第一篇：我們正青春朗誦稿

我們正青春朗誦稿

在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的我們正青春朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《人生頌》

不要在哀傷的詩(shī)句里告訴我：

“人生不過(guò)是一場(chǎng)幻夢(mèng)!”

靈魂睡著了，就等于死了，事物的真相與外表不同。

人生是真切的!人生是實(shí)在的!

它的歸宿決不是荒墳;

“你本是塵土，必歸于塵土”，這是指軀殼，不是指靈魂，我們命定的目標(biāo)和道路，不是享樂(lè)，也不是受苦;

而是行動(dòng)，在每個(gè)明天

都超越今天，跨出新步。

智藝無(wú)窮，時(shí)光飛逝;

這顆心，縱然勇敢堅(jiān)強(qiáng)，也只如鼙鼓，悶聲敲動(dòng)著，一下又一下，向墳地送喪。

世界是一片遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)，人生是到處扎寨安營(yíng);

莫學(xué)那聽(tīng)人驅(qū)策的啞畜，做一個(gè)威武善戰(zhàn)的英雄!

別指望將來(lái)，不管它多可愛(ài)!

把已逝的過(guò)去永久掩埋!

行動(dòng)吧--趁著活生生的現(xiàn)在!

心中有赤心，頭上有真宰!

偉人的生平啟示我們：

我們能夠生活得高尚，而當(dāng)告別人世的時(shí)候，留下腳印在時(shí)間的沙上;

也許我們有一個(gè)兄弟，航行在莊嚴(yán)的人生大海，遇險(xiǎn)沉了船，絕望的時(shí)刻，會(huì)看到這腳印而振作起來(lái)。

那么，讓我們起來(lái)干吧，對(duì)任何命運(yùn)要敢于擔(dān)戴;

不斷地進(jìn)取，不斷地追求，要善于勞動(dòng)，善于等待。

《青春》

青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的`晴空，像迷人的海洋。

深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。

充滿無(wú)限生機(jī)和活力。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。

朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。

猶如一張白紙，如寫的文字，愛(ài)畫最新最美的圖畫。

青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。

放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。

《青春歲月》

青春歲月是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。

深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。

青春歲月是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。

充滿無(wú)限生機(jī)和活力。

青春歲月是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。

朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。

青春歲月是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。

猶如一張白紙，如寫的文字，愛(ài)畫最新最美的圖畫。

青春歲月是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。

放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。

青春歲月是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春歲月是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春歲月之花綻放四季

《有一種青春歲月叫做——逝去》

還記得昨日

伴著哭聲來(lái)到了世間

張開(kāi)懵懂的眼睛望著多彩的世界

用生命呵護(hù)每一次心跳、還記得昨日

午后的陽(yáng)光打在臉上

映射你那青澀而略顯稚嫩的臉龐

用心思索著人生的旅途

還記得昨日

獨(dú)自躲在黑暗的角落

用靈魂去聆聽(tīng)夜幕下衰竭的呼吸

去祭奠那早已死去的愛(ài)

當(dāng)有一天打開(kāi)塵封已久的思緒

突然間發(fā)現(xiàn)一路走的如此匆忙

未曾用心瀏覽逝去的青春歲月

身后的步伐卻那么的慘淡與孤寂

時(shí)間總在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身

青春歲月的軀殼已經(jīng)脫離肉體

逐漸的走向死寂

當(dāng)有一天我們沒(méi)有感知的時(shí)候

青春歲月已再次輪回

第二篇：我們 朗誦稿

《 我們 》

江：當(dāng)春天的氣息又一次洋溢在這片核桃園里，“同學(xué)！”，你張開(kāi)了沉睡的眼睛

顧：當(dāng)六月的花香飄散整個(gè)校園，你 舞動(dòng)起輕盈的翅膀；

茶：“同學(xué)??！”是你們的歡聲笑語(yǔ)讓我們的校園舞動(dòng)，是你們天真無(wú)邪的面容激起了老師心中的浪花，化成了我們 如泣 如訴的 師生情。

李：這情中有長(zhǎng)亭古道的夕陽(yáng)西下；有小軒窗前的默默相望；有月光花影下的寂寞身影，有雕欄玉砌中的一腔 幽怨。

茶：“老師！”，是您為我們打開(kāi)知識(shí)宮殿的大門，匯成了我們成長(zhǎng)足跡里色彩斑斕的夢(mèng)。

顧：這夢(mèng)里 有胡天明月下的羌笛聲聲，有“檣櫓灰飛煙滅”的驚心動(dòng)魄； 江：有“舞榭歌臺(tái)的雨打風(fēng)吹”，有大江東去的壯志濠情；有荷塘夜色的婀娜多姿，也有大漠長(zhǎng)河的思念遙遙.......江：我多少次展紙弄墨想寫我的“老師”； 李：我多少次心血來(lái)潮談起過(guò)我的學(xué)生。茶：老師，您是我們文化的凝聚。顧：同學(xué)，你是我們精神的所在。

江：我想知道，為什么晨風(fēng)吹醒大地，露珠就會(huì)閃亮金瑩的光芒； 顧：我想知道為什么月光揮舞輕紗，夜空就會(huì)點(diǎn)亮漫天的星星。

茶：讓我來(lái)告訴你，“老師！”，因?yàn)槲覀兊穆曇舭盐淖值那傧覔軇?dòng)；美妙的情感就叩擊我們的心靈。

李：讓我來(lái)告訴你，“同學(xué)”，因?yàn)槲覀兊男燎谂c汗水讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈，精神的家園就遍布我們生命的每一個(gè)角落。

江：我們朗誦高山，繚繞的云霧就飄散遠(yuǎn)方，我們朗誦云霧，幽深的峽谷就豁然開(kāi)朗；

合：我們朗誦田野，身后的土地就爆發(fā)力量。合：我們朗誦土地，旺盛的生命就蓬勃成長(zhǎng)，合：我們朗誦校園，激揚(yáng)的文字就綻放希望。

江：我們從春秋戰(zhàn)國(guó)的古典中走來(lái)，順著千軍萬(wàn)馬的足跡，在歷史長(zhǎng)河中汲取營(yíng)養(yǎng)；

顧：我們從唐詩(shī)宋詞的墨香中走來(lái)，聽(tīng)邊塞角聲，看金戈鐵馬，品離愁別緒。茶：我們就這樣一路攜手走來(lái)，走進(jìn)文學(xué)的殿堂，走進(jìn)聲音的精彩，在心靈與心靈的撞擊中，（合）我們 自有 我們的情懷！

李：我們就這樣一路走來(lái)，踏上靈魂的凈土，踏上藝術(shù)的舞臺(tái)，在情感與情感的對(duì)話中，（合）我們 自有 我們的期待！

江：我們就這樣走著，走過(guò)昨天，走向未來(lái)。

顧：我......茶： 我......李： 我們.......江： 我們......（緊湊的）

合：就讓我們?cè)谠?shī)意美文的字里行間放飛心情 合：在人生春秋的大道上蕩氣回腸 合：在山重水復(fù)的山村里風(fēng)雨 兼程 合：在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園中放飛 夢(mèng)想 合：在稻香迷人的七月里 擁抱 輝煌！

第三篇：青春朗誦稿

青春

A 范云卿B 應(yīng)夏婷C倪洪澤D王錦優(yōu)

A：青春是什么？

B：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂(lè)章。C：青春是什么？

D：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌。B：青春是什么？

A：是舞蹈家的裙擺，他們用輕盈舞出明天的希望。D：青春是什么？

C：是作家筆下的文字，他們用感悟書寫生命的頑強(qiáng)。A：青春是什么？

B：是早晨初升的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都被她驅(qū)逐。

C：青春是什么？

D：是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的活力和激情，誰(shuí)也無(wú)法將她尋求大海的腳步阻擋。

B：青春是什么？

A：是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥(niǎo)，她美麗的翅膀彩色的旗幟，憧憬著未來(lái)，召喚著理想。

D：青春是什么？

C：是一支余韻不絕的歌曲，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，將每個(gè)人的心弦拔響。

合：青春不是甜言蜜語(yǔ)的愛(ài)情神話，不是點(diǎn)石成金的動(dòng)人傳說(shuō)。D: 青春不是粉面桃腮，朱顏紅唇，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志，豐富的想象。

C: 青春，天一般的遼闊；青春，詩(shī)一般的激情

B：青春不是懦弱，不是委靡，不是朽腐，青春是人生進(jìn)取的火焰。

A：青春，火一般的燦爛；青春，雷一般的透明；

合：啊，青春！我們的瑰寶，你是時(shí)代的號(hào)角。

D：歷史的風(fēng)云中，人們用青春書寫變遷。

C：戰(zhàn)爭(zhēng)年代，戰(zhàn)士們點(diǎn)燃青春為革命獻(xiàn)身；

B：和平時(shí)期，大家用青春譜寫幸福與和諧；

A：如今，我們用青春追逐夢(mèng)想。

BD：讓青春放歌，我們?nèi)プ分饓?mèng)想！

AC：讓青春放飛，我們?nèi)プ分饓?mèng)想！

合: 去超越夢(mèng)想！張開(kāi)青春的翅膀，我們一起飛翔。

A: 青春需要張揚(yáng)，更需要自信；

B: 我們的身影總是俏麗瀟灑，行為總是張揚(yáng)而獨(dú)具個(gè)性，思想總是深沉而充滿矛盾，心里總是趨于成熟而尚未成熟。C：青春需要夢(mèng)想，更需要努力；

D：即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過(guò)，就會(huì)有未來(lái)。

B：青春需要舞臺(tái)，更需要觀眾；

A：我們要證明自己的存在，證明我們自己的能力，讓別人欣賞我們，贊美我們。

D：青春需要長(zhǎng)大，更需要思想；

C：獨(dú)立意識(shí)和自立心理迅速的在我們的思想里蔓延，讓我們不斷做出超乎想象的決定。

A: 青春的夢(mèng)想五彩斑斕，但她不應(yīng)該是稍縱即逝的海市蜃樓；青春的夢(mèng)想瑰麗奪目，但不應(yīng)該是虛無(wú)飄渺的空中樓閣。

D：青春的夢(mèng)想需要“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟；青春的夢(mèng)想需要“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”的堅(jiān)持。

C：青春的夢(mèng)想需要一片翱翔的天空；需要一個(gè)呵護(hù)羽翼的港灣；需要一個(gè)可以著力的平臺(tái)。有嗎？

合：有嗎？

B：有。二十載風(fēng)雨磨礪；二十載輝煌鑄就。

合： 二十載時(shí)光荏苒；二十載歲月如歌。

A：二十載的繁榮，是春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn)； C：二十載的繁榮，是春風(fēng)化雨、桃李爭(zhēng)艷的欣喜； D：二十載的繁榮，是勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)的驕傲； B：二十載的繁榮，是花團(tuán)錦簇、蒸蒸日上的愿景。

A：年輕的越秀，風(fēng)華正茂的越秀，讓你青春的靈魂帶著我們美麗的夢(mèng)想一起飛翔！

合：美麗的校園，讓我們一起用青春創(chuàng)造夢(mèng)想！讓我們一起在希冀中珍惜！

B：別讓青春在網(wǎng)絡(luò)中迷失；別讓青春在小說(shuō)里流連。C：別讓青春在無(wú)聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。

D：別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。

A：讓我們的青春成為大地上燃起的一堆堆篝火，成為荒涼沙漠中片片相連的綠洲，成為人生樂(lè)章中永無(wú)休止的音符！

合：啊，青春！我們的瑰寶！讓我們把握青春，釋放青春，讓青春在生命中閃光！

第四篇：青春朗誦稿

放飛夢(mèng)想，讓青春起航

青春是早晨初升的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都被她驅(qū)逐。

青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的活力和激情，誰(shuí)也無(wú)法將她尋求大海的腳步阻擋。

青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥(niǎo)，她美麗的翅膀彩色的旗幟，憧憬著未來(lái)，召喚著理想。

青春是一支余韻不絕的歌曲，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，將每個(gè)人的心弦拔響。

無(wú)數(shù)雙眼睛追隨著它的腳步，在深深的期盼里，渴望著

渴望著眼前不再是沙漠，而是生命的綠洲；

渴望著走過(guò)的坎坷不再是暗礁林立，而是由它沖開(kāi)的一道人間通途； 渴望著干涸的斷流不再述說(shuō)著那貧瘠的故事，而是由它而帶來(lái)的豐碩的金秋。

青春，不僅僅是人生的一個(gè)時(shí)期，而更是一種必勝的信念。

青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮，而是飽滿的情緒，蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

青春的內(nèi)涵，不是朱唇紅顏，而是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)和反抗的不屈意志。

當(dāng)青春飛騰在風(fēng)雨兼程的人生路途上，我們更需要的是一份從容的堅(jiān)定與執(zhí)著。

青春之船由自己掌舵，站在廣袤的原野上，放飛著風(fēng)箏一樣的夢(mèng)，依憑著黃金歲月，把自己的理想，信念傾注在湛藍(lán)的晴霧之中。

青春是動(dòng)人的，有著春溢盎然，夏的熱情洋溢，秋的超然淡泊，冬的寧?kù)o致遠(yuǎn)。沒(méi)有我們迷離幻夢(mèng)般的追求，青春將被遺忘在心靈的角落，淹沒(méi)在煙波浩淼的記憶里。

翹首云端，望著清澄的碧空，瞰朝輝四射的曠野，你擁有了整個(gè)世界，風(fēng)雨閃電也仿佛充盈了你水晶般的夢(mèng)幻，你好不愜意！

此時(shí)是夢(mèng)想放飛的時(shí)節(jié)，但應(yīng)知道尚有春寒料峭，霧靄重重，滿路泥濘。切不可因旖旎春色而貪婪。

青春的本身是一場(chǎng)幻夢(mèng)，無(wú)限的希望，無(wú)數(shù)的可能被它如喚換留其中。孤傲的青春流落城市，在空中停留，在風(fēng)中迷失，在霧中茫然，在雨中自憐。

讓青春的夢(mèng)想展翅高飛。曾經(jīng)的那些過(guò)往只能成為記憶中的瞬間。我們必須相信自己，相信希望，相信未來(lái)。

抓住每一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。

即便你沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過(guò)，就

會(huì)有未來(lái)。青春需要夢(mèng)想，更加需要努力！

青春也是年華的警鐘，無(wú)所不在地告誡我們：不要輕易揮霍生活，要懂得珍惜生活。

回眸時(shí)間流逝的人將被珍惜嘲笑而絕對(duì)不會(huì)被歷史收留，青春不會(huì)存放記憶，更不是時(shí)間倉(cāng)促而走的見(jiàn)證人。

生活是杯辛辣甘甜的酒，參著受傷的顏色，帶著清涼的疼痛，這時(shí)青春便是魂魄的降落，恩澤的默念。

當(dāng)發(fā)散出太陽(yáng)般的耀眼光芒，散發(fā)出云朵般的純白氣息時(shí)，確信知道挫折只是過(guò)眼云煙，無(wú)盡的憧憬和夢(mèng)想依然在等待，青春的微笑依然勉勵(lì)著我們鑄造堅(jiān)持。

當(dāng)我們身披撒滿陽(yáng)光的羽翼，置身于青春的驛站，以一腔彭湃的熱

血，用迎接太陽(yáng)的雙手，去推開(kāi)那道光明與希望之門時(shí)。于是所有尋找青春旅程的結(jié)束又成為一種新的開(kāi)始。

青春之旅使我們有了太多的追求，找尋與體會(huì)青春歲月的光芒，成為心中一種誓言。我們無(wú)數(shù)次背負(fù)著理想，伴著子夜的鐘聲出發(fā)，去追尋屬于青春的輝煌。

在時(shí)光的隧道里，我們盼望用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)，讓激動(dòng)的心似利箭般射穿無(wú)盡的蒼穹，射向高高遠(yuǎn)遠(yuǎn)的宇宙。盼望所有同我們一樣找尋青春年華的旅人，身背行囊，朝著一個(gè)遙遠(yuǎn)而圣潔的目的地，虔誠(chéng)地去朝拜，直到堅(jiān)守到生命最后的時(shí)刻。

青春的呼喚，使我們遠(yuǎn)足的信念在心中牢牢扎根，腳下的追尋之路

似草一般瘋長(zhǎng)。我們吹著青春的號(hào)角，不顧一切地翻山越嶺而去，并且一如既往向著目的地進(jìn)發(fā)。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽(yáng)般執(zhí)著。

莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是不耐久藏的東西”。

是啊，歲月無(wú)情，韶華易逝，而處在青春年華的我們，活力和斗志是資本。

我們要時(shí)刻挑戰(zhàn)自己，這是青春所必備的，也是人生所必須的。

放飛青春，不必樹(shù)立遙不可及的目標(biāo)，只需在前方建立一個(gè)可以望見(jiàn)的驛站，然后一步步向它接近。

放飛青春吧！我們有蓬勃的生機(jī)，有一往無(wú)前的勇敢，有不會(huì)泯滅的希望，把屬于青春的綠色和活力展現(xiàn)出來(lái)，讓生命更加輝煌！

第五篇：青春朗誦稿

青春朗誦稿

女1: 春風(fēng)如意，我?guī)?lái)草長(zhǎng)鶯飛，翠堤柳浪伴著春的節(jié)奏，我們放飛青春

男1：春風(fēng)和煦，我?guī)?lái)大地蓬勃，鮮花怒放和著春的旋律，我們激昂青春

女2：春暖花開(kāi)，我們心潮澎湃，心海蕩漾

男2：春意盎然，我們思緒奔涌，激情飛揚(yáng)

女1：青春是長(zhǎng)大后，男1：青春是年少時(shí)，女2：青春是雨天撐把傘，男2：青春是懵懵懂懂時(shí)，呼吸著春的氣息，我們展現(xiàn)青春跟隨著春的步履，我們唱響青春悄悄買個(gè)帶密碼的日記本，開(kāi)始記下心中的點(diǎn)點(diǎn)清愁；常把紛繁的思緒分成一行行，密植在潔白的信箋上；踟躕在美麗的校園，祈盼一場(chǎng)浪漫的邂逅；會(huì)望著一個(gè)人的背影發(fā)呆，感受一份甜蜜和苦痛。

女1：青春是眼含著熱淚，笑看花開(kāi)花落，云卷云舒；

男1：青春是受了傷害，也堅(jiān)信愛(ài)的真諦，情的純粹；

女2：青春是秋日來(lái)臨，悠閑淡定賞紅葉漫山；

男2： 青春是暮年已至，溫馨從容笑看夕陽(yáng)紅。

男1 ：青春讓我們激流勇進(jìn)，博采眾長(zhǎng)我們奮發(fā)在大海的狂瀾之上，任憑驚濤駭浪，還是風(fēng)刀劍霜。女1 ：青春讓我們駕駛波濤，乘風(fēng)破浪我們的歌聲清麗而高揚(yáng)，伴有光華的晨曦，也有唯美的黃昏。男2 ：青春讓我們英姿颯爽，意氣軒昂我們學(xué)會(huì)了要自己堅(jiān)強(qiáng)

無(wú)論艱難困苦還是惡途險(xiǎn)阻

女2 ：青春讓我們慷慨激昂，胸懷坦蕩我們懂得了淡然處世

溫文爾雅雍容大方

女1 ：成熟的深海，翻卷著深層的無(wú)奈，梔子花開(kāi)，信步閑庭在花落的塵埃； 男1 ：如煙往事中，輕松走來(lái)的搖搖擺擺，似雨后彩虹七色，消失在萬(wàn)丈光芒的陽(yáng)光之外； 女2 ：風(fēng)冉冉的飄飛在，童年記憶的小窗臺(tái)，川流不息的理想，奔流在不停東去的欲望江海； 男2 ：流逝的歲月中，我在不停地徘徊，夢(mèng)想應(yīng)向遠(yuǎn)方眺望，暢游在心海自由自在。

男 ： 我們堅(jiān)信

合 ： 青春的腳步不會(huì)匆匆而過(guò)

女 ： 我們堅(jiān)信

合 ： 青春的花朵永遠(yuǎn)明媚多嬌