第一篇：實(shí)用的分?jǐn)?shù)作文500字（大全）

實(shí)用的分?jǐn)?shù)作文500字3篇

在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的分?jǐn)?shù)作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“小小少年，煩惱多多，不知何時(shí)能消除……”這支歌是我自己編的，可是它的的確確唱出了我的心聲。唉，說來，我的煩惱都是由分?jǐn)?shù)與爸爸的教訓(xùn)引起的，我爸爸訓(xùn)人不是打就是罵，讓我覺得十分羞愧與難看。

我記憶猶新的一次發(fā)生在二年級(jí)。當(dāng)時(shí)，老師把試卷發(fā)了下來，我緊張地瞄了一眼，79??！這可是個(gè)不祥的數(shù)字，我頓時(shí)覺得毛骨悚然，因?yàn)榘职謴膩聿蛔屛铱?0分以下的?；氐郊液?，我怯生生地說：“爸爸，我……我這次……考了79……”我還沒說完，令人害怕的事情就發(fā)生了：爸爸的臉立刻沉了下來，雷鳴般的罵聲也隨即而至：“我們這么辛苦地供你上學(xué)，你……你拿這種成績來回報(bào)我，真是氣死我了。既然讀不好書，你給我不用讀了！你自己拿著飯碗討飯去！”接著，就是對(duì)我一陣痛打。爸爸罵得越響，打得越用力，我就越覺得狼狽不堪。

我以為事情就這樣過去了，誰知爸爸一把奪過試卷，用一支黑色的彩筆亂寫一通，毫不考慮我的感受。

第二天，分析試卷的時(shí)候，爸爸的“杰作”被老師發(fā)現(xiàn)了，老師嚴(yán)厲地斥責(zé)了我，當(dāng)下，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出，爸爸卻還在事后幸災(zāi)樂禍，我不禁要問：“您這樣的教育方式對(duì)嗎？”

現(xiàn)在，我真想對(duì)天下的父母說：“請(qǐng)你們不要讓分?jǐn)?shù)的陰影一直圍繞著我們幼小的心靈，我們只是一個(gè)孩子，我們需要的是你們更多的關(guān)愛和肯定啊！”

“你覺得你考得怎么樣？”“我覺得......”前幾天考試的得成績，原本我胸有成竹，以為本可以考得很好，卻突然來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，一下跌入了心情的得低谷。

上課鈴響了，窗外陰沉沉的，天空中布滿陰云，空氣悶得讓人喘不過氣來。心臟如同一只活潑的小兔子，在胸口“怦怦”地跳著，大家都在等著老師的到來。“砰”教室門被推開了，老師陰著臉，抱著一沓試卷走進(jìn)了教室。他把試卷猛地往講臺(tái)上一扔，他怒目圓睜，眼睛里似乎能噴出火來。雙手插著腰，氣沖沖說：“看看你們考的得是什么成績，怎么都這么粗心呢！”說完，他便讓語文課代表將試卷發(fā)了下去?！八ⅰ?，同桌的試卷被發(fā)下來，竟然只考了65分，我不由地開始緊張起來。終于發(fā)到我的了，什么，只有75分？“轟隆”，一個(gè)響雷在天空中炸響，我卻覺得那雷是打在我身上的。那鮮紅的75分深深地印在我的試卷上，看看試卷上個(gè)的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我愣住了?！薄百﹃懦剑憧纯茨憬裉炜剂藥追?，”老師突然喊道，我條件反射似的猛地站起來，腦中一片空白?！捌?七十五”過來了幾分鐘我反應(yīng)過來，結(jié)結(jié)巴巴地報(bào)出了分?jǐn)?shù)。“你看看你，只考了75分，作文還偏題了，你怎么回事呀.......”

放學(xué)了，我冒著雨往家中走，天更加陰沉了，天空中不時(shí)地劃過一道閃電撕開了這陰沉的天空，又立刻消失了。豆大的雨點(diǎn)砸在我的臉上，早已分不清是雨還是淚了，路邊的小草也低垂著腦袋，我的眼前，不停地浮現(xiàn)出父母失望的臉龐。

不知不覺已經(jīng)走到了家門前，書包被我抱著更緊了，抬起手，不知是敲還是不敲。

雨淅淅瀝瀝的下著，是老天爺在為我的遭遇而落淚嗎？樹葉兒嘩啦啦地?fù)u著樹木，是在為我的命運(yùn)而嘆息嗎?蟲兒“唧唧唧”的鳴唱，是蟲兒在為我鳴不平嗎？

在刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的78.5分，那冷若冰霜的臉，那只拿著木棍的手。分?jǐn)?shù)?。∧阆褚粭l堅(jiān)韌的繩子，將我捆綁在分?jǐn)?shù)上；分?jǐn)?shù)啊！你像一道堅(jiān)固的墻，將我與快活隔開。分?jǐn)?shù)啊！你如一間高大牢固的牢房，將我囚于不安和擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)?。∥沂裁磿r(shí)候才能跳出你這個(gè)怪圈。今天測(cè)驗(yàn)得了78.5分，為什么？是我的基礎(chǔ)不好嗎？是我檢查的不夠仔細(xì)？是我沒有認(rèn)真聽講嗎?不，不是,都不是。是因?yàn)榭荚囄覍?shí)在太緊張了，我怕分?jǐn)?shù)考得不理想。我是帶著不安、急躁的情緒去參加考試的`。78.5分，媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角最開始抽動(dòng)，面對(duì)爸媽的冷落。我閉上了眼睛，無力反抗。

暴風(fēng)雨終于停了，陽光四射。我倚在窗口，流著淚問自己：“難道我真的那么沒用嗎？”

又一次考試，我得了90分?；氐郊依?，迎接我的是媽媽的笑臉，爸爸的稱贊。這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我想起了上一次那冰冷若冰霜的臉，那就高舉著木棍的時(shí)候。我鼻子，又一次酸溜溜的。

天邊的月，暗淡無光；街邊的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時(shí)續(xù)時(shí)斷的鳴著……我倚在窗前，上次的78.5分，這次的90分，情況是怎樣不同！下次我又會(huì)考多少分呢？我問蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我問樹木：“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻？”我問蟲兒：“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)之牢？”我問一切一切的生靈：“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來？”

我突然覺得兩頰一熱，兩眼又模糊了……

第二篇：倒念分?jǐn)?shù)_500字日記

今天，我們排練完后跑到教室喝水，喝得津津有味。這時(shí)老師嚴(yán)肅地走進(jìn)來，走路時(shí)發(fā)出的聲音，跟打雷似的。然后啪的一聲把考試卷放在講臺(tái)上，嚴(yán)肅面對(duì)著我們，當(dāng)時(shí)我們有寫字的、有喝水的、有說話的，此時(shí)老師看到后跟火山爆發(fā)似的說你們這幫人不懂得察顏觀色嗎？老師說完后，我們馬上肅靜下來。老師還是板著個(gè)臉說：這次考試大家考得都不是很好。曹予婷69分。曹予婷灰溜溜的上來拿試卷，看也不看，又灰溜溜的走下來。后來，老師繼續(xù)念：麻俊欽59分，方宇豪69分，梁舒翔59。5分。我心想不會(huì)吧，都考這么差，那我得多少分，不會(huì)不及格吧，慘了。可是，方宇豪突然說：我不是69分，是96分，曹予婷也突然看了看試卷，站起來說：我是96分，不是69分，太好了，我也不是65.5分，是95.5分，梁舒翔也這樣說。

原來是老師搗的鬼，老師在黑板上方寫到：倒念分?jǐn)?shù)！

這可真是一件有趣的事興奮的事害得我們虛驚一場。

正念分?jǐn)?shù)，反念分?jǐn)?shù)不斷交替，教室里聽到了不斷的歡笑聲，我們?cè)谶@歡笑聲中講評(píng)試卷。

第三篇：實(shí)用的分?jǐn)?shù)作文500字

實(shí)用的分?jǐn)?shù)作文500字4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的分?jǐn)?shù)作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

“小小少年，煩惱多多，不知何時(shí)能消除……”這支歌是我自己編的，可是它的的確確唱出了我的心聲。唉，說來，我的煩惱都是由分?jǐn)?shù)與爸爸的教訓(xùn)引起的，我爸爸訓(xùn)人不是打就是罵，讓我覺得十分羞愧與難看。

我記憶猶新的一次發(fā)生在二年級(jí)。當(dāng)時(shí)，老師把試卷發(fā)了下來，我緊張地瞄了一眼，79！這可是個(gè)不祥的數(shù)字，我頓時(shí)覺得毛骨悚然，因?yàn)榘职謴膩聿蛔屛铱?0分以下的?；氐郊液?，我怯生生地說：“爸爸，我……我這次……考了79……”我還沒說完，令人害怕的事情就發(fā)生了：爸爸的臉立刻沉了下來，雷鳴般的罵聲也隨即而至：“我們這么辛苦地供你上學(xué)，你……你拿這種成績來回報(bào)我，真是氣死我了。既然讀不好書，你給我不用讀了！你自己拿著飯碗討飯去！”接著，就是對(duì)我一陣痛打。爸爸罵得越響，打得越用力，我就越覺得狼狽不堪。

我以為事情就這樣過去了，誰知爸爸一把奪過試卷，用一支黑色的彩筆亂寫一通，毫不考慮我的感受。

第二天，分析試卷的時(shí)候，爸爸的“杰作”被老師發(fā)現(xiàn)了，老師嚴(yán)厲地斥責(zé)了我，當(dāng)下，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出，爸爸卻還在事后幸災(zāi)樂禍，我不禁要問：“您這樣的教育方式對(duì)嗎？”

現(xiàn)在，我真想對(duì)天下的父母說：“請(qǐng)你們不要讓分?jǐn)?shù)的陰影一直圍繞著我們幼小的心靈，我們只是一個(gè)孩子，我們需要的是你們更多的關(guān)愛和肯定??！”

雨淅淅瀝瀝的下著，是老天爺在為我的遭遇而落淚嗎？樹葉兒嘩啦啦地?fù)u著樹木，是在為我的命運(yùn)而嘆息嗎?蟲兒“唧唧唧”的鳴唱，是蟲兒在為我鳴不平嗎？

在刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的78.5分，那冷若冰霜的臉，那只拿著木棍的手。分?jǐn)?shù)??！你像一條堅(jiān)韌的繩子，將我捆綁在分?jǐn)?shù)上；分?jǐn)?shù)?。∧阆褚坏缊?jiān)固的墻，將我與快活隔開。分?jǐn)?shù)?。∧闳缫婚g高大牢固的牢房，將我囚于不安和擔(dān)憂之中。分?jǐn)?shù)?。∥沂裁磿r(shí)候才能跳出你這個(gè)怪圈。今天測(cè)驗(yàn)得了78.5分，為什么？是我的基礎(chǔ)不好嗎？是我檢查的不夠仔細(xì)？是我沒有認(rèn)真聽講嗎?不，不是,都不是。是因?yàn)榭荚囄覍?shí)在太緊張了，我怕分?jǐn)?shù)考得不理想。我是帶著不安、急躁的情緒去參加考試的。78.5分，媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角最開始抽動(dòng)，面對(duì)爸媽的冷落。我閉上了眼睛，無力反抗。

暴風(fēng)雨終于停了，陽光四射。我倚在窗口，流著淚問自己：“難道我真的那么沒用嗎？”

又一次考試，我得了90分。回到家里，迎接我的是媽媽的笑臉，爸爸的稱贊。這是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？我想起了上一次那冰冷若冰霜的臉，那就高舉著木棍的時(shí)候。我鼻子，又一次酸溜溜的。

天邊的月，暗淡無光；街邊的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時(shí)續(xù)時(shí)斷的鳴著……我倚在窗前，上次的78.5分，這次的90分，情況是怎樣不同！下次我又會(huì)考多少分呢？我問蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我問樹木：“我何時(shí)才能摧毀分?jǐn)?shù)之墻？”我問蟲兒：“我何時(shí)才能逃出分?jǐn)?shù)之牢？”我問一切一切的生靈：“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來？”

我突然覺得兩頰一熱，兩眼又模糊了……

“你覺得你考得怎么樣？”“我覺得......”前幾天考試的得成績，原本我胸有成竹，以為本可以考得很好，卻突然來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，一下跌入了心情的得低谷。

上課鈴響了，窗外陰沉沉的，天空中布滿陰云，空氣悶得讓人喘不過氣來。心臟如同一只活潑的小兔子，在胸口“怦怦”地跳著，大家都在等著老師的`到來。“砰”教室門被推開了，老師陰著臉，抱著一沓試卷走進(jìn)了教室。他把試卷猛地往講臺(tái)上一扔，他怒目圓睜，眼睛里似乎能噴出火來。雙手插著腰，氣沖沖說：“看看你們考的得是什么成績，怎么都這么粗心呢！”說完，他便讓語文課代表將試卷發(fā)了下去。“刷”，同桌的試卷被發(fā)下來，竟然只考了65分，我不由地開始緊張起來。終于發(fā)到我的了，什么，只有75分？“轟隆”，一個(gè)響雷在天空中炸響，我卻覺得那雷是打在我身上的。那鮮紅的75分深深地印在我的試卷上，看看試卷上個(gè)的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我愣住了。”“佴昱辰，你看看你今天考了幾分，”老師突然喊道，我條件反射似的猛地站起來，腦中一片空白?！捌?七十五”過來了幾分鐘我反應(yīng)過來，結(jié)結(jié)巴巴地報(bào)出了分?jǐn)?shù)?！澳憧纯茨?，只考了75分，作文還偏題了，你怎么回事呀.......”

放學(xué)了，我冒著雨往家中走，天更加陰沉了，天空中不時(shí)地劃過一道閃電撕開了這陰沉的天空，又立刻消失了。豆大的雨點(diǎn)砸在我的臉上，早已分不清是雨還是淚了，路邊的小草也低垂著腦袋，我的眼前，不停地浮現(xiàn)出父母失望的臉龐。

不知不覺已經(jīng)走到了家門前，書包被我抱著更緊了，抬起手，不知是敲還是不敲。

周五，真是個(gè)黑色的星期五?；久總€(gè)星期五都要考試，雖然每次都考得還可以，但這次就不一樣了。

這天，我昏頭昏腦地走在路上，因?yàn)橐紨?shù)學(xué)，而且是最難的一單元。哎，周末快點(diǎn)來到吧！想著想著眼淚都要流出來了。到了學(xué)校，我一坐下來就開始復(fù)習(xí)，看似簡單的小數(shù)點(diǎn)卻有很多做法，很難！

叮鈴鈴，上課鈴聲響起，我的心跳也一下子加快了許多，感覺心臟都要跳出胸腔了。不管怎樣，該來的都要去面對(duì)。等那試卷下來，看了看非常簡單，老師突然說：“同學(xué)們，拿到試卷后，把某某處改一下”，話音剛落，同學(xué)們都刷刷地寫了起來。旁邊的學(xué)霸更是妙筆如神，飛流直下地寫著。而我在小心謹(jǐn)慎地做著，更是一而再，再而三的檢查著。突然，叮鈴鈴的聲音響起，它比任何的音樂都美妙。信心滿滿地把試卷交了上去，沒有一絲的害怕。

經(jīng)過一個(gè)歡聲笑語的午休，老師也批改好了我們的試卷，最高95分，就是旁邊的那位學(xué)霸，在意料之中。我懷著忐忑的心，集中精神地聽著，終于到我了，90分。心一下子就如雞蛋般破碎，沒有堅(jiān)硬的殼，只留下了一灘水汪汪的蛋液，軟巴巴。試卷下發(fā)后，馬上看到了自己的丟分題，原來是把小數(shù)點(diǎn)多往前移了一位，看似簡單的丟分，其實(shí)也是我沒有仔細(xì)檢查，以及這方面的知識(shí)不夠堅(jiān)固。

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，相信自己一定會(huì)更好，不會(huì)再丟失不該丟失的分?jǐn)?shù)。

第四篇：分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算教學(xué)反思500字

前幾天講了《分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算》這節(jié)課，這節(jié)課內(nèi)容確實(shí)很簡單，很多學(xué)生一聽就會(huì)，還有很多學(xué)生提前學(xué)習(xí)過了，于是在講的時(shí)候就出了各種問題。學(xué)過的學(xué)生因?yàn)闀?huì)了，所以在我講的時(shí)候不認(rèn)真聽，尤其是一些習(xí)慣不好的學(xué)生，便開始找周圍的同學(xué)說話。還有的一聽就會(huì)，聽完一個(gè)題后也開始做小動(dòng)作。而這些學(xué)生影響到了那些不會(huì)的。之前自己一直對(duì)課堂組織比較在意，因?yàn)樽龅牟皇呛芎?。之前教其他班?jí)的時(shí)候，雖然或多或少有各種課堂紀(jì)律問題，可基本上能控住場，可到這兩個(gè)班的時(shí)候，課堂紀(jì)律簡直崩潰。這節(jié)課也是這樣。雖然整體紀(jì)律較糟糕，但期中還是有一絲亮點(diǎn)。我講了一個(gè)例題，學(xué)生大都會(huì)，或者說會(huì)的學(xué)生都馬上說出了答案。我于是說要加大難度了，就在這一瞬間，感覺到班里安靜了許多，原來很多說廢話，低頭的學(xué)生都抬起頭來聽我說。當(dāng)我把題說完之后，有的學(xué)生馬上說答案，不過不正確，有其他同學(xué)嘗試說其他答案，于是我講了正確的方法。

這節(jié)課主要就是這個(gè)亮點(diǎn)，課堂教學(xué)真的需要巧法，適當(dāng)?shù)恼n堂設(shè)置，巧妙的問題設(shè)置都能吸引學(xué)生注意。一節(jié)課如果有二三十分鐘的時(shí)間能吸引住學(xué)生，也許就能把課程內(nèi)容講完，而且大多數(shù)學(xué)生都能聽完內(nèi)容。道路是曲折的，還需不斷努力。

第五篇：作文500字

在今天的新聞中，我知道了最新的西南五省大旱情況，近2000萬人飲水困難。旱情嚴(yán)重的云南曲靖陸良縣城區(qū)居民已開始限量供水，持續(xù)干旱使得陸良縣可用水越來越少，只能支撐到4月底。而西南旱區(qū)許多地區(qū)與此類似，用水只能撐一個(gè)月。連水資源豐富的云南都開始為水而戰(zhàn)了，可想而知，其他那些缺水地區(qū)滴水貴如油的時(shí)日似乎也不再遙不可及。云南的今天，沒準(zhǔn)就是很多地方明天的寫照，而作為一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家，西南大旱可謂給我們上了一堂生動(dòng)的水危機(jī)教育課?！暗厍蛏献詈笠坏嗡?，將是人類的眼淚！”西南干旱，用類似于公益廣告的場景，為全民普及了一場水危機(jī)教育。

西南的干旱雖然離我們比較遠(yuǎn)，但我們西北地區(qū)也是干旱少雨，大部分農(nóng)村還過著“靠天吃飯”的生活。節(jié)約用水也已經(jīng)是老生常談，但我發(fā)現(xiàn)人們似乎并沒有意識(shí)到缺水的嚴(yán)重性，生活中的不良習(xí)慣所帶來的浪費(fèi)水現(xiàn)象隨處可見。據(jù)說在德國，父母親會(huì)經(jīng)常教育子女，洗澡用多了水就是在洗歐元?？墒窃谖覀冞@個(gè)具有“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的國度，常見的生活卻是：每月多用幾噸水，大不了就是多繳點(diǎn)水費(fèi)嘛！于是在用水上，不少人向來慷慨大方，怎么舒服怎么用。據(jù)有關(guān)報(bào)道，廣州市民一年要用掉770個(gè)湖的水量。具體到每個(gè)廣州人，平均每天用水255升，相當(dāng)于14桶純凈水。真不敢想象，作為重點(diǎn)缺水城市，當(dāng)廣州有一天也像今天的西南地區(qū)一樣缺水時(shí)，大手大腳用水慣了的廣州人該如何適應(yīng)得了？

有一則公益廣告讓我記憶猶新“如果沒有了水，人類將會(huì)怎樣？”隨后的畫面就是：一片片干涸龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人們，向天空伸出干枯的雙臂，發(fā)出絕望的呻吟和企盼。“地球上最后一滴水，將是人類的眼淚！”現(xiàn)在看來，這并不是危言聳聽。西南干旱，用類似于公益廣告的場景，為全民普及了一場水危機(jī)教育，同時(shí)也警示著國人：節(jié)水，需要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，更需要從水資源的管理上做起。

據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被結(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不能節(jié)約用水，在這樣的浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，這美麗的地球?qū)⒂殖蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將是人類的一滴眼淚了。記得有一次我去農(nóng)村游玩時(shí)，那天正好逢集，我到鄉(xiāng)政府上廁所時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一種我不理解的情況。在我上完廁所洗手時(shí)，那里的水龍頭壞掉了，一股股清澈的自來水像瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思的想把它住了，但是，總不能如愿以償。我連忙叫來一位叔叔，想讓他幫我關(guān)一下水龍頭。可他卻若無其事地說：“小朋友，不用管了，那是自來水，用也用不完，沒關(guān)系的，它天天都這樣淌著?！甭犃诉@句話，我的心顫抖了起來：“天那！這山水雖多，但也有用盡的時(shí)候?！甭犃诉@位叔叔的話，我馬上辯解到：“水也是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水?！彼麉s一

邊搖著頭，一邊說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系……”我實(shí)在看不慣他的這種習(xí)慣，也只有默默地低著頭，自己來關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒有完全關(guān)掉，但總比以前開的水小的多。

現(xiàn)在，我把這件事說出來，就是想說：“我們離不開水，一旦沒有了水，就等于沒有了生命?！逼鋵?shí)，節(jié)約用水并不難，只要呼吁人們行動(dòng)起來，人人都節(jié)約水，從小事做起。從生活中的一點(diǎn)一滴做起，我相信通過我們大家的共同努力，獻(xiàn)出我們的愛心幫助受災(zāi)的人們渡過難關(guān)，把干旱的損失降到最低，西南的明天將會(huì)更加美好，我們需要保護(hù)的其實(shí)不是水，而是我們?nèi)祟愖约海移诖且惶斓牡絹?/p>