第一篇：與水的作文錦集

【精選】與水的作文錦集八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的與水的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

與水的作文 篇1

回到村里二十天，回到家發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)的一只小烏龜死了。這只小烏龜還是趕集的時(shí)候，花了五塊錢(qián)買(mǎi)的呢?？吹剿瓦@么死了，心里不禁一陣難過(guò)。難過(guò)之余，發(fā)現(xiàn)小烏龜不是餓死，而是給干涸死了。

記得當(dāng)初離開(kāi)家的時(shí)候，還專門(mén)給盆里放了點(diǎn)水，只是給放的少了，又把盆給放在窗臺(tái)上，估計(jì)每天太陽(yáng)曬著，最后水蒸發(fā)完了，烏龜就這樣給干涸死了。

看著這死去的小烏龜，突然發(fā)現(xiàn)水的重要性。曾經(jīng)看過(guò)這樣的一個(gè)數(shù)據(jù)，說(shuō)一個(gè)人不吃飯可以活十天，不喝水，卻只能活三天。這也足以證明了水對(duì)于生命的重要性。

水，是生命的源泉,是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開(kāi)水,水是人生命需要最主要的物質(zhì)。

仔細(xì)想想，我們生活中也時(shí)時(shí)處處需要著水，工業(yè)用水，農(nóng)業(yè)用水，生活中洗衣做飯都需要水。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。

只是，如此重要的東西，好多人都不懂得珍惜，恣意浪費(fèi)著，污染著。

真希望我們每個(gè)人都可以真正的做到珍愛(ài)水資源，像珍惜生命般珍惜點(diǎn)滴水源。因?yàn)?，有了水，我們的生命才?huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)和美好。

與水的作文 篇2

今天老師布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“水中點(diǎn)燈”。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)便打在了我的腦海里，我對(duì)這個(gè)水中點(diǎn)燈的實(shí)驗(yàn)非常好奇，心里想：“這怎么可能?。∷緛?lái)就是滅火的啊！一個(gè)小蠟燭不可能在水底燃燒的！”回到家里，我急忙拿出材料準(zhǔn)備做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

首先準(zhǔn)備一個(gè)蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)大水盆。需要的東西都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)我們就要做實(shí)驗(yàn)了。

先拿出蠟燭用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭中間會(huì)出現(xiàn)蠟油，然后把蠟油滴在水盆中間，趁蠟油沒(méi)干，趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間，再往水盆里慢慢倒水，直到水接近蠟燭邊沿。

不到半個(gè)小時(shí)，蠟燭還沒(méi)燒到水底，我便不耐煩了，看起書(shū)來(lái)。不料被爸爸看見(jiàn)了，爸爸批評(píng)我說(shuō)：“你做事不能這么三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真的?！蔽疫B忙收起書(shū)，繼續(xù)做我的小實(shí)驗(yàn)了。

過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭竟然不知不覺(jué)地進(jìn)入水中了。這一刻，我非常激動(dòng)，蠟燭竟然進(jìn)入水中了，我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發(fā)現(xiàn)了蠟燭有一層薄薄的保護(hù)膜，我很好奇，忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：“燭液是熱的，水是涼的，它們相遇后就會(huì)在蠟燭周圍形成一個(gè)保護(hù)層，阻止水進(jìn)入蠟槽，蠟燭就不會(huì)熄滅，就會(huì)看到蠟燭在水中燃燒了?！?/p>

啊，我終于明白了這個(gè)道理。

通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我既娛樂(lè)了身心，又獲得了知識(shí)，真是一舉兩得啊！

與水的作文 篇3

再苦再累，也要微笑面對(duì)。

這周，迎來(lái)了我們期望已久的軍訓(xùn)。星期天剛一回學(xué)校，大家都在議論軍訓(xùn)，每個(gè)人對(duì)軍訓(xùn)都是充滿好奇心的，有些同學(xué)甚至把短袖都給換上了，只可惜這個(gè)星期并沒(méi)有那么的炎熱。

星期一早晨，霧不算大。我和同學(xué)一路小跑到學(xué)校，走到教室的那一刻，整個(gè)人都被同學(xué)們給驚呆了。桌子上放著英語(yǔ)書(shū)（晨讀是英語(yǔ)學(xué)科），還有紙巾、校服、避暑藥，一個(gè)個(gè)大小不一的水瓶好像是古代的編鐘。大家的臉?biāo)坪蹩床灰?jiàn)那朦朧的睡眼，只有那精神飽滿的笑容和興致勃勃的談?wù)摗?/p>

臨近一小時(shí)的早讀課后，我們都排著整齊的隊(duì)伍向餐廳進(jìn)發(fā)。早飯吃完后，先進(jìn)行訓(xùn)練的是我們初一組。我們站在走廊上，期待著教官來(lái)對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練，我們的眼睛一直盯著校門(mén)口。一輛我們陌生的白色小轎車直入校園內(nèi)，我們的目光都死死盯著這輛轎車，不出所料，四個(gè)身著迷彩服的教官?gòu)能嚿舷聛?lái)往校長(zhǎng)室走去。我們則排好隊(duì)伍到小操場(chǎng)集中，等待軍訓(xùn)的開(kāi)始。

期待已久的軍訓(xùn)在校長(zhǎng)的一聲令下之后終于開(kāi)始了，我們的教官把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，對(duì)我們進(jìn)行隊(duì)列的訓(xùn)練。教官首先把我們的隊(duì)伍分成了四列，教我們成立正的姿勢(shì)站好。我們的教官并沒(méi)有馬上開(kāi)始訓(xùn)練，而是先給我們介紹了接下來(lái)幾天的軍訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)我們進(jìn)行了一個(gè)心理鋪墊。

教官教我們立正、稍息、蹲下起立、停指間轉(zhuǎn)法和跨立。當(dāng)然這并不是我們?cè)谝惶熘畠?nèi)學(xué)的，而是我們?cè)谝恢苤畠?nèi)訓(xùn)練的內(nèi)容。這些動(dòng)作說(shuō)難也并不難，但要是認(rèn)真仔細(xì)的去做，按照嚴(yán)格規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，也是有些難度的。因?yàn)槊恳惶幍募∪舛际且隽Φ?，這樣子看上去才是有精神。我們練了一遍又一遍的稍息和立正也沒(méi)能練到腳步聲完全一致、整齊的隊(duì)列。你可別笑，這稍息和立正看似簡(jiǎn)單，其中也是有嚴(yán)格的規(guī)定的。立正要筆直的站著，挺胸，兩肩稍稍向后傾斜，兩手垂直，指間夾緊并緊貼著褲縫線，兩腳腳跟靠緊，腳尖成六十度向兩側(cè)分開(kāi)。稍息則在立正的基礎(chǔ)上，左腳向左上方移動(dòng)腳的三分之二。我們立正都是站的比較不錯(cuò)的，可是到了稍息，有些人就會(huì)不自覺(jué)的低下頭看看自己真的是三分之二了嗎？我每次都邁大或者是邁小了，很少能跟教官的要求對(duì)上。不過(guò)我有個(gè)小竅門(mén)，只要不低頭看，相差一些都是沒(méi)有關(guān)系的。因?yàn)槟_都是有大有小的，往外邁出的時(shí)候肯定是會(huì)有差距的，要是低頭看了，看上去就會(huì)更加的不整齊了。

以后的幾天，我們學(xué)習(xí)了蹲下起立和停指間轉(zhuǎn)法，這些的難度并不是很大，只要整齊，分得清楚方向就行。等我們這四項(xiàng)內(nèi)容都學(xué)會(huì)后，教官教我們學(xué)習(xí)齊步走，我們總是會(huì)走成踏步走，后來(lái)糾正過(guò)后，大家還是沒(méi)有做到腳步一致，總是會(huì)多出一些小動(dòng)作。這幾項(xiàng)都練習(xí)過(guò)關(guān)時(shí)教官把這些連接在了一起，就像是一節(jié)“口令操”。

記得有幾節(jié)課是下雨的，教官帶我們?nèi)チ藢嬍遥涛覀儻B“豆腐塊”，把其中的一些小秘訣都交給了我們。還在教室里給我們普及了兵種和軍銜的一些小知識(shí)。

我們也有被罰站過(guò)軍姿，就因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練中沒(méi)有嚴(yán)肅，有過(guò)多的小動(dòng)作。在秋風(fēng)的撫摸下，我們?nèi)缤瑯?shù)木一般的站在操場(chǎng)上。其實(shí)站的時(shí)間并不是很久，但我們都開(kāi)始渾身酸痛，又開(kāi)始了一些小動(dòng)作。有些同學(xué)開(kāi)始克服不了了，教官又在一遍開(kāi)始嘮叨：堅(jiān)持就是勝利。大部分都堅(jiān)持了下來(lái)，但也有同學(xué)體質(zhì)不好沒(méi)有堅(jiān)持住。軍訓(xùn)，雖累但是很快樂(lè)，整個(gè)班級(jí)都牢牢記住了：我們是一個(gè)集體。把一些小動(dòng)作都收了起來(lái)。讓我們明白了什么才是團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅和紀(jì)律性。

短短一周的相處，我們和教官在最后一次訓(xùn)練中，卻都有種不舍。是他們教會(huì)了我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是集體榮譽(yù)。教官，我們一定會(huì)學(xué)有所用的。

與水的作文 篇4

今天中午，我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。

我準(zhǔn)備了一個(gè)透明試驗(yàn)管，一杯水和一杯油。

我先把水倒進(jìn)試驗(yàn)管里，然后再專心致志的把油一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)去，倒完之后，我的心里非常忐忑不安，屏住呼吸，眼睛死死地盯著透明試驗(yàn)管，連媽媽叫我，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)些什么。

“太奇妙啦！”我喜出望外地喊道。只見(jiàn)試驗(yàn)管里的水和油清楚地分了出來(lái)，水在下面，油在上面，它們就像排隊(duì)一樣，分離開(kāi)來(lái)。

我讓媽媽也來(lái)看我的實(shí)驗(yàn)成果，并好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么現(xiàn)象？”媽媽說(shuō)，咱們一起上網(wǎng)查一查吧，我們一起查百度，原來(lái)這是一個(gè)物理現(xiàn)象呀。

我打破砂鍋——問(wèn)到底，繼續(xù)說(shuō)：“如果把試驗(yàn)管倒過(guò)來(lái)呢？”媽媽被我問(wèn)得一頭霧水，于是我們一起動(dòng)手試了試。結(jié)果倒過(guò)來(lái)后，剛一開(kāi)始水和油很渾濁，不一會(huì)兒，它們又像原來(lái)一樣，分的很清楚，水在下面，油在上面，這個(gè)結(jié)果讓我和媽媽大吃一驚。

今天我做了一個(gè)有趣的物理小試驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道，自然界的事物真是廣大奇妙，學(xué)無(wú)止境。

與水的作文 篇5

暑假里，我懷著對(duì)靖西的那份神往與喜悅踏上了開(kāi)往靖西的攝影夏令營(yíng)的班車。

在眾多大山呵護(hù)下長(zhǎng)大的靖西位于百色市內(nèi)。它地處桂西南邊陲，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年平均氣溫19。1攝氏度，夏無(wú)酷暑，冬無(wú)嚴(yán)寒，四季如春。所以，它也有“小昆明”之稱。而奇特的峰林峰叢，喀斯特地形風(fēng)貌，縱橫交錯(cuò)的地下河系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)使得這里形成了眾多瀑布群，從而也造就了山清水秀，溪水潺潺這等如此優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境，這一點(diǎn)在旅游觀光上并不比以山水甲天下而聞名的桂林遜色，固也有“小桂林”之稱。其獨(dú)特的自然風(fēng)光和人文景觀名聞遐爾，這一切都是令我所神往的。

山的穩(wěn)重水的靈動(dòng)

乍到沙屯瀑布拍攝點(diǎn)，不禁被眼前的這山山水水感動(dòng)了。舉目四望，納入眼簾的盡是些高聳入云但并不險(xiǎn)峻的山叢，山峰上那一片片蒼松翠柏，一片片山花綠草，上至山頂?shù)哪且黄n綠，在陽(yáng)光的照射下，讓靜立在那里的它們顯得很沉穩(wěn)，看起來(lái)猶如令萬(wàn)人敬仰的圣哲。而奔流于兩座巍峨的大山間似一條銀白長(zhǎng)帶的層層疊疊的瀑布又吸引了我的眼球，細(xì)長(zhǎng)的它們?cè)诖笊降囊r托下顯得很是弱不禁風(fēng)，而恰是這份柔弱有映襯出了大山――它們的守護(hù)者的'剛毅不阿。水流歡騰的“嘩嘩”聲似乎在向它們的守護(hù)者娓娓地訴說(shuō)著一路來(lái)的喜悅。此情此景，也許是“塞山輕蒼翠，秋水日潺溪?！钡淖詈脤?xiě)照了吧。

山的仁厚水的桀驁

夏令營(yíng)的第三天，我們?nèi)サ靥幦荷桨鼑亩扇俨紝W(xué)攝影。因它遠(yuǎn)離市區(qū)，所以很少人問(wèn)津。但我們有幸從當(dāng)?shù)匾粩z影家的作品中一睹它的風(fēng)采，可謂氣宇非凡，憑這份向往我們?cè)诋?dāng)?shù)厝说膸ьI(lǐng)下開(kāi)始了漫漫尋瀑路，一路上要爬山涉水過(guò)泥地，其艱辛的程度可想而知，趁休息之際，環(huán)睹四周，才驚訝自己為了趕路錯(cuò)過(guò)了許多沿途美景，首先引起我注意的是這里綿延起伏的山，雖不像沙屯瀑布那里的山有雄偉之勢(shì)，但它也別有韻味，漫山的碧透經(jīng)涓涓流淌過(guò)的小溪水的洗禮，還有陽(yáng)光的普照，顯得格外的清秀而柔美，我的視野被這漫山的綠所，而眼球卻又被在它身上盡情撒歡的牛兒和小狗所吸引，小鳥(niǎo)在上空的嘶鳴空谷傳響，似乎是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更悠”的真實(shí)在現(xiàn)，這為靜謐的小山平添了一份生機(jī)。眼前的幽靜令我們很難想象如此桀驁不馴的二郎泉瀑布會(huì)出此其中，但事實(shí)上，我們卻也看到了，也領(lǐng)略到了所謂“深藏不露”。伴隨著我們腳步的深入，大如千軍萬(wàn)馬下冰河的落水聲由遠(yuǎn)而近，按捺不住內(nèi)心激動(dòng)的我們加快步伐，越過(guò)山脊，氣勢(shì)磅礴的二郎泉瀑布終于呈現(xiàn)在了歡呼雀躍的我們眼前。瀑布像是一堆泡沫，由于受巖石的阻礙，原本已如泡沫般的水珠便飛花碎石般亂濺開(kāi)來(lái)，無(wú)數(shù)晶瑩的水花在空中輕舞，被激起的浪花四處飛濺，跳躍，喧嘩……匯集成了銀白閃亮的波濤呼嘯著直撞下去，大有風(fēng)起云涌之勢(shì)，整個(gè)瀑布籠罩在茫茫的水霧中，所謂朦朧美是體現(xiàn)得淋漓盡致，而白浪的襯托又更顯其磅礴之美，陽(yáng)光反射到水霧上形成了一道橫跨瀑布兩端的若隱若現(xiàn)的彩虹，更是為這已氣勢(shì)不凡的二郎泉瀑布平添了一份絢麗的色彩。水的澎湃襯出了山的寧?kù)o，山的仁厚包容了水的桀驁。

山，沉穩(wěn)，敦厚；水，靈動(dòng)，桀驁；

本不相干的兩者在大自然的鬼斧神工下相得益彰，山與水性格的互補(bǔ)造就了桂西南邊陲的美麗。

與水的作文 篇6

在漢字中，“冰”字和“水”字只差兩點(diǎn)，而冰是冷酷的，水是熱情的；冰是沉默的，水是活潑的。冰猶如一蹶不振的失敗者，水好似永不言棄的追夢(mèng)者；冰猶如陳舊腐朽的代表作，水好似新思想的代言人。冰和水，你選哪一個(gè)？

我們是早晨初生的太陽(yáng)，美好而充滿希望。我們應(yīng)該像水，奔騰著，雀躍著，歡呼著，朝著理想的海洋努力進(jìn)發(fā)。而不應(yīng)該像冰，停滯著，妄想著，沉默著，眼望自己的理想——大海，卻不肯付出努力，理想最終變?yōu)榭障搿?/p>

我們應(yīng)該像水，無(wú)論遇到什么困難、災(zāi)難，都永遠(yuǎn)向前奔騰，直至理想實(shí)現(xiàn)。而不應(yīng)該像冰，一點(diǎn)點(diǎn)寒冷之苦便使之膽怯、退縮，始終與夢(mèng)想有千里之遙。

我們應(yīng)該像水，無(wú)論自己出身多么貧賤都不感到自卑，哪怕來(lái)自一條無(wú)名的小溪，哪怕來(lái)自深山里的小溝，都自信地流淌著，流向大海。

我們應(yīng)該像水，不要把自己封閉起來(lái)，敢于接納別人，融入集體，廣交天下之友，結(jié)伴暢游海洋。

我們應(yīng)該像水，那樣純潔、真誠(chéng)……

我們應(yīng)該像水，因?yàn)榈嗡┦?/p>

但是，請(qǐng)不要忘記，冰融化后便是水，水凝固后便為冰。如果你感覺(jué)到自己是“冰”，現(xiàn)在還為時(shí)不晚，努力融化掉心上的冰層，你會(huì)像水一般充滿活力；如果你感覺(jué)到自己就是我所形容的“水”，請(qǐng)你不要驕傲自大，否則你也有可能在驕傲中沉睡，凝結(jié)成冰。

人們都說(shuō)，水是生命之源，但在我看來(lái)，水不僅是一種生理需求，更是心靈的需要。水是樂(lè)觀、自信、開(kāi)朗，永不言棄；冰是悲觀、自卑、封閉、知難而退。

我們是年輕的一代，朝陽(yáng)般的一代，充滿希望的一代，就應(yīng)該有水的精神與品質(zhì)，像水一般奔騰，朝著自己理想的方向……

與水的作文 篇7

站在家鄉(xiāng)的河畔上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，望著大河之水向東流，我思緒萬(wàn)千。

這時(shí)的河水，平靜如鏡，我沿著臺(tái)階慢慢下走，水面上立刻映出了我的臉龐。為人處世，就應(yīng)像這河水，靜一靜才能呈現(xiàn)出萬(wàn)物真正的面目。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，不要慌，應(yīng)心平如水，才能更好的抉擇；比賽時(shí)，不能緊張，心平氣和，態(tài)度端正，加上平時(shí)刻苦的練習(xí)，才能獲得成功反之，當(dāng)一陣狂風(fēng)來(lái)襲時(shí)，水面波濤滾滾，呈現(xiàn)出的是萬(wàn)物曲折的一面。當(dāng)人憤怒時(shí)，往往會(huì)做出令自己事后后悔莫及的事情，這時(shí)，不妨靜一靜，才能做出令自己滿意的答卷所謂寧?kù)o以致遠(yuǎn)，靜，以修身就是這個(gè)道理。

我慢慢往西走，來(lái)到我小時(shí)候最愛(ài)看的瀑布邊，家鄉(xiāng)的瀑布會(huì)讓人覺(jué)得是地上白云飄，瀑布大致分為上中下三層，不是那么的湍急。而我覺(jué)得，人生的成敗得失就像這瀑布，當(dāng)最上層的水一落千丈，來(lái)到最下層時(shí)，就像人一樣，本來(lái)中了五百萬(wàn)，獎(jiǎng)卻因自己的疏忽大意而不見(jiàn)了；本來(lái)自己就要買(mǎi)到夢(mèng)寐以求的物品，卻因?yàn)樽约旱鸟R虎把錢(qián)丟失了總之，人生最失意的事莫過(guò)于一落千丈，但瀑布卻告訴我們：生命就是因?yàn)橛羞@么多傳奇的經(jīng)歷而精彩！即使是人生一帆風(fēng)順，沒(méi)有半個(gè)絆腳石的人也比不上他們，因?yàn)?，瀑布正是因?yàn)橛羞@么多個(gè)失意的水滴而美麗！而被古今文人墨客所贊頌！許多河流沒(méi)有瀑布會(huì)黯然失色。所以當(dāng)自己失意的時(shí)候不要灰心，天無(wú)絕人之路，禍兮福所倚，福兮禍所伏，誰(shuí)能斷言，你不會(huì)成為下一個(gè)瀑布？要活的精彩，活的快樂(lè)！

五行之水，高深玄妙，變化多端，詭異多變，蘊(yùn)含著許許多多人生哲理。試問(wèn)水為何物，答曰：只可意會(huì)不可言傳。

與水的作文 篇8

在一天夜晚，我正在看書(shū)。突然我看見(jiàn)目錄上有一篇題目叫《水與水的對(duì)話》，我有些疑惑，便到那一頁(yè)興致勃勃地看了起來(lái)。

“人們也太浪費(fèi)我了，有時(shí)開(kāi)了水龍頭用完了水，也不關(guān)緊，害得我到處流浪。”一個(gè)名叫浪費(fèi)的水說(shuō)道。

“你別哭，你來(lái)我家吧，我家主人對(duì)我可好了，很珍惜我，我和它們過(guò)著快樂(lè)的日子?！币粋€(gè)叫水說(shuō)道。

“你的主人是誰(shuí)呀？”浪費(fèi)問(wèn)。

“某某一家呀?！惫?jié)約高興的說(shuō)道。

“水是生命之源，俗話說(shuō)：人不吃飯，只能活七天，人不喝水，只能活兩三天。他們不愛(ài)護(hù)你，就到我家來(lái)吧。”節(jié)約說(shuō)。

于是，浪費(fèi)來(lái)到了某某的家。第三天一大早，浪費(fèi)不放心，想回家看看，一進(jìn)門(mén)便看到浪費(fèi)的主人已奄奄一息，桌上放著一張紙，上面寫(xiě)著懺悔書(shū)，悔恨當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜，如今自食其果，并向浪費(fèi)保證，以后再也不會(huì)知恩不圖報(bào)，于是，浪費(fèi)被改名為珍惜。

看完這個(gè)故事我笑了，同時(shí)被浪費(fèi)的水與被節(jié)約的水的不同遭遇使我知道了水的重要性，我們?nèi)绻徽湎?，水也將遺棄我們。

第二篇：水優(yōu)秀作文

水優(yōu)秀作文

水優(yōu)秀作文1

前天晚上晚自習(xí)下課時(shí)，我們教室旁那窄窄的樓道，頓時(shí)成了人氣極高的“熱點(diǎn)地區(qū)”。要問(wèn)這塊地為什么火爆，源于一張“大字報(bào)”。

借著月光，上面的字跡被一一辨認(rèn):“今日聽(tīng)君一言，如同醍醐灌頂。附中得君一人，天朝復(fù)興有望……”“咦？”我們有些驚奇。

事情是這樣的：當(dāng)天下午，我校王小麓校友來(lái)學(xué)校做演講，演講結(jié)束后，就是答學(xué)生問(wèn)，回答完最后一題要離開(kāi)時(shí)，突然A君跳上講臺(tái)，大喊：“請(qǐng)等一下！博士。我還有話要說(shuō)……”王小麓校友很大度地聽(tīng)著。當(dāng)他大聲地闡述本人觀點(diǎn)時(shí)，臺(tái)下有人大喊：“我反對(duì)！”馬上遭到迎頭痛擊：“閉嘴！”A君說(shuō)完后，臺(tái)下議論紛紛。沒(méi)想到此事居然有如此大的反響，竟有支持者在A君必經(jīng)的樓道里貼上了支持他的大字報(bào)。

針對(duì)此事，眾說(shuō)紛紜：有說(shuō)附中思想開(kāi)放的，有說(shuō)A君自我炒作的，也有人說(shuō)A君是個(gè)“托”的……姑且把這些拋到一邊，我想說(shuō)說(shuō)我的看法。

A君的勇氣，不得不使我們折服——敢于吐露自己的思想，敢于質(zhì)疑。這次之所以在他上臺(tái)時(shí)同學(xué)們給予他掌聲，原因想必就在此吧。但我覺(jué)得，他的一些行為似乎有些不妥。

首先，他沖上講臺(tái)的動(dòng)作我就不是很認(rèn)可。因?yàn)槿绻袉?wèn)題，或者說(shuō)獵奇問(wèn)題，都可以在下課后再單獨(dú)找主講進(jìn)行交流。而沖上講臺(tái)，固然是“威風(fēng)無(wú)比”，但也很容易令主講及臺(tái)下一些想走的同學(xué)感到不悅——做任何一件事情都應(yīng)該盡量使周圍的人感到愉快。

其次，他應(yīng)該多注意一下自己的語(yǔ)言。同王小麓校友的交流中，他的語(yǔ)氣就有些“沖”。或許這還不算一個(gè)很大的問(wèn)題，畢竟人在激動(dòng)時(shí)也顧不得那么多。更大的問(wèn)題在于，他向反對(duì)自己觀點(diǎn)的.同學(xué)大喊“閉嘴”，這就非常失禮了。為什么不能用和緩的句子呢？別忘了，他之所以能說(shuō)話，也是沖上臺(tái)才得到的機(jī)會(huì)，有什么權(quán)利阻止別人呢？就算當(dāng)時(shí)是在與主講交談，也不該貿(mào)然這么說(shuō)！

通過(guò)這場(chǎng)**，我意識(shí)到：在與別人說(shuō)話的過(guò)程中，禮貌其實(shí)遠(yuǎn)比我們想象的重要。如果失禮了，再好的思想在別人心里也只是一盆水。

水優(yōu)秀作文2

亦晴亦陰的日子，走過(guò)那條街道，那波光粼粼的湖面，將我?guī)нM(jìn)了故鄉(xiāng)的回憶。

喬口，一座沉淀了歷史的老鎮(zhèn)，也有漁都之稱。如果光有湖還不夠，請(qǐng)閉上眼想：零散的古建筑，密密地織籠在一起。晴則熱鬧，雨也格外清秀。陽(yáng)光播撒在湖面上，風(fēng)起，如一條條串聯(lián)在一起的金項(xiàng)鏈。在湖的倒影下，整個(gè)鎮(zhèn)子都沉入湖底。于是，緩緩前行的漁船，好似在鎮(zhèn)上飛行。如此的光景，是不是個(gè)理想的世界？

不管是那遼闊的湖面，還是細(xì)細(xì)的水溝，喬口好似無(wú)論什么水都是晶瑩的。喬口人是惜水的，這水就如喬口人的母親般，生他們，養(yǎng)他們。因此，每滴水，喬口人都會(huì)利用干凈。所以，即使是水溝，水都能看見(jiàn)底。那湖，就更有的說(shuō)了。

真的，這湖仿佛就像母親一般。只要靜靜地站在湖邊，無(wú)論什么傷，都能治愈好。風(fēng)卷起一層層漣漪，慢慢地流入你的心里，撫平你不安的內(nèi)心。心中好像有個(gè)流動(dòng)的太陽(yáng)一樣溫暖。伴著清風(fēng)，怎么也邁不動(dòng)身子，一切都沉浸在這美好之中。只有太陽(yáng)不允許，它一點(diǎn)點(diǎn)沉寂下去。但喬口人一點(diǎn)都不擔(dān)心。因?yàn)樗麄冎?，明天，?dāng)日光再播灑在湖面時(shí)，一切美好就又回來(lái)了。

其實(shí)，我在喬口待的日子不算長(zhǎng)，記憶也十分片段。但對(duì)橋我卻至今無(wú)法忘懷。當(dāng)夜幕拉開(kāi)，晚飯過(guò)后，家家戶戶都會(huì)來(lái)到這座橋上散步，古老的橋不斷地發(fā)出“吱呀”聲。如果治愈人心的湖是用眼睛看的話，那橋就是用耳朵聽(tīng)了。古老的木橋承載著一代又一代人走過(guò)。它的.“吱呀”就是向我們傾訴著歷史的話語(yǔ)。指尖撫摸過(guò)那凹凸不平的木頭時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到古老的氣息。

再回老家，不禁驚訝，這還是我所熟悉的漁都嗎？喬口近年來(lái)的發(fā)展越來(lái)越好。漸漸變成了一個(gè)現(xiàn)代化的城鎮(zhèn)，一切事物都在更新。當(dāng)我為喬口的變化而感到開(kāi)心時(shí)，我的心里卻一直有一個(gè)小小的聲音回蕩：這還是我所熟悉的漁都嗎？當(dāng)我再回到喬口，水臟了，到處都是機(jī)器轟鳴的聲音。站在湖邊，原本清澈的水也變得烏黑，古橋也都翻新了，一切都已物是人非了。

時(shí)光走過(guò)了大街小巷，悄悄帶走了舊時(shí)的美好。我對(duì)故鄉(xiāng)的記憶，也漸漸斑駁了……

水優(yōu)秀作文3

透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斕；

夏天，你的眼里是一片濃綠；

秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了--合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。

呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸?！?/p>

你是我們生活里的一支古老的歌--

你望見(jiàn)騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來(lái)了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂(lè)；

你望見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來(lái)了，把老人送上山坡；

你也聽(tīng)見(jiàn)：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……

如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；

誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè)呢？

透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。

你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！

賞析：文章開(kāi)頭把溪水視為“母親的眼睛”,接著寫(xiě)出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩，這既是對(duì)溪水的'歌唱，也是對(duì)母親的歌唱，因?yàn)檫@溪水里曾“留下我兒時(shí)的身影”,曾讓我享受過(guò)母愛(ài)般的幸福：她記住了山溝里發(fā)生的一切，記住了“山民的悲哀和歡樂(lè)”,并把養(yǎng)大了的“我”送出了山去。溪水是歌，母親是歌，文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。溪水啊，我的“母親”.母親啊，就如同這溪水。母親啊。，你看著我長(zhǎng)大，無(wú)微不至地照顧我。我留戀與你在一起的時(shí)候，與你在一起的感覺(jué)。我感受到了母愛(ài)！請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的淘氣，請(qǐng)?jiān)徫倚r(shí)候不懂事！這一切，就讓我現(xiàn)在來(lái)“彌補(bǔ)”.我愛(ài)你，我的母親！

水優(yōu)秀作文4

俗話說(shuō)：“人往高處走，水往低處流。”那水往高處流是不是天方夜譚呢？

臨近放學(xué)，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們回去后，滴些蠟油在盆子上，把蠟燭粘在上面，倒上一些水，把杯子蓋在上面，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)......你們自己回去做吧?！闭f(shuō)完，同學(xué)們交頭接耳，不知道會(huì)發(fā)生什么，我也百思不得其解。

懷著好奇的心情回到家中，迫不及待地做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我拿來(lái)一個(gè)鐵盆，一根蠟燭和一個(gè)長(zhǎng)杯子，迫不及待地把蠟燭點(diǎn)燃，燭焰越燒越旺，蠟油就像一個(gè)頑皮的孩子，滴到盆子中央，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蠟燭粘上去，蠟燭像一根柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)地立住了。我趕緊去盛來(lái)一碗水，小心翼翼地從盆子的邊緣倒進(jìn)去，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，好像一不看就會(huì)熄滅。我拿起杯子，慢慢往下蓋，生怕火滅了，可誰(shuí)知看，慢慢蓋反而使火焰滅得更快。我不死心，連續(xù)做了兩三遍都沒(méi)有成功，心中有些厭煩了。蠟燭一被杯住，就會(huì)因氧氣不足而滅掉，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不可能成功的。

我心里想再試一次，如果依舊不成功，我只能放棄了。于是，我又點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭上粘了一些水，燒起來(lái)后“噼啪”響個(gè)不停。燭光搖曳，我的心里也像有只小兔子在不停地跳。我按剛才的方法，又要蓋上杯子，這時(shí)，爸爸的一句話讓我如夢(mèng)初醒：“你一直慢慢蓋杯子，有沒(méi)有試過(guò)快點(diǎn)蓋呢？”于是，我按爸爸的.提示去做，一下子就把杯子蓋了上去。杯子里，白煙彌漫開(kāi)來(lái)，杯底慢慢變黑，蠟燭像生了重病的老人，奄奄一息，最終完全滅掉。我仔細(xì)地觀察著杯中的水，眼睛死死地盯著杯子不放。奇跡發(fā)生了，水位好像在沿著杯壁慢慢上升著，蠟燭熄滅了，水升到了一定的位置，我驚訝得不敢相信自己的眼睛，真神奇呀！

我不明白是為什么，要打破砂鍋問(wèn)到底，便上網(wǎng)找資料，原來(lái)是杯中產(chǎn)生的壓力，才會(huì)有這種現(xiàn)象，而且，水最多只能升百分之二十。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！苯?jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我更深地理解了這句話，我要把它銘記在心。

水優(yōu)秀作文5

汪洋之中，一葉孤舟緩緩地前行，目的地是哪兒？無(wú)人知曉，就連船上坐著的他，也不知道，他在尋找陸地。

“也許世上已經(jīng)沒(méi)有陸地了吧?！保匝宰哉Z(yǔ)道，因?yàn)樵谒囊簧校瑑H僅見(jiàn)過(guò)海洋，那空靈湛藍(lán)的顏色，一直伴隨著他。那陸地在哪兒呢？他聽(tīng)?zhēng)孜婚L(zhǎng)者說(shuō)過(guò)，很久以前，地球開(kāi)始變暖，后來(lái)溫度逐漸上升，地球兩極的冰山開(kāi)始消融，海水也瘋狂的涌漲，將昔日美麗富饒的到底無(wú)情的淹沒(méi)了。

他開(kāi)始苦笑，“我這樣做有意義嗎？既然大地已被淹沒(méi)，怎么可能還會(huì)有陸地呢？”，其實(shí)，這樣的舉動(dòng)他已有過(guò)無(wú)數(shù)次，但他每次在失望之后都能重新?lián)碛姓业疥懙氐男判摹?/p>

信心的來(lái)源是哪里呢？是他一直像寶貝一樣抱在懷里的破箱子，失望時(shí)他會(huì)悄悄打開(kāi)箱子，生怕海風(fēng)把他的秘密“吹走”，每當(dāng)他看過(guò)那神秘的東西之后，他渾身都會(huì)充滿信心。

他心中一直有個(gè)疑問(wèn)，好好的地球?yàn)槭裁磿?huì)突然變暖呢？沒(méi)有人給他回答，“也許以前的人類傷害了地球。”，產(chǎn)生疑問(wèn)后他會(huì)說(shuō)這么一句話來(lái)抑制自己的好奇心。

疲倦使他沉沉的.睡著了，在他睡著后不久，船便停止了前行，原因是一塊陸地?fù)踝×舜@陸地是以前一座山峰頂峰附近的區(qū)域，那山峰叫做珠穆朗瑪峰。也許他醒來(lái)之后先回高興一陣，然后轉(zhuǎn)為悲痛。

一陣猛烈的海風(fēng)吹來(lái)，掀開(kāi)了他箱子的蓋子，里面是一張十分陳舊的，香格里拉的照片。

照片里的樹(shù)木高大蔥翠，在夕陽(yáng)的余輝下更顯美麗，河水從密林間穿過(guò)，流向遠(yuǎn)方，幾只美麗的鳥(niǎo)兒在天空自在的飛翔。

而現(xiàn)在他面前的這塊土地，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有河流，沒(méi)有鳥(niǎo)兒，上面光禿禿的。也許他夢(mèng)寐以求的陸地，會(huì)在瞬間擊挎他。

慶幸的是，他沒(méi)有醒來(lái)，永遠(yuǎn)沒(méi)有醒來(lái)；他臉上掛著笑容——他夢(mèng)到了他心中的香格里拉。

水優(yōu)秀作文6

水是多么美麗，水的變幻無(wú)常又是多么富含哲理。

水可以是涓涓細(xì)流。它流經(jīng)叢林中的每個(gè)角落，每一條小溪都是一首優(yōu)美詩(shī)，也是一支愜意的曲。它的純凈、無(wú)瑕，它與水石相擁的旋律，闡述豐富多彩的生活，猶如王昌齡筆下的“一片冰心在玉壺”。水就像是人，去溫柔地生活，愜意地生活，保持著一顆純潔的心。

水可以是大江大河。它如蜘蛛網(wǎng)一樣遍布世界各地，可以是長(zhǎng)江黃河，哺育了我們中華民族，像是一群駿馬與雄獅，在這片土地上奔騰。人生也少不了這種奉獻(xiàn)與它的豪邁，如李白的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”這樣豪爽。

水也可以是一片深潭。它的清靜，它的幽深，如李白的“桃花潭水深千尺”。它不像小溪那樣的愜意，也不像大江大河那樣的豪放，它只是沉穩(wěn)地流著，別人看它只是一片水潭而已，卻不可見(jiàn)底。這就像是人的低調(diào)，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。用單純的心面對(duì)人生，生活也可以如此從容。

水更可以是驚濤駭浪。每一次洶涌澎湃的浪潮，都在演繹著一種不滅的精神。那是蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的沖天豪情，更有李白“仰天大笑出門(mén)去”的意氣風(fēng)發(fā)。正是這巨大的一片浪，將我從懦弱中拽出來(lái)，展露了錚錚鐵骨的光芒，用自信與無(wú)畏面對(duì)人生，生活也可以如此激情飛揚(yáng)。

水是柔軟的.，但你想抓也抓不住，它總是從你的指尖流去；它看似無(wú)力，但掀起的驚濤駭浪足以淹沒(méi)一條條船只；它是十分平常的，但缺少了它就沒(méi)有了生命。它看似脆弱，但你怎么也消滅不了它。將它變?yōu)闅庹舭l(fā)了，它又能積成云，化作雨落下；將它結(jié)成冰敲碎了，它融化后又成了水。

水是博大的、平易近人的。它養(yǎng)育了生命，讓我們?cè)谒膽阎型嫠?；而它也是暴躁的，可以灌溉農(nóng)田，也可以淹沒(méi)農(nóng)田；水的脾氣變化無(wú)常，“水可載舟，亦可覆舟”。

水是愜意的，是幽靜的，是充滿豪氣的，是自信無(wú)畏的。水更是與人一樣的有感情，我又怎么不愛(ài)水呢？

水優(yōu)秀作文7

水是一種精神，水是一種境界。像水一樣活著，就能給紛煩的世界雕刻出一種希望。一個(gè)人，有水一樣的至情至性，有水一樣的寬廣胸懷，有水一樣的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，就會(huì)有水一樣的溫暖，溫暖人心，溫暖世界。

穿越千年的時(shí)光隧道，閱讀著上善若水的書(shū)卷，漫步這點(diǎn)點(diǎn)水滴之中，體悟著水的簡(jiǎn)約與平凡，博大與精深。習(xí)水之善，行人之道，于悠然、恬靜、寡淡中，盡享著真正屬于自己的人生之樂(lè)。

人生如水，有激越，就有舒緩，有高亢，必有低沉，不論是絢麗還是繽紛，是淡雅還是清新，每個(gè)生命必定有其獨(dú)自的風(fēng)韻。一個(gè)人的一生，有轟轟烈烈的輝煌，但更多的是平平淡淡的柔美。人是需要一種平淡的，這種平淡無(wú)聲無(wú)息，但又無(wú)處不在！在漫長(zhǎng)的史河里，每個(gè)人都是流著自己的人生，構(gòu)成了河的每個(gè)階段。我們?cè)敢庾鲆恢У炊鴺?lè)觀的小溪，充分享受這獨(dú)一無(wú)二的`生命，在歲月的河流里漫布著時(shí)間的水滴，在人生的字眼里，我們將用水來(lái)詮釋生命！只要心清如水，你便可以擁有鏡一樣的心湖。便可以映照出平靜而寬闊的蔚藍(lán)天空。便能體味白云朵朵，在心湖中悠然飄過(guò)的那種奇妙。只要心清如水，便有了閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒的詩(shī)意；便有了掬水月在手，弄花香滿襟的情懷。便有了獨(dú)坐窗前品茶趣，靜聽(tīng)輕樂(lè)彈世音的妙趣。

只要心清如水，就能將滿懷的思緒，從這扇敞開(kāi)的窗子里放飛出去。你就能聽(tīng)到心弦的擺動(dòng)聲，那聲音錯(cuò)落有致，悠然的像古剎里的鐘聲，低沉而渾厚，那即是生命在拔節(jié)，強(qiáng)烈而淡定。

只要心清如水，你就不必?fù)?dān)心燈火漸漸退卻之后的黑色世界。當(dāng)你仔細(xì)端望黑暗處，就能看到那縷星辰的亮光，是那樣的真摯與清純。它定然會(huì)指引你的，在黎明時(shí)分再?gòu)男履仄鸪?。那遠(yuǎn)去的只是時(shí)光，心清如水的風(fēng)帆，必然會(huì)送你到達(dá)那片無(wú)人紛擾的心靈田園。

其實(shí)，人就是水，水也是人。

水優(yōu)秀作文8

前幾天，我們班學(xué)完了地理書(shū)上關(guān)于長(zhǎng)江的內(nèi)容，書(shū)上畫(huà)了一幅長(zhǎng)江流域圖，那寬長(zhǎng)的水道，組成了許多奇形怪狀的圖案。下面還有一排字“長(zhǎng)江干流橫貫東西，宜賓以下四季通航?！遍L(zhǎng)江，宜賓啊！這熟悉而親切的字眼，始終在我腦海里浮現(xiàn)。

我愛(ài)宜賓的水。

小時(shí)候，我生活在自貢，并未見(jiàn)過(guò)什么水，就連一絲小小的溪水也難以看見(jiàn)。

后來(lái)，到了宜賓，見(jiàn)了三江匯合，這江水滾滾向東流去，是那樣壯闊心讓我的生命中開(kāi)始產(chǎn)生了對(duì)水的印象，我的精神世界里的一切，也在這江水的蘊(yùn)育下，發(fā)展著。

宜賓的水是多滋多味的，令人震撼的。難道你就覺(jué)得這長(zhǎng)江之水僅僅只是水嗎？當(dāng)然，這是一條精神之水。

宜賓有種著名的食物，被叫做燃面。這“燃”字，也不知是真的能燃還是只是一個(gè)簡(jiǎn)單的'名稱，總之，聽(tīng)大人們說(shuō)，在這燃面上點(diǎn)一把火，它真能燃起來(lái)。我并未真正地制作過(guò)這玩意兒，但我知道，這面須得在鍋里煮上一會(huì)兒，而煮面所需的水，須是從長(zhǎng)江抽出來(lái)的天然水，將面放入其中，不過(guò)多時(shí)，水便已沸騰，面已是變得潤(rùn)滑，散發(fā)出一種香味。

可是，倘若將其帶到成都那些地方，失去了這長(zhǎng)江之水的懷抱，這面都會(huì)水土不服，即使制作得再精巧，也無(wú)法找尋它的本味一一那種帶著長(zhǎng)江之水的味道。宜賓的水，蘊(yùn)育了各種美食的誕生。

宜賓有個(gè)著名的農(nóng)村，叫向家壩，你可能要問(wèn)，那是哪個(gè)山旮旯？但是，你總該知道向家壩水電站身處何方，那可是全國(guó)著名水電站一一全國(guó)第三！長(zhǎng)江之水從這流過(guò)，牽動(dòng)著發(fā)電齒輪飛速地向前轉(zhuǎn)動(dòng)，也飛快地促進(jìn)著宜賓經(jīng)濟(jì)的騰飛，為全國(guó)南水北調(diào)工程的建設(shè)，貢獻(xiàn)了宜賓智慧。

宜賓的水，見(jiàn)證著宜賓取得的一項(xiàng)項(xiàng)成就，也承載著宜賓走向國(guó)際發(fā)展的潮流之中。

宜賓的水還蘊(yùn)育著許多......它早已與“宜賓”這座城市血脈相連。我愛(ài)這宜賓的水，深深地愛(ài)著……

水優(yōu)秀作文9

“002，002，任務(wù)進(jìn)行得怎么樣？”一聲清脆而又響亮的聲音在我耳邊響起。這時(shí)，你也許會(huì)納悶，我們這群小鬼又在干啥事呢？是在看犯罪片嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)。原來(lái)，我們?cè)陔娨暽峡吹街袊?guó)許多地區(qū)都嚴(yán)重缺水，老師也多次苦口婆心、語(yǔ)重心長(zhǎng)地呼吁我們要節(jié)水、護(hù)水以及愛(ài)水。面對(duì)如此緊急的情況，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？于是，我們便組成了一個(gè)特別小組，爭(zhēng)取在這個(gè)寒假有所成就，為自己和老師交上一份滿意的答卷。

我們?cè)诰W(wǎng)上搜集了一大堆關(guān)于用水危機(jī)的資料后，便開(kāi)始了我們的護(hù)水宣傳之旅。

經(jīng)過(guò)商量，我們決定第一站就去王奶奶家。到達(dá)目的地后，我們有禮貌地敲開(kāi)了王奶奶家的門(mén)。進(jìn)門(mén)后，我們整齊地站成一排，行了個(gè)隊(duì)禮。王奶奶讓我們坐在沙發(fā)上，我們恭恭敬敬地給王奶奶讀起了我國(guó)的水危機(jī)資料：地球上的總水量為18萬(wàn)億升，這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不是這樣?，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0。01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的'人均可再生水資源擁有量不到1000立方米，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水。我國(guó)的水危機(jī)也已發(fā)展到非常嚴(yán)重的地步，光是因沒(méi)水而死去的人數(shù)就令人不寒而栗。倘若我們?nèi)祟愡€不及時(shí)敲響警鐘，亡羊補(bǔ)牢，珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將會(huì)是她自己的眼淚。

王奶奶聽(tīng)完我們的稿子后，微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，她沉重地說(shuō)道：“是啊，保護(hù)水資源刻不容緩呀！就拿我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，中國(guó)雖然水資源很豐富，位于世界第三，但是人均水量卻只排在第53位，我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。你們的話對(duì)我影響很大，我以后將更加節(jié)約用水，謝謝你們?！甭?tīng)了王奶奶的話，我們心里有說(shuō)不出激動(dòng)與自豪。

從王奶奶家出來(lái)，我們又去了李大叔、邱大爺、孫阿姨家宣傳……

這次護(hù)水宣傳之旅太有意義了，雖然我們的能力有限，但我們都想用有限的力量為保護(hù)水資源出一份力。

節(jié)水，護(hù)水，愛(ài)水，我們?cè)谛袆?dòng)！

水優(yōu)秀作文10

五水共治是指防洪水，排澇水，治污水，保供水，抓節(jié)水，這五點(diǎn)都是要重

視起來(lái)的是，紹興水鄉(xiāng)為什么會(huì)有這幾個(gè)問(wèn)題呢？讓我來(lái)告訴你們吧。

第一，治污水，我們紹興有許多條小河，以前的河水清澈見(jiàn)底，水下的石子都可以看見(jiàn)，小魚(yú)小蝦在河底下面自由自在的游來(lái)游去。閑來(lái)無(wú)事，有一些老爺爺，大叔大伯們會(huì)在河里釣釣魚(yú)，小朋友們則在旁邊抓抓小蝦。但是現(xiàn)在，人們?yōu)榱朔奖?，居然把工廠的排水管直接對(duì)準(zhǔn)了這些小河，日夜不停地往里面排放污水。有些人也會(huì)把生活垃圾堆放在河的中間和兩岸，死貓死狗往河里面扔。慢慢地，河水變成了墨綠色和黑色的了，小魚(yú)吃了有毒的河水中了毒。一大群一大群的魚(yú)

死了以后漂浮到河面上來(lái)，一些吃魚(yú)的鳥(niǎo)吃了有毒的死魚(yú)后也中了毒，再后來(lái)就沒(méi)有人來(lái)到過(guò)這條河。

第二，防洪水，排澇水。在山坡上森林里，樹(shù)木一棵接著一顆倒掉，為什么呢？因?yàn)橐恍┓ツ竟?，為了掙錢(qián)把一棵棵樹(shù)木砍倒。他們?yōu)榱搜矍暗睦鎻膩?lái)沒(méi)有想過(guò)樹(shù)倒了，洪水來(lái)了會(huì)造成什么樣的后果。由于森林被砍倒，樹(shù)木減少，洪水奪

走了許多人的寶貴生命，許多房子變成了廢墟。

第三，保供水，抓節(jié)水。告訴你們，我們現(xiàn)在用的都是自來(lái)水，但是在農(nóng)村，很多人都是跑到老遠(yuǎn)的地方去挑水，那些挑回來(lái)的水都沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理，混合了很多泥沙，不知道干不干凈就這么喝了。他們特別節(jié)約用水，一盆水能用好長(zhǎng)一段時(shí)間，而不像我們城市里的人，接過(guò)來(lái)一大盆的水，拖完地，一股股全倒了。衣服上有一塊地方臟了，就放在洗衣機(jī)里洗，非要洗的干干凈凈，有些人洗完手也不關(guān)水龍頭，更有些人用自來(lái)水來(lái)玩。可他們不知道一滴一滴的.水正在他們手里浪費(fèi)掉。我告訴大家一些節(jié)約用水的點(diǎn)子吧。平常我們洗手過(guò)的水可以拖地或者沖廁所。淘過(guò)米的水千萬(wàn)別扔，可以用來(lái)洗蔬菜，澆花，還可以燒熱后洗頭發(fā)。洗衣服水用來(lái)洗拖布，然后沖廁所。洗碗時(shí)，要放在盆里洗，以免水漏掉......

水是生命之源，我們要珍惜每一滴水，節(jié)約用水從我做起，從小事做起，不要往河里扔垃圾，不往河里排污水，如果我們把水浪費(fèi)掉了，我們的子子孫孫就沒(méi)

有水了，沒(méi)有了水，地球上的生命就像恐龍一樣最終都會(huì)滅絕了！

水優(yōu)秀作文11

這天，一個(gè)人把他多余的水倒進(jìn)了他家院子中的一個(gè)閑置的水缸中，水也就順其自然把家安居在了缸中，從此水就有了一個(gè)新的朋友——水缸。

有一天，水缸終于忍不住了，他吞吞吐吐地問(wèn)道：“水小姐，你，你好嗎？”水見(jiàn)缸開(kāi)口了，心想終于可以打破這種冷漠的局面了，便很熱情地答道：“我很好，你呢？“缸見(jiàn)水這么熱情，自然也長(zhǎng)了不少信心，我也是，我們可以做個(gè)朋友嗎？”缸冒昧地問(wèn)道，水毫不猶豫就答應(yīng)了，“好，好呀！”就這樣，水和缸就成了好朋友，水和水缸都認(rèn)為自己很幸福，因此對(duì)彼此都是倍加關(guān)愛(ài)。他們白天吟詩(shī)作賦，到了夜晚便一起數(shù)天上的星星，生活的.非常美滿。可是水是要蒸發(fā)的，一天一天，水越來(lái)越少了，可是缸卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

直到那天，缸一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)不在了，他著急地四處張望，白云向他招手：“喂！缸，我在這兒，我是水呀！”缸抬起頭，看了好半天才認(rèn)出了水，他非常著急，問(wèn)道：“水，你為什么要離開(kāi)我，是我不夠關(guān)心你嗎？你怎么能說(shuō)走就走呢？”水一臉委屈：“是我愿意離開(kāi)你嗎？我一天天在蒸發(fā)，所以就離開(kāi)你了，變成了白云。我也無(wú)可奈何呀！”缸了解了水的苦衷，就不再怪罪水了，兩人仍然每天想著對(duì)方。天上的云漸漸多了，導(dǎo)致了一場(chǎng)大雨，水又重新回到了缸的懷抱里，兩人的感情似乎比以前更深了。缸跟水說(shuō)：“我想了一個(gè)辦法，能不讓你離開(kāi)我，過(guò)幾天，天兒冷了，你凍成冰后，就可以永遠(yuǎn)跟我在一起了，你說(shuō)好嗎？”水為缸的聰明才智而感到高興，果然，水不出幾天，便真的凍在缸里。

可是不幸的事情卻來(lái)臨了，因?yàn)樗畠龅奶珔柡α?，居然把缸給凍裂了。這次，水沒(méi)有離開(kāi)缸，而是缸離開(kāi)了水，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，水與缸的故事竟如來(lái)時(shí)一樣匆匆。漸漸的，春天來(lái)了，冰融化了，流入地里滋潤(rùn)著小草，似乎完成了缸生前的一個(gè)夙愿吧！

水優(yōu)秀作文12

乘著竹伐游離于漓江之上,零距離地接觸文人墨客筆下至美的江水,似乎有了某種頓悟之感,感到這水并不簡(jiǎn)單。世間的許多事,就像這水一樣,隱藏的總比看見(jiàn)的多。

漓江的水很靜,靜得讓人感到安穩(wěn)。不管是誰(shuí),只要一見(jiàn)到流水,心就會(huì)立刻沉靜下來(lái),好像找到了停泊的港灣。也許你攜帶著旅途的勞累,生活的艱辛甚至苦難,也許你攜帶著塵世的嘈雜、喧囂。但是,當(dāng)你看到這樣的景致時(shí),別的一切暫時(shí)都不存在了,從身軀到精神,再到靈魂,都會(huì)感到一種灑脫,一種釋然,安適將你的全身輕輕地纏繞著,讓你感到前所未有的寧?kù)o。

那水啊!含蓄、沉靜、深邃,又不乏坦蕩、開(kāi)闊、曠達(dá)!對(duì)于感到旅途勞累的人,像我,用手撫摸著漓江柔美的身軀,覺(jué)得似乎與水零距離。其實(shí)不然,當(dāng)心還很浮躁的時(shí)候,再近也只是一種沒(méi)有距離的'遙遠(yuǎn)。后來(lái),我靜下心,用心去貼近水時(shí),才領(lǐng)悟到自然的至善至美,虛幻超然的美。我想到了一座山,既不萎靡也不張揚(yáng),它只是隨意地立于大地一角,讓人很容易知道它曾歷經(jīng)多少風(fēng)霜雨雪,多少歲月?lián)舸?才能修煉出這般的老成。我又想到山間的云,矗于蒼穹之中,肆意飛揚(yáng),點(diǎn)綴著山間的碧綠,“天地有大美而不大言”。心可以從水遨游到空山,煩腦都沒(méi)有了,這種境界,不是仙是什么?

當(dāng)然,漓江畢竟是旅游景點(diǎn)。岸邊三三兩兩的野鴨,水里嬉戲的孩童,游客們的歡聲笑語(yǔ)都會(huì)打斷你的神仙夢(mèng)。當(dāng)想到眼前是漓江水的時(shí)候,就會(huì)不自覺(jué)地把江與水作比較。倘若漓江是長(zhǎng)江,該是什么季節(jié)的長(zhǎng)江呢?春天嗎?不是。春天的長(zhǎng)江剛從冬天里蘇醒過(guò)來(lái),充滿了生命的脆弱。夏天嗎?也不是。夏天的長(zhǎng)江粗獷、豪放、奔流不息。這一切都不像漓江,漓江雖也豐盈,但這種豐盈是清麗的,內(nèi)斂的,就像一個(gè)走過(guò)世界的人。

想到這里,我心里為之一震,是什么使原本放蕩不羈的江水變得如此安穩(wěn)?它豐而不溢,漲而不狂,流而不急,以清麗的面容表達(dá)著張揚(yáng)大氣。難道這世間,除了大智若愚,還有斯水若愚?

水優(yōu)秀作文13

故鄉(xiāng)村旁有條小溪，彎彎的，清清的，繞村而過(guò)，四季不息。

春來(lái)了，溪邊盛開(kāi)金針花，引得蜂飛蝶舞。冬天，水面結(jié)有一層薄薄的冰，晶瑩剔透，你能看到溪水潺潺流向遠(yuǎn)方。

自小溪的源頭“龍王泉”被填死后，便只剩下一灣干枯渠道。說(shuō)它干枯也不盡然，每到雨季，總有一些積水留下來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)，水面倒也粼粼然。

兒時(shí)，在溪水邊常看到姑娘、村婦浣洗的身影。那時(shí)的我喜歡一個(gè)人靜靜地望著溪水，獨(dú)自傾聽(tīng)嘩嘩的流水聲，出神地望著、想著。想些什么呢？說(shuō)不清，現(xiàn)在也記不得了。大概總有一些借助那水光波影而使童稚的心靈有所感悟的東西吧。因?yàn)樗臼强蓯?ài)的`。

稍長(zhǎng)，知道了“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”這句話，不免感念圣人的高明。見(jiàn)過(guò)比故鄉(xiāng)小溪?dú)馀傻枚嗟拇蠛樱鎸?duì)渾濁的流水，思緒常被牽去很遠(yuǎn)。但兒時(shí)在溪畔與水心交神會(huì)的懵懂感覺(jué)，卻很難再現(xiàn)。

再以后，漂泊輾轉(zhuǎn)，寄身他鄉(xiāng)，難得見(jiàn)到如故鄉(xiāng)小溪的一泓碧水，幾縷清波。偶爾行經(jīng)名川大河，目光雖不免顧盼留戀，然行旅匆匆，身心難能與之交游。心田總不免有種干涸的感覺(jué)。

幸好，我的居處雖無(wú)水，案頭卻常有書(shū)。我發(fā)現(xiàn)書(shū)里頭古人與水相會(huì)，留下了許多“觀水”佳話。

你看：屈子澤畔行吟，魏武觀海遺篇，陶公問(wèn)津桃源，東坡赤壁作賦……騷人臨水之際，是何等興致淋漓！

你再看：范蠡五湖泛舟，達(dá)摩一葦渡江，宗澤三呼過(guò)河，苻堅(jiān)投鞭斷流……志士憑流之時(shí)，又是何等意氣風(fēng)發(fā)！

人心靈對(duì)水的感受，或水對(duì)人心靈的昭示，常常是因人、因勢(shì)、因時(shí)、因事而大相徑庭。此謂“觀水有術(shù)”。水不同，人相異，不必不然，亦不必盡然。其實(shí)，流水無(wú)言。古圣先賢卻把如許沉重的人生感慨托寄給了它。

然而，流水卻是有情的。這情屬于生命，屬于用心去體味人生和歷史的人。

俱往矣！

詩(shī)人也好，英雄也罷，“千古風(fēng)流人物”終為滾滾流水淘盡，留下的唯有與水神交的晶體。

正是因了這些晶體，心中便始終閃念著溪水的蹤影。每每一些憂與樂(lè)縈回于胸時(shí)，它就會(huì)滌蕩、滋潤(rùn)著我的心靈，使我從前人的情思中受到某些啟迪，獲得釋然和解脫。

溪水如斯，包含了多少難言的會(huì)心與默契。

水優(yōu)秀作文14

干旱的夏季來(lái)臨，大地寸草不生，河床被曬得開(kāi)裂，那裂縫，簡(jiǎn)直可以把頭伸進(jìn)去乘涼。路旁的大樹(shù)熱得要冒火了，葉子全都耷拉著，沒(méi)精打采的樣子。

在這人煙稀少的地方，三個(gè)骨瘦如柴的.旅行者艱難地跋涉著，太陽(yáng)把他們烤得耷拉著腦袋，嘴皮都裂得可以養(yǎng)魚(yú)了，臉上的皮都曬得蛻了幾層，喉嚨也渴得要冒煙了，看樣子是一兩天沒(méi)有喝到了。他們拖著沉重的腳步絕望的前進(jìn)，突然，一道希望的光芒照亮了大地——一個(gè)村莊出現(xiàn)了。他們像饑餓的狼看見(jiàn)羊群一般，三步并作兩步快速走去。

“咚、咚、咚！”敲門(mén)聲打破了周圍的寂靜。一位年邁的老奶奶走了出來(lái)，用微弱的聲音喃喃道：“你們……”三位旅行者不約而同地說(shuō)：“我們想討口水喝?！崩夏棠虛u搖頭：“別找我，我沒(méi)……水”。三位旅行者跪在地上討水，可老奶奶不為所動(dòng)，好像什么也沒(méi)有聽(tīng)到。一位旅行者說(shuō)：“老奶奶，求你啦，我們從大沙漠中走出來(lái)，現(xiàn)在又渴又熱，你就行行好吧老奶奶，如果你給我們口水，我們會(huì)記住你的救命之恩！”老奶奶嘆了一口氣，眉頭緊鎖，嘴里好像在說(shuō)著什么，她慢吞吞地走了回去，不時(shí)搖搖頭。

一分鐘、兩分鐘、三分鐘……老奶奶終于出來(lái)啦！端著半碗黃泥水，那三位旅行者看了看碗中的水，說(shuō)：“你就忍心給我們喝這，這是人喝的嗎？”說(shuō)完，一人搶過(guò)手中的碗，勉強(qiáng)喝了一口，給了另一個(gè)人。那人見(jiàn)水如此渾濁，十分生氣，把手中的碗打翻了。老奶奶一看，撕心裂肺地喊道：“這是我家最后的半碗水，我好心給你們喝，你們卻如此不珍惜！”說(shuō)罷，她推開(kāi)房門(mén)，眼前的景象讓三個(gè)旅行者目瞪口呆。

院子里的地開(kāi)裂了，裂口大得可以進(jìn)去避雨；雞熱得把蛋啄碎，到處亂串；狗不停地吐舌頭，毛都豎起來(lái)了；牛馬熱得一動(dòng)不動(dòng)，絕望地看著三個(gè)旅行者；一個(gè)小男孩面如土色，舔著一個(gè)碗，里邊只有幾滴黃泥水。

三個(gè)旅行者愧疚不已，他們深深地向老奶奶鞠了個(gè)躬，親了親小男孩，毅然決然地轉(zhuǎn)身走了。走之前，他們告訴老奶奶，他們一定找到水源，拯救自己，拯救老奶奶一家，拯救村子。

太陽(yáng)依舊暴曬，天氣依然炎熱，但他們卻充滿了力量。

漫天黃沙中，三個(gè)堅(jiān)定的身影被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。

水優(yōu)秀作文15

微風(fēng)清香，涌起陣陣麥浪；青山綠水，環(huán)抱著我的小小村莊。門(mén)前的小河一路歡唱，流入夢(mèng)鄉(xiāng)，伴我成長(zhǎng)。仍憐故鄉(xiāng)水，憐的是割不斷的鄉(xiāng)愁，眷的是美好童年和媽媽愛(ài)的目光。

一條小河，從山腳下蜿蜒而來(lái)，在粗獷的北國(guó)養(yǎng)育了一方溫婉的水土。家鄉(xiāng)人鄰水而棲，出門(mén)兩三步便是河。盛夏，日光強(qiáng)烈，河面上似鋪了層流動(dòng)的金箔。兩岸夏花燦爛，草木葳蕤，俯仰生姿，滿目都是一團(tuán)又一團(tuán)濃厚的'綠云。月上梢頭時(shí)，蟬也息了聒噪，一座座農(nóng)房籠著溫暖的燈光，在月色中靜默著。溫柔的河水穿過(guò)村莊，流進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。空氣中彌漫著青草香氣，這樣的夜色單純又嫵媚，像微醺的美人。

仍憐故鄉(xiāng)水，看不倦兩岸的美麗風(fēng)景。

坐在岸邊，河水和時(shí)光一同從腳下流淌，頭頂是高遠(yuǎn)的碧空。喜歡小伙伴們一起，把折的紙船小心翼翼地放到河里，看著小船兒在水里跌跌撞撞的向前航行，我們?cè)诎渡蠚g呼雀躍。老人們說(shuō)，船兒漂的遠(yuǎn)，娃兒走的遠(yuǎn)。我不記得我的紙船是不是乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，只是現(xiàn)在離家鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)，與我的小小村莊聚少離多。那時(shí)的怡然快樂(lè)早已經(jīng)是可望不可即。

仍憐故鄉(xiāng)水，回不去童年的靜好時(shí)光。

是夜，天幕幽藍(lán)，星河浩瀚。在媽媽的懷里入睡，耳畔是輕柔的小調(diào)，鼻息間是媽媽的馨香，包圍我的是如水的目光。我是最幸福的孩子。媽媽教我寫(xiě)字時(shí)我總也寫(xiě)不好，媽媽拿著我的手，耐心的一筆一劃的教我，愛(ài)的暖流從手背傳來(lái)，向掌心匯聚。寫(xiě)好了，媽媽的眼神中帶著鼓勵(lì)和欣慰，小河嘩嘩似在為我鼓掌。后來(lái)離開(kāi)家，也離開(kāi)媽媽，那愛(ài)的目光卻永駐心田。

仍憐故鄉(xiāng)水，懷念著媽媽的溫暖幸福。

離鄉(xiāng)千里，我也是一名漂泊的游子。故鄉(xiāng)小河清亮水聲是家鄉(xiāng)的童謠。那美麗風(fēng)景，靜好時(shí)光，溫暖幸福都是我一生的珍寶。愛(ài)憐家鄉(xiāng)的流水，不舍晝夜向前流淌。流水潺潺，將伴我一路成長(zhǎng)。

第三篇：有關(guān)與水的作文

有關(guān)與水的作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的與水的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

與水的作文 篇1

這是記憶底片中的一幕場(chǎng)景，耀眼的陽(yáng)光，翠綠的葉子，高高密密的葡萄藤，還有葡萄藤下形影不離的你和我。

葡萄架下酸酸的淚

小時(shí)候最喜歡葡萄架，上面青綠的小葡萄和紫紅的大葡萄，一如玉盤(pán)上大小不一的珍珠，晶瑩剔透。但每次我卻只能眼饞地望望，因?yàn)槲覊虿坏?。直到有一天，你我一起行走在葡萄架下，我又努力了一回，可無(wú)論怎樣跳，葡萄就是掛在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。你看見(jiàn)了，微笑著，跳了起來(lái)，輕巧地摘下一大串葡萄，拿了個(gè)最綠的給我。我一口咬下，眼淚便流了出來(lái)：“你騙我……”因?yàn)槠咸烟?，我連嘴都張不開(kāi)了。你微笑的臉嚴(yán)肅起來(lái)，“這是你自己要吃的，誰(shuí)也沒(méi)騙你，我給你，你就吃了，說(shuō)明你不思考……”幼小的我還不懂什么是思考，但我明白，遇事要先想想，不能急躁。那天的淚水酸溜溜的，像一串綠色的葡萄。

長(zhǎng)椅上的串串笑聲

長(zhǎng)大些的我愛(ài)上了看書(shū)，常常坐在長(zhǎng)椅上，有滋有味地看著書(shū)。不久，你也加入了讀書(shū)的行列。每天下午，你我坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地吮吸著書(shū)香，時(shí)不時(shí)地一次對(duì)望，常常使我笑聲不斷。一次，你黑著臉說(shuō)：“為什么你不好好看書(shū)，老看我干嘛？”我意識(shí)到自己的不對(duì)，也嚴(yán)肅起來(lái)。你突然大笑，嚇了我一跳：“又不開(kāi)會(huì)，你那么嚴(yán)肅干嗎？”我被你的笑聲感染，也跟著傻笑。太陽(yáng)那般寧?kù)o，照在你我身上，長(zhǎng)椅上散發(fā)著快樂(lè)的`書(shū)香。

秋天里的離別淚水

初中忙碌的生活使我們疏于聯(lián)系，常常忘了葡萄架下的聚首。又是一年葡萄成熟的季節(jié)了，你卻告訴我，你要離開(kāi)家鄉(xiāng)，出國(guó)讀書(shū)。那天我獨(dú)自惆悵了很久，在葡萄架下徘徊，在昔日的長(zhǎng)椅上思考，最終決心再見(jiàn)你一面。我們?cè)谄咸鸭芟鲁聊辉傧襁^(guò)去有說(shuō)不盡的話從嘴中飛出，但此時(shí)的無(wú)聲似乎代表著更多。紅著眼圈的你走過(guò)來(lái)拍了拍我：“別忘記我。”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身離去。我感覺(jué)眼前似乎有什么沖破了高墻，淚水奔涌而出，手里卻只有你給我留下的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的紙條。再見(jiàn)了，我的朋友！

成長(zhǎng)，也許就意味著淚與笑，不管是過(guò)去，還是將來(lái)。我不確定未來(lái)還有多少笑與淚等待著我，因?yàn)樯睿旧砭褪求w驗(yàn)的過(guò)程。不過(guò)，我可以確定的是，因?yàn)橛心?，我的笑更有滋味，哭也更有意義。

點(diǎn)評(píng):

回首成長(zhǎng)，會(huì)想起許多嘗過(guò)的味道，酸甜苦辣都有；也會(huì)記起很多定格的畫(huà)面，嬉笑怒罵都有，不過(guò)最難忘的，可能還是一直陪在身邊、攜手走過(guò)青澀年華的摯友吧。葡萄架下的回憶還帶著青果子般酸酸的余味，長(zhǎng)椅上的笑聲里還仿佛飄著縷縷書(shū)香，分別的那個(gè)秋天也似乎一直沒(méi)有從生命中離去……有好友相伴，成長(zhǎng)的路不再難走，即使離別了，思念還在，友誼還在，笑與淚都在，成長(zhǎng)這條彎彎曲曲的路，與友同行，走得快樂(lè)充實(shí)，并不孤單。

與水的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗的小村莊，這個(gè)村莊有連綿不斷的青山，今天就來(lái)介紹我家后面的山和水吧。

在生機(jī)勃勃的春天里，滿山遍野都是美麗的野花。每次一經(jīng)過(guò)那就有一陣陣清香撲鼻而來(lái)。山上的樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小草在春風(fēng)的呼喚下，偷偷地從土壤里探出了頭。像是穿上了一件綠色的衣裳。在炙熱的夏天，山上郁郁蔥蔥。一棵棵小樹(shù)，也變成了一片綠色的樹(shù)林。一株株小草，變成一片綠悠悠的草坪，特別是雨后山中的空氣比之前更加新鮮。每一棵草尖上都有幾滴露水。

在涼爽的秋天里，樹(shù)葉開(kāi)始掉落，枯萎了了。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)。凋落的樹(shù)葉，從地上飛速旋轉(zhuǎn)到空中。像一只只小蝴蝶迷了路，找不到家。當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)下雪了，那些茂盛的葉子，也變成了光禿禿的小樹(shù)呢。那些草坪上的草也看不見(jiàn)了，大概是被雪覆蓋了吧。那些山地一眼望過(guò)去就是白花花的一片，山里的鳥(niǎo)兒和其他的一些小動(dòng)物都一下子沒(méi)有了蹤跡。

山間還有流淌著一條淙淙的小溪，小溪里的水可以清澈見(jiàn)底，水里的那些沙石都可以看得清，從水中還可以看見(jiàn)自己。那水仿佛就像一面透明的鏡子。里面的魚(yú)兒還在自由自在的嬉戲打鬧。波動(dòng)的水文就像一條條水蛇，小溪里的水也很甜。

這就是我家后面的山和水。你們喜歡嗎？

與水的作文 篇3

今天下午，我和幾個(gè)小朋友一起在小公園玩水槍大戰(zhàn)這個(gè)游戲，可好玩了。

我們各自準(zhǔn)備好了充足的水，只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲令下，大家紛紛藏了起來(lái)，等待敵人出現(xiàn)。就在快要放松警惕的時(shí)候，沖出來(lái)一個(gè)人，我立馬端起水槍瞄準(zhǔn)，發(fā)射出了威力強(qiáng)大的水柱，讓敵人防不勝防，最后落荒而逃，我開(kāi)心極了，終于打掉了一個(gè)。之后，我再接再厲，換了一個(gè)更隱蔽的地方，生怕這地方會(huì)暴露我，就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我準(zhǔn)備好了自己的水槍，像一個(gè)士兵一樣，我馬上沖出去狂射，以為已經(jīng)把他打敗了，誰(shuí)知，這只是一塊大木板，我小聲的走過(guò)去，突然的有一個(gè)朋友把頭探出來(lái)，拿起他的兩把水槍，飛快的掃射，我臉上瞬間掛滿了水，就像從水里出來(lái)的落湯雞一樣，這時(shí)，我才明白他用木板來(lái)當(dāng)作盾牌，并乘機(jī)襲擊我，我就要輸了。就在這時(shí)，我英勇的大隊(duì)長(zhǎng)出現(xiàn)了，他扎好腳步手拿散彈水槍把敵人打的狼狽極了，我還真是虎口逃生啊，我們隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，存活的人要比他們的人多，這一次我們決定速戰(zhàn)速?zèng)Q。

比賽已經(jīng)到了白熱化階段了，只要再贏一個(gè)人就可以了，所以，我們決定打敗他們最弱發(fā)林以樂(lè)。我拿起水槍，打算后背偷襲，就在我要開(kāi)槍時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我，并且三步并作兩步的想要逃跑，幸好我還準(zhǔn)備了伏兵，在身后包抄，兩面圍攻，果然他逃不了，最后我們隊(duì)在沒(méi)有犧牲一個(gè)隊(duì)員的情況下，打敗了他們隊(duì)。

今天下午玩水槍還真開(kāi)心，水灑在臉上，涼爽極了。

第四篇：【精華】與水的作文

【精華】與水的作文8篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的與水的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與水的作文 篇1

今天下午，我去樓下玩，聽(tīng)到爸爸叫我上樓的聲音，然后我快速的沖上樓，在上樓的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)機(jī)器人，我想把它拿回家看一看。

到了家里，我看到了一個(gè)按鈕，按了下去，機(jī)器人沒(méi)反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人沒(méi)反應(yīng)，我又按了幾下，機(jī)器人還是沒(méi)反應(yīng)，我生氣了就使勁搖一搖，然后我拿著機(jī)器人去問(wèn)爸爸，爸爸看了看說(shuō)：“機(jī)器人是哪里來(lái)的？”我回答到：“我在上樓時(shí)看到的?！崩习挚纯催@個(gè)機(jī)器人有沒(méi)有壞，壞了，爸爸達(dá)答到。那就讓我修一修吧。

我開(kāi)動(dòng)了，我拿起工具，我有模有樣的修了起來(lái)，我將螺絲都擰掉了，放在地上，看到里面的線都掉了，我看到一個(gè)黃色的線，又看到一個(gè)黃色的洞，我接上，然后依次將線按好再蓋上殼，將螺絲擰上，結(jié)果有一顆螺絲不見(jiàn)了，我十分緊張，我問(wèn)爸爸家了有沒(méi)有螺絲，爸爸說(shuō)：“用膠布也行?！蔽揖陀媚z布粘了起來(lái)，我放了幾顆電池進(jìn)去，按了開(kāi)關(guān)的按鈕，結(jié)果機(jī)器人動(dòng)起來(lái)了。

這讓我明白了每個(gè)人會(huì)有成功的有一次。

與水的作文 篇2

是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來(lái)的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！也就是說(shuō)水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！節(jié)約用水，保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重！

水對(duì)于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊！

一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染。然而，這樣的結(jié)果卻令人不得不來(lái)關(guān)注。魚(yú)蝦喝了這樣的水，就會(huì)死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會(huì)發(fā)病；人類如果喝了這樣的水，就會(huì)對(duì)身體健康有害。水環(huán)吞噬

著人類和動(dòng)物的健康！試想，就算工廠的員工賺了很多的錢(qián)，水卻被污染了，那么人們就沒(méi)有清潔的水可喝，到時(shí)候該怎么生存呢？那時(shí)候要這么錢(qián)又有什么用呢？這是多么損人不利己呀！

有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛(ài)隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)之便利。

與水的作文 篇3

成長(zhǎng)，我們要慢慢長(zhǎng)大，逐漸完善自己。成長(zhǎng)的路上，有歡笑有淚水，這是歡樂(lè)與悲痛，我們成長(zhǎng)的路上，坎坷不平，曲折迂回，充滿著酸、甜、苦、辣的經(jīng)歷。成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富。

成長(zhǎng)路上的歡笑。當(dāng)我們成功時(shí)、快樂(lè)時(shí)，都會(huì)爽朗得笑，笑是詮釋我們快樂(lè)的最好的方式。我的成長(zhǎng)路上，充滿著歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)往往比悲傷要來(lái)的多。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力后，考試取得了是我滿意的成績(jī)時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍，時(shí)時(shí)嘴角可以笑得咧到耳朵邊。當(dāng)我把成績(jī)單拿到父母面前時(shí)，他們也笑了，這時(shí)的我，心里要比任何時(shí)候都快樂(lè)，像吃了蜜一樣甜，他們的笑，見(jiàn)證了我的努力，見(jiàn)證了我的成功。當(dāng)我取得百米賽跑的冠軍時(shí)，雖然已經(jīng)累得氣喘吁吁，但我還是很快樂(lè)，我依舊笑得很燦爛，因?yàn)槲页晒α?，我又往前邁了一步。其實(shí)我們成長(zhǎng)的路上開(kāi)滿了燦爛的花，它們會(huì)時(shí)時(shí)對(duì)我們笑，我們也要對(duì)它們笑。成長(zhǎng)路上的歡笑為我們的小世界渲染出美麗的色彩。

成長(zhǎng)路上的淚水。成長(zhǎng)的路上，遇到挫折和失敗這是必然的事情，雖然它們會(huì)使我們傷心、喪氣，但它們也把我們的成長(zhǎng)抒寫(xiě)故事，為我們的成長(zhǎng)多增添了一份經(jīng)歷，同時(shí)，也給予我們很多啟示。同樣拿考試來(lái)說(shuō)，我不是每次都能取得自己滿意的成績(jī)，考試失利對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯，看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，我會(huì)悲痛欲絕，會(huì)竭斯底里得哭一場(chǎng)，但這之后，我并不會(huì)灰心喪氣、放棄自己。我會(huì)勉勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)，讓失敗成為我不斷向前的動(dòng)力，并朝著目標(biāo)不懈努力。俗話說(shuō)的好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，是啊，如果沒(méi)有挫折與失敗后的淚水，我們?cè)跄荏w會(huì)到歡笑的珍貴？不管我們遇到多大的困難，我不管我們有多慘重的失敗，我們都不能放棄自己，放棄夢(mèng)想，擦掉淚水，為明天更加努力奮斗。

不管是成功或是失敗，是歡笑或是淚水。它們都是我們?nèi)松鷮氋F的閱歷，它們都是我們成長(zhǎng)道路上的多多奇葩，它們都是屬于我們的無(wú)窮的寶藏。

成長(zhǎng)路上，五彩斑斕，我們要珍惜成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它們迸發(fā)出美麗的光芒。

與水的作文 篇4

站在家鄉(xiāng)的河畔上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，望著大河之水向東流，我思緒萬(wàn)千。

這時(shí)的河水，平靜如鏡，我沿著臺(tái)階慢慢下走，水面上立刻映出了我的臉龐。為人處世，就應(yīng)像這河水，靜一靜才能呈現(xiàn)出萬(wàn)物真正的面目。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，不要慌，應(yīng)心平如水，才能更好的抉擇；比賽時(shí)，不能緊張，心平氣和，態(tài)度端正，加上平時(shí)刻苦的練習(xí)，才能獲得成功反之，當(dāng)一陣狂風(fēng)來(lái)襲時(shí)，水面波濤滾滾，呈現(xiàn)出的是萬(wàn)物曲折的一面。當(dāng)人憤怒時(shí)，往往會(huì)做出令自己事后后悔莫及的事情，這時(shí)，不妨靜一靜，才能做出令自己滿意的答卷所謂寧?kù)o以致遠(yuǎn)，靜，以修身就是這個(gè)道理。

我慢慢往西走，來(lái)到我小時(shí)候最愛(ài)看的瀑布邊，家鄉(xiāng)的瀑布會(huì)讓人覺(jué)得是地上白云飄，瀑布大致分為上中下三層，不是那么的湍急。而我覺(jué)得，人生的成敗得失就像這瀑布，當(dāng)最上層的水一落千丈，來(lái)到最下層時(shí)，就像人一樣，本來(lái)中了五百萬(wàn)，獎(jiǎng)卻因自己的疏忽大意而不見(jiàn)了；本來(lái)自己就要買(mǎi)到夢(mèng)寐以求的物品，卻因?yàn)樽约旱鸟R虎把錢(qián)丟失了總之，人生最失意的事莫過(guò)于一落千丈，但瀑布卻告訴我們：生命就是因?yàn)橛羞@么多傳奇的經(jīng)歷而精彩！即使是人生一帆風(fēng)順，沒(méi)有半個(gè)絆腳石的人也比不上他們，因?yàn)椋俨颊且驗(yàn)橛羞@么多個(gè)失意的水滴而美麗！而被古今文人墨客所贊頌！許多河流沒(méi)有瀑布會(huì)黯然失色。所以當(dāng)自己失意的時(shí)候不要灰心，天無(wú)絕人之路，禍兮福所倚，福兮禍所伏，誰(shuí)能斷言，你不會(huì)成為下一個(gè)瀑布？要活的精彩，活的快樂(lè)！

五行之水，高深玄妙，變化多端，詭異多變，蘊(yùn)含著許許多多人生哲理。試問(wèn)水為何物，答曰：只可意會(huì)不可言傳。

與水的作文 篇5

盼望已久的排球節(jié)快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準(zhǔn)備。瞧！排球場(chǎng)上人山人海，有一二年級(jí)的小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球，三四年級(jí)的同學(xué)正對(duì)著墻拼命地墊球，五六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诰毩?xí)發(fā)球，對(duì)打。雖然年級(jí)不同，但是大家目標(biāo)都是一樣的，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。

我也不例外，一心想為班級(jí)爭(zhēng)光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽(tīng)我指揮，氣得我真想把球扔了。后來(lái)，老師告訴我：墊球時(shí)，要把右手放在左手手心，兩個(gè)大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽(tīng)了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢(shì)進(jìn)行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時(shí)候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽(tīng)話，不是往左跑就是往右竄。不一會(huì)兒，汗水就如珍珠般滑了下來(lái)。

幾天下來(lái)，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個(gè)排球高手都是刻苦磨練出來(lái)的，我這點(diǎn)小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅(jiān)持要練。

記得有一天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就抱起球?qū)χ鴫|了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來(lái)休息一會(huì)兒。但我還是堅(jiān)持著，直到媽媽下班回家，笑著說(shuō)：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員了?！?/p>

功夫不負(fù)有心人，通過(guò)幾天練習(xí)，我的排球技術(shù)好了許多，墊球也越來(lái)越穩(wěn)了。

我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無(wú)論有多大的困難或痛苦，只要堅(jiān)持到底，就一定可以成功。

與水的作文 篇6

一直認(rèn)為母親是個(gè)特別堅(jiān)強(qiáng)能干的女人,我對(duì)她傲強(qiáng)性格的崇拜絕不亞于那份血濃于水的骨肉親情,走過(guò)十九年的風(fēng)雨,遇到過(guò)那么多生活的坎坷,在我覺(jué)得萬(wàn)分痛苦無(wú)助的時(shí)候,我都不曾看過(guò)母親的眼淚,哪怕是抽泣!年幼無(wú)知時(shí),我曾想,難道母親是鐵石心腸?她真的不對(duì)生活的艱辛感到恐懼和無(wú)奈嗎?我不解,但我喜歡她微皺眉頭和堅(jiān)毅的目光,沒(méi)有淚眼婆娑的嬌容,卻有讓我折服的勇敢和坦然.然而,我只在不久前,在我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來(lái)到這異鄉(xiāng)的土地；在我對(duì)著周圍陌生的一切感到恐慌和無(wú)助時(shí)；在我滿心不舍與依戀,卻又不得不微笑著揮手,與母親告別時(shí)；我那么清晰的,卻又不敢相信的,看到了母親的淚———悄無(wú)聲息的,沿著那鐫刻了歲月艱辛的臉龐,靜靜地滑落,原來(lái)母親也會(huì)流淚,只是這淚有讓我難以承受之重,我感到心頭隱隱作痛.不愿讓這別離充滿傷感,不愿讓母親放心不下,不愿讓自己在身旁匆匆而過(guò)的路人眼中,成為一個(gè)脆弱的——因?yàn)槲沂悄敲闯绨菽赣H的堅(jiān)強(qiáng)!盡管今天她也像一個(gè)柔弱的小女孩一樣淚流滿面,但再多的不愿都在一剎那間失去效用,母親偉岸的身影在我朦朧的淚眼中晃動(dòng),她抽噎的囑咐與叮嚀我已聽(tīng)不清楚,只有淚水劃過(guò)臉龐時(shí)留下的絲絲冰涼與刺痛震懾著我的心……

那一刻,時(shí)間都停止,一切定格校園綠陰的陣陣涼意中,我不得不承認(rèn),我遠(yuǎn)不如母親的堅(jiān)強(qiáng),甚至多愁善感,我會(huì)為一部小說(shuō)或電影中人物的曲折經(jīng)歷與悲慘身世潸然淚下,也會(huì)為生活中遭遇的波折無(wú)助的落淚,但直到那時(shí)那刻,我才真正體會(huì)到“感動(dòng)”的真實(shí)含義,它不需要華麗的修飾與震撼的場(chǎng)景,不需要驚天動(dòng)地、超塵脫俗；它原來(lái)是可以這樣的細(xì)小慎微可以這樣的云淡風(fēng)輕,對(duì)于我,甚至局限到母親的一次流淚!這淚,平凡而珍貴,是母女親情真摯而樸實(shí)的流露；這淚,渺小而崇高,是母親心中惟一一方柔軟的土壤———這土壤十多年來(lái)竭心盡力的哺育我這棵稚嫩的幼苗,一天一天,我漸漸長(zhǎng)大,母親慢慢老去,也許這是一種生命的輪回與替換,但在我看來(lái),這交換是極不等價(jià)的,因?yàn)槲易杂X(jué)虧欠母親的太多太多,那些無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷,那些細(xì)心體貼的叮嚀與囑咐,那些……我的言語(yǔ)蒼白,因?yàn)槲业讱獠蛔?那些太多的愛(ài),我只能銘刻于心,只能默默感念,除此之外,也許就是像這樣在即將離開(kāi)母親溫暖的羽翼時(shí)痛哭失聲,或者望著母親那惟一卻是為我而流的淚水感慨萬(wàn)千,然而在這些之外,我似乎沒(méi)能力為這份感動(dòng)回報(bào)過(guò)什么,即使有,相形之下也如此的微不足道!

但我明白,母親的淚水中除了關(guān)懷與不舍,還有對(duì)我深切的期望與祝福,這也許正是我惟一可以作為報(bào)償?shù)囊稽c(diǎn)東西吧.所以,當(dāng)我擦干眼角殘留的淚,望著母親遠(yuǎn)去的背影,我在心底暗自說(shuō),母親給我一雙豐韌的羽翼,我要在這里學(xué)會(huì)飛翔,等到未來(lái)某一天,親自載著她,觸摸天空美麗的藍(lán)色!

與水的作文 篇7

每一點(diǎn)一滴的水流向各不相同的地方。水是重要的，它那藍(lán)的光滑的顏色，那清爽的顏色，讓人們久久不會(huì)忘記。

我喜歡水。起初，我還不知道什么是水，自從我玩過(guò)水，了解到了水的知識(shí)，我才漸漸知道，水是多么的重要。它是地球上每一個(gè)人需要的能量，只要有了這種水的能量，我們的`子孫才會(huì)健健康康的繁衍下去。

大海里的水讓我想到寒冷，有一種黝黑的藍(lán)。那種藍(lán)，感覺(jué)非常冷漠。在大海里的水總有一種讓人恐懼的感覺(jué)，里面有鯊魚(yú)、有鯨魚(yú)，還有奇形怪狀、各種各樣的怪魚(yú)。

河里的水是有泥、沙混合起來(lái)的，很不清澈，很不干凈，但是洶涌澎湃，有一種奮發(fā)向上的精神。

我喜歡小溪的水，一滴一滴從山上流到山腳，歡快的，跳躍著。柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，細(xì)細(xì)的柳枝倒映在水中；那些遠(yuǎn)近高低的山也映在水中；天上的風(fēng)箏、翱翔的雄鷹也被映在了水中。難道，水的世界也是五彩繽紛的嗎？

水滋潤(rùn)到大地，土壤變得肥沃起來(lái)。

水滋潤(rùn)到樹(shù)木，樹(shù)葉和樹(shù)枝，變得繁茂，粗壯起來(lái)。

水滋潤(rùn)到花朵，它會(huì)開(kāi)的更加漂亮，更加多彩。

水滋潤(rùn)到小草，它會(huì)給大自然一片綠顏色的生機(jī)，有著頑強(qiáng)的生命。

水平靜了，有了我的倒影，我和水在細(xì)心交談。

大自然用水滋潤(rùn)著我們，水讓世界變得美好起來(lái)。

與水的作文 篇8

這樣一個(gè)故事總是繚繞在我心間啟發(fā)著我的人生，或許我做過(guò)很多的錯(cuò)事。我愿意改正，只想可以做個(gè)與山與水為伴的老翁。我不太老卻想自己變老了,人生的太多事我不想面對(duì).我總是逃避總是掩飾我的恐懼!鳥(niǎo)語(yǔ)花香,溪水綿綿.我所向往的生活是這么簡(jiǎn)單.笑一笑,沒(méi)什么事大不了.安慰自己的方式是這么俗氣.我們都是凡夫俗子太大的道理我們不明白,太多的事我們控制不了.也想通不了什么事情.我們都無(wú)能為力.我只想做個(gè)與山與水為伴的老翁.我們還年輕?!總是這樣聽(tīng)到...我們不小了.將來(lái)長(zhǎng)大要面對(duì)的事我們不知道.想的總是留住現(xiàn)在.停下來(lái)觀賞旅途的風(fēng)景.我們忘了該前進(jìn).總是害怕!林間樹(shù)木在嘲笑.海間浪花在咆哮.要我們后退.要我們膽卻.而我只想要避開(kāi)這些東西我禁不起風(fēng)雨的洗禮.我只想逃避在山間.沒(méi)有世俗的凡塵...與山與水的老翁不明白世間的疾苦,不明白面對(duì)挫折的勇氣從何而來(lái).我甘愿做個(gè)與山與水為伴的老翁是因?yàn)槲沂桥撤?過(guò)慣世間的凡塵.從新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值.在世間毫不起作用.只是浪花中的一點(diǎn)滴水.只是草原中的一棵小草.在世間是礙眼的.在人們的心中是多余的人.我們都沒(méi)勇氣面對(duì)所有的困難.我們只有接受命運(yùn)的安排吧.安心做個(gè)與山與水為伴的老翁吧.

第五篇：有關(guān)與水的作文

有關(guān)與水的作文十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的與水的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

與水的作文 篇1

我總是喜歡一個(gè)人坐在臨水的地方發(fā)呆，從背影望去，很有一種傻氣。媽媽說(shuō)我命里缺水，于是，我便懷疑是否我與水的每一次近距離接觸都如一番對(duì)話般完成了我生命里某些東西的蕩滌與沉淀。

水是有靈性的。

我說(shuō)的每一字、每一句，它都懂。水邊，留下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的的焦躁，感覺(jué)時(shí)間似掌心的沙，越是想抓緊，它溜得越快。它毫無(wú)聲息地從參考書(shū)的頁(yè)碼里、從講義的裝訂線里滑走。我總是這樣對(duì)水說(shuō)啊，說(shuō)啊......坐在學(xué)海邊的小石凳上傾訴著，于是那些泛著漣漪的水似乎聽(tīng)懂了，它只是靜靜地流走，像有一股沁涼的水從我心頭慢慢拂過(guò)，不動(dòng)聲色地澆滅我內(nèi)心的煩惱與苦悶，滋潤(rùn)著我干渴無(wú)助的心靈，又像媽媽的手一樣溫柔、一樣有力。于是，憂愁被靜靜地帶走了，陽(yáng)光鋪灑開(kāi)來(lái)，像一面巨大的網(wǎng)將我網(wǎng)在手心里，此時(shí)陽(yáng)光似一個(gè)頑皮的精靈，在一跳一跳，那是水的笑靨吧，那是水在鼓勵(lì)我微笑面對(duì)人生吧......每次帶著留念從水邊走開(kāi)，我們都會(huì)輕道一聲別，似乎沒(méi)有只言片語(yǔ)，但我卻覺(jué)得分明有什么東西在這無(wú)聲的交流中掃開(kāi)了我內(nèi)心的陰霾，濾走了我的煩惱，重新給了我活力。

水是會(huì)說(shuō)話的。

你看它從不像山一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谀莾阂粍?dòng)不動(dòng)，它總是隨行地變換著形狀，或在叢林里蜿蜒，或在瀑布中傾斜，或在江海中咆哮。

老子曰：上善若水。

安慰著花兒的囈語(yǔ)，溫暖了草兒的寂寞，你流過(guò)我身邊，卻只是匆匆一瞥。你說(shuō)：“去奔撲自己的前程吧，每一滴水都要匯入遙遠(yuǎn)的大海！”似乎你從不會(huì)因徐志摩對(duì)你身旁康橋的吟詠而多呆一秒鐘，似乎你從不愿意因聞一多對(duì)那死水斑斕的描繪而停留，你總是行色匆匆，向著自己目標(biāo)，篤定地追。

于是，我聽(tīng)到了你對(duì)我說(shuō)的話，有夢(mèng)，就要去追！

于是，我聽(tīng)到了你對(duì)我說(shuō)的話，有夢(mèng)，就要堅(jiān)持！

與水對(duì)話，便學(xué)得了它的持重、瑩潤(rùn)、堅(jiān)持與淡泊，也許是心與心的交流在某一瞬間為生命達(dá)成了契合，所以愿意與水對(duì)話，那些心靈撞擊的瞬間總會(huì)令人興奮不已。

原來(lái)大家一直都在，我們從未分開(kāi)。

與水的作文 篇2

海天相接，連成了一片，成為一條美麗的風(fēng)景線。那金黃色的陽(yáng)光在線上歡快的跳躍著，笑著，跑著，細(xì)膩的海水為它們鋪上了一層地毯。

風(fēng)吹來(lái)一片明媚的光景，陽(yáng)光照射在沙灘上，讓沙變得更加金燦燦。遠(yuǎn)處卷來(lái)層層的浪花，輕輕拍打著岸上的礁石。礁石好像被染成了金色，亮得叫人睜不開(kāi)眼睛了。

我與伙伴在這美麗的沙灘上騎著自行車，似乎我們、我們的自行車也變成了金色。自行車黑色的車輪，隨著轉(zhuǎn)動(dòng)也攜帶了這金色的沙子。它們?cè)谲囕喩媳M情的嬉戲著、玩耍著，好不歡樂(lè)。隨著車子走過(guò)，沙灘上也留下了細(xì)細(xì)的車輪印，還有我們滿滿的友誼。

沙灘上出現(xiàn)了幾座美麗的城堡，那是我們用雙手鑄造的，用我們滿滿的愛(ài)心鑄造的友誼之堡。我們把滿手的沙泥抹在彼此的臉上，衣服上，這歡快的景象好像也連同打動(dòng)了海的女兒，她歡快的一次次涌上海灘，將浪花打在我們的臉上，溫順地親吻著我們的臉頰。

夕陽(yáng)西下，幾座美麗的城堡依然屹立在海灘上。

天黑了，我們坐在沙灘上聊著天，訴說(shuō)著近來(lái)開(kāi)心與憂傷的種種。我們躺在沙灘上，望著星空。

萬(wàn)點(diǎn)繁星，猶如灑在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。|“顆、兩顆、三顆，”我們?cè)谏碁┥祥_(kāi)始數(shù)起星星來(lái)。這寧?kù)o的夜，讓我們感到萬(wàn)分的舒暢。

月光下，海水被照的異常明澈，沙灘上，也有著淡淡的銀光。原先亮得發(fā)光的礁石，依舊那么閃亮。

光陰流轉(zhuǎn)，那車輪的拓印，那美麗的沙與水，還有那見(jiàn)證著我們深厚友誼的城堡，都深深的印刻在我的腦海里、出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。

任時(shí)光匆匆流去，我只在乎那沙與水，那關(guān)乎我們的沙灘城堡。

與水的作文 篇3

今天老師布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“水中點(diǎn)燈”。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)便打在了我的腦海里，我對(duì)這個(gè)水中點(diǎn)燈的實(shí)驗(yàn)非常好奇，心里想：“這怎么可能??！水本來(lái)就是滅火的??！一個(gè)小蠟燭不可能在水底燃燒的！”回到家里，我急忙拿出材料準(zhǔn)備做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

首先準(zhǔn)備一個(gè)蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)大水盆。需要的東西都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)我們就要做實(shí)驗(yàn)了。

先拿出蠟燭用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭中間會(huì)出現(xiàn)蠟油，然后把蠟油滴在水盆中間，趁蠟油沒(méi)干，趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間，再往水盆里慢慢倒水，直到水接近蠟燭邊沿。

不到半個(gè)小時(shí)，蠟燭還沒(méi)燒到水底，我便不耐煩了，看起書(shū)來(lái)。不料被爸爸看見(jiàn)了，爸爸批評(píng)我說(shuō)：“你做事不能這么三心二意，要認(rèn)認(rèn)真真的?！蔽疫B忙收起書(shū)，繼續(xù)做我的小實(shí)驗(yàn)了。

過(guò)了一會(huì)兒，蠟燭竟然不知不覺(jué)地進(jìn)入水中了。這一刻，我非常激動(dòng)，蠟燭竟然進(jìn)入水中了，我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發(fā)現(xiàn)了蠟燭有一層薄薄的保護(hù)膜，我很好奇，忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：“燭液是熱的，水是涼的，它們相遇后就會(huì)在蠟燭周圍形成一個(gè)保護(hù)層，阻止水進(jìn)入蠟槽，蠟燭就不會(huì)熄滅，就會(huì)看到蠟燭在水中燃燒了。”

啊，我終于明白了這個(gè)道理。

通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我既娛樂(lè)了身心，又獲得了知識(shí)，真是一舉兩得??！

與水的作文 篇4

爸爸，媽媽和我本是組成大海的三朵快樂(lè)浪花，可自從奶奶來(lái)到大海中，我們?nèi)淅嘶ㄊチ藲g聲笑語(yǔ)，迎來(lái)了驚濤駭浪。并且奶奶和媽媽之間多了一個(gè)不和諧的音符，媽媽孤立成了河水奶奶孤立成了井水，兩者總不能溶到這歡天喜地的大海。

奶奶來(lái)到家中之后，媽媽好像容不下奶奶，奶奶也好像看不慣媽媽。這大海的和諧從此就被破壞了。我多么想尋回過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)，可我卻力不從心。

又一個(gè)春節(jié)到了。媽媽以往總是很孝敬外婆的，一大早就給了我500元，讓我給外婆去。于是就一如既往地到地下存車室，迅速掏出鑰匙小心的打開(kāi)車鎖。忽然一個(gè)念頭在我中海閃動(dòng)：既然家中的井水與河水互不相溶，那我為何不把這500元當(dāng)作輸送井水與河水的管子呢？使她們永遠(yuǎn)溶在大海中。而且外婆那里也有叔叔和姨姨們孝順，不缺錢(qián)花。

于是我飛一般的跑回家中。輕輕的打開(kāi)門(mén)，做了一個(gè)深呼吸，就大步走進(jìn)奶奶的房間。正在看電視的奶奶摸著我的手高興地說(shuō)：“乖孫子，春節(jié)快樂(lè)！”我微笑著說(shuō)：“您也快樂(lè)！噢，對(duì)了，這是早上媽媽讓我給您送來(lái)的500元。”當(dāng)我把500元遞向奶奶時(shí)。奶奶先是一愣，隨即幸福寫(xiě)滿了她的臉頰，接著奶奶金菊般的笑容呈現(xiàn)在我的面前?！肮院⒆?，難得你媽有這份心”我現(xiàn)在好像立了大功似的，心里舒坦極了。

春節(jié)還沒(méi)過(guò)幾天，媽媽就在一天晚上突然患急性腸炎。我望著黑洞洞的天空，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽額頭上流個(gè)不停的汗就像重重砸在我心中的石塊，可爸爸卻早已出差了。而奶奶卻一聽(tīng)說(shuō)我媽媽病了，立刻起床，不顧自己的年老體弱，出去找醫(yī)生，又替媽媽買(mǎi)藥，還幫媽媽端水服藥。后來(lái)在媽媽治療的休息日的同時(shí)，這為蒼顏白發(fā)的奶奶無(wú)微不至地照顧著媽媽。媽媽被感動(dòng)了，終于說(shuō)親切的說(shuō)了聲：“媽——”奶奶又帶著金菊般的笑容回答：“哎——”我的心雖然在這緊急的情況下還是差點(diǎn)興奮的蹦出嗓子眼兒。

此刻我終于明白幸福的家庭需要人與人之間的相互尊重與幫助。

從此井水與河水溶到了大海，那個(gè)不和諧的音符也跑到了九霄云外之處，我們又化身成了五朵快樂(lè)的浪花?，F(xiàn)在我生活在這樣一個(gè)幸福美滿的家庭中，讓我感到無(wú)限的快樂(lè)，并且他給我?guī)?lái)了無(wú)限強(qiáng)大的動(dòng)力讓我做好每一件事情。

與水的作文 篇5

鈴。下課的鈴聲響了，我們也開(kāi)始了一天的工作。不一會(huì)兒寂靜的水房就變成了歡樂(lè)的海洋。看著同學(xué)們迅速而又輕松的洗漱，我們都努力的運(yùn)轉(zhuǎn)自己，為他們送去清涼的水，驅(qū)散他們一天的疲勞。

雖然我們每天的工作總共才1小時(shí)25分鐘，但我們卻感覺(jué)筋疲力盡。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)嘩嘩的水流，不得不讓我們浪費(fèi)巨大的能量。

鈴我們的工作終于結(jié)束了，水房又恢復(fù)了安靜。同伴們都長(zhǎng)吁了一口氣，我也伸了伸疲憊的身體，想要閉目養(yǎng)神一下，卻聽(tīng)得嘩啦啦的聲音。我心想：奇怪，有誰(shuí)會(huì)把風(fēng)鈴掛在我們的工作室，聲音如流水一般清脆。流水？我猛地睜開(kāi)眼向四周望去，沒(méi)有什么異樣，再低頭一看，天??！我竟然又沒(méi)有被關(guān)緊。哎！我無(wú)可奈何，我望著這一切，我只有期待時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我多么希望聽(tīng)到腳步聲

寂靜的四周，即使是這細(xì)小的水流發(fā)出的聲音，都叫人覺(jué)得震耳欲聾。水流沒(méi)有了以前的歡快，它們悲傷而無(wú)奈地從我的體內(nèi)流走，短暫的生命就這樣一秒一秒地結(jié)束了。它們不遠(yuǎn)萬(wàn)里從地下來(lái)到這里，卻被白白地拋棄。純潔的它們被無(wú)奈地送進(jìn)了污水中。望著它們離去的背影，我的心在滴血。

這不禁讓我想起了它們不在的日子，聽(tīng)到最多的便是又沒(méi)有水?。∵@樣的抱怨，我們束手無(wú)策，因?yàn)槲覀兪チ斯ぷ鞯膭?dòng)力。沒(méi)有水的日子。清潔也會(huì)離我們漸漸遠(yuǎn)去。停水后，我看到它為人們帶來(lái)的種種不便。但我不懂。為什么人們卻不因此而節(jié)約水資源。難道非要等到有一天。我們水管家族全部失業(yè)，他們才知道去珍惜嗎？

我不愿意看到最后一滴水不是從我們體內(nèi)流出，而是來(lái)自于你們?nèi)祟惖难壑?。我們水管家族的每一名成員都在努力工作著。我們不怕辛苦，而是怕有一天，我們不能再辛苦，不能再為你們?nèi)祟惙?wù)。

周圍還是那樣靜，我知道同學(xué)們都很累，或許他們?cè)缫呀?jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我漸漸地閉上了眼睛，忽然間聽(tīng)到一陣匆匆的腳步聲，等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，只看到一個(gè)匆匆離去的背影，而我身邊那細(xì)細(xì)的流水聲也隨之消失了。我欣慰得望著四周，內(nèi)心里充滿了感激。

其實(shí)只要每個(gè)人都能夠在自己匆忙的洗漱后，能夠多停留一秒鐘將我們擰緊，那么成千上萬(wàn)個(gè)小生靈也不會(huì)在瞬間消失，更多的水資源就會(huì)在我們體內(nèi)長(zhǎng)流；只要每一個(gè)人能夠?qū)⑺麝P(guān)小一點(diǎn)使用，那么停水的日子將離我們遠(yuǎn)去。如果每一個(gè)人都能將水視為自己的血液。那么世界上將會(huì)有更多的人品嘗到水的甘甜。

匆忙的使用中，多一秒將我們關(guān)??；匆忙的離去中多一秒將我們關(guān)緊，讓寂靜的夜晚不再有流水聲，每一個(gè)人的夢(mèng)將會(huì)更美更甜！

與水的作文 篇6

在漢字中，“冰”字和“水”字只差兩點(diǎn)，而冰是冷酷的，水是熱情的；冰是沉默的，水是活潑的。冰猶如一蹶不振的失敗者，水好似永不言棄的'追夢(mèng)者；冰猶如陳舊腐朽的代表作，水好似新思想的代言人。冰和水，你選哪一個(gè)？

我們是早晨初生的太陽(yáng)，美好而充滿希望。我們應(yīng)該像水，奔騰著，雀躍著，歡呼著，朝著理想的海洋努力進(jìn)發(fā)。而不應(yīng)該像冰，停滯著，妄想著，沉默著，眼望自己的理想——大海，卻不肯付出努力，理想最終變?yōu)榭障搿?/p>

我們應(yīng)該像水，無(wú)論遇到什么困難、災(zāi)難，都永遠(yuǎn)向前奔騰，直至理想實(shí)現(xiàn)。而不應(yīng)該像冰，一點(diǎn)點(diǎn)寒冷之苦便使之膽怯、退縮，始終與夢(mèng)想有千里之遙。

我們應(yīng)該像水，無(wú)論自己出身多么貧賤都不感到自卑，哪怕來(lái)自一條無(wú)名的小溪，哪怕來(lái)自深山里的小溝，都自信地流淌著，流向大海。

我們應(yīng)該像水，不要把自己封閉起來(lái)，敢于接納別人，融入集體，廣交天下之友，結(jié)伴暢游海洋。

我們應(yīng)該像水，那樣純潔、真誠(chéng)……

我們應(yīng)該像水，因?yàn)榈嗡┦?/p>

但是，請(qǐng)不要忘記，冰融化后便是水，水凝固后便為冰。如果你感覺(jué)到自己是“冰”，現(xiàn)在還為時(shí)不晚，努力融化掉心上的冰層，你會(huì)像水一般充滿活力；如果你感覺(jué)到自己就是我所形容的“水”，請(qǐng)你不要驕傲自大，否則你也有可能在驕傲中沉睡，凝結(jié)成冰。

人們都說(shuō)，水是生命之源，但在我看來(lái)，水不僅是一種生理需求，更是心靈的需要。水是樂(lè)觀、自信、開(kāi)朗，永不言棄；冰是悲觀、自卑、封閉、知難而退。

我們是年輕的一代，朝陽(yáng)般的一代，充滿希望的一代，就應(yīng)該有水的精神與品質(zhì)，像水一般奔騰，朝著自己理想的方向……

與水的作文 篇7

祖國(guó)的奇山真多啊！祖國(guó)的水流真美?。?/p>

祖國(guó)的名山有：“廬山、黃山、泰山、狼牙山、昆侖山……”

廬山里有風(fēng)景優(yōu)美的瀑布，瀑布的美景可不一般。瀑布的美景讓許多的詩(shī)人，迷上此景。有一個(gè)詩(shī)人在這題了這么一首詩(shī)“日照生爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”寫(xiě)了廬山瀑布香爐峰上的云霧，在太陽(yáng)光的照射下，呈現(xiàn)出紫色，裊裊上升，遠(yuǎn)看瀑布如高掛著的一條江河。

昆侖山的具體位置在新疆、西藏之間，西接帕米爾高原，東至青海境內(nèi)，全長(zhǎng)2500公里。

泰山的山滿是花草樹(shù)木，從遠(yuǎn)處看泰山全都是碧綠的一片，像一大片草原一樣。不愧是“五岳”之一??！泰山的具體位置在山東省中部。

祖國(guó)的江河水有：“長(zhǎng)江、黃河、錢(qián)塘江……

我國(guó)最著名的長(zhǎng)江上有一座有橋。大橋是因?yàn)殚L(zhǎng)江的水太深太長(zhǎng)，行動(dòng)不方便。就在長(zhǎng)江建立了一座橋，我們中國(guó)在1968年把大橋建成！聽(tīng)說(shuō)帝國(guó)主義，一直想在建橋，可是一直沒(méi)建成。解放后卻讓我們中國(guó)人建成了。

黃河的位置在我國(guó)西北部。黃河的水全部都是流向渤海，全長(zhǎng)5464公里。

錢(qián)塘江位于海寧市的鹽官鎮(zhèn)。錢(qián)塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東西的灣口寬達(dá)一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有三公里。漲潮時(shí)，海潮從灣口涌入向西奔來(lái)，受兩旁漸狹江岸的約束，水面越來(lái)越窄，涌潮后推膠阻，越來(lái)越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。

大家聽(tīng)了我說(shuō)的美景，你覺(jué)得祖國(guó)的山水美麗吧！

與水的作文 篇8

壹

當(dāng)風(fēng)告訴云，豐碩的秋天快要離開(kāi)，素冷的冬天正踏步而來(lái)時(shí)，我還是想念那一片天高云淡。當(dāng)葉梢漸漸變色，難以承受住露重霜濃時(shí)，我還想留住那一抹楓紅杏黃。寒風(fēng)裹挾著秋雨，推搡著濃云不邀自來(lái)，提醒我它才是君臨天下的王。

我知道，遠(yuǎn)方的秦嶺早已默默攤開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)的雙臂，以一已之力阻擋住南下的寒流。云蒸霧繞，彷徨千里，守護(hù)著南方的晴空萬(wàn)里。云的心里其實(shí)含著似水的溫情。云濤里你可否看到水波的影子？在空中，水以一種更浪漫的形態(tài)蔓延開(kāi)來(lái)，自由散漫，無(wú)拘無(wú)束，濃淡厚薄，肆意而為。它不再只往低處流，而是像魔術(shù)師一般，在他的主場(chǎng)盡情揮灑演繹。水紋里你可否看到云浪的眼睛？在水面，云以一種更灑脫的形態(tài)舒展開(kāi)來(lái)，嬌羞含情的，默默無(wú)語(yǔ)的，俏皮可愛(ài)的、虛無(wú)飄渺的……它不再高高在上，而是像親人的水一樣，在與水的貼合處歡喜躍動(dòng)。

貳

水是云的淚，云是水的夢(mèng)。無(wú)論云與水相隔多遠(yuǎn)，它們的對(duì)話始終在進(jìn)行著。你聽(tīng)，在詩(shī)佛的詩(shī)句中，它們是何等的空靈自由，似宋朝釋鼎需“水云自若”；你看，在蘇仙的詩(shī)詞中，它們是何等的和睦悠遠(yuǎn)，恰“平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和?！保还植坏脷v朝歷代的詩(shī)詞大家們，肯被水云留住，羈留山川江澤，探得人生苦旅，尋得人生真諦。

當(dāng)云投影到水里，它們的對(duì)話就更親密了。水溫柔地包裹住飄忽不定的云影，想要挽留住游子的心。云欲靜而風(fēng)不止，它抱怨著風(fēng)吹得太猛，使得自己的腳步停不下來(lái)。于是水告訴云，你終究會(huì)回到我的懷抱。云對(duì)水說(shuō)，你才是游子啊，“奔流到海不復(fù)回”，不停下歇歇？像我這樣閑適自在，多好！水回復(fù)，奮爭(zhēng)奔騰、一往無(wú)前是我的生活態(tài)度，只有這樣，我才能保持“清如許”，才能活力無(wú)限，才能成為孕育鮮活生命的源泉，才能“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保拍堋蚌H鵬水擊三千里，組練長(zhǎng)驅(qū)十萬(wàn)夫?！保拍堋包S河西來(lái)決昆侖，咆哮萬(wàn)里觸龍門(mén)?！?/p>

叁

山里的水是因雨而有的，云起時(shí)就意味著水快來(lái)了。即使現(xiàn)在不下雨也沒(méi)關(guān)系，總有一天會(huì)下雨。詩(shī)佛知道，蘇仙也知道，處絕境時(shí)不要失望，因?yàn)槟钦窍Ｍ拈_(kāi)始；人生的每個(gè)階段也都可能發(fā)生這種狀況，那么就讓我們跟著易卜生一起，從逆境中尋找光明，從順境中尋找陰影。如果能像這三位大家一樣看待困境，則處處會(huì)有柳暗花明。正如“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；正如水窮之處，可賞行云舒卷。

想去輞川聽(tīng)一聽(tīng)，水與云的傾訴；想去蘇堤看一看，水與云的對(duì)話。

與水的作文 篇9

是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來(lái)的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！也就是說(shuō)水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！節(jié)約用水，保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重！

水對(duì)于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒(méi)有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該?。?/p>

一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染。然而，這樣的結(jié)果卻令人不得不來(lái)關(guān)注。魚(yú)蝦喝了這樣的水，就會(huì)死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會(huì)發(fā)??；人類如果喝了這樣的水，就會(huì)對(duì)身體健康有害。水環(huán)吞噬

著人類和動(dòng)物的健康！試想，就算工廠的員工賺了很多的錢(qián)，水卻被污染了，那么人們就沒(méi)有清潔的水可喝，到時(shí)候該怎么生存呢？那時(shí)候要這么錢(qián)又有什么用呢？這是多么損人不利己呀！

有些百姓養(yǎng)成了一種陋習(xí)，就是愛(ài)隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時(shí)之便利。

與水的作文 篇10

帷幕拉開(kāi)，追光燈四起，伴著漸悠漸緩的鼓點(diǎn)，世界舞之王——華爾茲正在上演。與此同時(shí)，自然的舞臺(tái)上，水與岸也在星光的璀璨照耀之下翩然起舞——水搭著岸的肩，岸環(huán)著水的腰，舞動(dòng)著的腳步是最和諧的依存。

女人是水，男人是岸；水靈動(dòng)，岸挺拔。

有了男人與女人的相依才有愛(ài)情的華爾茲。愛(ài)情是新鳳霞與吳祖光‘’你挑水來(lái)我澆園”的天仙配；是荷西與三毛無(wú)怨無(wú)悔的千里追隨；是周恩來(lái)與鄧穎超執(zhí)手偕老的相依相伴；也是梁山伯與祝英臺(tái)感天動(dòng)地的生死不渝。

愛(ài)情的美麗不在于轟轟烈烈，而在于平凡細(xì)瑣。

子女是水，母親是岸；水活潑，岸沉穩(wěn)。

有了母親對(duì)子女的培養(yǎng)和包容，水才不會(huì)隨波逐流。高爾基說(shuō)過(guò)“沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄”。母愛(ài)如岸，因?yàn)樗?，兒女才有了指路明燈與溫馨的港灣。水輕拍岸，是感恩的鳴謝。

你是水，朋友是岸；水自由，岸安定。

水與岸不能交融，卻能依存；不能結(jié)合，卻能同行。是魯迅與翟秋白開(kāi)城布公的生死之交。

岸給激進(jìn)的水安穩(wěn)，水給執(zhí)著的岸活力。華爾茲因從容的伴奏而愈舞愈精彩。

鼓點(diǎn)又響起來(lái)了，在人生舞臺(tái)上，在真心之光的照耀下，水與岸舞出了愈加和諧的真情，舞出了一曲醉人的華爾茲。