第一篇：有關(guān)快樂(lè)暑假生活作文

有關(guān)快樂(lè)暑假生活作文三篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)暑假生活作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假到了，我盼望很久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，在爸媽的陪伴下隨旅游團(tuán)去北戴河看海，小學(xué)作文快樂(lè)暑假。坐在豪華的大巴上四個(gè)多小時(shí)的行程我愣是沒(méi)睡一分鐘的覺(jué)，大概是心里充滿了對(duì)大海的渴望和企盼，在支持著我。隨著目的地的越來(lái)越近，空氣也變得有些異樣，感覺(jué)呼吸中彌漫著淡淡的咸味和魚(yú)腥味，這大概就是大海特有的氣息吧!到達(dá)目的地后，簡(jiǎn)單的安排了住宿，我就迫不及待地?fù)Q好了泳衣催促爸媽一起去海邊。從住宿的賓館到海邊的景區(qū)大約15分鐘的路程，這里到處都是賓館和飯店，街道都很整潔，沒(méi)有塵土，這和常年潮濕的空氣有直接關(guān)系，街道兩旁全是賣各種工藝制品的商亭。大到海豚模型，小到貝殼珍珠真是應(yīng)有盡有五光十色，這琳瑯滿目的商品世界我卻無(wú)暇欣賞，反而拉著爸媽加快了奔去大海的腳步。

隨著大海的潮涌聲越來(lái)越響，我們轉(zhuǎn)過(guò)了街道的拐角，眼前豁然開(kāi)朗。首先映入眼簾的是寬闊的海灘以及那些穿著各種顏色，各種款式不計(jì)其數(shù)的游人。其中還有許多金發(fā)碧眼的外國(guó)友人。我拔腿便向海邊跑去，一腳踩在松軟的沙灘上，腳底癢癢的很舒服，只是很燙。聽(tīng)爸爸說(shuō)在爆曬的沙灘上埋上雞蛋差不多能熟了呢!我聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)，要那么簡(jiǎn)單我也會(huì)做熟雞蛋了!

站在海邊，看到那一望無(wú)際的大海，我的心好像在跟海浪一起翻滾，多少有些不知所措。耀眼的陽(yáng)光灑在海面上，被蕩漾的海水分成千萬(wàn)條金光。頭頂上是成群的海鷗，箭一般底飛俯沖，在海面上做著各種高難度飛行動(dòng)作時(shí)而發(fā)出開(kāi)心的噢，噢的叫聲。極目遠(yuǎn)望，只見(jiàn)海邊相接，渾然一色，眼光的盡頭，分不清哪是海，哪是天，真叫人心胸開(kāi)闊，神情氣爽。

在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地走入水中，看著激蕩的'浪花漸涌漸高地打在小腿，漫過(guò)肚臍，我開(kāi)心極了高舉雙手，張嘴大叫：“OK!OK!”不小心被一口水灌到嘴里，哇!又苦又澀，真是哭笑不得啊!

整整三天都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，我們盡情的游泳，打水仗，在沙灘上堆各種形態(tài)的沙灘建筑，撿拾海邊的貝殼，海螺，石子…….偶爾到沙灘上小憩,靜靜地體味大海的喜怒哀樂(lè),真的是樂(lè)在其中……

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,三天的看海之旅就要結(jié)束了,我把自己歡樂(lè)的笑聲留給了激蕩的浪花,而大海卻把它磅礴的氣勢(shì),寬闊的胸懷永遠(yuǎn)留在我快樂(lè)童年的記憶里.

當(dāng)草叢中的昆蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)奏起旋律;當(dāng)火辣太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地?fù)]灑熱量;我們知道炎炎七月已到來(lái)，相別已久的暑假生活也悄然而至!

我曾幻想過(guò)，這個(gè)暑假或充實(shí)；或空虛，可暑假的前奏卻有些苦澀，因?yàn)檫@次期末考試考的很不理想，每天都在擔(dān)心那天期末成績(jī)突然襲擊，這使我每天都在加倍的彌補(bǔ)這些漏洞，斷了哪根弦，便補(bǔ)哪根弦。這次的暑假雖然沒(méi)有給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是卻有一個(gè)興趣班，這個(gè)興趣班給我枯燥無(wú)味的暑假帶來(lái)了一點(diǎn)色彩。

暑假的前奏雖然很凄慘，但是暑假的間奏卻是十分有甜意，雖然我并沒(méi)有去游山玩水、了解名勝古跡、各地的民風(fēng)民俗，但我過(guò)得也十分充實(shí)。早晨起來(lái)去上課，下午和保持著聯(lián)系的同學(xué)出來(lái)聚聚，聊聊各自的暑假生活，傍晚，跟家人們?nèi)ス珗@散步，在清靜公園里，漫步于小路，聆聽(tīng)著夏天躲藏在草叢中的樂(lè)隊(duì)，我們似乎總能把一天的疲倦發(fā)泄出來(lái)。

暑假的尾聲悄悄來(lái)臨我將那顆貪玩的心收起來(lái)，準(zhǔn)備升學(xué)測(cè)試，為了證明自己是否已經(jīng)掌握知識(shí)，暑假也是一個(gè)很好的反超機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假有些不同，多了些忙碌，少了些輕松

光陰似六日，月如梭，一眨眼，我們的小學(xué)生涯結(jié)束了，老師布置了作業(yè)和交代了一些放假的注意事項(xiàng)，我們和老師同學(xué)相聚在最后的時(shí)刻，我們集體照張相留念，一起描繪著將來(lái)，訴說(shuō)著我們的友誼，我們結(jié)束了學(xué)校的生活開(kāi)啟了暑假的生活

放假真好！想睡多久就睡多久，不用天天聽(tīng)著鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣服也能夠慢慢的，慢慢的，不求速度，不用怕遲到而拼命的把手腳往衣服里塞，我在房間里開(kāi)著空調(diào)，聽(tīng)著歌，玩著網(wǎng)游，感覺(jué)真好！真舒服！就算拿起本漫畫(huà)書(shū)，在父母面前看也不會(huì)被罵，但是好日子對(duì)我來(lái)說(shuō)好像好像永遠(yuǎn)不會(huì)太長(zhǎng)，等我完完全全放松下來(lái)，以后父母就開(kāi)始行動(dòng)了，他們幫我報(bào)了輔導(dǎo)班，還說(shuō)回到家就要復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)媽媽的精心安排，我的時(shí)間除了睡覺(jué)都排滿了，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了，像這樣我還不如去上學(xué)呢，像這樣我的暑假何其有快樂(lè)呢？無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，在自由快樂(lè)的天空下飛翔，而我呢？不僅要上輔導(dǎo)班，而且回家還要學(xué)習(xí)，此時(shí)回想上學(xué)的日子，真向往??！上學(xué)時(shí)，每一天早上去學(xué)校的路上都會(huì)有很多的早餐你們，東西可好吃了，一天一個(gè)樣，每一天都吃著不同的美味的早餐，想著想著我都要流口水了，此時(shí)此刻放假，本來(lái)家附近就沒(méi)有什么早餐店了，我這個(gè)人又很懶，不愿意騎自行車去那么遠(yuǎn)才買的，但是家里又沒(méi)有東西吃，每一天都挨著肚子挨到中午吃飯?；氐郊?，爸媽一下班回來(lái)他們就要幫他們倒水，泡茶，洗衣服，晾曬衣服，干家務(wù)，生活學(xué)習(xí)不想像在學(xué)校那么精彩，唉！同學(xué)們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，上學(xué)的時(shí)候太辛苦，想放假，放了假又嫌太悶，太無(wú)聊了，我還是想上學(xué)，開(kāi)啟我的新生活

第二篇：快樂(lè)暑假生活

快樂(lè)暑假生活

在驕陽(yáng)似火的一天上午，我望著窗外，窗外晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲云彩，這么熱的天哪里才涼快呢？我突發(fā)奇想：“為什么不到?水上樂(lè)園?去玩玩呢？還可以讓爸爸教我游泳哩！”爸爸回來(lái)后，經(jīng)過(guò)我再三請(qǐng)求，他終于答應(yīng)了。吃完午飯后，我打電話和姐姐約好后，在下午4點(diǎn)就頂著烈日開(kāi)心而又激動(dòng)的出發(fā)了。到了“水上樂(lè)園”，就忍不住向里看了看：呀，人可真多！我敢說(shuō)，在這“水上樂(lè)園”，沒(méi)有一平方米是沒(méi)人的。我迫不及待的換了泳衣，跳進(jìn)了一個(gè)游泳池。在游泳池里玩了一會(huì)，就去找爸爸，讓他教我們游泳。

在一個(gè)比較深的水池里，我們找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐學(xué)的差不多時(shí)，他又教我。他讓我用胳膊報(bào)膝，在水里憋氣，感覺(jué)好像失去了地球引力一樣，挺刺激，還挺舒服。這個(gè)動(dòng)作做好后，又讓我雙手雙腳一起放開(kāi)，還在水里憋氣，我都做好后，爸爸讓我重復(fù)剛才第二個(gè)動(dòng)作，然后就像游泳一樣劃幾下，我做完后，才發(fā)現(xiàn)……耶，我可以雙手雙腳一起離地并且往前游了，我成功了！！“這一切都是爸爸教給我的，我長(zhǎng)大一定要報(bào)答我親愛(ài)的爸爸！”我想。我們又快快樂(lè)樂(lè)的在淺水池里玩了一會(huì)兒，就回家了，說(shuō)心里話，我還真有

些舍不得走呢!

夕陽(yáng)落山了，我也回家了。媽媽給我門準(zhǔn)備了可口的飯菜，吃完飯，在晚上睡覺(jué)時(shí)，還在默默盼著下一次快樂(lè)時(shí)光的到來(lái)。

第三篇：快樂(lè)暑假生活作文

精選快樂(lè)暑假生活作文六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)暑假生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我家的旁邊有一個(gè)小公園，假期里我經(jīng)常去那里玩耍。瞧，粉紅的花朵在我們頻頻招手；樹(shù)葉層層密密的，一陣風(fēng)吹來(lái)，他們就翩翩起舞。小鳥(niǎo)、蟬、蜜蜂都在快樂(lè)的鳴叫，為我們演奏一首夏日進(jìn)行曲。我的假期也像它們一樣快樂(lè)、充實(shí)。

時(shí)間仿佛不夠用。早上七點(diǎn)，我就一骨碌爬起來(lái)，抱起書(shū)大聲朗讀。英語(yǔ)、語(yǔ)文、算數(shù)，都是我的必修課。

鋼琴是我的鐵桿朋友。每當(dāng)指尖落到鍵盤(pán)上時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己是一個(gè)小精靈，在鋼琴上飛舞。

名著是我最貼心的知音。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)的海洋，保爾、簡(jiǎn)愛(ài)、圣地亞哥老人……，仿佛為我講訴著自己堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的故事。

暑假怎么會(huì)少的了快樂(lè)？哥哥大我半歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦。捉迷藏、賽跑、排火車，都讓我不亦樂(lè)乎，回味無(wú)窮。

夏日里的涼爽就是游泳啦！一進(jìn)游泳池，一陣陣涼爽撲面而來(lái)，躍入水中更是如此。我手一邊劃，腳一邊蹬，像青蛙一樣在水中游來(lái)游去。

不過(guò)我心中還有一絲絲遺憾。爸爸媽媽都不在我身邊，但這讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

這就是我快樂(lè)充實(shí)的假期。你的假期是怎樣的呢？

五年級(jí)結(jié)束了，面臨著六年級(jí)的到來(lái)，心里不知道是開(kāi)心還是壓力。因?yàn)殡S著年級(jí)的增加作文也越來(lái)越難，字?jǐn)?shù)越來(lái)越多，許多小學(xué)生心理上有很多壓力，我在三年級(jí)的時(shí)候也不太喜歡寫(xiě)作文，可我遇到了我一二年級(jí)的語(yǔ)文老師，她對(duì)我說(shuō)：“看到作文題目不要老是想著，這個(gè)怎么寫(xiě)或我不會(huì)寫(xiě)，；而是要想想看有沒(méi)有過(guò)切身感受，如果有的話只要用語(yǔ)言概述一下，你的作文就可以寫(xiě)的很好?！睆慕裢笪业淖魑乃讲粩嗵岣?，這要謝謝語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)的這番話，不然我的作文水平到現(xiàn)在也不會(huì)上來(lái)了。

在這個(gè)即將升六年級(jí)的暑假，我堅(jiān)持寫(xiě)日記，我發(fā)現(xiàn)，每次寫(xiě)一篇日記都會(huì)有不同的收獲，覺(jué)得自己的寫(xiě)作水平不斷提高以前覺(jué)得一看到作文就頭疼，現(xiàn)在的感覺(jué)完全不一樣了，感覺(jué)有說(shuō)不完的話寫(xiě)在紙張上。

這個(gè)暑假我和姐姐去了山東，那兒的餡餅裹大蔥，爸爸忒喜歡吃了，一天三餐少不了它，我可不喜歡吃。山東的馬也不是蓋的，一匹匹肌肉豐滿，躍躍欲試，看了讓人不由的想上去騎一騎，在我的軟磨硬泡下，爸爸屈服了，讓我和姐姐一起去騎馬。

來(lái)到草原上，飼養(yǎng)員牽出一匹白馬，和一匹黑馬，我跨上了白馬，姐姐跨上了黑馬；一開(kāi)始我坐在上面動(dòng)都不敢動(dòng)，不一會(huì)兒我就可以自己拿韁繩騎馬了。

這次的山東之旅真的很好玩，希望下次還可以再去騎馬。

一個(gè)豐富多彩的暑假生活快要結(jié)束了，即將迎來(lái)二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。來(lái)自回想這個(gè)暑假，我感覺(jué)有很多收獲，也感受到了無(wú)比的快樂(lè)……

我按照暑期計(jì)劃完成了很多任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，我預(yù)習(xí)了二年級(jí)的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文。數(shù)學(xué)中背乘法口訣可不簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始背得很費(fèi)勁，好在我每天都在堅(jiān)持，最后熟能生巧，在“快算二十四”的撲克游戲中還戰(zhàn)勝了媽媽！學(xué)習(xí)之余，我讀了很多書(shū)，比如：《雷鋒》、《小豬唏哩呼嚕》、《神奇校車》、《三毛流浪記》、《小故事大智慧》、《少年奇才故事》、《少年博覽》等等，還有一本讓我著迷的《經(jīng)典科學(xué)游戲》書(shū)，讓我在玩中增長(zhǎng)了很多科學(xué)知識(shí)。在美術(shù)方面，我每天都抽出時(shí)間練習(xí)畫(huà)畫(huà)。在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下我學(xué)會(huì)了畫(huà)豬，這可是我的一絕。我還自創(chuàng)了一幅“慶祝祖國(guó)六十周年”。

今天是個(gè)永遠(yuǎn)難忘的日子，全校同學(xué)集體到世紀(jì)歡樂(lè)園游玩。大家一個(gè)個(gè)高興地像個(gè)打地鼠，竄來(lái)竄去。的說(shuō)可能像魔宮，還有的人說(shuō)像芭比啦宮殿……大家眾說(shuō)紛紜，高興地不亦樂(lè)乎?？烧嬲搅四康牡?，才發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比我們想象的還要絕倫。

到了歡樂(lè)園，首先玩了激流勇進(jìn)，真是驚險(xiǎn)而刺激。第一個(gè)緩坡并沒(méi)有讓我害怕，等到了第二個(gè)高坡，著實(shí)讓我冒了一身冷汗，心都好像懸在嗓子眼兒里。濺起的水花把大家的衣服都弄濕了，可大家依然沉浸在那份歡樂(lè)里。

接著，我們登上摩天輪，坐在有空調(diào)的小玻璃房子里，倍感舒暢。不知不覺(jué)我們轉(zhuǎn)到了百米高空。往下一看，把大家嚇得尖叫起來(lái)，生怕掉下來(lái)，心就像十五只吊桶——七上八下的。

然后，我們走進(jìn)“瞞天過(guò)海”，說(shuō)句實(shí)話，一點(diǎn)也不好玩，累得我腰酸背痛的。

最后，我們坐了驚險(xiǎn)刺激的海盜船，可愛(ài)的青蛙跳，高空漫步的彩虹橋……

不知不覺(jué)中集合的時(shí)間到了，大家還陶醉在快樂(lè)的游玩中，我們戀戀不舍地離開(kāi)了歡樂(lè)園。

多么開(kāi)心的一天啊，多么值得我回憶和留戀的地方！

快樂(lè)的暑假生活一眨眼，暑假就快接近尾聲了，在這短暫的`暑假生活中，最讓我難忘的就是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽和姐姐一起去了廈門。在廈門，我們與來(lái)自不同地方的小朋友一起渡過(guò)了愉快的五天。第一天我們?nèi)タ戳舜蠛＃谀抢镂液徒憬惆研用摿俗叩搅松碁┥?，那沙灘燙的就象正在燒的大鐵鍋，于是我和姐姐趕快跑到了海邊，那海風(fēng)迎面吹來(lái)、海浪一陣陣沖到沙灘上，沖到我們的身上，真舒服。

第二天，我們?nèi)チ藠W林匹克博物館，在博物館里我們看了劉長(zhǎng)春在長(zhǎng)跑賽中得第一名的過(guò)程，還看到了各界奧林匹克的火炬和獎(jiǎng)牌。第三天，我們?nèi)チ塑浖@，在那里觀看了三維動(dòng)漫的制作過(guò)程。第四天，我們分隊(duì)來(lái)了一次小小的尋寶比賽。第五天，我們?nèi)チ怂蠘?lè)園，瘋狂的享受著各種水上游樂(lè)活動(dòng)?？鞓?lè)的五天很快的過(guò)去了，雖然粗心的掉了錢包、泳衣。

但是五天來(lái)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)到了很多課本外的知識(shí)，懂得了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的重要性，使我成長(zhǎng)了懂事了。

暑假里和媽媽在路邊看到有人賣金魚(yú)，有各種各樣的顏色的，有紅色的，有黃色的，有黑色的，有橙色的，真好看。我最喜歡紅色的，就請(qǐng)媽媽給我買了兩條全身都是紅的金魚(yú)，它們的紅色的尾巴大大的，紅色的鱗片閃閃發(fā)光，真漂亮。

回到家里，我每天給它們喂食、換水，看兩個(gè)小家伙在水里搶食，互相追逐，真好玩。月中旬，奶奶生病住院了，我們都去照顧奶奶，沒(méi)法看管金魚(yú)。10天后，奶奶出院了，我想我的金魚(yú)不會(huì)餓死了吧。回到家，金魚(yú)還活著，我趕緊換水，喂食。我對(duì)它們說(shuō)：“餓壞了吧，多吃點(diǎn)。”

第二天早上，我起床后去看金魚(yú)，結(jié)果它們都死了?？粗鼈児墓哪夷业亩亲?，我終于明白了，這兩個(gè)的家伙沒(méi)有被餓死，而是因?yàn)樨澇园炎约簱嗡懒恕?/p>

真是讓人傷心，還是別貪心的好。

第四篇：快樂(lè)暑假,健康生活

快樂(lè)暑假健康生活

當(dāng)知了的歌聲悠然地在空中回蕩，當(dāng)濃郁的綠色不斷地在眼前涌動(dòng)，當(dāng)夜晚的星星調(diào)皮地眨著眼睛時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，愉快的暑假已經(jīng)來(lái)臨，這個(gè)暑假，讓我們以“凝聚少年正能量，共筑美麗中國(guó)夢(mèng)”為主題，從書(shū)本，從大自然，從家庭，從社會(huì)中尋找一個(gè)文明的我，環(huán)保的我，做一個(gè)健康的我，快樂(lè)的我！

一、安全文明伴我行

“安全是第一生命線”，道理不言自明。

1、居家時(shí)，注意用水、用電、用火、飲食安全；出行時(shí)，應(yīng)知必要的交通安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，如不和陌生人交談，不參與迷信、賭博，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性的電子游戲機(jī)房錄像廳、網(wǎng)吧和娛樂(lè)場(chǎng)所，做一個(gè)講文明、有道德的小公民。

2、防溺水，絕不單獨(dú)下水游泳，不私自或結(jié)伴到河流水庫(kù)、池塘水壩等非游泳水域游泳，未成年人切記不可貿(mào)然救助落水同伴，辦法是向成年人呼救。

3、針對(duì)身邊一些不和諧現(xiàn)象：如隨地吐痰、隨手摘花、隨意停車、闖紅燈、開(kāi)車時(shí)穿拖鞋、不系安全帶等，做一個(gè)小小文明宣傳員、小小文明勸導(dǎo)員。

二、雷鋒精神伴我行

1、通過(guò)了解身邊助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、敬老愛(ài)親等楷模的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們的崇高品德，并以楷模為榜樣，嚴(yán)格要求自身言行。

2、積極開(kāi)展以“學(xué)雷鋒”為重點(diǎn)的道德體驗(yàn)活動(dòng)，尊老孝親，文明好學(xué)。力所能及地開(kāi)展幫困助教、扶老助殘、便民利民等志愿幫扶活動(dòng)。

三、力所能及幫父母做點(diǎn)家務(wù)。

我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活常在學(xué)校中，放假回家，可以利用假學(xué)會(huì)一種生活技能，洗衣、做飯、炒菜、拖地板、整理房間??讓自己學(xué)會(huì)自我管理，成為一名勞動(dòng)小能手，這也是奉獻(xiàn)給父母最好的愛(ài)!

四、書(shū)香健體伴我行

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，啟示我們與書(shū)為伴的益處；“生命在于運(yùn)動(dòng)”，提醒我們勤于鍛煉的真理。告訴孩子：每天堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)閱讀半小時(shí)，每天堅(jiān)持身體鍛煉半小時(shí)，應(yīng)該成為相伴一生的好習(xí)慣。

每個(gè)孩子都是一朵花，需要愛(ài)心的澆灌；每個(gè)孩子都是一個(gè)夢(mèng)，需要真情的編織；每個(gè)孩子都是一縷陽(yáng)光，需要笑容的溫暖。家長(zhǎng)朋友們，讓每朵花都綻放，讓每個(gè)夢(mèng)都圓滿，讓每縷陽(yáng)光都明朗，是你，是我，使我們共同的愿望！

同學(xué)們，讓我們一起過(guò)一個(gè)平安、愉悅的假期吧！

爸爸媽媽對(duì)我的暑假生活的評(píng)價(jià)：

大唐鎮(zhèn)柱山小學(xué)2013年7月

第五篇：快樂(lè)的暑假生活

快樂(lè)的暑假到了，我每天下午都興致

勃勃地去樓下拿報(bào)紙。一打開(kāi)信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來(lái)，有的是介紹工作的，有的是推銷產(chǎn)品的……我低頭一看，呀！滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費(fèi)了。不扔？又破壞了環(huán)境，真是左右為難。

當(dāng)我正冥思苦想時(shí)，兩個(gè)小伙伴跑到我身邊，靈機(jī)一動(dòng)，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時(shí)就把它的殼扔在這個(gè)垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護(hù)環(huán)境呢！”“這個(gè)辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來(lái)到我家，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

我們先把一張紙豎直對(duì)折，再橫著對(duì)折，沿著中線的頂點(diǎn)把它們合起來(lái)，每條線都?jí)浩秸纬闪艘粋€(gè)尖尖的三角形，再把四個(gè)角沿中線折起來(lái)，不一會(huì)兒，這個(gè)杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開(kāi)，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開(kāi)，就是一個(gè)方方正正的紙盒子――我們的垃圾桶了。不一會(huì)兒，媽媽跑過(guò)來(lái)，她好奇地問(wèn)：“小寶快樂(lè)的暑假生活

貝，你們拿著這些廣告紙?jiān)谧鍪裁囱?？”我們把杰作交給她，媽媽對(duì)我們刮目相看，高興地說(shuō)：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈啊！”我們做了一個(gè)又一個(gè)，每人分了一大堆回家……

暑假里，我們每個(gè)人都要做一件有意義的事，這樣我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很快樂(lè)！