第一篇：以經(jīng)歷為話題的作文集合

以經(jīng)歷為話題的作文集合12篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的以經(jīng)歷為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以經(jīng)歷為話題的作文1

我們?cè)谠囍L(zhǎng)大，試著逃脫一切束縛我們的理由。甚至學(xué)會(huì)了欺騙，用我們最稚嫩的童聲說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)夾雜著騙意的理由，僅僅為的是我們要長(zhǎng)大。

盡管我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，可日漸膨脹的心卻再也不滿足小小的身體長(zhǎng)大的速度，我們發(fā)誓要做一件件驚天動(dòng)地的大事，卻成了終日不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，因?yàn)槲覀冞€未長(zhǎng)大。只是小小的身體竄上了一截，小小的體重增加了一半，臉上開(kāi)始冒痘痘，我們的心就想要開(kāi)始駕馭在云端的日子?？墒?，我們忘了我們還不會(huì)飛翔。于是爬得越高，摔得越重，卻還是不死心，我們慶幸的是至少我們還擁有執(zhí)著，會(huì)為了心中的一個(gè)夢(mèng)想粉身碎骨，我們有執(zhí)著給我們一個(gè)繼續(xù)下去的理由。

我們是群天真得過(guò)了頭的孩子，所謂的天真早已變質(zhì)為呆傻，我們一步一個(gè)腳印地往前走，細(xì)細(xì)描刻著我們將要前進(jìn)的路線，我們執(zhí)著的忘了有一天時(shí)間終將會(huì)把這一條條路線碾成塵土，迷得我們眼睛都睜不開(kāi)，只能滯留在原地或憑著執(zhí)著在黑暗中繼續(xù)摸索。

我們沒(méi)有去考慮很多很多，我們也遺忘了很多很多，所以注定了我們的失敗，可我們不愿意承認(rèn)，盡管作為孩子也許不需要太多的責(zé)任，我們只是想要?jiǎng)e人看見(jiàn)自己的容貌，看見(jiàn)自己的自信，看見(jiàn)自己從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的一種青春的氣息，叫別人難以忘懷，卻忘了偶爾也去低頭看自己腳下的路是否因此變得曲折，讓我們的成長(zhǎng)充滿了艱辛。

我們慶幸我們還沒(méi)有長(zhǎng)大，我們慶幸我們要長(zhǎng)大，我們慶幸我們要坎坷地長(zhǎng)大。

以經(jīng)歷為話題的作文2

上完第一節(jié)課，我就來(lái)到了書畫展室，因?yàn)榻裉煳覀兪粫嬓∶餍且c松江的十二位書法家和畫家進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。

一進(jìn)展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來(lái)。這些作品有同學(xué)的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來(lái)到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好??！

互動(dòng)活動(dòng)正式開(kāi)始了。大家都拿出事先準(zhǔn)備好的材料，寫的寫，畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來(lái)。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開(kāi)始我還比較鎮(zhèn)定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽(tīng)到旁邊有人在說(shuō)：“這個(gè)小姑娘寫得真不錯(cuò)！”

正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，一位書法家老爺爺過(guò)來(lái)看我寫后，對(duì)我說(shuō)，要把手臂抬高點(diǎn)，這樣才能寫得有氣勢(shì)。我按照老爺爺說(shuō)的做了，可心里卻有些緊張，結(jié)果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了?！蔽衣?tīng)后更緊張了，一開(kāi)始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張，鼓勵(lì)道：“沒(méi)事的，再寫一張吧！其實(shí)你寫得不錯(cuò)的?！庇谑牵矣痔峁P寫了起來(lái)，這一回我寫得很認(rèn)真。彭老師還手把手教我怎么把長(zhǎng)橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。

這次的活動(dòng)讓我明白驕必?cái)?，謙虛才能使人進(jìn)步，同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘啊！

以經(jīng)歷為話題的作文3

我去過(guò)很多地方旅游，坐過(guò)汽車、火車、飛機(jī)，坐船完成行程的卻沒(méi)有。這次，我跟著爺爺、婆婆，終于要彌補(bǔ)這個(gè)遺憾了——我們要坐船游三峽！

我們?cè)谥貞c的碼頭登上了去往三峽的輪船。好大的一艘船??！這是一艘三層樓的客輪，江水在陽(yáng)光的映照下，閃著光芒，在銀白色的船體上晃動(dòng)，像一條條蛇在船舷上爬行。在輪船上，我東走西走，左瞧瞧、右看看，巴不得一下子把這輪船走遍。船的每一層都有一個(gè)大廳，像學(xué)校的會(huì)議室那么大。大廳旁的走廊兩邊就是一間間的客房。我沿著樓梯跑上了最高層的平臺(tái)（婆婆說(shuō)那叫甲板），趴在欄桿上，看向江面。兩條白浪跟在船舷兩旁，像兩隊(duì)士兵，護(hù)衛(wèi)著我們這次的航行。

回頭望去，我們已經(jīng)離碼頭很遠(yuǎn)了，我卻沒(méi)怎么感覺(jué)到。幾條魚兒在輪船旁游動(dòng)，我笑笑，向它們揮揮手，魚兒竟然搖了搖尾巴，它是在和我打招呼嗎？?jī)砂兜纳铰叵蚝笸巳?，我想起那句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，大概就是這樣吧，只可惜，沒(méi)有猿聲。

船突然大幅度搖晃起來(lái)，我嚇得一把抓住欄桿，這是怎么了？一艘大貨輪從我們的客輪旁駛過(guò)，原來(lái)是它掀起的浪惹的禍。我松了口氣，原來(lái)虛驚一場(chǎng)呀！

波濤滾滾的江水，推著輪船，載著我們駛向目的地，坐船原來(lái)是這么有趣，真希望下次能坐大海輪，那一定是更美的事情吧！

以經(jīng)歷為話題的作文4

書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的.海洋，為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，媽媽經(jīng)常給我買書，這次我決定自己買書。

我來(lái)到興國(guó)讀書俱樂(lè)部，就像大海傳來(lái)的書，在書店眼花繚亂，目不暇接，我看到一本書整齊的貨架上。

書店社會(huì)里人沒(méi)有很多，有的人邊走邊找書，有的人可以靜靜翻閱著手中的書籍，還有的人在我們坐著一個(gè)看書。盡管書店里有很多人，但是也非常需要安靜。我要買的那本《克雷洛夫通過(guò)寓言》在哪里呢？我邊走邊找，走了一圈之后還是孩子沒(méi)找到，我心里已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)著急，真后悔選擇自己來(lái)買書。但是他們想到干什么事企業(yè)不能產(chǎn)生半途而廢，我繼續(xù)找，可是中國(guó)還是沒(méi)找到，我急得開(kāi)始抓耳撓腮。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，記得老師媽媽因?yàn)槊看螌W(xué)生找不到東西都問(wèn)服務(wù)員，我怎么不去問(wèn)一下呢？于是我就去問(wèn)服務(wù)員，服務(wù)員這個(gè)阿姨告訴我公司就在其中左邊的兒童教育讀物區(qū)第二個(gè)架子進(jìn)行第二排上。我走過(guò)去，一下子就找到了。我要買的這本書是兒童閱讀讀物，我剛才要是在兒童文學(xué)讀物去多找一會(huì)不就能夠找到解決了嗎？看來(lái)干什么事都不要為了盲目要多想一想。

這次買書的經(jīng)歷告訴我買書也要有辦法，做事情要多想。

以經(jīng)歷為話題的作文5

清明節(jié)的時(shí)候，我和爺爺奶奶還有弟弟一起回了一趟老家——平遙。路上就聽(tīng)奶奶說(shuō)起五老舅家養(yǎng)了幾頭大奶牛，這次就是特意帶我們回去看看奶牛，嘗嘗剛剛擠出來(lái)的牛奶是什么味道。聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)，我興奮的叫了起來(lái)。

到了老舅家，我便迫不及待的沖進(jìn)了進(jìn)去，直奔奶牛場(chǎng)。哇！好大好肥的奶牛，黑白相間的環(huán)形花紋真是太漂亮了，頭上長(zhǎng)著健壯結(jié)實(shí)的牛角。肚子大大的，鼓鼓的，還有好多個(gè)奶頭垂在下面。快看，一只牛寶寶正依偎在牛媽媽身邊，用它的頭蹭著牛媽媽的身體，好像在跟牛媽媽撒嬌，真可愛(ài)！真想上去摸一摸它的皮毛，可是為了安全老舅不讓我靠近。我看奶?？吹娜肷竦臅r(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)奶牛吃得不是草而是飼料。老舅說(shuō)怕奶牛吃了不干凈的草生病，影響牛奶的質(zhì)量，所以吃飼料比較安全。

老舅進(jìn)屋拿了一個(gè)大桶和一副白色的手套出來(lái)，說(shuō)道：“想不想嘗嘗剛剛擠出來(lái)的牛奶是什么味道”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，老舅就擠了一大桶。我用大勺子舀了一勺剛想喝就被老舅制止了，原來(lái)生牛奶喝了是要拉肚子的，必須加熱到足夠的溫度才能喝。真香啊，不一會(huì)兒，滿屋子都是牛奶的香味。喝上一口，香香的甜甜的，好喝極了！回來(lái)的時(shí)候，我給媽媽也帶了一大桶。讓她們也嘗嘗剛剛擠出來(lái)的牛奶是什么味道。

晚上我?guī)еＤ痰南闾疬M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

以經(jīng)歷為話題的作文6

剛不久前，媽媽給我買了一輛漂亮的小自行車。讓我學(xué)，我看媽媽平日騎起來(lái)那樣簡(jiǎn)單，我自信地說(shuō)：“把車買回來(lái)我就會(huì)騎，我們下午去買吧！”媽媽說(shuō)：“那就看你的吧！”

那天下午，媽媽是用她的自行車帶我去買的，我挑選了一輛我十分滿意的自行車，買了車，我拿起車就開(kāi)始騎，摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)我不但不會(huì)騎。我們只好推著自行車回家，才開(kāi)始我連推都不會(huì)推，推得東倒西歪，推到家時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了。

第二天早上，我跑到樓下去學(xué)自行車，還好媽媽在?！跋劝岩恢荒_放在腳踏板上，使勁一蹬，另外一只腳馬上放上來(lái)，看著前方，千萬(wàn)不要緊張，還要掌握好方向盤，就可以了，”媽媽說(shuō)。我試著像媽媽說(shuō)的那樣做，我不知道怎么的，我使勁一蹬，另外一只腳還沒(méi)有拿上來(lái)，車就像要倒了一樣?！盀槭裁磿?huì)這樣，我好奇的問(wèn)媽媽，你不是說(shuō)按你那樣就可以了嗎？”“我告訴了你技巧，你要練習(xí)才能行”。媽媽說(shuō)。我相信我自己，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我一定能學(xué)會(huì)。

這次經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。

以經(jīng)歷為話題的作文7

暑假里，爸爸媽媽帶我去海南旅行，最使我激動(dòng)和難忘的還是蜈支洲島的那次潛水經(jīng)歷。

那是一個(gè)晴朗的下午，碧波蕩漾的大海在陽(yáng)光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。我穿著潛水服，滿懷期待而又不安地等待下水。終于輪到我了，工作人員幫我穿上了帶氧氣瓶的潛水背心，扣上系著四塊鉛的腰帶，我覺(jué)得連步子都邁不動(dòng)了。教練向我們重復(fù)了一遍注意事項(xiàng)：嘴唇抱緊氧氣管，不要用鼻子呼吸，發(fā)生危險(xiǎn)不要緊張。說(shuō)完，他讓我抓住一根肩帶，向潛水區(qū)出發(fā)。

開(kāi)始還挺順利的，我一直注意均勻地呼吸。誰(shuí)料這時(shí)，不知是什么生物撲到了我的潛水鏡上，嚇得我亂了手腳，也忘了吸氧氣，一下子悶得透不過(guò)氣來(lái)。我慌亂地向教練比劃著“上升”的手勢(shì)。只聽(tīng)到“呼”的一聲，我的潛水背心立刻充滿了氣，把我?guī)狭怂?。一出水面，我大口大口地吸著空氣。教練又說(shuō)了一遍注意事項(xiàng)后，我再次下水。潛了好久，我才看見(jiàn)身下有一片礁石。哇，海底的景色太美了！有五顏六色、形態(tài)奇特的珊瑚，有四處飄動(dòng)的?？€有成群結(jié)隊(duì)的小魚在身邊來(lái)回穿梭……我真想變成一條小魚，永遠(yuǎn)與珊瑚為友，與魚兒為伴，自由自在地遨游于海底世界。

這次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲滿滿。不僅讓我懂得了潛水的基本知識(shí)和注意事項(xiàng)，還讓我明白了，其實(shí)浮潛并沒(méi)有想象中那么難，希望下次還會(huì)有一個(gè)潛水之旅。經(jīng)歷，的確也是人生的一筆財(cái)富啊！

以經(jīng)歷為話題的作文8

高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書籍是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書就是一個(gè)知識(shí)的海洋，我們生活就像自己快樂(lè)的魚兒在知識(shí)的海洋里盡情享受遨游。讀書使人愉快、使人陶醉，然而學(xué)生買書的人卻是可以更加使人快樂(lè)。下面，我就講講我一次選擇買書的經(jīng)歷吧！

一個(gè)周五的下午18：00爸爸帶我去買書，我走進(jìn)新華書店，哇，新華書店的書真多！看得我眼花繚亂。我要買的那本《絕境狼王》在哪里呢？我在新華書店4找來(lái)找去怎么都沒(méi)找到《絕境狼王》。于是，我就鼓起勇氣詢問(wèn)書店的服務(wù)員，然后我到阿姨告訴的位置仔細(xì)地尋找，我好不容易找到了我要買的那本《絕境狼王》。我愛(ài)不釋手捧起《絕境狼王》我就讓爸爸給我買那本書，買了我一上車就迫不及待的看起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我一看見(jiàn)里面有一只小狼雖然特別可愛(ài)但是命運(yùn)非常慘，首先是媽媽沒(méi)了，又是被別的狼欺負(fù)。

通過(guò)我們這次自己買書的經(jīng)歷，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，我感到書對(duì)我非常具有重要。

啊，買書的感覺(jué)生活真好！

以經(jīng)歷為話題的作文9

天陰沉沉，細(xì)雨綿綿，可是同學(xué)們的心情比陽(yáng)光還要燦爛，因?yàn)橐荒暌欢鹊目萍脊?jié)就要開(kāi)始了。我來(lái)到船模比賽場(chǎng)地。比賽還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上早已人聲鼎沸，熱鬧非凡。裁判老師早都各就各位，清點(diǎn)人數(shù)，在做準(zhǔn)備；參加比賽的同學(xué)抓緊比賽前的這一空隙時(shí)間，“臨陣磨槍”忙著為小船加足動(dòng)力；觀看比賽的同學(xué)也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，激動(dòng)萬(wàn)分。我暗暗的為我班同學(xué)加油，我們可以，我們能行。

終于輪到我們班了，我心里像懸掛著一塊石頭始終沒(méi)有落地，在比賽中，朱香玉小心翼翼地把船放入水中，她雙手合十，默默地祈禱著，一定要到達(dá)終點(diǎn)，一定不能走歪了。那一葉輕舟面上悠悠駛開(kāi)，劃一道美麗的漣漪。雨依舊下著沒(méi)有舒伯特小夜曲的恬靜，沒(méi)有貝多芬交響樂(lè)的的歡躍，只是細(xì)細(xì)地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著溫柔，潤(rùn)濕中含著熱情，小雨在水面上綻開(kāi)一朵一朵水花，那樣可愛(ài)、純潔、清澈。小船在雨中朦朦朧朧，是那樣令人心曠神怡。我們的小船逐漸慢了下來(lái)，失去了動(dòng)力，由于慣性，它向著終點(diǎn)艱難地爬去，好像是要拼盡最后一點(diǎn)力量。終于，它徹徹底底地停了下來(lái)，可惜未能達(dá)到終點(diǎn)。雖然在比賽中未能取得優(yōu)異的成績(jī)，但是重在參與，我相信明年的船模比賽，我們會(huì)進(jìn)步。

以經(jīng)歷為話題的作文10

“凡事都要經(jīng)歷一遍，才能懂得其中的含義”這句話是長(zhǎng)輩們時(shí)常掛在嘴邊的一句話，可這其中何嘗沒(méi)有它的道理呢？毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷過(guò)蛻轉(zhuǎn)成蝴蝶的過(guò)程，才能明白其中的艱辛；只有真正經(jīng)歷了殘疾，才能懂得健全時(shí)的幸福；只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才明白光明的可貴。這還不足以證明嗎？

我們耳熟能詳?shù)木永锓蛉?，她是一位?jiān)強(qiáng)的科學(xué)家。在她的丈夫去世后，她的生命處在冰河狀態(tài)中?？伤齾s仍然能為科學(xué)做出如此巨大的貢獻(xiàn)，最終，還為科學(xué)獻(xiàn)身。但她經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，贏得了陽(yáng)光—最高榮譽(yù)獎(jiǎng)：諾貝爾獎(jiǎng)！

那么渺小的種子，沖破堅(jiān)硬的外殼，發(fā)芽、成長(zhǎng)。最終轉(zhuǎn)成一株帶給世界的絢爛花朵。那么秀麗的花，都是經(jīng)歷過(guò)困難，才能成就那樣漂亮的花的。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)就發(fā)生在我身上的例子吧！我為什么能做到用心發(fā)言呢？難道是我與生俱來(lái)的嗎？不是的，是因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)努力；我經(jīng)歷過(guò)付出；經(jīng)歷過(guò)不敢站起來(lái)時(shí)的膽怯；經(jīng)歷過(guò)對(duì)別人發(fā)言的羨慕。如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這么多的第一次，我怎樣可能成為思想家俱樂(lè)部里的白金會(huì)員呢？只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)第一次，我才能品嘗到成功時(shí)的喜悅，不然，我怎樣可能成就一個(gè)這樣的我呢。

經(jīng)歷，就好比一只小船，載著你走向成功的彼岸。

經(jīng)歷，就是精彩的地基，如果沒(méi)有經(jīng)歷，就沒(méi)有高樓頂端的輝煌。

經(jīng)歷，就仿佛一條小路，通往那邊的精彩。

生命因經(jīng)歷而精彩！

以經(jīng)歷為話題的作文11

在我被鑄造廠的叔叔制造出來(lái)之后，我才知道生命的意義。

一天，我和很多兄弟姐妹被運(yùn)上了一列火車。這時(shí)我不知道被誰(shuí)打了一下，重重地摔在地上了。一轉(zhuǎn)眼車開(kāi)走了。過(guò)了幾分鐘，一位阿姨把我撿了起來(lái)，放在一個(gè)黑乎乎的袋子里，過(guò)了一會(huì)兒，我又被這位阿姨的兒子拿去買雪糕了，收錢的老板把我扔進(jìn)了一個(gè)木質(zhì)的錢箱里。

經(jīng)過(guò)這番折騰，我太累了，本以為可以休息一下了?？墒?，老板又把我裝進(jìn)口袋，去市場(chǎng)買菜。我又落到了賣菜阿姨手里。聞著蔬菜的清香，正要睡著的時(shí)候，我又被一位買菜的婦女裝進(jìn)了口袋。終于可以休息了，我想。

可第二天，這位婦女又把我給了她女兒去買早餐，但這個(gè)女孩并沒(méi)有去買早餐，而是把我放進(jìn)了一個(gè)可愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐里。我在這里發(fā)現(xiàn)了許多兄弟姐妹！我們碰撞在一起，擠在一起，都在訴說(shuō)著最近的經(jīng)歷。一聽(tīng)說(shuō)我的故事，他們都非常同情我。我說(shuō)我還一直沒(méi)有休息過(guò)呢！一位年長(zhǎng)的硬幣聽(tīng)了，說(shuō)：“那你快睡吧，我們一定不會(huì)吵醒你的?！本瓦@樣，我一直睡啊睡，直到第二天。

這天早上，我們被小女孩帶到了學(xué)校，我們看見(jiàn)了好多好多的小朋友，他們都正在往一個(gè)用玻璃做的箱子里面塞錢呢！就這樣，我們離開(kāi)了小女孩的儲(chǔ)蓄罐，又被火車?yán)搅艘粋€(gè)陌生的地方，這個(gè)地方一片廢墟！看到這樣的情景，我們不由得流下淚來(lái)。這時(shí)我們還看到了許多穿制服的人，他們正用自己的雙手救出被壓在廢墟下面的人。

我終于明白了。我們被換成食物、衣物……

以經(jīng)歷為話題的作文12

人生的色彩是由“經(jīng)歷”的主色調(diào)渲染而成，各種不同的經(jīng)歷交織而成，編織出一副顏色艷麗的水墨畫。

分離

天色漸沉，仿佛微風(fēng)將霧霾吹散開(kāi)來(lái)，遮住了陽(yáng)光，讓這個(gè)時(shí)間段原本應(yīng)晴空萬(wàn)里的天色提前陰沉。風(fēng)雨夾雜著雷鳴，打出了一道微光，照映出我完全失去笑容的臉頰。

它還是一如既往的伸出舌頭，在悶熱的空氣中哈氣，只是嘴角再也無(wú)力如往日般上揚(yáng)，它和我一樣，失去了笑容。我只能低著頭，余光模糊的感應(yīng)著它遠(yuǎn)去的身影。

那個(gè)夏日，撕心裂肺。

相遇

春風(fēng)夾雜著幾縷柳絮，太陽(yáng)模糊的映入河中，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我獨(dú)自沿著河邊行走。

旋即，一道熟悉的身影映入眼簾，一副熟悉的笑容映入腦海，我停止了踏步，恍惚間，如同歲月流轉(zhuǎn)，再次想起了童年的經(jīng)歷，歲月沒(méi)有使友情變得太淡，只是在笑容中刻上了幾抹生疏。

那個(gè)笑容，溫暖了我整個(gè)春天。

等候

秋葉在風(fēng)中起舞，秋日陽(yáng)光的照射下，透出了幾抹金黃，使原本簡(jiǎn)陋的水泥板有著些許富麗堂皇。

駐足于秋風(fēng)中，腳下秋葉發(fā)出輕微的脆響，望著那在秋風(fēng)中若隱若現(xiàn)的人影，即便是早在意料之中，可依然是在心中翻起了幾道情感波瀾。

秋風(fēng)中的等候，落葉上的人影，心生蕩漾。

無(wú)論是相遇或離別，等候，都是深深刻在人生中的火紅烙印，拼盡全力，也無(wú)法抹除。不同的經(jīng)歷，是成長(zhǎng)的催化劑，在悲痛中成長(zhǎng)，在溫柔中長(zhǎng)大，在無(wú)聲中成熟，交匯成一片片風(fēng)向標(biāo)，指引我們向成功的道路前進(jìn)。

第二篇：以經(jīng)歷為話題的作文

以經(jīng)歷為話題的作文

以經(jīng)歷為話題的作文1

在我被鑄造廠的叔叔制造出來(lái)之后，我才知道生命的意義。

一天，我和很多兄弟姐妹被運(yùn)上了一列火車。這時(shí)我不知道被誰(shuí)打了一下，重重地摔在地上了。一轉(zhuǎn)眼車開(kāi)走了。過(guò)了幾分鐘，一位阿姨把我撿了起來(lái)，放在一個(gè)黑乎乎的袋子里，過(guò)了一會(huì)兒，我又被這位阿姨的兒子拿去買雪糕了，收錢的老板把我扔進(jìn)了一個(gè)木質(zhì)的錢箱里。

經(jīng)過(guò)這番折騰，我太累了，本以為可以休息一下了?？墒牵习逵职盐已b進(jìn)口袋，去市場(chǎng)買菜。我又落到了賣菜阿姨手里。聞著蔬菜的清香，正要睡著的時(shí)候，我又被一位買菜的婦女裝進(jìn)了口袋。終于可以休息了，我想。

可第二天，這位婦女又把我給了她女兒去買早餐，但這個(gè)女孩并沒(méi)有去買早餐，而是把我放進(jìn)了一個(gè)可愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐里。我在這里發(fā)現(xiàn)了許多兄弟姐妹！我們碰撞在一起，擠在一起，都在訴說(shuō)著最近的經(jīng)歷。一聽(tīng)說(shuō)我的故事，他們都非常同情我。我說(shuō)我還一直沒(méi)有休息過(guò)呢！一位年長(zhǎng)的硬幣聽(tīng)了，說(shuō)：“那你快睡吧，我們一定不會(huì)吵醒你的?！本瓦@樣，我一直睡啊睡，直到第二天。

這天早上，我們被小女孩帶到了學(xué)校，我們看見(jiàn)了好多好多的小朋友，他們都正在往一個(gè)用玻璃做的箱子里面塞錢呢！就這樣，我們離開(kāi)了小女孩的儲(chǔ)蓄罐，又被火車?yán)搅艘粋€(gè)陌生的地方，這個(gè)地方一片廢墟！看到這樣的情景，我們不由得流下淚來(lái)。這時(shí)我們還看到了許多穿制服的人，他們正用自己的雙手救出被壓在廢墟下面的人。

我終于明白了。我們被換成食物、衣物……

以經(jīng)歷為話題的作文2

“凡事都要經(jīng)歷一遍，才能懂得其中的含義”這句話是長(zhǎng)輩們時(shí)常掛在嘴邊的一句話，可這其中何嘗沒(méi)有它的道理呢？毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷過(guò)蛻轉(zhuǎn)成蝴蝶的過(guò)程，才能明白其中的艱辛；只有真正經(jīng)歷了殘疾，才能懂得健全時(shí)的幸福；只有經(jīng)歷過(guò)黑暗，才明白光明的可貴。這還不足以證明嗎？

我們耳熟能詳?shù)木永锓蛉?，她是一位?jiān)強(qiáng)的科學(xué)家。在她的丈夫去世后，她的生命處在冰河狀態(tài)中?？伤齾s仍然能為科學(xué)做出如此巨大的貢獻(xiàn)，最終，還為科學(xué)獻(xiàn)身。但她經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，贏得了陽(yáng)光—最高榮譽(yù)獎(jiǎng)：諾貝爾獎(jiǎng)！

那么渺小的種子，沖破堅(jiān)硬的外殼，發(fā)芽、成長(zhǎng)。最終轉(zhuǎn)成一株帶給世界的絢爛花朵。那么秀麗的花，都是經(jīng)歷過(guò)困難，才能成就那樣漂亮的花的。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)就發(fā)生在我身上的例子吧！我為什么能做到用心發(fā)言呢？難道是我與生俱來(lái)的嗎？不是的，是因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)努力；我經(jīng)歷過(guò)付出；經(jīng)歷過(guò)不敢站起來(lái)時(shí)的膽怯；經(jīng)歷過(guò)對(duì)別人發(fā)言的羨慕。如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這么多的第一次，我怎樣可能成為思想家俱樂(lè)部里的白金會(huì)員呢？只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)第一次，我才能品嘗到成功時(shí)的喜悅，不然，我怎樣可能成就一個(gè)這樣的我呢。

經(jīng)歷，就好比一只小船，載著你走向成功的彼岸。

經(jīng)歷，就是精彩的地基，如果沒(méi)有經(jīng)歷，就沒(méi)有高樓頂端的輝煌。

經(jīng)歷，就仿佛一條小路，通往那邊的精彩。

生命因經(jīng)歷而精彩！

以經(jīng)歷為話題的作文3

天陰沉沉，細(xì)雨綿綿，可是同學(xué)們的心情比陽(yáng)光還要燦爛，因?yàn)橐荒暌欢鹊目萍脊?jié)就要開(kāi)始了。我來(lái)到船模比賽場(chǎng)地。比賽還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上早已人聲鼎沸，熱鬧非凡。裁判老師早都各就各位，清點(diǎn)人數(shù)，在做準(zhǔn)備；參加比賽的同學(xué)抓緊比賽前的這一空隙時(shí)間，“臨陣磨槍”忙著為小船加足動(dòng)力；觀看比賽的同學(xué)也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，激動(dòng)萬(wàn)分。我暗暗的為我班同學(xué)加油，我們可以，我們能行。

終于輪到我們班了，我心里像懸掛著一塊石頭始終沒(méi)有落地，在比賽中，朱香玉小心翼翼地把船放入水中，她雙手合十，默默地祈禱著，一定要到達(dá)終點(diǎn)，一定不能走歪了。那一葉輕舟面上悠悠駛開(kāi)，劃一道美麗的漣漪。雨依舊下著沒(méi)有舒伯特小夜曲的恬靜，沒(méi)有貝多芬交響樂(lè)的的`歡躍，只是細(xì)細(xì)地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著溫柔，潤(rùn)濕中含著熱情，小雨在水面上綻開(kāi)一朵一朵水花，那樣可愛(ài)、純潔、清澈。小船在雨中朦朦朧朧，是那樣令人心曠神怡。我們的小船逐漸慢了下來(lái)，失去了動(dòng)力，由于慣性，它向著終點(diǎn)艱難地爬去，好像是要拼盡最后一點(diǎn)力量。終于，它徹徹底底地停了下來(lái)，可惜未能達(dá)到終點(diǎn)。雖然在比賽中未能取得優(yōu)異的成績(jī)，但是重在參與，我相信明年的船模比賽，我們會(huì)進(jìn)步。

以經(jīng)歷為話題的作文4

我去過(guò)很多地方旅游，坐過(guò)汽車、火車、飛機(jī)，坐船完成行程的卻沒(méi)有。這次，我跟著爺爺、婆婆，終于要彌補(bǔ)這個(gè)遺憾了——我們要坐船游三峽！

我們?cè)谥貞c的碼頭登上了去往三峽的輪船。好大的一艘船??！這是一艘三層樓的客輪，江水在陽(yáng)光的映照下，閃著光芒，在銀白色的船體上晃動(dòng)，像一條條蛇在船舷上爬行。在輪船上，我東走西走，左瞧瞧、右看看，巴不得一下子把這輪船走遍。船的每一層都有一個(gè)大廳，像學(xué)校的會(huì)議室那么大。大廳旁的走廊兩邊就是一間間的客房。我沿著樓梯跑上了最高層的平臺(tái)（婆婆說(shuō)那叫甲板），趴在欄桿上，看向江面。兩條白浪跟在船舷兩旁，像兩隊(duì)士兵，護(hù)衛(wèi)著我們這次的航行。

回頭望去，我們已經(jīng)離碼頭很遠(yuǎn)了，我卻沒(méi)怎么感覺(jué)到。幾條魚兒在輪船旁游動(dòng)，我笑笑，向它們揮揮手，魚兒竟然搖了搖尾巴，它是在和我打招呼嗎？?jī)砂兜纳铰叵蚝笸巳ィ蚁肫鹉蔷洹皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，大概就是這樣吧，只可惜，沒(méi)有猿聲。

船突然大幅度搖晃起來(lái)，我嚇得一把抓住欄桿，這是怎么了？一艘大貨輪從我們的客輪旁駛過(guò)，原來(lái)是它掀起的浪惹的禍。我松了口氣，原來(lái)虛驚一場(chǎng)呀！

波濤滾滾的江水，推著輪船，載著我們駛向目的地，坐船原來(lái)是這么有趣，真希望下次能坐大海輪，那一定是更美的事情吧！

以經(jīng)歷為話題的作文5

人生的色彩是由“經(jīng)歷”的主色調(diào)渲染而成，各種不同的經(jīng)歷交織而成，編織出一副顏色艷麗的水墨畫。

分離

天色漸沉，仿佛微風(fēng)將霧霾吹散開(kāi)來(lái)，遮住了陽(yáng)光，讓這個(gè)時(shí)間段原本應(yīng)晴空萬(wàn)里的天色提前陰沉。風(fēng)雨夾雜著雷鳴，打出了一道微光，照映出我完全失去笑容的臉頰。

它還是一如既往的伸出舌頭，在悶熱的空氣中哈氣，只是嘴角再也無(wú)力如往日般上揚(yáng)，它和我一樣，失去了笑容。我只能低著頭，余光模糊的感應(yīng)著它遠(yuǎn)去的身影。

那個(gè)夏日，撕心裂肺。

相遇

春風(fēng)夾雜著幾縷柳絮，太陽(yáng)模糊的映入河中，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我獨(dú)自沿著河邊行走。

旋即，一道熟悉的身影映入眼簾，一副熟悉的笑容映入腦海，我停止了踏步，恍惚間，如同歲月流轉(zhuǎn)，再次想起了童年的經(jīng)歷，歲月沒(méi)有使友情變得太淡，只是在笑容中刻上了幾抹生疏。

那個(gè)笑容，溫暖了我整個(gè)春天。

等候

秋葉在風(fēng)中起舞，秋日陽(yáng)光的照射下，透出了幾抹金黃，使原本簡(jiǎn)陋的水泥板有著些許富麗堂皇。

駐足于秋風(fēng)中，腳下秋葉發(fā)出輕微的脆響，望著那在秋風(fēng)中若隱若現(xiàn)的人影，即便是早在意料之中，可依然是在心中翻起了幾道情感波瀾。

秋風(fēng)中的等候，落葉上的人影，心生蕩漾。

無(wú)論是相遇或離別，等候，都是深深刻在人生中的火紅烙印，拼盡全力，也無(wú)法抹除。不同的經(jīng)歷，是成長(zhǎng)的催化劑，在悲痛中成長(zhǎng)，在溫柔中長(zhǎng)大，在無(wú)聲中成熟，交匯成一片片風(fēng)向標(biāo)，指引我們向成功的道路前進(jìn)。

以經(jīng)歷為話題的作文6

高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書籍是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書就是一個(gè)知識(shí)的海洋，我們生活就像自己快樂(lè)的魚兒在知識(shí)的海洋里盡情享受遨游。讀書使人愉快、使人陶醉，然而學(xué)生買書的人卻是可以更加使人快樂(lè)。下面，我就講講我一次選擇買書的經(jīng)歷吧！

一個(gè)周五的下午18：00爸爸帶我去買書，我走進(jìn)新華書店，哇，新華書店的書真多！看得我眼花繚亂。我要買的那本《絕境狼王》在哪里呢？我在新華書店4找來(lái)找去怎么都沒(méi)找到《絕境狼王》。于是，我就鼓起勇氣詢問(wèn)書店的服務(wù)員，然后我到阿姨告訴的位置仔細(xì)地尋找，我好不容易找到了我要買的那本《絕境狼王》。我愛(ài)不釋手捧起《絕境狼王》我就讓爸爸給我買那本書，買了我一上車就迫不及待的看起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我一看見(jiàn)里面有一只小狼雖然特別可愛(ài)但是命運(yùn)非常慘，首先是媽媽沒(méi)了，又是被別的狼欺負(fù)。

通過(guò)我們這次自己買書的經(jīng)歷，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，我感到書對(duì)我非常具有重要。

啊，買書的感覺(jué)生活真好！

以經(jīng)歷為話題的作文7

暑假里，爸爸媽媽帶我去海南旅行，最使我激動(dòng)和難忘的還是蜈支洲島的那次潛水經(jīng)歷。

那是一個(gè)晴朗的下午，碧波蕩漾的大海在陽(yáng)光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。我穿著潛水服，滿懷期待而又不安地等待下水。終于輪到我了，工作人員幫我穿上了帶氧氣瓶的潛水背心，扣上系著四塊鉛的腰帶，我覺(jué)得連步子都邁不動(dòng)了。教練向我們重復(fù)了一遍注意事項(xiàng)：嘴唇抱緊氧氣管，不要用鼻子呼吸，發(fā)生危險(xiǎn)不要緊張。說(shuō)完，他讓我抓住一根肩帶，向潛水區(qū)出發(fā)。

開(kāi)始還挺順利的，我一直注意均勻地呼吸。誰(shuí)料這時(shí)，不知是什么生物撲到了我的潛水鏡上，嚇得我亂了手腳，也忘了吸氧氣，一下子悶得透不過(guò)氣來(lái)。我慌亂地向教練比劃著“上升”的手勢(shì)。只聽(tīng)到“呼”的一聲，我的潛水背心立刻充滿了氣，把我?guī)狭怂?。一出水面，我大口大口地吸著空氣。教練又說(shuō)了一遍注意事項(xiàng)后，我再次下水。潛了好久，我才看見(jiàn)身下有一片礁石。哇，海底的景色太美了！有五顏六色、形態(tài)奇特的珊瑚，有四處飄動(dòng)的?？€有成群結(jié)隊(duì)的小魚在身邊來(lái)回穿梭……我真想變成一條小魚，永遠(yuǎn)與珊瑚為友，與魚兒為伴，自由自在地遨游于海底世界。

這次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲滿滿。不僅讓我懂得了潛水的基本知識(shí)和注意事項(xiàng)，還讓我明白了，其實(shí)浮潛并沒(méi)有想象中那么難，希望下次還會(huì)有一個(gè)潛水之旅。經(jīng)歷，的確也是人生的一筆財(cái)富??！

以經(jīng)歷為話題的作文8

我們?cè)谠囍L(zhǎng)大，試著逃脫一切束縛我們的理由。甚至學(xué)會(huì)了欺騙，用我們最稚嫩的童聲說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)夾雜著騙意的理由，僅僅為的是我們要長(zhǎng)大。

盡管我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，可日漸膨脹的心卻再也不滿足小小的身體長(zhǎng)大的速度，我們發(fā)誓要做一件件驚天動(dòng)地的大事，卻成了終日不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，因?yàn)槲覀冞€未長(zhǎng)大。只是小小的身體竄上了一截，小小的體重增加了一半，臉上開(kāi)始冒痘痘，我們的心就想要開(kāi)始駕馭在云端的日子?？墒?，我們忘了我們還不會(huì)飛翔。于是爬得越高，摔得越重，卻還是不死心，我們慶幸的是至少我們還擁有執(zhí)著，會(huì)為了心中的一個(gè)夢(mèng)想粉身碎骨，我們有執(zhí)著給我們一個(gè)繼續(xù)下去的理由。

我們是群天真得過(guò)了頭的孩子，所謂的天真早已變質(zhì)為呆傻，我們一步一個(gè)腳印地往前走，細(xì)細(xì)描刻著我們將要前進(jìn)的路線，我們執(zhí)著的忘了有一天時(shí)間終將會(huì)把這一條條路線碾成塵土，迷得我們眼睛都睜不開(kāi)，只能滯留在原地或憑著執(zhí)著在黑暗中繼續(xù)摸索。

我們沒(méi)有去考慮很多很多，我們也遺忘了很多很多，所以注定了我們的失敗，可我們不愿意承認(rèn)，盡管作為孩子也許不需要太多的責(zé)任，我們只是想要?jiǎng)e人看見(jiàn)自己的容貌，看見(jiàn)自己的自信，看見(jiàn)自己從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的一種青春的氣息，叫別人難以忘懷，卻忘了偶爾也去低頭看自己腳下的路是否因此變得曲折，讓我們的成長(zhǎng)充滿了艱辛。

我們慶幸我們還沒(méi)有長(zhǎng)大，我們慶幸我們要長(zhǎng)大，我們慶幸我們要坎坷地長(zhǎng)大。

以經(jīng)歷為話題的作文9

清明節(jié)的時(shí)候，我和爺爺奶奶還有弟弟一起回了一趟老家——平遙。路上就聽(tīng)奶奶說(shuō)起五老舅家養(yǎng)了幾頭大奶牛，這次就是特意帶我們回去看看奶牛，嘗嘗剛剛擠出來(lái)的牛奶是什么味道。聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)，我興奮的叫了起來(lái)。

到了老舅家，我便迫不及待的沖進(jìn)了進(jìn)去，直奔奶牛場(chǎng)。哇！好大好肥的奶牛，黑白相間的環(huán)形花紋真是太漂亮了，頭上長(zhǎng)著健壯結(jié)實(shí)的牛角。肚子大大的，鼓鼓的，還有好多個(gè)奶頭垂在下面?？炜?，一只牛寶寶正依偎在牛媽媽身邊，用它的頭蹭著牛媽媽的身體，好像在跟牛媽媽撒嬌，真可愛(ài)！真想上去摸一摸它的皮毛，可是為了安全老舅不讓我靠近。我看奶牛看的入神的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)奶牛吃得不是草而是飼料。老舅說(shuō)怕奶牛吃了不干凈的草生病，影響牛奶的質(zhì)量，所以吃飼料比較安全。

老舅進(jìn)屋拿了一個(gè)大桶和一副白色的手套出來(lái)，說(shuō)道：“想不想嘗嘗剛剛擠出來(lái)的牛奶是什么味道”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，老舅就擠了一大桶。我用大勺子舀了一勺剛想喝就被老舅制止了，原來(lái)生牛奶喝了是要拉肚子的，必須加熱到足夠的溫度才能喝。真香啊，不一會(huì)兒，滿屋子都是牛奶的香味。喝上一口，香香的甜甜的，好喝極了！回來(lái)的時(shí)候，我給媽媽也帶了一大桶。讓她們也嘗嘗剛剛擠出來(lái)的牛奶是什么味道。

晚上我?guī)еＤ痰南闾疬M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

以經(jīng)歷為話題的作文10

上完第一節(jié)課，我就來(lái)到了書畫展室，因?yàn)榻裉煳覀兪粫嬓∶餍且c松江的十二位書法家和畫家進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。

一進(jìn)展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來(lái)。這些作品有同學(xué)的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來(lái)到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好啊！

互動(dòng)活動(dòng)正式開(kāi)始了。大家都拿出事先準(zhǔn)備好的材料，寫的寫，畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來(lái)。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開(kāi)始我還比較鎮(zhèn)定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽(tīng)到旁邊有人在說(shuō)：“這個(gè)小姑娘寫得真不錯(cuò)！”

正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，一位書法家老爺爺過(guò)來(lái)看我寫后，對(duì)我說(shuō)，要把手臂抬高點(diǎn)，這樣才能寫得有氣勢(shì)。我按照老爺爺說(shuō)的做了，可心里卻有些緊張，結(jié)果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了?！蔽衣?tīng)后更緊張了，一開(kāi)始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張，鼓勵(lì)道：“沒(méi)事的，再寫一張吧！其實(shí)你寫得不錯(cuò)的。”于是，我又提筆寫了起來(lái)，這一回我寫得很認(rèn)真。彭老師還手把手教我怎么把長(zhǎng)橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。

這次的活動(dòng)讓我明白驕必?cái)。t虛才能使人進(jìn)步，同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘?。?/p>

以經(jīng)歷為話題的作文11

剛不久前，媽媽給我買了一輛漂亮的小自行車。讓我學(xué)，我看媽媽平日騎起來(lái)那樣簡(jiǎn)單，我自信地說(shuō)：“把車買回來(lái)我就會(huì)騎，我們下午去買吧！”媽媽說(shuō)：“那就看你的吧！”

那天下午，媽媽是用她的自行車帶我去買的，我挑選了一輛我十分滿意的自行車，買了車，我拿起車就開(kāi)始騎，摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)我不但不會(huì)騎，。我們只好推著自行車回家，才開(kāi)始我連推都不會(huì)推，推得東倒西歪，推到家時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了。

第二天早上，我跑到樓下去學(xué)自行車，還好媽媽在?！跋劝岩恢荒_放在腳踏板上，使勁一蹬，另外一只腳馬上放上來(lái)，看著前方，千萬(wàn)不要緊張，還要掌握好方向盤，就可以了，”媽媽說(shuō)。我試著像媽媽說(shuō)的那樣做，我不知道怎么的，我使勁一蹬，另外一只腳還沒(méi)有拿上來(lái)，車就像要倒了一樣?！盀槭裁磿?huì)這樣，我好奇的問(wèn)媽媽，你不是說(shuō)按你那樣就可以了嗎？”“我告訴了你技巧，你要練習(xí)才能行”。媽媽說(shuō)。我相信我自己，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我一定能學(xué)會(huì)。

這次經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。

以經(jīng)歷為話題的作文12

書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，媽媽經(jīng)常給我買書，這次我決定自己買書。

我來(lái)到興國(guó)讀書俱樂(lè)部，就像大海傳來(lái)的書，在書店眼花繚亂，目不暇接，我看到一本書整齊的貨架上。

書店社會(huì)里人沒(méi)有很多，有的人邊走邊找書，有的人可以靜靜翻閱著手中的書籍，還有的人在我們坐著一個(gè)看書。盡管書店里有很多人，但是也非常需要安靜。我要買的那本《克雷洛夫通過(guò)寓言》在哪里呢？我邊走邊找，走了一圈之后還是孩子沒(méi)找到，我心里已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)著急，真后悔選擇自己來(lái)買書。但是他們想到干什么事企業(yè)不能產(chǎn)生半途而廢，我繼續(xù)找，可是中國(guó)還是沒(méi)找到，我急得開(kāi)始抓耳撓腮。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，記得老師媽媽因?yàn)槊看螌W(xué)生找不到東西都問(wèn)服務(wù)員，我怎么不去問(wèn)一下呢？于是我就去問(wèn)服務(wù)員，服務(wù)員這個(gè)阿姨告訴我公司就在其中左邊的兒童教育讀物區(qū)第二個(gè)架子進(jìn)行第二排上。我走過(guò)去，一下子就找到了。我要買的這本書是兒童閱讀讀物，我剛才要是在兒童文學(xué)讀物去多找一會(huì)不就能夠找到解決了嗎？看來(lái)干什么事都不要為了盲目要多想一想。

這次買書的經(jīng)歷告訴我買書也要有辦法，做事情要多想。

第三篇：以經(jīng)歷為話題的作文

篇一：以發(fā)現(xiàn)為題的作文 以發(fā)現(xiàn)為題的作文

以發(fā)現(xiàn)為題的作文

（一）一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)興趣班，目的是讓我在數(shù)學(xué)方面超過(guò)同學(xué)，讓老師更加喜歡我。

上了興趣班以后，我開(kāi)始廣泛接觸數(shù)學(xué)，習(xí)題也做了不少。漸漸地，我感到做題很辛苦，但是我并沒(méi)有放棄繼續(xù)上數(shù)學(xué)興趣班，而是發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)那種特有的美。四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始接觸奧數(shù)題。

奧數(shù)可比一般的計(jì)算題那多了。有一次，我做題時(shí)遇到一道題，非常難，這是一大屬于劃船問(wèn)題的奧數(shù)題。我琢磨了半天，絞盡腦汁也不知道該怎么做，就決定問(wèn)老師。經(jīng)過(guò)老師一點(diǎn)撥，我恍然大悟，原來(lái)這道題的解法這么簡(jiǎn)單呀，我怎么沒(méi)有繞過(guò)這個(gè)彎呀。從此以后，我做題時(shí)又多了一份認(rèn)真。

有兩種題是“數(shù)圖形”和“數(shù)線段”。剛剛接觸時(shí)，我常常數(shù)的頭暈眼花，令我頭疼。那一段兒時(shí)間，我天天詛咒它們快點(diǎn)消失。過(guò)了幾天，老師講了這兩種題的簡(jiǎn)便計(jì)算公式：（點(diǎn)數(shù)-1）×點(diǎn)數(shù)÷2.用這個(gè)公式來(lái)計(jì)算這一類型的題，比我以前用的笨方法不知快了多少，而且正確率也提高了好多好多倍呢！

慢慢的，我便不滿足于現(xiàn)狀，我不再是那只等著媽媽喂食的小鳥(niǎo)，我開(kāi)始自己去尋食，自己在數(shù)學(xué)的海洋里探索，去研究那一個(gè)個(gè)令人棘手的問(wèn)題，去尋找更高的目標(biāo)，在蔚藍(lán)的天空自由自在的翱翔。

每當(dāng)我克服了一道道難關(guān)，我的心里就會(huì)蕩漾起幸福的漣漪，每當(dāng)這時(shí)，心中總有一種成就感在我心中流過(guò)，那是一種甜蜜的滋味。

是的，是數(shù)學(xué)那獨(dú)特的美吸引著我，引領(lǐng)我在數(shù)學(xué)的世界里遨游，如果沒(méi)有它，我就不會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)，更不會(huì)數(shù)學(xué)那么癡迷。我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)之美。以發(fā)現(xiàn)為題的作文

（二）星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。

我問(wèn)爸爸：為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢？爸爸說(shuō)：因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性。我左瞧瞧，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。為什么仙人掌沒(méi)有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒(méi)有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？

我通過(guò)仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來(lái)，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子??！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。

此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì)減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人們都不敢碰它。

仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。刺就事葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問(wèn)題無(wú)處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

以發(fā)現(xiàn)為題的作文

（三）我不是什么天才、神童，從小到大沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)什么。每天就只記得吃，是個(gè)好吃的孩子。恰恰是因?yàn)槲液贸裕?，我竟然在冰棍上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密-----冰棍會(huì)冒氣！那是一個(gè)炎熱的下午，我到小賣部買了冰棍。撕開(kāi)包裝，我突然發(fā)現(xiàn)冰棍會(huì)冒氣。我還以為自己眼花了呢！便揉揉眼睛，再一看，冰棍還是會(huì)冒氣。在一看看別人的，也會(huì)冒氣呀！我腦子里充滿了疑問(wèn)：為什么冰棍會(huì)冒氣呢？我知道熱的東西會(huì)冒氣，可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)冷的東西也會(huì)冒氣呀！我決定去請(qǐng)教爸爸。

“爸爸，爸爸，你知道冰棍為什么會(huì)冒氣嗎？”我迫不及待的問(wèn)到?？烧l(shuí)知，爸爸卻沒(méi)好氣地說(shuō)：“自己查去。”

我渴望得到答案，實(shí)在等不及了，就以百米沖刺的速度沖向了電腦房，打開(kāi)電腦，飛快地在電腦上打下：冰棍為什么會(huì)冒氣8個(gè)字。??！我知道了！我高興地一蹦三尺高。原來(lái)，冰棍會(huì)冒氣是因?yàn)楫?dāng)冰棍撕開(kāi)包裝的時(shí)候，會(huì)吸收周圍的熱量，當(dāng)冰棍溫度降為0攝氏度時(shí)，就回冒出細(xì)小的水珠，因此，我們看上去就好像有一股白白的氣冒出來(lái)。呵呵，我知道了，我發(fā)現(xiàn)了冰棍為什么會(huì)冒氣。為了證實(shí)這一發(fā)現(xiàn)，我又到小賣部買了條冰棍。果真，撕開(kāi)包裝后，冰棍會(huì)冒氣了。不過(guò)，這次我腦子里不在充滿疑問(wèn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了其中的奧妙！我這個(gè)發(fā)現(xiàn)是偶然的，是我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的。

生活中同樣有許多大大小小的秘密等著我們?nèi)ヌ剿?，只要我們善于觀察就一定行！篇二：以人生為題的作文 以人生為題的作文

以人生為題的作文

（一）人生在世，會(huì)遇到不同的人和不同的事，然而不同的人對(duì)待不同的事的態(tài)度也不同。有的人不可能一輩子都是一帆風(fēng)順，而也有的人不可能一輩子都是挫折。所以我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)我們要堅(jiān)強(qiáng)，如若不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰(shuí)看，我不是仙人掌、裝不出它的堅(jiān)強(qiáng)。青春的我們是脆弱的，悲傷的秋千總有微風(fēng)陪伴，孤寂的夜總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，驀然回首而你卻早已不在我身旁。也許是那時(shí)候我才開(kāi)始懂得；原來(lái)有的東西等到失去后才懂得原來(lái)如此美好，有一些人等到不在后才懂得珍惜，記得那是去年夏天，天氣比較炎熱，爺爺在地里干活，而我則在一旁看著，爺爺平時(shí)最疼我了，什么都讓著我，那時(shí)候我突然肚子疼的厲害，爺爺毫不猶豫地就去請(qǐng)醫(yī)生來(lái)，那時(shí)候請(qǐng)一個(gè)要十元、對(duì)于那時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)十元可以夠我們吃一年了，但是爺爺絲毫沒(méi)有猶豫，之后我的病好了，可是誰(shuí)知爺爺居然離我而去了，這是我人生中最大的遺憾。

自從那時(shí)候起，我開(kāi)始變得懂事了，因?yàn)槲抑烙行┤瞬豢梢允ヌ嗔恕敔?，在這里，我只想祝您在另一個(gè)世界里能過(guò)的舒坦。

人生僅僅如此，等到失去后才知道要去珍惜。父親常常教育我們要多幫幫長(zhǎng)輩們，等到不在了在孝敬已經(jīng)晚了。以人生為題的作文

（二）人生亦夢(mèng)，夢(mèng)亦人生。人生是夢(mèng)的一個(gè)放大，夢(mèng)是人生的一個(gè)縮影。故道是人生如夢(mèng)。人生如夢(mèng)，南柯、黃梁、蝴蝶三夢(mèng)亦真亦幻。它如此逼真，以致于讓人捉摸不透它與現(xiàn)實(shí)生活的差別。夢(mèng)和人生，或許這兩者間沒(méi)有差別，只是參照物不同？人生如夢(mèng)，人生中的事實(shí)沉浮，都體現(xiàn)在夢(mèng)中。失意者，通過(guò)夢(mèng)境尋求安慰，富貴者，通過(guò)夢(mèng)境尋求解托。

昔日寧前道袁崇煥，由于錦州之戰(zhàn)，飛黃騰達(dá)地位顯赫。他位極人臣，官拜五省督師，由于不諳政治，而被人誣諂，最終被推上刑場(chǎng)。面對(duì)他曾奮力保衛(wèi)過(guò)，現(xiàn)在卻辱罵他的百姓們，他感到這仿佛如夢(mèng)一般?！耙簧聵I(yè)總成空，半世功名在夢(mèng)中”，便是他對(duì)人生的最后一聲嘆息：人生如夢(mèng)。

“江雨霏霏江草霽，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼”，昔日繁盛的六朝，轉(zhuǎn)眼間就只剩下一片廢墟；曾經(jīng)的六朝國(guó)君，就像一場(chǎng)金碧輝煌的夢(mèng)，伴隨他們?nèi)松氖湃ザ湃?。他們的人生像大多?shù)人的夢(mèng)一樣，充斥著榮華富貴或者是千篇一律的雪月風(fēng)花，但醒來(lái)時(shí)，卻顯得蒼白而無(wú)力，像夢(mèng)一般空虛。

“月夢(mèng)寂若沉，人影燈火昏”，伴著昏暗的燈光，我將沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，去體會(huì)那一個(gè)平行世界中我的人生。如人生的夢(mèng)，朦朧中透著幾分真實(shí)；如夢(mèng)的人生，真實(shí)中透著幾分飄渺。以人生為題的作文

（三）人生如一張白紙，并沒(méi)有那么多條條框框，在一生中遇到的人和事，都是彩筆，如何使自己人生多彩，如何去畫這張白紙，還需要自己去把握。

小時(shí)候坐在門檻上，望著藍(lán)天白云，思緒隨風(fēng)輕飄，長(zhǎng)大以后，我要做醫(yī)生——救死扶傷。后來(lái)啊！坐在學(xué)堂里，暢想未來(lái)，以后我要做教師——教書育人?，F(xiàn)在呀！我的夢(mèng)想是做職場(chǎng)人員，自己拼搏奮斗。這就是不同階段我對(duì)人生的規(guī)劃，定一個(gè)人生目標(biāo)，讓自己的人生過(guò)得充實(shí)。不要因?yàn)樽约罕拔⒍筒桓胰ハ胂褡约旱娜松?，因?yàn)樽约旱娜松切枰约喝グ盐?，偉大的人也是通過(guò)自己的努力去把握自己人生的。

愛(ài)因斯坦是世界上多么偉大的人物呀，可是在他小時(shí)候，他十分的笨，他的老師曾經(jīng)一度的勸說(shuō)他放棄學(xué)業(yè)，可是后來(lái)他的人生為什么這么輝煌？這都緣于他自己后天的奮斗。不要因?yàn)樽约含F(xiàn)狀的慘狀，而就放棄自己的追求，即使你現(xiàn)在的人生路布滿荊棘，也不要灰心，但是也不要因?yàn)槟愕默F(xiàn)狀良好，就安于現(xiàn)狀，未來(lái)的世界是多變的。長(zhǎng)滿刺的玫瑰是香的，要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也是需要千錘百煉的。

人生路漫漫修遠(yuǎn)兮，在人生路上有很多選擇。有人喜歡翻山越嶺，站在山頂去享受征服的人生，有人喜歡沿水沿山漫步，享受旅途中的風(fēng)景，有人喜歡??這是一道多選題。張開(kāi)雙手，放眼世界，把雙手放在肩上，那里并不是空蕩蕩的，那里背負(fù)的是你自己的人生。

我要更加努力，因?yàn)槲乙惨约河幸粋€(gè)多彩的人生。多彩的人生，不是別人給的，而是自己拼搏得來(lái)的，我的目標(biāo)是突破高考，在人生路上也需要階段性努力！篇三：以學(xué)習(xí)為題的作文

以學(xué)習(xí)為題的作文

你是否想過(guò)學(xué)習(xí)也是一種不凡的享受? 我們總是說(shuō)學(xué)習(xí)緊張、忙碌，然而你的學(xué)習(xí)是用來(lái)填滿時(shí)間，還是用來(lái)充實(shí)心靈? “只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人，才是一個(gè)懂得真正享受的人?！币晃唤逃疫@樣說(shuō)過(guò)。學(xué)習(xí)是享受?你是對(duì)此一笑了之，還是受到了深深的觸動(dòng)? 也許，我們無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)的苦，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。投入學(xué)習(xí)，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓心身沐浴于書香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的享受，至善至美的享受。

有一位某縣文科狀元在接受采訪時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句樸素：家里窮，從鄉(xiāng)下來(lái)到縣城，為的就是讀書，不論什么時(shí)候，對(duì)我而言有書讀就是最快樂(lè)的事情。長(zhǎng)期的寂寞、勞累和苦讀換取了巨大的回報(bào)，在攀登和追尋中找到靈感，獲得自我超越，這就是最大的享受，因?yàn)槟鞘且环N輕拂心靈的快樂(lè)，一種欣慰的快樂(lè)，一種充實(shí)的快樂(lè)。這就是身為學(xué)子的我們應(yīng)該作出的心靈的選擇。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí),你能享受開(kāi)發(fā)大腦的契機(jī);當(dāng)你遇到挫折時(shí).你能享受堅(jiān)固毅力的體驗(yàn);當(dāng)你成功時(shí),你能抱著收獲會(huì)心一笑;當(dāng)你失敗時(shí),你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來(lái).這樣看來(lái)我們?cè)谯粗械拿恳惶於荚谙硎埽M情地享受。

我們應(yīng)該感謝父母，送我們到這美麗的新中校園來(lái)享受學(xué)習(xí)。

第四篇：以經(jīng)歷為話題的作文

以經(jīng)歷為話題的作文

（一）一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)的痕跡。

——題記

當(dāng)鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)，當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？

我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，心胸狹隘的人會(huì)從此一蹶不振，跌入萬(wàn)丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。

悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹(shù)傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見(jiàn)幸福？

人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋?？難道我們忘了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花命又一村”？

有位作家說(shuō)過(guò)，“我外出，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)，我歸來(lái)，小屋是我看來(lái)的終點(diǎn)。往返于快樂(lè)和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無(wú)數(shù)的悲傷。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，其實(shí)風(fēng)雨也美麗。人生亦是如此，經(jīng)過(guò)波折才會(huì)膨發(fā)出無(wú)限精彩。珍珠是貝殼忍受疼痛所產(chǎn)生的；蝴蝶是毛毛蟲(chóng)忍受羽化所形成的；鉆石是金剛石忍受琢磨所刻成的。所有的種種都是風(fēng)雨的美麗。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，人生才是完整的。

以經(jīng)歷為話題的作文

（二）遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。

史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。

第五篇：以經(jīng)歷為話題作文【精彩】

以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】1

我經(jīng)歷過(guò)的事就像天上的星星，多得數(shù)不清．可是，我最難忘的一件事是我和爸爸的五子棋大戰(zhàn)．

我和爸爸在下五子棋．爸爸先對(duì)我說(shuō)：“王軼，這一棋我要下得個(gè)性一點(diǎn)?！蔽蚁耄职钟忠檬裁从?jì)了。

下到一半，我把爸爸的路“毀”了，爸爸又來(lái)了“雙魚計(jì)”，還是被我看透了，爸爸突然走去旁邊的一個(gè)格里．我想他要走什么呢？我在認(rèn)真思考的時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)幾天就到你們的學(xué)年考試了，那一天就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，是多么讓人悲哀的事．可是那一天又不如弈棋，不可再來(lái)一棋，也不能悔棋．下這一步，你可要看好了?！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)，爸爸用了“調(diào)虎離山”之計(jì)，于是我就把爸爸的可走之路“毀”了。最后，我打敗了爸爸．

這件事讓我明白：每走一步，要看到完整的棋，學(xué)習(xí)也如此，要腳踏實(shí)地地走好每一步．這件事是我這個(gè)學(xué)年經(jīng)歷的最有好處的一件事，不僅僅學(xué)到了知識(shí)，還讓我感受到爸爸對(duì)我的愛(ài)。

以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】2

周末早上，我去上國(guó)韻作文課，就在課正上到一半的時(shí)候，忽然一聲“報(bào)告”打斷了上課的節(jié)奏。

噢，原先是有人遲到了，就見(jiàn)那人推門就往里走，老師一把拉住了她，嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的？為什么遲到？”“我……我這天起晚……晚了?！彼Y(jié)結(jié)巴巴的'說(shuō)?！捌鹜砹?，這是理由嗎？要是我也像你一樣遲到，那我們還要上課嗎？我也明白周末大家都起不來(lái)，那你看看別人為什么都沒(méi)有遲到，難道他們不瞌睡嗎？……”老師噼里啪啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了?！袄蠋?，我再也不遲到了，我，我，我明白錯(cuò)了?！彼椭^，小聲的說(shuō)。“好，那這次我就原諒你，下一次如果再遲到，你干脆就別來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，去！”說(shuō)完后老師又之后剛才的資料繼續(xù)上課了。坐在下方的我嚇得目瞪口呆，心想：還好不是我。

自從那天起，我也不敢再遲到了，如果遲到那還不讓給老師訓(xùn)慘了才怪。

以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】3

一個(gè)學(xué)期后，我星期天去買書。你猜怎么著？

星期天，我來(lái)到新華書店門口，嘿嘿！怎么不開(kāi)門，哦，我可能會(huì)來(lái)得太早了吧，它不得不在這里耐心等待，快到九點(diǎn)，書店終于開(kāi)門，我迫不及待地走進(jìn)書店，一樓是買學(xué)校用品，三樓的書，所以我就進(jìn)了電梯到三樓，啊！書籍可真多啊！我左看看，右看看，只是看到我的眼睛，我先來(lái)到了漫畫區(qū)，看到了很多有趣的漫畫，就到文學(xué)系，我看到了很多經(jīng)典的：如果視力三天，西游記紅樓夢(mèng)西夢(mèng)等，突然我看到了我最喜歡的書的外觀——三毛流浪記，就在我準(zhǔn)備拿書有保持了小弟哪本書，所以我趕緊跑前一個(gè)小哥哥說(shuō)：“哥哥，你給我的書，我很喜歡這本書啊，”小兄弟，看我可憐的樣子，很是無(wú)奈給我，我趕緊說(shuō)：“謝謝你“

我終于買到了我喜歡的書，我拿著書自己高興的回到了家，吃過(guò)飯我就如饑似渴的讀起了這本書，這本書真的太好了，太有趣了，不一會(huì)兒我就讀了中國(guó)幾十頁(yè)。

以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】4

十月二號(hào)我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人一起去福州玩。到了那邊，我連忙問(wèn)媽媽：“要不要坐船?”媽媽說(shuō)：“今天不坐，明天去鼓浪嶼的時(shí)候坐?！?/p>

第二天，我們坐上了船，然后媽媽給我和妹妹拍了幾張照片。船開(kāi)了，我在船上看著浪花，潔白的浪花正揮揮手在和我們依依告別。后來(lái)，我看見(jiàn)了一座座小島，我問(wèn)媽媽：“這兒是什么地方?”媽媽回答說(shuō)：“這兒是臺(tái)灣島?！蔽疫B忙對(duì)媽媽說(shuō)：“臺(tái)灣雖然和我們隔著海峽，但和我們卻是一家人?！?/p>

快要下船時(shí)，媽媽給我換了一元的臺(tái)幣，又問(wèn)我上面的頭像是誰(shuí)?我說(shuō)：“不知道?！眿寢屨f(shuō)：“國(guó)民黨的……”我想起來(lái)了，說(shuō)：“蔣……蔣介石?！?/p>

臺(tái)灣的風(fēng)景真美啊!希望下次有機(jī)會(huì)我能去臺(tái)灣。

以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】5

童年，是一段幸?？鞓?lè)的時(shí)光，經(jīng)歷著多種多樣的體驗(yàn)，有些至今難忘。

記得那年我才八九歲，一個(gè)星期天的下午，父母帶我去動(dòng)物園玩兒。

雖然太陽(yáng)已偏西，但動(dòng)物園里還是人山人海，好不熱鬧。

我們興沖沖地觀看了可愛(ài)的猴、笨頭笨腦的熊，我就覺(jué)著父母走得太慢了，便大聲對(duì)父母說(shuō)：‘我先去前面看看了

到了前面，我突然發(fā)現(xiàn)一大群人圍著在那兒看什么？我便擠了進(jìn)去，原來(lái)是虎山。有幾只東北虎都是那么兇猛，頭上的王字更是威風(fēng)凜凜顯示它不可一世的氣勢(shì)。看累了，又湊到了猩猩館、大象館···突然，我發(fā)覺(jué)了一件事情有些不妙——我把爸媽給忘了。我一下子慌亂起來(lái)，直想哭。

急中生智，有一句話在我腦子里浮現(xiàn)出來(lái)，是爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的：”在與家長(zhǎng)走失后不要驚慌，要站在高處或比較顯眼的地方，不要與陌生人搭話，不要來(lái)回走動(dòng)。“

我找了個(gè)山坡四處張望，眼淚都快要掉出來(lái)了。太陽(yáng)快要下山了，天色有些發(fā)暗，我想爸媽也在找我，我不怕！

過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)父母在遠(yuǎn)處，于是我高聲呼喚父母。我興奮的都哭了，眼淚像落線的珍珠從眼眶里奪眶而出。

這件事雖然是一件小事，卻讓我難忘。正是因?yàn)檫@件事，讓我明白了：遇事要冷靜，不要慌張。