第一篇：節(jié)約作文

精選節(jié)約作文四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

節(jié)約作文 篇1

今天，我和伙伴到公園玩，回來(lái)已經(jīng)是中午了。我悄悄地進(jìn)了家，看見(jiàn)媽媽正在洗菜。我一看表都快到中午吃飯的時(shí)間了，可是媽媽還在忙著洗菜，大概又是單位工作忙下班晚了吧。媽媽顯得有些急了，只見(jiàn)她洗菜的速度又加快了，水龍頭也不關(guān)。自來(lái)水流在盆里，盆中的水直往外淌。媽媽為了把菜洗干凈，一遍又一遍地洗，這時(shí)地上已經(jīng)濕了一大片。

我急忙走到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽，需要我干些什么？”媽媽說(shuō)：“嘿，你回來(lái)了。不用了，已經(jīng)洗完了，你把這盆水倒進(jìn)下水道吧。”我答應(yīng)著端起這盆水，仔細(xì)一看，雖然洗過(guò)菜，可是水很干凈，倒在下水道里多可惜呀！我想：倒在哪里好呢？看看我家的魚缸，給小魚換水吧。不行，小魚要喝特別干凈的水才行。又想洗衣服時(shí)用，不行，太少了。這時(shí)我抬頭一看，看見(jiàn)我家花池了。太好了，想著，我高興地走過(guò)去，將這盆水倒進(jìn)花池里，讓花兒既有雨露的滋潤(rùn)，又有我的灌溉，多好??！它們一定開(kāi)得鮮艷無(wú)比。

等著我用盆的媽媽看我沒(méi)回來(lái)，一邊叫我，一邊出來(lái)找我了。當(dāng)媽媽看到這一幕后，忙轉(zhuǎn)身把另一盆水也端了出來(lái)，走到花池旁把水澆給旁邊的小樹(shù)了。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，知道節(jié)約用水，我也要像你一樣學(xué)會(huì)節(jié)約用水?！?/p>

指導(dǎo)教師：安曉慧

點(diǎn)評(píng)： 水是生命之源，愛(ài)惜每一滴水，珍惜每一滴水，是我們每個(gè)青少年應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。小作者從自己做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約廢水做起，真正做到了節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。

節(jié)約作文 篇2

同學(xué)們，你們知道嗎?水是人類的生命之泉，如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥拖袷且豢檬ド男〔荩晕覀円?jié)約它，但是，在我們中，也常?？匆?jiàn)了一些不好的行為習(xí)慣。

我給大家舉個(gè)例子吧：

某些人在洗菜的時(shí)候，就大量地浪費(fèi)水源;洗澡時(shí)，需要充足的水給你使用。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，不是你一個(gè)人在洗澡，有很多人在浪費(fèi)，洗一次澡，就像是用一張洗澡盆在海洋里舀一次水;假如你把一盆有用的水倒掉，人類就有失去一份水。

聽(tīng)了我的例子，大家節(jié)約水吧，但是怎么做呢?聽(tīng)我以下幾種方法吧：

在洗澡的時(shí)候，先用噴頭從頭到腳淋濕，再全身涂抹肥皂或沐浴液搓洗，最后一次性沖洗干凈。洗臉、刷牙的時(shí)候盡量使用臉盆和杯子，不任由水龍頭嘩嘩地流。

洗衣機(jī)存滿衣服的時(shí)候洗。并且，將最后一次漂洗的水留下來(lái)，作為下一批衣服的洗滌用水。

如果覺(jué)得廁所的水箱過(guò)大，可以在水箱里放一只裝滿水的可樂(lè)瓶，這樣可以減少每一次的沖水量。

盡量一水多用。用淘米水、煮面水洗碗筷，既去油又節(jié)水;用洗菜水、洗衣水、洗碗水來(lái)澆花、洗車;洗臉?biāo)昧酥罂梢韵茨_，然后沖廁所等。

洗手時(shí)，用盆洗比用水長(zhǎng)流的方法更節(jié)省水，洗滌蔬菜水果或洗碗時(shí)也一樣，開(kāi)著水龍頭不間斷的沖洗非常費(fèi)水，間斷沖洗就能節(jié)約水。把用過(guò)的水存下來(lái)還可以再次利用。

家庭中洗衣機(jī)的用水量大，為了節(jié)水，生產(chǎn)廠家和科研人員都下足了功夫，要在保證洗干凈衣服的前提下盡可能的節(jié)約用水。

……

所以啊，同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧!不然，世界最后一滴水將是你的眼淚。

節(jié)約作文 篇3

人人皆知，水是生命的源泉，可見(jiàn)水是多么的重要！

在日常生活中，我們一擰水龍頭，水就源源不斷地流出來(lái)，可能我們絲毫感覺(jué)不到水的危機(jī)。大量的水資源被浪費(fèi)，比如，家庭里的洗衣、洗菜水沒(méi)有好好的二次利用；公共場(chǎng)所用水得不到及時(shí)關(guān)掉；水管爆裂沒(méi)有及時(shí)報(bào)修等等。

有次我跟媽媽在車站等車，就看見(jiàn)灑水車的師傅把消火栓打開(kāi)通過(guò)一根管子往車上輸運(yùn)水，可他并沒(méi)有把管子與消水火栓的接口處接好造成了大量的水噴到了外面，那位師傅就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，直接上車等著去了。不一會(huì)兒地面上到處是水造成了大量的浪費(fèi)，實(shí)在是不應(yīng)該。

我們賴以生存的水，正日益短缺，所以我們要節(jié)水、愛(ài)水，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。

節(jié)約作文 篇4

在20xx年12月30日，由周凱強(qiáng)隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)的“美麗校園先鋒隊(duì)”。在寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第四天隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員們進(jìn)行“節(jié)約用水，爭(zhēng)做先鋒”的關(guān)閉水龍頭活動(dòng)。今天隊(duì)員們要做的就是關(guān)掉沒(méi)有人理的水龍頭。

從古至今，勤儉節(jié)約一直是我們中華民族的'傳統(tǒng)美德，它像一首老歌，流蕩在幾代人的心間。但是現(xiàn)在，浪費(fèi)的現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。然而在如今這個(gè)物質(zhì)生活豐富的社會(huì)里，許多同學(xué)已經(jīng)不注意勤儉節(jié)約了。

經(jīng)過(guò)前期商討決定，隊(duì)員們?cè)缭绯霭l(fā)。前往學(xué)校各個(gè)公共廁所以及洗手池。為節(jié)約用水，隊(duì)員們不辭辛苦的進(jìn)行勞動(dòng)。因?yàn)榉止っ鞔_，大家熱情高漲很快關(guān)掉了校園里的大部分水龍頭。但是因?yàn)樘鞖夂洌由详?duì)員們沒(méi)有保護(hù)措施。所以很多隊(duì)員的雙手都被凍的通紅。盡管這樣，隊(duì)員依舊沒(méi)有抱怨。整個(gè)過(guò)程中，隊(duì)員們用自己的熱情爭(zhēng)作先鋒，保護(hù)校園。

通過(guò)此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，隊(duì)員們充分意識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性。并且隊(duì)員們通過(guò)這次活動(dòng)也鍛煉了自己的動(dòng)手能力，為保護(hù)地球，節(jié)約資源出了一份力量。

第二篇：節(jié)約-作文

節(jié)約

我覺(jué)得好公民是由好習(xí)慣養(yǎng)成的，而好習(xí)慣其中的一項(xiàng)就是節(jié)約。

有一天，我沒(méi)有什么事情可干，心想還是看本書吧。在書中我看到了一件事情，那是一個(gè)關(guān)于節(jié)約的小事情。

作者在某一天被媽媽叫去洗蘑菇，有的蘑菇有一些壞眼，那黑黑的小洞洞影響著我們的健康。作者把水管打開(kāi)正準(zhǔn)備洗蘑菇時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那些壞眼，他站在水管旁專注地?fù)钙鹆藟难?，不知不覺(jué)水從盆里溢了出來(lái)??“哥哥”，突然他聽(tīng)到有人叫了一聲，他回頭看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，“你是誰(shuí)？你怎么了！”他驚奇地問(wèn)。小姑娘認(rèn)真地說(shuō)：“我是來(lái)院子里玩的，你盆里的水溢出來(lái)了，我們老師說(shuō)要節(jié)約才能成為好公民。”他聽(tīng)了之后漲紅了臉，急忙把水管關(guān)掉，不好意思地說(shuō)：“是我不對(duì)，謝謝你，小妹妹，要不是你，也許我就錯(cuò)過(guò)一次當(dāng)一個(gè)好公民的機(jī)會(huì)了，而節(jié)約這個(gè)榮譽(yù)我也沒(méi)有了！”“不客氣，你一定要記得節(jié)約喔！哥哥?！毙∶妹谜f(shuō)著就跑開(kāi)了。

這個(gè)故事對(duì)我印象深刻，它讓我懂得了節(jié)約是成為好公民的一項(xiàng)。如果你每天節(jié)約一元錢，那么十天就是十元，一百天就是一百元，一千天就是一千元，擁有一千元，我們可以孝敬父母，可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。相信我，只要人人都節(jié)約，那么人人都是好公民。

第三篇：節(jié)約作文

節(jié)約作文合集七篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的節(jié)約作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

節(jié)約作文 篇1

一滴水可以使一株垂在生死邊緣的小草復(fù)蘇，可以給予沒(méi)有生機(jī)的植物生的希望，可以讓人感受到流動(dòng)的輕盈快感，可以讓干旱地區(qū)的人民展開(kāi)笑顏。僅僅一滴水便可以揮出光芒，我們何不讓更多的水變成世界共通的語(yǔ)言，使者？

我家門口有一顆樹(shù)，我不知道它的名字，只知道它會(huì)開(kāi)花，花兒開(kāi)得無(wú)止盡的美，淋漓盡致的，毫不拘束的笑望世界。每朵花就像一顆璀璨的寶石，讓人看了喜歡得不行，但又為它短暫的花期而遺憾。不知何時(shí)，它連花兒都不開(kāi)了，孤零零的樹(shù)干顯得格外凄涼，沒(méi)有了生機(jī)，風(fēng)兒一吹就要斷掉似的，落到了地上，可能別人只會(huì)把它當(dāng)廢柴吧。我當(dāng)時(shí)有些傷感，好好地怎么就變成這個(gè)樣子了？它呆在這里那么多年了，也沒(méi)見(jiàn)什么時(shí)候枯萎過(guò)。

太陽(yáng)不避諱的照著大地，火辣辣的光線灑在每個(gè)地方，使空氣里都彌漫著火熱的氣息，讓人喘不過(guò)氣兒。

一看不知道，樹(shù)根的地方竟然開(kāi)裂了，泥土都成了土塊，中間一條條開(kāi)裂的縫隙我看得生疼，用叫踩踩那土地去了原日的柔軟，取而代之的便是像踩到了鋼鐵一般。我用水使勁兒的往縫里倒，希望能夠把吧一條條讓人看著生疼的縫隙補(bǔ)滿，幫樹(shù)回復(fù)往日的生機(jī)，看到花兒依然盡香開(kāi)放。

慢慢的，土地濕潤(rùn)了，但是過(guò)了一會(huì)后又變干了，好像是一個(gè)幾天沒(méi)喝水的人，別人猛的給他灌水，但還是需求不夠樣的。

但是，現(xiàn)在總比原來(lái)好多了，至少心里看著沒(méi)有那么痛了。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)水有多么的珍貴。

從小到大看過(guò)叫我們節(jié)約用水的文章不少，圖片不少，讓我們和干旱地區(qū)的孩子來(lái)對(duì)比一下的事例也不少，我似乎都沒(méi)有為之所動(dòng)。知道自己親身經(jīng)歷了，親身看到了，感觸就像瘋了一樣的`涌出來(lái)。

節(jié)水吧，人們。

節(jié)約作文 篇2

聽(tīng)，地球媽媽在流淚了，看，地球媽媽在生氣了，想，地球媽媽在傷心了。噢，你瞧，原來(lái)是大家對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)過(guò)于淺淡，到處拉圾漫天飛舞，水籠頭任意地開(kāi)著......久而久之，很有可能使原本的天空不再湛藍(lán)，空氣不再清甜，花兒不再畫，小草不再是接翠欲滴。環(huán)境保護(hù)在我心，環(huán)境保護(hù)在于行。他需要你我共同的努力，你準(zhǔn)備好了嗎？

瞧！我們家開(kāi)始行動(dòng)了，“環(huán)保形象大使”精彩一刻閃亮登場(chǎng)““門？者精彩戲份重地上演』只見(jiàn)他迅速地章起一只臉盆，“刷”的麻利地放進(jìn)水池接水，頓時(shí)“嘩嘩嘩”的水姑娘唱起了動(dòng)聽(tīng)的山歌次，可這優(yōu)美的山歌還沒(méi)唱到高潮部分就被老爸活生生地卡住了，原來(lái)他的洗臉?biāo)堰_(dá)到他的”“量”了，超過(guò)了他一定的“量”簡(jiǎn)直比他的內(nèi)還心痛。見(jiàn)他“嚓嚓嚓”三下五除二，洗臉過(guò)程很使地就結(jié)束了。就在這千鉤一發(fā)之時(shí)，他卻以迅雷不及拖耳之勢(shì)的速度將洗臉?biāo)值惯M(jìn)洗腳盆繼續(xù)資源利用著，他那兩條臭哄哄的“年糕”卻在腳盆舒舒服服地洗著澡，享受著，不到短短的幾分鐘的時(shí)間，老爸的洗腳程序又馬上完成了。誰(shuí)知，還有更“精彩”的一幕，這時(shí)的“扣門”者爸端起洗腳水向廁所走去，而一旁看了目瞪口呆的我自言自語(yǔ)通，“老爸，你也不用這么扣吧？”誰(shuí)知被者爸聽(tīng)到了，他立劉反駁道，這叫節(jié)約，是個(gè)好習(xí)慣，我這是在環(huán)保呢！他開(kāi)始念起了“緊籍咒”，認(rèn)認(rèn)直真的給我上了環(huán)保課聽(tīng)了我面紅耳赤，徹徹底底無(wú)語(yǔ)了。打心底對(duì)老爸的“扣門”佩服得五體投地，他這是在以身作則，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事在向我傳教著環(huán)保意識(shí)，我應(yīng)該向老爸學(xué)習(xí)啊，身邊雖然微乎其微的小事，但環(huán)保的份量卻是重量級(jí)的噢！

環(huán)境保護(hù)在我心，環(huán)境保護(hù)在于行，我也要從身邊微小的事開(kāi)始行動(dòng)了，你準(zhǔn)備好了么？為了大家都能夠呼吸新鮮的空氣，擁有一個(gè)湛藍(lán)的天空，大家一起行動(dòng)吧！

節(jié)約作文 篇3

水是地球上一切生物的生命之源，人類需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，假如世上沒(méi)有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。

水是寶貴的資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水只占總水量的2·7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動(dòng)在大量消耗資源的同時(shí)，還造成了水的污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。水資源危機(jī)不僅關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系到人類的生存。同學(xué)們，大自然已經(jīng)向咱們敲響了警鐘！

而面對(duì)這些慘淡的數(shù)據(jù)，難道咱們的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)嗎？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！咱們每個(gè)人任然在肆無(wú)忌憚的破壞著。從總體上看，我國(guó)一方面水資源供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻是水資源利用率低，浪費(fèi)驚人。

據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)農(nóng)業(yè)用水約占總水量的60%以上，但有效利用的水只占農(nóng)業(yè)灌溉用水總量的1/3左右；工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量也比發(fā)達(dá)國(guó)家多一倍。工業(yè)廢水，城市污水，農(nóng)業(yè)中農(nóng)藥、化肥的大量使用增大了水資源的污染。嚴(yán)重的水污染也降低了水資源的可利用價(jià)值，進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度。全國(guó)生產(chǎn)、生活廢水約有一半未經(jīng)處理排入河湖導(dǎo)致全國(guó)大部分地區(qū)的水環(huán)境惡化，是本來(lái)短缺的水資源變得更加緊張

節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑之一。在農(nóng)業(yè)上咱們應(yīng)該改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農(nóng)藥、化肥的使用。在工業(yè)上，工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用；降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率；水處理，達(dá)標(biāo)排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節(jié)水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。

我過(guò)的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分好像一只手托起一滴水。手是漢語(yǔ)拼音字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人類從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

讓咱們現(xiàn)在就一起行動(dòng)，不讓地球上的最后一滴水變成咱們的眼淚！

節(jié)約作文 篇4

水是人類生命的源泉，沒(méi)有水，人無(wú)法生存，樹(shù)木、禾苗會(huì)干枯。

在生活中，我們經(jīng)常大量浪費(fèi)水資源，如平時(shí)洗菜、洗手，洗衣服的水，用完一撥，就倒了，多浪費(fèi)??！如果我們每一個(gè)家庭都把洗衣服的水拖地，洗菜與洗手所剩的水，用來(lái)沖廁所或澆花，那我們東莞約一千萬(wàn)人口，每一個(gè)人每天節(jié)約一升水，那東莞一天就能節(jié)約一千萬(wàn)升水，這數(shù)目可不小?。≡趯W(xué)校，我們有些同學(xué)，開(kāi)了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無(wú)節(jié)制地流淌，甚至有些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開(kāi)，讓白嘩嘩的水流走，每當(dāng)遇到這些不當(dāng)行為，我們應(yīng)及時(shí)制止。大家想過(guò)沒(méi)有，年初我國(guó)北方一連幾個(gè)月沒(méi)有下雨，大部分地區(qū)干旱受災(zāi)，國(guó)家損失慘重，可想水對(duì)我們?nèi)祟愑卸嘀匾。?/p>

水，現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染，淡水資源越來(lái)越少。就拿我們的運(yùn)河來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去是清澈見(jiàn)底，而現(xiàn)在呢？由于被工廠排出的廢水與市民的生活廢水吞噬，清澈的河水變得烏黑烏黑的，河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢品……遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股臭味，運(yùn)河已經(jīng)變成一個(gè)臭水溝了?，F(xiàn)在市政府將要改造運(yùn)河，這要花費(fèi)多少的人力、物力、財(cái)力，才能恢復(fù)以前的面貌呢？

為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們盡量使用節(jié)水器，廣泛宣傳節(jié)約用水的好處，使人們自覺(jué)認(rèn)識(shí)到水是珍貴的資源。我們要珍惜每一滴水，讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護(hù)有限的水資源，保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境。

節(jié)約作文 篇5

“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水”。這句話說(shuō)的可真的是沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)裂開(kāi)；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥湍陼?huì)渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界、美麗的家園，所以我們要珍惜每一滴水。

我們學(xué)校里有許多同學(xué)一下課就跑到水龍頭前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑人，走的時(shí)候也不把水龍頭給關(guān)上，就飛快地跑走了。

我也曾經(jīng)也干過(guò)這樣的“傻”事。

那是小的時(shí)候，爸爸媽媽晚上都不在家。我一個(gè)人在家很害怕，就跑到衛(wèi)生間里玩水。玩水玩完了，就把水龍頭開(kāi)在那里不關(guān)掉。第二天早上，地上全部都是自來(lái)水，爸爸媽媽把地上的水用拖把和抹布全部弄掉，剛想坐在沙發(fā)上休息，客人的電話就打來(lái)了，爸爸媽媽馬上就出去了，也不管我。我又覺(jué)得很無(wú)聊，就又把水龍頭開(kāi)了玩了起來(lái)，玩到不想玩的時(shí)候就坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫片，水龍頭也沒(méi)有關(guān)掉。水開(kāi)得越久，付的水費(fèi)就越多。

爸爸媽媽回家以后告訴我，叫我以后不要再玩水了，玩水對(duì)國(guó)家的危害很大。從此以后我就沒(méi)有再玩水了。

以后，我每次在洗碗和唰牙洗臉的時(shí)候都想著：我不能浪費(fèi)水，浪費(fèi)水對(duì)國(guó)家有很大的危害，我不能去危害祖國(guó)！

節(jié)約作文 篇6

筆,揮灑自如地在水池旁寫了“請(qǐng)節(jié)約用水“五個(gè)大字，隨后，那位叔叔將水龍頭開(kāi)到最大開(kāi)始洗筆。洗著洗著，水就淹沒(méi)了池子，像發(fā)大水一樣，向四面八方流去,，叔叔還是視而不見(jiàn),仍然我行我素。他為了不讓水濺到自己的身上,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

水在“嘩嘩”地流著,仿佛在悲哀地說(shuō)：“唉，有些人真的不知道我們的可貴之處，也不知道我們的貢獻(xiàn)有多大，如果植物沒(méi)有了水，它們就會(huì)渴死，要知道我國(guó)的淡水資源日益緊張?！鞍Α?，我聽(tīng)到后嘆了一口氣，想：那位叔叔自己寫下了幾個(gè)大字“請(qǐng)節(jié)約用水”，可他自己卻在浪費(fèi)水資源，他說(shuō)的和做的一點(diǎn)都不一致啊!于是我走過(guò)去，客氣地對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，水是生命之源，你不節(jié)約用水，等到水枯竭的那天，后悔就來(lái)不及了，植物會(huì)全渴死，人類就會(huì)不復(fù)存在，水對(duì)人類是何其珍貴啊!”

叔叔聽(tīng)了我的話，先愣了一下，吃驚地看看我，臉紅到了耳朵根，說(shuō)：“了不起，你真是我的‘老師’?！比缓笏B忙地關(guān)上了水龍頭。

我經(jīng)歷了這樣的事，決定從自身做起，愛(ài)惜水資源：

1、可以把洗過(guò)菜的水用來(lái)澆花、澆菜。

2、及進(jìn)關(guān)緊未關(guān)好的水龍頭。

3、把家中抽水馬桶的水量調(diào)小。

4。水是用不完的,但我們有珍惜哦!

如果每人都能節(jié)約一點(diǎn)水，地球媽媽會(huì)笑得更燦爛，萬(wàn)物會(huì)更加生機(jī)勃勃。

節(jié)約作文 篇7

聽(tīng)大人們議論，最近一段時(shí)間，天氣干旱少雨，田里的農(nóng)作物沒(méi)有水喝，都快了，一些地方連人畜飲水都困難，要跑到很遠(yuǎn)的地方拉水吃。我聽(tīng)了心里有點(diǎn)不自在。

平時(shí)在家洗臉洗手，我總是把水籠頭開(kāi)得很大，水嘩嘩地流走了。洗澡時(shí)，我把浴缸的水接得滿滿的；沖馬桶時(shí)，我按的是最大水量按鈕……我想，自來(lái)水嘛，只要擰開(kāi)水籠頭，水就會(huì)源源不斷地流出來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)水是從哪里來(lái)的。

現(xiàn)在我要參加節(jié)約用水活動(dòng)，節(jié)約生活中的每一滴水，把省下來(lái)的水用到那些最需要的地方。

如果我用小水流洗臉；如果我用淋浴器沖澡，每次少洗5分鐘；如果我用洗澡水沖馬桶……

小朋友們，節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。只有這樣，我們的生活才能象花園般美麗！

第四篇：節(jié)約作文

節(jié)約作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的節(jié)約作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

節(jié)約作文 篇1

節(jié)儉是一種美德，是我們每一個(gè)人都應(yīng)擁有的品質(zhì)。但在今天，隨時(shí)隨地，我們都能夠看到一些人浪費(fèi)的可恥行為。每到這時(shí)，我都不禁替那些人深深的惋惜：他們不僅浪費(fèi)了糧食，還使自己的心靈沾上了污點(diǎn)，這是多么可悲啊。

記得有一次，我們?nèi)彝獬鋈コ燥?，吃到最后，爸爸碗里還剩下許多，我和妹妹勸爸爸趕快把飯吃掉，不要浪費(fèi)糧食，可爸爸一再推說(shuō)自己飽了，吃不下了，就好像我們是在無(wú)理取鬧一樣，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)糧食的來(lái)之不易。唐朝詩(shī)人李紳說(shuō)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。是啊，每一粒糧食都是用農(nóng)民伯伯的汗水和心血換來(lái)的，我們?cè)趺茨芾速M(fèi)？我曾看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：如果全中國(guó)上下13億人每人節(jié)儉一粒糧食，那么這些省下的糧食足夠5萬(wàn)人吃一天。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊，可見(jiàn)，節(jié)儉是非常重要的。

節(jié)儉是一件很簡(jiǎn)單的事情，在現(xiàn)實(shí)生活中就有許多例子。如：及時(shí)關(guān)好水龍頭，把飯吃干凈，不要扔還沒(méi)有用過(guò)或還沒(méi)有壞的生活用具……

有一天，我們出去散步，透過(guò)一家餐廳的玻璃看見(jiàn)一個(gè)孩子委屈地站在椅子旁邊，嘴里結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著什么。剛開(kāi)始，我還不知道發(fā)生了什么事，后來(lái)過(guò)去一看，才知道了事情的原委。

原來(lái)，孩子的母親和一些人吃飯，吃完飯要求把剩菜剩飯全部打包，可是孩子覺(jué)得很難為情，所以央求媽媽不要打包了，免得讓人笑話。幾番爭(zhēng)執(zhí)后，母親生氣了，要求孩子把《憫農(nóng)》背一遍。孩子背得結(jié)結(jié)巴巴，不甚流利，眼神中有埋怨母親的意思。背完后，母親對(duì)孩子自然是少不了一番苦口婆心的“大教育”，那母親說(shuō)：“孩子，你知道嗎？這些菜是農(nóng)民們辛辛苦苦種的，不能糟蹋它們，如果糟蹋它們就是不尊重農(nóng)民的勞動(dòng)。所以我們一定要珍惜并且不浪費(fèi)一點(diǎn)兒糧食?！笨磥?lái)那孩子也明白了，低頭向母親認(rèn)了錯(cuò)，這件事情畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

節(jié)儉是重要的，浪費(fèi)是可恥的，作為21世紀(jì)的小主人，我們決不能喪失節(jié)儉的品質(zhì)。我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好公民。

節(jié)約作文 篇2

節(jié)約是一種美德，更是一種良好的習(xí)慣。但在生活中，有幾個(gè)人會(huì)把節(jié)儉這兩個(gè)字牢記在心中呢？我就是其中的一個(gè)。

記得有一次，同桌買了一個(gè)嶄新的雙層鉛筆盒對(duì)我說(shuō)：看，這是一輛小汽車鉛筆盒，還能跑，還是雙層的呢！看到同桌那得意的樣子，我在心里想：有什么好炫耀的，不就一個(gè)鉛筆盒嗎？我買一個(gè)比你更高級(jí)的?；氐郊?，我就迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，給我買一個(gè)鉛筆盒吧！媽媽奇怪地問(wèn)：你前不久不是剛買了一個(gè)嗎？哎呀，那個(gè)鉛筆盒早就過(guò)時(shí)了，我想換個(gè)新的。我解釋道。媽媽又問(wèn)：這半個(gè)學(xué)期，你換了多少個(gè)鉛筆盒？嗯2個(gè)？不不，4個(gè)……你半個(gè)學(xué)期就換4個(gè)鉛筆盒，那小學(xué)六年，你要換上多少個(gè)鉛筆盒?。『?，換個(gè)鉛筆盒沒(méi)什么大不了的，不喜歡就換唄！我不高興地說(shuō)。這時(shí)，媽媽從抽屜里找出所有的鉛筆盒擺在桌上，又拿出一疊疊本子讓我看。我隨手翻開(kāi)幾本一看，一個(gè)本子最多用了兩三頁(yè)，要么抄了幾個(gè)字，要么寫了幾道題，要么畫了幾幅畫。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你看，這些鉛筆盒都還是新的，這些本子也還可以寫，浪費(fèi)了多可惜??！雖然我們現(xiàn)在生活富裕了，但艱苦樸素不能丟啊，我們一定要學(xué)會(huì)節(jié)儉：節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一度電，節(jié)約我們身邊的每一事每一物！聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。是啊，如果人人都沒(méi)有勤儉節(jié)約的意識(shí)，那地球會(huì)被我們?cè)闾３墒裁礃幼幽兀?/p>

在媽媽的感染下，我也養(yǎng)成了成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。讓我們從自己做起，從小事做起，爭(zhēng)做節(jié)約小使者吧！

節(jié)約作文 篇3

水是人類生命的源泉。如果沒(méi)有水，人就無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，我們要珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水。

“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話時(shí)時(shí)掛在我母親的嘴邊。每當(dāng)我浪費(fèi)水資源的時(shí)候，我母親都會(huì)不由自主的上前跟我講起一水多用?！澳憧?，你看，這么干凈的水怎么能倒掉呢？這洗完臉的水還可以洗腳、洗抹布、洗拖布……這水要是浪給了多可惜啊！你想想，如果這些水要是給那些缺水的.地區(qū)的人們，你知道他們會(huì)是怎么樣的珍惜這水嗎？你再想想啊，要是沒(méi)有了水，萬(wàn)物將會(huì)滅絕、人類將會(huì)死亡、世界將會(huì)變得混沌一片……”一直沒(méi)完沒(méi)了的對(duì)我們說(shuō)起了一水都用的的道理。要是有人來(lái)我家住，這位同志肯定倒霉。因?yàn)閶寢寱?huì)把這位同志當(dāng)成不懂事的小弟弟一樣來(lái)看待，保證少不了聽(tīng)我母親那，嘮叨的話語(yǔ)：洗澡的時(shí)候，盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂沐浴露，最后一次沖干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。千萬(wàn)不要用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服啊、褲子啊、裙子啊……洗澡要是時(shí)候就是洗澡，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊玩邊洗。要記?。簳r(shí)間就是水啊，小朋友們……一直講到你能遵守這些原則為止。

別看媽媽嘮嘮叨叨不停，其實(shí)他還幫助了不少人呢！例如：鄰居的阿姨把洗衣服的水剛想倒掉，卻聽(tīng)到媽媽狼一般的一喊，阿姨停下了手，先是一楞，還不知媽媽的意思。媽媽卻在那里一本正經(jīng)的說(shuō)到：“哎呀！不要到掉這水這水還可以洗一下拖布、抹布、呢！要不然你洗拖布還要重新放水，多浪費(fèi)??！”鄰居的阿姨一想，也對(duì)??！這樣也算節(jié)約用水?。?/p>

第五篇：節(jié)約作文

精選節(jié)約作文匯編6篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的節(jié)約作文6篇，歡迎大家分享。

節(jié)約作文 篇1

要節(jié)約水資源，就要從身邊做起。像清除餐具，上過(guò)重的油污時(shí)，不要直接用洗潔精洗，可以先用紙擦拭，然后在清洗；洗澡時(shí)可以盡量減少?zèng)_水的時(shí)間；給花澆水時(shí)，盡量不要使用清水。

相信只要每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用水，相信問(wèn)題總有一天會(huì)得到完善的解決。

節(jié)約作文 篇2

水是生命之源，沒(méi)有水，就沒(méi)有一切。假如有一天，地球上沒(méi)有水，那么，地球上的植物就會(huì)干枯死，動(dòng)物就會(huì)渴死，地球上的一切生物就都不復(fù)存在。

小時(shí)候的我不懂得水的珍貴，經(jīng)常浪費(fèi)水，因?yàn)檫@件事，沒(méi)少被媽媽批評(píng)，可是我卻從沒(méi)放在心上。直到有一次，我看見(jiàn)媽媽把洗衣服的水倒在一個(gè)大桶里，然后用這些水沖馬桶、拖地。年幼的我不懂得媽媽為什么要這么做，于是好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么要用洗過(guò)衣服的臟水沖馬桶呢？多不衛(wèi)生呀！”媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你知道嗎？地球上的資源是有限的，如果我們每一個(gè)人都不節(jié)約用水，遲早有一天，地球上的水會(huì)被人類用盡的，到那時(shí)候，沒(méi)有水，人類該怎么活下去呢？況且，現(xiàn)在有非常多地方都嚴(yán)重缺水，吃水都成問(wèn)題，我們不應(yīng)該節(jié)約用水嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我終于懂得媽媽為什么讓我節(jié)約用水了。從那以后，我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水：洗澡時(shí)不再玩水，不再隨便倒掉洗臉?biāo)?/p>

通過(guò)這件事，我懂得了地球上的水是有限的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)的節(jié)約用水。小朋友們，你們也要和爸爸媽媽一起節(jié)約用水喲！

節(jié)約作文 篇3

流動(dòng)，維持生態(tài)平衡。

地球上2/3的面積是水，可這些水中只有3%是可以喝的淡水。而這些淡水都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣，可直接利用的水就更少了，一旦用完，我們?nèi)祟悓o(wú)法生存。

在我國(guó)如果把所有的天然河流接起來(lái)，總長(zhǎng)達(dá)430000千米，大約可繞赤道10圈半。雖然我國(guó)水資源十分豐富，但是人口多，人均占有量只有世界人均占有量的1/4，是全球少數(shù)的幾個(gè)貧水國(guó)之一。而目前，全國(guó)近3000個(gè)城市供水不足，其中嚴(yán)重缺水的有40多個(gè)，有些地方幾年甚至十幾年不下雨；有些地方由于缺水，到人老時(shí)才能洗一次澡……

說(shuō)到這里，如果你不覺(jué)得節(jié)約用水的重要，那么我們?cè)賮?lái)做一個(gè)計(jì)算：如果我們每個(gè)人一天浪費(fèi)一滴水，那么，我國(guó)一天就要浪費(fèi)12億滴水，一年就要浪費(fèi)4380億滴水。如果一滴水重一克，我國(guó)一年就是浪費(fèi)438000噸水，若年年如此，幾十年后，我國(guó)浪費(fèi)多少水呀！反之，如果拿這些水來(lái)用于干旱的地區(qū)，那要緩解多少水荒呀！

可見(jiàn)，節(jié)約一滴水與浪費(fèi)一滴水的差別是很大的。

同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍惜每一滴水！節(jié)約用金錢也買不來(lái)的生命之源——寶貴的水吧！

節(jié)約作文 篇4

水是人類生命之源，是大自然給我們的珍貴禮物。滴滴水珠，涓涓細(xì)流，滾滾浪濤，滔滔江水，我們的一生都離不開(kāi)水，也不能離開(kāi)水。

生活中有很多東西需要水，植物和動(dòng)物都離不開(kāi)水。人們一直以為水是取之不盡。用之不竭的，不會(huì)愛(ài)惜。而浪費(fèi)揮霍。所以我們要節(jié)約水。怎樣節(jié)約用水呢？比如：洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗澡的水可以用來(lái)拖地，也可以用來(lái)沖馬桶。養(yǎng)魚的水澆花，促進(jìn)花木生長(zhǎng)。淘米水用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。

現(xiàn)在還有許多貧困地區(qū)的小朋友喝不到干凈的水，更被說(shuō)洗手。洗臉。洗頭。洗澡了。所以我沒(méi)們一定要節(jié)約用水，把節(jié)約下來(lái)的水送給那些貧困地區(qū)的小朋友們。讓他們喝一次干凈的水！在我們生病期間，聽(tīng)到次數(shù)最多的話就是：一定要多喝水?。∵@樣你的病才能快快好起來(lái)！水也是生病期間最重要的……水是萬(wàn)物之需，借水以人為本，人的生命需要水來(lái)保證，水的生命需要人來(lái)保護(hù)，讓我們從自己做起，珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境，世界將更加美好！

節(jié)約作文 篇5

每次去姥姥家時(shí)，我都能見(jiàn)到一位“節(jié)約之星”，他就是我的姥爺，最能為家里操心的人。

每次媽媽帶我回姥姥家時(shí)，一頓豐盛的大餐總是必不可少。但我們家的人數(shù)已經(jīng)決定這一頓美餐是吃不完的。當(dāng)所有人都吃飽以后，姥姥就開(kāi)始大掃除了。時(shí)不時(shí)還會(huì)詢問(wèn)喜歡當(dāng)家做主的姥爺，這個(gè)飯放哪兒？這個(gè)菜怎么處理？面對(duì)剩下的飯菜，有方案A倒掉和方案B下一頓接著吃。媽媽總會(huì)跟姥爺產(chǎn)生較大的分歧，媽媽只會(huì)使用方案A，而姥爺會(huì)選擇方案B?！俺允ｏ埐缓?，會(huì)危害人的健康，況且我們也不缺那兩個(gè)錢！”這是媽媽的道理。一聽(tīng)到這話，姥爺就擺擺雙手，開(kāi)始反駁：“你就是沒(méi)過(guò)過(guò)窮日子，省一點(diǎn)是一點(diǎn)”

不僅是處理剩飯，在外出的時(shí)候，姥爺也會(huì)把看著有用的東西撿回家里。雖然媽媽多次批評(píng)這種舉動(dòng)，可他根本不聽(tīng)媽媽苦口婆心地勸說(shuō)，理由仍是那老套的“省一點(diǎn)，就是一點(diǎn)”。姥姥家的空間也不大，根本放不了那么多物品，可他仍然無(wú)法放下這個(gè)習(xí)慣。

也許在很多人看來(lái)，姥爺?shù)呐e動(dòng)并沒(méi)有太多用處，一年也省不了幾個(gè)錢。但這種節(jié)儉的生活習(xí)慣，可是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)??！所以，我們要發(fā)揚(yáng)這樣的傳統(tǒng)，可別讓它在我們手中消失

節(jié)約作文 篇6

天空更藍(lán)、大地更綠、流水更凈、百鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴、環(huán)境更美，這是美麗中國(guó)的誘人圖景，也是美好家園的理想境地。然而，隨著建設(shè)和開(kāi)發(fā)，許多資源被大量地破壞和浪費(fèi)：河流污染，森林退化，水土流失，火災(zāi)頻發(fā)……一個(gè)個(gè)災(zāi)難接踵而至，祖**親身上的`負(fù)擔(dān)太重了。

水是不可替代的寶貴資源。惜水、愛(ài)水、節(jié)水——節(jié)約從我做起，并不是要限制人們的正常消費(fèi)，要求大家節(jié)衣縮食地過(guò)窮日子，而是要剔除人們生活存在的浪費(fèi)現(xiàn)象和行為。美麗中國(guó)、美好家園，不是等出來(lái)的，而是創(chuàng)造出來(lái)的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約用水，節(jié)約水源；養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣。

每次值日，特別是洗拖把、擦窗戶的時(shí)候，有些貪玩的同學(xué)總是喜歡把水龍頭開(kāi)得特別大，洗完拖把后，也不及時(shí)把水龍頭扭緊。一些貪玩的同學(xué)故意把水龍頭開(kāi)得很猛，把水裝到瓶子里，趁同學(xué)一不注意，就把水全都倒到同學(xué)身上。

老師從小就教育我們，要珍惜每一滴水。早餐洗碗的時(shí)候，我瞅見(jiàn)一個(gè)女孩，她有序地排好隊(duì)，輕輕地一扭，見(jiàn)水開(kāi)得猛了些，就立即關(guān)小，把水控制到適當(dāng)?shù)某潭龋堰^(guò)半碗，見(jiàn)狀，她趕緊伸手關(guān)上。然后用手輕輕放進(jìn)水里，雙手使勁搓了搓，接著用水洗凈。緊接著檢查一遍還有沒(méi)有污漬，再放入少許水，對(duì)著殘留污漬的地方又是一陣使勁地搓，見(jiàn)碗擦得光亮了，這才趕忙把水龍頭關(guān)上。一路走回班級(jí)，還不忘看看有哪些水龍頭沒(méi)關(guān)好，走過(guò)去扭好……

水是生命的源泉，現(xiàn)今的世界，淡水僅僅只占總水量的百分之三，其中的三分之二還是冰，可見(jiàn)世界上的水資源是多么貧乏！我們還有什么理由不好好珍惜水資源呢？我們家以“節(jié)約用水”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)?；顒?dòng)：洗菜一盆一盆的洗，不直接用水龍頭沖洗；發(fā)現(xiàn)水龍頭有損壞，及時(shí)修理或更換。媽媽將淘米水循環(huán)利用，用來(lái)澆花草，拿洗衣剩下的水沖洗廁所。爸爸洗碗改用水盆洗，而不是沖洗。媽媽特地買了幾個(gè)大水桶，把平常生活中剩余的水儲(chǔ)存起來(lái)，用于清洗廁所和沖洗拖把……這樣的細(xì)節(jié)化“節(jié)約”，絕不是“小氣”，而是一種“大氣”！

建設(shè)美麗中國(guó)，美好家園，從小做起，從我做起。為了今天，為了明天，也為了自己，為了建設(shè)美麗中國(guó)這個(gè)夢(mèng)，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。