第一篇：體驗(yàn)館作文600字

體驗(yàn)館作文600字5篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的體驗(yàn)館作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

今天下午，我們來(lái)到了氣象體驗(yàn)館參觀。它并不高，也不大，但是里面的設(shè)施卻讓我留連忘返。

我們四年級(jí)從一條小巷子里穿了進(jìn)去，就到了氣象體驗(yàn)館，抬起頭來(lái)，首先映入眼簾的是風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、百葉箱和雨量器。進(jìn)了體驗(yàn)館，一位和善的阿姨跟我們講了很多知識(shí)，例如：氣象體驗(yàn)館是20xx年3月23日開(kāi)館的、在不同的星球上，同一個(gè)人的體重是不同的……最讓我感到自豪的是，在中國(guó)張衡是第一個(gè)發(fā)明出可以探測(cè)風(fēng)向的儀器的人，因?yàn)楹芟褚恢缓谏镍B(niǎo)，所以叫“向風(fēng)烏”。

接著是自由活動(dòng)的時(shí)間了，我去玩了“人工降雨”的游戲。首先，一輛坦克從右往左開(kāi)了過(guò)來(lái)，再往后倒。接著，它的炮孔就伸了出來(lái)，你要控制它開(kāi)炮，得打那些烏云和黑雨，這樣才能成功。我竟然人工降雨了230毫米，我都不敢相信自己的眼睛。之后，我又去了解了一些知識(shí)：氣象災(zāi)害分藍(lán)、黃、橙和紅，藍(lán)色代表最弱，紅色則最強(qiáng)。我還知道了煤氣中毒了怎么辦？怎樣避免被雷擊傷？

出了體驗(yàn)館，向左筆直走，就來(lái)到了 4D電影院。我趕緊跑到第一排想坐下，發(fā)現(xiàn)忘拿4D眼鏡了，我連忙去拿，剛回來(lái)準(zhǔn)備坐下時(shí)，卻聽(tīng)鄭老師對(duì)我說(shuō)：“王陶然，別坐第一排，會(huì)暈眩的。”我只好坐到了第二排。果然是4D！一會(huì)兒我感覺(jué)被魚(yú)咬了，一會(huì)兒又覺(jué)得撞上木樁了，涼爽的水花，一絲兒一絲兒的泡泡，驚險(xiǎn)的搖擺，更是讓我忘不了這次4D電影了。

看完了電影，向左走就到了天文館，里面有許多好玩的游戲，我玩了“太空賽車(chē)”和“宇宙星球大拼圖”。

下次有機(jī)會(huì)的話(huà)，一定要再去了解更多的知識(shí)，玩更多的游戲！

今天，我們一群小記者到普寧康美消防體驗(yàn)館進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了康美消防體驗(yàn)館。小記者議論紛紛，都對(duì)這里充滿(mǎn)了好奇之心。這時(shí)，一位講解員向我們走來(lái)，帶領(lǐng)我們開(kāi)始了這次體驗(yàn)活動(dòng)之旅。

首先講解員為我們講了這次活動(dòng)大概的流程。接著，大家在講解員的帶領(lǐng)下來(lái)到了二樓。在這里，我們觀看了一個(gè)觸目驚心的視頻：在普寧一個(gè)小鎮(zhèn)上的一幢自建樓房里，特大火災(zāi)造成五人受傷，并斷送了十二條鮮活的生命。原因是一個(gè)小女孩在家門(mén)口玩火，點(diǎn)燃了一堆海綿，最終導(dǎo)致了這場(chǎng)慘劇的發(fā)生。事故現(xiàn)場(chǎng)讓人心驚膽跳，我暗暗告誡自己，以后切記不可貪玩，私自玩火呀！

看完視頻后，我們了解并體驗(yàn)消防器材。在體驗(yàn)如何使用消防器材之前，我們先玩了一個(gè)游戲——在電腦的模擬場(chǎng)景里尋找會(huì)發(fā)生火災(zāi)的隱患。這可不會(huì)難倒我們，因?yàn)樾∮浾邆€(gè)個(gè)都是“火眼金睛”。一眨眼的功夫，全部的火災(zāi)隱患都被我們尋找出來(lái)了。在游戲和后面的體驗(yàn)活動(dòng)中，我們學(xué)到了不少如何預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)。比如發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何撥打119或者110，如何自己結(jié)繩自救，還有如何攀爬軟梯、在身上綁上安全繩從高臺(tái)上跳下來(lái)等逃生知識(shí)。解說(shuō)員還跟我們介紹了每種消防器材的特點(diǎn)與作用，讓我大開(kāi)眼界。

通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，我還學(xué)到如果發(fā)生火災(zāi)，第一時(shí)間要跑去有水的地方，但是千萬(wàn)不要跑向廚房，因?yàn)閺N房里有煤氣罐等易爆物品，容易發(fā)生爆炸，情況更加危險(xiǎn)。并且逃生時(shí)，要把毛巾或棉被弄濕，捂住口鼻，防止毒氣吸入。如果成功逃生后，要馬上撥打119或110，防止火勢(shì)蔓延，別讓更多的生命喪失在火場(chǎng)中！

今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！通過(guò)這次活動(dòng)，讓我懂得了要時(shí)刻預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。大火無(wú)情，生命可貴。所以，我們要多注意身邊容易發(fā)生火災(zāi)的地方，不要私自玩火，不要玩易燃易爆物品，避免發(fā)生火災(zāi)事故，保護(hù)生命和公共財(cái)產(chǎn)安全，讓大家過(guò)上幸福美好的生活！

今天老師帶領(lǐng)著我和其他同學(xué)一起去閻良飛機(jī)城玩。

我們先去了實(shí)驗(yàn)館，講解員在實(shí)驗(yàn)館里給我們講解飛機(jī)的功能、構(gòu)造以及世界上的第一架飛機(jī)是誰(shuí)制造的。我們又去了一個(gè)場(chǎng)館，這個(gè)場(chǎng)館里有一架戰(zhàn)斗機(jī)、一架轟炸機(jī)和一架客機(jī)。講解員給我們講解了戰(zhàn)斗機(jī)和轟炸機(jī)的功能和它們的不同之處。最后我們兩個(gè)人一組在客機(jī)的機(jī)頭照了張相，照完相我們就去吃飯了。吃完飯我們又去了一個(gè)地下室，在地下室我們?cè)谧鲲w機(jī)模型，做好了我和個(gè)別同學(xué)在地下室放飛了，飛得都還挺遠(yuǎn)的。做完飛機(jī)模型我們又去了飛行體驗(yàn)館。飛行體檢館是模擬開(kāi)飛機(jī)的，進(jìn)飛機(jī)體驗(yàn)館之前還得領(lǐng)一張票，開(kāi)模擬飛機(jī)之前要收票。開(kāi)模擬飛機(jī)要兩人一組，我和一個(gè)女生在一組，到我和那個(gè)女生了，一個(gè)叔叔告訴我們把方向盤(pán)往后拉飛機(jī)就往上飛行，把方向盤(pán)往下推飛機(jī)就往下飛行。有兩個(gè)方向盤(pán)，但是飛機(jī)只根據(jù)哪邊拉的、推的，向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)的更猛它才聽(tīng)哪邊的。我和那個(gè)女生配和得很不默契，我往后拉她往前推，我往前推她就往后拉，我往左轉(zhuǎn)她往右轉(zhuǎn)，我往右轉(zhuǎn)她往左轉(zhuǎn)，因此我們很快偏離了跑道，我和她一直想回到道路上，可是她不配合我，飛機(jī)一直在天空繞圈子。時(shí)間很快就到了，剩下一組同學(xué)體驗(yàn)了，我和那個(gè)女生開(kāi)的飛機(jī)只在天空繞了幾個(gè)圈。體驗(yàn)完模擬飛機(jī)我們又去摘草莓了，在摘草莓之前老師給我們一人一個(gè)塑料袋，讓把草莓放在塑料袋里，我摘了很多草莓，但是我摘得太多了，把底下的草莓都?jí)罕饬?。摘完草莓我們又?lái)到了那個(gè)地下室，上了二十多分鐘的課。上完課我們就返回西安了，大巴車(chē)把我們送到學(xué)校，自己找自己的爸爸媽媽各自回家。

快樂(lè)的一天結(jié)束了，下次有活動(dòng)我還要積極參加。

在我的心里一直認(rèn)為“防空防災(zāi)”僅僅只是大人們的事，和我這個(gè)小孩壓根兒沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。可是，今天參觀完防空防災(zāi)生命體驗(yàn)館后，我對(duì)“防空防災(zāi)”這四個(gè)字有了全新的認(rèn)識(shí)，“防空防災(zāi)”不但與我有關(guān)，其實(shí)它和每個(gè)人都關(guān)系密切，說(shuō)不定哪天它會(huì)成為你逃離危險(xiǎn)的一大法寶呢！

學(xué)校新開(kāi)放的防空防災(zāi)生命體驗(yàn)館，展館很大，而且被分割成為不同的板塊，每個(gè)板塊都有特定的內(nèi)容，還配備了一位解說(shuō)員，向大家介紹各種防空防災(zāi)知識(shí)以及面對(duì)災(zāi)難時(shí)切實(shí)有效的逃生方法。大伙兒認(rèn)真地聽(tīng)著講解，時(shí)不時(shí)地互相交流體會(huì)。另外館內(nèi)還有各種各樣的體驗(yàn)項(xiàng)目，使大家能更直觀的體會(huì)到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的種種可怕場(chǎng)景，也能更加深刻的明白，掌握必要的.逃生方法是多么重要?。?/p>

通過(guò)這次參觀，我了解了面對(duì)不同的自然災(zāi)害應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)好自己。例如，地震發(fā)生前會(huì)有一些預(yù)兆：狗會(huì)狂吠，老鼠會(huì)成群結(jié)隊(duì)地搬家，甚至正在冬眠的動(dòng)物也會(huì)逃離洞穴……地震發(fā)生時(shí)，如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，以免發(fā)生山體滑坡被掩埋或掉下山去；如果在家里，應(yīng)該立刻貼著堅(jiān)硬的墻體或在門(mén)口蹲著，也可以到相對(duì)堅(jiān)固的小房間躲避；如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，迅速躲到課桌下，同時(shí)保護(hù)好頭部；如果在操場(chǎng)上活動(dòng)，則應(yīng)遠(yuǎn)離高大的教學(xué)樓或者其他建筑物，以防被高空墜落物體砸傷……如果不幸被壓在廢墟下，千萬(wàn)不要盲目亂動(dòng)，要保持冷靜，在確保呼吸順暢的情況下，大聲呼救或利用周?chē)囊磺袞|西發(fā)出較大的聲音，讓搜救人員盡早對(duì)你進(jìn)行施救。

當(dāng)然，我所掌握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。這次參觀我明白了災(zāi)難并不可怕，只要掌握面對(duì)不同災(zāi)難的逃生手段，并且保持清醒的頭腦，臨危不亂，我們一定能最大程度地保護(hù)好自己！防空防災(zāi)無(wú)小事，防空防災(zāi)我先行！從今天開(kāi)始，我們不但自己要增強(qiáng)防空防災(zāi)意識(shí)，同時(shí)也要把所學(xué)的知識(shí)傳授給身邊更多的人。珍愛(ài)生命人人有責(zé)！

天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，我們踏上了前往電信生活體驗(yàn)館的大巴士，一路搖晃著、搖晃著，伴隨著雨滴打在窗戶(hù)上偶爾發(fā)出悉悉索索的聲音，正覺(jué)得有些悶了，車(chē)很合時(shí)宜地停下了。從窗內(nèi)往外看體驗(yàn)館，就是三個(gè)字——高！大！上！下了車(chē)往遠(yuǎn)處看，1班已經(jīng)先到了，我們也該整隊(duì)了，我剛停下步子向后一看，都是花花綠綠的傘，我拔高聲音喊道：“收傘！”進(jìn)了大門(mén)，體驗(yàn)館果然氣勢(shì)宏偉而時(shí)尚，我們?cè)跇窍戮吐劦疥囮嚳Х认?，第二層有一家星巴克，這兒就是香氣的源頭，工作人員和外國(guó)友人或結(jié)伴聊天，或一人品茗，果然是具有現(xiàn)代化特色的場(chǎng)館。據(jù)說(shuō)電信生活體驗(yàn)館于20xx年正式對(duì)外開(kāi)發(fā)，整個(gè)展館是由球體和方體2大建筑主體組成，共分5層。分別有接待區(qū)、視訊區(qū)、快樂(lè)家庭、智慧商圈、智慧企業(yè)、智慧社區(qū)、智慧城市、視頻會(huì)議、專(zhuān)題展示等區(qū)域。跟隨著講解老師，我們乘坐自動(dòng)扶梯進(jìn)入球體展館內(nèi)部。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，接觸最多的自然是家庭和學(xué)校。所以在參觀時(shí)，這幾個(gè)展區(qū)的介紹和互動(dòng)給我們留下的印象也是最為深刻的。

我最喜歡的莫過(guò)于快樂(lè)家庭展區(qū)里所展示的各種高科技家具。我第一眼注意到的就是冰箱。冰箱上有個(gè)屏幕，屏幕里居然可以看見(jiàn)所有的食品的信息內(nèi)容，還會(huì)提醒你冰箱里缺少些什么東西，這究竟是怎么做到的呢？講解老師來(lái)解惑了：原來(lái)每個(gè)食物上面有一個(gè)芯片，放入冰箱后，我們就能從冰箱門(mén)上很直觀地了解到食品的保質(zhì)期和數(shù)量。而不需要經(jīng)常打開(kāi)冰箱去看各種食品的保質(zhì)期，也不需要時(shí)常打開(kāi)冰箱看食品的數(shù)量，不用怕需要的時(shí)候沒(méi)有或者防止食品過(guò)期造成浪費(fèi)。衛(wèi)生間里的鏡子也很有意思。鏡子上出現(xiàn)了一些新聞，涉獵廣泛的同學(xué)們一眼就看出這是液晶顯示屏，在有些高端酒店就有這種“鏡面電視”，有了它，我們?cè)谒⒀?、洗臉的時(shí)候，可以通過(guò)鏡子知道當(dāng)天的天氣情況、看看新聞，以隨時(shí)獲取你所想要的信息了。

在“上海電信信息生活體驗(yàn)館”，一幅描繪未來(lái)信息生活的實(shí)體“畫(huà)卷”已經(jīng)躍然在我們的眼前。

第二篇：安全體驗(yàn)館

勞保用品展示館: 熟知各安全防護(hù)用品及其正確的使用方法和使用環(huán)境。使職工充分認(rèn)識(shí)到安全防護(hù)用品是安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。減輕人身傷害和職業(yè)危害所配備的防護(hù)裝備。正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品，是保障從業(yè)人員人身安全與健康的重要措施。為此要注意使用合格的產(chǎn)品，正確的使用及維護(hù)。安全防護(hù)用品使用的重要意義：傳遞給人體的能量造成急性傷害的防護(hù)方式。(1)勢(shì)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能時(shí)，通過(guò)介質(zhì)來(lái)吸收和緩沖的防護(hù)方式，如安全帽、安全帶等。(2)電能的絕緣防護(hù)，如絕緣手套絕緣鞋。(3)利用試劑或物料將急性有害的化學(xué)能變?yōu)闊o(wú)害的防護(hù)方式，如急性有害氣體的防毒面具電焊防護(hù)罩等。(4)給操作人員輸送新鮮空氣的防護(hù)方式，如各種防毒面具。(5)飛來(lái)物體和落體的防護(hù)，如安全帽、防護(hù)鏡等。

安全欄桿推倒體驗(yàn)：

設(shè)置防護(hù)欄桿的目的，防止人從高處墜落發(fā)生事故，欄桿的高度與人體身高數(shù)值密切聯(lián)系，不僅高度符合要求并且要安裝牢固，防止人體向外傾斜，有效發(fā)揮保護(hù)作用，如果高度不夠，或者不牢固，容易引起恐慌，從而發(fā)生事故。

垂直爬梯體驗(yàn)：

讓體驗(yàn)者感受攀爬劣質(zhì)爬梯帶來(lái)的嚴(yán)重后果，所以爬梯根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，設(shè)定合理的步距，攀爬起來(lái)舒適安全，安裝牢固，使用材料合格，避免采用銹蝕劣質(zhì)產(chǎn)品，防腐處理，科學(xué)的施工維護(hù)，給施工帶來(lái)方便與安全。

鋼絲繩的使用方法：

鋼絲繩體驗(yàn)其展示幾種常見(jiàn)的錯(cuò)誤使用方式和正確的處理方法，使職工充分了解鋼絲繩的使用方法及使用鋼絲繩時(shí)的注意事項(xiàng)和鋼絲繩斷絲后的正確處理方法.電磁變頻觸電體驗(yàn)儀體驗(yàn)：

觸電時(shí)電流的路徑通過(guò)心臟會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)失常、心跳停止、血液循環(huán)中斷，危險(xiǎn)性最大。其中電流的流經(jīng)從左手到右腳的路徑是最危險(xiǎn)的。電流頻率在40Hz-60Hz對(duì)人體的傷害最大。所以經(jīng)過(guò)觸電體驗(yàn)儀體驗(yàn)觸電時(shí)的不自然的恐怖感覺(jué)，一定要安全用電，按照流程規(guī)程使用電器。

消防器材演示館：

消防器材演示體驗(yàn)館能使職工充分了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材及應(yīng)急處置的有效措施。增強(qiáng)職工消防意識(shí)，杜絕火災(zāi)隱患，提高自救能力及消防安全管理水平。

搬運(yùn)重物體驗(yàn)：

工作之前，應(yīng)該做好熱身運(yùn)動(dòng)，減少瞬間扭傷拉傷，并且要雙手均衡抓取，達(dá)到鍛煉身體，工作前的熱身運(yùn)動(dòng)。

安全帶使用體驗(yàn)館

培訓(xùn)安全帶的正確使用：正確穿戴，高掛低用，并使用合格產(chǎn)品以及在上升下落的過(guò)程中體驗(yàn)不同恐怖或不良的感受，人體對(duì)地面撞擊的片刻危險(xiǎn)感受，認(rèn)識(shí)到正確使用安全帶的重要性，達(dá)到安全教育培訓(xùn)的目的。

操作平臺(tái)傾斜體驗(yàn)

移動(dòng)腳手架主要有主框、橫框、交叉斜撐、腳手板、可調(diào)底座等組成。交叉拉桿又稱(chēng)斜拉桿、移動(dòng)腳手架，是縱向連接兩副門(mén)架的交叉型拉桿。桿件兩端壓扁部分沖有銷(xiāo)孔，組裝時(shí)與門(mén)架立桿上的鎖銷(xiāo)鎖牢。表面處理：一般電鍍 腳輪：又稱(chēng)為地輪,可安裝在移動(dòng)腳手架下部,組成移動(dòng)式腳手架，可作為機(jī)電安裝、油漆粉刷、設(shè)備維修、廣告制作的活動(dòng)工作平臺(tái)，腳輪為6寸帶剎車(chē),具有使用方便、移動(dòng)靈活、安全可靠等特點(diǎn)。檢查材質(zhì)合格，固定牢固方法正確。體驗(yàn)固定不牢而感覺(jué)到的不良反應(yīng)及體驗(yàn)危險(xiǎn)的感受。使用前一定要按照流程安裝，固定牢固，拆卸按照規(guī)定，分類(lèi)保存保管。

移動(dòng)式操作平臺(tái)體驗(yàn)：

移動(dòng)腳手架主要有主框、橫框、交叉斜撐、腳手板、可調(diào)底座等組成。交叉拉桿又稱(chēng)斜拉桿、移動(dòng)腳手架，是縱向連接兩副門(mén)架的交叉型拉桿。桿件兩端壓扁部分沖有銷(xiāo)孔，組裝時(shí)與門(mén)架立桿上的鎖銷(xiāo)鎖牢。表面處理：一般電鍍 腳輪：又稱(chēng)為地輪,可安裝在移動(dòng)腳手架下部,組成移動(dòng)式腳手架，可作為機(jī)電安裝、油漆粉刷、設(shè)備維修、廣告制作的活動(dòng)工作平臺(tái)，腳輪為6寸帶剎車(chē),具有使用方便、移動(dòng)靈活、安全可靠等特點(diǎn)。檢查材質(zhì)合格，固定牢固方法正確。體驗(yàn)固定不牢而感覺(jué)到的不良反應(yīng)及體驗(yàn)危險(xiǎn)的感受。使用前一定要按照流程安裝，固定牢固，拆卸按照規(guī)定，分類(lèi)保存保管。

平衡木體驗(yàn)平衡木體驗(yàn)活動(dòng)檢測(cè)自身平衡能力，促進(jìn)小腦的健康發(fā)育和肢體的應(yīng)變能力，行走次數(shù)多時(shí)還能提高下肢力量和協(xié)調(diào)能力，鍛煉職工沉著冷靜、勇敢大膽的心理。平衡木是體驗(yàn)自身平衡能力及動(dòng)作的正確性，檢查肢體的應(yīng)變能力，檢測(cè)作業(yè)人員是否滿(mǎn)足作業(yè)條件，尤其在醉酒、負(fù)重、疲勞、帶傷的情況下，是否能控制自身平衡，正確應(yīng)變應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

塔吊超高重量限位體驗(yàn)

演示正確的吊運(yùn)和鋼絲繩的捆綁不同所吊運(yùn)的物體狀態(tài)的不同，訓(xùn)練指揮和司機(jī)之間的信號(hào)傳遞，學(xué)會(huì)判斷鋼絲繩報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)，提高吊運(yùn)安全。

緊急救護(hù)體驗(yàn)：

正常施工現(xiàn)場(chǎng)人員心臟驟停（如觸電、高空作業(yè)、心臟疾病、心肌梗塞、自然災(zāi)害、意外事故等所造成的心臟驟停），而必須采取氣道放開(kāi)、胸外按壓、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過(guò)程，使病人在最短的時(shí)間內(nèi)得到救護(hù)。在搶救過(guò)程中氣道是否放開(kāi)、胸外按壓位置、按壓強(qiáng)度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動(dòng)作是否正確等，是搶救病人是否成功的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇，就是針對(duì)驟停的心跳和呼吸采取的“救命技術(shù)”。公從學(xué)習(xí)的心肺復(fù)蘇，即是基礎(chǔ)生命支持技術(shù)，因此是每一個(gè)人必須要掌握的心肺復(fù)蘇技術(shù)。

物料堆放坍塌及大規(guī)模傾倒塌體驗(yàn)：

邊坡支護(hù)非常重要，平時(shí)要求管理人員或安全管理人員，多注意或觀測(cè)邊坡變化，記錄好位移。演示及體驗(yàn)擋土墻突然倒塌的沖壓感受或壓迫感，讓體驗(yàn)人員感到不安全的感覺(jué)，施工的過(guò)程中注意邊坡危險(xiǎn)源，充分達(dá)到安全第一預(yù)防為主的目的。

洞口墜落體驗(yàn)：

了解洞口或開(kāi)口部的危險(xiǎn)性，結(jié)合施工環(huán)境、施工特點(diǎn)與體驗(yàn)者的行為能力緊密相連，通過(guò)體驗(yàn)的總結(jié)，體驗(yàn)者的表現(xiàn)大多為：肌肉的緊張僵硬，不由自主地震顫、毛發(fā)豎立、起雞皮疙瘩、毛孔張開(kāi)、有的人冷汗直流，精神緊張，內(nèi)心極度的恐怖恐懼，充分認(rèn)識(shí)到高空墜落帶來(lái)極大的不安，及時(shí)正確的加強(qiáng)洞口防護(hù)，從而養(yǎng)成正確維護(hù)安全防護(hù)的好習(xí)慣。

標(biāo)準(zhǔn)馬道體驗(yàn)：

施工馬道的設(shè)置，就是為了便于施工人員的人行通道，便于小型機(jī)具物資轉(zhuǎn)運(yùn)，達(dá)到安全生產(chǎn)的便利目的。首先禁止使用有明顯變形、裂紋和嚴(yán)重銹蝕的鋼管扣件。做好警示及防腐，防止高空墜落及滑跌，欄桿不低于1.2米，間距不大于0.6米，踢腳不低于0.18米，寬度不小于0.3，高度以0.12-0.15為佳，達(dá)到安全舒適的目的。

安全鞋沖擊體驗(yàn)：

熟知安全鞋的正確佩穿方法以及安全鞋的重要性和必要性，體驗(yàn)安全鞋對(duì)物體打擊所減輕的效果。先根據(jù)體驗(yàn)物的高度選擇體驗(yàn)位置，讓體驗(yàn)著站在指定的位置（記住一定要正確穿好安全鞋），在這個(gè)特殊的環(huán)境里，體驗(yàn)在真實(shí)或想象的危險(xiǎn)中的不安不良狀態(tài)。再用不經(jīng)意的大約五公斤撞擊力，讓每個(gè)人深刻感受到的安全鞋的沖擊的力量，讓體驗(yàn)者感受到一種強(qiáng)烈而壓抑的情感狀態(tài)。其表現(xiàn)為：神經(jīng)高度緊張，內(nèi)心充滿(mǎn)害怕，注意力無(wú)法集中，腳部越感酸麻，不能正確判斷或控制自己的舉止，變得容易沖動(dòng)等恐怖恐懼體驗(yàn)。認(rèn)識(shí)到不不穿安全鞋帶來(lái)的極大危害，從而養(yǎng)成正確穿安全鞋的好習(xí)慣

安全帽撞擊體驗(yàn)：

安全帽撞擊體驗(yàn)，是讓人們熟知安全帽的正確佩戴方法、以及佩戴安全帽的重要性和必要性，體驗(yàn)佩戴安全帽對(duì)物體打擊所減輕的效果。先根據(jù)體驗(yàn)人的身高選擇體驗(yàn)位置，讓體驗(yàn)著站在指定的位置（記住千萬(wàn)不能抬頭朝上看），在這個(gè)特殊的環(huán)境里，體驗(yàn)在真實(shí)或想象的危險(xiǎn)中的不安不良狀態(tài)。再用不經(jīng)意的大約五公斤撞擊力，讓每個(gè)人深刻感受到的安全帽的撞擊的力量，讓體驗(yàn)者感受到一種強(qiáng)烈而壓抑的情感狀態(tài)。其表現(xiàn)為：神經(jīng)高度緊張，內(nèi)心充滿(mǎn)害怕，注意力無(wú)法集中，腦子里一片空白，不能正確判斷或控制自己的舉止，變得容易沖動(dòng)等恐怖恐懼體驗(yàn)。認(rèn)識(shí)到不帶安全帽帶來(lái)的極大危害，從而養(yǎng)成正確帶安全帽的好習(xí)慣

綜合用電體驗(yàn)：

綜合用電體驗(yàn)，讓使用者學(xué)習(xí)各開(kāi)關(guān)、開(kāi)關(guān)箱、各種燈具及各種電線(xiàn)的規(guī)格說(shuō)明使用，正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí)，防止發(fā)生事故。

垂直爬梯體驗(yàn): 垂直爬梯體驗(yàn)，讓體驗(yàn)者感受攀爬劣質(zhì)爬梯帶來(lái)的嚴(yán)重后果，所以爬梯根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，設(shè)定合理的步距，攀爬起來(lái)舒適安全，安裝牢固，使用材料合格，避免采用銹蝕劣質(zhì)產(chǎn)品，防腐處理，科學(xué)的施工維護(hù)，給施工帶來(lái)方便與安全。

第三篇：茶文化-體驗(yàn)館

茶文化體驗(yàn)館

整個(gè)中心以“體驗(yàn)，無(wú)我，自在”

一、茶葉加工體驗(yàn)區(qū)

以提供親身體驗(yàn)各茶類(lèi)加工工藝的機(jī)會(huì)為目的，親身感受茶葉從采摘到加工、烘干、成型的個(gè)中心酸苦辣，茶及人生，已經(jīng)一番苦哪來(lái)香悠味甘。了解：萎凋、殺青、揉捻、烘干、篩分、提香、發(fā)酵、理?xiàng)l

機(jī)械器具：平炒鍋、殺青機(jī)、揉捻機(jī)、提香機(jī)、攤涼架、簸箕

體驗(yàn)要點(diǎn)：

1、看專(zhuān)業(yè)炒茶師傅精湛的炒茶技術(shù)。

2、在炒茶師傅的指導(dǎo)下親自體驗(yàn)炒茶的過(guò)程。

3、做成的成品茶形成專(zhuān)屬紀(jì)念品。

二、茶文化展示體驗(yàn)區(qū)

以中國(guó)茶文化的為中心，穿插重慶市茶業(yè)的起源、發(fā)展和重慶二圣茶廠的今昔歷程 展示要點(diǎn)：

1、茶樹(shù)品種：古茶樹(shù)

2、茶文化的發(fā)展

3、重慶茶業(yè)的發(fā)展以及二圣茶業(yè)有限公司的發(fā)展，品牌的形成史

4、布局以“茶馬古道茶之腳印”穿插歷程

三、茗茶品飲體驗(yàn)區(qū)

設(shè)有五區(qū)，主區(qū)以茶道表演，下分四區(qū)為各茶類(lèi)品飲體驗(yàn)。茶類(lèi)：綠茶、花茶、紅茶、沱茶。

體驗(yàn)要點(diǎn)：

1、主廳位置展示視頻，用于畫(huà)面展示。展示內(nèi)容：文化、茶道、茶葉制作工藝流程、產(chǎn)品展覽、茶藝表演。

2、展示視頻的主臺(tái)設(shè)茶藝表演區(qū)，用于茶藝表演隊(duì)表演。

3、下設(shè)四個(gè)分區(qū)，用于為不同茶葉愛(ài)好品飲優(yōu)質(zhì)名茶。四個(gè)分區(qū)：綠茶、花茶、紅茶、沱茶。

4、設(shè)小區(qū)域的自行品飲區(qū)，用于朋友間小憩，自行品飲。

整個(gè)區(qū)域集視覺(jué)感受，嗅覺(jué)感受，味覺(jué)感受，聽(tīng)覺(jué)感受為一體。

四、茗茶評(píng)鑒體驗(yàn)區(qū)

以同行、專(zhuān)家好友以茶會(huì)友，品鑒特色好茶為目的。

體驗(yàn)要點(diǎn)：

1、邀同行及專(zhuān)家共品佳茶

2、興斗茶風(fēng)尚

五、文化活動(dòng)體驗(yàn)區(qū)

但逢文人墨客，欣喜留下豪爽墨寶，以茶點(diǎn)燃靈感，在此留下足跡。

體驗(yàn)要點(diǎn)：

1、詩(shī)人題詞2、3、4、書(shū)法家留寶 畫(huà)家素描

攝影師留優(yōu)美風(fēng)景照

六、茶區(qū)生活體驗(yàn)區(qū)

提供餐飲接待

體驗(yàn)要點(diǎn)：

1、優(yōu)美風(fēng)光，好山好水，綠色環(huán)保

2、親近自然就在此

七、產(chǎn)品展示、銷(xiāo)售體驗(yàn)區(qū)

體驗(yàn)要點(diǎn)：

1、用于滿(mǎn)足有購(gòu)買(mǎi)需求的客人。

第四篇：安全體驗(yàn)館管理制度

安全體驗(yàn)館管理制度

安全體驗(yàn)館旨在進(jìn)行安全教育時(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)各種安全防護(hù)用品的使用及出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)瞬間的感受，增強(qiáng)施工人員在施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的切身感受，提高工人的自我安全防范意識(shí)。為確保本安全體驗(yàn)館正常運(yùn)行，制定本制度。

1、新進(jìn)場(chǎng)工人必須選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上項(xiàng)目進(jìn)行體驗(yàn)，體驗(yàn)項(xiàng)目不包括展示項(xiàng)目。

2、根據(jù)各工種實(shí)際情況，從事電工作業(yè)的必須進(jìn)行用電綜合體驗(yàn)；從事高處作業(yè)人員必須進(jìn)行安全帶體驗(yàn)。

3、患有高血壓、低血壓、心臟病、癲癇等疾病不得進(jìn)行洞口墜落體驗(yàn)，平衡木體驗(yàn)，觸電體驗(yàn)等；進(jìn)行洞口墜落體驗(yàn)時(shí)，體驗(yàn)平臺(tái)一次最多站3人（含操作人員），嚴(yán)禁超載。

4、嚴(yán)禁在體驗(yàn)館內(nèi)大聲喧嘩，影響他人體驗(yàn)，惡作劇等。

5、嚴(yán)禁拉幫結(jié)派，挑釁，起哄鬧事。

6、嚴(yán)禁無(wú)故擺弄和自行挪動(dòng)滅火器材及體驗(yàn)器材。

7、注重公共秩序，依次排隊(duì)進(jìn)行各體驗(yàn)項(xiàng)目。

8、各體驗(yàn)項(xiàng)目完成后，做到人走電斷，清理館內(nèi)垃圾，各體驗(yàn)器材整齊擺放，如有損壞按原價(jià)賠償。

第五篇：安全體驗(yàn)館介紹

安全體驗(yàn)館介紹

體驗(yàn)館目的：

對(duì)施工人員進(jìn)行安全教育時(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)各種安全防護(hù)用品的使用及出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)瞬間的感受，增強(qiáng)施工人員在施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的切身感受，提高工人的自我安全防范意識(shí)。

體驗(yàn)項(xiàng)目包括平衡木、安全帽沖撞體驗(yàn)、安全帶體驗(yàn)、洞口墜落體驗(yàn)、綜合體驗(yàn)架、安全操作平臺(tái)、安全欄桿推倒體驗(yàn)、鋼絲繩、掛鉤展示、綜合用電體驗(yàn)、滅火器體驗(yàn)、搬重物體驗(yàn)、勞保用品展示等12項(xiàng)，在“游樂(lè)式”的環(huán)境中，建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的各種禁忌和安全隱患也潛移默化地進(jìn)入體驗(yàn)者的意識(shí)。

實(shí)地體驗(yàn)項(xiàng)目讓安全防護(hù)培訓(xùn)更有針對(duì)性，不再進(jìn)行“紙上談兵”的安全教育，告別說(shuō)教，親身體驗(yàn)。將施工安全教育與體驗(yàn)相結(jié)合，讓安全理念以更感性的方式深入人心。體驗(yàn)項(xiàng)目介紹：

1、平衡木

檢測(cè)自身平衡能力，促進(jìn)小腦的健康發(fā)育和肢體的應(yīng)變能力，行走次數(shù)多時(shí)還能提高下肢力量和協(xié)調(diào)能力，鍛煉職工沉著冷靜、勇敢大膽的心理素質(zhì)，增強(qiáng)職工的身體素質(zhì)。

2、安全帽撞擊體驗(yàn)

熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，無(wú)論在何種作業(yè)環(huán)境下均必須正確佩戴安全帽。體驗(yàn)佩戴安全帽對(duì)物體打擊所減輕的效果，減少?zèng)_擊力，消除或減輕其對(duì)人體頭部的傷害的重要作用。

3、安全帶體驗(yàn)

將安全帶的使用環(huán)境及正確的使用方法融合于體驗(yàn)活動(dòng)中，讓職工切實(shí)體驗(yàn)到無(wú)安全措施時(shí)高處墜落后人體與地面撞擊的片刻感受，充分認(rèn)識(shí)到高處作業(yè)無(wú)安全措施的危險(xiǎn)性。

4、洞口墜落體驗(yàn)

通過(guò)切身墜落體驗(yàn)，使職工充分了解洞口的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，做到不違章作業(yè)不冒險(xiǎn)作業(yè)。

5、綜合體驗(yàn)架

通過(guò)綜合架體的行走，體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)斜坡與劣質(zhì)階梯的影響。認(rèn)識(shí)腳手架拉結(jié)點(diǎn)、剪刀撐、預(yù)留口、鋼絲繩、安全網(wǎng)等正確的搭設(shè)要求。

6、安全操作平臺(tái)

熟悉安全操作平臺(tái)的構(gòu)造及性能，普及安全操作平臺(tái)使用常識(shí)，了解作業(yè)時(shí)的安全注意事項(xiàng)和事故易發(fā)情況。

7、安全欄桿推倒體驗(yàn)

體驗(yàn)高空欄桿推倒的感覺(jué)，讓工作人員提高安全意識(shí)。

8、鋼絲繩、掛鉤展示

讓職工充分了解鋼絲繩的使用方法及使用鋼絲繩時(shí)的注意事項(xiàng)和鋼絲繩斷絲后的正確處理方法。

9、綜合用電體驗(yàn)

通過(guò)綜合用電體驗(yàn)，學(xué)習(xí)各種開(kāi)關(guān)、開(kāi)關(guān)箱、各種燈具及各種電線(xiàn)的規(guī)格說(shuō)明使用，進(jìn)一步普及施工現(xiàn)場(chǎng)中安全用電知識(shí)。

10、滅火器演示

讓職工充分了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何正確使用消防器材，增強(qiáng)職工消防意識(shí)，杜絕火災(zāi)隱患。提高對(duì)火災(zāi)撲救工作的組織和處理能力，更好了解項(xiàng)目防火制度，提高自救能力及消防安全管理水平。

11、重物搬運(yùn)體驗(yàn)

通過(guò)不同重物搬運(yùn)體驗(yàn)教育搬運(yùn)技巧，告知錯(cuò)誤搬運(yùn)姿勢(shì)會(huì)導(dǎo)致肢體損傷和其他安全事故。

12、勞保用品展示

熟知各種勞保用品及其正確的使用方法和使用環(huán)境。使職工充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)防護(hù)用品是安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要組成部分。增強(qiáng)職工自覺(jué)佩戴勞保用品，加強(qiáng)自身保護(hù)的意識(shí)。