第一篇：珍惜時(shí)光的作文

珍惜時(shí)光的作文5篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幘恼淼恼湎r(shí)光的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜時(shí)光的作文 篇1

周一驚聞噩耗：唐老師的父親仙逝。至親毫無征兆地離去使所有人陷入了沉思：我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，生命真如此難以把控？

記得一本書中曾寫道：“死亡和睡覺有什么區(qū)別？不過是睡覺有那醒來的一刻罷了！想想那醒來的一刻，是多么可愛！”確實(shí)如此，人生處處是“無?！?。劉墉曾在給兒子的信中寫道：“親人死，自己死，都是令人傷心的事。但我們不得不死，因?yàn)槲覀儠?huì)老、會(huì)弱、會(huì)病，怎么都救不了的時(shí)候，只好把這個(gè)‘太不好用’的身體扔掉，到天上，等著上帝發(fā)給我們一個(gè)新的身體。然后，我們便會(huì)到另一個(gè)世界……”

何時(shí)知否，今夜是最后一眼？有生之年，多多盡孝吧！父母為了生我們養(yǎng)育我們，將自己的青春韶華投身于時(shí)間洪流之中，你長大了，他們卻離你越來越遠(yuǎn)。以前，我總想著父母將會(huì)長壽，等長大了再去報(bào)答父母——現(xiàn)實(shí)殘酷得令人害怕，原本背扛東西利索的父親忽然有些體力不支，原本視力1。5的母親忽然要借助放大鏡才能看清小字。也許，他們非常愛吃甜食，可全都讓給了你，老了，你想給他們買點(diǎn)蛋糕，卻發(fā)覺他們患上了糖尿病，不能碰甜東西了。也許，他們非常熱愛繪畫，可因照顧你而沒有時(shí)間，老了，他們想重拾繪畫，驚然發(fā)現(xiàn)已辨不清橙色和紅色，拿著筆的手再也不聽使喚。昨天媽媽想在舊電腦上下載一部電影，電腦已用十年之久，卡頓差點(diǎn)崩潰，我對(duì)媽媽說：“這電腦用不了了……”從來堅(jiān)強(qiáng)的她竟低聲抽泣起來，用手捂著自己的臉喃喃道：“我這電腦存著我二十年的老照片了……”她的眼眶里泛著淚花，淚水從眼瞼里，一滴一滴，滴在電腦屏上，她年輕時(shí)的美妙容顏，我第一次見她如此脆弱。時(shí)光飛逝，我從屏幕上那個(gè)小孩長到現(xiàn)在，而歲月不饒人，媽媽失去了他的青春。許久，她抬起頭來，似淡笑著，似不屈著，又似妥協(xié)著說著：“老了啊，老了啊，哎……”當(dāng)晚，她通宵未眠，將存在舊電腦上的100多G照片轉(zhuǎn)移到了新電腦上。望著她那疲憊的身影，我感慨萬千。

曾經(jīng)我看過一部電影——在今天許多人看來很幼稚——《麥兜我愛我媽媽》。每次看到片尾迷宮墻上浮現(xiàn)出麥兜媽媽過往那一抹抹的笑，我總會(huì)潸然淚下，想著某天我也會(huì)失去爸爸媽媽，心中一陣陣絞痛?，F(xiàn)在我明白了：要想此生不留遺憾，那就從現(xiàn)在起不留遺憾。為父母多分擔(dān)一點(diǎn)兒活，讓父母多休息一會(huì)兒，多做點(diǎn)他們真正想做的事；不要讓父母生氣，讓他們不為你擔(dān)憂，去盡情逛街；能自己解決的事就自己解決，不要把自己的壓力輸?shù)剿麄兩砩稀！罢湎c父母在一起的時(shí)光，把每一次相見當(dāng)成是最后一次相遇。”也許，只有如此，他們的離去才能真正不攜遺憾。生命的終點(diǎn)在哪我們不得而知，但生命的意義可以一點(diǎn)點(diǎn)累積成波濤漫流。

珍惜時(shí)光的作文 篇2

時(shí)光易逝是我們都知道的一個(gè)真理，正因?yàn)橐资?，我們更要懂得珍惜。每個(gè)人的生命都會(huì)出現(xiàn)一段段美好的時(shí)光，我們要懂得抓住，懂得珍惜，讓這段易逝的時(shí)光將它最美好的一面留藏進(jìn)我們的心底。

于現(xiàn)在的我而言，我的讀書時(shí)光，與老師同學(xué)們相處的時(shí)光就是最美好的。每日里隨著東升的暖陽與同學(xué)們一起開始新的一天的學(xué)習(xí)，我與同學(xué)們的打鬧，將這段美好的時(shí)光變得更加充實(shí)。

課堂上老師講課時(shí)在黑板上寫下的重點(diǎn)，同學(xué)們舉手爭相恐后的想要作答，這些學(xué)習(xí)的瞬間都讓這段學(xué)習(xí)的時(shí)光變得飽滿。甚至于在校園的活動(dòng)中，老師與同學(xué)們的互動(dòng)時(shí)光，這些有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)幕后游戲中，有著很多的歡樂與笑聲。還有在校園的各種比賽與晚會(huì)之上，同學(xué)們的努力與表演等等。我們的生活中從來就不缺美好的時(shí)光。珍惜美好時(shí)光，我們要懂得珍惜與同學(xué)朋友相處的時(shí)間，懂得珍惜我們?cè)谡n堂上與老師互動(dòng)的瞬間。讓我們每走過一天后，都能夠?yàn)檫@一天的美好而感到溫馨。

珍惜美好時(shí)光，在課堂上，我們就應(yīng)該認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課，將老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)真的記下。讓我們的學(xué)習(xí)在每天中進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最后得到一個(gè)大的進(jìn)步。讓這些美好的課堂時(shí)光能夠讓我們?cè)谌蘸蠡叵肫饋淼臅r(shí)候都能夠感到有種激勵(lì)。

當(dāng)我們與同學(xué)們相處的時(shí)候，我們也要懂得珍惜這些友情。記住生活中朋友為我們所做下的一切，我們要懂得感激，更要懂得珍惜。當(dāng)我們懂得珍惜的時(shí)候，這些我們與同學(xué)相處的美好時(shí)光里，就會(huì)變得更美好。

生活中美好的時(shí)光有很多，只要我們學(xué)會(huì)去珍惜，讓這些美好的時(shí)光以它們最好的姿態(tài)停留在我們的腦海里，記憶里，這也就是一種美好。

珍惜時(shí)光的作文 篇3

總是覺得，我們?cè)谶@里的生活，停留一段短暫，然而讀過之后，再也沒有什么激情，愿意繼續(xù)進(jìn)行下去。只不過那一段未來的時(shí)光，對(duì)于我們所有人而言，都變成了一段可有可無的回憶。

他們?cè)?jīng)在這里，展開自己充分的想象，給這個(gè)世界，也帶來最充足的精彩。只是我們未曾看到過，那些流失的時(shí)光和山水，從來都只在一旁，熠熠生輝著。

你看到太陽的'余暉照在你的臉上，白天的烏云其實(shí)并不是那么刺眼，可是你還覺得這一切，從來都只是一個(gè)笑話而已。他們之前關(guān)系一直都很好，但是偶爾的吵鬧，會(huì)讓他們之間的關(guān)系更加親密。

也許，這都是外人了解不了的故事。

你和她在一起，講述了很多，可是從來都沒有那么一瞬間，你把他們?nèi)慷籍?dāng)成朋友，只不過還是在這里的吧，你們之間的恩怨情仇，是時(shí)候有一個(gè)了結(jié)。

那是你的朋友，因?yàn)樽约簺]有經(jīng)營好，就突然變成了別人的朋友。

所以好好珍惜眼前的生活，珍惜這里的幸福時(shí)光吧。

珍惜時(shí)光的作文 篇4

有的時(shí)候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時(shí)間。

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除有徘徊之外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。

珍惜時(shí)光的作文 篇5

“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊……”每次聽到這首歌，就會(huì)想起靜悄悄的夏夜，外婆抱著我，一邊幫扇著扇子，幫我驅(qū)趕蚊子，一邊唱這首古老的歌。你別看這首歌不怎么好唱，但在那個(gè)時(shí)候，可是最流行的。

是?。∧欠輹r(shí)光多么美好，可我卻沒有珍惜住，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)珍惜住這份永恒的時(shí)光！

每個(gè)孩子的童年，都會(huì)有一部分屬于貪吃，我更是一樣。那個(gè)時(shí)候，外婆家在村里可以算的上是蠻有錢的。每次，外婆從地里回來，我都會(huì)訛著外婆，帶我去買話梅糖，泡泡糖，飲料?？偠灾?，商店里的東西我大多數(shù)都吃過了。每次去商店，老板娘就會(huì)說：“你大閨女的女兒，就是好吃，隨你們李家誰呀？”“哈哈，別看她好吃，這丫頭聰明能干哩”外婆每次都會(huì)這樣說?？晌覅s沒有達(dá)到外婆說的那樣，在家不聽父母的話，總有一種叛逆；在學(xué)校，只想著和同學(xué)一起玩，學(xué)習(xí)也下降了。

在我眼中，外婆是一個(gè)慈善的人。我的父母，常年打工在外，一年很少來一次，我漸漸的對(duì)他們生疏了，有一點(diǎn)點(diǎn)的恨，為什么別的孩子都有父母送，父母接？為什么兒童節(jié)沒有送我禮物？為什么在我過生日的時(shí)候不來陪陪我？種種問題在我腦海里浮起。外婆知道后，對(duì)我說：“對(duì)比我們當(dāng)年，你外祖母整天在地里干活，我身為老大，擔(dān)任了照顧弟弟妹妹的責(zé)任，我們也沒有生日，也沒你有你說的兒童節(jié)，不照樣過嗎？你爸媽不也是為了你嗎？以后不要再這樣想了，他們是生你養(yǎng)你的人，記住我的話?！笔潞螅易兊枚铝?，并常給在外的父母打電話。

在我眼中，外婆是一個(gè)嚴(yán)厲的人。

事情太多了，我就不說啦，總而言之，外婆我想對(duì)你說“我愛你”請(qǐng)你記住，不要等一切來不及了再去珍惜，珍惜住那份永恒的時(shí)光，對(duì)你會(huì)有用的。

山東臨沂郯城縣山東省臨沂市郯城縣新村鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初一:朱琳

第二篇：珍惜時(shí)光的作文

珍惜時(shí)光的作文三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的珍惜時(shí)光的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

珍惜時(shí)光的作文 篇1

時(shí)間總是不停地從我們手上飄走，就如灰，你如果不捏緊，它就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去。還記得，不少書中描述生命像一段小小的蠟燭，有些人用自己那微微的光照亮別人甚至續(xù)起別人的生命，這種人用自己寶貴的生命中的時(shí)間做了許許多多的事，會(huì)被大家記住也更會(huì)被歷史記住，然而世界上還有另一種人，這種人固守自己，一段又一段的小蠟燭熄滅在他面前，他都無動(dòng)于心，這人只會(huì)被大家所唾棄。

有些人用有限的時(shí)光做了比別人更多的事，而有的人只會(huì)不停的浪費(fèi)時(shí)光，最后一事無成。

小時(shí)不知時(shí)光的珍貴，整日這知道玩，瘋瘋癲癲一天就過去了，尚不知時(shí)光飛逝，一天轉(zhuǎn)眼間就過去了，想在回想，那時(shí)的我，不如把這些時(shí)間用來做一些家務(wù)，或者一些力所能及的事。隨著年齡的增長，玩的時(shí)間不怎么多了，而學(xué)習(xí)的時(shí)間卻與日俱增，有時(shí)在學(xué)校里想玩，可每當(dāng)一想起放學(xué)以后，就不由抓緊了。其實(shí)有時(shí)也不難發(fā)現(xiàn)，這要在學(xué)校中稍稍努力些，會(huì)回家也可以玩。馬上要上初中了，我們更要加倍努力些……其實(shí)任何一個(gè)人回頭一看，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的時(shí)間已被自己浪費(fèi)了。上帝也不回應(yīng)為你的虔心悔過而讓時(shí)光倒流。

有適當(dāng)你再考慮是不是該發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)，有些人已將你甩在后面了，而時(shí)間卻悄然離去，一去不復(fù)返了。

珍惜時(shí)光的作文 篇2

時(shí)間它來無影，去無蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。

當(dāng)我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。

以前總覺得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來的`時(shí)間，但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?

我們既然留不住過去，但我們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，寫過惜時(shí)“三日詩”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！睆墓诺浇瘢瑫r(shí)間總是令人們感慨萬千。

我又望了望遠(yuǎn)方：花蕾中會(huì)開出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海，可大海還能流回黃河嗎?少女會(huì)變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?

這就是最讓人感慨，最讓人無奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!

我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

珍惜時(shí)光的作文 篇3

今天我上了一節(jié)有趣的作文課，你知道它為什么有趣嗎?原來呀，是因?yàn)閺埨蠋熥屛覀兺鎯毫艘粋€(gè)“選芝麻”的游戲，并且讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)深刻的道理。

老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)小組，可以互相討論，然后給每個(gè)小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻，大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開時(shí)，大家都唉聲嘆氣起來。同學(xué)們左思右想也找不到什么好方法，有的同學(xué)用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來;有的拿著小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進(jìn)嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開。就在大家一籌的時(shí)候，有一位同學(xué)突然想到了用“沉浮”的方法來分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個(gè)辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開了，這還多虧了那個(gè)聰明的同學(xué)呢!

這個(gè)游戲看似有趣，其實(shí)它告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時(shí)間做更多的事情。

在我們的生活和學(xué)習(xí)中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時(shí)間，結(jié)果工作和學(xué)習(xí)的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的時(shí)間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時(shí)間不夠用，而有的人卻很善于利用時(shí)間，不僅輕松地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，還能有空閑時(shí)間來玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區(qū)別。

時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說都是公平的，所以效率就顯得特別重要。()今天張老師告訴了我們幾個(gè)提高效率的錦囊妙計(jì)：(1)制定合理的作息時(shí)間表并嚴(yán)格按此執(zhí)行，這樣可以約束自己遵守時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;(2)幾件事情可以穿插著進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行：如在洗澡時(shí)可以聽聽英語錄音、在乘車時(shí)可以背誦單詞、古詩等;(3)找對(duì)方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開動(dòng)腦筋，找出最簡便的方法，在學(xué)習(xí)上也一樣，只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能收到事半功倍的效果。

浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命，讓我們從現(xiàn)在開始，節(jié)約時(shí)間，提高效率，用有限的時(shí)間做更多有意義的事。

第三篇：珍惜時(shí)光的作文

精選珍惜時(shí)光的作文10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的珍惜時(shí)光的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍惜時(shí)光的作文 篇1

今天早上，已經(jīng)7：40了，我才匆匆叫你起床，希望以最快的速度穿衣服，下樓，送你去幼兒園。因?yàn)?，我每天早上最期盼的事，就是看你做早操，跳你新學(xué)的舞蹈《少林英雄》?？上?，在路上就已經(jīng)聽到音樂在播放了，今天是要誤了。

我們快步走進(jìn)園里，班級(jí)隊(duì)伍里已經(jīng)站滿了小朋友，我拉著你在隊(duì)伍后面，告訴你可以跟著音樂一起做。你委屈的說：沒有我的點(diǎn)位了。我說可以跟老師說，把站在隊(duì)尾的老師站的位置讓出來。你已經(jīng)聽不進(jìn)去任何建議了，緊緊靠著我抹眼淚。

早操很快結(jié)束，小朋友們要排隊(duì)進(jìn)班了，我試圖把你領(lǐng)進(jìn)隊(duì)伍里，并遞給你鋼琴譜袋，讓你跟著同學(xué)老師一起回班級(jí)。你哭了，非常不情愿，看到你難過的樣子，我跟老師打了招呼，帶你從幼兒園正門進(jìn)去，親自把你送到班里。你緊緊拉著我的手，不肯像往常一樣走進(jìn)教室。我問你怎么了？你眼里仍含淚花說：昨天晚上為什么媽媽那么晚還打電話？

原來，你是覺得今天早上起床晚是因?yàn)閶寢屪蛲泶螂娫挍]有陪你早睡，耽誤了時(shí)間，所以沒有趕上做你喜歡的早操。你是想做給媽媽看的。我說我理解你希望媽媽不打電話早點(diǎn)陪你睡覺的心情，也把昨晚發(fā)生的事情說給你聽，電話是一個(gè)親戚打來的，雖然之前說過會(huì)聯(lián)系，但并不知道會(huì)在那一時(shí)刻通話，而且親戚在美國，有時(shí)差，正好有事才打電話。你的情緒才慢慢平復(fù)下來，進(jìn)班準(zhǔn)備吃早飯了，雖然還是有些不開心。

寶貝，你的難過觸碰到了我內(nèi)心柔軟的部分。我知道，5歲的你還是非常依戀媽媽的年齡。雖然你喜歡爸爸陪你玩，陪你鉆進(jìn)帳篷里，搜索怪獸，陪你拿著盾牌，拿著刀劍，一起去打怪獸。當(dāng)爸爸指著媽媽說：這兒有一個(gè)怪獸。你特別不舍得把媽媽當(dāng)怪獸，找各種理由告訴爸爸，她是媽媽，不是怪獸。

你還喜歡爸爸陪著你讀書，尤其是喜歡爸爸編一些好笑的話邊逗你邊講書里的故事，但是到了晚上睡覺的時(shí)間，你最想要的是媽媽陪著你入睡，你感覺最安全最踏實(shí)的事是：你睡在床的中間，爸爸媽媽一人一邊守護(hù)著你。我記得，有一段時(shí)間，哥哥感冒了，爸爸出差了，哥哥晚上還是不想一個(gè)人睡，湊過來和我們倆個(gè)一起睡一張床。怕哥哥病毒傳染給你，我說我睡中間把你們隔開，你哭著怎么都不答應(yīng)，說你睡在邊上害怕。最后，我也沒拗過你，我們還是各自歸位，你睡在永恒的中間位置。

有時(shí)，我會(huì)時(shí)不時(shí)問你：什么時(shí)候分床睡啊，你總是回答：我一直睡在爸爸媽媽中間。我不應(yīng)該因?yàn)橹滥阋缿傥遥瑫?huì)拿這件什么時(shí)候分開睡的事情經(jīng)常試探你。第二次做媽媽的我，深深懂得，其實(shí)依戀是一種甜蜜，一種母子相連的愛，這種i親密都有不長的期限。我應(yīng)該在你最需要它的時(shí)候盡情讓你擁有它。

珍惜時(shí)光的作文 篇2

很久以前，在沙子嶺的那個(gè)小村子，只有幾百人，那時(shí)大家都沒有錢，村里有一座小學(xué)校，沒有多少人去讀，老師也是一班一個(gè)。那時(shí)學(xué)校里一個(gè)班只有十幾個(gè)人，我有一位敬愛的老師，她一直在我腦海里，心里，永遠(yuǎn)也抹不掉。這位敬愛的老師姓任，名叫任波，她其實(shí)可以選擇去更好的學(xué)校教，可是她卻選擇了這座如此不堪而且工資很低的學(xué)校，這座學(xué)校有一個(gè)操場，有一些樹和草，教室只是平房，小小的。那時(shí)的我正在讀二年級(jí)，因?yàn)橐荒昙?jí)的老師嫌工資低，好像去二中教了，于是重新來了一位很漂亮很年輕的老師教我們。見面時(shí)，感覺這位老師可能很兇，可是接觸下來，才發(fā)現(xiàn)這位老師如此和藹，對(duì)學(xué)生的關(guān)心、熱情如同我們的家長一樣。

記得有那么一次，那年是冬天，非常冷，一個(gè)同學(xué)去洗飯盒的時(shí)候不小心把自己的袖子弄濕了，冷得他的小手通紅，上課連筆都拿不住，老師看見了，急忙走過來把他的小手放在自己暖乎乎的手里搓來搓去，還把他的大衣脫下來，換上自己暖和的大衣。??！老師，你自己那么冷，卻還是為學(xué)生著想，后來你還弄了那么久才烘干那個(gè)學(xué)生的大衣，學(xué)生拿到大衣的時(shí)候眼淚奪眶而出。我們也被感動(dòng)了。

??！老師，我是多么愛你，把你當(dāng)作自己的親人一樣，在我們的學(xué)習(xí)天地里，總有你忙來忙去的身影。在我們需要幫助的時(shí)候你像一位大姐姐幫助我們，在學(xué)生病了的時(shí)候你會(huì)親自去學(xué)生家走訪給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。

啊！老師，你的愛就像雨滋潤了我們幼小的心靈，你的愛如此偉大。

要離別的時(shí)候，我感覺我是一只斷了線的風(fēng)箏，孤苦無依，在空中孤孤單單地飄來飄去，不知何處是我的落腳點(diǎn)，我開始感到害怕，害怕我會(huì)墜落到懸崖里，永遠(yuǎn)也會(huì)翻不了身。我們是如此的不舍，有些同學(xué)甚至抱著你瘦弱的身軀放聲大哭。老師，就是和你分離了，我也還記得我們一起唱的送別歌，歌聲是那么地響亮，那么地充滿情意，當(dāng)時(shí)大家都哭了。

啊！老師，雖然你不是有名的老師，但是你在我心里永遠(yuǎn)都是我難以忘掉的可敬可愛的一位老師，在這里我要送一句話給你：謝謝你把你的真情給了我們，讓我們?cè)谀愕墓喔认驴鞓烦砷L，我們會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段可貴的師生情。

珍惜時(shí)光的作文 篇3

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到這世上14年了，我學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)成長，走過了那段叛逆的時(shí)光。

剛剛走進(jìn)初一的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原先那無比期待的初中生活是那么的辛苦和乏味，這使原先充滿好奇的我變得很失望。這導(dǎo)致了每天上課我都會(huì)去欣賞那窗外的美景，老師講課的聲音對(duì)我來說不過是一首曲子里最不起眼的音符。慢慢的開始對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，原先所謂的夢(mèng)想也都拋擲腦后，開始叛逆，開始放縱自己。

在這期間我也曾想過要好好學(xué)習(xí)，但我發(fā)現(xiàn)自己沒有兩天就放棄了，發(fā)現(xiàn)和別人之間的距離已經(jīng)拉開了。由于我對(duì)學(xué)習(xí)的任性，我的父母曾多次跑到學(xué)校去找老師商量我因該怎么辦才好。后來我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上玩點(diǎn)小聰明，然后在考試前一星期開始努力背記知識(shí)點(diǎn)，然后接下來的考試也考的還可以，但我發(fā)現(xiàn)父母的眼里了一點(diǎn)什么東西，還有幾次聽到媽媽在哭，后來他們只是在星期時(shí)讓我大量的做題，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。每天看著其他同學(xué)開開心心地玩著，心里很是難受。

后來，我開始讓自己冷靜下來，每天晚上我都在想，為什么失去了原先的那種快樂？為什么父母變化這么大？仔細(xì)想想都是我一個(gè)人造成的。從此我發(fā)誓一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓媽媽為我操心到偷偷去哭了，也不愿意將來過著向他們一樣的生活。

有一次無意間看到了一本書，講述了你將來過的好不好完全取決于你現(xiàn)在怎么過，恰如這本書的名字一樣，不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己。這本書給了我動(dòng)力，我決定珍惜現(xiàn)在的時(shí)光努力去拼一把，就算將來沒有成功，至少也不后悔。

然后我就開始了看似無聊的學(xué)習(xí)時(shí)光，但在生命中，在無聊的時(shí)光也都是限量版。所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，為自己的將來努力吧！

珍惜時(shí)光的作文 篇4

當(dāng)清晨的第一縷陽光零零散散地灑在你的床上，當(dāng)夜晚的月光倒映在清澈的池水里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光，是那么的美好。

——題記

時(shí)光，分不清它是名詞或是動(dòng)詞，說是名詞吧，它卻每時(shí)每刻都在流動(dòng)，說它是動(dòng)詞吧，卻又感受不到它運(yùn)行的軌跡。它就是如此，聽不見，看不到，摸不透。

它很無情，卻又很可愛。它有時(shí)，會(huì)拋下你不管，無論你是誰；又有時(shí)，會(huì)把你包裹在它甜蜜的空間里，甜蜜到令人窒息。它像一把剪子，你永遠(yuǎn)無法知道它的末端，是柄還是利刃。

我們?cè)凇F(xiàn)在’中陶醉過去，暢想未來。誰讓我們看不到呢？寶貴的時(shí)光就從你的指尖里嘩嘩流走，像極了一陣風(fēng)，一陣溫柔的風(fēng)，就在這‘溫柔的風(fēng)’里，‘現(xiàn)在’變成了過去，你手足無措，就如同明明知道要海嘯，卻依舊站在岸邊，沉溺于你的夢(mèng)里，而下一秒，狂暴的、冰冷的海水深深地把你淹沒，你卻不以為然，甚至還在想著，想著……

朋友們，你被海水淹沒了嗎？

珍惜時(shí)光的作文 篇5

總是感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間。

平日里奔波忙碌，只覺得時(shí)間緊迫，很難感覺到“時(shí)光”的存在。走了許久，不經(jīng)意的一回首，時(shí)光乍然出現(xiàn)，他急促的跑著，我無論怎樣追也抓不到他的衣角，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)時(shí)光已匆匆逝去，而我卻依然原地不動(dòng)。我真的想像朱自清寫的一樣，赤裸裸的來，而不留任何痕跡的去么？

縱使時(shí)光能夠倒流，我也不能回到從前了。時(shí)光不僅僅是一種存在，他也是一種延續(xù)，在不經(jīng)意之間就失去了，而這種失去，是一個(gè)金錢難贖、無法挽回的遺憾。所以我們要珍惜每一段日子，善待一段日子，不為別的，只為我們的人生少一點(diǎn)遺憾。昨天已永遠(yuǎn)的離我們而去，從我們身邊溜走，流進(jìn)昏暗中，匯進(jìn)遺忘的大海。昨天已沒有希望，只有回憶。明天不知不覺的到來，今天無聲無息的溜走，我們?cè)絹碓蕉嗟臇|西屬于昨天。

昨天只留給了我們經(jīng)驗(yàn)；有時(shí)虛度一天，他只留給我們的是遺憾。當(dāng)我們回憶昨天的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)遺憾竟已把經(jīng)驗(yàn)覆蓋。

逝去的日子沒有同情心，只有今天才有；他們也沒有鼓勵(lì)的話語，只有明天才有。

假如我們虛度時(shí)光，時(shí)光就會(huì)變成一個(gè)吸血鬼，一點(diǎn)一點(diǎn)吸干我們的生命，讓我們離明天越來越遠(yuǎn)，離昨天越來越近。

當(dāng)我們回首昨天，才發(fā)現(xiàn)自己失去了很多很多……

如果我們珍重時(shí)光，他便在你身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；但當(dāng)我們漠視他時(shí)，他便會(huì)化成青煙，消散得無影無蹤。有時(shí)，短暫的一瞬間會(huì)成為永恒，因?yàn)樗寻涯_印深深地留在了人們心里；但有時(shí)，漫長的歲月會(huì)成為一瞬間，因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙已埋沒了他的腳印。

讓我們珍惜時(shí)光，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。

珍惜時(shí)光的作文 篇6

時(shí)光，它來得匆匆，去得匆匆，它總是在人們不經(jīng)意間悄悄流逝，最后留下人們對(duì)它的深深思念。在前一陣的安寧少管所參觀中，我的感觸很深，也讓我明白了珍惜時(shí)光的重要性。

時(shí)光，把東風(fēng)帶給了樹枝，讓小鳥快活的飛上藍(lán)天；把青草帶給了原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉；把陽光帶給了山谷，讓積雪化為了淙淙流水；把細(xì)雨帶給了田地，讓種子聞到了泥土的香味。珍惜時(shí)光，你會(huì)感受到人世間的美好樂趣，虛度光陰，你便會(huì)像少管所里的同齡人一樣，后悔莫及。

時(shí)光，對(duì)每一個(gè)人來說都是公平的，它分給每人一份，誰也不多，誰也不少，就看你是否能把它安排的更好。當(dāng)我們玩耍時(shí)，它從我們身邊悄然走過；當(dāng)我們說話時(shí)，它從我們?cè)捳Z中慢慢飛過；當(dāng)我們默默無語時(shí)，它仍然會(huì)慢慢流逝。當(dāng)別人提醒你學(xué)習(xí)時(shí)，你卻微微一笑說：“還早著呢！”時(shí)光，會(huì)對(duì)珍惜它的人特別青睞，會(huì)幫他完成一身業(yè)績；而對(duì)于虛度它的人，卻只會(huì)搖頭離去。我們總是抱怨時(shí)光太短，其實(shí)時(shí)光早已在我們這種抱怨聲中匆匆離去。

現(xiàn)在的`我們，在校園里快樂地生活與學(xué)習(xí)，受到家長老師的關(guān)愛，受到朋友的關(guān)心，或許我們會(huì)不以為然，然而同時(shí)，在少管所里的同齡人們，他們是多么希望像我們一樣，在校園這個(gè)他們也曾擁有過的天地里快樂地學(xué)習(xí)?？墒牵麄儏s因?yàn)樽约旱奶煺媾c無知，犯下了種種罪行，被送去了這個(gè)特殊的校園里。在那里，他們失去的不僅是自由，更多的是人一生中最美好的青春時(shí)光。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們，趁著我們現(xiàn)在擁有的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧！不要等到失去了才后悔莫及。有一句諺語說得好：時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為了我們美好的未來而奮斗！

珍惜時(shí)光的作文 篇7

時(shí)間它來無影，去無蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。

當(dāng)我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。

以前總覺得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來的時(shí)間，但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?

我們既然留不住過去，但我們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，寫過惜時(shí)“三日詩”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！睆墓诺浇瘢瑫r(shí)間總是令人們感慨萬千。

我又望了望遠(yuǎn)方：花蕾中會(huì)開出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海，可大海還能流回黃河嗎?少女會(huì)變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?

這就是最讓人感慨，最讓人無奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!

我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

珍惜時(shí)光的作文 篇8

生活中，你懂得珍惜嗎？沒有，我們會(huì)錯(cuò)過許多，比如一些人，一些事，一些東西，一些情感……如果我們沒有機(jī)會(huì)去補(bǔ)償、去改變，不如就從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)懂得珍惜，珍惜時(shí)光的短暫，珍惜知識(shí)的寶貴，珍惜自然的饋予，珍惜父母的恩情……

記得在媽媽的教導(dǎo)中，我懂得了珍惜時(shí)光。

那是一個(gè)晴朗的周末，媽媽給我布置作業(yè)，讓我把三張?jiān)嚲硗瓿?，我心不在焉的點(diǎn)頭答應(yīng)。媽媽出門辦事了，只剩我一個(gè)人在家，我剛拿起筆，寫了幾個(gè)字，就聽見了樓下朋友們的叫喊聲：“快下來玩呀！”聽著聽著，我心癢癢的，去還是不去，最后，按捺不住的跑下樓去玩，玩累了，我回到家中，突然想起媽媽交代的作業(yè)，我跑進(jìn)房間，拿起筆，可一看試卷密密麻麻的黑字，我又有點(diǎn)坐不住了，還有一道題，我絞盡腦汁可都想不出來，我托著下巴，在草稿紙上畫小人兒，一畫就畫得起勁了，忘了時(shí)間，忘了還有試卷……時(shí)鐘敲了三聲，我才反應(yīng)過來，記起三點(diǎn)電視有部好看的連續(xù)劇，我看了看桌上的試卷，心想，算了吧，不做了，明天再來做。就這樣，我打開電視機(jī)，開始津津有味地看著。一看就忘記了時(shí)間，直到聽見開門的聲音，突然才醒悟過來，我立馬關(guān)掉電視，沖進(jìn)房間假裝專心致志地做試卷……。

晚上，媽媽問我，“你試卷做完沒？”這時(shí)，我才想起了試卷，我吱吱吾吾地說：“沒……有……沒有……做好……”媽媽帶我來到桌前，幾張空白試卷隨著窗外的風(fēng)飄揚(yáng)著。我底下頭，臉像火燒了似的，媽媽看了看試卷，又看了看我，大概明白。它語重心長地對(duì)我說：“孩子，做事情可不能這樣，明日復(fù)明日，明天何其多，時(shí)光是不等人的，你可不能總想著把事留到明天去做。這樣什么事情都無法做成?，F(xiàn)在的時(shí)光是讀書的最佳時(shí)光，要好好珍惜時(shí)間?！皨寢尩脑捵屛一腥淮笪?，明白了很多。想到了“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽乙矊?duì)自己所做的事后悔莫及?？珊蠡诹擞衷鯓幽?？要把后悔銘記在心，每天珍惜著時(shí)間，認(rèn)真做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)。時(shí)光不等人??！

金錢可以買到時(shí)鐘，卻買不到時(shí)光，金錢可以買到商品，卻買不到恩情，所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜時(shí)光，珍惜親情，珍惜大自然的饋贈(zèng)。

朋友們，一定要記?。赫湎r(shí)光！

珍惜時(shí)光的作文 篇9

在我的童年中，你給我播下了知識(shí)的種子，可是你卻沒能繼續(xù)延續(xù)下去，是你讓我懂得珍惜那些日子。記憶中，你是那么愛念詩，我是那么愛聽你念詩。在窗前，我倆坐在藤椅上，你念道﹕“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這是泰戈?duì)柕脑娂?，你告訴我，生活便應(yīng)如此，既然選擇了活下來，那就要暢暢快快、瀟瀟灑灑地度過這一生。我將你的話銘記在腦海中，時(shí)刻啟迪自己做人之道。正因?yàn)槟愕难?，我?duì)待事情的見解，才能那么深刻，比別的同學(xué)成熟一番。你的啟蒙教育為我今后的學(xué)習(xí)生活鋪平了道路。但是如今你已不在了，每當(dāng)回想起那些時(shí)光，我都格外珍惜，珍惜我們以前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我的字以前也寫得不好，是你一遍遍教我，幫助我，我的字才能被老師同學(xué)稱贊。每個(gè)周末，就是我們練字的時(shí)間。到時(shí)候你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地準(zhǔn)備好一切所需要的工具，你握住我的小手，你粗糙的手扎得我有些疼痛，可是知道，那是歲月帶給你的侵蝕。練字帖的紙張加起來已有厚厚的一沓了。每當(dāng)翻出來，細(xì)細(xì)欣賞時(shí)，我都覺得十分傷感，每個(gè)字的一筆一畫都是你用心教給我的。我把這些紙當(dāng)作寶貝，十分珍惜它們，因?yàn)樗俏覀冎g的回憶。

多少個(gè)漫漫長夜，醒來時(shí)我的枕邊已經(jīng)濕透，你臨終之際，告訴我千萬要珍惜身邊人。我做到了，我珍惜與爸媽、親人在一起的每時(shí)每刻，沒有你，我怎么會(huì)懂得珍惜呢?你改變了我的人生，改變了我的價(jià)值觀，可你唯一無法改變的那就是我對(duì)你的思念啊，“爺爺?！?/p>

現(xiàn)在，我終于明白了，珍惜眼前愛我們的人，別做讓自己后悔莫及的事情。橫看今天，多少青少年反感自己的父母，甚至還與大人們爭吵，嫌棄他們沒有能力給予自己一個(gè)更好的家庭環(huán)境，殊不知，他們?cè)谕饷嬗卸嗝葱量?。真是可憐天下父母心，贏得身后兒女罵。

爺爺，就讓寬廣的大海作為連接我們心靈的橋梁，讓我們之間的情誼互相傳達(dá)。

珍惜已經(jīng)逝去的，但更要珍惜眼前擁有的!

是你，讓我懂得珍惜。

珍惜時(shí)光的作文 篇10

有一個(gè)男孩，他活在一個(gè)沒有親情、沒有溫暖可言的家庭里。上學(xué)時(shí)，他沒有朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著其他同學(xué)被親人呵護(hù)，再想起自己，他想哭。他經(jīng)常在沒人的角落里哭，時(shí)常想：上帝，為什么別人都有家人的呵護(hù)，而我每天面臨的只是家人每天對(duì)我的冷眼嘲諷？

大概是上帝聽到他的心聲了吧，賜給他一個(gè)陪伴他走向人生大路的好兄弟、好朋友。

他們很快了，男孩不在躲在角落里哭泣了，取而代之的是那幸福的笑。

就這樣過了幾年。

可能是他太快樂了，上帝他嫉妒了。13歲那年，男孩的好友得了一種不治之癥，他很痛苦，被病魔纏著。

看著好友因病而蒼白的臉，男孩心很痛，問好友是不是很痛苦。好友說：“不痛，只要有你這個(gè)好朋友陪著，什么痛都不怕?！澳泻⒖蘖?，苦中夾帶著幸福與痛苦，他笑著對(duì)好友說：”我來陪你一起過接下來的日子，一起笑著過?！?/p>

在離好友還有一天離世的時(shí)間里，男孩和他來到海邊：”大海，我們的最愛，你說你一直很想看大海，現(xiàn)在我們來了……“

好友說：“我喜歡在大海邊看那美麗的日出?！?/p>

“那我們等待吧?！?/p>

在日出的那一刻，真的很美！那一刻，男孩與好友很幸福，男孩留下了淚水大聲吶喊：時(shí)光，別走！讓時(shí)間停留在這一刻，我沒有失去他，我們很幸福。時(shí)光，別走！不要帶走我的溫暖！

太陽出來的那一刻，帶來了美麗，卻在下一刻，帶走了好友的生命。男孩擁著他在哭，他的嘴里還喃喃的念：時(shí)光，別走。時(shí)光，別走……

第四篇：珍惜時(shí)光

“愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國，”----“珍惜時(shí)光”主題班會(huì)

二年級(jí)

活動(dòng)目的：

通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國，的重要意義，知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，熱愛祖國?；顒?dòng)理念：

二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會(huì)抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒。參加人員：全體學(xué)生。

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、講臺(tái)上擺放一只鐘。

2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。（黑板上寫“珍惜時(shí)間”；）活動(dòng)過程：

一、班主任老師講話：

同學(xué)們，我們今天召開“愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國，珍貴時(shí)間”主題班會(huì)，是為了讓大家珍惜時(shí)間，熱愛祖國，愛學(xué)習(xí)，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度。分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

主持人：侯雅茹：大家喜歡猜謎語嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

主持人：葉旭潤、今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？

生（齊答）：好長啊！

主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！

主持乙：是??！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來說，時(shí)間就意味著什么？生：時(shí)間就是知識(shí)。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：

投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽。

主持甲：對(duì)于工人來說，時(shí)間就是什么？

生：時(shí)間就是產(chǎn)品。

生：時(shí)間就是糧食。

主持甲：對(duì)于軍人來說，時(shí)間就是什么？

生：時(shí)間就是勝利。

主持乙：對(duì)于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么？

生：時(shí)間就是金錢。

主持甲：對(duì)于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么？

生：時(shí)間就是生命。

時(shí)光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長生命。

主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時(shí)間里干了多少事情嗎？

a：我一分鐘可以讀90多個(gè)音節(jié)。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。

主持乙：時(shí)間是最公平、最無私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。

（以對(duì)答形式朗誦）

愚蠢者——等待時(shí)間

聰明者——利用時(shí)間

懶惰者——喪失時(shí)間

勤奮者——珍惜時(shí)間

無為者——放棄時(shí)間

有志著——贏得時(shí)間

閑聊著——消磨時(shí)間

求知者——抓緊時(shí)間

糊涂者——糟蹋時(shí)間

勞動(dòng)者——積累時(shí)間

好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間

自滿者——蔑視時(shí)間

主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。

1、高嫻講《聚螢讀書》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

2、葉旭潤講《魯迅的故事》

主持甲：是??！時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個(gè)關(guān)于我們中國人珍惜時(shí)間的故事，那外國的名人是如何珍惜時(shí)間的？

3、侯雅茹講《愛迪生的故事》

主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。

時(shí)光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準(zhǔn)備了一首詩要送給大家：《時(shí)光老人的禮物》

活動(dòng)結(jié)束：

：班主任講話：愛國，因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國人，因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說：“我是中國人。我為此而感到驕傲，”我堅(jiān)信只有心系祖國，才會(huì)健康成長。

第五篇：珍惜時(shí)光

越來越覺得很多朋友值得你去珍惜，值得你去牽掛。雖然彼此相處的時(shí)間和距離是那么的觸手可及，可內(nèi)心還是拉遠(yuǎn)了距離，只能在那個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x默默的幫助朋友，幫助他們健康成長，因?yàn)槟鞘亲约撼砷L的動(dòng)力。

有時(shí)覺得自己很傻，聽?wèi)T了別人的話，就覺得自己還欠缺很多，看到了社會(huì)的表面現(xiàn)象，似乎自己有一份責(zé)任去做自己力所能及的事情，可發(fā)現(xiàn)自己能夠改變的只是自己那點(diǎn)習(xí)慣而已。我們有時(shí)習(xí)慣了各種抱怨，習(xí)慣在不同的人面前展示自己，表演給別人看，其實(shí)我們真正的自己在慢慢的改變，改變結(jié)果是學(xué)會(huì)保全自己，卻丟失了自己的無私奉獻(xiàn)。有時(shí)我們不會(huì)去表達(dá)我們內(nèi)心的想法，但我們能夠看明白大家都在爭取的東西，無論結(jié)果如何，都需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

做自己，做自己內(nèi)心想做的人和想做的事，不必奉承自己的領(lǐng)導(dǎo)，討好別人固然能夠給自己帶來好處，但是真正能夠證明自己的還是能力與成果。用能力說話而不是嘴上的功夫！相信自己，做勇敢的自己！