第一篇：山的那邊是海作文

山的那邊是海作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的山的那邊是海作文，希望對(duì)大家有所幫助。

常言道：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我愛書，我更愛讀書?？墒恰皶健庇械臅r(shí)候并不是我們想象中的那般近在咫尺，當(dāng)你真正攀登的時(shí)候，才能體會(huì)到其中的酸甜苦辣。

小時(shí)候不知道為什么，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些薄薄且透著墨香的紙張上打印的文字總是透著一種神秘，使我不由自主地想去攀登這座高大無比的“書山”。每當(dāng)我面對(duì)著書籍的時(shí)候，耳邊總會(huì)聽見來自遠(yuǎn)方的聲音，時(shí)而清晰，時(shí)而猶如水中月般朦朧，卻更讓我下定決心，攀爬這座山。

沒上小學(xué)前，我總是吵著媽媽給我再睡前讀書上的故事，那引人入勝的故事情節(jié)，和著媽媽那甜美的聲音，總能讓我?guī)е脡?mèng)入眠。后來隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始自己閱讀了，從屈原投江到項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，從黛玉葬花到林沖上梁山。幼小的我總能憑借著自己的閱歷，在同齡人之中占優(yōu)勢(shì)。在得意之余，我發(fā)現(xiàn)“書山”

好像不是離我越來越近，而卻似乎依然遙遠(yuǎn)，在天邊的盡頭。于是我再次鼓起勇氣，繼續(xù)攀登。

現(xiàn)在，我開始廣泛閱讀各種書籍，我不再局限于故事性的內(nèi)容，而是向哲學(xué)或是其他領(lǐng)域攀登。我?guī)е闷媾c興趣，卻總是失望不已。我常常被一句話，或是一個(gè)陌生的詞弄得云里霧里，仿佛進(jìn)入了山中的某個(gè)神秘園，卻不小心迷失了方向。要繼續(xù)嗎？還是放棄？我開始問自己。繼續(xù)吧，我相信山的那邊或許會(huì)有我追求的。收拾行囊，繼續(xù)啟程。我開始利用網(wǎng)絡(luò)與其他人交流學(xué)習(xí)，平時(shí)也會(huì)和爸爸媽媽討論書中的點(diǎn)滴，還有的時(shí)候我在圖書館一待就是一整天。漸漸地，我的思維越來越開闊，我在書山看見了許多別人看不見的景致。我知道，我看見海了。原來，山的那邊，是海，是知識(shí)的海洋。

如今，我不斷“求索”終于有了成果，可是我知道，山那邊的海如此美麗，激起了我向更高的目標(biāo)前進(jìn)，而我這個(gè)旅人，依舊在路上。

一步步，向前；一次次，跌倒，爬起，當(dāng)站到山的最頂端時(shí)，他看到了夢(mèng)寐的大海。

再高大的山，也阻擋不了他攀登的腳步；再劇烈的疼痛，也不能阻擋他登上頂峰，他的內(nèi)心有股氣勢(shì)洶涌的海潮，跨過一切的阻礙向前奔去。

當(dāng)他，飛人劉翔，在欄前摔倒的那一剎那，他毅然咬了牙站了起，他知道不能放棄，倒下了也要站起來，即使不能跨過眼前的欄也要跨過心中的欄，任憑疼痛難忍，也要跑完全程。當(dāng)他單腳跑完全程在最后一個(gè)欄上輕輕一吻，所有人都為他豎起大拇指，終點(diǎn)線才是他的目標(biāo)。

他不會(huì)被欄擋住前進(jìn)的腳步，這點(diǎn)傷痛對(duì)意志堅(jiān)強(qiáng)的劉翔不算什么，他將繼續(xù)向欄發(fā)出挑戰(zhàn)?！爸灰€沒有跑出全國(guó)第三，我就不會(huì)離開賽場(chǎng)?！彼脑捴型嘎冻龅囊环N頑強(qiáng)與堅(jiān)毅讓人欽佩。

劉翔知道他只有努力攀登，登上山頂，才能看到波瀾壯闊的大海，我們相信他終會(huì)有看到大海的那一天。

他從一個(gè)初中文化程度的普通士兵，成長(zhǎng)為樣樣精通的全能戰(zhàn)士，經(jīng)歷了常人無法想象的困難。

他也曾射擊脫靶，他也曾為完成訓(xùn)練任務(wù)，他也曾因嚴(yán)格的訓(xùn)練而心生怨氣，但這些困難他都沒有放在眼里，他全神投入訓(xùn)練，猛力向前，眼前的一個(gè)個(gè)阻礙都被一一擊碎。長(zhǎng)期高強(qiáng)度的訓(xùn)練，鞋子，襪子磨破了，體力不支，他堅(jiān)持一個(gè)字“挺”。人生沒有過不去的坎，如今射擊隨你定，目標(biāo)大小，幾秒鐘內(nèi)，眼睛一瞟，便能判定，風(fēng)速和高度角，其結(jié)果多次與測(cè)量?jī)x的誤差接近于零?！澳苌暇盘鞌?jiān)?，能下五洋捉鱉”他已真成為一名“三棲尖兵”。

何祥美知道他登上高峰必能見大海，他的不畏困難，勇往直前助他成功。

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國(guó)語》……這些仁人志士面對(duì)挫折，用他的毅力，頑強(qiáng)取得了輝煌成就。

人生猶如一場(chǎng)探險(xiǎn)，你的前方永遠(yuǎn)是未知數(shù)，不知道會(huì)發(fā)生什么，不論是晴空一片，還是布滿荊棘，都勇敢迎上去?！罢娴拿褪?，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。只有這樣，才能迎來黎明的曙光。

我只是一只蝸牛，與生俱來堅(jiān)硬的外殼下藏著柔軟的身體，但這并不意味著我一輩子都生活在這漆黑的內(nèi)殼里。

小的時(shí)候聽樹上的松鼠說，山的那一頭是一望無際的大海。海是怎么樣的呢？蔚藍(lán)的？一望無際的？………。我每每幻想大海美麗的樣子，心中也種下了一個(gè)夢(mèng)想——我要到山的那一邊去，我要去看海。

我與我的好朋友一起分享了這個(gè)夢(mèng)想，卻遭到了無情的諷刺，我很無奈，只好獨(dú)自開始這孤獨(dú)的追夢(mèng)之旅。

我的速度很慢，這個(gè)是眾所周知的。一轉(zhuǎn)眼十幾天過去了，而我卻剛到山腳下，山好高呀！我努力的仰起脖子，可我還是看不到山頂。照這個(gè)速度下去，我會(huì)不會(huì)一輩子也看不到海了？不會(huì)的，在路上，就不怕到不了遠(yuǎn)方。

山上的天氣總是那么變幻莫測(cè)，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在卻又是烏云密布，雨終于來了，一滴一滴的砸在我的殼上，頭上，觸角上。好不容易找到一個(gè)蘑菇來避雨，卻被同一個(gè)屋檐下的蜘蛛趕了出來。

很快，山上的小動(dòng)物們都知道了這件事，他們一同的嘲笑我，唾棄我。我倍受打擊，把自己封閉在自己的殼里，山和山那邊的海也一同被封存在記憶深處。

一日，毛毛蟲注意到我，問道：您怎么了？為什么總縮在殼里？他是自打我追夢(mèng)以來，第一個(gè)真正關(guān)心，關(guān)愛過我的蟲子。我把所有的事情都和他講了，他滿目敬佩的說：“大海??！這個(gè)我夢(mèng)多好呀！為什們要嘲諷你？”

“可是，我可能一輩子也看不到山那邊的海??？”

“不翻過山怎么見到海呢？翻山不易，可是，沿途也一路風(fēng)景??！”毛毛蟲頓了一下，拍拍的厚厚的殼，繼續(xù)說道：“你向外面看看，藍(lán)天、白云、灌木……”

我小心翼翼的探出頭來：早晨的霧水還沒有散去，森林還籠罩在這個(gè)大片的煙霧之中。真是個(gè)奇妙的世界??！我吮吸了幾口甘甜的青霧，大口的，貪婪地呼吸這清晨濕潤(rùn)的空氣，我感到舒服極了。

是啊，通往海的山路也是一路風(fēng)景??！有夢(mèng)想為什么不追逐呢？我堅(jiān)定地伸展觸角，在他們的嘲諷中爬出，向著離我最近的灌木爬去……

山那邊的海，我來了！

第二篇：聽,海在遠(yuǎn)方--《在山的那邊》讀后感

聽，海在遠(yuǎn)方--《在山的那邊》讀后感

課桌上，語文書靜靜地躺著，《在山的那邊》一遍又一遍地在腦?；胤牛v心中早已澎湃的心潮。

《在山的那邊》主要講了作者從小生活在山的包圍圈中，因此喧騰起了對(duì)山那邊的渴望，終于爬上那個(gè)山頂，卻夾雜著眼角的晶瑩失望而歸。長(zhǎng)大后，媽媽那句是海！讓作者重拾信心，并有了堅(jiān)定的信念，于是開始翻越一座又一座的山，歷經(jīng)艱難的他終于看見了那片蔚藍(lán)

汪國(guó)真說過：你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。作者正是憑著那百折不撓，勇往直前的可貴精神從而爬上那座成功的山頂，看見夢(mèng)寐以求的大海。

生活本身就是一首樂章，傷與樂在指間彈奏。是考驗(yàn)又何嘗不是平常呢？猶記得年幼時(shí)的一盆太陽花，葉子早已染上淡淡的慘白，那抹抹粉紅也逐漸隱去，稍帶些皺巴巴的感覺似飽經(jīng)滄桑的老人。我靜靜的凝望著它，或嘆息、活憐憫，只怕它是芬芳到盡罷了。第二天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射下來，太陽花竟依倔強(qiáng)的微笑，昂起稚嫩的花瓣。是的！雨水未能沖刷掉它的意志，它沒有放棄生存的信念。

冰心告訴世人，人生道路畢竟平坦少，崎嶇多。當(dāng)我逐漸感覺學(xué)習(xí)氣氛愈發(fā)濃厚時(shí)，心中也曾不免掠過那么一絲波瀾，但我不能放棄，也許只有在實(shí)現(xiàn)自己美好理想的過程中我才能大步前進(jìn)。就像作者注入我靈魂的道理一般，失敗是成功的前奏又是堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)。

鈴聲開始悠悠飄來，聽！海就在遠(yuǎn)方，一陣又一陣

江西省贛州市于都縣第三中學(xué)初一：朱玉艷

第三篇：《山那邊》觀后感

《山那邊》觀后感

很少會(huì)去看有關(guān)教育方面的電影，突然興致勃發(fā)的想去看看有關(guān)教育的電影，百度了一下發(fā)現(xiàn)《山那邊》這部電影還不錯(cuò)，于是就去看了，在這部電影里我想我們應(yīng)該感悟些什么的，對(duì)于以后的就業(yè)，倘若選擇當(dāng)一個(gè)老師的話，就應(yīng)該好好想想影片中所帶給我們的東西。

許小萌，一個(gè)城里的大學(xué)畢業(yè)生;為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，毅然踏上了這條到農(nóng)村支教的道路;為了山里的那些孩子，她毅然決然地放棄了愛情放棄了工作?

“破羅”，一個(gè)可愛至極的山里人，他純樸，善良;為了村里那十八個(gè)孩子，他數(shù)十年如一日如慈父般地照顧著，哪怕是在生命完結(jié)的那一秒，他依然如此?

在那貧窮落后的土地上，江可可、許小萌以及“破羅”這三人之間發(fā)生了許許多多令人感動(dòng)的故事?

還清晰地記得大雨傾盆的火車站上許小萌那絕望的眼神!它讓我是那樣的糾心!當(dāng)苦心經(jīng)營(yíng)的愛情因?yàn)榻煽傻某圆涣丝喽哌M(jìn)了墳?zāi)?她是那樣的絕望和無助?因此，我恨江可可的負(fù)心薄情!被許小萌那追逐理想的執(zhí)著而深深地折服?

如若非要比較“破羅”和許小萌這兩人帶給我的感動(dòng)的不同之處;那就是：

“破羅”帶給孩子們的是一種只有家才會(huì)有的溫暖;而許小萌給予孩子們的則是對(duì)未來世界的希望!當(dāng)家的溫暖和對(duì)未來的憧憬同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，我看到的是一個(gè)其樂融融的畫面!

看著電影最后定格的那個(gè)畫面，那是張全家福;盡管少了“破羅”那張和藹可親如慈父般的笑臉，但這張全家福也足夠幸福!而這幸福的締造者已和大家陰陽兩隔?

從她決定放棄城里的工作而選擇去繼承“破羅”的衣缽的那一刻起，經(jīng)過三個(gè)月農(nóng)村生活洗禮的她不再那么好強(qiáng);也許是覺得肩上的擔(dān)子沉重，她不再像曾經(jīng)那樣輕浮而變得謹(jǐn)慎起來?也或許是她認(rèn)識(shí)到“破羅”的工作非常有意義，她對(duì)羅老師的看法也從當(dāng)初的輕蔑轉(zhuǎn)化成對(duì)他的崇敬!

一輩子守候在那貧窮落后的土地上，這需要付出多大的犧牲啊?

從城市的宣囂到農(nóng)村的寧?kù)o，一切的條件都是那么的惡劣，也只有許小萌那種心中有著堅(jiān)定信念的人才能經(jīng)受住這樣艱苦的考驗(yàn)

在這個(gè)以工作業(yè)績(jī)論成敗的社會(huì)里，許小萌確實(shí)沒什么工作業(yè)績(jī)可談，但她那勤勤懇懇的工作作風(fēng)和似火的熱情給我們帶來了希望!也塑立了榜樣;因?yàn)?，一切的業(yè)績(jī)都只會(huì)建立在她那種態(tài)度上!而在面對(duì)世間的不公時(shí)，我們大多選擇抱怨，選擇憤清，但是我們應(yīng)該像她那樣勇敢地面對(duì)，直面強(qiáng)權(quán)?

我沒有影片中那兩個(gè)老師那樣崇高的境界，但是他們那在追逐理想所體現(xiàn)出來的執(zhí)著以及面對(duì)困難時(shí)的勇敢和那對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)的精神都非常值得我用一輩子的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

第四篇：《山那邊》觀后感

一樣的天空，不一樣的堅(jiān)持

高一(18)班呂飛燕

同一片藍(lán)天下，同一抹陽光揮灑，卻有著不同的風(fēng)景；同樣的生活，卻又有著不一樣的選擇。有人愿意茍且的活著，有人卻一直在為理想而苦苦堅(jiān)持著。她，許小萌，一個(gè)城里的大學(xué)畢業(yè)生，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，毅然踏上了這條到農(nóng)村支教的道路;為了山里的那些孩子，她毅然決然地放棄了愛情放棄了安逸的生活??

“破羅”，一個(gè)可愛至極的山里人，他純樸，善良，為了村里那十八個(gè)天真可愛的孩子，他數(shù)十年如一日如慈父般地照顧著他們，哪怕是在生命完結(jié)的那一秒，他依然如此??

在那貧窮落后的土地上，江可可、許小萌以及“破羅”這三人之間發(fā)生了許許多多令人感動(dòng)的故事??

為了孩子的未來，她想要上課，想要讓孩子們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?，可破羅卻一直阻撓。但她很執(zhí)拗，堅(jiān)持要上課。在她的堅(jiān)持下，破羅無奈只好答應(yīng)。其實(shí)，并非破羅不愿讓位，而是擔(dān)心許小萌離開后孩子們傷心，也怕她將這大好的青春浪費(fèi)在這貧窮的大山里。破羅的擔(dān)心也并非沒有道理，可終究沒能拗過許小萌的堅(jiān)持。是她的堅(jiān)持讓孩子們感受了學(xué)習(xí)的樂趣，是她的堅(jiān)持讓孩子們看到了未來的希望；是她的堅(jiān)持讓孩子們對(duì)山外的世界充滿了向往。

山里的生活十分艱苦。沒有美味佳肴，只有粗茶淡飯；沒有空調(diào)風(fēng)扇，只有林間野風(fēng)；沒有網(wǎng)絡(luò)通訊，只有山頭廣播。這一切，對(duì)于初出城門的他們，無疑是糟糕透頂，是很具有挑戰(zhàn)的磨難。

于是江可可選擇逃離，選擇了結(jié)束為了愛情而掙扎在簡(jiǎn)陋鄉(xiāng)間的游戲，回到天邊的宏城。還清晰地記得大雨傾盆的火車站上許小萌那絕望的眼神!它讓我是那樣的糾心!當(dāng)苦心經(jīng)營(yíng)的愛情因?yàn)榻煽傻某圆涣丝喽哌M(jìn)了墳?zāi)梗悄菢拥慕^望和無助??因此，我恨江可可的負(fù)心薄情!被許小萌那追逐理想的執(zhí)著堅(jiān)持而深深地折服??

看著電影最后定格的那個(gè)畫面，那是張全家福，盡管少了“破羅”那張和藹可親如慈父般的笑臉，但這張全家福也足夠幸福!而這幸福的締造者已和大家陰

陽兩隔??破羅選擇了永遠(yuǎn)的留在屬于自己的那片天，他堅(jiān)守自己的信念，為此付出了自己的一生。是破羅的堅(jiān)持讓孩子們等來了帶給他們希望的天使——許小萌。

從她決定放棄城里的工作而選擇去繼承“破羅”的衣缽的那一刻起，經(jīng)過三個(gè)月農(nóng)村生活洗禮的她不再那么好強(qiáng)。也許是覺得肩上的擔(dān)子沉重，她不再像曾經(jīng)那樣輕浮而變得謹(jǐn)慎起來；也或許是她認(rèn)識(shí)到“破羅”的工作非常有意義，她對(duì)羅老師的看法也從當(dāng)初的輕蔑轉(zhuǎn)化成對(duì)他的崇敬!

一輩子守候在那貧窮落后的土地上，這需要付出多大的犧牲啊?并不是每一次的熱情都能用一生來承諾，并非每一次的沖動(dòng)都能用一生來做賭注，可是，她做到了，在天的那邊，她用她的一生來證明她的堅(jiān)持。

從城市的喧囂到農(nóng)村的寧?kù)o，一切的條件都是那么的惡劣，也只有許小萌那種心中有著堅(jiān)定信念的人才能經(jīng)受住這樣艱苦的考驗(yàn)，在那樣艱苦的條件下依然選擇了堅(jiān)持。

在這個(gè)以工作業(yè)績(jī)論成敗的社會(huì)里，許小萌確實(shí)沒什么工作業(yè)績(jī)可談，但她那勤勤懇懇的工作作風(fēng)和似火的熱情給我們帶來了希望!也樹立了榜樣。因?yàn)?，一切的業(yè)績(jī)都只會(huì)建立在她那種態(tài)度——堅(jiān)持!而在面對(duì)世間的各種磨難，我們大多選擇抱怨，選擇憤青，但是我們應(yīng)該像她那樣勇敢地面對(duì)，堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)持自己的理想??

我沒有影片中那兩個(gè)老師那樣崇高的境界，但是他們那在追逐理想所體現(xiàn)出來的執(zhí)著堅(jiān)持以及面對(duì)困難時(shí)的勇敢和那對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)的精神都非常值得我用一輩子的時(shí)間去學(xué)習(xí)。

第五篇：山那邊詩(shī)歌

小時(shí)候

我問母親山那邊是什么

母親說山那邊還是山

我站在山巔浮想聯(lián)翩

那密密麻麻的樹林

那重重疊疊的山巒

是我青色的童年

長(zhǎng)大后

母親問我山那邊是什么

我說山那邊是大海和草原

母親坐在門前滿臉茫然

那車水馬龍的街道

那琳瑯滿目的商店

是母親永遠(yuǎn)無奈的夢(mèng)幻

我至尊至愛的母親

你一生任勞任怨

教育兒女要志存高遠(yuǎn)

您卻從未到過山那邊

外面的世界寬廣無限

外面的生活美倫美奐

沒有帶您到山那邊

是我一生的遺憾

捧一把南國(guó)的荔枝

獻(xiàn)一束北國(guó)的雪蓮

灑一串淚珠在您的墳前

祈愿您靈魂長(zhǎng)上翅膀

飛出這層巒疊嶂的大山