第一篇：最美的微笑作文

最美的微笑作文4篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的最美的微笑作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一聲呼喚美在心頭，一句問(wèn)候甜在心頭，一個(gè)動(dòng)作暖在心頭.媽媽啊，你曾在田間地頭彎下多少次腰，.流過(guò)多少的汗，.女兒一無(wú)所知，但，女兒知道，媽媽的微笑是最美的.！

那是秋季，作物豐收，一片大好景象，早晨，涼颼颼的。爸爸不在家，收田的這個(gè)重任落在媽媽的肩上，我不忍心，也起了個(gè)大早，整理好行裝，準(zhǔn)備出發(fā)。

天剛蒙蒙亮，我就和媽媽到了田里，望著被風(fēng)吹的搖曳的玉米桿和那望不到頭的20幾壟地，心中不知是喜是悲。我們開(kāi)始干活了，揮舞著鐮刀，只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的玉米桿倒下，我心中大喜，不僅又加快了速度，十米，二十米，三十米……“媽，我餓了?！?“快，背包里有好吃的，你快去吃吧。”其實(shí)我并不是餓，只是因?yàn)橹?，媽媽特意為我買的好吃的，饞了而已。我快速的去把包拿了過(guò)來(lái)，吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，看媽媽已割得好遠(yuǎn)，我趕緊把背包放下，跑了回去，繼續(xù)割了起來(lái)。十米，二十米……“媽，我渴了?！薄叭ィ瑡尳o你買的飲料?！薄皨專憧什豢?？”“你把水拿來(lái)吧，媽喝水就行了。”媽媽又繼續(xù)往前割去。在我的眼前，是媽媽愛(ài)喝的水，我愛(ài)喝的飲料？媽媽愛(ài)吃的餅，我愛(ài)吃的蛋黃派抬起頭，媽媽還在不停地重復(fù)那個(gè)動(dòng)作

我呆呆的望著她，一個(gè)女人的偉大，一個(gè)女人的辛苦，一個(gè)女人無(wú)盡的愛(ài)，就在于此。這是，我忽然明白，母親是多么的不

容易，我大聲的喊了一句：“媽，我愛(ài)你“媽媽回過(guò)頭露出一個(gè)笑容，我被震撼，仿佛世界被冰凍，媽媽這里才是融化的光點(diǎn)，讓我能感覺(jué)溫暖，我打不得向前沖去，沖進(jìn)媽媽的懷里。

有多少次的挫折才能成就一次輝煌？有多長(zhǎng)時(shí)間的守候才能變?yōu)橛嗌男腋?？母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨總來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空的蔭蔽呢？

世上什么最美麗？小鳥(niǎo)說(shuō)：“蔚藍(lán)的天空最美！”魚兒說(shuō)：“清澈的溪流最美！”蝴蝶說(shuō)：“斑斕的花朵最美！”我想，最美的一定是微笑。微笑的臉，是三月的春風(fēng)；微笑的臉，是冬日的陽(yáng)光；微笑的臉，是汩汩的清泉。

豐收的微笑

“豐 收豐收，偉大的時(shí)侯，我們祝愿年年歲歲把它留……”歌聲中充滿了喜悅與豪邁，云朵奔涌著，把一縷縷七彩光線流泄到金黃的菜地上，是的，盼望已久的秋天到來(lái) 了，飽滿的玉米，火紅的高粱，魅惑的紅椒，嬌小的蘋果，無(wú)一不在討著農(nóng)民伯伯的歡心。莊稼人們滿足的笑容，似乎在訴說(shuō)的往后生活將不會(huì)艱難，這笑容，有的 只是淳樸與幸福。

勝利的微笑

乒乓球賽場(chǎng)上，張怡寧正做著最后的沖刺。一記漂亮的回球，“贏了！贏了！”鮮花、燈光向她涌 來(lái)，呼聲越來(lái)越高。而張怡寧卻像個(gè)孩子一樣，興高采烈地跑到場(chǎng)外教練身旁，激動(dòng)的擁抱在了一起。她沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)槟樕系男θ菀呀?jīng)說(shuō)明了一切。她不停地?fù)] 動(dòng)手中的球拍，向場(chǎng)邊的觀眾示意。笑容，一直飛揚(yáng)著。從沒(méi)有看過(guò)她這樣燦爛的笑著。

善良的微笑

妹妹告訴我，她看到了世界 上最善良的微笑。記得寒假的時(shí)候，她碰到過(guò)一個(gè)賣報(bào)的瞎老人，寒風(fēng)刺骨，老人臉上一道疤痕清晰可見(jiàn)。小妹年紀(jì)還小，找了一張白紙塞給老人：“一份報(bào)紙！” 老人揚(yáng)起誠(chéng)懇的微笑，麻利的把白紙揣進(jìn)荷包里，遞給她一份報(bào)紙，沒(méi)有找別人確認(rèn)，沒(méi)有絲毫的不信任。當(dāng)她后悔時(shí)，老人已再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)。最后，妹妹說(shuō)：“我 只能在心中永遠(yuǎn)記住那善良的微笑，做個(gè)善良的人?！?/p>

微笑吧！在每一個(gè)早晨，向著天邊第一縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上第一針新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還沒(méi)看到的地平線。笑著，就很美。

世上什么最美麗？小鳥(niǎo)說(shuō)：“蔚藍(lán)的天空最美！”魚兒說(shuō)：“清澈的溪流最美！”蝴蝶說(shuō)：“斑斕的花朵最美！”我想，最美的一定是微笑。微笑的臉，是三月的春風(fēng)；微笑的臉，是冬日的陽(yáng)光；微笑的臉，是汩汩的清泉。

微笑吧！在每一個(gè)早晨，向著天邊第一縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上第一針新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還沒(méi)看到的地平線。笑著，就很美。

陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云層，射在大地上，卻沒(méi)有平時(shí)那么熱，而是非常的柔和、溫暖。

我的同桌，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，他有兩個(gè)大似葡萄的眼睛，有一對(duì)又粗又濃的眉毛，有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一個(gè)大鼻子與一個(gè)不大不小的嘴巴，如果他愿意的話，可以成為我們班的班草，并且可以在學(xué)校魔方界稱“老大”。上學(xué)期，他代表班級(jí)參加了魔方大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

小蔡也非常愛(ài)打籃球，我和他經(jīng)常在一起打籃球，雖然我們有時(shí)不在一個(gè)隊(duì)，但我們都盡心盡力去搶球，投球，傳球與接球。

記得有一次，我、小天、小王與小蔡一起去打球，對(duì)方非常厲害，可是小蔡完全不怕，帶球突破，一個(gè)三步上籃，籃球就飛進(jìn)了球框，到了下半場(chǎng)，我是我們隊(duì)技術(shù)最差的`一個(gè)，總是給我們隊(duì)拖后腿，分值也越拉越大，我從心底里痛恨自己：不會(huì)打球就不要打啦，非要讓自己出丑是嗎？這樣怎么對(duì)得起自己的隊(duì)員呢？小蔡似乎也看出了我的想法，走到我的身邊，對(duì)我微微一笑，說(shuō)：加油！那微笑迷人而溫情。說(shuō)完又握著拳頭向我做了一個(gè)力量的手勢(shì)。

那是無(wú)言的激勵(lì)！我頓時(shí)信心十足，為了隊(duì)員，為了勝利，為了那充滿力量的拳頭。我使出了全力，小蔡也開(kāi)始發(fā)揮自己的實(shí)力，我隨著小蔡，相互傳球，最后把比分拉了回來(lái)，成功地戰(zhàn)勝了對(duì)方。

那一次微笑，給了我力量，給了我溫暖。我銘記在心。

二年級(jí)七班的教室外，有一輛“花凳子”，一位母親守在那里，靜候著下課鈴聲響起。

教室里，坐著一位看似平常卻又和別的孩子不同的女孩兒，她的兩條腿似乎比著別人短一些似的，原來(lái)，她患了先天性肌肉萎縮癥，她，就是田嘉琪。

母親聽(tīng)到了下課鈴聲，渾身一激靈，忙進(jìn)教室，背出自己的孩子，把她抱在輪椅上，推著她去上廁所，嘉琪的臉上露出自信的微笑，媽媽的臉上也是那樣溫暖的笑容，二人臉上根本沒(méi)有被疾病的痛苦，她們的微笑，是最美的微笑。

晚上放學(xué)后，坐在琴房的琴凳上，仔細(xì)一聽(tīng)，咦？是哪個(gè)琴房有歌聲和掌聲？走近一看，原來(lái)是嘉琪在彈琴，而且在唱歌，媽媽笑得好開(kāi)心，嘉琪也在笑，看她們陶醉的樣子，真不想打擾她們，每結(jié)束一首歌曲，媽媽就給予她最熱烈的掌聲。

她們的微笑，讓我很感慨，那自信的微笑，那么美，女孩那么開(kāi)朗，媽媽那么樂(lè)觀。家庭經(jīng)濟(jì)雖困難，但媽媽卻省吃儉用地給女兒報(bào)了鋼琴班，那是多么昂貴的消費(fèi)呀！鋼琴班在二樓，門前的層層臺(tái)階很高，媽媽是一步步把她從陡梯上下背了多少個(gè)來(lái)回呀！她是那樣的偉大。媽媽給那位偉大的媽媽聊天，聊完天時(shí)，嘉琪和媽媽從容的給我們展示了琴聲和歌喉，她的歌聲雖然沒(méi)有歌唱家動(dòng)聽(tīng)，卻不失深情，我禁不住說(shuō)：“真好聽(tīng)！”那女孩甜甜的笑了，還是那自信的笑容。我暗暗下定決心：“要向嘉琪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀向上心態(tài)，學(xué)習(xí)練琴時(shí)的一絲不茍，學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的精神！”我似乎渾身也充滿了力量，彈出的音符優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，學(xué)琴的講課速度也快了，琴技提高很多，我知道，是那個(gè)微笑激勵(lì)了我。

嘉琪和她的母親，是那么平凡，卻因樂(lè)觀和自信變得不平凡，最美的微笑，讓我得到激勵(lì)。

我也衷心祝愿嘉琪妹妹能早日康復(fù)！

第二篇：含淚的微笑最美

含淚的微笑最美

一切都?jí)m埃落定了。當(dāng)阿扎倫卡為奪冠掩面哭泣的時(shí)候，李娜一臉鎮(zhèn)靜地走到球網(wǎng)前，等待對(duì)手走來(lái)，向她的勝利表示祝賀。

1月26日進(jìn)行的澳網(wǎng)女單決賽對(duì)于中國(guó)選手李娜來(lái)說(shuō)充滿“悲情”—— 兩次摔倒、頭部撞地，李娜的第二次大滿貫決賽在“厄運(yùn)連連”中結(jié)束。1∶2，她輸給了賽會(huì)頭號(hào)種子、白俄羅斯選手阿扎倫卡，再次遺憾地位居亞軍。

比賽結(jié)束后，坐在角落里的李娜眼里噙著淚水。的確，今天的比賽她輸?shù)貌桓市?。氣?shì)占優(yōu)，場(chǎng)面占優(yōu)，人氣占優(yōu)，可偏偏少了運(yùn)氣的垂青。兩次意外受傷，讓一度被逼到懸崖邊的對(duì)手找到了生機(jī)，獲得了最終的勝利。

賽前的預(yù)測(cè)大多傾向于李娜獲勝，畢竟，她在淘汰莎拉波娃那場(chǎng)比賽中的發(fā)揮堪稱完美。此前，在與阿扎倫卡的9次交手中，李娜以4勝5負(fù)稍處劣勢(shì)，但是2011年法網(wǎng)比賽，她曾經(jīng)以2∶0完勝阿扎倫卡，挺進(jìn)了法網(wǎng)女單四強(qiáng)。

然而，兩年后的對(duì)手已今非昔比。澳網(wǎng)女單的衛(wèi)冕冠軍，現(xiàn)世界排名第一，這些榮譽(yù)已經(jīng)足以證明阿扎倫卡的能力。

在6∶4拿下首盤后，李娜就遭到了對(duì)手的強(qiáng)勢(shì)反擊，在第二盤開(kāi)局便連丟3局。不過(guò)身陷被動(dòng)的李娜也沒(méi)有放棄機(jī)會(huì)，先是破掉阿扎倫卡的發(fā)球局，又在第五局搶得優(yōu)勢(shì)開(kāi)局。然而就在此時(shí)，意外出現(xiàn)了。李娜在一次救球時(shí)不慎扭傷了腳踝，不得不叫停了比賽，接受治療。

退賽？看到李娜一臉痛苦的表情，這是許多人心中的第一反應(yīng)。但是，對(duì)于李娜來(lái)說(shuō)，那樣的選擇會(huì)留下莫大的遺憾。

在人們熱烈的掌聲中，倔強(qiáng)的李娜腳上纏著厚厚的繃帶，重新站起身，回到了賽場(chǎng)。

比賽在雙方的膠著中進(jìn)入到了決勝盤。在第三局強(qiáng)勢(shì)保發(fā)后，李娜以2∶1處于領(lǐng)先位置，勝利看似近在咫尺。然而，命運(yùn)卻再次和她開(kāi)起了玩笑。阿扎倫卡的一次發(fā)球，讓李娜再度因腳傷摔倒，并磕到了后腦。

兩度受傷、兩度重返賽場(chǎng)，李娜目光堅(jiān)定的笑容也許會(huì)成為留在羅德·拉沃爾球場(chǎng)最美的畫面。

盡管對(duì)手足夠強(qiáng)大，盡管有傷在身，李娜還是選擇頑強(qiáng)地拼到了最后。

澳網(wǎng)，被李娜稱為“福地”的地方，雖然沒(méi)有讓她收獲冠軍，卻讓她贏得了掌聲與尊重。人們銘記著她對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，還有那困境中美麗的微笑，含淚卻閃亮的雙眸。

第三篇：最美微笑心得體會(huì)

最美微笑心得體會(huì)

蘄春縣幼兒園葉紅梅

微笑是一種力量。是世上最美的語(yǔ)言。微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，它可以打開(kāi)世界上一切心靈的迷宮，能開(kāi)啟教育成功的大門。微笑更是有著無(wú)窮的教育魅力。德國(guó)教育家第斯多夫說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，作為教師。而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?！蔽⑿途哂羞@個(gè)作用。一個(gè)微笑就會(huì)收獲一個(gè)春天。

能給幼兒一種寬松的師生交往人際環(huán)境，教師微笑著面對(duì)幼兒。使幼兒感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑是靦腆幼兒的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己；教師的微笑是外向好動(dòng)幼兒的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。會(huì)讓幼兒的身心感到愉快，每天給幼兒燦爛的微笑。智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。在幼兒取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在幼兒感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在幼兒犯錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)用微笑送去寬容。我微笑著走進(jìn)每一節(jié)課堂，讓幼兒感受到積極向上的力量。一幼兒上課走神了，為了不打擾別的同學(xué)，我悄悄的走過(guò)去，輕輕的碰他一下，沖他微微一笑，他回過(guò)神來(lái)，沖我尷尬的一笑，我從他的眼神中明明看到的是：老師對(duì)不起。我真正感受到，在那一刻。嚴(yán)厲的批評(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上微笑的力量。微笑是一種寬容，能讓幼兒飄在半空的膽顫的心一下子落在地上，踏踏實(shí)實(shí)。只

有在踏實(shí)中，他才能集中注意力去傾聽(tīng)、思考，才能有所收獲。微笑也是一種關(guān)愛(ài)，在幼兒束手無(wú)策時(shí)給他一個(gè)臺(tái)階，解除他的尷尬，挽回他的自尊。在他感到被尊重時(shí)，內(nèi)心會(huì)升起一種熱愛(ài)，熱愛(ài)你這位老師，熱愛(ài)你所教的課，自然就會(huì)參與課堂活動(dòng)。

其實(shí)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，老師發(fā)自內(nèi)心的微笑是鼓勵(lì)、是贊許、是寬容、是肯定。當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，老師的微笑能增加他們的信心；當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，老師的微笑會(huì)增加他們的成就感；而當(dāng)他們不小心犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的微笑又能減輕他們的心理壓力。老師發(fā)自內(nèi)心的微笑，如同和煦的春風(fēng)，輕輕吹開(kāi)了孩子們的心扉，如同細(xì)細(xì)的春雨，滋潤(rùn)了孩子們的心田。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，老師真誠(chéng)的微笑不僅是禮貌，更是家園共育的潤(rùn)滑劑。許多家長(zhǎng)不信任老師，不愿意主動(dòng)與老師交流，有時(shí)也會(huì)存在小誤會(huì)，這樣的問(wèn)題需要用微笑來(lái)解決，常常微笑的老師會(huì)打消家長(zhǎng)的各種顧慮，拉近家園之間的距離。

而對(duì)于我們自已，微笑能使我們變得年輕、漂亮、充滿自信，獲得同事和朋友們的喜愛(ài)。因此，讓我們都來(lái)釋放微笑吧，她一定是幼兒園里最美的一道風(fēng)景。

第四篇：微笑最美詩(shī)歌

微笑，似一陣和煦的春風(fēng)，溫暖人心；

微笑，似一縷燦爛的陽(yáng)光，灑遍人間；

微笑，似一束嬌嫩的鮮花，芬芳撲鼻……

微風(fēng)吹起一片片的金子般的陽(yáng)光，一輛“大綿羊”，如風(fēng)吹過(guò)，不幸的我，摔了個(gè)四腳朝天，他匆忙下車，小心扶起我，在微笑中，向我道歉，那抹微笑，像一個(gè)烙印，深深地印在我腦海中。

當(dāng)我與獎(jiǎng)狀擦肩而過(guò)，喪氣而歸時(shí)，等待我的不是狂風(fēng)暴雨，不是冷嘲熱諷，而是一抹溫馨的微笑，鼓勵(lì)的微笑，信任的微笑，那一刻，涌上心頭的，是親情的溫暖。

當(dāng)課堂上，我那個(gè)精彩的回答，語(yǔ)驚四座，那肯定的目光，那淺淺的微笑，瞬間，心中升起了乘風(fēng)破浪的船帆。

忘不了這些微笑，那么簡(jiǎn)單，卻又包含著最豐富的內(nèi)涵！

要問(wèn)什么最美？

我想：

就是那淺淺的微笑。

第五篇：作文：最美是那抹燦爛的微笑

記憶深處是媽媽的手

膠州市第七中學(xué)初

三、7班 王君宇

夜幕降臨，萬(wàn)籟寂靜，一陣清幽的風(fēng)刮過(guò)夾雜著寒冬的味道撲向我，身體不禁打了個(gè)小小的寒噤，看見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)關(guān)上窗，不禁一股暖流涌了上來(lái)。

記憶的深處，媽媽的手是嚴(yán)厲的。小時(shí)候我很頑皮，是個(gè)天不怕地不怕的小野人，明明是個(gè)女孩子卻整天玩的沒(méi)心沒(méi)肺的。也因此闖下了不少的禍，這是媽媽總會(huì)用那雙手打我，雖然不肯認(rèn)錯(cuò)，不肯哭，倔強(qiáng)的讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻也不放縱。媽媽見(jiàn)我如此更是怒火中燒，巴掌拍在我身上。晚上我一個(gè)人在被窩里小聲的啜泣，一邊詛咒著那雙討厭的手，卻全然不知，媽媽晚上會(huì)爬起來(lái)摸著我被打過(guò)的地方小聲的哭，生怕吵醒睡著的我。當(dāng)時(shí)，我很高興她知道后悔，至少她還為此難受。

記憶深處，媽媽的手是笨拙而又靈巧的。從前媽媽是個(gè)做飯極其糟糕的人，剛開(kāi)始我一個(gè)人要塞進(jìn)那一頓難吃的飯菜需要浪費(fèi)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，吃飯又少又慢，一直弄得我干瘦，為了讓我多一些，讓我吃的開(kāi)心一點(diǎn)，她費(fèi)盡心機(jī)，可是換來(lái)的是我的冷言冷語(yǔ)。甚至當(dāng)面把飯倒掉或者直接吐掉。那是我看見(jiàn)她眼中的淚水分明，但從不有任何怨言。不知從何時(shí)開(kāi)始，媽媽的手藝漸漸地好起來(lái)，這也成為我發(fā)胖的原因。但當(dāng)有一次發(fā)現(xiàn)她手上一個(gè)個(gè)泛著紅光的大水泡，和那被熱鍋燙下的皮，我內(nèi)心深處忽然有一絲疼痛，我覺(jué)得，我很不懂事，很不知道為她著想，不是個(gè)好孩子。

記憶的深處，媽媽的手是溫?zé)岫謱挻蟮摹６?，風(fēng)總是凜冽的刮來(lái)，刀割般的疼痛常常弄得我淌眼淚。白白嫩嫩的手總是被風(fēng)大的冰涼，我從小就有手腳冰冷的習(xí)慣，這大冬天的，手是青紫色的也是常事。這是媽媽總會(huì)用他的手握住我的手，溫暖一脈脈的滲透肌膚傳達(dá)給我。那是，我覺(jué)得在媽媽身邊無(wú)論怎樣，只要有她，我就不會(huì)覺(jué)得冷，我就有避風(fēng)的港，她是給我一切保護(hù)的屏障，原來(lái)那雙手在嚴(yán)厲下還有這么溫存的一面。

回過(guò)神，媽媽正用抹布為我擦桌子，我下意識(shí)的用手握住她的手，此時(shí)才發(fā)覺(jué)她的雙手早已不再光滑細(xì)膩，取而代之的是小小的傷痕和時(shí)間的風(fēng)霜。時(shí)間在我不經(jīng)意中讓媽媽變得蒼老了，我偷走了她的青春。所以以后，媽媽的手不在為保護(hù)我存在，而是讓我這個(gè)女兒好好地用自己的溫暖來(lái)呵護(hù)她。媽媽，你感受到了嗎？你女兒真正的心意，你聽(tīng)到了嗎？

指導(dǎo)教師：劉建華

2010.12.14

最美是那抹燦爛的微笑

膠州市第七中學(xué)初

三、7班 楊瑩

抬頭仰望，深色帷幕下璀璨的星空，無(wú)論多少流年消逝，依舊綻放著柔和的光芒。

低頭沉思，昏黃燈光下疲憊的父親，無(wú)論多少辛酸汗水，依舊守望著陽(yáng)光下的那抹微笑。

然而，時(shí)間的輪不知疲倦的轉(zhuǎn)動(dòng)著，浸潤(rùn)于溫暖懷抱中悄然發(fā)現(xiàn)，有一種暖意，能讓人抵御任何涼意。

小時(shí)候，父親的肩膀就是我的“椅子”。坐在父親寬廣的肩上，我是那么得意，那么自豪。小巧的手掌把父親的頭發(fā)揉亂，亂糟糟的如同一個(gè)鳥(niǎo)巢，我的臉上蕩漾著滿足的笑容，父親望著我，嘴角揚(yáng)起一抹微笑??

西下的夕陽(yáng)，東逝的河流是我那時(shí)常見(jiàn)的景物，我也不明白這些意味著什么??日子一晃也就過(guò)去了??

后來(lái)，帶著一份希望，我踏入了學(xué)校。那時(shí)，父親常常送我去學(xué)校，即便是雨天也不會(huì)間斷。我還念那時(shí)的雨，父親披上雨衣，騎著自行車，讓我坐在他前面，臉朝著他的臉，上臂緊緊抱著他，頭緊緊靠著他廣闊的胸懷，一點(diǎn)兒雨也淋不到。只不過(guò)在到學(xué)校后，父親的臉已經(jīng)被雨點(diǎn)打的通紅，手也凍得僵硬。心里微微一顫，稚嫩的小手輕撫了父親的臉幾下。父親雙眼一瞇，笑著看著眨巴眼睛的我，又匆忙披上雨衣趕著去上班。

時(shí)光流連于現(xiàn)在，父親雖然已經(jīng)蒼老了許多，卻還是每天忙碌著，日出到日落，一張張日歷在父親的臉龐上翻飛著。

油畫《父親》中那張滄桑的臉，蒙娜麗莎那張微笑的臉令人難忘，然而，烙印在我腦海中不曾改變的是那抹燦爛的微笑。

指導(dǎo)教師：劉建華

2010.12.14

不曾改變的是真情

膠州市第七中學(xué)初

三、7班 楊瑩

滄桑巨變書寫激情歲月，現(xiàn)在的社會(huì)已不同于過(guò)去，也許是看多了港臺(tái)的暴力片，也許是聽(tīng)多了各種各樣的騙局，我總認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)，真情難覓。然而，一次偶然的經(jīng)歷，卻使我發(fā)現(xiàn)：我錯(cuò)了，無(wú)論怎樣，真情都是不曾改變的。

那是一個(gè)陰沉的早晨，車站旁只有我一個(gè)人在低頭等車。好一會(huì)兒，我抬頭，踮起腳尋覓公交車的身影車還沒(méi)有來(lái)，卻使我意外發(fā)現(xiàn)：不知何時(shí)，在我左邊不遠(yuǎn)處也來(lái)了位等車的人，我斜眼打量著他：已經(jīng)磨破了的鞋，半舊不新的衣服上沾著大小不一的油漆斑點(diǎn)，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)遮住大半個(gè)臉。一看就知道是個(gè)打工仔。天陰沉沉的，這不禁使我想起了電視中報(bào)道的打工仔誘拐兒童的事件，想到這里我不禁打了個(gè)寒顫，向右移了幾步。

我又一次踮起腳張望著，可公交車就像個(gè)害羞的小姑娘似的遲遲不肯出現(xiàn)。天更陰了，我心急如焚，突然傳來(lái)一陣腳步聲，我用眼睛的余光窺視著，那是個(gè)打工仔，他想干嘛？“喂，小妹妹，幾點(diǎn)了？”他在離我?guī)撞竭h(yuǎn)的地方停下，探身詢問(wèn)著。他可真是個(gè)大嗓門不知為何我心中就產(chǎn)生了對(duì)他的厭惡之情，我摸了摸口袋里的手表，正想一說(shuō)了之，此時(shí)我卻猶豫起來(lái)，哼，我才不想說(shuō)呢，于是我冷冷地說(shuō)了句：“沒(méi)戴表！”他轉(zhuǎn)過(guò)身去不再說(shuō)話，我又向右挪了幾步。終于，令我千呼萬(wàn)喚的公交車來(lái)了，我懷著輕松喜悅的 心情上了車，“喂，快投錢！”司機(jī)提醒著有點(diǎn)得意忘形的我。我慌忙的將手伸進(jìn)口袋里摸了摸乘車卡，咦，空的，我忘帶卡了。我尷尬地站著，不知該怎么辦?！拔襾?lái)付！”耳邊又想起了那個(gè)大嗓門，接著我聽(tīng)到了一枚硬幣落入售票箱的清脆響聲，我不敢抬頭，更不敢說(shuō)一聲謝謝，因?yàn)槲页惺懿黄鹉莻€(gè)打工仔，不，是叔叔的沉沉暖意。

不曾改變的是真情！

指導(dǎo)教師：劉建華

2010.12.14