第一篇：擁抱春天作文（大全）

擁抱春天作文15篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的擁抱春天作文，歡迎閱讀與收藏。

擁抱春天作文1

春天是個(gè)曼妙的季節(jié)。

春天，如詩如畫，鳥語花香……

草地上，一棵棵稚嫩的小草探出頭來隨風(fēng)舞動(dòng)；一朵朵小花也“蹦”了出來。有的已展開花瓣，毫無保留的展現(xiàn)自己的美麗。有的含苞待放，垂頭喪氣的，像有什么心事似的。還有的挺直腰板，像理直氣壯的“霸道總裁”一樣，但還是美美噠！

“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)?！倍鸥P下的春天是那么春意融融??！

再看看那香氣迷人的花朵，遍布山坡。“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”是啊，嬌艷的桃花有深有淺，你喜歡深色還是淺色呢？花香，是自然的，這種純天然的香味一“走”進(jìn)鼻子，就會(huì)讓我感到神清氣爽，心曠神怡?；ㄏ?，沁人心脾。

春芽破土，樹枝上長(zhǎng)出了嫩葉，春天的花也很香、很美，小燕子從南方飛了回來，歡快地叫著。蝴蝶和小蜜蜂又開始忙碌地工作著，蝴蝶飛舞，小蜜蜂“嗡嗡”地叫著……

春天的早晨，有歡快的泉水叮咚，有鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，有青蛙洪亮的叫聲，也有樹被風(fēng)吹著發(fā)出的沙沙的聲音還有……

池塘邊，幾只青蛙在玩耍，它們“呱呱呱”地叫，像一支樂隊(duì)在雄偉地演唱，聲音響亮，鏗鏘有力。

秋收春種，春，把小草變綠了，把樹變綠了，把大地變美了！

春天！一個(gè)既美妙又美麗的季節(jié)！

擁抱春天作文2

有人喜歡雪花紛飛、銀妝素裹的冬天，有人喜歡綠樹成蔭、烈日炎炎的夏天，有人喜歡秋高氣爽、瓜果飄香的秋天，但我最喜歡的還是萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。

春天來了，天氣越來越暖和了。春風(fēng)吹到臉上暖暖的，吹走了冬天的嚴(yán)寒。天上的朵朵白云，好看極了！有的像頭大象，有的像甜甜的棉花糖，有的像一只可愛的小貓咪。人們脫掉了厚厚的棉衣，換上了春裝。老爺爺和老奶奶在公園的石椅上下著象棋。小朋友們?cè)诰G草如茵的草地上放風(fēng)箏，盡情地跑著跳著，可開心啦！

春光明媚，萬物復(fù)蘇。嫩綠色的小草悄悄從地下鉆出頭來，對(duì)著春天大聲地說：“春天，我來了！春天，我來了！”草地盛開著五顏六色的野花。粉紅色的桃花引來了正忙著采蜜的蜜蜂，金黃色的迎春花引來了翩翩起舞的蝴蝶。街道兩旁的楊樹像一個(gè)個(gè)穿上新裝的戰(zhàn)士，精神抖擻地站崗。河邊的柳樹像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，正在照鏡子，春風(fēng)拂過，她的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在跳春之舞。

春天來了，燕子從南方飛回來了，河里的小魚和小蝌蚪活蹦亂跳的游來游去，像正在歡迎小燕子的到來。

一陣春雨過后，清的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

春天真美?。∥覑圻@美麗的春天！

擁抱春天作文3

周末，爸爸媽媽要帶我去野外玩。春暖花開的日子里去賞花踏青，想想我就很興奮。

陽春三月，明媚的陽光暖人、習(xí)習(xí)的春風(fēng)熏人、清新的空氣醉人，花嬌草綠的視野里仿佛置身在一幅美輪美奐的畫中。我開心地就像一只小鳥，飛到這里跑到那里，一刻也不想停下來。爸爸告訴我，繼續(xù)走，前面還有更大的驚喜呢。

沒走多久，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一片紫紅色的花海，高高低低地流淌在綠地上，中間夾雜著白色，仿佛陽光下海水的反光，我驚喜得嘴都合不攏了，飛一般地跑了過去。這是一大片紫云英，片片的花瓣散開著，有紫紅色、玫紅色、還有白色，綻放著、搖曳著、含羞著、飛舞著，散發(fā)著清香。我蹲下身，輕嗅著花的味道，淡淡的有些香甜，聞得久了，鼻腔里也存留了似有似無的香氣，有點(diǎn)“暖風(fēng)熏得游人醉”的感覺。

紫云花很像一把小花傘，翠綠的桿莖細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。仔細(xì)看，大多數(shù)的花瓣是紫白相間，花瓣的背面和上部是紫色，花瓣中間正面是白色，花瓣的底部是暗紅色的，難怪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去有海水反光的視覺效果。有些含苞待放，正在吐露著乳白的細(xì)絲，頂端是嫩黃色的花苞，嬌嫩得讓人不敢觸碰。

春風(fēng)吹過，紫云英就像“花仙子”一樣跳起舞來，乳白色的細(xì)絲顫動(dòng)著就像“風(fēng)琴”在演奏者樂曲，引來蜜蜂和蝴蝶飛上飛下地伴舞。有的花瓣層層疊疊的，像圍了一座“城堡”；有的花苞像伸出了幾只嫩白的“小手掌”；有的花苞四周像坐了幾個(gè)翠綠的“小娃娃”，群花爭(zhēng)奇斗艷，讓人癡醉，真是“癡醉，癡醉，不知?dú)w去”。

擁抱春天的感覺真好，朋友們趕緊來吧。

擁抱春天作文4

陽春三月，春色迷人，冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間。我報(bào)名參加了小記者的放風(fēng)箏，摘草莓的活動(dòng)，去擁抱春天，擁抱大自然。

早上七點(diǎn)，大家滿懷期待的心情，登上了大巴車。路上同學(xué)們說說笑笑，歡快地像在叢林里的小鳥。

一下車，整個(gè)世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現(xiàn)一片生機(jī)，形成了一幅秀麗的山水圖。

我們上午進(jìn)行的是放風(fēng)箏活動(dòng)。剛開始，我的風(fēng)箏一直飛不起來，每一次快飛起來的時(shí)候就會(huì)被風(fēng)的魔力拉下來，好像風(fēng)婆婆故意不讓我的風(fēng)箏飛起來似的。我的風(fēng)箏一次又一次被風(fēng)扯下來，看著別人已經(jīng)把風(fēng)箏放起來了，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來，經(jīng)過老師和同學(xué)的幫助，我終于把風(fēng)箏飛起來了。望著那在風(fēng)中飄飄起舞的風(fēng)箏，我開心極了。

下午我們進(jìn)行的是摘草莓的活動(dòng)。這里的草莓是長(zhǎng)在大棚里的，望著那一地的草莓，我就想大吃一頓了。剛進(jìn)大棚，就明顯感覺到大棚里悶熱難當(dāng)，像被火燒烤著一樣。我們馬上摘起草莓來，因?yàn)榇笈锷嫌兄窀晚斨?，所以只能彎著腰摘，沒摘一會(huì)兒，我就汗如雨下了。越往里走越熱，我們個(gè)個(gè)都汗水涔涔，這讓我知道了農(nóng)民伯伯的不容易。

回家的路上，我望著太陽漸漸落下地平線，心里還有些不舍，下次我還要去擁抱春意盎然的春天。

擁抱春天作文5

我懷著好奇的心情去找。

可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過來。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”是的，春天真的來了！

啊，我見到了春天。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個(gè)個(gè)剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點(diǎn)綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像一樣的新芽。的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長(zhǎng)滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。山展瓣吐蕊，鬧上枝頭，爭(zhēng)奇斗艷……。

各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。

上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

不知什么時(shí)候，落起了，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。過后，太陽出來了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現(xiàn)一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。

擁抱春天！

擁抱春天作文6

鳥語花香，鶯歌燕舞這些詞都是代表春天的。春天是萬物復(fù)蘇，冰雪融化的季節(jié)

春天中的大樹，經(jīng)歷過一冬，抖掉樹干上的冰雪，仿佛身體強(qiáng)壯了許多。大樹對(duì)春天說,春姑娘，謝謝你的到來，你幫助我恢復(fù)了生機(jī)。沒關(guān)系，你還使我變得美麗呢。小河緩緩向前流動(dòng)著，盡管身上還有冬天的過客，不過小河依然向前流動(dòng)，它希望自己可以見識(shí)到更無邊的藍(lán)海。小魚隨著小河的步伐一步步向前邁動(dòng)，小魚說，小河如果我們到了大海我們還是朋友嗎,當(dāng)然，你為我吸引人們來到這里，我讓你生存我們不是朋友是什么，難道是仇人嗎。

春天是小草露出腦袋的時(shí)候，當(dāng)然也是我們一個(gè)成功的的一個(gè)重大關(guān)鍵。如果把春天比做發(fā)芽，那么夏天就是成長(zhǎng)，秋天就是落葉，冬天就是枯萎。

這就好比我們的人生一樣。春天是起步，夏天是發(fā)展，秋天是堅(jiān)持，冬天那么是成功

成功對(duì)于我們來說，固然重要。如果我們平平淡淡的一輩子，那有什么意義嗎。我們或許可以在年輕時(shí)干出一些轟轟烈烈的大事，讓自己后面的人生變的充實(shí)變的有意義，讓我們把人生的每一天變的像春天一樣，像春天一樣的奇特不同。

春天就是那么好。

生活也是那么好

我們的生活，就應(yīng)該成功，我們不能平平凡凡一輩子，要做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，像春天一樣，一直向上，一直堅(jiān)持。一步步走向完美，走向成功。同學(xué)們，讓我們來擁抱春天吧。

擁抱春天作文7

早晨，在同學(xué)們滿心期待中，我們上了客車，去尋找春，感受春。車一路開，平穩(wěn)前行著。走過二橋的時(shí)候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發(fā)出嫩綠的芽，河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩人賀知章來，他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現(xiàn)：不知細(xì)葉誰剪出，二月春風(fēng)似剪刀。

過了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開得正艷的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風(fēng)吹過，花海隨風(fēng)搖曳著，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田里還有農(nóng)夫拉著牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。

車到達(dá)目的地了。大家下車后，跟隨隊(duì)伍來到石梯前，石梯邊有一片樹林，樹干挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風(fēng)一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚(yáng)的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順著石梯而上，而是順著長(zhǎng)滿綠草的大壩向上奔跑著，等我跑上了最高點(diǎn)，腳和腿早已酸痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來的溫和的風(fēng)，實(shí)在是舒服。休息了一會(huì)兒，同學(xué)們都坐在一起拍合影照留念。

擁抱春天作文8

春風(fēng)迎面而來，吹開了朵朵桃花。桃花綴滿枝頭，有的紅，有的粉，還有的白，婀娜的樹影在河面蕩漾，飄落的花瓣像一只只彩船，浩浩蕩蕩地隨波遠(yuǎn)行。

春風(fēng)迎面而來，喚醒了可愛的春筍兒。他們從黑暗的泥土中蘇醒，調(diào)皮地揉了揉睡眼惺忪的眸子，睜開眼睛，看到這美麗的世界。也許是太熱了，他們脫掉了一件件外衣，使勁地往上鉆。這時(shí)，春雨姑娘姍姍而來，“沙沙沙，沙沙沙……”她唱起了美妙的歌。雨點(diǎn)兒在泥土上蹦跳，在葉子上舞蹈。雨后春筍，好一派蓬勃的生機(jī)！

春風(fēng)一定是個(gè)畫家。瞧，她走過田野，油菜便開出了金燦燦的花朵，成片的花朵和春日暖陽交相輝映，好像給田野戴上了一頂巨大的王冠；她路過草地，草地便換上了翠綠的新衣，那綠色或濃或淡，或深或淺，真是可愛極了！

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！绷鴺湟欢ㄊ谴禾斓闹鹘牵瑥狞c(diǎn)點(diǎn)嫩芽到一樹碧玉，她一天比一天更綠，一天比一天更美。她擺動(dòng)著柔和的枝條，和春風(fēng)一起舞蹈，和春雨一起歌唱。清晨對(duì)著水面梳妝，夜晚枕著蟲鳴沉睡，她盡情享受著美好的春光。

古往今來，有多少人歌頌春天呀！吹面不寒楊柳風(fēng)，這是春的柔和；好雨知時(shí)節(jié)，這是春的期盼；草色遙看近卻無，這是春的朦朧；春風(fēng)又綠江南岸，這是春的思念……

一年之計(jì)在于春，春是復(fù)蘇的季節(jié)，是生長(zhǎng)的季節(jié)，更是希望的季節(jié)。讓我們心向暖陽，擁抱這大好春光吧！

擁抱春天作文9

冬日悄悄遠(yuǎn)去，萬物復(fù)蘇。小燕子從南方飛來，在這里筑巢搭窩，度過新的一年。春天到了，讓我們盡情擁抱春天，享受春天！

你看，那挺拔俊秀的柳樹，屹立在河邊。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”柳樹枝頭上，兩只正在歡快鳴叫的小黃鸝，可謂是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！痹倏刺覙渖系奶一?，那花白里透粉，粉嫩嫩的，嬌艷欲滴?；ǘ浒ぶǘ洌ò臧ぶò?。走近觀賞，還可以聞到一股桃花獨(dú)有的芳香。桃花花瓣呈微橢圓形，花瓣呈粉紅色，下呈乳白色，中間有花蕊，花蕊呈黃色。從遠(yuǎn)處觀賞美極了。怪不得唐代大詩人杜甫說的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?！边h(yuǎn)處青青草地上開滿了各種野花，它們爭(zhēng)奇斗妍，各不相讓。一陣春風(fēng)吹過，芳香四溢?？芍^是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。

這時(shí)不知怎么的，雨下了起來。這雨說小也不小，說大也不大。雨珠透明，站在雨中只覺得清清爽爽，雨中夾雜著許多芳香。雨中不禁讓我想起了一首詩“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！贝河隉o私地奉獻(xiàn)自己，讓人為之贊嘆。雨停了，我跑到草地上，蝴蝶、蜜蜂在草地上共舞。這真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！?/p>

春天如此美麗，就讓我們盡情享受，擁抱春天吧！

擁抱春天作文10

擁抱夏天，在炎炎烈日下體驗(yàn)夏的激情與活力；擁抱秋天，在颯颯金風(fēng)中領(lǐng)悟秋的喜悅與豐收；擁抱冬天，在漫漫白雪里，了解冬的純潔與寂靜。但最愛的還是擁抱那生機(jī)勃勃的春天。

邁著歡快的步伐，哼著歡快的樂曲，我和春一起來到了山里。大樹們見了，連忙換起了新裝，嫩綠的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，宛若一群婀娜多姿的舞者，舞出了生機(jī)，舞動(dòng)著青春。唯獨(dú)櫻花妹妹們沒有見過如此空前的盛宴，她們羞紅了自己的臉龐。陣陣微風(fēng)吹過，片片花瓣如同春的明信片，飛向了遠(yuǎn)方飛，向了世界。

啊，擁抱春天的感覺真好！

在陣陣松濤的引導(dǎo)下，我們來到了草叢中。迎春花率先發(fā)現(xiàn)了我們的足跡，她們張開金燦燦的嘴巴，向著草叢中大聲吶喊：“起來吧，春來了！”霎時(shí)間青翠的小草一齊從土地里探出了小腦袋，面對(duì)著這大千世界，心中充滿了喜悅。他們這兒看看，那兒瞄瞄，還不時(shí)對(duì)著春姑娘點(diǎn)頭哈腰，引得路人哈哈大笑。

啊，擁抱春天的感覺真好！

在棵棵小草的帶領(lǐng)下，我們來到了小河邊。此時(shí)的小河早已被冰封了一個(gè)冬天，再也按奈不住自己狂野的性子。春揮動(dòng)起了她神奇的魔棒，“咔嚓”小河開動(dòng)了。奔騰的流水迎著光明，頭也不回地奔向了遠(yuǎn)方。柳樹姐姐也垂下了她輕柔的'秀發(fā)，借著奔騰的流水，開始梳妝打扮。小魚們也再次蘇醒了，清澈的河水中閃現(xiàn)出了它們互相追逐、嬉戲的身影。

啊，擁抱春天的感覺真好！

擁抱春天，就是擁抱自然。用心去擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)更加美好；用心去擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此絢爛！

擁抱春天作文11

期待的日子終于來了，今天，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ト铀畮旄惺艽禾?、觸摸春天。

一路上，同學(xué)們特別興奮。

我們首先經(jīng)過了二橋，橋邊那一棵棵剛從冬眠中醒來的柳樹吸引了我的眼球，她們舒展開枝葉，柔軟的柳樹在春風(fēng)中輕輕搖曳著，真像少女美麗的長(zhǎng)發(fā)。同學(xué)們情不自禁吟起了“碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝藭r(shí)我覺得古人的形容多么精妙啊。

柳樹旁的河水十分清澈，帶著幾分綠意，連水底的砂石都清晰可見，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜?！边@二橋下的水雖然比不上西湖的風(fēng)景，但也是美不勝收啊。

再走了一會(huì)兒，我們就完全撲進(jìn)了大自然的懷抱，只見大片大片金黃的油菜花像一幅美麗的油畫，我不由得想到了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句，猛地體會(huì)到了詩人當(dāng)時(shí)描寫的意境和那愉悅的心情。

微風(fēng)拂過，碧綠的麥浪翻滾著，讓人心曠神怡，麥田的另一頭連接著蔚藍(lán)的天空，綠色與藍(lán)色漸漸融為一體，分不清哪是麥田，哪是天空了，只感受這一股清新的顏色逐漸流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，讓我神情氣爽。

緊接著，群山將我們包圍了?？?！滿眼的綠色在流動(dòng)墨綠、翠綠、淡青、嫩綠……綠得耀眼，綠得透明，讓人感到一片生機(jī)盎然。

擁抱春天作文12

啊!早上我睜開眼，突然看到一群大雁在我家窗前飛過，我穿好衣服，寫完作業(yè)，就出去了。走到一條小溪前，小溪不再是以前那樣結(jié)著冰，現(xiàn)在冰沒了，幾條小魚在水里跳來跳去，我知道，春天來了。

我愛春天，春風(fēng)帶著泥土飛來飛去，把整個(gè)大地都吹醒了，它要第一個(gè)告訴世間萬物，大家快快醒來吧，我們一起來做游戲。世間萬物都知道了，它們爭(zhēng)著來報(bào)到了。

春姑娘迎著春風(fēng)，第一個(gè)來報(bào)到了，它飄著長(zhǎng)發(fā)，揮動(dòng)著長(zhǎng)袖在天上飛來飛去，和小草擁抱，小草在風(fēng)中搖擺;和花兒招手，爭(zhēng)妍斗艷的花朵舒展開來，杏花、桃花、梨花、月季也跟著搖擺，那些可愛的小花蕾，好象嬰兒們的小嘴唇，紅艷艷的咧開著;幾只穿黑衣的小燕子正從南方趕過來，和春姑娘打招呼，它們排成一排，像五線譜停在電線上，大剪刀似的尾巴擺來擺去;小麥苗在風(fēng)中搖擺著，在給春姑娘跳舞，身子骨還不夠硬朗，搖來搖去的樣子逗的春姑娘大笑;冬眠的動(dòng)物們都醒了，伸了個(gè)懶膘，在泥地里打了個(gè)滾，就感受春姑娘給它們的溫暖。

我躺在草地上，大自然堅(jiān)強(qiáng)有力的胳膊抱著我，望著一片片有著綠意的樹林，每一棵樹仿佛都精力充沛，孕育著有一個(gè)繁茂的枝葉。我仿佛看到鳥語伴著花香，蜂飛伴著蝴蝶，大自然熱鬧起來了，我閉上眼，享受這春天無限的美。

啊，春天就像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意?？上?，我要是畫家，一定把這迷人的春景畫下，讓它永遠(yuǎn)留下，去感受著春天的快樂

擁抱春天作文13

當(dāng)春姑娘姍姍步入人間，對(duì)著大地、對(duì)著天空、對(duì)著睡眼朦朧的萬物反復(fù)輕唱著春之歌的時(shí)候，春意也就越來越濃。浸透了大地，草木發(fā)芽，在明媚的春光下輕舒腰肢;浸透了湖水，魚兒嬉戲，鷗鳥低翔;浸透了空氣，各種昆蟲抖落冬留下的寒意，在溫柔的春風(fēng)中振翅低飛;浸透了姑娘、小伙子們，美麗的衣衫，瀟灑的外套，在和煦的陽光下一舉一動(dòng)，一顰一笑，無不傾瀉出絲絲春意。

我愛春天，尤其是春天的早晨，一人獨(dú)坐在書桌前，享受著陽光的恩賜，一面打開收錄機(jī)，聆聽自己喜愛的樂曲，時(shí)間似乎在這一刻靜止，靈魂在一串串美妙的音符中游弋;放開心的羽翼，思想開始在夢(mèng)幻的時(shí)空中穿梭!好象一只輕盈的蝴蝶，在春色滿眼的田野中起舞，在爭(zhēng)奇斗艷的群花中盡情享受醉人的馨香;眼前，出現(xiàn)了一條小溪，水質(zhì)清澈，沁人心脾，小溪蜿蜒曲折，隨地勢(shì)時(shí)緩時(shí)急;她起源于終年白雪皚皚的高山，流過生機(jī)盎然的草地;穿過百鳥歡鳴，百獸安居的深林，納百川之靈氣，容萬物之精華，匯入江河，濤聲陣陣，那是對(duì)春天的贊歌;順流而下，水面越來越寬，終入大海。春天的海水也散發(fā)著暖氣，各色魚兒穿梭其中，各種船只暢游其上，為海和天之間增添了一道美麗的風(fēng)景線。

心幻化成的蝴蝶繼續(xù)在春風(fēng)中飛翔，看不盡的春之山水，聽不完的春之旋律。

擁抱春天作文14

經(jīng)過數(shù)天綿雨的洗禮，天，終于放晴了。

一大早，我的生物鐘便醒了，我“噌噌噌”地沖下樓，騎著我的“小毛驢兒”尋找春天去。

和煦的春風(fēng)撲面而來，清爽新鮮的空氣中醞釀著淡淡的芬芳，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，春天終于來了！

小草揉了揉惺忪的睡眼，抖了抖濕漉漉的身子，換好了碧綠碧綠的襯衫，悄悄地探出了腦袋?；ü媚飩兌紶?zhēng)先恐后的穿上五彩斑斕的裙子，在枝頭、草地上像蝴蝶一樣翩翩起舞，紅的像燃燒的火苗，黃得像軟軟的蛋黃，白的像純潔的雪花。

河邊，柳樹們?cè)陲L(fēng)兒的撫摸下，梳理著自己的頭發(fā)，還戴上了綠色的小發(fā)卡，它們舒展著自己婀娜的身姿，像亭亭玉立的少女，小鳥站在高高的枝頭上，賣弄著自己的歌喉，清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲像一條銀絲般的小溪，潺潺地在我的心頭流淌。有的小鳥還好奇地飛下來，歪著小腦袋圍著大樹打轉(zhuǎn)，嘰嘰喳喳叫著，好像在說：春天來啦，春天來啦。

三三兩兩踏春的人來來往往，有的人悠閑的騎著車慢慢走，不時(shí)還自拍一個(gè)，有的人坐在椅子上歇息，還嘰嘰咕咕地聊著什么，有的人還饒有興趣地東拍拍，西照照，恨不得把這個(gè)美好的春天全記錄下來。

河水像調(diào)皮的小娃娃，一浪擠著一浪，爭(zhēng)著涌上岸來，不時(shí)有一條條小魚，像仙子一樣，躍出水面，華麗麗地轉(zhuǎn)一個(gè)圈兒，又啪地掉入水中，濺起一顆顆鉆石般的水珠兒。

?。〈禾?，你是那樣的迷人，那樣的美好！

擁抱春天作文15

春，是生命的起點(diǎn)，亦是生命的終點(diǎn)。

——題記

山坡上那一片燦爛絢目艷黃的是脫離世俗的迎春花，它們總是在冰雪初融，春光乍到時(shí)就活潑開放，但在春末，它們又無悔地凋謝了。我只能呆呆地坐在它們身旁，望著它們枯萎的花瓣，聽著它們無奈的傾訴。我忽然間聽見樸樹的《那些花兒》，他那淡淡的憂郁之聲，讓我感到春天的凄涼。

黃綠的嫩芽爬滿了整個(gè)樹枝，它們像剛出生的小baby，稚氣未脫，叫人不忍心去觸摸它們。而那地上枯黃色的落葉，像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手，歷經(jīng)滄桑，任憑歲月的流逝飄然落下。嫩綠的葉子看著它們發(fā)笑，然而它們卻不知道，終究有一天，它們也要這樣匆忙的離去，就像流星劃過星空一般短暫。

人們都說，春天是充滿希望的季節(jié)。那些綠，讓我們看見了生命的精彩，那些紅，讓我們望見了青春的活力?？扇耸辣瘺?，人間荒蕪，又有多少人能夠體會(huì)到春給予我們的禮物？春，是生命的起點(diǎn)，亦是生命的終點(diǎn)。生命輪回轉(zhuǎn)動(dòng)，就像時(shí)間，年復(fù)一年，日復(fù)一日，永遠(yuǎn)不可能再回來。

春天，和煦的日光把寒冷的冬天，似乎不著痕跡，但它卻帶不走我們心中的失落。那種對(duì)生命的脆弱而感到的失落。

春天，我站在田野里尋覓傾訴。春陽的柔情讓我聞到了故鄉(xiāng)的氣息，可莫名的惆悵和空虛使人愁腸百結(jié)。我頓時(shí)感悟到人是如此渺小，它和時(shí)間相比，就像宇宙中一顆很不起眼的星宇。我們不能讓時(shí)間永遠(yuǎn)留存，我們只有被時(shí)間無情地拋棄。

我們用整個(gè)生命去擁抱春天，在春天里盡情地奔跑。我們不能荒廢了春天，沉迷于美麗的春景而忘了趕路。要知道，我們還有很多路要走，多花些時(shí)間來點(diǎn)綴你精彩的人生吧！

盡管，炎熱的夏天已經(jīng)來臨，但春日的氣息依舊飄散在空中。久久不會(huì)消失。

第二篇：擁抱春天寫景作文

擁抱春天寫景作文

擁抱春天寫景作文1

期待的日子終于來了，今天，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ト铀畮旄惺艽禾?、觸摸春天。

一路上，同學(xué)們特別興奮。

我們首先經(jīng)過了二橋，橋邊那一棵棵剛從冬眠中醒來的柳樹吸引了我的眼球，她們舒展開枝葉，柔軟的柳樹在春風(fēng)中輕輕搖曳著，真像少女美麗的長(zhǎng)發(fā)。同學(xué)們情不自禁吟起了“碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝藭r(shí)我覺得古人的形容多么精妙啊。

柳樹旁的河水十分清澈，帶著幾分綠意，連水底的砂石都清晰可見，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。”這二橋下的水雖然比不上西湖的風(fēng)景，但也是美不勝收啊。

再走了一會(huì)兒，我們就完全撲進(jìn)了大自然的懷抱，只見大片大片金黃的油菜花像一幅美麗的油畫，我不由得想到了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的'詩句，猛地體會(huì)到了詩人當(dāng)時(shí)描寫的意境和那愉悅的心情。

微風(fēng)拂過，碧綠的麥浪翻滾著，讓人心曠神怡，麥田的另一頭連接著蔚藍(lán)的天空，綠色與藍(lán)色漸漸融為一體，分不清哪是麥田，哪是天空了，只感受這一股清新的顏色逐漸流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，讓我神情氣爽。

緊接著，群山將我們包圍了?？?！滿眼的綠色在流動(dòng)——墨綠、翠綠、淡青、嫩綠……綠得耀眼，綠得透明，讓人感到一片生機(jī)盎然。

終于，目的地——三河水庫到了。映入我們眼簾的是一個(gè)坡度很大，但十分平坦的碧綠色草坡。不，那不是草坡，而是一張斜掛的綠毯。我們不顧一切地蜂擁而上，也不管這斜坡與地平線呈45度角了。等我們爬上了頂端，都?xì)獯缗?，兩腿像灌了鉛似的，再也抬不起來。大家有的躺在草坡上，舉起雙手，抬起雙腿，有的趴著，嗅著大自然的芬芳?xì)庀?，更有人瘋逛地打起滾來，與大自然融為了一體。春風(fēng)拂過臉頰，吹進(jìn)心里，望著藍(lán)天、流云，好爽啊！趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我仔細(xì)觀察了一下草坡上的草，嫩綠的草葉上還帶有燒焦的痕跡，可在春的召喚下，它們?nèi)匀活B強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，長(zhǎng)得欣欣向榮，真可謂“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！卑?！

帶著一身的愜意，滿心的歡樂，我們依依不舍地告別了大自然，回到了學(xué)校。

擁抱春天寫景作文2

盼望著，盼望著，岷州大地，春風(fēng)徐徐，春天的腳步離我們更近了。我和爸爸媽媽沿著洮河岸畔，直奔人民公園。

我們被濃濃的春意包圍著，萬紫千紅、桃紅柳綠使我們倍感春天的嫵媚動(dòng)人。來到了人民公園，我們就看到了許許多多的游客都坐在墨綠的草地上，有的看報(bào)、有的聊天、有的打牌……，大家盡情沐浴著春天溫暖的陽光。我和爸爸媽媽找了一塊干凈的地方坐了下來，雖然草坪上仍是涼絲絲的，但畢竟“吹面不寒楊柳風(fēng)”……。坐不了多久，我的目光就情不自禁地被誘人春色吸引住了。

我手拿數(shù)碼相機(jī)，沿著通幽曲徑的公園四處“留春”。整個(gè)人民公園都布滿了春天的足跡，我沉浸在這一片鳥語花香的湖光春色之中。我漫步曲橋沿著石級(jí)穿過畫閣進(jìn)入花叢，沿途兩旁都是參天古木和異草奇花。大樹，已變得茂盛，恢復(fù)了往日的生機(jī)。才幾棵大樹，就已牢牢地遮住了頭頂上的天空，只有幾縷陽光從樹葉縫里直射下來，灑落在草叢中?；ú萆l(fā)著芬芳，展現(xiàn)了嬌姿……。我貪婪地大口大口吸著新鮮馨香的空氣，頓時(shí)感到心曠神怡。

路邊的草叢里，有一種白紫相間的小花兒，可愛極了。在微風(fēng)輕輕撫摸下，像一群扇著翅膀翩翩起舞的蝴蝶。有一種植物非常美麗，一條一條的，上面布滿白色的小花，一簇又一簇，好像什么動(dòng)物的觸角。而那幾棵桃樹，更是粉嫩嫩的，嬌小可愛生機(jī)勃發(fā)，美得沒話說，讓我有種流連忘返的親切感覺。我的相機(jī)按不盡畫中之畫，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮。這仿佛是一片世外桃源。靜靜的水面上，獨(dú)立著許多“小島”，好像能站十幾個(gè)人的樣子，上面長(zhǎng)著茂盛的大樹，水面都被映綠了。斜方，有一座拱形石橋靜臥在水面上，上面游人倒映在湖水里來回走動(dòng)……，幾只可愛的小鳥展現(xiàn)舞姿嘰嘰喳喳地唱著鬧春曲，從水面上一躍而過。我跟著孩子們的歡聲笑語來到了最明媚的——————人工湖邊。人工湖在斜陽映射下，浮現(xiàn)出一片片跳躍的'金色鱗波，仿佛是春姑娘灑落下的萬片碎金。水，靜靜流淌著。湖面上船娘們劃著幾只滿載游客的小船，輕輕滑過。岸邊的柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，枝尖浸在水中柔和地劃起湖面，逗得樂壞了的小魚兒團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。耳邊傳來船槳撩起湖水的潺潺水聲，仿佛春意濃濃的湖水已經(jīng)流入心田。

生在美麗的家鄉(xiāng)是何等的幸福?。?/p>

一年之計(jì)在于春，朋友們，讓我們緊緊地?fù)肀Т禾彀桑?/p>

擁抱春天寫景作文3

4月29號(hào)，是我們初一年級(jí)學(xué)生期待已久的日子，是個(gè)值得回憶的美好日子。就在今天，我們?cè)阱ш栠h(yuǎn)近聞名、風(fēng)景如畫的公園——濮上園舉行了“三合一”活動(dòng)，目的是讓我們這些祖國(guó)的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師們緊張的維持著現(xiàn)場(chǎng)次序、不時(shí)地為參加活動(dòng)的小選手們加油鼓勁；同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長(zhǎng)忙碌的身影在學(xué)生與廣場(chǎng)之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚(yáng)的歌舞、精彩的雜技表演，贏得臺(tái)下陣陣掌聲，圍觀的游客也不禁駐足觀看、拍手叫好，好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。

文藝會(huì)演結(jié)束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我參加的項(xiàng)目是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個(gè)人背對(duì)著對(duì)方扔球，另一個(gè)人接球。第一個(gè)上場(chǎng)的是我，看著老師鼓勵(lì)的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體里涌動(dòng)。我首先觀察我與方思慧的距離大約有3米遠(yuǎn)，調(diào)整一下位置，使我們倆盡量在一條直線上，估算著球至少要扔2米高才能加大成功的機(jī)率，一切準(zhǔn)備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的`右手用力向后一甩，當(dāng)球嗖一下從我手中飛出，我下意識(shí)的朝后看看，只見球根本不聽我的話，只飛過我的頭頂，方思慧見狀身體前傾，右膝著地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的地方“咚”的一聲落下了。經(jīng)歷失敗的我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個(gè)想要成功，但事與愿違，再次以失敗告終，瞬間內(nèi)疚與自責(zé)涌上心頭……

下午的游園活動(dòng)緩解了我郁悶低沉的心情，我們6區(qū)的同學(xué)與生物唐老師帶隊(duì)的二區(qū)的同學(xué)在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的植物在微風(fēng)中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的欲望，這個(gè)隨手拈來一朵小花，走到老師的身邊，調(diào)皮的問：“老師：這是什么？”那個(gè)輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問：“老師，這是什么？”不一會(huì)兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一只只歡快的小鳥圍在老師周圍，你一言，我一語，我們一路走著，一路鬧著，嘰嘰喳喳的詢問聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……

回程的路上，我的腦子里全是今天活動(dòng)的畫面，今天對(duì)于我們來說意義非凡，不僅讓我們收獲了友誼、知識(shí)、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個(gè)人的心中。

擁抱春天寫景作文4

微風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)飄起來，在用優(yōu)美的舞姿迎接我們。

——題記

今天迎來了我校初一年級(jí)“走進(jìn)自然，擁抱春天”活動(dòng)，我們懷著愉快的心情坐車來到濮上園，一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一新，心里頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無窮無盡的詩情畫意。

細(xì)細(xì)品味濮上園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目：有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代的潮流，有的……各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的追求。同學(xué)們的`表演真是別有風(fēng)味，有節(jié)奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術(shù)節(jié)就是學(xué)生們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。

在所有的節(jié)目中，其中感觸最深就是我們班的兩個(gè)節(jié)目了。也許舞蹈是對(duì)美的最好詮釋，也正是舞蹈，能舞進(jìn)自然，舞進(jìn)心扉。到我們上場(chǎng)了，舞臺(tái)上的我們，擺動(dòng)著身體，舞成了一條柔美的弧線。飄逸的舞裙，隨著音樂的節(jié)奏心盡情地舞出了南非世界杯主題曲《哇卡哇卡》的熱情似火。

還有就是我們班的壓軸誦讀《水調(diào)歌頭》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我們立于舞臺(tái)中央，真如雪中的傲梅含苞待放。長(zhǎng)笛、古箏，現(xiàn)場(chǎng)書法與古典舞完美結(jié)合讓誦讀更加出彩！我們擺動(dòng)我們那輕靈的手臂，邁開輕盈的步子，獨(dú)特的創(chuàng)意，引發(fā)了全場(chǎng)熱烈的掌聲。讓人有一種美的享受，陶醉于古典的詩詞中！這些精彩的表演都來源于平時(shí)的多次練習(xí)，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，老師與家長(zhǎng)們的精心排練，所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！

時(shí)間一分一秒在同學(xué)們的歡聲笑語和悠揚(yáng)的音樂聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演后，就是激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩得熱火朝天。最后一個(gè)“萬馬奔騰”是更為“壯觀”——每個(gè)班級(jí)的女生賽跑和男生賽跑，從側(cè)方觀看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。

“走進(jìn)自然，擁抱春天”的踏青活動(dòng)圓滿結(jié)束。在回來的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結(jié)著今天一天的收獲和感想。

走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈，聆聽花開的聲音……再見了濮上園，明年我們相約再見！

擁抱春天寫景作文5

盼望著，盼望著，韶光艷陽，東風(fēng)徐來，春天的腳步果然逼近了。

我與春游踏青的六（2）班同學(xué)熙熙攘攘地沿著“淡妝濃抹總相宜”的西子湖邊，直奔曲院風(fēng)荷。一到令人陶醉的曲院風(fēng)荷，我們就被濃濃的春意包圍了。萬紫千紅、桃紅柳綠使我們倍感春天的嫵媚動(dòng)人。來到了友好公園，我們就看到了許許多多的游客都坐在墨綠的草地上，有的看報(bào)、有的聊天、有的打牌……，大家盡情沐浴著春日里溫暖的陽光。我們幾個(gè)女同學(xué)找了一塊干凈的地方坐了下來，雖然草坪上仍是涼絲絲的，但畢竟“吹面不寒楊柳風(fēng)”……。

坐不了多久，我的“醉眼”就情不自禁地被誘人春色勾引走了。我手拿數(shù)碼相機(jī)，沿著通幽曲徑開始四處“留春”。整個(gè)曲院風(fēng)荷都布滿了春天的足跡，我沉浸在這一片鳥語花香的湖光春色之中。我漫步曲橋沿著石級(jí)穿過畫閣進(jìn)入花叢，沿途兩旁都是參天古木和異草奇花。大樹，已變得茂盛，恢復(fù)了往日的生機(jī)。才幾棵大樹，就已牢牢地遮住了頭頂上的.天空，只有幾縷陽光從樹葉縫里直射下來，灑落在草叢中。花草，散發(fā)著芬芳，展現(xiàn)了嬌姿……。我貪婪地大口大口吸著新鮮馨香的空氣，頓時(shí)感到心曠神怡。路邊的草叢里，有一種白紫相間的小花兒，可愛極了。在微風(fēng)輕輕撫摸下，像一群扇著翅膀翩翩起舞的蝴蝶。

有一種植物非常美麗，一條一條的，上面布滿白色的小花，一簇又一簇，好像什么動(dòng)物的觸角。而那幾棵桃樹，更是粉嫩嫩的，嬌小可愛生機(jī)勃發(fā)，美得沒話說，讓我有種流連忘返的親切感覺。我的相機(jī)按不盡畫中之畫，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮。這仿佛是一片世外桃源。靜靜的水面上，獨(dú)立著許多“小島”，好像能站十幾個(gè)人的樣子，上面長(zhǎng)著茂盛的大樹，水面都被映綠了。斜方，有一座拱形石橋靜臥在水面上，上面游人倒映在湖水里來回走動(dòng)……，幾只可愛的小鳥展現(xiàn)舞姿嘰嘰喳喳地唱著鬧春曲，從水面上一躍而過。

我跟著同學(xué)們的歡聲笑語來到了最明媚的------西湖邊。西湖在斜陽映射下，浮現(xiàn)出一片片跳躍的金色鱗波，仿佛是春姑娘灑落下的萬片碎金。水，靜靜流淌著。湖面上船娘們劃著幾只滿載游客的小船，輕輕滑過。岸邊的柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，枝尖浸在水中柔和地劃起湖面，逗得樂壞了的小魚兒團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。耳邊傳來船槳撩起湖水的潺潺水聲，仿佛春意濃濃的湖水已經(jīng)流入心田。

生在美麗的人間天堂是何等的幸福啊，今天，我能與和諧的杭州一起擁抱奼紫嫣紅的春天，更是三生有幸！

擁抱春天寫景作文6

伴隨著一陣陣歡聲笑語，伴隨著一張張開心的笑臉。春游，在一片歌聲中開始！

這真是一個(gè)美好的春天。微風(fēng)拂過每一個(gè)人的臉上，吹進(jìn)每一個(gè)人的心里。暖暖的，甜甜的，美美的……坐在車上，歡歌笑語使暈車的我也活躍起來。車經(jīng)過二橋，沿途的柳樹吸引了我們的目光，柳樹跳著婀娜的舞蹈，水也波光粼粼“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條?！薄坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜?！蔽覀冇|景生情，情不自禁地吟誦起古人的詩句來。

一首首詩在我腦中放映。不知不覺，到了閆河。當(dāng)然是要賞桃花啰，可是大片的桃花林里——空無一花，我們立刻垂頭喪氣，但嫩綠的新芽，翠綠的山坡，清脆的鳥鳴，湛藍(lán)的天空，大自然溫馨甜美的氣息又使同學(xué)們沮喪的臉綻開了花一般的美麗笑容。

走過幾十分鐘崎嶇的山路后，我們到了三河。那高大的水庫，獨(dú)特的農(nóng)村風(fēng)情，無不讓我們激動(dòng)。我們興沖沖來到了水庫上方的一大片草坡前，只見草坡像一塊翠流的毛毯，又似一片綠色的海洋。上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅、黃、紫色的野花，使草地更加炫麗多彩。大家躺在草地上，舉起雙手，抬起雙腳，擁抱春天，擁抱大自然。我趴在草地上，聞著花草、泥土的'味道，那味道，讓人神清氣爽，心曠神怡，足以把所有的煩惱融化成淡淡的清香，變成嫩嫩的新綠。

休息完畢后，我們又開始了“詠詩賽”：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！薄按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！薄爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知……”這一句句詩，一幅幅畫，無不表示出我們對(duì)春天及大自然的熱愛。又一個(gè)高潮到了——謝老師讓同學(xué)們展開爬坡比賽，同學(xué)們奮力向上爬著，女生們也都不顧形象地向前沖去，不甘落后，微風(fēng)中，草地上，花朵里，都沾滿了我們的汗水，它們都傾聽著我們勝利的吶喊。

比賽結(jié)束后，大家都筋疲力盡了，坐了下來，鋪了張桌布在草地上——開始“野餐”。同學(xué)們?cè)谝黄鸱窒砻朗?，分享快樂，分享幸福?/p>

大自然真美好！這是春游后我們發(fā)自內(nèi)心的感受。像我們這樣的城里孩子，真的應(yīng)該多出去走走，多出去貼近大自然去放松放松心情，緩解緩解學(xué)習(xí)壓力。

又伴隨著一陣陣歡聲笑語，伴隨著一張一張開心笑臉。春游，在一片歌聲中結(jié)束！

第三篇：擁抱春天五年級(jí)作文

擁抱春天五年級(jí)作文

擁抱春天五年級(jí)作文1

隨著季節(jié)的不斷變化，我們?cè)俅斡瓉砹舜禾?。春天，陽光明媚，柳綠桃紅，草長(zhǎng)鶯飛。周日我們筆暢作文班舉行了一次戶外游戲活動(dòng)，名叫“擁抱春天”，地點(diǎn)在大名縣生態(tài)園。

我的心情又激動(dòng)又開心，下午我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，通過老師的安排我成了綠隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這讓我又多了一分緊張，然后我們排隊(duì)進(jìn)入了生態(tài)園，來到了一個(gè)操場(chǎng)，正式開始游戲。

第一局，游戲叫“桃花朵朵開”，每隊(duì)圍成一個(gè)圈，開始跑，老師說數(shù)字幾，幾個(gè)人就抱成一團(tuán)，人不夠的'或是多出來的就視為淘汰。“第一輪，開始！”老師一聲令下，我們就拉成圈隨著音樂轉(zhuǎn)了起來。突然，老師說了一個(gè)六，我們趕緊找人抱成一團(tuán)，結(jié)果，我和副隊(duì)長(zhǎng)加上另外幾個(gè)同學(xué)只湊夠了5人，因此我們這個(gè)的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)一起被隊(duì)友給坑下來了。我們只好下來給我們隊(duì)的其他隊(duì)員加油打氣，結(jié)果我們隊(duì)只得了一個(gè)倒數(shù)第二名，我對(duì)隊(duì)員說：“同學(xué)們大家別灰心，后面還有好幾個(gè)游戲，下次努力爭(zhēng)取得第一名。”結(jié)果第二輪的第一名沒當(dāng)成又當(dāng)了一次倒數(shù)第二名。

第一局，這個(gè)游戲叫做“逃離沉船”，游戲規(guī)則是每一隊(duì)分成兩個(gè)小組，每一個(gè)小組有九塊紙板，第一個(gè)人把紙板往前鋪，相鄰的紙板不能放一條直線，最后一個(gè)人將自己的紙板遞給第一個(gè)人，依次進(jìn)行，如有犯規(guī)要在原地停留幾秒。

游戲開始了，我們隊(duì)率先開始，我將紙板交叉著放，盡量把紙板放的遠(yuǎn)一些，前面進(jìn)行的很順利，但后面收紙板的的同學(xué)似乎沒有明白游戲規(guī)則，他非得把木板扔過來，結(jié)果被風(fēng)刮跑了好幾次，我心急如焚。最后到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候又是倒數(shù)第二名，唉，想想真是不甘心吶！

接著，我們又玩了一個(gè)游戲，同學(xué)們都很開心。

活動(dòng)結(jié)束了，走在回家的路上，還有些戀戀不舍。

擁抱春天五年級(jí)作文2

春天，枯黃的田野變綠了。從土地里冒出頭來的嫩芽?jī)?，無忌慮的生長(zhǎng)；從烏云里睡醒的太陽，又把陽光撒在海面上。

鳥兒展翅翱翔，蝴蝶親吻著新生的花朵，一切都醒了。是什么讓萬物恢復(fù)生機(jī)？是陽光，是東風(fēng)，是不約而來的春天。每個(gè)人都擁有這樣的春天。你的內(nèi)心是閃耀的，無論是你，還是我，每個(gè)人都可以在你的春天里找到歡樂，因?yàn)榇禾鞊肀Я四?。雖然雨后路是泥濘的，濕潤(rùn)的，但是，在天晴過后就會(huì)有彩虹出現(xiàn)。為什么？那是春天的符號(hào)，因?yàn)槟愕男闹杏写禾欤禾炀蜁?huì)自然浮現(xiàn)。我想那春天的天空是蔚藍(lán)的，白云是透明的。它象征著一切心靈透徹的美好。像是你在擁抱春天，讓春天感到溫暖。同樣春天的幸福和你的快樂在這里萌芽。春天，好似遙遠(yuǎn)，又好似近在咫尺。用你的心去尋找，迎來的不僅只是春天，自己的'心也是溫暖的；但一味的想念春天，冬天到了，春天也不會(huì)回來。我想擁抱春天，春天也會(huì)擁抱我。在溫暖里會(huì)找到你的幸福，是你不在拘束?？赡艹３?huì)有人想知道幸福是什么，更多的人只是簡(jiǎn)單的把幸福忽略掉了。其實(shí)，春天就是一種幸福，讓春天留下也許難，也許不難。這要看你我的春天是不是陽光的，有陽光的春天才是最美麗的春天，同樣那還是最幸福的春天。其實(shí)我愛春天。雖然我愛秋天勝于春天。但是，我不想要掉落的樹葉，而我想要午后的陽光。那是幸福的季節(jié)。如果沒有春天，連冬天都會(huì)遠(yuǎn)離你。我想要的是春天的溫暖，因?yàn)槲倚枰禾斓膿肀А?/p>

想讓春天擁抱你，你必須先擁抱春天。

第四篇：詩歌：擁抱春天

擁抱春天

香港路小學(xué)

五年級(jí)三班

劉溯

在柔柔的春風(fēng)中，在柳樹的綠葉中，在布谷鳥的叫聲中，在花兒燦爛的臉上，我們看的了美麗的春天。

春天是多情的，它用葉的濃情，花的嬌艷，和風(fēng)的纏綿，為我們著迷人的夢(mèng)境。

春天是溫馨的，艷陽燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳，它在人們內(nèi)心深處播撒希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。

春天是播種的季節(jié)，春天耕耘的季節(jié)，春天在天空中飄過，帶來一片希望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事訴說。

春天里，我們每天的感受都是新鮮的，——陽光明媚，鳥語花香。

春天里，我們每天的心情都是激昂，——播種理想，播種希望！春天不僅僅是一個(gè)季節(jié)，也是一種心情。

春天不僅僅是沉睡的萬物開始復(fù)蘇，也是人心靈的領(lǐng)悟。

看著蕩漾的柳枝和千姿百態(tài)的花朵，你會(huì)想起什么 憧憬些什么 期待些什么？ 走進(jìn)春天，讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息 用欣慰感受春的溫暖

讓我們靜靜聆聽春天的腳步 用靈魂來彈撥人生的琴弦 用熱情來擁抱生命的春天！

第五篇：擁抱春天講話稿

擁抱春天講話稿

擁抱春天講話稿1

接近春天，其實(shí)就是接近一種輕松的心情。

在過去的冬天，天氣非常悶熱和陰沉。當(dāng)時(shí)雪重重地落在樹枝上，冬天的霧氣牢牢地把人罩住，沉悶得像鎖一樣。當(dāng)雪化了，霧散了，“5969，沿江看柳”，當(dāng)寒冬終于拋棄了我們，灰色的日子變成了綠色的帷幕。春天，卸下沉重，開始輕盈地疾馳迎接我們。

春，詩藏。溫暖的三月風(fēng)開始親吻我們的臉，云在淺藍(lán)色和深藍(lán)色的天空中綻放笑臉。這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)讓人眼前一亮，精神煥發(fā)，終于從冬天厚厚的云層中解脫出來。相信溫柔的春天會(huì)給所有人帶來好心情，不僅是大地的復(fù)蘇，更是心靈的寧靜復(fù)蘇。所謂春游，人們開始追隨春天的影子，調(diào)皮的眼睛開始不停地四處張望，渴望找到春天流浪的痕跡，哪怕是最細(xì)微的線索，春天的一切都會(huì)讓人開心，覺得豁然開朗。所以在田野里，在樹林里，這些春天最早去的地方，人們逐漸增加。懷著對(duì)春天的憧憬和憧憬，我們打電話給朋友，交了朋友，奔向春天溫暖的懷抱。

春天就像一個(gè)童話，無論男女老少，跟隨春天的腳步就像走進(jìn)一座童話城堡，那里有太多的驚喜等著我們。每個(gè)人都有一顆童心，一副幸福的樣子，一雙明亮的眼睛，一顆不再純潔的心。經(jīng)過一次洗禮，心似乎變得清澈透明。童話畢竟是藏在每個(gè)人心里的夢(mèng)。

在春天的懷抱里，童話開始發(fā)光，帶著一些誘人的香味，讓人怡然自得。來吧，渴望春天的人們，趕快走出你的窗戶，在春天的懷抱里為春天唱一首歌。所以，和春天一起，我們?cè)诟璩杏幸环N童話般的快樂。

擁抱春天講話稿2

你可以隨時(shí)仰望藍(lán)天，隨時(shí)感受春風(fēng)，隨時(shí)看到高山峽谷，但你不可能隨時(shí)都在春天。

常年交換。印象最深的是那年春天。春天象征著什么，萬物復(fù)蘇的時(shí)候，萬物重新開始的時(shí)候。

春風(fēng)，是在睡夢(mèng)中喚醒萬物的風(fēng)，會(huì)帶來無限的生機(jī)和美麗的綠色。它壓倒了冬天的寒風(fēng)，顯示出它輕盈優(yōu)美的姿態(tài)。它勇敢的在那些高樓間吹拂，卻又小心翼翼的吹拂，生怕破壞了美麗的家園。春雨，所有人都要經(jīng)歷春天的第一場(chǎng)雨，才能長(zhǎng)得更好。那些連綿不斷的春雨，農(nóng)民們露出了笑容。春雨總是溫柔的，沒有低低的顏色，很美，所以那些詩人會(huì)形容雨是多么的優(yōu)雅和纏綿。而通過雨來表達(dá)自己的感情，春雨，可以說是一個(gè)不錯(cuò)的對(duì)象。

春草，經(jīng)歷了寒冬的春草。只有春天來了，你才能微笑。春天，讓它們重新煥發(fā)迷人的光彩。他們的苦難將遠(yuǎn)至春風(fēng)。

世界上有太多的東西無法熬過寒冷的冬天，所以春風(fēng)帶走了他們的悲傷，春雨洗禮了他們的身體。那些幸存下來的勇士們可以感受到春風(fēng)曬干他們的汗水和滋潤(rùn)他們心靈的春雨。

我眼中的春天就是這樣，帶著希望。他們帶走的是不滿。他們總是奉獻(xiàn)自己，和別人在一起很開心。他們只是付出，不求回報(bào)。他們無私奉獻(xiàn)。它們帶來活力。他們帶給我們的是希望和幸福。

擁抱春天講話稿3

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

現(xiàn)在我們舉行的是xxxx年春學(xué)期開學(xué)典禮。這次的開學(xué)典禮有著不同尋常的意義。因?yàn)?，這是我們?cè)阢鼒@校區(qū)舉行的最后一次開學(xué)典禮，下一次開學(xué)典禮，我們?nèi)Ｒ呀?jīng)到了新的校區(qū)，高三的同學(xué)已經(jīng)以一名xx高中畢業(yè)生的身份，步入理想的大學(xué)，成為風(fēng)華正茂的“天之驕子”！

“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目；“完成二中整體搬遷，xx省xx高中”，是市委、市政府確定的xxxx年市區(qū)改善民生實(shí)事項(xiàng)目。可以說，目前我校正面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，因時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為，應(yīng)該成為我們所有二中人的自覺行動(dòng)。

去年臘月24夜，我們?nèi)w教師已經(jīng)召開了xx高中創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，11個(gè)創(chuàng)建工作組已經(jīng)全面展開工作；去年臘月28夜，史xx市長(zhǎng)、奚xx局長(zhǎng)到二中調(diào)研指導(dǎo)，親切看望創(chuàng)建一線的干部教師，聽取學(xué)校創(chuàng)建工作的簡(jiǎn)要匯報(bào)，給全體教師以莫大鼓舞。

今天，我們隆重舉行開學(xué)典禮，同時(shí)也是舉行xx高中創(chuàng)建誓師大會(huì)，目的就是動(dòng)員全體同學(xué)立即行動(dòng)起來，以整潔的校園、文明的舉止，火熱的激情、蓬勃的活力，刻苦的學(xué)習(xí)、優(yōu)異的成績(jī)迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)建評(píng)估專家組的到來，在全校上下，迅速掀起地?zé)o分南北，人無分老幼，全校動(dòng)員，全員動(dòng)手，全體參與的創(chuàng)建熱潮。

“整潔的校園、文明的舉止”，就是要求我們每一位同學(xué)從現(xiàn)在起就要更加講究衛(wèi)生、珍惜糧食，更加愛護(hù)公物、遵守秩序，更加愛護(hù)環(huán)境、恪守公德，并積極投身“最美教室”的創(chuàng)建。我們要更加講究?jī)x表之禮:面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；更加講究言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善；更加講究待人之禮：尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人；更加講究?jī)x式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗?？傊?，要用我們?nèi)粘５奈拿髋e止展現(xiàn)二中學(xué)子的文明素養(yǎng)，彰顯二中學(xué)子的嶄新風(fēng)貌。

“火熱的激情、蓬勃的活力”，就是我在去年秋學(xué)期開學(xué)典禮上說的：我們的生活，不僅有上課、作業(yè)、考試，還應(yīng)該有歌聲、笑聲、吶喊聲，詩和遠(yuǎn)方應(yīng)該成為我們追求的卓越方向。本學(xué)期，我們將分別在三個(gè)年級(jí)組織開展“秀出東南，從此啟航”特色教育活動(dòng)，隆重舉辦十八歲成人儀式。希望同學(xué)們積極參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和拓展課程，希望同學(xué)們走進(jìn)大自然，走進(jìn)春天里，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、到圖書館、到音樂室、到美術(shù)室、到科學(xué)館，拓展視野，展示才能，放飛夢(mèng)想，向全社會(huì)展示“淮左名校，千載流芳，卓越二中，青春飛揚(yáng)”的二中風(fēng)采。

“刻苦的學(xué)習(xí)、優(yōu)異的成績(jī)”，就是要求我們每一位同學(xué)都要踏著xxx、夏道行、李德仁等杰出校友的求學(xué)足跡，傳承他們當(dāng)年的瑯瑯書聲，牢記“遜志時(shí)敏”的校訓(xùn)，虛以受人，勤以勵(lì)己，不斷地“朝向卓越的方向”砥礪前行?，F(xiàn)在離“小高考”只有33天，離高考只有113天。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏，更待何時(shí)！不奮斗，不拼搏，要青春干什么？希望高一的同學(xué)進(jìn)一步夯實(shí)各科基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，錘煉優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)；高二的同學(xué)要抓緊最后點(diǎn)滴的時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，勇敢接受小高考的檢驗(yàn)；高三的同學(xué)要明確目標(biāo)，堅(jiān)定信心，激發(fā)潛能，挑戰(zhàn)自我，迎戰(zhàn)高考，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

創(chuàng)建xx高中更是我們?nèi)w老師的多年夢(mèng)想，所以，這里我也對(duì)老師們提3點(diǎn)要求。

一要以較高的教學(xué)質(zhì)量踐行卓越教育。去年下半年，我們?cè)诙嗄陮?shí)施主人教育的基礎(chǔ)上，提出了“朝向卓越的方向”的辦學(xué)理念。換句話說，就是要辦卓越的教育、一流的教育。但大家一定要明白，卓越教育，一定是學(xué)生考試成績(jī)好的教育，一定是有較高教育教學(xué)質(zhì)量的教育。如果我們沒有穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量，沒有較好的學(xué)測(cè)和高考成績(jī)，群眾就會(huì)說我們只會(huì)做表面文章，就會(huì)在背后罵我們甚至唾棄我們。所以我們廣大教師要備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，設(shè)計(jì)好每一次的作業(yè)，出好每一張?jiān)嚲?，真正做到向每一?jié)課要質(zhì)量要效益、向每一次作業(yè)要成績(jī)要分?jǐn)?shù)、向每一次考試要進(jìn)步要信心、向每一天活動(dòng)要激情要青春，與學(xué)生同甘苦，共成長(zhǎng)，讓學(xué)校成為師生共赴生命卓越的地方。

二要以科學(xué)的育人方法踐行卓越教育。教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。要深入開展基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究，深化實(shí)施“行政班+走教”教學(xué)改革，全面落實(shí)“一課一案”和作業(yè)校本化，切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量與實(shí)效。在鞏固數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化雙語書寫和作文教學(xué)，深入開展大閱讀活動(dòng)。我們無法選擇教材，但可以選擇教法；我們無法躲避考試，但可以躲避題海。要旗幟鮮明地反對(duì)灌輸式和“填鴨式”教學(xué)，大力倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式和參與式教學(xué)；要旗幟鮮明地反對(duì)疲勞戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)、題海戰(zhàn)，追求綠色質(zhì)量，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。

三要以學(xué)生的終身發(fā)展踐行卓越教育。沒有笑聲、歌聲、吶喊聲的教育，是殘缺的教育；充斥著作業(yè)、考試和批評(píng)的教育，是變異的教育；只有學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)興趣和人生理想，教師充滿了職業(yè)幸福和育人之樂，學(xué)校充滿了人文情懷和科學(xué)精神的教育，才是我們所要追求的卓越教育！我們既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好國(guó)家規(guī)定的課程，讓每個(gè)學(xué)生得到全面而有個(gè)性的發(fā)展；也要對(duì)學(xué)生的明天升學(xué)負(fù)責(zé)，讓那些愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)，能夠獲得繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)；更要對(duì)學(xué)生終身的發(fā)展負(fù)責(zé)，不要因?yàn)榻诘膶W(xué)習(xí)與明天的升學(xué)，而犧牲學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。所以，我們?nèi)w教師要遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的興趣愛好；要用最大的愛心和善意，走進(jìn)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性世界，精心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都享受到愛的陽光，都能在溫暖、滋潤(rùn)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)；要從核心素養(yǎng)出發(fā)，提供分層的必修課程、多樣的選修課程和多彩的拓展類課程，用豐富而卓越的學(xué)校課程給學(xué)生提供多樣化的發(fā)展可能。

老師們、同學(xué)們，立春剛剛過去，雨水即將到來。放眼二中校園，花兒含苞欲放，柳樹抽出新芽，師生精神抖擻，正可謂：百年老校春意濃，泓園師生正青春。這是二中的春天，這是泓園的春天，這是xx創(chuàng)建的春天。讓我們張開雙臂，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧！

擁抱春天講話稿4

“好雨知時(shí)節(jié)，春來時(shí)”，春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)夢(mèng)想和希望。這是我們心中渴望夢(mèng)想的開始，希望正在田野里綻放。

春天是萬物復(fù)蘇的開始。環(huán)顧四周，連綿的群山上有一片片綠色。山上有紅、黃、藍(lán)、紫、粉紅色的花。一切都是為了春天的氣息。

南方的燕子飛回北方，在枝頭“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”仿佛在說：“春天來了！”是的，春天到了。

人們?nèi)滩蛔∪敉馔嫠！？炜?！幾只各種各樣的風(fēng)箏在田野上慢慢升起?！柏堫^鷹”的一只風(fēng)箏已經(jīng)飛出了最高點(diǎn)。它是田野里的第一只風(fēng)箏，但其余的也在不斷上升，仿佛復(fù)活了一樣。我們必須盡快抓住春天的氣息。田野里的孩子們也快樂地歌唱，迎接這美麗的春天。

地里的農(nóng)民開始忙碌起來，中間的家庭開始種菜。環(huán)顧四周，沒有一絲開心的笑容。

而我，我在教室里安靜的學(xué)習(xí)，因?yàn)榇禾焓菍W(xué)習(xí)最好的時(shí)候，為了在考試中取得好成績(jī)，我要不斷的努力。

啊！我心中的春天五彩繽紛，五顏六色，絢麗多彩。是孩子最幸福的時(shí)候，是農(nóng)民忙碌的時(shí)候，是燕子回歸北方的時(shí)候，是萬物開始復(fù)蘇的時(shí)候。

讓我們?cè)谶@個(gè)充滿詩意和活力的時(shí)代里不斷努力，去領(lǐng)悟大自然的奧秘，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和希望，把自己變成“貓頭鷹”式的風(fēng)箏，不斷向前沖，爭(zhēng)取最早獲得成功的果實(shí)。

最后送你幾句話：愿世界上所有的人都忘記過去的傷心難過，迎接這個(gè)春天，讓你快樂的生活，體驗(yàn)生命的價(jià)值，了解大自然，收獲你成功的果實(shí)。讓我們期待冰雪融化后盛開的山花。

擁抱春天講話稿5

縷縷陽光灑在大地上，使大地格外溫暖美麗。微風(fēng)迎面吹來。雖然還有些寒意，但已經(jīng)不冷了。它告訴人們春天來了。

院子里，有一派熱鬧的景象。盛開的報(bào)春花變成了黃色的瀑布，蜜蜂在花叢中與蝴蝶飛舞，真的很熱鬧。嘿，你在花壇里從哪里得到這么多彩色蝴蝶的？仔細(xì)一看，原來是一朵盛開的鳶尾。桃花盛開，叢生，枝繁葉茂，散發(fā)出淡淡的清香。粉紅色的花瓣，黃色的雄蕊，從遠(yuǎn)處看，像是粉紅色的輝光，和天上的日出比起來。

小樹上出現(xiàn)了一簇簇的嫩芽，小草不甘寂寞。他們奔向世界，爭(zhēng)奪春天。他們貪婪地吮吸著春雨的甘露，迅速為大地織起一條大毯子，讓人看到大地的生機(jī)。

清澈的河水靜靜地流著，小鴨子們?cè)诤永锟鞓返赜沃?。有的把頭伸進(jìn)水里抓魚玩，有的拍打翅膀踩水，有的呱呱唱歌，真是“春江水暖鴨先知”。

為什么草和葉子那么晶瑩？哦，下雨了。小雨，細(xì)如牛毛，無聲，似霧。風(fēng)娃娃開玩笑地把雨吹得到處都是，吹到樹、草和我的臉上。“春雨貴如油”，滋潤(rùn)著麥苗、樹木、青草，也滋潤(rùn)著農(nóng)民叔叔們的心。

看，在細(xì)雨中，農(nóng)民們?cè)谔锢锎髦?，辛勤勞作，田邊的頑童們也在學(xué)著大人的樣子，忙著播種。旁邊麥田里的幾個(gè)老人正彎腰尋找薺菜。綠色的薺菜在老人手里。他們是如此的關(guān)心和驚訝。他們現(xiàn)在在撿薺菜，為了回憶過去的艱難歲月？還是吃溫室蔬菜吃膩了，就為了換換口味？

綠草如茵，繁花似錦，北歸雁群，忙碌的人們組成燦爛的春天，給大地帶來生機(jī)，給人們帶來希望。

擁抱春天講話稿6

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！今天，我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《擁抱春天，播種綠色》

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了 。

聽，春她走過瑯琊山上蜿蜒小路的腳步聲；

聽，春她停駐在西澗邊與黃鸝流水的合唱聲；

聽，春她路過豐樂亭與路旁野花呢喃的低語……

她來了，從吐露新綠的柳梢間穿過；

她來了，從湛藍(lán)溪水的漣漪中劃過；

她來了，從小燕子輕盈的.翅尖上掠過；

春的氣息，彌漫在三月的陽光下，和風(fēng)里。

仰望著，蔚藍(lán)的天空，那樣的明澈，偶飄過幾縷浮云，于是，春，倚在浮云上。

呼吸著，早晨的空氣，那樣的清新，帶著一絲泥土的濕氣與花的甜味兒，于是，春，融入空氣里。

感受著，暖暖的微風(fēng)，那樣的柔和，如同母親的手拂過孩子臉頰般輕柔，于是，春，藏進(jìn)和風(fēng)里。

還記得，北宋文豪歐陽修的《醉翁亭記》：“環(huán)滁皆山也，其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。”詩人，因微醺的酒意，也因沉醉于滿山的綠意，最終成就了一篇千古佳作。

綠色，是最天然的色彩，給人以清新、亮麗、向上之感；綠色，是最富生機(jī)的色彩，給人以樹的堅(jiān)挺，草的嬌嫩之態(tài)。在瑯琊山腳，在醉翁亭旁，在這無限的春光里，種下一顆樹，讓春雨澆灌，讓春風(fēng)陪伴，收獲一片綠意，收獲一片生機(jī)?！耙荒曛?jì)在于春”，春天不僅有良辰美景，不僅孕育了生命，更充滿了希望。同學(xué)們，我們不可辜負(fù)這大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧，汲取智慧，以收獲多彩的人生；做一顆樹吧，不怕風(fēng)雨，汲取養(yǎng)分，在陽光下成長(zhǎng)，或奉獻(xiàn)綠意，或奉獻(xiàn)濃蔭，或收獲累累碩果。春天，是新的開始，春天，亦是希望的象征，讓綠意遍布春天，讓希望溢滿春日，努力拼搏，珍惜時(shí)間，在秋日收獲累累碩果！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

擁抱春天講話稿7

你說你聞到春天的味道了。春天的童話更美好！然后我會(huì)開著紫色的花車去收春。

剛開始又暖又冷。我見過零星的桃花盛開。再次感謝。粉色嬌艷，容易掉色。只有花菜和小野花開得久。從早春到晚春，他們會(huì)堅(jiān)守自己的小信念。

孩子說：“看，看，美麗的‘珍珠’。小葉子，捧著水晶眼睛。孩子，要知道老師是愛露愛雨的。他們也愛，愛情里有一種狡黠可愛的“討好”。我一個(gè)個(gè)收集這樣的“請(qǐng)”，像春天收集童話。在一個(gè)寒冷的雨天，恐怕我不能很好地告訴你，我怕你的眼睛里有一團(tuán)迷霧。但我還是說了，只好夸你進(jìn)步了。給你彩虹，雨后的天空你會(huì)笑得更燦爛。

我在背包里藏了一些果凍，想和你達(dá)成一個(gè)美好的協(xié)議。一大早，我摸著你的頭哄你說：“今天老師一定會(huì)看到你亮晶晶的眼睛；我聽見你像黃鸝一樣歌唱?！暗氵€是忘記了我們的約定，就像蒲公英忘記了太陽公公的委托，降落在沙漠和湖面上一樣。我不敢對(duì)你的父母和其他老師說你的壞話。春天有一種隱痛，只能藏在心里，無可奈何。

今天早上看書的時(shí)候，看了《飛鳥集》里的那首詩：雨夜，風(fēng)在無休無止地吹。我看著搖曳的樹枝，懷念萬物的偉大。

暮色中，清晨的小鳥來到了我沉默的鳥巢。云朵把水倒進(jìn)江杯，卻把自己藏在遠(yuǎn)山。

用詩句打開明亮的天空，等你說幸福就沖進(jìn)來。

到了晚上，還是毛毛雨，寒風(fēng)凜冽。看到木棉樹，還沒開花。黃葉像小旗一樣，被樹枝覆蓋著。我開始等待和遐想，滿滿的紅花，滿滿的喜悅。英雄樹也有婉約的期待。

擁抱春天講話稿8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我國(guó)旗下演講的題目是“擁抱春天，放飛夢(mèng)想”。

“一年之計(jì)在于春?！贝禾焓撬募局凶蠲篮玫囊粋€(gè)季節(jié)，你看，春風(fēng)吹過，萬物復(fù)蘇，光禿禿的樹木長(zhǎng)枝發(fā)芽，枯黃的小草變得翠綠，百花爭(zhēng)艷，山清水藍(lán)，這是春天給大地帶來的勃勃生機(jī)。春天也給我們年輕人帶來了青春的朝氣。作為高中生，我們每個(gè)人心中都有一座山峰。上面雕刻著夢(mèng)想、信念、抱負(fù)、追求。在這個(gè)陽光明媚的春天，將夢(mèng)想放飛吧！放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。

放飛夢(mèng)想需要行動(dòng)。每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么美好、遠(yuǎn)大，但是，鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人少之又少，大多數(shù)人都是帶著自己七彩的夢(mèng)想，平平庸庸、碌碌無為地度過了一生。殊不知，有偉大的夢(mèng)，就要行動(dòng)起來。讓我們看看實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的人吧：陳景潤(rùn)癡心硬干，十幾年如一日的運(yùn)算推理，鉆研不止，最終才有了數(shù)學(xué)領(lǐng)域陳氏定理的發(fā)現(xiàn)。徐霞客走南闖北三十二年，為了夢(mèng)想，不惜放棄了安定，最終留下了一萬五千余字的游記。李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，最終誕生了一部藥學(xué)巨著《本草綱目》。

放飛夢(mèng)想需要堅(jiān)持。人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)槁松?，總?huì)遇到無數(shù)的困難。怨天尤人無濟(jì)于事，長(zhǎng)吁短嘆于事無補(bǔ)。堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽見命運(yùn)的敲門聲；就像愛迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈；就像萊特兄弟，相信自己會(huì)飛，就一定能翱翔在藍(lán)天之上。

同學(xué)們，夢(mèng)想是一縷陽光，驅(qū)散你前行的陰霾；夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！痹谶@個(gè)春暖花開的季節(jié)，讓我們以踏實(shí)認(rèn)真，頑強(qiáng)拼搏的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的人生之夢(mèng)。

擁抱春天講話稿9

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

這次的開學(xué)典禮很特別，因?yàn)槲覀兏艨障嘁?；這次的開學(xué)典禮很新鮮，因?yàn)槲覀冞B線5G直播；這次的開學(xué)典禮很振奮，因?yàn)槲覀兡荞雎牭阶蠲滥嫘姓叩男穆暋?/p>

抗擊新冠肺炎疫情，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。如今戰(zhàn)爭(zhēng)還沒有結(jié)束，抗疫還在繼續(xù)，同學(xué)們絲毫不能掉以輕心，否則稍不留神，你的段位就往下掉。不過，春天已然來臨，疫情終將過去，在這段時(shí)間里，相信同學(xué)們都有收獲自己的成長(zhǎng)。

相信同學(xué)們能更加自律。此次疫情延長(zhǎng)了假期，但也給我們提供了個(gè)性化的成長(zhǎng)時(shí)間和空間。同學(xué)們，這段時(shí)間，你是制定精短、靈活的個(gè)體計(jì)劃，并堅(jiān)毅果決地去執(zhí)行，還是每日得過且過，應(yīng)付般地完成老師們的作業(yè)？停課不停學(xué)，網(wǎng)課期間，我們看到許多同學(xué)上課認(rèn)真筆記，及時(shí)詢問，充分利用課余時(shí)間查漏補(bǔ)缺。相信對(duì)于這些同學(xué)而言，這個(gè)假期一定過得格外充實(shí)。未來，你們所獲得的成功和幸福，并不取決于你的分?jǐn)?shù)和文憑，而是取決于你的夢(mèng)想，取決于你的堅(jiān)持，取決于你的自律精神。作為采中的學(xué)子，千萬別讓手機(jī)傷了神，別讓零食撐了胃，別讓起床氣拖了后腿，因?yàn)槟銈冋幸环荽鹁硇枰们啻汉秃顾鴮憽Ｍ瑢W(xué)們，如果你不曾辜負(fù)這一個(gè)春天，那么，你必將擁有一個(gè)值得歡呼與驕傲的盛夏。

相信同學(xué)們能學(xué)會(huì)感恩。在疫情面前，沒有局外人，每一方安全與祥和都來之不易?；粮裨凇墩撝袊?guó)》里說到，“中國(guó)人，總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好”。說的就是一個(gè)個(gè)臨危受命的最美逆行者，每個(gè)人都要感謝他們?yōu)槲覀儞纹鸬那缈杖f里。除了鐘南山，李蘭娟那樣的無雙國(guó)士，觸動(dòng)我們的還有身邊的普通人。從社區(qū)的社工，到街頭的環(huán)衛(wèi)工人，從小區(qū)的物業(yè)人員，到巡街的保安，從人民警察到機(jī)關(guān)干部，都在默默地付出，才讓我們的社會(huì)雖有緊張卻有條不紊。我們的老師也沒有做旁觀者，為了讓同學(xué)安心、家長(zhǎng)放心，大家早早地就開始研討線上教學(xué)方案，各個(gè)年級(jí)以多種方式構(gòu)建起空中課堂。直播課堂、個(gè)別答疑、批改作業(yè)，教學(xué)工作突破了時(shí)空限制，比平時(shí)上班耗費(fèi)的精力更多。我們不能忘記老師們可敬的身影。同學(xué)們，“感恩”二字，凝練地概括了我們對(duì)生命的理解，對(duì)社會(huì)的理解。學(xué)會(huì)感恩，并且用這種情感去影響他人，影響社會(huì)，這就是我們每一個(gè)人所具有的改變社會(huì)，改變世界的力量。

相信同學(xué)們都學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)并不是右拳抵著額頭一聲呼喊，而是洶涌暗潮里逆流而上的堅(jiān)毅。過完這個(gè)假期，大家又年長(zhǎng)了一歲。這時(shí)候，我們要思考，成長(zhǎng)意味著什么？在我看來，成長(zhǎng)就是一種超越生命時(shí)間尺度的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這是一種自我擔(dān)當(dāng)，只有獨(dú)立承擔(dān)起自己的人生，我們才真正站到開創(chuàng)人生的起跑線上，成為一個(gè)獨(dú)立的人。面對(duì)新冠病毒，有一個(gè)個(gè)前赴后繼的身影守護(hù)著我們。當(dāng)有一天你也有能力去保護(hù)他們，你會(huì)怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任？這就是更高層面的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，是我們由“獨(dú)立的人”成為“杰出的人”的必然堅(jiān)守。疫情期間，許多同學(xué)在家學(xué)習(xí)勞動(dòng)兩不誤，積極踐行著采中家風(fēng)寶典及勞動(dòng)養(yǎng)成教育，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，這便是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，便是一種成長(zhǎng)。當(dāng)然，入則進(jìn)德修業(yè)，出則任重道遠(yuǎn)。我們采中的學(xué)子是未來社會(huì)的精英棟梁，要牢記使命，不忘擔(dān)當(dāng)，用“我為采荷添風(fēng)采”的精神，用堅(jiān)毅的脊梁擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任，書寫時(shí)代華章，你們必將大有作為、精彩綻放！

同學(xué)們，沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨，我們即將在這熟悉的校園里重逢。確認(rèn)過眼神，你就是對(duì)的人。相信如約而至的不只是春天，還有同學(xué)們的成長(zhǎng)與收獲，讓我們擁抱這個(gè)春天。