第一篇：擁抱春天 放飛希望

擁抱春天 放飛希望

偶爾抬頭看天，云淡風清。

在鄉(xiāng)村小學教書的我，最美的時間莫過于傍晚在山頂上遠望，有一種“一覽眾山小”的感覺。鄉(xiāng)村的天是那么的藍，藍的讓人產(chǎn)生懷疑；鄉(xiāng)村的田野是那樣的綠，綠的讓我陶醉，讓我產(chǎn)生無限遐想。

潔白的云彩綰風曼舞，澄澈的天空蕩滌了塵埃。匆匆中的那一縷閑適，總讓人滿目清亮。側耳聽鳥鳴，那是燦爛如花的聲音，正如我們的年代，純真年代。

窗外怎么沒有風景？春風的絲絲呢喃，匯聚了多少青春舞動的飛絮？那灼熱的氛圍濡染了我們每個同齡的學子，還有鼻子上那不安分的汗珠，粒?？蓴?shù)。

無涯的天空有我們奮斗的足跡，有我們揮灑的淚光。.當我們失去方向，太陽會吻我們冰冷的翅膀，影印著愛、影印著希望，繼續(xù)向前方，尋找太陽的故鄉(xiāng)。

也許這是個青澀的季節(jié)，但我們不需流浪。因為我們有一個現(xiàn)實天堂，讓我們自由飛翔，舞動思緒、舞動思想，駕馭靈感的風，抖蕩無數(shù)光芒。

也許這個季節(jié)是一條陽光涂抹的小路，小路是哪個有我們深深淺淺的足跡。過往的繽紛，未來的召喚，總會溶解酸楚，沉淀幸福。我們就是這樣，走一路，就要讓一路都要精彩，一路翠綠如滴的喝彩，一路兩百如雪的贊嘆！

沒有云，天空怎么那么高；沒有燈，背影怎么上路；沒有這種磨

礪，我們?nèi)绾问斋@金秋？越過這個季節(jié)，憂傷也會成為寶藏。

既然選擇了遠方，就不要怕風雨兼程；既然選擇了太陽，就要把身影留給地平線；既然想學會飛翔，即使前方風雨交加，即使前方坎坷跌宕，即使前方荊棘密云；哪怕丟失多少尋覓，多少求索，多少呵護。

走過了一個沉寂的冬季，新綠的希望開始在蘇醒之中悄悄的醞釀，播種的季節(jié)到了，讓我們用綠色的心情剖析世界，擁抱春天，放飛希望！

擁抱春天，放飛希望！希望每一位懷揣夢想的人們在這個充滿希望的季節(jié)播種！在這個繽紛的春天找到屬于自己的綠色！

第二篇：放飛夢想擁抱希望

放飛夢想擁抱希望

——學前班畢業(yè)典禮

活動目的：

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別情，表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

活動地點：待定

活動人員：學前班全體幼兒、家長及全園教師活動準備： 熒光棒幼兒畢業(yè)冊

活動流程：第一篇章： 感恩惜別

1.開場：（畢業(yè)生入場）

主持人開場※主持人：尊敬的領導、尊敬的來賓幼：敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽、小朋友們合：你們好！主持人：鮮花朵朵，綻放無眠的夜晚；星星閃爍，璀璨我們小朋友的張張笑臉；彩旗在飛揚，鳥兒在歌唱……這一切的一切都在為我們“學前班畢業(yè)典禮”喝彩。

幼：這一張張笑臉，洋溢著成長的喜悅，這一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵；這一棵棵白楊，采集過我們的歡笑，這一絲絲垂柳，編織過我們的夢想

主持人：今天是一個開心的日子，因為我們要畢業(yè)了。今天是

一個難過的日子，因為我們要畢業(yè)了。

幼：成長的腳步不會因為我們的不愿離去而停下來，歲月的車

輪也不會因為我們的舍不得而停止前進。

主持人：那么，就讓我們把所有的不舍與難過都化作展翅的力

量，等待飛翔。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)

生入場！

主持人：現(xiàn)在我宣布學前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始，請全體起立，升國旗奏國歌。（請座）

2.院長講話

主持人：三年的美好時光猶如人生篇章中的一個里程碑，在童年的歲月里記錄著你們成長的點點滴滴。再離別之際我們的李院長也有許多話要和小朋友說。首先請出我們城關區(qū)民族保育院李院長為大家致歡迎辭，大家掌聲歡迎！

3.全體幼兒宣誓“爭當一名合格的小學生”

4.大合唱（全體畢業(yè)生）

幼：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽聲聲感謝化作美麗的詩篇，請聽我們的心聲（畢業(yè)生宣誓）《大合唱》

舉行左手宣誓：我已長大，就要成為一名光榮的小學生。認真學習、尊敬師長、熱愛勞動、遵守紀律、不怕困難、堅持運動、待人和氣、積極上進，做一個全面發(fā)展的好學生

5.院長頒發(fā)畢業(yè)證

主持人：多么慷慨激揚的宣誓，多么真摯的童聲，聲聲讓人感動，句句讓我們留戀，再次為我們這些合格的畢業(yè)生熱烈的掌聲。畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼

兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請李園長為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書

6.大班幼兒獻詞

幼：小朋友在幼兒園里度過了最快樂、美好的童年時光。在即將邁出幼兒園的校門，去實現(xiàn)心中理想的時刻，也一定很想聽聽我們大班小朋友的臨別贈言吧，有請大班小朋友。獻詞：親愛的哥哥姐姐，我們熱烈祝賀你們，祝賀你們，從可愛的幼兒園畢業(yè)了，祝賀你們，快要成為一名光榮的小學生。

親愛的哥哥姐姐，你們在幼兒園里，懂禮貌、愛集體，相互關心記心里；

你們勤看書、肯動腦，故事講得多么好；

你們講衛(wèi)生、愛干凈，跑步、跳繩、做游戲，身體健康有力氣。親愛的哥哥姐姐，我們熱烈地祝賀你們，祝賀你們今天帶上美麗的紅花，明日帶上鮮艷的紅領巾。

親愛的哥哥姐姐，我們熱烈地歡送你們，歡送，歡送，熱烈歡送。

7.護旗手上場，接旗儀式

主持人：交旗儀式現(xiàn)在開始！

8.畢業(yè)生退場

第二篇章：歡樂共享 快樂的精靈

1.學一舞蹈《》

2.學二舞蹈《》

3.背誦大學（部分畢業(yè)生）

4.教師舞蹈《》

5.畢業(yè)生英語匯報表演

6.學三節(jié)目《》

7.家長感言

主持人：欣賞了這么精彩的節(jié)目，爸爸媽媽打心里激動。

幼：現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！掌聲有請學前三班家長

8.畢業(yè)生入場

9.畢業(yè)生背誦畢業(yè)詩（畢業(yè)生代表獻詞）

主持人：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和老師了。下面請欣賞由學前班組小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦

10.師幼集體演繹感恩的心。

主持人：鮮花和錦旗，歌聲和誓言；一片感恩的心，獻給在場的每一位。

11.音樂《難忘今宵》幼兒家長揮動熒光棒

結束語：難忘今宵，今宵難忘。在這熟悉的樂曲中，我們的畢業(yè)典禮也即將結束，我代表全體老師祝愿小朋友順利開始小學新生活，也祝各位家長身體健康、工作順利。放飛夢想 擁抱希

望——學前班畢業(yè)典禮到此結束。再見了,小朋友們!幼兒園等著你們的好消息。

尾聲：畢業(yè)典禮在一片感動聲中落幕！

第三篇：擁抱夢想放飛希望

擁抱夢想 放飛希望

——2013年秋季《開學第一課》觀后感

二年二班

康兆義

在學校的組織安排下，在老師的關懷指導下，2013年9月1日，我們?nèi)胰艘煌^看了央視1套晚8：00播出的以“乘著夢想的翅膀”為主題的《開學第一課》，這1小時40分鐘的節(jié)目給我們上了精彩的一課，感動的淚水還沒有干，心中的夢想已開始澎湃。

周筆暢的《第一課》拉開了“乘著夢想的翅膀”的序幕，第一節(jié)“有夢就有動力”是“神十”女航天員王亞平老師主講，她經(jīng)過自己不懈的努力最終實現(xiàn)了夢想，她告訴我們：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”還有13歲女孩兒付麗娟為實現(xiàn)自己的“飛天夢”不辭辛苦的畫面至今還讓我們熱淚盈眶。兩個飛天的故事讓我明白：夢想是我們的方向，她是我們對心中那份美好殷切的希望；夢想是我們的動力，她能給我們無限的力量。正如每一條小溪都夢想?yún)R入大海，為此而奔流不息；正如每一株樹苗都夢想長成參天大樹，為此而茁壯成長；也正如每一只雛鷹都夢想擁抱藍天，為此而堅強的一次又一次張開翅膀。我要乘著這生生不息的希望，無懼風雨、不畏艱險，在追夢的路上——飛得更高。

第二節(jié)“有夢就有堅持”先是美麗的章姐姐給我們講她學習英語的故事，很讓我敬佩。更讓我久久不能忘懷的是失去雙腿仍然堅持舞蹈夢想的舞者廖智老師，地震奪去了她的孩子和雙腿，卻奪不走她的舞蹈夢。她說“如果將沒有尊嚴地活下去，那為什么要廢墟中堅持二十幾個小時？”于是她忍受巨大的痛苦，每天堅持練習用假肢走路、跳舞，終于可以重新開始跳舞了。她不拋棄、不放棄夢想，最終從困境中走出來，她的堅持不僅讓她重新獲得了生活的尊嚴，也實現(xiàn)了自己的夢想。廖智老師那不畏困苦、堅持夢想的精神深深的打動了我，她的故事讓我懂得了，追求夢想的過程不是一帆風順的、不是一朝一夕的，我們要付出一定的努力和艱辛，用堅持不懈、永不言敗的精神去擁抱夢想，相信精彩和喜悅就會在眼前。

第三節(jié)“有夢就能出彩”由著名鋼琴家朗朗老師講給我們，他用自己的努力和勤奮不斷的追求著自己的夢想，他用“一位勤奮的替補”的故事告訴我們：“機會留給準備好的人?！苯o我印象最深的是一直讓媽媽流淚的、鄭亞波的親情故事。鄭亞波——一個平凡媽媽的夢想是那樣的無私、那樣的執(zhí)著，她的兒子小威患有腦病，連話都說不好，她教他學鋼琴遇到了很多的困難，但卻從不放棄，她對兒子的堅持訓練最終獲得了成果，小威會彈一些基礎的鋼琴曲，并且通過音樂開始變得更活潑，讓孩子變得更好就是這位母親的夢想，她做到了！故事讓我相信：只要我們堅定了實現(xiàn)夢想的信念、不畏艱難，不可能也會變成現(xiàn)實?！跋腼w上天和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)...我相信自由自在,我相信希望,我相信伸手就能碰到天...”

我也畫了一幅畫，在太空蓋一間房子，還有一個美麗的花園，月亮做我的秋千，星星是我的伙伴...嘻嘻，因為我的夢想是和王姐姐一樣做名航天員。面對著浩瀚的夜空、滿天的繁星，高舉我的“夢想”，將她放飛，放飛希望！放飛未來！斑斕璀璨的星空啊，請你見證我夢想的實現(xiàn)！

第四篇：放飛心靈 擁抱希望

放飛心靈 擁抱希望

——考前心理減壓 團體活動方案

一、活動目標

1．以輕松活潑的游戲，幫助讓學生放松身心，緩解壓力；

2、幫助學生了解壓力，評估壓力、尋找主要的壓力事件；

3、通過團體成員的討論與分享，尋找應對考試壓力的有效策略；

4、通過團體成員相互激勵與支持，增強應對壓力的信心。

二、活動準備

1、每個團體以15—20人為宜。為每一成員準備一份《壓力事件評估表》（見附一）；

2、彩色筆若干；A4紙若干；準備背景音樂

三、活動流程

熱身活動

（大風吹——）

時間：10分鐘

目標：輕松氣氛，消除心理防衛(wèi)；初步放松情緒。

1、領導者組織團體，并自我簡介；簡介本次活動主要目的：緩解壓力，改善狀態(tài)；

2、游戲活動：大風吹

領導者介紹游戲規(guī)則：團體成員間隔一定距離，圍坐成圈；某一成員A指令：“大風吹——大風吹——”（富有感染地，可以配以肢體語言）；其他成員接著齊問：“吹向哪里呀——？”；成員A指令吹向具有某種共同特征的一類成員，如“吹向戴眼睛的同學”，或者“吹向5月份生日的同學”等；被指令的同學要迅速起身搶位子，沒有搶到位子者要表演一個節(jié)目，之后，作為新的指令者繼續(xù)游戲。

3、領導者可以先示范、演練一次，之后組織成員游戲。

4、請成員用一句話談談自己游戲后的心情。

主題活動 一

（壓力光譜圖）

時間：20分鐘

目標：了解自己以及他人的壓力情況；交流分享壓力對自己學習、生活的影響。

1、領導者請兩位志愿者，間隔約5米站立，分別代表數(shù)字“0”和數(shù)字“10”；并說明：“0”代表幾乎沒有考試壓力，“10”代表考試壓力很大難以承受。數(shù)字“0”到“10”之間即代表考試壓力的連續(xù)“光譜”。

2、請團體成員評估自己的壓力大小，并站到“光譜”的相應位置。同樣程度壓力的成員可站成一排。

3、請成員相互觀察一下，了解自己的壓力情況，了解其他人的壓力情況；

4、組織團體成員圍坐在一起，交流和分享：

話題一：你的壓力情況（0—10的某一水平）是怎樣的？為什么這樣評估？ 話題二：這種壓力對你目前的影響是什么？

注意：⑴領導者一定邀請代表數(shù)字“0”與“10”的兩位志愿者也談一談，并請團隊感謝他們兩人做出的貢獻。⑵個別成員若有較激動情緒，領導者及時給以支持。

5、領導者小結：了解了自己的壓力，也了解了其他人的壓力，大家有什么感想？其實，面臨一個比較重要的事件，我們都會不同程度地緊張，感到壓力，這是自然的事情。面臨壓力，我們每個人并不“孤單”。

主題活動 二

（壓力事件表）

時間：25分鐘

目標：分析、尋找主要的壓力事件；交流、分享緩解壓力的有效方法。

1、助手為成員分發(fā)彩色筆，A4白紙。成員選擇喜歡的顏色，填寫《壓力事件評估表》；

2、領導者指導成員觀察自己的《壓力事件表》，分析哪些壓力是離自己很遠的，哪些壓力是自己想象的（不真實），刪掉它們。由此篩選出自己最主要、最迫切的壓力事件。

3、請成員自愿分小組交流分享：

話題一：我最主要、最迫切的壓力事件是什么？ 話題二：我自己嘗試的解決方法是什么？效果如何？ 話題三：小組總結2—3個有效解決壓力的方法。

4、小組推薦代表，在團隊里交流分享。重點分享“有效解決壓力的方法”。

5、領導者小結：在安全的、溫暖的團隊里，釋放我們的壓力，本身就是一種疏導；在團隊里，我們也可以學習他人的經(jīng)驗；另外，保持自己的生活節(jié)奏、適當?shù)剡M行體育鍛煉、平靜地接受自己的壓力，也是一些不錯的方式。

升華活動

（愛與力的傳遞）

時間：5分鐘

目標：感受團隊的支持，感受團隊的愛與力量；增強信心，擁抱希望。

1、領導者示范、指導成員學習“深呼吸”放松；或者，在背景音樂下，想象放松。（說明：想象放松指導語見附二；若時間有限，可請成員活動后自己練習）

2、成員圍成圈站立，大拇指相聯(lián)，輕輕地合上眼睛，用意念向其他成員傳遞自己的愛與力量，同時用心感受其他成員傳遞的愛與力量。

3、游戲：屁股“寫”字。成員用屁股，寫“輕松”與“希望”兩個詞。

4、領導者小結：高考不是灰色的季節(jié)，是希望的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。每個人將在自己的舞臺上，盡情地展示自己的實力，展示自己的風采！所以，在高考前一天，放松一下，把自己亮麗地打扮起來，去擁抱希望！預祝大家考試順利！

附一：壓力事件評估表

使用說明：中間的“笑臉”代表自己，笑臉周圍有若干“圓圈”代表你面臨的壓力事件。圓圈大小代表壓力事件的大小，圓圈離“笑臉”的遠近代表壓力事件的緊迫程度。在圓圈里寫上自己的壓力事件。不一定所有的圓圈都要填寫，根據(jù)自己的實際情況填寫即可。

附二：想象放松指導語

請輕輕的閉上你的眼睛 請將你的身心慢慢的放松下來 隨著這優(yōu)美的音樂

你感覺自己仿佛是來到了一片陽光普照的草地上 你緩緩的，漫步在這一往無際的草地上 欣賞著滿地盛開的鮮花，欣賞著偏偏飛舞的蝴蝶

你看到天空中朵朵的白云飄過；你聽到潺潺的流水、動聽的鳥叫 此時，你感覺到自己的身心豁然開朗

感覺到整個身心從里到外的一種輕松，一種舒適 請深深地吸一口氣——

讓淡淡的花香、清新的空氣一直滲入到你的心里，滲入到你的每一個細胞 你整個身心都慢慢的、慢慢的溶入到這美麗的大自然中 那暖暖的陽光照在你的身上，照在你的心里，那略帶花香的微風輕輕地拂過你的臉頰，你感到身心非常的放松，非常的舒適 你感到內(nèi)心充滿了寧靜與祥和 非常舒適——非常平靜——非常放松

第五篇：擁抱春天 放飛夢想

陽泉弘樂“擁抱春天，放飛夢想”活動安排

一、教師宣讀注意事項：

1.參加活動的同學要在老師規(guī)定的場所游戲，嚴禁廣場外沿、馬路邊緣等危險地帶放風箏。2.放風箏和游戲時，同學間要團結，互相體諒，不要瘋跑打鬧，隨時注意安全。3.一切行動聽從指揮，有事要向老師匯報，不要隨意離隊。

4.只允許攜帶水杯，禁止帶零食進入廣場，不在公共場所亂扔垃圾，做講文明、懂禮貌的孩子。

5.跟隨的家長必須看管好自己的孩子，做到安全第一。

各位同學請跟老師宣誓：我一定會遵守以上規(guī)則，開開心心游戲，平平安安結束。

二、給學生分組，帶孩子有秩序的來到廣場。

A組： B組：

三、開場詞。

尊敬的各位家長、親愛的同學們： 大家好！

春季，陽光明媚，葉綠花香，正是放風箏的好時節(jié)。為了增進孩子親近大自然、熱愛大自然的情感，鍛煉孩子的動手能力、讓孩子體會團結協(xié)作的重要性，為了給孩子積累更多的生活體驗和寫作素材，弘樂教育在這里舉辦“擁抱春天，放飛夢想”主題活動。希望我們今天的活動圓滿成功?；顒诱介_始。

第一部分：繪畫（40分鐘）

先在空白風箏上涂鴉出自己喜歡的圖畫、文字、色彩等。

評選“最美風箏”

參賽同學可根據(jù)風箏結構是否科學合理，外形是否美觀，富有創(chuàng)意選出“最美風箏”，每組選出兩人，每人獎勵20樂學幣。第二部分：游戲（15分鐘）

撕名牌

游戲規(guī)則：

1、該游戲分為A組和B組，每組9人，每個人后背上都貼上自己的名字，作為自己的名牌；

2、游戲開始時，學生可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如A組9人把B組9人的名牌全部撕下，即A組獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out），傷

害其他隊員的選手即被淘汰，淘汰后去休息區(qū)休息；

注意事項：

1、為保證游戲的安全性，在場的每一位老師和家長必須在旁保護學生，保證每一個學生的安全；

2、保護自己的身體，同時每個人都不準傷害到對方的身體；

3、被撕掉名牌者即被淘汰，每一位同學都不能有不當情緒；

4、本游戲遵循友情第一比賽第二的原則

第三部分：放飛（20分鐘）

根據(jù)放飛的風箏高度評選出 “最強隊伍”，每組成員獎勵樂學幣10個。

四、活動結束：

頒獎。

感謝同學們的積極參與和家長的配合。課后，所有參賽同學可將本次活動寫成作文，在下次課后交給老師，參加作文評獎活動！作文比賽的獎品更加豐富！希望同學們涌躍參加！獎項設定：

活動結束后，舉辦“擁抱春天，放飛夢想”放風箏作文評獎 凡參與者一律獎勵樂學幣10個。一等獎2名，獎勵樂學幣50個； 二等獎4個，獎勵樂學幣30個； 三等獎6個，獎勵樂學幣20個。

今天的“擁抱春天放飛夢想”活動到此結束。二年級的同學回教室上課，三年級的同學可由家長接走。