第一篇：老師我想對(duì)您說(shuō)作文

老師我想對(duì)您說(shuō)作文(精選15篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文1

金風(fēng)送爽，九月是我們的新起點(diǎn)。懷著對(duì)高中的憧憬，我來(lái)到了宜良二中從一個(gè)活潑懵懂的少年，成為了一個(gè)成熟穩(wěn)重的高中生。

宜良二中是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的學(xué)校，也是一個(gè)充滿溫馨，充滿活力的大家庭，有許多優(yōu)秀的老師，我們的李老師就是其中的一員。她謙虛好學(xué)，知識(shí)淵博，平易近人。第一節(jié)課上，李老師并沒(méi)有著急給我們上新課，而是用她的人生經(jīng)歷告訴我們，讀高中是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，考一個(gè)好大學(xué)以后，能找到一份好的工作，不再受苦。第二節(jié)課的時(shí)候，李老師知道我們初中英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，給我們補(bǔ)充了許多基礎(chǔ)知識(shí)。有一次有一個(gè)同學(xué)在課上打瞌睡，李老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是悉心的教導(dǎo)他，給他講述了許多人生道理。李老師布置的作業(yè)并不多，但它的教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格，如果有同學(xué)擾亂課堂，她也會(huì)毫不猶豫地批評(píng)同學(xué)，這大概就是所謂的嚴(yán)慈相濟(jì)吧。

在今后，李老師將陪伴我們?nèi)辍Ｔ谶@三年中，我們將經(jīng)歷酸甜苦辣，從而成長(zhǎng)為一個(gè)更加有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的成年人。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們能攜起手來(lái)，跨過(guò)一道道難關(guān)，奔向更美好的未來(lái)。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文2

老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像您那樣，像大姐姐似的在課后與我們暢談，跟我們講很多的大道理，耐心地傾聽(tīng)我們心中的想法？？

老師，在我一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)極不愛(ài)舉手的學(xué)生。上課您每提一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手回答，而我呢？想舉手，可是又不敢發(fā)言，怕被小朋友們嘲笑，這時(shí)我心里還默默祈禱：“別叫我，千萬(wàn)別叫我?！笨墒怯幸淮文辛宋遥一艔垬O了，臉像熟透了的番茄，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，真是語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題，聲音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周圍，小朋友正在目不轉(zhuǎn)睛，我緊張地全身發(fā)抖。那時(shí)，我真怕您發(fā)火，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您不但沒(méi)狠狠地責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“不著急，慢慢說(shuō)，你說(shuō)得很不錯(cuò)，如果聲音更響亮一點(diǎn)就會(huì)更棒了?！鳖D時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話語(yǔ)就像那清澈的泉水，流淌進(jìn)我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵(lì)下，我漸漸地進(jìn)步了，現(xiàn)在我上課時(shí)積極舉手發(fā)言，就算有時(shí)有些錯(cuò)亂老師您還是會(huì)耐心地教導(dǎo)我，使我更加有了信心。

幾年來(lái)，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷趺茨芡浤瞧椒灿謧ゴ蟮膸煻髂?？老師，我特別想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”雖然只有兩個(gè)字，但表達(dá)我對(duì)您的無(wú)限感激。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文3

是誰(shuí)承擔(dān)起文學(xué)的傳授？是誰(shuí)撫慰了幼小的心靈？是誰(shuí)用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠(yuǎn)無(wú)私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物；您是太陽(yáng)，灑下光明。哦！老師，您多么偉大，多么慈祥，總是默默承擔(dān)著一切，可卻不圖學(xué)生所有回報(bào)。老師總會(huì)說(shuō)你的成績(jī)就是對(duì)我最大的回報(bào)！是的，老師把自己畢生學(xué)習(xí)來(lái)的知識(shí)，全都傳授給了我們，難道，你不想打開(kāi)這個(gè)‘禮物’嗎？那么打開(kāi)它了就要永久保存下來(lái)。

老師啊老師，您像媽媽一樣關(guān)心我們，在同學(xué)生病的時(shí)候，您花自己的錢買補(bǔ)品，親自去她的家慰問(wèn)，聽(tīng)班上同學(xué)講的時(shí)候，我被感動(dòng)了。您還教我們知識(shí)，讓我們懂得許多道理，班上有好幾個(gè)成績(jī)差的學(xué)生，您嘗嘗餓著肚子去他家里補(bǔ)課，為了明天的課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來(lái)到學(xué)校。在些小事在您眼中不足為奇，而對(duì)我們卻有極大的震撼！我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，休息一下吧！”

老師，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里，或許您會(huì)很謙虛，但用這些來(lái)比喻您真的很恰當(dāng)！

教師節(jié)要到了，我要輕輕地在老師耳邊說(shuō)：'老師，您辛苦啦?！?/p>

為了讓您高興，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！在四年的歲月里，您教會(huì)了我許多許多，我深深的對(duì)您說(shuō)一聲：”謝謝??！"

今天的成績(jī)，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。

一切的一切，都飽含著您的汗水和鼓勵(lì)！謝謝！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文4

春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂有趣的數(shù)學(xué)課。

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來(lái)都不說(shuō)話，也從來(lái)都不敢在課堂上舉手發(fā)言。直到那一天，您真切地鼓勵(lì)我，幫我克服弱點(diǎn)，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回答問(wèn)題。

那個(gè)時(shí)候，您正在提問(wèn)一個(gè)數(shù)學(xué)公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內(nèi)心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時(shí)候，“雨桐，請(qǐng)你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著實(shí)嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來(lái)，蹭了半天，終于吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。

同學(xué)們嘲笑似的看著我，時(shí)不時(shí)有幾位男同學(xué)在起哄。這時(shí)候，老師您關(guān)切地望著笑，深切地叮囑我“沒(méi)事，老師相信你可以做得很好的?！倍疫€心有余悸，吞吞吐吐地欲說(shuō)還休。

終于，您的一聲聲鼓勵(lì)，讓我鼓足了勇氣。再次回答時(shí)，我的.聲音由小變大，雖然那時(shí)候的我還是有點(diǎn)害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)，謝謝您給我這次機(jī)會(huì)。無(wú)心插柳柳成蔭，您的一個(gè)小小舉動(dòng)，給了我勇氣，克服了我的弱點(diǎn)膽小。謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們的教育之恩，辛苦您了！”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文5

李老師您好！我是您胖乎乎帥氣的學(xué)生陳奕豪??！寒假結(jié)束開(kāi)學(xué)的第一天，聽(tīng)陳老師說(shuō)您生病了，我們知道您是累病的，您在這四年中為我們四（10）班操心，為我們擔(dān)憂。是您用汗水把我們灌溉，是您用淚水滋潤(rùn)我們，是您用笑容陪伴我們！

還記得二年級(jí)上學(xué)期一天的上午，我們疲憊的寫著練習(xí)冊(cè)，到第四節(jié)課，我們終于寫完了那“可怕”的練習(xí)冊(cè)，這時(shí)，您對(duì)我們小聲的說(shuō)：“下午的作文課不上了，我們拿著風(fēng)箏一起到操場(chǎng)上放風(fēng)箏吧！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“行”。下午到校，我和同學(xué)馮智威，謝谷慶三個(gè)人玩起了一個(gè)風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是一只大大的老鷹，我拿著老鷹，馮智威拿著那像細(xì)面條似的風(fēng)箏線，謝谷慶在一邊仔細(xì)觀察，防止風(fēng)箏線絞纏在一起，我們分工明確，不一會(huì)，就把那只高大的老鷹放飛上了天。我望著空中飛翔的老鷹突然聽(tīng)見(jiàn)了喬崇哲的喊聲，回頭一看，原來(lái)他的風(fēng)箏掛在了樹(shù)上了，在這著急萬(wàn)分的時(shí)刻，只見(jiàn)李老師一蹦，就把風(fēng)箏拿了下來(lái)。四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴您更多的時(shí)候像媽媽，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且在生活上也很關(guān)心和喜愛(ài)我們。

您生病的這些日子里，我好久好久都沒(méi)見(jiàn)到您了，對(duì)您日思夜想的陳奕豪想對(duì)李老師您說(shuō)，祝您早日康復(fù)！照顧好自己，期盼那個(gè)快樂(lè)、美麗、陽(yáng)光、健康的您快快回到我們身邊，我愛(ài)您李老師！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文6

我有一個(gè)愛(ài)我們、關(guān)心我們的老師，自從您帶我們的幾年里，一直讓我開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、生活，我有許多話想對(duì)老師您說(shuō)，可又不好意思當(dāng)著您的面說(shuō)，今天就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)對(duì)老師您說(shuō)幾句話吧。

老師，我最想對(duì)您說(shuō)的是：謝謝您，老師，是您從我們二年級(jí)就開(kāi)始教育我們，把更多知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)傳授給我們，不厭其煩。讓我們一天一天進(jìn)步，一天一天長(zhǎng)大，一天一天的學(xué)會(huì)如何為人處世。幾年來(lái)，老師，您就像是一朵花心，我們是您的花瓣兒，緊緊圍繞在您跟前，等兩年后，您培育好我們，我們這些花瓣兒就將一片一片的離您而去。不論如何，不管走到哪里，老師，您永遠(yuǎn)都是我們的好老師，我永遠(yuǎn)都愛(ài)您。謝謝您，親愛(ài)的老師！

記得有一次，我看見(jiàn)您身旁有一位男同學(xué)，正在向您訴說(shuō)他剛遇到的麻煩&&手流血了。只見(jiàn)您拿著他的手，仔細(xì)地察看傷勢(shì)，臉上滿是疼惜的表情，嘴里正在向他叮嚀著什么?？吹竭@一幕，我很受感動(dòng)：哇，老師您不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，十足一個(gè)嚴(yán)師形象，而且對(duì)我們又是這么關(guān)心，這時(shí)的您讓我想到了媽媽。謝謝您，親愛(ài)的老師！

老師，您永遠(yuǎn)都是我們心中的的那朵花心，如果沒(méi)有了花心，花瓣兒也將枯萎。真希望能永遠(yuǎn)留在您身邊，接受更多知識(shí)。我永遠(yuǎn)都愛(ài)您，我的老師！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文7

一撇一捺盡現(xiàn)中國(guó)之淵源，一橫一豎寫滿中華之風(fēng)骨。腳步使歲月磨平風(fēng)霜的講臺(tái)，敦敦教誨早已嵌入心智的烏托邦。

都言：遇事不決，可問(wèn)春風(fēng)。這長(zhǎng)風(fēng)一吹，野草就連了天，也正是老師您不經(jīng)意間的一句話，春風(fēng)化雨，解開(kāi)了套在深深疑慮上的桎梏。

“寧?kù)o致遠(yuǎn)，聆聽(tīng)內(nèi)化，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)肅活潑’。開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，我便聽(tīng)到這些不成句但含義深重的幾個(gè)詞語(yǔ)，起列似的在我心頭縈繞。

在我印象中，中學(xué)時(shí)代的語(yǔ)文課是固執(zhí)無(wú)聊，嚼編了陳詞濫調(diào)。而這位老師卻打破了我對(duì)語(yǔ)文的刻板印象。

上課前習(xí)慣性的拍一下手，講課時(shí)總愛(ài)回答我們隨口一說(shuō)的問(wèn)題，講到開(kāi)心處卻又笑得燦爛，永遠(yuǎn)保持上課的激情，而我們也同時(shí)保持上課時(shí)如一的渴望新知的追求。語(yǔ)文課，就算是講十分枯燥無(wú)趣的內(nèi)容，但是因?yàn)橛心?，變得不一般，您給這課程，好似點(diǎn)了塊金，而這往后，金石可縷。

都說(shuō)遇到一個(gè)好的老師是人生中最大的榮幸之一。對(duì)啊，我也有相同的觀點(diǎn)，尊師重道，亦師亦友，莫過(guò)于是最好的詮釋。

彼時(shí)，少年站在中學(xué)路的盡頭，驀然回首，一路崎嶇早已繁花滿地，你莞爾一笑，留下了灼灼的風(fēng)華與回憶。

我多想，金榜題名時(shí)能與您相伴。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文8

尊敬的句老師：

時(shí)間在飛速的流逝，我們也慢慢熟悉了，起來(lái)在過(guò)去的一個(gè)星期里，我在歷史課上認(rèn)識(shí)了您。我也非常的喜歡您，您教學(xué)有方上課，嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求我們。這一切的一切都是為了我們好。

記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，您帶著自信的面容走向了我們，走進(jìn)了高一（12）班，您跟我們講的第一堂課是什么是歷史，歷史應(yīng)該如何學(xué)好，五大學(xué)科素養(yǎng)。五大學(xué)科素養(yǎng)包括時(shí)空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料時(shí)政和家國(guó)情懷。但在我們之間最難忘的事情是上第二堂歷史課的時(shí)候，您把我叫起來(lái)回答什么是歷史，我認(rèn)為能被您提問(wèn)是幸運(yùn)兒，我也很緊張起來(lái)回答問(wèn)題，但是您的和藹打消了我的緊張害怕。

在上高中之前，我一直都沒(méi)怎么理解歷史，只是知道歷史是發(fā)生在古代的史事，我也很喜歡您的教學(xué)方法，我也相信，只要我認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固，我一定會(huì)學(xué)好這一門科目的，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。

句老師，您真的很厲害，我真的很喜歡您的教學(xué)方式，您辛苦了，最后祝您教師節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事順意！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文9

敬愛(ài)的魯老師：

在教師節(jié)即將到來(lái)之際，祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興每一天。

現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名高三學(xué)生，還有不到300天的時(shí)間就要面臨高考，回想到過(guò)去自己有過(guò)浮躁，有過(guò)迷茫，有過(guò)蹉跎，但這些已成為過(guò)去時(shí)，因?yàn)橛腥藶槲遗艖n解難，有人鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，有人督促我?jiàn)^起直追。我的物理學(xué)科一直都是自己最差勁的科目，每次都拖平均分一大截。自己也很苦惱，在入學(xué)考后成績(jī)依舊不理想，正巧碰上我們新?lián)Q了物理老師，您便打算指出我們?cè)谶@一方面的不足，以制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃了，而我由于太差了，便主動(dòng)去找老師您分析答題卡。最后您也為我提供了一些學(xué)習(xí)方案，正巧現(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)，緊跟您的思路，積極思考，盡管自己這時(shí)候?qū)ξ锢砣赃€比較吃力，但我堅(jiān)信在不久的未來(lái)，我定會(huì)越過(guò)這個(gè)鴻溝，當(dāng)然也感謝您對(duì)我的指導(dǎo)，原來(lái)您一直沒(méi)有忘記我的努力，但卻依舊還是沒(méi)有取得一點(diǎn)點(diǎn)的成效。您說(shuō)過(guò)，考試時(shí)不要怕，越怕就越容易考砸，我定會(huì)謹(jǐn)記于心，放下對(duì)物理的恐懼，老師，感謝您不放棄我，一切都是新的開(kāi)始，一切都還來(lái)得及，我的物理提高也來(lái)得及，祝老師您教師節(jié)快樂(lè)！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文10

當(dāng)我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，當(dāng)我和同學(xué)們握手言別的時(shí)候，我望著前來(lái)送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動(dòng)了起來(lái)。頃刻間，腳步邁不動(dòng)了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發(fā)酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來(lái)……心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——謝謝您，敬愛(ài)的老師！

敬愛(ài)的老師，您是否記得，在一個(gè)灑滿朝暉的早晨，我背著書(shū)包第一次跨進(jìn)校門，您笑呵呵地招呼我：“不錯(cuò)！第一天到校這么早！”在您的耐心教育和鼓勵(lì)下，我改掉了多少毛病。

敬愛(ài)的老師，您是否記得，那是一個(gè)赤日炎炎的夏日，您叫我們?cè)诓賵?chǎng)上投實(shí)心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不練，我說(shuō)，投不遠(yuǎn)，沒(méi)興趣。您把我拉到太陽(yáng)下，一連做了20個(gè)多個(gè)示范動(dòng)作，汗水掛滿了額頭，濕透了襯衫，您微笑著對(duì)我說(shuō)：“我看，你并不是投不遠(yuǎn)，沒(méi)興趣，主要是怕苦?！?/p>

敬愛(ài)的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費(fèi)了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細(xì)胞，留下了多少充滿師生深情的動(dòng)人畫面……在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我依戀春暖花開(kāi)的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠(chéng)；我依戀冬季校園集體的勃勃生機(jī)，但更依戀老師對(duì)學(xué)生的滿腔熱忱……

老師我想對(duì)您說(shuō)作文11

敬愛(ài)的張老師：

您好！

我是您的學(xué)生楊歆怡，您是我最敬愛(ài)的老師。

記得有一次，我因?yàn)榘l(fā)高燒而耽誤了兩節(jié)課，在給您打電話請(qǐng)假時(shí)，您對(duì)我說(shuō)：“我有時(shí)間給你補(bǔ)課”。我聽(tīng)后也沒(méi)在意就隨口應(yīng)了一聲。

病好后上學(xué)剛好碰到單元考試，沒(méi)有考好，您對(duì)正傷心的我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你缺了兩節(jié)課都考到了97分。如果你上了話就一定會(huì)考到一百分，下次加油喲！”說(shuō)完還摸了摸我的頭。

星期六時(shí)，您給我媽媽打電話，問(wèn)我在不在家，要來(lái)給我補(bǔ)課。媽媽告訴您說(shuō)我去襄樊了中午才回來(lái)。您下午早早的來(lái)到我家，給我認(rèn)真仔細(xì)地講起來(lái)，您那溫和的樣子永遠(yuǎn)映在我心中。

多少個(gè)白天，您在課堂孜孜不倦地為我們講解；多少個(gè)夜晚，你在燈下不知疲倦地為我們批改作業(yè)。您為了教育好我們，不顧自己的身體，就算是生病了，也會(huì)按時(shí)上課，從不托課，您對(duì)我們的關(guān)心，我們永遠(yuǎn)記得，無(wú)論我們以后走多遠(yuǎn)，您在我們心中永遠(yuǎn)是最年輕的好教師。

張老師，我永遠(yuǎn)地感謝您。最后我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)聲：“感謝您！我會(huì)用更好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您”！

祝：身體健康

萬(wàn)事如意

您的學(xué)生：楊歆怡

20xx年5月22日

老師我想對(duì)您說(shuō)作文12

敬愛(ài)的楊老師：

您好！

您知道嗎？當(dāng)我給您寫這封信的時(shí)候，我的心情是多么的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次給您寫信。當(dāng)我剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)時(shí)，看到我們學(xué)校的環(huán)境和幼兒園有很大的不同，老師要求得也比以前嚴(yán)了很多，我很不習(xí)慣。剛開(kāi)始上課時(shí)，我總是東張西望，回答問(wèn)題聲音很小，干什么事都沒(méi)有膽量。但是，是您給了我展示自己的機(jī)會(huì)，使我的膽子越來(lái)越大。

記得有一次上語(yǔ)文課，您說(shuō)：“小朋友們，誰(shuí)愿意展示自己的才藝？”當(dāng)時(shí)我想去試一下，但我很害羞，害怕別的小朋友笑話我。有一個(gè)小朋友上臺(tái)講了一個(gè)故事，同學(xué)們都給了她熱烈的掌聲。我看到后是多么的羨慕，我也多么希望同學(xué)們能夠給我掌聲。當(dāng)時(shí)，不知怎么的，可能是您看出了我的心事，于是就叫我也上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。剛開(kāi)始我還很害怕，不敢上去，可是您鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，相信你能表演好！”我聽(tīng)到后就鼓足了勇氣，大步走上講臺(tái)給大家表演了一個(gè)故事《逗猴》。在我表演的時(shí)候，同學(xué)們都被我的表演吸引住了，大家目不轉(zhuǎn)睛地看我講故事。故事講完了，同學(xué)們都被逗得捧腹大笑起來(lái)，您也笑了，還給了我掌聲。從那以后，我比以前更加自信和大膽了。

謝謝您給我的鼓勵(lì)！我以后一定會(huì)更加努力，不會(huì)讓您失望。祝您天天快樂(lè)！

此致

敬禮

您的學(xué)生：賈毅恒

XX月XX日

老師我想對(duì)您說(shuō)作文13

唐老師，一直以來(lái)。我有很多話想跟您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“老師，謝謝您！”

唐老師，您還記得那次嗎？

那時(shí)我的成績(jī)中下，因此我非常著急，找了許多輔導(dǎo)用書(shū)，找了許多輔導(dǎo)班，只想讓成績(jī)提高，但每次考試都讓我看到不盡人意的試卷，都要看到你那失落的目光。

一次考試前，我做好了充足的準(zhǔn)備，即將迎接一次語(yǔ)文考試，考前您向我投來(lái)了希望的目光，我知道那是您對(duì)我的期待，您知道我為了那次考試做了充足的準(zhǔn)備，所以才有如此的目光，我就帶著這個(gè)目光緊張的開(kāi)始了考試。

考后，您讓我?guī)е堑螡M了眼淚的試卷進(jìn)了辦公室，對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)。我在聽(tīng)講時(shí)一直不敢直視你的眼睛，怕那目光里傳來(lái)的是無(wú)盡的失望，在輔導(dǎo)到中途的時(shí)候，您咳嗽了好幾下，聲音沙啞起來(lái)，我當(dāng)時(shí)心里“想下次一定要考好，一定不能讓老師失望！”輔導(dǎo)結(jié)束后，我走向教室時(shí)，真心想對(duì)您說(shuō)一句“謝謝您，老師！”但一看您正趴在桌上休息，到嘴邊的話又咽了下去。

終于，在一次考試時(shí)，我一邊考試，一邊回憶著您給我講的方法，最后，我自信滿滿地把試卷交給了您。

帶著緊張和興奮，我到講臺(tái)上拿了我現(xiàn)在都引以為傲的試卷，90分！我?guī)缀醵家蘖顺鰜?lái)，我抬頭看了看您，您的溫柔的目光好像在說(shuō)“下次繼續(xù)努力，加油！”

唐老師，如果我是一縷小草，那您就是雨露；如果說(shuō)我是迷失在沙漠中的探險(xiǎn)者，那您就是一眼清泉。唐老師，我想對(duì)您說(shuō)“老師，謝謝您！”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文14

五年前，我們來(lái)到這個(gè)美麗的校園，認(rèn)識(shí)了和藹可親的您和天真爛漫的同學(xué)們。從此以后，我們一起學(xué)習(xí)，共同度過(guò)了美好的時(shí)光。

現(xiàn)在，我們即將踏進(jìn)初中的校門，但我仍忘不了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

還記得那一次，我參加區(qū)里的“讀書(shū)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選”。您連夜為我做了精美的課件，又放棄休息時(shí)間指導(dǎo)我練習(xí)稿子，并點(diǎn)出了我的不足，才讓我的演講充分發(fā)揮了感情，受到評(píng)委的好評(píng)。

當(dāng)然，在練習(xí)中，我這個(gè)長(zhǎng)期被表?yè)P(yáng)慣了的好學(xué)生，受不了您毫不含蓄的批評(píng)，幾次差點(diǎn)落淚，但是，我還是要感謝您，您讓我懂得了生活要有挫折，不可能總是一帆風(fēng)順。

最后，我光榮地獲得了“周村區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)，這使您和我的家人都很欣慰，我也非常開(kāi)心。受到您的指導(dǎo)后，我的好勝心越來(lái)越強(qiáng)烈，這使我已經(jīng)不愿落在別人后面了。

因?yàn)橛心乙验_(kāi)始變得更強(qiáng)大；因?yàn)橛心易兊酶雍脧?qiáng)；因?yàn)橛心?，我的學(xué)習(xí)生活才多姿多彩。我感謝您，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧，您的教導(dǎo)我終身難忘！？

老師我想對(duì)您說(shuō)作文15

開(kāi)學(xué)不久，便迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，從一句句“老師，您辛苦了”開(kāi)始，再?gòu)摹袄蠋熢僖?jiàn)”結(jié)束，是啊，多么簡(jiǎn)短的兩句，卻流露出學(xué)生對(duì)老師的尊敬。

今年是第三十七個(gè)教師節(jié)，讓我們向偉大的園丁們說(shuō)出由衷的祝福?！袄蠋煟兄x您對(duì)我的教育，您就好比我的第二位母親，教我琴棋書(shū)畫，生活上，我有家人陪伴，學(xué)校里，少了您又該如何是好呢？”

時(shí)光正好，微風(fēng)不燥，一切剛剛好。我的小學(xué)時(shí)光在快結(jié)束時(shí)遇見(jiàn)了一位溫柔又美麗的語(yǔ)文老師，但她在我心中好像一位似曾相識(shí)的朋友，總是給人一種親近感，她有時(shí)也會(huì)生氣，但她卻不會(huì)對(duì)我們大打出手，是她激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣，我總是想好好學(xué)習(xí)，做她最引以為傲的學(xué)生，我不想讓她對(duì)我失望，我提筆將這些寫入日記本中，可能我做不了她最驕傲的學(xué)生，但我覺(jué)得她卻可以做每一位學(xué)生心中的好老師。

“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”描寫教師的歌曲有很多，從中可以看出人們是多喜歡那老師啊！我喜歡上學(xué)，喜歡同學(xué)，更喜歡我們的老師。

老師，您的音容笑貌時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，你的品行人格永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。老師——這個(gè)光彩奪目的名稱將像一顆燦爛的啟明星，永遠(yuǎn)高懸在我們胸中。

第二篇：老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文15篇

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文1

今天是一年一度的母親節(jié)，老師，我想對(duì)您悄悄地說(shuō)：您雖然不是我的母親，但有慈母般的溫柔和撫愛(ài)，每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們來(lái)你這里學(xué)習(xí)的時(shí)候，您知道同學(xué)們肚子都餓得饑腸轆轆，馬上拿出為我們準(zhǔn)備好的面包、餅干和一些我們喜歡吃的食品。我一邊吃一邊品味到您真是一位體貼入微、急人之困的好心人。

老師，您把每個(gè)學(xué)生看做自己的孩子一樣陪伴我們成長(zhǎng)，您把我們的一舉一動(dòng)都看在眼里，如果同學(xué)的臉上或手上有劃痕，您都看在眼里，都要過(guò)問(wèn)。如果我們做錯(cuò)了什么，您會(huì)耐心、細(xì)心地教導(dǎo)我們。您關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校考完試后，您總是要打聽(tīng)我們的成績(jī)?nèi)绾?，?duì)取的好成績(jī)的同學(xué)，您會(huì)向他們投來(lái)贊許的目光，露出滿意的微笑；對(duì)成績(jī)下滑的同學(xué)，您會(huì)用鼓勵(lì)的神情看著他們，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要?dú)怵H，只要用心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，好成績(jī)會(huì)與你同行的”。

自從我來(lái)到您的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，讓我感受到您無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，我不光積累很多知識(shí)，掌握了寫作文一些方法和技巧，越來(lái)越喜歡寫作文，還明白了許多做人做事的道理。

人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。老師，您為我們所做的一切，都是無(wú)法用語(yǔ)言代替，只能用心來(lái)表達(dá)！

在母親節(jié)的到來(lái)之日，我用零花錢給您買了一束紅艷艷的康乃馨，那火紅的花瓣代表我對(duì)您的敬佩之心，陣陣花香代表我真誠(chéng)地祝福：老師，您永遠(yuǎn)健康！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文2

六年級(jí)、畢業(yè)班了，表示著我們將要離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，有種不知名的感覺(jué)涌上心頭，也有一句埋藏已久的話要說(shuō)出來(lái)！

老師，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，下個(gè)學(xué)期我們即將要升入初中了，回過(guò)頭來(lái)想一想，您整整教了我們六年，這些年來(lái)，有多少值得我們回憶的往事，這些往事就像天上的星星，海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不完。有的讓人心酸，有的讓人高興，有的讓人后悔，有的讓人……老師，您一直陪我們度過(guò)著傷心的時(shí)刻，您鼓勵(lì)我們，教育我們，讓我們感到溫暖。您就像一位大地的母親，把心血都放在我們身上。

老師，你是寬闊的海洋，而我們是一只只小小的船只，我們?cè)谀膶掗煻R(shí)淵博的海洋里航行。老師，我感激地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您把我們培育的這樣好，讓我們了解更多的知識(shí)?！崩蠋?，您是辛勤的園丁，我們是一棵棵小小的樹(shù)苗，我們?cè)谀募?xì)心培育下茁壯成長(zhǎng)。老師，您是溫暖的太陽(yáng)，而我們是山坡上的嫩芽，是您的溫暖給予了我們的生命，老師，我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)：“謝謝您給予我們的生命，讓我們成為國(guó)家的棟梁”。

看著在前面專心注注批改作業(yè)的數(shù)學(xué)老師，我小聲說(shuō)“老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，我會(huì)好好聽(tīng)課，考出好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的?！?/p>

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文3

童年是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。在這往事的銀河中，有顆星閃閃發(fā)光。沈老師，我想對(duì)您說(shuō)……

說(shuō)那三年級(jí)我與你獨(dú)處的時(shí)光。那一天，我安靜地、默默地走進(jìn)你的辦公室，頓時(shí)，一種溫馨的、柔和的感覺(jué)，涌入心扉。我來(lái)到你的辦公桌前。

看著您，陽(yáng)光照在您溫柔的臉龐上，照在您又圓又大的眼鏡上，照在您干凈的桌面上……聽(tīng)到您的聲音，那就如同鳳凰在我耳邊盤旋；如同燕子在我身邊輕聲訴說(shuō)；如同南飛的大雁，張開(kāi)翅膀護(hù)住我的左右……

您發(fā)話了：“可以幫我把作文本搬到教室里嗎？”在這無(wú)人的辦公室，您的頭發(fā)隨風(fēng)舞蹈，您的話語(yǔ)在風(fēng)中飄蕩?？粗抢潇o的面孔，似乎隨時(shí)都穩(wěn)操勝券。

我接過(guò)你手里的作文本，觸到您冷冰冰的大手。頓時(shí)，一片往事，涌入我的腦海：您上課時(shí)嚴(yán)肅的話語(yǔ)，您下課時(shí)調(diào)皮的眼神，您在辦公室里溫暖的臉龐。

我退后了幾步，望了望這“花香四溢”的辦公室。只見(jiàn)那深藍(lán)色的門把辦公室與外面喧鬧的走廊隔絕，讓那一摞摞作業(yè)本安靜舒適的休息。辦公室后排的窗戶時(shí)開(kāi)時(shí)關(guān)，外面是學(xué)校的花園。開(kāi)窗時(shí)，不時(shí)會(huì)有蜜蜂與蝴蝶來(lái)訪。

我走出了辦公室，霎時(shí)，喧鬧的人群，淹沒(méi)了辦公室的寧?kù)o。

這顆閃閃發(fā)光的星，是童年的真，童年的夢(mèng)，是我與您的共鳴。

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文4

老師，我現(xiàn)在有許多心里話要對(duì)您說(shuō)，您真不愧是辛勤的園丁，您和我們一起學(xué)習(xí)、探索，陪伴著我們成長(zhǎng)。您十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們有什么不懂的，您就認(rèn)真地講述、解釋給我們聽(tīng)。我們就像一棵棵小樹(shù)苗一樣，在您的精心培育下，使我們這些小樹(shù)苗快樂(lè)地成長(zhǎng)。

老師，您還記得嗎？三年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始你擔(dān)任我們的語(yǔ)文。在剛開(kāi)學(xué)不久的一節(jié)語(yǔ)文上，你叫我上講臺(tái)讀自己的作文，我當(dāng)時(shí)害怕極了，因?yàn)樵谝?、二年?jí)時(shí)少上講臺(tái)讀文章，平時(shí)作文連草稿也不給別人看一眼。而這次卻要站到講臺(tái)上讀自己的作文，真是挺緊張的?？墒菐熋y違，我也只好拖著千斤重的腳步走上講臺(tái)。極不情愿地拿著作文本讀了起來(lái)，我的聲音越讀越小，到了最后我的聲音小得幾乎只有我自己聽(tīng)得到。你微微地笑著用親切的目光看著我，好像在鼓勵(lì)說(shuō)：“不用怕，大聲一點(diǎn)，讀錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?！边@時(shí)你走了過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，給我提出意見(jiàn)。在你的鼓勵(lì)下我鼓起勇氣，重新讀了一遍。這次我的聲音大了一點(diǎn)，比剛才好多了。你表?yè)P(yáng)了我，在同學(xué)掌聲中我急匆匆地回到了座位，我挺開(kāi)心的，但心里怦怦直跳……

老師，謝謝您的鼓勵(lì)，是您讓我把作文讀好了！是您給了我的成功！經(jīng)過(guò)這件事，我一定要把作文寫好。老師，謝謝您！

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文5

老師，我想對(duì)你說(shuō)的話太多太多，不知從哪兒說(shuō)起，我捋了捋思路，還是得從上個(gè)星期的一件事說(shuō)起。

上周二第四節(jié)課的上課鈴響了，我的同桌邱宗陽(yáng)還沒(méi)有把語(yǔ)文書(shū)放在桌上（因?yàn)樗詾檫@節(jié)課要講《小學(xué)教材全練》），我就輕輕打他，提醒這節(jié)課要用語(yǔ)文書(shū)，可他以為是我故意的，他又還了我一下，我又不能吃虧，就再打了他一下，當(dāng)他再次還手時(shí)，被您發(fā)現(xiàn)了，此時(shí)，邱宗陽(yáng)的兩只眼圈紅紅的，一瞬間，號(hào)啕大哭，嚇呆了同學(xué)，您問(wèn)：“怎么回事？”“劉子楠打了邱宗陽(yáng)，她就哭了！”桂明軒幸災(zāi)樂(lè)禍地看著班長(zhǎng)出洋相。我立馬澄清道：“是因?yàn)榍褡陉?yáng)沒(méi)做課前準(zhǔn)備，我輕輕提醒他一下，可他沒(méi)意識(shí)到，還以為我在打他?！蹦篮?，對(duì)我和邱宗陽(yáng)進(jìn)行了批評(píng)教育。后來(lái)我深刻反省到——再也不要用這種方式“欺負(fù)”同桌了。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您公平對(duì)待每一位同學(xué)，每一件事，讓我們明白了是非對(duì)錯(cuò)，感謝您用自己的生命之光，照亮著我們的前程，讓我們看到了朝陽(yáng)，看到了希望，“一日為師，終身為母”，謝謝您，“媽媽”！

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文6

老師，我要告訴您一件事，這件事一直埋藏在我心里，今天我要把它講出來(lái)。

那時(shí)去年數(shù)學(xué)考試以后，您把考卷發(fā)下來(lái)。我一看，“1”后面的兩個(gè)圓圈正在向我微笑，我頓時(shí)心花怒放。再扭頭朝“對(duì)手”陳怡的試卷瞟了一眼，99分，哈，我的“第一”又保住了！當(dāng)我再次向陳怡的試卷看去時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的一道計(jì)算題答案和我不一樣，但老師批的都是對(duì)號(hào)。咦，這是怎么回事？我連忙拿起筆重新演算了一遍，哦，原來(lái)是我的答案錯(cuò)了。老師，您卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，給我打了一個(gè)比陳怡還大的對(duì)號(hào)！我的心怦怦直跳，怎么辦？不講吧，怎么對(duì)得起我胸前的紅領(lǐng)巾？講吧，我的“第一”就得讓給陳怡了……我想來(lái)想去，最后還是把考悄悄地卷塞進(jìn)了書(shū)包里。

以后的幾天，那份考卷就像一塊石頭壓在我的心里，不管走到哪里，那兩個(gè)圓圈就像一雙眼睛在嘲笑我……這時(shí)我才覺(jué)得撒謊的心情是不好受的。每當(dāng)我看著老師的那雙真誠(chéng)的眼睛，我都會(huì)默默的低下了頭，每當(dāng)我想起老師對(duì)我的教誨時(shí)，我的心里就亂成了麻一樣。于是，我決心把這件事告訴您。老師，您能原諒我嗎？

老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您教會(huì)我知識(shí)，同樣也是您教會(huì)我應(yīng)該做怎樣的一個(gè)人，我感謝您！

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文7

張老師，雖然您在我們班任課時(shí)間不長(zhǎng)，但我有許多話想對(duì)您說(shuō)。

記得剛開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)老師換了，紛紛議論：“這怎么好，六年級(jí)了，還換老師，原來(lái)的語(yǔ)文老師教得多好啊，為什么要換呢?”開(kāi)學(xué)第一天放學(xué)回家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，放心吧，這個(gè)語(yǔ)文老師和原來(lái)的老師教得一樣好?！笨墒菋寢屵€是不放心，說(shuō)：“畢竟是新老師，和你們熟悉不是也得好長(zhǎng)時(shí)間嗎?”是呀，我也有這個(gè)顧慮，而且，許多家長(zhǎng)也有這個(gè)顧慮。老師，您真的與眾不同。

剛開(kāi)學(xué)，您就非常努力地記我們的名字。每次寫課堂作業(yè)，您就一個(gè)一個(gè)地記名字，真可謂是“廢寢忘食”。正是因?yàn)檫@樣，您和我們很快熟悉起來(lái)。

張老師謝謝您，正是因?yàn)槟?，我的字體有了很大的進(jìn)步。每次寫練習(xí)冊(cè)，您從我旁邊經(jīng)過(guò)，總會(huì)俯下身子，對(duì)我指導(dǎo)：“你看，你的字體稍微有一點(diǎn)兒瘦”，“努力做到橫平豎直”，“你這個(gè)字應(yīng)該這樣寫”……這些親切的話語(yǔ)一直縈繞在我的耳畔，提醒我時(shí)刻把字寫好。

張老師，您雖然是我們六(2)大家庭的“新生”，但您笑起來(lái)如同春風(fēng)一般和煦，讓我們永記在心。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師放心吧!我一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的，絕不給您丟臉!只有這樣，才能報(bào)答您!”

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文8

敬愛(ài)的凌老師：

您好！

老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。我們相處是這樣短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了。但是您的負(fù)責(zé)和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘記于我的心中，無(wú)法抹去、難以忘懷。

您每天很早來(lái)到學(xué)校，伴著晨曦和鳥(niǎo)鳴為我們批改作業(yè)。透過(guò)一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾，我仿佛看到了您欣慰的微笑；透過(guò)一個(gè)個(gè)醒目的叉號(hào)，我仿佛看到了您皺著眉頭的表情。您為我們耐心的講解作業(yè)，講畢總要問(wèn)上一句：“聽(tīng)懂了嗎？”，直到我們點(diǎn)點(diǎn)頭，您才放心的讓我們回到教室。六年來(lái)，不只聽(tīng)了多少句“聽(tīng)懂了嗎”，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字中包含了您多少的負(fù)責(zé)??！還記得的那次，我因?yàn)槎亲油戳粼诮淌依餂](méi)有去上體育課，您知道了，來(lái)到我身旁噓寒問(wèn)暖

。一會(huì)兒?jiǎn)栁摇斑€難受嗎？”，一會(huì)兒又給我倒水。那遞到我嘴邊的已不是一杯普通的白開(kāi)水了，而是一位老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)??！您見(jiàn)我的情況仍沒(méi)有好轉(zhuǎn)，便焦急的通知我的父母，扶著我來(lái)到了學(xué)校的大門口。我的父母來(lái)了，您又再三囑咐道：“到家了一定要通知我！”直到我坐車離開(kāi)，您才轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓。春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。

老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。對(duì)于您的愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)，只能好好學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：凌璟曦

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文9

盛老師你離開(kāi)我們已經(jīng)有一個(gè)月了吧，離別后我有很多話想要跟你說(shuō)。

從你那莫名其妙地不跟我們道別就走了，同學(xué)們都很不諒解你為什么要不告而別。后來(lái)，我們才得知你的愛(ài)妻得了絕癥，同學(xué)們聽(tīng)了都很難過(guò)，也很后悔。在你給我們上最后一節(jié)課時(shí)，我們還不認(rèn)真聽(tīng)講，惹你生氣。盛老師如果我們不在搗亂，不再惹你生氣你還會(huì)回來(lái)教我們么？以前我們總怨你，恨你，瞧不起你，可是現(xiàn)在我們改變了對(duì)你的看法，你在面臨被病魔折磨的妻子面前沒(méi)有倒下，而是勇敢地與癌癥爭(zhēng)奪你的愛(ài)妻。您好堅(jiān)強(qiáng)好勇敢好偉大。在你教我們的那段時(shí)光里我們不知道珍惜，到離開(kāi)后大家才知道后悔。在拍畢業(yè)照時(shí)您也沒(méi)有回來(lái)和我們合照，在“六一”節(jié)里您也沒(méi)有回來(lái)，同學(xué)們唱了《你一定要幸福》這首歌送給你和師娘，我們希望風(fēng)聲可以把我們的祝福帶給你，希望鳥(niǎo)兒可以把我們的歌聲送給您。

盛老師千萬(wàn)不要倒下來(lái)，千萬(wàn)不要向病魔所屈服，不要讓他再奪去一個(gè)人寶貴的生命，您不要感到自己在孤軍奮戰(zhàn)，我們——你所教的學(xué)生們都在默默地支持你，為你加油。不過(guò)您千萬(wàn)別累壞了自己，一定要保重身體阿！

盛老師不要難過(guò)，不要認(rèn)輸，我們大家都在等著你凱旋而歸。

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文10

在我美好的童年記憶里，有許多教過(guò)我的老師，但是劉老師卻讓我久久不能忘懷。

劉老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，下巴上有一顆黑痣，劉老師從來(lái)不發(fā)脾氣，說(shuō)話總是笑呵呵的，但是，有時(shí)我們不乖時(shí)，他可就發(fā)脾氣了。但我們都很乖，所以，劉老師從不發(fā)脾氣。

進(jìn)入小學(xué)不久，我們就面臨了一場(chǎng)拼音考試，我在考試中努力拼搏，考了100分，我高興的手舞足蹈，向同學(xué)們炫耀，漸漸地，我開(kāi)始驕傲了，上課不認(rèn)真聽(tīng)了，作業(yè)做得也不認(rèn)真了。

在一次大課間活動(dòng)時(shí)，劉老師把我叫了過(guò)去，我坐在老師身旁，劉老師說(shuō)：“怎么，開(kāi)始驕傲啦？”我不好意思的低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心想：這下慘了，老師一定會(huì)罵我的。出人意料的是，劉老師并沒(méi)有罵我，反而耐心地對(duì)我說(shuō)：“葉同，你知道一句話嗎？是‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’就是教導(dǎo)我們要虛心，不要自己有了一點(diǎn)成就就覺(jué)得自己了不起，葉同答應(yīng)我，以后不驕傲了好嗎？”我抬起頭，自信地說(shuō)：“好！”。以后，不管我考了多好的成績(jī)，我都不再去炫耀，即使同學(xué)來(lái)夸我，我也只是一笑罷了，不再去大說(shuō)特說(shuō)。

老師，您是一盞明燈，是您為我照亮了通往知識(shí)海洋的.道路，是您開(kāi)發(fā)了我的智力，我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文11

老師，您就像辛勤的園丁一樣，呵護(hù)著我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵，讓我們?cè)诿利惖幕▓@里茁壯成長(zhǎng)，絢麗開(kāi)放。

老師，您就像燃燒的火把一樣，點(diǎn)亮了我的人生，驅(qū)逐了我心里的黑暗，在我一張張雪白的畫紙上添加了一道道五彩斑斕的線條。

老師，是您教會(huì)了我做人的道理，教導(dǎo)我們對(duì)人要文明禮貌，助人為樂(lè)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊老愛(ài)幼，要做誠(chéng)實(shí)的人，還要做有道德的人。

老師，是您讓我從一個(gè)天真無(wú)知的孩子，變成了一位知識(shí)廣博的少年。您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆”，我一直銘記于心。是您教會(huì)了我讀書(shū)看報(bào)，寫出一篇篇優(yōu)秀的作文。

老師，是您不厭其煩的耐心的教我們乘除法、克和千克、長(zhǎng)度單位、鐘表時(shí)間，講解一道道難題。

老師，是您在寓教于樂(lè)的游戲中，讓我學(xué)會(huì)了二十六個(gè)英文字母，還有很多單詞和句子，讓我能自信的用英語(yǔ)做自我介紹。

老師，是您像媽媽一樣教我們洗澡、洗衣、鋪床、疊被。當(dāng)我受傷的時(shí)候您精心的呵護(hù)著我，怕我的傷口留下疤痕。

老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)您！”

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文12

您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是辛勤的園丁，讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學(xué)習(xí)生活的引路人。今天，我要大聲地對(duì)您說(shuō)：“李老師，您辛苦了！”

記得我10歲那一年，我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（《觀潮》那一課）有一題做錯(cuò)了，您叫我去辦公室改錯(cuò)，完全是我馬虎所致，您輕輕地彈了一下我的頭，親言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“你看你，錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的，馬馬虎虎，真的不應(yīng)該，好好想想吧！”回到教室，我對(duì)同學(xué)說(shuō)您的壞話，還背地里罵了您。事情已經(jīng)過(guò)去了，每當(dāng)想起這件事，我就覺(jué)得自己很對(duì)不起您?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在此，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”

記得讀二年級(jí)的時(shí)候，我在教室里發(fā)高燒，您急壞了，立刻把我抱到楊老師那里，請(qǐng)懂醫(yī)的他幫我診斷。楊老師給我一查體溫，40度。一聽(tīng)這話，您二話不說(shuō)，趕忙抱著我奔向醫(yī)院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)汗流浹背。在我的媽媽未來(lái)之前，您一直陪伴著我。每當(dāng)我想起這件事，我的眼里就會(huì)噙滿淚水。李老師，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

我愛(ài)您—李老師，您永遠(yuǎn)活在我的心中。

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文13

老師，這是多么崇高的職業(yè)，就如花園里的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師，這是多么令人尊敬的稱謂，他代表著的是祖國(guó)教育的榮耀，引領(lǐng)學(xué)生成材長(zhǎng)進(jìn)。

首先我對(duì)您說(shuō)：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒(méi)好好學(xué)習(xí)是你給了我們奔向好前程的希望?！?/p>

一大早您就早早的來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著我們大家讀書(shū)，有人犯錯(cuò)了您就用嚴(yán)肅的眼神看這那位同學(xué)，叮囑他不要再犯同樣的錯(cuò)誤，從不罵我們，也不打我們，只會(huì)溫柔的叮囑我們，有同學(xué)沒(méi)吃早飯老師就會(huì)讓他吃自己的，有同學(xué)生病了，老師總是第一個(gè)去問(wèn)他怎么樣了，有人考試不好，您就會(huì)去安慰他，這次沒(méi)考好下次，爭(zhēng)取考好 。

中午要放學(xué)了老師就會(huì)等我們安全回家了自己才會(huì)回家。

晚上我們都放學(xué)了老師還在辦公室里改我們的作業(yè)，改完作業(yè)還要開(kāi)會(huì)，每天都很晚回家，為了我們您沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安?。　?/p>

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文14

老師，您是太陽(yáng)，照亮我們幼小的心田；您是指路明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向；您是導(dǎo)航者，指引我們走入正確的道路；您如春雨，滋潤(rùn)桃李，哺育鮮花，神州大地盡芳菲。

老師，您愿洗耳恭聽(tīng)我的理想嗎？我長(zhǎng)大后，想跟您一樣當(dāng)個(gè)人類靈魂的工程師。為社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代的建設(shè)者。

一日為師，終身為父。從幼兒園的大門走出，我走進(jìn)了小學(xué)的殿堂。是您，把我從一個(gè)不懂事的小孩，教育成了一個(gè)知識(shí)豐富的少年；是您，教懂得了知識(shí)改變命運(yùn)的道理；又是您，教我懂得了做人的準(zhǔn)則。

在教師節(jié)這一天，我沒(méi)有鮮花，沒(méi)有禮物，我只能在這里祝您節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您，用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，用美的土壤保護(hù)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，您是我們靈魂的工程師?！澳裣灎T一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人?！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這正是您的真正寫照呀！

在此，我衷心地祝您教師節(jié)快樂(lè)！

師恩，難忘；師情，不忘！

老師我想對(duì)您說(shuō)優(yōu)秀作文15

最新消息，你正在上海正陪伴著你的妻子。雖然你離我們很遠(yuǎn)但是我們永遠(yuǎn)也忘不了你。

盛老師你常常被我們氣得無(wú)話可說(shuō)。在課堂上有許多人有許多人不聽(tīng)講，你叫我們回答問(wèn)題時(shí)有許多人不會(huì)。你常常罵我們班是一盤散沙，怎么樣都比不上六（一）班。或許是你的管教能力太差，上課我班也能偷偷的在講話。那次你好像發(fā)火了把丁旭像小雞一樣拎了起來(lái)還把他的媽媽叫來(lái)了。盛老師你為了把我們的語(yǔ)文成績(jī)給搞上去就經(jīng)常復(fù)印試卷給我們做。我知道那是你用很多的心血打印出來(lái)的。而我們呢就經(jīng)常的考不好，也就等于浪費(fèi)了你的心血。你為我們上課把喉嚨叫沙啞了。盛老師啊，盛老師啊。你辛辛苦苦教了我們快將近三年了，連我們的畢業(yè)照也拍不到。盛老師你什么時(shí)候才能回來(lái)呀，你走后我終于明白了什么叫做悔，什么叫做憾！盛老師我們以前太不懂事了，你能原諒我們嗎？

盛老師你什么時(shí)候回來(lái)，雖然現(xiàn)在你只能靜靜地陪伴著你的妻子在上海，但是千萬(wàn)要振作。我們永遠(yuǎn)忘不了你、、、、、、失去后才珍惜，我知道已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，我只能默默地祈禱著你能把阿姨從死神手里奪回來(lái)。

第三篇：老師我想對(duì)您說(shuō)作文

老師我想對(duì)您說(shuō)作文

Dear English teacher,

Thank you very much for your careful teaching,Without your teaching,we would not be as excellent as we are now. Without you,we would not continue to grow and progress .Thank you for everything you have done for us.As your class representative,I know you care about us.You never look at anyone in your class with colored glasses.Whoever it is？You can be treated fairly.I'm really lucky to have a teacher like you.

There is no teacher in the world who does not hesitate.Is what you teaches your students the best answer？Your heart hesitates and struggles repeatedly,but in front of the us,you still have to teach with a resolute attitude,and be fair or aboveboard. you can't be seen by the students. That's why the profession of teachers is so handsome！

Your student

xxx

第四篇：老師--我想對(duì)您說(shuō)作文

范文引路：老師，我想對(duì)你說(shuō)700字

在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情。老師——一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。屈指算來(lái)，至今為止，曾經(jīng)教過(guò)我的老師可真不少，但最令我記憶猶新的還是我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)的班主任——謝老師。謝老師高高的個(gè)子，一雙大眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)總是梳理得整整齊齊。記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，我的作文總是寫不好，不僅內(nèi)容空洞，而且描寫也不夠具體。得知我在寫作上遇到了困難，謝老師就利用課余時(shí)間幫我補(bǔ)起作文來(lái)。一天放學(xué)后，我如約來(lái)到了謝老師的辦公室，只見(jiàn)她正低頭認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)，見(jiàn)到我來(lái)了，謝老師便微微抬起頭，對(duì)我和藹一笑，然后，拿出了我早晨剛完成的一篇當(dāng)堂作文對(duì)我說(shuō)：“雯雯，這篇文章你沒(méi)有寫好，來(lái)，我?guī)湍阒v講……”謝老師端過(guò)一把椅子，讓我在她身旁坐下，然后娓娓講道：“作文就像是一棵碩果累累的大樹(shù)，作文的中心就是樹(shù)的主干，主干上要長(zhǎng)枝，枝上要長(zhǎng)葉，還要開(kāi)花結(jié)果，這才是一棵完美的大樹(shù)……”謝老師的比喻是那樣生動(dòng)形象，即使是懵懵懂懂的我也似乎立刻領(lǐng)悟到了找對(duì)中心的重要性。接著，謝老師又逐字逐句地和我推敲起遣詞造句來(lái)，連細(xì)微的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。夜色漸濃，辦公室里的老師都走了，可謝老師卻依然耐心地給我講著作文。臨走前，謝老師還特意拿出一本名為《和書(shū)交朋友》的書(shū)遞到我的手中，親切地對(duì)我說(shuō)：“回去好好看看，相信對(duì)你一定會(huì)有幫助的……”

就這樣，在謝老師的鼓勵(lì)與支持下，我如饑似渴地讀起了書(shū)，也漸漸喜歡上了寫作文。謝老師經(jīng)常在課堂上將我的作文當(dāng)作范文念給大家聽(tīng)，每當(dāng)此刻，我的內(nèi)心總是涌動(dòng)著一份感動(dòng)，因?yàn)槭侵x老師不僅教會(huì)了我寫作的方法，還給了我莫大的鼓勵(lì)，您的教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心！

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)630字

親愛(ài)的媽媽：

您一直都說(shuō)玩滑板對(duì)我的學(xué)習(xí)有害，可是校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“滑板是一項(xiàng)有益的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我們的身體健康很有幫助?！蹦鸀槭裁床荒苓@樣認(rèn)為呢？如果滑板對(duì)我的身體和學(xué)習(xí)不好，您為什么還要給我買呢？您給

我買，說(shuō)明您也贊成讓我玩，對(duì)吧。我知道，您一定是想讓我和伙伴們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！您也知道，我和嬌嬌是從小玩大的，我們倆的性格很開(kāi)朗。每一次，我有什么快樂(lè)的事或有什么好東西，我都要和她分享，我和她是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮猛瑢W(xué)。

現(xiàn)在，她有滑板，我也有滑板，自從我有了滑板，您天天都能看見(jiàn)我和嬌嬌快樂(lè)、開(kāi)心的笑臉。我滑滑板在小區(qū)里也是數(shù)一數(shù)二的，您規(guī)定我每天九點(diǎn)之前回家，我也能做到，您說(shuō)不能影響學(xué)習(xí)，我也能做到。每次不論大考小考，還是平時(shí)的聽(tīng)寫，我在班里都名列前茅。有了滑板，我開(kāi)心了許多，在玩的過(guò)程中，我也懂得了許多道理?？墒牵罱鷧s不讓我玩了，這是為什么呢？上星期六，我的作業(yè)也寫完了，一本課外書(shū)也看了，讀書(shū)筆記也寫了，一張卷子也寫完了。作業(yè)全部寫完了，您還是不讓我玩，我真是百思不得其解。我只能站在陽(yáng)臺(tái)上默默地注視著伙伴們歡樂(lè)身影默默哭泣，我也不敢對(duì)您說(shuō)。您對(duì)我說(shuō)過(guò)，只要是星期

五、星期

六、星期天就可以玩?？墒悄翘炀褪切瞧诹鸀槭裁床蛔屛页鋈ネ婺?？您平常一向說(shuō)話算話，可今天您卻出爾反爾，這是為什么呢？媽媽，您知道嗎，和伙伴們一起玩滑板是我最快樂(lè)的事情。

媽媽，您放心，玩滑板不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，成績(jī)一定不會(huì)下降的，請(qǐng)您尊重我的興趣愛(ài)好，讓我和伙伴們痛痛快快玩吧！

一件意想不到的事520字

早晨，我穿著一件漂亮的新外套去上學(xué)，心里特別高興。這件新外套是前幾天阿姨從國(guó)外帶回來(lái)的，可貴啦！我央求了媽媽好幾次，她才同意我穿來(lái)上學(xué)。誰(shuí)知，一件意想不到的事情發(fā)生了……

一到學(xué)校，同學(xué)們把我圍得水泄不通，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我賣外套的地方。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)這件外套是“洋貨”時(shí)，大家都要求傳看，我毫不猶豫地答應(yīng)了。

外套就這樣被傳來(lái)傳去，大家都嘖嘖稱贊：“真漂亮！”“式樣多好，一看就知道不一般！”“就是，不愧是?洋貨?！”……

這時(shí)的我得意極了，有種飄飄欲仙的感覺(jué)，這種感覺(jué)比考了100分還要好。我不停地叮囑大家：“小心一點(diǎn)，別弄臟了！這件外套可貴哩！”這時(shí)，“調(diào)皮鬼”王亞文走過(guò)來(lái)，學(xué)著紳士的樣子向我鞠了一躬，說(shuō)：“小姐，可否讓我欣賞欣賞你的外套？”“請(qǐng)便！”我也很大方。

王亞文拿著我的外套，翻找到商標(biāo)后，一字一頓地讀著上面的字：“中國(guó)——上海制造?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，先是“啊”地發(fā)出驚呀聲，接著哄堂大笑。王亞文又調(diào)皮地說(shuō)：“哦，咱們?小姐?的外套是件?冒牌貨?！”大家又是一陣哄笑。我像被人迎頭潑了一桶冷水，從頭冷到腳。真沒(méi)想到，阿姨帶給我的竟是件“冒牌貨”！一上午，同學(xué)都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好朋友還埋怨我騙了她。

唉，穿上這件新外套雖然使我美麗多了，但是它卻給我?guī)?lái)了不愉快，使我異常難堪。

父母的愛(ài)500字

做父母的都望子成龍、望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外，可他們的方法卻很怪。

有一次，我的語(yǔ)文期中考試考了70分。我拿著試卷，膽怯地回到家。我以為媽媽會(huì)使勁地打我一頓。沒(méi)想到，媽媽看了試卷以后，只批評(píng)了我?guī)拙洌桶言嚲砩系拿恳坏厘e(cuò)題認(rèn)真地給我講了一遍，才又回過(guò)頭來(lái)教育我、鼓勵(lì)我。她這樣做，讓我對(duì)下一次考試充滿了信心。又是一次語(yǔ)文期中測(cè)試，我考了95分的高分。我以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，給我買好吃的、好玩的。沒(méi)想到，媽媽盯了一下分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“這次考得好，是老師對(duì)你們嘔心瀝血的結(jié)果。下一次要繼續(xù)努力，不要驕傲?！北M管我沒(méi)有得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，但我覺(jué)得有道理。

有一次，爸爸回來(lái)了，我給他講我想買作文書(shū)。爸爸爽快地答應(yīng)了，我們便到紅葉書(shū)店去買書(shū)。一路上，火辣辣的太陽(yáng)把我曬死了。我央求爸爸給我買一支雪糕。爸爸說(shuō)：“吃冰的不好，回去喝開(kāi)水?！蔽矣X(jué)得爸爸有點(diǎn)小氣。可到了書(shū)店后，小氣的爸爸竟給我買了幾百元的書(shū)！我才知道，爸爸不是小氣，而是教育我，生活中該節(jié)約的錢必須節(jié)約！

我有一個(gè)“怪”的媽媽，又有一個(gè)“小氣”的爸爸。他們對(duì)我的愛(ài)，我受之不盡。我一定會(huì)考上大學(xué)，來(lái)報(bào)答我的爸爸和媽媽！

記一次拔河比賽520字

這真是一個(gè)令人難以忘懷，永記心頭的場(chǎng)面?！凹佑停〖佑?！”籃球場(chǎng)上發(fā)出了一陣陣喊聲和歡呼聲。這聲音此起皮伏，迎來(lái)了我校一年一度的拔河比賽。

當(dāng)老師領(lǐng)我們到籃球場(chǎng)時(shí)，球場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡。只見(jiàn)每個(gè)班的參賽選手摩拳擦掌，躍躍欲試。該我們上場(chǎng)了，我們個(gè)個(gè)懷著緊張的心情走上賽場(chǎng)，拿著像拳頭般大小的麻繩，做好了準(zhǔn)備，只聽(tīng)老師“B”的一聲，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的林瑋銘扯者繩子，紅著臉，拼命往后拉，因此，第一局我們贏了。第二局也許我們太驕傲了，有所松懈，不到幾分鐘就讓對(duì)方贏了。

決定勝負(fù)的一局開(kāi)始了，我們班的個(gè)個(gè)男生使勁全力，拼命往后拉，女生也不甘示弱，用力往后拉，將臉憋的紅紅的，像熟透了的蘋果似的，可愛(ài)極了！只間繩子一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，勝負(fù)未分，老師和拉拉隊(duì)就像“熱鍋上的螞蟻——頭頭轉(zhuǎn)”，豆大般的汗水從臉頰流出只好使出“秘密武器”：吶喊助威。“加油！加油！”這聲音震耳欲聾，使同學(xué)們信心百倍，力氣大加，只聽(tīng)老師“B”的一聲，我們便停下來(lái)，大聲呼喊：“我們贏啦！我們贏啦！”大家高興地跳起來(lái)，唱起來(lái)。那聲音久久不能平靜，大家是那么開(kāi)心，那么歡快……

這場(chǎng)拔河比賽中，我懂得了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)力量大?！边@場(chǎng)比賽，讓我們樹(shù)立了克服困難的信心，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

第五篇：《老師我想對(duì)您說(shuō)》作文

《老師我想對(duì)您說(shuō)》

作者：吳語(yǔ)城

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我長(zhǎng)大想當(dāng)歌星，您愿意支持我嗎？”

我深深地知道，如果想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想首先，得認(rèn)真學(xué)習(xí)。需要老師把知識(shí)教給我們。老師是我們辛勤的園丁。感謝您時(shí)時(shí)把我們牽掛。老師告訴我們?cè)S多知識(shí)：“氣是怎樣變成云等……”老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師謝謝

您！我們愛(ài)您！”

記得有一次，我寫字比賽二等獎(jiǎng)，您 是多么開(kāi)心，你表?yè)P(yáng)我們，把我們的作品 貼到學(xué)習(xí)園地，讓同學(xué)們欣賞，我是多么 無(wú)比的開(kāi)心！

老師，謝謝你培育我們！