第一篇：【必備】快樂(lè)的記憶作文

【必備】快樂(lè)的記憶作文4篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)的記憶作文 篇1

有時(shí)候，靜靜走在沙灘上，回頭看看細(xì)沙上那些腳印，緩緩俯身拾起五彩的貝殼，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)潮水拍擊海岸的聲音，我就會(huì)突然覺(jué)得，這些看似無(wú)聊的事，其實(shí)也是人生一大樂(lè)趣……。

這不，我又撿起了一個(gè)漂亮的貝殼，好奇地悄悄開(kāi)啟它，發(fā)覺(jué)閃著光芒的珍珠里映著一輛天藍(lán)的貨車(chē)，嘴角揚(yáng)起一抹笑，因?yàn)槲抑肋@輛車(chē)對(duì)我的含義……

自 從我有記憶起，這輛貨車(chē)就已經(jīng)成了自家的“一員”，每天跟著爸爸“早出晚做”，爸爸待它就像是待自己的兒子一般。我第一次接觸它時(shí)，大概是一年級(jí)暑假的時(shí) 候吧，那天，我興奮得像只小猴子似的，不停的摸著爸爸的車(chē)，羨慕的說(shuō)道：“爸爸，我長(zhǎng)大以后一定要買(mǎi)輛像你這部一樣的車(chē)！”爸爸笑著摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)： “菲菲，以后有許多的好車(chē)，那時(shí)這種車(chē)已經(jīng)沒(méi)什么新鮮了，那到時(shí)候你還要買(mǎi)這種車(chē)嗎？”我聽(tīng)了，一本正經(jīng)地說(shuō)：“恩，當(dāng)然還要！到時(shí)候我把好車(chē)讓給你們，我開(kāi)這種車(chē)，那不就好了嗎？”沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)了，也笑著說(shuō)：“菲菲為什么要把好車(chē)讓給我們呢？”“因?yàn)椤?，我搔搔后腦勺，天真地說(shuō)，”因?yàn)檫@種車(chē)好！”大 人們聽(tīng)了，都放聲大笑起來(lái)……

后來(lái)，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我總是纏著爸爸開(kāi)著“我的車(chē)”帶我出去玩，那時(shí)，我總是大大的打開(kāi)車(chē)窗，一邊聽(tīng)著 優(yōu)美的音樂(lè)，一邊享受著勁風(fēng)用他那雙粗糙的手輕撫著我，我在那時(shí)，總是像小貓一樣瞇上眼，舒服的贊嘆道。也許是坐慣了爸爸的'車(chē)吧，以后每次坐舅舅的小轎車(chē) 的時(shí)候，總是有股惡心感悄悄爬上我的心頭，弄得我每次像老鼠見(jiàn)到貓似的，飛快的車(chē)?yán)锵胩用频你@出來(lái)，貪婪的呼吸著窗外的呼吸。

每當(dāng)我有 煩惱時(shí)，我就爬上車(chē)，在車(chē)廂上凝望著天地交接的那一條筆直的水平線，然后，用盡全身的力氣把自己的煩惱大聲的喊出來(lái)，聽(tīng)著煩惱在耳邊回蕩，在山野回蕩。那 時(shí)，我總覺(jué)得煩惱在一剎那通通消失了，帶著憂(yōu)愁的話(huà)語(yǔ)因?yàn)闀r(shí)間老人無(wú)情的走過(guò)很快的不見(jiàn)了，聽(tīng)著耳邊不在回蕩煩惱的時(shí)候，我總是像個(gè)天真爛漫的兒童似的，大聲笑了起來(lái)，那時(shí)，姐姐雖然不明就里，但還是陪著我一起笑，兩個(gè)人的笑聲交織在一起，在山野里回蕩著，永遠(yuǎn)回蕩著……

好了，珍珠中的故事放完了，我?guī)е荒M(mǎn)意而又快樂(lè)的笑，慢慢合上了貝殼的蓋兒。我相信，這段美好的記憶會(huì)一直藏在貝殼里，一直藏在自己的心靈的深處，一直，一直……

快樂(lè)的記憶作文 篇2

我站在高高的大樹(shù)上，吃著樹(shù)上的蘋(píng)果，望著下面那早流著口水的表弟，總有種高高在上的感覺(jué)。

“咕咕咕——”一聽(tīng)，果然又是表弟的肚子在打“退堂鼓”了，才剛打完籃球幾分鐘，表弟的肚子又餓扁了，摸了摸身上的口袋，我茫然了，剛才錢(qián)都買(mǎi)汽水用掉了，沒(méi)辦法，只好借助大自然的力量了。

表弟的呼喚聲，把我引領(lǐng)到了一棵大樹(shù)前，我望了望那棵巨大的蘋(píng)果樹(shù)，不禁望而生畏起來(lái)。

“表哥，你幫我把這棵樹(shù)上的蘋(píng)果弄下來(lái)嘛。”表弟摸了摸他那餓極了的肚子，畢竟我是他表哥，這點(diǎn)要求也不太好意思拒絕。

我大大咧咧地走到大樹(shù)旁，雙手往樹(shù)上一抱，雙腳往地面上一蹬，雙腳時(shí)不時(shí)往上蹭，可是并沒(méi)有注意到腳下踩的是一根非常細(xì)的樹(shù)根，腳一滑，樹(shù)枝一斷，“撲通”一聲摔在草坪上。

好在是草坪，不疼，繼續(xù)努力吧！我頓時(shí)恢復(fù)了信心，再次爬上了樹(shù)，我艱難地爬上半樹(shù)腰，表弟也在下面大聲為我助威，可樹(shù)嘛，什么都不多，就樹(shù)葉最多，一片葉子忽然飄到我的臉上，剛好遮住視線，我一不留神，腳一滑，再次摔了下來(lái)，而表弟竟在旁邊笑！

我很惱怒，但更多的是不甘心，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，不過(guò)十幾分鐘，我便成功地掌握了爬樹(shù)的技巧。我一躍，躍到樹(shù)杈上，腳踩穩(wěn)了一根粗壯的枝干，便開(kāi)始往上爬，到半樹(shù)腰了，我再次一躍，勝利在望，這時(shí)飄落下一片樹(shù)葉來(lái)，我用力一咬，竟含在嘴里，還差一點(diǎn)，我伸手抓住一根樹(shù)干，用力一蹬，爬上了頂端，我……我勝利了！

我坐在高大的樹(shù)上，吃著甜美的蘋(píng)果，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，回味無(wú)窮……

快樂(lè)的記憶作文 篇3

漫步在校園內(nèi)，看到一群放學(xué)回家的小學(xué)生歡呼雀躍著，心頭一顫，是?。≡鴰缀螘r(shí)，自己也是如此的天真爛漫，但如今，曾經(jīng)的天真爛漫早已被被學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力所替代了。

“時(shí)間可以沖淡一切”自從小學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束后，昔日的許多朋友都忘卻了。但是，我一直無(wú)法忘記你，那個(gè)給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)的你——楊龍清

你是否還記得幼兒園時(shí)我們趁老師不注意，偷偷爬上了樹(shù)，然后一起摔倒在地上；二年級(jí)時(shí)，一起打太極拳，卻打了老師；六年級(jí)時(shí)，一起背《少年中國(guó)說(shuō)》昏了頭……也許，你不記得了，但我依然銘記在心。

還記得背《少年中國(guó)說(shuō)》的那段日子。全班同學(xué)都被那“造出今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。”我很快就背熟了。但你卻背成了“造出今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)少年之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)老朽之責(zé)任也。”此言一出，語(yǔ)驚四座。惹的語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆，發(fā)你寫(xiě)一篇500字的檢討。你卻沒(méi)有難過(guò)，卻自信到：“下次一定不會(huì)背錯(cuò)吧！”此后，我們便叫你“正能量”了，因?yàn)?，你的自信讓我們也變的?lè)觀向上。

可惜，快樂(lè)總是短暫的。轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)畢業(yè)了，你轉(zhuǎn)入了東臺(tái)一所學(xué)校，和我分別了。和你分別的那一幕依然歷歷在目，你那不舍的目光，那孤獨(dú)的背影，我甚至我想哭出來(lái)的念頭。但這又有別于朱自清的《背影》，那是親情，血濃于水；而你與我確是純真的友情。

又一次，我夢(mèng)見(jiàn)了你離開(kāi)的那個(gè)下午，我想了很多……

快樂(lè)的記憶作文 篇4

回憶可真像一個(gè)調(diào)味盒，里面裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。今天我就打開(kāi)這個(gè)調(diào)味盒，讓大家看看里面有哪些令人開(kāi)心的事情。

暑假雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，(.)可去舅舅家打棗子的情景，卻一直回蕩在我的腦海中。今天，我就和大家一起分享分享我的快樂(lè)吧！

說(shuō)起棗子，我不禁想起那綠瑩瑩的外皮，脆脆的口感，還有那甘甜爽口的味道……那天，舅舅答應(yīng)我中午去打棗子，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是撿棗子。我們來(lái)到一棵棗樹(shù)下，太陽(yáng)把棗子照得閃閃發(fā)亮，一陣微風(fēng)吹來(lái)，棗子搖搖擺擺，像個(gè)企鵝。我伸手就摘了一個(gè)，可沒(méi)想到竟被樹(shù)上的刺扎到了，舅舅拿著一個(gè)竹竿跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“棗子得用竹竿打下來(lái)。”我還沒(méi)回過(guò)神，一陣“棗子雨”便落了下來(lái)。我正準(zhǔn)備去撿，又一陣更瘋狂的棗子雨把我打了個(gè)措手不及，雖然有些痛，可是我仍然笑容滿(mǎn)面。看著我高興的樣子，舅舅也開(kāi)心地笑了。棗子落得滿(mǎn)地都是，我還站著干什么？快去撿呀！每過(guò)多久，我們便提著一大籃棗子滿(mǎn)載而歸。

一路上，我們又說(shuō)又笑，感受到了豐收后的喜悅。噢！終于可以吃到這純天然、無(wú)污染的綠色食品了！好東西要一起分享，我們讓左鄰右舍的鄰居們一起出來(lái)吃，我們圍著一籃棗子，說(shuō)說(shuō)笑笑，不時(shí)吃個(gè)棗子。這種滋味可真好！

這件令人快樂(lè)的事，真是讓我回味無(wú)窮啊！

第二篇：快樂(lè)的記憶作文

精選快樂(lè)的記憶作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的快樂(lè)的記憶作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的記憶作文 篇1

漫長(zhǎng)的假期一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，可是它留給我們的快樂(lè)卻成為記憶永遠(yuǎn)留心里。不如，請(qǐng)你來(lái)分享一下我的“陳年舊事”吧。

去年暑假，我去了廣州爸爸媽媽工作的地方。我之所以要去廣州，除了想念爸爸媽媽以外，還有另外一個(gè)目的，就是要到廣州有名的長(zhǎng)隆游樂(lè)園玩上一次。

一到住處，我就提出了這個(gè)要求，爸爸媽媽一口答應(yīng)下來(lái)，沒(méi)想到卻差一點(diǎn)不能如愿。第二天一早，我們一家人穿上親子裝興高采烈準(zhǔn)備出發(fā)，爸爸的電話(huà)突然響了起來(lái)。原來(lái)，爸爸的公司通知爸爸立刻趕到公司參加臨時(shí)會(huì)議。

我的心一下子提了起來(lái)：我們的計(jì)劃難道要泡湯了嗎？我按捺不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀冞€去長(zhǎng)隆嗎？”媽媽回答：“當(dāng)然要去，昨天票都買(mǎi)好了。而且，我還要帶你去感受一下擠公交和地鐵的滋味兒呢！”我這才放了心。

先坐公交車(chē)，再坐地鐵，很快我們就來(lái)到了長(zhǎng)隆樂(lè)園門(mén)前。媽媽問(wèn)我剛才坐車(chē)的感覺(jué)，可是我一心想著游樂(lè)園里的游玩項(xiàng)目，哪顧得上坐車(chē)的感受呢。游樂(lè)園里玩的項(xiàng)目特別多，我吵著讓媽媽陪我玩“垂直過(guò)山車(chē)”，好說(shuō)歹說(shuō)，媽媽才答應(yīng)（我媽恐高）。因?yàn)槭侵苣?，游人特別多，排了半小時(shí)的隊(duì)才輪到我們了。我搶到了一個(gè)第一排的座位，媽媽害怕，坐在我的后面。這“垂直過(guò)山車(chē)”果然名不虛傳，它有個(gè)特點(diǎn)：每次都會(huì)在“下山”的時(shí)候停幾秒，然后“嗖”的一下就過(guò)去了。真是驚心動(dòng)魄的一幕啊。不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那才叫夠味！我來(lái)長(zhǎng)隆就是來(lái)找這種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)的呢！

從過(guò)山車(chē)上下來(lái)，我們還去玩了“大鐵錘”“摩托過(guò)山車(chē)”“十連環(huán)過(guò)山車(chē)”，想不到“十連環(huán)過(guò)山車(chē)”竟把本小姐給弄哭了。事情是這樣的：“十連環(huán)過(guò)山車(chē)”其實(shí)并不高，但它的速度很快，比“垂直過(guò)山車(chē)”要快多了，而且，中間有一段，人的身體和頭都是倒過(guò)來(lái)的。就是在身體倒過(guò)來(lái)的那一段，我以為就要掉下來(lái)了，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，忍不住就哭了起來(lái)……

這一次快樂(lè)的游玩經(jīng)歷，成了我難忘的一段記憶。

快樂(lè)的記憶作文 篇2

漫步在校園內(nèi)，看到一群放學(xué)回家的小學(xué)生歡呼雀躍著，心頭一顫，是啊！曾幾何時(shí)，自己也是如此的天真爛漫，但如今，曾經(jīng)的天真爛漫早已被被學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力所替代了。

“時(shí)間可以沖淡一切”自從小學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束后，昔日的許多朋友都忘卻了。但是，我一直無(wú)法忘記你，那個(gè)給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)的你——楊龍清

你是否還記得幼兒園時(shí)我們趁老師不注意，偷偷爬上了樹(shù)，然后一起摔倒在地上；二年級(jí)時(shí)，一起打太極拳，卻打了老師；六年級(jí)時(shí)，一起背《少年中國(guó)說(shuō)》昏了頭……也許，你不記得了，但我依然銘記在心。

還記得背《少年中國(guó)說(shuō)》的那段日子。全班同學(xué)都被那“造出今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也?！蔽液芸炀捅呈炝恕５銋s背成了“造出今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)少年之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)老朽之責(zé)任也?！贝搜砸怀觯Z(yǔ)驚四座。惹的語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆，發(fā)你寫(xiě)一篇500字的檢討。你卻沒(méi)有難過(guò)，卻自信到：“下次一定不會(huì)背錯(cuò)吧！”此后，我們便叫你“正能量”了，因?yàn)?，你的自信讓我們也變的?lè)觀向上。

可惜，快樂(lè)總是短暫的。轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)畢業(yè)了，你轉(zhuǎn)入了東臺(tái)一所學(xué)校，和我分別了。和你分別的那一幕依然歷歷在目，你那不舍的目光，那孤獨(dú)的背影，我甚至我想哭出來(lái)的念頭。但這又有別于朱自清的《背影》，那是親情，血濃于水；而你與我確是純真的友情。

又一次，我夢(mèng)見(jiàn)了你離開(kāi)的那個(gè)下午，我想了很多……

快樂(lè)的記憶作文 篇3

童年像一條快樂(lè)的小溪，清澈而明凈，不停地與時(shí)間賽跑。奔流中有歡樂(lè)也有挫折，有興奮也有煩惱。

我家經(jīng)濟(jì)雖不富裕，爺爺長(zhǎng)年靠藥物維持生命，爸爸媽媽又是三天一小吵，五天一大吵，所以每當(dāng)我跨進(jìn)門(mén)檻，愉快的心情一下子就被沉悶的'氣氛破壞了，就像一盆冷水撲滅了我的快樂(lè)。一天，我剛踏進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，一定是爸爸媽媽又在吵架了。我撅起小嘴，含著淚水進(jìn)了房間，淚水猶如斷了線的珠子不停地流了下來(lái)。心里難過(guò)極了，爸媽為什么老是要吵架呢？安安分分地過(guò)日子不好么？但我也曾多次想對(duì)爸媽說(shuō)：“請(qǐng)你們別再吵了，你們這些行為給我?guī)?lái)了多大的煩惱，你們知道嗎？我多么渴望，一回到家媽媽已經(jīng)做好了飯?jiān)诘任页?，還幫我倒開(kāi)水，擦汗珠。爸爸耐心地指導(dǎo)我做作業(yè)，那該多好?。∥叶嗝聪Ｍ?，一家人可以一起吃一頓安分飯，爸爸媽媽還會(huì)不斷地往我碗里夾菜。”可是，每當(dāng)我走進(jìn)家門(mén)，聽(tīng)到的不是“你回來(lái)了”，而是摔碗、摔杯子的聲音。吃飯時(shí)，爸媽不是一言不發(fā)，就是互相辱罵。

可是家庭的煩惱，并沒(méi)有給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)壓力。只要同學(xué)向我微微一笑，我那沉重的心就會(huì)立刻輕松起來(lái)，只要老師向我投來(lái)一個(gè)贊許的目光，我就仿佛在黑暗中看到曙光。一次，有一題數(shù)學(xué)難題我怎么也做不出來(lái)，這時(shí)，同桌王紅看見(jiàn)了，立刻來(lái)幫我分析那道題，我聽(tīng)著那春風(fēng)般的聲音，心中有種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。有人說(shuō)“學(xué)校是最純潔的地方”，我覺(jué)得，這句話(huà)真不假，在學(xué)校，我不必想家里的煩心事，還可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，無(wú)論是快樂(lè)，還是煩惱，都是我童年的一部分，都是我以后的回憶，當(dāng)長(zhǎng)大后回憶起童年的酸甜苦辣，一定別有一番滋味。

第三篇：【精華】快樂(lè)的記憶作文

【精華】快樂(lè)的記憶作文8篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的快樂(lè)的記憶作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的記憶作文 篇1

翻開(kāi)已微微泛黃的書(shū)頁(yè)，一張已殘缺不全的照片悄然飄落，俯身拾起，看到那一張張熟悉而又陌生的面孔，不禁啞然失聲，記憶，久久不散。還記得我們伸出小小的手發(fā)出?？菔癄€友誼不變的誓言。雖然是稚嫩的，但卻充滿(mǎn)了我們對(duì)彼此的希望與關(guān)懷。也許大人們不相信天長(zhǎng)地久，而我們則堅(jiān)信真摯最終能換來(lái)永恒。當(dāng)我們真心用美好的眼睛來(lái)看待這個(gè)世界時(shí)，世界也會(huì)向我們投來(lái)幸福的一瞥。我們攜手努力，雖然生命的路上荊棘密布，但我們卻相互攙扶，相互支撐。

記憶中你喜歡普通而美麗的山菊花。你說(shuō)她很堅(jiān)強(qiáng)。盡管土地那樣貧瘠，盡管也許連陽(yáng)光也不愿照耀，盡管蜜蜂也不肯光顧，只有清風(fēng)為友，冷月為伴。然而她卻靜靜的生長(zhǎng)著，對(duì)生活憧憬著，因?yàn)樗钪?，與命運(yùn)抗?fàn)帲缫咽勤A家。你說(shuō)你是一朵平凡而又美麗的山菊花。

曾以為勾勾手，便是永遠(yuǎn)。直到你離開(kāi)的那一天，我才深知這句話(huà)的蒼白與無(wú)力。那么，便走吧?？傄詾檫€有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，結(jié)果卻是如此無(wú)奈，甚至連一句“再見(jiàn)”都不曾留下。但我們是朋友，就足夠了。

筆中油墨快耗盡時(shí)，紙上出現(xiàn)了你天真可愛(ài)的笑臉，那抹笑開(kāi)啟了塵封已久的記憶之門(mén)，召喚出記憶中那遙遠(yuǎn)的，只屬于彼此的快樂(lè)。剎那間，撫去友誼上堆積的灰塵，散發(fā)出的光芒耀眼，美麗，似乎經(jīng)過(guò)歲月的積淀變的更加悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，非但沒(méi)有遺忘，反而更加深刻。

撫摸照片上你我稚嫩的臉，仿佛依稀覺(jué)得你還在。照片背后有你親手寫(xiě)下的一句話(huà)：別忘了，我們是朋友。

記憶中那遙遠(yuǎn)的快樂(lè)又重新在我腦海中回旋，久久不散。

快樂(lè)的記憶作文 篇2

暑假發(fā)生的事情，有的令人沉思，有的令人興奮，有的令人高興。他們就如天上的繁星一樣，有如海里的珍珠一樣……那我現(xiàn)在就摘一顆最亮的星星，拾一顆最大的珍珠，講給你們聽(tīng)吧！

驕陽(yáng)似火的夏天我和爸爸媽媽一起去連云港玩。

我們先去了連云港的連島風(fēng)景區(qū)。我們坐著小火車(chē)前往沙灘。在海邊更衣室里，大家換好衣服，穿著救身衣就下海了。我跟哥哥看見(jiàn)了那一望無(wú)際的`大海，拔腿就向大海跑去。我跟哥哥玩了一個(gè)游戲。我們一起在水下拾貝殼，誰(shuí)拾的多就獲勝。我迅速潛入水中，可是海水非常渾濁，什么也看不見(jiàn)，我只好用手在沙子里亂摸。突然，我的手好像碰到了什么東西，我用小鏟子把它鏟上來(lái)一看，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只寄居蟹。我高興地拍手叫好。后來(lái)，來(lái)了一陣大浪把我剛到手的寄居蟹又打到海里了，我突發(fā)奇想，想到了一個(gè)好游戲。

我把哥哥拉了一把，他撲通一聲倒下來(lái)，他用舌頭舔了舔嘴唇上的海水說(shuō)到：“哇，這海水真咸呀！”于是，我們倆站在海水中任由海浪盡情地拍打著我們，誰(shuí)先被海浪打到就算輸。突然一陣大浪以排山倒海的氣勢(shì)撲向我們，一浪接一浪，海浪越來(lái)越高，已經(jīng)把我快吞沒(méi)了，哥哥還露出個(gè)頭。這時(shí)又來(lái)了一陣大浪，把哥哥也打到了，可是哥哥又重新站起來(lái)了，還把我也扶起來(lái)了。雖然我們都被打倒了，但我們并沒(méi)有放棄。

從這次游玩中，我懂得了干什么事情都要有毅力，玩游戲也一樣。

快樂(lè)的記憶作文 篇3

坐在家里的小院里，望著天上密密麻麻的星星，聞著夏日空氣中獨(dú)有的氣息，記憶像風(fēng)一樣飄了很遠(yuǎn)。

風(fēng)在我又黑又硬的長(zhǎng)發(fā)間竄動(dòng)，悄悄地低吟著什么，像是一支樂(lè)曲，一剎那，又閃電般地傳向了遠(yuǎn)方，朦朧中，又伴著風(fēng)的節(jié)奏飄了回來(lái)。

這是心靈深處的聲音嗎？我的嘴角翹動(dòng)了，記憶像一根絲線與許多畫(huà)面連接起來(lái)。

那時(shí)我和小安是好朋友，夏天的夜晚，在院子里，總能見(jiàn)到我和她的身影，小安喜歡看星星。

風(fēng)吹過(guò)，拂動(dòng)了她的長(zhǎng)發(fā)，空氣中醞釀著干燥的氣息，她的頭發(fā)飄到我臉上，很舒服?！翱炜矗铱吹搅吮倍菲咝?，像一把勺子。”小安激動(dòng)地拉住我的手，笑了。那聲音如一絲風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，飄到了我心中跳躍著。我望著小安。也笑了，當(dāng)笑聲融到風(fēng)中飄向遠(yuǎn)方的時(shí)候，我已經(jīng)陶醉了，靈魂早已飛向了美麗的星空。

小安拍了拍我的肩，說(shuō)：“我們來(lái)找天上最明亮的星星吧?！蔽乙谎劬投?zhǔn)了天中央的一顆星，黑夜完全把它烘托出來(lái)，就像一位尊貴的女神，群星都眾星拱月的圍著它。我看看小安，她正傻傻地望著天，一雙眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)著，聚精會(huì)神的看呢?！拔艺业搅??！蔽倚判氖?。“哪兒？”她四處張望，我一指，便傻了眼，星星怎么不見(jiàn)了，是誰(shuí)把它藏起來(lái)了嗎？星星們都搖搖頭，天上的云霧卻露出了奇怪的笑容。小安一拍我我才回過(guò)神來(lái)，“你騙我喲。”我只好嘻嘻地笑。

我望了望天空，小星星正向我招手呢，一切還是那么美好，只是沒(méi)有小安陪我看星星了。

小安搬家的前一天晚上，和我看了星星，滿(mǎn)天的星星都閃爍著耀眼的光，好奇地望著我們，風(fēng)吹來(lái)，伴著聲聲低語(yǔ)。我的小安都沒(méi)說(shuō)話(huà)，借著星光，我看到小安的眼圈紅紅的。小安忽然拍了拍我的肩，笑著說(shuō)：“夏夜的星星很美，以后我不在，你也要來(lái)看哦，會(huì)讓你高興的?！蔽彝钌畹命c(diǎn)了點(diǎn)頭。

今天晚上的星星很美，像綴在黑布上閃閃發(fā)光的鉆石，悄悄地注視著我。風(fēng)邁著輕巧的腳步走來(lái)，卷著一股夏天的氣息。小安是不是也在看星星呢？她是不是也想起了我們以前看星星的情景呢？看著星星，我似乎丟開(kāi)了所有煩惱，心情一下子舒暢起來(lái)。的確像小安說(shuō)的，看看星星會(huì)讓自己變得快樂(lè)。

星星亮晶晶的，像孩子的眼睛，可愛(ài)極了。我以后會(huì)常常觀賞天上的星星，因?yàn)榭鞓?lè)總在星空下，美好的回憶將永存我心間。

快樂(lè)的記憶作文 篇4

我有許多的回憶，這些快樂(lè)的回憶都另我難忘，但是有一個(gè)回憶令我難忘.記得有一次，我和媽媽一起去外婆家，她們家的小區(qū)里有一條小河很干凈，很多人都去那條小河洗衣服拖把.有一天，我媽媽還有外婆一起去小河洗衣服，我背著拖把，媽媽和外婆一起抱著桶.到了小河旁，我把拖把一放，幫著媽媽和外婆把衣服抬下去.緊接著我便上來(lái)，把拖把拿了下去，外婆和媽媽在洗衣服，我已經(jīng)把拖把洗完了，沒(méi)事干了.我便向媽媽和外婆潑水，外婆和媽媽并不理睬我，一起把衣服抬上來(lái)之后，便又下去了.緊接著我也下去了，我一下去，媽媽和外婆便也向我潑冷水，這下我可不管三七二十一了.于是我潑你，你潑我快樂(lè)的游戲著，玩耍著.雖然我們的衣服全濕透了，但是這游戲中有了我最快樂(lè)的回憶.如今好幾年過(guò)去了，這件事成為了我最快樂(lè)的回憶.這個(gè)回憶令我最難忘，這么多的快樂(lè)回憶中，于外婆和媽媽一起潑冷水弄濕衣服因而得到快樂(lè)的這一件事，我一輩子也忘不了.著是我最難忘的回憶.

快樂(lè)的記憶作文 篇5

我的記憶像個(gè)“快樂(lè)”的匣子，里面裝著許多寶貝，高興的、傷心的、自豪的、淘氣的、悲傷的......國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽在我的再三懇求下，終于答應(yīng)帶我去外婆家了。下了車(chē)，我們就大老遠(yuǎn)地看到荒地里冒著一股股黑煙。走近一看，哦！原來(lái)是大家在烤土豆呢！說(shuō)到烤，我的嘴就饞了。我拉著爸爸媽媽的跑到外婆家門(mén)前。二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跑到外婆家的廚房里好不容易翻出了幾個(gè)土豆，拿了一個(gè)打火機(jī)。就像飛箭一樣跑到了荒地上。

到了荒地上，我不管三七二十一，找了一個(gè)沒(méi)有人的空地上坐下來(lái)。下一步就是準(zhǔn)備燒烤我的“大餐”啦！我到附近先找了一些干柴，接著放到了空地上。用打火機(jī)點(diǎn)著干柴，又用幾根沒(méi)有點(diǎn)著的干柴一下子把土豆插了進(jìn)去，放在火上烤。哎，我真是個(gè)急性子。還沒(méi)烤到幾分鐘就放到嘴邊嘗一嘗。一嘗，土豆還沒(méi)熟。我只好耐心地等待一會(huì)兒。等了幾分鐘，我的好朋友好像從天而降。他問(wèn)我：“你也來(lái)烤土豆！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，土豆熟了。我美美地和我的好朋友一起分享了這份“大餐”，香噴噴的，甜滋滋的......這次，我感受到了快樂(lè)、美好......

快樂(lè)的記憶作文 篇6

生活中，許多事都帶給我快樂(lè)。在我細(xì)碎的記憶中快樂(lè)如斑斑駁駁的陽(yáng)光灑進(jìn)我的心扉。一個(gè)個(gè)精彩的瞬間、美好的時(shí)光，都被我永遠(yuǎn)地定格在了腦海里。其中最讓我難以忘懷的，要數(shù)我寫(xiě)詩(shī)的一段“生涯”。

今年年初，我忽然靈光一閃，一首現(xiàn)代詩(shī)就在我這個(gè)從沒(méi)想過(guò)寫(xiě)詩(shī)的人的筆下光榮誕生了，還是百分百一氣呵成。很快，這首《回憶》就得到了大人們的好評(píng)，欣喜之余，一個(gè)大膽的念頭浮現(xiàn)出來(lái)：我為什么不寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)呢？嘿嘿，現(xiàn)代李清照快問(wèn)世了！

說(shuō)干就干。不久后的“十一”自駕游的路上，我又被納蘭性德給“點(diǎn)化”了，準(zhǔn)備仿寫(xiě)《長(zhǎng)相思》。路上的顛簸，使我一再忘了新想出來(lái)的句子，斷斷續(xù)續(xù)的內(nèi)容，也給我提供了一個(gè)良機(jī)：篩選出更好的詞語(yǔ)，排斥掉不恰當(dāng)?shù)牟糠?。背完了忘，忘了就再想，一番周折后，我終于做出了相對(duì)“完美”的詞——《長(zhǎng)相思盼中秋》。我的意地看著這首詞，心中可謂是大喜過(guò)望啊！當(dāng)然，此詩(shī)還被謄寫(xiě)出來(lái)貼在班級(jí)的板報(bào)上，我也由此一直擁有了一個(gè)綽號(hào)：現(xiàn)代女詞人。

爾后，我越來(lái)越頻繁地“涉入文壇”，一篇日記過(guò)后，偶覺(jué)不吐不快，又一小作《星》流瀉于筆尖；征寫(xiě)避險(xiǎn)民謠，不經(jīng)意間之文“關(guān)于地震”還讓老師看中了！我體會(huì)到了當(dāng)“大文人”的快樂(lè)，創(chuàng)作文章、詩(shī)詞乃是我休閑時(shí)的一大樂(lè)趣。

多次“壯舉”成功之后，我都要變成同學(xué)們眼中的“詩(shī)妖”了。作為“寫(xiě)詩(shī)狂人”的我，甚至野心勃勃搞了一段文言文，倒是不太正規(guī)，但是這也成為我的“三大著作”之一（回憶、長(zhǎng)相思、文言文），在班里掀起了不小的波瀾———可真是過(guò)癮啊！

看！我的“寫(xiě)作生涯”挺光彩的吧？

在我寫(xiě)詩(shī)的這些日子里，我感到了最痛快的幸福。它像是大海中翻騰的一朵微不足道的小浪花，卻令我快樂(lè)，所有的悲傷，都可以透過(guò)這片波紋轉(zhuǎn)變?yōu)楦吲d！忘不了寫(xiě)詩(shī)，忘不了快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)追求！

快樂(lè)的記憶作文 篇7

漫步在校園內(nèi)，看到一群放學(xué)回家的小學(xué)生歡呼雀躍著，心頭一顫，是?。≡鴰缀螘r(shí)，自己也是如此的天真爛漫，但如今，曾經(jīng)的天真爛漫早已被被學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力所替代了。

“時(shí)間可以沖淡一切”自從小學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束后，昔日的許多朋友都忘卻了。但是，我一直無(wú)法忘記你，那個(gè)給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)的你——楊龍清

你是否還記得幼兒園時(shí)我們趁老師不注意，偷偷爬上了樹(shù)，然后一起摔倒在地上；二年級(jí)時(shí)，一起打太極拳，卻打了老師；六年級(jí)時(shí)，一起背《少年中國(guó)說(shuō)》昏了頭……也許，你不記得了，但我依然銘記在心。

還記得背《少年中國(guó)說(shuō)》的那段日子。全班同學(xué)都被那“造出今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)老朽之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也?！蔽液芸炀捅呈炝?。但你卻背成了“造出今日之老大中國(guó)者，則中國(guó)少年之冤業(yè)也；制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)老朽之責(zé)任也?！贝搜砸怀觯Z(yǔ)驚四座。惹的語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆，發(fā)你寫(xiě)一篇500字的檢討。你卻沒(méi)有難過(guò)，卻自信到：“下次一定不會(huì)背錯(cuò)吧！”此后，我們便叫你“正能量”了，因?yàn)?，你的自信讓我們也變的?lè)觀向上。

可惜，快樂(lè)總是短暫的。轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)畢業(yè)了，你轉(zhuǎn)入了東臺(tái)一所學(xué)校，和我分別了。和你分別的那一幕依然歷歷在目，你那不舍的目光，那孤獨(dú)的背影，我甚至我想哭出來(lái)的念頭。但這又有別于朱自清的《背影》，那是親情，血濃于水；而你與我確是純真的友情。

又一次，我夢(mèng)見(jiàn)了你離開(kāi)的那個(gè)下午，我想了很多……

快樂(lè)的記憶作文 篇8

在今年過(guò)大年降臨的雪還沒(méi)有掃凈時(shí)，我們已經(jīng)來(lái)到了坐落在恬靜的鄉(xiāng)下的姥姥家。

一推開(kāi)大門(mén)，表姐表弟就像從地下鉆出來(lái)似的，魔幻般地站在了我面前。頓時(shí)，我心中募地迸發(fā)出了欣喜的火花，有了他們，我的姥姥家一周游一定會(huì)更加充實(shí)、歡樂(lè)。

在這一星期內(nèi)，他們和我一起看電視、上街、到小河下游捕魚(yú)、燒土豆……我們的歡聲笑語(yǔ)，接連不斷，這些都被我永遠(yuǎn)地銘記在心。但是，使我最難以忘記的就是玩撲克了。

雖然時(shí)隔多日，但仍記憶猶新，當(dāng)時(shí)的情形還歷歷在目：當(dāng)表弟教我“五十K”游戲時(shí)，我全神貫注地聽(tīng)著，當(dāng)?shù)谝痪忠?00:0告負(fù)時(shí)，表弟喜氣洋洋的，而我卻“悲痛欲絕”；當(dāng)?shù)诙治乙浴疤┥綁喉敗敝畡?shì)，壓“扁”表弟，搬回一局，我手舞足蹈，表弟卻酸溜溜的…。第三局開(kāi)始了，“你走五，我出十，快出！”瞧，不服輸?shù)谋淼苡珠_(kāi)始和我對(duì)弈了。“K”“三個(gè)K！”“四個(gè)6”“五十K”“啊？我的分！”我捶胸頓足?！半pK”“三個(gè)2”“四個(gè)五”“四個(gè)8”“五十K”表弟故伎重演，我的嘴角露出一絲不易察覺(jué)的冷笑，隨后拋出了隱藏于后方的一顆重磅炸彈——“雙王”，我笑逐顏開(kāi)地將分全抓到我這邊，表弟像挨了一記“重量級(jí)”的耳光，呆若木雞。我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上劍拔弩張、火藥味兒在十里之外都聞得到。我們直殺得天昏地暗，可惜最終也沒(méi)能分出勝負(fù)。

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間又到該分別的時(shí)候了。在車(chē)上與表姐表弟招手再見(jiàn)時(shí)，又看了一眼在大雪銀裝素裹下的姥姥家，這個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)的地方，期待下次假期，我一定會(huì)再來(lái)與你相會(huì)！

第四篇：實(shí)用的快樂(lè)的記憶作文

實(shí)用的快樂(lè)的記憶作文3篇

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)的記憶作文 篇1

童年，是我最快樂(lè)、美好的記憶。

以前，我住在一個(gè)招待所里，有一群快樂(lè)的小伙伴，從小到大，他們都和我一起長(zhǎng)大。有什么事情，我們一起分享；有什么玩具，我們一起玩。在我上一年級(jí)的時(shí)候，其中有一個(gè)伙伴要回山東，我們都舍不得，他說(shuō)，以后會(huì)在回來(lái)的，我們一直在等他回來(lái)的那一刻。后來(lái)，我們都搬走了，跟我最要好的小伙伴也走了，大家都走了，只剩下我一人孤孤零零的。

記得那時(shí)有一次下雪，我們玩的很開(kāi)心，一會(huì)兒堆雪娃娃，一會(huì)兒打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎！那時(shí)我們每人拿一個(gè)網(wǎng)球拍，在雪上拍打，然后任意拿起一塊，放在嘴里吃，還跟別人議論著雪的味道。這里拍完了，拍那里，這味道還真的不同呀！

還記得一次，我們班流行起了“流氓兔”“漢堡”的游戲。我也是參賽者之一。可惜我是初學(xué)者，沒(méi)贏過(guò)幾次，于是一直在家里練習(xí)，終于成了中學(xué)者，漸漸地，又成了高手了，在全班里，已經(jīng)是個(gè)百戰(zhàn)百勝的將軍羅成了！

童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)光，大家都希望返老還童，重新回到了童年，得到童真，我也喜歡這一段美好的回憶。童年——最好的回憶。

快樂(lè)的記憶作文 篇2

我是一個(gè)渴望快樂(lè)的孩子。面對(duì)快樂(lè)，我從未停止過(guò)自己的追求。但是，快樂(lè)卻好像總是離我遠(yuǎn)去，直到有一天，我才知道，快樂(lè)也眷顧了我。

當(dāng)我第一次無(wú)意間踏進(jìn)我現(xiàn)在深?lèi)?ài)的校園時(shí)，心中有一種久違的沖動(dòng)，仿佛這里就是我的歸宿，是真正屬于我的天堂。開(kāi)學(xué)的第一天，我發(fā)現(xiàn)我擁有了我最想要的快樂(lè)。一個(gè)快樂(lè)園正向我走來(lái)，而我則是敞開(kāi)自己的懷抱去迎接她，在這個(gè)快樂(lè)園中，我感悟到了快樂(lè)的含義：

讓大家因我的存在而幸福，讓集體因我的存在而更有活力！

一直以來(lái)，我都是一個(gè)恰似浮萍的孩子，總是找不到自己內(nèi)心最美好的想望。我在這蒼茫而又燈紅酒綠的世界中徘徊了許久，也總是尋覓不到我自己在自己心靈中的位置，因此總是飄忽不定，自己都弄不懂是為什么。自從踏進(jìn)快樂(lè)園，我終于可以在內(nèi)心的最深處給自己定位，我終于不再徘徊，而是停留在這個(gè)屬于我的地方，努力的為自己的夢(mèng)想去奮斗、去拼搏！

在我心中，沒(méi)有什么比快樂(lè)更重要。相信我們同齡人的心聲也都是如此。其實(shí)，我們孩子，最需要的寧可不是優(yōu)越的生活條件，不是享受不盡的奢侈物品，也要得到我們最該擁有的快樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè)，一切都無(wú)從談起，一切，都會(huì)成為泡影，成為生活的傀儡。人，若是沒(méi)有了快樂(lè)，就像樹(shù)沒(méi)有了根，最終的結(jié)果是死去；人，若是沒(méi)有了快樂(lè)，就像雪被太陽(yáng)照耀，最終的結(jié)果是融化。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我們的心靈不是貪婪而又沒(méi)有滿(mǎn)足感的。真的，我們年少時(shí)最稚嫩的心靈中，只需要填補(bǔ)心靈里最需要的那一種物質(zhì)，而不是給我們附加上許許多多不需要的附件，讓我們感到壓抑和不快樂(lè)。

我生活在可以給我滿(mǎn)足的快樂(lè)園中，但是，好東西總是要跟大家一起分享的我很希望，有更多的孩子來(lái)到快樂(lè)園里，與我，與我的伙伴們一起，共同創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的`天地，共同創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的校園！

快樂(lè)的記憶作文 篇3

快樂(lè)常常伴隨著人們度過(guò)每一天，比如，有的人因事業(yè)成功或者生活幸福而快樂(lè)，有的人因幫助了他人而快樂(lè)，還有的人因得到了新知識(shí)而快樂(lè)……。我記憶中最難忘的一次快樂(lè)是從磨難中得來(lái)的。

也許是出生長(zhǎng)在新時(shí)代的緣故吧，我從小開(kāi)始一直都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，快樂(lè)得簡(jiǎn)直像林中的小鳥(niǎo)一般。忽然有一天我卻快樂(lè)不起來(lái)了，那是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，爸媽為了讓我不“掉隊(duì)”，特意帶我到校外英語(yǔ)輔導(dǎo)班報(bào)名學(xué)習(xí)。

起初，我以為懂點(diǎn)ABC 就可以輕松愉快地與大家一起學(xué)習(xí)的，誰(shuí)知由于我的基礎(chǔ)差，又是插班生，在班上學(xué)習(xí)一段時(shí)間后我才發(fā)現(xiàn)，要學(xué)好英語(yǔ)談著容易做著難呀。每天老師都要以組為單位，抽出一些同學(xué)上黑板進(jìn)行拼、讀、寫(xiě)比賽，還規(guī)定：得到高分的組獎(jiǎng)勵(lì)，得低分的組則要受罰。對(duì)于二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這比登天還難，幾乎每次比賽時(shí)我都無(wú)法完成，所以經(jīng)常挨罰站講臺(tái)。站在講臺(tái)上，我望著臺(tái)下不同的眼光，有同情的、有譏笑的、也有埋怨的，那譏笑的眼神就像無(wú)數(shù)根針，刺痛著我那無(wú)助、脆弱的心，我恨不得找個(gè)小洞往里鉆，好讓自己看不見(jiàn)那些可怕的眼神。回到座位，卻遭同組同學(xué)的取笑、漫罵，我那弱小的心靈再一次受到打擊。其實(shí)，我心里多么希望自己能順利通過(guò)測(cè)試呀。每到這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的眼淚就像開(kāi)了閘的水，一傾而下。自那后，我開(kāi)始有點(diǎn)厭倦了英語(yǔ)，甚至向爸爸媽媽提出了從校外英語(yǔ)輔導(dǎo)班“退學(xué)”的要求。

爸爸似乎體會(huì)到我內(nèi)心的痛苦，理解我的心情，他不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而心平氣和地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)有永久的失敗，你的痛苦也是暫時(shí)的。爸爸還引用了愛(ài)迪生說(shuō)的“成功等于百分之一的天分加百分之九十九的汗水”的話(huà)開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：你要記住，要甩掉這些“痛苦”，從今以后只要刻苦地學(xué)習(xí)，總有一天你會(huì)找到其中無(wú)窮的快樂(lè)。

接下來(lái)的日子里，爸爸不但在精神上給我鼓勵(lì)，而且在學(xué)習(xí)上也給我?guī)椭?，還教會(huì)了我許多有趣、輕松的學(xué)習(xí)方法。很快，我恢復(fù)了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)起來(lái)更有信心。在后來(lái)的英語(yǔ)輔導(dǎo)班測(cè)試比賽課上，我能如愿以?xún)敗樌ㄟ^(guò)了！同組的同學(xué)不再用冷漠的眼神看我了，還向我投來(lái)了羨慕的目光，頓時(shí)我心中的“快樂(lè)”油然而生，這畢竟是我從磨難中得來(lái)的“快樂(lè)”呀！同一年學(xué)校期末考試時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)出乎意料地考取了高分，還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢！望著那張打著“96分”的英語(yǔ)試卷，我真正體會(huì)到：這樣的“快樂(lè)”與我平常的“快樂(lè)”迥然不同。

只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能感覺(jué)到彩虹的美麗；只有經(jīng)過(guò)失敗和痛苦的洗禮，才能體驗(yàn)到成功和幸福的快樂(lè)！這份“快樂(lè)”是我記憶中體驗(yàn)最深刻的一次，我將永遠(yuǎn)記住它。

第五篇：【熱門(mén)】快樂(lè)的記憶作文

【熱門(mén)】快樂(lè)的記憶作文3篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)的記憶作文 篇1

我們應(yīng)在記憶中尋找屬于自己的快樂(lè)。

在一個(gè)月明星稀的夜晚，女孩坐在窗邊，靜靜地凝望著繁星。拄著臉，呆呆的遐想著。依稀能看見(jiàn)臉頰上的淚痕，但不時(shí)又能看見(jiàn)她掛在臉上的笑容。坐在窗外觀看這一切的我，入迷了。因?yàn)檫@其中的故事是那么美好~

她，甜甜。兒時(shí)的她，有著甜甜的名字，同時(shí)也有著甜甜的夢(mèng)想。她，想做一名鋼琴家，因?yàn)樗矚g手指在琴鍵劃過(guò)的感覺(jué)。

兒時(shí)的他，女孩心中的白馬王子。他同樣也有著一個(gè)夢(mèng)想――當(dāng)一名鋼琴家。

他們擁有著同樣的夢(mèng)想。

然而，就是因?yàn)樗⑿膼?ài)的小男生，她的夢(mèng)那般輕易的破碎了。

滾燙的.開(kāi)水流了下來(lái)，女孩毫不猶豫地將壺用手擋開(kāi)了，開(kāi)水毫不留情的將她細(xì)嫩的小手“浸濕”了，好疼，女孩的心也跟著隱隱作痛……

女孩的夢(mèng)像蝴蝶的生命那般脆弱，她不能當(dāng)鋼琴家了，但她并為放棄自己對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，她學(xué)了小提琴。而男孩也因?yàn)榕⒌臓奚优Φ刈分鹱约旱膲?mèng)。

十幾年后，男孩，女孩長(zhǎng)大了。他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。

如今男孩是一名鋼琴家，而女孩是一位小提琴手。女孩和男孩是一對(duì)默契的搭檔。男孩穿著整潔的西裝坐在鋼琴前，而女孩則穿著典雅的晚禮服坐在凳子上。他們擁有著同一個(gè)舞臺(tái)。

人們說(shuō)男孩和女孩很默契。因?yàn)樗麄兛倳?huì)在同一時(shí)間對(duì)視。而只有他們自己明白，這是因?yàn)樗麄冊(cè)谝魳?lè)中找到了屬于他們的那段美好的童年~

也許在眾多觀眾眼中，男孩和女孩是一對(duì)搭檔，并且女孩是男孩的配手。但在男孩和女孩心中，他們是擁有著同樣的舞臺(tái)，擁有著同樣的童年，同樣在音樂(lè)中尋找同樣記憶的，永遠(yuǎn)不會(huì)變的男孩和女孩。

記憶，真美?？鞓?lè)，真幸福。我們應(yīng)該嘗試在記憶中尋找快樂(lè)。

男孩和女孩都找到了記憶中屬于他們的快樂(lè)。

快樂(lè)的記憶作文 篇2

我最快樂(lè)的記憶是在我童年時(shí)，我的童年是豐富多彩的。

小時(shí)候，我的大爺爺是開(kāi)小店的，他對(duì)我和姐姐都很好。大爺?shù)男〉晔知?dú)特，沒(méi)有店名，沒(méi)有廣告，也不在路邊，而是在村子里，要不是經(jīng)常去的人還不一定能找得到。我和姐姐很喜歡去大爺爺家玩，每次要走的時(shí)候，大爺爺總會(huì)送我們一些一小瓶一小瓶的像果汁一樣酸酸甜甜的飲料。

之前，老家的村子后面和右面都是農(nóng)田。在夏天插秧時(shí)，大河里就要放水灌田了，不少調(diào)皮的魚(yú)兒就和河水一塊來(lái)到了田里，種地的人就在田里一邊插秧一邊“渾水摸魚(yú)”。一次，爺爺捉到了一條個(gè)頭還不小的魚(yú)，中午就叫爸爸帶我們回老家吃魚(yú)，魚(yú)在下了鍋之后還蹦了好一會(huì)才死，要不是有鍋蓋我看魚(yú)就要蹦出來(lái)了。

有一次，我到地里去玩，小渠里的水很急，把我的拖鞋給沖走了。幸好五姑用鏟子把鞋給擋住了，不然就要赤腳回家了。

這就是我豐富多彩、快樂(lè)的童年。我最快樂(lè)的記憶在農(nóng)村。

快樂(lè)的記憶作文 篇3

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)窗一看，呵！好大的雪??！汽車(chē)，樹(shù)木，房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，世界都變成了粉妝玉砌的世界。

落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏上，則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。

突然，一團(tuán)冷冰冰的東西砸向我，讓我不禁打了一個(gè)哆嗦，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我的好朋友陳嘉讓我下去搖雪，我應(yīng)聲下去。我們來(lái)到一片竹林里，只見(jiàn)一支支綠色的竹子緊緊地插在雪土里，竹干上還緊貼著凝固了的雪，從左邊看，白茫茫的一片；從右邊看，綠茵茵的一片，青翠欲滴，輕輕流入雪中，這種境界，既叫人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又像坐下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。竹林的風(fēng)景，雖然很迷人，很美，但我們還是沒(méi)有忘記玩。我雙手握住竹桿，發(fā)瘋似的搖晃著，但雪只是掉下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，我繼續(xù)搖，但還是這樣，我想：這風(fēng)都把雪團(tuán)黏在竹桿上了，用蠻力肯定不成，如想想其他的辦法？

我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，拿出我隨身攜帶的繩子，一頭系在一根竹桿上，另一頭系在另一根竹桿上，像一頭脫僵了的野馬，拽著繩子拼了命的搖動(dòng)著繩子，腿上的肌肉都繃緊了，現(xiàn)在只感覺(jué)我的小心臟撲通撲通地跳著似乎快要跳出來(lái)了。這果然很管用，竹桿上的雪塊，一大塊一大塊的掉下來(lái)。我啪一放，陳嘉一個(gè)不小心，摔了個(gè)狗泥坑，四腳朝天。我笑痛了肚皮，沒(méi)站穩(wěn)，頭插了雪里。我們互相看了看對(duì)方，愣了一下，便哈哈大笑。我們的笑聲回蕩在竹林里。哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈