第一篇：【熱門】幫助作文400字

【熱門】幫助作文400字四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的幫助作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫助作文400字 篇1

這周，老師給我們出了一道難題，讓我們寫一篇半命題作文，我用智慧____。我聽了當(dāng)時(shí)就傻了，心想：我能用智慧干什么呀？這篇作文該怎么寫呀？唉，真難寫。

回到家后，我滿臉憂愁對(duì)媽媽說：“媽媽，我能用智慧干什么呀！”“你可以用智慧戰(zhàn)勝困難，幫助家人……”媽媽的話給了我靈感，我可以寫我用智慧幫助家人。

在家里，我是一個(gè)聰明的女孩，我特別愛看書，所以每次媽媽有事情，我總是第一個(gè)幫到她，因此我經(jīng)常受到媽媽的表?yè)P(yáng)，在家里媽媽稱我為“小小機(jī)靈鬼”。

比如：有時(shí)候媽媽的手機(jī)總是卡，我就給媽媽下載360手機(jī)助手，并告訴媽媽怎么清理。這兩天，因?yàn)橛辛宋业摹懊钣?jì)”，現(xiàn)在手機(jī)的網(wǎng)速變得快多了。對(duì)了，我還在書上看了關(guān)于下水道的清理，方法是把剝下的桔子皮放在水里煮，然后把水倒入下水道，經(jīng)常清理，就沒有異味了。雖然這些常識(shí)很簡(jiǎn)單，但是我們家并沒有人知道，只有看書的人才知道。其實(shí)常識(shí)也是一種智慧，就看你是否愛動(dòng)腦筋。媽媽因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間盯著一樣?xùn)|西，眼睛就會(huì)疼，所以許多常識(shí)都不知道，只能靠“小小機(jī)靈鬼”來解決了，我總是把這句話掛在耳邊：“沒文化，真可怕！”

看書是有好處的，希望大家多看書，用書中學(xué)到的知識(shí)去幫助家人和需要幫助的人。

幫助作文400字 篇2

最近，我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：爸爸不愛燒菜卻特別愛買菜，而且每次買菜都是一大袋一大袋的。別說我們?nèi)齻€(gè)人吃不完，就是五個(gè)人、六個(gè)人也吃不完。

今天是星期天，早晨很冷。我剛從被窩里鉆出來，一陣寒風(fēng)吹來，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，又連忙縮了回去。爸爸一頭沖進(jìn)我的房間說：“吃完早飯，我們出去買菜?！薄昂冒?！”我爽快的答應(yīng)了，我倒要看看菜場(chǎng)有什么東西那么吸引他。到了菜場(chǎng)，爸爸邊走邊看，幾乎把菜場(chǎng)轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒。最后才走到一個(gè)很不起眼的小攤前。攤主是個(gè)七十多歲的老爺爺：他頭發(fā)花白，衣服也穿得很少，只有薄薄的兩件，在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，面前堆著一大堆白菜。爸爸毫不猶豫地說：“這些白菜我全包了。”我說：“爸爸，你也太夸張了吧，這么多白菜最少也有二三十棵。”“去，小孩子懂什么？”爸爸又悄悄地對(duì)我說：“這可以幫助這個(gè)可憐的老人?！薄澳悄愀陕镔I這么多，給點(diǎn)錢他不是更好嗎？”我不解的問?！百I下菜，老爺爺就可以收拾攤子回家了，給錢的話，他不一定會(huì)收，即使收了，他也會(huì)繼續(xù)賣菜的?！迸?，原來如此，爸爸真是用心良苦啊!

走在回家的路上，我回過頭，看見老爺爺已經(jīng)挑著空籃子走了。我的心理甜滋滋的，原來幫助別人也這么快樂。

幫助作文400字 篇3

在生活中，有許多人給予了我許多的幫助。其中，我印象最深的是老師 幫助我的一次經(jīng)歷。

開門見山，直入主題？

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)之后，我“奉命”看住我的同桌訂正作業(yè)后交由老師批改。我一邊看著同桌，一邊寫著家庭作業(yè)。我正在寫的是晚上的數(shù)學(xué)練習(xí)，我一路過五關(guān)，斬六將，很快我便解決了四分之三的題目，順利的來到了boss關(guān)——應(yīng)用題關(guān)卡。轉(zhuǎn)眼間，我又讓前兩題game over了。

交待事情的前因？

過了這么多“關(guān)”，斬了這么多“將”，我已經(jīng)頗有些得意了?？删驮谶@第三道應(yīng)用題栽了一個(gè)跟頭。這是一個(gè)雞兔同籠的問題。題目說明了籠內(nèi)有同樣數(shù)量的雞和兔，又再次告訴我們雞和兔腳的總只數(shù)。題目要求分別求出雞和兔的只數(shù)。我怎么也想不出解題的.方法。

這時(shí)，老師看到了我愁眉苦臉的樣子，走了過來。這時(shí)，我便向老師請(qǐng)教這個(gè)問題。老師一句說用方程解題的話使我頓時(shí)茅塞頓開。我先把雞的只數(shù)設(shè)為x，再用雞或兔的只數(shù)來乘上雞和兔的腳的總只數(shù)，這便得出了答案。

應(yīng)該詳細(xì)描寫老師是如何幫助我解決難題的？

謝謝老師給予我的幫助。

幫助作文400字 篇4

幫助他人是一種品質(zhì)，也是一種美德。一個(gè)小小的幫助有可能就安慰了她那委屈又弱小的心靈，讓她不再擔(dān)心或懼怕那一件事，所以我們要樂于助人，不能只想著讓別人來幫助自己，而自己卻不幫助別人。

今天上午，我自己騎著自行車正往圖書館走，走到半路我看到了一位老爺爺要過馬路我就停下自行車扶著老奶奶過馬路，我扶老奶奶過完馬路之后，老奶奶說：“謝謝你呀！小姑娘，現(xiàn)在都沒人關(guān)心我們這些老年人了，經(jīng)過你這么一幫說不定有些人看見也會(huì)這么幫助我們的?！蔽艺f：“不用謝老奶奶，一定會(huì)有更多人會(huì)關(guān)心你們老年人的?！闭f完我便騎著自行車?yán)^續(xù)上路了。到了圖書館我看了一會(huì)書便走了。

今天下午，我又騎著自行車往圖書館走，走到圖書館看了一會(huì)書又要回家，在回家的路上我又看見一位老爺爺過馬路，我本來想去扶這位老爺爺可是老爺爺被一個(gè)小男孩扶走了，我跑到小男孩面前說：“小伙子不錯(cuò)嘛，懂得助人為樂，幫助老人。”小男孩說：“那是，助人為樂本來就是小學(xué)生該做的?！钡人f完我一看表已經(jīng)6：00了于是我便給他告別騎著自行車走了。

大家一定要記?。骸爸四耸强鞓分尽币欢ㄒ獦酚谥?。

第二篇：幫助作文錦集

【精選】幫助作文錦集八篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的幫助作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幫助作文 篇1

不知從什么時(shí)候起，我家院子的角落里長(zhǎng)出了一顆嫩苗，我起初并不知道那是什么，直到它發(fā)出第一片綠葉，我才驚喜的發(fā)現(xiàn)，那是一顆桃樹。于是我每天為它澆水，有時(shí)也默默地站著小樹旁，癡癡地幻想著它長(zhǎng)大的那一天。

我想，這顆桃樹肯定是我在一個(gè)愜意的午后吃完了桃子，隨手把桃胡一扔，來年的春天就成就了這樣的一顆可愛的小生命了。它的枝干十分纖細(xì)，柔嫩，仿佛一陣風(fēng)就能吹斷，但它卻憑著頑強(qiáng)的精神從狹小的縫隙中冒了出來，我為它在忍受寒冷的冬天后的生命力感到震撼，也為我的淵源而發(fā)出的這個(gè)小生命而感到異常高興。

我一有時(shí)間，就去給它澆水，悉心地照料著它，小樹漸漸長(zhǎng)高，枝干粗壯了樹葉茂盛了，我盼望著它趕緊長(zhǎng)大開花結(jié)果。

媽媽總是細(xì)心地照顧著院子里的蔬菜，有時(shí)還給它們施點(diǎn)肥，說這樣就能使蔬菜長(zhǎng)的更快更旺盛。一天下午，我偷偷地抓起一把化肥埋在小桃樹下，滿天欣喜地期待著它長(zhǎng)得更高大，但是，幾天下來，不知怎么回事，小桃樹的葉子變黃了，無精打采地，似乎就要死了，我的心緊張極了，暗暗地祈禱，希望它趕快恢復(fù)健康?？墒牵惶旆艑W(xué)后，我再去看它時(shí)，它終于死了。我傷心極了，挖開了它的根部，我吃驚地發(fā)現(xiàn)我偷偷為它埋的化肥還在，肥料根本沒被吸收，我也終于知道是化肥燒死了小樹苗。

院子里的那個(gè)角落，小樹苗早已不存在了，但我受到了一個(gè)深深的教訓(xùn)：幫助別人，如果方法不當(dāng)就會(huì)做出錯(cuò)事！

幫助作文 篇2

在以前，你是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品德良好，活潑開朗的一個(gè)女孩。可在一次考試中，你考的不理想，別開始變得沉默，無情，從那以后，我便開始想幫助你。

在期中考試的時(shí)候，你就對(duì)我們說“我這次肯定考的很好，不信走著瞧！”，可成績(jī)發(fā)下來了，除了數(shù)學(xué)，沒有一科比我考的好。正當(dāng)我高興的時(shí)候，卻沒聽見你說話。我扭頭看著你：眼眶很濕潤(rùn)，眼角甚至還有一些眼淚，眉毛翹了起來，便開始拿著紙嗚嗚嗚的哭了起來。

我們幾個(gè)見了，先是用同情的眼神望著他，于是我后面的兩個(gè)人都在安慰她，他們安慰完后，我便對(duì)他說：“唉，你也別太自責(zé)了，哭沒用的，你不會(huì)的錯(cuò)題，我們可以給你講的呀。分?jǐn)?shù)不算什么，好好看卷子，分析分析失誤到哪了？”我剛說完，她邊拿著紙擦干了眼淚，拿起卷子就開始分析了起來。又像從前一樣活潑開朗的在教室里學(xué)習(xí)了。

同桌，如果想考的更好，一定不要灰心，只要肯努力，就一定會(huì)有回報(bào)，下次你一定會(huì)考的更好！

幫助作文 篇3

生活中，有許多美好的事物，讓我們感動(dòng)，回味。

那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我剛從汽車站給公交卡充完值回來。準(zhǔn)備等車回家，可是，車來了，尷尬的是發(fā)生了——

我開心的上了車，因?yàn)槟翘焓歉绺缟?，回家就可以吃蛋糕了。沒想到，其他人都刷完卡后，我用自己的卡去刷時(shí)，那個(gè)機(jī)器，居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，只好站在那兒干著急，除了乘車卡，今天我可是一分錢沒帶呀！

正當(dāng)我手足無措時(shí)，一個(gè)清脆的女聲響起了，我循聲望去，原來是個(gè)阿姨，只聽她說：“沒關(guān)系，我來幫你把車錢付了，你的車卡再去公交公司總站查一下吧！”

我感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中一片溫暖，道了聲謝謝，慢慢走向了后面的座位。

車子雖然只開了不長(zhǎng)的時(shí)間，可我卻覺得像過一座山那樣慢，好不容易到了終點(diǎn)站，我跳下車，飛奔回了家，我跟媽媽說起這件事，可是卻忘了問阿姨的姓名，唉！真粗心吶。

媽媽拿出大蛋糕，我們大口大口地吃著，而我心里還想著剛才那件事，雖然蛋糕很甜，但我覺得那位阿姨伸出的援助之手，讓我比吃了蛋糕更甜。

是??！我要學(xué)習(xí)那位素不相識(shí)的阿姨，幫助身邊需要幫助的人，讓生活，讓社會(huì)充滿美好與愛！

幫助作文 篇4

3月20日下午下第2節(jié)課后，鐘老師帶領(lǐng)著我們記者站的幾位成員，和兩位會(huì)講黎話的同學(xué)隨老師的車到昂便村去看望一位老奶奶。

我們?cè)谌サ穆飞辖o老奶奶買了兩桶方便面、一袋面包和一箱椰子汁。到了，一座低矮漆黑的.舊平房出現(xiàn)我們眼前。那是老奶奶的家。我們看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的老奶奶蹲在窗口下，身體瘦得像根干柴一樣，只穿著很薄的衣服和短褲，讓人看了，忍不住想哭。

羅靜坤同學(xué)與老奶奶用黎話來交流，知道了老奶奶她老公和孩子都去世了，只剩下他自己一人生活，已經(jīng)八十歲了，眼睛也瞎了。

她的房間里有一張床，一張很矮的桌子，上面放著一碗稀飯和一盤瘦肉，還有一張幼兒園小朋友坐的凳子。房間里還有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，上面放著一個(gè)泥罐一個(gè)空水桶。還有上次楊校長(zhǎng)買的兩桶面。那床只有一張小被子鋪著，冬天的時(shí)候老奶奶也是這樣過度過的。

鐘老師提議幫助奶奶煮晚飯，老奶奶后來同意了。我就和老師一起進(jìn)了廚房，看時(shí)驚訝得不敢眨眼了，一間房子里的墻壁應(yīng)當(dāng)是潔白無雪的，可是這廚房卻黑得慘不忍睹，走進(jìn)廚房伸手不見五指。之后老師把鍋洗得一干二凈，生火加熱菜。然后我們一起來幫助老奶奶洗碗。楊順瑜拿起刷子就使用吃奶的勁來使勁刷鍋和盆，把鍋刷得干干凈凈的。

搞定了，我們告別老奶奶回學(xué)校了，經(jīng)過這件事情讓我們懂得了要常常關(guān)愛老人，尊老愛幼。也讓我知道，我要好好對(duì)待我們自己的爺爺奶奶。

幫助作文 篇5

還記得以前去老家的時(shí)候，總會(huì)遇見隔壁的王奶奶，他年紀(jì)非常的大，我經(jīng)常去幫助他。

那是個(gè)晴朗的天氣，我跟著我的父母去老家，然后我也看到了坐在村門口的王奶奶。

然后爸爸媽媽去看望老家的家人，然后我沒事干，跑到王奶奶的家里玩，我奶奶很熱情的跟我打了招呼，玩著玩著，一個(gè)高大的人，不請(qǐng)自來，踹開了門，進(jìn)入了奶奶的房間

“嘿，你這個(gè)老頭什么時(shí)候交電費(fèi)。600塊錢電費(fèi)快點(diǎn)交給我“我想:你那家只有一個(gè)燈，和一個(gè)收音機(jī)，哪來的這么多錢電費(fèi)？

我就跟他說“你是干什么的？工服也不穿，我記得應(yīng)該去電管所交電費(fèi)呀?！彼f“你個(gè)小屁孩，懂個(gè)什么？把600塊錢給我就行了“我對(duì)奶奶說“奶奶，你不要相信他的，他是個(gè)騙子”然后我跑了出去，大聲喊:抓騙子啦！王奶奶家有一個(gè)騙子，那個(gè)大人說“你等著，我會(huì)回來的”

最后，我奶奶夸獎(jiǎng)了我，我心里跟吃了蜜一樣甜

幫助作文 篇6

這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，看著路上匆匆忙忙的行人之間，總會(huì)有那么一兩個(gè)不一樣的。他們坐在路邊，衣衫襤褸。定睛一瞧儼然是乞丐的行裝。平時(shí)，這些乞丐到了這個(gè)時(shí)間段早就都走掉了，可是今天卻是個(gè)例外。因?yàn)樘鞖獾木壒剩麄兊钠仆肜镏挥幸粌蓚€(gè)銅板，這些銅板根本就不夠一頓飯。所以他們就只能希望這些已經(jīng)下班的路人們可以可憐可憐他們，多給他們幾個(gè)銅板，讓他們趕緊回去吃頓熱乎飯。而事實(shí)證明了他們的希望是正確的，這世上總不會(huì)缺少好心的人。只見一個(gè)衣衫華貴的女子向他們走了過去，并且在每個(gè)人的破碗里都放了一個(gè)銀板。并且還扔給他們幾件能夠避寒的衣物。幾個(gè)乞丐一邊快速的接過這些東西，一邊在嘴里說著祝福的話語。畢竟，好話誰都愛聽，而且對(duì)方還是個(gè)大主顧！如果哄高興了，再給一個(gè)銀板也說不定的！很顯然，這個(gè)華衣女子不吃這一套，只是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛要走掉。只聽見其中一個(gè)乞丐站起來說道?！澳憧茨愦┑倪@么好看！怎么給的這么少??？現(xiàn)在的人都是怎么了？怎么都這么自私？你看我們多可憐?。恳惶於紱]吃飯，而且連件衣服也穿不起！你再看你們，穿的漂亮，人模狗樣的！”

只見那華衣女子眉頭微微一皺，將錢包取了出來，那乞丐以為自己的語言攻勢(shì)達(dá)到了效果！便把手里的碗直直的伸了過去。笑呵呵的等待著華衣女子再拿點(diǎn)錢出來給他。但是，令他最意想不到的是，那女子竟然把手伸進(jìn)他的碗里，直接把那剛才的一個(gè)銀板取走，放進(jìn)了自己的錢包里。淡淡的看了那乞丐一眼，轉(zhuǎn)身走掉了。

幫助，是無償?shù)姆瞰I(xiàn)。而不是應(yīng)當(dāng)?shù)慕o予，這世界上只有你的父母才會(huì)給你無償應(yīng)當(dāng)?shù)慕o予，不要以為全世界的人都應(yīng)當(dāng)這樣！幫人是情分，不幫是本分！

幫助作文 篇7

今天，我?guī)椭艘晃焕夏棠?。前幾天，老奶奶不小心摔斷了腿，行?dòng)很不方便，得拄著拐杖走。

今天老奶奶正在搬椅子，我連忙上去幫助老奶奶把椅子放到該放的地方，老奶奶還夸我了，說我 是好孩子呢！我終于知道原來幫助別人是那么開心的事情?。?/p>幫助作文 篇8

人難免有困難之時(shí)，但關(guān)心他人之時(shí)不可罔顧他人尊嚴(yán)?！昂魻柖c之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”正如校方所說“我們不能在幫助孩子的同時(shí)，踐踏他們的尊嚴(yán)”。

特蕾莎修女原本只是一個(gè)普通修女。為了帶給眾人關(guān)愛，為了實(shí)現(xiàn)心中的信仰，她毅然去往貧民區(qū)，為那里的人們帶去希望。她漠視社會(huì)階級(jí)，無視種族歧視，用真誠(chéng)感化他人，在她眼中，每個(gè)人都是平等的有尊嚴(yán)的人。在她的努力下，貧民區(qū)不再是暴力與疾病頻生之所，而成了自由之地。她的辛勤帶來的不只是健康的人群，更是自尊、樂觀向上的精神。

幫助，出自真心，特蕾莎修女強(qiáng)化自我，淡化小我，成為愛與和平的象征。

三毛說：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪”但很少有人知道她的過去。不具備數(shù)學(xué)天賦，考試頻繁不及格讓她痛苦。為了考試，她背下所有試題；考得滿分，卻遭老師質(zhì)疑；老師刁難，她尊嚴(yán)盡失。休學(xué)自閉，一個(gè)小女生就此在心底埋下了陰郁的種子。倘若老師并非那般侮辱，她的文筆就不會(huì)那般凄苦感傷了吧？尊嚴(yán)是一個(gè)人最起碼的保證，正如大樹，失去樹皮便無成活之可能。

尊嚴(yán)，至關(guān)重要，缺失的時(shí)光盡是黑暗，盡是凄涼，心守自尊，方至人生至境。

與之相似席慕蓉幼時(shí)，數(shù)學(xué)也是一大障礙，但她的老師卻仍十分關(guān)心她在補(bǔ)考前的上午，老師和同學(xué)幫她鞏固背題，她最終得以通過考試。同樣是老師，或許前者的想法是想讓學(xué)生更加優(yōu)秀，但后者的幫助，兼濟(jì)尊嚴(yán)，讓席慕蓉能樂觀學(xué)習(xí)，以致最終成才。心有大愛，幫助他人并不為過，但讓人有尊嚴(yán)的接受更是一種智慧。

君子不食嗟來之食。面對(duì)社會(huì)中眾多需要援手的人，我們不可僅以金錢抑或物質(zhì)扶助，而應(yīng)帶給他們公正的對(duì)待，讓他們不因貧窮或其他而自卑抑或痛苦。

幫助，兼濟(jì)尊嚴(yán)，正如國(guó)家精準(zhǔn)扶貧，讓貧困人群真正脫貧，真正走向平等富裕，自食其力地生活。心懷大愛，伸出援手，不忘尊嚴(yán)之需。

第三篇：學(xué)會(huì)幫助作文錦集

學(xué)會(huì)幫助作文錦集5篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)幫助作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì)幫助作文 篇1

大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。

有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。

忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“??！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便。”

看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來……

看到后面來的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P(yáng)。我也深深地記住老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香?！?/p>學(xué)會(huì)幫助作文 篇2

以前，我是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，由于我在家里最小，所以家里的人都很疼我，被幸福包圍的我，卻不懂得關(guān)心別人，只知道接受別人對(duì)我的關(guān)心，學(xué)會(huì)幫助別人的作文。記得那次我小時(shí)侯，半夜忽然發(fā)熱，我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。找不到藥，不知如何是好，就把我送往醫(yī)院，在醫(yī)生沒有得出結(jié)論之前，媽媽的心像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，心怦怦直跳，生怕我有事，直到醫(yī)生說沒太大題目的時(shí)候，媽媽心里懸著的石頭才著了地，回到家后，媽媽精心照料我，我的.病慢慢的好了，媽媽才放心。那時(shí)侯我很小，不懂得關(guān)心別人，直到慢慢長(zhǎng)大后才懂得關(guān)心他人。

我學(xué)會(huì)了關(guān)心媽媽。媽媽生我后，身體一直不好，經(jīng)常生病，還患有腰肌勞損，天天坐臥不安，非常痛苦。媽媽腰痛的時(shí)候就躺在床上，我?guī)蛬寢屚颇?，我問媽媽舒服點(diǎn)了嗎?

媽媽說：“舒服點(diǎn)了.”于是我更有勁了，雙手放在背上，用力向下推，固然很累，但是為了媽媽的舒服，要繼續(xù)按，我經(jīng)常給媽媽推拿得滿頭大汗，再動(dòng)作越來越遲鈍的時(shí)候，我心里默默數(shù)著，一二一二。這股勁使我堅(jiān)持為媽媽推拿，推拿得手都軟了，也要堅(jiān)持下往，媽媽覺得舒服后，叫我不推拿了，我才肯罷休。媽媽生病的時(shí)候，媽媽要吃藥，我就給媽媽吃藥，媽媽要喝水，我就給媽媽喝水。在我的照料下，病好的很快，我看到媽媽好得這么快，心里很興奮。

我還學(xué)會(huì)了關(guān)心婆婆，婆婆生病的時(shí)候，我關(guān)心得問：“你有什么不舒服嗎?婆婆沒有說話，我就知道婆婆非常不舒服。我再問他：“你吃粥嗎?”婆婆說：“不吃”我說:“為了身體著想，你還是吃點(diǎn)吧!”婆婆聽了我的話吃了一點(diǎn)粥。婆婆睡的時(shí)候我說:“你還有什么不舒服的嗎?”我們千叮萬囑，終于，經(jīng)過我們不懈努力，婆婆的病終于好了。我們因此感到慶幸。

我還學(xué)會(huì)了關(guān)心同學(xué)。一次我的同學(xué)陳思杰在做數(shù)學(xué)作業(yè)，他做到最后一題的時(shí)候，陳思杰迷惑不解，我就上往問他：“你什么題不會(huì)做?！标愃冀苤钢鳂I(yè)本說：“這道題?！蔽夷托牡慕趟趺醋?。我說：“這道題應(yīng)該先算這個(gè)，然后算這個(gè)，最后把這兩個(gè)的和加起來，再除2就是答案，陳思杰恍然大悟。以后碰到這種題知道該怎么做拉吧!碰到比較難的數(shù)學(xué)題要自己動(dòng)腦筋。

我學(xué)會(huì)了關(guān)心，關(guān)心別人就是多留意別人，盡自己最大的努力往幫助別人。關(guān)心是一股東風(fēng)，熱著每一個(gè)人的心。關(guān)心是一把火把，照亮了每個(gè)人的行程，關(guān)心是一座港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航回來的人。

學(xué)會(huì)幫助作文 篇3

舍己為人是中國(guó)的美好品德，今天，我讀了《一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人》這篇文章，真的是知道了舍己為人的好處。

這篇文章主寫了小作者的手劃破了一道口子，好朋友謝橗看見了，提醒小作者這口子千萬不能凍了。長(zhǎng)跑的時(shí)候，小作者忘了帶手套，謝橗說：“我借給你吧?！彪m然借給了小作者，把她自己的手卻凍得通紅。

我想，在實(shí)際中，我們也要多幫助同學(xué)，例如，同桌病了，幫她請(qǐng)假；作業(yè)不會(huì)了，教教她；考試不理想了，要鼓勵(lì)他，失敗是成功之母。若沒有失敗，就總結(jié)不了成功。她考試考好了，勸說他萬萬不可得意，要以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。學(xué)校中，無私的同桌情令我感動(dòng)。考試時(shí)，我緊張的居然忘了帶尺子，正慌張的尋找尺子時(shí)，同桌看見了，只聽‘卡擦’一聲，尺子斷了，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同桌折斷了尺子，她說：用吧。我十分感激，第一次嘗到被別人幫助的幸福。那還是他最喜歡的尺子呢。

在學(xué)校里，我們就應(yīng)該這樣，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)們的友誼，是絕對(duì)不可以出賣的。像謝橗，舍己為人，看自己的伙伴受凍，當(dāng)然不忍心就那樣下去。熱心的他，不顧自己冷不冷，二話不說就借給了同學(xué)，我們很需要這樣的人，如果校園里都是這樣的人，我們的祖國(guó)不就能變得更加美好，更加和諧，更加有美好的品德了嗎？

學(xué)會(huì)幫助作文 篇4

別人對(duì)自己很重要，我們有時(shí)也需要他人的幫助，所以我們也有責(zé)任去幫助他人。

記得上小學(xué)時(shí)，老師說明天考試，因?yàn)槭强嫉氖菐缀?，所以我就把親買的尺子裝進(jìn)了文具盒里。

第二天，卷子發(fā)了下來，有好多都是作圖題，我看著我的新尺子，好高興，可就在這時(shí)，我的同桌輕輕拍拍我，小聲說：“你有幾把尺子？我忘帶了！”我想：這可怎么辦，我只有一把尺子啊，如果等我做完了，也就快下課了，看著她焦急的臉，我真的不忍心啊，怎么辦？

就在火燒眉毛的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，使出吃奶的力氣，把我心愛的尺子折成了兩半，雖然很舍不得，但她有困難，我應(yīng)該去幫助她！當(dāng)我給她尺子時(shí)，她很猶豫，我說：“沒事兒，考試重要，快拿著用吧！”她激動(dòng)地說：“你真好！”我笑了笑。

我們的考試順利結(jié)束，我很高興，發(fā)自內(nèi)心的開心。

過了幾天，卷子發(fā)下來了，我考了96，她卻考了98，雖然她比我考得高，但我還是很開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，她看到我，很興奮的說：“謝謝你，我會(huì)把這把尺子收藏起來，它將是我們的美好回憶！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天心情真好！

直到現(xiàn)在，我還是保留著那把最好看的斷尺子，每次看到它都會(huì)想起那段美好的記憶，總會(huì)情不自禁的笑，心里就像吃了蜜一樣甜，她一定也保留著那半個(gè)尺子！

也許在你認(rèn)為是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但它有可能會(huì)使人記住一輩子，讓我們行動(dòng)起來，幫助現(xiàn)在最需要幫助的人，讓他們感到溫暖，也使我們感到欣慰。

幫助他人，快樂自己！

學(xué)會(huì)幫助作文 篇5

在前幾年里，我還不會(huì)幫助別人，不知道幫助他還是不幫助他，現(xiàn)在終于明白了，對(duì)方是誰，不管有什么困難，我們都應(yīng)該幫助他們解決困難。

在暑假中，有一天，我身旁有一位阿姨走過，她一不小心，就把錢包掉在了地上，她的錢包紅紅的，上面有一些花紋和斑點(diǎn)，很好看，心里想，如果阿姨發(fā)現(xiàn)錢包丟了，那一定很著急。于是我連忙拿起錢包，立刻追了上去，把錢包還給了那位阿姨。那位阿姨對(duì)我感謝不盡。最后我高高興興的回家了，回到家里媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子。

自從這件事之后，我受到了啟發(fā)，只要我們幫助別人，別人才會(huì)幫助我們，最后我越來越愛幫助人了。

同學(xué)們，希望大家是個(gè)愛幫助別人的孩子。

第四篇：【精華】幫助作文錦集

【精華】幫助作文錦集5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的幫助作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幫助作文 篇1

今天，小明去出外面走走，看到一位老奶奶提著水桶要去打水。小明說：“老奶奶，讓我來幫您打水吧。”老奶奶說：“那就謝謝你了?！毙∶鬟B忙拿起水桶向水龍頭跑去。可是，小明不夠高，不能打開水龍頭。他想了好多辦法，還是行不通。小明很著急，不斷地說：“怎么辦呢？怎么辦呢？”忽然一位姐姐走了過來?！靶〉艿?，你有什么困難嗎？需要我做什么呢？”小明說：“麻煩你打開 水龍頭，好嗎？”姐姐說：“可以呀?！闭f完就擰開了水龍頭。不一會(huì)兒，桶就裝滿了水。小明用力提著水桶給老奶奶送去。老奶奶說：“謝謝你，小朋友?！毙∶髡f：“不客氣?！?/p>幫助作文 篇2

曾經(jīng)的我是一盆溫室里的鮮花，衣來伸手，飯來張口。從來都不曾明白我要幫助陌生人、老師、朋友甚至于家人，總認(rèn)為一切似乎是那么理所當(dāng)然。

直到有一天，我才明白幫助別人是平淡生活里的調(diào)味料，它能讓生活豐韻起來。

那是一個(gè)平靜的下午，我像往常一樣放學(xué)回家，經(jīng)過那個(gè)簡(jiǎn)陋的托兒所。突然聽到一個(gè)小孩正在大哭，哭聲帶著無助帶著那凄慘的傷心。這么晚了怎么還會(huì)有小孩呢？“人之初，性本善”也許是那童雅的哭聲喚回了我的本性。我到居委會(huì)將老伯叫了來，原來那小孩是下午午休時(shí)睡過了頭。老伯便將這孩子送回了家。

人生，也許改變就是因?yàn)槟臣∈?。從那以后，我每每放學(xué)回來都看見這個(gè)小孩追著我，親熱地叫我姐姐。在我家里，我排名最小，從來不曾有姐姐的感覺。這個(gè)可愛的小孩叫我姐姐，我真的好感動(dòng)，原來自己的舉手之勞是那么地有價(jià)值，原來幫助別人可以讓平淡的生活添加動(dòng)人的色彩。

漸漸地，我會(huì)為家人做家務(wù)了，我回主動(dòng)打掃教室，我會(huì)幫曠課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課……我不知道，我為什么會(huì)做一些從前未做過的事，只有覺得這樣會(huì)讓自己覺得愉快而充實(shí)。快樂著別人的快樂，痛苦著別人的痛苦，生命就那樣的輕舞飛揚(yáng)。

隨著時(shí)光流逝，我真正懂得了幫助別人的可貴，因?yàn)槟堑囊环N不需要理由的幸福。社會(huì)不是單靠物質(zhì)才顯得富裕，才會(huì)讓人覺得充實(shí)。真正的天堂是靠人與人之間無償?shù)膸椭c無私的奉獻(xiàn)建立的。也許你生命也看不見，什么也摸不著，但你只要用心去體驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空比以前更加蔚藍(lán)，空氣比以前更加新鮮，萬物比以前更加美好了，因?yàn)槔锩媲咄噶藧鄣脑亍?/p>

讓我們共同去幫助別人，不要問為什么，我們只需明白一點(diǎn)：幫助，不需要理由。

幫助作文 篇3

我有一個(gè)好朋友，她有一雙大眼睛，短短的頭發(fā)每天都扎著一個(gè)馬尾辮。她叫周霞。

記得有一次，老師正在上語文課。過了一會(huì)兒，叮鈴鈴，放學(xué)了，語文老師講了今天晚上的家庭作業(yè)，又在我們今天做的卷子上號(hào)的題。由于老師號(hào)題的過程中說得太快了，所以我沒有全部號(hào)上，周霞興奮地說：“我全部都號(hào)上了”話剛落音我就趕緊走到周霞的座位前說：“周霞你能讓我號(hào)一下嗎？我有的沒有號(hào)上”周霞說：“你號(hào)吧！但是你要趕緊號(hào)題，我還要回家寫作業(yè)呢！今天的作業(yè)真多”。周霞答應(yīng)我和周霞一起回家。在回家的半路上，我問周霞：“你讓我號(hào)題，而我讓你那么遲的回家，真是對(duì)不起”。周霞漫不經(jīng)心地說：“沒關(guān)系，同學(xué)之間要互相幫助?！拔衣犃诉@些話后感覺心里熱乎乎的。我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種互相幫助同學(xué)，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神。

周霞你是我一生中最好的朋友。

幫助作文 篇4

一場(chǎng)大雪過后，樹上、屋頂上全白了，地上也積了厚厚的`雪。

下午放學(xué)后，丁丁背著書包，小心地在雪地上走著。突然，以為小妹妹不小心摔倒了，丁丁看見了，心里想：小妹妹摔倒了，我是大哥哥，應(yīng)該幫助她。于是他趕緊跑過去，扶起小妹妹，幫她拍掉身上的雪，又揉了揉她的屁股，安慰她說：“小妹妹不要怕，這點(diǎn)困難下不倒你的?！毙∶妹闷铺闉樾?，說：“那當(dāng)然，我的綽號(hào)是‘超級(jí)無敵女戰(zhàn)士’嘛！”

說完，他們就高高興興地回家了。

幫助作文 篇5

做人要學(xué)會(huì)感恩，做人要學(xué)會(huì)感謝，這是每一個(gè)人要學(xué)會(huì)的。

一天我們要搬家了，我就要離開我的樂園了，去一個(gè)誰都不認(rèn)識(shí)的地方，我不想離開，因?yàn)檫@個(gè)地方留給我許多美好的回憶。這里有我最好的伙伴，不想和他們有很遠(yuǎn)的距離，我們的新家離以前的家不是很遠(yuǎn)，但還是有一定的距離。那天下午天上沒有云朵，只有藍(lán)色的天空，樹上有幾只鳥”嘰嘰喳喳〃的叫著。好像在對(duì)我說我們的好朋友走了，我來到新家新家的對(duì)面就是一個(gè)超市，購(gòu)買物品很方便，后面是一個(gè)廣場(chǎng)，可以在草坪上玩耍。

我把我的房間整理好，就去找朋友玩，我走路用了20分鐘，我喊上朋友到我家后面的廣場(chǎng)上玩，我們來到廣場(chǎng)上，就在玩捉迷藏的游戲?？斓匠燥埖臅r(shí)間了，朋友們都回家了，我看見有一個(gè)老奶奶，她行動(dòng)不方便，摔倒了，有很多人看見了都繞道走，沒有一個(gè)人把老奶奶扶起來，我趕快跑過去把老奶奶扶起來便問：“您家在哪里?我送您回家”。老奶奶給我指著路，我把她送到了家，家里沒有一個(gè)人，還沒有飯。老奶奶說：“家里只有我一個(gè)人，老伴走了，兒女在外打工沒回來?！笨粗夏棠瘫瘋臉幼?，我只好說了一聲“奶奶再見”。

回到家里，我給媽媽和爸爸說了這件事，媽媽給奶奶準(zhǔn)備阿姨問飯菜，拿著醫(yī)藥箱就和我一起奶奶家里。奶奶正在縫補(bǔ)衣服，媽媽便對(duì)奶奶說：“老人家聽我家女兒說您摔倒了，家里沒有人照顧，我給您帶了一份，您吃著，我給您處理傷口。”奶奶含著眼淚說：“謝謝你，謝謝你”。奶奶吃完飯之后我們走了，從這次的故事發(fā)生之后，我每次放學(xué)都會(huì)去找奶奶幫助她，和她一起玩耍，奶奶會(huì)把東西給我吃，給我留著，我和媽媽還有爸爸都會(huì)去幫助她，給予她關(guān)心。

這件事情我明白了：要多一些幫助幫助那些需要幫助的人，這樣我們就會(huì)感到很快樂。

第五篇：幫助作文錦集

幫助作文錦集九篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的幫助作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫助作文 篇1

助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。

一天下午媽媽叫我去買菜忽然下起了大雨，幸好我看了天氣預(yù)報(bào)帶了傘，不然就成了落湯雞啦，一路上樹枝嘩啦嘩啦的叫我走在泥濘的路上小心翼翼地走，折傘被吹得撐不住，雨不停地打濕我的褲子

我走了一段路，忽然聽見了哭聲，我趕快走上去，看到一個(gè)小男孩兒在屋檐下哭，衣服都濕啦，我問小弟弟：你為什么哭呢？他傷心地說：媽媽讓我把鴨子趕回家，我卻弄丟了。說完又哭了起來，我想到：這不是晴天，如果是晴天可以幫一下，可是現(xiàn)在下起了大雨，說完我的腿不自覺的邁開了。

小弟弟見我要走便哭得更厲害啦，他的哭聲每一生都特別刺耳，這時(shí)我想到了我的同學(xué)，他是非常熱心的：在山上，他為同學(xué)砍柴，每天放學(xué)時(shí)他還護(hù)送小朋友過馬路，為什么不找他幫忙呢？我雖然想幫助這個(gè)小弟弟的，但是我有急事在身?。∮谑俏肄D(zhuǎn)過身安慰他：別哭，我?guī)湍?。說完，我就像我的同學(xué)家出發(fā)，它家的路好滑，一個(gè)不留神滾到了田野里，還好沒受傷，突然我驚喜地發(fā)現(xiàn)了那兩只鴨子，我把鴨子還給了他，小弟弟開開心心的回家啦。

幫助人讓我們親密的走在了一起，讓我們變得像一家人一樣，我愿意繼續(xù)去幫助幫助別人，讓我們的生活充滿七彩陽光。

幫助作文 篇2

一天傍晚，天邊只留了一段燦爛的紅霞，我坐著公交車回家。

我一上公交車就找了個(gè)座位坐。陸陸續(xù)續(xù)上來了很多人，有老人、有年輕人、還有小孩，車上座無虛席，車中間也站滿了人。

公交車上的人隨公交車搖搖晃晃。一位老奶奶站在我面前，雙手扶著扶手，她滿頭的白發(fā)，滿臉皺紋，腿腳不方便。我心想：“我給不給老奶奶讓座呢，可是沒人給他讓座，管他呢！”我假裝睡覺，等待別人讓座?？墒且呀?jīng)過了一站了，仍然有下車的，有上車的，他們都去搶座位。這時(shí)我忍不住地對(duì)老奶奶說：“老奶奶您坐吧！”“不用，你坐?！崩夏棠炭蜌獾卣f道。我又說：“您是長(zhǎng)輩，我是晚輩，應(yīng)該我給您讓座。”老奶奶坐上座位，笑瞇瞇的看著我。過了一會(huì)兒，老奶奶把屁股往左移了一下，有一點(diǎn)兒空隙，對(duì)我說：“孩子坐這兒吧！”我說：“不了，您年齡大了，一個(gè)人坐著會(huì)舒服點(diǎn)?！边@時(shí)車外小鳥在樹枝上歡快地唱歌，花兒對(duì)我微笑，一路上，老奶奶笑瞇瞇的，我此時(shí)此刻心里比蜜還甜。

這件事讓我懂得了一個(gè)道理：“幫助別人，快樂自己?！?/p>幫助作文 篇3

我拿來一小杯鹽水，小心地幫小鳥清理傷口。媽媽見了，笑著說：“我女兒真棒，懂得愛護(hù)小生命了。”我聽了，臉上浮起兩朵紅云……清理完傷口，我剛想把創(chuàng)口貼往上貼，只聽見奶奶一聲尖叫：“啊!那是誰家的鳥?怎么在我們家?它怎么受傷了?還有啊，不能這么處理傷口，應(yīng)該涂藥膏……”媽媽走過去，扶住奶奶并跟奶奶解釋她那一大堆問題。我拿來藥膏，涂在小鳥的傷口上。

日子一天天過去，我每天都堅(jiān)持幫小鳥涂藥膏。因?yàn)槲业募?xì)心照顧，小鳥的傷口很快好了。雖然在一起只有短短的幾天，可我和小鳥已經(jīng)有了很深的感情。小鳥的傷口已經(jīng)完全好了，可我卻不想就這樣把它放了。媽媽說：“孩子，還記得你當(dāng)初的諾言嗎?小鳥是屬于大自然的，我知道你舍不得，可你要想想小鳥的感受呀，把你換作小鳥，你會(huì)喜歡被關(guān)著，回不了家嗎?哎，你自個(gè)好好想想吧?！蔽艺J(rèn)真地想了想媽媽的話，最后，我決定把小鳥放了。我打開鳥籠，輕輕地對(duì)小鳥說：“小鳥，走吧，回你自己的家吧，一路小心，別再受傷了，要記得回來看我哦!嗚嗚——”我說著說著，忍不住哭了起來。小鳥叫了聲：“喳喳，喳喳，啾啾?！焙孟裨谙蛭业绖e：“謝謝你，別哭，我會(huì)回來看你的，再見!”說完，它扇了扇翅膀，飛走了。我抬起頭，看見它已經(jīng)安全地投入了藍(lán)天媽媽的懷抱，我才默默地離開……

幫助作文 篇4

今天，我?guī)蛬寢屪隽诵┘覄?wù)，當(dāng)我做完以后，我才知道做家務(wù)有多么辛苦，我才知道媽媽有多累。

我想，媽媽每天都很累，不如就幫媽媽干些家務(wù)活吧，說干就干，可是干什么好呢，我邊走邊想。走到廚房看到有一些碗還沒洗，忽然有了主意，不如就幫媽媽洗碗吧。我放好水，調(diào)好水溫，我把碗一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)盆里洗，有的碗還比較干凈，有的碗上有許多油，非常難洗，手上滑滑的，滿是油，連碗都拿不住，不過放上洗潔精就好許多。時(shí)間一分一秒的過去了，我也洗完了，可真累呀！媽媽真辛苦！

再干些什么呢？對(duì)，就洗衣服吧，我放好水后，把衣服一件一件放進(jìn)盆里，開始洗，先揉一揉，再放點(diǎn)洗衣粉把衣服臟的東西洗去就好了。看來簡(jiǎn)單，其實(shí)很難。特別是臟的衣服，最難洗，用洗衣粉還要用好幾遍。洗了沒幾件，手就疼了，不想洗了，可一想到媽媽每天都這么累，自己不能什么也不干，我又干了起來，洗完后，我涼上后，我又幫媽媽做了些家務(wù)。我躺在床上，心想：累死我了，真不知道媽媽每天是怎么熬過來的，我要謝謝媽媽。

媽媽回來后，看見我的勞動(dòng)成果，夸我長(zhǎng)大了。媽媽謝謝您，我愛您，您為了家人每天都這么辛苦的奔忙。我還惹你生氣，對(duì)不起，今后我一定要好好改正缺點(diǎn)，幫媽媽做更多的家務(wù)，不再讓媽媽這么辛苦。

幫助作文 篇5

鉛筆、橡皮、卷筆刀是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)工具，平時(shí)它們密切合作，形影不離，我們做語文做和數(shù)學(xué)作業(yè)，還有英語作業(yè)都需要它的。

一天晚上我在家里寫作業(yè)，媽媽回來了說：你寫的字真飄亮，媽媽向我舉起了大拇指，我說：我會(huì)繼續(xù)加油，終于做完了作業(yè)。

我就躺在床上準(zhǔn)備睡覺，突然聽見鉛筆在跟橡皮和卷筆刀在說著：小主人的媽媽剛剛表?yè)P(yáng)誰？它們幾個(gè)都爭(zhēng)先恐后地說：是我，是我，是我。鉛筆說：我的功勞最大，沒了我小主人能寫出這么好的字嗎？橡皮跳起來地說：因該是我的功勞最大，沒了我小主人寫錯(cuò)了字，我不擦，那就大錯(cuò)了，卷筆刀一聽火冒三丈說：我的功勞才是第一的，因?yàn)殂U筆的筆芯斷了，我可以幫它卷筆，他才能寫字的，桌子在旁邊說：既然你們各都說自己有用，桌子拿了三張紙，說：你們都寫一篇文章，看誰寫的好，誰就最有用，鉛筆一開始寫錯(cuò)了字，后來鉛筆的筆芯還斷了，橡皮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，在紙上磨來磨去，紙上也沒有一點(diǎn)痕跡，卷筆刀在紙上動(dòng)來動(dòng)去，一樣沒有痕跡，過了一個(gè)小時(shí)，誰也沒有做出什么來，桌子又說：你們還沒做出作文來嗎？桌子說：你們團(tuán)結(jié)才行，要不什么也不能成功，接著，橡皮和鉛筆還有卷筆刀和起來合做，嘩！真驚人，它們做了一篇積好的文章。

幾要我們團(tuán)結(jié)起來，做事一定能成功。

幫助作文 篇6

我在成長(zhǎng)的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的.......然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘.她長(zhǎng)得可愛極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,想田野里盛開的菊花呢!

說她愛幫助同學(xué)那可不是吹牛.在以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)是很差的,她知道以后,就天天來我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí).我不會(huì)的,她就不厭其煩地教導(dǎo)我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.說著就做了起來.不一會(huì)兒,一道攔路虎出現(xiàn)了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,“別急,慢慢來.”一道悅耳動(dòng)聽的聲音傳來,我轉(zhuǎn)身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大.我說不出話來,心里不是滋味,接著,她又認(rèn)真地給我講解起來.又一次測(cè)驗(yàn),我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補(bǔ)習(xí)的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答她.發(fā)試卷了,老師念道:“利芷欣,100分”我不顧現(xiàn)在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:“我考到了100分了........”旁邊的同學(xué)都沒說什么,只是一個(gè)勁的祝賀我.她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內(nèi)心像茉莉一樣潔白!

作文七：幫助別人幫助作文 篇7

她善良可愛，她品學(xué)兼優(yōu)，還善于助人，她究竟是誰？她就是我以前的同位-王婷。

同學(xué)們都知道鉛筆盒十分重要，可我那天早上居然忘了帶，我左借右借，可是，不是說：“就一枝鋼筆?！本褪钦f：“我有兩枝可是其中一枝沒有墨水了，不信你看看。”哎，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，眼睛一亮，馬上就向前面的徐歡借鋼筆，說：“你有鋼筆嗎？接給我用用行嗎？我沒帶鉛筆盒?！蔽乙豢跉庹f下來，累得我直喘氣，徐歡用奇怪的眼神看著我，我只好慢慢地再給她說一遍。她說：“我是誰?。∥医杞o你。”我正高興的差點(diǎn)蹦起來，徐歡打開鉛筆盒一看，然后笑嘻嘻地對(duì)我說：“對(duì)不起，我也只帶了一根?！蔽荫R上從高興降了下來，臉拉得差點(diǎn)接近地面，真想打她一頓，可是一想她又出于好意，就不打了。我剛坐下，同位笑嘻嘻地說：“看你經(jīng)歷了這么多‘風(fēng)風(fēng)雨雨’我借給你?！蔽也]有高興說：“你有那么好的心？”心里還暗暗的想：剛剛才鬧過別扭。同位扭起嘴來說：“用不用隨你便了，反正我給你用?！蔽乙宦?，馬上笑容滿面地說：“王大姐......”同位笑著說：“我可不大啊?！蔽荫R上改了說：“王妹妹，謝謝你了。你大人不記小人過，你還是給我用吧，剛才我是不知道你的好意?！蓖豢次艺f了這么多好話，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“自己拿吧?！?/p>

怎么樣？她很善于助人吧，她可是我的“偶像”。

她善良可愛，她品學(xué)兼優(yōu)，還善于助人，她究竟是誰？她就是我以前的同位-王婷。

同學(xué)們都知道鉛筆盒十分重要，可我那天早上居然忘了帶，我左借右借，可是，不是說：“就一枝鋼筆?！本褪钦f：“我有兩枝可是其中一枝沒有墨水了，不信你看看。”哎，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，眼睛一亮，馬上就向前面的徐歡借鋼筆，說：“你有鋼筆嗎？接給我用用行嗎？我沒帶鉛筆盒?！蔽乙豢跉庹f下來，累得我直喘氣，徐歡用奇怪的眼神看著我，我只好慢慢地再給她說一遍。她說：“我是誰??！我借給你?！蔽艺吲d的差點(diǎn)蹦起來，徐歡打開鉛筆盒一看，然后笑嘻嘻地對(duì)我說：“對(duì)不起，我也只帶了一根。”我馬上從高興降了下來，臉拉得差點(diǎn)接近地面，真想打她一頓，可是一想她又出于好意，就不打了。我剛坐下，同位笑嘻嘻地說：“看你經(jīng)歷了這么多‘風(fēng)風(fēng)雨雨’我借給你?！蔽也]有高興說：“你有那么好的心？”心里還暗暗的想：剛剛才鬧過別扭。同位扭起嘴來說：“用不用隨你便了，反正我給你用?！蔽乙宦?，馬上笑容滿面地說：“王大姐......”同位笑著說：“我可不大啊?！蔽荫R上改了說：“王妹妹，謝謝你了。你大人不記小人過，你還是給我用吧，剛才我是不知道你的好意?！蓖豢次艺f了這么多好話，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“自己拿吧?！?/p>

怎么樣？她很善于助人吧，她可是我的“偶像”。

幫助作文 篇8

如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信。

——題記

在我的小學(xué)生涯中，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。

記得，那是在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，也許是淘氣所致吧。雖然我是一個(gè)女孩子，但是淘氣起來卻比男孩子有過之而無不及。上課時(shí)，小手時(shí)常在桌箱里疊飛機(jī)，老師看見了，也就是那么唬人的`一句話：xxx，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去?！倍乙仓皇且痪淝箴?jiān)挘骸袄蠋煟义e(cuò)了，下次不敢了!”

日子過的可真快，很快就到了第二學(xué)期期中考試。試后，我的成績(jī)之差是可以想見的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開家長(zhǎng)會(huì)。在無奈中，我只好把成績(jī)不好的事告訴了媽媽。媽媽聽了后，并沒有說什么，便去開家長(zhǎng)會(huì)了。

看著媽媽離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過，我知道，媽媽回來后，肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。

“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒?？隙ㄊ菋寢寔砹?，這下我死定了!此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來，我懷著緊張的心情用顫抖的手開了門，卻看見媽媽滿臉堆笑。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進(jìn)門檻就興奮地對(duì)我說：“xxx呀，今天下午開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師一直在表?yè)P(yáng)你，說你活潑開朗，樂于助人……。”

“真的嗎?”我驚訝地問。

“真的，”媽媽和藹地說，“老師還希望你能再接再勵(lì)，不要驕傲，更上一層樓呢!”

我聽了后，信以為真，同時(shí)也感覺到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨，我高興地背著書包去上學(xué)，上課時(shí)也認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，瞬間里覺得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差使，而是樂趣多多。

日月如梭，歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)就順利地畢業(yè)了，成績(jī)是三個(gè)“a”。暑假的一天，我去班主任老師家玩，無意中提起了那次家長(zhǎng)會(huì)，老師語重心長(zhǎng)地說：“那次家長(zhǎng)會(huì)上，我一直都在批評(píng)你，可你第二天的表現(xiàn)，卻很出乎我的意料……”

“什……什……么，您一直在批評(píng)我?”我詫異地問。于是，我就把實(shí)情告訴了老師，老師聽了后也很詫異，繼而陷入了沉思?？纱藭r(shí)的我卻是百思不得其解，不知道媽媽為什么要那樣做。

直到今天，我才明白媽媽的良苦用心——那是媽媽賜予我的一個(gè)美麗的謊言。

幫助作文 篇9

今天是星期一，陽光燦爛，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都得乘公交車，所以我就早早地起床了。

于是，我和媽媽來到車站等15路公交車。不一會(huì)兒，車就來了。車上好空啊!我們就找了個(gè)雙人座位。過了幾站，到了北大橋，上來一位年邁的老奶奶，我看見了她，忙跟媽媽說：“我把位子讓給老奶奶，你抱我?！庇谑?，我叫老奶奶坐上來。老奶奶微笑著連聲說：“謝謝。還夸我真是個(gè)好孩子，長(zhǎng)大能考上好的大學(xué)?！比缓笏臀覌屢恢绷牡骄派徯麓澹覀円萝嚵?，老奶奶和我們說：“再見?！蔽覀円埠屠夏棠陶f：“再見。”

今天，我的心情很好，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，自己也得到了快樂，下次我還要樂于助人。

關(guān)愛他人

我們生活在一個(gè)大家庭，有兄弟姐妹、爸爸媽媽，還有師長(zhǎng)。我們的生命在孕育的時(shí)候，就和他人有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們互相構(gòu)成別人的環(huán)境，我們付出愛，愛在這大環(huán)境中循環(huán)，這就是個(gè)充滿愛的世界。

在獲得他人關(guān)愛時(shí)要擁有一顆感恩的心，有人需要幫助時(shí)，給予力所能及的幫助，愛的光輝就會(huì)在我們心中照亮。只要是我們相知相識(shí)的人就是緣分，就是愛的源泉，不論是親人還是朋友，甚至爸爸媽媽。

愛是施以援手，是一聲問候，是一個(gè)微笑；是幫媽媽拿拖鞋，幫同學(xué)拾起掉落地上的鉛筆，是雨天共同撐一把傘；是解除同學(xué)之間的小矛盾，是犯錯(cuò)時(shí)的一句對(duì)不起；是禮貌、是尊重、是孝敬、是幫助、是關(guān)懷。

關(guān)愛他人，從我做起，讓世界充滿愛。