第一篇：難忘的是作文400字[大全]

難忘的是作文400字五篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的難忘的是作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

我今年八歲，是個(gè)安全自我保護(hù)意識(shí)超強(qiáng)的小姑娘，由于害怕被摔傷，所以直到今年暑假前我都沒(méi)有去學(xué)自行車。

媽媽說(shuō)，會(huì)騎自行車是一項(xiàng)基本技能，不管大大小小的孩子大家都在學(xué)騎車。每當(dāng)我聽到他們騎車時(shí)發(fā)出的歡笑聲，內(nèi)心很是焦躁不安，所以我決定了，這個(gè)暑假我要學(xué)騎車！

一天晚飯后，爸爸說(shuō)要帶我去學(xué)車，我的小心撲通撲通，因?yàn)榘职窒率肿睢昂荨绷?。?lái)到小區(qū)空地上，我騎在車上，擺好架勢(shì)。爸爸說(shuō)：“開始蹬吧?！薄拔抑荒芊€(wěn)幾秒，但騎不起來(lái)，爸爸你過(guò)來(lái)扶我。”我說(shuō)著，爸爸就走過(guò)來(lái)扶我。爸爸就是爸爸，力氣大，扶得穩(wěn)，滿滿的安全感?。　爸币暻胺?，扶穩(wěn)車把手，腳向前蹬，不要擔(dān)心摔倒?！卑职执舐暤卣f(shuō)。“爸爸你一定要扶住了?！薄班牛泸T得很好，放心的騎，我扶著呢?！薄鞍职郑液孟裾业礁杏X(jué)了，太有意思了！”“是的，你馬上就要會(huì)了?！薄鞍职郑愕穆曇粼趺丛絹?lái)越小?！薄耙?yàn)槲译x你很遠(yuǎn)?！薄鞍　?/p>

就這樣，我學(xué)會(huì)了騎車，也第一次嘗試到騎車帶來(lái)的樂(lè)趣：新奇、刺激、自豪。雖然后面也摔過(guò)幾次，但我克服了自己膽小害怕的心理，所以我超有成就感！

人生中有許許多多的嘗試，它可能成功，也可能失敗，但是不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。

那天，爸爸買了一輛自行車給我，我高興極了，嚷嚷著要快點(diǎn)學(xué)。但爸爸要出去了，沒(méi)法教我。可調(diào)皮的我怎么會(huì)就等著爸爸回來(lái)呢？所以我托著那輛自行車，自學(xué)去了。

開始學(xué)騎車了，可碰到車把就不知該如何是好。這時(shí)，一位阿姨騎著車回來(lái)了，我就模仿她的樣子，先蹬上一個(gè)腳，在蹬上另外一只?？墒堑搅诉@兒，我又手忙腳亂了。因?yàn)?，這只腳我怎么都蹬不上去，而且車也要摔了，我急得要哭了，但是想到可以天天騎車去上學(xué)，我就扶好車，學(xué)著剛才的樣子，學(xué)了一遍又一遍，可還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。

但我毫不氣餒，因?yàn)椋劝职只貋?lái)之后，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的！

爸爸回來(lái)了，走到我的身邊，說(shuō)：“你這樣是學(xué)不會(huì)的。來(lái)，我教你。”

他先慢慢地托著我上去。然后推著我慢慢地走。我既緊張又興奮。漸漸地，爸爸松開了手，但是我仍沉浸在騎車的樂(lè)趣里。之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松開了手，我會(huì)騎車了！我高興極了，又蹦又跳的，爸爸也在旁邊高興地看著我。

這次的嘗試，雖然經(jīng)過(guò)許多次的失敗，但最后我還是成功了。這也說(shuō)明了一個(gè)道理：失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)獲得成果的！

在我的記憶深處，最難忘的是第一次拌黃瓜。

那是一個(gè)晚上,媽媽不在家,我正在寫作業(yè)。忽然，爸爸對(duì)我說(shuō):

“你不去拌黃瓜?”

我又吃驚有疑惑的抬起頭：“我？”

爸爸肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是，我說(shuō)道：“那好吧，我試一試。”

來(lái)到那盤綠油油的黃瓜，我不由的緊張 起來(lái)，生怕拌不好黃瓜，把一盤好好的黃瓜糟蹋了。

我拿不準(zhǔn)該放多少作料，便將作料都倒 在一個(gè)碗里。首先，我灑了一勺鹽，再放些味 精，再倒一點(diǎn)兒香油，加了一些醬油。這時(shí)，碗里的顏色十分好看，黃色的油上浮著黑色的 醬油，底下還有未溶化的鹽，像一個(gè)花紋圖案。于是，我用筷子一攪，它又變了另一個(gè)圖案，我攪拌攪勻，我又拿起醋瓶，在碗里倒了一 些醋，攪勻?qū)⑺乖诒P里，在盤里一拌，這樣，一盤又脆又香的黃瓜誕生了.這盤黃瓜閃爍著 鮮美的味道，綠色的芳香，看著這盤黃瓜，我 十分高興。

我讓爸爸品嘗一下我拌的黃瓜，爸爸還 聲說(shuō)好，還說(shuō)我拌的黃瓜比自己拌的還好吃呢 ？聽了這句話，我心里可高興了。

這就是我第一次拌黃瓜的經(jīng)歷,通過(guò)這次 實(shí)踐，我知道了任何事并不是我想象的那么難，只要掌握要領(lǐng)，就會(huì)成功。

小時(shí)候總是牽著大人的手過(guò)馬路，根本不需要考慮紅綠燈，考慮來(lái)往的車輛，所以對(duì)過(guò)馬路也就沒(méi)有什么特殊的感覺(jué)。

以前上幼兒園時(shí)都有爸爸媽媽接送。所以我小時(shí)侯根本就沒(méi)有一個(gè)人過(guò)馬路過(guò)。不過(guò)那一次卻改變了我。

那是一個(gè)雙休日，爸爸媽媽帶我出去玩。后來(lái)因?yàn)榕R時(shí)有事，他們決定把我送上車讓我自己回家?？墒撬麄儏s忽略了一點(diǎn)，公交車站離我們家還隔了一條馬路。而我在這之前從未過(guò)馬路過(guò)。

過(guò)了一會(huì)兒，我就下車了。可第一次面對(duì)車流量這么大的馬路，我心里不免有些害怕。我猶猶豫豫走到馬路口，心怦怦直跳，感覺(jué)害怕極了。怎么現(xiàn)在一個(gè)過(guò)馬路的人也沒(méi)有??？要是有人過(guò)馬路，我還可以跟著別人走，現(xiàn)在怎么辦呢？我的一雙腳就像灌了鉛一樣，抬不起來(lái)。我無(wú)可奈何地伸長(zhǎng)了脖子，向左邊看看，是飛駛而來(lái)的車子，向右邊看看，還是看不到盡頭的車子。唉！我的運(yùn)氣真不好！好不容易等到一個(gè)準(zhǔn)備過(guò)馬路的人，結(jié)果他等了一會(huì)兒，大概是見到車子太多，等不及就走開了。沒(méi)辦法，我只能繼續(xù)等了。終于，馬路上空空的，一輛汽車也沒(méi)有了，我以最快的速度穿過(guò)斑馬線，到達(dá)了馬路對(duì)面。我真是高興極了，因?yàn)槲医K于能一個(gè)人過(guò)馬路了。

回頭想想剛才的一幕，過(guò)馬路其實(shí)也沒(méi)有想象的那么可怕！看來(lái)做什么事情還是要親自去試一試才知道。

今天，學(xué)校組織同學(xué)們一起去南郊公園游玩。雖然南郊公園我們已經(jīng)去過(guò)很多次了，但這次聽說(shuō)有馬戲表演，我們還是很期待。大家懷著興奮的心情來(lái)到了目的地，我們一窩蜂的跑下了車，一進(jìn)門，就看見成千上萬(wàn)把傘搭成的一座天安門，天安門下邊有兩個(gè)拱門，我們穿過(guò)拱門直奔馬戲團(tuán)表演的地方。第一個(gè)節(jié)目，是由俄羅斯馴獸師表演的馴狗，幾只可愛的小狗帶兩只牧羊犬出場(chǎng)了，馴獸員拿出幾個(gè)架子放在舞臺(tái)上，小狗們紛紛朝架子上一躍，然后又繞著圈跑，它們就像“劉翔”一樣，跑得快極了，好像在飛一樣。它們那精湛的表演贏得了大家陣陣的掌聲。忽然，馴獸師搬出一個(gè)箱子，大家的眼睛全都好奇地盯著那個(gè)箱子，馴獸師慢慢的打開箱子，里面出來(lái)一條蟒蛇，同學(xué)們都驚呼起來(lái)，有的嚇得蒙上了眼睛，有的跳了起來(lái)……可馴獸師卻把蟒蛇放在嘴邊親吻起來(lái)，在大家的驚呼聲中，馴獸師邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)和他一起表演，大家誰(shuí)也不敢上去，后來(lái)終于有一名同學(xué)麻著膽子上臺(tái)去了，馴獸師把蟒蛇放在他的身上，讓他用手抓住蛇頭，那名同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的抓住了蛇頭，我們大家都使勁為他鼓掌助威，在大家的鼓勵(lì)下，他終于完成了這個(gè)“高難度”的動(dòng)作。大家都說(shuō)他是最勇敢的同學(xué)。演員們都表演了他們最拿手的節(jié)目，我們看得眼花繚亂，很快節(jié)目就結(jié)束了，大家都舍不得離開。?。〗裉煺媸请y忘的一天??！

第二篇：師恩難忘(400字)作文

精選作文:師恩難忘(400字)作文

如果說(shuō)，父母是教我們?cè)谌松凶叩谝徊降娜?；那么，老師就是叫我們?cè)谌松凶呱系谝徊脚_(tái)階的人。

還記得那一次，我在一場(chǎng)考試中發(fā)揮失常，考得很差。我不知所措，只會(huì)在一旁哭。

這時(shí)，某老師走了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩膀，遞給我一張紙，叫我擦擦臉，溫柔的對(duì)我說(shuō)：別哭了，人的一生有許多挫折，只要你勇敢的去面對(duì)，就一定能戰(zhàn)勝它！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

放學(xué)后，老師把我留下來(lái)，單獨(dú)給我講解不會(huì)的題目。

天漸漸黑了，我也慢慢聽懂了這些題。老實(shí)講我送出了教室，還不放心的囑咐我回家一定要注意安全。

此時(shí)此刻，我突然想起了一句話：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般詩(shī)滿人間，畫滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

這就是我的老師，身高中等，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)整齊的披散在肩后，一雙大大的眼睛如寶石般明亮。那雙明亮的眼睛總是在對(duì)我們笑，總是在包容著我們，鼓勵(lì)著我們。六年級(jí):吳雨晨 篇一：師恩難忘4篇作文

師恩難忘

有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁！”有人說(shuō)：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”

也有人說(shuō)：“老師是承載萬(wàn)千學(xué)子向上攀爬的梯子??”這些特切的比喻剛好反映

出他們?cè)诠ぷ鞯膷徫簧蠂I心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。

老師對(duì)我們的思想又怎能輕易忘懷呢？

五年級(jí)的一次作文課，我寫了一篇自認(rèn)為是很優(yōu)秀的作文，卻沒(méi)有在班會(huì)課

上讀給同學(xué)們欣賞。這是令我沒(méi)有想到的，以往的班會(huì)作文賞析都基本上少不了

我的作文，可這一回??讓我百思不得其解。

下課后，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生

師恩難忘

緣分不一定都是短暫的，但短暫的緣分卻一定都是真摯的。———題記

也許有些事情就這樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆，或注定或巧合。我們那樣快相識(shí)，可又那

樣快分離，一切都那么遙遠(yuǎn)，您的輪廓

個(gè)動(dòng)作給你看?！闭f(shuō)完，柯老師便做了個(gè)動(dòng)作，示范給我看。我照著老師教的方法去做。果然，扔得遠(yuǎn)多了，結(jié)果投沙包一項(xiàng)我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在柯老師的

幫助下，我再也不怕考體育了，我從心底里感謝柯老師。

師恩難忘

“靜靜的深夜，群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮??”。每每聽到這甜甜的《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，我就想到了老師，是他們用辛勤的汗水，哺育了我們這春日剛破土的嫩苗，老師像春蠶，默默地為我們的未來(lái)織繭，老師的愛，如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心靈。

他同我一起走過(guò)了三年的漫長(zhǎng)時(shí)光，一起飽飲了無(wú)數(shù)次歡樂(lè)、悲傷??她就是我們和藹可親的張老師。

張老師講課豐富多彩，為我們打開了一扇扇窗戶，仿佛看到了五彩繽紛的世界。記得有一次，老師講的課文是《長(zhǎng)江之歌》，她特地找來(lái)了地圖，指給我們看，頓時(shí)，一條奔流不息的長(zhǎng)江展現(xiàn)在我的眼前，讓我感受到了長(zhǎng)江的波瀾壯闊。

有一次考試后，當(dāng)我的試卷發(fā)到手中，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)直扎我的眼，我不禁倒吸了一口涼氣，不爭(zhēng)氣的眼淚滾落下來(lái)，我掃了遍卷子，都是粗心馬虎干的“好”事，正在我傷心不已的時(shí)候，老師來(lái)到我的身邊，俯下身子，和藹的說(shuō)：“找出錯(cuò)誤的原因，力爭(zhēng)下次考好！老師相信你能行！”在老師的鼓勵(lì)下，我又找回了自信。

老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”。在你犯小錯(cuò)誤的時(shí)候，她眼里盛滿寬容；在你膽怯的時(shí)候，她眼里盛滿鼓勵(lì)；在你成功的時(shí)候，她眼里盛滿驕傲和自豪?? 記得上四年級(jí)時(shí)，老師讓我復(fù)述一篇課文，我十分緊張，額頭上滲出了密密的汗珠，而張老師呢，一直笑瞇瞇的看著我，在老師鼓勵(lì)的眼神中，我的心漸漸平靜下來(lái)，鼓起勇氣，復(fù)述的有條有理，老師向我投來(lái)了贊許的目光，我覺(jué)得渾身暖洋洋的。

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師諄諄教誨，老師的恩情！

篇二：師恩難忘作文

《師恩難忘》作文指導(dǎo)課

《師恩難忘》作文指導(dǎo)課

一、談話，由單元內(nèi)容導(dǎo)入

學(xué)習(xí)了篇三：初三寫人作文《師恩難忘》

初三寫人作文《師恩難忘》

長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是汗滴。長(zhǎng)大后我就成了你。才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。是啊，“老師”——兩個(gè)多么崇高的字眼，是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里書寫了智慧。就讓我翻開時(shí)光相冊(cè)，來(lái)找尋被愛的旋律串起的片段。

記得有一次下課，我有一題弄不明白，便來(lái)到您的辦公室，想請(qǐng)教您。當(dāng)時(shí)，您正靠在椅子上休息，我看到您十分勞累，所以站在門口遲遲不敢喊“報(bào)告”。這時(shí)，您看到我站在門口朝里張望，便說(shuō)：“趙文琛，來(lái)來(lái)來(lái)，有什么事嗎？”您用美麗的笑容一下子就把我心里的緊張驅(qū)走了，使我頓時(shí)感覺(jué)到渾身十分輕松，再也感覺(jué)不到害怕??

您不僅用知識(shí)凈化了我們的心靈，還教會(huì)了我們?cè)S多道理。

記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，班上的兩位同學(xué)因?yàn)榭诮嵌蛄似饋?lái)。您知道后，不聲不響來(lái)到他們身后，輕輕地問(wèn)：“離畢業(yè)還有多長(zhǎng)時(shí)間？”“還有兩個(gè)月呀！”兩個(gè)同學(xué)摸不著頭腦地說(shuō)?！?？我們就快要分離了對(duì)吧？我們是不是應(yīng)該好好珍惜身邊的人，珍惜每一寸光陰？”您繼續(xù)平靜地說(shuō)，此時(shí)此刻，兩位同學(xué)這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，其中一位同學(xué)羞紅著臉主動(dòng)拉起了另一位同學(xué)的手，說(shuō)了聲“對(duì)不起”，另一位同學(xué)則不好意思撓撓頭：“我也錯(cuò)了?！本瓦@樣，在您的“英明指導(dǎo)”下，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”平息了。

是啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開

窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

篇四：小學(xué)四年級(jí)作文——師恩難忘

師恩難忘

陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí)六班：沈依純

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”。看到這些詩(shī)詞，我想起了我的一位老師——王亞利老師，她曾教我一年級(jí)到三年級(jí)的上半學(xué)期，那時(shí)，她教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任。

王老師長(zhǎng)得特別漂亮，她的頭發(fā)又黑又亮，白白嫩嫩的皮膚，瓜子臉，大眼睛，鼻子又高又挺，嘴巴不大也不小，說(shuō)起話來(lái)聲音甜美親切。王老師不但課講得好，而且對(duì)我們的生活也非常關(guān)心。

有一次上課時(shí)，我肚子不舒服，王老師看到我無(wú)精打采的樣子，便走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了？不舒服嗎？要不要老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看？”我說(shuō)：“老師，我前兩天去醫(yī)院檢查說(shuō)是胃炎，現(xiàn)在肚子有點(diǎn)疼，但是沒(méi)事，我還能堅(jiān)持，一會(huì)要是疼的厲害的話，我就去看醫(yī)生，謝謝您的關(guān)心，您還是給同學(xué)們上課吧！”老師撫摸了一下我的頭，輕聲的說(shuō)：“嗯，好吧，一會(huì)要是再疼的話一定要給老師說(shuō)?。　毕抡n后，肚子還是有點(diǎn)疼，我正準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室看看，剛走出教室，就看到王老師站在門口，我心里想：王老師該不會(huì)是要帶我去醫(yī)務(wù)室吧？果然被我猜中了，老師用她那溫暖的手拉著我的手去了醫(yī)務(wù)室，一路上還不停地問(wèn)我去醫(yī)院檢查的情

況，吃藥的情況，看著老師那焦急的神情，我感動(dòng)的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。

我覺(jué)得，老師就像一把傘，給我們遮陽(yáng)、擋雨，也像一把手電筒，給我們照亮了學(xué)習(xí)的道路，在此教師節(jié)來(lái)臨之際，我要深深地向王老師鞠躬，并說(shuō)聲：“王老師，謝謝您！我們會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，聽現(xiàn)任老師的話，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)！”

第三篇：師恩難忘作文400字

篇一：師恩難忘作文400字

一年一度的教師節(jié)到了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出她親切的笑臉。她就是我的啟蒙老師——沈老師。

我清楚地記得沈老師長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，讓人感覺(jué)到她總是那么有精神，有活力。她還有一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)，溫順地搭在肩膀上。沈老師高興的時(shí)候，會(huì)和藹可親；生氣的時(shí)候，會(huì)滿臉烏云。

沈老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，比如她要求我們作業(yè)一定要工整、認(rèn)真，還要打日期格?？墒怯行┎钌?，老不做作業(yè)，而且還把老師發(fā)的本子上弄的都是臟東西。沈老師非常生氣，但她并不把這生氣的表情帶到課堂上。課后，沈老師才會(huì)嚴(yán)肅地教育那些差生，并且有耐心地幫他們一一糾正。

我是一個(gè)膽子非常小的學(xué)生，上課不敢積極發(fā)言，就算發(fā)言，聲音比蚊子聲還小，沈老師經(jīng)常給我機(jī)會(huì)。她讓我領(lǐng)大家讀書，讓我給大家講古詩(shī)，還經(jīng)常提我發(fā)言。就這樣，我上課敢積極發(fā)言了，聲音也變得洪亮了，我非常感謝沈老師，她總是用他的一言一行關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，讓我們?cè)趯W(xué)校也感受到媽媽般的溫暖。

沈老師真是一個(gè)好老師??！使我怎能不想起她？

篇二：師恩難忘作文400字

是她，讓我叩開了知識(shí)王國(guó)的大門；是她，讓我發(fā)現(xiàn)世界上除了親生母親外，還有另外的母親；是她，讓我從兒時(shí)的夢(mèng)中，找到了五彩的世界；還是她，讓我在童年的歡樂(lè)中，暢游在科學(xué)的海洋！她就是我們可親可愛的老師。

今天是二零零九年九月十日——第25個(gè)教師節(jié)。我愿把最真心的祝福獻(xiàn)給我所有的老師們。我們班的同學(xué)很有創(chuàng)意，他們?cè)诤诎迳蠈懥舜蟠蟮摹敖處煿?jié)快樂(lè)”，還在墻上用一只只千紙鶴圍成了心形。愿老師天天開“心”，同學(xué)們理解老師的良苦用“心” 吧！今天有很多同學(xué)給老師送了花，我想這種愛師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的，我們只有好好學(xué)習(xí)，努力塑造自己，完善自己，超越自己，才是對(duì)老師深深的敬意！

哈佛教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種職業(yè)不好做，一個(gè)是醫(yī)生，治不好會(huì)毀掉一個(gè)人。二者就是老師，教不好會(huì)毀掉一群人。可見——世上職業(yè)教師最難呀！我們一定要尊重我們的老師，他們的工作是最累的！老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；老師的愛是溫暖的春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融。用心去愛我們的老師吧！

篇三：師恩難忘作文400字

光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)十三歲了！除了父母，在學(xué)習(xí)的生涯中，敬愛的老師就猶如我親愛的父母，給我們傳播你們的”能量“，使我們的”能量“變得更多、更廣闊、更豐富！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像蠟燭，用自己的光熱溫暖著孩子的心靈；像園丁，用自己的汗水澆灌著待放的花朵；老師像清泉，用自己的甘露滋潤(rùn)著學(xué)生成長(zhǎng) ??

我們就像一只只將要放飛的風(fēng)箏，您們?cè)谇懊孀?，托風(fēng)箏在后面緊追，一只只美麗的風(fēng)箏紛紛飛上了六年級(jí)的天空。線兒越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒！

老師您就是穿著羽毛衣服的，可這一面被您掩藏了，您用最黯淡的一塊粗布把自己藏了起來(lái)，所以您不是批評(píng)我們的老師，而是一個(gè)在乎我們的老師！

您就是黑夜里的一盞明燈，為我們開亮道路！

您每天都圍繞著上課、作業(yè)轉(zhuǎn)，您自己也想去看看高山的黎明、大海的清晨、沙漠的黃昏。嘗一嘗，陽(yáng)光的香味、椰果的甜香。聽一聽，星星風(fēng)鈴碰出的回聲、月亮鐮刀收割白云”沙沙“的聲音??

我們來(lái)幫您實(shí)現(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)、良好的品德來(lái)讓您從天天為我們操心的深淵里”救“出來(lái)！

老師我感謝您，我以我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，您的苦心我終身難忘！

篇四：師恩難忘作文400字

俗話說(shuō)：”師生情誼，永生難忘。就要進(jìn)入初中的大門，我相信，每個(gè)人心里都有自己想說(shuō)的話，“下面我就來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)我自己心里的話吧。

一想到馬上就要進(jìn)入初中的大門，就要告別我們美麗的校園，就想起我尊敬的老師和朝夕相處的同學(xué)們，在我悲傷的時(shí)候，是他們逗我開心，在我愁悶的時(shí)候，是他們幫我解悶，我多么舍不得他們呀。我知道，畢業(yè)是快樂(lè)的，就讓我們把最后一段時(shí)間好好珍惜吧。

我感謝所有教過(guò)我的老師，是他們教給我廣泛的知識(shí)，是他們讓我跨出小學(xué)的大門進(jìn)入初中，開始新的生活。

您是天使，您是大樹，您是海洋。

是您，把我們一個(gè)個(gè)愛哭的孩子，哺育成人，是您，教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣去追求?mèng)想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我也不知道用什么來(lái)報(bào)達(dá)你們，但是，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就用最后一份真實(shí)的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)您吧。

如果，時(shí)間可以倒退，我會(huì)珍惜每一分每一秒，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

我知道，時(shí)間根本不會(huì)倒退，我希望，在最后一段時(shí)間，我們學(xué)校里的人永遠(yuǎn)都充滿笑聲，每個(gè)人的臉上都掛滿微笑。

在我進(jìn)入初中的大門，我多么想向老師鞠一躬，祝愿所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意。

第四篇：難忘小學(xué)作文400字

難忘小學(xué)作文400字 篇1

一天我拿著吃酒還沒(méi)有用完的紅包錢去小賣部買東西小賣部里人山人海根本不見有一點(diǎn)點(diǎn)水能夠進(jìn)入的縫隙，我同學(xué)說(shuō):這么多人，應(yīng)該以不進(jìn)去了吧”我淡定的回答:“越是擠越是好！”:“為什么？”我同學(xué)不解的問(wèn)，:“人越多，把我擠得越近去，我只顧著自己，卻不知道暗暗的在幫助另一個(gè)人！”“小鑫你真聰明，為你點(diǎn)贊喲！”同學(xué)說(shuō)。:“阿姨，一包豆奶！”此時(shí)正在忙碌的阿姨聽到了我的叫聲，說(shuō):“你要的一包豆奶給你，五角錢！”我給了阿姨一塊錢，阿姨補(bǔ)了我五毛錢:“小娃仔，你以為你是哪個(gè)啦？，xxxx！”那位大哥哥用陽(yáng)朔話說(shuō)，我無(wú)奈的又陽(yáng)朔話回了一句:“你要是在罵人，小心你們班的分?jǐn)?shù)不保！”我用的是威脅的語(yǔ)氣，大哥哥顫抖了一下，我無(wú)奈的與他擦肩而過(guò)，走出了門。:“哇！小鑫，你剛剛好酷呀！”:“沒(méi)什么！”

到了教室，我數(shù)錢的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)阿姨多找了五毛錢！我得趕快還回去！到了小賣部門口，我擠了進(jìn)去，我又搖手又大喊:“阿姨阿姨，你多找了五毛！”旁邊的人想:“這人是不是傻啦，多賺了五毛竟然還要還回去！”別人是這樣想的，可是我認(rèn)為: 不屬于自己的東西就不能要，連這個(gè)一個(gè)道理都不知道，還有什么資格做個(gè)扣分員，扣別人的分？”

難忘小學(xué)作文400字 篇2

轉(zhuǎn)眼間，讓人難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了。多么讓人依依不舍??！在我心中小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿了酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆星星，耀眼奪目然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不可磨滅的痕跡。

那天，星期一，媽媽拉著我稚嫩的小手，走進(jìn)了育紅小學(xué)的大門。看著甬道旁的校宣傳牌上多姿多彩的課余生活；看著高高的教學(xué)樓；看著小朋友在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。我掙脫媽媽的雙手，跑向小伙伴之間

在上四年級(jí)時(shí)，我和別人發(fā)生了不愉快的事：我們吵起來(lái)了，甚至要擄袖子打起來(lái)了。這是，那個(gè)人把我推倒在地。我傷心地哭了。這時(shí)，有一只手映在我的'眼前，我抬頭一看，啊，這不是我最好的朋友張奕博么？他蹲下來(lái)，擦去我的眼淚，輕輕的說(shuō)：“同學(xué)一場(chǎng)，要值得珍惜啊，等畢業(yè)了可再也找不回那種友情了?！边@件事令我很難忘。

當(dāng)然，我也忘不了老師對(duì)我的悉心培養(yǎng)，一年級(jí)時(shí)，趙老師的淳淳教育，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí)，二年級(jí)時(shí)，王老師的耐心教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名學(xué)生，三年級(jí)時(shí)，馬老師的噓寒問(wèn)暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂(lè)謝謝你，老師們！

六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，謝謝你，母校；為我提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，謝謝你，老師，對(duì)我六年不辭辛苦的細(xì)心教育；謝謝你；同學(xué)，在我摔倒時(shí)伸出援助之手小學(xué)，再見了這永遠(yuǎn)也不能忘懷的六年小學(xué)生活。

難忘小學(xué)作文400字 篇3

農(nóng)歷九月九日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，公歷十月五日就是農(nóng)歷九月九日重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié)、老人節(jié)。那天天氣秋高氣爽，媽媽帶我、姐姐和外婆去爬大南山，太陽(yáng)落山了，天氣陰沉沉的，秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，時(shí)而夾點(diǎn)細(xì)雨，好涼爽呀！下午五點(diǎn)整，我們從明華中心登山口上山，這時(shí)候一群群的.人從四面八方來(lái)到登山口準(zhǔn)備上山，入口處有很多警察，山墻上寫著“禁此帶火種上山！違者罰一百元！”，

我們經(jīng)過(guò)安檢后開始登山了，山很陡很險(xiǎn)，都是臺(tái)階，我們爬的很慢，抬頭看去，登山的人流向條長(zhǎng)龍，美麗極了！大概過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們到達(dá)了山頂，山上樹木茂盛，景色宜人，登高遠(yuǎn)望，整個(gè)深圳彎畔盡收眼底，天慢慢暗下來(lái)了，山下萬(wàn)家燈火，瑩紅燈一閃一閃的向瑩火蟲一樣，好看極了！我們?cè)谏巾斏贤媪耸畮追昼娋拖律搅?，下山的路也是很陡很險(xiǎn)，但沒(méi)臺(tái)階，是馬路，所以我們下山很快，我摔了一小跤，大概花了四十分鐘我們就到了山腳下。

我喜歡爬山，爬山可以鍛煉身體又能看風(fēng)景，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！今年我過(guò)了一個(gè)難忘的重陽(yáng)節(jié)，因?yàn)槲遗懒舜竽仙健?/p>

難忘小學(xué)作文400字 篇4

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”陸老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我迫不及待地走出教室，要去檢查兩操了。課間的我心情大好，我來(lái)到樓下，發(fā)現(xiàn)小鳥在樹林中唱歌，花兒在草叢中搖擺，云朵在藍(lán)天下翩翩起舞。沒(méi)多久7個(gè)班級(jí)很快就檢查結(jié)束了，但我的心里這時(shí)候火死了：還有幾個(gè)班居然不做了，怎么可以這樣，我要給他們多扣分。想著想著，突然我聽見最后一節(jié)操的音樂(lè)響起來(lái)了，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑向教室，心里還不停地想著要給那幾個(gè)班扣多少分合適。這時(shí)候我一不留神，竟然踩到了一塊香蕉皮，“嘩”的一聲就跟著香蕉一起滑了出去，我左腳沒(méi)站穩(wěn)，“砰”的一聲就摔倒在地，屁股摔得痛的不得了。這時(shí)陸老師聽見了我的喊聲，連忙跑過(guò)來(lái)，“哎呀！你怎么會(huì)摔倒呢？”陸老師輕輕地將我扶起關(guān)心地問(wèn)?！皼](méi)事，我就是踩到香蕉皮了！”陸老師著急地說(shuō)：“那你怎么會(huì)走路不看地上有沒(méi)有東西呢，下次注意點(diǎn)！”我感動(dòng)極了：“謝謝陸老師，我以后會(huì)注意的！”“那就好，以后當(dāng)心一點(diǎn)，不要馬馬虎虎的'要出問(wèn)題的?！弊詮倪@件事以后，每當(dāng)看見拐彎處我都會(huì)想起陸老師說(shuō)過(guò)的話，心里總會(huì)感到很溫暖。

師恩難忘，感謝陸老師對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心、照顧和鼓勵(lì)。

第五篇：難忘小學(xué)作文400字

實(shí)用的難忘小學(xué)作文400字3篇

難忘小學(xué)作文400字 篇1

在我七歲的那一年，媽媽送我一件特殊的生禮物。

按照往年生日那一天媽媽肯送我一輛遙控車也可能是精美的禮物。但邀請(qǐng)的.客人絡(luò)繹不絕地向我家走來(lái)。我的心里十分激動(dòng)，如同浪花翻騰一般波濤洶涌。大家來(lái)到生日蛋糕的桌子上，為我唱起生日歌來(lái)。

我淘氣的表弟喊著：“隨有生日禮物要送給我哥哥?！蔽倚χf(shuō)：表弟你別著急嘛。”我表姐說(shuō)：“小表弟你別緊張嘛，不然我不送給你哥哥了。”我接著說(shuō)：“是嗎，你敢不送嗎？”表姐說(shuō)：“怎么我跟表弟說(shuō)笑不行嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然行，但也別說(shuō)到我生日禮物來(lái)?！北斫憬又f(shuō)：“好啦，下次不說(shuō)了?！蔽议_玩笑地說(shuō)：“還有下次，算了下不為例。”表姐說(shuō)：“也不用這么夸張吧！”

媽媽小心翼翼地拿著一個(gè)包裝袋走過(guò)來(lái)說(shuō)：“猜猜我給你買了什么禮物?！?我說(shuō)：“是溜溜球嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“不是?！蔽艺f(shuō)：“那是什么東西？”媽媽說(shuō)：“是兩本書?！蔽衣牶笮那橛行┑吐洹?媽媽見我心情有些低落說(shuō)：“這兩本書可好了，一是可以你增長(zhǎng)你的課外知識(shí)，二是可以增長(zhǎng)你的寫作能力?！眿寢屨f(shuō)完我只是笑而不答，因?yàn)槲倚睦锏叵胫业纳斩Y物不是兩本書這么簡(jiǎn)單。

天色以晚，生日聚會(huì)快樂(lè)的度過(guò)了。

難忘小學(xué)作文400字 篇2

這件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)個(gè)下午。那天，我騎著自行車從菜市場(chǎng)回來(lái)，不小心撞倒了一個(gè)小女孩，一筐的菜全撒在了地上，我為了逃避責(zé)任，馬上把車扶起來(lái)，把菜裝進(jìn)車筐里。趕忙騎上車，向遠(yuǎn)處奔去，嘴里還嘟噥著：“活該！誰(shuí)叫你不小心呢！”

一會(huì)兒，我回頭看了看，只見那個(gè)小女孩，右手扶著右腿，左手使勁的甩著，左腿艱難的往前跑。我一看，連忙加緊腳步，飛快的往前騎……

不料，前面正好堵車，我心想:“壞了，壞了，這次她找上門來(lái)了 怎么辦呢……我正在焦急的時(shí)候，她來(lái)了，我大聲問(wèn)她：“你要干什么？”邊說(shuō)邊擺出要打架的姿勢(shì)，可我仔細(xì)一看，那個(gè)小女孩竟然手中拿著我的'錢包，嘴里還說(shuō)著：“給你，大哥哥，你把錢包丟了?！薄Ｎ艺驹谀睦镎f(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)槲乙庀氩坏?，她竟然?huì)一點(diǎn)也不計(jì)較，這要是我，早就跟他鬧翻了。我慢吞吞的接過(guò)錢包，嘴里還喊著：“謝謝。”說(shuō)完，她就一瘸一拐的走了……

事情雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，可我卻記得十分清楚，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)那個(gè)小女孩寬宏大度的精神，學(xué)習(xí)她對(duì)任何事都不斤斤計(jì)較的精神！

難忘小學(xué)作文400字 篇3

我已經(jīng)長(zhǎng)大了，外婆為了培養(yǎng)我的生活能力，時(shí)常叫我干些買菜、買東西的事。

一天，我到市場(chǎng)去買毛豆。樓下小市場(chǎng)的人非常多，在一個(gè)角落，我發(fā)現(xiàn)一位跟我差不多的小女孩，她的面前有很多蔬菜，聽一位叔叔說(shuō)，她是趁放學(xué)后的時(shí)間幫助大人頂一會(huì)兒灘。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，梳著兩條羊角辮，穿一條藍(lán)色的連衣裙，最引人注目的是那條戴在前胸的紅領(lǐng)巾。這女孩的毛豆既新鮮又飽滿，因此招來(lái)了不少顧客。盡管她很忙，可臉上總是笑盈盈的。“老伯伯，您走好！”那甜甜的話語(yǔ)，讓人聽了很舒服，我走上前問(wèn)稱好的毛豆的價(jià)錢，我從手中拿出錢來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)有一角是半張的。這時(shí)我猶豫了，這張錢要不要給她？我不管三七二十一，把那張錢給她，那個(gè)女孩好象沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，把錢收下了。

我松了一口氣，拔腿就走。走了幾步，那女孩把我叫住了，糟糕！她準(zhǔn)是發(fā)現(xiàn)了那張半錢，找我算帳來(lái)了，這可是件丟人的事，我不應(yīng)該做那種缺德的.事，這時(shí)我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。但出乎我的意料，她很有禮貌地說(shuō)：“對(duì)不起，我算錯(cuò)了，你多給了我一角錢?！闭f(shuō)完她把一張嶄新的一角錢放在我手上。我猛沖上去，把錢還給她，不顧她焦急的叫喊，我跑回家了。

這就是我難忘的事，我現(xiàn)在還過(guò)意不去。