第一篇：神奇的魔術(shù)師春姑娘作文

神奇的魔術(shù)師春姑娘作文(精選2篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的神奇的魔術(shù)師春姑娘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。

春姑娘就像一位神奇的魔術(shù)師。她向云姑娘“呼”的吹了一口氣，云姑娘就不斷變幻著，有時變成了雄師，有時變成了駿馬，有時又變成了大象……

春姑娘向小草點(diǎn)了點(diǎn)頭，小草立刻從地下探出腦袋來，嫩嫩的，綠綠的，就像給大地鋪了一層綠色的地毯。春姑娘打了個哈欠，小草們就跳起了歡快的舞蹈，有的舒展手臂，有的彎腰觸地，像是小孩在跳舞嬉戲。

春姑娘輕輕撫摸著柳樹，柳樹立刻舒展開了黃中帶綠的枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位亭亭玉立的少女，正在梳理自己的頭發(fā)。

春姑娘向花兒招了招手，花兒們爭先恐后地張開了笑臉，紅的.像火，粉的像霞，白的像雪……一朵比一朵開得漂亮，就好像在選美呢！

春姑娘笑了笑，笑聲傳遍了森林，冬眠的動物們聽見了，紛紛蘇醒。

春姑娘用神奇的力量使大地萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，也給我們帶來了歡樂！

董爺爺送走了大地的寒冷，春小姐邁著輕盈的腳步來到了人間。

春女就像一個神奇的魔術(shù)師。她對著云姑娘松了一口氣，云姑娘不斷變化，時而成為主人，時而成為馬，時而成為大象.春姑娘向草點(diǎn)點(diǎn)頭，草立刻從地上探出頭來。它又嫩又綠，就像在地球上鋪了一塊綠色的地毯。春姑娘打著哈欠，小草歡快地跳著舞，有的伸著胳膊，有的彎腰著地，像小孩子在跳舞玩耍。

春姑娘輕輕撫摸著柳樹，柳樹立刻展開了黃綠色的枝條。從遠(yuǎn)處看，它像一個苗條的女孩，正在梳頭。

春姑娘向花兒招手，花兒沖過來，張開笑臉。它們像火一樣紅，像霞一樣粉，像雪一樣白……每朵花都比另一朵漂亮，就像一場選美比賽！

春天的女孩笑了，笑聲傳遍了整個森林，冬眠的動物聽到了，開始蘇醒。

春女以神奇的力量，復(fù)活了地球上的一切，給我們帶來了歡樂。

第二篇：春姑娘是魔術(shù)師作文

春姑娘是魔術(shù)師作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的春姑娘是魔術(shù)師作文，希望對大家有所幫助。

董爺爺送走了大地的寒冷，春小姐邁著輕盈的腳步來到了人間。

春女就像一個神奇的魔術(shù)師。她對著云姑娘松了一口氣，云姑娘不斷變化，時而成為主人，時而成為馬，時而成為大象.春姑娘向草點(diǎn)點(diǎn)頭，草立刻從地上探出頭來。它又嫩又綠，就像在地球上鋪了一塊綠色的地毯。春姑娘打著哈欠，小草歡快地跳著舞，有的伸著胳膊，有的彎腰著地，像小孩子在跳舞玩耍。

春姑娘輕輕撫摸著柳樹，柳樹立刻展開了黃綠色的枝條。從遠(yuǎn)處看，它像一個苗條的女孩，正在梳頭。

春姑娘向花兒招手，花兒沖過來，張開笑臉。它們像火一樣紅，像霞一樣粉，像雪一樣白……每朵花都比另一朵漂亮，就像一場選美比賽！

春天的女孩笑了，笑聲傳遍了整個森林，冬眠的動物聽到了，開始蘇醒。

春女以神奇的力量，復(fù)活了地球上的一切，給我們帶來了歡樂。

冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。

春姑娘就像一位神奇的魔術(shù)師。她向云姑娘“呼”的.吹了一口氣，云姑娘就不斷變幻著，有時變成了雄師，有時變成了駿馬，有時又變成了大象……

春姑娘向小草點(diǎn)了點(diǎn)頭，小草立刻從地下探出腦袋來，嫩嫩的，綠綠的，就像給大地鋪了一層綠色的地毯。春姑娘打了個哈欠，小草們就跳起了歡快的舞蹈，有的舒展手臂，有的彎腰觸地，像是小孩在跳舞嬉戲。

春姑娘輕輕撫摸著柳樹，柳樹立刻舒展開了黃中帶綠的枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位亭亭玉立的少女，正在梳理自己的頭發(fā)。

春姑娘向花兒招了招手，花兒們爭先恐后地張開了笑臉，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……一朵比一朵開得漂亮，就好像在選美呢！

春姑娘笑了笑，笑聲傳遍了森林，冬眠的動物們聽見了，紛紛蘇醒。

春姑娘用神奇的力量使大地萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，也給我們帶來了歡樂！

她悄悄地來到了我們身邊，把小草變綠，讓柳樹發(fā)芽。讓春天到處都充滿生機(jī)。她就是春姑娘！

春姑娘可厲害了，她是一個能百變的姑娘，一會兒變成這個角色，一會兒又變成了那樣。

春姑娘是一位音樂家，她奏起了歡樂的樂曲。她讓結(jié)冰的小河融化，泉水叮叮咚咚。她把樹葉吹起，樹葉沙沙沙沙。她把春風(fēng)吹起，春風(fēng)呼呼呼呼。

春姑娘是動物的鬧鐘，叫起冬眠的狗熊，讓她從洞里爬出來，伸一個懶腰。她和可愛小松鼠一起到地上尋找食物。她拉著美麗的燕子，一起從南方回來，和其他的小鳥一起嬉戲玩耍。

春姑娘是小朋友的玩伴，她吹出溫和的春風(fēng)，撫摸著小朋友的臉頰。她把小朋友的風(fēng)箏高高吹起。她把小朋友種植的植物撫養(yǎng)大，看小朋友們快樂的笑臉。

春姑娘是魔術(shù)師，她潑灑出輕柔的春雨，溫和又舒服。小雨滴落到杏花上，杏花變白了。小雨滴落到迎春花上，迎春花變黃了。小雨滴落到丁香花上，丁香花變紫了。

春姑娘做的好事真多，我很喜歡她。我希望春姑娘永遠(yuǎn)留在人間，給我們帶來更多的快樂！

第三篇：神奇的春姑娘作文

神奇的春姑娘作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的神奇的春姑娘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬爺爺帶著雪娃娃到別處玩耍了，這時，春姑娘邁著婀娜多姿的步子悄悄地來到了人間，她帶來了生機(jī)與溫暖。

看，那一枝枝迎春花在春風(fēng)中微笑，吸引來蝴蝶、蜜蜂。站在遠(yuǎn)處，是那一點(diǎn)點(diǎn)黃，像是金粉；近看黃澄澄的，又像天空中的五角星

瞧啊！那一樹樹美麗的桃花，在陽光的撫摸下開放，引得一群小朋友圍觀。這花有的被春光所吸引，綻放出粉紅色的笑臉；有的半開，像是一個用面紗遮住臉龐的.害羞姑娘；有的含苞欲放，估計還在夢境中呢！這些花兒有的潔白如雪，如天使降臨人間；有的淡黃如光，優(yōu)雅迷人；有的粉紅如霞，似仙女的外衣。在這兒，桃樹雖沒有綠葉的襯托，卻因桃花的點(diǎn)綴而亭亭玉立。

桃樹旁有一排排柳樹，這些柳樹有的才剛剛發(fā)出綠芽兒，有的還沒有出來玩耍。那些發(fā)出的芽貪婪地享受著陽光的沐浴，而那些睡懶覺的綠芽弟弟仍沉浸在冬天的記憶里。

春姑娘真神奇，她讓大地披上了新裝，讓一切煥然一新。啊，美麗的春天，我喜歡你！

冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。

春姑娘就像一位神奇的魔術(shù)師。她向云姑娘“呼”的吹了一口氣，云姑娘就不斷變幻著，有時變成了雄師，有時變成了駿馬，有時又變成了大象……

春姑娘向小草點(diǎn)了點(diǎn)頭，小草立刻從地下探出腦袋來，嫩嫩的，綠綠的，就像給大地鋪了一層綠色的地毯。春姑娘打了個哈欠，小草們就跳起了歡快的舞蹈，有的舒展手臂，有的彎腰觸地，像是小孩在跳舞嬉戲。

春姑娘輕輕撫摸著柳樹，柳樹立刻舒展開了黃中帶綠的枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位亭亭玉立的少女，正在梳理自己的頭發(fā)。

春姑娘向花兒招了招手，花兒們爭先恐后地張開了笑臉，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……一朵比一朵開得漂亮，就好像在選美呢！

春姑娘笑了笑，笑聲傳遍了森林，冬眠的動物們聽見了，紛紛蘇醒。

春姑娘用神奇的力量使大地萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，也給我們帶來了歡樂！

雨下足了，風(fēng)也吹夠了，春姑娘覺得滿是綠色太低調(diào)了，便拿起一支畫筆，蘸著五彩的顏色，從天空往下一揮，誰沾上什么顏色誰就開出什么顏色的花兒。

瞧！玉蘭樹沾到了白色顏料，開出了白色的玉蘭花，這種白，不是蒼白的白，而是白中帶著微黃。一朵朵玉蘭花好像一個個透著光澤的白玉杯盞，又像一個個純潔無瑕的白玉風(fēng)鈴，它們在微風(fēng)中輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芬芳，引得不少蜜蜂探頭駐足，不肯離開。那含苞待放的，嬌態(tài)惹人憐愛；那爭芳斗艷的，有的像白蝴蝶展翅欲飛，有的兩兩相對，似一對佳人竊竊私語……

春姑娘又想，還來個音樂伴奏吧，于是，她把山泉水釋放了出來。聽！彈奏開始了！叮叮咚咚、嘩嘩啦啦……隨著彈奏的節(jié)拍，泉水奔騰著、跳躍著，一路歌唱，一路歡笑！

彈奏怎能沒有樂譜呢？春姑娘讓燕子歇到電線桿上，一條條電線瞬間就成了五線譜，電線上的燕子不就是五線譜中的一個個音符么？神奇的杰作，讓人拍手叫絕。

爭妍的玉蘭，解凍的山泉，停歇的燕子，滿目攢動的嫩條……春姑娘用它神奇的雙手給我們描繪了這樣一個萬紫千紅的春天。置身其中，煩惱沒有了，萎靡沒有了，感謝春姑娘給我們帶來向上的力量和信心！

第四篇：小班數(shù)學(xué)教案 神奇的魔術(shù)師

小班數(shù)學(xué)教案 神奇的魔術(shù)師（圓形 方形 三角形）

活動目標(biāo)：

復(fù)習(xí)鞏固對三角形、圓形、正方形的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備：

魔術(shù)師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個，三種圖形的彩色卡片若干（粘在“圖形媽媽”身上），三種圖形的標(biāo)志牌各一個，戶外布置好“小商場”，三種不同形狀的實(shí)物若干。

活動過程：

（一）以變魔術(shù)的游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

1、老師打扮成魔術(shù)師的樣子對孩子們說：“我是神奇的魔術(shù)師，我能變出很多很多的東西，看我變變變”。（邊說邊轉(zhuǎn)一圈，從袖子里拿出三角形）。

提問：（1）我變出了什么？

（2）三角形有幾條邊？（伸出手點(diǎn)數(shù)）

（3）你見過什么東西是三角形形狀的？

2、用同樣方法，從左兜里變出正方形，提問相似問題。

3、用同樣方法，從右兜里變出圓形，提問相似問題。

（二）進(jìn)行游戲：圖形娃娃找家

1、以魔術(shù)師的身份變出圖形娃娃，送給孩子們。

師：我的本領(lǐng)可大了，還能把你們變成圖形娃娃，看我變變變（從隱蔽的地方拿出卡通圖形娃娃掛飾，讓幼兒辨認(rèn)形狀），你喜歡哪一個，就自取一個掛在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什么形狀的娃娃？

2、變出“圖形媽媽”

（1）師：圖形娃娃也有自己的媽媽，你們愿意和自己的媽媽一起做游戲嗎？媽媽在哪呢？看我變變變（從屏風(fēng)后面拉出頭戴三角形頭飾，身上粘有三角形標(biāo)志的“媽媽”）

圖形媽媽：我是三角形娃娃的媽媽，我的孩子們，你們在哪呢？（三角形寶寶跑到媽媽這，大聲地說：我在這里）

（2）用同樣方法變出“正方形媽媽”，引導(dǎo)幼兒找自己的媽媽。

（3）用同樣方法變出“圓形媽媽”，引導(dǎo)幼兒找自己的媽媽。

3、“圖形媽媽”帶幼兒找自己的家，介紹游戲規(guī)則。

“圖形媽媽”：今天咱們一起玩一個“圖形娃娃找家”的游戲，先來看看咱們的家在哪呢？（帶幼兒找和自己形狀相同的標(biāo)志牌）

介紹規(guī)則：孩子們聽音樂跳舞，自己隨意表現(xiàn)，音樂一停，就去找自己的家，看哪個寶貝找得又快又準(zhǔn)。

4、進(jìn)行游戲，游戲時可隨意變換標(biāo)志牌的位置，老師注意觀察孩子們的興趣，隨時結(jié)束。

（三）結(jié)束：

師：孩子們和自己的媽媽一起玩真高興，我還能給你們變出一個“小商場”，看我變變變，商場在哪呢？請娃娃們到外面看一看。（帶幼兒到戶外）

“圖形媽媽”：孩子們，媽媽帶你們到商場買東西，你們每人去商場買一件和自己形狀相同的東西帶回家，看哪個寶寶又聰明又能干。（幼兒自取和自己形狀相同的物品）

寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動）

寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動）

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。

二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。

三、體驗(yàn)勞動和工作的快樂。

活動準(zhǔn)備：

電視機(jī)、錄放機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、磁帶。

實(shí)物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物頭；圍裙。

活動過程：

一、做個餅干屋小員工。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。

二、開心分餅干。

1、按形狀分類。

（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。

（2）明確第一項(xiàng)工作任務(wù)---請小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。感受分類的樂趣。

（3）師生共同檢查按形狀分類的結(jié)果，體驗(yàn)初獲成功的喜悅。

2、按顏色及形狀分類。

（1）接到訂購電話，明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）看實(shí)物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。

大班—紅色包裝的圓形餅干

中班—黃色包裝的正方形餅干

小班—綠色包裝的長方形餅干

托班—藍(lán)色包裝的三角形餅干

（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進(jìn)行分類的結(jié)果。

3、游戲《我喂動物吃餅干》。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。

三、神秘禮物。

請小員工們摸一摸神秘袋里的禮物，并說出它的形狀。

第五篇：神奇的電腦魔術(shù)師教案

一、《神奇的電腦魔術(shù)師》

讀一讀《神奇的電腦魔術(shù)師》，說說你了解到多媒體電腦有哪些功能呢？

（將文字、圖片、聲音、動畫集成編輯，大大提高了信息傳遞量，傳輸?shù)男畔⒁哺迂S富）1．讀了之后你有什么想說的呢？（生各抒己見）2．是啊，電腦真是一位神奇的魔術(shù)師??！

3．讓我們一起去走進(jìn)這位魔術(shù)師，親身感受它的神奇吧！

（師可結(jié)合信息技術(shù)課，指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上沖浪，如欣賞照片、音樂、動畫；給親朋好友發(fā)郵件、賀卡等）