第一篇：珍愛生命關(guān)注安全名言警句（90條）

珍愛生命關(guān)注安全名言警句（精選90條）

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的名言吧，名言主要用來激勵和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。那什么樣的名言才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的珍愛生命關(guān)注安全名言警句（精選90條），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。

2、我們?nèi)际嵌堂耍貞浾吆捅换貞浾呷家粯印?/p>

3、生是一所學(xué)校，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師。

4、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。

5、誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。

6、為了解人生有多么短暫，一個人必須走過漫長的`生活道路。

7、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。

8、為了追求光和熱，人寧愿舍去自己的生命。生命是可愛的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

9、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運用它，一次足矣。

10、只有獻(xiàn)身社會，才能找出那實際上最短暫而有風(fēng)險的生命的意義。

11、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。

12、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。

13、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

14、浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。

15、內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。

16、如能善于利用，生命乃悠長。

17、三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭。白日何短短，百年若易海。

18、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

19、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。

20、如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。

21、人有了物質(zhì)才能生存；人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則生活。

22、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。

23、生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。

24、堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

25、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。

26、在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于長短，行尸走肉地延長生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命

27、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

28、現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。

29、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。

30、生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

1、珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水。

2、讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。

3、全社會齊抓共管，預(yù)防青少年兒童溺水！

4、安全第一，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起。

5、強化安全教育，防止溺水事件發(fā)生。

6、水是生命的源泉，但也有致命的威力！

7、清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜絕入水。

8、加強領(lǐng)導(dǎo)，切實落實預(yù)防溺水安全措施。

9、江河無情，生命無價！

10、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防溺水事故。

11、水中非天堂，涉水請慎重！

12、常在水邊走，安全記心頭。

13、為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。

14、珍愛生命，遠(yuǎn)離危險水域。

15、請不要讓江河成為你最后的家！預(yù)防溺水，16、生命第一，預(yù)防溺水。

17、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷——預(yù)防溺水，珍愛生命。

18、為了您的生命安全，去游泳時應(yīng)有家長陪同。

19、預(yù)防溺水事故發(fā)生，確保學(xué)生暑期安全。

20、預(yù)防溺水，人人有責(zé)！

21、安全是生命的基礎(chǔ)，安全是歡樂的階梯。

22、預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚！

23、游泳有樂趣，生命最可貴，謹(jǐn)慎！

24、若果你嫌命長，請在此處下水。

25、切實增強安全意識，預(yù)防溺水事故發(fā)生。

26、珍惜生命，遠(yuǎn)離深水！

27、生命只有一次，請珍愛生命。

28、嚴(yán)密防范，堅決遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生。

29、珍愛生命，關(guān)愛為先，切實做好防溺水工作。

30、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷——預(yù)防溺水，珍愛生命。

31、生命只有一次，請遠(yuǎn)離“水”邊。

32、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。

33、你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請你預(yù)防溺水！

34、關(guān)愛生命旅程，預(yù)防溺水，注意交通安全。

35、為了遠(yuǎn)離危險，請不要到地勢復(fù)雜的海邊、河流、池塘、水庫、沙坑、不穩(wěn)定邊坡等危險區(qū)域游玩、嬉水。

36、生命只有一次，溺水只差一念。

37、珍愛生命，預(yù)防溺水！

38、不要與同齡伙伴下水游泳；不要無父母陪伴下水游泳。

39、花樣年華，別為溺水停下！

40、珍愛你我生命，河塘切勿靠近！

41、生命只有一次，安全伴君終生。

42、珍愛生命！不要一人下水游泳。

43、此處發(fā)生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

44、請不要到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

45、玩水失足千古恨，回頭是岸等來生。

46、不明水域，請不要下水游泳。

47、珍愛生命、謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險、平安成長。

48、增強防溺意識，綻放生命光芒！

49、水是生命之源，請遠(yuǎn)離水源地。

50、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命！

51、為了你的生命安全，請不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

52、生命只有一次，安全伴君一生。

53、生命至高無上，學(xué)生安全第一！

54、強化教育，增強青少年兒童的安全意識。

55、珍愛生命，堅決不下水游泳。

56、防范未成年人溺水，是全社會的共同責(zé)任。

57、依法監(jiān)護(hù)子女，杜絕溺水事故。

58、請不要讓江河成為你最后的家！預(yù)防溺水。

59、切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳！

60、游泳熱身很重要，預(yù)防溺水要記牢！

第二篇：珍愛生命的名言警句

珍愛生命的名言警句

1、聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠。——泰格爾

2、人當(dāng)然有一個生活目標(biāo)，有自己喜愛的夢想，但人總是要顯得自己不可缺少，而且為了在生命的旅程中不因錯過一日路程而內(nèi)疚，常常覺得有必要躺進(jìn)野草中哼上一句詩，無憂無慮去享受現(xiàn)實生活的可愛之處。——海塞

3、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川

4、我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！徒?/p>

5、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼。羅蘭

6、內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命?！∪?/p>

7、把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結(jié)?！_斯金

8、生命很快就過去了，一個時機從不會出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機立斷，不然就永遠(yuǎn)別要?！_曼·羅蘭

9、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！_曼？羅蘭

10、沒有人生活在過去，也沒有人生活在未來，現(xiàn)在是生命確實占有的唯一形態(tài)?！灞救A

11、生命是美好的，一切物質(zhì)是美好的，智慧是美好的，愛是美好的！——杜伽爾

12、人生一世不就是為了化短暫的事物為永久的嗎？要做到這一步，就須懂得如何珍視這短暫和永久?！璧?/p>

13、生命是真實的，生命是誠摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點?！寿M羅

14、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時應(yīng)該努力，這樣年青時才不致空虛?！_(dá)·芬奇

15、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！巍ぶ祆?/p>

16、人的一生只是一剎那。所以我們要珍惜它，在世上一天就要過好一天，切莫虛度了年華。——里克特

17、本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的?！那锇?/p>

18、能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長了一些。——孟德斯鳩

19、為了解人生有多么短暫，一個人必須走過漫長的生活道路?！灞救A

20、每天都愉快地生活，不要等到日子過去了才找到它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來?！永锓蛉?/p>

21、盛年不重來，一日難再晨?！諠?/p>

22、珍惜生命就要珍惜今天?！V語

23、我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運用它，一次足矣?！V語

24、生命就是一切。生命就是上帝。一切都在變化、都在運動，這種運動就是上帝。在有生命的時候，就有那種感知神靈的快樂。愛生命就是愛上帝。最困難而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦時，在遭受無辜的痛苦時，愛這個生命?！蟹颉ね袪査固?/p>

25、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。——呂凱特

26、得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。——意大利諺語

27、若要享受生命，現(xiàn)在正是時候——不是明朝，不是明年，不是死后的來世。為了明年有更好地生活，最佳的準(zhǔn)備是今年有個充實、完全、和諧而快樂的生活?！宅斒俊ゅF爾

28、使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。——魯迅

29、人生是要活的，必須活得興致勃勃，充滿好奇心，無論如何也決不要背對著生活?！材取ち_斯福

30、人生就像一本書，傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它。因為他知道這本書只能讀一次。——保羅

31、對人說不，生命是一切寶物中最高的東西?！M爾巴哈

32、生命是一去不復(fù)反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永遠(yuǎn)找不回來，死使你變成空人，就像那些樹木落掉葉子后的空枝一樣；終于愈來愈空，連你自己也凋謝了，也落了下來?！郀査谷A綏

33、你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間構(gòu)成生命的材料?！惶m克林

34、話可以收回，但人生不可能這樣?！?/p>

35、我相信，現(xiàn)在未能把握的生命是沒有把握的；現(xiàn)在未能享受的生命是無以享受的；而現(xiàn)在未能明智地度過的生命是難以過得明智的；因為過去的已過去，而無人得知未來。——葛

36、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。——蒙田

37、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子

38、生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了?！聽?/p>

39、我以為人們在每一時期都可以過有趣而有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說，“我們已經(jīng)作了我能作的事”，人們只能要求我們?nèi)绱?，而且只有這樣我們才能有一點快樂?！永锓蛉?/p>

40、如果人生有也能有第二版，我將會如何認(rèn)真地修改校對！——克萊爾

41、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特

42、讓死人去埋葬死人吧，我們既然有生命，我們就應(yīng)當(dāng)活下去，而且要活得幸福?！蟹颉ね袪査固?/p>

43、我愛人生，所以我愿像一個狂信者那樣投身到生命的海里?！徒?/p>

44、活著的時候，疑慮牽掛著死；死的時候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累?！恿肿?/p>

45、節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長了人的生命。——魯迅

46、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識?！?/p>

47、雖然人人都企求得很多，但所需要的卻是微乎其微。因為人生是短暫的，人的命運是有限的?！璧?/p>

48、假如你覺得自己的日常生活很貧乏，不要去指責(zé)生活，而應(yīng)該指責(zé)你自己。——里爾克

49、我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復(fù)了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的一個秋天?！?/p>

50、了解生命而且熱愛生命的人是幸福的?！?/p>

51、有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好??！這就更能顯出生命的價值?！悺P勒

52、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！魅_

53、生命是珍貴之物，死是最大的罪惡。——海涅

54、如能善于利用，生命乃悠長?！?/p>

55、我只有一次生命，而且它又相當(dāng)短，我為什么在自己最不想做的事情上浪費我的生命呢？——而蘭代斯

56、即使我們是一支蠟燭也應(yīng)該“蠟燭成灰淚始干”，即使我們只是一根火柴也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火在荒野中燃燒?！?/p>

57、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義?！獜埪勌?/p>

58、親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青?！璧?/p>

59、生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實。——柏克

60、誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨

61、生命惟因其短，故應(yīng)把它化入人類最壯麗的文明史中以獲得永恒；生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命線段內(nèi)盡可能發(fā)出最大的光和熱?！?/p>

62、愿你們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來?！永锓蛉?/p>

63、生命，只要你充分利用，它便是長久的?！麅?nèi)加

64、我總覺得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。——席慕蓉

65、真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命?！詹?/p>

66、生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——魯迅

67、生命短暫，切不可猬瑣偏狹。——狄斯累利

68、有理想、充滿社會利益的，具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活。——加里寧

69、人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸?！ヂ逡恋?/p>

第三篇：珍愛生命的名言警句

珍愛生命的名言警句：生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

生命不等于是呼吸，生命是活動?！R 梭

生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?/p>

一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生

世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭

我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。——泰戈爾

內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命?！∪?/p>

如能善于利用，生命乃悠長。——塞涅卡

播種友情的名言警句

天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。－(清)蒲松齡

世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很政治的嚴(yán)正的朋友。

-----愛因斯坦

不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。

-----普 希 金

人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

-----馬 克 思

你希望別人怎樣對待自己，你就應(yīng)該怎樣對待別人。

-----馬 克 思

人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。

-----林 肯

人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。

-----魯 迅

益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。

-----孔 子

熱愛青春的名言警句

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。—— 李大釗

· 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？ —— 屈原

· 白日莫閑過，青春不再來?！?林寬

· 白發(fā)無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫？ —— 俞良弼

· 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！—— 雷鋒

· 青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛(wèi)者，是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量。—— 宋慶齡

我愛我?guī)煹拿跃洳灰蝗諡閹?，終身為父。

老師培養(yǎng)學(xué)生,就是培養(yǎng)他對前途的希望。

--馬卡連柯

不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

--居里夫人

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

一日之師,終身為父?！?關(guān)漢卿

明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?！獣x.葛洪《勤求》

需要其他的你說~

事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?勸學(xué)

B

百川東到海,何時復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

百學(xué)須先立志。(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)

博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)

不塞不流,不止不行。(韓愈)

不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子)

C

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

倉廩實則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)

操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰)

察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)

臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

吃一塹,長一智。(古諺語)

尺有所短,寸有所長。(屈原)

出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)

春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)

春宵一刻值千金。(蘇軾)

從善如登,從惡如崩。(《國語》)

D

大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全。(北齊書)

大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)

丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)

但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)

當(dāng)斷不斷,反受其亂。(漢書)

當(dāng)局者迷,旁觀者清。(新唐書)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰

東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)

讀書百遍,其義自現(xiàn)。(三國志)

讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹)

讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)

多行不義必自斃。(左傳)

E

爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)

F

凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。(《禮記》)

防民之口,甚于防川。(國語)

非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。(諸葛亮)

風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。(《戰(zhàn)國策》)

富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)

G

感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)

高山仰止,景行行止。(《詩經(jīng)》)

工欲善其事,必先利其器。(孔子

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)

觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫(yī)。(宋?葉適)

光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)

H

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃)

海上生明月,天涯共此時。(張九齡)

忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。(岑參)

會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)

禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)

J

己所不欲,勿施于人。(論語)

兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰(zhàn)國策》)

見義不為,非勇也。(論語)

江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼)

金玉其外,敗絮其中。(劉基)

近水樓臺先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)

九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)

鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)

捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)

君子成人之美,不成人之惡。(論語)

君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子)

君子憂道不憂貧。(論語)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)

君子愛財,取之有道。

L

老當(dāng)益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。(王勃)

老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)。(晏殊)

禮之用，和為貴。（孔子）

流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)

路漫漫其修遠(yuǎn)今,吾將上下而求索。(屈原)

路遙知馬力,日久見人心。(元曲?爭報恩)

落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)

落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)

M

滿招損,謙受益。(尚書)

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)

靡不有初,鮮克有終。(詩經(jīng))

敏而好學(xué),不恥下問。(孔子)

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)

莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)

莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)

木秀于林,風(fēng)必摧之。(舊唐書)

N

濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石)

P

皮之不存,毛將焉附？(左傳)

蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)

Q

其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)

奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)

千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾)

千里之行,始于足下。(老子)

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)

前車之覆,后車之鑒。(漢書)

前事不忘,后事之師。(《戰(zhàn)國策》)

鍥而不舍,金石可鏤。(荀子?勸學(xué))

青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。(荀子)

青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)

清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)

窮則變,變則通,通則久。(易經(jīng))

窮則獨善其身,達(dá)則兼善天下。(《孟子》)

R

人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)

人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)

仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)

S

失敗乃成功之母（愛迪生）

塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)

三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)

山不厭高,水不厭深。(曹操)

山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)

山高月小,水落石出。(蘇軾)

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)

山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)

少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)

身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)

身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)

生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)

生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)

繩鋸木斷,水滴石穿。(宋?羅大京)

圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)

盛名之下,其實難副。(后漢書)

盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。(陶淵明)

失之東隅,收之桑榆。(《后漢書》)

十年樹木,百年樹人。(《管子?權(quán)修》)

時危見臣節(jié),世亂識忠良。(鮑照)

士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。(論語)

士為知己者死。(史記)

世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。(《紅樓夢》)

試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)

書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。(陸游)

疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)

誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)

水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)

歲寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)

T

它山之石,可以攻玉。(《詩經(jīng)?小雅》)

踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)

桃李不言,下自成蹊。(史記)

天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)

天下興亡,匹夫有責(zé)。(顧炎武)

天行有常,不為堯存,不為桀亡?！镀堊印?

天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)

W

玩物喪志。(書經(jīng))

往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)

為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)

位卑未敢忘憂國。(陸游)

文武之道,一張一弛。(禮記)

文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)

聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。(韓愈)

問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)

問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)

我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)

無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)

無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)

無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游

吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)

物以類聚,人以群分。(易經(jīng))

X

夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)

心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷。(魯迅)

新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原)

信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子)

星星之火,可以燎原。(尚書)

學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(孔子)

學(xué)而不厭,誨人不倦。(孔子)

學(xué)然后知不足。(禮記)

學(xué)無止境。(荀子)

血沃中原肥勁草,寒凝大地發(fā)春華。(魯迅)

Y

言者無罪,聞?wù)咦憬洹?毛詩序)

《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《后漢書》)

業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈)

一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管于》)

一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)

衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠(yuǎn))

憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)

有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀)

有志者,事竟成。(后漢書)

與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其香(劉向)

玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。(《禮記》)

欲加之罪,何患無辭。(左傳)

欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)

欲速則不達(dá),見小利則大事不成。(論語)

Z

早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)

曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹)

張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)

知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。(《禮記》)

知己知彼,百戰(zhàn)不殆。(孫子兵法)

知識就是力量。(培根)

知無不言,言無不盡。(蘇洵)

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)

至長反短,至短反長。(呂氏春秋)

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)

竹直心虛乃吾友，水淡性泊是我?guī)?/p>

第四篇：珍愛生命 關(guān)注安全

珍愛生命 關(guān)注安全

——“開學(xué)第一課”小班安全教育活動方案

珍愛生命 關(guān)注安全

——“開學(xué)第一課”小班安全教育活動方案

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子好奇心強，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗有限，他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動。因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對幼兒進(jìn)行安全教育。

一、教育教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會關(guān)心和幫助托班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

3、毽子

三、活動過程(一)入園活動

1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。(二)談話活動

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。(三)如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。(四)戶外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。(五)室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：(1)教室里有哪些安全隱患?(2)廁所有哪些安全隱患?(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。

四、教育內(nèi)容提示

（一）交通安全

1．不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

2．自覺遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

（二）進(jìn)出園區(qū)安全 1．不在路邊攤販上買東西。

2．上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，3．離園時和家長手拉手，防止走失。

（三）設(shè)施設(shè)備安全

1．沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險的地方。2．不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。3．不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。4．不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具柜等。5.不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。7.不觸摸電源、插座。

8.不隨便開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。9.不在活動室劇烈運動，不做危險游戲。

10.教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時要做好、坐正，不側(cè)坐。

11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

（四）一日生活安全

1．走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。

2．玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

3．飯前和飯后不做劇烈運動，不大聲叫喊。

4．戶外活動要遵守秩序和規(guī)則，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險的動作和游戲。

5．學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。6．養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

五、離園活動

1不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、按照幼兒園的作息時間入園。

六、延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

錯誤!

第五篇：珍愛生命 關(guān)注安全

珍愛生命 關(guān)注安全

關(guān)鍵詞：生命 安全 引言：

生命，上帝賦予世界最美好鮮活的禮物。是希望的象征，是現(xiàn)實對歷史的全部流程。而生命，又僅僅是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，短暫的就像夜空中稍縱即落的流星。安全是生命之本，是生命的保障。失去安全庇護(hù)的生命，將會不堪負(fù)重，或是夭折，或是暗啞失色。此刻，讓我們在安全永恒的主題中宣誓：珍愛生命，關(guān)注安全！

平時，我們?nèi)巳硕荚诤鞍踩⒄f安全，似乎對安全知道得很多，談起安全來說得條條有理，頭頭是道，卻不知在實際工作中隨處可見：進(jìn)入施工現(xiàn)場，有些人雖然有安全帽，但卻是放在一邊，做做樣子而已。工作中使用的工器具絕緣不合格或長期不進(jìn)行檢驗檢測，在工作現(xiàn)場雖然也曾有人指出不能使用，注意安全，但往往是制止不得力，說的說，聽的聽，干的卻照樣干。在日常的登高作業(yè)維護(hù)工作中，按要求在上梯子工作中應(yīng)有兩人互相配合，即一人扶梯，一人工作，但實際情況卻往往不是如此，梯上干工作的人只顧認(rèn)真干活，而梯下扶梯的人員卻經(jīng)常性地去附近聊天。在簡單重復(fù)的操作中，因為“熟悉”而麻痹大意，工作布置不明確，臨時增加工作任務(wù)而不采取預(yù)防措施；工作規(guī)程、操作規(guī)程形同虛設(shè)，安全監(jiān)督不到位，自我保護(hù)意識淡薄??而失去安全防護(hù)的生命是脆弱的，如秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的黃葉，不堪一擊。

有資料顯示，在有認(rèn)為責(zé)任的事故中，90%以上的是責(zé)任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。既然人的因素在實際生產(chǎn)中始終起主導(dǎo)作用，那我們堅信，通過加強對人的安全教育管理，讓安全始終穿插在生產(chǎn)現(xiàn)場，始終強調(diào)安全對正常生產(chǎn)和人的重要性，真正做到安全一票否決，堅決杜絕一切可能發(fā)生的安全隱患的發(fā)生。從大處著眼，從小處著手，用鐵一般的規(guī)程去做好安全預(yù)防工作。任何時候忽略了人的因素置安全于不顧的做法都是本末倒置的，試想，失去了安全做保障的生產(chǎn)實踐會是何種境遇，又會發(fā)生多少人間慘劇。我們一方面制造產(chǎn)品想方設(shè)法的去改變我們的生活，可人連最寶貴的生命權(quán)利都的不到保證，生活再美好又有什么用？所以，安全生產(chǎn)必須時時刻刻以人為本，從人的因素出發(fā)去杜絕一切安全事故的發(fā)生。

再先進(jìn)的安全設(shè)施和機器也要靠人去操作、去控制、去維修，其科技含量愈高，對人的素質(zhì)要求也愈高，因為每一位員工的素質(zhì)提高一小步，整個企業(yè)的素質(zhì)將提高一大步。提高員工素質(zhì)的重要途徑就是堅持“始于教育，終于教育”的原則。因此，安全生產(chǎn)必須“以人為本”，如果沒有一支恪盡職守、技術(shù)過硬的職工隊伍，那安全生產(chǎn)就沒有最基本的保障。

以人為本的安全管理就是以尊重職工，愛護(hù)職工，維護(hù)職工的人身安全為出發(fā)點，以消滅生產(chǎn)過程中的潛在隱患為主要目的。以人為本必須做到：

1、千方百計，以人性化教育增強職工安全意識。職工的安全意識是安全生產(chǎn)的靈魂。在安全生產(chǎn)過程中，必須放棄過去死板生硬的安全教育方式，大力推進(jìn)人性化教育模式。在教育中把個人的平安健康與家庭生活聯(lián)系起來，使其理解“你的安全就是家庭的幸福”、“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的道理，引起職工心靈的共鳴，深刻領(lǐng)會個人的安全與家庭的幸福、生活的甜美息息相關(guān)，使職工發(fā)自內(nèi)心地重視安全，在工作中實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”、“我為安全”的轉(zhuǎn)變。

2、人性化管理，積極探索以人為本管理新模式。在實施安全生產(chǎn)以人為本管理的過程中，一是本著人性化管理原則，對現(xiàn)有的規(guī)章制度、作業(yè)方法、考核標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行一次認(rèn)真梳理，及時修訂和充實完善，使管理制度從約束人向激勵人轉(zhuǎn)變。二是改進(jìn)安全管理的手段和方法。對職工的過錯行為和違章違紀(jì)要通過擺事實講道理的方式，使職工做到心服口服，切忌使用粗暴手段訓(xùn)斥職工，執(zhí)行經(jīng)濟處罰時也需要有理有據(jù)，切忌隨意處罰。三是注重培養(yǎng)職工安全生產(chǎn)的良好習(xí)慣，把職工執(zhí)行規(guī)章制度與培養(yǎng)良好行為習(xí)慣有機結(jié)合起來，提升職工保安全的自覺性和主動性。

3、黨政工團齊抓“廠興我榮”的人性化思想。把安全管理活動從企業(yè)內(nèi)部和生產(chǎn)現(xiàn)場推廣到職工的日常生活中去，力爭使職工在工作之余獲得良好的休息，過上和睦美滿的家庭生活，從而減輕疲勞，在工作中能夠更加精神集中，從根本上降低安全事故發(fā)生的可能性。通過開展形式多樣的“送溫暖”活動，解決好職工生產(chǎn)生活上的困難和問題，從而最大限度獲得職工對安全管理工作的理解和支持。

4、充分發(fā)揮職工安全生產(chǎn)工作積極性，搞好各種各樣的競賽活動。定期組織開展安全建議征集活動，發(fā)動職工把生產(chǎn)過程中存在的安全問題寫成建議，對有價值的建議要及時進(jìn)行表彰獎勵。獎勵職工發(fā)現(xiàn)事故隱患，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

5、積極創(chuàng)建以人為本的企業(yè)安全文化。在安全生產(chǎn)以人為本的管理中，應(yīng)著力培育職工熱愛企業(yè)，忠于企業(yè)，關(guān)心集體，奮發(fā)向上的良好品質(zhì)，喚起職工對企業(yè)的歸屬感和使命感，改變單純的物質(zhì)利益追求，從而可形成熱情共鳴、任務(wù)共保、榮辱與共的命運共同體。企業(yè)安全文化應(yīng)為安全生產(chǎn)以人為本管理提供強有力的文化支撐和精神動力，把建立健全各項規(guī)章制度納入企業(yè)文化建設(shè)的重要范疇，走人性化與法制化想結(jié)合的管理之路。追求以人為本的企業(yè)文化理念，應(yīng)該成為企業(yè)安全文化的核心。

利用以人為本的安全管理方法，大力倡導(dǎo)“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的安全意識和工作導(dǎo)向，使每一個職工都認(rèn)識到“安全責(zé)任重于泰山”、“安全就是生產(chǎn)力”，認(rèn)識到“安全就是自己和企業(yè)最大的效益”，使每一位職工都把“安全第一”的價值觀作為自己的行動指南。以人為本安全管理要體現(xiàn)在關(guān)心職工人身安全和身體健康上，不斷改善勞動環(huán)境和工作條件，不斷提高安全生產(chǎn)技術(shù)手段，關(guān)心職工的思想和生活，營造和諧工作氛圍，使職工能夠集中精力、全身心地投入工作，實現(xiàn)企業(yè)安全的長治久安。通過表彰先進(jìn)，樹立安全標(biāo)兵等多種以人為本的安全管理方法，發(fā)揮企業(yè)安全文化激勵功能，激發(fā)全體職工的安全生產(chǎn)積極性和主動性。通過以人為本安全管理使廣大職工自覺享受工作環(huán)境和工作過程中的安全健康保障，保證完成安全生產(chǎn)的每一項任務(wù)，努力追求卓越的安全生產(chǎn)成果。

無論是一個企業(yè)的發(fā)展壯大，還是一個家庭的溫馨健全，平安都是構(gòu)筑企業(yè)大廈的基石，是營造家庭溫馨的根本。各種重大傷亡事故的發(fā)生，給無數(shù)的家庭帶來痛苦和災(zāi)難，給企業(yè)和國家的財產(chǎn)帶來巨大損失。它如一道道傷痕刻在我們的心中，是淚水抹不掉的回憶，是時間沖不去的印記。一些典型事故的發(fā)生，大多是由于操作員工違章作業(yè)導(dǎo)致的“三違”責(zé)任事故，同時也暴露出在生產(chǎn)過程中存在著“要求不嚴(yán)，落實不到位”的嚴(yán)重問題，尤其一些“習(xí)慣性違章”行為是事故頻繁發(fā)生的根本原因。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，要從點滴做起，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業(yè)，因為敷衍塞責(zé)的背后是正在受到威脅的員工的寶貴生命。只有用安全意識武裝自己的頭腦，才不會因為思想上的麻痹而造成終生的遺憾。既然昨日的傷痕還隱隱作痛，那就要牢記血的教訓(xùn)，“強三基，反三違，除隱患，保安全”。時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，因為只有在保障自身安全的前提下，才能更加專注的投入到工作中去。因此，也只有杜絕“三違”行為，整改工作中的“習(xí)慣性違章行為”，關(guān)注細(xì)節(jié)，追求完美，才能更好地保護(hù)自己遠(yuǎn)離“三不傷害”，即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。朋友們，當(dāng)你忘記安全的時候，是否會想起年邁的父母，是否會想起暮靄中盼你歸家的孩子，是否會想起與你風(fēng)雨同路相濡以沫的愛人??我們再也不想看見血肉模糊、家破人亡的慘痛，再也不愿聽到來自某一地域的噩耗。

安全無小事，因為對每一件小事的疏忽都可能帶來災(zāi)難性的后果。1%的錯誤，可能導(dǎo)致100%的失敗。安全這件大事是由許多小事組成的，只有將保證安全的每一件小事做好、做到位，才能成就安全這件大事?？傊?，做事不貪大，做人不計小。把簡單的事情做好了，做到位了，就是不簡單；把平凡的事情做好了，做到位了，就是不平凡。

安全是生命的不竭之源，是幸福的所在。天空因晴朗、明蔚而美麗，生命因安全而燦爛持久，企業(yè)因安全而得以乘風(fēng)破浪走向輝煌。