第一篇：實(shí)用生命的美麗作文

實(shí)用生命的美麗作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)用生命的美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用生命的美麗作文1

生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中，就像大樹(shù)的美麗是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；就像雄鷹的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中；就像江河的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的波濤洶涌之中。

生命如同一顆大樹(shù)，給人的心靈增添了一片綠色；給地上的生靈一絲溫暖與涼意；給地球帶來(lái)一片綠蔭。它迎著朝陽(yáng)，伴著晚霞，頂著狂風(fēng)暴雨，仍然自強(qiáng)不息地駐守在原地。它任風(fēng)吹雨打，任嚴(yán)寒酷暑，它始終屹立在風(fēng)雨中，它才是百年之材的大樹(shù)。

生命如同翱翔的雄鷹，雖然鷹速度之快，飛行時(shí)間之長(zhǎng)，行動(dòng)之敏捷?？胺Q“空中殺手”，可是誰(shuí)知道在這美麗翱翔的背后卻隱藏著悲壯、充滿血淚的成長(zhǎng)。它氣勢(shì)磅礴凌云志；它擁抱風(fēng)和云，翱翔于天空；它用堅(jiān)實(shí)而龐大的翅膀搏擊風(fēng)雨。永遠(yuǎn)地翱翔在這幽藍(lán)天空下。

生命如同洶涌的江河，它滔滔不絕、川流不息，就如一條奔騰舞動(dòng)的巨龍，以不可阻擋之勢(shì)急流飛濺；它碧波蕩漾、彎曲延伸，就如一條銀蛇在游動(dòng)；它波濤洶涌、奔騰咆哮，就如一群在狹窄的峽谷里奔騰的駿馬，在狹窄的河道直瀉大海。最終奔回大海，投入了大海的懷抱。

生命就是一顆大樹(shù)，屹立在風(fēng)雨中；生命就是翱翔的雄鷹，翱翔于天空之中；生命就是洶涌的江河，奔回大海。

實(shí)用生命的美麗作文2

在平凡的生活中，有太多人和事，使我忘卻過(guò)，又祝福過(guò)，忽略過(guò)，又期待過(guò)，但是一提起最美麗的生命，他就會(huì)悄然地到我的身旁，雖然一言不發(fā)，但是他的音樂(lè)仿佛一段隱忍的心曲，輕輕地?fù)嵛恐业男撵`。

他的一生充滿了苦難。窮困潦倒，病魔纏繞，親人捉弄，耳朵失聰。世界不曾給過(guò)他什么快樂(lè)和幸福，但是他沒(méi)有抱怨放棄這個(gè)世界，憑著驚人的精神和意志征服了不幸的遭遇，反而創(chuàng)造出永恒的快樂(lè)和幸福獻(xiàn)給這個(gè)世界。

這樣一位100多年以前，相隔半個(gè)地球之遙的外國(guó)糟老頭所起到的作用，在我的'心中決不遜色于秦皇漢武、唐宗宋祖，成吉思汗、各朝各代起義領(lǐng)袖等等英雄人物的斐然政績(jī)。只要人類不從地球上消失，他和他的音樂(lè)就不會(huì)磨滅。

他就是貝多芬。

他能夠突破重重苦難，從苦難的深處引發(fā)出快樂(lè)和幸福贈(zèng)送給我們，這就足夠了。因?yàn)槲覀兯闹皇且环N快樂(lè)和幸福的生活，這種對(duì)生活的熱愛(ài)和希望的態(tài)度。

現(xiàn)代生活不一定遭受貝多芬式“苦難”的困境，但“苦難”卻是必須要經(jīng)歷的。學(xué)習(xí)的壓力，工作的繁雜，生活的艱辛，婚姻的磨合等等，常常使你六神無(wú)主，猜忌懷疑；學(xué)習(xí)的順利，事業(yè)的成功，生活的富足，情場(chǎng)的得意等等，常常也會(huì)使你忘形于色，咀嚼苦果。

不管怎么樣，只要你在“苦難”之后，能夠像貝多芬一樣以聰慧膽氣勇于承擔(dān)后果，即使在所有夢(mèng)想破滅成一地零碎地瓦礫，也能夠永不放棄，那么我們也是最美麗的生命。

第二篇：美麗的生命 作文

美麗的生命 作文

美麗的生命，是的，生命是多么的美麗?。『煤谜湎н@美麗的生命吧！5月12日那一天，大地突然劇烈晃動(dòng)。一剎那間，四川山崩地裂，多少樓房倒塌，多少人被埋在廢墟之下。震蕩可怕極了，頃刻間，四川這個(gè)美麗的城市變成了一個(gè)“墳場(chǎng)”，大人、小孩、老人一下子失去了他們美好的家園。那是我第一次看到生命的美麗。我記得地震中有一個(gè)女孩子，她叫鄧清清，是鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班的學(xué)生，她的好學(xué)與堅(jiān)強(qiáng)，使我永不忘懷。那天下著雨，當(dāng)清清被官兵們搶救出來(lái)時(shí)，令人感動(dòng)的是，她正打著手電筒看書(shū)呢！她是那樣的好學(xué)，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，廢墟中仍然不忘讀書(shū)。而我呢，我為何不珍惜這美麗的生命，好好讀書(shū)呢？我還記得一個(gè)女孩子，是澄海澄城的。這個(gè)女孩子是腦癱兒童，雖然行動(dòng)不便，但智力發(fā)育一點(diǎn)也不差。正因?yàn)檫@樣，她一直希望能像別的孩子那樣接受正常的教育。但讀了一年幼兒園之后，她卻不得不退學(xué)。在2006年做了腿部的矯治手術(shù)后，身體好轉(zhuǎn)的她開(kāi)始拼命地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。她每天反復(fù)練習(xí)下蹲、站立、爬行、轉(zhuǎn)體，累得大汗淋漓。她為了自己的夢(mèng)想，不顧艱苦地反復(fù)練習(xí)。她雖然殘疾了，但生命卻是那樣的美麗！而我呢，一個(gè)健全的孩子，我為何不珍惜我這美麗的生命呢？我是不是應(yīng)該做一點(diǎn)什么事情呢？生命雖然是短暫、微弱而又渺小的，但是，只要我們肯珍惜它，它就會(huì)變得美麗而又輝煌。好好珍惜我們美麗的生命吧！

第三篇：生命的美麗作文

生命的美麗作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的生命的美麗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命的美麗作文1

生活不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)夢(mèng)的眼睛，缺乏品嘗美的心情。當(dāng)我們給自己稍息片刻用心睹視眼前的世界，原來(lái)它如此的生機(jī)盎然。

沉默的美麗眼瞅著，那個(gè)“怪物”的叢刺中冒出一個(gè)新芽，慢慢的長(zhǎng)成一個(gè)毛茸茸的小球，若隱若現(xiàn)的還有一抹暗紅，難道他也會(huì)開(kāi)花？在好奇心的驅(qū)使下，我想探個(gè)究竟。那硬硬的刺扎進(jìn)我的手指，也扎走了我的怨恨，扎跑了我欣賞的雅興，一怒之下，將它從陽(yáng)臺(tái)移到陰暗的墻腳。沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有雨露，你就甭想開(kāi)花了…

把它淡忘了

一天清晨，一縷幽香悄然飄至我的感官，好香??！循香索花，我震驚了：好美的花啊！一朵碩大的，潔白的花兒在微風(fēng)中微微顫動(dòng)，花香悠悠，此時(shí)的仙人掌看起來(lái)是多么的質(zhì)樸而美麗…

我驚訝，更為之感動(dòng)：它的美麗和芳香不正是來(lái)源于頑強(qiáng)的生命力嗎？那潔白的花兒，你是在宣告在被遺忘的角落默默的堅(jiān)守和信念同樣會(huì)迎來(lái)盎然的季節(jié)？面對(duì)著它，我的思緒飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

角度的美麗

閑暇時(shí)欣賞《動(dòng)物世界》，不禁為狼的靈性而深深地震撼，為先前的偏見(jiàn)而慚愧！

狼的現(xiàn)實(shí)生活中的狡猾，狡詐的代名詞。什么“狼子野心”，“狼狽為奸”，“狼心狗肺”等與壞有關(guān)的幾乎都是“狼”?！袄浅孕⊙颉钡墓适赂菋D孺皆知，讓善良的人門(mén)平添一把感動(dòng)的淚。再加上“狼外婆”的傳說(shuō)，“小紅帽”的童話故事，給兒童門(mén)幼小的心靈更是籠上了一層“兇狼奸詐”的陰影。

君不見(jiàn)，寒冬臘月，狼為了嗷嗷待哺為小狼而翻山越嶺，冒著生命危險(xiǎn)浪跡荒野？君不見(jiàn)，在雪域高原，經(jīng)常有成群的狼為深陷積雪的.車隊(duì)刨雪開(kāi)道，而僅僅只為一頓饑渴？

這就是生活，當(dāng)你用頑強(qiáng)和奮斗艱難地生存在人間的夾縫中時(shí)，你得到的可能是別人的誤解甚至嘲笑！在多層的社會(huì)中，需要自己用心去聽(tīng)，有時(shí)，換個(gè)角度看待生活，你將獲得“柳暗花明又一村”的欣喜！

讓我們每天站在欣賞的基石上，漫觀日月星辰，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，世間萬(wàn)象，你會(huì)會(huì)心贊嘆：世界是如此恢弘美麗的生活畫(huà)卷！

生命的美麗作文2

生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中。就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它不屈向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流之中。是啊，生命在于進(jìn)取，使自己更堅(jiān)強(qiáng)，讓人生充滿希望、光彩有力。

我表姐家的小區(qū)里有一塊綠地，那里綠草如茵，參天大樹(shù)比比皆是。一次，我到綠地的小徑里散步，突然發(fā)現(xiàn)了一截小樹(shù)苗。它又細(xì)又小，輕輕一推就如不倒翁似的搖來(lái)晃去。棕色的樹(shù)干上只有零零星星的幾點(diǎn)小嫩芽?jī)?，弱不禁風(fēng)。我以為它沒(méi)有長(zhǎng)成大樹(shù)的希望了，于是搖了搖頭，嘆息著遠(yuǎn)去了。

第二天，天上布滿了烏云。過(guò)了一會(huì)兒，幾乎沒(méi)有雨絲，沒(méi)有雨點(diǎn)，瓢潑大雨從天而降。雷公兇猛地咆哮著，閃電不停地出現(xiàn)在空中，大雨更是猖狂，“嘩啦啦、嘩啦啦”地向城市的每一個(gè)角落都伸出了魔爪，猙獰地笑著。它敲打著每家每戶的窗子，整個(gè)城市幾乎是一片霧蒙蒙的景象。第三天早晨，雨才慢悠悠地離去了。

我惦記著那株弱小的樹(shù)苗，于是在那天中午趕去一瞧，??？它竟然還活著！只見(jiàn)小樹(shù)苗遍身是雨水，周圍的泥土都松松的。那幾點(diǎn)小芽?jī)阂驯淮蚵淞艘淮蟀?，但它依然挺立著，向每個(gè)人微笑。這就是那種不可抗拒的力量——勇氣與進(jìn)??！

在暴風(fēng)雨中，它挺立著身軀，向它宣戰(zhàn)；在寒風(fēng)中，它被侵害，但毫不畏懼。它不像嬌艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷；也不像參天古木，傲然挺立。但小樹(shù)苗卻讓我看到了一種我從未看見(jiàn)過(guò)的品質(zhì)，那進(jìn)取、不屈服和熱愛(ài)、珍惜生命的精神，就像一塊燦若生輝的金子一樣，在小區(qū)的綠地上、在那個(gè)不起眼的角落里放出永恒的光芒！

生命的美麗作文3

沒(méi)有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨推殘的大樹(shù)，怎能昂首挺立人間；沒(méi)有經(jīng)過(guò)鮮血點(diǎn)染的雙手，怎能彈出人間之絕唱；沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的人生，怎能輝煌！

——題記

歷史的古鏡幽幽的反照著，那千年的亙古便自此停留。虞姬的輕舞，愛(ài)駒的狂奔，血濺的剎那，項(xiàng)羽倒下了。他以“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”而血灑烏江。烏江水流的是項(xiàng)羽的淚。面對(duì)挫折，項(xiàng)羽選擇了逃避。

望著眼前的斷壁殘?jiān)?，勾踐沒(méi)有遲疑，他凜然的轉(zhuǎn)身。轉(zhuǎn)身的眸光里，他看到臣民眼中的不舍與期盼。他會(huì)記得，記得國(guó)仇家恨，記得他的子民。他毅然走向了吳王的馬棚，那個(gè)囚禁著他的深淵，不再回頭……終于譜寫(xiě)了“三千越甲可吞吳”的歷史佳話。在挫折面前，勾踐他化悲憤為力量，扭轉(zhuǎn)了乾坤……

兩段相近的歷史，不同的結(jié)局。兩位同樣是君主，做出不同的選擇。一個(gè)是千年惋惜，一個(gè)是萬(wàn)世傳頌。

魚(yú)兒需游弋于大海，就得經(jīng)受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)；雄鷹需翱翔于天地之間，就是接受風(fēng)刀雪刃的磨礪，才會(huì)有凌空展翅的豪邁；人們要開(kāi)墾荒園，就必需承受荊棘的刺骨，才會(huì)有美麗田園的美景。

在學(xué)習(xí)上，我們同樣會(huì)遇到挫折。昨天，你成功了，你便歡呼不已；今天，你失敗了，你便黯然垂眸，細(xì)拾破碎的心；現(xiàn)在，你也許碰到“攔路虎”，你一時(shí)半會(huì)給不了它答案，因此，你皺眉了。但我想理智的你會(huì)選擇面對(duì)挫折，而不是一味的逃避。只要你勇敢地向它挑戰(zhàn)，總有一天，它將匍匐于你腳下。

挫折是試金石，正確對(duì)待挫折，才會(huì)閃爍出光彩。挫折是生命之花，正確對(duì)待挫折便是良藥。有了良藥，生命之花才會(huì)炫麗綻開(kāi)花朵，永不衰敗，留香萬(wàn)世。

我們要正確對(duì)待挫折，讓冬日開(kāi)出春花，夏日飄來(lái)陰涼，用戰(zhàn)勝挫折后的雨露去滋潤(rùn)干涸的心田，點(diǎn)綴無(wú)花的內(nèi)心世界，創(chuàng)就美好人生！

第四篇：美麗的生命作文

美麗的生命作文15篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的美麗的生命作文，希望能夠幫助到大家。

美麗的生命作文1

生命因什么而美麗呢？有些人覺(jué)得生命因成長(zhǎng)而美麗，有些人覺(jué)得生命因苦難而美麗，有些人覺(jué)得生命因閱讀而美麗，這都沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我覺(jué)得生命就因短暫而美麗。

人們都說(shuō)生命太短暫了，一下子就過(guò)了，準(zhǔn)確的說(shuō)就是死亡，大家都覺(jué)得不好，我卻覺(jué)得生命就因短暫而美麗。

我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)人本身一無(wú)是處，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)了20xx世界末日，就相信了，他想：我才剛剛開(kāi)始，就結(jié)束了？時(shí)間只剩一點(diǎn)兒了，我得抓緊時(shí)間做一些有用的事吧！

這個(gè)人想著想著，就行動(dòng)起來(lái)了，一下子就做出了連他自己也想不到的事，最后世界末日并沒(méi)有發(fā)生，卻讓一個(gè)從以前是一個(gè)沒(méi)用的人變成了一個(gè)有用的人，這究竟是為什么？

人類真是奇怪，為什么會(huì)這樣呢，為什么只有到這時(shí)人們才會(huì)抓緊時(shí)間呢？

是因?yàn)?，人們往往是在快要失去生命的時(shí)候才知道生命的可貴！

美麗的生命作文2

放學(xué)回到家，放下書(shū)包，我沒(méi)有像往常那樣立刻寫(xiě)作業(yè)，而是從飯桌上抓起一塊面包，去了小區(qū)的花園，我想一個(gè)人在這里散散心。

我靠在花壇邊，邊啃面包，邊想心事。過(guò)了一會(huì)，我偶爾低頭，忽然看見(jiàn)從地上的一個(gè)小洞里爬出一只小螞蟻。原來(lái)，是我的一塊面包屑掉在了地上，吸引了這只小螞蟻。這下，我來(lái)興趣了，心想：我今天倒要看看，小螞蟻會(huì)怎樣把我的面包屑弄進(jìn)它的洞里去。

小螞蟻已經(jīng)爬到了面包屑旁，但沒(méi)有立刻去動(dòng)它，而是圍著它轉(zhuǎn)了兩圈，然后再次靠近它。小螞蟻伸出腳爪，想把面包屑拖走，可面包屑太大了，小螞蟻用盡力也拖不動(dòng)。于是，它飛快地爬回洞里。不一會(huì)兒，只見(jiàn)上百只螞蟻從洞里陸續(xù)爬了出來(lái)，排著整齊的隊(duì)列，浩浩蕩蕩地向面包屑沖去。原來(lái)，小螞蟻是回去搬救兵了。螞蟻們齊心協(xié)力，終于把面包屑拖動(dòng)了，一步步地向洞口前進(jìn)。

它們團(tuán)結(jié)一心，不畏困難的這一幕真叫人感動(dòng)。

我欣賞這樣的生命！

美麗的生命作文3

當(dāng)我在產(chǎn)房出生的時(shí)候。我的媽媽就給了我一條生命，讓我在這個(gè)世界上做了一個(gè)真正的人。從一個(gè)什么都不懂的嬰兒到一個(gè)懂得很多東西的小學(xué)生，這段日子確實(shí)經(jīng)過(guò)許許多多的風(fēng)雨路程，讓我懂得了做人的道理，也讓我明白了生命的寶貴，讓我珍惜這些生命。

生命是美麗的，它用自己告訴我們：人生活著不是給別人看的。生命的美麗只屬于對(duì)自己、對(duì)未來(lái)充滿信心的人，屬于善良的人，同時(shí)也屬于樂(lè)觀、積極向上的人。其實(shí)，生命是一種延續(xù)，是一條永遠(yuǎn)都不停止流動(dòng)的河流，是一朵美麗的鮮花。生命釋發(fā)著光芒、散發(fā)著清香，使這個(gè)荒涼的世界變得五彩芬芳，充滿樂(lè)趣。

美麗的生命作文4

“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲?！?/p>

每一個(gè)人都有美麗的一面，但有很多人失去了誠(chéng)信這美麗的一面，失去誠(chéng)信的人，是不配被別人尊重的。

相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧，一個(gè)書(shū)生拿著七個(gè)袋子進(jìn)京趕考，七個(gè)袋子上分別寫(xiě)著榮譽(yù)，金錢(qián)，地位，善良，進(jìn)步，誠(chéng)信，名譽(yù)。因?yàn)檫t了，所以他沒(méi)有趕上進(jìn)京的船。正好有一位船主經(jīng)過(guò)，書(shū)生見(jiàn)了，就對(duì)船主說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。善良的船主聽(tīng)了，決定渡他過(guò)河，但剛上船，船就直往下沉，船主對(duì)書(shū)生說(shuō)：“你帶的東西太多了，丟掉一些吧！”書(shū)生想都沒(méi)有想就把誠(chéng)信丟掉了。船主將書(shū)生趕下船，生氣的說(shuō)：“以為你是一個(gè)講誠(chéng)信的人，但你想都沒(méi)有想就把誠(chéng)信丟掉了，一個(gè)連誠(chéng)信都不講的人，怎么配被別人去相信他?！?/p>

是呀，一個(gè)連誠(chéng)信都不講的人怎么配被別人尊重呢？在我的眼中誠(chéng)信是金，甚至比金子更可貴。

誠(chéng)信也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)不重要，但是擁有誠(chéng)信的人才是這個(gè)世界上最美麗，最樸實(shí)無(wú)華的人。

美麗的生命作文5

枯葉蝶，聽(tīng)上去凄美而形象的名字。它是蝴蝶，失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌艷如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎？它惆悵嗎？不，它享受著生的美麗。

荊棘鳥(niǎo)，活潑又堅(jiān)定的名字。它的都在荊棘，了，便唱出動(dòng)人心魄的歌，只那，死在尖刺下……荊棘鳥(niǎo)的生命閃電，只輝煌、絢爛。，死亡也可以美麗。悲壯的生命，不延續(xù)下去？，上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥(niǎo)的絕唱，結(jié)束了燦爛的生命。

枯葉蝶的生命，漫長(zhǎng)，它蝴蝶的美麗；荊棘鳥(niǎo)的生命，短暫，它收獲了絢爛，卻也失去了生的歡樂(lè)時(shí)光。

生命是大，能判斷生命的價(jià)值。而，可以演繹出的精彩?；蚴强萑~蝶，或是荊棘鳥(niǎo)，生命生命的生物，有它獨(dú)特的美麗。

你能說(shuō)枯葉蝶的生命不美麗嗎？它只不過(guò)失去了表面的絢爛，但卻了可以享受的長(zhǎng)長(zhǎng)的生命。你能說(shuō)荊棘鳥(niǎo)的生命不漫長(zhǎng)嗎？它荊棘的過(guò)程，它生命真正的過(guò)程。

生命是美麗的，珍惜生命，欣賞生命，努力活出自我，讓每美麗的生命開(kāi)出最美麗的花朵。

美麗的生命作文6

每個(gè)人都有美麗的生命，它是爸爸媽媽用心血澆灌而來(lái)的，它的來(lái)之不易更使我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，珍惜它。

在美好的生活中，你是不是很愛(ài)護(hù)自己的生命呢？只有愛(ài)護(hù)生命，才能得到更多的東西。生命在每個(gè)地方悄悄的出現(xiàn)，每個(gè)新生兒來(lái)到世界，都是多么美好的事情呀！無(wú)論他將來(lái)有沒(méi)有作為，但他的降臨將是每個(gè)人都希望的。一個(gè)又一個(gè)小生命，在準(zhǔn)媽媽們的肚子里幸福的住著，等他們來(lái)到這美麗的世界，他們將會(huì)愛(ài)上這神奇又美妙的世界。他們也會(huì)了解自己的出生是多么幸運(yùn)，有了這寶貴的生命是多么重要。他們會(huì)更愛(ài)護(hù)這世界上所有的生命。等將來(lái)，自己也會(huì)生出小寶寶，到那時(shí)候，又是一個(gè)小生命到世界上來(lái)了。

既然生命是如此的美好，那大家為什么不能高興的傳承下去呢？為什么不讓世界變得更加美好呢？

珍惜生命不但是自己，也要愛(ài)惜別人的生命。在美好的世界上，請(qǐng)大家讓生命之花永遠(yuǎn)開(kāi)放！

美麗的生命作文7

今天我在上學(xué)的路上，看了看路邊的花店。當(dāng)然，才陽(yáng)光燦爛的幾天，受凍的花卉并沒(méi)有恢復(fù)。我習(xí)慣性地向他們瞥了一眼，偶然發(fā)現(xiàn)了一星朱紅色在那里。我按捺不住激動(dòng)的心情，跑過(guò)去一看，是山茶樹(shù)！

看看它，有一些葉子枯黃了，一些花也枯萎了，枯萎的花像生了銹的鐵，耷拉著，一副沒(méi)有精神的樣子。但是再看看另一邊，有一個(gè)地方舊花落了，又在另一個(gè)花骨朵上孕育了生命，新生命迫不及待地打開(kāi)窗口，大概是想探探窗外的世界吧！那朱紅，紅得很可愛(ài)，惹人喜愛(ài)。

這一幕使我有了感觸：花的生命是脆弱的，經(jīng)不起人間極端天氣現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的壞天氣，便會(huì)凋謝，但花的生命又是頑強(qiáng)的，雖然凋謝了，但又會(huì)很快孕育出新生命，一代又一代，永不停息。

古人說(shuō)：“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。”“人生容易老?！彪m然花兒可以一代又一代開(kāi)下去，但是人類呢？生命只有一次，青春是生命中最美麗的一朵花，怎能使這朵花開(kāi)得美麗？

美麗的生命作文8

在遙遠(yuǎn)的沙漠中，長(zhǎng)著一株鳳仙花和一株仙人掌。

一天，鳳仙花對(duì)仙人掌說(shuō)：“你看你，多丑多難看??！哪兒像我！”說(shuō)著，便展現(xiàn)它那婀娜多姿[注：形容姿態(tài)柔和而美好。]的身材，不久鳳仙花開(kāi)花了，顯的更加驕傲。整天不是照鏡子就是嘲笑仙人掌。

一次，鳳仙花又來(lái)數(shù)落仙人掌了，它嘲笑著說(shuō)：“你看，我花都開(kāi)了，你呢？什么都沒(méi)有，光禿禿的長(zhǎng)滿了刺，真不知道你以后怎么活下去。”可仙人掌只是笑笑，從不發(fā)脾氣。

過(guò)了幾天，天吹起了一陣大風(fēng)，把鳳仙花連根拔起，可仙人掌卻絲毫不動(dòng)。大風(fēng)吹過(guò)了，鳳仙花早已不見(jiàn)蹤影，仙人掌卻安然無(wú)恙[注：恙：病。原指人平安沒(méi)有疾病?，F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。]。

這個(gè)故事告訴我們：生命比美麗更重要，所以我們要珍惜它、愛(ài)護(hù)它！

美麗的生命作文9

早上，給我家的小蝌蚪換水，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，毛絨絨的小尾巴后面長(zhǎng)出了一個(gè)小黑點(diǎn)，小黑尾巴變的有點(diǎn)象一根柔軟的羽毛，邊緣白色絨毛如柳絮狀在水中飄蕩，小腦袋也扁了不少，有點(diǎn)象小魚(yú)的頭，那如針眼般的小眼睛一閃一閃，好奇地看著外面的世界，喲，它正在經(jīng)歷著生命的蛻變。

記得上星期，它來(lái)我家時(shí)，那摸樣還蠻可愛(ài)：頭圓圓的，很黑，尾巴如一縷黑線，還沒(méi)絨毛，自由地在水里擺動(dòng)，喜歡群居，一個(gè)勁地往瓶低鉆，那時(shí)好象看不到小眼睛。

一開(kāi)始，還以為它活不了多久，養(yǎng)在瓶里任憑它自生自滅，可兩天過(guò)去，它照樣活的好好。從此每天早上換水的任務(wù)我包了下來(lái)，每次吃面包時(shí)忘不了給小蝌蚪也來(lái)點(diǎn)早餐。

看著它慢慢長(zhǎng)大，我隱隱約約有點(diǎn)擔(dān)心，當(dāng)我們把小蝌蚪帶回家時(shí)，也播下了悲傷的種子，總有一天它要離開(kāi)我們的。

驀地，想起一句話：有種愛(ài)叫放手。

美麗的生命作文10

還記得我有一個(gè)好朋友，她告訴我了很多，不是用話語(yǔ)，而是用行動(dòng)。我的生命正是因?yàn)樗利惖摹?/p>

有一次，我和她一起去外面玩兒，一個(gè)小女孩走在我們前面。突然，一個(gè)東西飄了出來(lái)，我們定了定神，一看——瞧呢，是一張人民幣，還是十元錢(qián)的！她率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，那十元錢(qián)，正是前面的小女孩掉的。

她伸手去撿，我正想說(shuō)些什么，另一個(gè)人就開(kāi)口了：“不要，多一事不如少一事，不要給自己找麻煩?！彼α?，搖了搖頭，輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”

她撿起十元錢(qián)，拍了拍前面那個(gè)女孩兒的肩膀，女孩兒轉(zhuǎn)過(guò)頭，用異樣的眼神看著她：“有事情嗎？”她笑著說(shuō)：“小妹妹，你的錢(qián)掉了?！毙∨⒖戳艘谎凼X(qián)，然后欣喜的拿過(guò)：“謝謝你，大姐姐，這可是我要買(mǎi)文具的錢(qián)呢?！?/p>

她笑了笑，揮了揮手，然后拉起我，對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：“再見(jiàn)?！蔽乙参⑽P(yáng)起笑容，她在我耳邊輕聲說(shuō)道：“樂(lè)于助人，快樂(lè)自己?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

他真的讓我明白了很多。

美麗的生命作文11

人間需要溫情，生命需要愛(ài)，愛(ài)是人性真情的流露，是人與人心靈的碰撞。

生命因愛(ài)而美麗，世界因愛(ài)而溫馨。如果老師沒(méi)有愛(ài)，祖國(guó)的未來(lái)就充滿了暗淡；如果父母沒(méi)有愛(ài)，兒女就會(huì)嬌艷失色；如果人間沒(méi)有愛(ài)，奇跡就不會(huì)發(fā)生……“5.12”地震是一場(chǎng)罕見(jiàn)的災(zāi)難，然而在那場(chǎng)大難面前，就是有了愛(ài)才譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的凱歌。

我根本不敢想象沒(méi)有愛(ài)的世界是多么的黑暗。

愛(ài)如春雨，播撒在每個(gè)人的心間，催生著人們希望的種子。愛(ài)似清泉，流遍世界的千溝萬(wàn)壑，洗滌著人們心靈上的“穢土垢跡”。讓愛(ài)充滿著人間，讓世界充滿著愛(ài)！

美麗的生命作文12

生命是美麗的，我們可以讓它永不毀滅。我老家在莒南縣界脈頭村，在奶奶家西北方向五百米處，有一株“子母槐”，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)怪，其實(shí)并非怪槐，只是在中空的母槐內(nèi)部，又長(zhǎng)出來(lái)一株子槐。

子槐還活著，并且長(zhǎng)得很茂盛。我時(shí)常被子槐的'堅(jiān)強(qiáng)所感染，但更多的時(shí)候，我被母槐的奉獻(xiàn)所感動(dòng)。因?yàn)闋敔斣鴮?duì)我說(shuō)過(guò)：“原先這母槐沒(méi)死，只是不知從什么時(shí)候，里面長(zhǎng)出了一株小槐樹(shù)，并長(zhǎng)了起來(lái)，母槐把所有的營(yíng)養(yǎng)都給了子槐，就死了。”原來(lái)生命如此美麗！“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”母槐太偉大了！每次回老家，我都會(huì)有意繞一小段路看看這棵“子母槐”，每次看后我都會(huì)對(duì)生命的意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

不知什么時(shí)候，樹(shù)上掛了一個(gè)牌子，標(biāo)明這株“子母槐”是省級(jí)一級(jí)保護(hù)植物。我才知道它的真正名字——唐槐。

美麗的生命作文13

生命是最美的，雖然誰(shuí)都有生命，但很多人都沒(méi)有一顆珍惜生命的心。

夜晚，我和往常一樣坐在床上看書(shū)，我在書(shū)上知道了鳥(niǎo)兒把種子帶到一個(gè)地方，種子就可以發(fā)芽生長(zhǎng)，即使是在墻上，它們也可以“長(zhǎng)大”。

一只小蝴蝶，被一個(gè)蜘蛛網(wǎng)住了，可是它從不放棄，它在掙扎著，雖然他必死無(wú)疑，但它對(duì)生命的不放棄，讓我感到吃驚，也對(duì)它很敬佩。

有一次，我輕輕的把我的手放在胸口，一聲聲有規(guī)律的跳動(dòng)讓我驚奇，這是我的生命，不屬于其他人。我可以好好的珍惜它，也可以白白的浪費(fèi)它。我想：我應(yīng)該對(duì)它好好的，這樣我才可以讓媽媽不再辛苦。

雖然生命是有限的，但大家對(duì)生命的渴望是無(wú)限的。所以我決定，我要珍惜生命，讓自己對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

美麗的生命作文14

早上，給我家的小蝌蚪換水，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，毛絨絨的小尾巴后面長(zhǎng)出了一個(gè)小黑點(diǎn)，小黑尾巴變的有點(diǎn)象一根柔軟的羽毛，邊緣白色絨毛如柳絮狀在水中飄蕩，小腦袋也扁了不少，有點(diǎn)象小魚(yú)的頭，那如針眼般的小眼睛一閃一閃，好奇地看著外面的世界，喲，它正在經(jīng)歷著生命的蛻變、、、、、、記得上星期，它來(lái)我家時(shí)，那摸樣還蠻可愛(ài)：頭圓圓的，很黑，尾巴如一縷黑線，還沒(méi)絨毛，自由地在水里擺動(dòng)，喜歡群居，一個(gè)勁地往瓶低鉆，那時(shí)好象看不到小眼睛。一開(kāi)始，還以為它活不了多久，養(yǎng)在瓶里任憑它自生自滅，可兩天過(guò)去，它照樣活的好好。從此每天早上換水的任務(wù)我包了下來(lái)，每次吃面包時(shí)忘不了給小蝌蚪也來(lái)點(diǎn)早餐。

看著它慢慢長(zhǎng)大，我隱隱約約有點(diǎn)擔(dān)心，當(dāng)我們把小蝌蚪帶回家時(shí)，也播下了悲傷的種子，總有一天它要離開(kāi)我們的、、、、、、驀地，想起一句話：有種愛(ài)叫放手。

美麗的生命作文15

秋天的一抹黃終于出現(xiàn)了。公路邊，公園里，小區(qū)里，到處都是秋天的影子。那一片片黃黃的銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)展翅飛翔，有的像仙女一樣輕盈飄渺。我輕輕地拾起一片，兩片，三片，重疊在一起，裹倦起來(lái)，一朵朵小花形成了。真美??！又一片樹(shù)葉落在我的頭上，我想，它大概是也想成為美麗的花朵忍不住跳下來(lái)的吧？我輕輕地拾起它，把它也做成了一朵美麗的花朵。捧在手里聞聞，還有一股樹(shù)葉的清香呢！

美麗的銀杏樹(shù)葉，是你給我們這綠色的秋天增添了秋意。是你帶給我詩(shī)一般的意境。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這美麗的銀杏樹(shù)葉！

第五篇：高中生命的美麗作文

高中生命的美麗作文

高中生命的美麗作文1

翻開(kāi)厚厚的相冊(cè)，一張張老照片映入眼簾。

從中抽出一張發(fā)黃的老照片，這是我和母親最早的合影。上面是一個(gè)滿臉笑容的女人，懷抱一個(gè)剛出生不久的嬰兒。仔細(xì)看看，喜悅之情在那年輕漂亮的面容上盡情展現(xiàn)。而懷中的那個(gè)嬰兒，清澈明亮的眼睛炯炯有神，稚嫩的手指觸碰著嫩紅的牙齦，似乎在品咂世上最甜美的蜜糖。初生的生命因了母親的孕育而美麗！

繼續(xù)往下翻，又一張照片將我吸引。我輕輕拿起認(rèn)真地觀察。相片中四十多歲的母親推著腳踏車，后面載著她活力四射的女兒。她們的目光朝遠(yuǎn)處望去，母親的手指向前，女兒便乖巧地順手去看。在母親的笑容中，眼角的魚(yú)尾紋已很明顯，而女兒的.眼睛依舊清澈明亮，閃耀著對(duì)母親最純真的依戀。匆匆時(shí)光，終究還是將母親的青春，置換成女兒成長(zhǎng)的源泉！我禁不住吸了吸鼻子，收起這張照片。接著往下翻看。

突然，我又停住了翻照片的手，一張大海的照片再次將我深深地吸引?？粗驹诮甘系囊粚?duì)母女，回憶的思緒推開(kāi)記憶的大門(mén)，無(wú)限的片段蜂擁而來(lái)。那是在我十五歲的時(shí)候，我和母親去海邊的留影。母親的眼睛已有些枯黃，笑容中的魚(yú)尾紋又深了許多，而身邊的女兒，早已比母親高出半個(gè)頭，笑容可掬，姿態(tài)優(yōu)雅。我想起了母親海一般的胸懷，還有自己對(duì)大海那無(wú)羞愧的索取。想到這兒，我似乎再也沒(méi)有勇氣繼續(xù)往下翻看。我將相冊(cè)慢慢合上，抬頭努力不讓眼淚垂下。我怕一旦失控，將難以關(guān)上淚水的大閘。

我依然清晰地記得母親烏黑亮麗的頭發(fā)是如何一根一根變成銀絲的；我依然清晰地記得母親清澈明亮的眼睛是如何一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡成枯黃的；我依然清晰地記得母親年輕的容貌是如何被時(shí)光的車輪一遍一遍地碾軋成溝壕的?？刹豢梢宰寱r(shí)光慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，不要那么無(wú)情地奪去她的青春時(shí)年！

小時(shí)候，我依偎在您懷里，聽(tīng)您唱搖籃曲；長(zhǎng)大后，您依靠在我肩膀，聽(tīng)我給您唱世上只有母親好；小時(shí)候，您是我溫暖的港灣；長(zhǎng)大后，我就是您堅(jiān)強(qiáng)的臂膀！含苞待放的生命之花，在您用心血的滋潤(rùn)下，正慢慢凝聚力量，慢慢儲(chǔ)蓄能量，相信未來(lái)的某一天，她也會(huì)展示破繭成蝶、涅槃重生的美麗！

我最大的愿望：女兒生命的美麗，母親不老的青春，兼而得之該多好！

高中生命的美麗作文2

生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！

生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽(tīng)人說(shuō)，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了！

”“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了！

”為什么要這樣說(shuō)呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠(chéng)然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所長(zhǎng)，寸有所短?！笨赡苡械娜艘簧聛?lái)就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失?。豢赡苡械娜恕幢闳绱?。但是你想過(guò)了嗎？生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過(guò)程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫(xiě)了生命這首永恒的樂(lè)章！

誰(shuí)不能說(shuō)海倫凱勒是可悲的?誰(shuí)又能說(shuō)海倫凱勒是可悲的?生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的'，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫(xiě)了一首屬于她自己永恒的頌歌！

可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè)章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！

高中生命的美麗作文3

大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中；而生命的美麗，則永遠(yuǎn)是展現(xiàn)在她不懈的進(jìn)取之中……

足球運(yùn)動(dòng)在世界上擁有那么多狂熱的球迷，它的魅力究竟在哪里？當(dāng)你置身綠茵場(chǎng)中，看到足球運(yùn)動(dòng)員如旋風(fēng)一樣奔跑，看到他們一次次在門(mén)前狂飆般的進(jìn)攻，看到他們?cè)趫?chǎng)中如蛟龍如猛虎般的`拼搶，你不是也會(huì)為這場(chǎng)面激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)?？你不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和智慧之美陶醉著嗎？

如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挾卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的偉力流動(dòng)，在我們的嘆惋中奔去，雄偉而決絕。

所以勤勉者說(shuō)：“生無(wú)所息。”

如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越歲月，生命在月光下奔流，在平原上涌動(dòng)，累了，倦了，便暫停下匆匆腳步，于是有了湖泊的美麗與寧?kù)o。

一次有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生：“你一生中最值得回憶的是什么？”愛(ài)迪生回答：“最值得回憶的是我無(wú)數(shù)次對(duì)失敗的超越，是我對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的渴望，是我面對(duì)挑戰(zhàn)從不動(dòng)搖信念的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心！”正是基于他堅(jiān)信生命之美會(huì)在堅(jiān)守下綻放動(dòng)人的花朵，所以失敗了上千次他也沒(méi)有放棄，這才有了電燈照亮的世界。他的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

生命的美麗，是一份堅(jiān)忍一份執(zhí)著。奮發(fā)圖強(qiáng)、樂(lè)以忘憂，或許有些寂寞。懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨(dú)。但是，我們的追求，是治國(guó)平天下。于是我看見(jiàn)蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹(shù)孤獨(dú)地守望著自由，鷹群年復(fù)一年畫(huà)出亙古的弧線。我聽(tīng)不見(jiàn)他的哀嘆，只看見(jiàn)光禿卻光滑的漢節(jié)。是的，它在訴說(shuō)著尊嚴(yán)，自由與氣節(jié)，于是我懂得，生命的美麗，不僅是生活的態(tài)度，更是生命流逝的血液。

我們的生命不是天地間的過(guò)客，也不是時(shí)光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實(shí)，一個(gè)人的生命最美麗的時(shí)候不是他享受成功鮮花的時(shí)候，而是在他默默奮斗經(jīng)受命運(yùn)考驗(yàn)的時(shí)候。生命的美麗，永遠(yuǎn)是展現(xiàn)在她進(jìn)取之中，讓我們好好珍惜生命，熱愛(ài)生活吧！

高中生命的美麗作文4

繁華落盡，葉仍能傲立枝頭，秋風(fēng)凜冽，總會(huì)有一刻的溫暖，縱使成為眾矢之的，仍然會(huì)有人在默默守候，在悄然的時(shí)光中，我的生命因你的守候更加絢麗。

一臉的溝壑縱橫，一頭的斑白花發(fā)，一雙皺巴不堪的手，拄著根光亮的拐棍，在巷口巴巴地向遠(yuǎn)處張望。微風(fēng)吹過(guò)的臉龐，是干澀的雙眸和一副晃來(lái)晃去、卻已掉漆的“金”耳環(huán)。這是別人眼中的姥姥，也是我從未目睹的場(chǎng)景。

我們的每次相逢，都浸透著姥姥的歡聲笑語(yǔ)，而天生沉默的我只靜靜的聽(tīng)著。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，有時(shí)是尷尬，而有時(shí)卻是不知所措。對(duì)姥姥而言，這是歡喜，是傾注日日夜夜巷口期盼、舉步維艱的無(wú)限饋贈(zèng)?？烧l(shuí)知道這些歡喜究竟能沖淡多少思念呢？

“只有你在地上牽線，才能放我到天外漂浮，這樣的一念相牽，鳥(niǎo)所不見(jiàn)……”這些思念的無(wú)限擴(kuò)大，也成了我努力拼搏的不竭動(dòng)力。我總在想，等我長(zhǎng)大，我要好好孝敬姥姥；等我有了錢(qián)，我會(huì)……于是各種美好被無(wú)限的延后，有些或許我等不到了，而有些即使我等到了，還會(huì)是當(dāng)初的.心情、當(dāng)初的人嗎？

猶記幼時(shí)，在深夜被咳嗽震醒之時(shí)，姥姥會(huì)手蘸蜂蜜為我擦身。她手上滲出的香甜，縈繞在鼻尖，是她無(wú)限的寵愛(ài)。稍長(zhǎng)一些，便踏在她親手縫制的鞋墊上，帶著滿滿的愛(ài)意，一步步地走向那個(gè)遠(yuǎn)方。而如今，我?guī)е⒕胃屑ぶ牙?，感激她的付出感激他?duì)著耳環(huán)的睹物思人。

”就算身在黑夜，也要知道，星空、太陽(yáng)、月亮，始終都未曾離開(kāi)，我們看不見(jiàn)光明，但光明一直都在?！?/p>

而姥姥就如光明，在我看不到的地方靜靜守候，或許是借月寄相思，或許是借秋風(fēng)寄問(wèn)候，默默的存在，默默的祝福，在屬于我的荒蕪之地上悄悄盛開(kāi)，即使無(wú)人欣賞，無(wú)人哺育，依舊光彩綻放，守護(hù)著這片可望卻遙不可及的地方。

此生之負(fù)，原三生償還。如若三生有幸，我愿奉陪到底，即使是默默守候，孤獨(dú)終老，我亦甘愿。

因?yàn)?，人生有你才美麗?/p>

高中生命的美麗作文5

生活不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)夢(mèng)的眼睛，缺乏品嘗美的心情。當(dāng)我們給自己稍息片刻用心睹視眼前的世界，原來(lái)它如此的生機(jī)盎然。

沉默的美麗眼瞅著，那個(gè)“怪物”的叢刺中冒出一個(gè)新芽，慢慢的長(zhǎng)成一個(gè)毛茸茸的小球，若隱若現(xiàn)的還有一抹暗紅，難道他也會(huì)開(kāi)花？在好奇心的驅(qū)使下，我想探個(gè)究竟。那硬硬的`刺扎進(jìn)我的手指，也扎走了我的怨恨，扎跑了我欣賞的雅興，一怒之下，將它從陽(yáng)臺(tái)移到陰暗的墻腳。沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有雨露，你就甭想開(kāi)花了…

把它淡忘了

一天清晨，一縷幽香悄然飄至我的感官，好香?。⊙闼骰?，我震驚了：好美的花啊！一朵碩大的，潔白的花兒在微風(fēng)中微微顫動(dòng)，花香悠悠，此時(shí)的仙人掌看起來(lái)是多么的質(zhì)樸而美麗…

我驚訝，更為之感動(dòng)：它的美麗和芳香不正是來(lái)源于頑強(qiáng)的生命力嗎？那潔白的花兒，你是在宣告在被遺忘的角落默默的堅(jiān)守和信念同樣會(huì)迎來(lái)盎然的季節(jié)？面對(duì)著它，我的思緒飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

角度的美麗

閑暇時(shí)欣賞《動(dòng)物世界》，不禁為狼的靈性而深深地震撼，為先前的偏見(jiàn)而慚愧！

狼的現(xiàn)實(shí)生活中的狡猾，狡詐的代名詞。什么“狼子野心”，“狼狽為奸”，“狼心狗肺”等與壞有關(guān)的幾乎都是“狼”。“狼吃小羊”的故事更是婦孺皆知，讓善良的人門(mén)平添一把感動(dòng)的淚。再加上“狼外婆”的傳說(shuō)，“小紅帽”的童話故事，給兒童門(mén)幼小的心靈更是籠上了一層“兇狼奸詐”的陰影。

君不見(jiàn)，寒冬臘月，狼為了嗷嗷待哺為小狼而翻山越嶺，冒著生命危險(xiǎn)浪跡荒野？君不見(jiàn)，在雪域高原，經(jīng)常有成群的狼為深陷積雪的車隊(duì)刨雪開(kāi)道，而僅僅只為一頓饑渴？

這就是生活，當(dāng)你用頑強(qiáng)和奮斗艱難地生存在人間的夾縫中時(shí)，你得到的可能是別人的誤解甚至嘲笑！在多層的社會(huì)中，需要自己用心去聽(tīng)，有時(shí)，換個(gè)角度看待生活，你將獲得“柳暗花明又一村”的欣喜！

讓我們每天站在欣賞的基石上，漫觀日月星辰，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，世間萬(wàn)象，你會(huì)會(huì)心贊嘆：世界是如此恢弘美麗的生活畫(huà)卷！

高中生命的美麗作文6

生命，是萬(wàn)物間最神圣的東西。擁有生命就是擁有了大自然的贈(zèng)予。

朋友，在人生的路上不可缺他，朋友，是我前進(jìn)路途上的支持和鼓勵(lì)，在時(shí)光上，你我永遠(yuǎn)不散；在我的生命中，因?yàn)槟愕拇嬖冢也庞辛司省?/p>

再過(guò)幾天，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)幕，在這幾天里，我心里越來(lái)越?jīng)]底，甚至不解當(dāng)時(shí)體位為什么會(huì)選上我？我跑得這么慢，他是不是瘋了？

晚上，交界的月光悄悄地進(jìn)入了我的窗戶，灑在我的臉上。我想，那是如果有一面鏡子，那鏡子里的我一定是臉色蒼白的。呆呆的看著窗外出神，直到一聲手機(jī)鈴聲響起，我才醒過(guò)來(lái)。原來(lái)是“半仙”得知我要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，怕我遇到什么麻煩，所以特意給我打了個(gè)電話。我愁眉苦臉，嘆氣說(shuō)道：“過(guò)幾天就要比賽了，但是我總覺(jué)得自己還是不行。”我頓了一下，“我完全沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的事情，你說(shuō)我該怎么辦？”“有什么好害怕的，你只要夠自信，準(zhǔn)能取得一個(gè)好成績(jī)，不要垂頭喪氣……”“半仙”說(shuō)道

“半仙”說(shuō)出這些“官方”的話，有點(diǎn)得意，又對(duì)我說(shuō)其了運(yùn)動(dòng)會(huì)要注意什么事項(xiàng)。我依舊缺乏信心，她也決不放棄，對(duì)我鼓勵(lì)在鼓勵(lì)。隨著她的滔滔不絕，時(shí)間也越來(lái)越晚。慢慢的，“半仙”竭力地控制自己的舌頭。對(duì)我的鼓勵(lì)最終成功，我決定繼續(xù)走下去，哪怕成敗在此一舉，我也鐵定了心不放棄。

我有了信心，心情由陰轉(zhuǎn)晴。在心中默念：好哥們，我的人生路上有你的付出，感謝了！

掛掉電話時(shí)，“半仙”說(shuō)“災(zāi)禍?zhǔn)且粋€(gè)人的.真正試金石。要在挫折中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)！”這句話一直在我的耳畔回蕩著，久久不去……

我們兩個(gè)人雖然相聚很遙遠(yuǎn)，但是因?yàn)橛亚?，我們的心緊緊的在一起。

“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”我哼著歌直到入眠

伯牙與子期，同譜高山流水；叔牙與管仲，共建國(guó)富民安。友情，成就了人生中最璀璨的篇章……

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蔽胰松钠拢心阕囗?，因你而精彩。文/盧振虎

高中生命的美麗作文7

回憶是一柱檀香，漫不經(jīng)心地點(diǎn)燃，無(wú)聲無(wú)息地燃燒。那裊娜飄渺、隨風(fēng)漫舞的是如夢(mèng)如幻的青煙，也是漸漸遠(yuǎn)去的逝水年華，香盡、煙消、灰飛滅、夢(mèng)魂香。

二爺爺喜歡擺弄花草，偌大的陽(yáng)臺(tái)上是各種各樣的花花草草，一眼望去五顏六色，斑斕絢麗。不過(guò)，他最愛(ài)的卻是那一盆總不見(jiàn)開(kāi)的曇花。我不明白，二爺爺為何喜歡一盆不開(kāi)花的花？

又是一季曇花開(kāi)，二爺爺要我前去賞花，我也正想去瞧一瞧這曇花有何種魔力，竟引得二爺爺如此鐘情。

夜晚，那彎月而在云彩間若隱若現(xiàn)，朦朧的月光似白練般遮于人間，為這美妙的夜鍍上一層銀邊。我伴著二爺爺在陽(yáng)臺(tái)守著那盆曇花，悶熱的'夜是那樣令人心煩，邊打著哈欠，邊看著時(shí)間，心想：這曇花怎么還沒(méi)開(kāi)。二爺爺見(jiàn)我此狀，讓我先去稍稍休息一會(huì)兒，曇花要開(kāi)放時(shí)再叫我。我躺在二爺爺家的沙發(fā)上，看向陽(yáng)臺(tái)，入目的是二爺爺興奮和激動(dòng)的身影。

閉上眼瞇了一會(huì)兒，忽聽(tīng)到二爺爺欣喜地叫聲：“快來(lái)看啊，曇花快要開(kāi)了！”我急忙跑向陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)，曇花正在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地綻放。夜很靜，只聽(tīng)見(jiàn)那屏住的微弱的呼吸聲。迷離的燈光與朦朧的月光交錯(cuò)著，輕輕灑向那盆曇花，一切是那么的夢(mèng)幻，卻又是那般的唯美。終于曇花完全盛開(kāi)，似落入塵埃的仙女，人間何其有幸才能遇見(jiàn)。

在展現(xiàn)她生命的美麗后，曇花正一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)∪?。剛剛那短暫的芳華，似過(guò)眼云煙般消逝。二爺爺卻滿目欣喜，稱贊剛剛那韶華剎那是別樣的美。我問(wèn)他，曇花敗去不傷心嗎？二爺爺回答，我是有些傷心，但是我卻欣賞了曇花綻開(kāi)時(shí)的美麗。

是啊，為何要傷心呢？我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那生命綻放的美麗啊。人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了冬雪，迎來(lái)了桃花灼灼的春；錯(cuò)過(guò)了春風(fēng)，迎來(lái)了荷香淡淡的夏；錯(cuò)過(guò)了夏花，迎來(lái)了楓葉火紅的秋；錯(cuò)過(guò)了秋月，迎來(lái)了銀裝素裹的冬。

我們總在想著那些失去的，錯(cuò)過(guò)的，卻不曾想到自己擁有的。我們?cè)谏恼魍局?，或許有太多的錯(cuò)過(guò)，但不錯(cuò)過(guò)的才是最美麗的。

不錯(cuò)過(guò)，那些生命的美麗，珍惜自己當(dāng)下?lián)碛械摹?/p>

高中生命的美麗作文8

“喂……”，一陣沙啞的聲音傳過(guò)，在空曠的宇宙空間低低回響。我茫然地望著這片宇宙，孤獨(dú)感霎時(shí)從四面八方襲卷而來(lái)。一滴渾濁的淚從我臉龐緩緩滑落，飄浮在空中。我看著它慢慢消散，化為一縷煙。

我垂下頭，恍惚間，腦海里仿佛響起一個(gè)聲音。“地球，睡吧，沉睡下去你將不用面對(duì)這冰冷的宇宙……。”

我閉上眼，意識(shí)逐漸渙散，整個(gè)天地只留下悠悠地一聲嘆息。

忽然，萬(wàn)籟俱寂的宇宙里，一陣清脆的破裂聲破空而來(lái)。我驀然驚醒。下一秒，我的身軀上好像有東西在掙扎著。我清楚地感受到了生命躍動(dòng)的跡象。我驚喜不已。可是當(dāng)我還沉浸在驚訝與欣喜之中時(shí)，它們的生命卻越來(lái)越微弱。它們需要能源支撐它們微弱的生命，而我的.身軀上只有堅(jiān)硬的石塊。

我毫不猶豫地割開(kāi)了我的皮膚，透明而微藍(lán)的水從我身體里流淌出來(lái)，匯成了大海。我以我的血滋養(yǎng)出樹(shù)木，供它們歇息，維持生命。它們漸漸生存了下來(lái)，通過(guò)一代一代地繁衍，它們分為了不同的物種。而擁有了最高智慧的人，引領(lǐng)了這片土地。

人的思維日臻完善。當(dāng)我看到人們開(kāi)始造字，并漸漸使用成熟時(shí)。我的心泛起千層波浪。那是唯一一個(gè)傳承了我智慧的種族。人類，我的孩子！我激動(dòng)得不知所措。他們是我在這冰冷的宇宙燃起的溫暖，我終于不再孤獨(dú)。我的世界因?yàn)槿说拇嬖诙裢饷髅摹?/p>

看著他們?yōu)樽约盒碌陌l(fā)明而歡呼雀躍，我情不自禁地為他們高興；看著他們生活一點(diǎn)點(diǎn)富裕安康，我快樂(lè)；看著他們廝殺，兵戈相見(jiàn)，我又心如刀割。平靜，孤獨(dú)了上億年的心漸漸活躍。從不曾想過(guò)，我的世界也可以這么多姿多彩。

隨著時(shí)間的推移，人類越來(lái)越發(fā)達(dá)，我的身體也越來(lái)越不堪重負(fù)。可是我依然很開(kāi)心，因?yàn)橛腥祟悾覝啘嗀纳畈诺靡越K結(jié)，我的生命才有了存在的意義。

當(dāng)全世界的人都開(kāi)始呼吁保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，減少污染，我們只有一個(gè)地球家園時(shí)。我一瞬間，淚眼朦朧。晶瑩透澈的淚水飄浮在空中，在太陽(yáng)的照射下，閃爍著奇異的光芒。

“哇，好美！”總指揮臺(tái)上的人看著大屏幕上太空中的宇航員傳回的照片，忍不住驚呼。照片上，一個(gè)藍(lán)色的球體在陽(yáng)光中散發(fā)出淡淡的光暈，像一顆藍(lán)色的淚滴。

我微笑，那是因?yàn)橛心銈儭?/p>

高中生命的美麗作文9

生命的美麗就是歷練的過(guò)程。

生命是平凡的，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人都擁有它。然而，擁有者是否會(huì)感到這是上天的恩賜呢？自然界締造了讓萬(wàn)物生生不息的產(chǎn)物？生命，而自然界又是公平的，她不會(huì)讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予，她恩賜的生命是需要?dú)v練的。

一個(gè)清爽的夏日早晨，我在林間小路散步，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上趴著一只尚未蛻皮的蟬，在筆直的樹(shù)干上聲聲地叫著。我不禁走近，清晰地看到它舊殼下的一層新殼，那是它生命蛻變后的形式。

漸漸地，它的叫聲更大了，更響了，更亮了，整條幽靜的小路都被這只蟬的歌聲籠上了生命的.氣息。我慢慢地靠近它，清晰的看見(jiàn)蟬背上的舊殼出現(xiàn)了一條細(xì)縫，如絲般的細(xì)縫，隨著時(shí)間一秒一秒地推移，越來(lái)越大，1毫米，2毫米，5毫米－猛然，蟬停止了鳴叫，小路也隨之陷入了沉靜。

微風(fēng)輕吹，伴著幾許久違了的涼意，蟬左右蠕動(dòng)著身體，試圖擺脫舊殼。然后，裂縫還是太小了，蟬似乎力不從心。

我想幫它去完成生命對(duì)它來(lái)說(shuō)艱難而又無(wú)法逃避的考驗(yàn)，可當(dāng)我的指尖觸到它那疲憊的身軀時(shí)，又迅速地縮了回來(lái)。不能！我不能分擔(dān)本應(yīng)它自己完成的事，這是生命對(duì)它的歷練，我決不能幫助它在這場(chǎng)考試中作弊！于是，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，蟬靜止在樹(shù)上，一動(dòng)不動(dòng)。

我認(rèn)為它放棄了，放棄了答案，放棄了新生，放棄了蛻變后的美麗。

然而，正當(dāng)這個(gè)念頭在心度萌發(fā)時(shí)，蟬的再度努力徹底否定了我的想法。我看到，它又在振動(dòng)雙翅，發(fā)出聲音。這聲音比以前的幾次都大，好像將地上平靜的小水洼都震得泛起了道道漣漪。

我看到它全身都在顫抖，都因用力而泛紅。這時(shí)，我的心、我的周身突然涌起一段暖流?！凹佑?！”我興奮地喊了起來(lái)。它抽動(dòng)著全身，背部已露出了新殼。接著，又是一陣寂靜……

幾分鐘后，一聲輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆了的我。成功了！成功了！它終于向生命之神交上了一份滿意的答卷。

晨曦向大地?fù)]灑一片真純光彩，經(jīng)過(guò)蛻變的蟬沐浴著陽(yáng)光，走入生命美麗的又一輪回。

高中生命的美麗作文10

有著雋永散文的浪漫，抒情長(zhǎng)詩(shī)的瀟灑，韻致小說(shuō)的多彩繽紛—這就是生命，生命的美麗。

戈壁沙漠中一棵孤獨(dú)的小樹(shù)，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子，也時(shí)刻醞釀著自己的生命力，為了沖破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機(jī)。生命，就是這般的美麗與生動(dòng)。

生命，只有一次。生命的不可重來(lái)不可復(fù)制，更顯生命的可貴與美好。日落月娩，寒來(lái)暑往，時(shí)光的流逝老化了生命，也豐富了生命的內(nèi)涵。時(shí)間慢慢地帶走生命，然而生命在不斷的繁衍，永不止息，一代一代的繼承著生命，及生命的美麗，生命的色彩越來(lái)越濃重。生命從幼稚到成熟，從單純到世故，失去了春花，得到了秋實(shí)。春花是美麗的生命，秋實(shí)是生命的美麗。

果實(shí)一旦成熟就將離開(kāi)枝葉，稻菽一旦成離就離開(kāi)原野。生命有輝煌的時(shí)刻，所以，必須在有限的時(shí)間里，讓生命展現(xiàn)最絢爛的美麗。是彩虹就編紡七彩綢，是江河就澎湃青春潮，是雨露也要滋潤(rùn)大地，是小草也要綴成綠茵。

生命有消逝的時(shí)候，當(dāng)秋風(fēng)一來(lái)，落葉滿地，當(dāng)午夜一過(guò)，曇花謝去，可誰(shuí)能說(shuō)，它們的生命不美麗？日出日落，月圓月缺，潮來(lái)潮去，花開(kāi)花謝，生命的歷程，一樣的美麗，生命的美麗。

死水的腐臭是因?yàn)樗芙^新源，浮萍的膚淺是因?yàn)樗S波逐流，寄居蟹的.悲哀是因?yàn)樗浫跻蕾?，玻璃球的脆弱是因?yàn)樗?jīng)不起摔打。生命呵，若不用心呵護(hù)，也會(huì)失去它應(yīng)有的光彩。

有的生命如陽(yáng)光耀眼，有的生命如小溪清淺，有的生命如長(zhǎng)河奔流不息，有的生命如流星轉(zhuǎn)瞬即逝，有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無(wú)聞，有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命形態(tài)造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍于世，生生不息！

通篇以設(shè)喻的方式生動(dòng)形象地詮釋對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和感悟，從更廣闊的天地告訴我們“生命是美麗的”。不著一個(gè)“人”字，卻處處觸發(fā)我們關(guān)于生命的思考，由然而生對(duì)生命的熱愛(ài)與珍惜之情。用詩(shī)情畫(huà)意的筆描繪美麗的生命，生命的美麗盡在行文中。最后三段非原文所有，補(bǔ)充這部分內(nèi)容后，對(duì)生命的認(rèn)識(shí)會(huì)更全面和深透些，使內(nèi)容更充實(shí)，也不至于因字?jǐn)?shù)不夠而被扣4分。原文得分：40+6-4=42。

高中生命的美麗作文11

抬頭仰望靜謐的夜空，只為找尋那最亮的一顆星。

——題記

苦澀的咖啡因白砂糖的調(diào)味而醇香；單調(diào)的歌曲因歌唱家的演奏而動(dòng)人；灰暗的天空因繁星的點(diǎn)綴而明亮；乏味的人生因她的陪伴而美麗。我的媽媽，我的.生命。

我雖然出身于一個(gè)平凡的家庭，但我卻有一個(gè)不平凡的母親。

那是深秋時(shí)節(jié)。天氣轉(zhuǎn)涼，睡在單被床上，感到很冷。倔強(qiáng)的我硬是忍著沒(méi)有打電話回去。中午下課，不經(jīng)意的往樓下一看，教學(xué)樓前擠滿了家長(zhǎng)，他們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我明白，那種笑容是家長(zhǎng)在面對(duì)自己孩子時(shí)所特有的。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)身體矮小，體型微胖的中年婦女——母親，正在攢動(dòng)的人群中吃力的踮著腳尖向教學(xué)樓門(mén)口望去。我什么都沒(méi)想就飛奔下去。可是，當(dāng)我看到她手里刺眼的大紅包裹時(shí)，我遲疑了。但母親并不知道我當(dāng)時(shí)在想什么，仍舊笑盈盈的迎上來(lái)：“你爸說(shuō)天涼了，讓我給你送條被子來(lái)?！蔽铱粗赣H拿著大棉被很吃力，想幫她拿，她不讓，在拉扯中，母親驚呼了一聲，我忙攤開(kāi)她的手掌，天啊！這還是一雙女人的手嗎？一道道裂痕，一個(gè)個(gè)不完整的指甲，這讓我的內(nèi)心受到了巨大的沖擊。但眼淚還是生生的被我忍了回去。母親似乎不想讓我看出她正忍著疼痛，于是打破沉默說(shuō)：“今天我騎車來(lái)的時(shí)候，碰到一個(gè)家長(zhǎng)也是來(lái)看孩子的，他買(mǎi)了好多東西，我本來(lái)也想買(mǎi)又怕來(lái)晚見(jiàn)不到你……”母親接下來(lái)說(shuō)的什么我沒(méi)聽(tīng)清，可她那句“騎車來(lái)的”讓我再也控制不住自己的眼淚。要知道，騎車從到學(xué)校要幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間啊。眼淚順著面頰，一滴一滴，匯聚成我對(duì)母親深深的感激。我不顧周圍同學(xué)的奇怪眼神，撲到母親的懷里，大聲哭泣。

媽媽輕輕撫摸著我的頭，在我的耳邊輕聲說(shuō)：“只要你每天能夠開(kāi)心，我們做什么都是值得的，只有你好了，我們才會(huì)放心。”我無(wú)言以對(duì)，只是在母親懷里不住的點(diǎn)頭，緊緊擁著她。也許這悲涼的秋風(fēng)都被偉大的母愛(ài)感動(dòng)了，吹在人臉上，那么柔，那么暖。

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。母愛(ài)像山林間的一條小溪，平靜而又生動(dòng)。它如同夜空中的繁星，把聚集的星光傾灑下來(lái)，照亮了我整個(gè)人生。

我的生命因你而美麗。

高中生命的美麗作文12

在對(duì)面洶涌奔來(lái)的流水時(shí)候，總會(huì)有人義無(wú)反顧的逆水而行，做出不一樣的姿態(tài)。生命也不是這樣的嘛？是一次美麗的逆行，即使被命運(yùn)掐住喉口，也要放聲吶喊。

面對(duì)奔流而來(lái)的洪流，總有人義無(wú)反顧、逆水行舟。

有時(shí)，命運(yùn)決定了我們的起點(diǎn)。有人似飛鳥(niǎo)，有晴空任其翱翔，卻無(wú)法遨游海洋；有人似沉鱗，有大海任其竟泳，似無(wú)法扶搖而上。但，生命只有這樣，鱗潛羽翔，只能被命運(yùn)所束縛？

不，生命是一場(chǎng)美麗的逆行。

迎面而來(lái)的逆流，可能會(huì)沖垮一個(gè)人，也可能會(huì)塑造一個(gè)人。6歲的.矣曉沅，患上了“不死的癌癥”——風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，11歲后他便無(wú)法站立。他的大半輩子，似乎托付給了輪椅。可當(dāng)黑夜來(lái)臨，星星之火卻照亮了他的前路，朝著命運(yùn)的反方向。他駛著輪椅，逆命運(yùn)而行，他博覽群書(shū)，用知識(shí)消磨被禁錮在輪椅上的時(shí)間。那年高考，清華在省里只招了兩人，他是其中一個(gè)。他駛著輪椅，一路逆行，逆行到了清華園。獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，輪椅上的他意氣風(fēng)發(fā)，那曾暗淡的輪椅在燈光下也格外閃耀，他靦腆一笑，坐著輪椅美麗地逆行。

總有人喜歡與命運(yùn)對(duì)著干。鯤向往天空，便化而為鳥(niǎo)，搏擊長(zhǎng)空。也總有人在他人抱怨上天不公時(shí)，默默收拾好行囊，準(zhǔn)備好來(lái)一次說(shuō)走就走的逆行。

當(dāng)一個(gè)人耳聽(tīng)無(wú)聲，眼見(jiàn)無(wú)物，只能靠雙手觸摸無(wú)色無(wú)聲的世界時(shí)，她會(huì)無(wú)助、恐懼，之后便是憤恨、蠻橫。上天時(shí)，海倫.凱勒如此不公，但就如同在大霧中行船，倏地有人指引了方向，她沒(méi)有猶豫，站起身來(lái)，做遍常人能做之事，踏遍常人能及之地。她被哈佛錄取，去各地演說(shuō)。演講臺(tái)上的她慈祥、善良，失去光彩的眼睛蘊(yùn)含著活力，她自信的嘴角揚(yáng)起，訴說(shuō)著自己聽(tīng)不見(jiàn)的最美聲音。命運(yùn)的海浪把她推向底處，她卻見(jiàn)風(fēng)使舵，完成了一場(chǎng)美麗的逆行。

生命長(zhǎng)河中，命運(yùn)必是一股強(qiáng)勢(shì)的洪流，但，永不屈服的人們總是要昂首，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)地拼搏著。

常言道“生命無(wú)異于逆水行舟，不進(jìn)則退。”有了抵抗，有了奮進(jìn)，生命才有意義。

生命是一次美麗的逆行，逆著山頂吹來(lái)的寒流攀珠峰，逆著東來(lái)的海浪向西行。即使被命運(yùn)掐住喉口，也要放聲吶喊。生命便是如此，不折不撓，砥礪前行

高中生命的美麗作文13

讓我怎樣感謝你，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片海洋；讓我怎樣感謝你，我原想獲取一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整片楓林……生命因你而美麗，看，窗外那襲綠意夾了好多你我的記憶。

你身襲一白裙，海藻般的長(zhǎng)發(fā)隨意披散于肩頭，帶著年輕與朝氣闖進(jìn)我的視野，我們的故事從此開(kāi)始。因?yàn)楠?dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將你帶到了我們班，在你沒(méi)來(lái)之前，年級(jí)上的老師無(wú)不知曉我們班出了名的'調(diào)皮?？赡銋s不信那“流言”，下定了決心非踏雷區(qū)不可。

開(kāi)學(xué)第一天，便迎來(lái)開(kāi)頭難，幾個(gè)膽大的男生用粉筆畫(huà)滿了“……是……”。上課鈴響，當(dāng)你走進(jìn)教室，我們無(wú)不噓聲害怕那幾個(gè)耀武揚(yáng)威的蚊子會(huì)被你發(fā)現(xiàn)，令男生們失望的是，你輕瞥一眼，摸摸地打開(kāi)書(shū)本，“今天我們要學(xué)習(xí)的是……”。這節(jié)課就在擔(dān)驚受怕中度過(guò)，直到下課前十分鐘，你便問(wèn)道：“在同學(xué)們心中，老師是什么呢？”話音剛落，我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬?，那幾個(gè)男生或許是遭受“良心的譴責(zé)”，在眾人的注視下，自責(zé)說(shuō)：“老師，你罰我們吧，我們錯(cuò)了?！彪S即便走上講臺(tái)將黑板上的“罪行”抹掉了。我以為你會(huì)像以前的老師一樣，大發(fā)雷霆，可現(xiàn)在想想，那是真是太“聰明”。

你將散在胸前的秀發(fā)梳理之耳后，用溫情似水的語(yǔ)氣對(duì)我們教導(dǎo)：“可能老師是新來(lái)的，還不太適應(yīng)，我希望在以后的相處過(guò)程中，會(huì)成為知己，請(qǐng)大家給予我鼓勵(lì)，老師會(huì)做得更好”，全班想起了雷鳴般的掌聲，而我也在你的教導(dǎo)之下從懵懵懂懂的女孩變得成熟知性。你舉起了希望，卻奉獻(xiàn)了自己，三尺教鞭指點(diǎn)迷津，解答我們的未知之謎，留念青春揮灑于講臺(tái)與黑板之間。

夜深了，燈下的你還在伏案執(zhí)筆，批改著作業(yè)，窗外寧?kù)o只留下淺淺的呼吸聲，月色籠罩大地，烏云拖著她疲憊的身軀游走天際。夜靜了，城市失去自己的喧囂，燈火闌珊，路上稀少的車輛都忙著回家。而你卻還在，還在。筆下的波瀾托起了我們的希冀，勝似路燈又比它多了如盛夏的熱情。

夢(mèng)醒了，視線回到了現(xiàn)在，窗外的綠葉又長(zhǎng)新芽，老師，我想起了你。