第一篇：定格在那一瞬間作文

定格在那一瞬間作文(4篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的定格在那一瞬間作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我相冊里有一張?zhí)厥獾恼掌?，照片上有一個小男孩，這個小男孩既陌生又熟悉。

說陌生是因為到現(xiàn)在我還不知道他的名字，說熟悉是因為發(fā)生在小男孩身上的那一瞬間一直定格在我的腦海里，要說這件事，那是在一年以前……

那一天，我和幾個朋友來到世紀公園玩，那時我突然發(fā)現(xiàn)了一座假山，假山的一個面突然噴出水來，實在是太漂亮了。我便拿起了相機，準備和小伙伴合影。就在這一瞬間，一位小男孩正在追一張?zhí)羌?，我便停下手中的工作，可能小男孩追糖紙是要集糖紙吧，我以前也集過，挺好玩的?；锇閭冋f：“有什么好看的，不就是在追糖紙嗎？”

這時，糖紙好像在跟他捉迷藏似的，越跑越快，而小男孩緊追不舍，我更好奇了，便想看個究竟。只聽見小男孩的爸爸說了聲：“別追了，臟死了?！笨尚∧泻⑦€是不聽勸告，繼續(xù)追?！皳渫ā币宦暎∧泻⑺さ沽?，可是他不顧疼痛往前跑。不知怎的，我想上去幫小男孩一把，免得他費那么大力氣，于是我便上前去，一邊追他一邊對他說：“我來幫你吧！”小男孩搖搖頭說：“謝謝姐姐，不用了，我自己來?！闭f完，便又朝著糖紙的方向追去……

頓時，我被小男孩那種頑強的精神感動了，面對困難，毫不畏懼，繼續(xù)向前。

終于，小男孩追到了那張?zhí)羌?，他撿起那張?zhí)羌?，扔進垃圾箱，我迅速按下快門，把這一瞬間定格下來。

后來，這張照片被我放進了相冊。這一瞬間，讓我感悟了很多很多。

面對這一張照片，那一些亂扔垃圾的人是什么表現(xiàn)呢？是后悔？是愧疚？所以我們應(yīng)該保持良好的習(xí)慣。

語走在滿是灰塵的街道上，鞋子臟得跟地面一樣臟。頭發(fā)蓬亂得遮住了前額，臟而蓬亂的頭發(fā)遮住的是一雙無神的充滿了倦意的黯淡的雙眼。雙手插在褲兜里，手緊緊地握成一拳――是很冷了，也是太煩惱，太愁悶的緣故吧。

她是剛從班主任老師的辦公室出來的。老師說：“你要下次月考再下降了十名，你就得換到更差成次的班級去了?！彼耄骸拔以缇筒幌朐谶@個班受罪了！”可是她卻并不愿意離開，盡管她很討厭現(xiàn)在這個班，很討厭她的班主任，很討厭她的同學(xué)，但她是不愿離開的。只因為在她心中藏著一個叫楓的人。那是第一個關(guān)心她的同學(xué)，他是她心中最純凈的一片暖白。可她看來還是得努力了，為了可以繼續(xù)和他在一起。

一路上她就計算著這個月要“損失”多少的網(wǎng)時，“損失”多少小說時間來補習(xí)功課?！鞍Γ　彼谛睦锬瑖@著。“這校門口啊，開通了一條公路，車吧就總在這外面亂跑。”語搖了搖頭，正要走過街道，卻過來了一輛車。于是只好站在道旁的車邊讓道。

背著背簍的婦女在語的前面，似乎沒看的正要過的車，“埋頭”地要走過去。一只從不記筆記的手伸了出來，似要把婦女拉回；而車卻減速繞開了。于是那么一只手，生硬地擱淺在半空――兩秒鐘――語不自然地收回了欲拉未拉的手。于是時間定格在這一刻，因為一只伸出去的手。

語仍低頭走著，全然不在乎那一刻時間為她而沉淀。她只是一個壞壞的看小說上網(wǎng)早戀的即將被班主任趕出本班的叛逆的女學(xué)生。

哎，又和父母吵架了，煩……

清晨，在廣場上漫無目地走著，走著。風(fēng)，涼絲絲的；云，灰蒙蒙的，看不見一絲陽光，仿佛周圍的萬物被抽去了靈魂，沒有生機，無論是花，是草，還是樹……目光突然被吸引，定格在不遠處的草坪上。一個小女孩托起下巴，笑瞇瞇地向天空望去。順著她的視線，心中不由一驚——那不是風(fēng)箏嗎？

在我七彩斑斕的童年，也曾有一只風(fēng)箏在天空自由的翱翔。兒時的我，也常像小女孩一樣，趴在草地上，天真的幻想，假如我能像風(fēng)箏一樣，在蔚藍的天空中自由地飛翔，和清風(fēng)作伴，和白云談心，和鳥兒歌唱……那該有多好！

原以為風(fēng)箏是自由的，而現(xiàn)在才知道它也被一條細細的線牽引著；原以為風(fēng)箏是無憂無慮的，而現(xiàn)在才知道它和藍天、白云、小鳥間有一層膜脂。也許風(fēng)箏也想走自己的路，可身上的線不允許它那樣做。也許風(fēng)箏也不知道身上的線到底是善意的指引，還是惡意的束縛。望著風(fēng)箏，我想到了自己。成長真的意味更多的煩惱？

起風(fēng)了，女孩的父親用力地拉著風(fēng)箏線?！鞍职?，線要斷了?！迸⑿募钡睾爸Ｎ倚闹胁挥梢幌玻猴L(fēng)箏要自由了。線終是斷了，而我卻無法開懷。斷了線的風(fēng)箏，在空中亂竄，沒有目的，沒有方向，任由風(fēng)的擺布，它不知如何是好！

看著看著，我突然明白了什么。風(fēng)箏身上的線是一根導(dǎo)向線，當(dāng)它迷失方向的時候，它會帶它走上一條光明的路。我的一頭是自己，另一頭是充滿溫馨、關(guān)愛的家。一時間我仿佛長大了，懂得許多。

風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏緩緩地落下，被一雙關(guān)愛的小手捧回了家。云漸漸散了，露出一片湛藍的天……

目光向四月轉(zhuǎn)移，尋求新的`“風(fēng)景”……

不知不覺，都12月份了，天氣越來越冷了。星期天，我起了個大早，打算出去晨跑。

天還蒙蒙亮，隱隱約約中，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，是那個環(huán)衛(wèi)工人！沒想到她這么早就開始了一天的工作。

阿姨穿著環(huán)衛(wèi)工人特有的服裝，剪著齊耳短發(fā)，戴著白色的口罩，露在外面的一雙大眼睛炯炯有神。她正拿著一個大掃把，一絲不茍地把樹上掉下的枯葉掃成一堆，沒一會兒，她身后就出現(xiàn)了幾個小堆。接著，阿姨就轉(zhuǎn)身拿起畚斗，把枯葉裝進畚斗，再提著裝滿樹葉的畚斗向垃圾車走去。突然，一陣風(fēng)不合時宜地吹來了，把阿姨好不容易聚在畚斗中的枯葉全吹散了，飄落在各處。

阿姨嘆了口氣，無可奈何地又拿起掃把重新開始掃枯葉。這次她吸取教訓(xùn)了，只見她一手拿著畚斗，另一只手拿著掃把，并把掃把壓在枯葉上，這次總算讓枯葉平平安安地落入垃圾車了。阿姨真聰明，我暗暗替阿姨喝彩。

一陣涼颼颼的風(fēng)迎面吹來，我打了一個寒戰(zhàn)，好冷??！我縮縮脖子，再回頭看看阿姨，發(fā)現(xiàn)她只穿了一件薄薄的工作服，這么冷的天氣，這么早的時間，她不冷嗎？為了這座城市，她每天都早早的工作，周而復(fù)始。無法想象，要是沒有阿姨這樣的環(huán)衛(wèi)工人每天的付出，我們的城市將會變成什么樣啊！

環(huán)衛(wèi)工人的工作是平凡的，但做的事卻是不平凡的！她們是城市的美容師，是最美的人！

第二篇：感動定格在那一瞬間

感動定格在那一瞬間

兒子靜靜地躺在床上，看著右手上方的點滴慢慢落下。他在發(fā)呆，想盡量將注意從病痛上轉(zhuǎn)移過來。

他兩腮紅腫，臉比從前整整大了一圈，看起來和身體很不成比例，仿佛身體與頭屬于兩個人的。背部與脊骨硬得發(fā)酸，他在床上躺了一個星期了。肚子又開始咕咕抱怨，他已經(jīng)很久沒有認真吃一頓飯了。浮腫的兩腮仿佛被石化一般，動彈不得，每天靠著母親的小米粥與護士的葡萄糖度日。

終于，一個婦女出現(xiàn)在病房門口，手里拿著兩碗粥，兩鬢與額頭似乎微微有些濕潤。可外面還很冷，孩子們才剛開學(xué)。

中年婦女打開保溫盒，取過早已準備好的勺子開始嫻熟地調(diào)和著那碗還冒著熱氣的小米粥。舀一勺，放在嘴邊輕輕地吹一下，然后小心翼翼地送向兒子的嘴邊，好像在照顧一個剛出生的嬰兒一般。兒子張著嘴望著母親，母親盯著勺子。時間在那一瞬間仿佛凝固一般，可他們的思緒卻飛快的轉(zhuǎn)動著。

兒子想起一個星期前，自己感染病毒，高燒不止。父母焦急的將自己送到最近的醫(yī)院，在藥物的作用下高燒似潮水一般一次次上漲有退下，一次次地沖擊著堤壩。昏迷中，他隱約聽到母親著急的腳步聲和爭吵聲。當(dāng)他醒來時，只發(fā)現(xiàn)母親趴在自己的床邊，身上還穿著昨晚那身外套。父親不知去了哪里。外面天已大亮，陽光照在陽臺上時他才意識到自己早已不在原來那家醫(yī)院了。接下來的日子里，母親一直陪著他，直到剛剛那一瞬間。

一瞬間，婦女也仿佛回到了過去。那時，她的孩子還很小。她每天煮魚，然后細心的將每根魚刺都挑出來，確定只剩下魚肉后才躡手躡腳的送到兒子嘴里，就像現(xiàn)在這樣。眼前的兒子已快成人，而那回憶卻猶如昨天。怎么，今天和昨天竟是十八年的光陰了。

那個被定格的瞬間，一對母子浮想聯(lián)翩，過去的記憶與經(jīng)歷交融在一起，形成一種復(fù)雜的情感——感動。

如今，我依然清晰的記得那種感覺，因為我就是那個兒子。

第三篇：感動,在那一瞬間

感動,在那一瞬間

那天批改作文，一段娟秀的文字映入我的眼簾：“我懷著深深的敬意贊美我的語文老師，從老師的言談舉止之中，我感受到了父愛般的溫暖；從放學(xué)回家老師的一聲‘路上小心點，注意車輛’的叮嚀，上課時的循循善誘到生活中的噓寒問暖，可以領(lǐng)略到人間的溫情……”寫這段文字的是班上一個叫懿的女孩，題目是《我的老師》，那是以六年級教材《難忘的小學(xué)生活》為主題，我特意布置的一篇家庭作業(yè)。

懿是一個單親家庭的孩子。懿的父母早年離異，父親另組家庭，母親遠在異鄉(xiāng)漂泊，留下年幼的她跟隨年邁的外婆生活。外婆在鄉(xiāng)下，靠賣點蔬菜勉強度日，生活并不是很富足，但也在盡可能地照顧這個孤苦伶仃的女孩。

懿長得很清秀，文靜、靦腆，平時不太愛說話。當(dāng)我看到懿的臉上寫滿了這個年齡段的孩子所沒有的憂郁，眸子里盈滿了無助與迷茫，甚至看我時的目光都有些異樣時，我的心被深深地刺疼了。

上課時，懿不敢舉手發(fā)言，我就故意點她回答問題，課外我安排她參與一些班級的文體活動。懿的語文成績不怎么好，學(xué)習(xí)上她也默契地配合我的幫助，半年下來，她的成績有了可喜的進步。為此，我提拔她擔(dān)任了班上的學(xué)習(xí)委員，協(xié)助一名副班長分管全班的學(xué)習(xí)、小組管理等方面工作?？梢钥吹贸觯瑢τ谶M步，懿自己也掩飾不住內(nèi)心的喜悅，她的臉上終于有了燦爛的笑容，她在慢慢融入班級的大家庭里。

一天，懿來辦公室交作業(yè)，我試探著和她聊起了她的生活。那次，她一反常態(tài)地告訴我她的煩惱?？吹贸鰜?，她對我充滿了感激。她說她從小缺乏父愛，甚至對男老師也有點莫名的排斥和反感。她告訴我，在那個暴風(fēng)雨的下午，我用目光目送一個個孩子放學(xué)走出校門，還特別關(guān)心地對她說了一句話：“路上小心點，注意車輛。”她說，就是那句話感動了她，瞬間使她感受到了久違的父愛……

在我的指導(dǎo)下，懿寫的《會飛的翅膀》作為學(xué)生作品發(fā)表在縣辦的文學(xué)刊物上，師生們都為她高興，我第一次看見了懿的臉上漾滿了如花的笑靨。

如今的懿，一個曾經(jīng)憂郁的小女孩已經(jīng)找回了她久違的童真，她在陽光下快樂地成長著。

（作者單位：江西省龍南縣龍南鎮(zhèn)第一小學(xué)）

第四篇：父愛,只在那一瞬間

母親的愛是偉大的，當(dāng)然，父親的愛是偉大的，但父親的愛和母親的愛是不一樣的。母親的愛是為了你不要讓你傷害，但父親的愛只是在那一刻。他的愛默默地等待著。

一個孩子，我們的父親很冷。隨著時間的推移，我們只是害怕，對父親的恐懼也很疏遠，但那一次我明白我父親的種類不知道我們的愛。

一天，在雨下，拍拍我落到地上。哇如此哇也許我的母親哭了，我笑Said：媽媽，我現(xiàn)在不是很好嗎？醫(yī)生說：不是明天會知道啊，希望如果你說的話會好的。祝福你。我笑著說：謝謝醫(yī)生叔叔，哦，我會好的。什么好的男孩！不幸的是，不幸的是啊！是不是！有多少好孩子！是??！哦，你真的愛我的女兒嗎？我是你的肉和血！沒有給我們父親的愛！你現(xiàn)在不會關(guān)心我們，還是不是你的血肉？

晚上，風(fēng)吹拂著，皮瓣-幾滴淚水滴在我的背上。我以為是我的母親，然后哭泣，轉(zhuǎn)過身去睡覺。我聽到母親的聲音：你啊，為什么在孩子那么冷??？現(xiàn)在在哭？不害怕的孩子醒了?。课抑皇窍胱尯⒆硬荒芸课覀儶毩⑸畎?？也非常擔(dān)心 什么！我能怎么做？我坐起來，爸爸，你在干什么？你還活著嗎？爸爸看見我醒了，是嚴重的，說，你睡著了！成年人不管你??！快速睡眠我很舒服地閉上你的眼睛和睡眠。

如果母愛是棉花，它是輕的和軟的;那么父親是山，它是高高堅強的;如果母愛是天堂，藍色美麗;那么父親就是土地，浩然崇高;

第五篇：經(jīng)驗分享：考研追夢,在那彈指一瞬間

經(jīng)驗分享：考研追夢，在那彈指一瞬間

萬學(xué)海文

當(dāng)我考研初試成績出來之后，有很多下一屆的學(xué)生來問我當(dāng)時復(fù)習(xí)的經(jīng)驗。其實，與其說是經(jīng)驗，還不如說是自己在考研過程中自己琢磨的一些感受和體會吧。

考研是一次長期的拉鋸戰(zhàn)

考研考的不僅有腦力，也有體力，更有意志力。很多時候，我們遇到的困難并非是學(xué)習(xí)上的，而是心理上的障礙。所以，如果想要獲得考研的成功，一定要保持一個良好的積極的心態(tài)。其次，對于學(xué)習(xí)一定要有適當(dāng)?shù)囊?guī)劃。我說的規(guī)劃并非是詳細到每天每個時間段需要做什么，而是說在一段時間內(nèi)自己應(yīng)該達到的水平和狀態(tài)，給自己一點時間上的限制，才能保證每天都有學(xué)習(xí)下去的動力。

除了心態(tài)和規(guī)劃，自我調(diào)適的能力也是非常重要的。我們應(yīng)該都要清楚，在半年到一年的考研時間里，我們要面對周圍許多的變化，在你的周圍，有很多學(xué)生可能過著輕松舒適的生活，享受著清閑的大學(xué)時光，但是，作為考研一族的我們，就要忍住寂寞，壓抑玩樂的心態(tài)，很多時候會產(chǎn)生一種心理上的不平衡，焦躁，煩惱，無法靜心學(xué)習(xí)，這個時候，自我的調(diào)適就尤其重要。

我在考研過程中的一個最大的體會就是不要刻意強迫自己去學(xué)習(xí)，但是要給自己適當(dāng)?shù)陌凳?。強迫學(xué)習(xí)會讓自己產(chǎn)生厭倦和反感，當(dāng)我覺得沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài)或者是不想學(xué)習(xí)的時候，我就會放下課本，選擇出去走走，或者和好朋友一起去娛樂一下。放松是可以的，但是絕對要適度，因為一旦玩得多了，學(xué)習(xí)的心情也會不再。而且，即使當(dāng)你在娛樂的時候，也要記得給自己一點暗示。我常常會給自己說，今天已經(jīng)花了一下午或者是一天的時間來放松了，那么明天開始我就需要努力地去學(xué)習(xí)，否則就不能補上今天落下的進度，也會拖后以后的進度。這樣的小小暗示雖然只是自己對自己說，但是卻可以適當(dāng)?shù)厥諗课覀兊耐嫘?，到了新的一天，就能夠順其自然地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。當(dāng)然，我們也要時時給自己鼓勵，讓自己看到復(fù)習(xí)的成果，這樣才有更大的動力投入到更艱巨的任務(wù)中去。

考研雖然是相對而言比較辛苦的一件事情，但是對我而言，我并沒有覺得它讓我有多么地辛苦。每一天我的生活都是很規(guī)律的，這樣的規(guī)律和有目的性也讓生活充滿了動力。相比而言，現(xiàn)在考完研之后，反而會時常覺得有些空洞和無聊，這正是因為現(xiàn)在生活中，我沒有追求的一種目的。而有目的的生活，則會讓你精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。

考研是一個非常系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)

如果要我把自己復(fù)習(xí)的每一個步驟都寫下來供同學(xué)們照搬是很沒有必要的。我覺得考研的復(fù)習(xí)其實都需要每個同學(xué)自己去摸索方法，因為我們每個人的秉性和承受能力都是不同的，所以考上高分的同學(xué)的方法也不一定就是完全適用于他人的。對于別人的經(jīng)驗和體會，我們只能去借鑒，去學(xué)習(xí)，而不能模仿或者照用。下面我將具體談?wù)勎业墓舱n每個階段大概的復(fù)習(xí)情況，以及在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的比較有效果的學(xué)習(xí)方法。

一、數(shù)學(xué)

在三門公共課當(dāng)中，我個人認為數(shù)學(xué)是最能夠為自己加分不少的科目。我考研的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)二相比較其他兩個類別，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容少了很大一部分，這就使得我的復(fù)習(xí)的輪回比其他學(xué)生要多很多。由于數(shù)二的考核內(nèi)容大部分都集中在高等數(shù)學(xué)的第一本書上，所以我們的復(fù)習(xí)就顯得很有重點，也能夠有比較多的時間去攻克自己的弱項。我覺得自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)得是比較到位的，而且每個階段的目的和計劃也都很明確，基本上數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)就是按照自己的情況一步步前進的，過程中也沒有太多的困惑。

在大三的下半學(xué)期，我基本上就開始了數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。但是在這個階段，我的復(fù)習(xí)強度并不大，因為此時還沒有去上過強化班之類的，所以主要就是跟著課本，復(fù)習(xí)每一個知識點，做一些比較簡單的題目，把從前學(xué)習(xí)過程中的技巧回憶起來，把一些基本的概念和做題的方法都記住，這樣就可以為接下來的考研班的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，聽課時也不會顯得不知所云，容易跟上老師的思路。所以在暑期班之前的這個階段，我們不必著急做一大堆的習(xí)題，也不用開始非常系統(tǒng)的全體的復(fù)習(xí)，我們的做題能力暫時還是處于蘇醒的階段，我們需要做的，是要慢慢喚醒自己做題的感覺，記清楚容易混淆的一些概念，尤其是在線性代數(shù)的部分，有很多復(fù)雜的東西需要記憶，死記硬背是不行的，配以簡單的題目練手，就很容易把不同的方法記清楚，而且運用起來也可以得心應(yīng)手。

可以說，在大三暑期班之前，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是比較輕松的，而暑假期間暑期班的強化訓(xùn)練，就基本上把考研時需要用到的技巧以及?？急乜嫉闹R點給我們整理了一遍，所以暑假之后的復(fù)習(xí)，目的性就更強。而且，在暑假到大四開學(xué)初這個階段，我們都要為自己挑選一本合適的復(fù)習(xí)全書，這本復(fù)習(xí)全書一定要包括了每一個考點的解析，有例題，也有習(xí)題，最好還能有一本配套的練習(xí)冊，對于知識點進行強化訓(xùn)練。復(fù)習(xí)全書有一本就夠了，我們忌諱的是手邊的全書好多本，但是都是粗略地看，沒有精細反復(fù)地看。其實我們要明白一件事情，不同的復(fù)習(xí)全書它們的思路和風(fēng)格也是不同的，如果看得太雜，自己反而會把握不到做題的重點，也形成不了自己的做題風(fēng)格，最終是得不償失。

我在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，復(fù)習(xí)全書就只用準了一本李永樂的復(fù)習(xí)全書，當(dāng)時周圍也有同學(xué)在用陳文燈的復(fù)習(xí)全書，總之找一本自己覺得合適的即可。復(fù)習(xí)全書的難度對于考數(shù)二的我而言，其實是高于考研數(shù)學(xué)的難度的。這本復(fù)習(xí)全書我總共看了3遍以上。第一遍的時候是學(xué)習(xí)書里面的各種做題方法，要知道，書里的每一道習(xí)題都有存在的意義，都代表了一種別致的方法和思路，不要以為在同一個知識點下的例題是相近的，認真學(xué)習(xí)的時候就會發(fā)現(xiàn)，就算屬于同一知識點，它們的做法也代表著可能衍生出來的各種千變?nèi)f化。

在第一遍看復(fù)習(xí)全書的過程中，我?guī)缀蹙蜎]有動筆做題，因為題目的難度并不是當(dāng)時自己可以駕馭的，而且第一遍的學(xué)習(xí)真的只是去學(xué)習(xí)做題的方法，根本不能說去掌握這種方法。因此，一本復(fù)習(xí)全書就足夠看很多遍，每一遍都能獲得很大的收獲。在大四初時，我就看了一遍復(fù)習(xí)全書，一遍花的精力和時間都是比較多的，因為一下子吸收了很多知識點，就需要慢慢消化。所以在看完復(fù)習(xí)全書之后，我做了一本當(dāng)時海文發(fā)的習(xí)題冊，一方面是鞏固學(xué)到的方法，一方面也在幫助理解復(fù)習(xí)全書里的各種技巧。在第二遍看復(fù)習(xí)全書的時候，我就試著去做題了，例題和習(xí)題都是自己嘗試著去做。在做復(fù)習(xí)全書的時候，就能夠暴露出自己在數(shù)學(xué)方面的軟肋，自己能很清楚地發(fā)現(xiàn)哪些知識點，或者說哪些解題技巧是還無法靈活掌握運用的。在這個時候，建議大家可以預(yù)備一本記錄的本子，記下一些需要自己再去多看幾遍的題目，這些題目很有可能就是自己無法把握的題目。在第三遍完整看復(fù)習(xí)全書的時候，已經(jīng)是12月初了，這個時候，由于前兩遍的筆記和學(xué)習(xí)，對于題目的熟悉度已經(jīng)是很高了，所以，在這個階段如果出現(xiàn)了自己覺得生疏的題目，更要好好記錄下來，這些題目就是自己做題的精華。

當(dāng)然，除了完整地看了三遍的復(fù)習(xí)全書，在平時練習(xí)的時候也需要時常翻看，將題目與技巧相對應(yīng)起來。數(shù)學(xué)的題目看似千變?nèi)f化，其實都有一個相似的本源，如果能夠做到邊做題邊總結(jié)邊歸納，那么相信復(fù)習(xí)的效果會更加事半功倍。在沖刺階段的后期，我們都需要去做一些真題和模擬題。在做真題和模擬題的時候，盡量選擇與考研數(shù)學(xué)一樣的時間段去做，因為我們雖然無法模擬真實的考場環(huán)境，但是可以在時間上進行統(tǒng)一。越是臨近考研的時候，越不需要題海戰(zhàn)術(shù)，每天只要抽個時間，適當(dāng)?shù)刈鲂╊}目，把握一定的手感就可以了。對于真題，我覺得大家在做題之后一定要進行總結(jié)，真題之所以為真題，它還是有一定的規(guī)律在其中，我們更要保證小題不失分，這樣才有可能取得較高的成績。至于模擬題，很多模擬題的難度都過于大了，可能會給同學(xué)造成一定的壓力。但是假如是做過真題再做模擬題，可能心里的壓力就會小一點，因為真題會讓我們對數(shù)學(xué)的難度有一定的認識。對于模擬題，我們就可以用來集中鍛煉小題的解題，作為最后階段的強化。

考研的數(shù)學(xué)其實是算變數(shù)比較小的一門科目，因為我們平時鍛煉的難度就是比較大的，所以即使它的難度有起伏，一般都是在可以掌握的范圍內(nèi)。在真實的考試過程中，我們只要按照平時的習(xí)慣去一道道攻克，就可以做到很好了。要相信，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)絕對是一份努力一份收獲的，它的成果也是最為顯著的。你只要付出，就絕對能夠看到進步。

二、英語

大家都明白，語言就是一種積累的過程，必須要付出時間和精力，不能依靠所謂的技巧和小聰明。只有擁有一定的功底，才有資格去談做題的技巧，而所謂的技巧，也就是在學(xué)習(xí)的過程中自己摸索出來的適合自己的方法。

對于大部分的學(xué)生，英語初時的復(fù)習(xí)主要就是單詞的積累和閱讀水平的提升。單詞的積累不存在什么所謂的捷徑，無非就是準備一本大綱詞匯反復(fù)地看。要注意的是，單詞真的不是去一個個背下來的，而是在反復(fù)看書的過程中自然記憶下來的。我在背單詞的時候一開始用的就是海文發(fā)的分級詞匯，到后來海文又發(fā)了一本星火的詞匯，這兩本書基本就已經(jīng)足夠增加我們的詞匯量了，而且兩本書的風(fēng)格不同，也很適合輔佐著一起看。詞匯只有在反復(fù)觀看的情況下才容易記住，如果當(dāng)時背下來而過后不再理會，很快就會遺忘。

另外，在分級詞匯這本書中，一級和二級詞匯基本是我們已經(jīng)掌握的，但是我們還是需要認真看，因為考研若是考到這些詞匯，就是考查它們的其他的不常用的意思。而三級和四級的詞匯，基本上只要記憶前兩個常用的意思就可以了。所以說，考研英語對于詞匯的考察是非常靈活的，你認識的單詞未必就能認識它被考察的那個意思。至于閱讀水平，我們知道，在考研的英語中一共有四篇閱讀理解，曾經(jīng)有人說過，只要拿下了閱讀理解就拿下了考研的英語，這樣說其實是不正確的，在英語中，每一個部分都是想通的，我們在聯(lián)系不同部分的技巧的時候也是在為整體的分數(shù)努力。但是，確實考研中的閱讀理解是一塊很大的分數(shù)，這一塊的分數(shù)也很直接影響了能否拿相對較高的分數(shù)。

英語的復(fù)習(xí)其實是比較枯燥的。詞匯的積累始終貫穿在復(fù)習(xí)的過程中，不能有松懈，即使有的時間覺得不想做英語的題目了，也可以拿出詞匯本來看幾個單詞。而閱讀理解的訓(xùn)練，卻是一個需要進行規(guī)劃的過程。我覺得，在英語復(fù)習(xí)的初期，我們可以把精力就先放在閱讀理解上，因為在我們鍛煉閱讀理解能力的同時，也在積累詞匯，也在鍛煉翻譯的能力和長難句分析的能力，對于其他部分的訓(xùn)練都做好了一定的基礎(chǔ)。買一本帶有全文翻譯，帶有生詞整理，帶有長難句解析的閱讀理解，每天花一定的時間去認真地做兩篇。

在我復(fù)習(xí)的初期，我的每篇閱讀理解完全做完需要45分鐘左右，為什么會花這么多時間做一篇閱讀理解呢?其實這中間有很多的技巧。首先，讀完文章到做完題目，一般需要10分鐘左右，然后就是校對答案。但是校對完答案之后就結(jié)束了嗎?如果是這樣，這篇文章的訓(xùn)練就是無用功。做完一篇文章，一定要去記錄下自己陌生的詞匯，整理到相應(yīng)的本子上去。然后嘗試自己去翻譯整篇文章，因為帶有全文翻譯，對于不確定的意思就可以參看翻譯。在翻譯過程中我們也會碰到很多長難句，此時就需要去分析句子的結(jié)構(gòu)和翻譯的技巧。所以，一篇閱讀理解要完整地做完，需要的時間是比較多的。但是這只是初期的情況，我們在初期復(fù)習(xí)的過程中，一定要把基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成了這樣做題的習(xí)慣，就不會覺得很麻煩，反而會讓自己收獲不少。

在大三下半學(xué)期到大四初，閱讀理解的訓(xùn)練可以讓我們的英語水平得到很大的提高。尤其是經(jīng)過暑期強化班之后，配合老師講解的一些方法再進行深入的訓(xùn)練，我們基本上都可以得到一套適合自己的做題方法。而接下來的目標(biāo)，就是要不斷提高自己的做題速度，爭取在平時訓(xùn)練的過程中就做到1小時內(nèi)完成4篇閱讀理解的量。在大四開始一段時間后，就可以適當(dāng)?shù)厝プ鲆恍┱骖}中的閱讀理解，了解真題的套路和習(xí)慣。到了沖刺的后期，我們也更要反復(fù)地做真題。其實英語的一些參考資料即使再如何接近真題的感覺，它們之間也存在著不小的差距。因此，想要真正地鍛煉考研英語的能力，最關(guān)鍵的還是反復(fù)地多次地做真題。把真題做透，才是最終要達到的境界。

至于英語中的其他一些部分，基本上都是在后期開始復(fù)習(xí)的。因為在之前閱讀理解和詞匯積累的這兩個過程中，已經(jīng)在潛移默化地訓(xùn)練了其他項目的能力，所以對于完形填空，新題型，翻譯以及寫作等，到后期的復(fù)習(xí)就會自然而然，水到渠成。

在真實的考場環(huán)境中，我們一定要保持一顆平常的心態(tài)，不能患得患失。假如在平時訓(xùn)練的過程中，我們有自成體系的一套做題順序和方法，那么考試的時候也就如此照搬，不要隨意變動。相信自己的第一感覺，即使是碰到無法理解的題目，不知所云的問題，也盡量憑借第一感覺來進行取舍，不要在一個問題上糾纏太多的時間。有舍就有得，把握自己能夠把握的分數(shù)，就能保證發(fā)揮出最好的水平。

三、政治

我的政治復(fù)習(xí)得比較晚。政治的復(fù)習(xí)，如果按照海文的那一套方法，幾乎就是接近完美的了。海文當(dāng)時給我們安排的計劃是，在暑期班之前先看完一套內(nèi)部資料，然后暑期班，之后就按照一些講義和發(fā)的書籍進行復(fù)習(xí)?？上乙婚_始就沒有很自覺地復(fù)習(xí)政治，更是由于大三的實習(xí)錯過了暑期班的課程，真正開始政治復(fù)習(xí)的時候，已經(jīng)是大四開學(xué)后一個月的事情了。那時面對著許多的課本和書籍，會有一種不知所措的情緒。尤其是，政治的知識點細小而分散，需要記憶的地方也格外地多，所以在政治復(fù)習(xí)的初期，很少有人是特別有目的的在復(fù)習(xí)，我們往往都抱著一種跟隨主流的態(tài)度。

所以一開始看大綱解析的時候，基本是看完就忘記，政治的復(fù)習(xí)會讓人比較沮喪和失望。但是，不得不承認，政治的復(fù)習(xí)只要花上時間，就能看到效果，在大綱解析看過兩遍之后，加上海文的一些配套的題目，對于政治的知識點基本上就有了一定的把握。其實所謂的零碎記憶的東西，到后面，看多了也就自然記住了。不需要刻意地去背誦，只要反復(fù)多次地看書，就能把握重點。

政治中的大題目，一般都不需要自己去整理，考研班的老師都會給出詳細的題目和解答，即使給出的題目和最后考到的題目不一樣，但是知識點都是類似的，語言也是相通的，看多了之后就能各取所用。我們自己需要鍛煉的，是選擇題。包括單選題和多選題。單選題的難度其實是比較小的，而多選題，則因為不能多選或者少選，增加了一定的難度。在政治復(fù)習(xí)的過程中，假如感覺對于大綱解析中的知識點已經(jīng)比較熟悉了，就可以每天給自己安排一定的選擇題的量進行鍛煉。在做題的過程中，也可以查漏補缺，檢查自己存在的混淆的地方和陌生的地方。

總的來說，政治的復(fù)習(xí)是比較大眾化的。跟隨著大部分同學(xué)的步伐，基本上就可以復(fù)習(xí)到位了。但是我在考試的過程中就發(fā)現(xiàn)，考試時候做題一定要干脆。一道題目，選擇了就是選擇了，不要再回頭去琢磨。一回頭就可能把正確的選項改錯。正是因為這個原因，有好幾道政治的選擇題被我改了答案，從而失分。我覺得在考場上，人的心態(tài)是一個關(guān)鍵的因素，我們必須要當(dāng)機立斷，做題不拖泥帶水，才能找到最好的那個狀態(tài)。

后記

其實，考研的復(fù)習(xí)過程雖然漫長，但是真正體會過之后，又覺得是彈指一瞬。我們?yōu)橹冻隽司?，努力，也最終能獲得回報。只要堅定信念，并且奮力追逐，相信再遙遠的夢想，都可以成為手中的瑰寶。