第一篇：七年級(jí)寫(xiě)物作文600字

七年級(jí)寫(xiě)物作文600字

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的七年級(jí)寫(xiě)物作文600字，歡迎閱讀與收藏。

漫步放眼空曠的湖堤上，目擊之處都是奇跡。環(huán)境的改變，只是人生路口某個(gè)拐彎處，新的旅程步伐要從容。心若在，夢(mèng)就在。

菜的味道細(xì)嚼慢咽才會(huì)有滋有味，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，珍視眼前的一景一物，生活便五彩紛呈。又有誰(shuí)能夠體會(huì)這種孤單時(shí)的愜意?

捕捉遍及湖堤邊黃白相間的蒲公英的身影，感知黃色太陽(yáng)傘夢(mèng)幻般變成，一個(gè)個(gè)如雪般白色的茸球，然后流浪四方,心兒也隨之漂泊。

還記得初會(huì)蒲公英花開(kāi)，是初春雨后，大地萌淡淡綠的時(shí)候，訝異多年沒(méi)見(jiàn)的蒲公英竟然猝不及防就開(kāi)放了，讓人心花怒放。這是大自然的眷顧，在朦朦春意中賜予我的伴。

從餐飲轉(zhuǎn)身到搞養(yǎng)殖，朋友問(wèn)我，離開(kāi)鬧市喧嘩，是否習(xí)慣?陌生地方是否寂寞孤獨(dú)?這只是本真回歸，但聞?dòng)H切熟悉的泥土氣息，心已落寬如此。命運(yùn)只是跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，百折千回，落夢(mèng)如此。雖然我的根在鄉(xiāng)土氣息里，但從未像現(xiàn)在這般自得其樂(lè)，能這樣悠閑的回味秀色可餐的大自然的精妙所在，特別是能與蒲公英相逢在這個(gè)春天。

風(fēng)兒吹呀吹，將漂泊的心從南飄到北，又從北飄到南，人生一次次輪回，一次次轉(zhuǎn)身。過(guò)往隨緣去，然留淡淡香，磨礪過(guò)后是成長(zhǎng)。蒲公英從平庸泥土，現(xiàn)身華麗金裝，然后帶著夢(mèng)想起飛，落腳處便是未來(lái)。

只要帶著心中的信念，總有一天你也會(huì)飛的。留連在蒲公英深處，仿佛千千萬(wàn)萬(wàn)朵小星星在向我眨眼，向我微笑。面對(duì)撫媚的誘惑，忍不住想俯身親吻它們的臉，孩子般的癡狂，凡塵世事都拋去，此時(shí)只有傻女人。

似水流年，轉(zhuǎn)眼暮春。太陽(yáng)傘變化毛茸茸面紗，蒲公英容顏雖變，但氣吞山河。溫暖北風(fēng)輕輕刮過(guò)，蒲公英雄赳赳氣昂昂將羽翼撒向四方，義無(wú)反顧的又一次去流浪。這是愛(ài)的延續(xù)，它必須去旅行……

時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間就飛躍到了22世紀(jì)了，這時(shí)的我，已經(jīng)是一名大發(fā)明家了，有了很多了不起的發(fā)明，其中最奇妙的要數(shù)——新型課桌了。

這種課桌全是玻璃做的，桌面可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。在火辣辣的夏天，桌面會(huì)驟然涼爽起來(lái)，你伏在桌子上就像坐在空調(diào)旁邊，十分舒適;寒冷的冬天，它會(huì)自動(dòng)發(fā)電，電產(chǎn)生的熱量，聚集在玻璃桌面上，摸著桌面，就像摸著暖手袋一樣哦!做功課時(shí)同學(xué)們的手指就不會(huì)凍得跟胡蘿卜似的，寫(xiě)起字來(lái)也不會(huì)奇形怪狀的了!

有的同學(xué)總習(xí)慣彎著腰，馱著背寫(xiě)字吧?現(xiàn)在不用擔(dān)心了!藏在桌肚里的機(jī)械手會(huì)自動(dòng)伸出來(lái)扶正你的腰，托著你的背，糾正你的坐姿，讓你不用受近視之苦!告訴你，這種機(jī)械手不僅能糾正你的不良坐姿，還能幫你撿掉在地上的東西，這樣你就不用彎下腰去苦苦搜索了。你說(shuō)妙不妙?

以前，老師們得每天趴在辦公桌前批改堆積如山的作業(yè)本，多辛苦哇!有了新型課桌，老師們就解放了!這種課桌是智能的，學(xué)生們只要把寫(xiě)好的作業(yè)本攤開(kāi)在桌上，課桌里的感應(yīng)器就迅速地將你的答案輸送到課桌里的智能芯片里，它就會(huì)立即進(jìn)行批改，作文和日記還會(huì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)呢!如果有的學(xué)生上課沒(méi)有聽(tīng)明白教師的話，作業(yè)不會(huì)寫(xiě)怎么辦?沒(méi)關(guān)系，課桌的桌角有微型錄音機(jī)，能把老師講的內(nèi)容完整的錄下來(lái)，只要摁一下按扭，再聽(tīng)?zhēng)妆?，作業(yè)就能應(yīng)付自如啦!

同學(xué)們，你們做值日時(shí)，是不是得辛辛苦苦把課桌移開(kāi)，才能清理到課桌下的垃圾?哈哈，現(xiàn)在呢，只須像疊衣服似的把課桌折疊起來(lái)，輕松放在墻角就可以了，十分奇妙吧!

不過(guò)，我還是很遺撼地告訴你，這種課桌唯一的“缺陷”就是——上課時(shí)，你的每一個(gè)小動(dòng)作都將無(wú)所遁形，你的一舉一動(dòng)都將盡收老師眼中。

同學(xué)們，這不會(huì)給你們還來(lái)不便吧?

從前，在花園的中心有一株挺拔的槐樹(shù)。

槐樹(shù)枝繁葉茂，高大粗壯?；睒?shù)身旁弱不經(jīng)風(fēng)的小草十分羨慕它有這高大的身軀，小草對(duì)槐樹(shù)說(shuō)：“槐樹(shù)哥哥，你長(zhǎng)得多壯啊!瞧瞧我這小身板，唉!如果我也能像你這樣該多好啊!”槐樹(shù)十分得意。來(lái)花園參觀的人越來(lái)越多了。經(jīng)過(guò)槐樹(shù)身旁的人總會(huì)禁不住夸一句：“看看這棵樹(shù)長(zhǎng)得多好啊!”槐樹(shù)每次都都驕傲地“嘩嘩”搖著自己的樹(shù)干，以示愉悅。

終于有一天，槐樹(shù)的鄰居薔薇妹妹看不下去了，它說(shuō)：“槐樹(shù)哥哥，你如此粗壯是因?yàn)橥恋厥迨逶趲湍?，如果沒(méi)有它給你提供水和養(yǎng)分，你真么可能這般枝繁葉茂?！薄昂?這關(guān)它屁事!它只不過(guò)是我的擺設(shè)罷了。”看槐樹(shù)這架勢(shì)，薔薇妹妹也不再說(shuō)什么。

槐樹(shù)很惱火，它為了爭(zhēng)口氣，竟叫人們把他移到馬路上。人們起初沒(méi)同意，可一再勸告它也不聽(tīng)，也就只好造辦了。

被連根拔起的槐樹(shù)因?yàn)闆](méi)有了土的安置，躺在了地上。起先槐樹(shù)只是有些頭暈，幾天后就脫水了。它一頭翠綠的秀發(fā)變得又黃又干，還打著卷兒，徹底失去了生命的活力。又過(guò)了幾天，槐樹(shù)后悔了，它想再次回到土中，但他連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，死神似乎正在呼喚它?；秀敝?，槐樹(shù)看見(jiàn)有人將它抬了起來(lái)，之后便暈過(guò)去了。

幾個(gè)小時(shí)后，槐樹(shù)睜開(kāi)了眼睛，薔薇妹妹湊過(guò)來(lái)說(shuō):”這次多虧了土地叔叔及時(shí)叫來(lái)人把你抬過(guò)來(lái)，要不你現(xiàn)在都面見(jiàn)上帝了?！被睒?shù)望著身下的土地，情不自禁地流下了眼淚，不知是感激，還是愧疚。

經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)之后，槐樹(shù)終于改掉了驕傲自滿的壞毛病。

姥姥家有一只小狗，它的名字叫小白。

姥姥把小白買(mǎi)回來(lái)的那一天，它全身雪白，和小白兔子一樣。小狗被買(mǎi)回來(lái)的那一天，它小小的,身體蜷縮成一團(tuán)，眼睛小小的，微微睜開(kāi)一點(diǎn)，好像剛出生的小寶寶。

在姥姥的呵護(hù)下，它從剛買(mǎi)來(lái)的“小狗寶“，變成了一只會(huì)看家，會(huì)跑的大母狗。

漸漸地，它長(zhǎng)得越來(lái)越大，小小的窩，已容不下它這只大狗了。于是，姥爺找來(lái)木板、木塊、木條、釘子和錘子，來(lái)給它做個(gè)大窩。很快，大窩做好了，上面多了個(gè)棚子，里面多了床“小被子”,以便下雨或下雪時(shí)凍不著，也淋不到，而且，還方便在大窩里產(chǎn)下它的第一個(gè)“孩子”。

根據(jù)小狗被買(mǎi)來(lái)時(shí)的顏色，姥姥決定給它取名叫“小白“，于是，它的名字便傳開(kāi)了。

每次都只能在夜里見(jiàn)到小白，我疑惑不解。于是，有一天，我偷偷地跟著小白，只見(jiàn)小白走到它的窩里，正在抱著一個(gè)東西，這時(shí)，我猜想應(yīng)該是小白收藏的.“食物“或”小瓶子“，我越來(lái)越好奇，就忍不住往前走了幾步，沒(méi)想到，竟然不是我想象中的，而是----小白生了三只”小狗寶“，但是，其中一只是黑色的，只有兩只與小白的顏色相同。

有一次，我在門(mén)外坐著凳子吃餅干，小白跑過(guò)來(lái)跟我要，我給了它一點(diǎn)，小白接過(guò)后，含著餅干，跑到它剛買(mǎi)來(lái)時(shí)住的小窩，然后把餅干遞到小窩里，又“汪汪汪“叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：”小寶寶，快吃吧!不要餓著!“小白沒(méi)吃過(guò)一口餅干，我被這動(dòng)人的情景吸引住了，忍不住多給它四塊餅干，想讓它自己吃一塊。

這是屬于我的小狗，它既可愛(ài)，又溫順，而且，還經(jīng)常逗我們笑!動(dòng)物與人之間，是有情感的，只是那些壞人的冷酷、殘暴，也使動(dòng)物變得冷酷、殘暴。如果你對(duì)動(dòng)物體貼，善良、溫順的話，那么，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你一樣。

石蒜，為血紅色的彼岸花。又叫曼珠沙華，人稱“草莫見(jiàn)花莫見(jiàn)”。又有“分離、傷心、不吉祥、死亡之美”的意思。

石蒜花外包暗褐色膜質(zhì)鱗被。葉帶狀較窄，色深綠，自基部抽生，發(fā)于夏末，落于秋初。花期夏末秋初，約從7月至9月?；ㄇo長(zhǎng)30-60厘米，通常4-6朵排成傘形，著生在花莖頂端，花瓣倒披針形，花被紅色(亦有白花品種)，向后開(kāi)展卷曲，邊緣呈皺波狀，花被管極短，喜偏酸性土壤，以疏松、肥沃的腐殖質(zhì)土最好，如土壤肥沃且排水良好，則花朵格外繁盛，但其他土壤也能生長(zhǎng)。

它生長(zhǎng)的地方大多在田間小道，河邊步道，一到秋天，就綻放出妖異濃艷得近于紅黑色的花朵，整片的彼岸花看上去便是觸目驚心的赤紅，如火，如血，如荼。石蒜的美，是妖異、災(zāi)難、死亡與分離的不祥之美?；蛘呤且?yàn)樗钇G鮮紅的色澤讓人聯(lián)想到血，也或者是因?yàn)樗镊[莖含有劇毒。可是，它可以用于鎮(zhèn)靜、抑制藥物代謝及抗癌作用。它承受太多不公平的指責(zé)，缺少太多真心的祝福……

傳說(shuō)，很久很久以前，城市的邊緣開(kāi)滿了大片大片的彼岸華，也就是曼珠沙華。它的花香有一種魔力，可以讓人想起自己前世的事情。守護(hù)彼岸花的是兩個(gè)妖精，一個(gè)花妖叫曼珠，一個(gè)是葉妖叫沙華。他們守候了幾千年的彼岸花，可是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)的時(shí)候，花開(kāi)時(shí)看不到葉子，有葉子時(shí)看不到花，花葉兩不相見(jiàn)，生生相錯(cuò)。他們瘋狂地想念著彼此，并被這種痛苦折磨著。終于有一天，他們決定違背神的規(guī)定偷偷地見(jiàn)一次面。那一年的曼珠沙華紅艷艷的花被惹眼的綠色襯托著，開(kāi)得格外妖冶美麗。神怪罪下來(lái)，這也是意料之中的。曼珠和沙華被打入輪回，并被詛咒永遠(yuǎn)也不能在一起，生生世世在人間受到磨難。從那以后，蔓珠沙華又叫做彼岸花，意思是開(kāi)放在天國(guó)的花，花的形狀像一只只在向天堂祈禱的手掌，可是再也沒(méi)有在城市出現(xiàn)過(guò)。

彼岸花，開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死。

第二篇：高中生寫(xiě)物作文600字

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之高中生寫(xiě)物作文600字

【梨花】

一夜雨后，空氣如玻璃一樣清晰透明，春和著風(fēng)低吟著，不覺(jué)間樹(shù)木都露出了嫩葉，頂著一球球的綠芽。凝望窗紗，不禁想梨花該開(kāi)了罷?踏著濕澤的路面，隨著綿綿的細(xì)雨，它竟頑皮似的鉆進(jìn)頸脖讓人有了異樣的感覺(jué)，麻麻的、酥酥的。眺望山頂，煙霧縈繞好似有神仙居住，乍一看，山腰茫茫一片滿眼的白，象白雪覆蓋疑是冬天未末，細(xì)一瞧卻是那漫山遍野的梨樹(shù)綴滿白色梨花。

步步登山，繞過(guò)青石，取徑通向一處花巷。天吶!這分明是花的世界，抬頭花遮空，低頭花鋪路，走到哪兒都是花，在花的氣勢(shì)之下，人顯得那樣渺小，恰是那茫茫大海中的一葉小舟。置身于這花天花地之中，冷不丁還會(huì)遇到花仙子吧!我調(diào)皮地暗笑，真要是這樣，我可不想走了，與她們一起笑著、跳著、鬧著傾聽(tīng)著花綻放的悄然睡夢(mèng)中的囈語(yǔ)，做一個(gè)守護(hù)花兒的精靈。起風(fēng)了，花在動(dòng)，象是在跳一曲妙曼的舞，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快，舞動(dòng)著青春。繁花的晃動(dòng)，不斷的交織，使你感到愈發(fā)的繚眼，卻又象似生命的延伸，沒(méi)有盡頭。

在花中游走，嗅著花的芬芳，心曠神怡，千萬(wàn)種的疑難雜念都消失得無(wú)影無(wú)蹤，世間的紛擾也拋之腦后，唯留幽靜的心。花太美了，忍不住想要伸手摘下獨(dú)賞，可當(dāng)你與梨花對(duì)視，面對(duì)一塵不染的潔白，伸出的手會(huì)惹紅你的臉頰，梨花就象一個(gè)無(wú)邪的小女孩，害羞地?cái)Q著手指質(zhì)問(wèn)：“難道不可以把美分享給更多的人嗎?”一顆純美的靈魂怎能被傷害?踩在飄零的花瓣，你會(huì)不覺(jué)將腳步放輕，生怕吵醒熟睡的生靈，它們睡得那樣的恬靜，假如不小心蹭上了一點(diǎn)兒泥，你也一定

不會(huì)像平時(shí)厭惡地甩掉，就連眉都不會(huì)皺一下，只是用紙巾輕輕試去或取下一小塊湊到鼻前嗅嗅，那是充滿青草與土質(zhì)混合的特有味道。

走得有些疲乏，顧不得樹(shù)干的上面青苔，背身一靠，倚在樹(shù)旁，梨樹(shù)就這樣以自己的力量支撐人們的體重。倘若靠得太久，梨樹(shù)有些受不了，便輕輕抖抖身子，你急忙離開(kāi)梨樹(shù)，對(duì)它謙意笑笑，她就象一個(gè)婀娜的少女，嘟著嘴責(zé)問(wèn)：“怎么靠得那么久，累死啦!”渾然不知中，你便會(huì)變得對(duì)樹(shù)木花草愛(ài)護(hù)有佳，就象對(duì)待自己一樣友愛(ài)。

呵!走在梨花繁華枝頭的春天里，伴著花瓣的飄零，我們找到了自己，與世間萬(wàn)物同存!

【星星】

再美的月亮也美不過(guò)滿空的星星，所以夜晚總有那么一個(gè)地方可以回憶滿空的星星。高大的橄欖樹(shù)下是幾張寬大的乒乓球臺(tái)，我就那樣一屁股的坐了上去昂著頭透過(guò)橄欖樹(shù)枝葉看著滿目的星星，竟有一種忘記了所有的感覺(jué)。而在我面前是一個(gè)寬大的籃球場(chǎng)，因?yàn)樵鹿獾恼找匕迳戏褐鈺灒股路滞饷噪x。此時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，之所以我會(huì)不被它的美色所*是因?yàn)殚蠙鞓?shù)將我包圍在一個(gè)月光觸不到的地方。

高空上的月亮雖美，卻美得孤冷，像極了那沒(méi)有溫度的冰。不像星星雖渺小，但夜空上卻有著數(shù)不盡的星星，而這些微小的星星，一樣也能夠照亮這整個(gè)夜空。時(shí)間仿佛過(guò)了很久又好像停止了般，抬頭看星星的姿勢(shì)依然不變，眼里卻像是有流星劃過(guò)璀璨萬(wàn)分。思緒像洪水般涌進(jìn)又像泉水般涌出，一時(shí)間仿佛想了很多等一回頭時(shí)卻什么也不記得了。

伸出手我總想試圖抓住點(diǎn)什么，卻不想浩渺宇宙我又算得了什么東西，還想妄圖觸到滿空的繁星。其實(shí)很多時(shí)候我們不得不覺(jué)得自己太過(guò)自以為是，總以為一切都在掌控之中，卻不知只是一個(gè)跳梁小丑罷了。第一次在這里看星星還是下了夜自修后，某無(wú)心入睡的死黨拉著亂晃晃到的，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到在那里看星星是一件多么懈逸的事。至那次后我們經(jīng)常下了自修就跑到這里來(lái)小坐一會(huì)，這時(shí)我們除了觀賞滿目繁星還開(kāi)始談?wù)撘恍┯械臎](méi)的，那時(shí)快樂(lè)仿佛就那么簡(jiǎn)單。熱鬧的都市，繁星好像被一層紗給遮住了般再也看不見(jiàn)那一顆顆閃閃的星星了，時(shí)間久了大家都好像快忘記了什么是星星。

每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候就連月亮都顯得模糊不清更別說(shuō)是星星了，每次抬頭回想以前，再美的華燈也換不回夢(mèng)里那滿目依舊的星星。最美好的終只是過(guò)往的記憶，我們錯(cuò)把華燈比作繁星，卻也留下了美好的記憶，不管世界如何變，不管你有沒(méi)有看到，天上的星星卻沒(méi)變它一直都在最不閃眼的地方默默地發(fā)著淡淡的光。我只是可惜美景不在，卻也羨慕那份淡泊出塵。

不與月相比，不期望被記住，只是靜靜的守護(hù)在天際，不管你日升西落，星星只是星星。

【月亮】

晚霞消退，太陽(yáng)漸漸褪去了明亮的光輝，留給大地的是暗紅中的憂傷，也許是一份恐懼，把人間帶進(jìn)了黑暗之中。忽然一種莫名的銀白灑在了大地上，我抬頭一看，好不驚喜，啊，月亮，原來(lái)是月亮!月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地，大地更有了一些嫵媚和神秘，我們也就少了一些恐懼，多了一些夢(mèng)幻。

夜，靜悄悄，窗外滿天繁星調(diào)皮地眨著眼睛，我躺在床上輾反側(cè)，久久不能入睡……

我輕輕地走到陽(yáng)臺(tái)上，一陣清風(fēng)拂面而過(guò)。我倚在窗戶上，抬頭仰望月亮，不禁想起大伯父。

我小時(shí)候幾乎每天都和大伯父在一起玩，一起學(xué)習(xí)。大伯父十分疼愛(ài)我，因?yàn)槲沂且豢锚?dú)苗。晚上，大伯父和我一起坐在院子里仰望天空，看滿天的繁星，是大伯父教我找到的北斗七星，給我講張衡的故事……長(zhǎng)大。上學(xué)時(shí)，大伯父輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。當(dāng)我考好時(shí)，大伯父鼓勵(lì)我，然后更加嚴(yán)格地要求我;當(dāng)我失落時(shí)，大伯父首先勉勵(lì)我，然后給我找出毛病，讓我改正……

今天，我一抬頭看月亮，就想起了大伯父。我深深地記得那一天晚上，月光皎潔，我們都在睡覺(jué)，突然來(lái)電話，然后全家人胡亂穿起衣服就出發(fā)了。到了大伯家，見(jiàn)大伯父臉色蒼白得如同白紙。后來(lái)才知道，大伯父是因舊病復(fù)發(fā)而去逝的，就這樣，我和大伯父陰陽(yáng)兩隔，永世不能再見(jiàn)面了。當(dāng)我知道時(shí)，我立刻就感到心如刀絞，撕心裂肺的痛。

每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我都會(huì)想到與我陰陽(yáng)兩隔的大伯父，心里有千萬(wàn)句話想和大伯父說(shuō)，想和他在交談交談，如何把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，想和大伯父說(shuō)心里話，還想和大伯父說(shuō)笑……這些想法常常使我淚灑枕巾。月亮是悲傷的。她的苦楚只有她自己才知道。寂靜的夜里，她是孤單的，沒(méi)有任何知己陪伴，也沒(méi)有任何一點(diǎn)點(diǎn)人聲的熱鬧，有的只是如水的空冥，無(wú)邊的寂寥。她還有什么法子呢?也只好把自己微弱的光灑在了環(huán)宇，自己為自己解悶，制造一些陽(yáng)陽(yáng)的感覺(jué)，這也許就是她最殷實(shí)的欣慰了。

【樹(shù)】

我家門(mén)前有一顆大核桃樹(shù)，它的年齡比我還大，從我記事那時(shí)起它就是參天大樹(shù)了。

春天它會(huì)開(kāi)滿許多像毛毛蟲(chóng)的花朵，這時(shí)也是蜜蜂最多的時(shí)候，就算你站在樹(shù)的遠(yuǎn)處你也會(huì)清晰的聽(tīng)見(jiàn)喔喔的聲音，剛出的綠芽襯托著綠色的花，使它有種特別的可愛(ài)。這時(shí)我奶奶就會(huì)叫上我去核桃樹(shù)下去拾花朵，奶奶說(shuō)：“別看它不起眼，像亂毛線團(tuán)一樣，把它碾成粉和上面粉放到油鍋里炸成煎餅還是非常好吃的，最重要的是它能治頭痛！”我小時(shí)候很愛(ài)頭痛所以我吃的核桃餅不少，到現(xiàn)在我還依晰地記著那種特別的香味！

夏天這是我最愛(ài)的季節(jié)，這時(shí)候也都放暑假了，我常常和幾個(gè)伙伴一同去下河洗澡，渴了就鉆進(jìn)別人的西瓜田里，盡管這是大人們不喜歡我們做的事，四川的夏天其實(shí)是很熱的，而我們家的避暑方式就是一大家人把涼席鋪在核桃樹(shù)下的地上，每個(gè)人都備上一把蒲扇以便驅(qū)蚊用，再加上一個(gè)收音機(jī)，那種特別的感覺(jué)就有了，每次我躺在席上奶奶都會(huì)用蒲扇不緊不慢地給我扇著，而我就望著樹(shù)上的小黑核桃想著可以吃它的場(chǎng)景。

秋天到了，大人們開(kāi)始在田間農(nóng)忙了，悶沉的打谷聲標(biāo)志著豐收的到來(lái)，我家忙完農(nóng)忙興的事就是打核桃了，爺爺會(huì)到竹林里去砍一根很長(zhǎng)的細(xì)竹竿，爸爸就爬上樹(shù)用竹竿把有我拳頭那么大的核桃一個(gè)個(gè)打下來(lái)，媽媽和奶奶就在下面撿核桃，我也加入其中，我總是在爸爸的下面搶著撿剛打下來(lái)的核桃，而我也總是被落下來(lái)的核桃打中，頭砸痛了自己揉揉然后又加入其中，一家人看著我都大笑起來(lái)。核桃打下來(lái)后，要把外皮給去掉只剩下核，再在太陽(yáng)底下曬幾天就可以吃到美味的核桃了，而我總是在去皮時(shí)就拿來(lái)吃，核桃皮的汁常常把我的臉和手都染成黑色，爺爺總是在這時(shí)叫我非洲人。

冬天來(lái)了所有農(nóng)活也都干完了，這還不是大人們最放松的時(shí)侯，因?yàn)橐_(kāi)始準(zhǔn)備年貨了，其中最不可缺少的就是臘肉了，而制作臘肉中的重要過(guò)程就是熏肉了，要把肉熏成金*才好，于是我們?nèi)覄?dòng)員去收集核桃葉，我家的核桃樹(shù)冬天地上常常沒(méi)有落葉，肉常常要熏到半晚，而冬季的白天又是那么的短，傍晚我坐在熏肉的爐子旁，一邊享著暖，一邊添著核桃葉，看著火紅色的光我心里有種特別的感覺(jué)！

第三篇：寫(xiě)物作文600字花中之王美人蕉

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之寫(xiě)物作文范文600字：

花中之王美人蕉

我愛(ài)花，也愛(ài)欣賞花，可我不像老舍先生那樣懂花。我看見(jiàn)過(guò)富麗堂皇的牡丹，欣賞過(guò)高貴典雅的百合，像美人蕉這么亭亭玉立的花還是頭一次見(jiàn)過(guò)。

美人蕉有著鏗鏘的根，綠色的莖，翠綠的葉，挺拔的花劍，美麗的花和骨朵兒。如果你第一次看見(jiàn)它，我猜想你一定會(huì)注意它那又大又綠的葉，因?yàn)樗鼘?shí)在太大了，特別像《西游記》里的芭蕉扇，葉上的紋絡(luò)數(shù)不勝數(shù)，有的紋絡(luò)有二三十厘米長(zhǎng)，真是匡夷所思。花骨朵兒有五六個(gè)，含苞待放，花是紅色的，紅里還帶著點(diǎn)黃，給人有點(diǎn)嬌滴滴的感覺(jué)。

我第一次關(guān)注美人蕉，還是在老師的作文班里。那次，老師是費(fèi)勁力氣搬來(lái)一盆一人多高的美人蕉，我一看見(jiàn)它就被它那美麗的“容貌”折服了，它那又大又綠的葉像極了芭蕉扇；它那又棕又挺的花劍，有一尺來(lái)高，活像一把長(zhǎng)劍，真是集百花之美于一身。

老師還講了美人蕉那不平凡的來(lái)歷：這盆美人蕉是一位老爺爺和老奶奶種的。說(shuō)來(lái)也奇怪，美人蕉種了一夏季也不見(jiàn)開(kāi)花，到了秋季，美人蕉終于在老爺爺和老奶奶的期盼中開(kāi)花了，這真是意外的驚喜。后來(lái)，天氣變冷了，老爺爺和老奶奶就把美人蕉移植在花盆里，搬到室內(nèi)養(yǎng)，可花卻枯萎了。現(xiàn)在，花又開(kāi)了，綻放著它那美麗的花朵，我相信，美人蕉一定會(huì)越長(zhǎng)越好。

啊，美人蕉，你是花中之王，是秋風(fēng)中永不敗的花，雖然你開(kāi)花僅僅幾個(gè)月，但你在我心中是最美麗的花。秋風(fēng)無(wú)情地摧殘著你，可你的靈魂卻永遠(yuǎn)向著熾熱的太陽(yáng)。在瑟瑟的秋風(fēng)中，你把你的全部生命力都展現(xiàn)在你那美麗的花朵中。美人蕉，愿你在人們的希冀中繼續(xù)開(kāi)放。

第四篇：寫(xiě)物作文

小烏龜

我家有一只烏龜，它叫小貝。它的家是魚(yú)缸。

它的樣子十分有趣。頭、眼睛、嘴巴和鼻子都小小的；四肢上的爪子非常銳利，一塊很光滑的石頭，不一會(huì)兒就爬上去了；背上馱著一張又重又硬的殼，怪不得爬得那么慢；加上一條又短又小的尾巴，湊成了一只可愛(ài)的小烏龜。呵呵，小貝的樣子蠻搞笑，蠻有趣的吧！

小貝愛(ài)吃切碎的瘦肉，一頓能吃一大半盤(pán)。怎么樣，它的胃口夠大的吧。我必須一點(diǎn)一點(diǎn)的把肉放進(jìn)去。小貝吃食的時(shí)候十分有趣，我剛剛放下來(lái)一點(diǎn)，它馬上就把頭縮進(jìn)去，真不愧是縮頭烏龜啊！過(guò)了一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)四周并沒(méi)有危險(xiǎn)，它才慢慢地探出頭來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的把肉吃掉。如果你在它餓的時(shí)候不喂它，那它可就搗蛋了——把魚(yú)缸里的石子弄得當(dāng)當(dāng)響。那時(shí)候你可要遭殃了哦！遭什么殃你可知道。

小貝睡覺(jué)的時(shí)候可搞笑了。它先把頭、四肢和尾巴全部縮進(jìn)殼里，然后慢慢地閉上眼睛，睡熟了，還不時(shí)從嘴里冒出幾個(gè)小泡泡來(lái)。如果你在這特時(shí)候吵醒它，它的嘴巴就會(huì)一張一張的，好想再說(shuō)：“吵什么吵，本少爺正在睡覺(jué)呢，在吵醒我的話，我就不客氣了！”小貝可真是一位名副其實(shí)的少爺啊，我們一家都不敢惹它，你最好也不要惹它哦！

我家的淘氣包小白兔

我家呀，有一只小白兔，它那雪白的皮毛仿佛一支棉花糖，它那粉嫩的小耳朵讓人總想摸一摸，它那雙紅寶石般的大眼睛炯炯有神，它那人字形的小嘴吃起菜來(lái)總能發(fā)出好聽(tīng)的聲音。

它可是我扯著媽媽的衣角，求了半個(gè)小時(shí)，才買(mǎi)的哩！我拎著籠子高興極了，把頭昂得高高的，生怕別人沒(méi)注意到我的小白兔。

回到家，我天天和小白兔“混”在一起。小白兔剛來(lái)那陣，特別害羞，不敢吃東西，甚至不敢跑動(dòng)。過(guò)了幾天，小白兔從嬌滴滴的“小丫頭”忽然變成了“假小子”，大大方方地吃菜。有時(shí)候菜扯不斷，它就氣呼呼地對(duì)菜籃大發(fā)脾氣，用身體直拱。

每當(dāng)太陽(yáng)變成“金燒餅”時(shí)，小白兔就一蹦一跳地跑出去曬太陽(yáng)，沒(méi)一會(huì)兒就睡著了，等它睡熟了，我就忽然跑出來(lái)，“啊”地叫一聲，把小白兔嚇得直蹦，馬上跳著跑走了。

它的玩具太多了，一片樹(shù)葉，一張廢紙，一個(gè)毛線團(tuán)，它都愛(ài)耍著玩。要問(wèn)它最愛(ài)玩什么？是一片灰塵。每每地上有灰塵時(shí)，小白兔總是往上一撲，灰塵在空中飄著，它自己卻早已變成了“小黑兔”，可它還是那樣開(kāi)心，一蹦一跳地，望著空中的灰塵。

有一次，媽媽急切地對(duì)我說(shuō)：“小白兔不見(jiàn)啦！”我的眼睛睜得跟雞蛋似的，急得到處亂找。在學(xué)校的時(shí)候，也有氣無(wú)力地讀著課文，心里想著：“小白兔，你在哪啊？”回到家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小白兔竟在媽媽身旁吃薺菜，我激動(dòng)地把小白兔抱起來(lái)，轉(zhuǎn)了一圈，小白兔看見(jiàn)我這個(gè)“不速之客”嚇得直顫腳，我才把它放下來(lái)。后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)是小白兔自己“爬”到三樓去了。我聽(tīng)了，拍拍小白兔的背說(shuō)：：“你可真行呀！”小白兔用無(wú)辜的眼神看著我和媽媽，我和媽媽笑得更厲害了。

這就是我家的小白兔，一只可愛(ài)又調(diào)皮的淘氣包。

心愛(ài)的文具盒

我有一個(gè)既精致又心愛(ài)的文具盒。那是我開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽送給我的，我非常珍愛(ài)它。我的文具盒是布制成的，長(zhǎng)19厘米，寬5厘米，高3厘米，它是個(gè)長(zhǎng)方體。拿出文具盒，首先映入眼簾的是盒蓋上精美的圖案：米老鼠在和高飛玩碰碰車，引來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)看熱鬧。米老鼠和稿費(fèi)也玩得非常開(kāi)心。拉開(kāi)拉鏈，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了，里面布得的簡(jiǎn)潔而又實(shí)用在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正在閉目養(yǎng)神呢!它的右邊分別是鉛筆和圓珠筆兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的夢(mèng)呢！在右下角，卷筆刀會(huì)隨時(shí)為我服務(wù)，它們?cè)谝黄鹣嗵幍目珊昧耍?別看它們平時(shí)一聲不響。我要用它們的時(shí)候，它們

可熱心了。要做作業(yè)的時(shí)候，只要我一打開(kāi)文具盒，鉛筆就會(huì)挺身而出，幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要畫(huà)直線的時(shí)候，直尺就蹦了出來(lái)，幫我把線畫(huà)直。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)的時(shí)候，橡皮更會(huì)舍己為人，幫我改正錯(cuò)誤。當(dāng)筆不好寫(xiě)的時(shí)候.，卷筆刀會(huì)打開(kāi)大門(mén)，幫我把鉛筆削尖。

文具盒一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我的好幫手，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，愛(ài)護(hù)你。

青蛙

我的表哥從坪壩拿青菜來(lái)給我們家，我意外地在一片菜葉子上發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，它的背是青綠色的，肚皮是乳白色的，四條腿各有四個(gè)分開(kāi)的腳趾，每個(gè)腳趾前端都有一個(gè)圓圓的小吸盤(pán)，它們能夠牢牢地吸附在墻壁上、沙發(fā)上、花盆上、植物的莖上、葉子上??因?yàn)槲乙恢毕胍恢磺嗤?，現(xiàn)在我有了這只青蛙，我很高興。

我以為它是吃菜葉的，所以我就把它連同菜葉一起放在客廳的魚(yú)缸里，就去看電視了，等我想起它時(shí)，我到魚(yú)缸邊一看，它跑了。這時(shí)我才知道它不吃菜葉。過(guò)了好幾天天，婆婆在陽(yáng)臺(tái)說(shuō)青蛙找到了，我急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)青蛙在花盆里，還沒(méi)有死，說(shuō)明它會(huì)找東西吃。當(dāng)它從一片葉子跳到另一片葉子上時(shí)，我非常擔(dān)心它會(huì)跌落下來(lái)，但是我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心實(shí)在是多余的，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谌~子上面，逍遙地蕩著秋千，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你看我厲害嗎？”我簡(jiǎn)直佩服得五體投地！它跳到我的手背上時(shí)，感覺(jué)冰涼冰涼的。我用手指輕輕地觸摸一下它的背，它的肚子馬上警惕地鼓起來(lái)。我又把它放到一棵高高的滴水觀音上面，它馬上隱蔽在這棵滴水觀音上面，使人很難找到它，因?yàn)樗鼈兊念伾且荒Ｒ粯拥?。它就在這時(shí)耍起了“雜技”，從這片葉子跳到那片葉子上。它的一個(gè)最精彩的一次“雜技”是我把它放在最高的那片葉子上，它想下來(lái)，就用一只腳抓住那片葉子，把它吊起來(lái)，定了“降落地點(diǎn)”后，就松開(kāi)那只腳，一下子跳到它定好的葉子上面。

青蛙可真好玩。

探索螞蟻

曾有人說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我的生活中充滿了許多樂(lè)

趣。我很喜歡小動(dòng)物，特別是小螞蟻。

有一次，我在柳樹(shù)下做作業(yè)，兜里放著一大堆糖果，我邊吃糖果邊做作業(yè)。啊~~~，我做錯(cuò)了一道題，我在叫的過(guò)程中，一張開(kāi)嘴，吃在嘴里的糖果一下子就掉在了草坪上。我又從兜里那了一顆糖果津津有味地吃了起來(lái)，然后認(rèn)真地做起了作業(yè)。忽然，我看見(jiàn)一只可愛(ài)的小螞蟻爬上這可糖果上，它用它的觸角在糖果上碰來(lái)碰去，眼睛左顧右盼。然后，馬上往回走，告訴其他螞蟻，他找到了美味的食物，讓伙伴們?nèi)ミ\(yùn)回家。不一會(huì)兒，一隊(duì)小螞蟻從蟻穴里出來(lái)了，先找到食物的那只小螞蟻在前面帶著路，想著快糖果走來(lái)。不一會(huì)兒，螞蟻越來(lái)越多，成群結(jié)對(duì)地從蟻穴里走出來(lái)。我找來(lái)一根小木棒，在螞蟻的前面橫著放著，只見(jiàn)螞蟻向四周走去，走過(guò)去后，又站成了一隊(duì)整齊的隊(duì)伍。為什么我把螞蟻的路斷了后，怎么還分辨得出方向呢？我在那兒仔細(xì)的想啊想啊，終于知道了答案，答案就是：它們聞到了東西的香味是從哪里傳過(guò)來(lái)的，所以，就知道這個(gè)東西在哪兒。一會(huì)兒，只見(jiàn)很多螞蟻爬上糖果上，在那兒用它們的觸角碰來(lái)碰去。我越看越入神。過(guò)了一會(huì)兒，糖果漸漸的變小了，可愛(ài)的小螞蟻們從糖果上下來(lái)，然后同心協(xié)力，抬著這塊糖果，一步一步地向家走著。我趕緊追上去看它們，他們團(tuán)結(jié)一心，快快樂(lè)樂(lè)的抬著糖果，慢悠悠的鉆進(jìn)洞中，在洞里共同分享美味的糖果。

大自然奧妙無(wú)窮，需要我們?nèi)ヌ剿?，所以，在這時(shí)，就讓我們展開(kāi)我們自己的想象力，去探索吧！

第五篇：寫(xiě)物作文

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．平時(shí)多留心身邊事物，學(xué)會(huì)多角度觀察生活。

2．善于捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。

3．運(yùn)用多種手法狀寫(xiě)事物，或進(jìn)行介紹說(shuō)明，或以物喻人，或詠物寄意，或以物憶事，多角度訓(xùn)練，不斷提高寫(xiě)作水平。

【考點(diǎn)聚焦】

1．能準(zhǔn)確、生動(dòng)地說(shuō)明事物的特征。

2．借助某一具體事物，抒寫(xiě)自己的真情實(shí)感。

3．尋找相似點(diǎn)，能以物寫(xiě)人。

4．善于變換視角，以物的角度反映社會(huì)生活。

5．進(jìn)行思維發(fā)散訓(xùn)練，借助事物迸發(fā)哲思的火花。

【知識(shí)累積】

1．寫(xiě)物的常用方法

①客觀說(shuō)明法：即用列數(shù)據(jù)、下定義、作詮釋等說(shuō)明方法，選擇合理的說(shuō)明順序，對(duì)事物的結(jié)構(gòu)、布局、用處、性能等進(jìn)行準(zhǔn)確、客觀的介紹。

②描摹狀物法：即用語(yǔ)言文字來(lái)描摹“物”的形狀、大少、顏色、特征等，使之逼真地展現(xiàn)在讀者眼前。

③托物言志法：即作者在寫(xiě)作時(shí)，借助某一意象來(lái)抒發(fā)思想、感情的一種藝術(shù)手法。④虛實(shí)結(jié)合法：即由具體的事物聯(lián)想到與之有相似點(diǎn)的抽象事物，讓二者有機(jī)結(jié)合、相輔相成。

⑤寄托寓意法：即對(duì)某種事物進(jìn)行足夠的吟詠、描述之后，順勢(shì)表達(dá)出自己對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)世界的感悟。

2．狀物的寫(xiě)作要點(diǎn)

①細(xì)致觀察，抓住特點(diǎn)。我們要細(xì)致觀察事物，抓住它的特征，寫(xiě)出它的獨(dú)特之處。②安排材料，井然有序。狀物作文描寫(xiě)時(shí)一定要注意方位、順序。如可以按從上至下，從前到后，從遠(yuǎn)到近，從外到里，先整體后部分等順序，使內(nèi)容條理分明。

③融情于物，寫(xiě)出新意。“意”指思想感情?！靶乱狻本褪且笤谖恼轮辛髀冻鲂迈r活潑、引人深思、令人振奮的情。融情于物，狀物寄情，就可以把主題開(kāi)掘得深一些、新一些。④“物”“理”結(jié)合，寓“物”于“理”。把“物”和“理”結(jié)合起來(lái)，在寫(xiě)“物”的同時(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷胝?、治學(xué)精神，使讀者受到思想上的教益。

【卓越思維】

物，包括植物、動(dòng)物、靜物等。我們寫(xiě)物，既可以說(shuō)明、描寫(xiě)事物，還可以借助事物表達(dá)思想感情，闡釋人生哲理等等。那么，怎樣寫(xiě)好物呢？

一、抓住特征，說(shuō)明事物。對(duì)你所熟悉的客觀事物，我們可以用各種說(shuō)明方法，來(lái)對(duì)它的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、關(guān)系、功用、原理等進(jìn)行生動(dòng)、準(zhǔn)確的說(shuō)明，讓人們了解事物，明白事理。無(wú)論是說(shuō)明事物還是闡述事理，都必須緊扣事物的特征，靈活選用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，有條不紊地進(jìn)行。世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，當(dāng)然也沒(méi)有兩種完全相同的事物，這就要求我們找出某一事物區(qū)別于其它事物的本質(zhì)特征，讓我們能把它與其它事物區(qū)分開(kāi)來(lái)，這樣才能達(dá)到說(shuō)明事物的目的。

二、摹寫(xiě)意象，托物寄意。人們?yōu)榱吮磉_(dá)某種思想感情，往往把它投諸于某一具體事物，借物直接抒情或運(yùn)用象征手法來(lái)頌揚(yáng)某類人物或某種精神。這種托物寄意的寫(xiě)法在運(yùn)用時(shí)需要注意以下三點(diǎn)：一是摹寫(xiě)事物要井然有序。描寫(xiě)事物時(shí)一定要注意方位順序。如按照從上至下、從前到后、從遠(yuǎn)到近、從外到里、先整體后局部等順序來(lái)寫(xiě)，有助于讀者準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)所描寫(xiě)的物體。二是摹寫(xiě)事物要繪聲繪色。我們可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等方面，把事物細(xì)致、準(zhǔn)確地描寫(xiě)出來(lái)，使之色、香、味俱全，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，使之栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。三是摹寫(xiě)事物要獨(dú)抒性靈。描寫(xiě)事物往往離不開(kāi)作者獨(dú)特的感情與體會(huì)，只有對(duì)物體賦予自己的主觀情感，才能使物體變成活潑有趣的生命。同學(xué)們托物寄意時(shí)，要使“物”和“意”和諧統(tǒng)一，要使“物”和“意”銜接巧妙自然。

三、尋找共性，以物喻人。我們既可以單純說(shuō)明物、描寫(xiě)物，還可以借寫(xiě)物來(lái)喻人，刻畫(huà)人物的高大形象，揭示人物的崇高品格，寫(xiě)物也是在寫(xiě)人，以物喻人，使物人交匯，相映生輝。用這種寫(xiě)法時(shí)，需注意找出所寫(xiě)事物與人的相似點(diǎn)，可以是形似，也可以是神似，需要對(duì)相似點(diǎn)反復(fù)摹寫(xiě)，讓二者能一步步融合，自然升華。

四、巧設(shè)線索，以物憶事。物還可以作為敘事的線索，可以以物為線，散點(diǎn)鋪排出一系列的細(xì)節(jié)；也可以睹物回憶難忘的往事，再現(xiàn)昔日的生活場(chǎng)面；還可以由物展開(kāi)聯(lián)想，想到相關(guān)的多件往事等等?？傊?，寫(xiě)物是為了記事，物在這里是串珠的線，是舞臺(tái)的道具，是說(shuō)書(shū)的驚堂木，雖不是全文的重心，卻必不可少，否則文章就會(huì)成為一盤(pán)散沙。因此寫(xiě)此類文章時(shí)，我們應(yīng)找好某一事物，然后自然展開(kāi)聯(lián)想，由此串起一個(gè)個(gè)美妙的音符，奏出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。

五、蘊(yùn)藏深意，由物及理。這里的“理”即哲理，它是思想的大錘，在它的重?fù)粝?，平凡事物將迸出耀眼的火花。它是思想的鉆機(jī)，生活的意義被從情感深處挖掘出來(lái)，像寶石那

樣價(jià)值連城，而文章也便躋身于上乘。如果能在描寫(xiě)、敘事的基礎(chǔ)上，深掘其內(nèi)涵，提示其飽含的人生哲理，使讀者與之產(chǎn)生共鳴，讓讀者為之心動(dòng)，而拍案叫絕，豈不是一件美事？但要達(dá)到這一效果，也并非易事。首先要為揭示哲理作鋪墊，要在前文的描摹事物、以物憶事中多作渲染，為揭示哲理作好鋪墊，使“理”水到渠成。其次，所闡釋的“理”要么新要么深，這樣才能有吸引力，有震憾力。再次，哲理的表達(dá)要靈活，可以以題記的形式反映，可以蘊(yùn)含在描寫(xiě)的寓言、童話中，也可以在邊描邊敘中以一兩句妙語(yǔ)點(diǎn)出，還可以在描寫(xiě)敘事后集中用一兩段闡釋等等。

當(dāng)然，寫(xiě)物的方法還遠(yuǎn)不止以上五種，如果綜合運(yùn)用這幾種方法去寫(xiě)物，我們一定會(huì)把生活中多姿多彩、紛繁蕪雜的事物點(diǎn)染得栩栩如生、各具特色。

【知能解說(shuō)】

[中考名題一]

萬(wàn)物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本。泥土是我們的衣食父母。無(wú)論是鄉(xiāng)村、城市、農(nóng)田、礦山，還是山脈、河流、森林、草原??無(wú)不與泥土息息相關(guān)。泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而絕不張揚(yáng)??然而，這彌足珍貴的泥土，常常被我們忽視、冷落。面對(duì)泥土，你有怎樣的聯(lián)想和思索呢？請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章。

要求：1．可以敘述事情，發(fā)表議論，說(shuō)明事物，抒發(fā)感情。

2．自定立意，自選文體（除詩(shī)歌外），自擬標(biāo)題。

3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

4．600字左右。

（2003南京中考作文）

[名師指路]

這一文題可以看作是對(duì)寫(xiě)“物”文章的考查?？忌鷳?yīng)由“泥土”引發(fā)聯(lián)想，選材構(gòu)思。這一文題可以寫(xiě)成一篇知識(shí)豐富、向人類敲響警鐘的說(shuō)明文；可以寫(xiě)成以泥土為描寫(xiě)對(duì)象，抒發(fā)對(duì)泥土熱愛(ài)、敬畏之情的記敘文；也可以以物喻人，寫(xiě)成借泥土贊揚(yáng)默默奉獻(xiàn)的人的散文；還可以插上想像的翅膀，以第一人稱或第三人稱寫(xiě)成一篇情節(jié)曲折、飽含哲理的寓言或童話等等。總之，應(yīng)以“泥土”為起點(diǎn)，盡情擴(kuò)展延伸，寫(xiě)出多姿多彩、美不勝收的佳作。

[中考名題二]

餐桌是反映飲食衛(wèi)生習(xí)慣的明鏡，餐桌是展示家庭生活質(zhì)量的平臺(tái)，餐桌是體現(xiàn)主人審美觀念的飾品，餐桌是濃縮設(shè)計(jì)者智慧的結(jié)晶；餐桌曾見(jiàn)證過(guò)我們的喜怒哀樂(lè)，餐桌上曾發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的事情；餐桌從遠(yuǎn)古到未來(lái)，一直伴隨著人類文明的生活，餐桌的歷史令人感慨，餐桌的未來(lái)引人遐思??——請(qǐng)你就上述提示中的某個(gè)方面，以“餐桌”為話題，寫(xiě)一篇作文。

要求：1．文題自擬，文體不限。

2．字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，不少于600字。

3．文中請(qǐng)不要露出真實(shí)的姓名和學(xué)校的名稱。

（2003年遼寧中考作文）

[名師指路]

這一話題作文，可以看作是寫(xiě)“物”的文章，命題者以整齊精美的提示語(yǔ)，引導(dǎo)寫(xiě)作者以生活中司空見(jiàn)慣的“餐桌”為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行遐想，進(jìn)而選材構(gòu)思。

這一話題作文，可以從“餐桌的發(fā)展史”入手，說(shuō)明餐桌的發(fā)展變化，反映人們生活水平的不斷提高和審美觀念的更新；也可以以“餐桌”為視角，把“餐桌”當(dāng)作觀察者，描寫(xiě)一家人互相關(guān)愛(ài)，親情融融的感人場(chǎng)面；還可以以“餐桌”為線索，串起不同地點(diǎn)、不同年代的宴席，于對(duì)比之中批評(píng)奢侈浪費(fèi)的不良習(xí)氣，提倡中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德??只要你打開(kāi)思維的大門(mén)，那么你的靈感一定如汩汩清泉奔涌而出。

[中考名題三]

大自然的日月星辰、花鳥(niǎo)草蟲(chóng)、風(fēng)雨雷電等等，事物不僅可親可近，而且可思可感，請(qǐng)你任選一種自己或接觸較多、或觀察較細(xì)、或感悟較深的某一具體事物，以“我眼里的_______”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

要求：1．先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

2．語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，感受真實(shí)。

（2002年浙江中考作文）

[名師指路]

這是一道半命題作文題，也是一篇要求寫(xiě)物的文章。首先需要從豐富多彩的大自然中精挑細(xì)選某一種具體事物，把文題填充完整。選點(diǎn)應(yīng)就新避俗，就深避淺。其次，在題目填充完整后，應(yīng)注意前面的“我眼中的”這幾個(gè)字，全篇以第一人稱寫(xiě)，寫(xiě)“我”眼中的事物而不能寫(xiě)別人的感受，這就需要寫(xiě)作者融入自己的主觀感受，力求賦予客觀事物以主觀色彩，可以通過(guò)對(duì)某一具體事物的細(xì)膩描繪，使其形神兼?zhèn)?，具有?dú)特的魅力，從而直接抒發(fā)對(duì)它的喜愛(ài)贊美之情；也可以寫(xiě)某一事物與“我”之間難忘的故事；也可以寫(xiě)“我”從事物中所感悟到的哲思的火花；還可以以物喻人，借物來(lái)抒發(fā)和事物有相似點(diǎn)的人的崇敬之情?？傊耙磺€(gè)讀者會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”，同樣，一千個(gè)作者眼中也會(huì)有一千個(gè)形態(tài)迥異的事物。

[中考名題四]

親愛(ài)的同學(xué)，今天，當(dāng)你第一次把自己的準(zhǔn)考證擺在這張課桌上時(shí)，實(shí)際上，不僅表明你魂?duì)繅?mèng)繞的中考已正式來(lái)臨，而且也預(yù)示著你的人生已步入一個(gè)騰飛的季節(jié)。所以，這一張小小的紙片，此時(shí)此刻，或許會(huì)使你感悟到許多深刻哲理；或許會(huì)使你觸發(fā)許多美麗聯(lián)想；或許會(huì)使你回憶起許多動(dòng)人故事??現(xiàn)在，請(qǐng)你在下列文題中任選一題進(jìn)行寫(xiě)作。文題：①準(zhǔn)考證的聯(lián)想

②準(zhǔn)考證的啟示

③準(zhǔn)考證的故事

要求：1．600字左右（如果寫(xiě)詩(shī)，不得少于20行）。

2．文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。

（2001年湖北中考作文）

[名師指路]

這是一道命題作文題，可從三個(gè)命題中任選一個(gè)作文，但都必須以物——“準(zhǔn)考證”為寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)，所以這也可以看作是一篇寫(xiě)物的作文。第一個(gè)文題：準(zhǔn)考證的聯(lián)想?？捎纱思氨耍蓽?zhǔn)考證聯(lián)想到生活中許許多多必不可少的證件，或由準(zhǔn)考證聯(lián)想到人生中一次次考試、一道道關(guān)口等；第二個(gè)文題：準(zhǔn)考證的啟示?？捎晌锛袄?，挖掘準(zhǔn)考證中蘊(yùn)藏的人生哲理，所謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，只要言之有理即可；第三個(gè)文題：準(zhǔn)考證的故事?？捎晌锛笆拢瑢?xiě)與準(zhǔn)考證有關(guān)的故事，如忘帶準(zhǔn)考證而引發(fā)的同學(xué)誼、師生情、父母愛(ài)；如假造準(zhǔn)考證導(dǎo)致考試成績(jī)作廢的警鐘；如寫(xiě)準(zhǔn)考證誕生的曲折經(jīng)歷等等，總而言之，一張小小的準(zhǔn)考證，可以延伸出千絲萬(wàn)縷的頭緒，可以闡發(fā)出耐人尋味的哲理，可以演繹出生動(dòng)曲折的故事。

[魔師點(diǎn)化]

此文題可以寫(xiě)實(shí)，但不容易寫(xiě)出新意，如由物入虛會(huì)更好。如由準(zhǔn)考證的特點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想：如寫(xiě)流星的“準(zhǔn)考證”上規(guī)定它的考試時(shí)間很短，可它卻義無(wú)反顧地點(diǎn)燃自己的生命？這樣新奇的思維，豈不妙乎？