第一篇：關(guān)于校園雷鋒作文

關(guān)于校園雷鋒作文匯編6篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園雷鋒作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有人說：三月，你的名字叫雷鋒，似乎只有三月份才要學(xué)雷鋒做雷鋒似的。就這樣，一代代人見賢思齊，唱著歌曲“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，沿著榜樣的足跡已走過五十年，并涌現(xiàn)出眾多可圈可點的雷鋒式楷模。

3月3日，在升旗儀式上，我班兩位同學(xué)因拾金不昧受到了表彰。據(jù)老師說，兩位同學(xué)撿拾到一個男士巨額錢包，及時上交學(xué)校。根據(jù)錢包里的照片查找，終于找到失主，失主十分感謝，制作了錦旗送給學(xué)校，并買禮物送給兩同學(xué)表達(dá)謝意。我當(dāng)時很好奇，就向她倆問明白。

初二開學(xué)典禮上，每班成兩路縱隊搬凳子坐。吳和孫的凳子靠在一起，不知為何，等她們坐下來的時候，她們發(fā)現(xiàn)兩人的凳子夾著一只錢包。拿起來看，喲，還挺有質(zhì)感的。孫發(fā)話了：“要不現(xiàn)在交上去吧。”吳說：“我去交，你去跟老師說一下。”“好的。”孫回答。意識到事情的嚴(yán)重性，兩人趕緊上報老師，把錢包上交學(xué)校。事情告一段落。她倆也沒有想到，只不過這點舉手之勞，就會受到學(xué)校通報表揚(yáng)。多好的同學(xué)，多亮的心！他們懷著一顆真善美的心，去嚴(yán)格地要求自己、無私地關(guān)愛他人，好似春風(fēng)，充滿“愛”的春風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過，柔柔的，軟軟的，這哪里是春風(fēng)？分明就是雷鋒叔叔勤儉節(jié)約、助人為樂的精神之風(fēng)，它將吹開我們學(xué)校里每個人的心扉，植根于我們心靈的深處……

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。

三月——“雷鋒精神”播種的時節(jié)，47年前，毛主席寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，長期以來，雷鋒成為了無數(shù)有志青年崇敬并且視為奮斗標(biāo)桿的偶像，今天，毛主席的話言猶在耳，在市場經(jīng)濟(jì)的今天，雷鋒精神是漸行漸遠(yuǎn)還是依然深入人心？雷鋒，一個遙遠(yuǎn)卻又如此清晰的形象；學(xué)習(xí)雷鋒，一個美好而又需繼續(xù)回味的歷史記憶。雷鋒身上體現(xiàn)的人性中最耀眼的光芒，依然具有不可磨滅的生命力！雷鋒精神不僅僅屬于一個時代，也不僅僅屬于一個國家！它是我們民族寶貴的精神財富！在新的時期，作為知識工廠的高校如何結(jié)合時代的特征開展思想道德教育，做好雷鋒精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，是應(yīng)當(dāng)考慮的問題。

青年學(xué)生正出于思想道德的重要形成過程中，外界文化的介入將會影響思想道德的發(fā)展方向，良好的道德教育將會起著引導(dǎo)和鼓舞的作用，作為中華民族傳統(tǒng)美德在新時代升華的雷鋒精神，在市場經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天依然富有強(qiáng)大的生命力，雷鋒精神不應(yīng)成為一個高高掛起的道德符號，而應(yīng)當(dāng)仍是一個扎根于民族精神沃土上的不倒旗幟。標(biāo)桿的.方向是明確的，力量也是巨大的，在新時期的道德建設(shè)里，雷鋒精神的精神特質(zhì)依然可以在學(xué)生的倫理規(guī)范和思維方式上產(chǎn)生巨大的激勵和引導(dǎo)作用。

高中是社會的知識工廠和思想庫，高中的發(fā)展不僅要引領(lǐng)著科技的進(jìn)步和文化的發(fā)展，也承擔(dān)著社會道德標(biāo)桿的職責(zé)，高中不應(yīng)只是簡單地完成知識傳授的任務(wù)，還應(yīng)擔(dān)負(fù)著民族精神、價值觀念傳承的使命。人類的自由、尊嚴(yán)、幸福的實現(xiàn)與教育有著緊密的聯(lián)系。社會的實踐的火熱開展，需要相應(yīng)的適應(yīng)新時期社會實踐的道德訴求，不同時代的道德標(biāo)準(zhǔn)固然不一，但是精神內(nèi)核不無不同。

讓學(xué)生在這個氛圍中凈化心靈，升華人格，完善品性。

人格的健全、品性的完善既是高中教育的出發(fā)點，也是高中教育的落腳點。科學(xué)知識的灌輸固然是個人與社會發(fā)展的必然手段，但是沒有健全人格和健康品性的引導(dǎo)也是會降低對個人發(fā)展的促進(jìn)，削弱對社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)?？思悍罟?、助人為樂、勤勞儉樸、刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)的雷鋒精神是中華民族寶貴的道德資源，是對人類歷史上進(jìn)步的道德觀念的繼承和發(fā)展，具有永恒的普遍價值。結(jié)合時代的特征，在校園里開展活化雷鋒精神、弘揚(yáng)雷鋒精神的教育活動，挖掘中華民族的精神財富，有助于最廣泛地調(diào)動學(xué)生的積極因素，最充分地調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造活力。使學(xué)習(xí)雷鋒精神成為教育青年學(xué)生的重要途徑，傳播人類精神文明的有效形式，讓雷鋒精神成為校園文化教育的重要載體。文化在道德的滋養(yǎng)下內(nèi)化和教化，道德在文化的烘托下熏陶和塑造。

生命的流程，需要不斷的尋求提升和超越，在平凡之中透顯偉大，在細(xì)小中彰顯大氣。榜樣的力量無以窮盡，孔子有言：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”因此，加強(qiáng)道德建設(shè)，促使千萬個青年學(xué)子讀懂道德的真諦，在雷鋒精神的感召下成長，不斷升華人生價值，既促進(jìn)青年學(xué)子自身的發(fā)展，也促進(jìn)學(xué)校更好更快地前進(jìn)，推動全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好風(fēng)氣，塑造全民族博大、恢宏、包容的精神空間。學(xué)校作為傳承人類文明、傳播先

進(jìn)文化的重要基地和新思想、新價值觀的發(fā)源地，促使學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，形成價值導(dǎo)向正確的校園精神和審美情趣，這對于消解當(dāng)今世界個人至上、物欲至上的現(xiàn)象，必將有重要的思想催化作用。讓雷鋒精神常駐校園，讓道德建設(shè)長留心間，從而，健全人格品性，體味生命真諦，創(chuàng)造幸福生活。

有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，也沒有建立過什么豐功偉績，但是，他的名字卻被我們永遠(yuǎn)銘記;有這樣一種精神，它沒有四射的光芒，卻把溫暖傳遞到每一個人身上。他，就是雷鋒;這種精神就是雷鋒精神。

雷鋒，一個不朽的名字，深深地留在我們的心中;雷鋒精神，一面不倒的旗幟，永遠(yuǎn)飄蕩在我們的腦海里。多少人在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中成長，多少人被雷鋒的故事感動，多少人牢記《雷鋒日記》里的智慧話語。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，但是，“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神”仍然是新時代的主旋律。作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，我們是否想過應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒那種無私奉獻(xiàn)的精神呢?

我們現(xiàn)在的生活是幸福的。但是，身邊還有很多值得我們關(guān)心和幫助的人。當(dāng)你花很多錢去買一件名牌商品的時候，你是否想過那些無父無母的孤兒?你是否想過那些在貧困山區(qū)無錢讀書的孩子們，看到他們那種無助而又渴望的眼神，你能無動于衷嗎?你會不會伸出愛的雙手呢?……我相信大家都會!

因為在這樣一個陽春三月里，我們已經(jīng)開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學(xué)習(xí)。雷鋒精神已經(jīng)隨著春天的腳步融進(jìn)我們的生活，給我們?nèi)w師生的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。

當(dāng)然，我們應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)雷鋒，不只是3月份的事情，而是靠長期的追求和實踐。我們要把這些美好的做法堅持地做下去。這自然會很難，正如毛主席說：“一個人做一件好事容易，難的是一輩子做好事。”在我們學(xué)雷鋒的時候，總會聽到一些怪聲怪調(diào)，像什么“雷鋒雷鋒，一陣?yán)?，一陣風(fēng)。”“雷鋒沒戶口，三月里來四月走。”

雷鋒真的沒戶口嗎?我堅信，只要我們愿意，只要我們多一份愛心，多一份關(guān)懷，多一份真誠，我們就會把雷鋒這個“臨時工”轉(zhuǎn)為“正式工”，就會讓雷鋒永不下崗，就會讓雷鋒精神永駐我們的校園!

自從我看了雷鋒的故事之后，我對雷鋒叔叔有了更深的了解，我也時常告訴自己要學(xué)習(xí)雷鋒精神，成為一個樂于助人的人。

有一天早晨，雷鋒冒著大雨到部隊去。在路上，雷鋒遇到一位老大娘，牽著兩個小女孩，向家里走去，她們沒有帶雨具，雷鋒立刻跑過去，對老大娘說：“老大娘，我送您一程?！闭f完，抱起那個大一點的女孩，伴陪著老大娘和另一個為女孩一步步向老大娘家走去。走著，走著，雷鋒突然聽到那個女孩說：“叔叔，我餓?！蹦患偎妓鞯匕言绮汀齻€饅頭送給她們。

雷鋒留下了一串串感人的故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，例如：幫同學(xué)撿起掉落在地上的書，把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶中，在擁擠的公共汽車上把自己的座位讓給需要的人……

我相信只要我們每個人都學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，人間就一定會充滿愛，我們的社會也會變得更加地和諧。

雷鋒的名字如雷貫耳。從牙牙學(xué)語的孩童到垂暮的老人，他們都知道“雷鋒”這個響亮的名字。這個名字早已成為了善良、正義、助人為樂，無私奉獻(xiàn)的代稱。

雷鋒的一生極其短暫，但他的道德品質(zhì)和感動世人的人格魅力讓人印象深刻。幫施工大樓運(yùn)磚；替丟掉車票的婦女買車票；幫忙打掃候車室；接濟(jì)生活困難的同志……雷鋒樂于助人的良好品質(zhì)在這些小事中展現(xiàn)得淋漓盡致?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”這句話說的就是雷鋒的品質(zhì)。

雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h是高尚的，盡管他已經(jīng)離開我們很多年了，但是他的精神傳承了下來。無數(shù)人沿著雷鋒的腳印，繼續(xù)走著雷鋒走過的道路，盡自己的力量為社會，為人民服務(wù)。就比如我，昨天還有一位奶奶夸我是當(dāng)代小雷鋒呢，現(xiàn)在我心里還美滋滋的。事情是這樣的：昨天我和媽媽要去市里的新華書店看書，一大早就來到了公交車站，不一會車就來了，車上的人也不多，我和媽媽找了一個雙人座坐了下來，漸漸地車上的人多了，這時上來一位年過六旬的老奶奶，擠在人群中，顯然有些吃不消，我看見了就跑過去把老奶奶拉到我的座位上，讓老奶奶坐，老奶奶高興的夸我：“真是個懂事的好孩子，當(dāng)代的小雷鋒啊！”聽了這句話我的心里想吃了蜜一樣甜。這時我才懂得“幫助他人，快樂自己”的含義。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生，這些點滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。

其實，雷鋒精神并非高不可攀。學(xué)習(xí)雷鋒精神，只需從一點一滴做起。雷鋒崇高的理想、堅定的信念、美好的道德、高尚的情操必將在一代又一代的青少年身上發(fā)揚(yáng)光大，成為我們建設(shè)祖國的寶貴精神財富。他的精神，永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)。

我們是祖國的未來、社會主義的接班人。黨和人民對我們給予了無限的希望，我們要學(xué)習(xí)貫徹雷鋒的崇高理想和信念，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、幫助他人、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。讓雷鋒精神代代相傳。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)聽到這首歌，我的腦海中不僅僅浮現(xiàn)出的是雷鋒這位英雄，還有我們班上，校園中的一位“活雷鋒”。

她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。她在我心中，就像一個天使，見不得別人受累受委屈，她就是我的好朋友——小娟。

還記得有一次，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，其它的同學(xué)沒多久都做出來，出去玩了。我還在埋頭苦思，看到小娟和小紅在看書，于是就想讓小紅來教一下我?？墒切〖t卻十分不耐煩：“別煩我，沒看見我在看書嗎？”我心想：怎么能這樣，哼！“小蘋，是題目不會做嗎？我來教你吧！”小娟微笑著對我說。頓時，我的心里涌進(jìn)一股久違的溫暖，什么煩心事都拋到了腦后。小娟給我耐心地一一講解，終于會做了，是小娟教會我的，真要好好感謝她！

她不但樂于助人，還愛打抱不平。是一個星期三的下午，大家都要打掃衛(wèi)生。我們班上有一個同學(xué)特別懶，總是不搞衛(wèi)生?？伤麉s是組長，總是愛使喚別的同學(xué)打掃衛(wèi)生?？伤豢吹嚼蠋焷砹?，就會趕緊搶過掃把，裝著是在認(rèn)真掃地的樣子，事后還總是在我們面前指腳畫手，故意炫耀。哎，真看不慣他這個樣子！

“你在干什么？憑什么事情都是別人做的，而最后邀功的卻是你！你真是太自私了，我要去告訴老師！”原來是小娟看不下去了，“教訓(xùn)”起了他?！皠e，別告訴老師，我以后一定好好掃地行了吧！”他哀求著，還向小娟鞠躬認(rèn)錯。小娟又跟他講了許多道理，他聽了，心里很是自責(zé)，決定以后多幫助別人。果然，他之后不僅及時打掃自己的清潔區(qū)，還主動幫助別人打掃?？磥?，他真的改過自新了。都是小娟的功勞！

“助人為樂為快樂之本”，這句話的意思我曾經(jīng)不是很懂，但現(xiàn)在這句話成了我的座右銘。雷鋒雖然早已離開了我們，蛋撻的精神卻一直傳揚(yáng)著。就像我們學(xué)校的那位“活雷鋒”，繼承并傳揚(yáng)了雷鋒精神，一次又一次溫暖著我們。希望在生活中，能多出現(xiàn)像小娟一樣的“活雷鋒”。

第二篇：校園雷鋒

校園雷鋒

呂必濤，今年十二歲，是盧灣時代希望小學(xué)一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。下面是她的學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡：

自從今年我校開展“校園雷鋒”活動以來，呂必濤同學(xué)從老師以及課外書上了解了許多關(guān)于雷鋒的故事，學(xué)會了唱雷鋒歌曲，她就下決心無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的“校園雷鋒”模范。

呂必濤把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣。上學(xué)是她最快樂的事，每天堅持準(zhǔn)時到校，即使在去年她腳扭傷了，她也堅持上學(xué)，從沒有缺過一堂課。在學(xué)校里，小學(xué)生個人先進(jìn)事跡呂必濤勤奮學(xué)習(xí)，課堂上她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學(xué)習(xí)難題，她愛問老師，也愛獨(dú)自思索，每次試卷附加題，她都能正確解答。

她還是老師的得力助手。擔(dān)任語文班干幾年來，她每天大大方方在講臺上發(fā)歌，有時候還教不會的同學(xué)唱新歌;她是一名班干，作業(yè)本收發(fā)時整齊，每次上體育課時她都幫助同學(xué)學(xué)習(xí)動作。班上有同學(xué)不會的題目，問到她，她總是盡自己所能給同學(xué)講解。她覺得自己學(xué)好，再幫助同學(xué)，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，自己也能從中得到很多快樂！課外活動課時，她還充當(dāng)小老師維持秩序。班上同學(xué)鬧矛盾、打架時，她總是第一個出面調(diào)解。講起值日，如擦窗戶、抹課桌、掃地、擦黑板，更是一絲不茍。即使有時候在校園里看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進(jìn)了垃圾箱，她把每一件事都做得認(rèn)真仔細(xì)。呂必濤同學(xué)有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。去年本班組織跳繩比賽，她是選手，每天起早堅持訓(xùn)練，但臨到比賽，她的腳扭傷了，最后只好放棄，她覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光！今年春季校運(yùn)動會，呂必濤同學(xué)參加了本班跳遠(yuǎn)比賽，為了能取得好成績，她天天七點鐘就到校，和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，到操場上跑步，在正式比賽當(dāng)天下午，輪到她們一組時，天公不作美，下起雨來，呂必濤在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預(yù)賽和決賽，最終取得了本年級跳遠(yuǎn)第三名的好成績，這次“校園雷鋒”活動，能夠為班級爭光，她開心的笑了！

呂必濤同學(xué)有著“小大人”般的懂事。她不僅關(guān)心班級的事，在家里，她一樣關(guān)心家人。她知道爸爸媽媽的工作都忙，她的學(xué)習(xí)很少讓家長操心。自己能做的事情都是自己做，學(xué)雷鋒活動開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地，送生日賀卡，幫媽媽洗腳，端茶，給奶奶洗碗；她知道奶奶腿疼，就經(jīng)常給奶奶捶捶腿；她非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好；到奶奶家，也會清脆地叫著左鄰右舍，是大伙兒心中的“標(biāo)兵”。

無論是在家里還是在學(xué)校，大家都夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達(dá)理，深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語掛在嘴邊，“您好，請，對不起，謝謝，沒關(guān)系，再見”等字句拉近了他人的距離。在學(xué)校，她見到老師、同學(xué)都熱情地問好。在家里，有客人來了，她主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見；獨(dú)自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準(zhǔn)時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，她會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務(wù)，做些力所能及的小事。

呂必濤還是一個特別善良的同學(xué)。每次看到街上那些乞討的人，她都會盡自己的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，呂必濤卻說：“能夠幫助一點是一點呀。”好習(xí)慣的養(yǎng)成源于平時的積累，有好吃的，她從不一個人獨(dú)自享用，她覺得家人與小朋友一起分享更快樂；拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師。2008年5月四川發(fā)生了特大地震，呂必濤通過電視看到一些畫面，了解了地震造成的傷害，她把自己儲蓄罐的零錢全部捐了出來，又參加了學(xué)校組織的捐助活動，一共捐了178.5元。她說：“真希望能夠多幫助那里的小朋友們，希望她們都能夠堅強(qiáng)起來?！?/p>

今天地球上的能源越來越少了，大家一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，她常常主動關(guān)燈；看到水龍頭沒關(guān)緊，她總會跑過去把它擰緊；在家吃午飯她盡量把飯吃完。在家里她也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還能澆花，這不是一舉兩得嗎？還有她建議爸爸在樓道上裝上一個聲控?zé)?，可以?jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題，要嚴(yán)肅對待，得到讓行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。

這就是呂必濤同學(xué)的先進(jìn)個人事跡，她處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為，學(xué)習(xí)還是生活，都表現(xiàn)出色，一定能夠成為雷鋒式的好少年！

第三篇：雷鋒涌動校園

（一）雷鋒涌動校園

賦春中學(xué)九（3）班方瑩

雷鋒，這個熟悉的名字，已經(jīng)悄悄地變成了一種美德一種精神,伴隨春風(fēng)潛入我們學(xué)校。風(fēng)輕輕地吹著，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，也吹開了我們的心扉??

風(fēng)兒吹過食堂里的泔水桶，泔水泛起了波紋，仔細(xì)去看，你會發(fā)現(xiàn)，從前那雪白的饅頭米飯，早已不“光顧”這里了。想知道剩下它們的命運(yùn)嗎？噢，全進(jìn)了同學(xué)們的肚子，粒粒皆辛苦呀，同學(xué)們現(xiàn)在都吃多少買多少也不挑挑揀揀，而不至于浪費(fèi)了。

上午回答問題時，剛站起來，“哧”的一聲，褲子被凳子上豎起的釘子刮破了。唉，得好好修理一下了。下午，剛走到座位旁，我就呆住了。咦，這是誰干的？凳面平平整整，那枚釘子已牢牢地嵌在凳子上。望著身旁的同學(xué)，會是他嗎？難道是她？??噢，他是誰并不重要，重要的讓我看到了一顆心，一顆如春風(fēng)般溫暖的心。

“哇”！班中有位同學(xué)嘔吐了。回頭一看，是那位“嬌小姐”的同桌。不好，贓物濺到她的新鞋上了，這下可好，瞧吧，那捏著鼻子又蹦又跳的尖叫聲馬上響起。誰知，新鞋上的穢物，她非但沒理會，反而飛速地拿起鐵鏟沖出教室，從花壇里鏟來一些泥，倒在那些嘔吐物上，然后拿起掃帚，一下一下地認(rèn)真地掃著，沒有一絲的嫌棄。以前的她可是見臟就怕的呀？今天怎么了？噢，是同學(xué)間互幫互助的真情感染了她，有如暖暖的春風(fēng)拂過她的心靈。其實這樣的小驚喜是隨處可見的：地上有紙張污物，馬上就有人打掃干凈；值日的同學(xué)忘關(guān)燈了，馬上就有人主動關(guān)掉；教室里有的公物損壞了，馬上就有人修理好；同學(xué)因病落課了，馬上就有人去給他耐心地講解。

多好的同學(xué)，多美的心靈！他們嚴(yán)格要求自己、無私關(guān)愛他人，好似春風(fēng)，充滿“愛”的春風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過，柔柔的，軟軟的，這哪里是春風(fēng)？分明就是雷鋒叔叔勤儉節(jié)約、助人為樂的精神之風(fēng)，它將吹開我們學(xué)校里每個人的心扉，植根于我們心靈的深處??

（二）即將畢業(yè)

賦春中學(xué)九（3）班 段凌峰

“我們今天是桃李的芬芳，明天是社會的棟梁”我們即將畢業(yè)，離開了這所呆了三年的學(xué)校，但千萬別用傷感來送別這離殤。

身為一名九年級的學(xué)生，我切身的感受到畢業(yè)的將近，傷感的離別。同學(xué)們：快要離別了，我們千萬不要哭哭啼啼，我們要笑，開心地笑，即使別人說我們沒心沒肺，那又何妨？慶幸畢業(yè)，我們即將踏入高中的殿堂，認(rèn)識更多的朋友；

慶幸畢業(yè)，我們可以在無人的夜燒著回憶取暖；

慶幸畢業(yè)，我們學(xué)會更將珍惜；

慶幸畢業(yè)，我們更加感知世事無常；

慶幸畢業(yè)，因為它促使我們成長。

青春的河流，我們不可能乘著同一艘小船，為了到達(dá)理想的彼岸，我們的隊友也需要不斷地變換。

青春，我們不可能一直停留。沒有離別，怎么成長？沒有成長，怎成棟梁？青春里，我們并肩前往。青春后，我們依舊奮斗。在短暫的青春中，畢業(yè)是我們最好的指南針。

如果畢業(yè)，讓畢業(yè)照定格我們的青春。此刻，我們高喊一聲：

畢業(yè)在即，珍惜

第四篇：“校園雷鋒”先進(jìn)個人事跡.

“校園雷鋒”事跡材料

我叫xxx,是xxx中學(xué)x年級x班的一名學(xué)生。在這個朝氣蓬勃的新世紀(jì)里,我有著廣泛的興趣——寫作、書法、彈琴、打乒乓球等等。

作為一名班長,我能夠帶頭以身作則,遵守學(xué)校的校紀(jì)、校規(guī),能夠主動維護(hù)好班級的紀(jì)律,對于不文明的行為敢于及時勸阻。

我是一個節(jié)約資源的人。在學(xué)校我常常主動關(guān)燈;看到水龍頭沒關(guān)緊,我總會跑過去把它擰緊;吃午飯時,我總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完,實在吃不完要把剩飯倒進(jìn)泔水桶,要節(jié)約每一粒糧食;在家里我也很節(jié)約,比如說:淘米的時候,把淘米水存下來,之后用作澆花、澆菜。

我是一個愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的人。班里的衛(wèi)生用具亂了,我一個人獨(dú)自默默的整理;我見到地上有垃圾或雜物,會主動的撿起來放到垃圾桶里;值日時,我會把窗戶、課桌、黑板擦的一絲不茍,把地打掃的干干凈凈;我在學(xué)校里不僅自己能夠做到不摘花、不踏草,還能提醒其他同學(xué)也這樣做。

我是一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,我能認(rèn)真聽話每一節(jié)課,積極舉手回答問題,按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)成績在班里一直保持優(yōu)秀;遇到學(xué)習(xí)難題,我愛問老師,也愛獨(dú)自思考,每次試卷的附加題,我能夠正確解答,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂。

我是一個樂于助人的人。班上的值日生有事請假,我會積極主動地替他擦黑板、打掃教室;班上有同學(xué)不會的題目,問到我,我總是

盡心盡力的給同學(xué)講解,我覺得幫助同學(xué)既能減輕老師的負(fù)擔(dān),自己也能從中得到快樂;下雨天,我見同路的同學(xué)沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家;看見有同學(xué)摔跤了,我馬上跑過去把他扶起;同學(xué)的筆沒水了,我會主動把筆借給同學(xué)使用;有的小同學(xué)接水困難,我就主動幫忙接水。

我是一個孝敬父母、尊重長輩的好孩子。我知道爸爸、媽媽工作都忙,我的學(xué)習(xí)很少讓家長操心,自己能做的事都是自己做,學(xué)雷鋒活動開展后,我更懂事了,幫爸爸

拖地、送生日賀卡,幫媽媽端茶、洗碗;我知道奶奶腿疼,就經(jīng)常給奶奶捶捶腿,說一些笑話逗奶奶開心;我非常懂禮貌,每次在街上看到各科老師總會大聲的向老師打招呼問好;無論在學(xué)校、家里,大家都夸我是個小大人,尊老愛幼、知書達(dá)理,深受親朋稱贊。

這就是我的先進(jìn)個人事跡,雖然我所做得都是些平凡的小事,但是給社會帶來的正能量卻是不平凡的,處處以雷鋒為榜樣,無論從思想上還是行為,從學(xué)習(xí)還是生活上,都表現(xiàn)出色,我將來一定要成為雷鋒式的好少年!

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒校園征文

學(xué)習(xí)雷鋒校園征文范文

學(xué)習(xí)雷鋒校園征文范文

小編寄語：下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)雷鋒校園征文范文，供大家參考。

篇一

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一個糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是個最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅持著你的特性。。。

冰雪封凍之后，迎春花在角落悄然開放。三月，一個充滿溫馨，充滿愛和懷念的日子已經(jīng)走到我們身邊。踏著醉人的春意濃濃，在三月，我們又記起艱苦歲月中那個執(zhí)著而無私的瘦小身影，那些的人的一幕又一幕??

雷鋒，像支永遠(yuǎn)不會熄滅的蠟燭，執(zhí)著的仍將自己所擁有的溫暖獻(xiàn)給世界。雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去，但是雷鋒精神卻奏響了時代的最強(qiáng)音，永遠(yuǎn)在綻放出最震撼的曲調(diào)!

他在日記中寫道：

“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量?！?/p>

我們不曾看見過他烈日炎炎下汗流浹背的身影??但這些，卻如此清晰的刻畫在我們的心上，宛如心上刺青，任時光打磨，刺青仍在，并且永恒。

在這喧囂與繁華的大時代中，；雷鋒精神仍在傳遞著愛的光芒。

看，旭日的朝陽下，那些青春而姣好的面孔散發(fā)著美好的笑容。他們用輕快的步伐奔走于城市中，為這座城市舉行“愛”的接力賽。他們并不寬綽的背上，毅然挑起了這份志愿的責(zé)任。

瞧，在暴虐的洪水間，那一抹抹綠色格外惹人注目。那綠色，是生命的象征，那紅星，是五星紅旗下最莊嚴(yán)的承諾，那肩章，是無數(shù)人們的心愿，是千斤的重?fù)?dān)。而他們，用自己年輕的生命去捍衛(wèi)這片孕育他們生命的土地，勇往直前，毫不猶豫。

聽，那血液汩汩流動的聲音。是什么讓你獻(xiàn)出了總達(dá)全身血液量的血液？是什么讓你甘居陋居捐出工資？又是什么讓你數(shù)年如一日站在崗位上小心翼翼？是大愛，是無私，是責(zé)任讓郭明義選擇了奉獻(xiàn)。你聽到了什么？孩子們爽朗的笑聲，老人滿含熱淚的哽咽，工友們肆無忌憚對未來的描繪??

無數(shù)的普通人在崗位上盡著自己的職，散發(fā)著自己的光芒。在每個淚落的瞬間，似乎他們的身影和雷鋒交疊在一起，繼續(xù)奏響著時代的進(jìn)行曲。

雷鋒你不曾消失，你永遠(yuǎn)不會消失。你早已化作一縷亙橫天地的英魂。把雷鋒精神鐫刻在每個角落。當(dāng)我抬頭仰望那片蔚藍(lán)的天空，也許你正在懷念著這一切，欣慰著這一切。

雷鋒，永不消失！，篇二

3月5日，是毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)的紀(jì)念日，隨著這個日子的到來，雷鋒――這個洪亮的名字又一次在我們的耳邊響起。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位??

每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

雷鋒曾在他的日記寫下這么一名話”要學(xué)習(xí)，時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！斑@句話的意思是說：”一要有刻苦的學(xué)習(xí)精神，二要有釘子精神?！袄卒h生前就做到這兩點，而我呢?雖然學(xué)習(xí)成績還行，但跟雷鋒比，真是相差太遠(yuǎn)，就說去年寒假，我心血來潮，決定練鋼筆字，剛開始，我還能靜下心來認(rèn)認(rèn)真真練了兩天，到了第三天，我就覺得練習(xí)枯燥無味，手也覺得酸了，窗外伙伴們玩耍的聲音不時傳入耳朵，我再也無心練了。我安慰自己說：”先玩會，明天再練?！翱傻搅说诙欤矣止始恐匮?，這樣日復(fù)一日，無數(shù)個”明天“過去了，我再也沒有練心，寫的字一丁點兒進(jìn)步也沒有。

雷鋒的這種”釘子“精神，像一把錘子重重地敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，將來做一個像雷鋒一樣對祖國，對人民，對社會有用的人。

篇三

一聽到“向上”名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現(xiàn)今社會的壞風(fēng)氣，不由得令我有羞恥感。現(xiàn)在的中學(xué)生也被壞風(fēng)氣所感染了，不愛學(xué)習(xí)，常常留連在網(wǎng)吧，也會佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物，這人們所講的“潮流”，也有中學(xué)生常常講所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常而校風(fēng)，也對的前途非常不利的。，不由得令我想起一位向上的偉人，他，雷鋒。

雷鋒名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進(jìn)，最的是他那向上的精神，這中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方。雷鋒小時侯學(xué)習(xí)很差，但他成績不好而沉淪下去，他努力，努力，奮斗，奮斗地學(xué)習(xí)。終于，他的成績上升，他并感到驕傲，他還鼓勵：“我要努力，我要努力”。到了四年級，他他所付出的努力，成績了“班上之最”，的同學(xué)都很羨慕他，都向他學(xué)習(xí)。他非常高興，但看不起同學(xué)，還常常幫助別人，幫同學(xué)解答的問題，他真是好學(xué)又樂于助人的好學(xué)生。

這僅是他小時候的勤勞好學(xué)，他現(xiàn)在還的的知識，他愛好學(xué)習(xí)，也很愛國，他去參軍，想報效，為出一份力。但在從軍，雷鋒了挫折，他并氣餒，他絕會向低頭的。

有一次體檢，被雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他哀求，使教官被雷鋒的所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，他身子太弱了，沒氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒被的嘲笑而認(rèn)輸。他不分晝夜、地練習(xí)，手也被弄傷了，但他放棄，練習(xí)，終于，他戰(zhàn)勝了失敗，合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當(dāng)中，他勤勞好學(xué)的讀書習(xí)慣仍然沒變，他酷愛讀革命性的讀本，令他的知識廣闊。

在我眼中，雷鋒是勤勞好學(xué)的人，為人忠誠純正，學(xué)習(xí)向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進(jìn)的，是彷徨，矛盾。我覺得雷鋒選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。擁有向上的精神的人不多，應(yīng)該為雷鋒感到慶幸。從中，還要學(xué)習(xí)雷鋒的愛國、為國的精神。

雷鋒，他是我值得敬佩的人，要學(xué)習(xí)他那種向上，樂于助人，勤勞好學(xué)的精神，要為此而感到驕傲!

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。

然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。