第一篇：有關(guān)和平作文錦集

有關(guān)和平作文錦集5篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的和平作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和平作文 篇1

今天，我看到了一張關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片，這是1937年8月28日，日本轟炸上海火車站時(shí)，記者拍下來(lái)的。

從這張照片里，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，日寇把房子和天橋都炸毀了，狼藉一片，旁邊有一個(gè)幸存的嬰兒坐在地上哇哇大哭，他的父母已經(jīng)被炸死了。當(dāng)日軍炸彈落下來(lái)的時(shí)候，媽媽為了保護(hù)孩子，自己被炸得尸首全無(wú)。嬰兒失去了父母，變成了孤兒，他也可能保不住性命。

看到這個(gè)場(chǎng)面，我心里非常悲痛。戰(zhàn)爭(zhēng)曾經(jīng)給我們中國(guó)帶來(lái)了災(zāi)難，讓人們家破人亡，妻離子散，流血犧牲。為了孩子不再失去父母；為了母親不再失去孩子；為了妻子不再失去丈夫，在二十一世紀(jì)，我們要為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。讓世界真正充滿陽(yáng)光，充滿溫暖，成為人類安寧幸福的家園。

現(xiàn)在，世界上仍然有一些國(guó)家在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，人們家被炸毀，人被炸死或受傷，人們失去了寶貴的生命和家園，讓人很同情，也更憎恨侵略者。所以，我們要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)！我們生活在富裕幸福的環(huán)境里，我們更要好好珍惜先烈用生命換來(lái)的和平。

為了世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，為了人類的和平，我要大聲呼吁：反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。我要下定決心，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為祖國(guó)的和平和強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。

愿和平之花永駐人間！

和平作文 篇2

不曾忘記82年前的今天，七七事變爆發(fā)，硝煙四處彌漫。不能忘記八十二年前的今天，全民族攜起手，共同抵御外敵。不敢忘記八十二年前的今天，中國(guó)萬(wàn)里江山安然失色，千萬(wàn)軍民傷亡慘重。

如今，戰(zhàn)火已被繁華代替，中國(guó)迅速崛起躋身世界前列，但這些苦難，這些熱血，這些屈辱的歷史需要我們銘記。銘記這些苦難不是為了增加心中的痛苦，而是為了讓我們懂得珍惜眼前的幸福生活；銘記這些屈辱不是為了打擊民族自信心，而是為了警示我們時(shí)刻不能放松警惕；銘記這些流過(guò)的熱血，不是為了增加仇恨，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而是為了讓我們明白戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的悲傷與痛苦告訴我們要珍惜和平。

那年黑暗無(wú)邊，感謝你們讓世界重回人間；那年戰(zhàn)火連天，感謝你們讓戰(zhàn)火統(tǒng)統(tǒng)熄滅；那年江山不見(jiàn)，感謝你們讓錦繡江山重現(xiàn)，在此，向那些保家衛(wèi)國(guó)，英勇奮戰(zhàn)，無(wú)比高尚的英雄致敬！如果沒(méi)有你們，哪兒有這明媚的陽(yáng)光；如果沒(méi)有你們，哪兒有這壯美的山河；如果沒(méi)有你們，哪有中國(guó)今天的繁榮昌盛！只希望天堂沒(méi)有戰(zhàn)火，只希望有來(lái)世，你們生在和平年代，只希望你們知道，你們已被我們永遠(yuǎn)銘記在心！

銘記歷史，我們將從歷史中獲得前進(jìn)的力量。歌頌英烈，我們將了解并學(xué)習(xí)到他們高度的愛(ài)國(guó)主義精神，他們也將永遠(yuǎn)活在我們心中。珍愛(ài)和平，將不會(huì)有山河破碎，家國(guó)不再，不會(huì)有如此多的痛苦。所以，同學(xué)們，歷史需要被我們銘記，英烈需要被我們歌頌，和平需要我們共同珍惜！

和平作文 篇3

星期天，多云。剛把作業(yè)做完，放下筆，伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰。反正沒(méi)事了，去看看才買回來(lái)的兩只珍珠..。我扔了一顆花生仁過(guò)去，兩只雞竟互相打了起來(lái)，個(gè)兒大的那只明顯占了上風(fēng)，攻擊力遠(yuǎn)高過(guò)對(duì)手。我連忙將余下的一小把花生全撒了，才平息了雙方的戰(zhàn)火。當(dāng)我欲想把這場(chǎng)“雙雄之戰(zhàn)”告訴給媽媽時(shí)，卻在客廳停住了。

“今日，在巴以邊境又發(fā)生了武裝沖突，據(jù)核實(shí)，有十二人受傷，其中有一名巴勒斯坦少年由于腦部受傷，大量失血，現(xiàn)已送往附近醫(yī)院搶救?！彪娨暲镎シ胖侣劇?zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)！又是戰(zhàn)爭(zhēng)？！和平的時(shí)代卻也戰(zhàn)爭(zhēng)連連，印巴大戰(zhàn)＇巴以沖突＇美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，多少平民百姓葬身其下！水里的魚(yú)兒需要的是清澈的河水，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@地上的草兒需要的是肥沃的土壤，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@天上的鳥(niǎo)兒需要的是湛藍(lán)的天空，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募覉@?？墒墙K于有一天，清澈的河水不再清澈，于是渾濁使魚(yú)兒消失了肥沃的土壤不再肥沃，貧瘠使草兒消失了湛藍(lán)的晴空不再湛藍(lán)，昏暗使鳥(niǎo)兒也消失了……世界驟然蛻變，變得支離破碎，變得千溝萬(wàn)壑，變得不堪入目。是什么造成的，是人類，是戰(zhàn)爭(zhēng)，世界經(jīng)不起這份“洗禮”，于是奄奄一息，只剩下了“半條命”。

從古到今，人類是從戰(zhàn)火硝煙中走出來(lái)的，哪件大事不是用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決的。無(wú)辜人民的生活和夢(mèng)想就在戰(zhàn)爭(zhēng)的武力，暴力，勢(shì)力，權(quán)利下活生生地灰飛煙滅。有誰(shuí)深深了解戰(zhàn)爭(zhēng)到最后的傷痛只是啼哭的孩童和無(wú)奈的老人，那一雙雙充滿期望卻又交織著失望的眼睛，那一滴滴滾熱溢滿了憎惡的淚水，那一顆顆鮮血直淌近乎枯萎干涸的心靈……戰(zhàn)爭(zhēng)，有目的才會(huì)戰(zhàn)，才會(huì)爭(zhēng)，我想，同在一個(gè)星球，同有一張臉，一雙眼，何必自己鬧紛爭(zhēng)呢？有時(shí)，我真的覺(jué)得自己能投胎變成人而感到驕傲自豪：我們有靈便的四肢，有聰敏的大腦，我們能建設(shè)這個(gè)地球。我們雖然居住在不同國(guó)度，但相同的我們都是人，是懂感性的人，是有情感的人。我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們渴望和平，讓我們放松那一雙雙凝望的眼睛，拭干那一滴滴閃閃的熱淚，撫平那一顆顆受傷的心靈。總有一天，我們可以跳著舞，唱著歌，盡情地歡樂(lè)，身后，天使也跟著……

和平作文 篇4

“中華民族是一個(gè)愛(ài)好和平的民族?！边@是每當(dāng)其他國(guó)家指責(zé)我們的軍費(fèi)又增加了多少多少的時(shí)候，政府回應(yīng)這些指責(zé)的第一句話。這句話一點(diǎn)也不假，我們確實(shí)是愛(ài)好和平的。

中華民族不但是一個(gè)愛(ài)好和平的民族，更是一個(gè)善于運(yùn)用比喻的民族。大到計(jì)生、禁毒、反“兩搶”，我們將之比喻為“打一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)”；小到一次大掃除、一場(chǎng)考試、一場(chǎng)球賽，我們將之比喻為“打一場(chǎng)殲滅戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)”。這些生動(dòng)形象具體的比喻往往讓我們熱血沸騰，干勁大增。這些比喻也不假。

問(wèn)題是，類似于“愛(ài)好和平的民族”這些好話是人都會(huì)說(shuō)，而“一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)”“一場(chǎng)殲滅戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)”這些比喻卻折射出國(guó)人的心理弊端。

從前的中華民族遭受了太多的蹂躪，那些慘痛的歷史教訓(xùn)當(dāng)然應(yīng)該永遠(yuǎn)被記住。記住是為了時(shí)時(shí)鞭策我們自主自強(qiáng)。或多或少我們都會(huì)有對(duì)侵略過(guò)我們的國(guó)家的仇恨，這是無(wú)可厚非的，我們應(yīng)該化仇恨為不斷向前的力量，而不應(yīng)該時(shí)時(shí)把仇恨掛在嘴上。這些道理人人都應(yīng)當(dāng)明白，也正是這樣做的。

可是無(wú)意識(shí)之中，大多數(shù)人還是把仇恨掛在嘴上了。在當(dāng)前和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題的大環(huán)境下，中國(guó)不應(yīng)該也不可能向侵略過(guò)我們的國(guó)家討回血債，但國(guó)人心中的郁悶還是無(wú)法排解，只好無(wú)意識(shí)地把“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)曾經(jīng)深深傷害了

我們的感情的名詞比喻為我們需要解決的一切困難，以此排泄心中的不滿。這一切都是大多數(shù)人無(wú)意識(shí)之中流露出來(lái)的，并且深陷其中不能自拔而渾然不知，還大得其樂(lè)，是為瘋狂的集體無(wú)意識(shí)。

類似于“戰(zhàn)爭(zhēng)”這樣充滿暴力比喻的詞語(yǔ)比比皆是俯拾皆是，大到黨報(bào)政刊，小到宣傳標(biāo)語(yǔ)動(dòng)員口號(hào)，無(wú)不充斥著它們的“倩影”，連我們平時(shí)對(duì)體育活動(dòng)，特別是球類活動(dòng)的稱呼也深深印上它們的烙印。如英文中的“play basketball”，“play”的本意是“玩”，我們卻把它引申為“打”，“打藍(lán)球”等等不一而足?！按颉碑?dāng)然是一個(gè)充滿暴力的詞語(yǔ)，而英文中的“打”是“hit”，卻從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有“hit basketball”的。

少數(shù)人思想犯了毛病，多數(shù)人是可以把它糾正的。而大多數(shù)人思想犯了毛病，也就是“集體無(wú)意識(shí)”時(shí)，那情況就嚴(yán)重得多了。當(dāng)然，幾個(gè)充滿暴力的比喻是無(wú)法對(duì)“中華民族是一個(gè)愛(ài)好和平的民族”這個(gè)真理造成絲毫的'影響的，但我們?nèi)匀灰牢⒍艥u，把不好的苗頭扼殺于搖籃狀態(tài)，這才符合構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。

語(yǔ)言的暴力比喻是一件小事，卻折射出了國(guó)人心理的大問(wèn)題。讓我們?nèi)w動(dòng)員起來(lái)，打一場(chǎng)漂亮的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，把“語(yǔ)言的暴力比喻”這個(gè)深深植根于我們思想中的敵人殲滅吧！

和平作文 篇5

在1937年8月28日，上海變了模樣……

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，一家人手挽著手走出家門。

“走，爸爸今天帶你們?nèi)コ嘶疖嚦鋈ネ嫱?！”爸爸興高采烈地說(shuō)。

“你得聽(tīng)話喲！”媽媽對(duì)兒子說(shuō)。

“嗯?！眲倽M三歲的兒子綻放出了鮮花般燦爛的笑容，愉快地答應(yīng)。

他們走著，便到了人山人海的上?；疖嚹险尽Ｋ麄冸S著人流買好了票，來(lái)到了候車廳。

媽媽從衣袋里掏出了一把小巧的折疊扇子，不停地扇著，說(shuō)：“這天氣，可真熱呵！”

他們正聊著，發(fā)出一陣陣笑聲，可是忽然在遠(yuǎn)處有一聲刺耳的尖叫，媽媽嚇了一個(gè)激靈，把扇子給兒子拿著，說(shuō)：“拿好扇子，我去看看?！庇谑潜闩芰诉^(guò)去。

媽媽還未回來(lái)，便從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響，快得如閃電，如子彈。就那么一剎那，時(shí)間停止了，不動(dòng)了。但接著又是一聲讓人心驚動(dòng)魄的巨響，甚至能在嘈雜的人聲里清楚地聽(tīng)到斷裂的聲音。那一刻，時(shí)間卡在了那里。人們不動(dòng)了，緊接著大廳里傳來(lái)了一陣嚶嚶的抽泣聲。那一瞬間，時(shí)間又飛快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，人們不受控制地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)天橋已化為烏有，他們又下意識(shí)往天空一看，才發(fā)現(xiàn)幾架飛機(jī)在頭頂盤旋著。

“鬼！日本！日，鬼子飛機(jī)！”有人語(yǔ)無(wú)論次地叫。

媽媽來(lái)了，一家?jiàn)A在人流里面朝門外涌，但就是晚了一步。

“轟！”一聲聲震聲欲聾的炸彈響，每一響，就有千百條生命如此懵懂地消失，當(dāng)然，再往上看，日本侵略者仍不肯罷休，瘋狂地發(fā)射炸彈，玩弄著人們的生命！人們就像可憐的小獸失去了冷靜。

又一聲響徹云霄的聲音，候車廳被炸毀了，無(wú)情地壓住了可憐的人們。

在一聲聲巨響聲中，塵土飛揚(yáng)，兒子和父母被擠分散了！

兒子用手擦著被塵土占據(jù)的雙眼，他用手擋著塵土，腳步不穩(wěn)地走著，找尋著父母。那柔嫩的腿兒被鋼絲劃出一道道深可見(jiàn)骨的口子，他不理會(huì)，他要找到爸爸媽媽；已被碎片磨破的布鞋，帶了碎渣的雙腳，他不理會(huì)，他要找到爸爸媽媽；有飛揚(yáng)起來(lái)的小鐵片，插進(jìn)了他稚嫩的面頰，流滿了鮮血，他不理會(huì)，他要找到爸爸媽媽。

他找不到了！他慌了，夾著血和土的淚，奪眶而出，一顆顆混沌的淚珠滑落臉頰。

如變魔術(shù)一般，孩子身邊的人越來(lái)越少，他發(fā)現(xiàn)了兩張熟悉的臉，孩子下意識(shí)的肯定那就是爸爸媽媽！

孩子緊捏著扇子，便朝父母奔過(guò)去，心里 那信心的火，便又燃燒了起來(lái)。

孩子跑著，卻被一塊鋼板絆了，摔了跤。隨著便又傳來(lái)了一聲驚天動(dòng)地巨響，孩子在塵土中抬起頭，之后便悄無(wú)聲息地流下一滴淚。那無(wú)情的寒風(fēng)撲滅了烈火，世界便一片漆黑，一點(diǎn)光亮不剩。

眼前，是一塊巨大的鋼板，那兩張熟悉的臉，永遠(yuǎn)地被留在了這里……

孩子一下子跌坐在了廢墟上，呆在了扭曲的軌道旁。

他抓著扇子的手，不停顫抖，他的睫毛一顫，豆大的淚珠又滾落了下來(lái)，一滴敲碎另一滴，浸濕了不全的衣衫。

無(wú)數(shù)沉重的打擊向他涌來(lái)，無(wú)情地現(xiàn)實(shí)射出千萬(wàn)只利箭刺向他幼小的心靈。

他用沙啞的聲音喊著：“爸爸！媽媽！我在這里，我好怕……快來(lái)陪我……”他號(hào)啕大哭，向無(wú)情的世界痛訴自己鉛一般沉重的打擊。

他邊痛哭邊吶喊：“我好怕！”他怕這黑暗的世界也將自己吞噬。

這不幸的孩子。

這幸運(yùn)的孩子。

一個(gè)和他一樣大難不死的記者聽(tīng)聞那沙啞的哭聲，趕到這片廢墟一看，發(fā)現(xiàn)是個(gè)遍體鱗傷的三歲左右的孩子，走過(guò)一看，記者摸著孩子流滿鮮血的手，把這已無(wú)依無(wú)靠的孩子抱回了可居住的地方，讓他可以有個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方。

可天下千萬(wàn)孩子都能這么幸運(yùn)嗎？有的被送進(jìn)孤兒院，有的流落街頭，有的被人買了當(dāng)奴隸……

戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了多少無(wú)辜人民的性命啊！和平是我們共同的愿望，我們要讓和平之神永駐人間，我們要讓和平之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落！

第二篇：六年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文：和平

六年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文：和平

和平

“和平”是每個(gè)人都渴望的，我好想化作一只和平鴿，擁有一雙潔白純凈的翅膀，玲瓏小巧的嘴巴，黑溜溜的眼睛，純白的羽毛灑向世界，為世界各地銜去和平的橄欖葉，一只小小的和平鴿，那是和平的號(hào)召與呼喊。世上仍有一些人為了利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我好想化作一只和平鴿，飛遍世界各地，撫平戰(zhàn)火的創(chuàng)傷；我好想化作一只和平鴿，讓圣潔之花遍地開(kāi)放。

缺少溫暖的人，渴望關(guān)懷；處于噪雜的境地，渴望安寧；被人誤解時(shí)，渴望理解；處于風(fēng)沙揚(yáng)塵，渴望綠色。對(duì)于現(xiàn)在的世界，世界的人都渴望和平、而且需要和平。但是歷史充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)，有的人是為了和平而戰(zhàn)，有的人卻是為破壞和平而戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)殘害的不僅僅是人類，連環(huán)境和動(dòng)物都受到了重創(chuàng)。熊熊的戰(zhàn)火焚燒著大地，原本生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹(shù)木七零八落的倒在地上呻吟著，萬(wàn)籟但寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉，民不聊生。戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你不要再發(fā)生了，不要再讓妻子失去丈夫，母親失去兒子，孩子失去父親，我們渴望和平，請(qǐng)你不要再來(lái)打攪我們的生活。

和平！和平！和平！渴望一個(gè)和平的世界，我渴望和平，不止是我渴望和平，全世界人民都渴望過(guò)上和平，渴望安全的生活！我們不想天空中充滿著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我們希望天永遠(yuǎn)都是那么藍(lán)，空氣永遠(yuǎn)都是那么清新！-六【4】沈卓琳

第三篇：【必備】和平作文

【必備】和平作文匯編7篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的和平作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和平作文 篇1

每個(gè)國(guó)家的人民都希望過(guò)著和平的生活，但是戰(zhàn)爭(zhēng)給一些國(guó)家的人民帶來(lái)了災(zāi)難，和平。就是因?yàn)檫@些戰(zhàn)爭(zhēng)，弄的一些可憐的孩子失去了幸福，失去了父母，失去了學(xué)校等等。大家現(xiàn)在都應(yīng)該知道伊拉克與美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)也快要停止了。戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，但是伊拉克人民心中的傷痕還是摸不去的。戰(zhàn)爭(zhēng)給那些孩子的打激太大，那些孩子有的成為了孤兒，有的在戰(zhàn)爭(zhēng)之中受了傷，重的就是死亡。那些還 生活在伊拉克的人民在提心吊膽中過(guò)著日子，因?yàn)樗麄兒ε履囊惶?，發(fā)生在那些受害的伊拉克人民身上驚心動(dòng)魄的一幕幕早晚也會(huì)發(fā)生在自己的身上。

當(dāng)我在電視中看到那些孩子因?yàn)樵趹?zhàn)爭(zhēng)中受了傷住進(jìn)了醫(yī)院，有一個(gè)孩子失去雙臂還不停的叫著媽媽?？吹竭@一幕幕我心里有些同情，還有些說(shuō)不出的感覺(jué)。我們現(xiàn)在的生活可是來(lái)之不易，我們要珍惜我們現(xiàn)在的美好時(shí)光。在這次戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中也有很多國(guó)家的人民也做出了游行，那些人民的口中還叫喊著要和平的口號(hào)。這一幕幕會(huì)是我一生當(dāng)中最難忘的事也就是這件事讓我知道我們的這些美好生活來(lái)之不易。讓我們一起向全世界宣告：世界需要的是和平，不是戰(zhàn)爭(zhēng)！另外，人民是需要和平的，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)；需要和平，而不是暴力。祖國(guó)的未來(lái)是靠我們來(lái)建設(shè)和創(chuàng)造的，而不是讓無(wú)知的我們毀于一旦。此外，全身心投入戰(zhàn)斗，不如全身心投入建設(shè)我們的祖國(guó)，使我們的祖國(guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安，讓我們有一個(gè)和平的世界。

和平作文 篇2

我是一只鴿子。我曾被人們看成是愛(ài)情的使者，在古巴比倫，我是法力無(wú)邊的愛(ài)與育之女神伊斯塔身邊的神鳥(niǎo)，之后，也被代表著和平，并在《舊約·創(chuàng)世紀(jì)》中記載一個(gè)和諾亞有關(guān)的和平故事，后來(lái)，我又被賦予了新的使命，成為了“圣靈”的化身。我也曾被畢加索描畫過(guò)，也就是畢加索，使我真正定型為是一只銜著橄欖枝的和平飛鴿，如今，我已是和平、友誼、團(tuán)結(jié)、圣潔的象征了。作為和平的象征，我被無(wú)國(guó)界的崇尚著，盡管如今戰(zhàn)亂不斷，但是世界人民仍然崇尚和平，向往美好。

在漢語(yǔ)詞典中，和平通常指沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)或沒(méi)有其它敵視暴力行為的狀態(tài)，或許此敘述過(guò)于死板，正規(guī)，但我想，我的任務(wù)終歸就是達(dá)到此點(diǎn)，我所要維持的社會(huì)狀態(tài)，或許也就是這樣一種和睦的狀態(tài)罷了。而如今，想要保持世界無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)硝煙，又談何容易?雖說(shuō)如今都已是“和平社會(huì)”，但為什么還會(huì)有像中東那樣，戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)不斷的地區(qū)呢?為什么每天，世界的任何一個(gè)角落，都會(huì)發(fā)生或大或小的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?

和平作文 篇3

追朔歷史的腳步，回眸社會(huì)的變遷，戰(zhàn)爭(zhēng)是給人類帶來(lái)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)?；和平，則是人們心中永存的渴望。

——題記

是這樣一個(gè)地方，藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的青山，清澈的溪水還有勤勞淳樸的人民。然而，有一天，一聲槍響打破了這里的平靜，敵人沖過(guò)來(lái)了，隱蔽在大青山的紅軍戰(zhàn)士們迅速開(kāi)始阻擊。大青山突圍戰(zhàn)開(kāi)始了！

敵人在山頭，一挺輕機(jī)槍向下方的突圍人群瘋狂掃射，密集的子彈打在戰(zhàn)士周圍的石頭上噼啪亂炸，情況十分緊急，大部隊(duì)紛紛后撤，但仍不忘將身上僅剩的手榴彈拋向敵軍的戰(zhàn)營(yíng)。戰(zhàn)斗就這樣僵持著，我軍又向敵人的機(jī)槍陣地甩手榴彈，把敵人機(jī)槍打掉了，打開(kāi)了敵人南北夾擊的封鎖口，我軍突圍成功，戰(zhàn)斗結(jié)束了，山坡上橫七豎八地躺著尸體，有我軍的戰(zhàn)士，也有不少的日軍，雙方傷亡慘重……

這是曾經(jīng)參加過(guò)大青山突圍戰(zhàn)的老戰(zhàn)士劉鋼的回憶，盡管戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去70多年了，但老人仍覺(jué)歷歷在目。

多么慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，濃煙滾滾，炮場(chǎng)隆隆，有多少無(wú)名烈士在那里犧牲。安寧的村莊只剩下一處廢墟，村子里飄蕩著人們的`悲鳴，而原本幸福的村民，卻是一臉的惆悵，一雙雙深邃的眼睛又表現(xiàn)出內(nèi)心的憤恨與悲傷。

當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火一次又一次的打響，人們的腦海中滿是那兩個(gè)渴望已久的字眼——“和平”。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，是沉重的，是無(wú)奈的。而和平是美好的，是渴望的，是向往的。停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，我們渴望和平鴿能飛向藍(lán)天。

和平作文 篇4

和平天使：

您好！

我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我讀過(guò)您寫的一篇課文，叫《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》。從中我為您的爸爸感到自豪,驕傲!因?yàn)樗菫楹推蕉瓜碌?，他倒在維護(hù)世界和平的圣壇上。我也同時(shí)感到悲傷，他是一為經(jīng)濟(jì)學(xué)家，本來(lái)能為人們做出更大的貢獻(xiàn)，卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。我也希望您能從痛苦中走出來(lái)，走到一片歡天喜地當(dāng)中。

正如您所說(shuō)：51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。但是51年后的今天，和平之神并沒(méi)有永駐人間。如：20xx年9月11日，美國(guó)紐約世貿(mào)大廈遭襲擊，頓時(shí)倒塌，死亡無(wú)數(shù)；阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)婦女和兒童無(wú)家可歸；壞人綁架三百余人人質(zhì)死于非命等這一切只能證明一點(diǎn)：只有團(tuán)結(jié)一致去為護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，才能使“和平之花”用留人間。大家應(yīng)該一致起來(lái)，讓那罪惡的子彈和戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息敲響喪鐘吧!讓那“和平之花”更美麗，更漂亮，更嬌顏。讓明天正真成為沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界！

我希望您拾起歡樂(lè)的貝殼，放下痛苦的眼淚!

祝雷利先生聲體健康

一個(gè)熱愛(ài)和平的孩子

20xx年X月X日

和平作文 篇5

人類期盼著和平與幸福，但是當(dāng)今的世界并不太和平，戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影還籠罩著一些國(guó)家和人民。

去年，在美國(guó)的支持下哥倫比亞越境空襲厄瓜多爾境內(nèi)反政府游擊隊(duì)，引發(fā)委內(nèi)瑞拉與厄瓜多爾聯(lián)手對(duì)抗哥倫比亞，三方糾集二十多萬(wàn)大軍于邊境開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的生死較量。在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中他們火力相當(dāng)，子彈密密麻麻的像下雨一般，炮火的聲音震耳欲聾，委內(nèi)瑞拉與厄瓜多爾的先進(jìn)武器讓哥倫比亞的士兵招架不住，士兵死的死、傷的傷，很快這里便尸橫遍地，血流成河，看著那一處處殘堩斷壁，看著那些流離失所、妻離子散、失去父母，特別是那些無(wú)辜的小朋友，我的心都揪了起來(lái)，那情景真是慘不忍睹！簡(jiǎn)直就是滅絕人性?。?/p>

我生長(zhǎng)在中華人民共和國(guó)，從小過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但是我從廣播電視和報(bào)紙上，經(jīng)常聽(tīng)到?？吹绞澜缟嫌嘘P(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突，難民一類的事情，特別是那些小朋友，有的死于戰(zhàn)火、有的失去父母，他們?yōu)榱硕惚軕?zhàn)爭(zhēng)、而天天過(guò)著饑寒交迫、心驚膽戰(zhàn)的日子。這些都告訴我，世界并不安寧，戰(zhàn)爭(zhēng)這只惡魔還在纏繞著人類。我們每一個(gè)人，隨時(shí)都有可能卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，成為犧牲品。人類需要和平、需要共處，暴力與自私只能對(duì)人類造成不可挽回的傷害和損失。

那些泥足深陷的人類，醒一醒吧！暴力不能解決任何問(wèn)題，只能造成不可彌補(bǔ)的傷害，人類需要和平，大家的和平，永久的和平，人類只要擁有了和平，世界將是一個(gè)沒(méi)有硝煙與戰(zhàn)火，沒(méi)有流血與犧牲，像一個(gè)世外桃源一樣的生活，無(wú)論大國(guó)、小國(guó)，還是富國(guó)窮國(guó)，都能在大自然的懷抱中和睦相處，友好協(xié)作，使人感到這才是一個(gè)真正充滿愛(ài)與和平的世界，這些都讓人心地神往，為了子孫萬(wàn)代還能夠擁有，千百種語(yǔ)言凝成了一句話：珍惜和平！

和平作文 篇6

好消息，天大的好消息！旅行家葉楚素在一次遠(yuǎn)程航海時(shí)在A洋中發(fā)現(xiàn)了一大塊新大陸！消息傳出外界后，便一下子引起了全世界的轟動(dòng)。

昨日，旅行家葉楚素出席于在中國(guó)北京舉行的旅游家葉楚素之發(fā)現(xiàn)新大陸經(jīng)歷的專場(chǎng)發(fā)布會(huì)。

她在發(fā)布會(huì)上興奮地講述了這次發(fā)現(xiàn)新大陸的又驚又喜的經(jīng)歷。在場(chǎng)的幾千觀眾聽(tīng)得入了神。在發(fā)布會(huì)的尾聲時(shí)，葉楚素的神情嚴(yán)肅，她堅(jiān)決地說(shuō)：我一定要獨(dú)個(gè)兒去那塊新大陸去探險(xiǎn)！頓時(shí)，全場(chǎng)鼓起了熱烈的掌聲以表示支持。

一個(gè)星期后，葉楚素就收拾好行李，告別了親朋好友和全世界同胞，獨(dú)個(gè)兒去了新大陸。

來(lái)到新大陸，葉楚素又發(fā)現(xiàn)了原來(lái)這里是一個(gè)無(wú)比熱鬧的地方，有六個(gè)小國(guó)家，這令她又驚又喜。

在新大陸上生活了十多天后，葉楚素打聽(tīng)到這六個(gè)國(guó)家分別是B國(guó)、C國(guó)、D國(guó)、E國(guó)、F國(guó)、G國(guó)。奇怪的是，他們的人雖然不和外界接觸，卻都會(huì)說(shuō)人話，什么英語(yǔ)、中文、俄語(yǔ)等，他們都一一精通。生活也跟我們沒(méi)什么兩樣。

和平作文 篇7

暑假里，我去了南京游玩。夏天的南京城別有一番獨(dú)特的味道，街道兩旁的梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，遮蔽了夏日的酷熱。乘車進(jìn)入鐘山風(fēng)景區(qū)，在路上的燥熱漸漸消散。整個(gè)景區(qū)種滿了花草樹(shù)木，一眼望去，一大片一大片的綠樹(shù)叢中隱約閃現(xiàn)著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。景區(qū)內(nèi)很安靜，只聽(tīng)的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，城市的喧囂仿佛都在這沉淀下來(lái)。我們沿著石頭臺(tái)階往下，往音樂(lè)臺(tái)走去。

忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲低沉的咕咕聲，心中一想肯定是快到了快到了，腳下的步伐不禁快了起來(lái)。走過(guò)蜿蜒的小徑，一瞬間豁然開(kāi)朗，半弧形的音悅臺(tái)，從高至低的排排座位，那上面還有許多身著“白大衣”，蹣跚走著的鳥(niǎo)兒?！笆区澴?！”我激動(dòng)地叫出了聲，迫不及待的想靠近它們。

這里的鴿子多達(dá)上百只，它們一點(diǎn)都不怕生。我從小攤處買了鴿食，放在手心里，蹲在地上，伸出手等著鴿子來(lái)吃。有一只小鴿子注意到了我，它的羽毛很白，撲棱了幾下翅膀，慢慢踱步向我走來(lái)。我心里早就激動(dòng)的想跳起來(lái)，但還是沉下心，等著它走向我。小鴿子終于走到我面前，用它那紅寶石般的眼睛稍稍打量了一下，慢慢俯下頭，用尖喙叼起一顆鴿食，咽了下去。忽然，我只覺(jué)得手心一痛，原來(lái)是另一只小鴿子?？礃幼铀丘I極了，扎頭猛嘬我手里的鴿食，吃的津津有味，忽而又抬起頭，心滿意足的發(fā)出“咕咕，咕咕”的聲音，繼而又繼續(xù)埋頭覓食。

突然，一聲哨聲響起，鴿子們似乎像聽(tīng)到了命令一般，扇動(dòng)著翅膀，飛上天空，繞著音樂(lè)臺(tái)的上空盤旋，那場(chǎng)景就像一個(gè)個(gè)小天使一般在天上飛舞，美極了。

我低頭看著手中早已告罄的鴿食袋，想著下次一定還來(lái)喂音樂(lè)臺(tái)的鴿子。

第四篇：關(guān)于和平作文

關(guān)于和平作文匯編九篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的和平作文9篇，歡迎大家分享。

和平作文 篇1

從前啊，森林是個(gè)環(huán)境優(yōu)美，動(dòng)物們和平相處的地方，大家幸福安康地生活在一起。

但是，一天，一個(gè)黑影潛入老山羊家，偷走了幾袋青草，潛入小兔子家，偷走了二十根胡蘿卜，又潛入小猴家，偷去了二籃蘋果。這個(gè)黑影是誰(shuí)呢？它就是大名鼎鼎的大灰狼。這只狼希望天下大亂，它好渾水摸魚(yú)，它就最高興不過(guò)了。這不，它沖著森林來(lái)了。

第二天，老山羊，小兔子，小猴都嚷嚷說(shuō)自己的東西丟了，這下，森林里鬧翻天了，你說(shuō)我是小偷，我說(shuō)你是小偷……就著這段日子里，搬來(lái)了一位新住戶，她就是溫柔美麗的梅花鹿。不管別人對(duì)她惡言相向，她還是每天笑臉相迎。慢慢地，偷竊事情淡了，森林里的居民也被梅花鹿感染了，森林又恢復(fù)了和平，大家還齊心協(xié)力把那只可惡的大灰狼抓了起來(lái)，交給了森林公安局。

“哈哈哈……”原來(lái)大家正一起野餐，談笑風(fēng)生呢！我祝愿這片森林能永遠(yuǎn)和平，動(dòng)物們能永遠(yuǎn)快樂(lè)！

和平作文 篇2

今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張圖片。這張圖片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

這天早上，一個(gè)小孩與他的爸爸媽媽準(zhǔn)備回老家，他們一家非常高興。可就在這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了：一架飛機(jī)從天上拋了來(lái)了幾顆炸彈，把整個(gè)南站全炸成了廢墟。而這個(gè)小孩幸存地活了下來(lái)。瞧，畫面上倒塌的房屋，被毀的鐵路，殘廢的碎片在地面上散落著。這個(gè)小孩該何去何從？

是什么造成了這一切，使得孩子沒(méi)有爸爸媽媽，妻子沒(méi)有丈夫？我的腦海中突然漂浮出了這樣一條答案：是戰(zhàn)爭(zhēng)。

這讓我想起了南京大屠殺，多少無(wú)辜的百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了生命。他們一個(gè)個(gè)被活活埋入了一個(gè)大坑。由此可見(jiàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)把多少百姓卷入了殺害之中。

戰(zhàn)爭(zhēng)，停止吧！雖然現(xiàn)在中國(guó)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，可是世界并不太平。有多少國(guó)家和地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”。為了我們的地球，為了我們的家園。全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，呼喚和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘。讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光。鮮花和愛(ài)的人類家園?？释推?，杜絕戰(zhàn)爭(zhēng)，那是我們?nèi)祟惖膲?mèng)想。

和平作文 篇3

一九三七年八月二十八日，可恨的日本侵略者開(kāi)著轟炸機(jī)在上?；疖嚹险镜纳峡毡P旋，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難降臨了。

這一天，上?；疖嚹险救松饺撕＃鞑幌?。笑聲、喧鬧聲在車站洋溢著。就在這個(gè)時(shí)候，天空中突然傳來(lái)巨大的馬達(dá)聲“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”人們停止了喧鬧，不約而同地往萬(wàn)里無(wú)云的天空上看。天啊，太可怕了！天空上盤旋著好幾架日本侵略者的轟炸機(jī)。頓時(shí)，喧鬧聲和笑聲變成了哭喊聲。人們慌忙著躲避，可是來(lái)不及了，幾顆黑得發(fā)亮的導(dǎo)彈落了下來(lái)，“轟、轟”一陣陣的爆炸聲震耳欲聾，煙霧慢慢地散去后，呈現(xiàn)的是一幅可怕的畫面；月臺(tái)建筑全部倒塌，只剩下幾根鋼架搖搖欲墜，遠(yuǎn)處破壁殘墻，人群的尸體橫七豎八得倒在地上……真是一片悲慘的景象。

突然，一陣細(xì)嫩的孩童的哭聲把周圍的事物所感染，他正在撕心裂肺、嚎啕大哭著，他喊著：“媽媽，媽媽，你在哪兒呀？媽媽，我害怕，媽媽，媽媽……”他肯定不知道他的媽媽已經(jīng)死了，因?yàn)樗×恕．?dāng)他媽媽抱著他在人群中像無(wú)頭蒼蠅一樣橫沖直撞。一顆炸彈便投了下來(lái)，“轟”得一聲，她就什么也不知道了。她的孩子身上沾滿了鮮血和泥土，坐在那里無(wú)助地哭，但她再也聽(tīng)不到自己的孩子的哭聲了。

當(dāng)我為這個(gè)可憐的孩子流下同情的眼淚時(shí)候，也同時(shí)在心里說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)啊，你是多麼無(wú)情，讓正在媽媽懷里撒嬌的孩子失去了母愛(ài)。因此我要在全世界大聲呼吁：一切行動(dòng)起來(lái)吧，為了不讓孩子失去父親，為了不讓孩子失去母親。讓我們一起維護(hù)和平！讓“和平之花”開(kāi)得更加美麗！

爸爸評(píng)論：維護(hù)和平的前提是：你必須足夠強(qiáng)大，強(qiáng)盜不是聽(tīng)你在說(shuō)什么，而是看你手里有什么樣的武器。

和平作文 篇4

我是一個(gè)天真可愛(ài)的小姑娘，雖然我的膽子小?？赡銊e小瞧我嘍！我的本事大著呢！

“我們的珊珊真是長(zhǎng)大了呀！都會(huì)讓爸爸媽媽重新和好了！”事情是這樣的：那天，爸爸工作實(shí)在是太累了，—-回到家里就往沙發(fā)上一躺，睡著了，媽媽卻在一旁辛辛苦苦地做家務(wù)，她生氣地把爸爸吼起來(lái)，說(shuō)：真（（你倒好，．一回來(lái)就睡覺(jué)，而我呢？卻在一旁干活兒，你還是人嗎？”吵聲越來(lái)越大，整個(gè)小屋不像以前那樣充滿歡笑，卻充滿火藥味。我覺(jué)得太不應(yīng)該了，因此，我誰(shuí)也不幫，還多次勸他們不要再吵了?？伤麄冋f(shuō)什么也不聽(tīng)，我一時(shí)也沒(méi)了辦法。

第二天，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭，對(duì)！就這么辦！

于是，我連忙跑下樓買早點(diǎn)。當(dāng)爸爸起床后，香噴噴的早餐已經(jīng)擺上了飯桌。爸爸驚訝地說(shuō)：“呀！珊珊，你快過(guò)來(lái)，這是誰(shuí)買的呀！”我連忙擺出很奇怪的樣子。我說(shuō)：“肯定是媽媽，我剛才看見(jiàn)她下樓了的?！卑职侄挍](méi)說(shuō)，默默地吃著早點(diǎn)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，說(shuō)：“第一步總算完成了！”

我又拿起掃把掃地，把這房子的里里外外打掃得干干凈凈，又跑到樓下把院子里的花全部澆了一遍。媽媽起來(lái)了，發(fā)現(xiàn)屋里都變了，變得煥然一新了！我．看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，順手拿了本作文書(shū)看起來(lái)（只是做樣子，不是真看），媽媽問(wèn)我：“珊珊，是誰(shuí)把屋子打掃得這么干凈？”我說(shuō)：“是爸爸！”媽媽臉上漾出笑意。

晚上，他們終于和好喲！我真高興！在他們的再三追問(wèn)下，我說(shuō)出了事情的前因后果。媽媽夸我長(zhǎng)大了，爸爸說(shuō)我會(huì)體貝占大人了，我心里美滋滋的！我深情地望著窗外的月亮和滿天繁星，心里想著爸爸媽媽和我一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

人家都來(lái)評(píng)一評(píng)，我的本領(lǐng)大不大，大家可別再小瞧我嘍！

和平作文 篇5

“我”一直在呼喚：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，可為什么和平的花，有時(shí)立著有時(shí)倒下呢？和平的花為什么不能像一顆參天大樹(shù)永遠(yuǎn)挺拔的站立在世界里呢？這一串串問(wèn)題在我腦海中漂??！

和平！和平！我們?nèi)珖?guó)人民要的是和平，而不是戰(zhàn)爭(zhēng)！不是戰(zhàn)爭(zhēng)！和平是每個(gè)人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發(fā)愁；不用為無(wú)辜的孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒(méi)有課桌、文具而傷心了！

可為什么有些人就那么討厭和平呢？我想對(duì)那些人說(shuō)：“你也有母親、父親，當(dāng)你在戰(zhàn)爭(zhēng)的罪場(chǎng)上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎么把你撫養(yǎng)大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什么不想想呢？放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧，不要傷害那些我無(wú)辜的人了。不要再為那些骯臟的財(cái)產(chǎn)斗爭(zhēng)了，不要再為那些地盤，投下罪惡的炸彈。有了地盤、財(cái)產(chǎn)有什么了不起的呢？

世界和平最重要，有了和平我們來(lái)炫耀。

地盤財(cái)產(chǎn)最渺小，有了“我”的呼喚我們才往起跳。

我們一定要護(hù)“花”，記住“我”的呼喚！

和平作文 篇6

身體健康，每天都開(kāi)心~!沒(méi)有什么比它——。和爸爸一起生活的時(shí)光結(jié)束了，我將懷念這段難忘的父子生活，努力學(xué)習(xí)，在初二結(jié)業(yè)會(huì)考中考個(gè)好成績(jī)，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的一片苦心。我想開(kāi)窗讓風(fēng)進(jìn)來(lái)，想開(kāi)窗讓這束干草返青；再下節(jié)是數(shù)學(xué)課，蘇東坡同學(xué)等不及我說(shuō)，就大呼悲哀，要求回到他的宋朝去，雖然有點(diǎn)不舍得，但為了不讓我們的東坡居士再受煎熬，只好用魔咒把他送了回去。

在那廢墟上坐著一個(gè)衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體，讓人看了揪心。

看著看著，我仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景：1937年8月28日，日軍的飛機(jī)在空中搞了個(gè)突然襲擊，隨著幾聲“轟”“轟”“轟”，豪華的火車南站頓時(shí)成為一片廢墟。當(dāng)時(shí)，在火車南站想撤往內(nèi)地的大約有1800多人?？墒?，日軍在當(dāng)天的兩次毀滅性轟炸，使700多人身亡。在這天，一個(gè)小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準(zhǔn)備撤往內(nèi)地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母，為了保全自己兒子的性命，把自己的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽(tīng)“轟”的一聲，這兩位偉大的父母，為了保護(hù)幼小的兒子，被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的尸體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊說(shuō)：“媽媽……爸爸……你們?cè)谀睦镅?？不要丟下我呀！嗚——嗚——?！?/p>

想到這里，我想對(duì)日本侵略者說(shuō)：“你們也有父母養(yǎng)育，你們也有血有肉，為什么你們要去傷害別人？使這么多家庭家破人亡，為什么你們要用武力解決問(wèn)題？為什么你們不能和我們和睦相處？難道你們?nèi)绦淖尭改甘号?；讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母嗎？?/p>

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，讓二十一世紀(jì)的明天，成為真正中滿愛(ài)與和平的'人類家園吧！

和平作文 篇7

在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?。

那一天小華和他爸爸媽媽要做火車到四川去看望姥姥和姥爺。到了火車站，突然一煤炮彈從天而降，爸爸看見(jiàn)了，一把把媽媽和小華推在一邊，炮彈正好落在了爸爸身旁爆炸了。媽媽目瞪口呆，突然，另一枚炮彈落在了媽媽身旁，媽媽也倒下了。幸運(yùn)的是小華沒(méi)有炸傷，可是小華才一歲零四個(gè)月，他該怎么辦呢?再看看小華上衣以破，身上有一些血跡，父母以不在人世。小華突然放生大哭;“爸爸，媽媽，你們?cè)谀抢铩?”

過(guò)了很久，小華的聲音越來(lái)越小，一位逃難的老奶奶抱走了她，小華長(zhǎng)大了。老奶奶告訴她：”小華啊，告訴你，戰(zhàn)爭(zhēng)是十分恐懼的，你的爸爸媽媽就是被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命。小華聽(tīng)了老奶奶的話，決定以后要為保衛(wèi)和平而奮斗!

我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上，使我國(guó)強(qiáng)大，不在受欺凌。

和平作文 篇8

1937年8月28日，上?；疖嚹险?，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對(duì)這天的回憶。

由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū)，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺(tái)上擠來(lái)擠去。遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機(jī)若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來(lái)?；疖囌卷懫鹆司彛@慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至?！稗Z”一枚炮彈在人群中爆炸。

小男孩的父母驚慌地用手護(hù)著孩子。又一顆炮彈投了下來(lái)，就在月臺(tái)爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠(yuǎn)停留在8月28日。

小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍，在轟炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炮彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車，又號(hào)淘大哭起來(lái)。

最后，小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng)，他長(zhǎng)大后，苦練本領(lǐng)。因?yàn)槿毡痉ㄎ魉沟目珊藓统髳阂呀?jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報(bào)仇，為自己的國(guó)家報(bào)仇。

不要忘記這天！不要忘記我們國(guó)家的恥辱！不要忘記這血的教訓(xùn)！和平是寶貴的，可是戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰(zhàn)爭(zhēng)吧！為了人們之間的和平、為了社會(huì)的和平、為了國(guó)家的和平，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)！

和平作文 篇9

和平是至今國(guó)際上最關(guān)注的問(wèn)題，巴以沖突就是最好的例子。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)和平是聯(lián)合國(guó)提出來(lái)的，古言曰：寧為太平犬，不為亂離人。這充分反映了人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼。

列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》講述的就是那血腥般的殺戮，無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)人都熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，自從和平鴿嘴上銜橄欖枝的時(shí)候，那時(shí)大地恢復(fù)了平靜，一切終歸太平。

但是隨著人類貪欲的產(chǎn)生，想要去統(tǒng)治這個(gè)社會(huì)，從此就有了動(dòng)物與人類的殺戮，最后人類成為了萬(wàn)物的統(tǒng)治者，但是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)從未停止過(guò)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)為此讓人類付出慘痛的代價(jià)。生態(tài)失衡，溫室效應(yīng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類心靈扭曲，記得最深的一次是911事件，那次的一聲爆炸聲讓多少家庭在此支離破碎，曾經(jīng)在老人膝前嬉戲的孩童，再也享受不了快樂(lè)的童年，留下老人撕心裂肺的痛；答應(yīng)下班后給女兒買生日蛋糕過(guò)生日的父親恐怕再也見(jiàn)不到女兒天真的笑臉；原本答應(yīng)下班后陪女友燭光晚餐的人再也享受不到愛(ài)情的甜蜜。

自從八國(guó)聯(lián)軍攻入北京闖進(jìn)圓明園，燒殺搶奪，是曾經(jīng)被世界公認(rèn)的萬(wàn)園之園毀于一旦，徒增人們的無(wú)限遺憾，戰(zhàn)爭(zhēng)使經(jīng)濟(jì)倒退，據(jù)統(tǒng)計(jì)德國(guó)自二戰(zhàn)以來(lái)，過(guò)去的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)從而發(fā)生了經(jīng)濟(jì)下跌，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就是很好的見(jiàn)證，使工業(yè)癱瘓，直到1948年才緩沖回來(lái)。

作為愛(ài)好和平的我們一定要好好學(xué)習(xí)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)和平。

第五篇：關(guān)于和平作文

關(guān)于和平作文匯編5篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的和平作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

和平作文 篇1

和平是寧?kù)o的，和平是美好的，和平是幸福的。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，人民才會(huì)安寧地生活，小朋友們才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。因此，世界十分向往和平。

看，這張照片是被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险尽Ｄ抢锏娜藗儾](méi)有意識(shí)到死神悄悄地來(lái)了，災(zāi)難降臨了。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的炸藥轟炸聲，本來(lái)繁華的上海一瞬間就變成了一片廢墟。照片中的孩子還是一個(gè)兩歲的孩子，也許剛才他還牽著爸爸媽媽的手?，F(xiàn)在，他的爸爸媽媽可能被炸死了，也可能落到了可惡的日本鬼子的手里。很快他就成為了一個(gè)孤兒。在這兵荒馬亂的歲月里，等待著他的只有死亡。這個(gè)孩子的命運(yùn)是悲慘的，他的親人只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)被日本人屠殺的中國(guó)人中的微乎其微的一小部分，這個(gè)孩子為什么是卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？他應(yīng)該和我們一樣，有權(quán)利擁有幸福的童年。

戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！

看?。∥覀兊氖澜缍嗝疵篮?，天空是蔚藍(lán)的，花兒是鮮艷的，鳥(niǎo)兒是活潑的。如果我們不珍惜，繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，后果將不堪設(shè)想。

讓我們熱愛(ài)和平，勇敢地負(fù)起維護(hù)世界和平的責(zé)任吧！

和平作文 篇2

和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。

“轟?。　币幻睹墩◤棜Я硕嗌賯€(gè)幸福和睦的家庭；使多少個(gè)小孩失去了父親；使多少個(gè)妻子失去了丈夫，使多少個(gè)母親失去了兒子……

彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，奪去了多少人的生命，特別是最近的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。那天，我打開(kāi)電視機(jī)，一幅幅驚心肉跳的畫面立刻映在了屏幕上：在一所醫(yī)院里，一個(gè)個(gè)小孩躺在病訂上哭喊著，從他們的那雙大眼睛里可以看出絕望；在某車站，以生了大爆炸，炸死了許多人。那里堆滿了尸體，有的炸斷了手；有的炸斷了腳，還有的炸斷了頭……當(dāng)時(shí)，我就想：如果沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就不會(huì)出事了。

和平，還有多久還能永駐人間呢？我真渴望和平！

和平作文 篇3

自從人類出現(xiàn)在地球上的那天起，就與其他生物結(jié)下了不解之緣。遠(yuǎn)古人類靠漁獵和采集為生，發(fā)展到現(xiàn)在的養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)，人類的生活更是與其他生物息息相關(guān)。

遠(yuǎn)古時(shí)代，類人猿懂得了制造工具和使用火，便與動(dòng)物分出了界限。類人猿與動(dòng)物之間的關(guān)系便日益巨增：最早，類猿人的食物主要來(lái)源于果實(shí)或動(dòng)物的肉，捕獵的方法也極其呆板，多個(gè)類人猿追捕一只山羊，一只鹿，或是用石頭砸，或是以最原始的方法，賽跑，跑到一方筋疲力盡為止，但往往都是類人猿失敗；過(guò)了幾十萬(wàn)年，類人猿懂得了如何保存火種，便用火來(lái)驅(qū)趕野獸；到了后來(lái)的原始農(nóng)耕，養(yǎng)殖動(dòng)物。就著樣一步一步，相互依存的生存方式，人類的生活與動(dòng)物的關(guān)系更加密切。

到了今天，人類與生物的關(guān)系不僅僅是為了生存，還有很多為人類帶來(lái)了更多的益處。拿經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，畜牧業(yè)和漁業(yè)的產(chǎn)值在農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中的比重是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的標(biāo)志之一；拿科學(xué)來(lái)說(shuō)，科學(xué)家們正在研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器，它節(jié)省了建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器的費(fèi)用，也減少了復(fù)雜的生產(chǎn)程序的環(huán)境污染；還有仿生學(xué)，就是專門模仿生物的一門學(xué)科，人類借鑒了利用了生物的特點(diǎn)，制造出各種儀器設(shè)備，為人類帶來(lái)了更先進(jìn)的技術(shù)。

人們總是把有利于人類自身利益的動(dòng)物當(dāng)作是有益的，千方百計(jì)地加以保護(hù)和利用；反之，則認(rèn)為是有害的，想方設(shè)法加以控制、清除，甚至消滅。在漫長(zhǎng)的演化歷史中，人與動(dòng)物或其他生物之間的厲害關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，矛盾顯得更加突出：為了美味，人們大量的捕殺青蛙，使一個(gè)地區(qū)的青蛙成為“稀有動(dòng)物”，使那個(gè)地區(qū)形成了蝗蟲(chóng)災(zāi)，人們只好使用農(nóng)藥，但是農(nóng)藥卻又毒死了瓢蟲(chóng)一類的有益昆蟲(chóng)，造成了不可以挽回的錯(cuò)誤；為了一時(shí)的嘴饞，食用野味果子貍，卻吃來(lái)了SARS病毒，造成了300多人的死亡；澳大利亞本來(lái)沒(méi)有兔子，但是100多年前好事之人把24只兔子帶上澳大利亞，在沒(méi)人天敵的條件下，兔子瘋狂繁殖，造成了草場(chǎng)退化??這些都是大自然對(duì)人類的懲罰。

主宰萬(wàn)物的人類啊，請(qǐng)你們放下手中的武器，放下貪婪的心。與動(dòng)物和平共處，我們將擁有一個(gè)更加美好的世界。

和平作文 篇4

轟！——”只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)地的巨大聲音，敵人的火炮打破了敘利亞的寧?kù)o，一棟棟繁華的大樓轉(zhuǎn)

眼變成了一片廢墟。居民們大喊著：“侵略者來(lái)啦！侵略者來(lái)啦！大家快跑啊！”頓時(shí)，城市亂成了一

鍋粥，大家都急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

這些孩子，也許才剛出生不久，但卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪取了寶貴的生命，等待他們的好像除了死亡還是死亡。他們中有的從小就沒(méi)有父母，也不懂得什么是戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)，多么殘酷的字眼，它讓無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)辜的生命墜落于死亡的深谷。發(fā)射的導(dǎo)彈在那些純真的孩子的頭上呼嘯而過(guò)，他們那張?bào)@恐的臉，我們又怎能忘記呢？戰(zhàn)爭(zhēng)，它正在無(wú)情地驅(qū)逐著一只只飛來(lái)的和平鴿。戰(zhàn)爭(zhēng)，人們?cè)骱弈悖驗(yàn)槟悴恢砣チ硕嗌賯€(gè)活生生的性命，拆散了多少個(gè)美滿的家庭。我們?cè)居幸活w，美麗、沒(méi)有硝煙的星球，可你來(lái)去搗亂。多少孩子美好的童年被你奪去！你聽(tīng)見(jiàn)這些孩子凄慘哭聲了嗎？他們失去父母，或者殘疾都是因?yàn)橛辛四悴旁斐傻摹Ｄ愕淖飷罕忍爝€要高，比地還要厚，就算跳進(jìn)黃河也洗不清！我希望，敘利亞的孩子們，你們能快樂(lè)成長(zhǎng)，不受戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙的影響，能和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)地背著書(shū)包上學(xué)！和我們一樣，擁有溫馨的家庭，擁有快樂(lè)的`童年。

等你們長(zhǎng)大了，一定能夠做一名保衛(wèi)和平的光榮戰(zhàn)士！我相信，總有一刻，和平鴿將會(huì)劃破天空！我相信，總有一天，和平之神將會(huì)永駐人間！

和平作文 篇5

三十年后，我競(jìng)選“部長(zhǎng)”。我過(guò)五關(guān)，斬六將，終于如愿以償。

我上任后沒(méi)多久，國(guó)家元首緊急召見(jiàn)我，商議最新軍情動(dòng)態(tài)。據(jù)可靠消息，A國(guó)在三個(gè)月后將啟用新一代戰(zhàn)機(jī)攜帶重型炸彈入侵我國(guó)。情況危急，要求盡快想出應(yīng)對(duì)方法。

會(huì)議一結(jié)束，我就立刻召集我手下最精英的骨干科研小組—獵鷹小組到會(huì)議室召開(kāi)緊急會(huì)議。我坐在椅子上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“元首要求我們要在三個(gè)月內(nèi)研究出應(yīng)對(duì)A國(guó)轟炸的方案，大家討論一下?！贝蠹医g盡腦汁，終于想出了一個(gè)方案：制造一個(gè)能“吃”炸彈的機(jī)器人，也就是能把炸彈當(dāng)作自己的食物吃下去，轉(zhuǎn)換成自己的能量。

我們開(kāi)始設(shè)計(jì)外形，在一顆碩大的頭顱上有兩只大“眼”，其實(shí)就是號(hào)稱“萬(wàn)里眼”的先進(jìn)雷達(dá)，還有一張巨大的嘴巴，當(dāng)然少不了一個(gè)“消化”炸彈的大肚子，旁邊有兩只伸縮自如的手，下面有兩只“腳”(其實(shí)就是火箭)。它的兩只眼睛是用來(lái)監(jiān)測(cè)敵機(jī)的，在十萬(wàn)公里內(nèi)出現(xiàn)的任何可疑飛行物，都逃不過(guò)它敏銳的眼睛。接到目標(biāo)信號(hào)后，機(jī)器人騰空而起，接近后用兩只超靈巧的手臂以超光速的速度抓住目標(biāo)飛行物，把它一口吞下去，在肚子里，吞進(jìn)去的東西都會(huì)被瞬間“消化”，轉(zhuǎn)換成機(jī)器人的能量。為了躲避敵人的監(jiān)測(cè)，我們給機(jī)器人配置了最先進(jìn)的隱形技術(shù)設(shè)備，即使再厲害的雷達(dá)都監(jiān)測(cè)不到它。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的軍事戰(zhàn)略意圖，我們給它編制了嚴(yán)格的程序：只能防御，不能攻擊，而且程序無(wú)法被更改，因?yàn)槲覀儼驯Ｗo(hù)這個(gè)程序的防火墻設(shè)定了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)答案的題目。就這樣，我們完成了這個(gè)機(jī)器人的設(shè)計(jì)圖，并把它命名為“和平天使”，希望他能夠保衛(wèi)祖國(guó)，捍衛(wèi)世界和平。我們把“和平天使”的設(shè)計(jì)圖交給中國(guó)航天局進(jìn)行生產(chǎn)制造。

兩個(gè)半月后……

中國(guó)航天局把制造好的“和平天使”交付，我一看，呀!正是我們預(yù)想中的樣子，我得實(shí)驗(yàn)一下。于是，來(lái)到辦公室，我揮揮手，一個(gè)立體的屏幕出現(xiàn)在我的眼前，我手指輕輕一點(diǎn)“開(kāi)啟”鍵，機(jī)器開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，只見(jiàn)它靈活自如地捕獲了襲擊它的任何目標(biāo)物，并放入嘴里津津有味地吃掉了。哦，我們成功了!

半個(gè)月后，A國(guó)的飛機(jī)像黑云一樣壓向我國(guó)，我們的“和平天使”早已厲兵秣馬，嚴(yán)陣以待。不一會(huì)兒，A國(guó)飛機(jī)就投下了雨點(diǎn)般的炸彈，一個(gè)個(gè)“和平天使”迅速出擊，捕獲了所有的炸彈，并當(dāng)成美味佳肴吃了個(gè)精光。A國(guó)的人以為碰見(jiàn)了魔鬼，嚇得魂飛魄散，哪有膽繼續(xù)轟炸呀?他們抱頭鼠躥，狼狽地逃回了A國(guó)本土，從此后再也不敢侵犯我國(guó)了。

全國(guó)人民歡呼雀躍，我和獵鷹小組都感到由衷的自豪和欣慰。

“叮零零”，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!這一場(chǎng)夢(mèng)，讓我心中從此有了一個(gè)堅(jiān)定的理想：讓世界永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)!只有和平!為了這個(gè)理想，我一定要好好學(xué)習(xí)各種有用的知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。