第一篇：意外收獲作文400字

意外收獲作文400字5篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的意外收獲作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

意外收獲作文400字 篇1

生活是有趣的，生活是快樂(lè)的，生活是美好的。在美好的生活中，只要善于觀察，我們會(huì)在生活中不知不覺(jué)收獲許多知識(shí)。

我在一次惡作劇中發(fā)現(xiàn)了雞蛋清可以去頭屑。我是這樣發(fā)現(xiàn)的：首先是因?yàn)槔暇说念^皮屑很多、又癢，真是繁星點(diǎn)點(diǎn)。老舅很苦惱，用了許多去屑產(chǎn)品都去不掉。電視上廣告去屑用康王，老舅很欣賞，就去買了一瓶，一回到家就興沖沖地去忙洗頭。接著發(fā)生了一個(gè)意外，外婆做菜時(shí)把沒(méi)用的雞蛋清放在了灶上，老舅要洗頭，我說(shuō)：“我?guī)湍銛D洗頭露?！崩暇送饬?，還直夸我能干呢！

我?guī)屠暇藬D洗頭露，其實(shí)我并沒(méi)擠洗頭露去，而是把灶臺(tái)上的雞蛋清拿來(lái)倒在他頭上。洗了兩分鐘后，老舅問(wèn)我：“這洗頭露是不是假的？怎么沒(méi)有泡沫？”

老舅洗完頭，看我坐在沙發(fā)上笑得上氣不接下氣，他一眼就覺(jué)察到其中有詐。在他的威逼利誘下，我把真相告訴了他，他對(duì)我又氣又好笑。

第二天，老舅發(fā)現(xiàn)頭屑明顯少了，我們這才發(fā)現(xiàn)雞蛋清可以去頭屑。老舅大呼小叫，稱我為“功臣”。從此以后，老舅每隔兩天就要用雞蛋清洗一次頭?，F(xiàn)在老舅的頭屑沒(méi)有了，秀發(fā)更為出眾。

這件事情啟發(fā)了我：生活中會(huì)隱藏著許多秘密，我們要學(xué)會(huì)用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，會(huì)在生活中不知不覺(jué)收獲許多知識(shí)。

意外收獲作文400字 篇2

今天，我和我們班的五個(gè)同學(xué)在社區(qū)里打掃衛(wèi)生，順便看看有沒(méi)有新鮮事兒。

我們擦了樓道和窗戶，掃了地。在路上，我們碰到了和我們一個(gè)學(xué)校的學(xué)弟。我們一起毫無(wú)目的的瞎逛著。

走著走著，忽然，我在一幢樓的樓道墻上發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)，畫(huà)得非常逼真。正當(dāng)我舉起相機(jī)想拍下來(lái)的時(shí)候，一樓的一扇門(mén)打開(kāi)了，從里面走出來(lái)了一位慈祥的老奶奶。據(jù)她介紹，這里的畫(huà)都是她的先生曹老師畫(huà)的。她還招呼我們進(jìn)去坐坐。我們爭(zhēng)先恐后得擠進(jìn)門(mén)去，只見(jiàn)滿室畫(huà)作，像是走進(jìn)了畫(huà)展中心。我們參觀了一圈后，坐下來(lái)，津津有味的聽(tīng)著曹老師講中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的書(shū)法和國(guó)畫(huà)。之后，曹老師又教了我們畫(huà)中國(guó)畫(huà)時(shí)應(yīng)該選擇什么樣的筆和墨，還特意拿出他保存著的作品給我們看哩！最最重要的是，曹老師還給了我們每個(gè)人兩幅書(shū)法作品呢（有一幅還是在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)的呢）！今天的意外收獲可真不小哦！

我們捧著墨寶禮貌地跟曹老師道別，老人家亦囑咐我們?cè)跁?shū)畫(huà)上有任何問(wèn)題都可以隨時(shí)找他。

今天唯一令我遺憾并汗顏的是：我們七個(gè)人竟然有十四只腳穿著鞋子走進(jìn)曹老師家，或許是當(dāng)時(shí)太興奮，竟然忘了最基本的`禮節(jié)。正如媽媽所說(shuō)的：“在渴求知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該注意自己的一些行為細(xì)節(jié)。”

意外收獲作文400字 篇3

收獲，是我們生活中不可缺少的一個(gè)好朋友，它在我們關(guān)注應(yīng)該微不足道地小物品，或在一件小事中，它便會(huì)出現(xiàn)，讓我們明白一些人生中的道理。一次，在下雨天，我又和收獲見(jiàn)面了。

那是一個(gè)平凡的下雨它，上班的人依然一如既往的去上班，飯店里還是飄浮著菜香味，小樹(shù)在風(fēng)雨的陪伴下翩翩起舞。我坐在窗前，呆呆的看向遠(yuǎn)方。我看見(jiàn)那珍珠般晶瑩透亮的雨滴落在地上變成了一個(gè)個(gè)小小的雨人，有的往花壇里走，有的向樹(shù)叢里鉆，有的一失足掉進(jìn)了下水道，還有的在樹(shù)葉上做游戲。

看著，看著，我突然想起了雨是如何形成的：從汪洋中的一滴水被太陽(yáng)蒸發(fā)上了天空，一群小水滴在一起變成了云，后來(lái)又來(lái)了一群小水滴也和那朵云擠在一起，那朵云太重了，便從空中變成小雨滴落了下來(lái)。這些微不足道的小雨滴經(jīng)過(guò)變化，從天空中落下，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，給萬(wàn)物帶來(lái)了生命，還帶來(lái)了歡樂(lè)。

我忽然想起了我們身邊和雨滴一樣不起眼但又偉大的人物：使我們城市變得干凈的環(huán)衛(wèi)工人、維護(hù)和平的警察、教人道理和學(xué)問(wèn)的老師……他們雖然不足掛齒，但世界不能缺少他們。

望著雨滴，我滿心敬意，我要像雨滴那樣偉大！

收獲，帶著道理讓我明白了這些：身邊微不足道的事物，也有自己必要的——工作，他們可能毫不引人注目，但他們，可能是世界上最偉大的事物。

意外收獲作文400字 篇4

今天，我和媽媽地起去武功縣城玩。我們倆來(lái)到大廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上人山人海。一幅幅對(duì)聯(lián)掛滿街頭，一個(gè)個(gè)火紅火紅的燈籠掛滿樹(shù)梢。人們臉上都掛著燦爛的笑容。我和媽媽也在那兒逛來(lái)逛去，購(gòu)買東西。逛了一會(huì)兒，我看到一個(gè)套圈的地方，拉著媽媽的手搖來(lái)?yè)u去地說(shuō)：“媽媽，我要玩套圈嘛，我要玩套圈嘛！”媽媽本來(lái)不想答應(yīng)我的，那個(gè)阿姨說(shuō)：“只要套中一半就行?！眿寢屜肓讼?，答應(yīng)了我。阿姨又說(shuō)：“本店是新開(kāi)張，多送你們?nèi)齻€(gè)吧！”

開(kāi)始套了，我拿起一個(gè)圈輕輕地一扔，圈在那里旋轉(zhuǎn)，在地上滾了一圈，突然停了下來(lái)，正好掛在了一只裝著兔子的籠子上。我舉起兩個(gè)手指，嘴里喊著：“耶，媽媽，套中了！我套中了一只兔子！”我樂(lè)得手舞足蹈。媽媽舉起大拇指說(shuō)：“不錯(cuò)，真棒，竟然套中了一只兔子?！蹦莻€(gè)阿姨也說(shuō)：“小家伙，你的運(yùn)氣真好，一出手就套中了?！蔽乙幌伦泳陀行判牧?。拿著手里的圈繼續(xù)尋找我喜歡的東西。信心滿滿的向它們拋過(guò)去，可惜一個(gè)都沒(méi)有中。還剩下最后一個(gè)圈的時(shí)候，我都灰心了，心想：“這次我肯定也套不中吧？”于是，我就隨意把手里的圈扔出去了。沒(méi)想到剛好落在了一只小鳥(niǎo)的籠子上面。我激動(dòng)得一下子就跳了起來(lái)，心里高興極了。媽媽直表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)！”那個(gè)阿姨無(wú)奈的說(shuō)：“還不錯(cuò)，又讓你套中了一只?！?/p>

我拿著我的戰(zhàn)利品，跟著媽媽高興地繼續(xù)去逛街了。

意外收獲作文400字 篇5

7月12日，是世博小使者夏令營(yíng)第一批活動(dòng)的最后一天，大家一起去松江采摘蔬菜，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)。

首先，我們?nèi)フ衩住Ｒ贿M(jìn)玉米田，大家就七手八腳地掰起玉米來(lái)，我一下子就摘了2個(gè)，一回頭看見(jiàn)室友黃亦澄在剝玉米，嘴里還喊：“剝玉米嘍！2毛錢一個(gè)！”我深受啟發(fā)，于是也跟著吆喝起來(lái)，站在一旁的班長(zhǎng)也加入了我們的行列?？上覀儧](méi)賺到錢。

接著我們又去采卷心菜，大家都把卷心菜連根拔了起來(lái)，我看見(jiàn)卷心菜的根上滿是泥土，心想：根不去掉攜帶會(huì)很不方便。于是我便喊起來(lái)：“卷心菜除根處理，1元一個(gè)！”。我一會(huì)兒跑到那兒，一會(huì)兒跑到這兒，不厭其煩地對(duì)同學(xué)們介紹，主動(dòng)地去招攬客人，等停下來(lái)休息時(shí)，已是汗流浹背了。我把招攬到的客人都送到黃亦澄那兒。只見(jiàn)黃亦澄在地上撿了塊頭較尖、較扁的大石頭，隨后在根與菜的連接處砸了四下，再反過(guò)來(lái)砸兩下，最后用力一掰，根就被掰下來(lái)了。不一回兒，就見(jiàn)他滿頭大汗，手也變紅了，看他那樣子就知道他已經(jīng)很累了，可他還是一聲不吭。班長(zhǎng)正扯著嗓子在做宣傳，聲音幾乎都有些沙啞了，可他還是不停地喊著……

采摘結(jié)束了，“需要幫忙提袋子嗎？每個(gè)1毛！”我和兩位伙伴又喊起來(lái)。雖然顧客只有一位，但班長(zhǎng)干得還是那么賣力！

回到車上，我們?nèi)丝粗列量嗫噘崄?lái)的23元1角，都會(huì)心地笑了。

通過(guò)這次活動(dòng)，在我們學(xué)到農(nóng)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還使我明白了：賺錢是很不容易的，只有靠自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的金錢才是最可貴的！

第二篇：收獲意外

在“意外”中收獲意外

冷水小學(xué):吳世翠

記得葉瀾教授曾說(shuō)：“課堂應(yīng)是向未知方向挺進(jìn)的旅程，隨時(shí)都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景，而不是一切都必須遵循固定線路而沒(méi)有激情的行程。”然而在教學(xué)實(shí)踐中，有不少教師缺乏生成意識(shí)和及時(shí)捕捉、隨機(jī)處理課堂新信息的能力，唯恐打亂自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，硬生生地把學(xué)生拉回到預(yù)定的軌道進(jìn)行教學(xué)，讓稍縱即逝的“靈光乍現(xiàn)”白白溜走。這導(dǎo)致了教學(xué)過(guò)程中生成的一些具有特殊意義的教學(xué)素材的流失，造成了教學(xué)資源的浪費(fèi)。

其實(shí)課堂是師生知識(shí)共享，情感交流，心靈互通的過(guò)程，是一個(gè)豐富多彩的動(dòng)態(tài)生成過(guò)程。即使教師事先準(zhǔn)備得再充分也難以預(yù)料過(guò)程中出現(xiàn)的各種意外情況和事件。師生的心態(tài)在變，對(duì)知識(shí)的理解在變，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累在變，課堂物件、空間在變。這就要求教師根據(jù)變化的情況對(duì)課堂各種信息及時(shí)地進(jìn)行捕捉和把握，采取有效的措施應(yīng)對(duì)“意外”，讓“意外”帶來(lái)收獲。

記得去年冬天的一個(gè)早晨，天冷極了！當(dāng)我微笑著走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室里并不像往常那樣安靜，孩子們是那么的興奮！那么的激動(dòng)！一個(gè)個(gè)都踮著腳尖兒把小腦袋擠著伸出窗外，有的還干脆踩在了凳子上,眼睛齊刷刷的瞅著窗外那漫天的雪花，有說(shuō)有笑，好像在欣賞著一件珍奇異寶似的！顯然，孩子們并沒(méi)有注意到我的出現(xiàn)，我有些生氣了！當(dāng)我正準(zhǔn)備大發(fā)雷霆時(shí)，我的童心卻情不自禁的表現(xiàn)了出來(lái)：是??！多美的雪景?。∥以趺淳筒欢眯蕾p呢？我為什

么還要把孩子們死死地捆在教室里？難道我就不能帶孩子們走出教室去盡情的享受這大自然饋贈(zèng)的禮物呢？當(dāng)我把這個(gè)決定告訴孩子們的時(shí)候，孩子們激動(dòng)得手舞足蹈，教室里簡(jiǎn)直像炸開(kāi)了鍋一樣，他們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，在操場(chǎng)上瘋啊鬧啊，他們有的張大嘴巴接著雪花，有的蹦起來(lái)想要搶到那片最大的雪花，有的悄悄地抓一把雪花塞進(jìn)別人的脖子里，還有的堆雪人、打雪仗......此時(shí)的校園早已變得不再是校園，而是成了他們童年的樂(lè)園了！等孩子們都瘋夠了鬧夠了，我把他們帶回教室，要求他們把自己剛剛在雪地里玩耍的感受寫(xiě)一寫(xiě)，就這樣提前精心準(zhǔn)備好的一節(jié)語(yǔ)文課被我無(wú)意之間上成了一節(jié)毫無(wú)準(zhǔn)備的作文課。我在寫(xiě)作方法上稍微加以了指導(dǎo)，孩子們的作文都寫(xiě)得挺不錯(cuò)的！

我感謝這次小小的“意外”，它不光讓我感受到了收獲的快樂(lè)，還使我懂得：尊重自己的學(xué)生，欣賞學(xué)生，關(guān)注課堂上隨時(shí)出現(xiàn)的每一次“意外”，因?yàn)樗鼧O富創(chuàng)造性和感染力。“意外”是一種美麗，它對(duì)學(xué)生不僅是一種鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)教師更是一種機(jī)遇，帶給我們難忘的驚喜和收獲。我們要讓“意外”美麗起來(lái)，就不僅要有沉著冷靜的心理素質(zhì)和機(jī)智的應(yīng)變能力，而且需要有一顆寬容友善的心，善待“意外”，在教學(xué)中收獲“意外”。

第三篇：意外收獲作文錦集

意外收獲作文錦集九篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的意外收獲作文9篇，希望能夠幫助到大家。

意外收獲作文 篇1

幾年前，每當(dāng)我見(jiàn)到別的同學(xué)騎自行車的時(shí)候，總是羨慕得不得了，真想讓媽媽給我也買一輛??！就在我前一陣子8歲生日的時(shí)候，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

星期六那天，是我的生日，所以早早起了床，快速穿好衣服，誰(shuí)知?jiǎng)傋叱雠P室，就看到了一輛粉紅色的自行車。我不禁瞪大雙眼，心里激動(dòng)地怦怦直跳：這難道是爸爸送給我的生日禮物？

正當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“藝帆，你看到那輛粉紅色的自行車了嗎？那是爸爸給你買的，快點(diǎn)來(lái)吃飯，吃完飯，媽媽帶著你到外面練習(xí)騎車?！薄疤昧?，終于可以騎自行車嘍！”聽(tīng)了媽媽的話，我高興地歡呼起來(lái)。

很快吃完了早飯，便和媽媽推著車來(lái)到小區(qū)外面。雖然我一直很想騎車，但當(dāng)我真正面對(duì)車子后，竟然有些不知所措了。在媽媽的幫助下，我鼓起了勇氣剛準(zhǔn)備上車，就摔了一個(gè)“狗啃泥”，真倒霉。于是媽媽趕緊扶著車后面，讓我坐在車子上又試了好幾次，還是學(xué)不會(huì)。

真郁悶?。】删驮谖掖诡^喪氣準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“藝帆，不要放棄，做任何事情都要堅(jiān)持到底，才能取得勝利?！甭?tīng)了媽媽的話，我似乎又有了信心，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)，經(jīng)過(guò)幾次經(jīng)歷，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

非常感謝爸爸送給我的這個(gè)意外禮物，是它讓我在學(xué)騎自行車的過(guò)程中懂得了：只要堅(jiān)持，就能成功。

意外收獲作文 篇2

我在學(xué)習(xí)游泳，在泳池里我有了一個(gè)意外的收獲。

那是我在泳池里刻苦的學(xué)習(xí)游泳，突然感覺(jué)到腳下有個(gè)小東西，我不知道是什么，是水泥地的突起？還是個(gè)什么東西呢？會(huì)不會(huì)是魚(yú)呢？不會(huì)的，魚(yú)會(huì)游，我沒(méi)在意的去別處游了。可沒(méi)多大會(huì)兒，我第二次又踩到了那個(gè)不只名的小東西，位置和第一次不一樣，我決定下去看看，沒(méi)等我下去，那個(gè)小東西已經(jīng)浮走了。第三次，我又用腳碰到了它，這次我用腳緊緊地踩住它，我想潛下去抓住它，可是抓了兩次都失敗了。我想了想，對(duì)了，我用腳趾把它夾上來(lái)，我費(fèi)盡力氣終于把它夠上來(lái)了，原來(lái)它是一個(gè)耳塞！

這是我在水下的一個(gè)意外的收獲。

意外收獲作文 篇3

桌上的兩盆波斯菊，很肆意地開(kāi)著，爪狀的花瓣飽滿而長(zhǎng)，肥壯翠綠的葉片更襯它的雍容，如此醒目，那熱烈的顏色讓人無(wú)法忽視，但我卻微微皺眉，這樣張揚(yáng)的美，并不是我所想要的，似乎……少了什么。

我思索著，走向門(mén)外，剛下過(guò)雨，陽(yáng)光輕輕柔柔地灑下，縱使是秋天，也還有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，我好奇地走過(guò)去，那是一個(gè)小山坡，凌亂的石塊堆積在上面。

近了近了，青黃色的花蕊，還沒(méi)紐扣大，小而薄的纖細(xì)花蕊似乎輕輕一碰就會(huì)掉落，花枝勉強(qiáng)撐起花苞，好像下一刻就會(huì)斷折，窄而長(zhǎng)的葉子微微泛黃。這是……野菊花，可是長(zhǎng)得如此寒磣，都難冠以菊名，與家中艷美無(wú)比的波斯菊相比，就如花中的平民與貴族，相差甚遠(yuǎn)。

我有些同情地望著它，猛然間聞到一陣淡淡的清香，甘醇中透著微苦，我不禁浮想聯(lián)翩，或許是一陣風(fēng)，一只小鳥(niǎo)，把它帶到這兒——連草也稀少的石堆中。然而再惡劣的環(huán)境也無(wú)法將它擊敗，它在雨水、露珠的洗禮下漸漸發(fā)芽，只要有那么一點(diǎn)生的希望，它就能活下來(lái)：田野里，地縫里，一叢叢，一片片，隨意、自由地開(kāi)著，清一色的樣子，卻帶著獨(dú)有的氣質(zhì)，一株兩三朵，六七朵，并不攀比，只是自由地生長(zhǎng)著，也不求他人的欣賞，只是自然地開(kāi)著，直到開(kāi)敗了，連花帶整株野菊一同死，留下種子，把希望留給它們。

我這才恍然大悟，家中菊花雖然表面艷麗，卻哪里比得上野菊的灑脫、堅(jiān)韌，無(wú)所畏懼自然的考驗(yàn)，活出生命的精彩，放飛自我，這才是真正超凡脫俗的存在啊！

真是意外的收獲！

意外收獲作文 篇4

我的嗓子發(fā)炎了，媽媽帶我到兒童醫(yī)院掛完號(hào)，時(shí)間還早，我們?nèi)チ藘和珗@。

首先映入眼簾的是兩個(gè)高大的長(zhǎng)頸鹿，再往里走，有一座假山，假山怪石嶙峋。走到公園中心，我認(rèn)識(shí)了劉文學(xué)和賴寧，最后我們來(lái)到成長(zhǎng)樂(lè)園，我認(rèn)識(shí)了金燦燦的向日葵，茄子，青菜、菠菜，油麥菜，我還發(fā)現(xiàn)了西紅柿一家，就告訴媽媽：“媽媽，這里有西紅柿一家，大的是爸爸，中的是媽媽，小的是我?！眿寢屝α恕?/p>

今天意外的收獲可真大啊。參觀了植物的生長(zhǎng)過(guò)程。有機(jī)會(huì)，我也要帶小朋友到這里玩。

意外收獲作文 篇5

一分實(shí)踐，一分收獲。沒(méi)想到五一假期的第一天，我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受，也不是盡情狂歡的結(jié)果，而是陪爸爸送貨的體驗(yàn)。

清晨起來(lái)，精神飽滿，心情舒暢，可一個(gè)電話催爸爸送貨到大云?？磥?lái)爸爸是沒(méi)有節(jié)假日的。那邊的生意紅紅火火，五一節(jié)都在忙著趕工。我想，反正閑著也是閑著，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心意紅紅火火，五一節(jié)都在忙著趕工。我想，反正閑著也是閑著，就要求跟爸爸一起去，就算是散散心也好。出發(fā)了，先向自家的廠房取貨，雖說(shuō)這是一件輕而易舉的事，可沒(méi)想到，出師不利，一大早就碰了一鼻子灰廠里鐵將軍把門(mén)，爸爸急著送貨，竟忘了帶鑰匙。哎!

我長(zhǎng)嘆一聲，爸爸真是健忘啊!

怎么辦，就爸爸這性子，肯定是火氣沖天了，這不，吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智，從隔壁搬來(lái)了救兵。這救兵餿主意還真多，竟和我爸爸兩人把鐵門(mén)卸了下來(lái)，我不由得暗笑，笑這餿主意還是挺有用的。這救兵干脆幫人幫到底，幫我爸爸裝貨。而我，爸爸只是叫我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著等他們。你不知道，這一桶桶的膠水，看起來(lái)小，搬起來(lái)重。事情往往是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。瞧他們才搬了幾桶，早已累得滿頭大汗，兩人杭育、杭育吃力地搬運(yùn)著?？粗职?，牙齒一咬，眼睛一瞪，雙手捧起一個(gè)又一個(gè)膠水桶用力地裝上車。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于大功告成了。開(kāi)始向目的地出發(fā)。一路上，風(fēng)景秀麗，還沒(méi)飽眼福，我坐在車上就忍不住叫起來(lái)：啊，好難受，怎么這么刺眼呀!

我捂著眼睛說(shuō)。爸爸關(guān)心地說(shuō)：膠水是有毒的，對(duì)眼睛的刺激很大，你先閉會(huì)兒眼睛，爸爸很快就把貨卸下。嘿!

我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知這十幾分鐘怎么熬?我發(fā)現(xiàn)眼前模糊了，這淚水不知是被熏出來(lái)的，還是不由自主地流出來(lái)的。想到爸爸整天要接觸膠水，忍受著異味在工作。頓時(shí)我覺(jué)得爸爸是那樣的可親可敬。

我終于明白了，平時(shí)總以為爸爸的工作很輕松，賺錢挺容易。今天，就僅僅是今天，我才真正意識(shí)到良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是爸爸辛苦操勞的結(jié)果。而我若不珍惜，真的是對(duì)不起父母。這就是我這次實(shí)踐的最大收獲。

意外收獲作文 篇6

有時(shí)不被重視的東西往往比被重視的更有收獲，這種意外的收獲甚至?xí)o你帶來(lái)意想不到的驚喜，讓你喜出望外。眾所周知，在詞典網(wǎng)中嶄露頭角的前100篇最新“推薦作文”是全國(guó)中小學(xué)生最新原創(chuàng)作文中的佼佼者，要榜上有名猶如大海撈針，難過(guò)登天。我首次參加第十二屆“春雨杯”大獎(jiǎng)賽，雖然《思茅亮起來(lái)了》榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，但卻吃了“推薦作文”的閉門(mén)羹，無(wú)法擠進(jìn)“推薦作文”的光榮行列。意外的收獲是我竟然有《魚(yú)兒的家園》《用紅領(lǐng)巾向張建梅老師致敬》《貼心服務(wù)的沃爾瑪》《“學(xué)霸王”李秋嫻的精神》《剽竊之作覆滅記》五篇課堂作文踢破了“推薦作文”高高的門(mén)檻，成了它的座上賓。不言而喻，“推薦作文”不是自封的，更不是什么課堂作文都可以隨便推薦的，無(wú)出其右的實(shí)力才能成為卓爾不群的敲門(mén)磚。

《魚(yú)兒的家園》作為一篇議論文，切題之筆就把體現(xiàn)題意的文句亮出來(lái)，用“藍(lán)天白云倒映水中”“影布河床”“天光魚(yú)影共徘徊”闡釋了曾幾何時(shí)思茅河水清水潔，生動(dòng)形象地描繪了魚(yú)兒生態(tài)環(huán)保的家園多美好。接著及時(shí)切入現(xiàn)實(shí)生活，揭示了魚(yú)兒與人類不僅有著完全可以和諧相處的依存關(guān)系，還列舉了人類的過(guò)失，控訴了破壞魚(yú)兒的家園的惡劣行徑，警示人們破壞魚(yú)兒的家園，魚(yú)兒最終會(huì)報(bào)復(fù)人類，揭示了魚(yú)兒與人類有著制約關(guān)系，給人震撼一擊。最后呼吁人類保護(hù)魚(yú)兒的家園只有環(huán)保先行，魚(yú)兒和人類才始得和諧，具有深化主題之效。文章運(yùn)用擬人的手法，綜合使用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論的表達(dá)方式，以獨(dú)特的感受審視了魚(yú)兒的家園從生態(tài)到污染的今昔之變，詮釋了人類破壞魚(yú)兒的家園必將自食其果的觀點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際自然而然地重新演繹了環(huán)保先行的主旨，注入時(shí)代新思想。文章反差巨大，對(duì)比強(qiáng)烈，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有起有落，步步為營(yíng)，渾然一體，運(yùn)思謀篇獨(dú)具匠心，是一篇揭露時(shí)弊的優(yōu)秀之作，值得推薦學(xué)習(xí)。

《用紅領(lǐng)巾向張建梅老師致敬》作為一篇敘事作文，以反問(wèn)開(kāi)篇，寫(xiě)了地處祖國(guó)西南邊陲的思茅二小的251班在五年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)統(tǒng)考中“名列第一”，同學(xué)們用紅領(lǐng)巾向勞苦功高的張建梅老師表示最由衷的致敬，與四年級(jí)上學(xué)期張老師接手時(shí)已成定勢(shì)的“倒數(shù)第一”形成鮮明的對(duì)比。張老師之所以能扭轉(zhuǎn)乾坤，是因?yàn)樗粌H找準(zhǔn)了支撐學(xué)生的精神動(dòng)力，而且任調(diào)皮的學(xué)生她管得下來(lái)，再差的差生她教得出來(lái)，讓人倍受鼓舞。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一頭獅子率領(lǐng)的一群綿羊能打敗一只綿羊率領(lǐng)的一群獅子。”事實(shí)勝于雄辯，文章以大手筆的倒敘自然引起下文，通過(guò)強(qiáng)烈的對(duì)比，表達(dá)了張老師是一位有所作為有所地位的好老師的觀點(diǎn)。文章的外貌描寫(xiě)?yīng)毐脔鑿?，語(yǔ)言描寫(xiě)讓人感動(dòng)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)具體實(shí)在，動(dòng)作描寫(xiě)惟妙惟肖，神態(tài)描寫(xiě)栩栩如生。特別是轉(zhuǎn)變差生雖然是教師這個(gè)職業(yè)的難點(diǎn)，但只要愛(ài)心、責(zé)任、雄心、大任，只要高遠(yuǎn)、堅(jiān)定、務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)，只要愛(ài)教、會(huì)教、善教，只要銳意進(jìn)取、求新思變、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、開(kāi)拓創(chuàng)新，就能幫助跌落的孩子以堅(jiān)實(shí)的步伐“趕美追歐”后來(lái)居上，暗指中國(guó)趕超世界先進(jìn)水平在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義和典型的代表性，值得推薦學(xué)習(xí)。

《貼心服務(wù)的沃爾瑪》作為一篇敘事作文，文章以問(wèn)答開(kāi)篇，寫(xiě)了作者在購(gòu)買年貨付賬后把一盒腦白金遺忘在收銀臺(tái)，然后用語(yǔ)言描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)精心勾勒在丟失小票的情況下服務(wù)員處理顧客遺留商品周密細(xì)致，以“失”串起下文的“得”，把“失”與“得”自然聯(lián)系起來(lái)，讓被遺忘的腦白金重新回到顧客手中，活靈活現(xiàn)地向讀者展現(xiàn)了貼心服務(wù)的沃爾瑪。這種貼心的服務(wù)鏗鏘有力，動(dòng)人感人。結(jié)尾貼題議論，娓娓道出貼心服務(wù)好每一位顧客才是經(jīng)商的陽(yáng)光大道，深化了主題。文章工筆細(xì)刻了一盒腦白金“失”而復(fù)“得”的經(jīng)歷，熱情贊揚(yáng)了沃爾瑪童叟無(wú)欺的誠(chéng)信，揭示了沃爾瑪之所以成為世界上最大的私人雇主和連鎖零售商，是因?yàn)橘N心服務(wù)的真諦。文章結(jié)構(gòu)園和，開(kāi)篇、結(jié)尾、每段收束都緊扣主題，層層推進(jìn)，語(yǔ)言樸素，有節(jié)奏感，有自身感悟，讀來(lái)引人入勝，值得推薦學(xué)習(xí)。

《“學(xué)霸王”李秋嫻的精神》作為一篇寫(xiě)人作文，先緊扣題意交代了“學(xué)霸王”的由來(lái)，用飽滿的情感開(kāi)啟讀者的'心扉。通過(guò)冬風(fēng)渲染了陰冷的氣氛；通過(guò)“沒(méi)有‘脊梁’”“沒(méi)有了底”烘托了李秋嫻在班里舉足輕重的地位。用外貌、神態(tài)描寫(xiě)突出了李秋嫻病得非常嚴(yán)重還來(lái)參加考試，她為了班集體的榮譽(yù)不惜拼命的精神難能可貴。同學(xué)們因此為她“流下了眼淚”，使大家對(duì)她的關(guān)愛(ài)之情躍然紙上。插敘她爸爸的神態(tài)，襯托了爸爸對(duì)女兒的擔(dān)憂與摯愛(ài)。通過(guò)客觀的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，凸顯了老師對(duì)她的深切關(guān)愛(ài)，將“學(xué)霸王”李秋嫻的精神推向了極致。最后用典型的事例結(jié)合議論點(diǎn)明什么是“學(xué)霸王”李秋嫻的精神，升華了主題；并用獨(dú)到的想象直抒胸臆，準(zhǔn)確把握了“學(xué)霸王”李秋嫻的精神的意義。作者將人物放到具體的場(chǎng)景中去描寫(xiě)，以事示人，思路展開(kāi)有步驟，條理清晰，布局合理，敘事具體完整，形象豐滿生動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)傳情達(dá)意，讓“學(xué)霸王”李秋嫻的拼命精神給人以真實(shí)的感受，值得推薦學(xué)習(xí)。

《剽竊之作覆滅記》作為一篇敘事作文，告訴人們課堂作文競(jìng)賽本是一件很嚴(yán)肅的事情，極致的文章應(yīng)靠創(chuàng)作，只有以嶄新的作品取勝才能使作文更美，才能讓別人服氣，不下苦工化不開(kāi)。雖然在競(jìng)賽中“把脈”的老師“不識(shí)廬山真面目”，把剽竊之作奉為圭臬——讓剽竊者混沌乾坤騙取了“一等獎(jiǎng)”的最高榮譽(yù)，讓剽竊的外招嚴(yán)重踐踏了競(jìng)賽規(guī)則，但孩子們卻以純真的思辨一眼就把“玩弄寫(xiě)作技巧”的剽竊事實(shí)看清楚，不得不承認(rèn)“人民群眾”的眼睛是雪亮的。剽竊須有證據(jù)證實(shí)，因此，作者不是一味指責(zé)，而是用實(shí)實(shí)在在的證據(jù)說(shuō)道，讓人感受到客觀有效的見(jiàn)解無(wú)可辯駁。文章采用對(duì)比手法，以沉穩(wěn)不凡的見(jiàn)解入情入理地指出剽竊的惡劣作風(fēng)不可長(zhǎng)，點(diǎn)明“玩火者必自焚”！結(jié)尾緊貼命題用“名不副實(shí)者損”啟示后來(lái)者。文章選材新鮮，緊貼命題講事實(shí)、舉證據(jù)、擺道理，有理有據(jù)地鞭撻了剽竊的惡劣作風(fēng)，嵌入對(duì)剽竊的深度思考，通過(guò)一些不為人注意的小細(xì)節(jié)來(lái)反映“挫折教育”的大主題，具有在課堂作文中反假冒偽劣“產(chǎn)品”的代表性，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼力，不失為一篇為時(shí)而作的佳作，值得推薦學(xué)習(xí)。

“著意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭?！庇袝r(shí)你刻意去做的事情往往因?yàn)樘^(guò)刻意反而沒(méi)有什么好果子吃；相反，有時(shí)你自然隨緣的一個(gè)無(wú)心之舉卻帶來(lái)了料想不到的好結(jié)果。第十二屆“春雨杯”大獎(jiǎng)賽讓我大吃一驚的居然是有五篇課堂作文收獲了“推薦作文”的璀璨與輝煌，誰(shuí)能想到這個(gè)拋磚引玉的舞臺(tái)會(huì)為我而來(lái)？“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！薄巴扑]作文”的幸運(yùn)女神在不經(jīng)意間眷戀了我，意外豐收的成果堆成一座座小山，簡(jiǎn)直就是一首金色的詩(shī)。

意外收獲作文 篇7

今天，我特別高興，因?yàn)榘职謰寢寽?zhǔn)備帶我去“勝利塘”觀賞大海。

在去的路上，有段路猶如沼澤地一般，車無(wú)法前進(jìn)，爸爸便準(zhǔn)備打道回府。

一次快樂(lè)的游玩眼看就要泡湯了，可就在這時(shí)，路旁一群雞鴨的喧鬧，吸引了我們視線，我們下車觀望。

瞧，在河里，有數(shù)不清的鴨子，有只鴨子正把頭鉆進(jìn)水里，只露出了一個(gè)“地雷”似的尾巴，鉆出水面時(shí)，嘴里叼了一條魚(yú)，它脖子一伸，嘴一張，魚(yú)便溜進(jìn)了它的肚子里，真是捕魚(yú)能手呀。有的鴨子正在進(jìn)行它們的“花樣跳水比賽”，可美了；還有的鴨子，排著隊(duì)跳起四小天鵝舞來(lái)，它們拍打著翅膀，濺出千丈水花。上岸時(shí)，又用嘴啄理著自己的羽毛，把自己打扮得很有紳士風(fēng)度。

岸邊的雞呢，時(shí)不時(shí)得低下頭，好像怕鴨子凍著，它卻不知道 “春江水暖鴨先知”，真是無(wú)毛雞替鴨愁呀。

在岸上，我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)，這里所有的雞都是公雞，公雞們可不是閑著的，有的斗來(lái)斗去，有的呢，正在吃午飯，“吃喝玩樂(lè)”嘛，還有的，在旁邊一展歌喉。真是一派熱鬧的景象。

這次勝利塘沒(méi)去成，卻意外的看到了雞鴨。

意外收獲作文 篇8

“等等，我馬上就好了?！薄鞍パ?！科代表都走了，你自己送吧。”我的大名便被列入了沒(méi)交作業(yè)的神榜。

那真是一個(gè)慘不忍睹的經(jīng)歷，那本作業(yè)的前面有幾道例題，向來(lái)是想做就做，不做白送的。那天我一時(shí)興起，就拿筆寫(xiě)了起來(lái)。哪知天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我沉浸在例題中時(shí)，后面正題的時(shí)間就像沙漏一般在無(wú)形中點(diǎn)點(diǎn)消逝，只留恍然大悟的我在時(shí)間的末尾叫苦不迭。

緊趕慢趕中，還是將作業(yè)交了上去?？粗移疵臉幼?，同學(xué)以為我在完成什么大事業(yè)呢，紛紛湊了過(guò)來(lái)，陰陽(yáng)怪氣地大叫道：“呦呦，大小姐，這么認(rèn)真啊，完成了什么額外作業(yè)啊？”我瞟了他們一眼，想：“什么朋友嗎，哪壺不開(kāi)提哪壺?！弊詈髷D出了一句：“例題?！?/p>

“啊，例題？”瞧瞧，她們張大的嘴巴，估計(jì)塞個(gè)紅富士蘋(píng)果也是沒(méi)問(wèn)題的。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那個(gè)東西你也敢做啊，那可是要砸死人時(shí)間不償金的苦活，別碰別碰?！?/p>

同學(xué)們?cè)谛β曋猩⑷ィ涣粑以陉幱爸歇?dú)自懊惱，付出了努力，非但得不到收獲，還浪費(fèi)了時(shí)間，唉！

時(shí)間漸漸過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我們迎來(lái)了“科學(xué)知識(shí)搶答大賽”，我有幸被選為其中的一員參加比賽。

面對(duì)大屏幕，一道道陌生的題目在屏幕上出現(xiàn)又消失，許多人在這之中得到過(guò)掌聲，當(dāng)然也被扣過(guò)分，以至于我在片刻思索之間，機(jī)會(huì)被他人奪了去。

又過(guò)了一題，屏幕上彈出另一個(gè)題目。這，這……我簡(jiǎn)直要為自己鼓掌了，白屏黑字，一字一句都與我腦海中浮現(xiàn)出的星星點(diǎn)點(diǎn)重合，這不就是讓我遲交作業(yè)，令我深惡痛覺(jué)的那道例題嗎？我“騰”地站了起來(lái)，喊出那個(gè)答案B，一個(gè)碩大的紅鉤鉤將我的臉染得通紅。

我的心跳得很快，不當(dāng)當(dāng)是因?yàn)槲覟閳F(tuán)隊(duì)掙得了那幾分，還有我確定了自己付出并沒(méi)有像小偷般溜走，而是隱藏了自己，在今日迸發(fā)。

看來(lái)上帝是公平的，每一次付出都會(huì)有或大或小的收獲。

意外收獲作文 篇9

這是一個(gè)星期天的下午，我來(lái)到“功夫小瓷”參加可可的生日會(huì)。

到了做陶瓷的教室里，早到的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始制作自己的瓷具了，我剛剛戴上袖套，可可就起身向我走來(lái)，她拆開(kāi)陶泥的包裝袋，將泥切成兩半，挑了塊大點(diǎn)兒的陶泥。

可可舉起陶泥向桌子砸去，“砰”一聲，泥重重地摔在了桌子上。我接過(guò)陶泥學(xué)著她雙手舉高，將陶泥朝桌面砸去，“咚”，整個(gè)木桌都抖動(dòng)起來(lái)了。

我拿起那扁扁的陶泥。將它揉成圓形，再把食指伸到泥里面，捅了個(gè)洞。我將洞扒開(kāi)，洞被我越擴(kuò)越大，底部越變?cè)奖。鴥蓚?cè)卻變得更加厚實(shí)。剛剛認(rèn)為這個(gè)杯子成型了，拿起毛筆準(zhǔn)備上色，可這個(gè)杯子卻不爭(zhēng)氣的塌了下來(lái)。我看著塌了的陶泥，心中有些無(wú)可奈何，皺著眉毛，小聲嘀咕著：“真可氣！”我氣憤的一伸手將陶泥砸在了桌子上。

我生氣地瞟了一眼那塊棕色的、硬邦邦的、可氣的陶泥?？墒牵?dāng)我看見(jiàn)它那扁扁的樣子時(shí)，想起了媽媽想讓我做的茶盤(pán)。于是，我重新給自己打起氣來(lái)：“杯子做不好，就做盤(pán)子?！?/p>

就這樣，我毫不猶豫地做下了決定。我用手背將陶泥按扁，拿來(lái)一塊海綿，蘸了點(diǎn)水，輕輕地在有裂痕的地方涂抹，幾分鐘后，我的“圓”就做好了。我將那塊陶泥做成的圓形兩邊抬起，而中間擠在一起的部分將它捏成三角形。

我放下手中的工具，躺到椅子上，“呼”，松了一口氣。一位老師從我身邊走過(guò)：”咦？你的作品邊緣怎么有這么多裂痕呀！你應(yīng)該好好”整理“一下它的”發(fā)型“”。老師從一邊拿來(lái)一塊海綿，放到水里泡了泡，又取出它，用手捏了幾下，緊接著，她慢慢地在盤(pán)子邊緣來(lái)回摩擦，皺紋在短短不到一分鐘之內(nèi)就消失了。

完成之后，看著這么漂亮的盤(pán)子我十分高興。不過(guò)，坐在不遠(yuǎn)處的可可又提示我說(shuō)：“你可以讓茶盤(pán)旁邊多一片荷葉?！彼煤＞d擦著自己的茶壺，時(shí)不時(shí)朝我這兒看看。

我又切出一塊正正方方的陶泥，將它使勁的砸在了桌上，“啪”一聲，一眨眼功夫，那一大塊泥巴變成了一個(gè)圓形。我在圓的中心用牙簽穿了一個(gè)洞，然后用個(gè)三角形的工具畫(huà)出了九條“丫”字形的紋路，接著，我將那圓形改成了荷葉那不規(guī)則的多邊形，最后，我將這片荷葉染上淺綠色并貼在了茶盤(pán)旁邊。

做好后，我將作品交給了老師?！巴?！老王，你這作品也真夠獨(dú)特！“我的同學(xué)慧慧一邊摸著盤(pán)子一邊說(shuō)道?！蹦氵€配了個(gè)荷葉？絕了！“她睜著大大的眼睛，驚訝地雙手捂住了那足以放下一個(gè)排球的嘴巴。

這個(gè)意外就來(lái)自于我的突發(fā)奇想和最要好的朋友的幫助。走對(duì)路發(fā)現(xiàn)世界，走錯(cuò)路發(fā)現(xiàn)自己。

第四篇：意外的收獲

意外的收獲

今天我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎么一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！

今天爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯(cuò)了。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。

我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對(duì)勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號(hào)：爸爸為什么給我買書(shū)？是不是做錯(cuò)了什么請(qǐng)求我的原諒？是不是??

終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì)兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯(cuò)了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，終于我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么??”

爸爸低聲說(shuō)：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最愛(ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我?guī)湍阗I回來(lái)了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就??”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。因?yàn)閮杀緯?shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！

第五篇：意外的收獲

意外的收獲

幾年前當(dāng)我住在南太平洋島國(guó)塔希提首都帕佩特時(shí)，手頭非常拮據(jù)，我以每月3美元的租金租了一所離城約35英里的房子，雖只有一間屋子，四周卻有兩英畝肥沃的土地。我決定搞個(gè)菜園。

然而種菜的經(jīng)歷令人失望。無(wú)數(shù)的小紅螞蟻搬走了大部分種子，剩下的好不容易冒出點(diǎn)綠芽，又被地蟹吃光了。但我決心再試一次，于是又向美國(guó)郵購(gòu)了1美元新種子。不過(guò)當(dāng)我清除雜草時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻和地蟹早已在等候了--看來(lái)我只能靠寫(xiě)作維持生計(jì)了，走投無(wú)路的人都這么想。

那天下午，我正在除去生銹的打字機(jī)上的污垢時(shí)，住在附近的一位名叫霍浦生的中國(guó)人驅(qū)車經(jīng)過(guò)。我知道他有個(gè)園子，便叫住他，把種子給了他，并告訴他每個(gè)小包里包的是什么種子：萵苣、扁豆、南瓜、西紅柿、玉米。他咕噥地問(wèn)道：“要多少錢?”

“不要錢?！蔽一卮鹫f(shuō)，“就算我送給你的禮物”。他的一雙黑眼睛閃著光，但沒(méi)有其他方式流露出感情--中國(guó)人總不習(xí)慣于擁抱之類的禮節(jié)。

我立即忘掉了霍浦生，因?yàn)槲覞M腦子想的都是一個(gè)問(wèn)題：在我能寫(xiě)出一篇文章或小說(shuō)并把它賣出去之前，如何用128法郎--約合5美元--生存下去。即使文稿寄到美國(guó)后立即發(fā)表，在至少3個(gè)月內(nèi)我也沒(méi)法指望收到支票。

3天后，我正在搜索枯腸地寫(xiě)一篇文章，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。來(lái)人是霍浦生，他帶來(lái)了三個(gè)西瓜，一瓶酒，一監(jiān)子雞蛋和一只母雞?！耙稽c(diǎn)小意思?！彼f(shuō)，說(shuō)罷便匆匆走了。

他慷慨的禮物無(wú)異于救命之物。我立即計(jì)劃美美地吃一頓雞肉，可轉(zhuǎn)念一想，又把雞拴到院子里的一個(gè)木樁上，用食物喂它。

從新西蘭去美國(guó)每月一次的輪船應(yīng)于次日清晨抵達(dá)帕佩特。為了省錢，我決心親自步行把文稿送到船上去。天快亮?xí)r，我到了帕佩特，這時(shí)輪船正進(jìn)港。我默默地祈禱了一番，把那寶貴的包裹寄了出去。這時(shí)一位禿頂、矮胖的中國(guó)人過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你認(rèn)識(shí)霍浦生嗎?”

這個(gè)人說(shuō)他叫李胖子，是霍浦生的朋友，在帕佩特開(kāi)了家商店?；羝稚鴮?xiě)信告訴了他種子的事。我早晨坐公共汽車走后，李胖子便走了。然而我到家下車時(shí)，司機(jī)交給我一只箱子。打開(kāi)一看，里面裝有巧克力、堅(jiān)果、一瓶酒和兩件絲綢睡衣。還有一張小卡片，上面寫(xiě)著：“霍爾先生，這是給你的。李胖子?！?/p>

這段時(shí)間里，我專心致志地養(yǎng)雞，寫(xiě)作，差點(diǎn)把李胖子的酒忘得一干二凈，直到有一天心東和他的孩子們來(lái)串門(mén)，我便和他們分享了那瓶酒，把李胖子送的巧克力拿給孩子們吃。

第二天一大早，我在門(mén)廊上發(fā)現(xiàn)了一些香蕉和桔子等。從那以后，我再?zèng)]缺過(guò)水果和魚(yú)，全是房東送來(lái)的。這得歸功于那瓶酒和巧克力，不過(guò)最終得歸功于霍浦生。

如今霍浦生的園子豐收在望。他既是一位園丁也是一位面包師，因此每周4次他總在我的門(mén)前留下一個(gè)松脆的面包或餡餅--無(wú)論我說(shuō)什么都不能減少他對(duì)那份種子禮物的感激。

在我第三次去城里取郵件時(shí)，那位女職員說(shuō)沒(méi)有我的郵件。我剛要走，她卻又問(wèn)了一次我的名字，并說(shuō)：“有你的信，欠郵資50生丁?！?/p>

付了這筆郵資后，我只剩下一枚25生丁的硬幣了。幸遠(yuǎn)的是信封里有一張500美元的支票--我的稿子被采用了。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一筆可觀的財(cái)富。我可以回美國(guó)去了。臨走那天，霍浦生和李胖子為我送行，送別禮物是一籃子西紅柿和10個(gè)玉米--用我送他的種子種出來(lái)的第一批果實(shí)。

在船上，我請(qǐng)服務(wù)員把玉米煮了作為我的午餐。飯桌上唯一一位同伴是個(gè)又高又瘦的男人，他連頭也沒(méi)點(diǎn)一下就坐下了。從他看菜單時(shí)的表情，我判斷他是對(duì)食物方面特別挑剔。這時(shí)，冒著熱氣的玉米端了上來(lái)，他驚訝地瞧著，然后便毫不客氣地吃起玉米來(lái)。吃完第三個(gè)，他又伸手去拿另一個(gè)，說(shuō)道：“服務(wù)員，這些玉米是從哪兒來(lái)的?菜單上沒(méi)有啊。”

“它是你對(duì)面的那位先生的一份禮物?！?/p>

他很快掃了我一眼，“那就請(qǐng)接受我的謝意嗎，先生?！彼f(shuō)，我離開(kāi)時(shí)他還在吃玉米。

半小時(shí)后在甲板上，他朝我走了過(guò)來(lái)?！澳贻p人，那玉米真好吃?！彼f(shuō)，“我吃了6個(gè)!要知道，我的胃不好，玉米是吃了不至于胃痛的少數(shù)幾樣食品之一。你是怎么得到的?”

我向他談了美麗的塔希提島和島上的居民，他非常感興趣，問(wèn)我想沒(méi)想到把這些寫(xiě)下來(lái)。我解釋說(shuō)寫(xiě)作是我的職業(yè)，于是他看了我6篇短文，然后問(wèn)“4篇不錯(cuò)，你要多少錢?我忘了告訴你我是美國(guó)一家報(bào)社的經(jīng)理?！?/p>

我想問(wèn)這4篇短文一共要100美元是否太多，他卻沒(méi)等我開(kāi)口又說(shuō)：“每篇給你150美元，而且我想請(qǐng)你去報(bào)社工作，滿意嗎?”我承認(rèn)，這太令人滿意了--的確如此。送給一包種子作禮物所帶來(lái)的一連串好運(yùn)氣恐怕是難以仨價(jià)的，而這一切都來(lái)自一包價(jià)值僅1美元的種子！

情系后院

曾有一段時(shí)間，到后院獵奇成了我童年生活中最精彩的部分。我家住在智利的德莫卡。后院有好多雜亂的玩藝兒，神秘的蟲(chóng)蟲(chóng)草草。一天，我來(lái)到后墻旁，那兒露了個(gè)小洞。我探頭向洞里張望，見(jiàn)到一番與我家后院同樣的景象，雜草叢生，雜亂無(wú)章。我不由得退后幾步，隱約預(yù)感到會(huì)有事發(fā)生。突然，從洞中伸過(guò)來(lái)一只手--一只和我一般大小的男孩子的手。等我再湊近小洞，那小手不見(jiàn)了，只留下一只漂亮的玩具小綿羊。

小綿羊身上的毛禿了，腳下的輪子也沒(méi)了。但看上去更為逼真。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么可愛(ài)的小綿羊。我向洞那邊瞧去，小男孩早已不見(jiàn)的。我急忙跑回屋，取來(lái)我珍藏的寶貝：一顆松果。它裂開(kāi)了殼，發(fā)出陣陣香氣，我把它放在小綿羊的位置上，揣回了小綿羊。

我再?zèng)]見(jiàn)到那只小手，我也再見(jiàn)不到與那只一模一樣的小綿羊。一場(chǎng)無(wú)情的大火讓我最終失去了它。但直至今天，年近50的我一路走過(guò)玩具店，還會(huì)盯著櫥窗，可總是失望。他們不做那樣的小羊了。

我是一個(gè)幸運(yùn)的人，一生感受著兄弟之情是一件幸福的事。我們感受相親相愛(ài)的人所給予的愛(ài)如同往生命之火里添炭，而感受彼此陌生的人給予的情則更偉大更絢麗。無(wú)論睡時(shí)、醒時(shí)，還是危險(xiǎn)時(shí)、孤獨(dú)時(shí)、軟弱時(shí)，這種情誼開(kāi)闊我們的心懷，聯(lián)系著條條生命。

那天帶回小羊，也帶回了一份珍貴的思緒，那就是：所有的朋友在一起，四海之內(nèi)皆兄弟。以后的歲月，我一遍又一遍地回想這次經(jīng)歷，在艱難困苦的日子，它尤為清晰。

這就不難理解為什么我一直試圖在與人交往中多付出些平實(shí)的、芳香的、甜蜜的情誼。就像我第一次在后墻旁留下那顆松果，我也愿在千千萬(wàn)萬(wàn)不曾相識(shí)的人們的心坎里留下我的心曲，包括那些監(jiān)獄里的、流浪中的、孤寂著的人們。

這便是在孤房后院我童年學(xué)到的重要一課。這也許算不了什么，只是兩個(gè)不相識(shí)的孩子間一場(chǎng)交換心愛(ài)之物的游戲罷了。然而，也許正是這微不足道的神秘的禮物交換深深地印在我心底，歲月不可磨滅，給了我創(chuàng)作無(wú)限的靈感。