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      關(guān)于奉獻(xiàn)作文600字集合大全

      時(shí)間:2022-04-09 03:11:17下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于奉獻(xiàn)作文600字集合大全》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《關(guān)于奉獻(xiàn)作文600字集合大全》。

      第一篇:關(guān)于奉獻(xiàn)作文600字集合大全

      關(guān)于奉獻(xiàn)作文600字集合6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文600字6篇,歡迎大家分享。

      奉獻(xiàn)作文600字 篇1

      雷鋒,是每一個(gè)中國(guó)人熟悉的名字。他雖然遠(yuǎn)去了,但精神卻使后人永世難忘。

      “人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?!边@句話是雷鋒的名言,它深深地感動(dòng)著我。是啊,一個(gè)人能活到什么時(shí)候,沒(méi)人知道,但若你真心地想為人民服務(wù),即使你的生命短再暫,也會(huì)照樣放射出耀眼的光芒。

      雷鋒一生幫助過(guò)無(wú)數(shù)人,可他從不要?jiǎng)e人回報(bào)。他正直、無(wú)私。從不為個(gè)人的私事與別人發(fā)生矛盾。而我們班有些人卻不一樣,他們常常因自己的利益,嫁禍于人。有時(shí)還會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事勾心斗角……

      想想雷鋒,再看看自己。為什么我們不能學(xué)會(huì)寬容呢?為什么不能為別人多想想呢?我們就不能多學(xué)學(xué)雷鋒,多為他人做些好事嗎?

      我深深地知道,我雖不能為國(guó)家做出驚天地,泣鬼神的大事,但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實(shí),這種小事比金錢(qián)還要寶貴,這種美德就是無(wú)價(jià)之寶。只要我們每個(gè)人都能從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,多為他人著想,多幫助他人做點(diǎn)好事,我們這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。

      記得有位大師講過(guò):如果你是一滴水,你是否能滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否能照亮了一分黑暗?如果你是一顆種子,你是否能哺育新的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否能永遠(yuǎn)守在你的崗位上?朋友,我要告訴你,既然你活在這個(gè)世界上,你就要為這個(gè)世界付出一份辛勞,一滴汗水,一片愛(ài)心,像雷鋒那樣,“把有限的生命,投入到無(wú)限的為人們服務(wù)中去”。

      奉獻(xiàn)作文600字 篇2

      今天,老師在課堂上講了海西建設(shè)的重要意義,我不禁激動(dòng)起來(lái)。雖然海西建設(shè)離我們小學(xué)生很遠(yuǎn),更多的是大人們的事情。但是作為廈門(mén)人,家鄉(xiāng)正在進(jìn)行著翻天覆地的變化,我們又怎能置之度外。況且作為一個(gè)少先隊(duì)員,為海西建設(shè)能做的事情也很多,比如做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生等等。

      作為學(xué)生,首要任務(wù)是要學(xué)習(xí)好、品德好,為長(zhǎng)大后奉獻(xiàn)祖國(guó)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。奉獻(xiàn)海西,我認(rèn)為,我們應(yīng)該從自我做起,從學(xué)習(xí)做起,努力把各門(mén)功課學(xué)好。知識(shí)是我們翱翔藍(lán)天的翅膀。如果學(xué)習(xí)不好,沒(méi)有過(guò)硬的翅膀,我們就無(wú)法飛翔,更無(wú)法為海西建設(shè)做貢獻(xiàn)。以后我上課要專心聽(tīng)講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),做一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

      奉獻(xiàn)海西,還要培養(yǎng)自己獨(dú)立自主、堅(jiān)忍不拔的毅力和品質(zhì)。不僅要做好自己應(yīng)該做好、并且能做好的事情,比如幫助大人做家務(wù),自己的事情自己做。平時(shí)如果大人不在家,要自己做飯、洗衣服、打掃房間等,同時(shí)遇到學(xué)習(xí)和生活中的困難不要輕易退縮,不做學(xué)習(xí)道路上的逃兵。

      奉獻(xiàn)海西,還要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。不僅要學(xué)習(xí)好,還要品德好,要爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。不打架、不說(shuō)臟話,熱愛(ài)班集體,與同學(xué)之間互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。還要爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年,用微笑代替生活中的每一個(gè)苦惱,做一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。喲啊多參加學(xué)校開(kāi)展的興趣小組,多參加有益的課外活動(dòng),為學(xué)校爭(zhēng)光。

      如此看來(lái),即使是小學(xué)生,只要從我做起,做好自己,也能為海西建設(shè)添磚加瓦。

      奉獻(xiàn)作文600字 篇3

      老師給我們布置了一個(gè)作文題,我想頒個(gè)——獎(jiǎng)。我想了想,我應(yīng)該給我媽媽頒個(gè)“奉獻(xiàn)”獎(jiǎng)。

      江河奉獻(xiàn)給海洋,白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜……而我媽媽卻把整個(gè)世界都當(dāng)作禮物奉獻(xiàn)給了我。聽(tīng)我爸爸講,我剛生下來(lái)時(shí)只有五斤八兩,是媽媽用母乳把我養(yǎng)到能夠自己走路,讓我一天天長(zhǎng)大,如今已成為一個(gè)上二年級(jí)的小學(xué)生了。我一天天成長(zhǎng)了,而我媽媽的額頭上卻開(kāi)始出現(xiàn)皺紋了,頭上偶爾也增添了白發(fā)。這都是媽媽關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、為我無(wú)私奉獻(xiàn),并付出了自己的一切。

      我記得有一次,由于我的粗心大意,把作業(yè)本忘在了我二爸家里。我把這件事告訴了媽媽,她撫摸著我的頭,無(wú)可奈何地向我笑了笑,嘆了口氣說(shuō):“走,我們?nèi)ツ谩?。頓時(shí)我驚呆了,是激動(dòng)?還是幸福?沒(méi)錯(cuò),這就是幸福!這就是人世間最偉大無(wú)私的母愛(ài)!盡管那天路上寒風(fēng)“怒吼”著,但我卻絲毫感覺(jué)不到寒冷,因?yàn)橛幸环N真摯的力量在我的心中流動(dòng)?;氐郊抑校粗鴭寢屍v的身影,我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),淚水流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“怎么了?”“不,我,我沒(méi)什么。”我一邊說(shuō),一邊努力控制住自己,但淚水還是流了下來(lái)。于是媽媽幫我擦去眼淚說(shuō):“別哭了,下次可不要再粗心大意了。”我知道了,對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),只要我能好好讀書(shū),那就是給媽媽最好的回報(bào)了。

      新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽帶著我去報(bào)名,當(dāng)老師檢查寒假作業(yè)的時(shí)候,我卻不知道還有口算作業(yè)沒(méi)做,此時(shí)我心里難受極了,差點(diǎn)哭了起來(lái),當(dāng)時(shí)媽媽安慰我說(shuō),沒(méi)關(guān)系,回去補(bǔ)做起來(lái)就行?;丶液?,媽媽立即給我出了很多口算題,指導(dǎo)我補(bǔ)了起來(lái)。這就是我媽媽,一位無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽,一位偉大的媽媽。

      因此,我想為我媽媽頒個(gè)獎(jiǎng),頒個(gè)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。

      奉獻(xiàn)作文600字 篇4

      人的一生在于體現(xiàn)自己的價(jià)值,奉獻(xiàn)自我,能更好地體現(xiàn)價(jià)值,奉獻(xiàn)國(guó)家,不僅為體現(xiàn)價(jià)值,也因國(guó)家需要奉獻(xiàn)社會(huì),因?yàn)闀?huì)需要要奉獻(xiàn)他人,因?yàn)樗诵枰恪?/p>

      當(dāng)今世界格局,中國(guó)日益強(qiáng)大,成為世界排行第二,高速發(fā)展雖瘦了,特朗普略些幼稚的攻擊。但也被其他國(guó)家需要著當(dāng)今世界是當(dāng)今中國(guó)是被需要的,這種心里引發(fā)了強(qiáng)烈的自尊感,這是向全世界宣布中國(guó)在世界地位是有目共睹的,中國(guó)已逐漸優(yōu)秀,中國(guó)把百年恥辱,一次又一次洗干凈,華為的五車(chē)受到各國(guó)的尊重和需要,華為如今已與40多個(gè)國(guó)家簽訂了5g發(fā)展事業(yè),世界需要高新科技產(chǎn)業(yè),世界需要華為5g技術(shù),世界需要中國(guó),中國(guó)在世界中的價(jià)值越來(lái)越明顯,越來(lái)越大。

      我國(guó)一些科技人員正在為國(guó)家社會(huì)奉獻(xiàn)自我,他們?yōu)閳?bào)社國(guó)家機(jī)密,與家人朋友失聯(lián),上周看到一本雜志上記錄著我國(guó)雷達(dá)研究者的故事,先生和妻子結(jié)婚,生下第一個(gè)孩子后四個(gè)月收到國(guó)家機(jī)密任務(wù),不打招呼,與妻子就別了20年,這20年里,他只有回過(guò)一次家,接受任務(wù)時(shí),從未與妻子聯(lián)系,他將自己一生奉獻(xiàn)給國(guó)家雷達(dá)研究一次任務(wù)完成后,回家時(shí),他的孩子們堵著他,不讓他進(jìn),說(shuō)客房也住滿了,請(qǐng)你到別處吧。他奉獻(xiàn)了青春,奉獻(xiàn)了陪伴孩子成長(zhǎng)的時(shí)間,就只因國(guó)家需要他,這也體現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

      我們?cè)谏钪斜凰诵枰且患鞓?lè)的事情,因?yàn)槟愕玫搅怂说淖鹬兀?dāng)你不被他人需要時(shí),你會(huì)覺(jué)得自己是不是被冷落或存在感過(guò)低了?人類是群居動(dòng)物,在一個(gè)大圈子里,你只有被他人尊重,奉獻(xiàn)自己,才能體會(huì)人生價(jià)值。

      奉獻(xiàn)自我與被需要,可以說(shuō)是一種恒等式關(guān)系,你被需要時(shí),就需要奉獻(xiàn)自己。

      奉獻(xiàn)作文600字 篇5

      去年秋天,家里增添了一位可愛(ài)的新成員——約克夏寶寶,也許是因?yàn)樗哪昙o(jì)太小再加上天氣忽冷忽熱、變化太大的關(guān)系,它還來(lái)不及好好適應(yīng)新家的環(huán)境,就狂吐狂瀉生了一場(chǎng)大病。于是,那無(wú)數(shù)個(gè)寒冷的冬夜里,為了清理它的嘔吐及排泄物,媽媽不斷地鉆出暖呼呼的被窩,耐心安撫它、陪伴它,沒(méi)有一字一句的怨言,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,既然它是家里的一份子,媽媽就應(yīng)該像照顧我及妹妹一樣,全心全意地去照顧它、保護(hù)它,當(dāng)時(shí)的我,雖然覺(jué)得溫馨,卻還是有些似懂非懂!

      今年春天,媽媽同意讓我養(yǎng)了二只寵物鼠,每天放學(xué)回到家的第一件事,就是仔細(xì)瞧瞧它們是不是依然活潑調(diào)皮、蹦蹦跳跳?接著是檢查飼料夠嗎?水需要補(bǔ)充嗎? 把被窩鋪得平整舒適,打理完他們吃喝拉撒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才能靜下心來(lái)吃晚餐、寫(xiě)功課;夜深人靜時(shí),總得要再多看它們幾眼,我才能夠安心入睡!我就是這么一心一意、不厭其煩地呵護(hù)它們,在每個(gè)白天與黑夜!這個(gè)月初,六只鼠寶寶竟然熱熱鬧鬧地報(bào)到了!看著從無(wú)到有的新生命,我的心里除了驚喜之外,更有一份似曾相識(shí)的感動(dòng),原來(lái)媽媽想讓我體悟的是:無(wú)私的付出,就是真愛(ài)的奉獻(xiàn)!

      是??!奉獻(xiàn),不必然要有成千上萬(wàn)的捐款,更不必然是投筆從戎的豪壯!看看我們的周遭:一片渺小、平凡的綠葉,不也能為盛夏帶來(lái)一抹清涼?一株迎風(fēng)搖曳的小 草,不也能為春天點(diǎn)綴一片燦爛?你、我,每一個(gè)人,都是世界這個(gè)大圓上的一個(gè)點(diǎn),既渺小又孤單,但只要每一個(gè)點(diǎn)伸出自己小小的手,將自己的關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)給另一 個(gè)點(diǎn),這樣就能串聯(lián)成大大的愛(ài),繞行世界一圈,最終回到你我的身上。奉獻(xiàn)原來(lái)也可以這么平凡、如此簡(jiǎn)單!

      奉獻(xiàn)作文600字 篇6

      為了讓火車(chē)歌唱著快樂(lè)奔跑,枕木默默地躺在鐵軌下?!}記 七月的天空悠然地飄滿了潔白的云朵,漂亮的形狀。天藍(lán)得如此透徹,如此純粹,萌動(dòng)著原始的曠遠(yuǎn)和深邃。我走在街角的長(zhǎng)椅上,看那些翩翩飛舞的花瓣,看光影流連。其實(shí)一直都很迷茫,我存在的價(jià)值是什么,為什么總找不到快樂(lè)的感覺(jué),尤其在面對(duì)這隨著高考草草收?qǐng)龅那啻旱臅r(shí)候。不遠(yuǎn)處的野薔薇,熱烈地開(kāi)出大朵大朵的艷紅,那些像妖艷女子水中容顏一樣絕世美麗的花朵啊,我卻永遠(yuǎn)觸摸不到,我只是鐵軌下一根無(wú)人知曉的.枕木。什么時(shí)候這些時(shí)光才會(huì)結(jié)束呢?不用面對(duì)這不太干凈的空氣、不太悠揚(yáng)的笛鳴,不用每天望著太陽(yáng)發(fā)呆,這才是我想要的生活。想到高考,我的憂傷鋪天蓋地地蔓延。汗水沾濕了我的白襯衫。

      我起身,隨便走走?;疖?chē)站,月臺(tái),凌亂。一個(gè)小男孩坐在月臺(tái)上,他的臉上臟兮兮的,衣服也破爛不堪??墒撬难劬?,竟那么清亮。我走過(guò)去,蹲下身來(lái),問(wèn)他,為什么不回家。他搖搖頭,望著我說(shuō):“哥哥,我沒(méi)有錢(qián),我想讀書(shū)?!彼穆曇粲悬c(diǎn)顫抖。我抓住他小小的手,同時(shí)掏出了身上所有的錢(qián)。一個(gè)男孩朝著火車(chē)站走來(lái),他的臉上帶著與這個(gè)年齡不相符的沉默與憂傷。我看著他,朝月臺(tái)上走去,走向一個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩,我知道,是個(gè)乞丐。他找出身上所有的錢(qián),放在小男孩的手中。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候,心里忽然布滿了歡樂(lè)的音符。有一剎那,我的目光停留在鐵軌下的枕木。

      我明白了,我明白了。或許青春的意義在于給予,人生的意義在于奉獻(xiàn)。我愿意從此開(kāi)始新的生活,我不愿意像一顆長(zhǎng)不大的青澀果子,聲嘶力竭的向世界索求幸福,我愿意用自己的力量去創(chuàng)造快樂(lè),自己的抑或別人的。我抬起頭,對(duì)著陽(yáng)光,微笑啟程。男孩要離開(kāi)了,目光觸及的一剎那,我看見(jiàn)了他心靈的喜悅。我想他是快樂(lè)的。原來(lái),最好的生活是奉獻(xiàn)。它帶給別人幸福也帶給自己快樂(lè)。他微笑著,我看著他,也笑了。薔薇依然安靜的綻放著。

      第二篇:教師作奉獻(xiàn)心得體會(huì)

      篇一:教師的責(zé)任、使命、奉獻(xiàn)精神敬業(yè)心得體會(huì) 教師的責(zé)任、使命、奉獻(xiàn)精神 ——敬業(yè)主題心得體會(huì)

      好教師必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì),信息技術(shù)的核心技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師要想“傳道、授業(yè)、解惑”,必需不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)新技術(shù),改革教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授新知識(shí),豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),來(lái)淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。我認(rèn)為做一名合格敬業(yè)的教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

      一、要有較端正的工作態(tài)度

      1、要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)

      要想做好教育教學(xué)工作,是需要全心全意去投入到教育教學(xué)中。它容不得三心二意,你要全心全意地去做才能做得好,另外對(duì)我來(lái)說(shuō),教師他不僅是一個(gè)職業(yè),他更是一個(gè)事業(yè),更是一種信仰。

      2、要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

      作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育,甘為人梯。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。在教師的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課,不計(jì)地位、不計(jì)名譽(yù)、不計(jì)報(bào)酬,為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。

      教師的工作是繁雜的,不只是限于工作上的八小時(shí)。教師的工作又是精細(xì)的,它需要教師事無(wú)巨細(xì)、面面俱到,它還需要教師要有無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。教師既要了解學(xué)生的愛(ài)好、才能、個(gè)性特點(diǎn)和他們的精神世界,又要公平、公正地對(duì)待所有學(xué)生,尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,與他們平等相處,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用自己的信任與關(guān)切,激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望。要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生,學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,教師應(yīng)因材施教,對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至,而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵(lì),讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友,愿意向你暢開(kāi)心扉,愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師,是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從?!币虼擞哪L(fēng)趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態(tài)度,扎實(shí)淵博的知識(shí),猶如和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感,尊敬感,即“親其師,信其道”。

      二、要有良好的師德修養(yǎng)

      教師是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。與其它的職業(yè)比較,教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性,因此,教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高、更嚴(yán)格的職業(yè)道德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個(gè)“愛(ài)”字上,一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū),而在于他用心教了多少年書(shū)。我們有些教師他年復(fù)一年的教,教了一輩子書(shū),卻從未在教書(shū)的過(guò)程中,找到樂(lè)趣,心中也從未涌起愛(ài)的激情,因此,他也沒(méi)有把握到教育的真諦,也沒(méi)有取得教育的成功。良好的師德修養(yǎng),應(yīng)該是投入全身心的力量,去愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生。你愛(ài)教育事業(yè),你才會(huì)取得事業(yè)成功的樂(lè)趣;你愛(ài)學(xué)生,你才會(huì)獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛能,鼓勵(lì)學(xué)生不斷的探索,才能使學(xué)生的才華,得到淋漓盡致的發(fā)揮。

      三、要有科學(xué)的創(chuàng)新精神

      教師是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂和激勵(lì)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的領(lǐng)路人。崇尚科學(xué),弘揚(yáng)科學(xué)精神,進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新,是教師的主要職責(zé)??茖W(xué)最基本的要求是求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新。教師的科學(xué)精神體現(xiàn)在教學(xué)科研的方方面面:在教學(xué)中敢于提出疑問(wèn),提出自己的新見(jiàn)解,并不斷地探索真理;將自己的科研成果自然地融入到授課內(nèi)容之中,既要灌輸知識(shí),更要教授方法,既要學(xué)習(xí)先賢,又能突破陳規(guī)。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和高校管理隊(duì)伍首先必須是有科學(xué)創(chuàng)新精神的隊(duì)伍,這樣學(xué)校才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地,才能有效地推動(dòng)素質(zhì)教育,為社會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。

      四、要做到勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我

      不斷地學(xué)習(xí)是當(dāng)今做好一名教師的基礎(chǔ)。我們作為一個(gè)信息技術(shù)教師,跟其他科目的老師不一樣,需要各方面的知識(shí),需要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),一個(gè)知識(shí)不新的信息技術(shù)教師很難真正給學(xué)生信服。學(xué)生對(duì)信息技術(shù)教師的期望很高。在他們眼里信息技術(shù)教師是無(wú)所不知的,如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望,失去了對(duì)教師的信任,學(xué)習(xí)上也就沒(méi)了動(dòng)力。所以教師要完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),做一個(gè)知識(shí)淵博型的教師。如今是信息教育時(shí)代,我們信息技術(shù)教師的作用就會(huì)越來(lái)越大,不僅要教學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí),還要教學(xué)生正確的利用計(jì)算機(jī),學(xué)會(huì)信息技術(shù)的安全知識(shí)。我認(rèn)為敬業(yè)不是加班加點(diǎn),敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng),就是節(jié)儉和意志,就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè),不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè),只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子,沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。只有把工作當(dāng)成人生的追求,把工作當(dāng)成人生享受的那種人,才是愛(ài)崗敬業(yè)的人。愛(ài)崗敬業(yè),說(shuō)得具體點(diǎn),就是要做好本職工作,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢。如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位,這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話,它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位,無(wú)論做著什么樣的工作,都要發(fā)揮最大的能力,做出最大的貢獻(xiàn)。今天,重新體會(huì)這段話的含義,聯(lián)系到我的實(shí)際工作,便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵,那就是青春獻(xiàn)給教育,我無(wú)怨無(wú)悔

      總之,我愿的把自已的青春、智慧和汗水都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè)。我想奉獻(xiàn)的路是艱辛又坎坷的,但當(dāng)你走過(guò)一個(gè)個(gè)人生驛站,回首望去,看到一串串堅(jiān)實(shí)的腳印時(shí),你的心中會(huì)有一種難以言狀的幸福感,所以奉獻(xiàn)者的人生是無(wú)怨無(wú)悔的,我還要沿著這條路不斷前進(jìn)。

      ——敬業(yè)主題心得體會(huì) 晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

      李欣燕 2014年2月教師的責(zé)任、使命、奉獻(xiàn)精神篇二:做一名幸福的教師心得體會(huì)

      花兒爭(zhēng)芳斗艷,是春天的幸福;嬰兒的啼哭,是方為人父人母的幸福;那么教師的幸福又是什么呢?是學(xué)生的瑯瑯書(shū)聲,還是后進(jìn)生的一次小小的進(jìn)步?我想都是,但我認(rèn)為教師的最大的幸福應(yīng)該是心平氣和的讀書(shū)。

      高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于我們教師而言,要學(xué)的東西太多,而我知道的東西又太少了。有人說(shuō),教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。我認(rèn)為,教師不僅要有一桶水,而且要有自來(lái)水、長(zhǎng)流水。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái),是固教然后知困,學(xué)然后知不足也。因此,在教學(xué)中,書(shū)本是無(wú)言的老師,讀書(shū)是我教學(xué)中最大的樂(lè)趣。

      常讀書(shū)使我明白了許多新道理:教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境人環(huán)境系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,教師必須徹底改變過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為一桶水與一杯水的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師,不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū),而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書(shū)和讀書(shū)生活,使人感悟出了人生的真諦:教師的人生,應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,年年草不同。我們要做代表先進(jìn)文化方向的創(chuàng)新型教師,愛(ài)崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂,誠(chéng)實(shí)正直的師德,全面發(fā)展的師觀,教書(shū)育人的師能,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng),而且還應(yīng)具有開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣,蓬勃向上的朝氣,勇于拼搏的英氣,甘愿奉獻(xiàn)的傻氣,自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才,振興中華為己任,雖生活清貧,但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向,奮力拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn)。

      常讀書(shū)和常思考,使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省,既要不憚?dòng)谡曌约褐蹋μ骄垦a(bǔ)救途徑,更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn),從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的突破夯實(shí)根基。我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo),把自己生命的浪花融入祖國(guó)的教育教學(xué)改革的大潮之中。做人民滿意的教師心得體會(huì) 鐵佛小學(xué)—王立橋

      在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“做人民滿意的教師”學(xué)習(xí)材料后,本人認(rèn)為,它是適應(yīng)我校教育發(fā)展的新形勢(shì),也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教師隊(duì)伍工作作風(fēng)的內(nèi)在要求。通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為,要成為一名人民滿意的教師就要做到以下幾點(diǎn):

      一、熱愛(ài)本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。作為一名光榮的人民教師,如何才能無(wú)愧于這一神圣的事業(yè),無(wú)愧于人民。說(shuō)白一點(diǎn),就是要對(duì)得起自己,對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)生家長(zhǎng)把孩子交給了你,你就應(yīng)該盡自己最大的努力,把他們培養(yǎng)好,教育好。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去,把自己的終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。在大多數(shù)優(yōu)秀教師的人生履歷里,并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績(jī),他們也只是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。毛主席曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事?!币粋€(gè)人的偉大之處就在于一輩子如一日,實(shí)踐著自己的人生價(jià)值,實(shí)踐著自己的諾言,用自己的一片愛(ài)心滋潤(rùn)著自己追求的事業(yè)。

      二、不斷努力學(xué)習(xí),完善自身的文化素質(zhì),做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師。教師是教書(shū)育人的,因此,就得有淵博的知識(shí);較高的教育教學(xué)教研理論知識(shí)水平;過(guò)硬的教育、教學(xué)、教研技術(shù)、能力。時(shí)代是在不斷地發(fā)展的,知識(shí)的更新也是非常迅速的。教師只有站在時(shí)代的前列,充分掌握好新時(shí)代的新科學(xué)文化知識(shí),才能引導(dǎo)學(xué)生到日新月異的新時(shí)代科學(xué)的陣地,闖出自己的一片新天地。沒(méi)有淵博的知識(shí),沒(méi)有新鮮的血液,教師就不可能教育好學(xué)生。而淵博的知識(shí)的獲得,嶄新理論的掌握,嫻熟技能的練就,完全是教師自身的不斷努力。只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),專業(yè)理論知識(shí),教書(shū)育人的本領(lǐng),才能完善自我,達(dá)到教書(shū)育人的目的。要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要,強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系,重視教師促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的專業(yè)意識(shí),發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性,做一個(gè)新時(shí)代令家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的好老師。

      三、熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且具有“以人格來(lái)培養(yǎng)人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè),尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重,激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴感,學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,才會(huì)“親其師,從而信其道,進(jìn)而才能提高教育質(zhì)量,促使學(xué)生學(xué)生成人成才。

      討論活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到要用同樣的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,于是在我意識(shí)到任教整個(gè)學(xué)校的音樂(lè)課程的過(guò)程中,充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,很多學(xué)生來(lái)自農(nóng)村的這一實(shí)際,利用各種方式,打消學(xué)生的畏懼感,并制定一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,對(duì)于有些接受比較差的學(xué)生,我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音,讓他們感覺(jué)到老師沒(méi)有放棄他們,不管他們。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的自信心,我覺(jué)得這一點(diǎn)是我這半年來(lái)做得較好的一方面。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中,我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過(guò)自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的,讓學(xué)生覺(jué)得,我是他們心目中可以信賴的。

      四、通力合作,共同教育,做一個(gè)讓學(xué)校滿意的教師。在學(xué)習(xí)知識(shí)方面發(fā)揚(yáng)民主,對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼,形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛,讓學(xué)生覺(jué)得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師,我們知道,對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育,需要各方面的共同影響,在學(xué)校里,就需要和其他老師的溝通和共同努力,這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面,我積極配合其他學(xué)科的教師,落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié)。正因?yàn)檫@些努力,以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的鼓舞,當(dāng)然,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我知道,我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的,爭(zhēng)取做一個(gè)合格的人民教師,在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己,充實(shí)自己,武裝自己,做一個(gè)學(xué)校滿意,學(xué)生愛(ài)戴,家長(zhǎng)放心的好老師。

      第三篇:教師作奉獻(xiàn)心得體會(huì)

      教師的責(zé)任、使命、奉獻(xiàn)精神

      ——敬業(yè)主題心得體會(huì)

      好教師必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì),信息技術(shù)的核心技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師要想“傳道、授業(yè)、解惑”,必需不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)新技術(shù),改革教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授新知識(shí),豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),來(lái)淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。我認(rèn)為做一名合格敬業(yè)的教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

      一、要有較端正的工作態(tài)度

      1、要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)

      要想做好教育教學(xué)工作,是需要全心全意去投入到教育教學(xué)中。它容不得三心二意,你要全心全意地去做才能做得好,另外對(duì)我來(lái)說(shuō),教師他不僅是一個(gè)職業(yè),他更是一個(gè)事業(yè),更是一種信仰。

      2、要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

      作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育,甘為人梯。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。在教師的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課,不計(jì)地位、不計(jì)名譽(yù)、不計(jì)報(bào)酬,為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。

      教師的工作是繁雜的,不只是限于工作上的八小時(shí)。教師的工作又是精細(xì)的,它需要教師事無(wú)巨細(xì)、面面俱到,它還需要教師要有無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。教師既要了解學(xué)生的愛(ài)好、才能、個(gè)性特點(diǎn)和他們的精神世界,二、要有良好的師德修養(yǎng)

      教師是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。與其它的職業(yè)比較,教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性,因此,教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高、更嚴(yán)格的職業(yè)道德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個(gè)“愛(ài)”字上,一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū),而在于他用心教了多少年書(shū)。我們有些教師他年復(fù)一年的教,教了一輩子書(shū),卻從未在教書(shū)的過(guò)程中,找到樂(lè)趣,心中也從未涌起愛(ài)的激情,因此,他也沒(méi)有把握到教育的真諦,也沒(méi)有取得教育的成功。良好的師德修養(yǎng),應(yīng)該是投入全身

      心的力量,去愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生。你愛(ài)教育事業(yè),你才會(huì)取得事業(yè)成功的樂(lè)趣;你愛(ài)學(xué)生,你才會(huì)獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛能,鼓勵(lì)學(xué)生不斷的探索,才能使學(xué)生的才華,得到淋漓盡致的發(fā)揮。

      三、要有科學(xué)的創(chuàng)新精神

      教師是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂和激勵(lì)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的領(lǐng)路人。崇尚科學(xué),弘揚(yáng)科學(xué)精神,進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新,是教師的主要職責(zé)??茖W(xué)最基本的要求是求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新。教師的科學(xué)精神體現(xiàn)在教學(xué)科研的方方面面:在教學(xué)中敢于提出疑問(wèn),提出自己的新見(jiàn)解,并不斷地探索真理;將自己的科研成果自然地融入到授課內(nèi)容之中,既要灌輸知識(shí),更要教授方法,既要學(xué)習(xí)先賢,又能突破陳規(guī)。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和高校管理隊(duì)伍首先必須是有科學(xué)創(chuàng)新精神的隊(duì)伍,這樣學(xué)校才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地,才能有效地推動(dòng)素質(zhì)教育,為社會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。

      四、要做到勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng),就是節(jié)儉和意志,就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè),不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè),只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子,沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。只有把工作當(dāng)成人生的追求,把工作當(dāng)成人生享受的那種人,才是愛(ài)崗敬業(yè)的人。愛(ài)崗敬業(yè),說(shuō)得具體點(diǎn),就是要做好本職工作,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓牢。如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位,這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話,它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位,無(wú)論做著什么樣的工作,都要發(fā)揮最大的能力,做出最大的貢獻(xiàn)。今天,重新體會(huì)這段話的含義,聯(lián)系到我的實(shí)際工作,便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵,那就是青春獻(xiàn)給教育,我無(wú)怨無(wú)悔

      總之,我愿的把自已的青春、智慧和汗水都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè)。我想奉獻(xiàn)的路是艱辛又坎坷的,但當(dāng)你走過(guò)一個(gè)個(gè)人生驛站,回首望去,看到一串串堅(jiān)實(shí)的腳印時(shí),你的心中會(huì)有一種難以言狀的幸福感,所以奉獻(xiàn)者的人生是無(wú)怨無(wú)悔的,我還要沿著這條路不斷前進(jìn)。

      ——敬業(yè)主題心得體會(huì)

      晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

      李欣燕 2014年2月 教師的責(zé)任、使命、奉獻(xiàn)精神篇二:做人民滿意的教師心得體會(huì)

      做人民滿意的教師心得體會(huì)

      貴港市港南區(qū)新塘一中 周哲旺

      在認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “做人民滿意的教師”學(xué)習(xí)材料后,本人認(rèn)為,它是適應(yīng)我校教育發(fā)展的新形勢(shì),也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教師隊(duì)伍工作作風(fēng)的內(nèi)在要求。

      通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為,要成為一名人民滿意的教師就要做到以下幾點(diǎn):

      一、熱愛(ài)本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。

      作為一名光榮的人民教師,如何才能無(wú)愧于這一神圣的事業(yè),無(wú)愧于人民。說(shuō)白一點(diǎn),就是要對(duì)得起自己,對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)生家長(zhǎng)把孩子交給了你,你就應(yīng)該盡自己最大的努力,把他們培養(yǎng)好,教育好。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去,把自己的終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。在大多數(shù)優(yōu)秀教師的人生履歷里,并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績(jī),他們也只是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。毛主席曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事?!币粋€(gè)人的偉大之處就在于一輩子如一日,實(shí)踐著自己的人生價(jià)值,實(shí)踐著自己的諾言,用自己的一片愛(ài)心滋潤(rùn)著自己追求的事業(yè)。

      三、熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。

      教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且具有“以人格來(lái)培養(yǎng)人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè),尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重,激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴感,學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,才會(huì)“親其師”,從而“信其道”,進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生成人和成才。大討論活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到要用同樣的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,于是在我意識(shí)到任教整個(gè)學(xué)校的音樂(lè)課程的過(guò)程中,充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,很多學(xué)生來(lái)自農(nóng)村的這一實(shí)際,利用各種方式,打消學(xué)生的畏懼感,并制定一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,對(duì)于有些接受比較差的學(xué)生,我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音,讓他們感覺(jué)到老師沒(méi)有放棄他們,不管他們。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的自信心,我覺(jué)得這一點(diǎn)是我這半年來(lái)做得較好的一方面。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中,我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過(guò)自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的,讓學(xué)生覺(jué)得,我是他們心目中可以信賴的。

      四、通力合作,共同教育,做一個(gè)讓學(xué)校滿意的教師。

      在學(xué)習(xí)知識(shí)方面發(fā)揚(yáng)民主,對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼,形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛,讓學(xué)生覺(jué)得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師,我們知道,對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育,需要各方面的共同影響,在學(xué)校里,就需要和其他老師的溝通和共同努力,這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面,我積極配合其他學(xué)科的教師,落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié)。

      正因?yàn)檫@些努力,以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的鼓舞,當(dāng)然,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我知道,我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的,爭(zhēng)取做一個(gè)合格的人民教師,在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己,充實(shí)自己,武裝自己,做一個(gè)學(xué)校滿意,學(xué)生愛(ài)戴,家長(zhǎng)放心的好老師。篇三:四有教師心得體會(huì):默默耕耘 無(wú)私奉獻(xiàn)

      四有教師心得體會(huì):默默耕耘 無(wú)私奉獻(xiàn)

      四有教師心得體會(huì):默默耕耘 無(wú)私奉獻(xiàn)

      教師節(jié)前夕,總書(shū)記到xx師范大學(xué)看望和慰問(wèn)廣大師生時(shí)指出,好老師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心。這一重要論斷豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。

      怎樣才能成為好老師呢?每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象。好老師沒(méi)有統(tǒng)一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。因此,做到了“四有”就是一名好教師。

      一、做 “有熱情”的教師,有道德情操。

      當(dāng)前廣大教師普遍缺少工作熱情,根據(jù)調(diào)查,教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之

      一。當(dāng)一天和尚撞一天鐘的教師大有人在!大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價(jià)值,體驗(yàn)不到成就感,從而對(duì)工作的熱情度不高。我們除了在從事這一工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng),工作簡(jiǎn)單重復(fù),經(jīng)濟(jì)收入低下等外部因素以外,我們教師自身也要尋求內(nèi)部因素,從而更好的調(diào)動(dòng)自己工作的熱情度。

      作為教師,要甘于寂寞,甘于清貧。我們既然選擇了這個(gè)清貧的職業(yè),我們就要在自己的思想上接受它。一個(gè)人如果活著沒(méi)有價(jià)值,那他對(duì)生活中的任何事都不會(huì)有熱情的?,F(xiàn)實(shí)的生活,滿腹牢騷并不能改變什么,只會(huì)使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著,只會(huì)使自己越來(lái)越走向退化和墮落。因此,作為教師,我們沒(méi)有理由整天緊鎖眉頭,在自怨自艾中耗費(fèi)時(shí)光,消磨生命,那樣的人生太沒(méi)價(jià)值了。看到學(xué)生在認(rèn)真晨讀,看到學(xué)生在專注做習(xí)題,看到學(xué)生在忙碌的打掃衛(wèi)生,看到剛剛嚴(yán)厲批評(píng)了的學(xué)生又陽(yáng)光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說(shuō)過(guò)不停,看到學(xué)生的學(xué)習(xí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,這一切,只要我們用心感受,它將都是我們快樂(lè)的源泉,這就是我們的價(jià)值所在。學(xué)生的進(jìn)步就是我們最大的價(jià)值體現(xiàn),我們應(yīng)該為之欣慰的。

      二、做 “有思想”的教師,有理想信念。

      “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃,理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師,才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代,我們要以理想信念為基,讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講:“賢希圣,士希賢?!睆V大教師只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念,把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命,我們的教育才會(huì)燦爛,我們的學(xué)生才有希望。

      三、做 “有魄力”的教師,有扎實(shí)學(xué)識(shí)。

      一個(gè)人的魄力是包含多方面的:包括個(gè)人的工作作風(fēng)、日常表現(xiàn)、工作能力、工作業(yè)績(jī)等多方面。有的表現(xiàn)的謹(jǐn)慎有余,開(kāi)拓不足,優(yōu)柔寡斷,缺少應(yīng)有的膽識(shí)和果斷。要提高教師自身教育教學(xué)素質(zhì),增強(qiáng)老師的自身的工作魄力就顯得十分必要。

      四、做 “有愛(ài)心”的教師,有仁愛(ài)之心。

      教師的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為充分理解學(xué)生。老師要充分理解學(xué)生的需要,既包括學(xué)習(xí)的需要、成長(zhǎng)的需要,也包括休息的需要、交友的需要等社會(huì)化的過(guò)程,特別要理解學(xué)生具有人格尊嚴(yán)的需要。教師充分的理解是師生間對(duì)話和溝通的導(dǎo)向,理解的過(guò)程就是師生雙方相互探討交流、交互作用的過(guò)程。因此,教師要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,善于分享自己的感受,從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。教師的仁愛(ài)之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。教師的寬容是一種無(wú)私的仁愛(ài),是愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài)。寬容的關(guān)懷不是妥協(xié),是教師用理解的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,用自己的言行感化學(xué)生,用科學(xué)的方法幫助學(xué)生;寬容的關(guān)懷不是遷就,是教師施展教育的藝術(shù),在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問(wèn)題,獲得成長(zhǎng);寬容的關(guān)懷不是放縱,是教師自始至終把愛(ài)心融化在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,以關(guān)愛(ài)的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過(guò)錯(cuò),進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心與志趣,以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的。篇四:做人民滿意的教師心得體會(huì)

      做人民滿意的教師心得體會(huì)

      鐵佛小學(xué)—王立橋

      在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“做人民滿意的教師”學(xué)習(xí)材料后,本人認(rèn)為,它是適應(yīng)我校教育發(fā)展的新形勢(shì),也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教師隊(duì)伍工作作風(fēng)的內(nèi)在要求。通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為,要成為一名人民滿意的教師就要做到以下幾點(diǎn):

      一、熱愛(ài)本職工作,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。作為一名光榮的人民教師,如何才能無(wú)愧于這一神圣的事業(yè),無(wú)愧于人民。說(shuō)白一點(diǎn),就是要對(duì)得起自己,對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)生家長(zhǎng)把孩子交給了你,你就應(yīng)該盡自己最大的努力,把他們培養(yǎng)好,教育好。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去,把自己的終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。在大多數(shù)優(yōu)秀教師的人生履歷里,并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績(jī),他們也只是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。毛主席曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事?!币粋€(gè)人的偉大之處就在于一輩子如一日,實(shí)踐著自己的人生價(jià)值,實(shí)踐著自己的諾言,用自己的一片愛(ài)心滋潤(rùn)著自己追求的事業(yè)。

      三、熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師。教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且具有“以人格來(lái)培養(yǎng)人格,以靈魂來(lái)塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè),尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重,激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴感,學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,才會(huì)“親其師,從而信其道,進(jìn)而才能提高教育質(zhì)量,促使學(xué)生學(xué)生成人成才。

      討論活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到要用同樣的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,于是在我意識(shí)到任教整個(gè)學(xué)校的音樂(lè)課程的過(guò)程中,充分考慮我校

      處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,很多學(xué)生來(lái)自農(nóng)村的這一實(shí)際,利用各種方式,打消學(xué)生的畏懼感,并制定一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,對(duì)于有些接受比較差的學(xué)生,我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音,讓他們感覺(jué)到老師沒(méi)有放棄他們,不管他們。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的自信心,我覺(jué)得這一點(diǎn)是我這半年來(lái)做得較好的一方面。一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中,我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過(guò)自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的,讓學(xué)生覺(jué)得,我是他們心目中可以信賴的。

      四、通力合作,共同教育,做一個(gè)讓學(xué)校滿意的教師。在學(xué)習(xí)知識(shí)方面發(fā)揚(yáng)民主,對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼,形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛,讓學(xué)生覺(jué)得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師,我們知道,對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育,需要各方面的共同影響,在學(xué)校里,就需要和其他老師的溝通和共同努力,這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面,我積極配合其他學(xué)科的教師,落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié)。正因?yàn)檫@些努力,以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的鼓舞,當(dāng)然,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我知道,我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的,爭(zhēng)取做一個(gè)合格的人民教師,在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己,充實(shí)自己,武裝自己,做一個(gè)學(xué)校滿意,學(xué)生愛(ài)戴,家長(zhǎng)放心的好老師。篇五:怎樣做一名好教師 心得體會(huì)

      怎樣做一名好教師

      “無(wú)德無(wú)以為師”。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。老師的言傳身教直接影響著每一個(gè)學(xué)生,這實(shí)際上就給教師提出了更高的要求——教師必須有高素質(zhì)。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就不會(huì)有高素質(zhì)的教育,有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生起著潛移默化的效應(yīng)。

      一、關(guān)心每一位學(xué)生

      做一名好教師、特別是一名好班主任,首先應(yīng)該做到愛(ài)學(xué)生。對(duì)全班學(xué)生,無(wú)論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,無(wú)論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,均應(yīng)一視同仁,愛(ài)得公正,愛(ài)得讓學(xué)生信服。即使他們違反了紀(jì)律,老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),也要?jiǎng)又郧?,曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的,是為你著想才如此嚴(yán)格要求。這樣,在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理,會(huì)理解老師的苦心。正是老師的愛(ài)才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。更重要的是,“師愛(ài)”如無(wú)聲的春雨在不知不覺(jué)中滋潤(rùn)著學(xué)生們的心靈,實(shí)現(xiàn)了愛(ài)的遷移,教給了學(xué)生們?nèi)绾螑?ài)別人。做一名好老師,關(guān)心學(xué)生,不能只表現(xiàn)在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起,從點(diǎn)滴做起,使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。學(xué)生生病,輕輕關(guān)心幾句,為他送上一杯暖暖的開(kāi)水,學(xué)生是不會(huì)忘記你的。老師與學(xué)生之間有了真情,有了愛(ài),就具有了凝聚力的。

      二、尊重每一位學(xué)生

      做一名好教師,應(yīng)該無(wú)私地把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生,始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生持尊重的態(tài)度:尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,不傷害學(xué)生的自尊心,有禮貌地對(duì)待學(xué)生。教師尊重學(xué)生是學(xué)生進(jìn)步的外因,學(xué)生自尊自強(qiáng)是他們進(jìn)步的內(nèi)因。尊重學(xué)生,學(xué)生就會(huì)向老師敞開(kāi)心扉,用全心來(lái)接受教師的愛(ài)。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)看待。班主任不要總是高高在上,動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都是有自尊的,老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要一視同仁,不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情,巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望,從而更加熱愛(ài)這個(gè)集體,熱愛(ài)你這位老師,才能成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才會(huì)對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)起潛移默化的作用。

      三、了解每一位學(xué)生

      二十幾年的教育經(jīng)驗(yàn)使我懂得,教師愛(ài)學(xué)生,不是一個(gè)純粹主觀的過(guò)程,如果學(xué)生從來(lái)不向他們的老師敞開(kāi)心扉,學(xué)生的心靈之門(mén)打不開(kāi),那么教育就無(wú)法進(jìn)行。如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂(lè)、痛苦告訴老師,不愿意與老師開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn),那么任何教育都是無(wú)效的。師生之間的交流,是一個(gè)彼此促進(jìn)思想和感情高尚起來(lái)的過(guò)程。只有獲得學(xué)生的愛(ài)戴和信任,讓學(xué)生主動(dòng)向老師敞開(kāi)自己的心靈窗口,老師才能更清楚地了解他們特有的情感世界,懂得他們成功的喜悅和失敗的痛

      苦,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)時(shí)體驗(yàn)到老師對(duì)他們的關(guān)懷,時(shí)時(shí)感受到努力得到的肯定,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功。教育工作必然會(huì)事半功倍的。

      第四篇:奉獻(xiàn)作文400字集合

      【精選】奉獻(xiàn)作文400字集合5篇

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的奉獻(xiàn)作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      奉獻(xiàn)作文400字 篇1

      今天是教師節(jié),我破例在晚飯后看了一次電視。這是因?yàn)榘頎敔斒盏綄W(xué)校德育處一則短信,要求我們于18:50收看蘇州5頻道播出的越溪中學(xué)張燕軍老師先進(jìn)事跡的專題片。

      張老師是一位80后的英語(yǔ)老師。因?yàn)槟贻p,一開(kāi)始學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有些擔(dān)心老教師不服他,怕他挑不起外語(yǔ)組的擔(dān)子。張老師以自己勤奮地工作、無(wú)私地付出和處處吃苦耐勞挑重?fù)?dān)的實(shí)際行動(dòng),很快就贏得了老師們的認(rèn)可。他一個(gè)禮拜排出的課表,讓老師們個(gè)個(gè)滿意。三·八婦女節(jié),女老師放假,學(xué)生還要上課。他將所有的課都攬到自己那兒,老師們都很感動(dòng)。

      更令我感動(dòng)的是,他妻子生小孩時(shí),他把妻子送到醫(yī)院就趕到學(xué)校給畢業(yè)班學(xué)生上課。得知妻子大出血,他才趕到醫(yī)院,這時(shí)妻子已經(jīng)輸了xxcc的血。為了學(xué)校的大家,他不顧自己的小家,這是春蠶精神,這是蠟燭精神,這是亳不利己,專門(mén)利人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神!

      凝視著電視屏幕,我腦海中浮現(xiàn)出我熟悉老師的身影,顧嫣清、張夢(mèng)華、楊勤燕、程戍琰、陸娟、曹曉蘭、俞國(guó)方他們都是無(wú)私奉獻(xiàn)的人、高尚的人!

      我崇敬老師,因?yàn)槔蠋熥罡呱校?/p>奉獻(xiàn)作文400字 篇2

      “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”這句歌詞讓我印象深刻,也一直指引著我成長(zhǎng)。

      幾天前,媽媽告訴我一個(gè)驚人的消息。揚(yáng)州有一位年齡和我差不多大的小男孩得了惡性腫瘤,如果不能及時(shí)治療,就有可能死亡。更嚴(yán)重的是治療費(fèi)竟然需要50萬(wàn)元,小男孩家里并不富裕,根本拿不出這么多錢(qián)。想到我每天辛福地生活,而小男孩卻要同病魔作斗爭(zhēng),還面臨著死亡的危險(xiǎn),我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。

      這時(shí),我想起了爺爺每個(gè)星期都給我10元零用錢(qián),平時(shí)也很少用,已經(jīng)攢了50元了,正好可以捐給小男孩。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽的時(shí)候,媽媽非常開(kāi)心地說(shuō):“其實(shí),我告訴你這個(gè)消息就是想考驗(yàn)?zāi)阌袥](méi)有愛(ài)心。這樣吧,我再拿150元,我們湊200元一起捐給小男孩?!蔽议_(kāi)心地抱著媽媽說(shuō):“謝謝媽媽,不過(guò)200元會(huì)不會(huì)嫌少啊?”媽媽說(shuō)道:“錢(qián)不在乎多少,關(guān)鍵看你是否有愛(ài)心,一個(gè)200元不夠,但是社會(huì)上有那么多人,2500個(gè)200元就是50萬(wàn)元了?!毙瞧诹衔?,媽媽陪我到交通銀行將200元匯到了小男孩媽媽的銀行賬號(hào)里。走出銀行那一刻,我心里在默默地希望小男孩能夠早點(diǎn)康復(fù),早點(diǎn)回到校園。

      雖然一個(gè)人的力量是微小的,但是只要每個(gè)人都能付出一份愛(ài)心,那么力量是強(qiáng)大的。請(qǐng)大家伸出愛(ài)的雙手,一起來(lái)幫助需要幫助的人吧!

      奉獻(xiàn)作文400字 篇3

      走出門(mén)外,看到一群小孩在嬉戲,我又想到了你。當(dāng)日還未蘇醒,你穿著花衣,帶著草帽,拿著鋤頭在田地里播種的身影,成為我腦海里的一道風(fēng)景;當(dāng)夕陽(yáng)漸落,金黃色的光照在你的草帽上,圓滾滾的汗珠從你笑著的臉頰落下,為大地帶來(lái)了一份寧?kù)o。

      隨著時(shí)間的流動(dòng),你播下的種子笑著發(fā)芽,你渴望的孫子也離你越來(lái)越近。

      第一個(gè),第二個(gè)……終于到了第八個(gè),八個(gè)小孩整天圍著你轉(zhuǎn):“奶奶,奶奶……”歲月不斷地把你磨損。粗糙的手上布滿了溝壑,但你只會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的笑。

      走進(jìn)你的家里,每一處都有你留下的溫馨。長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅上一堆兒童衣,發(fā)出淡淡清香,我仿佛看到你每天在河邊,一扁擔(dān),兩筐衣;方方的桌子上幾捆蔬菜,透出點(diǎn)點(diǎn)鮮嫩,我仿佛望見(jiàn)你每天在田地里,幾桶水,一個(gè)瓢;暖暖的搖籃里孩子睡得正香,露出絲絲微笑,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你每天在小孩旁,一首曲子,一聲叮嚀。

      日月如梭,無(wú)情地染白你的頭發(fā),刮深你臉上的皺紋,你依舊屹立在那兒,你的勞動(dòng),你的奉獻(xiàn),一刻都沒(méi)有停止。臉上時(shí)常露出令人陶醉的笑容,帶給人們無(wú)窮的溫暖。

      你已當(dāng)了許久的奶奶,在這本該退休的年齡,你依然如故,你的一生,有生命就有奉獻(xiàn),有奉獻(xiàn)也有微笑,你的奉獻(xiàn),永遠(yuǎn)跳動(dòng)在我們的心里,印在我們的腦海里。

      奉獻(xiàn)作文400字 篇4

      “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”人并非以獲取才能得到快樂(lè),其實(shí),最大的快樂(lè)是把自己的精神品質(zhì),奉獻(xiàn)給他人。奉獻(xiàn),是人的一種高尚的品德!

      小時(shí)候,并不懂得奉獻(xiàn)的真正含義,總以為奉獻(xiàn)就是給別人東西,浪費(fèi)自己的時(shí)間去幫助他人,但是,有一件事改變了我對(duì)奉獻(xiàn)的看法。

      夏天的一天,我坐著公交車(chē)去圖書(shū)館看書(shū),有一站上來(lái)的人特別多,里面還有一位孕婦,那孕婦匆匆忙忙地交完錢(qián),但轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看已經(jīng)是座無(wú)隙地了。我很快注意到了她,看著公交車(chē)上那行顯眼的大字——請(qǐng)把座位留給有需要的人,我猶豫不決,讓吧,別人怎么不讓?不讓吧,又總對(duì)不起那行字,更對(duì)不起胸前的那條紅領(lǐng)巾,猶豫再三,我還是把座位讓給了孕婦,這時(shí),我感覺(jué)全車(chē)的人都向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光,我心里美滋滋的。

      還有一次,我在課外班學(xué)習(xí),旁邊有一位同學(xué)問(wèn)我怎么寫(xiě)那道題目,我怕浪費(fèi)時(shí)間,就粗略地講了一遍。真是哪壺不開(kāi)提哪壺!他竟然沒(méi)聽(tīng)懂,沒(méi)辦法,我只能慢慢地講,最后,當(dāng)他把那道題理解后,我繼續(xù)做下面的題,感覺(jué)題目變得很簡(jiǎn)單,越做越順,這應(yīng)該是回報(bào)吧!我這么想。

      因此,在我看來(lái),奉獻(xiàn)是幫助;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!痹诶蠋熆磥?lái),奉獻(xiàn)是教書(shū)育人,老師把自己的知識(shí)授予下一代,培養(yǎng)好祖國(guó)未來(lái)的發(fā)、花朵;在戰(zhàn)士看來(lái),奉獻(xiàn)是犧牲自己,保家衛(wèi)國(guó)。

      “予人玫瑰,手留余香?!狈瞰I(xiàn),讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起!“

      奉獻(xiàn)作文400字 篇5

      今天,我看了《流金的翅膀》這本書(shū)。直到現(xiàn)在,合上書(shū),眼前還浮現(xiàn)著書(shū)中的畫(huà)面、情景。

      其中,令我最有感觸的文章是《夢(mèng)的雕塑》了。這篇文章主要講了:從前,有一只小天鵝名叫米琪,她在南遷時(shí),聽(tīng)到了一個(gè)得了絕癥的小男孩在呼喚她的聲音。于是,她毅然地決定留下來(lái)陪伴小男孩。冬天到了,男孩死了,小天鵝米琪也被凍僵了,變成了一座天鵝雕塑,屹立在風(fēng)雪中……讀完后,我深受感動(dòng),人與動(dòng)物之間的感情竟那么的'深厚,小天鵝竟然為了小男孩甘愿奉獻(xiàn)出自己的生命,這是多么偉大的愛(ài)啊!

      其實(shí),在我們的生活中也有這樣的人。扎根懸崖小學(xué)18年的支教夫妻李桂林,陸建芬;累死在救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士武文斌;奔忙在冰雪地震災(zāi)害前線的志愿者唐山十三農(nóng)民……他們都演繹了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于愛(ài),關(guān)于奉獻(xiàn)的故事。

      在我的生活中,每天都在上演“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。早上,奶奶早早起床,為我和爸爸媽媽燒早飯,這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。學(xué)校里,老師認(rèn)真地教我們知識(shí),這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。晚上,我早早做完作業(yè),為媽媽倒好一杯熱茶,這也是愛(ài)的奉獻(xiàn)……“啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”韋唯那動(dòng)情的歌聲又回蕩在我的耳旁,那是充滿愛(ài)的聲音。

      愛(ài)是奉獻(xiàn),愛(ài)是給予,愛(ài)是……就像蘇霍姆林斯基說(shuō)的:對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的幸福,最大的快樂(lè),是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人!同學(xué)們,讓我們做個(gè)無(wú)私為他人奉獻(xiàn)的人吧!

      第五篇:奉獻(xiàn)作文300字集合

      精選奉獻(xiàn)作文300字集合7篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      奉獻(xiàn)作文300字 篇1

      生活中,有些人總喜歡埋怨:在家里,總覺(jué)得父母對(duì)自己關(guān)心不夠;在學(xué)校,一會(huì)兒感覺(jué)老師對(duì)自己愛(ài)護(hù)不周,一會(huì)兒又覺(jué)得同學(xué)對(duì)自己不夠友好……老是感到不快樂(lè),為什么呢?因?yàn)樗麄冃闹兄幌胫玫脚c索取。其實(shí),快樂(lè)的秘密就在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的樂(lè)趣比索取更有意義。

      爺爺七十歲了,退休在家。每天早上,風(fēng)雨無(wú)阻去報(bào)亭買(mǎi)報(bào)紙。每次得橫跨幾條街道,很不安全。爺爺很節(jié)儉,兒女們給他打電話,沒(méi)說(shuō)幾句話,就掛電話,說(shuō)是別浪費(fèi)錢(qián)。寒假回老家,給爺爺買(mǎi)了臺(tái)電腦,可是爺爺不會(huì)用,我自告奮勇——教爺爺學(xué)電腦。

      開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、殺毒,爺爺是一教就會(huì)。爺爺最想看的報(bào)紙,我一一將它們放入了收藏夾,爺爺只要一點(diǎn)鼠標(biāo),最新的報(bào)紙就會(huì)出來(lái)了,爺爺樂(lè)得合不攏嘴。為了解決打電話怕花錢(qián)的問(wèn)題,我給爺爺注冊(cè)了QQ號(hào),設(shè)置了自動(dòng)登陸,告訴了爺爺音頻和視頻的開(kāi)關(guān),當(dāng)爺爺親手點(diǎn)開(kāi)視頻,看見(jiàn)千里之外的親友時(shí),感嘆著網(wǎng)絡(luò)的神奇!再也不用擔(dān)心電話費(fèi)了。

      爺爺一個(gè)勁的夸我。我奉獻(xiàn)給了爺爺一點(diǎn)知識(shí),想不到爺爺竟然這樣開(kāi)心,送人玫瑰,手有余香。我深深地感到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

      奉獻(xiàn)作文300字 篇2

      你們看,那些處理垃圾的工人,他們?cè)诔魵庋斓睦鴪?chǎng)里工作。那些紅衣使者——消防員在熊熊烈火中工作,一團(tuán)團(tuán)火焰炙烤著他們。

      當(dāng)我們享受生活的美好時(shí),又有多少人在為我們奉獻(xiàn)?在冬天,我們穿著暖和的棉襖,吃著美味的早餐時(shí),你看見(jiàn)他們的身影了嗎?在鵝毛大雪里,環(huán)衛(wèi)工人依然靠著他們那一雙雙凍僵的手清理路旁的垃圾。落葉歸根,最后一片枯葉落了下來(lái),剩下老樹(shù)干挺立在大雪中。環(huán)衛(wèi)工人難道不像那一根根挺立在大雪中的老樹(shù)干嗎?

      在老家烤魚(yú)時(shí),烤魚(yú)的火焰似乎又讓我回憶起什么。我的眼前仿佛看到一群年輕的消防員在滅火、救人。消防員們冒著生命危險(xiǎn),闖進(jìn)火海里,把受困的人救出來(lái),自己在烈火中卻不可避免地受傷,甚至失去寶貴的生命。

      這些都是默默的奉獻(xiàn)者。奉獻(xiàn)無(wú)處不在,但奉獻(xiàn)是從何而來(lái)呢?在我的印象中,奉獻(xiàn)是一種愛(ài)產(chǎn)生的力量,奉獻(xiàn)是人們心中燦爛的輝煌,奉獻(xiàn)是生活中給予他人的幫助。我以后也要為人民的幸福生活而奉獻(xiàn),因?yàn)闆](méi)有奉獻(xiàn),世界就仿佛沒(méi)有了靈魂。

      奉獻(xiàn)作文300字 篇3

      當(dāng)秋天來(lái)臨,大雁南歸時(shí),菊花卻在一些不起眼的角落悄然綻放了,它不需要人去培育、澆灌,只需那秋日的落葉作養(yǎng)料,便可以為秋日增添一點(diǎn)光彩。

      菊花顏色種類繁多,大致有白色、黃色、玫紅色、黑色、桔色等。它的香氣雖不算特別迷人,但卻清淡高雅,讓你聞了久久無(wú)法忘懷;它的香不像玫瑰那般濃郁,不像桃花那般俗媚,也不像郁金香那樣有一股華而不實(shí)的香氣。

      菊花從來(lái)都生存在寒冷的秋風(fēng)中。一次,我去了一公園的風(fēng)景區(qū),那時(shí)正是寒冷的深秋,我走在小路上感到異常乏味,當(dāng)我走到一塊草坪邊時(shí),眼前忽然一亮——兩三株白菊在寒風(fēng)中搖曳!這幾株小生命與周?chē)f(wàn)物凋零的景象形成了鮮明的對(duì)比,讓我感受到了菊花的堅(jiān)強(qiáng)的生命力。

      看著菊花我想:它不與桃花比美,它不與勿忘我斗芳,然而,在百花沉睡的秋天它卻開(kāi)放。它如此高貴,不追逐世俗,也不害怕寂寞,然而,在秋天——清一色的枯枝敗葉中,它卻裝點(diǎn)著我們的生活。

      菊花,不怕困難、無(wú)私奉獻(xiàn)是多好的品質(zhì)??!

      奉獻(xiàn)作文300字 篇4

      “不論平底與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?!边@是一首贊美蜜蜂無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的詩(shī),這首詩(shī)是唐代詩(shī)人羅隙的作品。

      蜜蜂最多可活一年。蜜蜂分為幾百種,如:黃蜂、黑小蜜蜂、黑大蜜蜂等,唯獨(dú)黃蜂擁有一雙寶石般的眼睛,有著一對(duì)透明的翅膀,它的尾巴有許多層,第一層是黃的,第二層是黑,第三層是黃的,以此類推。黃蜂在吸收花粉的時(shí)候,會(huì)從嘴里吐出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管,然后再傳播給下一朵花,每當(dāng)它們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),一陣微風(fēng)就輕輕佛過(guò)花朵,葉子便輕輕擺動(dòng)著,仿佛在說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們?!泵鄯涞姆孔雍芷婀?,每個(gè)房間都是菱形的。蜜蜂采的蜜都是奉獻(xiàn)給人們的,每當(dāng)人們嘗蜂蜜味道時(shí),味道是甜甜的,蜜蜂們卻是心里甜滋滋的,這正好應(yīng)了“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。

      蜜蜂在昆蟲(chóng)中是勤勞的保姆,連為人們捕捉害蟲(chóng)的蜘蛛,螳螂都自愧不如,我們一定要學(xué)會(huì)蜜蜂這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

      奉獻(xiàn)作文300字 篇5

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,微弱的光茫,雖然不比電燈那么明亮,雖然不比燈籠那樣各式各樣,五顏六色,五花八門(mén),但它是每個(gè)人心里最閃亮的燈。潔白的身體,在火焰的催促下,慢慢的犧牲自己,直到生命結(jié)束的那一刻那就是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。

      蠟燭是那么無(wú)私,在生活中也無(wú)處不在:一天晚上,我在津津有味的看著知識(shí)豐富的作文書(shū)。呼,電燈不亮了,原來(lái)停電了,我該怎么辦?明天就要考語(yǔ)文卷子了,真倒霉!正在我懊苦喪氣的時(shí)候,媽媽提著一盞“電燈”——蠟燭,一下子滿屋子亮堂堂的,我高興極了,我不用為明天的考試而苦惱了!

      在生活中,雷鋒就如蠟燭一樣,為他人著想,樂(lè)于助人,無(wú)私奉獻(xiàn),在23年的人生旅途中,只想著一個(gè)信念:奉獻(xiàn)精神我精神的核心是為人民服務(wù)。多么堅(jiān)強(qiáng)的精神與信念!我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí),在毛澤東的評(píng)語(yǔ)中還寫(xiě)到“做一件好事并不難,難的是做一輩子好事?!痹跓o(wú)私奉獻(xiàn)的精神中走向生命的`終點(diǎn)。

      蠟燭,簡(jiǎn)單的名字,簡(jiǎn)單的外貌,這里蘊(yùn)含著不可思議的精神與品質(zhì);雷鋒,我們生命中的一根蠟燭,犧牲自己,照亮別人,用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,走完不平凡的23年!

      奉獻(xiàn)作文300字 篇6

      在這個(gè)世界上,每個(gè)人都少不了愛(ài)心,有愛(ài)心的人才高尚?!斑@是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時(shí),我就想起了電視上一個(gè)愛(ài)心的故事。

      一位30多歲的叔叔看見(jiàn)了希望小學(xué)的同學(xué)們沒(méi)有書(shū)讀,一個(gè)個(gè)臉上流露出對(duì)書(shū)的渴望,那位叔叔捐了一百多萬(wàn)元錢(qián)給希望小學(xué),給他們買(mǎi)書(shū),買(mǎi)作業(yè)本……幾位老師和同學(xué)們?nèi)グ菰L那位叔叔,到了他家一看,他家竟然是一個(gè)破舊不堪的小茅屋,里面只有一張破舊的桌子和一臺(tái)黑白電視機(jī)。家中的門(mén)窗還透著風(fēng),老師和同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到能捐一百多萬(wàn)的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛濕潤(rùn)了,晶瑩的淚珠不停的往下落。如果我們?nèi)巳硕枷蜻@位叔叔學(xué)習(xí),人人都用自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心去幫助別人,去向別人伸出你溫暖的雙手,那么,有多少人能得到幫助,同學(xué)們,如果我們將自己的小愛(ài)心凝聚成大愛(ài)心的話,那么世間將變成美好的明天,在別人最需要幫助的時(shí)候,獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。其實(shí),這一點(diǎn)兒也不難,這代表著一種崇高的表現(xiàn)。

      “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這首歌,他將永遠(yuǎn)提醒我讓我做一個(gè)有愛(ài)心的人。

      奉獻(xiàn)作文300字 篇7

      生活中,有許多事物都有自己的特點(diǎn),有的是愛(ài)炫耀,有的是謙虛……下面,我就來(lái)舉一舉事物的特點(diǎn)。

      就先說(shuō)說(shuō)我們最熟悉、也是最常見(jiàn)的東西——樹(shù)吧!它剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)就可以奉獻(xiàn)氧氣,等它枝葉茂盛了,還可以提供氧氣,和吸收灰塵等有害物,還可以吸收噪音,但這樣會(huì)使它的壽命變短,還可以供人們乘涼,等到老了,人們卻把它砍下來(lái)當(dāng)木頭燒,等它燃了,人們就獲得了溫暖和熟的食物,它的一生都在為人們奉獻(xiàn)?。∷性寡詥??沒(méi)有。即使它被燒成灰燼,也沒(méi)說(shuō)什么,它奉獻(xiàn)著過(guò)完了自己的一生,這種品質(zhì)真可貴!

      再說(shuō)說(shuō)雨傘,它在下雨的時(shí)候,可以幫你遮風(fēng)擋雨,可是它有時(shí)卻被遺忘在教室里;回家了,你是不是把雨傘隨手一拋,就去干自己的事去了,它毫無(wú)怨言,可是在驕陽(yáng)似火的夏天,它又十分友好地幫你遮住陽(yáng)光,它卻被賜于同樣的地位,它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真可貴!

      我要向它們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我以后一定要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

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        奉獻(xiàn)作文400字集合(合集5篇)

        精選奉獻(xiàn)作文400字集合5篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一......

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        【精品】奉獻(xiàn)作文400字集合五篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?......

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        奉獻(xiàn)作文600字集合[合集5篇]

        【精選】奉獻(xiàn)作文600字集合九篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才......

        奉獻(xiàn)作文600字集合[共五篇]

        【精選】奉獻(xiàn)作文600字集合8篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的奉......