第一篇：生活啟示的作文

生活啟示的作文五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的生活啟示的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活啟示的作文 篇1

生活中有很多事情會(huì)給我們帶來(lái)啟示，釣魚的啟示、擲硬幣的啟示、騎自行車的啟示……這天我卻因?yàn)橐淮呜?zé)備得到了一個(gè)讓我永久難忘的啟示。

“丁零零”放學(xué)鈴響了，我哼著小曲回到了家，爺爺奶奶連忙把香噴噴的飯菜端上了餐桌。聽說(shuō)有我最愛吃的魚湯，我可高興了！我拿起碗筷，吃著熱氣騰騰的飯菜，全家坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂融融。

我拿起勺子在魚湯里撈了起來(lái)，“天吶！”我特別失望，“奶奶，你竟然沒有給我買青魚尾巴？”奶奶急忙解釋：“寶貝！今天沒買到，奶奶明天再給你燒好嗎？”“不行！討厭！今天我就要吃！”我大聲地叫著。這時(shí)一旁的爸爸把臉一沉，“你怎么跟奶奶這樣說(shuō)話？一點(diǎn)不懂禮貌！需要什么可以好好地表達(dá)??！”

這時(shí)，我不但沒有聽爸爸的話反而發(fā)起了脾氣，“我不喝了！”說(shuō)完把碗往邊上一推，猛地站了起來(lái)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的房間，重重地把門一關(guān)。過(guò)了一會(huì)兒見沒有人理我，我賭著氣又跑了出來(lái)，假裝喝水，故意用力地把水杯往桌上一放，“砰”地一聲杯子差一點(diǎn)就碎了，杯子里的水濺了一桌子。這下可真的激怒了爸爸，爸爸將筷子“啪”地一聲拍在了桌上，怒發(fā)沖冠地對(duì)我說(shuō)：“你還沒有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤嗎？爺爺奶奶每天為了你能吃上可口的飯菜，一大早就出門買菜，你不但不感激，還為沒有得到滿意的東西亂發(fā)脾氣，真是太不懂事了！自己好好地反省一下！”我的眼淚像斷了線的珍珠“啪噠、啪噠”地掉了下來(lái)，我低著頭站在那里沉思了許久，想想自己剛才的行為覺得很不對(duì)，我誠(chéng)懇地向奶奶道了歉，奶奶原諒了我。

通過(guò)這件事情我得到了一個(gè)啟示：能得到別人對(duì)自己的關(guān)愛，比得到一件心愛的東西更可貴！我們都應(yīng)該懂得去感恩。

生活啟示的作文 篇2

你是個(gè)留心觀察生活的人嗎？如果你是，那么你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活處處有語(yǔ)文呢？是的，生活處處有語(yǔ)文。如：當(dāng)你打開電視機(jī)，看到那一個(gè)個(gè)充滿想象力的廣告時(shí)，你是否明白那也是語(yǔ)文的知識(shí)；當(dāng)你欣喜地走在大街上的，偶爾間，抬頭看看那一個(gè)個(gè)新穎的店名時(shí)，你是否明白那也是語(yǔ)文知識(shí)；當(dāng)你疲憊時(shí)，拿起身邊的一份報(bào)紙，看到那一篇篇優(yōu)美的文章，生動(dòng)的語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的報(bào)告時(shí)，你是否明白那也是語(yǔ)文的知識(shí)；當(dāng)你……語(yǔ)文，就像一個(gè)大海洋，海底有無(wú)數(shù)的寶藏，等著我們?nèi)ネ谡遥挥胸S富的資源，等著我們?nèi)ラ_發(fā)；有神秘、神奇的問(wèn)題，等著我們?nèi)ヌ剿髋c思考。

如果你學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，那你就會(huì)生活；如果你能學(xué)好語(yǔ)文，那你就會(huì)有好生活；如果你是語(yǔ)文中的佼佼者，那你同樣也是生活中的佼佼者；如果你不會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那么，你就不會(huì)懂得生活。所以，我們必須要學(xué)好語(yǔ)文，這樣才能過(guò)上好的生活。

既然語(yǔ)文在我們的生活中有這么大的作用和魅力，那你明白語(yǔ)文到底是什么嗎？有些人說(shuō)：“語(yǔ)文，是一個(gè)大森林，它有超多的資源；”有些人說(shuō)：“語(yǔ)文，是一個(gè)大海，有那蔚藍(lán)的海水；”有人說(shuō)：“語(yǔ)文，是無(wú)邊無(wú)際的天空，有白白的云姑娘；”也有人說(shuō)：“語(yǔ)文，是一個(gè)童話世界，有生動(dòng)的童話故事?！庇腥苏f(shuō)……但在我的眼里，語(yǔ)文既是一個(gè)浩瀚的大海，廣闊的森林，無(wú)邊無(wú)際的天空，又是一個(gè)動(dòng)人的童話世界，還是一個(gè)生活的樂園。

因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)語(yǔ)文的觀念不一樣，所以學(xué)語(yǔ)文的方法也不一樣。但我相信，只要你對(duì)語(yǔ)文有興趣，對(duì)語(yǔ)文有學(xué)好的信心，對(duì)語(yǔ)文有熱愛之情，那么，你就會(huì)學(xué)好語(yǔ)文，并在生活的每個(gè)角落，在生活的每一秒時(shí)間里，充分利用語(yǔ)文知識(shí)，讓語(yǔ)文成為我們生活的條件，讓它在我的生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

生活啟示的作文 篇3

生活，有很多種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠、紫等等一些。生活中的小事情也會(huì)給我們留下一些人生啟示，不瞞你們說(shuō)，我就獲得一次生活習(xí)慣行為上的啟示。

上個(gè)星期五，我和一位好朋友去東方百貨玩，我們?cè)诔欣镩_心地玩耍著，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然，我聽到了一陣震耳欲聾的吼聲，我們慢慢地接近那陣 吼聲，原來(lái)是從檢票處傳來(lái)的。那里有位大爺解氣，而有個(gè)小孩子卻在一邊哭，后來(lái)一打聽，才知道了，那個(gè)小孩要買糖吃，可他的爺爺不想給他買，但他的孫子非 常想要糖，爺爺還是沒給他買，正要收錢時(shí)，小孩隨手拿起一顆糖放入口中，在檢票時(shí)，檢票阿姨問(wèn)小朋友口里有什么東西？小孩他不回答，這時(shí)爺爺過(guò)來(lái)追問(wèn)他，小孩小聲地說(shuō)是糖，大爺可惱火了，不斷地說(shuō)自己的孫子，看到這樣的情景，我想到了小時(shí)候也曾經(jīng)不懂在超市拿起東西就吃，爸爸媽媽批評(píng)過(guò)我，我就再也沒發(fā)生 這樣的事了。

在生活中，我們盡量不要因?yàn)樾∈伦寗e人誤會(huì)，不論你是不是有意的，如果發(fā)生了這樣的事，只會(huì)讓別人不信任你，時(shí)間長(zhǎng)了還不喜歡你，從而漸漸的疏遠(yuǎn)你，所以我們要做誠(chéng)信的人，與朋友交，言而有信！

生活啟示的作文 篇4

今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當(dāng)我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著活動(dòng)積分表在教室門口等待比賽開始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個(gè)項(xiàng)目，分別是“穿針引線”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“ 88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內(nèi)，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級(jí)視力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出2“人體不倒翁”。

接著在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項(xiàng)目并不輕松，我下意識(shí)的認(rèn)為我應(yīng)該會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目了。

于是我就離開了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，來(lái)到了六個(gè)項(xiàng)目的聚集地。首先我整個(gè)教室逛了一圈，了解了每個(gè)項(xiàng)目的游戲規(guī)則和得分標(biāo)準(zhǔn)，之后便去了我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目“舒爾特方格”和“穿針引線”，這兩個(gè)項(xiàng)目我非常有把握，所以如愿以償我得了兩個(gè)滿分

接著我去了“等級(jí)視力表”，坐在椅子上，面對(duì)著電腦的顯示屏，在這之前我在手機(jī)上玩過(guò)類似的游戲，于是我信心滿滿的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當(dāng)我玩到要從“免””就覺得有點(diǎn)難了，找了大約1，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行不負(fù)有心人，我找到了。就這樣我又順利地過(guò)了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽到裁判在說(shuō)這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽到他們這樣說(shuō)，我在心里對(duì)自己說(shuō)“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的`長(zhǎng)短（“士”與“土”），我最終找到了，很開心我又拿到了滿分。

緊接著我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分?jǐn)?shù)可能會(huì)有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我完成了，又一次拿了滿分。

最后我去了“我為珠狂”，夾彈珠分為兩種，一種是等級(jí)低一點(diǎn)的，呈橢圓形的，另一個(gè)完全是彈珠，難度特別大。我選擇了難度低的，要拿滿分要夾3彈珠的過(guò)程中，我的手在抖（或許是因?yàn)樘o張了），很遺憾最后我只夾了28個(gè)，就差兩個(gè)啊，只得了1

這樣我“過(guò)五關(guān)斬六將”順利的完成了到了9可惜沒有拿到滿分，但我依然受益匪淺。這些項(xiàng)目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專注力。正如韓非子所說(shuō)的左手畫圓，右手畫方，則兩不成。

生活啟示的作文 篇5

星期天的上午，我和五名同學(xué)相約去爬西山。

我們穿過(guò)彩虹橋，來(lái)到西山腳下。抬頭一望，呀，西山好高??！寬闊的石梯依山而上，掩映在青翠的叢林中。

爬山開始了。前半程，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，你追我趕，不覺得疲勞。當(dāng)爬到山腰時(shí)，我們都?xì)獯跤?，滿頭大汗，像蝸牛一樣往上爬。突然看到前面有一個(gè)涼亭，大家都爭(zhēng)先恐后地跑上去，坐在石凳上休息。

有人說(shuō)：“這么累，干脆回家算了”，也有人說(shuō)：“這點(diǎn)困難都克服不了，以后怎么辦？”經(jīng)過(guò)討論，大家一致決定，繼續(xù)往上爬！

我們互相鼓勵(lì)，走走停停，終于登上了山頂！頓時(shí)，我們剛才登山的疲乏被拋到九霄云外！

山頂真是一派好風(fēng)光！有惟妙惟肖的西山石刻，有飛流直下的人工瀑布，還有一步一景的林間小道。往山下一看，南充的美景盡收眼底，真有“一覽眾山小”的感覺。

快到中午了，我們依依不舍地下山。大家一路小跑，幾乎沒出一滴汗就輕輕松松地到了山腳下。

我一個(gè)人走在回家的路上，邊走邊想，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不也是在爬山嗎？下山容易，上山難??！學(xué)習(xí)中，困難重重，就好比在爬山，只有不斷拼搏，才能到達(dá)理想的頂峰。如果得過(guò)且過(guò)，不流汗水，就像下山那樣容易，成績(jī)直線下降！

我決心要做一個(gè)學(xué)習(xí)上的登山人，用自己的努力去征服學(xué)習(xí)中的“高山險(xiǎn)峰”！

第二篇：生活的啟示優(yōu)秀作文

生活的啟示優(yōu)秀作文

生活的啟示優(yōu)秀作文1

五年級(jí)了，我經(jīng)歷過(guò)許多次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可每次都是坐在觀眾臺(tái)上走馬觀花，但四年級(jí)的那一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我可是賽場(chǎng)上的一名運(yùn)動(dòng)員了。

那天，我起了個(gè)大早，一高興哪成想從床上滾了下來(lái)，已往的走馬觀花早已飛到了西天，我把昨晚早準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋麻利地穿好，急匆匆地趕到了賽場(chǎng)。賽場(chǎng)上已經(jīng)熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，我們終于迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽，《莊嚴(yán)的義勇軍進(jìn)行曲》在耳邊響起;看，鮮艷的五星紅旗徐徐上升，運(yùn)動(dòng)員們踏著整齊的步伐，精神抖摟地進(jìn)入了賽場(chǎng)。

我從第一個(gè)比賽項(xiàng)目就看得目不轉(zhuǎn)睛，還有三四個(gè)項(xiàng)目才到我的比賽，可我早已按奈不住等在觀眾臺(tái)下，終于到了我的四百米了，只聽一聲槍響，我就象離弦的箭一樣飛了出去，我用力的擺開雙臂、擴(kuò)大步伐，眼睛緊盯著前面的運(yùn)動(dòng)員，奮力追趕，可是才跑了一半，可能是前面用力過(guò)猛了，我已疲憊不堪，雙腿好象有千斤重，每跑一步都感到很費(fèi)力，這時(shí)我聽到了同學(xué)們?cè)跒槲掖蠛埃杭佑?加油!運(yùn)動(dòng)員加油!我的全身好象突然有了力量，雙腿也不那么沉了，我咬緊牙關(guān)沒有放棄，努力堅(jiān)持到了終點(diǎn)。雖然最后我沒有取得好的`比賽名次，但是重在參與，最起碼我當(dāng)了一回運(yùn)動(dòng)員，離勝利更近了一步。

這件事讓我至今難忘，每次在電視上看到田徑比賽，我都會(huì)想起那次我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷。這件事讓我明白：重在參與，貴在堅(jiān)持。不論做什么事，無(wú)論遇什么樣的困難，都要堅(jiān)持到底，善始善終，只要有毅力，堅(jiān)持到最后，就一定能取得成功。

生活的啟示優(yōu)秀作文2

生活就像一本書，而每個(gè)人都是這本書的作者，這本書里記錄著許多“故事”，而每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。這件事讓我印象深刻……

有一次媽媽買了一盆仙人掌和一盆蝴蝶蘭，當(dāng)時(shí)買回來(lái)的時(shí)候蝴蝶蘭正是花骨朵兒，而且還有些小口子，似乎沒幾天就要開花了。但那仙人掌卻又小又丑，身上還長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的刺兒，一副神圣不可侵犯的樣子。之后我天天給蝴蝶蘭澆水施肥，希望它快點(diǎn)開花。但我卻從來(lái)沒給仙人掌澆過(guò)水、施過(guò)肥，任由它自生自滅。

過(guò)了幾天，蝴蝶蘭終于開花了，那一片片紫紅的花瓣嬌艷欲滴，嫩綠的葉子襯托著花兒的鮮艷，簡(jiǎn)直美極了?；ǖ姆枷阋仓便@我的鼻孔，讓我感到心曠神怡。再看看那盆仙人掌，居然沒死，但還是老樣子，光禿禿的腦袋，綠中還帶著點(diǎn)兒灰的外衣和又細(xì)又長(zhǎng)的`銀針般的刺。又過(guò)了幾天，蝴蝶蘭那綠油油的葉子漸漸變成枯黃色了，嬌艷的花也不那么精神了，花向下垂著，花瓣也因?yàn)槲s而陸續(xù)掉落。我不禁有些失落：哎，這么美的花酒這么凋零了，煞是可惜呀！我邊惋惜邊不經(jīng)意地看了一眼仙人掌，就這不經(jīng)意的一眼讓我有了驚喜的發(fā)現(xiàn)：仙人掌居然開花了！雖然不是很多，只是可憐的兩小朵，但還是給那丑陋的禿頭添上了一點(diǎn)色彩。我一邊欣賞這玫紅色的小花一邊心想：我都沒給它澆過(guò)水，它是怎么開花的？后來(lái)蝴蝶蘭完全枯萎了，而仙人掌的花雀越開越多，遠(yuǎn)看，禿頭上滿滿的花朵，漂亮極了。

后來(lái)，我才明白，仙人掌是一種耐旱的植物，就算天天不澆水，它也能堅(jiān)持好幾天，它告訴我們遇到困難不要害怕，堅(jiān)持努力地把這件事做好，就終究會(huì)成功的。這就是生活給我的啟示。

生活的啟示優(yōu)秀作文3

那年，正是我滿五歲生日的黎明。

我和父親來(lái)到河旁，放好魚餌，舉起魚竿，準(zhǔn)備釣魚。太陽(yáng)把河水照得瀲滟透徹，水面濺起的一圈圈五彩的漣漪讓人不由自主地想去撫摸它卻又不忍心碰皺它。

我靜靜地拿著魚竿釣魚，慢慢的，我有點(diǎn)一心二用。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，水面發(fā)出“啪嗒”的聲音，我晃過(guò)神來(lái)，小心翼翼地操縱著。呀，上鉤了！可惜，這條魚并不大，人一口就能吞下。我掃興地把魚放進(jìn)桶里，又望望父親。在不遠(yuǎn)處，有位白發(fā)蒼蒼的老人也在釣魚，看似80多歲的樣子，比我們來(lái)的早些但她的魚桶里空空如也。我心想:奇怪，剛剛我都釣到了一條小魚，那位老奶奶怎么可能一條也沒釣到呢？

于是，我經(jīng)父親的同意，放下魚竿，走向那位老奶奶，不解地問(wèn):“老奶奶，你一條魚都沒釣到呀？”“是的，小朋友，你也是來(lái)釣魚的？”老奶奶反過(guò)來(lái)問(wèn)我，她的聲音很粗，是在農(nóng)村待過(guò)的。

我高興地回答；“今天是我生日，所以爸爸帶我來(lái)釣魚！”說(shuō)到釣魚，我的眼神瞬間變得暗淡無(wú)光，“可是，我只釣到了一條魚……”老奶奶慈祥地安慰我:“收獲固然重要，但快樂才是每個(gè)人渴望的目的?！闭f(shuō)完，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著平靜的水面。

當(dāng)年的我還小，不懂。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)因?yàn)獒灢坏紧~而沮喪的孩子現(xiàn)在已是五年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)年那位雖然釣不到魚，但卻有顆快樂的心的'老奶奶說(shuō)的話我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。沒錯(cuò)，收獲是非常重要的，不過(guò)，快樂才是最大的收獲。

“收獲固然重要，但快樂才是一個(gè)人渴望的目的?！边@句話一直在我耳邊回響，將使我受益無(wú)窮。

生活的啟示優(yōu)秀作文4

還記得那年暑假，我在西安，與姨媽表姐在一塊兒，當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情讓我至今難忘，記憶猶新。

那是一個(gè)黃昏，在鳳凰五路上的人很多，太陽(yáng)散發(fā)著最后的光亮，可與此相反，走在我們前面十幾米的地方，一位老爺爺突然倒了下去，可是人群的反應(yīng)大大出乎我的意料，不但沒有出手相救的，還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像老爺爺身上有傳染病似的，唯恐自己和他扯上關(guān)系。

我當(dāng)時(shí)就蒙了，大家這都是怎么了！我想找別人幫忙，可是姨媽不讓。我看了一下，老爺爺當(dāng)時(shí)面無(wú)血色，眼珠子都翻白了，樣子很恐怖，身體呈現(xiàn)一種跑步的樣子。

我急得左顧右盼，時(shí)不時(shí)地跺幾腳，就是沒有一們“英雄”出手相救，我當(dāng)時(shí)真想把那些人全踢開，上前去救這位老爺爺，可是因?yàn)槲夷挲g太小，又加上姨媽阻攔，所以不行。

天哪，我看見有人不但不救，還在拍照，而且嘴是露出了笑容，我們中華民族幾千年的美好品質(zhì)呢？我簡(jiǎn)直要瘋了，我懷疑這是不是夢(mèng)。事實(shí)證明不是。

回旅館的`路上，我急切地問(wèn)姨媽“大家為什么都不救這位爺爺？”“孩子，你還小，不懂世道?！币虌専o(wú)奈地說(shuō)。

這件事給了我一個(gè)這樣的啟示：在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，有些中國(guó)人只為自己的利益著想，怕自己救人了反被誣陷?？杉偃缛巳硕歼@樣，還有什么意義可講！所以我下定決心，一定要做一名無(wú)私奉獻(xiàn)的人！

生活的啟示優(yōu)秀作文5

有人說(shuō)，生命是寶藏，有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命就像春天絢麗多彩的花，世界因有了如花的生命而精彩。可是，大家注重安全，珍惜生命了嗎？如果沒有認(rèn)識(shí)到安全是我們這輩子最重要的事，那平安又如何談起。

隨著桐鄉(xiāng)社會(huì)的飛速發(fā)展，生活節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車自然而然的成了人們的主要工具。大家在享受社會(huì)進(jìn)步給我們帶來(lái)了方便、快捷的.同時(shí)，汽車也給我們帶來(lái)了災(zāi)難……

在離我家不遠(yuǎn)處的晏城，有個(gè)姓周的小伴子，他父母含辛茹苦地供他上大學(xué)，希望他長(zhǎng)大后能成人成才。最近他們?nèi)缭傅赝瓿闪舜髮W(xué)本科的學(xué)習(xí)，回到家鄉(xiāng)又找到了工作，正想好好報(bào)答父母這些年含苦節(jié)約給自己完成學(xué)業(yè)時(shí)，意外就這樣悄無(wú)聲息地發(fā)生了：那是他上班的第一天，穿著整齊的服裝，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，騎著電動(dòng)車興奮地向單位駛?cè)r(shí)。一切都是這樣的美好，然而剛進(jìn)入市區(qū)，噩運(yùn)卻降臨了。只聽“啪”的一聲巨響，電動(dòng)車撞上了一輛中巴車，頓時(shí)車飛人倒，地上滿是血跡，慘不忍睹……意外總是讓人痛心，經(jīng)醫(yī)生搶救小伙子的命是保住了，但他這輩子只能在床上度過(guò)，靠別人的照顧來(lái)維持生活，因?yàn)樗呀?jīng)成了植物人了！這場(chǎng)事故讓這個(gè)本有美好未來(lái)的家庭永遠(yuǎn)也無(wú)法回到以前。

生命是寶貴的，但又是非常脆弱的。這些事件是可以避免的，只要我們遵守規(guī)則，知法、懂法、守法，提高自身的安全意識(shí)，改變不良的行為，就可以避免不必要的傷害。

安全如空氣一樣，無(wú)處不在，有著比任何地位都高的地位。它應(yīng)該就像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，要注意安全。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，安全也一直伴隨著我們，它是我們生活中必不可少的東西，我們的幸福生活，“安全”功不可沒。所以，我們要大聲地呼喊：平安伴我成長(zhǎng)！

生活的啟示優(yōu)秀作文6

上個(gè)學(xué)期某個(gè)星期六發(fā)生的一件事，讓我很受啟發(fā)。

星期六的晚上，我習(xí)慣性地在樓下的書店看書，偶爾還會(huì)買一本。這天傍晚，我看中了一本漫畫書。黃昏轉(zhuǎn)眼間就來(lái)了，金色耀眼的陽(yáng)光使人睜不開眼睛，像給大地穿上了一件金衣服?！袄习?，這本漫畫書多少錢?”我大聲地問(wèn)。“哦，那個(gè)5元?！崩习逍χf(shuō)。啥?這本書才5元?以前好象是6元吧。我看了看書，不由得大吃一驚：這本書的定價(jià)是6元!怎么辦?是給5元還是給6元?給5元可以嗎?給自已節(jié)約了一天的車費(fèi)，還可以買個(gè)橡皮，還可以……給6元，好像有一點(diǎn)兒不劃算呀。怎么辦?我該怎么辦?我沉思了1分鐘。天空忽然從金黃色變成了灰色，不時(shí)有幾只蝙蝠飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：“給5元吧，多劃算呀!”好不容易遇到一次，怎么能錯(cuò)過(guò)?錢又不是從天下掉下來(lái)的.，這可是你存了一個(gè)多星期的零花錢，你忍心把它一下子白白花費(fèi)掉嗎?想想也是。。。。我正準(zhǔn)備挑出5元錢給老板，一抬頭，便看見了老板樸實(shí)的笑臉，我的心撲通撲通跳得很歷害起來(lái)，好象揣了一只不安分的小兔子!“老板，這個(gè)是6元呢!”我說(shuō)?！芭?我看看，喲，真的是也，謝謝你哦小朋友!”老板摸著我的腦袋。雖然這件事已過(guò)去半年了是，但在我的腦海里仍然記憶憂新!

現(xiàn)在回想起來(lái)，真是為自己感到自豪!那次過(guò)后，即使再遇到這種情況，會(huì)受到一點(diǎn)兒誘惑，但我從來(lái)沒有被誘惑吸引到。我經(jīng)常想：道德，只要你用心去體會(huì)，沒有什么辦不到的。有時(shí)，如果你實(shí)在辦不到，咬咬牙，就會(huì)挺過(guò)去的。沒什么大不了的。

在那個(gè)晚霞輝映的傍晚，給我留下了深刻的記憶和啟示。

生活的啟示優(yōu)秀作文7

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但我總能在一次次錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)啟示。

一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我去購(gòu)物。我們買了許多許多的東西，衣服、食品、生活用品都買了。我們的手上都拎著許多東西。我們把東西放到車上，我剛要上車，媽媽說(shuō)：“對(duì)了，咱們?nèi)ベI點(diǎn)書吧！”我一聽到“書”這個(gè)字，疲憊的目光立刻變得炯炯有神，我興奮地說(shuō)：“好啊好啊！快走吧！”

我們來(lái)到新華書店，這里的.書可真多??！琳瑯滿目。我拿了許多書，字典、散文、名著、故事集……該買的都買了，媽媽也選了幾本她想看的書。該去結(jié)賬了，我們拿著書來(lái)到一樓結(jié)賬。收銀員算完后說(shuō)：“共一百四十元?！眿寢尳o了她一百五十元，找回了一些零錢。媽媽把零錢遞給我，說(shuō)：“這些給你，如果需要買學(xué)習(xí)用品時(shí)，就自己買吧！”我把錢放進(jìn)了口袋里。我們上了車，媽媽開車時(shí)對(duì)我說(shuō)：“看看收銀條，算一算，錢數(shù)對(duì)不對(duì)。”我把收銀條拿來(lái)，收銀員應(yīng)該找給我們十元錢，但我的口袋里有十五元。收銀員多找給我們五元。我想：太幸運(yùn)了，買書少花了五元！我得意地把這件“喜事”告訴媽媽，但媽媽說(shuō)：“可能是收銀員馬虎了，咱們必須把錢還給她！”我很疑惑：“為什么？又沒有人知道！只不過(guò)五元錢而已嘛！”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“一定要送，我們要做有道德的人！”于是我們又回到了新華書店，我把五元錢交給收銀員并向她說(shuō)明理由。收銀員笑著說(shuō)：“謝謝！”

這次買書，我明白了，要做一個(gè)有道德的人。有句話說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在生活中肯定遇到很多這樣的“五元錢”。但我們一定要做出正確的選擇。比如過(guò)馬路時(shí)一定要等到綠燈亮?xí)r再過(guò)馬路，不要因?yàn)閳D方便，不管綠燈亮還是沒亮就過(guò)馬路。我以后一定努力改掉不好的習(xí)慣，做出正確的選擇。

生活的啟示優(yōu)秀作文8

生活就像一本充滿哲學(xué)的書，只要你認(rèn)真去讀，認(rèn)真去理解，就能獲得許多知識(shí)。

學(xué)軍拉練，大家還記得吧，路上不能喝一口水，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，度日如年，不過(guò)我還是挺了下來(lái)。

前面幾段路，我們大家各有其事，說(shuō)話的說(shuō)話，撿松果的撿松果，很是自在。

但好景不長(zhǎng)，一爬完鳳凰山，我們大家都要累趴下了，再也沒有心思和伙伴玩了，能省力就省力。我也如此，舉步艱難地向前走去，作出十分痛苦的樣子。雖然說(shuō)已經(jīng)累成這樣，但是我們還在繼續(xù)走著走著。

好不容易又撐完了一段路，我的雙腳發(fā)酸發(fā)軟，口干舌燥，再也沒有力量走下去了，全身像一灘肉泥。同學(xué)們也是的，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，叫苦不迭，叫累不說(shuō)，還有人開始來(lái)罵我們教官了。

又是這可惡的山路，到了饅頭山跟前，我想著。這時(shí)旁邊的王馨若給了我極大的'鼓勵(lì)：她扶了我一把，告訴我已經(jīng)快到了，要堅(jiān)持，這樣才能成功。我士氣大漲，又繼續(xù)向前走去。

看到了坐車上山走過(guò)的路，聽到了熟悉的鳥叫聲，聞到了小賣部的陣陣糖香，這些景物是多么熟悉啊!少年軍?？斓搅?。當(dāng)走進(jìn)少年軍校時(shí)，我不禁發(fā)出一聲歡呼。

今天已經(jīng)是11月20日了，是我早已把拉練的痛苦忘得干干凈凈了，但是“堅(jiān)持不懈就是勝利”這句話牢牢地記在了我心里，就像用小刀在石頭上刻的一樣。就算過(guò)了十年、二十年，我也一樣記憶猶新，好像是前幾天剛剛經(jīng)歷過(guò)的一樣。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句話。

生活，會(huì)給我們帶來(lái)許多啟示。

生活的啟示優(yōu)秀作文9

——生活，宛如情節(jié)曲折的故事，永遠(yuǎn)是精彩的?？梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹?，改變完善了我自己?/p>

記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候，看到一群人圍在小區(qū)門口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭?？赡芤?yàn)樾『⒛挲g小，沒經(jīng)歷過(guò)這樣的事，嚇哭的吧！

這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷：看你，怎么把我家孩子撞了？！老爺爺連忙賠禮道：對(duì)不起，對(duì)不起。小孩的家長(zhǎng)不依不饒的說(shuō)：你這么大歲數(shù)了，走路不長(zhǎng)眼呀！老爺爺又說(shuō)：對(duì)不起，怨我，都怨我。小孩的家長(zhǎng)又接著說(shuō)：怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？還怨我呀？！說(shuō)著，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地……看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上，我想：既然那個(gè)小孩沒受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢？那個(gè)小孩的家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢？

通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的.事，也難免會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂觀的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧……今后也要努力學(xué)習(xí)，深入探索，積極創(chuàng)新，成一名生物學(xué)家。

生活的啟示優(yōu)秀作文10

許多真理都在生活中得到體現(xiàn)，一件不起眼的小事，也能讓我們從中獲得啟示：如“一粒沙子和一片沙漠”告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量；“滴水可以穿石”告訴我們堅(jiān)持就是勝利。

我曾經(jīng)自己種過(guò)香菜，當(dāng)香菜種子在土里遭到妹妹的破壞后，我以為它們不會(huì)發(fā)芽了，然而幾天后竟然冒出了綠芽。我從中看到了小種子的那種不屈向上的精神，它告訴我：生活中沒有做不到的事情，只要用心。

20xx年10月13日建隊(duì)日，我們學(xué)校在市少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)比賽中榮得了第一名。但是今天的成績(jī)卻離不開往日的付出。記得那段時(shí)間我們每天早上、中午都在學(xué)校小方院里訓(xùn)練，我的耳朵被風(fēng)吹的好冷，還因此耽誤了好幾節(jié)課。但是媽媽告訴我：有得必有失，生活讓你擁有了一些東西，必定也會(huì)讓你失去一些東西。

孔子窮乎陳蔡之間，許多名人在生活中也會(huì)有許多啟示?？鬃拥囊晃粚W(xué)生在煮粥時(shí)，發(fā)現(xiàn)有骯臟的.東西掉進(jìn)鍋里去了，他連忙用湯匙把它撈起來(lái)，正想倒掉，想起一粥一飯的來(lái)之不易便吃了?？鬃觿偳勺哌M(jìn)廚房看到這一幕，以為他在偷食，便訓(xùn)斥了那位學(xué)生。最后經(jīng)過(guò)解釋真相大白，孔子感慨地說(shuō)：“我親眼見的事情也不確實(shí)，何況道聽呢？”

還有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。我每次寫作業(yè)都會(huì)錯(cuò)一大堆，因?yàn)樗俣群芸?，如果速度慢一些，就?huì)幾乎全能做對(duì)。這個(gè)事也說(shuō)明：欲速則不達(dá)，慢中出細(xì)活。

生活中處處都有哲理，一些小事就會(huì)讓你有所收獲，只要我們平日里多留一點(diǎn)心去發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)得到更多的啟示。

生活的啟示優(yōu)秀作文11

每天，當(dāng)我們來(lái)到教室，當(dāng)老師走上講臺(tái)，開始一天的學(xué)習(xí)生活時(shí)，總會(huì)看到一個(gè)再熟悉不過(guò)的“朋友”——粉筆。

記得小時(shí)侯，我們拿著撿來(lái)的粉筆頭，如獲至寶，在門板上寫寫畫畫，有模有樣地當(dāng)著小老師。上幼兒園時(shí)，老師用一根根五顏六色的粉筆教我們描繪出彩色的童年；后來(lái)上小學(xué)了，語(yǔ)文老師用它教會(huì)了我們寫詞造句；數(shù)學(xué)老師用它教會(huì)我們數(shù)字，應(yīng)用題，四則運(yùn)算，方程式樣；英語(yǔ)老師則用它教會(huì)了我們ABCD，單詞，句型。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從春天到冬天，粉筆在黑板上“咯吱，咯吱”地工作著，隨著老師的手，耕耘著，奉獻(xiàn)著…… 漸漸的，它由一根七公分長(zhǎng)的小圓柱體變成了飛揚(yáng)的粉末，譜寫了一曲生命的贊歌。

粉筆非常普通，它沒有華麗的裝飾，沒有可愛的包裝，每個(gè)商店都可以看到它的身影，價(jià)錢也不貴，但是它方便實(shí)用，小小的'身體里卻發(fā)揮著不平凡的作用。給我們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們從無(wú)知的孩童變成知識(shí)豐富的少年。而粉筆卻在老師的手中越變?cè)蕉?，最后變成白色的粉末。悄悄地染白了老師的雙鬢……我贊美粉筆，更敬愛辛勤培育我們的老師，春夏秋冬，寒來(lái)暑往，他們默默無(wú)聞，在自己平凡的崗位上培育著一批又一批的學(xué)子，他們就象這粉筆一樣，是平凡的卻又是偉大的。

生活的啟示優(yōu)秀作文12

在豐富多彩的生活中，發(fā)生過(guò)很多事，但有一件事給我留下了深刻的印象。

有一天，尹老師教我們?nèi)嘧鲷浯涿?，并讓我們回家試著做一做?/p>

下午放學(xué)回家，我飛快地跑回家，寫完作業(yè)，便按老師的話做“翡翠面條”。于是，我趕緊找來(lái)菠菜、蒜臼、杯子、水、面粉和盆子，所有東西都準(zhǔn)備齊全了，我就開工了，心想：這次一定要讓媽媽大飽口福。

我先把菠菜洗干凈，然后，洗了洗手，再把波菜葉擰下來(lái)，放在蒜臼里，然后我拿著蒜臼里的小錘子使勁搗，然后我看菠菜汁還沒出來(lái)，就又使勁擠壓，菠菜汁終于出來(lái)了，我又反復(fù)擠壓了幾次，才把杯子裝滿，我又把杯子里的菠菜汁倒進(jìn)盆子里，然后又抓了幾把面粉放到盆子里，就開始和了，和著和著，一抬手，“呀！”我做的有那么好吃嗎，還沒下鍋，我的袖子就忍不住吃了一口，于是，我又把衣服脫下來(lái)接著和，身體向前傾斜，用了很大的力氣，可我的`身體向前一趴，就沾了一臉面粉 ，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你又偷我的面膜抹了?”我委屈地說(shuō)：“我沒有，你又誤會(huì)我了，真是的，哎呀，不干了。”媽媽笑著說(shuō)：“呦，想打退堂鼓啦?！蔽一鹈叭桑骸罢l(shuí)……誰(shuí)說(shuō)的，我只是想休息5分鐘，洗把臉再干?！蔽蚁戳四?，休息了五分鐘，五分鐘過(guò)去了，又接著干，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把面和好了，我把面搟成片，然后切成細(xì)條，放進(jìn)鍋里，插上電源，咦，怎么沒動(dòng)靜？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是忘開開關(guān)了，我打開開關(guān)，并在鍋里放上鹽、蔥花等配料。我滿臉期待的眼神。

面條做好了，我盛了一碗，讓媽媽嘗嘗，媽媽說(shuō)：“嗯，好吃?！蔽衣犃诵睦锖芨吲d，就像吃了蜜一樣甜。

其實(shí)有些事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，需要我們親自動(dòng)手去實(shí)踐。

生活的啟示優(yōu)秀作文13

一個(gè)炎熱的暑假里，我正在外公家里做作業(yè)，這時(shí)，一道難題將我困住了，還好哥哥在，何不去請(qǐng)教一下他呢？

我來(lái)到哥哥面前，攤開本子給他看了一眼，頓時(shí)哥哥笑了起來(lái)：“這題你都不會(huì)呀，其實(shí)只要用首項(xiàng)加末項(xiàng)再乘以項(xiàng)數(shù)除以2就行了，也就是求梯形的面積，你看，上面說(shuō)：一堆木頭只有9層，第一層有12根，下面每層比上層多一根，這樣的話，也就是第一層是12根，下面有1層加1，那第9層一共是要加8，現(xiàn)在不就簡(jiǎn)單了，末項(xiàng)就是12＋8＝20根，然后再用20＋12的和乘以9除以2，這樣就可以算出一共的根數(shù)了?！薄芭?，原來(lái)如此，只要用第一層數(shù)加最后一層數(shù)乘以中間數(shù)除以2就對(duì)了？”我問(wèn)道?！笆茄?，那下面一道題你應(yīng)該會(huì)了吧？”“會(huì)了，我現(xiàn)在就試試?！蔽页錆M了信心，思索了一會(huì)兒后便找出了答案?！案绺纾瑢懞昧??！薄按鸢改阏f(shuō)說(shuō)?！备绺绾孟裼行┎恍盼?，可我卻充滿了自信，回答道：“20——1＝19，19×2＝38，30＋38＝68，這是最后一排的座位數(shù)，30是第一排的座位數(shù)，一共有20排，答案就是：（68＋30）×20÷2＝980。”哥哥聽了之后笑了起來(lái)，表示我答對(duì)了，這時(shí)的我，心里甜滋滋的，我已經(jīng)答出了正確的答案。

這次事件讓我體會(huì)到了數(shù)學(xué)那無(wú)窮的奧秘，真正感受到數(shù)學(xué)的'樂趣，而在數(shù)學(xué)的深處，還有許多在等待著我們?nèi)ヌ骄俊l(fā)現(xiàn)。

生活的啟示優(yōu)秀作文14

孔子曰：“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉！”孔子的意思是說(shuō)我們每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，但是只要能認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤并且努力改正它就值得稱贊。今天我就講兩個(gè)我的錯(cuò)事吧！

有一天，星期六的時(shí)候。爸爸媽媽都要出門做事情，爸爸媽媽十分的.嚴(yán)肅的說(shuō)：“在家里寫作業(yè)，哪都別去，也不可以看電視，有人進(jìn)來(lái)讓他們出去，聽見了沒有，“聽見了”我冷冷的叫啦一聲。

俗話說(shuō)：“君子一言，四馬難追?！笨墒俏也宦牎５劝职謰寢屪吆?，寫了幾個(gè)字，我就興致勃勃地看起電視來(lái)。我看得津津有味的時(shí)候，我聽見了爸爸的車子聲，我提心吊膽的裝模作樣的寫起作業(yè)來(lái)了。爸爸說(shuō)：“有沒有看電視?！边@時(shí)我頭上飛來(lái)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，“小天使”說(shuō)：“要誠(chéng)實(shí)不能撒謊！”“小惡魔”說(shuō)：“不要聽小天使的，你爸爸又不知道，可以瞞天過(guò)海的！”最后小天使被打敗了！我說(shuō)：“沒看”爸爸高興的說(shuō)：“沒看就好?！笨墒前职植幌嘈?，半信半疑地打開電視后看見了動(dòng)畫片，大發(fā)雷霆，我被訓(xùn)了一頓，還吃了一頓“竹筍炒肉。”爸爸我錯(cuò)了，對(duì)不起！

還有一次，媽媽讓我寫完作業(yè)就可以吃大餐啦！可是我卻玩了游戲，沒有寫作業(yè)，媽媽就不讓我吃了，我真?zhèn)?。媽媽我錯(cuò)了，對(duì)不起！

爸爸媽媽如果不是你們，我就不會(huì)明白一個(gè)啟示：在以后的學(xué)習(xí)生活的道路上，馬上改正錯(cuò)誤，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓，爸爸媽媽為我們加油吧！謝謝親愛的爸爸媽媽。

生活的啟示優(yōu)秀作文15

生活是精彩的，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都是生活的受益者。我也從生活中獲得了許多啟示，借助它，改變了我。

那天，我和班里的幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)打掃衛(wèi)生。在我們打掃完時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓我們留下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我們丈二和尚摸不著頭腦，充滿了疑問(wèn)：為什么讓我們留下來(lái)，不會(huì)是和那些補(bǔ)差的同學(xué)一起寫作業(yè)吧？正當(dāng)我們疑惑的面對(duì)面討論時(shí)，老師說(shuō)了話：“你們留下來(lái)，把這道題給做了，還有你們補(bǔ)差的人，先把作業(yè)放下，也來(lái)做道題?！?/p>

我們把書包放下，坐到位置上。這是一道除法題，看了這道題我們開始討論起來(lái)：“這道題不都學(xué)過(guò)了嗎？”“真夠簡(jiǎn)單的?！薄昂俸?，你們說(shuō)的'啊，簡(jiǎn)單，你們還是先做完再說(shuō)話吧?！崩蠋煹靡獾卣f(shuō)。

我們半信半疑地開始寫了。我們先按照學(xué)的小數(shù)除法來(lái)寫，寫著寫著，我看見一個(gè)得數(shù)重復(fù)著，就想著是算錯(cuò)了，擦掉再算，可是接下來(lái)的每次計(jì)算結(jié)果都這樣，這讓我有想把這道題撕掉的沖動(dòng)，這時(shí)我無(wú)意看到數(shù)學(xué)書上的四個(gè)字：循環(huán)小數(shù)。循環(huán)小數(shù)讓我想起來(lái)了在奧數(shù)班學(xué)到的小數(shù)，這才讓我把這道題解決了。哎，老師是對(duì)的，這道題也不是那么簡(jiǎn)單的，以后再也不說(shuō)大話了。

這一件事讓我得到了“一分耕耘一分收獲，知識(shí)就是金子的”的啟示，這就是我生活的啟示。

第三篇：生活啟示作文

精選生活啟示作文四篇

在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生活啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生活啟示作文 篇1

生活中，任何一件細(xì)小的事情，都會(huì)給我們一個(gè)啟示，給我印象最深的一件事，就是我撞到垃圾桶的那次。

那是一個(gè)清香裊裊的早晨，我在小區(qū)街道兩旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個(gè)垃圾桶，我就像老鼠大亞灣樓盤遇見貓了一樣，趁旁人不注意，一溜煙地跑走了。

回到家后，媽媽見我滿頭大汗，就問(wèn)我：“怎么了？”我一五一十地把事情告訴了媽媽，媽媽聽了說(shuō)：“你怎么能這樣呢？自己的犯下的錯(cuò)誤，要自己承擔(dān)，如果人人都像你這樣，這個(gè)世大亞灣樓盤界還會(huì)是什么樣的世界呢？”我聽到了慚愧地低下了頭。

我又跑回今天早上跑過(guò)的那條街，那些垃圾還在地上，我剛想走過(guò)去時(shí)，就聽見一位阿姨跟她的小孩說(shuō)：“像這種丟垃圾的人，以后沒人會(huì)喜歡的?！蔽毅蹲×耍何遗伦哌^(guò)去會(huì)被那些人罵的。

當(dāng)我正在面臨道德抉擇時(shí)，一個(gè)小男孩迅速地跑了過(guò)去，彎下腰，慢慢地?fù)炝似饋?lái)，我看見了，也跑過(guò)去幫他撿了起來(lái)。撿完后，我就回家了。

回到家后，媽媽又問(wèn)我：“撿完了沒有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“每一次改進(jìn)，都是進(jìn)步！但是，只知道錯(cuò)，而不用行動(dòng)來(lái)證明的話，那就是永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤?！?/p>

從那以后，我就養(yǎng)成了自己的事情自己承擔(dān)，再也不逃避責(zé)任了。

生活啟示作文 篇2

生活中的每一件事，都隱含著學(xué)問(wèn)。細(xì)心的人就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩?？缛牍珗@的大門，就有一股清香撲面而來(lái)。我們順著香味跑了過(guò)去，原來(lái)是草坪上盛開著五顏六色的小花。我心里想，要是能躺在柔軟的、開滿鮮花的草坪上，那該有多舒服啊!看看四周沒有*人，抬起腳剛要踏進(jìn)草坪，哥哥卻說(shuō)：“不要踩踏小草，不然小草會(huì)受傷的?！蔽荫R上把腳收了回來(lái)。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。過(guò)了一刻，一位*走了過(guò)來(lái)，也要踏進(jìn)草坪。我大聲喊：“不要傷害小草?！边@名*像受驚的小鳥，跑到媽媽的身邊。他的.媽媽也勸道：“要是踏進(jìn)草坪，小草就會(huì)掉眼淚的?！碑?dāng)時(shí)，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護(hù)小草而感到無(wú)比自豪。還有一次，我和哥哥去爬山。那時(shí)正是桃花盛開的季節(jié)。粉紅的桃花讓我產(chǎn)生愛慕之心。我正要摘一朵桃花，哥哥又阻止我說(shuō)：“不能摘桃花!桃花被摘下來(lái)就會(huì)少結(jié)桃子。這片桃樹可是農(nóng)民伯伯的心血啊……”哥哥話剛落音，桃花也頻頻點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“對(duì)呀!對(duì)呀!等桃子成熟的時(shí)候，歡迎你們過(guò)來(lái)品嘗?！?/p>

經(jīng)歷了這兩件事，使我深深地體會(huì)到，我們一定要保護(hù)環(huán)境，從愛護(hù)身邊的一草一木做起。

生活啟示作文 篇3

一天，我坐在沙發(fā)上想著自己還一個(gè)特長(zhǎng)也沒有，就有些困惑，便去找“智多星”爸爸：“爸爸，為什么我學(xué)了那么多的東西，上了好幾個(gè)興趣班，如圍棋、跆拳道之類，但為什么我卻連一個(gè)特長(zhǎng)也沒有呢?”爸爸并沒有回答我，只是到房間里拿出放大鏡問(wèn)我說(shuō)：“如果我把放大鏡對(duì)著太陽(yáng)，把光折射到紙上，你說(shuō)紙會(huì)不會(huì)燃燒?”我不假思索(其實(shí)是瞎蒙)地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了?！卑职终f(shuō)：“那就用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明吧?！?/p>

只見爸爸從一包紙中抽出一張紙，然后拿著紙和放大鏡走到陽(yáng)臺(tái)上。他首先把紙放在地上，然后調(diào)整放大鏡的角度，我們便開始等待了。等了大約十分鐘，紙好像沒有出現(xiàn)絲毫燃燒的跡象。又等了五分鐘還是沒有一點(diǎn)起火的跡象，我有些不耐煩了，而一旁的爸爸卻不緊不慢、氣定神閑。大約又過(guò)去了十分鐘，此時(shí)的我耐心已經(jīng)到了極限，徹底焦急了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，別試了吧，這紙燒不起來(lái)的，要是燒的著它早就燒著了。”而爸爸卻十分悠閑，邊玩手機(jī)邊對(duì)我說(shuō)：“不急不急，不試到最后你怎么知道它燒不起來(lái)呢?請(qǐng)?jiān)倌托牡氐却幌掳??！蔽艺f(shuō)：“你當(dāng)然不急了，你在這里玩手機(jī)搞得不亦樂乎，可是我多無(wú)聊啊。”爸爸見我這樣說(shuō)，馬上收起手機(jī)笑瞇瞇地說(shuō)：“就再等一會(huì)兒，好吧!”我就這樣在這里等了又等，又過(guò)去了十分鐘。我說(shuō)：“我等不及了，我還有別的事要去做呢?！闭f(shuō)完撒腿就要跑，正在此時(shí)卻聽見爸爸說(shuō)：“快看，燒著了?！蔽伊ⅠR轉(zhuǎn)過(guò)身去看，果然紙上冒出了淡淡的火焰。

爸爸回到屋里，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎?紙張的燃點(diǎn)有三百攝氏度，而這個(gè)地面的溫度頂多只有七十?dāng)z氏度，紙張為什么會(huì)燃燒呢?”我歪著頭，眼珠一轉(zhuǎn)，脫口而出：“因?yàn)閷Ｒ坏陌逊糯箸R對(duì)準(zhǔn)一個(gè)地方加上不斷的堅(jiān)持?！卑职终f(shuō)：“現(xiàn)在你應(yīng)該知道你為什么沒有一個(gè)才藝了吧?！?/p>

我明白了：專一+堅(jiān)持=成功。是呀，我每次學(xué)一個(gè)項(xiàng)目，堅(jiān)持不了一個(gè)學(xué)期就嫌煩，怎么能夠掌握技藝呢?今后，我一定不能再有畏難情緒，要養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能享受到成功的快樂。

生活啟示作文 篇4

有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處都有學(xué)問(wèn);書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書叫生活，善讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書增添更新更美的文章!

生活，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)做人。

有一次，我的朋友帶了一本好看的書，叫《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我向她借了這本書，然后我看了好幾天才看完，她每次都忘記問(wèn)我要了，漸漸的，我心里產(chǎn)生了這樣一種想法：騙她，說(shuō)我已經(jīng)把書還給她了，不要再問(wèn)我要了，當(dāng)她再問(wèn)我要起時(shí)，就說(shuō)是她自己弄丟了。后來(lái)我把這個(gè)計(jì)劃告訴了媽媽，媽媽板著臉訓(xùn)斥我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，厚道，不能貪人家小便宜，明天把書還給人家，給她道個(gè)歉?！?/p>

生活，教會(huì)我強(qiáng)不屈。

我第二次去參加三獨(dú)比賽的時(shí)候，我拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，我頓時(shí)心灰意冷，自責(zé)到：“我怎么這么差，為什么別人拿得到一名，而我卻拿不到?”這幾天我一直垂頭喪氣，高興不起來(lái)，媽媽看見我是這個(gè)樣子，便問(wèn)我怎么了，我把我的煩惱告訴了她，她什么都沒說(shuō)，拿起幾個(gè)核桃，用那鐵錘使勁錘，那核桃依然沒有裂開，媽媽邊錘邊看我，我頓時(shí)茅塞頓開，原來(lái)媽媽是要我明白，要我學(xué)習(xí)核桃那堅(jiān)忍不拔的精神，然后對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果連這樣的打擊都受不了的話，那還能有什么作為呢?”

生活是一本有趣的書，如果你隨意書寫，那將是一段破爛的人生，如果你認(rèn)真面對(duì)生活的苦笑，你將會(huì)有快樂幸福的生活。

第四篇：生活的啟示作文

精選生活的啟示作文10篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生活的啟示作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的啟示作文 篇1

今天下午，太陽(yáng)把所有的金光都投向大地，使大地變得亮堂堂的。幾朵棉花糖似的白云飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空中，好似幾只小白兔在天宮里快樂地玩耍。在這么好的天氣里，我和爸爸媽媽一起去三姑婆家做客。

吃完午飯，我和姐姐約鄰居家的一些小朋友一起到小溪邊散步。忽然，我眼前一亮，一大群小魚正在河里快活地游來(lái)游去。我們趕緊拿了幾個(gè)塑料杯，放到水里撈。可不管怎么撈，都撈不到一條魚。只見小魚們左躲右閃，上竄下跳，靈活極了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)姑婆家里有一個(gè)大網(wǎng)兜，我們趕緊把網(wǎng)兜拿來(lái)，繼續(xù)捉魚。這次，我們用包圍的方法捉魚。這站幾個(gè)人，用網(wǎng)兜捉，對(duì)面站幾個(gè)人，用塑料杯抓。用塑料杯抓的先抓，等把魚趕到對(duì)面去，再用網(wǎng)兜捉，但小魚風(fēng)馳電掣地游來(lái)游去，成功地突破了我們的嚴(yán)密包圍圈。

正當(dāng)我們苦思冥想該用什么妙計(jì)捉魚時(shí)，我的表叔來(lái)了。他可是捉魚的好手。他看到我們選的“好地勢(shì)”，笑著說(shuō)：“魚都在水流很急的地方?！彼f(shuō)完就帶著我們?nèi)チ怂魍募钡牡胤健Ｖ灰姳硎迥弥W(wǎng)兜，眼睛直勾勾的盯著水面，像一只大翠鳥。忽然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，又飛快地提了上來(lái)。我們往網(wǎng)兜里定睛一看，哇！有這么多的小魚啊，整整二十條小魚！我們爭(zhēng)先恐后地去搶小魚，不一會(huì)兒，每個(gè)人都搶到了幾條，現(xiàn)在小魚們已經(jīng)在我的小水缸里快活地游來(lái)游去了呢。

從這件事中，我明白了流水行船的道理：在靜止的水里，魚速就是魚本身的游速；在水流急的地方，魚逆流而上，這時(shí)的魚速等于魚速減去水速，水流越急，減去的就越多，魚游的速度就慢，因此，會(huì)變得好捉許多。

今天，我既捉到了小魚，又用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋了一個(gè)捉魚技巧問(wèn)題，我的心里比吃了蜜還甜，甭提有多開心了。

生活的啟示作文 篇2

“啊……啊……”那撕心裂肺的叫聲，讓我現(xiàn)在想起還有一種恐懼感。

這是發(fā)生在我生活中的一個(gè)真實(shí)故事，故事的主人公是我的一個(gè)好朋友，她家就在我家的附近。

有一天，她想要買一個(gè)玩具，她媽媽生氣地說(shuō)：“買什么買？”小女孩非常委屈，因?yàn)樗浅Ｏ矚g這個(gè)玩具?；氐郊遥鸵恢倍阍诒蛔永锟?。直到該吃飯了，她爸爸對(duì)她媽媽說(shuō)：“讓女兒出來(lái)吃飯吧！”她的媽媽故意提高聲音說(shuō)：“她愛哭，就讓她去哭吧！不管她了！”小女孩聽到以后，心就像碎了一樣，直到睡覺，她的媽媽也沒有理過(guò)她一下。她突然從她的腦子中念過(guò)一個(gè)念頭：她既然不給我買，我就拿她的錢自己買。她知道媽媽把重要證件和收入都放在一個(gè)抽屜里，她趁媽媽不在家時(shí)，找到了那個(gè)抽屜，在里面找到了一張20元的鈔票裝進(jìn)了口袋里。就在要把抽屜放好的時(shí)侯，門鈴響了，媽媽回來(lái)了，小女孩急忙把錢又塞回了抽屜。

這時(shí)媽媽收到了老師發(fā)來(lái)的短信，第二天讓帶戶口本，她可嚇壞了，因?yàn)槟莻€(gè)抽屜留有翻動(dòng)的痕跡，怎么辦呢？如果承認(rèn)了，就免不了一頓“海帶加饅頭”——皮帶加拳頭。就像沒發(fā)生一樣，也少不了挨打。哎！反正怎樣都要倒霉，還是不說(shuō)吧，說(shuō)不定還能蒙混過(guò)關(guān)呢！他媽媽在找戶口本的時(shí)候，看到了抽屜有人動(dòng)過(guò)后大發(fā)雷霆，問(wèn)我說(shuō)：“是你翻了抽屜，是不是？不是，那個(gè)小女孩小聲的嘟囔著，你還敢說(shuō)！”

她的媽媽生氣的說(shuō)：還學(xué)會(huì)偷東西了，一把抓住他的手，拿起菜刀，向她的手指伸去，“啊……”一只可愛的小手少了一根手指，手上、地上都流淌著鮮紅的血，把我嚇得魂飛魄散。

可憐啊，那白白胖胖的小手指就這樣和小女孩分開了。小女孩在心靈上受到莫大的打擊，到現(xiàn)在，她還和她的媽媽形同路人，她一輩子都無(wú)法原諒自己媽媽的殘忍。

這件事讓我的心久久不能平靜，讓我想了很多很多。做錯(cuò)了事一定要積極的承認(rèn)，認(rèn)真的改正。尤其是不能偷家人的錢，因?yàn)橥靛X的行為會(huì)使一個(gè)人走向歧途。但是這位媽媽更不應(yīng)該如此殘忍，如此糊涂，給孩子留下終生的遺憾。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的教育者，讓更多愚昧的人不犯這樣的錯(cuò)誤。

生活的啟示作文 篇3

一塊石頭讓我懂得了“知錯(cuò)能改，善莫大焉”這句古話的寓意。

那是我在讀二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，每當(dāng)想起仍歷歷在目。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在院子玩，看見同班幾個(gè)同學(xué)在一個(gè)廢石堆上玩石頭。我也興致勃勃地湊上前和他們一塊玩。玩著玩著，我突然想到了一個(gè)游戲，于是便轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)同班的鳴鳴：“我倆來(lái)玩“石頭大戰(zhàn)”的游戲吧？”鳴鳴高興地同意了。

“石頭大戰(zhàn)”開始了：鳴鳴在地上揀起一塊石頭，瞄準(zhǔn)我的腳扔了過(guò)來(lái)，只見那“武器”快速的向我飛來(lái)。我迅速跳了起來(lái)，哈哈，沒打著我。輪到我攻擊了，我挑了一塊橡皮檫般大小的石頭對(duì)準(zhǔn)了他的腳，心想：“為什么不去捉弄他一下呢？”于是，假裝一扔，鳴鳴反射性的一跳，我看見了笑的更開心了：“我根本就還沒扔出去嘛。”鳴鳴撇撇嘴嚷著：“趕緊丟呀，你?！焙冒?，聽到鳴鳴這么說(shuō)了，我就使勁一扔手中的“橡皮擦”，只聽到“哎呦”一聲慘叫，鳴鳴捂著額頭蹲了下去，眼淚像斷了線的珠子般涌了出來(lái)，我心里“咯噔”一下想到：“完了”，心里害怕極了，轉(zhuǎn)身就跑，也沒管受傷的鳴鳴就跑了，鳴鳴的媽媽把這件事告訴了我媽媽。

回家后，準(zhǔn)備接受更猛烈地“暴風(fēng)雨”。可媽媽卻沒有罵我反而心平氣和的.對(duì)我說(shuō)道：“扔石頭是一個(gè)非常危險(xiǎn)的游戲，以后不能再玩了。而且你是個(gè)女生，要勇于承擔(dān)自己的過(guò)失和錯(cuò)誤。今天你把鳴鳴的額頭弄傷了，不應(yīng)該扔下他不管，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你應(yīng)當(dāng)及時(shí)把鳴鳴送到醫(yī)院，并且向他道歉，這樣才是一個(gè)真正的好學(xué)生?！蔽衣牶筮B連點(diǎn)頭，覺得媽媽說(shuō)的很對(duì)，并暗自下定決心，以后再也不玩危險(xiǎn)的游戲了。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)至今還記憶猶新。它讓我懂得了一個(gè)道理：做人一定要有責(zé)任心和愛心，要做一個(gè)敢于承擔(dān)錯(cuò)誤的人。

“知錯(cuò)能改，善莫大焉”是我從那次“石頭記”中知道的名言。這句話我會(huì)一直埋在腦海中，時(shí)刻提醒并伴隨我一路成長(zhǎng)。

生活的啟示作文 篇4

小女孩的媽媽十分擔(dān)心。雨愈下愈大，閃電似一把利劍劃破夜空。小女孩的媽媽趕緊去接她，這時(shí)只見小女孩一個(gè)人走在路上，每次閃電時(shí)，都停下腳步抬頭往上看，并十分喜悅。

媽媽疑惑地問(wèn)道：“孩子，你在干什么？”小女孩說(shuō)：“上帝給我照相，我要微笑才對(duì)??！”啟示：懂得太多，往往失去單純，也失去不畏恐懼的智慧。

生活中，啟示無(wú)處不在，也許是滿樹的春紅，也許是寂寞的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。

我到桂林去游玩，在南溪山公園里，我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣茶的小店，店主邀我們?nèi)テ凡?，左折右轉(zhuǎn)，終于到了“聽雨軒”，里面坐著一位老人，他一邊沖茶一邊為我們介紹到：“茶，生長(zhǎng)在幽谷陰坡之上，汲取日月之精華，天地之靈氣，浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔，氤氳著山嵐野露的清幽，而后細(xì)采茶葉，漫漫地手工卷制……”也許是被他的介紹打動(dòng)，我迫不及待買了一袋茶葉。晚上，新月如鉤，幾絲茶葉，一注熱水，緩緩地泡出。一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味舌間的恬淡，隱隱感覺那一抹幽香融了月色山情，匯入一片思緒的空白。

在這片清幽中，我感到，做人如品茶，用游絲般的幽香，給生活更多的空間，更多的空白，方可恬淡自如，從容不迫。

生活的啟示作文 篇5

拿著換下來(lái)的保險(xiǎn)絲胡亂地想，它那么軟，指甲都掐得斷；熔點(diǎn)那么低，劃根火柴就能燒化它，可算是金屬家族中的弱者?？伤鼌s能憑借自己的短處，在電路中擔(dān)當(dāng)著重要的警衛(wèi)作用，一遇危險(xiǎn)，立即熔斷，以此來(lái)保護(hù)所有電器的安全，發(fā)明者可謂獨(dú)具慧眼！

細(xì)細(xì)想來(lái)，生活中類似這樣用物之短的還真不少。軟木不堪作棟梁，但它可用來(lái)作別的木料所代替不了的木塞；惰性氣體似乎毫無(wú)用處，卻可以沖入燈泡，使燈泡內(nèi)外的氣壓達(dá)到平衡；嶙峋怪異的太湖石，沒有人拿它砌墻刻碑，但它卻能壘成具體而微的假山；奇丑無(wú)比的樹樁作燃料都難劈開，但有人卻想到用它制成精美絕倫的工藝品；甚至連老鼠的“賊性”，都可以利用起來(lái)在海關(guān)檢查上發(fā)揮作用，這就是“警鼠”。

可見，我們平時(shí)說(shuō)，用物要揚(yáng)長(zhǎng)避短，是不全面的。事物的長(zhǎng)短是相對(duì)的，一物之短往往換個(gè)角度也就是一物之長(zhǎng)。具有敏銳眼光和睿智頭腦的人，在用物時(shí)，不僅能避其短，而且還善于“變消極因素為積極因素”，化腐朽為神奇。因此，我們?cè)谝话闱闆r下不能簡(jiǎn)單地說(shuō)某一事物沒有價(jià)值。有時(shí)說(shuō)“沒有價(jià)值”，實(shí)際上是你“沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值”。

由此，我們還可以進(jìn)一步想到，古人所說(shuō)的用人如器，各取所長(zhǎng)，也是不全面的。人的某些缺點(diǎn)換一個(gè)場(chǎng)所也就變成了優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谟萌藭r(shí)，既要看到他的長(zhǎng)處，又要審視他的短處，有時(shí)甚至還可以來(lái)個(gè)缺點(diǎn)優(yōu)選法呢。膽小的人不利于干開創(chuàng)性的事業(yè)，但當(dāng)出納會(huì)計(jì)XX的可能性就很小；聽力差的人是非少，搞檔案管理卻很恰當(dāng)；吹毛求疵的人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，群眾不歡迎他，但他可以成為一個(gè)稱職的產(chǎn)品檢驗(yàn)員；機(jī)械型的人管理圖書、看護(hù)電話，可能很出色；夸夸其談的人，你最好叫他去當(dāng)產(chǎn)品推銷員……

認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們就不必羨慕人家的長(zhǎng)處而悲嘆自己的短處，應(yīng)該在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上去充任生旦凈末丑或吹拉彈唱中一個(gè)最適宜自己特點(diǎn)的角色。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的更應(yīng)該能容人之短，知人善任，以最大的效果來(lái)調(diào)配各類人員，使之互相配合，互相補(bǔ)充，相得益彰。

生活的啟示作文 篇6

當(dāng)同學(xué)們看見打賭兩個(gè)字的時(shí)候，就會(huì)想起龍爭(zhēng)虎斗的比賽，那場(chǎng)面激烈無(wú)比，可我打的賭和他們不一樣。

一天中午，爸爸騎著電動(dòng)車帶我去奶奶家吃飯。這餐的菜真是香甜可口，而且還有我最喜歡吃的土鴨子，當(dāng)我吃的正香時(shí)，奶奶突然說(shuō)：“琳琳吃點(diǎn)南瓜”。我一看桌上分明沒有南瓜呀，是不是奶奶老糊涂了。于是，便問(wèn)奶奶“哪里有南瓜”？奶奶說(shuō)：“南瓜不就在你前面嗎”？我看了看這哪是南瓜，是筍瓜，媽媽前幾天就做我吃過(guò)。這時(shí)，我腦袋里有一個(gè)念頭閃過(guò)——打賭。我胸有成竹的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我說(shuō)這是筍瓜，您說(shuō)是南瓜，要不我們打賭，您贏了我?guī)湍阕黾覄?wù)活，我贏了您給我買芭芘娃娃”。奶奶一口答應(yīng)了。接著，我們就給愛種地的外公打電話，讓他做裁判，我如實(shí)把筍瓜的外貌口述了一遍，電話那邊傳來(lái)的是：“琳琳，這個(gè)是南瓜”。這時(shí)，電話從我手中滑落下去，掉在沙發(fā)上，同時(shí)也斷線了，我傻傻地站在那兒發(fā)愣。后來(lái)，電話又不停地打來(lái)了，而我一個(gè)一個(gè)地把它掛掉了。

奶奶看到了我的表情，也知道了答案，過(guò)來(lái)安慰我。我慚愧地對(duì)奶奶說(shuō)：“您果真說(shuō)的沒錯(cuò)，您的知識(shí)比我多的多，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)”。有一句俗話說(shuō)的好“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯若作舟”我現(xiàn)在一定要慮心求學(xué)，不要自認(rèn)為有一點(diǎn)知識(shí)就沾沾自喜，否則，將會(huì)一事無(wú)成。

生活的啟示作文 篇7

生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛著那一個(gè)個(gè)的小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示?，F(xiàn)在，每一次當(dāng)我遇到我的老朋友——挫折時(shí)，便會(huì)想起生活中那一個(gè)個(gè)令人難忘的小鏡頭。

記著有一次，我和爸爸媽媽去邯鄲趙苑玩耍。不知不覺，我們便走到攀巖挑戰(zhàn)區(qū)，只聽爸爸說(shuō)：“炎炎，敢不敢玩呀？！”我聽到爸爸語(yǔ)氣中帶著一絲嘲笑，毫不猶豫當(dāng)機(jī)立斷地大喊一聲：“敢！”

票買好了，系上安全繩之后便可以爬了，由于這是我第一次挑戰(zhàn)攀巖，所以動(dòng)作顯得有些笨拙，過(guò)了一會(huì)兒，我按照工作人員的指示去做，速度果然成倍提升?？善驮谖译x頂還有幾步之遙的時(shí)候，我實(shí)在沒力氣了，汗水浸透了我的衣服，我的手腳也累得發(fā)軟。下面是平穩(wěn)的陸地，上面是看起來(lái)?yè)u搖欲墜的頂峰，我該怎么辦呢？突然，媽媽對(duì)我喊起了加油，爸爸也跟著喊了起來(lái)。我一咬牙，一股氣爬到了頂峰，敲響了代表著勝利的大鐘。

從這件事中，我獲得了啟示：當(dāng)成功就在眼前時(shí)或在離成功只有一步之遙是，你可能會(huì)選擇放棄，但只要你再努力一下、堅(jiān)持一下，成功就會(huì)與你相擁。

生活的啟示作文 篇8

回憶起幾年前：一次，媽媽和爸爸都出去了，因?yàn)闊o(wú)聊，所以，跟妹妹搭起了積木。當(dāng)我和妹妹費(fèi)盡心血地搭到了第16層時(shí)，只聽“啪啦”的一聲，我們搭的16層積木倒塌了。我們又搭了一次，結(jié)果，沒什么兩樣，只搭到了第18層，又倒塌了。我和妹妹看似很失望的樣子，可是，“失敗是成功之母”嘛！我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好的辦法，之后，我就以搭到30層為目標(biāo)。

我和妹妹的“重新積木搭計(jì)劃”又開始了，其實(shí)我的辦法就是：每搭完一個(gè)積木就要把它們對(duì)其，再加上妹妹扶著，效果一定比之前好100倍，我們邊搭邊數(shù)著：“一、二、三、四……終于，我們搭到了第二十五層，雖然沒有搭到第30層，但我并不失望。因?yàn)?，總比之前好吧！可是我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，我竟然通過(guò)這次的搭積木“事件”懂得了一個(gè)大道理！

我懂得的道理：在生活中只要刻苦堅(jiān)持，不斷去做，有決心，不放棄，沒有什么事是我們做不到的。假如達(dá)到理想的目標(biāo)，但進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，那也是進(jìn)步??！就像是我和妹妹搭積木的這件事??！

生活的啟示作文 篇9

在生活中，總會(huì)有一些圖形與我們相伴，比如天空中圓圓的太陽(yáng)，海浪似的波浪線，直線樣的公路，還有數(shù)學(xué)必用的三角板……望著這些圖形，使我陷入了深思之中。

媽媽懷胎十月，讓我們降臨到了這個(gè)世上，那個(gè)太陽(yáng)似的圓多像媽媽圓圓鼓鼓的肚子，我們的出生使那個(gè)圓變小了許多。于是幼小無(wú)知的我們隨父母踏上了人生的旅程。也許是因?yàn)槟挲g比較小吧，那一段的旅途比較安逸，根本不知道什么是困難，什么是風(fēng)雨，也根本不知道父母為了我們究竟要付出多少，反正就是開開心心快快樂樂地笑對(duì)每一天，那是一段直線前行的天真爛漫。

年齡隨著歲月而增長(zhǎng)，從來(lái)不會(huì)停止或倒退。成長(zhǎng)著，面對(duì)著熟識(shí)或陌生，使我們不知不覺中失去了原本的快樂，漸漸地有了學(xué)習(xí)上的壓力，也有了煩惱和壞脾氣。在這些東西的影響之下，有的人迷失了自我，有的人不知所措，有的人保持鎮(zhèn)靜，開始了面對(duì)一個(gè)個(gè)的困難，一次次的抉擇，于是就形成了曲折不平的波浪線的人生。

當(dāng)我們最終戰(zhàn)勝了困難，找到了自我，不再擁有苦惱，而是樂觀地去奮斗去拼搏去努力，到達(dá)一定程度后，我們終于可以順利地登上人生路途的頂峰，也就是三角形中那個(gè)最高的角度。

人生何嘗不是一個(gè)個(gè)圖形的組成！這些小小的不起眼的事物穿起了一段平坦、坎坷、奮斗的路程，最終走向成功的頂點(diǎn)！

生活的啟示作文 篇10

看了《動(dòng)物世界》這本書后，我從書中了解了啄木鳥、食蟻獸的生活特性，從它們身上我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)。在農(nóng)村的果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲會(huì)鉆進(jìn)樹干及成熟的果子里。為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地噴灑大量農(nóng)藥，這樣做的結(jié)果呢?不但勞動(dòng)成本提高，而且人們?cè)谑秤眠@些使用過(guò)農(nóng)藥的果子時(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥殘留往往讓人望而生畏。但如果滅蟲不及時(shí)，人們也只能忍痛把那些已經(jīng)“無(wú)可救藥”的果樹砍掉……現(xiàn)在的果園里，也不可能有那么多的啄木鳥來(lái)給果樹們看病了。

大自然帶給人們有許多啟示：飛機(jī)是從蜻蜓飛行的原理中受到啟發(fā)的，輪船是仿照海里的鯨魚形態(tài)發(fā)明的，潛水艇則受到了魚兒通過(guò)魚鰾在水中自由升降的啟發(fā)……那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢?在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝上一塊電腦芯片，這樣機(jī)器就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹。然后，我們可以通過(guò)操縱手柄上的一個(gè)紅鍵，讓滅蟲機(jī)長(zhǎng)長(zhǎng)的探頭頂端蹦出一個(gè)像啄木鳥嘴巴形狀的喙，這樣，就可以輕而易舉地滅殺樹干內(nèi)的害蟲了。

從生活中得到了一個(gè)啟發(fā)，從而也得到了一個(gè)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。

第五篇：生活啟示的作文

精選生活啟示的作文10篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的生活啟示的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活啟示的作文 篇1

在一天早上，我拿出我的自行車，開始練習(xí)。

我把它放到了小路上，然后調(diào)整好踏板，然后坐了上去，把左腳放到了左邊的踏板上，然后使勁兒一登，然后立馬把右腳放到右邊的踏板上，然后開始騎了起來(lái)。

我起了一會(huì)兒之后，沒有一點(diǎn)兒意外，也沒有放生自行車不受控制了的情況，所以我開始得意洋洋了，自己心里想：哈哈，沒想到騎自行車居然這么容易就學(xué)會(huì)了，早知道這么簡(jiǎn)單，我早就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，自行車開始不受控制了的情況發(fā)生了，但是幸虧自行車比我矮，我把左腳往地上一放，把自行車停了下來(lái)。

我又試了試，又把第一次騎自行車的順序又做了一遍，但是結(jié)果還是跟第一次一模一樣，我心里很沮喪，心想：唉，自行車居然這么難學(xué)會(huì)呀，我什么時(shí)候也學(xué)不會(huì)騎自行車了，但是，連比我小的表弟都已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了，我可不能落后給他。于是，我又開始練習(xí)騎自行車了。

終于，試了好幾次之后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，并在這幾次的失敗中得到了一個(gè)道理：任何東西都要努力的去學(xué)習(xí)，要做到毛澤東主席說(shuō)的一句名言——“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！?/p>生活啟示的作文 篇2

今天，我們?nèi)W(xué)工了，一天學(xué)習(xí)三個(gè)項(xiàng)目。分別是結(jié)繩逃生，尋找電臺(tái)機(jī)器人，其中，令我難忘的是結(jié)繩逃生，當(dāng)時(shí)，一聽到這個(gè)消息，我便很高興，所謂的結(jié)繩逃生，必然是從喝高的用一根繩子逃生，一定很刺激，在逃生之前，老師便教我們?cè)趺创蚪Y(jié)，第一步將繩子兩端繩頭交叉，第二步，在繩索中間打一個(gè)繩環(huán)，第三步，將繩頭穿過(guò)繩環(huán)的中間，最后繞邊主繩在此穿過(guò)繩環(huán)，將打結(jié)處用力拉緊便完成了，之后，老師告訴我們爬時(shí)要雙腳成膠狀?yuàn)A緊繩，雙手一上一下交替往下爬，這樣就不會(huì)發(fā)生掉下去的事情了，我們便一個(gè)個(gè)精神飽滿，自信滿滿的走向了表演場(chǎng)地。

到了演練的地方，特別緊張，那可是從二樓逃生啊，我有點(diǎn)害怕了。臉上流下了緊張的汗水，腳也不聽使喚的抖，看著小朋友順著晃蕩的繩子爬到了地面，我也爬上了繩子，我一抓到繩子，就感到手里很疼，看著一條條連接的繩子，我又擔(dān)心繩子會(huì)不會(huì)在半空突然斷開了。在老師的鼓勵(lì)下，我壓下了恐懼慢慢的爬下去了。剛爬下去一步，我就緊張的手都不聽使喚了，腳也踩不住結(jié)了，半身懸在空中，全身都在抖，老師不斷的鼓勵(lì)我，我又往下爬了幾步，但我更加緊張了，腳不停的亂踩，繩子也不停的在大幅度的晃蕩，我臉色慢慢的變白了，我真想放棄，太恐怖了，“穩(wěn)住，不要害怕，眼睛看著繩子”身邊傳來(lái)了老師的聲音，我又想著老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)，我深深吸了口氣，穩(wěn)住了繩子便慢慢伸出腳，踩住了結(jié)，手腳并用往下爬，看著下面成功的同學(xué)，我咬咬牙，堅(jiān)持不懈的爬到了終點(diǎn)，哇，我成功了。

通過(guò)這次結(jié)繩逃生，我知道了在火災(zāi)場(chǎng)逃生的一種方法，在生活中，當(dāng)樓道被大火封住時(shí)，沒有路時(shí)，就可以利用今天的知識(shí)和生活中的床單，被罩或者窗簾等物品，撕成條形進(jìn)行逃生，要注意老師說(shuō)過(guò)的注意事項(xiàng)，但是，也不能再火災(zāi)中因緊張而快速的爬下去導(dǎo)致手磨破。今天的知識(shí)是很重要的，但是在今天的演練過(guò)程中我知道了做任何事情都要堅(jiān)持，不能因一時(shí)的擔(dān)心，害怕心理反應(yīng)而放棄，而是要用自己的毅力克服困哪！

生活啟示的作文 篇3

近年來(lái)，我國(guó)許多地方被霧霾籠罩。pm2.5指數(shù)爆表，交通癱瘓，學(xué)校停課。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩，保護(hù)好環(huán)境，我們才有美好的家園。

爸爸在陌生人手里買回來(lái)一臺(tái)筆記本，以為撿了個(gè)大便宜很得意，后來(lái)發(fā)現(xiàn)開不了機(jī)。騙子的伎倆屢屢得逞，就是抓住了人們的貪念。

路燈沒有霓虹燈那么絢麗，也沒有白熾燈那么明亮。但夜歸的人需要它指明方向。即使是平凡的，也要發(fā)光發(fā)熱，成為不可缺少的。

小時(shí)候我坐公交車總有好心人給我讓座，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了也學(xué)會(huì)了給別人讓座。小小的舉動(dòng)在我心里播撒了愛的種子，讓我學(xué)會(huì)關(guān)愛他我人。

“菲特”來(lái)襲，路遇積水，爺爺憑多年的開車經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為能開過(guò)去，結(jié)果車子陷進(jìn)了水里。遇到問(wèn)題不能光憑經(jīng)驗(yàn)，要根據(jù)實(shí)際做出正確的判斷。

小區(qū)門口有個(gè)老奶奶擺的水果攤，她做生意從來(lái)不短斤缺兩，不好還能包換。小區(qū)的居民都喜歡光顧她的小攤。做生意要講誠(chéng)信，做人更是如此。

生活啟示的作文 篇4

生活就像一位老師，總是能在一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，教會(huì)我們?cè)S多道理，得到很多啟示。

晚飯過(guò)后，媽媽帶我來(lái)到公園里散步，我看見許多大哥哥、大姐姐穿著旱冰鞋，自由自在的在公園里穿梭著，還能做出許多高難度的動(dòng)作，這一幕幕是我看呆了。媽媽便買了一雙作為我的生日禮物送給了我，我接到這個(gè)禮物又驚又喜，穿上鞋子就拉著媽媽教。

我和媽媽來(lái)到公園里，媽媽扶著我緩緩地劃著，我越覺得有點(diǎn)不耐煩了，照這樣子下去，我什么時(shí)候才能想那些大哥哥、大姐姐一樣呀，我“掙脫”了媽媽的攙扶，自個(gè)兒一個(gè)人滑了起來(lái)，我越滑越快，“撲通”一聲，便應(yīng)了那句話——心急吃不了熱豆腐啊，我就四腳朝天的摔在了地上，真疼??！媽媽扶我起來(lái)，說(shuō)：“得慢慢來(lái)?！蔽抑缓米衩?。我在訓(xùn)練中摔了一跤又一跤，我拍拍膝蓋上的灰，灰心喪氣地說(shuō)：“這也太難了吧，我可不學(xué)了?！眿寢屢娢疫@樣，就對(duì)我說(shuō)：“你這樣怎么行，做任何事都要持之以恒，決不能半途而廢，那些連比你小都會(huì)溜冰的小朋友，也都是這樣一步一步的走過(guò)來(lái)的呀！”

我聽了媽媽的話，又重燃起了信念之火。是呀，為什么比我小的小朋友都能學(xué)會(huì)溜冰，我為什么不能，難道我比他們差嗎，所以，我一定要學(xué)會(huì)溜冰。終于，我的努力并沒有白費(fèi)，我開心的在公園里滑行著。

這次學(xué)溜旱冰給了我不少啟示，讓我懂得了心急吃不了熱豆腐的道理，并且使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

生活啟示的作文 篇5

生活中有很多事情都能給我們啟示，比如照鏡子。我們照鏡子時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們做什么鏡子也在做什么，它會(huì)把你現(xiàn)在的樣子反饋給你，讓你知道在做什么。

有一次，我對(duì)著鏡子整理衣服，鏡子也整理衣服；我平靜地看它，它也平靜地看我。有時(shí)候，一個(gè)人對(duì)著鏡子笑，鏡子也對(duì)著他笑，相反，他和鏡子橫眉以對(duì)，那么鏡子也對(duì)他生氣。我們善待別人，別人也會(huì)善待我們，相反，我們對(duì)別人不好，別人也對(duì)我們不好，這讓我想起很多。

比如，我們生活的地球，因?yàn)榭撤淠驹斐伤亮魇?，引發(fā)了山洪。溫室氣體的排放，使北冰洋的冰蓋融化，造成海平面上升的狀況，這都是我們?nèi)祟愒诖輾埼覀兊募覉@。還有沙塵暴、雪災(zāi)、海嘯……希望讓這面環(huán)保的大鏡子閃閃發(fā)光，這樣在人類享福的同時(shí)，不至于吃苦頭。

再說(shuō)說(shuō)我們自身，我們應(yīng)該多為別人為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這樣“投之以李，報(bào)之以桃”，我們也會(huì)得到別人善良的回報(bào)。就像鏡子中我晃動(dòng)的笑臉一樣。

生活啟示的作文 篇6

一些事情都會(huì)得到啟示，我也不例外。

有一次我們放假留了一項(xiàng)騎自行車的作業(yè)，我到家就開始學(xué)，我心想：哈哈！這簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟。

我剛上車子就很害怕，“撲通！騎車子真是太難了?！蔽艺f(shuō)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“女兒，你一定不能放棄難道你沒有聽過(guò)堅(jiān)持就是勝利?！蔽矣X得媽媽說(shuō)的很有道理，我又開始第二次我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)尿T著車子，“撲通！唉看來(lái)我真的不適合騎車子。”我沮喪的說(shuō)，媽媽第二次鼓勵(lì)我，我又開始了第三次，“耶！我成功了。”我說(shuō)。

從這件事里我的道理二個(gè)啟示，第一有的事情看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，第二堅(jiān)持就是勝利。

生活啟示的作文 篇7

今天媽媽帶我去玩，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它走的很慢。

我想和它散步，可我走了一兩步我回頭看看后面它離我很遠(yuǎn)我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉和傷心的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“對(duì)不起，我已經(jīng)盡力了!”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)，不惜一切。

我看看它又看看我自己，我的目標(biāo)是什么，蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的'精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!

勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

這就生活給我們帶來(lái)的啟示。

生活啟示的作文 篇8

有一天，王明和李紅放學(xué)一起回家。走著走著，看到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱里卻很干凈。他們看著垃圾箱，又看了看垃圾，垃圾仿佛在哭泣。

李紅對(duì)王萌說(shuō)：“你看看這些人，亂丟垃圾，不丟在垃圾箱里?！眲傉f(shuō)完，一位婦女騎著車過(guò)來(lái)，手里拿著幾張廢紙。到了垃圾箱前，隨手一丟，頭也不回地走了。

李紅又說(shuō)：“她這樣做太不文明了，我們把這些垃圾拾起來(lái)放回垃圾箱吧?！蓖趺揉洁熘f(shuō)：“這么多垃圾，收拾太累了，而且還很臟。不管它們，清潔工會(huì)清理的?！崩罴t不同意：“可是現(xiàn)在會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)影響別人的。咱們一起收拾吧！”說(shuō)完，李紅就去收拾垃圾了。一會(huì)兒，回頭一看，王萌還站在那，用手摸著頭，似乎在想什么。

李紅心里也有些猶豫：這么多垃圾，又臟又臭，該不該清理呢？可是又想，收拾整潔了，才會(huì)干凈衛(wèi)生，對(duì)誰(shuí)都好，于是就咬咬牙，拿起箱外的垃圾一件件放進(jìn)垃圾箱。這時(shí)，王萌正在寫著什么。李紅顧不上生氣和多想，繼續(xù)干活。過(guò)了一會(huì)兒了，李紅把垃圾收拾干凈了，有些生氣地對(duì)王萌說(shuō)：“你在做什么，不是叫你幫忙嗎？”王萌神秘地說(shuō)：“我是在幫你呢！”說(shuō)完，王萌跑到垃圾箱前，把一張紙貼在垃圾箱上。李紅上前一看，紙上寫著：“文明——只差一步”。原來(lái)，王萌用這種方式告訴人們，要講文明講衛(wèi)生。李紅夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“你真聰明，希望大家都能文明，不亂丟垃圾了?！?/p>生活啟示的作文 篇9

高爾基說(shuō)：“書是人類的階梯?！?/p>

列寧說(shuō)：“書籍是巨大的力量?！?/p>

凱萊爾說(shuō)：“過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書中?！?/p>

……

可見，書史多么重要。可新問(wèn)題是：怎么把書變成階梯、力量和精華呢？

我說(shuō)：“當(dāng)書融入生活時(shí)，書也就活了?！?/p>

《悲慘世界》是著名作家雨果的作品，我想，它已經(jīng)融入我的生活，影響著我的思想。

這本書主要是講了一個(gè)死囚——冉阿讓，從死囚逐步變成了一個(gè)成功的市長(zhǎng)，而在他努力改變自己的時(shí)候，嘗盡了人間的酸甜苦辣，看遍了人間的悲歡離合。在那個(gè)時(shí)代，的確悲慘，可就是在這樣的時(shí)代，不是照樣有偉大的人的誕生么？

給我感觸最大的是冉阿讓的堅(jiān)持和信心。他不會(huì)因?yàn)槟切┖诎刀艞壸约旱睦硐?，而是去傾盡所有，去幫助別人，用自己的小光明，照亮了這個(gè)黑暗的大世界。

還記得小升初的時(shí)候的失利，那可以說(shuō)是我十幾年間受過(guò)的最大的打擊吧！還很幼稚的我，卻也知道頹廢和失望。幾乎每天都是寡言寡語(yǔ)，每天都是鉆在被子里不出來(lái)，每天都是睡覺，每天都是昏昏沉沉的……

父母那時(shí)都特別著急，怕我承受不了，所以總是買什么水果、零食給我吃，和我聊天，不斷去開導(dǎo)我?？墒?，我想，第一次就失敗了，那以后呢？繼續(xù)一蹶不振。

直到有一天，我在整理書的時(shí)候，那本小小的《悲慘世界》引起了我的關(guān)注。那是覺得有點(diǎn)可笑：自己剛受打擊了，這書還蹦了出來(lái)，不正是對(duì)我的失敗的嘲諷么？我自認(rèn)為自己也夠“悲慘”的，便頗有興致地開始看這本書。

里面的那些似乎是驚天動(dòng)地的挫折讓我大開眼界，突然認(rèn)為，自己受到的這些算什么？至少我沒有為生活而煩惱過(guò)，沒有為失去親人而痛苦過(guò)，沒有為蒙受冤屈而折磨過(guò)……特別是看到后來(lái)的冉阿讓，他的巨大的改變，讓我震驚。一個(gè)死囚，一個(gè)市長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，可他做到了！

后來(lái)我就在慢慢思考作者的目的，他是想告訴我們，人生真正的悲慘和失敗之處，不是外界對(duì)我們的打擊，而是我們自己的半途而廢。一蹶不振才是真正的失敗，對(duì)么？

后來(lái)我就在不斷地安慰自己，勉勵(lì)自己，其實(shí)沒什么過(guò)不了的坎。之后，我又和老爸老媽說(shuō)，不想在自己家這邊上學(xué)，我想換個(gè)環(huán)境，換個(gè)比較好的學(xué)校，最好住宿，鍛煉自己。

父母很樂意看到我的改變和振作，就很積極地幫我找學(xué)校。直到看到他們欣慰的笑容和忙忙碌碌的身影，我才知道，原來(lái)父母要的并不是兒女的成績(jī)，更多的是他們是否活的開心。的確，這點(diǎn)打擊算什么？我還有家人、朋友和很多很多，只不過(guò)沒有擁有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但這又會(huì)影響我多少呢？只要我肯努力，我會(huì)比他們那些考上好學(xué)校的人更優(yōu)秀。連死囚都可以變成市長(zhǎng)，我又有什么理由沒自信呢？

我們總是在強(qiáng)調(diào)要把書讀活，而不是變成書呆子。我想，把書讀活，就是知道作者的用意，這個(gè)故事的道理，然后汲取這些精華，去融入到生活中去。那一次，我做到了，我想，以后，我會(huì)做到更多。

生活啟示的作文 篇10

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是快樂的，但是有一個(gè)問(wèn)題把我困擾了，最終我還是把難題化解了，并給了我很大的啟示，那就讓我來(lái)告訴你們吧！

每次來(lái)到英語(yǔ)班，我都會(huì)有一個(gè)困擾的問(wèn)題——字跡不工整，老師還總讓我向別的同學(xué)學(xué)習(xí)，而且還每天只給我一個(gè)人留家庭作業(yè)。唉，真累呀！

回到家，我拿起書包，走進(jìn)屋里坐上結(jié)實(shí)耐用的椅子，從書包里拿出一本嶄新的外文本，專心的練習(xí)英語(yǔ)書法，我把看電視、玩玩具、玩手機(jī)的心思都拋到九宵云外。別人看電視的時(shí)候我在認(rèn)真地書寫字母，別人在做游戲的時(shí)候，我在專心致致的學(xué)習(xí)，別人在吃零食的時(shí)候，我還在家里一絲不茍的練字。

日復(fù)一日，月復(fù)一月，我的字已經(jīng)超群出眾了，就連總是說(shuō)我單詞寫的不好看的媽媽，也不相信這么工整干凈好看的字是我寫的。

這件小事給我的生活啟示是：天下無(wú)難事，只怕有心人。