第一篇：謝謝您，老師作文

謝謝您，老師作文15篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的謝謝您，老師作文，希望能夠幫助到大家。

謝謝您，老師作文1

謝謝您，老師季昌琪張老師的眼睛雖然不大，但是很有神，張老師長(zhǎng)著垂柳似的秀發(fā)，鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。有一次，上課時(shí)，我突然既頭痛又想嘔吐。老師和藹可親地說(shuō)：“昌琪，怎么了？哪個(gè)地方不舒服呀？”我說(shuō)：“我既頭痛又想嘔吐?！崩蠋煋?dān)憂地說(shuō)：“你趕快去衛(wèi)生間吧！”我趕緊向廁所跑去，我到廁所去吐了一會(huì)兒，就比原來(lái)舒服多了。老師給我端來(lái)水杯，讓我漱口，讓我喝水。記得那次在上體育課時(shí)，我不小心摔倒了，我把兩條腿都弄出了血，老師扶著我到了醫(yī)療室，腿包扎好了，我多感謝老師啊！老師可真是一位辛勤的園丁。指導(dǎo)教師 崔梅茹

謝謝您，老師作文2

謝謝你，老師。我是您第一個(gè)接觸的學(xué)生，也是您特別關(guān)注的一個(gè)學(xué)生，所以，在新的學(xué)期，我一定要給您留一個(gè)好的印象。

上次，我發(fā)現(xiàn)我的死黨做筆記和作業(yè)被表?yè)P(yáng)了，那個(gè)時(shí)候我臉上火辣辣的，雖然我羨慕她，但是還帶有一點(diǎn)嫉妒，突然，我清醒過(guò)來(lái)，提醒自己不能這么想，我也要把字寫(xiě)好，超過(guò)他，做老師喜歡的的好學(xué)生，還記得，我畫(huà)黑板報(bào)的時(shí)候，你在我們身邊指導(dǎo)我們，讓我們把顏色涂深、邊框要怎么畫(huà)，字要怎么寫(xiě)……因?yàn)槟?，我們出的黑板?bào)才那么漂亮又生動(dòng)。謝謝你。還記得，我畫(huà)了一副，一副，又一副的好看的畫(huà)的時(shí)候，你在旁邊鼓勵(lì)我，看著我臉上興奮、開(kāi)心又滿(mǎn)足的笑臉。謝謝你。還記得，我們?cè)谝慌酝娴臅r(shí)候，你在旁邊面帶笑容地看著，有時(shí)候也會(huì)和我們打成一片，小小孩一樣。還記得……老師，我想對(duì)你說(shuō)的話實(shí)在太多了，謝謝你，老師！

謝謝您，老師作文3

在我的記憶中，“朱老師”這三個(gè)字是多么親切。您總是誨人不倦地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，一絲不茍地批改我們的作業(yè)，您把一生都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……

記得小時(shí)候玩“老鷹抓小雞”時(shí)，一不小心我被甩出好遠(yuǎn)，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，什么也看不見(jiàn)。害怕、恐懼、孤獨(dú)象巨浪一般把我吞噬——“難度我會(huì)成盲人嗎？”“也許以后我再也看不到他們了……”“以后還能好好玩耍嗎？”許多可怕的念頭浮現(xiàn)在我的腦海里，直到我遇見(jiàn)了您……

當(dāng)您了解情況后，用溫柔、慈愛(ài)的話語(yǔ)安慰我，還給我喝了一大杯糖水，我的心中像有萬(wàn)丈光芒照進(jìn)來(lái)，一下子充滿(mǎn)了希望……

之后，我被送到醫(yī)院檢查治療，又重見(jiàn)光明了，我明白了要珍惜現(xiàn)在，但我感觸最深的是您對(duì)我們的愛(ài)。

千言萬(wàn)語(yǔ)匯在一塊兒，形成短短一句話——謝謝您，老師！

謝謝您，老師作文4

杜老師，您離開(kāi)了我們學(xué)校后在外地還好嗎？自從您離開(kāi)后，我們班的英語(yǔ)課很少有歡笑聲了。

記得每一次過(guò)完春節(jié)，開(kāi)學(xué)的第一天，您都不給我們上課，而是和我們玩發(fā)紅包的游戲，您不會(huì)這個(gè)紅包的錢(qián)裝得多，那個(gè)紅包裝的錢(qián)少，您每個(gè)紅包里都是5元錢(qián)，只有一個(gè)紅包里有15元，抽到那個(gè)的人就是幸運(yùn)兒。

記得在一年級(jí)時(shí)，萬(wàn)圣節(jié)到了，因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候，我們班太吵了，被數(shù)學(xué)老師臭罵了一頓，所以上英語(yǔ)課時(shí)我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，杜老師您看到了，就給我們講了一個(gè)笑話，我們都忍不住地大笑起來(lái)，忽然您說(shuō)：“同學(xué)們，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!”我們班頓時(shí)目瞪口呆了，咦？平時(shí)嚴(yán)厲的杜老師去哪了？現(xiàn)在為什么這么天真可愛(ài)，生氣勃勃呢？

杜老師上課非常認(rèn)真，每次英語(yǔ)測(cè)試我都是100分，唉，看來(lái)今后的測(cè)試我一定還要加油，保持每次100分呢！

杜老師，我代表全班的人想對(duì)您說(shuō)：“杜老師，我們好想您，您快回來(lái)吧！

謝謝您，老師作文5

陳老師，我上三年級(jí)了，是您教會(huì)了我們什么叫文明，什么叫禮貌，還教會(huì)我們各種各樣的知識(shí)。

我記得您剛擔(dān)任我們班的班主任時(shí)，就用一顆父母搬慈愛(ài)的心來(lái)溫暖我們幼小的心靈。有一次，我忘了做作業(yè)，是您叫我下午再交的，從那時(shí)起，我就學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信。

以前，我亂丟垃圾，差一點(diǎn)兒被值日生扣5分（學(xué)校要求亂丟垃圾一個(gè)扣5分），也是您教我怎樣去愛(ài)護(hù)環(huán)境。

陳老師，您還教會(huì)了我講禮貌，現(xiàn)在，我見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨都會(huì)叫一聲叔叔（阿姨）您好。

陳老師，您天天教會(huì)我們新的'知識(shí)，粉筆在黑板上飛舞著，有些小朋友卻在臺(tái)下講話。晚上，老師還要改作業(yè)，老師您辛苦了。而我們卻早已在甜蜜的夢(mèng)中玩耍。

陳老師，我跟您說(shuō)一聲“謝謝?！?/p>謝謝您，老師作文6

兩年來(lái)，屈老師一直是我的指路明燈。我學(xué)習(xí)上一碰到有不會(huì)的問(wèn)題，就去找屈老師，她都會(huì)認(rèn)真地講解給我聽(tīng)。她經(jīng)常教育我們?nèi)?，叫我們好好學(xué)習(xí)，要為新中國(guó)做出貢獻(xiàn)。

屈老師也一直是我們班的愛(ài)心天使。我們班如果有人受傷，屈老師都會(huì)認(rèn)真地給我們敷藥，有時(shí)還會(huì)流出眼淚來(lái)。

屈老師對(duì)我的好實(shí)在太多了，我說(shuō)也說(shuō)不清?？墒怯幸患挛矣肋h(yuǎn)都忘不了，我在讀四年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常不做作業(yè)。

有一天，屈老師把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“汪臘梅，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后就會(huì)后悔，到那時(shí)后悔就來(lái)不及了?！甭?tīng)了老師的話，我流下了眼淚，不決心地說(shuō)：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)您的期望?！?/p>

“對(duì)了，這才是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子?！崩蠋熣f(shuō)。

從那以后，我的學(xué)習(xí)漸漸提高，這都是屈老師的功勞。謝謝您！屈老師！我以后會(huì)更努力學(xué)習(xí)的。

謝謝您，老師作文7

我以經(jīng)讀了，從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的許許多多。我最喜歡還是錢(qián)。在我的印象中錢(qián)老師總是那么的和藹，溫柔。

記得有一次，我把教室里的投影儀撞倒了，我害怕極了，怕被老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。不知怎么了，我這一消息像張了翅膀似的，很快的傳到了錢(qián)老師的耳朵里，接著里立馬穿來(lái)：“李雪薇，老師叫你去辦公室。”我聽(tīng)了更是提心吊膽。我硬著頭，走到錢(qián)老師的辦公室。來(lái)到離老師不到一尺遠(yuǎn)的地方，膽怯地望著老師。她只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做事不能莽撞，否則，會(huì)闖禍的?！边@短短的幾句話，像一股春風(fēng)吹散了我心中的恐懼。我臺(tái)起頭望著錢(qián)老師，心中充滿(mǎn)了感激。

在這里我相對(duì)您說(shuō)聲：老師，您辛苦了！

謝謝您，老師作文8

我是一個(gè)膽小的學(xué)生，不敢在課堂上發(fā)言。

在一次考試后，老師在講到閱讀時(shí)突然停下來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)：“你們說(shuō)，閱讀要多做什么？”

“多讀！”

“對(duì)，張揚(yáng)，你來(lái)讀一下?！?/p>

張揚(yáng)讀得不好，結(jié)結(jié)巴巴，不是這里漏字，就是哪里添字，老師問(wèn)：“閱讀你扣了多少分？”

“12分?！?/p>

老師望著大家，說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能馬虎，現(xiàn)在，請(qǐng)這部分做得好的同學(xué)來(lái)讀?！?/p>

聽(tīng)了這番話，在看著滿(mǎn)是“V”的卷子，我的心狂跳起來(lái)。

當(dāng)“楊子萱”三個(gè)字從老師口中蹦出來(lái)時(shí)，我只好站了起來(lái)，可沒(méi)讀幾句話就有了錯(cuò)誤，我更緊張了，滿(mǎn)頭都是汗。

終于讀完了，我等著老師的批評(píng)，沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“太緊張了?！?/p>

“對(duì)，還有一點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的，就是你缺少鍛煉，今后多練習(xí)會(huì)有很大進(jìn)步的。”聽(tīng)了老師的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那以后，我上課積極發(fā)言，多參加各種活動(dòng)，不知不覺(jué)，我變得自信了，閱讀能力也逐漸提高了。

老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文9

幼兒園老師，謝謝您：

是您，讓我學(xué)會(huì)了生字，學(xué)會(huì)了拼音，也讓我懂得了做人的基本道理，還讓我知道了，長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)家長(zhǎng)，有些事情要獨(dú)立完成。

學(xué)前班老師，謝謝您：

是您，教我們學(xué)到了更深一層的知識(shí)，讓我開(kāi)闊了眼界，讓我們從一個(gè)懵懂的毛孩子變成了一個(gè)有點(diǎn)素養(yǎng)的小少年了。

小學(xué)老師，謝謝您：

是您，讓我們?cè)谶@六年的時(shí)光里，不僅學(xué)到了不少科學(xué)文化知識(shí)，而且懂得了如何做人的道理。讓我們會(huì)計(jì)算許多不同類(lèi)型的問(wèn)題，掌握了不少常用漢字，學(xué)到了背誦課文的技巧方法，學(xué)會(huì)了古詩(shī)詞的鑒賞和運(yùn)用，還讓我會(huì)唱幾十首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲……

??！這就是我們的老師！他們?yōu)榱宋覀?，也為了下一代，不惜辛苦，教?shū)育人。在此，我身為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，把他們的教誨，我一直銘記在心里，如果將來(lái)我有所成就，那都是您的功勞，我謝謝您！

謝謝您，老師作文10

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始，我們的老師便是這樣的一個(gè)人，他們用他們辛勤的汗水，澆灌著我們，讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，懂得了人生道理。

我的顏老師她和藹可親、笑容甜美，總是笑呵呵的面對(duì)我們。因?yàn)轭伬蠋熡悬c(diǎn)胖，所以在我們的眼里顏老師如同可愛(ài)而學(xué)問(wèn)淵博的大熊貓一般。

每當(dāng)上新課時(shí)，顏老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把我們不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，然后讓我們讀生字讀課文。布置作業(yè)時(shí)就叫寫(xiě)生詞練習(xí)，這樣學(xué)的生字就不容易忘記了。

顏老師你默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是你們的燦爛笑容。

在教室里，您用那白色的粉筆，將您所擁有的知識(shí)傳授給我們，干只為他人服務(wù)，卻絲毫不求任何回報(bào)，也從無(wú)怨言。

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

謝謝您，老師作文11

魯老師，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和照顧，您在我們的心里就向媽媽一樣，在我們成長(zhǎng)的每一刻，每一秒，都有您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和道德的道路上健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

魯老師，謝謝您！是您給我們的童年生活帶來(lái)了許多美好的回憶，是您帶給了我們每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)和歡聲笑語(yǔ)的課堂生活，四年了，在您的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著快樂(lè)的微笑。

魯老師，謝謝您！是您給了我們這些孩子們快樂(lè)和陽(yáng)光的童年生活，我們現(xiàn)在無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們只能以?xún)?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和健康快樂(lè)，積極，樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)熱情來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的辛勤付出。

魯老師，在我們每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程里，都有您的辛勤付出和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，您那辛苦疲勞的微笑里，成就了我們每一個(gè)同學(xué)們成長(zhǎng)過(guò)程中天真無(wú)邪的可愛(ài)笑臉。

親愛(ài)的老師，您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都和我們的媽媽一樣，關(guān)心和照顧著我們，真心的感謝您！我們親愛(ài)的魯老師??！

謝謝您，老師作文12

老師，我想對(duì)您說(shuō)，如果我們是花園里的花朵，那么您就是那辛勤的園丁，哺育我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們豐富的知識(shí)，老師，謝謝您，您辛苦了。

老師，您還記得那天嗎？那天早上，您把我叫到辦公室后，問(wèn)我德育導(dǎo)航是怎么回事。我當(dāng)時(shí)很不好意思說(shuō)出來(lái)，便編了兩三句糊弄了過(guò)去。但在這里，我要向您訴說(shuō)一下這件事。

首先，我在假期中寫(xiě)讀后感時(shí)，媽媽告我要按她的思路寫(xiě)比較好，但我不想按媽媽的思路寫(xiě)，便和她鬧了別扭。當(dāng)媽媽正氣上心頭時(shí)，眼前什么也不顧，抓起德育導(dǎo)航就撕，結(jié)果便成了這樣，爸爸回來(lái)后還訓(xùn)了媽媽一通。德育導(dǎo)航的事您明白了嗎？老師。

老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您在我的成長(zhǎng)道路上給予我的幫助，謝謝您讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，老師，謝謝您!

謝謝您，老師作文13

您曾經(jīng)告訴我做人做事的道理，您曾經(jīng)告訴我不需要在意別人的眼光，我就像鳥(niǎo)巢里的小鳥(niǎo)，您曾教我如何振翅高飛，迎向美麗的未來(lái)；我就像一片空白的畫(huà)布，您會(huì)先畫(huà)出一條充滿(mǎn)生命色彩的道路，再讓我繼續(xù)揮灑，讓我的生命更繽紛、活潑。

走著人生的道路，您在旁邊告訴我，什么時(shí)候休息，什么時(shí)候停下；什么時(shí)候要往前跑，當(dāng)我跌倒時(shí)膝蓋流出鮮血，您總是伸出那溫暖的雙手，牢牢的抓住我，并對(duì)我說(shuō)人生的遙遠(yuǎn)及艱難。

您，幫助我走上正確的路，幫助我找到冬天的陽(yáng)光，您，不惜一切代價(jià)努力的培育我，我就像魚(yú)，需要水，我就像一朵小花，需要用水，才能活下去。

老師?。±蠋?！我無(wú)法訴說(shuō)您的恩惠，您用心的教導(dǎo)我，使我能文能武，您常扮演媽媽的角色，認(rèn)真的保護(hù)我，我想說(shuō)，感激你。

謝謝您，老師作文14

李老師是我們的班主任。她有時(shí)候是循循善誘的師長(zhǎng)；有時(shí)候是我們親密無(wú)間的朋友；有時(shí)候更像是和藹可親的媽媽。

有一天中午，我們正在學(xué)校的食堂吃午餐。天氣說(shuō)變就變，剛才還是艷陽(yáng)高照，這會(huì)突然就烏云密布，下起暴雨來(lái)。食堂里一下就喧鬧了起來(lái)，同學(xué)都因?yàn)闆](méi)帶雨傘而著急。這時(shí)，李老師急忙放下碗筷對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要著急，老師去教室里拿雨傘！”說(shuō)完，李老師冒著大雨沖進(jìn)了教學(xué)樓。雨越下越大，我們都替李老師著急。不一會(huì)，就看見(jiàn)李老師雙手拿滿(mǎn)了雨傘快步走進(jìn)食堂，手臂上還夾了好幾把雨傘?？墒牵罾蠋煖喩砩舷露急挥晁軡窳?，頭發(fā)上的雨水還不時(shí)地從面頰上滴落下來(lái)。我們都忙著用紙巾為李老師擦去臉上的雨水，可總也擦不完。李老師欣慰的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快拿上傘回教室吧！中午還可以休息一會(huì)兒?！蔽覀兺罾蠋?，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。

謝謝您，敬愛(ài)的李老師！您是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、負(fù)責(zé)任的好老師。我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著您！

謝謝您，老師作文15

感謝您褚教師，不經(jīng)意間我還在二一班已日常生活了一學(xué)期，在您的用心文化教育下，我有著了非常大的發(fā)展和提升。

過(guò)去，我很膽怯，授課教師提出問(wèn)題也害怕回應(yīng)，更別說(shuō)伸手了，之后是您數(shù)次提出問(wèn)題我，使我膽量越來(lái)越大，不但敢解答問(wèn)題，并且還敢伸手呢，而且還報(bào)名參加了古詩(shī)朗誦。

其次，我以前的字寫(xiě)得很寬，看起來(lái)很不好，褚老師見(jiàn)了就強(qiáng)調(diào)我的字不夠，要我寫(xiě)得窄一些，我對(duì)老師說(shuō)了很多，一天過(guò)去了，我的字也慢慢好了，還報(bào)名參加了“華宇杯”書(shū)法比賽，得了省書(shū)法藝術(shù)二等獎(jiǎng)。

以往，我還在禮拜日除開(kāi)做作業(yè)，便是看電視劇。如今，我就用大部分時(shí)間去看書(shū)，日記水準(zhǔn)日漸提升，還報(bào)名參加了征文比賽，得了三等獎(jiǎng)。

在日常生活中，因?yàn)槲颐靼琢撕芏嗳松览?，如：讓侄子、與同學(xué)和睦相處、盡可能聽(tīng)媽媽的話。

感謝您，褚教師！我的進(jìn)步中有了你的心力，有了你的一份貢獻(xiàn)，我可能用最好是的考試成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

第二篇：作文謝謝您老師

老師，謝謝你！

俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父?！蹦腿缥业募胰艘话銓?duì)我們百般呵護(hù)，雖然您有時(shí)罵我們，可我們知道您那是為了我們好。

那時(shí)我剛上六年級(jí)，王老師就接了我們班，我們都知道，這位王老師是出了名的高手，可以把最難管的學(xué)生治的服服帖帖、百依百順，我們知道，我們的好日子到頭了，就在那時(shí)有一種無(wú)形的壓力朝我逼來(lái)，我似乎有些喘不過(guò)氣來(lái)，而且，我還看到有無(wú)數(shù)本作業(yè)等著我去寫(xiě)，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始。我就對(duì)年輕的老師懼怕起來(lái)，也正因?yàn)檫@我對(duì)這位老師非常的尊敬，當(dāng)然也少不了她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)心。

“叮鈴鈴”上課了，而我還在座位上吃著零食，想當(dāng)年我可是刺頭加滑頭?？墒菑哪且凰查g起感到了危險(xiǎn)，我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里，我認(rèn)為我已經(jīng)做的很快了可是我還沒(méi)有逃過(guò)老師的法眼，老師對(duì)我說(shuō):“上課了，不能吃東西?！蔽衣?tīng)到老師的聲音異常堅(jiān)定，似乎要吃定了我一般，接下來(lái)的一句話更是讓我膽顫心驚，老師又說(shuō)：“我這學(xué)期里專(zhuān)門(mén)是來(lái)對(duì)付你這種不好帶的家伙?！彼自捳f(shuō)：“新官上任三把火?！笨蛇@老師，一上來(lái)就給我一下馬威?。　边@下可算栽在老師手里了。接著王老師走上講臺(tái)，用非常堅(jiān)決，非常堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“這學(xué)期你們有我?guī)Вo我注意了，就如剛才的那位男生，上課了還在吃零食，我絕不會(huì)饒了他的?！蹦菚r(shí)候，我似乎走到了懸崖邊上，那是無(wú)底深淵，并且那空氣似乎凝固了一般，令我非常難受，我清楚了這位老師強(qiáng)大的力量。

經(jīng)過(guò)老師對(duì)我一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我終于不再成為一個(gè)見(jiàn)人打罵的壞小子了，我非常高興。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，”果然不一般，而且，我不羈的性子改變不少以后發(fā)現(xiàn)我的朋友多了，老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)多了，我非常自豪。

我要謝謝我的老師，因?yàn)樗屛页蔀榱艘粋€(gè)懂事乖巧的孩子。

第三篇：謝謝您,老師

謝謝您，老師

一泓清泉叮咚作響，滋潤(rùn)著嫩芽茁壯成長(zhǎng)；您就是那泓清澈的泉水，而我們則是您哺育的棵棵幼苗。

有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師“您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；您像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田，您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。為了國(guó)家的棟梁，您把一顆真心捧出，為了民族的明天，您把一腔熱血奉獻(xiàn)！”

這正是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的承認(rèn)，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

有人這樣說(shuō)，一個(gè)博學(xué)多才的老師不僅是具有演說(shuō)家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采，而且還是一個(gè)可以持續(xù)獲得知識(shí)的人。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)，在我們的心目中老師是一個(gè)永不滿(mǎn)足的知識(shí)富有者。

老師，是您淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望；是您寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容和忍讓?zhuān)皇悄壬频哪抗?，讓我們由懦弱變得?jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是您在我們心田播種希望；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是您及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。您總是笑語(yǔ)盈盈，讓我們充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是那么偉大。有人把您比作水，說(shuō)您滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把您比作蠟燭，說(shuō)您燃燒了自己照亮了別人；還有人把您比作辛勤的園丁，說(shuō)您用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。日開(kāi)日落，您揮灑著血汗，寒冬酷暑，您永遠(yuǎn)滿(mǎn)腔熱情，指引著我們走向理想的道路，正像人們所共識(shí)的那樣，社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠您。您的默默辛勞換來(lái)人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

老師，無(wú)論我們走到哪里，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的情，您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪里，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，您是最美的一朵花；無(wú)論我們走到哪里，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話。

請(qǐng)讓我們真誠(chéng)地說(shuō)：老師，謝謝您！

第四篇：老師謝謝您

老師謝謝您

尊敬的劉老師：

您好！

離開(kāi)母校離開(kāi)您已一年了，最近您過(guò)得好嗎？四月的雨，滴下點(diǎn)點(diǎn)的回憶；四月的陽(yáng)光，投送片片的甜蜜；四月的風(fēng)，吹開(kāi)了我小學(xué)生涯的回憶。

記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)校的時(shí)候，一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑，用充滿(mǎn)愛(ài)的雙手領(lǐng)我到了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的天地。您像園丁百般溫柔地呵護(hù)著我們這一群小樹(shù)苗。在您的培育下，我們一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

學(xué)校的生活固然是快樂(lè)的。時(shí)光飛逝，我轉(zhuǎn)眼已上了三年級(jí)，這時(shí)，學(xué)校里，有我熟悉的同學(xué)和老師。但生活總會(huì)有小插曲，一件事情就在這時(shí)發(fā)生了。學(xué)校要選升旗儀式時(shí)為大家廣播的同學(xué)。在您的鼓勵(lì)下，我參加了比賽。我滿(mǎn)懷著信心去參加了活動(dòng)?？勺詈螅瑒e說(shuō)沒(méi)選上，因?yàn)闆](méi)分好前鼻韻和后鼻韻，還被大隊(duì)委批評(píng)了一頓。

我失望極了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣一下子跌入了低谷。課外活動(dòng)概不參加。您知道后，并沒(méi)有說(shuō)我。只是領(lǐng)我到辦公室，讓我坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)人，一生都會(huì)遇到困難，老師小時(shí)候也遇到過(guò)?？墒侨绻龅揭淮卫щy就封閉了心門(mén)，從此不再開(kāi)啟，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。多嘗試。每失敗一次都會(huì)得一個(gè)教訓(xùn)。就像這件事，你所得到的東西是別人所沒(méi)有得到的。只有勇敢面對(duì)困難，哪里摔倒了，就在哪里爬起來(lái)。只有不怕困難的孩子，才能破繭成蝶。小小年紀(jì)的我感觸萬(wàn)分。我大膽地挑戰(zhàn)了大隊(duì)委的工作。竟然成功勝任。我恢復(fù)了以前的自信。又先后參加了我校語(yǔ)文組作文賽與簡(jiǎn)陽(yáng)春芽杯作文賽，先后得到了一，二等獎(jiǎng)，之后，我勝任了紅領(lǐng)巾廣播站組長(zhǎng)。這時(shí)，老師又告訴我，不但要本著失敗是成功之母做事，而且還要知道，大海的美麗，在于它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美，在于它永遠(yuǎn)不停的進(jìn)取精神。你現(xiàn)在有突破了，老師也很高興，不過(guò)，千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)。更不能滿(mǎn)足于現(xiàn)在，知道嗎？嗯，我知道了，謝謝老師！老師欣慰地笑了。

兩年后，我畢業(yè)了，我?guī)е鴮?duì)母校的留戀，帶著對(duì)老師的感恩，帶著太多的不舍，帶著六年以來(lái)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，離開(kāi)了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進(jìn)的美德離開(kāi)了母校。離開(kāi)了對(duì)我們?nèi)f般疼愛(ài)的恩師。離開(kāi)了朝夕相處的同學(xué)。

當(dāng)我們?cè)陔x開(kāi)學(xué)校前的最后一分鐘時(shí)，當(dāng)我們看到老師您眼中的淚光時(shí)，我才意識(shí)到，我們一起度過(guò)的是一段流金歲月??！這歲月多么地短暫，甚至快得來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。謝謝您！老師！謝謝。一個(gè)多么樸素多么華麗的詞語(yǔ)??！但此時(shí)此刻我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)都只能化作感動(dòng)，注入這個(gè)千斤萬(wàn)頃的詞語(yǔ)。愿這窄窄的信封滿(mǎn)載我對(duì)您深深的感動(dòng)，遙寄予我的恩師。

老師！您放心，您懷抱中的雛鷹已經(jīng)長(zhǎng)大，將用它有力的翅膀在未來(lái)的天地里闖出一片屬于自己的藍(lán)天。

祝您萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)！

摯愛(ài)您的學(xué)生：李白玲

2012．02．23

第五篇：老師,謝謝您

老師，謝謝您！

“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗??”每當(dāng)讀起這首關(guān)于感恩的詩(shī)時(shí)，我就會(huì)心腸澎湃，感恩的心油然而生。我想感恩的人很多，但我最想要感恩的人是我的班主任老師。

我的班主任是康老師，她經(jīng)常盤(pán)起頭發(fā)，顯得很干練.。走起路來(lái)來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，一看就知道是位精干而有魄力的人。

康老師從四年級(jí)開(kāi)始接我們的班級(jí)。那時(shí)她還在產(chǎn)假中，但她從不落下一節(jié)課，天天帶著開(kāi)心的表情來(lái)上課。康老師的課上得聲情并茂、妙趣橫生?？道蠋煶隹诔烧?，講故事繪聲繪色。每個(gè)單元都有一個(gè)故事，每個(gè)故事里都包含一個(gè)含義深刻的道理，《自信不倒甕》、《文明之花處處開(kāi)》、《綠色交通我能行》 ?? 我們?cè)诶蠋煹墓适轮袑W(xué)到了做人的道理。同學(xué)們戲稱(chēng)，康老師的故事真是取之不盡、用之不竭啊。

有一次課堂上，康老師正認(rèn)真地幫我們講評(píng)考卷時(shí),不知從哪里跑進(jìn)來(lái)一只小老鼠，肆無(wú)忌憚地在教室里亂逛。膽小的女生被嚇得大聲尖叫?？道蠋熆吹竭@樣的情景，笑著對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們不要慌張，老鼠兄弟是來(lái)看看我們大家的成績(jī)進(jìn)步了嗎?”同學(xué)們被康老師幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑。我們大家都喜歡上康老師的語(yǔ)文課。下課后也很喜歡接近老師，經(jīng)常和她一起聊天談心，把她圍得里三層外三層，好像老師身上有地心引力一樣牢牢把我們吸引住了。有時(shí)康老師的語(yǔ)

言竟充滿(mǎn)童趣，竟然和我們談到喜羊羊和美羊羊的故事；有時(shí)康老師的語(yǔ)言親切如媽媽般，她噓寒問(wèn)暖關(guān)心我們。

最近天氣轉(zhuǎn)冷了,康老師犯了重感冒，剛進(jìn)了教室便咳了起來(lái)，還時(shí)輕時(shí)重，有時(shí)還咳得面紅耳赤，我們?nèi)嗤瑢W(xué)忙一起動(dòng)員，你倒水，我捶背地照顧老師。老師感動(dòng)得熱淚盈眶。她悄聲告訴我們她嗓子出血，醫(yī)生叫她別多說(shuō)話，只好委屈我們，請(qǐng)位同學(xué)當(dāng)“傳聲筒”。聽(tīng)了李老師的話，我們心疼得直掉眼淚。后來(lái)，我們才知道，醫(yī)生壓根不讓李老師說(shuō)話。班長(zhǎng)站起來(lái)代表全班同學(xué)說(shuō)，老師您回家休息去吧，讓我們自己自習(xí)吧?？煽道蠋熓冀K不肯回家療養(yǎng)，一直努力為我們堅(jiān)持著??,這一堂課下來(lái),雖然是冬天,但我們卻發(fā)現(xiàn)老師額頭上沁滿(mǎn)了汗水。

康老師就是這樣一位好老師。正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們才能輕松地學(xué)習(xí)；正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的情感才得以釋放；正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jī)才能在不知不覺(jué)中開(kāi)始慢慢上升?？道蠋煟覀冇肋h(yuǎn)愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)敬重您。

學(xué)校：后內(nèi)小學(xué) 年級(jí)：五年級(jí) 作者：李淑真 指導(dǎo)老師：康麗琴