第一篇：音樂社團那些事

音樂社團那些事

我很喜歡聽音樂，有時候也在班里哼唱幾句，但常常引得同學(xué)哄堂大笑。也許由于此，初一報社團時，老師推薦我去了音樂社團，起初我認為文雅的音樂社團不適合男生，尤其是我這樣的男生，去上了幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)當初的.想法大錯特錯。女生不一定都唱得很好，男生也不一定全唱得很差，像我就挺受老師器重的。

那個時候，老師抽人輪流唱，抽到我，我愣愣地站起來，感覺自己很尷尬。教室里一片寂靜，同學(xué)們齊刷刷地望向我，仿佛在等我出洋相。我更不敢吱聲了，但是老師微笑地看著我，并鼓勵我，讓我慢慢地，放輕松地唱出來，我也沒想到我會唱得那么好聽，同學(xué)們的掌聲頓時傳遍整個音樂教室。老師也把我調(diào)到了離鋼琴最近的位置，坐我邊上的是幾個高年級的同學(xué)，他們很會唱歌，而且與我有共同話題。于是我的音樂社團生活就這樣如火如荼地開始了。

老師在教我們唱歌時，總會和我們說，唱歌就和做人一樣，來不得半點馬虎。

我們需要用最真摯、最樸實的聲音唱出來，這樣的聲音才最能打動人。我想人生也是這樣，也要做一個樸實無華的人。

在唱高聲部時，老師讓我們憑自己最大力氣唱上去，否則底氣就會不足，聲音上不去。學(xué)習(xí)和生活也是這樣，要盡力而為，一絲松懈有可能就會失敗。

唱歌不專心，就會唱不好，不能因為你覺得這首歌不好聽，就隨便唱唱草草了事。每首歌都有它要表達的意思，不能因為它不好聽，不是你喜歡的類型，就浪費作者心血。做人呢，也是這樣，要平等看待他人，不能歧視他人。

很幸運能在成長路上遇見這樣一個社團，有這樣的一段美好的經(jīng)歷。雖然最終因為各種原因我只堅持了一年，但這一年的美好回憶以及它帶給我的啟示，我將始終銘記。

第二篇：音樂社團工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期

音樂社團工作總結(jié)

本學(xué)期我擔任了學(xué)校音樂社團的教學(xué)，共有成員

23個，其中考勤小組長有2個，輪流負責(zé)每節(jié)課的考勤。社團的活動時間為每周三下午課外活動。為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)音樂的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歌唱的興趣。

經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，音樂社團成員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進的、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中，我主要做了以下幾點工作：

一、聲樂訓(xùn)練

（一）熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。

（二）歌曲的藝術(shù)處理

要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響。

總之，經(jīng)努力、合作，社團的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把音樂社團的訓(xùn)練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍!

祁連鎮(zhèn)初級中學(xué)

姬輝山 二0一八年七月六日

第三篇：音樂社團計劃

小學(xué)音樂社團活動計劃

音樂社團活動是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了“小金?！币魳飞鐖F，現(xiàn)將音樂社團的活動安排制定如下：

一、指導(dǎo)思想：

秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進校園，走進班級，走進每一個學(xué)生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境, 實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂社團。

二、社團宗旨：

快樂樂音，有你有我。

三、社團的期初目標：

本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

四、社團的發(fā)展目標：

社團不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責(zé)任感去自覺處理。

五、活動時間：

活動安排時間安排在周三下午。

六、活動地點：

學(xué)校電教室

七、活動月歷：

9月：重組社團機構(gòu)，選拔各部門負責(zé)人和成員，指定任教教師,制定教學(xué)計劃。

10月：舉行音樂比賽匯演活動。

11月：評定成績，評選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎作品展示。

12月:學(xué)期社團活動結(jié)束，評定成績，評選優(yōu)秀學(xué)員，2018年1月：交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

第四篇：音樂社團章程

律動音樂社團章程

總

則

為完善社團組織機構(gòu)，便于社團管理及遠景規(guī)劃，根據(jù)有關(guān)規(guī)定制定此章程。第一條

社團名稱：律動音樂社

第二條

社團性質(zhì)：本社團為學(xué)生當代音樂文化傳播及交流組織，自愿結(jié)成。社團宗旨：“讓所有喜歡音樂的人共同享受音樂帶來的樂趣?！?活躍校園音樂藝術(shù)文化氛圍，倡導(dǎo)原創(chuàng)精神，為有夢想、愛音樂的青春構(gòu)筑一個交流的平臺；了解當代音

樂藝術(shù)知識，加深對音樂與社會歷史文化之間關(guān)聯(lián)的認識與理解，傳播多元音樂文化。

第三條

本社團接受梧州職業(yè)學(xué)院團委的領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)生會社團部的具體指導(dǎo)和管理下開展工作。

第一章

關(guān)于社團

第一條

律動音樂社是梧州職業(yè)學(xué)院團委、學(xué)生會社團部直接領(lǐng)導(dǎo)下音樂愛好者自己的組織，是學(xué)生第二課堂的重要組成，是大學(xué)生發(fā)揮藝術(shù)水平的殿堂，是大學(xué)生陶冶藝術(shù)情操的搖籃；

第二條：音樂社以豐富大學(xué)生課余文化生活，提高大學(xué)生文化素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)為己任，以提高學(xué)生綜合文化素質(zhì)，繁榮校園文化，創(chuàng)建文明校園為目的；

第三條：本社團必須遵守中華人民共和國憲法、法律和梧州職業(yè)學(xué)院的有關(guān)規(guī)定；

第四條：音樂社將積極配合梧州職業(yè)學(xué)院工作，努力與其他兄弟社團合作，共同營造美好生活。

第二章

關(guān)于會員 第六條：音樂社會員以音樂學(xué)習(xí)交流，探討切磋，共同進步并最終提高綜合文化素質(zhì)為目的； 第七條：梧州職業(yè)學(xué)院在校正規(guī)注冊生，思想健康，熱衷于藝術(shù)追求，均可以申請加入本社團；

第八條：會員入會程序： 1申請入會； 填寫入會情況調(diào)查表； 3 社長及各部門審核通過； 交納會員會費，并填寫有關(guān)表格； 5 加入本社； 由本社有關(guān)部門頒發(fā)會員證； 第九條：會員的權(quán)利和義務(wù)： 會員有向社團提意見和建議的權(quán)利； 會員有對本社工作的批評建議和監(jiān)督的權(quán)利； 3 會員遞交申請報表后，有自動退會的權(quán)利； 第十條：本社會員檔案由本社妥善存檔；

第十一條：提前退出的社團成員酌情退還部分社費；

第十二條：會員使用本社會員證，須嚴格遵守本社會員證使用的有關(guān)規(guī)定； 第十三條：新學(xué)期的前兩周為會員登記、注冊時間；

第十四條：會員如有嚴重違反本章程的行為，經(jīng)本社干事商議，可予以強行取消會員資格； 第三章

組織機構(gòu)與部門職權(quán)

第十五條：本社主要負責(zé)人必須具備以下條件： 1 思想健康； 熱心學(xué)生社團工作，對社團會員負責(zé)； 3 有組織管理能力和創(chuàng)新意識； 4 學(xué)習(xí)刻苦努力，綜合素質(zhì)高； 5 大學(xué)期間未受過學(xué)校的處分；

第十六條：社團負責(zé)人從本社團成員中產(chǎn)生，本著個人自薦與民主推薦的原則，選出候選人經(jīng)過社團管理委員會上報團委審批；

第十七條：社團各主要負責(zé)人任期一年（特殊情況與社團利益嚴重影響者須有大部分會員通過，酌情延期）；

第十八條：各部門職權(quán)：

社

長: 1 帶領(lǐng)社團沿著正確的方向發(fā)展，負責(zé)社團整體的組織管理，協(xié)調(diào)各部之間有序開展活動和工作； 召集和主持執(zhí)行機構(gòu)會議； 檢查會員代表大會、社團執(zhí)行機構(gòu)決議的落實情況； 4 代表本社團簽署有關(guān)重要文件； 5 協(xié)調(diào)組織各種重大活動； 6 具有決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

副社長：1 協(xié)助社長領(lǐng)導(dǎo)各部門，執(zhí)行會議后各干部的決議； 2 注意學(xué)員會員的態(tài)度，掌管好所有學(xué)員會員的名單； 3 負責(zé)社團的公假事務(wù)； 配合好社長的工作，與社長相輔相成； 策劃部: 負責(zé)活動的計劃和組織；

外聯(lián)部: 1 負責(zé)與其它社團及活動中心溝通各項事宜； 2 負責(zé)與其它同性質(zhì)社團聯(lián)系； 3 負責(zé)與商家接洽廣告贊助之事宜； 4 負責(zé)各項活動的對外聯(lián)絡(luò)及邀請事宜；

宣傳部: 1 負責(zé)活動海報、邀請卡的設(shè)計、制作及張貼； 2 負責(zé)設(shè)計社員資料卡； 3 制作宣傳資料； 協(xié)助活動部布置活動場地；

第十九條：音樂社最高領(lǐng)導(dǎo)為社長。副社長積極配合和幫助社長處理日常事務(wù)，組織實施計劃并協(xié)調(diào)各分支機構(gòu)開展工作。各部的日常工作由本部部長做出總結(jié), 并向社長匯報,最后討論做出決定；

第二十條：各部部長全面負責(zé)所在部的各項工作，副部長協(xié)助部長開展工作；

第二十一條：各部設(shè)立干事若干名，由各部正、副部長提名，報理事會審核通過后產(chǎn)生； 第二十二條：各部的干事須聽從部長的安排，協(xié)助部長完成各項工作； 第二十三條：各部成員須團結(jié)一致，積極努力做好各項工作； 第四章

紀

律

第二十四條：本社團處分分為警告、取消會員資格等兩種；

第二十五條：無故不參加本社團各項活動及會議的，累計三次為警告，四次取消會員；因故不能參加本社團各項活動及會議的，須事先向有關(guān)部門請假，經(jīng)允許后，方按請假辦理； 第二十六條：對敗壞社團聲譽，破壞會員團結(jié)，違反社團章程的會員，社團有權(quán)對其進行取消會員資格處分； 第五章

獎懲制度

第二十七條：社團各項比賽活動將設(shè)立物質(zhì)、精神等各種獎勵政策； 第二十八條：每學(xué)年末對社團成員進行綜合評定；

第二十九條：符合下列條件之一的社團主要負責(zé)人可考慮評選“優(yōu)秀社員”： 1 工作積極負責(zé)，認真執(zhí)行社團章程； 2 對社團的發(fā)展有卓越貢獻； 以本社團會員的名譽在各大報刊雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)性文章或作品，為社團爭得榮譽的； 第三十條：本社每年評選一次“社團積極分子”和“優(yōu)秀社團成員”，評選由各部門推薦人選，經(jīng)有關(guān)部門審核通過后產(chǎn)生；

第三十一條：凡符合下列條件之一的，可考慮評選“優(yōu)秀社團成員”： 1 積極認真地參加社團活動、會議的； 為社團的發(fā)展積極獻策獻計，且確實起到積極作用的； 3 代表本社團參加有關(guān)比賽、活動，并為社團爭得榮譽的； 4 對社團發(fā)展有杰出貢獻的； 第三十二條：對于違反校規(guī)校紀及社團章程的社團成員，或?qū)W習(xí)成績較差的會員取消其本評優(yōu)及提名資格，對于無不正當理由不參加社團各項活動、會議的會員 取消其本評優(yōu)及提名資格； 第六章

財務(wù)管理制度

第三十三條：社團經(jīng)費的主要來源： 1 會員交納的會費； 各企、事業(yè)單位及公司的贊助； 3 其它一切合法所得； 第三十四條：本社經(jīng)費必須用于本章程所定范圍內(nèi)的活動和和社團自身的發(fā)展，不得挪作他用，不得在會員中分配；

第三十五條：本社的資金按照“取之有道，用之有度”的原則，建立嚴格的財務(wù)管理制度，保證財務(wù)資料全面、真實、準確、完整；

第三十六條：本社團經(jīng)費必須接受會員代表大會的監(jiān)督，資產(chǎn)來源于專項資金或社會捐贈、資助的，必須接受社團中心的財務(wù)審計，本社團經(jīng)費，任何單位、個人不得侵占、挪用和私分；

第三十七條：社團的資金主要用于各種活動的組織、宣傳、獎勵及其它日常開支；

第三十八條：各部門有權(quán)按照本規(guī)定報銷有關(guān)開支，但報銷前須向社長申請，經(jīng)同意后，持有關(guān)發(fā)票，社長簽字后，予以報銷；

第三十九條：財務(wù)組要做到總帳明細，帳單清晰，并定期公開，接受全體會員的監(jiān)督； 第七章

會員證管理制度

第四十條：本社會員證正面為“音樂社團”字樣，會員姓名等； 第四十一條：會員證經(jīng)本社蓋章，注冊后有效；

第四十二條：會員證只限本人使用，不得涂改、轉(zhuǎn)借、頂替使用；

第八章

社團的活動

第四十三條：社團的各類活動必須嚴格遵守校社聯(lián)的有關(guān)規(guī)定；

第四十四條：各部門的組織活動及會議，須事先寫好活動或會議計劃； 第四十五條：社團開展活動或召開會議時組織部須做好點名記錄工作，其他部門開會或開展活動由部長安排，認真作好點名登記工作，每月月底上報秘書部審核；

第四十六條：各部門每學(xué)期須做好工作計劃，學(xué)期末須寫好工作總結(jié)，上交社團接受社團和校社聯(lián)的審核； 第九章

終止程序 第四十七條：本社團完成宗旨或自行解散或由分立、合并等原因需要注銷的，由本社團執(zhí)行機構(gòu)提出終止提議；

第四十八條：本社團終止提議須經(jīng)會員代表大會表決通過，并報指導(dǎo)老師審查同意； 第四十九條：本社團終止前，須成立清算小組，清理債權(quán)債務(wù)，處理善后事宜； 第十章

附

則

第五十條：本章程經(jīng)

2008 年12

月1

日

會員代表大會通過； 第五十一條：本章程的最終解釋權(quán)歸音樂社會員代表大會執(zhí)行機構(gòu)所有； 第五十二條：本章程與有關(guān)規(guī)定相抵觸之處，須服從規(guī)章制度； 指導(dǎo)教師：本校音樂老師 活動地點：行政樓二樓

第五篇：音樂社團工作總結(jié)

一、二年級音樂社團工作總結(jié)

陳文年朵生林

本學(xué)期我擔任了學(xué)校音樂社團的教學(xué)，共有成員42個，其中考勤小組長有2個，輪流負責(zé)每節(jié)課的考勤。社團的活動時間為每周三下午第一二節(jié)課。為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)音樂的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣。

經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，音樂社團成員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進的、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中，我主要做了以下幾點工作：

一、聲樂訓(xùn)練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。

2、歌曲的藝術(shù)處理

在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

在訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一首歌，而是要通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽覺，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

二、鼓勵學(xué)生積極參與音樂表演活動

在教學(xué)中，保證一定的時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學(xué)生是積極主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。

三、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

很多心理學(xué)家作過這樣的試驗說明自信心對人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個別的學(xué)生認為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關(guān)鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學(xué)習(xí)歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響。

總之，經(jīng)努力、合作，社團的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把音樂社團的訓(xùn)練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍!

音樂社團個人期末總結(jié)篇二：

不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期的音樂社的活動中，我擔任了音樂社的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能，活動中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生擴大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長了才干，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本期音樂社活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、進行了簡單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習(xí)時積極性較高;教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學(xué)，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏;教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號。

二、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢，訓(xùn)練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習(xí)中向?qū)W生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進行發(fā)聲的練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深，簡單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí);用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

通過這一學(xué)期的訓(xùn)練，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的音樂社會越辦越好。

音樂社團個人期末總結(jié)篇三：

為調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實際，成立了以音樂活動為主的音樂社團。

通過參加課外社團活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

近幾年來，我校社團活動始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動經(jīng)常化、多樣化，藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示，為學(xué)生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一文藝演出活動，涉及項目多達30來個，更在多種社團中脫穎而出。

豐富多彩的特色社團活動，為學(xué)校增添了活力，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，社團的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把社團的訓(xùn)練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過豐富多彩的演出使學(xué)生真正地感受到藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的社團隊伍!

音樂社團個人期末總結(jié)篇四：

時間如梭，歲月如歌。半年的時光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，在這半年的光陰里，小云雀音樂社在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜;有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照學(xué)社聯(lián)的要求和精神我們積極開展協(xié)會活動，加強社團內(nèi)部建設(shè)，在社團所有成員的共同努力下，我們成功地開展了社團活動，掀起了同學(xué)的音樂熱情，同時在開展活動的同時也使社團成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉和提高。

現(xiàn)在回首社團走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下原因：

1.要歸功于老師的殷切指導(dǎo)，學(xué)社聯(lián)的熱心關(guān)懷。

任何一級組織在發(fā)展中都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外，在這半年的發(fā)展中沒有老師的言傳身教，對于當初工作經(jīng)驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。正是有了他們的支持，我們的工作才能正常的開展，避免了很多的彎路，正是有了他們的支持，我們的活動才能取得圓滿的成功，在這里說聲謝謝了!

2.社團成員的團結(jié)友愛、協(xié)作務(wù)實。

人們都說在社團事多、工作累，的確如此，一些活動的開展往往要持續(xù)很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累，一心為社團發(fā)展的人，并使之轉(zhuǎn)化為強大的凝聚力和向心力，才創(chuàng)造了社團的累累碩果。特別是在下學(xué)期我們面對種種困難和壓力的情況下，正是靠這些人勇于拼搏、勇于探索的精神才成功，在活動的籌劃時期為了讓同學(xué)們積極參與，然后確定活動流程，寫出詳細、周密的活動宏觀計劃;在活動的開展期間，我們遵循活動計劃一步一個腳印，認真完成各項工作，同時在保證大家在有章可尋的情況下，還要依據(jù)實際情況進行適時、有效的微觀調(diào)整;并盡最大努力彌補缺點和失誤;在活動完全結(jié)束之后，我們依然要回顧整個活動歷程，認真總結(jié)，積累經(jīng)驗教訓(xùn)。當然，在這一學(xué)期當中，我們也完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)：

1、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。

2、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進行合唱訓(xùn)練。

二、1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊員分聲部先后作識譜練習(xí)，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

在接下來的時間里，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高,高、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力，視唱、識譜能力也有所提高，對于歌曲的情緒，在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn)。

在訓(xùn)練中，運用呼吸訓(xùn)練法，讓學(xué)生尋找聞花香的感覺。剛進社團時，學(xué)生都未經(jīng)過發(fā)聲練習(xí)，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對這種情況，我先采用哼鳴練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲練習(xí)中注意結(jié)合咬字吐字進行練習(xí)。

在歌曲的藝術(shù)處理上，為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容，要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握。

二、發(fā)展方向

1、繼續(xù)努力，在下個學(xué)期中繼續(xù)加強訓(xùn)練，我們爭取唱出好的作品。

2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。

我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

誠然，小云雀音樂社是一群新社員加部分老社員組合而成的，他就不可避免的在發(fā)展中顯現(xiàn)出不成熟和許多問題，具體總結(jié)起來有以下幾個方面：

1.社團組織機構(gòu)混亂，具體表現(xiàn)為部中設(shè)部，造成了機構(gòu)重疊，人員閑置、浪費。

2.在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒有程序性、系統(tǒng)性。

3.對會員積極性的調(diào)動力度不夠，在工作中不論做什么都是由幾位干事來完成，其他人在社團中無所事事，以致積極性減退直到退會

4.活動質(zhì)量不高

5.活動從籌劃到結(jié)束持續(xù)時間過長

6.協(xié)會例會走過場，發(fā)揮不了實際作用

造成這些問題的原因是多方面的：

首先：社團的領(lǐng)導(dǎo)者必須作深刻的檢討。有人說“一個人可以讓死了的協(xié)會復(fù)生，也可以讓一個鮮活的社團走向死亡”這雖然有些片面，但畢竟說明了一個協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用，也許是由于工作經(jīng)驗的不足，也許是由于積極性的減退，也許是能力的欠缺，總之社團出現(xiàn)問題，負責(zé)人有必須承擔的責(zé)任。

然后：社團的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入小云雀音樂社近一年了，都不清楚為什么要加入該社團，還有的成員加入該社團只是希望對自己的綜合測評有所幫助，可以說真正為社團發(fā)展所想、所工作的成員不是很多。

上天不會賦予一個人所有的優(yōu)點，一個社團也不可能沒有不足之處，今天的總結(jié)，是對這近一年工作的全面回顧，同時把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來，供社團在以后的發(fā)展中參考，在實踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團建設(shè)好，發(fā)展好。