第一篇：古詩(shī)詞押韻相關(guān)知識(shí)

古詩(shī)詞押韻相關(guān)知識(shí)

在平平淡淡的日常中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩(shī)吧，古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。那些被廣泛運(yùn)用的古詩(shī)都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的古詩(shī)詞押韻相關(guān)知識(shí)，希望能夠幫助到大家。

韻是古典詩(shī)歌格律的基本要素之一。作者在詩(shī)歌中用韻，叫押韻。從《詩(shī)經(jīng)》一直到以后的詩(shī)歌，包括民歌，幾乎沒有不押韻的。

所謂韻，就是相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音中的`韻母。一個(gè)漢字的拼音一般都有聲母，有韻母。

例如：

方字拼成fāng，其中f是聲母，ang是韻母。再看幫bāng，長(zhǎng)chng，等，它們的韻母都是ang，所以他們是同韻部的字。

凡是同韻部的字都可以押韻，也就是把同韻的幾個(gè)字都放在句尾，所以也叫韻腳，一首詩(shī)里都用一個(gè)韻部的韻腳，就叫押韻。

例如：

閨怨[唐]王昌齡

閨中少婦不知愁(chu)，春日凝妝上翠樓(lu)。

忽見陌頭楊柳色(s)，悔教夫婿覓封侯(hu)。

這里的愁、樓、和侯押韻，因?yàn)樗鼈兊捻嵞付际莖u。色字不押韻，因?yàn)樗x作s，它的韻母是e，跟愁、樓、侯不是同韻字。依照詩(shī)律，像這樣的四句詩(shī)，第三句詩(shī)是不用押韻的。

在漢語(yǔ)拼音中，a,o,e的前面有時(shí)還有i、u、，如ia,ua,ie,e;后邊有時(shí)還有i，o，n，ng,如uai,ao,iao,an,ian，uan,an,iang,uang,iong,un,ueng,n等，這種i,u,叫做韻頭;i，o，n，ng叫做韻尾。不同韻頭、韻尾的字也算是同韻字，因?yàn)樗鼈兊捻嵏?韻的主干)也可以押韻。

例如：

蠶婦[唐]杜荀鶴

粉色全無(wú)饑色加(jiā)，豈知人世有榮華(hu)

年年道我蠶辛苦，底事渾身著苧麻(m)

加、華、麻的韻母是ia，ua，a，韻母雖不完全相同，但它們的韻干都是a，因此也是同韻字，押在一起，讀起來(lái)時(shí)同樣諧和的。

押韻的目的是為了聲韻的諧和。同類的音韻在同一位置上的重復(fù)，這就構(gòu)成了聲音回環(huán)的美。但是，為什么當(dāng)我們讀古人的詩(shī)的時(shí)候，常常會(huì)覺得它們的韻并不是十分和諧，甚至很不和諧呢這是因?yàn)闀r(shí)代變遷，語(yǔ)音起了變化，我們用現(xiàn)代的語(yǔ)音去讀古詩(shī)詞，自然就會(huì)有這樣的現(xiàn)象了。

例如：

寒食[唐]韓翃

春城無(wú)處不飛花(huā)，寒食東風(fēng)御柳斜(xi)。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家(jiā)。

xi和huā,jiā不是同韻字，但是，唐代斜字讀像ji,和現(xiàn)代上海、杭州等地斜的讀音一樣。因此，在當(dāng)時(shí)是諧和的。

又如：

江南曲[唐]李益

嫁得瞿塘賈，朝朝誤妾期(qī)。

早知潮有信，嫁與弄潮兒(r)。

在這首詩(shī)里，期和兒都是押韻的;但是按今天普通話去讀，qī和r就不能算押韻了。如果按照上海話的讀音念兒這個(gè)字，念像n音(接近古音)，那就諧和了。

今天我們當(dāng)然不太可能(也沒必要)完全按照古音去讀古人的詩(shī)歌;不過我們應(yīng)該明白這個(gè)道理，才不會(huì)去懷疑古人所押的韻是不和諧的。同樣，如果你日常所說話的語(yǔ)音如果不是屬于北方語(yǔ)音區(qū)的，寫作古體詩(shī)歌的時(shí)候，就可以純熟地運(yùn)用你所熟悉的家鄉(xiāng)方言的語(yǔ)音來(lái)押韻了。

第二篇：古詩(shī)詞中的押韻

關(guān)于古詩(shī)詞中的押韻

關(guān)于壓韻

押韻，是指在詩(shī)文中，把相同韻部（所為有韻部，就是把同韻母的字歸為一類，這種類別就叫韻部）之字放在不同句子的規(guī)定位置上，一般都把韻放在句尾，所以又叫韻腳。

詩(shī)句押韻，不僅方便記憶和吟誦，更為作品增添了節(jié)奏感和聲調(diào)和諧之美，因此押韻成為了增強(qiáng)詩(shī)歌音樂性的重要手段。近體詩(shī)為了追求聲調(diào)和諧，便于記憶，對(duì)于押韻極為講究，由此產(chǎn)生了專門指導(dǎo)押韻的工具書，如《唐韻》、《廣韻》等等，而我們現(xiàn)在所大量使用的《平水韻》，為金代山西平水縣人王文郁所編，因此而得名為《平水韻》。

押韻，也稱壓韻，有幾個(gè)硬性規(guī)定，一是偶句押韻，即詩(shī)的二四六八必須押韻，首句可押可不押；

二是只押平聲韻，因?yàn)榘凑战w詩(shī)的體例，如果押仄韻，讀起來(lái)就會(huì)感到非常拗口；

三是一韻到底，就是說中間不換韻，古體詩(shī)允許中間換韻，而近體詩(shī)則不允許； 四是忌重韻和同義字相押。重復(fù)一韻字在詩(shī)里這是近體詩(shī)大忌，一首詩(shī)里韻字出現(xiàn)?花?、?葩?或是?芳?、?香?，是同義字做韻腳，也是近體詩(shī)所不允許的。

所以，在詩(shī)學(xué)上歷來(lái)有?押韻八戒?的說法，即：

（一）戒?落韻?。落韻，也叫出韻。這個(gè)很好理解，因?yàn)榻w詩(shī)的押韻就要求只能一首詩(shī)里押一個(gè)韻，所有的韻腳的字都要在《平水韻》中的一個(gè)韻部之內(nèi)。把別的韻部的字拿來(lái)做韻腳就不允許，那就是?落韻?。

（二）戒?湊韻?。就是指，你選這個(gè)韻腳字，與全句其他的意思不相符合、不連貫，你在這勉強(qiáng)湊合使用它，這是不行的。特別是限韻寫作時(shí)，尤其是步韻寫詩(shī)時(shí)，為了合上韻腳，也不管意思通不通就用上了，所以常出現(xiàn)這種?湊韻?的現(xiàn)象。

（三）戒?重韻?。就是在一首詩(shī)里，重復(fù)押一個(gè)字做韻腳，這是不可以的。比如，起句里有一個(gè)單韻腳是花，次句你又用上了花，把花反復(fù)用了兩次，或更多，那就是重韻。另外，一首詩(shī)里的韻腳，出現(xiàn)同音但不同的字，例如?陰?、?音?等，因?yàn)槭峭?，影響了?shī)的美感，也是要盡量避免的一種情況。

（四）戒?倒韻?。這是常見詩(shī)病，這是說，為了押韻，把正常的詞兒顛倒著說，比如這樣一些詞?風(fēng)雨，先后、新鮮、……?等等，把它們顛倒過來(lái)寫，就覺的非常別扭。如把?山川?寫成?川山?，把風(fēng)雨寫成雨風(fēng)，就是倒韻，不可為押韻而生造詞語(yǔ)。

（五）戒?啞韻?。所謂?啞韻?就是聲調(diào)讀起來(lái)不清晰，意義也不明顯的字。幵不是所有是平聲字都適合做韻腳的。（隨園詩(shī)話）云：?欲作佳詩(shī)，先選好韻。凡音涉啞滯者，便宜棄舍，‘葩’即花也，而‘葩’字不響?！肌聪阋玻肌植豁?。

（六）戒?僻韻?。僻韻又稱?險(xiǎn)韻?或?難韻?，就是不常見的生僻的字，我們盡量少用。比如下平六麻里的?犌?字，有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的？還比如上平一東里的?蝀?字，也很偏僻，有的人專門喜歡找一些生僻的字來(lái)顯擺，其實(shí)，他不知道他顯擺出來(lái)的正是詩(shī)病的一種。

（七）戒?擠韻?。也叫?犯韻?或?冒韻?，這是個(gè)詩(shī)病，就是指在一句之中，有了韻腳的韻字了，就不要在句里再選用這個(gè)韻部的字了。就是在詩(shī)句中 不是韻腳處過多使用同韻的字，讀起來(lái)讓人拗口。這樣的情況在音上犯重了讀之不美。

（八）戒?復(fù)韻?。一首詩(shī)中，意思一樣的字，或相近的字，不要重復(fù)地押。比如押了?憂?字就不要再去押?愁?字，押了?花?字就不要再去押?葩?，還比如，押過?香?字了，就不要再去押?芳?字了。這類的押韻是要盡力避免的。關(guān)于押韻，有個(gè)總的思路是，注意音節(jié)的響亮，注意意思的通順和明白，再注意一下韻字與詩(shī)意的配合度。韻字和詩(shī)意如何有關(guān)系嗎？當(dāng)然有！不同的韻字，其實(shí)對(duì)應(yīng)著不同的情緒和情感的。

比如，在寫憂愁傷感的情緒時(shí)，我們可以多選用下平十一尤、下平十二侵。要是想寫歡快明朗一些的情緒呢，就可參考選用?覃、東、江、陽(yáng)?等這類的韻。我們還是參考一下古詩(shī)話有關(guān)這方面的言論?東、真韻寬平，支、先韻細(xì)膩，魚、歌韻纏綿，蕭、尤韻感慨，莫草草亂用?。自己多寫，多琢磨，會(huì)有自己的體會(huì)的。

關(guān)于近體詩(shī)的押韻，我們強(qiáng)調(diào)的是不許換韻，要一韻到底。這是基本要求。但是如同我們前面對(duì)平仄規(guī)律的要求那樣，有時(shí)是允許有有些變化的，也就出現(xiàn)了所謂的拗救以及特拗的情形。押韻，其實(shí)也不完全是死板的，有時(shí)也是允許有些變化的。這樣逃出基本法則的一些變例，我們稱為特例。但是，我有必要介紹一下，以豐富我們對(duì)押韻的知識(shí)的掌握。

（一）孤雁入群格。意思就是，起句如果押韻的，可以選這個(gè)詩(shī)所用韻部以外的字來(lái)押起句的韻。就是可以借別的韻部的韻?？梢噪S便借嗎？不可以，要求是只能借?鄰韻??？蠢樱?寂寂無(wú)聊九夏中，傍檐依壁待清風(fēng)。壯圖奇策無(wú)人問，不及南陽(yáng)一臥龍。

?中?和?風(fēng)?是上平一東韻，而最后一句的?龍?是上平二冬。顯然是借韻了。

（三）迚退格。這種格式的押韻，只能在律詩(shī)里用，絕句不可以。律詩(shī)不是有四聯(lián)嗎？第一聯(lián)用一個(gè)韻，第二聯(lián)用其他的韻。第三聯(lián)再用第一聯(lián)的韻，第四聯(lián)用第二聯(lián)的韻。這樣二個(gè)韻交替著用。這叫迚退格。

舉個(gè)例子來(lái)看：比方說唐朝詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》：?白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?，而?欲窮千里目，更上一層樓?更成為千古名句。

其意思是：詩(shī)人在黃昏時(shí)分登上鸛雀樓，舉目而望，看到太陽(yáng)漸漸的依山而落了下去，而再看下面的黃河，其滾滾波濤奔騰而去入了大海。而此時(shí)詩(shī)人卻想看得更進(jìn)，于是想欲窮千里目，但如何能做得到呢？那就要再上一層樓去遙望。這首詩(shī)雖然歷經(jīng)千年，但經(jīng)久不衰，連上小學(xué)的孩子都能理解，因?yàn)樗脑?shī)語(yǔ)太平淡了，平淡的幾乎讓不識(shí)字的人都能看得懂。

所以，我們?cè)诮窈蟮膭?chuàng)作中，就要把詩(shī)意境做為核心和靈魂，把詩(shī)語(yǔ)的平淡做為基本條件來(lái)把握。

第三篇：知識(shí)競(jìng)賽霸氣押韻口號(hào)

知識(shí)競(jìng)賽霸氣押韻口號(hào)

知識(shí)競(jìng)賽霸氣押韻口號(hào)1

1、五班五班，心懷大志，品學(xué)兼優(yōu)，班級(jí)旗幟。

2、團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。

3、去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。

4、知識(shí)競(jìng)賽，我們最愛;你若不愛，你就會(huì)敗!

5、五班五班，年年奪冠，文化體育，看咱爭(zhēng)先。

6、知識(shí)競(jìng)賽，一隊(duì)最帥。

7、團(tuán)結(jié)愛國(guó)立德，勤勉求實(shí)創(chuàng)新。

8、沒有比腳更長(zhǎng)的路。沒有比人更高的`山。希望在終點(diǎn)向你招手。

9、放馬金鞍，超越自我，加油!

10、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。

11、突破自我，超越未來(lái)團(tuán)結(jié)的力量無(wú)窮大五班五班，紀(jì)律最嚴(yán)，人人努力，爭(zhēng)當(dāng)模范。

12、團(tuán)結(jié)儉樸，唯實(shí)創(chuàng)新。

13、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)名校。

14、團(tuán)結(jié)拼搏，是我們生活的勇氣;

15、五班五班，團(tuán)結(jié)相伴，桃李花香，夢(mèng)想起航。

16、團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。

17、團(tuán)結(jié)求實(shí)，勤奮進(jìn)取。

18、天行健君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤君子以厚德載物。

19、五班五班，個(gè)個(gè)冒尖，爭(zhēng)先恐后，團(tuán)結(jié)向前。

20、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

21、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

22、團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新。

23、五班五班，青春璀璨;桃李絢爛，輝煌明天。

24、勇爭(zhēng)第一，不畏強(qiáng)敵這是棋婁人的精神，這是智慧的挑戰(zhàn)。

25、五班五班，誰(shuí)敢擋咱，比賽競(jìng)技，文武雙全。

知識(shí)競(jìng)賽霸氣押韻口號(hào)2

1、智慧拼搏，快樂競(jìng)爭(zhēng)。

2、力爭(zhēng)上游，永不言敗。

3、勇敢頑強(qiáng)，拼搏奉獻(xiàn)。

4、央企一流，行業(yè)排頭。

5、披荊斬棘，勇往直前。

6、努力向前，永奪桂冠。

7、奮斗在人，成敗在天。

8、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新。

9、團(tuán)結(jié)審慎，明理誠(chéng)信。

10、倘若畏縮不迎戰(zhàn)，人生豈不很悲哀。

11、拿出氣勢(shì)勇敢沖，就算失敗也可愛。

12、比賽是一種經(jīng)歷，成績(jī)是一份收獲。

13、一生能有幾次搏，團(tuán)結(jié)一心齊協(xié)作。

14、因?yàn)槟贻p，所以一切皆有可能。

15、磨練意志，是我們成長(zhǎng)的信念。

16、團(tuán)結(jié)拼搏，是我們生活的勇氣。

17、揮動(dòng)激情，是我們超越的夢(mèng)想。

18、用我的呼喚，給你無(wú)窮的力量。

19、用我的關(guān)懷，給你鐵打的脊梁。

20、努力，加油，成功就在前方。

21、用我的.喝彩，圓你偉大的夢(mèng)想。

22、拿出你的實(shí)力，贏得你的榮譽(yù)。

23、凱旋歸來(lái)是勇士，戰(zhàn)敗而歸仍英雄。

24、太陽(yáng)每天在升起，志氣每天在累積。

25、有朝一日來(lái)比賽，奮發(fā)圖強(qiáng)加拼搏。

26、我們蓬勃有朝氣，堅(jiān)持到底謂勝利。

27、擦亮眼睛，亮出寶劍，活出精彩吧。

28、成功就得努力，拼搏才能勝利。

29、團(tuán)結(jié)愛國(guó)立德，勤勉求實(shí)創(chuàng)新。

30、團(tuán)結(jié)拼搏，緊抓不放，落實(shí)到底。

31、誰(shuí)英雄誰(shuí)好漢，勞動(dòng)競(jìng)賽比比看。

32、用我的奉獻(xiàn)，給你無(wú)限的希望。

33、不鳴則已，一鳴驚人。

34、要比賽，齊亮相，不負(fù)期待和眾望。

35、哨子響，奔跑忙，為國(guó)為家要爭(zhēng)光。

36、人生處處是賽場(chǎng)，為了成績(jī)勤奮斗。

37、幼時(shí)早起把書讀，長(zhǎng)大工作要努力。

38、若是遇到心儀人，不惜余力把心表。

39、角逐雖無(wú)情，賽的是公平，友誼要第一。

40、團(tuán)結(jié)就是力量，只有一起努力才有希望。

41、拼搏如一汪清水，有源則靈，沉寂而終。

42、拼搏如向日之花，有光則茁，無(wú)溫而萎。

43、與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，學(xué)好知識(shí)，個(gè)個(gè)當(dāng)先。

44、團(tuán)結(jié)互助，敢于拼搏，以苦為榮，賽出成績(jī)。

45、拼搏如揚(yáng)起之帆，順風(fēng)則行，無(wú)風(fēng)則止。

46、拼搏如穿石之滴，有恒則穩(wěn)，無(wú)疾而終。

47、鼓足干勁，勇往直前，競(jìng)賽場(chǎng)上出成績(jī)。

48、愛妻愛子愛家庭，無(wú)視安全等于零。

49、安全傳家久，幸福長(zhǎng)又長(zhǎng)。

50、安全第一，預(yù)防為主。

51、安全第一，預(yù)防為主。生命寶貴，安全第一。

52、安全人人抓，幸福千萬(wàn)家。

53、安全日日好，生產(chǎn)節(jié)節(jié)高。

54、安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。

55、安全生產(chǎn)創(chuàng)效益，違規(guī)操作釀禍端。

56、點(diǎn)滴做起，慎行防危。油你油我，油萬(wàn)家。

57、狗芝麻!狗芝麻!狗芝麻開門。

58、健康的身體離不開鍛煉，美滿的家庭離不開安全。

59、你的認(rèn)真是你和我們共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。

60、你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓;齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。

61、人人講安全安全為人人。

62、生產(chǎn)是花，安全是根。要想花美，必須強(qiáng)根。

63、希望騰飛組：探索使人聰明，合作使人快樂，展示使人自信。

64、以己之長(zhǎng)，攻敵之短

65、磨礪意志奮發(fā)沖刺

66、友誼第一、比賽第二

67、賽出風(fēng)格、賽出水平

68、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

69、勇與拼搏，自強(qiáng)不息.

70、知識(shí)競(jìng)賽一隊(duì)最帥

71、三隊(duì)三隊(duì)百問百答

72、乘風(fēng)破浪，永往直前；讓蒼天知道,我不認(rèn)輸!

73、知識(shí)競(jìng)賽，我們最愛；你若不愛，你就會(huì)?。?/p>

74、乘風(fēng)破浪二十年，勇往直前每一天

75、創(chuàng)新求實(shí)積極進(jìn)取

76、勤能補(bǔ)拙，集思進(jìn)取

77、胸懷寬似大海，我行我能。

78、團(tuán)結(jié)求實(shí)，勤奮進(jìn)取。

79、自律、自信、自覺、自強(qiáng)

80、勤奮進(jìn)取頑強(qiáng)拼搏。

81、知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。

82、爭(zhēng)做文明學(xué)生爭(zhēng)做先進(jìn)集體

83、班風(fēng)口號(hào)：拼搏奮進(jìn)，自立博愛。

84、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu)，自律自強(qiáng)。

85、勇往直前，永爭(zhēng)第一是我們的拼搏宣言。

86、用所有熱情換回時(shí)間，讓青春烈火燃燒永恒。

87、誠(chéng)實(shí)刻苦友愛進(jìn)取

88、自尊自愛自立自強(qiáng)

89、沖，向前沖，一定成功。

90、好學(xué)守紀(jì)文明團(tuán)結(jié)

91、拼搏，惜時(shí)如金，自強(qiáng)不息。

92、我們必須努力，我們必然努力。

93、氣有浩然，學(xué)無(wú)止境，海到無(wú)邊天作岸山登絕頂我為峰！

94、不怒自威，親而難犯。

95、我自信我出色，我努力我成功。

96、成功源于努力，勝不驕敗不餒。

97、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

98、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

99、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

100、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。

101、一朝習(xí)慣，萬(wàn)事易辦。

102、良好的習(xí)慣是成功的保證。

103、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。

104、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

105、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

106、北大清華少年心，花香鳥語(yǔ)春天事。

107、我自信 我實(shí)在 永不言敗

108、沖，向前沖，一定成功

109、不做地下蟲 我是云中龍

110、淡泊明志 寧?kù)o致遠(yuǎn)

111、人貴有志 學(xué)貴有恒

112、為了夢(mèng)想，我們不懈努力

113、學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)

知識(shí)競(jìng)賽霸氣押韻口號(hào)3

1、永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)

2、成功決不容易，還要加倍努力

3、因?yàn)樽孕?，所以成?/p>

4、相信自己，相信伙伴

5、一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)

6、因?yàn)橛芯壩覀兿嗑郏晒看蠹遗?/p>

7、今天付出，明天收獲，全力以赴，事業(yè)輝煌

8、觀念身先，技巧神顯，持之以恒，芝麻開門

9、、忠誠(chéng)合作、積極樂觀、努力開拓、勇往直前。

10、失敗與挫折只是暫時(shí)的，成功已不會(huì)太遙遠(yuǎn)

11、付出一定會(huì)有回報(bào)。

12、眾志成城 飛越顛峰。

13、大家好才是真的`好。

14、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

15、失敗鋪墊出來(lái)成功之路

16、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金

17、團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績(jī)

第四篇：古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽

古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽 1

一、填空。（75分。每空1分）

1、唐駱賓王的《易水送別》“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時(shí)人已沒，今日水猶寒?！痹?shī)中的“壯士”指的是，這首詩(shī)記載的是歷史上著名的一個(gè)事件，這個(gè)事件是

。有一個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于此，這個(gè)成語(yǔ)是。

2、唐駱賓王《在獄詠蟬》“西陸蟬聲唱，南冠客思侵?！泵飨耐甏尽秳e云間》“三年羈旅客，今日又南冠?！痹?shī)中的“南冠”都指的是（）的意思。

3、唐李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“楊花落盡子規(guī)啼，聞到龍標(biāo)過五溪?！痹?shī)中“子規(guī)”指的是（）鳥。

4、唐李白《望天門山》“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。”詩(shī)人用“

”、“

”兩字寫出了江水浩大聲勢(shì)，用“

”、“

”兩字寫出了江流回旋激蕩之勢(shì)。

5、唐王灣《次北固山下》“客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊?！边@首詩(shī)中 “

。”寫出了平野開闊、大江直流、波平浪靜的景象。

6、唐劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。”一詩(shī)中“

。”貼切的化用了向秀的《思舊賦》和王質(zhì)斧柄握爛的典故。標(biāo)題中的“樂天”指的是詩(shī)人。

７、唐劉禹錫《西塞山懷古》“王浚樓船下益州，金陵王氣黯然收?！痹?shī)中的“金陵”指的是現(xiàn)在江蘇省的市。

８、唐賈島“推敲”的故事是文壇歷史上的一段佳話。你知道賈島在“鳥宿池邊樹，僧（）月下門” 這句詩(shī)中最終是選了“推”字還是“敲”字呢？。

９、唐杜甫《春夜喜雨》“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。”這首詩(shī)處處流露對(duì)春雨的喜愛之情，具體表現(xiàn)為四喜：一喜

二喜

三喜

四喜

。這首詩(shī)中有一個(gè)句子常被人們引用：形容教化人在潛移默化中進(jìn)行，并收到良好的效果，這個(gè)句子是（）A好雨知時(shí)節(jié) B當(dāng)春乃發(fā)生 C隨風(fēng)潛入夜 D潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

10、唐杜甫《蜀相》“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。”這句詩(shī)指的是三國(guó)時(shí)期著名的的故事。詩(shī)中的“老臣”指的是著名的。（填人名）

11、唐杜甫《戲?yàn)榱^句》“王楊盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂未休?！痹?shī)中 “王楊盧駱”是指“初唐四杰”。他們分別是

、、、。

12、唐杜甫《春望》“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！边@首詩(shī)反映了安史之亂時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，可以從“。”這兩句看出戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的苦難。全詩(shī)圍繞題目中的“ ”著筆，作者當(dāng)時(shí)的心情是（）A失望 B 麻木 C憂憤

13、唐杜牧《江南春絕句》“千里鶯啼綠映紅，水春山郭酒旗風(fēng)?！边@句詩(shī)一共寫了七件事物，請(qǐng)具體寫出：、、、、、、。

14、唐杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！?詩(shī)中的“商女”指的是。

15、唐杜牧《赤壁》“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”詩(shī)中“前朝”指的是

時(shí)代?！?/p>

”一詞寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)留下來(lái)的遺物。

16、唐韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》“一封朝奏九重天，夕貶潮洲路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。”詩(shī)中的“

?！睂懗隽嗽?shī)人此行的原因?！?/p>

，”寫出了此行的艱難。

17、宋蘇軾的《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，有恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。其舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，不應(yīng)有恨。何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！耙辉~是在我國(guó)傳統(tǒng)的 佳節(jié)寫的，其中的。道出了天下分離之人共同的心愿。詩(shī)中的“此事古難全”里的“此事”指的是“

?！?/p>

18、宋秦觀的《鵲橋仙》“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”這首詞是根據(jù)我國(guó)民間傳說故事

而創(chuàng)作的。

19、宋李清照的《夏日絕句》“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！边@首詩(shī)歌頌的是歷史上著名的西楚霸王。

20、宋辛棄疾詞《南鄉(xiāng)子》“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！痹~中“曹、劉、孫”分別指的是三國(guó)時(shí)期的、、。

21、元馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！边@首元曲，緊扣秋思來(lái)寫，先圍繞“秋”寫，再圍繞斷腸游子的 之情。

22、明楊慎的《臨江仙》“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中?！边@首詞曾被毛宗崗修訂的《

》引為開場(chǎng)詞。

23、明于謙“千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！边@首詩(shī)作者借對(duì)

的吟詠，傾訴了自己忠誠(chéng)清白、不怕犧牲的精神。

24、明夏完淳《別云間》“三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日。靈旗空際看?！痹?shī)中的“

”寫出了作者的戰(zhàn)爭(zhēng)生涯?！?/p>

”點(diǎn)出了作者此時(shí)所處的地方是上海松江?！?/p>

、”寫出了作者視死如歸的高昂斗志。

25、清趙翼《論詩(shī)》“李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！痹?shī)中的“李杜”指的是、。詩(shī)歌開頭的兩句之間的意思是

關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、遞進(jìn)）。

26、毛澤東的《蝶戀花 答李淑一》“我失驕楊君失柳”一句中“楊”指的是

烈士,“柳”指的是

烈士。

27、毛澤東的《卜算子》“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！边@首詞寫的是一種植物。這種植物是。

28、請(qǐng)?jiān)谙铝性?shī)句的空白處填入恰當(dāng)?shù)幕?/p>

① 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日

別樣紅。（宋楊萬(wàn)里）

② 借問酒家何處有？牧童遙指

村。（唐杜牧）

③ 簌簌衣巾落，村南村北響繅車。（宋蘇軾）

④ 問訊吳剛何所有？吳剛捧出

酒。（毛澤東）

⑤ 驛寄

，魚傳尺素，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。（宋秦觀）

⑥ 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就

。（晉陶淵明）

⑦ 人面不知何處去，依舊笑春風(fēng)。（唐崔護(hù)）

二、選擇題。（10分。每題1分）

①唐王維詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》“每逢佳節(jié)倍思親”，詩(shī)中的“佳節(jié)”指的是（）

A、中秋節(jié) B、元宵節(jié) C、重陽(yáng)節(jié)

②唐崔顥《黃鶴樓》“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”中的“昔人”指的是（）

A、朋友 B、李白 C、古仙人子安

③宋辛棄疾的《破陣子》一詞中“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！钡摹疤煜率隆敝傅氖牵ǎ?/p>

A、治國(guó)安邦 B、抗擊匈奴 C、恢復(fù)中原大業(yè)

④《朝天子》這個(gè)題目是（）

A、詩(shī)歌的題目 B、詞牌名 C、曲牌名 ⑤猜謎語(yǔ)：火燒連營(yíng)（打一詞牌名）（）

A、浣溪沙 B、滿江紅 C、破陣子 D、沁園春

⑥在我國(guó)詞的歷史上，有一種“易安體”，你知道這是誰(shuí)創(chuàng)造的嗎？（）

A、辛棄疾 B、蘇軾 C、李清照 D、范仲淹

⑧ 宋晏殊《浣溪沙》“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？”

“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”這種生活指的是（）這種人的生活情況。

A、歌妓 B、士大夫 C、落魄書生 D、平民百姓

⑧宋蘇軾《江城子》“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微衰，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！痹~中的“老夫”指的是（）

A、蘇軾 B、孫郎 C、馮唐

⑨唐溫庭筠《望江南》“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白頻洲。”詞中的“獨(dú)倚”之人指的是（）

A、溫庭筠 B、游子 C、思婦

⑩按音節(jié)劃分節(jié)奏，下列各句節(jié)奏劃分不正確的是（）

Ａ、城闕／輔／三秦

Ｂ、風(fēng)煙／望／五津

Ｃ、與君／離／別意

Ｄ、同是／宦游／人

三、出上句，對(duì)下句。（6分。每題1分）

①忽如一夜春風(fēng)來(lái)。（唐岑參）

②竹外桃花三兩枝。（宋蘇軾）

③云橫秦嶺家何在？

。（唐韓愈）

④大漠孤煙直。（唐王維）

⑤氣蒸云夢(mèng)澤。（唐王維）

⑥感時(shí)花濺淚。（唐杜甫）

四、連線題。（7分。連對(duì)一組得1分）

無(wú)邊落木蕭蕭下，心有靈犀一點(diǎn)通。

千尋鐵鎖沉江底，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

身無(wú)彩鳳雙飛翼，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

無(wú)可奈何花落去，抽刀斷水水更流。

莫愁前路無(wú)知己，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，一片降幡出石頭。

舉杯消愁愁更愁，萬(wàn)紫千紅總是春。

五、古代詩(shī)人常借月抒懷。請(qǐng)寫出含有“月”字的詩(shī)句。（2分。寫對(duì)一句得1分。）

古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽 2

一、寫出四句古詩(shī)詞中字面上含有“鳥”字的詩(shī)句，并注明作者（不限課文）

例句：月出驚山鳥 作者：王維（8分）

（1）

（2）

（3）

（4）

二、古往今來(lái)，詠月的詩(shī)句真是多得數(shù)不勝數(shù)，有不少已成為膾炙人口的名句，你能根據(jù)上下文，寫出有關(guān)的詩(shī)句嗎？（20分）

①

？我今停杯一問之。②舉頭望明月。

③，對(duì)影成三人。④

，人約黃昏后。

⑤秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。⑥，夜泊秦淮近酒家。

⑦，江楓漁火對(duì)愁眠。⑧二十四橋明月夜。

你還能寫出其它的詠月的詩(shī)句嗎？試試看。

①

②

三、古代詩(shī)詞中，寫春雨的句子很多，請(qǐng)你默寫出四句。（注意：所寫句子中須含有“雨”字，如“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”）（8分）

①。

②。

③。

④。

四、名句聯(lián)句：

1．海內(nèi)存知己。

2．，孤帆一片日邊來(lái)。

3．稻花香里說豐年。

4．沾衣欲濕杏花雨。

5．人生自古誰(shuí)無(wú)死。

6．，吾將上下而求索。

7．我勸天公重抖擻。

8．，小橋流水人家。

9．，可以為師矣。（《論語(yǔ)》）

10．，寒光照鐵衣。

11．隨風(fēng)潛入夜。

12．，客舍青青柳色新。

13．，水村山郭酒旗風(fēng)。

14．，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）

15．，早有蜻蜓立上頭。

16．，把酒話桑麻。

17．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹。

18．《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中的“

，這兩句，以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙。

19．先天下之憂而憂。

20．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。

21．橫眉冷對(duì)千夫指。

22．，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）

23．潮平兩岸闊。

24．，一覽眾山小。

25．但使龍城飛將在。

”

。26．，唯見長(zhǎng)江天際流。

27．接天蓮葉無(wú)窮碧。

28．，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

29．，可以為師矣。

30．天蒼蒼，野茫茫。

31．人有悲歡離合。

32．知否，知否。

33．晴川歷歷漢陽(yáng)樹。

34．，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。

35．，病樹前頭萬(wàn)木春。

36．最喜小兒亡賴。

37．，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

38．爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。

39．瀚海闌干百丈冰。

40．薄霧濃云愁永晝。

41．，多少樓臺(tái)煙雨中。

42．我欲乘風(fēng)歸去，高處不勝寒。

43．忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美。

44．，清風(fēng)半夜鳴蟬。

45．我寄愁心與明月。

46．蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡了千載離人心愿的詞句是：。

五、文學(xué)常識(shí)：（14分）

（1）杜甫的《石壕吏》一詩(shī)是以唐代著名歷史事件“ ”為背景的?！妒纠簟放c此《

》、《

》并稱“三吏”。

（2）文學(xué)史上的“蘇辛”是指蘇軾和，他們的詞風(fēng)同屬于 派：另有一派史稱“婉約派”，其代表人物有、等。

（3）“李杜”是指

，“小李杜”是指。

（4）有“孤篇壓全唐”之美名的作品是張若虛的《

》。

（5）“，獨(dú)愴然而涕下”的作者是，而另一位與他同時(shí)代的詩(shī)人王勃在《 》中的“

，秋水共長(zhǎng)天一色”一句，俱被稱為千古佳句。

古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽3

一選擇題。（20分）

1下面劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）。

A東臨碣石(jié)右擎蒼(q?ng)B曹劌論戰(zhàn)（guì）寤寐求之（mèi）

C觀刈麥（yì）乞人不屑(xiè)D阡陌交通（mài）天上宮闕(què)

2下面語(yǔ)句中字形有誤的二項(xiàng)是（）（4分）

A折戟沉沙鐵未消 B到鄉(xiāng)翻似爛柯人 C黑云壓城城欲摧 D風(fēng)掣紅旗凍不翻

E望西都，意躊躇 F天下三分，益州疲弊 G駢死于槽櫪之間 H一擔(dān)食，一豆羹

3下面加橫線的字讀音不相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A鐘鼓樂之 太守之樂其樂也 B窈窕淑女 誨女，知之乎

C忠之屬也 良田，美池，桑竹之屬 D聞?wù)f雞鳴見日升 悠然見南山

4下面文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A《送杜少府之任蜀州》——王勃——唐朝

B《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——杜甫——唐朝

C《山坡羊·潼關(guān)懷古》——龔自珍——元朝

D《送東陽(yáng)馬生序》——宋濂——元末明初

5下面各句朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A酬/樂天/揚(yáng)州初逢/席上見贈(zèng)

B聞/王昌齡/左遷龍標(biāo)/遙有此寄

C然后/知此/于憂患，而死/于安樂也

D潭中魚/可/百許頭，皆若空游/無(wú)所依

6下面各項(xiàng)內(nèi)容完全正確的二項(xiàng)是（）（4分）

A其中往來(lái)耕作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）

B大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》

C山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

D無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）

Ｅ潭西南而望，斗折蛇行，明滅互見。（柳宗元《小石潭記》）

Ｆ庭下如積水空明，地上藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

７．下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．我國(guó)唐代的三大著名詩(shī)人是：李白、杜甫、白居易。

B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代最早的一部詩(shī)歌總集，它可分為風(fēng)、雅、頌、賦、比、興幾大類。

C．“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”的意思是：學(xué)了知識(shí)，不斷地去復(fù)習(xí)它，這不也很愉快嗎？

D．《孟子》中《生于憂患，死于安樂》一章論述的是：窮困挫折能堅(jiān)定人們的意志，激勵(lì)人們有所作為；處境安適則能使平庸的國(guó)群驕慢荒怠，以至亡國(guó)。

８．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”詩(shī)句的含義是（）（２分）

Ａ.描繪了春天水上千帆竟發(fā)、林中萬(wàn)木爭(zhēng)春的繁茂景象。

Ｂ.歌頌了大好春光，美好的景色。

Ｃ.抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)幸福美好生活的贊美和向往。

Ｄ.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)新事物終究要取代舊事物的堅(jiān)定信念。

二、填空題。（２２分）

９．默寫填空。（１０分）

（１）最愛湖東行不足。（《錢塘湖春行》）

（２）最是一年好去處。（《早春呈水部張十八員外朗二首》）

（３）太守與客來(lái)飲于此。而年又最高，故

也。（《醉翁亭記》）

（４）春蠶到死絲方盡。（《無(wú)題》）

（５）君問歸期未有期。何當(dāng)共剪西窗燭。（《夜雨寄北》）

（６）剪不斷，理還亂。（《相見歡》）

（７），若出其中；，若出其里。（《觀滄?！罚?/p>

（８）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（《蒹葭》）

（９）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

。（《魚我所欲也》）

（１０）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)。。（《出師表》）

１０.用文中原句填空。（１２分）

（１）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表達(dá)詩(shī)人美好愿望的詩(shī)句是：“?！?/p>

（2）《岳陽(yáng)樓記》中，抒發(fā)作者偉大抱負(fù)的句子是：“

?！?/p>

（３）孔子談?wù)搶W(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是：“

?！?/p>

（４）《送杜少府之任蜀州》中，表達(dá)朋友之間真摯友情的句子是：“

?！?/p>

（５）蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》中，表達(dá)作者美好祝愿的句子是：“

?！?/p>

（6）辛棄疾《破陣子.醉里挑燈看劍》中，抒發(fā)作者恢復(fù)中原、建功立業(yè)壯志豪情的句子是：“?！?/p>

三、綜合題。（4分）

11．給下面加橫線的字注音。（5分）

（1）決眥入歸鳥（）（2）悄愴幽邃（）

（3）默而識(shí)之（）（4）山島竦峙（）

（5）浩浩湯湯，橫無(wú)涯際（）（6）入則無(wú)法愛拂士（）

（7）行拂亂其所為（）（8）使人之所惡莫甚于死者（）

（9）溯洄從之，道阻且躋（）（10）屬予作文以記之（）

12、解釋下面畫線的字的意思。（5分）

（1）學(xué)而不厭，誨人不倦（）（）

（2）故天將降大任于是人也（）（）

（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。ǎǎ?/p>

（4）既克，公問其故（）（）

（5）率妻子邑人來(lái)此絕境（）（）

13、判斷下列說法的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)打上“√ ”，錯(cuò)誤的打上“x”。（6分）

（1）“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明《飲酒》中的句子。其中的“見”讀作jiàn.()

(2)“窈窕淑女，君子好求”是《詩(shī)經(jīng)*關(guān)雎》中的句子，表達(dá)了青年男女的真摯愛情，“逑”是追求的意思。（）

（3）“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”出于杜甫的《望岳》，抒寫了作者感時(shí)恨別、憂國(guó)思家的思想感情。

（）

（４）《登飛來(lái)峰》的作者是王安石，他是北宋著名的政治家、文學(xué)家、思想家。（）

（5）周敦頤在《愛蓮說》通過對(duì)蓮“出淤泥而不染”的高尚情操的贊美，表達(dá)了自己對(duì)理想人

品的追求。（）

（6）“一鼓作氣”這個(gè)成語(yǔ)出自《孟子》中的《曹劌論戰(zhàn)》。（）

14、將下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。” 譯文：。

（2）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

譯文：。

15、默寫。（20分）

（1）《過零丁洋》全詩(shī)。（8分）

（2）《陋室銘》全文。（12分）

四、閱讀下面文段，然后做題。（16分）

16馬之千里者，一食1或盡粟一石。食2馬者，不知其能千里而食3也。是馬也，雖有千里之能，食4不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？A，食不能盡其材，B，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。

（１）寫出橫線上應(yīng)填的句子。（2分）A： B

（２）區(qū)別畫線的“食”字的讀音及意思。（2分）

食1：

食2：

食3：

食4：

（3）解釋文中加“ ”的詞。（2分）

或：

見：

等：

安：

（4）將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

譯文：。

17、水陸草木之花，可愛者甚番。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之A，B，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

（1）寫出橫線上應(yīng)填的句子。（2分）A：

B：

（2）將句尾畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

譯文：。

（３）請(qǐng)從本大題

（一）（二）兩文段中選出你最喜歡的一句話，并簡(jiǎn)要說明其原因。（4分）

句子：

原因：。

第五篇：古詩(shī)詞知識(shí)比賽總結(jié)

古詩(shī)詞知識(shí)比賽總結(jié)

五年級(jí)

“讀史書使人明智，讀詩(shī)書使人靈秀?！痹谖野鄮熒墓餐ο?，我們的古詩(shī)詞知識(shí)比賽劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！

此次古詩(shī)詞知識(shí)比賽，由于準(zhǔn)備充分，加上今天同學(xué)們表現(xiàn)出色，保證了這次活動(dòng)的圓滿成功。

可以看出，同學(xué)們通過這次比賽積累了很多的詩(shī)詞，能夠正確書寫,從詩(shī)詞的背誦中汲取了其思想和文化的精華與營(yíng)養(yǎng)。

取得的成績(jī)是可喜的，但也有不足，一部分同學(xué)并沒有認(rèn)真地背誦發(fā)給大家的詩(shī)詞，沒有達(dá)到共同提高的目的；其次是給大家作準(zhǔn)備的時(shí)間不長(zhǎng)，同學(xué)們平時(shí)頭腦中積累的詩(shī)詞不多，一下子要積累那么多詩(shī)詞，難以達(dá)到要求；還有的同學(xué)對(duì)我班組織古詩(shī)詞知識(shí)比賽活動(dòng)的目的不清楚。

背誦古典詩(shī)詞，如同面對(duì)良師益友，我們可以聆聽到先人諄諄的教誨，我們可以讓自己的靈魂得到超時(shí)空的洗禮與熏陶，從而培養(yǎng)出我們高尚美好的思想情操。背誦古典詩(shī)歌，又如在花海中徜徉，我們可以感受其藝術(shù)奇葩的芳香，我們可以得到其甘甜的藝術(shù)雨露的滋潤(rùn)。

因此，我在這里向大家提出幾點(diǎn)希望：希望大家比賽后能繼續(xù)背誦完發(fā)給大家的詩(shī)詞，以后能經(jīng)常地背誦一些詩(shī)詞，因?yàn)楸痴b詩(shī)詞的過程，也是一個(gè)積累、感染的過程：我們可以感受到古代文學(xué)語(yǔ)言的精練與生動(dòng)，我們可以感受到詩(shī)詞中蘊(yùn)涵的深遠(yuǎn)意境。同時(shí)加強(qiáng)古詩(shī)詞的積累，掌握詩(shī)詞鑒賞的方法，不斷地培養(yǎng)詩(shī)詞鑒賞的能力。