第一篇：初一鏡子為話題的作文-初一作文

初一鏡子為話題的作文-初一作文

在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初一鏡子為話題的作文-初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小麥克在家練習(xí)打高爾夫球。他先把高爾夫球放到了地上，眼睛緊緊盯住球，手握高爾夫球桿，心想：“嘿嘿！我已經(jīng)魔鬼訓(xùn)練了四個(gè)月，今天再練習(xí)一天明天我必能捧著金牌回家。到這時(shí)，爸爸一定樂(lè)的合不攏嘴。他一定會(huì)說(shuō)，乖?xún)鹤?，你又為我們?zhēng)了口氣?！闭?dāng)打的時(shí)候，只聽(tīng)得“嘩”的一聲，玻璃立即裂開(kāi)了一個(gè)大洞。小麥克看到這個(gè)大洞，心里萬(wàn)分著急，心想：“完了這回我肯定被父親打得皮開(kāi)肉綻，該怎么辦?。俊?/p>

忽然，小麥克眼睛一亮。他搬來(lái)椅子，把所有鏡片全部拆掉，并得意的說(shuō)：“我要畫(huà)一幅父親的畫(huà)像?！闭f(shuō)著，便拿起幾枝彩筆，專(zhuān)心致志的`畫(huà)了起來(lái)。小麥克還真有一點(diǎn)像一個(gè)著名的繪畫(huà)大師呢！你瞧，他一邊畫(huà)一邊看著自己的作品。并時(shí)不時(shí)地發(fā)出贊嘆聲：“不錯(cuò)，真不錯(cuò)，我可以免一頓皮肉之苦了，哈哈！不一會(huì)兒，小麥克便畫(huà)好了一張老爸的自畫(huà)像。小麥克非常自己的作品，但又覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)，便想起了爸爸臨走時(shí)的服裝，純黑的夾克、雪白的褲子還有大紅色的領(lǐng)結(jié)?！鞍?！大紅色的領(lǐng)結(jié)沒(méi)有畫(huà)，快一點(diǎn)補(bǔ)上，別等爸爸回來(lái)。

爸爸一回家，便對(duì)兒子說(shuō)：“乖?xún)鹤?，爸爸回?lái)了。”爸爸走進(jìn)衛(wèi)生間，把自己的領(lǐng)結(jié)換成新買(mǎi)的領(lǐng)帶，準(zhǔn)備照鏡子看一看。一看，“唉？我的領(lǐng)帶怎么變成了領(lǐng)結(jié)，這不會(huì)是鏡子在惡作劇吧？”爸爸往旁邊一站，自己還在鏡子里，便知道了八九分。回頭看兒子，他早已溜之大吉。

這篇笑話告訴我們犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是要誠(chéng)實(shí)和改正錯(cuò)誤。

鏡子能照到我們美麗的臉兒，還能照到背后的事物。在我們的生活中有三面鏡子，對(duì)我的影響很大。

有一次，爸爸帶我去吃肯德基，我點(diǎn)了很多食物，有全家桶，兒童套餐。我把兒童套餐吃了，肚子飽了，就把全家桶帶到公園吃，到了公園，我看到了調(diào)皮的小孩猴子在石頭山上跑來(lái)跑去。我就飛快地跑到那兒，跟小猴子玩了好一會(huì)兒，玩著玩著，肚子就叫了起來(lái)，哦！我的”午餐鈴“響了。我跑去爸爸面前，拿去他手中的全家桶，津津有味地吃著，吃完了，我就隨手把袋子扔到了地上，爸爸用嚴(yán)肅的眼神看著我，我就毫不猶豫地?fù)炱鸬厣系拇尤拥搅死袄?。這種鏡子，我叫它干凈的鏡子，他教會(huì)了我保護(hù)環(huán)境。

而媽媽這種鏡子，我最害怕。因?yàn)檫@是很兇猛的鏡子。記得有一次，我回到家，玩得滿頭大汗，我就拿了個(gè)水瓶，倒了點(diǎn)水，喝了起來(lái)，喝完了，我把水水瓶放在桌上，走的時(shí)候，我手一碰，水瓶掉到地上，摔壞了。這時(shí)媽媽走到我面前，眼睛、臉蛋紅通通的。我有一種不祥之氣，果然，媽媽罵了我好幾句，我淚流滿面。

老師就是一面豐富多彩的鏡子，她總會(huì)教我們?cè)S多知識(shí)，更是我和同學(xué)們的好榜樣。當(dāng)別的同學(xué)遇到困難時(shí)，我就當(dāng)什么也沒(méi)看見(jiàn)，而老師卻熱情的他。當(dāng)同學(xué)摔倒在地上，受傷了，我不僅沒(méi)人安慰她，而自己卻到了一邊跟其他小朋友玩，而老師卻去安慰她，老師就是我們最好的好榜樣?。?/p>

我們身邊的鏡子是不可缺少的，因?yàn)樗麄儠?huì)教我們良好的品德和許多知識(shí)。

第二篇：以溫暖為話題初一作文

以溫暖為話題初一作文

以溫暖為話題初一作文1

我經(jīng)常希望時(shí)間可以停留下來(lái)，在某個(gè)時(shí)刻。因?yàn)槲矣X(jué)得很多時(shí)刻都很美好。放學(xué)的時(shí)候，我坐在潔自行車(chē)的后座上，一輛一輛的車(chē)開(kāi)過(guò)眼前，看看煙灰色的天空，我希望時(shí)間可以停留在這里;下午第二節(jié)語(yǔ)文課上，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)粉筆字，看見(jiàn)黑板上密集的板書(shū)，坐在安靜的教室里，我希望時(shí)間停留在這里;深夜十二點(diǎn)，我坐在床上，落地?zé)糸偕墓獯蛟谖业男≌f(shuō)書(shū)上，希望時(shí)間停留在這里。這么的多零零碎碎的時(shí)刻，就像下午三點(diǎn)鐘的陽(yáng)光，曬得人暖暖的，卻終究轉(zhuǎn)瞬即逝，挽留不了。

人的一生中將會(huì)有多少這樣的時(shí)刻呢?但愿一天的每一分鐘，都是讓我想要挽留的溫暖!這樣的溫暖，就像奶奶沖的奶茶，奶茶香悠遠(yuǎn)，飄過(guò)了奶奶和我的好多時(shí)光。我還記得和奶奶坐在小陽(yáng)臺(tái)上，奶奶給我沖巧克力奶茶。冬天的午后，陽(yáng)光溫和冷清，奶奶搬兩把椅子和我坐在太陽(yáng)底下，時(shí)間久了，曬得暖洋洋的。奶奶和我說(shuō)話，說(shuō)什么我忘得一干二凈，但是我記得奶茶的味道，記得吃完一個(gè)瑞士草莓卷后喝一大口奶茶，奶奶說(shuō)讓我少吃點(diǎn)。那真是一個(gè)完美的下午!在美好的冬天，在空閑的寒假里，有不烈的陽(yáng)光，有草莓卷，有我喜歡的奶茶，外面?zhèn)鱽?lái)有人在拍被子的聲音，春節(jié)濃濃的喜慶還未消散，爆竹偶爾沉悶地說(shuō)話。奶奶滿眼的笑意，看著她難得見(jiàn)面的孫女，絮絮叨叨的講著我已經(jīng)忘了的家常。真希望時(shí)間可以停留在那個(gè)下午!一切是這樣的閑適，奶茶是這樣的溫暖。

轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)，時(shí)間把日歷推移了快三個(gè)月。奶奶給我?guī)ё吡艘幌淠滩?，有巧克力奶茶，原味奶茶，香芋奶茶。又過(guò)上了忙碌的`學(xué)校生活，晚上帶回家厚厚的作業(yè)本，寫(xiě)字寫(xiě)累了，我給自己沖一杯巧克力奶茶。

燙手的奶茶很香，過(guò)一會(huì)兒，奶茶溫了，我喝一口，好像一切又回到了那個(gè)下午。我便又有了平靜的力量，來(lái)應(yīng)對(duì)一切讓我浮躁的事情，好像奶奶沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)奶奶。仿佛我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那個(gè)下午，沒(méi)有從暖暖的陽(yáng)光中走開(kāi)過(guò)。奶奶一定是把她的笑沖進(jìn)我的奶茶里了，我想。手中是溫暖的奶茶。

以溫暖為話題初一作文2

溫暖，是冬天的棉襖一件；溫暖，是熱騰騰的奶茶一杯；溫暖，是親切的問(wèn)候一聲；溫暖，是清澈的清泉一泓；溫暖，是永不熄滅的火柴一根。人間處處都飽含著溫暖。

烈日炎炎的夏天，奶奶佝僂著身子在院子里除草，她戴著個(gè)破舊的斗笠，把毛巾搭在肩上，不時(shí)地抹去滑落臉頰的汗水。濃烈的熱浪襲來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地壓彎她的背脊。但她還是拿著鐮刀奮力地在草上揮舞。知了疲憊地趴在樹(shù)上，斷斷續(xù)續(xù)的叫聲像被陽(yáng)光剪碎的曲子。這樣的鬼天氣，奶奶竟然頂著個(gè)斗笠在烈日下工作，實(shí)在是太辛苦了。我一面抱怨著天氣，一面佩服奶奶。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽一個(gè)人站在窗前喃喃自語(yǔ)：“這樣可不行，萬(wàn)一中暑了可怎么辦？我得去幫她?！闭f(shuō)完，媽媽套上了袖子，戴著個(gè)太陽(yáng)帽，走到院子里，跟奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)M(jìn)去休息吧！這活我來(lái)做，要不回頭中暑了可就不好了?！蹦棠虜[擺手，頭也不抬地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我身體好，不會(huì)中暑，再說(shuō)了，這活你也沒(méi)干過(guò)，怎么幫我呀？”媽媽彎下腰，奪過(guò)奶奶手中的鐮刀，說(shuō)：“除草這么簡(jiǎn)單，我自己會(huì)做的，您別擔(dān)心了，快進(jìn)去休息吧！”奶奶要拿回鐮刀，無(wú)奈媽媽不讓?zhuān)缓绵洁熘堇镒摺Ｎ铱戳丝磱寢專(zhuān)倏茨棠蹋蝗话l(fā)現(xiàn)一朵燦爛的花悄然地綻放在奶奶眼角，帶著緩緩流過(guò)眼底的欣慰。一股莫名的暖流剎那在血液里奔騰，這就是溫暖。這種溫暖不是炎炎夏日所帶來(lái)的，而是媽媽的孝心所帶來(lái)的一種感動(dòng)。

我的心被震動(dòng)了一下，然后套上袖子，戴上了我小小的太陽(yáng)帽，拿著水壺走到院子里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈菹⑾潞赛c(diǎn)水，我?guī)湍惆?！”媽媽微笑地?duì)我說(shuō)：“不用了，你還小，做不來(lái)這事，進(jìn)去休息吧?！蔽覔u搖頭：“你都可以幫奶奶為什么我就不行??？”媽媽愣了下，說(shuō)道：“你這小鬼，還有樣學(xué)樣的。幫我可以，但是現(xiàn)在天氣很炎熱，你要小心別中暑啊?！蔽腋吲d的'點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)媽媽手中的鐮刀，開(kāi)始與雜草斗爭(zhēng)。

盡管陽(yáng)光密密地漫過(guò)身子，像火一般灼傷著皮膚，但我的心卻是暖暖的，像沐浴在春天的草魚(yú)花香里。

這也是一種溫暖，如同小溪流，涓涓的在長(zhǎng)輩和晚輩之間奔流，帶著令人動(dòng)容的孝心。

第三篇：初一以感動(dòng)為話題的作文

初一以感動(dòng)為話題的作文1

有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)女孩。

那年冬天，雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節(jié)來(lái)臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見(jiàn)的幾絲銀發(fā)，在這幅冬夜畫(huà)中閃閃發(fā)亮。

我不會(huì)忘記，父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)。記不清有多少次，我摔倒過(guò)，父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來(lái);忘不了有多少夜，我在燈下溫習(xí)功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜——記不得有多少件充滿父母親愛(ài)意的小事，忘不掉有多少父母親太陽(yáng)般的關(guān)懷——

驀然，感覺(jué)燈光中盛滿了愛(ài)，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。望著這安詳?shù)囊咕?，我忽然有一種感動(dòng)，覺(jué)得自己應(yīng)為它做點(diǎn)什么，第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗射進(jìn)的太陽(yáng)光也是那樣的耀眼。我急忙推開(kāi)房門(mén)，一推開(kāi)門(mén)，我呆住了。一個(gè)雪娃娃立在我家門(mén)前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了?！靶履昕鞓?lè)!”從雪娃娃后面走出兩個(gè)人，原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)麄儨厝岬赝摇Ｎ业谋亲油蝗婚g酸酸的，眼淚忍不住流了下來(lái)。我本想給父母親一個(gè)——

沒(méi)想到他們卻——面對(duì)父母親的笑容，我無(wú)言以對(duì)。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽?zhuān)钋榈赝撕芫谩⒑芫谩?/p>

記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋?！笔茄?，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無(wú)以回報(bào)。有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)x謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!

初一以感動(dòng)為話題的作文2

袁老師一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。作為一名青年教師，她嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。她對(duì)工作的認(rèn)真讓人感動(dòng)、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)讓人感動(dòng)、對(duì)教育事業(yè)的熱忱讓人感動(dòng)。

袁老師對(duì)待學(xué)生有的是時(shí)間和耐心，沒(méi)有的是脾氣。她經(jīng)常利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，往往一談就是一節(jié)課。在下班后她還經(jīng)常去家訪，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她基本上對(duì)班里每位學(xué)生都進(jìn)行過(guò)家訪，對(duì)班上每一名學(xué)生的情況都摸得一清二楚。說(shuō)起這事，同事們都覺(jué)得有些不可思議：袁老師哪來(lái)那么多的時(shí)間和耐心?

袁老師還是一位很孩子氣的語(yǔ)文老師。課堂內(nèi)外她和學(xué)生都很親近，也很難得發(fā)脾氣。同事們都很難對(duì)她與學(xué)生的這種師生關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確定位：對(duì)學(xué)生，她有著慈母般的細(xì)心呵護(hù)和關(guān)懷，班上的哪個(gè)學(xué)生身體不舒服或是鬧情緒了，她都會(huì)馬上察覺(jué)到;有時(shí)像朋友，經(jīng)常和學(xué)生們聊天談心，做學(xué)生的知心人;課間又經(jīng)常和孩子們一起做游戲，又像是玩伴。學(xué)生們對(duì)袁老師都有點(diǎn)粘乎，什么話都對(duì)她說(shuō)，什么話都聽(tīng)她說(shuō)。有時(shí)，看到她和學(xué)生們相處得不亦樂(lè)乎，“嫉妒”之外不免有些疑惑：如此毫無(wú)“威信”，怎么管得住學(xué)生?可事實(shí)是，有她在上課，孩子們學(xué)得竟是如此開(kāi)心，如此激情，那眼中因激動(dòng)而煥發(fā)出的光彩是那樣的讓人心醉，她教的學(xué)生每次考試總能名列前茅。

記得在那屆學(xué)生上五年級(jí)的時(shí)候，由于勞累過(guò)度她的嗓子開(kāi)始“罷工”，聲帶上長(zhǎng)了息肉，只要發(fā)聲就會(huì)感到咽喉刺痛，醫(yī)生建議她動(dòng)手術(shù)，要休息一個(gè)月左右的時(shí)間。恰逢期末，她知道此時(shí)不能休息，那正是孩子們的復(fù)習(xí)沖刺階段，一旦停課勢(shì)必影響孩子的學(xué)業(yè)，所以她選擇了堅(jiān)持，每天用著那沙啞的嗓音為學(xué)生講課。直到最后嗓子徹底發(fā)不出聲音了，在家人和同事的`一再勸說(shuō)下才住進(jìn)了醫(yī)院。記得那時(shí)我每次去醫(yī)院看她，她都從來(lái)不提治療的怎么樣了，總是在詢(xún)問(wèn)班上孩子的情況。手術(shù)做完她只休息了一個(gè)禮拜，就立即回學(xué)校投入到自己熱愛(ài)的教育工作中。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作。

初一以感動(dòng)為話題的作文3

十年前，我天真地問(wèn)母親：“什么是感動(dòng)?”母親笑了笑，回答我：“感動(dòng)的過(guò)程是成長(zhǎng)?！笔旰?，妹妹天真地問(wèn)我：“什么是感動(dòng)?”我笑了笑，說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程就是感動(dòng)。當(dāng)你學(xué)會(huì)感動(dòng)的時(shí)候，你就成長(zhǎng)了?！?/p>

偶然的機(jī)會(huì)，我回到了奶奶生前住的地方。路，依然是那條路，上面的坑坑洼洼記錄下我童年的足跡;墻，依舊是那堵墻，似乎刷白了，但它抹不去的是我童年的畫(huà)筆;山水，依舊是那篇山水，只是山水背后的人，是我這一生都無(wú)法抹去的記憶……

“叮鈴——”背后傳來(lái)了一陣車(chē)鈴聲，原來(lái)孫大媽和孫大爺。與十年前的場(chǎng)景如此熟悉，孫大爺依舊騎著那輛飽經(jīng)風(fēng)霜的三輪車(chē)載著孫大媽出來(lái)散步了。他們看見(jiàn)了我，老遠(yuǎn)就向我招手，作為回應(yīng)，我一邊招手，一邊大聲喊著：“孫大爺、孫大媽好!”“好!”他們聽(tīng)到了問(wèn)候答應(yīng)著?？删褪沁@聲“好”，在我心里繞了很久。孫大媽在十幾年前就因?yàn)槭鹿蕷埲绷穗p腿，不便走動(dòng)，孫大爺就十幾年如一日地帶她出來(lái)散步。每天都是那輛三輪車(chē)，每天都是這個(gè)時(shí)候，每次都是以慢悠悠的速度駛過(guò)這條小道，盡管我走路的速度都比他們快，可孫大爺就這樣駛過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。從他們的笑容里，我真正理解了什么叫做“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這同一片山水在他們眼里也許有不同的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兪切腋５?。在這一刻，我的心被融化了，我收獲了感動(dòng)。

道路旁，一個(gè)青年正趕著一頭牛往家走去。興許是因?yàn)榕Ｌ圩叩寐?，那個(gè)青年便一直用鞭子抽打著牛背，那一聲聲鞭響，那么刺耳，那么生硬，我的心跟著鞭聲一次次被揪緊。牛加快了腳步，氣喘得更急了。我正想上去阻止那個(gè)青年，卻無(wú)意間看到了那頭牛的眼神，它的目光如同一潭深水，平靜到了極點(diǎn)，任憑人類(lèi)將它打得皮開(kāi)肉綻，它總是用那種眼神看著你，仿佛在堅(jiān)守著什么。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)對(duì)這種眼神視若無(wú)睹，它是人世間最美的目光。我的心被震撼了，牛的包容，牛的堅(jiān)持使我收獲了感動(dòng)。

感動(dòng)的過(guò)程是成長(zhǎng)，母親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。大千世界，萬(wàn)物生靈，不管是人類(lèi)還是動(dòng)物，不管是花草還是山水，總有一樣能觸摸你心中最柔軟的部分。就像洋蔥，一片片剝開(kāi)總有一片讓你落淚，而就在這點(diǎn)滴中，你就成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)需要感動(dòng)，感動(dòng)同樣需要成長(zhǎng)。你的成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)，構(gòu)成一個(gè)令人感動(dòng)的大千世界……

第四篇：以路為話題的初一作文

以路為話題的初一作文

以路為話題的初一作文1

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，初一的第一學(xué)期馬上就過(guò)去了。當(dāng)我邁著步子走進(jìn)學(xué)校時(shí)，不知是否是一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn)，讓我克服了剛進(jìn)初中時(shí)的不適應(yīng)。這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)這種感覺(jué)，使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

沒(méi)想到吧，開(kāi)學(xué)時(shí)和我一起走進(jìn)教室的那個(gè)調(diào)皮的男生，原來(lái)英語(yǔ)這么好。那個(gè)上課愛(ài)搖椅子的男生，原來(lái)當(dāng)起課代表來(lái)，也絕不含糊。那個(gè)在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的愛(ài)說(shuō)笑的皮膚有點(diǎn)黑的女生，原來(lái)寫(xiě)作時(shí)也有著委婉陰柔的美……

和同桌一起上學(xué)，一起去食堂，一起回寢室，聽(tīng)著她給講述她小學(xué)的有趣的故事，也不用去想曾經(jīng)還擔(dān)心到了初中沒(méi)人陪我聊天的這種無(wú)聊的想法。我看著同學(xué)們?cè)谛@的小路上談笑風(fēng)生的時(shí)那又是何種的愜意。誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的.一切充滿無(wú)奈，看我的校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。每周回家總有說(shuō)不完的故事。

我時(shí)常碰見(jiàn)自己以前的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。

雖說(shuō)時(shí)光荏苒，但我相信，未來(lái)，我會(huì)為自己沒(méi)有虛度年華而自豪。在我們懷念時(shí)，會(huì)記得，校園的林蔭小路上，有我們?nèi)鱿碌奈⑿Α?/p>

以路為話題的初一作文2

生活是一本無(wú)字的書(shū)，他既多彩又神秘，每一本書(shū)都等待著你閱讀，我的生活像首歌，一首很嗨的歌!

我的生活就像首快樂(lè)的歌。課下和同學(xué)們一起玩耍，放假時(shí)還能看看電視、玩玩電腦，整天像一個(gè)快樂(lè)的小公主，也沒(méi)有城里孩子排著隊(duì)的'補(bǔ)習(xí)班，玩的時(shí)間多，還很有樂(lè)趣地抓魚(yú)、玩蜻蜓、抓螞蚱回家炸著吃，課余玩得很開(kāi)心。真是“少年不知愁滋味”啊!

我生活在農(nóng)村，家里既不窮也不富，父母對(duì)我的自主學(xué)習(xí)給與了很大的支持，所以我的生活并沒(méi)有太大的壓力。二年級(jí)時(shí)，我對(duì)寫(xiě)日記充滿了新鮮感;三年級(jí)時(shí)，我又對(duì)寫(xiě)作充滿了恐懼之感，不過(guò)這一切都能克服?，F(xiàn)在我不怕寫(xiě)作文了，還積累一些好詞好句，來(lái)提高我的寫(xiě)作水平。我的生活充滿了童年樂(lè)趣，是首快樂(lè)的歌。

我的生活還是挺嗨的。我曾為了求證一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，而當(dāng)我得到答案時(shí)，又是何等的喜出望外;我曾在科學(xué)課上被玻璃劃破手指，而當(dāng)我在三棱鏡中看見(jiàn)七色陽(yáng)光，又是何等的興奮;我曾在數(shù)學(xué)課上為了小組探討一道數(shù)學(xué)題的解法和同學(xué)們吵得面紅耳赤，甚至傷了和氣，而當(dāng)我從老師那里得知我的解法正確時(shí)，又是何等的自豪;我們的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，當(dāng)我取得好成績(jī)，我是何等的高興;當(dāng)我考試失敗時(shí)，我又是何等的沮喪。學(xué)習(xí)的喜怒哀樂(lè)豐富了我的生活。

我就這樣在生活的道路上，一路歌聲一路勇往直前。

以路為話題的初一作文3

書(shū)藉是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我自幼便喜歡書(shū)，它亦師亦友激勵(lì)著我前行，同時(shí)，我也在書(shū)中成長(zhǎng)。

我看的第一本書(shū)是安徒生童話，我僅僅是把它當(dāng)成了一個(gè)小故事而已，僅記得大致內(nèi)容，并不去思考深意。現(xiàn)在想來(lái)，我的確讀了這一本寓意深遠(yuǎn)的書(shū)。也正是在這一本書(shū)中，我第一次看見(jiàn)了人間灰色，小女孩的可憐，丑小鴨的無(wú)奈，讓我難以忘懷，他們的遭遇令我深思，在思考中，我明白了不能去嘲笑人，要幫助他人，也明白了自己并不是世界的中心。

上了學(xué)后，我開(kāi)始閱讀四大名著，《西游記》中師徒四人沖破千難萬(wàn)險(xiǎn)，去取經(jīng)，堅(jiān)持不懈?！度龂?guó)演義》天下三分，兄弟義氣，天下大勢(shì)?！都t樓夢(mèng)》中凄美的愛(ài)情，《水滸傳》中108好漢在我心中留下了不可磨滅的.印象，這一份百年留下的書(shū)香，讓我再次成長(zhǎng)明白了，再怎么努力，有些事我們依舊無(wú)法改變。

升入初中后，我有幸讀了《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書(shū)，書(shū)中高爾基的悲慘童年，但卻并沒(méi)有為命運(yùn)所折報(bào)，明知無(wú)濟(jì)于事，卻自己拾垃圾，不像我們，溫室中的花兒，風(fēng)雨一吹便焉了。而他便是敢于和命運(yùn)斗爭(zhēng)的強(qiáng)者。而保爾·柯察金便是一位勇者，他不為命運(yùn)折服，幾經(jīng)波折，用自己的意志來(lái)戰(zhàn)勝命運(yùn)。我從他們身上明白了，有些事明知不可能做到，也要去爭(zhēng)取。一路成長(zhǎng)，讓我感受到成長(zhǎng)真諦的只有伴我而來(lái)的一路書(shū)香一路的成長(zhǎng)，書(shū)讓我在成長(zhǎng)中見(jiàn)識(shí)別樣風(fēng)景。

一路書(shū)香，讓我成長(zhǎng)，我會(huì)在書(shū)中尋得更多真諦。

第五篇：初一以暑假為話題的作文

初一以暑假為話題的作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初一以暑假為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

這個(gè)暑假過(guò)的好開(kāi)心!

暑假到了，大姑姑帶著我和弟弟，兩個(gè)表弟，還有表姐一起回老家過(guò)暑假。我們的老家在一個(gè)島上，叫平潭，也叫嵐島，可漂亮了。島上有隨處可見(jiàn)的石頭房子，還有美麗的沙灘和無(wú)邊無(wú)際的大海，滿是石頭的小山，還有我們最?lèi)?ài)吃的新鮮海鮮。好玩的事情實(shí)在太多了，我就挑一件來(lái)說(shuō)說(shuō)。

這天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。大姑姑帶上我，弟弟，表姐，龍表弟，凡表弟，一起去爬我們最?lèi)?ài)的那座山。一路上，剛開(kāi)始是石頭路，挺好走的。路越走越陡峭，路邊長(zhǎng)滿了雜草，我們走著走著就迷路了。姑姑憑感覺(jué)就隨便找了條路走，我們竟然找到了我們要去的'地方——沙坡，一座都是沙的小山，雖然大家到了都大汗淋漓，氣喘吁吁，但是大家可興奮了，因?yàn)閺纳称律匣聛?lái)那可是很刺激的哦。我們五個(gè)趕緊沖上小沙坡，我跟龍表弟爬在最高，弟弟和凡表弟雖然小，可是爬的可快了，都快趕上我們了，妞表姐還在后面嘻嘻傻笑。我們爬到了山頂，就開(kāi)始滑下來(lái)，那感覺(jué)太爽了，你們一定沒(méi)有玩過(guò)從沙子山滑下來(lái)吧!這時(shí)，一個(gè)叔叔拿著滑沙板來(lái)玩，我們跟叔叔借了板子，又爬到山頂去，我從山上滑下來(lái)，不小心吃了一嘴沙子，表弟他們都笑話我。我們還挖了一條沙子隧道，結(jié)果——被妞表姐破壞了。玩的時(shí)間總是很短暫的。很快，姑姑說(shuō)吃午飯時(shí)間到了，我們要趕回家吃飯了。雖然我們不大情愿，還是跟姑姑回家去，只能下次再來(lái)。

我的暑假過(guò)的很開(kāi)心，我的老家——平潭可好玩了，大家有空可以多來(lái)我們老家玩。

暑假中的生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。有令人欣喜若狂的、有令人傷心難過(guò)的、也有令人黯然淚下的。其中，讓我最難忘的，還是那一次和爺爺奶奶一起種菜。

那一天，我早早地做完了媽媽給我布置的奧數(shù)題，看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得沒(méi)意思，太無(wú)聊了!

于是，我把目光轉(zhuǎn)向爺爺奶奶，只見(jiàn)他們挎著籃子，提著鋤頭，拿著鐮刀，一看這副“裝備”，我就知道他們一定要去田里干活了。我突發(fā)奇想，何不到田里去幫爺爺奶奶一起種菜呢?我雖然表面上是去幫他們一起種菜，實(shí)際上是想去那里玩的。我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)了我的想法，他們好像一眼就能看出我心中的小九九，猶豫了一下，但是最后還是同意了。于是，我拿了一把小鐮刀，像一條小尾巴一樣跟在他們身后。

到了田里，爺爺讓我給菜除草，而他們?nèi)シN絲瓜。那是，我根本分不清哪個(gè)是菜，哪個(gè)是草，往往把菜當(dāng)成草給一起拔了。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)瞧了瞧，然后，撿起地上的一個(gè)東西，對(duì)我說(shuō)：“你怎么把菜給拔了起來(lái)?”我當(dāng)時(shí)很無(wú)奈：“我分不清菜和草?！薄澳悄惝?dāng)時(shí)為什么不來(lái)問(wèn)我們呢?”奶奶生氣地說(shuō)。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。接著，奶奶告訴了我哪種是菜，哪種是草。我聽(tīng)了，恍然大悟。

沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我便已滿頭大汗，決定不干了。我回頭看看爺爺奶奶，他們雖然汗流浹背，但也沒(méi)停下來(lái)休息過(guò)。不禁心想：爺爺奶奶都60高齡了，還要頂著火辣辣的太陽(yáng)，到田里干活，回家的時(shí)候衣服、褲子全濕了，都能擠出水來(lái)呢。他們這么做，不就是為了賣(mài)菜賺錢(qián)，為了我能學(xué)得更好嗎?我應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

那一天，我終于知道了爺爺奶奶的苦心。