第一篇：我的幸福時(shí)光作文

我的幸福時(shí)光作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的我的幸福時(shí)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的幸福時(shí)光作文 篇1

小雨淅瀝，這來(lái)自清晨的問(wèn)候在耳畔響起。昂首，望見(jiàn)的是那墨色的薄薄的云，在細(xì)如針線的雨中舒展開(kāi)來(lái)，如詩(shī)如畫。我的心情，在這靜謐的早晨中，也漸漸舒展開(kāi)。

窗外是一朵小小的花，在略暗的背景下顯著異樣的火紅；水珠附在玻璃上，映照著那小花，霎時(shí)，窗上便開(kāi)滿了花。我拿出相機(jī)，按下了快門鍵?；▋簼u漸在心中盛開(kāi)，這，可能就是我最幸福的時(shí)候吧。

雨停罷，我?guī)舷鄼C(jī)，向公園走去。

天空中的墨由濃轉(zhuǎn)淡。一絲絲金色透過(guò)心靈之窗。天青色的煙雨后，枯葉蝶停在綠葉上，悠然地享受著細(xì)細(xì)的陽(yáng)光。一點(diǎn)點(diǎn)金碎穿過(guò)發(fā)梢，實(shí)在讓人自私地想要留住它?；ǘ錅\粉深紅，交相輝映，藏在綠葉后，若有若無(wú)，頗有“猶抱琵琶半遮面”的姿態(tài)。我不斷地往里探。可我越是好奇，它就越是膽怯，最后也只能看見(jiàn)一抹粉嫩。

蜂蝶飛舞，生機(jī)盎然，黃鶯隱約的鳴叫聲中，它們跳著屬于他們自己的華爾茲。青石板路的縫隙中，小草總算鉆了出來(lái)，靜靜地欣賞這優(yōu)美的舞蹈。我望著，小草也望著。看著它們?nèi)绱藲g快，我自己仿佛也成為了它們中的一員，在空中自由地飛來(lái)飛去。小草呢，大概也是這么想的吧。這時(shí)正是“江花紅勝火，江水綠如藍(lán)”的時(shí)候，我不禁按下快門鍵，將這美景留在了記憶里。

遠(yuǎn)一點(diǎn)的，是一片池塘，伴著一座孤亭。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。一葉扁舟行于鏡面般的水面上，掀起了一陣陣波瀾。嘩啦，嘩啦，在這似靜非靜的地方，我真想輕唱一曲。微風(fēng)開(kāi)始沙沙地吹。荷葉中間，兩珠水滴相碰撞，成為了一顆晶瑩的寶珠。我久久地盯著它，好像它真的是個(gè)躺在綠錦緞上的'珠寶。一旁，荷花亭亭玉立，守著被捧在“手心”的珍寶。只見(jiàn)那“珍寶”上倒映著堤岸的孤亭：亭上，兩只麻雀嚶嚶成韻——真想知道它們?cè)谡f(shuō)什么；亭里，一群稚子們互相說(shuō)笑著，好不熱鬧——好想加入他們一起歡笑啊。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。望著，望著，我再次舉起相機(jī)——水流，鳥鳴，歡樂(lè)的笑聲……一首優(yōu)美的協(xié)奏曲流入心的最深處。自此，這情，這景，在我腦海中成為了永恒。

更遠(yuǎn)一點(diǎn)的，是對(duì)岸。微風(fēng)起，枝搖曳。

望著那緩緩落下的花瓣，我這才發(fā)現(xiàn)要到花落的時(shí)分了。頓時(shí)，心中有一股暗流在涌動(dòng)，不禁感到惋惜。花瓣落在樹下的秋千上，隨著秋千輕輕擺動(dòng)。吱呀，吱呀，每晃幾下，花瓣就落下幾片?；?，是美的；美，是短暫的。我看著，看著，享受著這美，卻嘆息，可惜花開(kāi)只是一時(shí)。伴著令人無(wú)處存放的一樹美麗，我不知該喜還是該悲。我想起了林黛玉葬花。但更希望的是，它們能夠化為春泥，來(lái)年春天，開(kāi)出更美的花。又一片花瓣落下，我急忙“咔嚓”一聲，把這美永遠(yuǎn)留在心間。

春花，夏雨，秋葉，冬雪，一年的每個(gè)季節(jié)，在相機(jī)的陪伴下，我一直享受著。我執(zhí)拗地認(rèn)為，美，無(wú)處不在。沒(méi)錯(cuò)，享受美景時(shí)，便是我最幸福的時(shí)光。

我的幸福時(shí)光作文 篇2

“請(qǐng)把你的歌，帶回我的家，請(qǐng)把你的微笑留下。……”我要改成“請(qǐng)把我的幸福帶回我的家，請(qǐng)把你的幸福留下?！苯酉聛?lái)就讓我來(lái)告訴你我的幸福時(shí)光吧!

我相信父母的鼓勵(lì)和贊賞，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的支持和關(guān)心。往往是大多數(shù)同學(xué)想得到幸福。而我卻恰恰相反，我認(rèn)為幸福是——父母的批評(píng)。

記得有一次，因?yàn)閶寢尦沉宋規(guī)拙湮揖碗x家出走，可小孩子，跑不了多遠(yuǎn)，只會(huì)東躲西藏。也不知道父母有多擔(dān)心，到了黃昏時(shí)分才號(hào)淘大哭，被父親聞聲趕來(lái)。一見(jiàn)我就拿樹枝打我，我哭的更厲害了。父親收了手，抱著我回了家。我在閉眼之眠的一瞬間，一滴淚水正好打在我的眼角上。

因?yàn)槭嵌旆植磺灏滋爝€是黑夜，我起來(lái)時(shí)一看表9點(diǎn)了，看媽媽還在不緊不慢的洗碗，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你快一點(diǎn)，我要遲到了，真煩人?！蔽矣终f(shuō)錯(cuò)話了，可媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，現(xiàn)在是晚上9點(diǎn)，下次可不要出走了好嗎?”面對(duì)這樣這么溫柔的話語(yǔ)，我不說(shuō)你們也能猜出來(lái)，我會(huì)說(shuō)：“好!”

就這樣母親又放下手中的話，摟著我，直到我入睡為止。

在小學(xué)時(shí)我因?yàn)樨澩?，?jīng)常下午七、八點(diǎn)回家，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，總會(huì)吵我，說(shuō)我。但是每次吵完，說(shuō)完后，你都會(huì)給我買吃的，但我還是不知道為什么。

現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，我已經(jīng)知道你們打我是因?yàn)槟銈儛?ài)我。俗話說(shuō)打是親，罵是愛(ài)。我知道你們打我是在乎我，我知道你們罵我也是在乎我。沒(méi)有一個(gè)父母不打孩子。其實(shí)父母在打罵的同時(shí)內(nèi)心中正在流淚。

把我的幸福告訴你，我的幸福時(shí)刻是在父母的打罵聲中度過(guò)的。幸福就是一張畫紙，自己努力去涂上美麗的圖案吧!

我的幸福時(shí)光作文 篇3

如果當(dāng)你問(wèn)起我，我的幸福時(shí)光是什么，那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，我的幸福時(shí)光就是和家人在一起。和自己的家人在一起時(shí)的幸福，是莫過(guò)于世界上任何一種幸福的！

每當(dāng)周末來(lái)臨，我都會(huì)興奮得不得了，因?yàn)槲覀円患胰擞挚梢詧F(tuán)聚在一起。每當(dāng)一家人開(kāi)開(kāi)心心的圍在一起吃飯時(shí)，每一個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢著從未見(jiàn)過(guò)的笑容，那種笑，是那么的溫暖；那種笑，是那多么令人心曠神怡呀；每一個(gè)人都珍惜著這份來(lái)之不易的幸福。

記得從前，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，遇到困難時(shí)，父母總會(huì)來(lái)安慰我，他們的安慰總會(huì)像一滴甘露，潤(rùn)澤我干涸的心靈；一句句感動(dòng)的話語(yǔ)像細(xì)雨般的溫情，又像鉆石般的堅(jiān)毅，一次又一次的讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。父母的愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我生命中最美麗的情感之景！

記得一個(gè)星期六的早晨，我和弟弟在朦朦朧朧中，()被媽媽從睡夢(mèng)中叫醒，她說(shuō)今天是一個(gè)意義非凡的日子，于是我只好從被窩里爬了起來(lái)，媽媽一邊準(zhǔn)備早餐，一邊催著我，說(shuō)：“快一點(diǎn)呀，你爸爸在樓下都等得不耐煩啦…”我和弟弟聽(tīng)了，便匆匆地吃了幾口早餐，換上便衣，和媽媽一起下了樓。下樓后，只見(jiàn)爸爸早已坐在車上，媽媽也趕緊上了車，我和弟弟懷著一顆好奇的心，也坐上了車。

在路上，我終于得知，為什么這一天意義非凡了——我們要去爬山！終于到了上腳下，我們“全副武裝”上陣了。剛開(kāi)始大家都滿面春風(fēng)，神清氣爽。但漸漸的，越爬越累，最后，大家都已筋疲力盡，我們倒在石凳上，誰(shuí)也不想在爬下去了，但是，爸爸忽然站了起來(lái)，說(shuō)：“既然都已經(jīng)爬到這里了，為什么不堅(jiān)持下去呢。”媽媽接著說(shuō)：“就是呀，堅(jiān)持就是勝利，無(wú)論多大的困難，只要努力去闖，那么就一定能通過(guò)?！鳖D時(shí)我心中再次燃燒起斗志，在爬山的過(guò)程中，大家你一言我一語(yǔ)，都忘記了勞累，我們互相鼓勵(lì)，終于登上了頂峰！

在那次的爬山中我再次悟出了，能陪伴我一生的寶貴道理：無(wú)論多大的困難，只要努力去闖，就算是再大的困難也會(huì)闖過(guò)去的！

親情，是燦爛的花朵，芳芬四溢，沁人心脾；親情，是晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，是皎潔的明月，素雅靜謐，柔和溫暖！我的幸福時(shí)光就是這樣產(chǎn)生了！

第二篇：我的幸福時(shí)光作文

我的幸福時(shí)光作文

我的>幸福時(shí)光作文

（一）清晨，一陣陣清脆的鈴聲響起，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受到親切；他瀟灑自如的動(dòng)作，幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，總能博得我們陣陣掌聲。他常常以“沒(méi)大沒(méi)小”地與我們侃大山，同時(shí)巧妙地為我們揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗，帶領(lǐng)我們走進(jìn)妙不可言的語(yǔ)文世界。

這是多么美好的瞬間，這是多么美好的時(shí)刻！瑯瑯的讀書聲孕育著歡樂(lè)，默默的思索出希望。有時(shí)，我們品味著“一水護(hù)田將綠繞，兩山排踏送青來(lái)?！钡囊饩?；有時(shí)，我們領(lǐng)悟著“我很幸福，因?yàn)槲疑钸^(guò)”的哲理；有時(shí)，我們感受著“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。

在他的指導(dǎo)下，滿頁(yè)的鉛字，我們不再感到煩惱；厚厚的書本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開(kāi)心的甘果；歡樂(lè)的時(shí)光，他讓我們遨游清美的世界。

坐在這樣的教室里，我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領(lǐng)，擁有了《讀書有感》的心境。這是教室，不！這是神奇的知識(shí)殿堂，在這兒，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來(lái)的美好。聽(tīng)呀，老師鏗鏘有力的話語(yǔ)又在耳畔響起，這是一首首多么優(yōu)美的詩(shī)歌！從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現(xiàn)代都市，都是它的音符，都是它的旋律?？窗?，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現(xiàn)，那是起伏連綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山拖起我們遠(yuǎn)大的理想，小溪載著我們美好的心愿。

這是幸福，因?yàn)橛欣蠋熦暙I(xiàn)精彩；這是幸福，因?yàn)槲覀冾I(lǐng)略真諦；這是幸福，因?yàn)橛袔熒蚕砻篮??；ㄏ抵械奈覀儯?qǐng)意識(shí)到這一點(diǎn)吧，要不，幸福就會(huì)與你擦肩而過(guò)。

我的幸福時(shí)光作文

（二）如果當(dāng)你問(wèn)起我，我的幸福時(shí)光是什么，那我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，我的幸福時(shí)光就是和家人在一起。和自己的家人在一起時(shí)的幸福，是莫過(guò)于世界上任何一種幸福的！

每當(dāng)周末來(lái)臨，我都會(huì)興奮得不得了，因?yàn)槲覀円患胰擞挚梢詧F(tuán)聚在一起。每當(dāng)一家人開(kāi)開(kāi)心心的圍在一起吃飯時(shí)，每一個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢著從未見(jiàn)過(guò)的笑容，那種笑，是那么的>溫暖；那種笑，是那多么令人心曠神怡呀；每一個(gè)人都珍惜著這份來(lái)之不易的幸福。

記得從前，每當(dāng)我遇到>挫折時(shí)，遇到困難時(shí)，父母總會(huì)來(lái)安慰我，他們的安慰總會(huì)像一滴甘露，潤(rùn)澤我干涸的心靈；一句句感動(dòng)的話語(yǔ)像細(xì)雨般的溫情，又像鉆石般的堅(jiān)毅，一次又一次的讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。父母的愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我生命中最美麗的情感之景！

記得一個(gè)星期六的早晨，我和弟弟在朦朦朧朧中，被媽媽從睡夢(mèng)中叫醒，她說(shuō)今天是一個(gè)意義非凡的日子，于是我只好從被窩里爬了起來(lái)，媽媽一邊準(zhǔn)備早餐，一邊催著我，說(shuō)：“快一點(diǎn)呀，你爸爸在樓下都等得不耐煩啦?”我和弟弟聽(tīng)了，便匆匆地吃了幾口早餐，換上便衣，和媽媽一起下了樓。下樓后，只見(jiàn)爸爸早已坐在車上，媽媽也趕緊上了車，我和弟弟懷著一顆好奇的心，也坐上了車。

在路上，我終于得知，為什么這一天意義非凡了——我們要去爬山！終于到了上腳下，我們“全副武裝”上陣了。剛開(kāi)始大家都滿面春風(fēng)，神清氣爽。但漸漸的，越爬越累，最后，大家都已筋疲力盡，我們倒在石凳上，誰(shuí)也不想在爬下去了，但是，爸爸忽然站了起來(lái)，說(shuō)：“既然都已經(jīng)爬到這里了，為什么不堅(jiān)持下去呢?！眿寢尳又f(shuō)：“就是呀，堅(jiān)持就是勝利，無(wú)論多大的困難，只要努力去闖，那么就一定能通過(guò)?！鳖D時(shí)我心中再次燃燒起斗志，在爬山的過(guò)程中，大家你一言我一語(yǔ)，都忘記了勞累，我們互相鼓勵(lì)，終于登上了頂峰！

在那次的爬山中我再次悟出了，能陪伴我一生的寶貴道理：無(wú)論多大的困難，只要努力去闖，就算是再大的困難也會(huì)闖過(guò)去的！

親情，是燦爛的花朵，芳芬四溢，沁人心脾；親情，是晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，是皎潔的明月，素雅靜謐，柔和溫暖！我的幸福時(shí)光就是這樣產(chǎn)生了！

我的幸福時(shí)光作文

（三）我小時(shí)候那會(huì)兒，可不比現(xiàn)在好玩多了。

早晨，我和鄰居的>小伙伴們都是早早起了床。撥開(kāi)清晨的霧靄，牽著陽(yáng)光的手，一蹦一跳的走去“后山”找尋鳥鳴聲的源頭?！昂笊健笔且粋€(gè)堆滿我童年歡笑的一座山。我會(huì)爬到一棵老樟樹上，摘下幾片新抽出的葉子，玩弄幾下，再讓它們隨風(fēng)飄去。那里的泥土帶有太陽(yáng)的味兒，伴著空氣迎面撲來(lái)，令我們每每都心曠神怡。我甚至至今任然記得那特殊的味兒——大自然獨(dú)特的香水味。再往下走，是一片竹林：我們的秘密基地，里面有一座很古老的井，我很好奇，也曾對(duì)它浮想聯(lián)翩，甚至夢(mèng)里都出現(xiàn)過(guò)多次，可我對(duì)它又敬而遠(yuǎn)之，從未知道過(guò)里面藏著什么。

黃昏時(shí)，我們又成群結(jié)隊(duì)地走到田野里去玩。踩爛了王爺爺家的白菜；偷摘了張奶奶家的豆莢，可不知道為什么，王爺爺還是給我們糖吃，張奶奶依然給我們講>故事聽(tīng)，田野里的樂(lè)趣并不是很多，于是我們總能在吃晚飯前回家。回家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見(jiàn)三兩炊煙在空中裊繞，到了家里，媽媽都不在，媽媽們都到處找我們?nèi)チ恕?/p>

回憶起這些時(shí)，我總會(huì)開(kāi)心中帶著些許憂愁，卻總是幸福的。其實(shí)，每一分，每一秒，都是珍貴的，回憶時(shí)都是幸福的。

我總會(huì)暗暗對(duì)自己說(shuō)：珍惜每一分鐘吧！將來(lái)幸福的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在的你。

第三篇：我的幸福時(shí)光作文

我的幸福時(shí)光作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的幸福時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的幸福時(shí)光作文 篇1

小雨淅瀝，這來(lái)自清晨的問(wèn)候在耳畔響起。昂首，望見(jiàn)的是那墨色的薄薄的云，在細(xì)如針線的雨中舒展開(kāi)來(lái)，如詩(shī)如畫。我的心情，在這靜謐的早晨中，也漸漸舒展開(kāi)。

窗外是一朵小小的花，在略暗的背景下顯著異樣的火紅；水珠附在玻璃上，映照著那小花，霎時(shí)，窗上便開(kāi)滿了花。我拿出相機(jī)，按下了快門鍵?；▋簼u漸在心中盛開(kāi)，這，可能就是我最幸福的時(shí)候吧。

雨停罷，我?guī)舷鄼C(jī)，向公園走去。

天空中的墨由濃轉(zhuǎn)淡。一絲絲金色透過(guò)心靈之窗。天青色的煙雨后，枯葉蝶停在綠葉上，悠然地享受著細(xì)細(xì)的陽(yáng)光。一點(diǎn)點(diǎn)金碎穿過(guò)發(fā)梢，實(shí)在讓人自私地想要留住它。花朵淺粉深紅，交相輝映，藏在綠葉后，若有若無(wú)，頗有“猶抱琵琶半遮面”的姿態(tài)。我不斷地往里探。可我越是好奇，它就越是膽怯，最后也只能看見(jiàn)一抹粉嫩。

蜂蝶飛舞，生機(jī)盎然，黃鶯隱約的鳴叫聲中，它們跳著屬于他們自己的華爾茲。青石板路的縫隙中，小草總算鉆了出來(lái)，靜靜地欣賞這優(yōu)美的舞蹈。我望著，小草也望著?？粗鼈?nèi)绱藲g快，我自己仿佛也成為了它們中的一員，在空中自由地飛來(lái)飛去。小草呢，大概也是這么想的吧。這時(shí)正是“江花紅勝火，江水綠如藍(lán)”的時(shí)候，我不禁按下快門鍵，將這美景留在了記憶里。

遠(yuǎn)一點(diǎn)的，是一片池塘，伴著一座孤亭。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。一葉扁舟行于鏡面般的水面上，掀起了一陣陣波瀾。嘩啦，嘩啦，在這似靜非靜的地方，我真想輕唱一曲。微風(fēng)開(kāi)始沙沙地吹。荷葉中間，兩珠水滴相碰撞，成為了一顆晶瑩的寶珠。我久久地盯著它，好像它真的是個(gè)躺在綠錦緞上的珠寶。一旁，荷花亭亭玉立，守著被捧在“手心”的珍寶。只見(jiàn)那“珍寶”上倒映著堤岸的孤亭：亭上，兩只麻雀嚶嚶成韻——真想知道它們?cè)谡f(shuō)什么；亭里，一群稚子們互相說(shuō)笑著，好不熱鬧——好想加入他們一起歡笑啊。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。望著，望著，我再次舉起相機(jī)——水流，鳥鳴，歡樂(lè)的笑聲……一首優(yōu)美的協(xié)奏曲流入心的最深處。自此，這情，這景，在我腦海中成為了永恒。

更遠(yuǎn)一點(diǎn)的，是對(duì)岸。微風(fēng)起，枝搖曳。

望著那緩緩落下的'花瓣，我這才發(fā)現(xiàn)要到花落的時(shí)分了。頓時(shí)，心中有一股暗流在涌動(dòng)，不禁感到惋惜?；ò曷湓跇湎碌那锴希S著秋千輕輕擺動(dòng)。吱呀，吱呀，每晃幾下，花瓣就落下幾片?；?，是美的；美，是短暫的。我看著，看著，享受著這美，卻嘆息，可惜花開(kāi)只是一時(shí)。伴著令人無(wú)處存放的一樹美麗，我不知該喜還是該悲。我想起了林黛玉葬花。但更希望的是，它們能夠化為春泥，來(lái)年春天，開(kāi)出更美的花。又一片花瓣落下，我急忙“咔嚓”一聲，把這美永遠(yuǎn)留在心間。

春花，夏雨，秋葉，冬雪，一年的每個(gè)季節(jié)，在相機(jī)的陪伴下，我一直享受著。我執(zhí)拗地認(rèn)為，美，無(wú)處不在。沒(méi)錯(cuò)，享受美景時(shí)，便是我最幸福的時(shí)光。

我的幸福時(shí)光作文 篇2

今天晚上，爸爸、媽媽帶我去名字叫金鑫園的飯店吃晚餐。一到飯店我就看見(jiàn)兩個(gè)小朋友，一個(gè)是二（1）班的小姐姐，還有一個(gè)是張愛(ài)國(guó)張叔叔家的小弟弟。我想我今天寫日記名字一定要叫做我的幸福時(shí)光，我又想了想起叫我的幸福時(shí)光是不是還要和他們交成朋友呢？對(duì)了，我和小姐姐先說(shuō)一說(shuō)話，再和他們開(kāi)心地玩不就變成朋友了嗎？二（1）班的小姐姐剛要下樓，我對(duì)她說(shuō)：“我們倆交個(gè)朋友??？”“好吧?！彼Σ[瞇地回答道。那個(gè)小姐姐坐在椅子上，那個(gè)小弟弟坐在小姐姐的膝蓋上，小姐姐用左手的食指點(diǎn)一下小弟弟的頭，小弟弟就開(kāi)始搞笑了——他從小姐姐的膝蓋上像滑滑梯一樣向下一滑，坐到地板磚上，他還嘆一口氣“哎”。然后，小姐姐問(wèn)：“我小弟搞笑吧？”我說(shuō)：“實(shí)在太搞笑了。”我想幫他起個(gè)名字叫做搞笑大王。過(guò)了一會(huì)兒，他想找媽媽了，他轉(zhuǎn)了一圈跑到別的廳里去了，我說(shuō)：“喂，小弟弟，是在這個(gè)廳?！彼f(shuō)知道了，我一眨眼，他就進(jìn)去了。

我和小姐姐兩人在二樓又開(kāi)始玩點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)了，我先想一想我的身體上一個(gè)地方再讓她猜，她猜到哪，她就用玩具點(diǎn)到哪。她要是連續(xù)幾次猜錯(cuò)了，我會(huì)告訴她正確答案是哪。

今天一天我最開(kāi)心的時(shí)候就是晚上，我很幸福，我也很快樂(lè)。

我的幸福時(shí)光作文 篇3

枯燥乏味，乏味枯燥，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天頭昏腦脹地過(guò)著千篇一律的學(xué)習(xí)生活，腦袋里充滿了叛逆和無(wú)奈。

打掃完寢室，邁著機(jī)械的雙腿向教室走去，兩個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容的小女孩一蹦一跳地從我跟前跑過(guò)，望著她們漸漸遠(yuǎn)去的背影，腦海中忽然涌出了一個(gè)荒唐的想法，想回到無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代，思緒隨著這一想法飄蕩在那快樂(lè)、頑皮的童年的河里，多朵浪花在歡快地撞擊著、前進(jìn)著……

4歲時(shí)

“姐姐，你在寫什么呀？”望著姐姐那專心的背影，我不滿地問(wèn)道，“別寫了，和我玩兒嘛！”

“我還有作業(yè)，你自己去玩兒吧?！苯憬泐^也不抬地說(shuō)，手中的筆在紙上飛快地滑動(dòng)著。

“我也要寫！”我一時(shí)好奇，纏著姐姐不放。

“好吧，真拿你沒(méi)有辦法。來(lái)，你寫這個(gè)單詞吧，要把它記住哦！”姐姐拿起粉筆，在小黑板上寫了一個(gè)“Good morning”。我看不懂這是什么東西，只顧照抄，不一會(huì)兒，便記住了。

“爸爸，看，我寫的字。”我興奮地跑到爸爸跟前，寫了一個(gè)難以分辨的“Good morning”。爸爸看后，夸贊我道：“真棒，你會(huì)寫英語(yǔ)單詞啦！”我聽(tīng)后快樂(lè)極了，圍著媽媽跳來(lái)跳去，媽媽慈愛(ài)地望著我，笑了。

那時(shí)的我，被親情包圍著，真幸福！

7歲時(shí)

“猜猜我是誰(shuí)？”我輕輕地捂住媽媽的眼睛，偷笑著問(wèn)。

“誰(shuí)？除了調(diào)皮的你，還會(huì)有誰(shuí)？”媽媽笑著說(shuō)。

我一邊泄氣地松開(kāi)手，一邊摟住媽媽的脖子，奇怪地追問(wèn)道：“媽媽，你是怎么猜出來(lái)的？”

“每天只有你愛(ài)搗亂，我怎么會(huì)猜不出來(lái)呢？”

“哦?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

那時(shí)的我，被永無(wú)休止的玩耍包圍著，真幸福。

8歲時(shí)

“來(lái)，過(guò)來(lái)！”爸爸招呼著我們，我知道，爸爸又要講笑話了，便急忙跑到爸爸身旁。

“我給你們講個(gè)笑話。”爸爸坐在沙發(fā)上，慢條斯理地說(shuō)：“有一個(gè)學(xué)生，遇到了一個(gè)難題，便去問(wèn)他的老師：‘老師，什么是東西呀？’老師也不太明白，想了一會(huì)兒，便猶豫著說(shuō)：‘東西嘛，凡是不會(huì)動(dòng)的都是東西，比如，桌子是東西，凳子是東西，你和我都不是東西。’”

“哈哈……”我們笑得前俯后仰，弟弟笑得差點(diǎn)摔倒，媽媽趕忙扶住了他。

那時(shí)的我，被歡聲笑語(yǔ)包圍著，真幸福。

“叮鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲打斷了我的思緒，把我重新拉回到殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我知道，那幸福的時(shí)光只屬于童年的我，它已經(jīng)一去不復(fù)返了……

唉，既然回不到那幸福的童年，就多采擷幾朵歡樂(lè)的浪花，讓童年的幸福時(shí)光變成一個(gè)美好的回憶吧！

第四篇：我的幸福時(shí)光作文

精選我的幸福時(shí)光作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的幸福時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。

我的幸福時(shí)光作文 篇1

小雨淅瀝，這來(lái)自清晨的問(wèn)候在耳畔響起。昂首，望見(jiàn)的是那墨色的薄薄的云，在細(xì)如針線的雨中舒展開(kāi)來(lái)，如詩(shī)如畫。我的心情，在這靜謐的早晨中，也漸漸舒展開(kāi)。

窗外是一朵小小的花，在略暗的背景下顯著異樣的火紅；水珠附在玻璃上，映照著那小花，霎時(shí)，窗上便開(kāi)滿了花。我拿出相機(jī)，按下了快門鍵?；▋簼u漸在心中盛開(kāi)，這，可能就是我最幸福的時(shí)候吧。

雨停罷，我?guī)舷鄼C(jī)，向公園走去。

天空中的墨由濃轉(zhuǎn)淡。一絲絲金色透過(guò)心靈之窗。天青色的煙雨后，枯葉蝶停在綠葉上，悠然地享受著細(xì)細(xì)的陽(yáng)光。一點(diǎn)點(diǎn)金碎穿過(guò)發(fā)梢，實(shí)在讓人自私地想要留住它。花朵淺粉深紅，交相輝映，藏在綠葉后，若有若無(wú)，頗有“猶抱琵琶半遮面”的姿態(tài)。我不斷地往里探?？晌以绞呛闷?，它就越是膽怯，最后也只能看見(jiàn)一抹粉嫩。

蜂蝶飛舞，生機(jī)盎然，黃鶯隱約的鳴叫聲中，它們跳著屬于他們自己的華爾茲。青石板路的縫隙中，小草總算鉆了出來(lái)，靜靜地欣賞這優(yōu)美的舞蹈。我望著，小草也望著?？粗鼈?nèi)绱藲g快，我自己仿佛也成為了它們中的一員，在空中自由地飛來(lái)飛去。小草呢，大概也是這么想的吧。這時(shí)正是“江花紅勝火，江水綠如藍(lán)”的時(shí)候，我不禁按下快門鍵，將這美景留在了記憶里。

遠(yuǎn)一點(diǎn)的，是一片池塘，伴著一座孤亭。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。一葉扁舟行于鏡面般的水面上，掀起了一陣陣波瀾。嘩啦，嘩啦，在這似靜非靜的地方，我真想輕唱一曲。微風(fēng)開(kāi)始沙沙地吹。荷葉中間，兩珠水滴相碰撞，成為了一顆晶瑩的寶珠。我久久地盯著它，好像它真的是個(gè)躺在綠錦緞上的珠寶。一旁，荷花亭亭玉立，守著被捧在“手心”的珍寶。只見(jiàn)那“珍寶”上倒映著堤岸的孤亭：亭上，兩只麻雀嚶嚶成韻——真想知道它們?cè)谡f(shuō)什么；亭里，一群稚子們互相說(shuō)笑著，好不熱鬧——好想加入他們一起歡笑啊。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。望著，望著，我再次舉起相機(jī)——水流，鳥鳴，歡樂(lè)的笑聲……一首優(yōu)美的協(xié)奏曲流入心的最深處。自此，這情，這景，在我腦海中成為了永恒。

更遠(yuǎn)一點(diǎn)的.，是對(duì)岸。微風(fēng)起，枝搖曳。

望著那緩緩落下的花瓣，我這才發(fā)現(xiàn)要到花落的時(shí)分了。頓時(shí)，心中有一股暗流在涌動(dòng)，不禁感到惋惜?；ò曷湓跇湎碌那锴?，隨著秋千輕輕擺動(dòng)。吱呀，吱呀，每晃幾下，花瓣就落下幾片?；?，是美的；美，是短暫的。我看著，看著，享受著這美，卻嘆息，可惜花開(kāi)只是一時(shí)。伴著令人無(wú)處存放的一樹美麗，我不知該喜還是該悲。我想起了林黛玉葬花。但更希望的是，它們能夠化為春泥，來(lái)年春天，開(kāi)出更美的花。又一片花瓣落下，我急忙“咔嚓”一聲，把這美永遠(yuǎn)留在心間。

春花，夏雨，秋葉，冬雪，一年的每個(gè)季節(jié)，在相機(jī)的陪伴下，我一直享受著。我執(zhí)拗地認(rèn)為，美，無(wú)處不在。沒(méi)錯(cuò)，享受美景時(shí)，便是我最幸福的時(shí)光。

我的幸福時(shí)光作文 篇2

我是一只活潑可愛(ài)，美麗漂亮，血統(tǒng)純正的泰迪小狗。我是兩天前被小主人選中，剛到家的“小小主人”。剛進(jìn)家門，周圍的一切新鮮事物都讓我感到快樂(lè)和興奮。可主人不知道，我最怕孤獨(dú)。

我被小主人起名叫“糖糖”。因?yàn)槲铱Х壬男【砻屗X(jué)得像一塊巧克力。小主人很愛(ài)我，每天吃飯的時(shí)候，我總是坐在他的旁邊，和他一起吃飯。晚上，我就在他的枕邊和他一起睡覺(jué)。他愛(ài)和我玩，開(kāi)心時(shí)把我擁入懷抱。每天，除了他上課，其余時(shí)間幾乎都和我在一起。我深深的愛(ài)著他，哪怕他在樓下，我也能聞到他的氣味，開(kāi)開(kāi)心心地下樓迎接。有一次我跑得太快，從樓梯上摔下來(lái)，腿受傷了。小主人竟哭著跑過(guò)來(lái)，抱著我飛奔到寵物醫(yī)院。看到小主人的眼淚，我竟一絲也感覺(jué)不到那撕心裂肺的痛，只有甜到心底的幸福。

可是，幸福似乎過(guò)得太快，小主人步入了初中生活。他開(kāi)始變得很匆忙，煩躁……總之，不再像我認(rèn)識(shí)的小主人了。他每天沉默不語(yǔ)，若我想接近他，安撫他，他竟會(huì)粗暴地把我一腳踢開(kāi)！我不理解：是我做錯(cuò)什么了嗎？還是小主人不喜歡我了？我不解，不解他為什么討厭我。我害怕，害怕他不要我。我憤怒，憤怒他為什么會(huì)這樣對(duì)我？想到這里，我低著頭，走進(jìn)小窩，看到這個(gè)他親自為我搭的小窩，想到他曾說(shuō)他會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我，委屈的眼淚就不住地往下掉。

那天，媽媽打了他，他把自己關(guān)在屋子里，誰(shuí)也不理會(huì)。忽然，他輕聲叫我進(jìn)屋。我看到他臉兩側(cè)深深的淚痕。他把我抱在懷里，抽噎著對(duì)我說(shuō)：“糖糖，我是不是變了？步入初中之后，我感到壓力好大，就像一塊石頭壓在我胸膛，壓得我喘不過(guò)氣。我覺(jué)得我脾氣越來(lái)越暴躁。我該怎么辦？”小主人低下頭，哭起來(lái)，眼淚滴在我的嘴邊，我一舔，咸咸的。我不知道怎么安慰她，只能低聲呻吟，用舌頭舔去他的淚……

我知道，之前的幸福時(shí)光再也回不去了，新的幸福又什么時(shí)候可以到來(lái)呢？

我的幸福時(shí)光作文 篇3

每一個(gè)人在童年里都有幸福的時(shí)候，也許你沒(méi)有感覺(jué)到。下面你們就聽(tīng)一聽(tīng)我的幸福和快樂(lè)時(shí)光！

我的幸福就無(wú)處不在，今年去北京歡樂(lè)谷春游，去年去吳橋雜技大世界……我去了許多地方，那里充滿了快樂(lè)與幸福。我的快樂(lè)無(wú)處不在，在教室里，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，在家里，在自己的書桌前都有快樂(lè)，在書桌前，盡在自己的童話故事里、在科學(xué)的故事里、在搞笑的圖里浸一會(huì)兒。當(dāng)在公交上讓座時(shí)，那也很快樂(lè)。在下雨時(shí)，和同學(xué)們打一把傘時(shí)，也很快了。在同學(xué)摔倒時(shí)，我主動(dòng)把同學(xué)扶起來(lái)時(shí)，也很快樂(lè)。家里的小雞沒(méi)人喂時(shí)，我主動(dòng)去喂一喂，小雞很快樂(lè)，我也很快樂(lè)?？匆?jiàn)我自己的快樂(lè)無(wú)處不在，我會(huì)感到幸福。

我的幸福也無(wú)處不在。每天都有很多同學(xué)跟我玩兒，我感覺(jué)到我很快樂(lè)和幸福，我們的笑聲在校園里一直在跟我們玩耍。上課了，在老師的養(yǎng)育中成長(zhǎng)，我很幸福。

怎么樣，我的幸福和快樂(lè)很多吧！希望大家跟我一樣，走到哪里都有幸福和快樂(lè)！

我的幸福時(shí)光作文 篇4

我家平時(shí)是婆婆燒飯。婆婆燒的菜很香，還沒(méi)端上來(lái)，我就已經(jīng)流口水了，甚至去偷吃呢！雖然我吃得很慢，但是我覺(jué)得吃飯還是一件很幸福的事。吃飯的時(shí)候，大家都會(huì)聊爸爸媽媽的工作，他們總是把我撇在一邊，所以我覺(jué)得很無(wú)聊。

吃好晚飯后是媽媽負(fù)責(zé)洗碗，爸爸坐在沙發(fā)上炯炯有神地看電視，婆婆哼哼京劇，姐姐做做作業(yè)，我下樓做做運(yùn)動(dòng)，騎騎車子以助消化。你難道不覺(jué)得我們家很和諧嗎？

平時(shí)學(xué)校作業(yè)很少，我只花一個(gè)小時(shí)就做完了。我對(duì)課外書不是很感興趣，所以每當(dāng)我做完作業(yè)后我就會(huì)坐在沙發(fā)上，看著那精彩的動(dòng)畫片，直到媽媽叫我睡覺(jué)的時(shí)候我才很不情愿地去睡覺(jué)。

我每天十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候我會(huì)想明天是怎樣度過(guò)的，希望明天是愉快的，然后進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我家庭生活中的那些美妙時(shí)光，它讓我知道，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，一定要好好珍惜。

第五篇：我的幸福時(shí)光作文

【精選】我的幸福時(shí)光作文3篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的幸福時(shí)光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的幸福時(shí)光作文 篇1

前幾天，同學(xué)打來(lái)電話，說(shuō)她很喜歡張韶涵的新歌《潘多拉》，我在很早之前就聽(tīng)過(guò)，我說(shuō)這首歌沒(méi)什么好聽(tīng)的，張韶涵新歌我喜歡《香水百合》。同學(xué)說(shuō)你這個(gè)人怎么總是喜歡慢歌，我本來(lái)想告訴她《香水百合》對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算很快的了，我很少喜歡這一類快節(jié)奏的歌，但是話到嘴邊還是被我咽了下去。我確實(shí)對(duì)慢歌情有獨(dú)鐘，也許這跟第一次聽(tīng)的流行歌很有關(guān)系，我在7、8歲的時(shí)候聽(tīng)的第一首流行歌是孫燕姿的《天黑黑》，很慢很慢的歌，之后我有好多年都沒(méi)有聽(tīng)流行歌，直到04年。04年年初的某一天同學(xué)在談?wù)撘粋€(gè)流行的女歌手，就是蔡依琳，04年的時(shí)候蔡依琳已經(jīng)有很高的知名度了，但是因?yàn)槲也宦?tīng)流行歌，所以并不知道這個(gè)人。當(dāng)我告訴同學(xué)我不知道蔡依琳是誰(shuí)的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)像看外星人似的看著我。當(dāng)時(shí)我還不知道她們是什么意思。

就是從那一天開(kāi)始，我經(jīng)過(guò)幾個(gè)女同學(xué)瘋了似的流行歌曲灌輸思想，漸漸開(kāi)始接觸流行歌手和他們的歌，04年最開(kāi)始的時(shí)候我跟幾乎所有03、04年開(kāi)始聽(tīng)流行歌的小女生一樣，喜歡蔡依琳跟SHE，并且當(dāng)時(shí)是近乎瘋狂的程度，買CD，查資料，下圖，等等。并且在那段時(shí)間，《波思貓》、《super star》、《看我72變》等等快歌是吸引我的主要歌曲，并且那個(gè)時(shí)候我?guī)缀醪宦?tīng)慢歌的，認(rèn)為慢歌吸引不了我，不能使我靜下心來(lái)聽(tīng)完。那段時(shí)間性格咋呼呼的。

然后，真正開(kāi)始喜歡的一首慢歌是林俊杰的《江南》，最初是04年的暑假在夢(mèng)夢(mèng)家里聽(tīng)到的`，然后就喜歡了。五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期以《江南》這首歌為藍(lán)本，寫了我第一篇象樣的同名小說(shuō)。而且就是因?yàn)檫@篇小說(shuō)我才認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在我在小荷上幾乎是最鐵的死黨，水晶少女，因?yàn)樗蚕矚g林俊杰，并且是瘋狂到極至的那種，知道我也喜歡林俊杰，然后我們就成了很好的朋友。

05年上半年因?yàn)橐粋€(gè)叫周筆暢的女孩的關(guān)系，我開(kāi)始在狄仲卿和七七的影響下喜歡陶吉吉，但是依然，我喜歡他的一首慢歌，就是《無(wú)緣》，同樣，也寫了一篇同名小說(shuō)。如果說(shuō)是《江南》使我認(rèn)識(shí)水晶少女，那么《無(wú)緣》就使我認(rèn)識(shí)我KALA清風(fēng)格和他那一幫古靈精怪的學(xué)生。

再然后，就是05年的暑假開(kāi)始，我近乎發(fā)瘋一樣的喜歡上華研一個(gè)并不是很起眼的女歌手阿桑，認(rèn)為她有別的歌手沒(méi)有的東西，她憂郁，甚至有點(diǎn)像王菲，歌雖然不能像蔡依琳、周杰倫那樣擁有極高的傳唱度和臭大街的實(shí)力，但是她是除了孫燕姿和梁靜茹之外，第一個(gè)讓我感動(dòng)的歌手，《寂寞在唱歌》那張專集我反反復(fù)復(fù)聽(tīng)了好多遍。然后我確定，我真的是喜歡上這個(gè)女孩子了，然后遠(yuǎn)在澳洲的七七，不知道是以為開(kāi)花的樹的原因（最初就是開(kāi)花的樹使我去買了阿桑的CD，然后我喜歡上阿桑）還是因?yàn)槭裁?，她居然也喜歡阿桑。另外，我喜歡的阿桑的原因也許是因?yàn)樗母枞慷际窃⒁夂苌畹穆?jié)奏歌曲，我很喜歡。

05年下半年，阿桑、孫燕姿、梁靜茹、王菲伴著我走過(guò)，在05年下半年我確實(shí)從她們身上收獲了很多感動(dòng)與感觸。

在這里其實(shí)我想說(shuō)說(shuō)大家都很喜歡的天王周杰倫，我從來(lái)沒(méi)有真正的喜歡過(guò)他，不知道為什么，我只是有一次突然聽(tīng)說(shuō)ｗｉｎｋｙ喜歡周杰倫，然后找來(lái)一些他的新歌來(lái)聽(tīng)而已，說(shuō)真的，如果不是ｗｉｎｋｙ，我也許到現(xiàn)在也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他新專集的某一首歌。

然后06年，因?yàn)橐淮螌ＴL，另外可能就是我是個(gè)需要新鮮感來(lái)觸及的人，雖然依然喜歡那幾個(gè)女歌手，但是我喜歡上了打著“娛樂(lè)大眾”的旗號(hào)的花兒。其實(shí)花兒９８年出道，我也一直知道有這樣一個(gè)樂(lè)隊(duì)，早在幾年前也聽(tīng)過(guò)他們的成名作《靜止》，只是后來(lái)慢慢遺忘了這３個(gè)，準(zhǔn)確的應(yīng)該說(shuō)是４個(gè)男孩子。直到０６年，看了他們的一次專訪，認(rèn)為他們的主唱張偉跟我的性格很像，觀念也很像，然后翻出接近半年以前刻在電腦上的《花季王朝》出來(lái)聽(tīng)，然后很快的喜歡上他們，幾乎是一夜之間。

在朋友打了那個(gè)電話之后的某一天，我在網(wǎng)上告訴她我喜歡花兒，flowerstyle，這個(gè)消息似乎并沒(méi)有出乎朋友的意料，或許她只是當(dāng)我這個(gè)達(dá)人級(jí)的慢歌追捧者的思想終于改朝換代，從“一直很安靜”的慢歌國(guó)度，切換鏡頭似的換到了“花季王朝”。

我的幸福時(shí)光作文 篇2

每一個(gè)人在童年里都有幸福的時(shí)候，也許你沒(méi)有感覺(jué)到。下面你們就聽(tīng)一聽(tīng)我的幸福和快樂(lè)時(shí)光！

我的幸福就無(wú)處不在，今年去北京歡樂(lè)谷春游，去年去吳橋雜技大世界……我去了許多地方，那里充滿了快樂(lè)與幸福。我的快樂(lè)無(wú)處不在，在教室里，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，在家里，在自己的書桌前都有快樂(lè)，在書桌前，盡在自己的童話故事里、在科學(xué)的故事里、在搞笑的圖里浸一會(huì)兒。當(dāng)在公交上讓座時(shí)，那也很快樂(lè)。在下雨時(shí)，和同學(xué)們打一把傘時(shí)，也很快了。在同學(xué)摔倒時(shí)，我主動(dòng)把同學(xué)扶起來(lái)時(shí)，也很快樂(lè)。家里的小雞沒(méi)人喂時(shí)，我主動(dòng)去喂一喂，小雞很快樂(lè)，我也很快樂(lè)。看見(jiàn)我自己的快樂(lè)無(wú)處不在，我會(huì)感到幸福。

我的幸福也無(wú)處不在。每天都有很多同學(xué)跟我玩兒，我感覺(jué)到我很快樂(lè)和幸福，我們的笑聲在校園里一直在跟我們玩耍。上課了，在老師的養(yǎng)育中成長(zhǎng)，我很幸福。

怎么樣，我的幸福和快樂(lè)很多吧！希望大家跟我一樣，走到哪里都有幸福和快樂(lè)！

我的幸福時(shí)光作文 篇3

枯燥乏味，乏味枯燥，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天頭昏腦脹地過(guò)著千篇一律的學(xué)習(xí)生活，腦袋里充滿了叛逆和無(wú)奈。

打掃完寢室，邁著機(jī)械的雙腿向教室走去，兩個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容的小女孩一蹦一跳地從我跟前跑過(guò)，望著她們漸漸遠(yuǎn)去的背影，腦海中忽然涌出了一個(gè)荒唐的想法，想回到無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代，思緒隨著這一想法飄蕩在那快樂(lè)、頑皮的童年的河里，多朵浪花在歡快地撞擊著、前進(jìn)著……

4歲時(shí)

“姐姐，你在寫什么呀？”望著姐姐那專心的背影，我不滿地問(wèn)道，“別寫了，和我玩兒嘛！”

“我還有作業(yè)，你自己去玩兒吧?！苯憬泐^也不抬地說(shuō)，手中的筆在紙上飛快地滑動(dòng)著。

“我也要寫！”我一時(shí)好奇，纏著姐姐不放。

“好吧，真拿你沒(méi)有辦法。來(lái)，你寫這個(gè)單詞吧，要把它記住哦！”姐姐拿起粉筆，在小黑板上寫了一個(gè)“Good morning”。我看不懂這是什么東西，只顧照抄，不一會(huì)兒，便記住了。

“爸爸，看，我寫的字?！蔽遗d奮地跑到爸爸跟前，寫了一個(gè)難以分辨的“Good morning”。爸爸看后，夸贊我道：“真棒，你會(huì)寫英語(yǔ)單詞啦！”我聽(tīng)后快樂(lè)極了，圍著媽媽跳來(lái)跳去，媽媽慈愛(ài)地望著我，笑了。

那時(shí)的我，被親情包圍著，真幸福！

7歲時(shí)

“猜猜我是誰(shuí)？”我輕輕地捂住媽媽的眼睛，偷笑著問(wèn)。

“誰(shuí)？除了調(diào)皮的你，還會(huì)有誰(shuí)？”媽媽笑著說(shuō)。

我一邊泄氣地松開(kāi)手，一邊摟住媽媽的脖子，奇怪地追問(wèn)道：“媽媽，你是怎么猜出來(lái)的？”

“每天只有你愛(ài)搗亂，我怎么會(huì)猜不出來(lái)呢？”

“哦?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

那時(shí)的我，被永無(wú)休止的玩耍包圍著，真幸福。

8歲時(shí)

“來(lái)，過(guò)來(lái)！”爸爸招呼著我們，我知道，爸爸又要講笑話了，便急忙跑到爸爸身旁。

“我給你們講個(gè)笑話?！卑职肿谏嘲l(fā)上，慢條斯理地說(shuō)：“有一個(gè)學(xué)生，遇到了一個(gè)難題，便去問(wèn)他的老師：‘老師，什么是東西呀？’老師也不太明白，想了一會(huì)兒，便猶豫著說(shuō)：‘東西嘛，凡是不會(huì)動(dòng)的都是東西，比如，桌子是東西，凳子是東西，你和我都不是東西?！?/p>

“哈哈……”我們笑得前俯后仰，弟弟笑得差點(diǎn)摔倒，媽媽趕忙扶住了他。

那時(shí)的我，被歡聲笑語(yǔ)包圍著，真幸福。

“叮鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲打斷了我的思緒，把我重新拉回到殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我知道，那幸福的時(shí)光只屬于童年的我，它已經(jīng)一去不復(fù)返了……

唉，既然回不到那幸福的童年，就多采擷幾朵歡樂(lè)的浪花，讓童年的幸福時(shí)光變成一個(gè)美好的回憶吧！