第一篇：寫觀察作文

寫觀察作文合集九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寫觀察作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

寫觀察作文 篇1

今天早上，我在樓底下玩泥。突然看見有一條黑黑、長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”，很有秩序地在蠕動(dòng)。我蹲下仔細(xì)一看，啊！是一群小小的螞蟻。它們正在運(yùn)泥壘自己的“家園”，來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)，它們還要碰碰頭，擺擺觸須，互相打個(gè)招呼呢！

看，一只很小的螞蟻拖著一粒比它大的米，吃力地緩緩地挪動(dòng)?？赡芾哿?，它沒走多遠(yuǎn)，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米捏起來(lái)，放在小螞蟻的前面，沒想到這可把它給嚇跑了。我緊跟著它，看它怎么樣。只見它碰了一下迎面趕來(lái)一只大螞蟻，好像說(shuō)：“那里有一粒米，我拖不動(dòng)了，你快來(lái)幫忙吧！”那只螞蟻聽后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著小螞蟻?zhàn)吡恕?/p>

小螞蟻回到原來(lái)的地方，一看米粒不見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，把米粒放在它的面前，可是一想到剛才它被嚇的樣子，就趕緊把手收回來(lái)。它的伙伴趕來(lái)了，看見小螞蟻焦急的樣子，知道米粒不見了。一個(gè)伙伴似乎安慰他說(shuō)：“別急，讓我們?cè)谥車艺铱??！闭伊撕芫?，最后還是被小螞蟻?zhàn)约赫业搅?。它像是高興地歡呼著伙伴們，可它們走遠(yuǎn)了。這時(shí)，烏云布滿了天空，快要下雨了。怎么辦？于是它拖起米粒拼命地走呀，盡管力氣不夠了，也不敢歇一歇。看來(lái)它是想在大雨到來(lái)前趕回家的?！凹佑?！加油！”我在旁邊給它鼓勁，它仿佛比剛才走得更快了?！斑€有三步，二步、一步，到家了！”我大叫起來(lái)！

雖然是一只小小的螞蟻，可它那種頑強(qiáng)的精神，卻深深地感動(dòng)了我。在學(xué)習(xí)上我們不是也需要這種精神嗎？

寫觀察作文 篇2

觀察作文，又叫素描作文，是中年級(jí)作文的主要訓(xùn)練形式。在教學(xué)中，永春縣桃城鎮(zhèn)桃溪小學(xué)周淑印老師采用三步訓(xùn)練法，緊緊圍繞“認(rèn)真看，仔細(xì)想，善比較，悟道理”十二字，指”十二字，指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察作文。

第一步：以觀察室內(nèi)靜物為主，注意觀察順序和觀察重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生想象能力

如指導(dǎo)學(xué)生觀察教室的擺設(shè)情況，寫靜態(tài)片斷，要求學(xué)生做到：認(rèn)真看，按方位順序，把教室的擺設(shè)和布置一件一件說(shuō)清楚。

學(xué)生觀察口述后，要求學(xué)生仔細(xì)想——發(fā)揮聯(lián)想和想象，把事物寫具體，然后把下面兩段短文進(jìn)行比較，從中悟出寫作方法。如：我們的教室在圖書樓下，正面墻上掛著國(guó)旗，國(guó)旗下面是黑板……

我們的教室在圖書樓下第一間，教室寬敞明亮，干凈整潔，正面墻上掛著一面鮮艷的國(guó)旗。每當(dāng)我抬頭看到國(guó)旗，心中就肅然起敬，它是千百萬(wàn)革命先烈用鮮血染成的，它激勵(lì)著我們?yōu)樽鎳?guó)美好未來(lái)而努力學(xué)習(xí)……

通過(guò)比較，學(xué)生明白：靜態(tài)片斷描寫要抓住事物特征，運(yùn)用數(shù)字，寫出靜物的形狀、顏色等，只要注意發(fā)揮聯(lián)想和想象，就能把事物寫得具體生動(dòng)些。

第二步：擴(kuò)大觀察范圍，從室內(nèi)到室外，由靜到動(dòng)，從顏色、形狀、大小到發(fā)展變化，從看、聽、想等方面寫動(dòng)態(tài)片斷

如指導(dǎo)寫“初冬到了，天氣一天天寒冷”片斷，可讓學(xué)生利用課余時(shí)間觀察初冬樹木的變化，然后寫在本子上，在課堂上念給大家聽。如一個(gè)學(xué)生這樣寫：“一陣秋風(fēng)刮來(lái)，樹葉沙沙直響，幾片黃葉飄飄悠悠掉下來(lái)。我往地下一看，爸爸昨天掃得干干凈凈的院子，今天又撒下許多樹葉……”有的學(xué)生還能與其它樹進(jìn)行比較，并寫進(jìn)心里想的話。如：“……只有松樹、柏樹，它們不怕寒冷，還那么青綠，屹立在嚴(yán)寒之中。我想我也要像松柏那樣，不怕寒冷……”

寫動(dòng)態(tài)片斷，要注意觀察事物發(fā)展變化過(guò)程，如寫“春霧”片斷，向?qū)W生提供觀察提綱，提醒學(xué)生有順序有重點(diǎn)地進(jìn)行觀察：①太陽(yáng)出來(lái)前后，春霧怎樣?(形狀、顏色、飄動(dòng))②春霧中的景物和人們?cè)鯓?通過(guò)仔細(xì)觀察，大部分學(xué)生能按觀察順序?qū)懴聛?lái)。如：“春天的一個(gè)早晨，我打開門，一股寒冷潮氣迎面撲來(lái)。原來(lái)天下大霧啦!那灰蒙蒙的大霧，像一個(gè)巨大的紗罩，把地上的一切都蒙住了。公路上，人們?cè)陟F中行走，真像電影里的神仙在天際遨游。不遠(yuǎn)處的自行車，只聽到鈴聲，卻看不到影子。汽車也不得不打開黃車燈，不停地按著喇叭緩緩前進(jìn)。

第三步：觀察人物的外貌和動(dòng)作

在指導(dǎo)觀察人物外貌時(shí)的做法是

(1)教給人物外貌基本寫法：①抓住人物外貌主要特征;②按一定順序?qū)?③通過(guò)比喻等修辭手法把外貌寫具體。

(2)人物外貌素描。由教師或選班上一位學(xué)生當(dāng)模特，用教師教給的寫法，進(jìn)行素描，然后上臺(tái)念給同學(xué)聽，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(3)猜謎活動(dòng)。選校內(nèi)一名教師或班上一名同學(xué)進(jìn)行具體描繪，不要寫出名字，寫好上臺(tái)念，讓同學(xué)猜他(她)是誰(shuí)，猜對(duì)說(shuō)明寫得好。

指導(dǎo)寫人物行動(dòng)時(shí)的做法

(1)教給人物行動(dòng)基本寫法：①抓住人物主要?jiǎng)幼?②按人物動(dòng)作先后順序;③準(zhǔn)確選擇動(dòng)詞。

(2)由教師演示動(dòng)作，如批改作業(yè)，炒雞蛋等，讓學(xué)生素描。

(3)讓學(xué)生回憶掃地、洗碗、做作業(yè)等動(dòng)作，按順序?qū)憽?/p>

作文指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)觀察的重要性和寫作的趣味性，突出方法的`導(dǎo)行，體現(xiàn)了小學(xué)生由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)過(guò)程，符合中年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，體現(xiàn)了作文教學(xué)的整體優(yōu)化。

寫觀察作文 篇3

奶奶家窗前有一棵大槐樹，在我的記憶中，它是同我一起長(zhǎng)大的，共同經(jīng)歷了十三個(gè)舂秋。如今的它已經(jīng)茁壯了許多，樹皮的有些地方也由于人們的破壞而脫落，枝干卻永遠(yuǎn)是那么蒼勁有力，托著一批一批新的嫩葉。現(xiàn)在大槐樹長(zhǎng)到四樓高了，幾乎堵住了我們的視線，看著那幾經(jīng)風(fēng)雨的樹干，我不禁油然而生出一種親切感。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇大地又活了起來(lái)，各種動(dòng)物植物都爭(zhēng)先恐后的從土里、洞里鉆出來(lái)，從樹枝上抽出了嫩芽，而槐樹總是最后一個(gè)吐綠，這也許是它的獨(dú)特之處吧！當(dāng)樹枝頂出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽時(shí)，那一個(gè)個(gè)猶如綠寶石般的嫩芽給整個(gè)槐樹換上了一身淡淡的新裝，隔著窗戶望那一樹新綠，我似乎聞到了那淡雅的綠芽香，似乎摸到了那薄薄的好象米粒大小的嫩葉，似乎看到了一個(gè)新的生命在顫動(dòng)、在潛滋暗長(zhǎng)。

炎熱的夏季悄悄來(lái)臨，不知不覺中，又迎來(lái)了它的一個(gè)生命旺季。這時(shí)它的樹葉已長(zhǎng)得和大拇指差不多大小了，顏色也已由嫩綠變得翠綠，貯滿了生長(zhǎng)的激情；槐花開了，是小小的白花，一簇一簇掛在枝頭，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣淡淡的清香，令人心曠神怡。而它那滿身綴滿綠色的樹葉為坐在樹下的我送來(lái)一片陰涼，我撫摩著它粗壯的樹干，心里感到十分愜意。

秋冬兩季是蕭瑟?dú)埧岬模睒涞臉淙~一片片隨風(fēng)落下，直到赤裸裸的為止，而且變得僵硬，不再柔軟不再婀娜在，在寒風(fēng)中挺立。下雪后，槐樹倒還顯得精神了些也美麗了些。我總是喜歡仰起頭凝望著雪后的槐樹，在有傷疤的樹杈上落下了一層厚厚的雪，上面是白的，下面是褐的，甚是好看，如國(guó)畫中的古藤。

冬天即將過(guò)去，春天就快要來(lái)到了，又是一年四季的輪回，奶奶家窗前的槐樹永遠(yuǎn)和我一起經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，茁壯成長(zhǎng)！

寫觀察作文 篇4

不同的雨，有著不同的聲音、樣子和形式，有的是纏綿在樹下的雨，穿梭于樹葉之間，磨練、碰撞、迸出水花；有的是在路燈的身旁，近乎聽見了雨點(diǎn)那清脆的敲擊聲，遠(yuǎn)處則無(wú)聲無(wú)息，只有留在燈光下的雨點(diǎn)。雨墜落到人間，有時(shí)會(huì)在水面上打出圓形水紋；有時(shí)歡快地落到了擁擠的花傘上；有時(shí)落到地上，濺出了小水花，這小小的水花立刻消失，化成一滴水；有時(shí)敲落在了川流不息的車頂，雨打在鐵蓋上，敲出了歡快的音樂(lè)；有時(shí)雨調(diào)皮地打在 我的手掌上，涼呼呼的雨點(diǎn)真可愛；有時(shí)雨在玻璃床上“畫畫”，凌亂的雨點(diǎn)在它們看來(lái)是一幅偉大的杰作。

雨落在了人們的心扉里，爺爺上次因忘了帶傘，便困在了菜市場(chǎng)。當(dāng)我們將要開車過(guò)去接他的時(shí)候，發(fā)覺爺爺早已站在家門口了，不知 怎么回事，他的衣服竟一點(diǎn)也沒濕，真是神奇。最后得知是一位好心的陌生叔叔送了爺爺一程，我們特別感動(dòng)，想去感謝那位叔叔的時(shí)候，他早已走遠(yuǎn)了。我心中暗暗欽佩那位叔叔。那雨，已下在人們心中，不是涼爽、不是冷清，而是熾熱。雨游蕩著，看花、看書、看人，人間真情不斷涌出，雨一一把這些保存在自己的記憶里?？?，那處又下起了一陣雨，烏云黑壓壓地覆蓋著，灑下了晶瑩的珠子——雨，雨來(lái)了，帶給花兒清凈的水分，讓它們浣洗自己的花瓣，吸取營(yíng)養(yǎng)，變得更加燦爛；樹葉得到了雨的關(guān)照，雨在清洗著它的葉子，一片片油亮亮的葉子就是雨帶來(lái) 的。樹的枝干特別粗大，樹干中一定含著許多的水；雨也忙著清洗玻璃窗、大樓、汽車、路燈、欄桿、人們的心扉……雨緩緩下著、下著，帶著一種新鮮的氣息，帶著人群的冷暖，來(lái)觀看我們這個(gè)大社會(huì)、大世界……

寫觀察作文 篇5

我在公園的一塊小石塊下找到了一只很可愛的小蝸牛，我把它帶回了家。

我從書上看來(lái)，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以我就在水槽旁邊放了一塊塑料板，再把蝸牛給放在塑料板上。經(jīng)過(guò)了我的幾天觀察，發(fā)現(xiàn)自從我把蝸牛捉來(lái)到現(xiàn)在，它就一直沒把頭探出來(lái)，都是躲在殼里睡大覺。我想：蝸牛應(yīng)該是餓了。所以我就在蝸牛的旁邊放了一些食物，有嫩綠的葉子，有蘋果，還有一些面包屑。第二天早上起來(lái)一看，蝸牛把嫩葉吃了個(gè)精光，另外的蘋果、面包屑一點(diǎn)都沒動(dòng)。這下我知道了，蝸牛原來(lái)喜歡吃新鮮的嫩葉??！

自從這只蝸牛飽餐一頓后，它就可以把自己的身子給探出來(lái)了，我 還 發(fā) 現(xiàn)它爬起來(lái)先用頭往前一聳，接著是把身子往前一挪，再尾巴往上一動(dòng)，這只蝸牛就開始動(dòng)了。蝸牛的殼是螺旋形的，像我們經(jīng)?？吹降陌舭籼且粯印⒁蝗σ蝗Φ?。我還看到了蝸牛吃食物的樣子，蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的觸角的最頂端是它的眼睛，它先把整個(gè)身體都撲上去，用自己的粘液把樹葉給粘住，再慢慢把底盤給張開，用另一對(duì)觸角上的嘴巴把樹葉給慢慢吃掉。

看著那么可愛的小蝸牛，我還是不忍心把它給放回公園。可是我已觀察完了，最后，我還是把它放回了公園的小石頭下面。

寫觀察作文 篇6

從我上學(xué)那時(shí)，它已經(jīng)在我家了――我的龜大哥。它住在一個(gè)大大的玻璃缸里，里面有許多它的“玩具”：各種各樣、大小不一的石頭。

今天，我來(lái)到它的“家”，仔細(xì)觀察起我的龜大哥。龜大哥有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背殼，顏色是墨綠的。上面的花紋縱橫交錯(cuò)，還有一些凹凸不平的小溝，據(jù)說(shuō)是用來(lái)看年齡的。龜大哥仿佛知道我在看他，高興得爬了起來(lái)，把它的“玩具”弄得啪啪直響。我看見它的四條腿又小又短。我仔細(xì)一看，啊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有前腿有五根腳趾，后腿居然只有四根腳趾！它不停地?fù)u著它的小尾巴，努力地探出它尖尖的、三角形的頭望著我，可真是惹人喜愛。在這時(shí)候，媽媽叫我做作業(yè)了，我只好依依不舍地和我的龜大哥說(shuō)：“再見，明天我會(huì)再來(lái)看你的！”

寫觀察作文 篇7

竹是一種不開花的植物，它酥脆可口的竹筍，四季常青的竹葉，堅(jiān)韌剛勁的竹身，歷來(lái)被人們欣賞和喜喜愛。與梅、蘭、菊并稱四君子，它堅(jiān)韌的本性使人贊嘆。

清朝的詩(shī)人鄭板橋則賦詩(shī)一首：

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

我曾看過(guò)一個(gè)故事，是關(guān)于兩棵竹子的故事。它講了其中一棵竹子經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的吹打，另一棵竹子則躲在屋檐下，身上一滴水也沒有。天長(zhǎng)日久，那棵在屋檐下躲雨的竹子，漸漸地死了；而經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的竹子。這個(gè)故事告訴了我們，人的一生是要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，無(wú)論困難有多大，我們也必須要克服，要有活下去的信心。否則就像故事中的躲在屋檐下的竹子一樣，躲過(guò)了狂風(fēng)暴雨卻躲不過(guò)災(zāi)難，躲不過(guò)死亡。

竹的外觀也長(zhǎng)得非常有特點(diǎn)。在剛勁的竹身上，刻著一條條規(guī)規(guī)矩矩的條紋，訴說(shuō)著它的年齡與周期。竹子像一串奪目的項(xiàng)鏈，竹身是線，竹葉是翡翠。把它送給大地母親，感謝她多年來(lái)對(duì)自己的關(guān)心和照顧。項(xiàng)鏈戴在大地母親的脖子上，是多么地耀眼，是多么地奪目。遠(yuǎn)看，竹林猶如一片綠海，泛起了層層波浪。近看，竹林又像一把巨大的錐子，要把天空刺破似的。

竹，平凡的竹；偉大的竹；奇妙的竹；美麗的竹。你的意志令人欣賞；你的美姿使人贊嘆；你的力量讓人稱奇。我喜愛你，竹！

寫觀察作文 篇8

今天早上，我們上了一節(jié)觀察課——觀察橘子。

只見橘子子的皮是橘子黃|色的，摸起來(lái)很光滑，而且是軟軟的，涼涼的。看起來(lái)像車輪，像燈籠，還像一個(gè)小南瓜。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)橘子子皮上有許多橘色的小水泡，如果這些小水泡被擠破了，汁水濺到眼睛里，你的眼睛就會(huì)又酸又疼，特別難受。我又仔細(xì)瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)橘子皮上有一個(gè)小黑點(diǎn)，像一個(gè)眼睛在好奇地看著我。

我撕開橘子的皮，"哇!既像花又像章魚!"我大叫起來(lái)。橘子瓤圓圓的仿佛早上初升的太陽(yáng)。我數(shù)了數(shù)，一共有十二瓣，它們緊緊地挨在一起，真像十二個(gè)人在一起開會(huì)，又像在說(shuō)悄悄話。我掰開橘子瓤，撕下一瓣，放進(jìn)嘴里，酸酸的，甜甜的，好吃極了!橘子里面好多果粒，金黃金黃的，像米粒，像雨滴，看起來(lái)晶瑩剔透的，似乎一層橘黃|色的玻璃，漂亮極了!橘子皮里面是白色的，綿綿的，摸起來(lái)舒舒服服的。

橘子有很多用處，它不但可以榨成果汁，而且它的皮還是一種名貴的中藥。我們要學(xué)習(xí)橘子，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

我喜歡橘子，因?yàn)殚僮拥哪欠N精神值得我們學(xué)習(xí)!

寫觀察作文 篇9

我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，它那堅(jiān)硬的殼像小山一樣壓在它的背上。水滴形的頭兩旁有一小塊紅褐色花紋，綠豆似的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，你能從它笨拙的身上感到它一股機(jī)靈勁兒。當(dāng)它覺得遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它會(huì)把頭、四肢和尾巴收起來(lái)。

天氣好的時(shí)候，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，好像在享受太陽(yáng)的溫暖。有時(shí)，它會(huì)悠悠地晃著腦袋，慢慢地爬到一塊又圓又大的石頭上，昂著頭好像望天發(fā)呆。有時(shí)，小烏龜會(huì)在養(yǎng)它的缸子里爬來(lái)爬去，好像在鍛煉身體——是不是不想在比賽時(shí)輸給小兔子了？

每當(dāng)我站在它旁邊，它就伸長(zhǎng)了頭，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，我要吃東西?！蔽揖湍贸鳊斒澄顾灰粫?huì)就吃完了。

小烏龜最有趣的就是翻跟頭。有一次，我把小烏龜翻了個(gè)四腳朝天，它嚇得縮進(jìn)了龜殼里。我蹲在旁邊耐心等待。過(guò)了一會(huì)，它的頭先伸出來(lái)，觀察周圍好像在看有沒有危險(xiǎn)。如果沒有，他就搖晃起身子，用力翻過(guò)來(lái)了。有時(shí)，一次沒有翻過(guò)來(lái)，它不灰心，接連幾次，甚至用頭抵住地，手腳并用，可真有毅力！

瞧，我家的小烏龜是不是很可愛呀？

第二篇：寫觀察作文

精選寫觀察作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦?，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的寫觀察作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫觀察作文 篇1

應(yīng)該有很多人在小時(shí)候主要看過(guò)螞蟻吧！可能還有部分人看過(guò)螞蟻搬家吧？你也許從沒注意過(guò)這不起眼的“小黑點(diǎn)”，可是它們的精神是值得人們佩服的。

記得去年暑假，我到外婆家玩時(shí)，看到了一條黑色的鏈子，像一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蠕動(dòng)著的黑色香腸，我躡手躡腳的走過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群正在搬家的小螞蟻。只見有的螞蟻銜著卵；有的螞蟻抬著食物；有的螞蟻抬著幼蟲。還有一只比較大的螞蟻，是整個(gè)隊(duì)的頭目，瞧那神氣的樣子，好像它不是搬運(yùn)隊(duì)的頭目，而是一個(gè)軍隊(duì)的將軍。

就在這時(shí)，一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運(yùn)隊(duì)，這時(shí)，頭目跑了過(guò)去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，它好像知道自己的錯(cuò)，又回到了隊(duì)中?？磥?lái)它們的紀(jì)律很不錯(cuò)嘛。這時(shí)爬來(lái)了一只大青蟲，螞蟻們派出幾只身強(qiáng)體壯的大螞蟻，它們用鉗子在青蟲身上夾出了幾個(gè)傷口，疼得蟲子在地上打了幾個(gè)滾，壓死了幾只螞蟻，它們不氣餒，又派出十幾只螞蟻，爬到大青蟲身上向傷口里鉆。雖然它們死了不少，可是它們依然不屈不饒，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)，所以最終戰(zhàn)勝了大青蟲，高高興興的把它抬回了家。

看到的螞蟻的所作所為，我情不自禁地想到了一首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，它比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，螞蟻的精神是多么值得人們學(xué)習(xí)。我非常喜歡螞蟻，但是我最喜歡的還是螞蟻那種精神。

寫觀察作文 篇2

1、注意觀察描寫動(dòng)物的外形。

例如我們學(xué)過(guò)的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。

腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴，看不清;眼睛非常機(jī)靈;尾巴又長(zhǎng)又細(xì);身披著花紋。

這是按照從下到上，從前到后，先局部后整體的順序，比較詳細(xì)地觀察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一種機(jī)靈的小動(dòng)物。

觀察描寫動(dòng)物的外形還可以直接從整體上概括動(dòng)物的.外在特點(diǎn)。

例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔凈。

喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺。

這段話就是從整體上概括了喜鵲的三個(gè)外形特點(diǎn)。

2、注意動(dòng)物的活動(dòng)情況。

在習(xí)作訓(xùn)練中，我們不僅是從動(dòng)物的外形上去認(rèn)識(shí)動(dòng)物，還需人從動(dòng)物的活動(dòng)方面去觀察、了解動(dòng)物，這樣才能全面認(rèn)識(shí)動(dòng)物、寫好動(dòng)物。

觀察了解動(dòng)物的活動(dòng)情況，首先必須掌握動(dòng)物的一般活動(dòng)規(guī)律和一些特殊的動(dòng)態(tài)。

例如，海參靠肌肉收縮而蠕動(dòng)，烏賊、章魚，利用水的反推力前進(jìn)，這是海參、烏賊、章魚在行動(dòng)方面的特點(diǎn)。

兩牛相斗，總是用雙角猛頂;兩雞相爭(zhēng)，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏斗的特點(diǎn)。

總之，無(wú)論是哪一類動(dòng)物，都有它們各自的活動(dòng)特點(diǎn)，只要仔細(xì)觀察各種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，我們就能得心應(yīng)手地寫出來(lái)。

3、在觀察中注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性，抓住動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)寫。

欲話說(shuō)：“雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。

”這是它們的食性愛好;“翠鳥水上飛，大雁列隊(duì)行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴。

”這是它們活動(dòng)的規(guī)律。

夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。

這是狗、蛇、蛙適應(yīng)氣候的本能。

平時(shí)，我們就可以從這些方面去觀察各種動(dòng)物的生活習(xí)性，并按一定的順序?qū)懴聛?lái)。

寫好觀察作文，還有一個(gè)好辦法，那就是運(yùn)用六覺：視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺和心理感覺，通過(guò)多種感覺，可以把觀察到的物體寫得立體化，形象生動(dòng)。

寫觀察作文 篇3

我在秋游時(shí)抓了一條小金魚，把它帶回家養(yǎng)著。

小金魚的眼睛大大鼓鼓的，外面還有兩個(gè)圈圈，全身都是橙黃色的，就像穿著橙色的衣服，美麗又可愛。它有時(shí)在魚藻旁游來(lái)游去，有時(shí)在水底下睡覺，也許是累了吧。還有時(shí)很敏感，我的手一插進(jìn)水里，它就會(huì)向四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

有一次，我想給金魚換水，因?yàn)閺耐饷嫠晾飵Щ貋?lái)的水沒那么干凈，但，看著小金魚的眼睛，就覺得它好像在說(shuō)：“小主人，請(qǐng)你別換水了”于是我就沒給金魚換水，后來(lái)，我才明白，原來(lái)把金魚放在自來(lái)水里是不好的，因?yàn)樗性S多化學(xué)物質(zhì)，對(duì)金魚是不好的，所以要用太陽(yáng)曬幾天，才能把金魚放在里面。

小金魚是我唯一的小寶貝，也是好朋友，從此以后，我都要好好待它。

寫觀察作文 篇4

一個(gè)下午，我正在無(wú)聊地走著，突然聽到一聲大叫，我馬上跑了過(guò)去，原來(lái)是爸爸媽媽叫我抓蝸牛。

我拿著一把彎刀向菜園走去，用彎刀小心地翻開土，可翻了好久，連蝸牛的影子也沒看到，我垂頭喪氣想回去了。最后我還是決定再試一試，我把所有的希望都放在那塊土上。我用力一翻，泥土散得到處都是，哈哈，下面藏著許多蝸牛殼。我心里想：這么多殼一定有許多蝸牛還活著吧。果然，我找到了幾只蝸牛。

我把蝸牛放在一個(gè)花盆里。我給花澆水的時(shí)候，只見蝸牛好像發(fā)瘋一樣馬上爬出了花盆，原來(lái)，蝸牛怕水，一碰到水，就像是見到天敵一樣，逃走了。

我把它放入一個(gè)盆子里，輕輕地用手碰了一下它的頭，它馬上回到了自己的殼里，藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。過(guò)了好一會(huì)兒，它才把頭悄悄伸出來(lái)，又把觸角伸得高高的，好像在探路呢!這時(shí)，我腦中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：“蝸牛沒有腳，怎么行走呢？”

寫觀察作文 篇5

媽媽在街上買了四條小金魚。它們長(zhǎng)著大大的眼睛，穿著粉紅色的衣裳，拖著漂亮的紅尾巴，非?？蓯郏液芟矚g它們。

每天我做完作業(yè)后都要去看望它們。

有一天晚上，我又來(lái)看望我喜愛的小金魚，發(fā)現(xiàn)它們都一動(dòng)不動(dòng)，我很著急，以為它們死了，就跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，金魚怎么都不動(dòng)了，是死了嗎？”媽媽跑過(guò)來(lái)，看了看金魚，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，金魚沒有死，它們?cè)谒X呢！”我有點(diǎn)不相信，于是就把手伸進(jìn)魚缸里，正準(zhǔn)備摸一下金魚，它們好像是嚇了一大跳，慌張的游動(dòng)著。金魚果然沒有死。

哦！我明白了，原來(lái)金魚是睜著眼睛睡覺的，真有趣！

第三篇：寫觀察作文

【精選】寫觀察作文五篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的寫觀察作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫觀察作文 篇1

今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)“芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃色的，想一堆癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng)，它的身體像上了一層漆一樣亮。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗子，一張一合的，螞蟻的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，一共六條，它的腿和身子也是黃褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來(lái)很快。

我把一小塊肉拿到螞蟻洞旁邊，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退回去，這樣反復(fù)了好幾次，是不是再想辦法？這是又來(lái)了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞去了，不大一會(huì)，又從洞內(nèi)排著 隊(duì)出來(lái)，接著螞蟻越來(lái)越多，我一個(gè)小時(shí)候后我來(lái)到螞蟻洞前，肉上爬滿了螞蟻，密密的，這些螞蟻多的真是不可計(jì)算。

通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是不怕困難、團(tuán)結(jié)、勤勞的動(dòng)物。

寫觀察作文 篇2

可愛的“螞蟻工坊”

前些天，我們參觀了上?？萍拣^。在科技館購(gòu)物點(diǎn)，我購(gòu)買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個(gè)透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍(lán)色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來(lái)爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細(xì)細(xì)觀察：只見它們焦急地爬來(lái)爬去，似乎在尋找出口。

回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長(zhǎng)約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來(lái)溶化膠晶。螞蟻真是一種團(tuán)結(jié)的小生靈，它們知道單個(gè)的力量有限，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會(huì)挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！

螞蟻們又忙碌了起來(lái)?！按蟠蟆卑汛髩K的藍(lán)色凝膠弄碎；“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠；“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進(jìn)行再加工。只見“犬大”用兩只前足踏地，兩只后足微微蹺起，在藍(lán)色凝膠上又刨起來(lái)了。過(guò)了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑里半俯身子，兩只前足搓了又搓，還在胸口仔細(xì)地搓了些藍(lán)色碎末。

就在“大大”好似“梳妝打扮”的時(shí)間里，另外3個(gè)伙伴已經(jīng)又合力把地道打深了一點(diǎn)點(diǎn)。我看了有些憤憤不平：憑什么“大大”清閑自在，而它們卻這么辛苦地勞動(dòng)？正在疑惑的時(shí)候，“大大”一搖一晃地爬進(jìn)地道里，它的腹部一陣劇烈抖動(dòng)，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時(shí)藍(lán)色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來(lái)“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀！看著那條短短的隧道，我對(duì)可愛的小螞蟻不禁產(chǎn)生了一些敬意。

通過(guò)這些天對(duì)螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團(tuán)隊(duì)合作、自食其力、快樂(lè)生活的精神。它們親密無(wú)間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂(lè)，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心里有一種莫名的感動(dòng)。

寫觀察作文 篇3

星期四下午四點(diǎn)，我急急忙忙從學(xué)校跑回了家，按照老師說(shuō)的，做豆子發(fā)芽的試驗(yàn)。我把一些豆子放進(jìn)杯子，然后要往里面倒水。媽媽提醒我要注意水的量，因?yàn)樗嗔硕棺訒?huì)腐爛，水少了不會(huì)發(fā)芽，沒過(guò)豆子就行了。

第二天一回到家，我就迫不及待地去看我的豆子。一看，咦？這豆子怎么還不發(fā)芽？好像比原來(lái)胖了，像一個(gè)個(gè)剛吃飽飯的小娃娃，胖嘟嘟的，真可愛。我問(wèn)了一下媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，做事要有耐心，再說(shuō)了，這豆子一天是種不出來(lái)的，得需要大約一周的時(shí)間才能種出來(lái)哪！”噢！原來(lái)如此，我撓著頭笑了。

第三天，我依舊觀察豆子，發(fā)現(xiàn)有些豆子開始蛻皮了，它們掙開黃色的外衣，露除了黃嫩嫩的身子，白白的，象花生仁一樣，真好玩。有的豆子還是把衣服裹得緊緊的，為什么呢？我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)那些豆子顆粒比較小，而且很瘦弱的樣子，看樣子，它和人一樣，身體健壯了才能好好的成長(zhǎng)哩！沒關(guān)系，我相信它們?cè)谖业木恼疹櫹乱欢〞?huì)發(fā)芽的！

到了第四天，發(fā)生了意外。觀察的時(shí)候，我聞到了一股淡淡的臭味。再看我的豆子，身子都變了顏色，它們好像生病了。我擔(dān)心極了！趕緊想辦法。我知道水臟了，于是給豆子換了水。豆子立刻變得新鮮了，這時(shí)，我看到有幾個(gè)豆子表面上有已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)白色的小芽芽，那芽嫩嫩的，黃黃的，像個(gè)嬌弱的小姑娘似的招人憐愛。

今天已經(jīng)是我泡豆子的第五天，可豆子的發(fā)芽情況還是不那么明顯。這是怎么了？我從網(wǎng)上查了查，原來(lái)這豆子不能一直泡在水里，于是我把豆子就拿出來(lái)，把水倒掉，再重新放好，上面蒙上一塊薄薄的紗布，然后把他放到溫暖的地方。

功夫不負(fù)苦心人！我的`一顆豆子終于發(fā)芽了，時(shí)間是試驗(yàn)第六天的中午十二點(diǎn)四十八分左右。我想豆子終于變成豆芽了，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才種出來(lái)的，一定非常好吃。等它們都長(zhǎng)大了，我一定要親自嘗一下。可我有點(diǎn)不明白，為什么有的豆子發(fā)芽快，有的發(fā)芽慢??？我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)?，?yáng)光照射好并且水分吸收好的豆子發(fā)芽就快，相反的話發(fā)芽就慢了?！?/p>

哎呀！原來(lái)有的植物可以不用土就能生長(zhǎng)！要是都用這種方法可以省多少化肥呀？而且還能減少多少化肥污染土地呀？能節(jié)約多少水呢？能減少多少化學(xué)物質(zhì)排放量呢？你說(shuō)這樣節(jié)不節(jié)約呀。

這是一次有趣的觀察！這次試驗(yàn)讓我學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，更讓我明白了平時(shí)要多觀察，多思考，會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。我還懂得了以后做事要有毅力，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功的！

寫觀察作文 篇4

哆哆是一只很可愛的小狗，不過(guò)它可是一個(gè)貪吃鬼，還是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼和調(diào)皮鬼呢！

哆哆它是只可愛的小狗，有水靈靈的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像一個(gè)毽子一樣和黑鼻子，濕濕的，還有像三角形的耳朵，一直豎著，警惕性很高，好像在說(shuō)：“誰(shuí)也別想破壞我的家。”皮毛也順順的，摸起來(lái)很舒服，我非常喜歡摸它的背，見到它的人都挺喜歡它的，可你千萬(wàn)不要被它的外貌給騙了，婆婆剛剛把哆哆送給我時(shí)，我像往常一樣自由自在的坐在沙發(fā)上吃餅干、看電視。哆哆一見我吃的餅干它看的眼睛都發(fā)亮了，口水都流了“三千尺”。我看電視太專心了，把餅干掉到了地上，()不過(guò)一分鐘我回過(guò)神來(lái)剛撿起餅干盒時(shí)發(fā)現(xiàn)里面是空的，再看看哆哆還在添腳趾，我想一定是它了，就追著哆哆滿屋子打，搞得雞犬不寧，可我費(fèi)了九牛二虎之力還是沒能抓住它，所以說(shuō)可千萬(wàn)不能以貌取狗喲！

我想大家看他前面這樣貪吃，不相信它很膽小，可這是真的，不行你來(lái)看看！一天我?guī)鋈ネ?，回?lái)時(shí)我和它都是滿頭大汗，媽媽馬上下令：“去洗澡，順便幫哆哆洗一下。”我答應(yīng)了媽媽把哆哆帶進(jìn)去洗澡了。我剛一打開水，哆哆就嚇的四處躲藏，眼睛還看著我，好像在說(shuō)：“小主人，求求你放了我好嗎？”我心軟了，哆哆還以為機(jī)會(huì)來(lái)了，一下子跑了過(guò)來(lái)，我抓住它把水向它射去，一會(huì)幫它洗腳，一會(huì)幫它洗屁股一會(huì)……好不容易洗完澡，媽媽就叫到：“怎么洗了一個(gè)多小時(shí)，你不知道水費(fèi)很貴的耶！”我一聽心想：狗應(yīng)該喜歡游泳可怎么可以怕水呢？現(xiàn)在該信我了吧！

哆哆雖然很可愛，但還干了很多錯(cuò)事，你們想知道，下次再告訴你！

寫觀察作文 篇5

我今天觀察了一種小動(dòng)物，那就是我的屬相兔子。我先來(lái)介紹一下兔子吧，兔子的種類很多，比如家兔、野兔……

我最喜歡的就是小白兔了。它們有一身潔白的皮毛，眼睛、鼻子、耳朵里面卻是紅的。小白兔的耳朵細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像兩片大大的細(xì)葉子。最讓人喜歡的還有它那對(duì)眼睛，鮮紅鮮紅的，就像兩個(gè)大大的紅寶石，可惹人喜愛啦！其實(shí)兔子的眼睛跟它身上的毛有關(guān)，黑兔的眼睛就是黑的，灰兔的眼睛就是灰的、而白兔的眼睛是透明的，我們之所以看到是紅色的，那是因?yàn)樾“淄醚劬锩娴难z毛細(xì)血管反射了外界光線，透明的眼睛就顯出了紅色。

所有的兔子都是跑步高手，那主要?dú)w功于它們有一對(duì)長(zhǎng)而有力的后腿。可是也正是由于它們的前腿短，后腿長(zhǎng)，所以對(duì)于下樓這件事，還是很具有挑戰(zhàn)性的——想說(shuō)下樓不容易啊！對(duì)了，我還要告訴你一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，其實(shí)兔子是很狡猾的！為什么這么說(shuō)？嘿嘿，不是有個(gè)成語(yǔ)叫“狡兔三窟”嗎？

好了，這就是我今天的觀察收獲，你怎么樣，有發(fā)現(xiàn)嗎？

第四篇：寫觀察的作文

精選寫觀察的作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫觀察的作文3篇，歡迎大家分享。

寫觀察的作文 篇1

我家剛買了一只小烏龜，它身上有一個(gè)龜殼。那烏龜殼硬不可摧，可它那龜殼到底是用來(lái)干什么的?也不知道它為什么長(zhǎng)在烏龜上!可我相信只要細(xì)心觀察，就會(huì)知道其奧秘的!

在第2天，我把烏龜從水里拿了出來(lái)!在拿的一瞬間，它突然把身體縮了進(jìn)去!我又把它放到地上，它的頭就露出來(lái)了。我看了看它，它忽然用鋒利的鉆爪子向我狂暴的抓來(lái)。它像吃了辣椒一樣瘋狂。我的身手不錯(cuò)，馬上跳了過(guò)去。可它卻往水盆里爬。原來(lái)它是想回到水里!我馬上跑了過(guò)去，又把它拿了起來(lái)這回跑不掉了吧。可我還沒說(shuō)完，它就早已把身子縮回去了。這回我惱怒大火，用手來(lái)打它的殼，可只打了半分鐘，它的龜殼完好無(wú)損，而我的手卻紅彤彤的。難道這龜殼是用來(lái)保護(hù)它的嗎?我半信半疑。

在第3天，我?guī)е鵀觚斎ス珗@玩。我把烏龜放到地上讓它練習(xí)爬動(dòng)時(shí)，一只大狗向他撲來(lái)。我本來(lái)想去保護(hù)烏龜?shù)模谴蠊芬呀?jīng)把烏龜咬住了。狗的主人馬上跑了過(guò)來(lái)，把狗叫開，連忙向我賠不是。我傷心地看著烏龜，以為它死了。但是它的頭又伸了出來(lái)。那時(shí)我高興極了!

看來(lái)我之前猜對(duì)了，它的龜殼就是用來(lái)保護(hù)它的!我終于破解了烏龜?shù)膴W秘了。

寫觀察的作文 篇2

風(fēng)總是神神秘秘，出現(xiàn)在我們的周圍，它有時(shí)給我們帶來(lái)了快樂(lè)和舒適，有時(shí)給我們帶來(lái)不便和煩惱。

春天到了，一陣春風(fēng)輕輕吹過(guò)，讓大地充滿生機(jī)。小草從地里鉆出來(lái)，給大地?fù)Q上了綠色的新裝；樹木也抽出了枝條，在風(fēng)中翩翩起舞；鮮花也綻放了，連小鳥也在樹枝上唱歌。春風(fēng)吹在臉上軟綿綿的，像媽媽的手撫摸著我的臉。是那么輕柔、溫暖、幸福??！

夏天到了，天氣變得悶熱，人們多希望能有一絲涼風(fēng)吹過(guò)，可夏風(fēng)還像頑皮的孩子一樣，和我們玩著捉迷藏的.游戲。一會(huì)兒，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我們還沒有來(lái)得及高興，風(fēng)就消失得無(wú)影無(wú)蹤。讓人拿夏風(fēng)沒辦法。

秋天到了，秋風(fēng)就像一位神奇的魔術(shù)師，輕輕走來(lái)，它帶來(lái)了涼爽的空氣，神奇的色彩和豐收的喜悅。秋風(fēng)吹過(guò)樹林，把樹林染得色彩繽紛；秋風(fēng)吹過(guò)田野，田野掀起了金色的浪花；秋風(fēng)吹過(guò)果園，果園里就會(huì)飄過(guò)淡淡的清香。

冬天到了，金色的世界變成了白茫茫的一片。寒風(fēng)像可怕的野獸呼嘯著，從四面八方猛撲過(guò)來(lái)，它吹斷了樹枝，還把樹葉吹的七零八散。寒風(fēng)把外面玩耍的孩子吹回到屋子里。街上的行人，他們盡管穿得像大棉花保似的，可是他們還在瑟瑟發(fā)抖，寒風(fēng)把有的人吹的一直呆在屋子里不敢出來(lái)。雖然寒風(fēng)給我們帶來(lái)了不便、煩惱和不愉快，但是它有可能心太急了，想讓春天早點(diǎn)到來(lái)，它還給我們吹來(lái)了愉快的假期和過(guò)年的喜慶。

風(fēng)就是這樣神奇，就是這樣神秘莫測(cè)，正是它的魅力吸引了我們，我愛四季的風(fēng)。

寫觀察的作文 篇3

我家屋后的榆樹上有一只蜘蛛。一天，它織了一張像臉盆一樣大的蜘蛛網(wǎng)，悄悄的等著飛蟲來(lái)撞網(wǎng)。

忽然，刮起了一陣風(fēng)，呼呼作響，吹得樹枝晃來(lái)晃去。正巧，蜘蛛網(wǎng)前面的一根小樹枝被風(fēng)一吹，一下子掉到了蜘蛛網(wǎng)上，把蜘蛛網(wǎng)戳破，只剩下半張網(wǎng)了。蜘蛛在一旁看了，等風(fēng)稍小了一點(diǎn)，就趕緊爬到那半張網(wǎng)上，小心地用絲去織補(bǔ)，不一會(huì)，又織出了一張網(wǎng)。可真不巧，第二天突然間烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，就下起了大雨，把剛修補(bǔ)好的網(wǎng)又弄破了。蜘蛛有爬出來(lái)織補(bǔ)網(wǎng)的邊上一圈又一圈加上幾條粗絲?？磥?lái)，它要織出一張不怕風(fēng)吹雨打的蜘蛛網(wǎng)。

看著蜘蛛織網(wǎng)的情景，我真敬佩蜘蛛那不厭其煩、不怕勞累、一次有一次地與風(fēng)雨搏斗的頑強(qiáng)精神。

第五篇：【推薦】寫觀察作文

【推薦】寫觀察作文7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫觀察作文7篇，希望能夠幫助到大家。

寫觀察作文 篇1

最近，家里來(lái)了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是媽媽在花鳥市場(chǎng)買來(lái)的。沒過(guò)多久，我們就成了形影不離的好朋友。

小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片?！昂诙苟埂钡难劬ψ笥叶加幸活w黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，它們游起泳來(lái)一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。

最有趣的是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚食放到水里的時(shí)候，小金魚會(huì)跳來(lái)跳去，好象它們?cè)谀θ琳?，看誰(shuí)能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會(huì)高興地吐出一個(gè)個(gè)泡泡，仿佛對(duì)我說(shuō)；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來(lái)。

有一次，大約晚上九點(diǎn)左右，我打算上個(gè)廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但是結(jié)果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動(dòng)不動(dòng)的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來(lái)?！霸趺蠢玻砍鍪裁词铝恕?？媽媽急忙跑來(lái)?！皨寢?，小魚是不是死了？”我說(shuō)。媽媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們?cè)谒X呢！”媽媽說(shuō)。聽了這話，我更丈二與尚——摸不著頭腦了。后來(lái)，我在“百度解答”上知道了，原來(lái)，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會(huì)閉眼，我恍眼大悟。

兩條小金魚給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我喜歡它們。

寫觀察作文 篇2

下午，我在公園里散步。當(dāng)我低下頭時(shí)，看到一個(gè)黑東西在蠕動(dòng)，我疑惑不解，我睜大了眼睛，走進(jìn)一看原來(lái)是螞蟻。

螞蟻渾身穿著黑衣裳。整體分三個(gè)部分，像三個(gè)球連在一起。頭上有一對(duì)像天線一樣的觸角，還有兩只像黑珍珠似的復(fù)眼。細(xì)而短的胸部上面有三對(duì)足，每只足有四節(jié)。橢圓形的腹部上面有條紋，像畫上去似的。

這時(shí)一個(gè)個(gè)疑惑涌上我心頭：螞蟻吃什么呢？它靠什么傳播信息，和伙伴們說(shuō)話呢？我便開始胡思亂想：螞蟻是不是吃蔬菜呀？它靠腳印傳播信息嗎？為了解開心中的疑惑，我就回家拿實(shí)驗(yàn)材料：糖、菜葉、昆蟲尸體、鹽這幾樣?xùn)|西，把它們放在螞蟻窩的不遠(yuǎn)處。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻從窩里探出頭來(lái)，聞到味道，一路狂追。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，立刻回巢去，沿途走走停停。它回到洞里，過(guò)了一小會(huì)，螞蟻傾巢而出，列成一字長(zhǎng)蛇陣，向目標(biāo)進(jìn)軍。一到達(dá)目的地，它們就三五成群，開始搬運(yùn)美味。不久，這支運(yùn)糧大隊(duì)浩浩蕩蕩的滿載而歸了。那它們又是如何準(zhǔn)確無(wú)誤的找到食物的呢？我從書中找到了答案，原來(lái)它們不是靠腳印，是靠一種液體，這種液體叫信息素。聞到香味的螞蟻會(huì)沿途留下信息素，螞蟻非常熟悉這種味，所以很快就能順著味道找到食物。

通過(guò)螞蟻這種獨(dú)特的傳播方式，我想發(fā)明一種嗅覺器。把這種嗅覺器放在特定的位置，當(dāng)嗅到有毒氣體后馬上報(bào)警，為人類的生命保駕護(hù)航。

寫觀察作文 篇3

剛下完雨，草叢里、墻角里、大樹上到處都是蝸牛。于是我從樹上逮了幾只蝸牛，放在紙杯里帶回家去觀察。

我把小蝸牛放在茶幾上，不一會(huì)它就爬到紙杯口了。于是我伸出手，輕輕碰了一下小蝸牛的觸須，它的觸須竟然一下子變得很短了，但并沒有縮回去。這時(shí)小蝸牛已經(jīng)爬到杯口了，于是我又伸出手想把小蝸牛給放進(jìn)紙杯里。但是當(dāng)我抓住小蝸牛的外殼時(shí)，它的身體卻還是緊緊地貼著杯口，我靈機(jī)一動(dòng)，隨手拿起鉛筆來(lái)協(xié)助，我費(fèi)了九牛二虎之力總算把蝸牛給重新放到了紙杯里。

我這才松了一口氣，洗了洗手，去廚房喝了一些水。當(dāng)我再次回到茶幾旁時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)蝸牛又已經(jīng)爬到了杯口，真是太不可思議了，僅僅眨眼間的功夫。

寫觀察作文 篇4

暑假你干了什么？我們班的同學(xué)一定會(huì)一致回答到哪里去旅游了，或者到游樂(lè)場(chǎng)去玩。而我的答案卻是與眾不同：我沒有去哪里玩，只在家里觀察螞蟻。

別小看一只螞蟻。它要是看見食物絕不會(huì)像我們一樣獨(dú)吞，而是把食物搬回去。但這小小的螞蟻，要是看見大食物怎么辦？別著急，這個(gè)暑假我觀察到了。螞蟻會(huì)圍著大食物轉(zhuǎn)二三圈，像一個(gè)學(xué)問(wèn)多多的人在思考問(wèn)題。到了兩圈半時(shí)，螞蟻停了下來(lái)，走到自己洞里。因?yàn)槌鲇诤闷妫蚁耄哼@只螞蟻要出什么鬼點(diǎn)子？不一會(huì)兒，它又來(lái)了，還帶了一批士兵支持它。螞蟻士兵們排著整齊的隊(duì)伍走著整齊的步伐。我不禁想起了我們班上學(xué)時(shí)的情景。我們班包括我在升國(guó)旗時(shí)都動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我真感到慚愧。螞蟻們圍成一圈，每只螞蟻都在盡力，沒有人閑著。

在這個(gè)暑假里，我觀察螞蟻時(shí)，還看見過(guò)這一場(chǎng)景一些螞蟻和一只蟲的大戰(zhàn)。那只蟲是活的，螞蟻在蟲背上拳打腳踢，蟲無(wú)力反擊，只好做垂死掙扎。而螞蟻們齊心協(xié)力，有的踩蟲，有的撞蟲，有的搬蟲。我足足看了一個(gè)小時(shí)，螞蟻終于打敗了蟲。

在這個(gè)暑假里，我沒有去哪玩，也許你會(huì)覺得無(wú)聊，但是我通過(guò)觀察知道了螞蟻的勤勞精神和不屈不饒的精神，我敬佩這種精神，我要向它們學(xué)習(xí)。

寫觀察作文 篇5

今天我讀了《植物膠水》這篇文章。它主要寫的是小作者用蟹爪蘭做出來(lái)的植物膠水，他還想把這種無(wú)公害的植物膠水賣給千家萬(wàn)戶。

我讀了這篇文章覺得小作者很聰明，也很自信。從現(xiàn)在開始，我也一定要刻苦學(xué)習(xí)，成為像小作者一樣的又聰明又自信的好孩子。

寫觀察作文 篇6

竹是一種不開花的植物，它酥脆可口的竹筍，四季常青的竹葉，堅(jiān)韌剛勁的竹身，歷來(lái)被人們欣賞和喜喜愛。與梅、蘭、菊并稱四君子，它堅(jiān)韌的本性使人贊嘆。

清朝的詩(shī)人鄭板橋則賦詩(shī)一首：

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

我曾看過(guò)一個(gè)故事，是關(guān)于兩棵竹子的故事。它講了其中一棵竹子經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的吹打，另一棵竹子則躲在屋檐下，身上一滴水也沒有。天長(zhǎng)日久，那棵在屋檐下躲雨的竹子，漸漸地死了；而經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的竹子。這個(gè)故事告訴了我們，人的一生是要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，無(wú)論困難有多大，我們也必須要克服，要有活下去的信心。否則就像故事中的躲在屋檐下的竹子一樣，躲過(guò)了狂風(fēng)暴雨卻躲不過(guò)災(zāi)難，躲不過(guò)死亡。

竹的外觀也長(zhǎng)得非常有特點(diǎn)。在剛勁的竹身上，刻著一條條規(guī)規(guī)矩矩的條紋，訴說(shuō)著它的年齡與周期。竹子像一串奪目的項(xiàng)鏈，竹身是線，竹葉是翡翠。把它送給大地母親，感謝她多年來(lái)對(duì)自己的關(guān)心和照顧。項(xiàng)鏈戴在大地母親的脖子上，是多么地耀眼，是多么地奪目。遠(yuǎn)看，竹林猶如一片綠海，泛起了層層波浪。近看，竹林又像一把巨大的錐子，要把天空刺破似的。

竹，平凡的.竹；偉大的竹；奇妙的竹；美麗的竹。你的意志令人欣賞；你的美姿使人贊嘆；你的力量讓人稱奇。我喜愛你，竹！

寫觀察作文 篇7

在這個(gè)假期里，我按照老師的要求，對(duì)綠豆泡水進(jìn)行觀察。今天一大早，我從罐子里挑了一些綠豆出來(lái)，放在玻璃杯里，盛了少許水，正好沒過(guò)綠豆，我又用干毛巾在熱水里浸放一下，再擰干，疊成一個(gè)正方形，蓋在杯口上，我滿懷期待地把綠豆“種”下去了，真希望它能快快發(fā)芽！等到傍晚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠豆吸水了，逐漸變大，水變少了，綠豆變胖了，活像個(gè)充了氣的皮球。而且顏色也從深綠變成了淡綠，有些甚至微微泛黃，有些已經(jīng)破開了皮，露出白白的肉。

今天早上我又去看綠豆并且給它加水，還把毛巾洗一下。

我發(fā)現(xiàn)綠豆都已經(jīng)裂開，并且發(fā)芽了，和金蟬脫殼一般。它那尖尖的芽像小蝌蚪的尾巴，脫去外衣后的綠豆和白白的米仁很像，中間還有一條縫。

我又去看早上會(huì)發(fā)生什么變化了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)豆芽從昨天的1厘米長(zhǎng)成了今天的2——3厘米，水又變少了，我想：只要再長(zhǎng)四厘米，就和菜場(chǎng)里賣的豆芽一樣長(zhǎng)，可以炒菜吃了，我仔細(xì)觀察后又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爆出豆芽的那條裂縫已經(jīng)裂得更寬了，像一個(gè)蟠桃，而且有些泛紫，可神奇了！

我已三天沒去看綠豆了，今天我破天荒地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，在芽的頂端發(fā)出了一些毛，而且在豆瓣處長(zhǎng)出了幾片“Y”字形的葉子，太神奇了！爸爸說(shuō)：“我有個(gè)朋友把一大袋綠豆倒在木桶里養(yǎng)，他的芽長(zhǎng)得都有十幾厘米，你得加油！”我一定會(huì)把綠豆養(yǎng)好的！沒想我一顆顆小小的綠豆經(jīng)過(guò)清水的浸泡竟能有如此大的變化——成為餐桌上的一道菜。