第一篇：【實(shí)用】書(shū)的作文500字

【實(shí)用】書(shū)的作文500字三篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的書(shū)的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書(shū)的作文500字 篇1

小時(shí)候，一拿到新發(fā)的課本就興奮，因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)散發(fā)的氣味很好聞，這是一種墨香。打開(kāi)課本第一頁(yè)，鄭重寫(xiě)上自己的名字，再深深地吸一口氣，暗暗下決心在這一學(xué)期好好努力。從這些書(shū)里，我學(xué)會(huì)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字。

再大一點(diǎn)，課本已經(jīng)滿足不了我的胃口了。但我家離書(shū)店很遠(yuǎn)，交通很不方便。因此我不能常常去，所以每次有機(jī)會(huì)去書(shū)店時(shí)總要泡上一整天。出來(lái)時(shí)，好象已經(jīng)被書(shū)的香味灌飽了。是啊，書(shū)店里，大大小小的人，有的站著，有的坐在地上，有的靠在墻邊。那份專(zhuān)心，那份安靜，那滿屋子散發(fā)的不只是書(shū)香。實(shí)在使人陶醉煞了。

有一段時(shí)間，我都在千方百計(jì)地想要形容出書(shū)的香味是一種什么樣的感覺(jué)，但我說(shuō)不出。

《西游記》那是堅(jiān)忍不拔和正義的氣息；《水滸傳》那是忠和義的氣息；《三國(guó)演義》那是智謀的氣息；《紅樓夢(mèng)》那是敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的氣息：《鋼鐵是怎樣煉成的》那是鋼鐵般意志的氣息……書(shū)中有太多太多的精神氣息，而這里的.每一種都攜帶著馥郁的芳香，沁人心脾。

我一天一天地長(zhǎng)大，書(shū)也就一天比一天看得多，書(shū)香的魔力也一天比一天多地顯現(xiàn)出來(lái)。

彎腰撿一下腳邊的垃圾，車(chē)上為老人、孕婦、小孩讓座，這已是很普遍的舉動(dòng)。見(jiàn)義勇為，檢舉不良商販，這也被歸為義不容辭的范圍。在人們的身上所體現(xiàn)出來(lái)的這些文明行為都是由書(shū)散發(fā)的香味經(jīng)過(guò)人的心，并被更遠(yuǎn)、更廣、更好的傳播開(kāi)去了。

書(shū)香將永遠(yuǎn)伴隨著我。

書(shū)的作文500字 篇2

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)。但是我們也有一本“書(shū)”，她是一本讓人百讀不厭的“書(shū)”，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的“書(shū)”。

上課的時(shí)候，她是一本《語(yǔ)文百科全書(shū)》，她帶領(lǐng)我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心田。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)漫游中有不懂的問(wèn)題，她會(huì)不厭其煩，認(rèn)認(rèn)真真地教導(dǎo)我們，幫我們消滅質(zhì)疑。我們還記得在作文課上，我們沒(méi)有靈感，也不知道寫(xiě)什么好時(shí)，她耐心細(xì)致地挨個(gè)啟發(fā)我們，幫我們打開(kāi)靈感的大門(mén)，給予我們個(gè)性化的寫(xiě)作思路。

在我們的生活中，她好像是一本《戰(zhàn)國(guó)策》，如果我們遇到了什么糾紛，她會(huì)用各種方法幫我們出點(diǎn)子，排憂解難。就說(shuō)那一次吧，我們清楚地記得，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)不小心把另一個(gè)同學(xué)的筆弄壞了，于是雙方發(fā)生了爭(zhēng)吵。她聽(tīng)見(jiàn)后就主動(dòng)幫助他們解決問(wèn)題，告訴他們錯(cuò)誤之處，最后那兩個(gè)同學(xué)羞澀地低下頭。

其實(shí)這本書(shū)更像是一本《笑話大全》，我們?cè)谡n堂上沒(méi)精打采，缺少學(xué)習(xí)氣氛的時(shí)候，她會(huì)給我們講一些笑話，讓我們?cè)陂_(kāi)心一笑之后集中注意力，上課更有精神。但是有時(shí)她變身為一本《魔鬼化》，當(dāng)我們上課開(kāi)小差或說(shuō)廢話，她就會(huì)火冒三丈，對(duì)著我們像一匹狼一樣大吼一聲，我們立馬打起精神，閉上嘴巴，認(rèn)真聽(tīng)課。

這本書(shū)到底是什么?她就是我們的水老師，在不同的場(chǎng)合可以變成不同的書(shū)，給予我們無(wú)限樂(lè)趣!

書(shū)的作文500字 篇3

星期五下午，我校迎來(lái)了一個(gè)特別的節(jié)日——淘書(shū)節(jié)，每位同學(xué)都帶了好多書(shū)去參加。淘書(shū)節(jié)還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)了，同學(xué)們都開(kāi)始選購(gòu)，甚至有的同學(xué)懷里已經(jīng)有好幾本書(shū)了。

淘書(shū)節(jié)開(kāi)始了，我和朋友們?cè)谌昙?jí)的每個(gè)班都看了看，沒(méi)選到一本好書(shū)。于是，我們就到四年級(jí)那里去選了。四年級(jí)那里才叫精彩，一本又一本好書(shū)放在我面前，我感到眼花繚亂了。這時(shí)，一位姐姐把一本《格林童話》放在我面前說(shuō)“：“小朋友，這《格林童話》你買(mǎi)不買(mǎi)？這上面的故事非常好，也很有趣，內(nèi)容也挺多的，另外還送一對(duì)卡子和一張貼紙，你買(mǎi)不買(mǎi)？”我一想：買(mǎi)一本書(shū)還送東西多好啊，買(mǎi)了它吧。我就問(wèn)：“多少錢(qián)？”“兩塊！”姐姐說(shuō)。哎呀，才這么點(diǎn)錢(qián)，多便宜，多實(shí)惠，毫無(wú)疑問(wèn)，買(mǎi)了！買(mǎi)了書(shū)后，我別上了卡子，得意洋洋地，然后摸了一下口袋，哇，少了兩塊，怎么辦？我急了，突然我想出了一個(gè)絕妙的主意，我用錢(qián)買(mǎi)了四本最便宜的書(shū)，我又跟幾個(gè)朋友高價(jià)把書(shū)全賣(mài)了，轉(zhuǎn)眼又賺了八塊，我又用賺的錢(qián)買(mǎi)了《藍(lán)貓看世界之游埃及》、3本《愛(ài)科學(xué)》。這就叫“低價(jià)收購(gòu)，高價(jià)出售?！?/p>

通過(guò)這次活動(dòng)，我們知道了如何賺錢(qián)，如何花錢(qián)，用最少錢(qián)買(mǎi)到最好的書(shū)，另外開(kāi)闊了我們的閱讀視眼。這次淘書(shū)節(jié)活動(dòng)真是好極了！

第二篇：向書(shū)致敬作文500字

向書(shū)致敬作文500字

向書(shū)致敬作文500字——書(shū)沉默在書(shū)架上，墨香等待著你去將她尋覓，文字期盼著你去與她親密。他們雖被歲月的塵埃遮住了光輝，但里面訴說(shuō)的萬(wàn)千世界卻經(jīng)久不衰。他蘊(yùn)含的至高無(wú)上的哲理，向一位智者，他時(shí)而沉默寡言，因?yàn)槟阄磳⑺覍?；時(shí)而滔滔不絕，因?yàn)槟阍谡J(rèn)真領(lǐng)略。你先一個(gè)后備，需“俯身側(cè)耳以請(qǐng)”，因?yàn)橹t遜不僅是打開(kāi)他的必須，也是他授予你的第一堂課。它也許沒(méi)有精美的封面，卻書(shū)香四溢，它也許沒(méi)有講述一條條大道理卻為我們講述了一個(gè)個(gè)扣人心弦跌宕起伏的故事。《名人傳》為我們演繹了貝多芬與命運(yùn)搏斗的樂(lè)曲；《魯濱遜漂流記》帶我們和魯濱遜乘風(fēng)破浪，永不放棄；《海底兩萬(wàn)里》帶我們?cè)谏詈４┧?，領(lǐng)略海底世界“異國(guó)風(fēng)情”。

閱讀就像癡狂的音樂(lè)愛(ài)好者聆聽(tīng)天籟之音；就像狂熱的藝術(shù)愛(ài)好者欣賞絕世的圖畫(huà)。我們?cè)跁?shū)的天堂遨游，我們從中汲取智慧。它像瓊漿玉液一樣，為我們干涸的大腦增添營(yíng)養(yǎng)，它讓我們沉浸在書(shū)的海洋，當(dāng)關(guān)上書(shū)之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已流逝。

書(shū)像創(chuàng)造之神，用它神圣的哲理之杖，為人們指點(diǎn)迷津，教會(huì)人們知識(shí)，用他那真摯的深情，為人們照亮黑暗，教會(huì)人們愛(ài)的真諦。他駕駛著飛馳的馬車(chē)，路過(guò)之地?zé)o不充滿生機(jī)，花草洋溢著粉嫩的笑臉，江河哼唱著輕快小曲，雄鷹展現(xiàn)著不凡的英姿，小小的身軀，卻海納百川，包羅萬(wàn)象。

書(shū)，向你致敬。

第三篇：書(shū)的作文500字

【精選】書(shū)的作文500字四篇

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)的作文500字 篇1

一個(gè)男孩子正使勁地拔著兩本書(shū)，可書(shū)卻紋絲不動(dòng)……

這是怎么回事呢？告訴你，我們班在做一個(gè)拔書(shū)的游戲。陸老師一手拿著一本書(shū)，將它們放在桌上，交錯(cuò)地翻，讓兩本書(shū)穿插在一起，合為一體。老師問(wèn)我們：“你們有本事拔開(kāi)這兩本書(shū)嗎？”我心想：“這么小的兩本書(shū)，我怎么可能拔不開(kāi)呢？”

老師先叫了一個(gè)男孩子上來(lái)，他個(gè)子很高，很胖，看上去很壯實(shí)，他的臉上洋溢著自信的笑容，我心里想：“他那么壯，力氣肯定很大，怎么會(huì)拔不開(kāi)呢？”開(kāi)始拔了，他一手抓著一邊，肚子一挺，運(yùn)足氣力，用盡吃奶的力氣，咬緊牙關(guān)，瞪圓眼睛，“吃吃”地喘著氣。但是，書(shū)本像是被“502”膠水粘住了一樣，依然紋絲不動(dòng)。他嘆了口氣，眉毛皺成“川”字形，愁眉苦臉的回到了座位上。

輪到我了，我十分自信：“他真沒(méi)用，真是白長(zhǎng)了一身肉，現(xiàn)在讓我來(lái)大顯身手吧！”我信心滿滿地走上去，雙手緊緊地捏在書(shū)兩邊，都快捏出汗了，我深吸一口氣，雙手使勁往外拉，用盡了全身力氣，我大喊一聲“呀！”可書(shū)本還是沒(méi)有分開(kāi)。我有些后悔自己的自大，但還是沒(méi)有放棄，我運(yùn)足氣力，臉都憋紅了，牙齒都快被咬碎了，但還是拉不開(kāi)來(lái)。我頓時(shí)有些生氣：“我偏不信這個(gè)邪！”我又試了幾次，但還是不行。我絕望了：唉，我怎么連二本書(shū)也拉不開(kāi)。

這時(shí)又有幾個(gè)人試了，不管高矮，不管胖瘦，通通都失敗了。全班沒(méi)有一個(gè)人拔開(kāi)，我心想：“怎么可能？這不是普通的紙嗎又沒(méi)有用膠水粘，怎么會(huì)這樣呢？”

這時(shí)陸老師告訴我們：“紙的表面并不光滑，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，那么多張紙，產(chǎn)生的摩擦力也很多，所以我們的力氣比摩擦力少，才拔不出來(lái)。”聽(tīng)了老師的話，我們都明白了原理。這堂課真是受益匪淺?。?/p>書(shū)的作文500字 篇2

星期五下午，我校迎來(lái)了一個(gè)特別的節(jié)日——淘書(shū)節(jié)，每位同學(xué)都帶了好多書(shū)去參加。淘書(shū)節(jié)還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)了，同學(xué)們都開(kāi)始選購(gòu)，甚至有的同學(xué)懷里已經(jīng)有好幾本書(shū)了。

淘書(shū)節(jié)開(kāi)始了，我和朋友們?cè)谌昙?jí)的每個(gè)班都看了看，沒(méi)選到一本好書(shū)。于是，我們就到四年級(jí)那里去選了。四年級(jí)那里才叫精彩，一本又一本好書(shū)放在我面前，我感到眼花繚亂了。這時(shí)，一位姐姐把一本《格林童話》放在我面前說(shuō)“：“小朋友，這《格林童話》你買(mǎi)不買(mǎi)？這上面的故事非常好，也很有趣，內(nèi)容也挺多的，另外還送一對(duì)卡子和一張貼紙，你買(mǎi)不買(mǎi)？”我一想：買(mǎi)一本書(shū)還送東西多好啊，買(mǎi)了它吧。我就問(wèn)：“多少錢(qián)？”“兩塊！”姐姐說(shuō)。哎呀，才這么點(diǎn)錢(qián)，多便宜，多實(shí)惠，毫無(wú)疑問(wèn)，買(mǎi)了！買(mǎi)了書(shū)后，我別上了卡子，得意洋洋地，然后摸了一下口袋，哇，少了兩塊，怎么辦？我急了，突然我想出了一個(gè)絕妙的主意，我用錢(qián)買(mǎi)了四本最便宜的'書(shū)，我又跟幾個(gè)朋友高價(jià)把書(shū)全賣(mài)了，轉(zhuǎn)眼又賺了八塊，我又用賺的錢(qián)買(mǎi)了《藍(lán)貓看世界之游埃及》、3本《愛(ài)科學(xué)》。這就叫“低價(jià)收購(gòu)，高價(jià)出售?！?/p>

通過(guò)這次活動(dòng)，我們知道了如何賺錢(qián)，如何花錢(qián)，用最少錢(qián)買(mǎi)到最好的書(shū)，另外開(kāi)闊了我們的閱讀視眼。這次淘書(shū)節(jié)活動(dòng)真是好極了！

書(shū)的作文500字 篇3

暑假的一個(gè)早上媽媽為我送來(lái)了五本書(shū)。一本是《福爾摩斯探案故事》一本是《一千零一夜》，還有就是《謝天謝地來(lái)啦》系列三本。最讓我留戀往返的就是《福爾摩斯探案故事》了!

過(guò)了兩三天，我看完了所有書(shū)，又開(kāi)始從看《福爾摩斯探案故事》。當(dāng)我正看得入迷時(shí)，鄰居家的四條大狼狗“雷雷”狂犬起來(lái)，我以為我來(lái)到故事情節(jié)中大喊道：“大家快走，巴斯克維爾摩犬來(lái)啦！”剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小妹妹大叫著：“姐，姐！是雷雷呀！”我仍沉浸在書(shū)中：“你還要不要那條狗命了！我手上有槍?zhuān)∧憧熳?。”說(shuō)罷從茶幾上抽起一把三角尺當(dāng)槍?zhuān)痤^來(lái)草草看了一下四周，迷迷糊糊地說(shuō)：“巴斯克維爾摩犬被嚇跑了，我們還是趕緊撤離吧!”我剛抱起小妹妹，她在我肩上狠狠的咬了一口，我如夢(mèng)初醒，當(dāng)我問(wèn)妹妹為什么咬我時(shí)，妹妹說(shuō)不出話，讓我疑惑不解?！敖憬悖銊偛旁诎l(fā)瘋！”我仔細(xì)一想，噢，我剛才的確在發(fā)瘋。

我喜歡《福爾摩斯探案故事》，它給我?guī)?lái)了快了，也給我?guī)?lái)了悲傷。

有一次，我去上興趣班，在媽媽那住了一晚。夜晚，我睡不著就把《福爾摩斯探案故事》拿出來(lái)看看，似乎是被子不想幫我隱瞞，透出了一絲絲光。于是我的秘密計(jì)劃被媽媽發(fā)現(xiàn)了，老媽把書(shū)藏了起來(lái)，過(guò)完了暑假菜吧書(shū)歸還原主。

這本書(shū)，它使我神魂顛倒，可我還是喜歡它。

書(shū)的作文500字 篇4

書(shū)，我并不知它從何時(shí)產(chǎn)生，總之要比我古老許多。隨著因特網(wǎng)的流行，紙上的文字的某些缺點(diǎn)，已使他們的身價(jià)頗有些下降，這其中自然也包括書(shū)。但我認(rèn)為書(shū)作為一種文明的象征，承載著無(wú)數(shù)的內(nèi)涵，是無(wú)法被取代的。因?yàn)闀?shū)是實(shí)在的。

因?yàn)樗鼘?shí)在，占有空間，所以，有時(shí)比較不方便。正由于書(shū)實(shí)在，它才給人一種真實(shí)感，一種親切感。相信喜愛(ài)文學(xué)的人都喜歡捧著一本書(shū)而不是一臺(tái)電腦去讀。書(shū)帶給人的那種精神上的享受仍舊遠(yuǎn)大于電子書(shū)籍，那種翻書(shū)，觸摸書(shū)的感覺(jué)，不是點(diǎn)機(jī)鼠標(biāo)或者鍵盤(pán)所能取代的。

讀書(shū)其實(shí)是一種很大的樂(lè)趣。有了時(shí)間坐下來(lái)，擺上一本愛(ài)書(shū)，泡上一壺茶，然后將自己置身于書(shū)中的黃金屋，那真是再好不過(guò)了；倘若又是晚上，夜深人靜的，外面還下著雨，在微黃的燈光下，一個(gè)書(shū)人，一壺?zé)岵?，一本好?shū)，伴著窗外細(xì)雨的沙沙聲，還有靜靜的翻書(shū)聲，那感覺(jué)，那氣氛，那意境，那叫個(gè)爽?。∠雭?lái)都令人興奮。

藏書(shū)亦不可謂是另一種樂(lè)趣。確實(shí)電子書(shū)籍占用空間小，小的都看不見(jiàn)，但正是由于書(shū)的實(shí)在，那種真實(shí)，才平添了藏書(shū)的樂(lè)趣。同集郵一樣，有時(shí)為了一本書(shū)，一個(gè)書(shū)人是要耗費(fèi)許多力氣的。上網(wǎng)找書(shū)自然比這方便許多，那種快捷方便使書(shū)缺少了一種神秘感，那種可望不可及的感覺(jué)。當(dāng)你真正找到心儀已久的書(shū)以后，捧在手里，那種喜悅、興奮與欣慰，也不是那快捷方便所能帶來(lái)的。

網(wǎng)絡(luò)在很多方面確實(shí)比書(shū)優(yōu)越，但正是由于那快捷方便使一切變得那么簡(jiǎn)單，不真實(shí)，所以，我更喜歡書(shū)，因?yàn)樗菍?shí)在的。

第四篇：與書(shū)相伴(500字)作文

精選作文:與書(shū)相伴(500字)作文

翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如清醇甘露般將我陶醉。書(shū)將我的生活變得美好、變得幸福。

在我剛剛翻開(kāi)它時(shí)，父親就叫我品味它，品味書(shū)中會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的青山，品味書(shū)中橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同的神奇，品味書(shū)中海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的豁達(dá)，品味書(shū)中大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的壯闊，品味書(shū)中接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的唯美，品味秦時(shí)的明月、漢時(shí)的雄關(guān)，品味唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一與清的榮華富貴。書(shū)似乎已經(jīng)融入到我的生活中。

慢慢的，我開(kāi)始接觸美麗的童話故事。從安徒生筆下走出的丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z；從格林童話的城堡中逃出的公主們都找到了屬于自己的王子......童話故事讓生活變得充滿幸福，人們心中渴望幸福的那顆心得以充實(shí)。

漸漸的，我脫離了幼小稚嫩的身軀，長(zhǎng)大了，我便開(kāi)始迷戀文學(xué)史上燦爛的明珠：四大名著。

最初，我愛(ài)讀吳承恩的《西游記》，希望能像孫悟空一樣神通廣大，像豬八戒一樣憨厚、樸實(shí)，想沙悟凈一樣勤勞、肯干，向唐僧一樣善良、純樸。

書(shū)已經(jīng)和我融為一體了，我離不開(kāi)書(shū)籍。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，屬于我同在，我愿一直與書(shū)相伴、與書(shū)同行。六年級(jí):乖寶寶 篇一：與書(shū)相伴(作文)與書(shū)相伴

曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了在書(shū)海中徜徉；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了在書(shū)山中冥想；又幾何時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了那熟悉的書(shū)的墨香?！皶?shū)山無(wú)徑，書(shū)海無(wú)涯”，這類(lèi)煩悶的抱怨已成了曾經(jīng)?，F(xiàn)在的我，與書(shū)相伴。

我是極愛(ài)看書(shū)的，無(wú)論是什么書(shū)，只要內(nèi)容吸引我我便會(huì)想法設(shè)法地去得到它、去閱讀它。然而在進(jìn)入了初中之后，父母一遍一遍地教導(dǎo)我要專(zhuān)心學(xué)習(xí)。我的讀書(shū)時(shí)間也一點(diǎn)一點(diǎn)地被學(xué)習(xí)時(shí)間侵蝕掉了。而動(dòng)漫、童話、偵探、科幻、則一本一本被歷史、名著、詩(shī)詞、詞典擠到了角落。

于是，我便自作聰明——買(mǎi)了一只手電筒，半夜偷偷悶在被窩里看書(shū)?？擅看芜@樣看書(shū)，我都提心吊膽的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的響動(dòng)，我就會(huì)——關(guān)手電、合書(shū)、臥倒、裝睡，動(dòng)作一氣呵成，小心翼翼地不讓父母發(fā)現(xiàn)一絲破綻。如果過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有什么響動(dòng)了，我就會(huì)把頭微微探出被窩，動(dòng)動(dòng)耳朵，仔細(xì)確認(rèn)沒(méi)有聲響了，便會(huì)長(zhǎng)噓一口氣，放松緊繃的身體，又縮回去繼續(xù)看起來(lái)。然而當(dāng)我用心閱讀時(shí),我就會(huì)拋開(kāi)一切的煩惱——悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化世界里自由漫步。我就是這樣，在夜晚里、縮在被窩中,與一位長(zhǎng)者展開(kāi)了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。他（她）充滿智慧、言語(yǔ)坦誠(chéng),他（她）的思想就是這樣慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。因此，每一次有這樣的看書(shū)機(jī)會(huì)，我都十分激動(dòng)、興奮，看的書(shū)也覺(jué)得更加易趣盎然了。

巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋

友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴,就有無(wú)窮的歡樂(lè)。我是十分贊同他的說(shuō)法的，讀書(shū)使我對(duì)世界萬(wàn)物的著眼角度開(kāi)始發(fā)生變化,讓我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義,讓我能夠快樂(lè)積極的對(duì)待生活,學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。

光陰似箭，日月如梭，我的生活已經(jīng)改變了太多太多，然而，書(shū)籍卻一直常伴我的身側(cè)。我相信，它會(huì)一直伴著我走下去。

篇二：與書(shū)相伴

與書(shū)相伴 昌邑區(qū)

地球在哀嘆

昌邑區(qū)

克服困難 戰(zhàn)勝自我

昌邑區(qū)篇三：與書(shū)相伴

與書(shū)相伴

讀書(shū)在人生中是一件并不可少的事，書(shū)就像一個(gè)無(wú)聲的老師。一個(gè)聰明的人，讀一本書(shū)就，是跟一個(gè)聰明的人交談。讀一百本書(shū)，就是跟一百個(gè)聰明的人交談！可見(jiàn)讀書(shū)的地位是不可取代的。

讀書(shū)教會(huì)了寬容別人和跟困難做斗爭(zhēng)，讓我一次又一次踏過(guò)了我人生的坎坷。遇到困難我不退縮，因?yàn)槊献痈嬖V我們：不經(jīng)過(guò)痛苦的磨練，哪能成大器？

自從我上了小學(xué)，我就漸漸的喜歡科技了。我也體會(huì)到科學(xué)的魅力，了解這些東西除了電視、電腦，恐怕只有書(shū)了！看來(lái)書(shū)是永遠(yuǎn)脫離不了人們的現(xiàn)實(shí)生活。

當(dāng)我心情不好的時(shí)候，選擇一本是可以算是最好的辦法。它可以讓我的心靜下來(lái)，使我不再那樣浮躁。它算得上我最好的朋友！

書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了我的知識(shí)大門(mén)。書(shū)也是一位向?qū)?，帶領(lǐng)我尋找知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)還是一只小船，帶我去那知識(shí)的海洋。書(shū)更是一個(gè)加油站，充足我的實(shí)力，讓我奔跑在美好的明天！讀書(shū)的好處太多了，我永遠(yuǎn)讀書(shū)！

篇四：與書(shū)相伴

與書(shū)相伴

初二（3）班 吉宗婷 學(xué)習(xí)就是雕塑自己生命的過(guò)程。閱讀，可以使生命美麗如花。

—— 題記

有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行更讓人向往的呢？那載滿思想的小舟便是書(shū)。它帶著我漂過(guò)知識(shí)的海洋，智慧的溪流，駛向迷人的港灣，神秘的小島。

書(shū)從我的身邊徜徉而過(guò)，留下唐詩(shī)宋詞的酣暢淋漓；書(shū)從我身邊飄然而過(guò)，留下美文音律的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。與書(shū)相伴，人生會(huì)變得更加精彩。

翻開(kāi)歷史的畫(huà)冊(cè)，總會(huì)有一些人，一些事透過(guò)那一張張泛黃的書(shū)頁(yè)向我們緩緩走來(lái)，在那里，我看到《離騷》中，屈原無(wú)情的揭露了統(tǒng)治集團(tuán)的丑惡，抨擊了他們的奸邪，縱欲，貪婪和強(qiáng)暴；在那里，我看到品嘗了人生酸甜苦辣的吳承恩清醒，深沉地思考社會(huì)、人生的問(wèn)題，用自己的文章向不合理的社會(huì)進(jìn)行抗?fàn)帲辉谀抢?，我看到蔑視?quán)貴，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的曹雪芹，雖過(guò)著貧困如洗的日子，但他仍然以堅(jiān)韌不拔的毅力，專(zhuān)心致志的從事《紅樓夢(mèng)》的寫(xiě)作和修訂，在那里，我還看到?? 書(shū)點(diǎn)綴了我生活的星空，讓我的生活少了一份平淡，多了一份充實(shí)。在書(shū)的海洋中。我可以手捧名著，悉心品讀；我可以神思遨游，探尋真諦；香茗一杯，明燈一盞，席地而坐，開(kāi)卷來(lái)讀，何等的愜意！

左宗棠說(shuō)過(guò)：“讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友，讀已見(jiàn)書(shū)，如逢故人?！痹跁?shū)中，我如同一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吮吸著書(shū)中的仙露瓊漿，感受著春風(fēng)的輕拂，細(xì)雨的滋潤(rùn)。讀著那些睿智的文字，我紛亂的心緒才會(huì)得以平靜，我壓抑的心情才會(huì)釋?xiě)?。?shū)中的世界沒(méi)有喧囂，沒(méi)有紛爭(zhēng)，只有寧?kù)o，只有閑適。我愿在書(shū)中做一次淋酣暢淋漓的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，只為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。

“士不厭學(xué)，故能成其圣”，書(shū)中那些曼妙的詞句，讓我感受到一份份紛真摯的情懷，讓我了解到歷史的的風(fēng)云變幻，更讓我陶醉于祖國(guó)文化的瑰麗繽紛中。書(shū)籍一次次震撼著我的心靈，教給我一個(gè)個(gè)做人的道理，也激發(fā)出我心中的凌云壯志。不僅如此，他還讓我分清人間的美丑善惡，看透世態(tài)的炎涼。

春雨改變了大地，讓大地春意盎然；歌聲改變了生活，讓生活充滿情趣；白云改變了藍(lán)天，讓藍(lán)天不再單調(diào)；而書(shū)籍改變了我，讓我不再庸俗，讓我成為了知識(shí)的富翁，精神的巨人。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲著“源頭活水”，與書(shū)相伴，攀登著人類(lèi)的階梯，走向一片輝煌。

指導(dǎo)教師：劉秀紅

第五篇：書(shū)的作文500字

精選書(shū)的作文500字八篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的書(shū)的作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)的作文500字 篇1

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這一句話是從著名作家高爾基爺爺?shù)目谥姓f(shuō)出的。高爾基爺爺博學(xué)多才，才華橫溢，他這一生看過(guò)上千本書(shū)，或許正因?yàn)槿绱?，所以他才能說(shuō)出這么蘊(yùn)涵哲理的話。但是為什么我不能也成為像他那樣博學(xué)多才的人呢？有人告訴我：你沒(méi)有他聰慧，辦不到的。也有人說(shuō)：你太笨了，變不聰明的。我沒(méi)有把這些話放在心上，只是一個(gè)人在那兒默默地看書(shū)。

我慶幸自己來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)樵谶@里我不僅交了許多朋友，還交了另一位好朋友——書(shū)。她整天和我形影不離，我在哪兒，她就跟到哪兒，也正因?yàn)槿绱?，我養(yǎng)成了愛(ài)好讀書(shū)的好習(xí)慣。每到夜晚，我都會(huì)從書(shū)柜里找出幾本書(shū)拿出來(lái)看，無(wú)論是在喧鬧的餐廳，還是在繁華的鬧市，我都能安安靜靜地看書(shū)。我認(rèn)為雖然我沒(méi)有高爾基的聰明才智，但是在看書(shū)這方面我是不會(huì)輸?shù)?，因?yàn)槲蚁矚g我的“書(shū)友”，是她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

前幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了首屆“悅讀節(jié)，淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。這次活動(dòng)是我一生都無(wú)法忘卻的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我了解了什么才是真正的快樂(lè)，那就是讀書(shū)。讀書(shū)的樂(lè)趣在于吸取，許多寓言故事中都有著深刻的道理，這些道理都是在實(shí)際生活中可以用到的。我看書(shū)時(shí)從來(lái)都不會(huì)一目十行，而總是一點(diǎn)一點(diǎn)，一頁(yè)一頁(yè)地慢慢看，因?yàn)檫@樣才能將文章理解透徹。到目前為止，我想我讀的書(shū)也該有好幾百本了吧。在兒童小說(shuō)作家中，我最喜獲看的還是張之路爺爺?shù)淖髌?。因?yàn)樗男≌f(shuō)，每次都是一開(kāi)始時(shí)沒(méi)什么，可是看到了中間的時(shí)候，你根本就不想、不舍得合起來(lái)。而且，每當(dāng)你看完一本小說(shuō)后，你就會(huì)感覺(jué)到心靈好像剛從一個(gè)擁擠的大城市里突然來(lái)到一片廣闊的草原，讓你感到舒暢、愉快！

書(shū)，我想說(shuō)一句，她會(huì)幫我們走向成功的未來(lái)！

書(shū)的作文500字 篇2

早讀課上，作為小組長(zhǎng)的我正在讓組員們背書(shū)，大家都積極配合，唯獨(dú)有一人例外，他就是反叛精神嚴(yán)重的組員——徐錚。我的目光像箭似的射向他。徐錚捧著書(shū)，東張西望，嘴里還哼著不知名的小調(diào)，四處躲避我的目光。我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“徐錚，背書(shū)！”徐錚只好賠著笑：“陳組長(zhǎng)，課文我還沒(méi)背熟，能不能中午再背？”我想了想，今天的課文內(nèi)容真的很長(zhǎng)，他背不熟，也是有情可原。我說(shuō)：“那好吧，中午你一定要背??！”他信誓旦旦地舉起四根手指頭說(shuō)：“我發(fā)誓，我中午一定會(huì)背好書(shū)，否則我就是小豬?！蔽以偃?，然后半信半疑地回到了座位上。

中午，吃過(guò)飯。徐錚正在和他的好哥們兒一起玩，我拿著語(yǔ)文書(shū)走到他面前，還沒(méi)等我開(kāi)口，徐錚就不耐煩地?fù)]揮手：“陳婧涵，你怎么又來(lái)了，我早上不是找你背過(guò)了嗎？”“你……背過(guò)？”“當(dāng)然了，兄弟們，你們說(shuō)是不是呀？”

其他幾個(gè)男生的頭點(diǎn)得像小雞啄米似的，還不時(shí)附和著說(shuō)“他背過(guò)了”，“背得可好了”。“是嗎？”我冷笑著打開(kāi)了書(shū)本，“那請(qǐng)徐公子再背一遍吧。”徐錚立即蔫了，苦笑道：“陳組長(zhǎng)，我只是開(kāi)玩笑而已。您大人有大量，不要和小的計(jì)較。”這真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變呀。徐錚趁我發(fā)呆時(shí)，猛地沖向男廁所。我正準(zhǔn)備沖上去把徐錚捉拿歸案。沒(méi)想到徐錚的那些好哥們兒，圍成一堵人墻，不讓我前進(jìn)一步。為首的蔡宇航一本正經(jīng)地說(shuō)：“陳婧涵，別想沖破人墻，否則……別怪我們不客氣?！?/p>

哼，徐錚，我們騎驢看唱本——走著瞧！

書(shū)的作文500字 篇3

回眸處，是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時(shí)光，風(fēng)一樣飄逸，星星一樣悠哉，那是一段徘徊沉淀在書(shū)香中的時(shí)光。

近代，古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》，感受《青銅葵花》，看看《笑掉大牙的懲罰》，冰心，沈石溪，曹文軒，是那些既美妙又奇特的書(shū)香，將我的孩提時(shí)代渲染，渲染得有了與眾不同的意味，它好似一幅多彩的油畫(huà)，每每回憶起，總能領(lǐng)會(huì)一番別樣的風(fēng)采。

猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，讀得我熱血來(lái)潮，那蜿蜒曲折的三峽江水，也讓那個(gè)無(wú)知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白，挺立在船頭，迎著那清涼的晚風(fēng)，在兩岸猿猴的啼叫聲中，順著流水回到故鄉(xiāng)。

烈日炎炎，炙烤著大地。我拿著冰淇淋，腿上攤開(kāi)著一本厚厚的《三國(guó)演義》，就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼，讀到：“火燒七百里連營(yíng)”的時(shí)候，心里頓時(shí)冰涼一片，手不住的顫抖，冰淇淋也掉到了地上，仰望天空發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，心里空空蕩蕩，仿佛失去了什么。從此，我便不再看《三國(guó)演義》。

后來(lái)，我愛(ài)上了各種冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)籍，《異形村的孩子》、《金銀島》，它們都是我的新朋友。沉迷在書(shū)中的我，如魚(yú)得水，如鳥(niǎo)得天空，在書(shū)本里放飛自我。

世上已千年，看到所喜的字，仿佛一個(gè)人在孤獨(dú)地走，忽然前方傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)，有山，有水，還有一座仙境般的村莊，令人欣喜振奮。

書(shū)的作文500字 篇4

書(shū)，我并不知它從何時(shí)產(chǎn)生，總之要比我古老許多。隨著因特網(wǎng)的流行，紙上的文字的'某些缺點(diǎn)，已使他們的身價(jià)頗有些下降，這其中自然也包括書(shū)。但我認(rèn)為書(shū)作為一種文明的象征，承載著無(wú)數(shù)的內(nèi)涵，是無(wú)法被取代的。因?yàn)闀?shū)是實(shí)在的。

因?yàn)樗鼘?shí)在，占有空間，所以，有時(shí)比較不方便。正由于書(shū)實(shí)在，它才給人一種真實(shí)感，一種親切感。相信喜愛(ài)文學(xué)的人都喜歡捧著一本書(shū)而不是一臺(tái)電腦去讀。書(shū)帶給人的那種精神上的享受仍舊遠(yuǎn)大于電子書(shū)籍，那種翻書(shū)，觸摸書(shū)的感覺(jué)，不是點(diǎn)機(jī)鼠標(biāo)或者鍵盤(pán)所能取代的。

讀書(shū)其實(shí)是一種很大的樂(lè)趣。有了時(shí)間坐下來(lái)，擺上一本愛(ài)書(shū)，泡上一壺茶，然后將自己置身于書(shū)中的黃金屋，那真是再好不過(guò)了；倘若又是晚上，夜深人靜的，外面還下著雨，在微黃的燈光下，一個(gè)書(shū)人，一壺?zé)岵瑁槐竞脮?shū)，伴著窗外細(xì)雨的沙沙聲，還有靜靜的翻書(shū)聲，那感覺(jué)，那氣氛，那意境，那叫個(gè)爽??！想來(lái)都令人興奮。

藏書(shū)亦不可謂是另一種樂(lè)趣。確實(shí)電子書(shū)籍占用空間小，小的都看不見(jiàn)，但正是由于書(shū)的實(shí)在，那種真實(shí)，才平添了藏書(shū)的樂(lè)趣。同集郵一樣，有時(shí)為了一本書(shū)，一個(gè)書(shū)人是要耗費(fèi)許多力氣的。上網(wǎng)找書(shū)自然比這方便許多，那種快捷方便使書(shū)缺少了一種神秘感，那種可望不可及的感覺(jué)。當(dāng)你真正找到心儀已久的書(shū)以后，捧在手里，那種喜悅、興奮與欣慰，也不是那快捷方便所能帶來(lái)的。

網(wǎng)絡(luò)在很多方面確實(shí)比書(shū)優(yōu)越，但正是由于那快捷方便使一切變得那么簡(jiǎn)單，不真實(shí)，所以，我更喜歡書(shū)，因?yàn)樗菍?shí)在的。

書(shū)的作文500字 篇5

一天中午，明明的媽媽把熱騰騰的飯菜端上了桌。爸爸也慢吞吞地腆著大肚子走了過(guò)來(lái)，他看到桌子上全是美味： 炸雞腿，炒豆芽，烤雞翅，荷包蛋——令人垂涎欲滴。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“怪了，今天小饞貓?jiān)趺礇](méi)有下來(lái)啊？平時(shí)不管做什么好吃的，他來(lái)得比誰(shuí)都快，今天有這么多美味，都不見(jiàn)他動(dòng)靜，在搞什么名堂呢？”媽媽說(shuō)：“ 心動(dòng)不如行動(dòng)，你去把他叫下來(lái)吃飯吧?！?/p>

爸爸在家里是個(gè)名副其實(shí)的“氣管炎”，接到命令后哪敢怠慢，趕緊向兒子的房間走去。只見(jiàn)明明正在津津有味地“啃”著一本書(shū)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣笑聲，身子一動(dòng)不動(dòng)，真像一尊活雕塑。

爸爸看在眼里，喜在心頭。樂(lè)呵呵地對(duì)兒子說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，別再啃書(shū)了，你該去品嘗你媽媽做的美味飯菜了?！钡髅骱孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，仍然一動(dòng)不動(dòng)。爸爸又把聲音調(diào)高了分貝“臭小子，你聽(tīng)到了沒(méi)有？” 這回明明倒是聽(tīng)到了，但他仍然目不轉(zhuǎn)睛，心不在焉地說(shuō)；“等一下，馬上就好！”可是，不論爸爸怎樣催促，明明就是不挪窩，無(wú)奈，爸爸只好強(qiáng)行把明明的書(shū)搶過(guò)來(lái)，才將他拽到房門(mén)外。

爸爸想，兒子看什么書(shū)看得這么入迷？這本書(shū)一定很好看吧，我也來(lái)看看。機(jī)靈的明明見(jiàn)爸爸也沒(méi)有下來(lái)，就知道爸爸也想看這本書(shū)了，趕緊說(shuō)：“別看我的書(shū)，別看我的書(shū)！”

爸爸這時(shí)已經(jīng)看到第四頁(yè)，被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引了，像他兒子一樣，像尊雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)。

明明見(jiàn)狀，十分不滿“哦，不許我看書(shū)，你倒是在這里看了起來(lái)！”可是爸爸實(shí)在是太胖了，又沒(méi)有辦法把他拽走。明明靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭，悄悄地從爸爸的身后騎到了爸爸的脖子上，和他爸爸一起看起了書(shū)。

這爺兒倆，就這樣如癡如醉地看著這本引人入勝的書(shū)，早把美味佳肴拋在腦后了。

書(shū)的作文500字 篇6

書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)，書(shū)是最好的營(yíng)養(yǎng)品。

從一年級(jí)到六年級(jí)，我讀過(guò)無(wú)數(shù)篇有關(guān)于讀書(shū)的好處的文章，但只有自己親身體會(huì)印象才深刻。在不久，我是一個(gè)很會(huì)玩，不把學(xué)習(xí)放在眼里的孩子。自然對(duì)我來(lái)說(shuō)看書(shū)就像在受罪，我寧愿干活。每次，說(shuō)起看書(shū)，別人是兩眼發(fā)光，而我卻垂頭喪氣?？磿?shū)時(shí)都心不在焉，滿腦子想著玩。

不知這樣的生活持續(xù)了多久，我已經(jīng)不是那么討厭看書(shū)了，但是不在爸爸媽媽的催促下，我也不會(huì)主動(dòng)說(shuō)：“我要看書(shū)了。”總是先玩累了，再去看書(shū)。還是沒(méi)有把書(shū)放在第一位。

漸漸的，我仿佛喜歡上了書(shū)，有時(shí)后，一有空，我總會(huì)想到要去找一本書(shū)看，看書(shū)時(shí)也不會(huì)心不在焉，而是陶醉在書(shū)中，在我眼前的不只是文字，而是一幅幅有聲有色的畫(huà)面。就像在看電視一般。記得有一次，我在看《三國(guó)演義》的時(shí)候，那些驚險(xiǎn)的環(huán)節(jié)，我緊張地嚇出了一身冷汗。最近，上學(xué)時(shí)，我總不忘帶一本課外書(shū)，用我平時(shí)踢毽子的時(shí)間，來(lái)看書(shū)，慢慢的我把看書(shū)當(dāng)成了一種習(xí)慣，每天不看幾十頁(yè)就睡不著覺(jué)?，F(xiàn)在看書(shū)和玩都是我的愛(ài)好。而且，我相信，在不久后，我的成績(jī)也會(huì)有所提高，到那時(shí)我才算有收獲。

你別看它——書(shū)，沒(méi)多少頁(yè)，但知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，但只有喜愛(ài)書(shū)，書(shū)才會(huì)教給你知識(shí)，不然只有讓時(shí)間從書(shū)頁(yè)中溜走。

書(shū)的作文500字 篇7

那飄然飛出的一絲絲書(shū)香，是我的心靈在飛翔，那洋溢出智慧的光芒，是書(shū)的芬香，也是我心靈的向往。

打開(kāi)夜的天窗，書(shū)，你等等我，我想握住你的芬香，和你一起飛翔，飛過(guò)月亮的身旁，拉開(kāi)晨的天幕；書(shū)，你等等我，我想親吻你的芬香，和你一起飛翔，穿過(guò)太陽(yáng)的光芒。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在學(xué)習(xí)煩惱的時(shí)候，我總會(huì)徜徉于書(shū)的世界，因?yàn)?，那是一片花兒的芬香，與作者一起漫步，一起在那美好的天空下快樂(lè)的淋雨。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！痹跁?shū)籍的世界里，我是一個(gè)富翁，在書(shū)籍的世界中，我盡情徜徉，任海闊天空，魚(yú)鳥(niǎo)飛躍，滄海桑田之變遷盡入我的視野，境界那么開(kāi)闊，視野那么廣袤。我像是一位農(nóng)夫，經(jīng)歷了汗水的耕耘后，我得到滿倉(cāng)的收獲。

書(shū)，生活因你而充沛！生活因你而精彩。

當(dāng)我挫敗時(shí)，書(shū)指教我“精衛(wèi)銜微木，將以填滄?！?，于是我便有堅(jiān)強(qiáng)的奮斗意志；當(dāng)我與朋友垂別時(shí)，書(shū)告訴我“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，于是我抹干淚水向前：當(dāng)我想自私的貪婪生活時(shí)，書(shū)告訴我“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”？那無(wú)私的精神，于是我找到付出的方向……正是因?yàn)闀?shū)的芬香，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)奮斗，明白自己應(yīng)有的使命。

品析書(shū)的芬香，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

讓青春的歲月?lián)]灑希望，讓心靈的飛翔穿越時(shí)光，讓信念的殿堂金壁輝煌，讓書(shū)的芬香牽動(dòng)藍(lán)色的焚想。

“讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想收獲一縷春風(fēng)

你卻給了我整個(gè)春天”

銜一縷芬香，送進(jìn)所有人的心房，和書(shū)一起飛翔，飛向希望的天堂。

捧一縷芬香，溫暖所有人的胸膛，和書(shū)一起飛翔，飛向幸福的方向。

品一縷芬香，沁透所有人的思想，和書(shū)一起飛翔，飛向遙遠(yuǎn)的地方。

書(shū)的作文500字 篇8

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句高爾基多名言舉世皆知，我十分贊同這句話，但與此同時(shí)我也認(rèn)為書(shū)籍是我們個(gè)人成長(zhǎng)的階梯，更是伴隨我們一生的摯友！

很多人認(rèn)為書(shū)就是一些紙墨的混合物而已。但我往往把書(shū)當(dāng)成一個(gè)人。而每本書(shū)都是一個(gè)個(gè)性格鮮明，才華橫溢的人。他們有的偏激，有的固執(zhí)，有的瀟灑。而在這些形形色色的人中，總有那么幾個(gè)讓我有所感悟，引我成長(zhǎng)。

首當(dāng)其沖的是《人間失格》他帶著極為猶豫和彷徨的氣息來(lái)到了我的身邊。這本書(shū)的作者是知名日本作家太宰治。這本書(shū)主要講述了一個(gè)心里，天生有些許問(wèn)題的人在人間摸爬滾打27年最后與圓中的故事，文筆十分細(xì)膩，主人公的經(jīng)歷十分悲慘。但不讓人為之感傷只會(huì)嘆息這人世間的殘酷。在最后主角去世時(shí)，我的心跳好像也與之停止。不再為這個(gè)人世間而跳動(dòng)。

那是我人生中第一次受到那么大的文學(xué)沖擊，是我徹底改變了對(duì)人的看法也改變了，思考的方式，但是我你這悶起那本書(shū)是否只帶來(lái)了憂傷，我會(huì)回答恰恰相反，在領(lǐng)略完人間的惡后。我變得更加珍惜自己身邊的美好，也更能體會(huì)到大人的辛苦，同時(shí)更富有同情心，這就是讀書(shū)所帶給人的成長(zhǎng)，從那之后我便喜歡上了這種思想深刻的“大書(shū)”，如列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。高爾基寫(xiě)的《童年》等等，這些著作中有許多理念并不相同，有些甚至完全相反，但是正是因?yàn)橛羞@些問(wèn)題與觀點(diǎn)之間的碰撞，才使得我們能夠全面的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，同時(shí)讓我們的靈魂與思想更加豐富。

書(shū)，是我的摯友，它帶我體會(huì)這世間萬(wàn)物的情感，它帶我暢游世外桃源，它帶我沖破所有思想的束縛讓我不斷成長(zhǎng)。