第一篇：大氣作文600字

大氣作文600字合集八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的大氣作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

所謂“大氣污染”是指有害物質(zhì)進(jìn)入大氣，對(duì)人類和生物造成危害的現(xiàn)象。如果對(duì)它不加以控制和防治，將嚴(yán)重的破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類生存條件。

大氣污染有的是由于森林火災(zāi)、火山爆發(fā)等自然因素造成的;有的則是由汽車尾氣、工業(yè)廢氣、煙塵、爆炸等人為因素造成的，其中人為因素對(duì)大氣的污染是主要的，尤其是現(xiàn)代交通運(yùn)輸和工業(yè)生產(chǎn)對(duì)城市大氣造成的污染更為嚴(yán)重。因此人們對(duì)大氣污染問題越來越關(guān)切。

造成大氣污染的物質(zhì)有：一氧化炭co、二氧化硫so2、一氧化氮no、臭氧o3以及煙塵、鹽粒、花粉、細(xì)菌、苞子等。

距地面幾十米的近地面層大氣，是人類和生物的生存空間。這一層空氣質(zhì)量的好壞直接影響著人類的生產(chǎn)和生活。近年來，由于交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，排放出的大量汽車尾氣與空氣中的一些物質(zhì)成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成對(duì)人體十分有害的一氧化氮、臭氧、乙醛等新物質(zhì)。

懸浮在大氣中的各種氣溶膠粒子，按其大小可分為降塵和飄塵。其中降塵的粒子較大，直徑大于10微米，它的自然沉降率較快。它與人類支氣管炎的死亡率和農(nóng)業(yè)減產(chǎn)有很大關(guān)系;飄塵粒子較小，直徑一般在0.1—1.0微米。其自然沉降率很小，故懸浮在大氣中的生命史較長(zhǎng)。隨著粒子的減小有毒元素的濃度將增加。通常小于0.3微米的飄塵能直接吸入肺泡，如長(zhǎng)期積累，會(huì)損害呼吸機(jī)能，引起哮喘、肺氣腫、矽肺和肺癌等不治之癥。由于飄塵的污染期長(zhǎng)和毒性強(qiáng)，因此它的危害性大。當(dāng)大氣中氣溶膠粒子增加到一定程度以后，就會(huì)出現(xiàn)煙霧彌漫，能見度降低，太陽輻射減弱等現(xiàn)象。

近地面層大氣污染程度與氣象條件密切相關(guān)，存在著明顯的季節(jié)變化和日變化。一般冬季的早晨和傍晚在無風(fēng)的天氣條件下空氣污染最為嚴(yán)重。夏季由于空氣層結(jié)不穩(wěn)定，污染物易向高空擴(kuò)散，因此一般污染不會(huì)太嚴(yán)重。

走在回家的路上，我背著書包，手里拿著龜苓露，心里想：為什么把龜苓露到過來不露水？哦，是用封口機(jī)粘上的。這讓我想起科學(xué)課上老師做過的實(shí)驗(yàn)—一神奇的大氣壓原理。想想就令人興奮，一放下書包我就迫不及待的開始了實(shí)驗(yàn)。

小杯子和N張紙，當(dāng)然還要準(zhǔn)備一大盆水，緊接著把杯子倒?jié)M了水，然后輕輕地蓋上一層薄薄的“包裝紙”，注意要抹平，然后倒過來。這事說起來容易，但實(shí)際操縱起來很難！我做了一次又一次，可每次或多或少都有水流了出來，最后以失敗告終。

失敗一次次打擊了我的心靈，我被打回了原形，從開始的興致勃勃到現(xiàn)在的失敗透頂，看著許多被丟棄的“失敗品”，我的眼淚情不自禁地流下來了。我非常疑惑，為什么我照著科學(xué)書上面的方法做還不成功呢？

我被一次次的失敗擊退了，我向失敗低下了頭。一連幾天，老師看我失魂落魄的樣子，便問我怎么了，我把來龍去脈告訴了老師，老師笑呵呵的對(duì)我說：“你可以再試試看，‘失敗是成功之母’，你失敗了要去找原因，在不斷嘗試中或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?！甭犃死蠋煹脑捄?，我又重新做了實(shí)驗(yàn)，但我還是失敗了，這到底是為什么呀？

在老師的幫助下，我找到了原因。我又一次開始了實(shí)驗(yàn)，照常裝滿水，小心翼翼地蓋上紙，屏住呼吸，拿起杯子飛快的地倒過來的，我緊閉雙眼不敢張開，我害怕又一次失敗。當(dāng)我睜開雙眼發(fā)現(xiàn)水絲毫沒有流出來，我欣喜若狂，一蹦三尺高，一不小心把瓶子丟了出去，“砰”的一聲，瓶子碎了，我真是哭笑不得。

一次次實(shí)驗(yàn)操作，我知道了杯子里若沒有空氣，大氣壓托住了水的重力，水不會(huì)流出來，好神奇！

今天，在上語文課時(shí)，張老師拿著瓶子、盆子、幾張小白紙走上了講臺(tái)，同學(xué)們都不知道老師葫蘆里賣的什么藥，接著老師神密地說：“今天我們一起來做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——神奇的大氣壓力?！蓖瑢W(xué)們聽了歡呼雀躍，有的踩在凳子上，有的踩到桌子上，有的圍上了講臺(tái)。

實(shí)驗(yàn)開始了，老師左手拿起空杯子，右手拿起小紙片，把紙封在杯口上，老師說：“貼不起吧，但我可以用紙封住杯口不讓水倒出來，大家可要看仔細(xì)了！”然后老師把瓶子放到講臺(tái)上，再倒?jié)M水，小心翼翼地拿起小紙片，貼在瓶口上，接著慢慢地把瓶子倒過來，老師剛把手輕輕地拿開，“啪”的一聲，瓶子里的水全出來了，還把我們的第一排同學(xué)的書給弄濕了，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。接下來老師做的第二次、第三次實(shí)驗(yàn)也沒有成功，同學(xué)們有一些不耐煩了，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在講臺(tái)下偷笑，有的同學(xué)叫老師算了，別做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。可是老師卻沒有放棄，還胸有成竹地說：“俗話說‘失敗乃成功之母’，實(shí)驗(yàn)做不成功決不罷休?！?/p>

張老師開始做第四次實(shí)驗(yàn)了，只見老師小心地把水灌滿瓶子，然后拿出一張剛剛裁剪好的白紙，輕輕地把紙片從左往右平移，直到把紙片全移到瓶口，封住了瓶口，再慢慢把瓶子倒過來，老師最后松開壓住瓶口的左手，奇跡出現(xiàn)了：白紙牢牢粘住了瓶口，杯中的水一滴水也沒出來。不可思議，老師成功了，我真佩服老師不輕言失敗的可貴精神。

最后老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理：當(dāng)水杯灌滿水后，杯中的大氣壓力就小于杯外的大氣壓力，杯外的大氣壓力就壓住了紙，水就流不出來了。

大氣壓存在于我們的身邊，它在各種時(shí)刻都在創(chuàng)造著神奇的“魔力”。偶然的一天，姐姐給我展示了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：一杯裝滿水的杯子上蓋

上紙，用手輕輕的用紙蓋住杯口一會(huì)兒后松開手并把它倒過來。嘿，神了!一滴水也沒有漏出來，紙把水給吸住了!我驚訝不已，這普普通通的卡紙，什么時(shí)候變得這么神奇?

我也取來了一個(gè)杯子，準(zhǔn)備自己來實(shí)驗(yàn)看看。為了防止實(shí)驗(yàn)失敗，我特地只裝了半杯水?！澳氵@樣會(huì)成功才怪!”姐姐提醒了我，但我非不聽。是呀，搞不清楚原因怎么就可以斷定是對(duì)是錯(cuò)呢?我要開始實(shí)驗(yàn)了!我期待不已。先是用白色卡紙(為了防止姐姐的紙有“魔力”在施展“魔法”，我特地?fù)Q了一張跟姐姐的顏色一樣的紙)蓋住杯子，然后再用手壓一壓，最后……我的心砰砰地跳，神奇的事情要發(fā)生了呀!“嘩啦——”一陣水潑出來的聲音撲滅了我心中的期待情緒，我抹了抹自己的眼睛。天哪!這是怎么回事?紙的“神力”沒有了嗎?

我拿來姐姐做實(shí)驗(yàn)的那張紙，拿著放大鏡東看西看，還拿來我做實(shí)驗(yàn)的紙比來比去，我的紙不過是濕了點(diǎn)，其他沒什么兩樣。姐姐看到我拿著放大鏡在那兒把兩張紙比來比去的認(rèn)真勁兒，竟然哈哈大笑起來。

姐姐告訴了我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理后，我終于明白了：能“吸住水”的紙并沒有什么所謂的“神力”，真正在發(fā)揮作用的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水自然就流不出來了;反之，半杯水比一杯水輕，但它杯內(nèi)除了一半水外都是空氣，大氣壓就幫不上忙了，水就流出來了。

大氣壓的'“魔力”不僅僅在于此，它為我們做出了很多貢獻(xiàn)，如用吸管喝飲料、中醫(yī)火罐療法、輸液等都不少大氣壓的幫忙。大氣壓的“魔力”正是厲害，怎不多多探索它呢?

大氣壓，這個(gè)普通的氣體，它為我們做了許多。我喜歡做有關(guān)大氣壓的實(shí)驗(yàn)，更喜歡科學(xué)和探索!

培根曾經(jīng)說過，科學(xué)是生活中的一部分，我就有那么一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

我對(duì)一切新奇的事物都充滿了探究的精神，有一次我看到賣蔬菜的阿姨拿瓶子裝滿水，在瓶蓋上戳上幾個(gè)洞，將水淋到菜上，蔬菜隨時(shí)都保持水靈靈的。于是，我也拿來了一個(gè)瓶子，裝滿了水，不過我不想往瓶蓋上戳洞，我要往瓶身上戳。

于是，我偷偷拿了媽媽縫補(bǔ)衣服用的錐子，用它狠狠地往瓶身上面戳了一個(gè)洞，可是水卻一滴不漏，為什么那個(gè)賣蔬菜的阿姨戳的洞就能漏水，我戳的洞卻一滴不漏呢？我又氣又急，打開瓶蓋要把水全部倒出，沒想到，剛打開瓶蓋，沒幾秒水就從那個(gè)洞里流了出來。

奇怪，現(xiàn)在我滿腦子都是疑問。實(shí)在受不了了，拿起媽媽的手機(jī)，上網(wǎng)查找資料。原來當(dāng)密封的瓶子被戳出一個(gè)洞時(shí)，洞內(nèi)的水與瓶外空氣連通，此時(shí)，洞里的水位被大氣壓壓下，但瓶子其他部位的水與瓶外空氣不連通；因此，大氣壓只施壓于洞內(nèi)的水；這樣，大氣壓將推動(dòng)洞內(nèi)的水，使水不能流出。但打開瓶蓋，瓶口也有空氣流動(dòng)；此時(shí)，瓶蓋下的水也受到大氣壓的影響。由于兩個(gè)開口處的表面受大氣壓的影響，壓力相互抵消，水就可以順利流出了。

簡(jiǎn)單來說就是因?yàn)闅鈮嚎梢云胶馑闹亓?，使水不?huì)流出。瓶蓋一打開，瓶口的氣壓就等于洞口的氣壓，由于重力的作用，水就流出來了。

其實(shí)大氣壓不僅在這里起到了作用，還在生活中還有很大的作用呢。比如帶有吸盤的塑料掛鉤、往鋼筆里裝墨水等都利用了大氣壓的特點(diǎn)。

科學(xué)往往來源與生活，我們要善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奧秘。

那一天，是一個(gè)上學(xué)日，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備借給周彤彤一本書——《瘋了，桂寶！12》。

早上，我很開心地把我的書借給一位愛讀書的人，雖然，這是本漫畫書，但我認(rèn)為只要是書，就會(huì)開卷有益。

借給他之后，我便去準(zhǔn)備第一節(jié)課的用具。毫無顧慮，我也沒想我的書會(huì)在他手里變成什么樣子。

一直到下午第一節(jié)課的課間，我去二班問關(guān)于即將開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的迎面接力的事情。周彤彤默默地向我走來，用小眼睛可憐地看著我，說：“翟天一，我要向你承認(rèn)一個(gè)錯(cuò)誤。我把你的書借給車宇昂了，誰想到他在廣播的時(shí)候看，結(jié)果被老師沒收了。老師說，不還給他，也不還給你了。”

我有些詫異，但我沒有責(zé)怪他，我也不知道自己怎么了，很溫柔地對(duì)他說：“沒事，把車宇昂叫來?！?/p>

車宇昂可憐巴巴地向我走來了，他內(nèi)疚的眼神已經(jīng)把他心里想的傳遞給我了。他低著頭對(duì)我說：“翟姐姐，對(duì)不起，我真錯(cuò)了?！甭牭剿@么說，以前的我應(yīng)該會(huì)說：“對(duì)不起有用的話要警察干嗎！”但是，我沒有，我卻說：“沒事，知道錯(cuò)就好。我不需要你賠，我可以自己再買一本，但是，你以后不能在這種時(shí)間看書了?！彼麕е耷坏卣f：“知道了?！蔽矣謱?duì)他說：“這樣吧，你求求老師，再找老師要要，如果不行就算了。”“好。”上課鈴響了，我便淡定地走回教室。

我知道他為什么怕我，因?yàn)槲以趯W(xué)校是以“霸氣”和“殺氣”著稱的。我也不知道自己怎么回事，以前的我不是這樣的啊。

下課了，只見車宇昂匆匆打開了我們班的后門，拿著我的書說：“要回來了！能再借給我看嗎？”這時(shí)，我沒有猶豫反而是不假思索地說：“好。”

經(jīng)歷了這件事，我覺得，如果我當(dāng)時(shí)硬吵吵嚷嚷地大鬧的話，我未必能再次看到我的書。我學(xué)會(huì)了寬容，我在很努力地去做一個(gè)大氣的女生。我想，寬容是一份珍貴的禮物，而且，是雙方都會(huì)受益的珍貴禮物。

“嘟嘟嘟!有電話！”原來是青蛙探長(zhǎng)正在吃早飯，放在一旁的手機(jī)響了。青蛙探長(zhǎng)接通電話，把手機(jī)拿到耳邊：“喂，這里是青蛙偵探所。請(qǐng)問，有什么是嗎？”“是青蛙探長(zhǎng)嗎？”手機(jī)里傳來了急促聲，“我是某市的兔小姐，我們這里有妖魔作怪！”“妖魔作怪？”青蛙探長(zhǎng)還是第一次接到這種電話，“兔小姐，請(qǐng)你不要激動(dòng)，慢慢講不用著急。”“我們沒法不激動(dòng)呀！”電話里傳來了另一個(gè)人的聲音?！澳闶钦l？”青蛙探長(zhǎng)疑惑道?！拔沂枪拖壬??！蔽覀冞@里真的出現(xiàn)了妖怪，不信你過來看看?！?/p>

“真的有那么嚴(yán)重?那好，我們馬上就到！”青蛙探長(zhǎng)緊張了起來。“某市已經(jīng)到了。這大概就是藍(lán)色煙霧了吧!”青蛙探長(zhǎng)十分鎮(zhèn)定地說。

青蛙探長(zhǎng)剛從機(jī)艙里出來，一個(gè)帶著防毒面具的貓警察就向他走來。說:“你怎么不帶防毒面具呀?”“我剛來到這里?！?/p>

青蛙探長(zhǎng)捂著鼻子說，“是來調(diào)查這藍(lán)色的煙霧……咳……咳咳……”

這時(shí)，神犬博士來了他拿出一個(gè)大玻璃瓶，把藍(lán)色煙霧進(jìn)行化驗(yàn)。原來這些煙霧是無色的，成分卻很復(fù)雜，主要是醛類、臭氧等有毒化合物的混合體。還說：“這里大氣污染相當(dāng)嚴(yán)重，各種工廠的煙囪不停地排放著廢氣。這些廢氣中所含的氮氧化合物和碳?xì)浠衔锏?，在太陽光線的照射下，會(huì)產(chǎn)生一系列的化學(xué)反應(yīng)，這樣就形成了藍(lán)色的煙霧。我想我們應(yīng)該想個(gè)辦法!”神犬博士一說完，就開始行動(dòng)了起來。

不一會(huì)，某城的上空中，出現(xiàn)了一個(gè)龐大的“怪物”：“我是妖魔，名字叫大氣污染。當(dāng)所有的人和動(dòng)物都看到了這個(gè)漂浮在空中的“怪物”——大氣污染，而且知道了他的名字叫大氣污染。

新華網(wǎng)天津9月5日電 環(huán)保部科技標(biāo)準(zhǔn)司副司長(zhǎng)劉志全5日指出，目前全國(guó)約五分之一的城市大氣污染嚴(yán)重，113個(gè)重點(diǎn)城市中三分之一以上空氣質(zhì)量達(dá)不到國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)動(dòng)車排放成為部分大中城市大氣污染的主要來源。

劉志全在中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)國(guó)際發(fā)展論壇做了題為《加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車環(huán)保法規(guī)建設(shè)，推動(dòng)機(jī)動(dòng)車產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展》的演講。

劉志全說，近年來我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)快速增長(zhǎng)，汽車保有量迅速增加。汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，拉動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)各方面的全面進(jìn)步，也改善了人民的生活質(zhì)量，但是同時(shí)也帶來了嚴(yán)重的空氣污染。一些城市由過去的煤煙型污染轉(zhuǎn)成以機(jī)動(dòng)車排放污染為主。國(guó)內(nèi)一些區(qū)域出現(xiàn)灰煤現(xiàn)象，能見度明顯下降。研究表明灰煤現(xiàn)象與機(jī)動(dòng)車排放的氮氧化物和碳?xì)浠衔锎嬖诿黠@的關(guān)系。一些城市臭氧濃度逐步在增高，個(gè)別城市發(fā)生光化學(xué)污染的可能性在不斷增加。臭氧濃度增高和機(jī)動(dòng)車排放的氮氧化物和碳?xì)浠衔镉忻芮械年P(guān)系。

劉志全介紹說，過去十年我國(guó)機(jī)動(dòng)車排放法規(guī)建設(shè)發(fā)展很快，不斷提高機(jī)動(dòng)車排放控制標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)促進(jìn)車輛低碳減排，取得了一定成效。整體排放情況趨緩，減排在十一五期間效果比較明顯。據(jù)估計(jì)和上世紀(jì)80年代相比，我國(guó)機(jī)動(dòng)車保有量增加24倍，排放總量則增加12倍。

劉志全指出，“十二五”期間國(guó)家將進(jìn)一步健全汽車排放標(biāo)準(zhǔn)體系、加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車排放控制。重點(diǎn)是提高機(jī)動(dòng)車排放水平，嚴(yán)格實(shí)施國(guó)家機(jī)動(dòng)車排放標(biāo)準(zhǔn)，完善新生產(chǎn)機(jī)動(dòng)車環(huán)保制度，繼續(xù)推進(jìn)汽車以舊換新工作，加速黃標(biāo)車和低速載貨車淘汰進(jìn)程，積極發(fā)展新能源汽車。另外要完善機(jī)動(dòng)車環(huán)境管理制度，加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車環(huán)保定期檢驗(yàn)，研究有利于機(jī)動(dòng)車污染防止的稅費(fèi)政策。同時(shí)要加快車用燃油清潔化進(jìn)程，強(qiáng)化車用燃油清凈劑管理。

第二篇：大氣作文

邁出“小我“，走向”大氣“

——如何學(xué)寫大氣作文

文與氣向來是相輔相成的。曹丕倡導(dǎo)”文以氣為主“。中國(guó)的古文大家都追求文章的大氣。莊子文汪洋恣肆，孟子文雄辯滔滔，賈誼文氣勢(shì)磅礴，讀后有境界開闊痛快淋漓之感。但如今有的同學(xué)寫作文卻總離不開”小我“，過分關(guān)注于個(gè)人的得失，個(gè)人的情感體驗(yàn)，好似一個(gè)人在喁喁私語，淺吟低唱，讀之難以使人產(chǎn)生共鳴。如果我們走出小我，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另有一種大氣作文在，這類作文有文化品位、有人文關(guān)懷、有思想底蘊(yùn)，氣度博大，令人耳目為之一新，思想為之一震。那怎樣才能使自己的作文邁出”小我“，走向”大氣“呢?

一、沉積豐厚的底蘊(yùn)。大氣作文需要以豐厚的閱讀積累作底蘊(yùn)。閱讀積累充足，大腦中建立起無數(shù)個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)，思維靈感隨時(shí)可以被激活，寫作時(shí)便能左右逢源，率性而作，自如傾吐，文氣如海似江,滔滔奔涌。如今中學(xué)生涉世普遍較淺，如果再?zèng)]有豐厚的底蘊(yùn)寫出大氣作文便如同”無源之水，無本之木“。中學(xué)生可以閱讀什么樣的書呢，首先可以閱讀名人傳記了解名人事跡。等學(xué)生心中有了一尊尊高大的形象，有了效法的榜樣，寫作文時(shí)，大氣將會(huì)自然流瀉。我們還可以背誦充滿”大氣“的詩詞和名人名言。如李白”黃河之水天上來“，蘇軾”大江東去浪淘盡“，李清照”生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄“，岳飛”仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈“，毛澤東”問蒼茫大地，誰主沉浮“……讓學(xué)生胸中充盈豪壯之氣，潛移默化之下，學(xué)生作文時(shí)”大氣“就會(huì)自然流露。

此外在學(xué)生課本中大氣的文章隨處可見，例如吳晗的《談骨氣》、莊子的《逍遙游》、賈宜的《過秦論》、王勃的《騰王閣序》等。我們可以充分利用這些課文學(xué)寫”大氣“文章。例如讀了《騰王閣序》同學(xué)們都感到遙襟甫暢、逸興遄飛。我們可以找出原因，這篇文章在語言形式上善用對(duì)偶句，使語言凝練；兼用散句，使句子流動(dòng)；恰當(dāng)排比，使語言氣勢(shì)一瀉千里；適當(dāng)反復(fù)，給人一種一詠三嘆的節(jié)奏。我們既然懂得了這些，為什么不去悉心體會(huì)揣摩呢？

二、關(guān)注廣闊的人生。大氣作文是偏愛大題材的。如果我們只是眼光向內(nèi)，筆觸局限在學(xué)校、家庭、個(gè)人的狹小天地里，滿足于抒寫自己的小情小緒，小恩小怨，那這樣的題材難免彌漫著一股小家子氣，格局勢(shì)必小，眼界勢(shì)必窄。而如果我們能從自己生活的小圈子中跳出來，眼光向外，關(guān)注廣闊的人生，體察紛紜的外部世界，國(guó)家與社會(huì)，人類與自然，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，歷史與未來……國(guó)事家事盡搜眼底，民風(fēng)世態(tài)移諸筆端，何愁寫不出大氣概的作文？

例如時(shí)值十七大閉幕，很多關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事被關(guān)注討論實(shí)施。如教育改革、住房改革、醫(yī)療改制等問題。同學(xué)們就此可以各抒己見，寫成文章。這一類貼近生活貼近社會(huì)的訓(xùn)練如果堅(jiān)持做，學(xué)生作文逐漸就會(huì)”大氣“起來。

三、提升自己的境界。有大胸襟、大氣魄才能有大氣作文。大氣作文的作者首先應(yīng)該是一個(gè)大氣的人。他熱愛人生，富于理想，他會(huì)以一種人文情懷去穿越時(shí)空，發(fā)掘文化，關(guān)注人類的情感和生存等大問題。在這樣的過程中他的心靈得以凈化，境界得以升華，作文也因之自由舒展，意境開闊，呈現(xiàn)出一種開豁博大、超乎時(shí)空的大境界。他的文字，就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。

”大氣"作為一個(gè)種文章的風(fēng)格，最講求真、實(shí)、深、厚、暢，依托的是深厚的文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)的是強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，追求的是文章的現(xiàn)實(shí)意義。我們?nèi)绻麖囊陨纤v的各個(gè)角度去訓(xùn)練就能邁出小我走向大氣寫出宏中肆外，積氣成勢(shì)，寫出強(qiáng)烈感人文章來。

第三篇：大氣做人 精細(xì)作文

大氣做人 精細(xì)作文

大氣是一種智慧，是一種境界，踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人； 精細(xì)是一種態(tài)度，是一種品格，認(rèn)認(rèn)真真積累，仔仔細(xì)細(xì)寫作。作文是一種語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，更是一種人生的快樂，唯大氣者常樂。語文教師要教會(huì)學(xué)生大氣做人，具有大情懷，開拓大視野；語文教師要教會(huì)學(xué)生精細(xì)作文，關(guān)注小細(xì)節(jié)，用好小技巧。

作文和做人是相輔相成的，有了大氣的人格，才會(huì)有精妙的文章；養(yǎng)成細(xì)致的習(xí)慣，才成就精彩的人生。

美文作之，水到渠成，在花開花落之間；隨筆寫之，宛如天就，若云卷云舒之意。

作文就是要寫得自由自在，寫得輕松灑脫，寫出一份自得的韻味，寫出一份獨(dú)立的人格，寫出一種悠然的樂趣，要寫出了人生的大境界和真品位。

立意第一：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。唯有大情懷，才能看透人生蘊(yùn)含的真。

唯大英雄能本色，是真男兒自多情。朱自清筆下有老父背影，蹣跚難行；周樹人心中有姆媽阿長(zhǎng)，迷信懵懂；楊絳憶老王，寫出善良者的愧怍；秋雨寫信客，記下誠(chéng)信人的品格；沈復(fù)三事回憶童年物外之趣；柳泉三狼針砭世間愚頑丑

惡??這都是從心底流淌出來的文字，包容真性情，蘊(yùn)含真感悟。

作文教學(xué)首先要守住一個(gè)真，這是作文的底線。而要明悟這人生經(jīng)歷中的真情，最重要的就是教育學(xué)生永守善良之念，常懷感恩之心。

語文教師要指引學(xué)生心境清澈，胸懷豁達(dá)，頭腦睿智，目光敏銳，洞悉事情，明查事理，有選擇而不遲疑，有求索而不忙亂，不期而遇的挫折失落，幾經(jīng)努力的成功喜悅，或悲苦莫名，或欣喜若狂，只有不憂不驚，不浮不燥，才能微笑面對(duì)，圓轉(zhuǎn)如意，經(jīng)歷一次起伏變幻，增長(zhǎng)一分才學(xué)明智。

選材第二：筆參造化神始足，腹有詩書氣自華。唯有大視野，才能淘到生活經(jīng)歷的金。

纖纖的雨，是婉約惆悵的小令；細(xì)細(xì)的風(fēng)，是纏綿柔美的短歌。童年可以撐一把瘦瘦的傘，悄悄的去打量遠(yuǎn)方的風(fēng)景，可以掬一縷雨后的彩虹，閃耀遠(yuǎn)行路。天地雨風(fēng)，大陸長(zhǎng)空。山花海樹，赤日蒼穹。風(fēng)高秋月，晚照晴空。來鴻去燕，宿鳥鳴蟲。引導(dǎo)學(xué)生放眼生活，細(xì)心觀察，積累素材，整合資源，作文選材絕對(duì)是寫作教學(xué)中最繁瑣也是最有意義、最具趣味的事情。

作文選材的指導(dǎo)要精細(xì)化，要內(nèi)外兼修，要有細(xì)致的方法與過程。在教學(xué)實(shí)踐中感覺學(xué)生的這種生活積累最重要，而最有效的手段就是：讀書，在閱讀中，圈畫、摘錄，制作讀書卡片或者寫摘抄。

在《余映潮講語文》中，專門用一個(gè)部分介紹他做讀書卡片的方法與體驗(yàn)，很值得借鑒，特將書中部分關(guān)于“做讀書卡片”的文字收錄于此：

許多年來，我用最笨拙而又最科學(xué)的方法讀書。許多年來，我用最辛苦而又最有用的方法讀書。許多年來，我用最麻煩而又最精細(xì)的方法讀書——那就是做讀書卡片。

卡片的類別劃分細(xì)密。如閱讀教學(xué)類，就分為綜論、記敘、說明、議論、小說、散文、詩歌、戲劇、文言文、語言、詞語、句義、段意、講讀、自讀、語感、教例、課型等小類。

“每天做一點(diǎn)吧，走一步，走一步，再走一步。人，在很累的時(shí)候，要像運(yùn)動(dòng)員那樣，揮一揮緊握的拳，鼓勵(lì)自己。”

給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)廣闊的視角，教給學(xué)生探究和實(shí)踐的方法，培養(yǎng)鍛煉給他們獲取整理信息的能力。使學(xué)生的寫作既有自身積累獲得的素材資源為依托，還有課堂講授的科學(xué)方法做突破。這樣，才能變被動(dòng)寫作為主動(dòng)表達(dá)，學(xué)生才能動(dòng)起來，寫作教學(xué)才能活起來。語言第三：為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。唯有大智慧，才能展現(xiàn)文字形式的美。

歐陽修曾在回答怎么才能寫好文章的提問時(shí)做出過如下的判斷“無它術(shù)，唯讀書而多為之，自工?！?/p>

多寫，勤改，隨筆時(shí)時(shí)事事寫，作文字字句句琢。

為了解決學(xué)生寫作中語言描寫枯澀乏味的問題，在講授《羚羊木雕》時(shí)我就借鑒了余映潮的做法，我和學(xué)生一起做了期《千姿百態(tài)的說》的讀書卡片：從普通的說、帶表情的說、加動(dòng)作的說，在特定語言環(huán)境中的說等角度，把文中出現(xiàn)的我、奶奶、媽媽、爸爸等人物的語言描寫仔細(xì)的收集起來，同類相聚歸納整理。學(xué)生們?cè)倩仡^審視自己以前完成的作文中語言描寫的時(shí)候，臉上大都露出不好意思的笑，有的還趕緊拿起筆來偷偷的修改。

以此看來，完全可以來個(gè)《個(gè)性鮮明的想》提升學(xué)生對(duì)心理描寫細(xì)膩獨(dú)特的表達(dá)；用下《千變?nèi)f化的看》鍛煉學(xué)生對(duì)人物神態(tài)描寫的生動(dòng)傳神；試試《變幻無常的天》把環(huán)境描寫的作用滲透到寫作之中；練練《獨(dú)一無二的它》給學(xué)生來此文字的靜物細(xì)節(jié)刻畫??..寫作文太好玩了，太有趣了。

寫作教學(xué)從大處著眼，小處入手，細(xì)細(xì)的、慢慢的引導(dǎo)學(xué)生，感悟人生的真，積累生活金，展現(xiàn)語言的美，寫作不僅僅是一種語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，還是一種生活方式，更是一種人生信仰。

第四篇：大氣詩句

滿江紅-岳飛

怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。朝天闕。

1． 東坡吟

傲世世間無天險(xiǎn)，大江東去去不還。詩情弛騁大江北，畫意縱橫大江南。

大氣大勢(shì)大手筆，大仁大義大風(fēng)范。夢(mèng)里兩人常相見，醒來只隔數(shù)百年。

2．春山伴路圖

欲往何處覓雅訓(xùn)？巍巍昆侖皆驚憤。風(fēng)里鯤鵬欺大鳥，雨中雛燕競(jìng)輕俊。

今朝我欲乘風(fēng)去，大展雄才高萬仞。橫掃天下邪與惡，一瀉君子千古恨。

3．雪岳讀書圖

圣書萬卷任縱橫常覺心源極有靈。狂笑驚散四方客，大怒偏向虎山行。

不畏腥風(fēng)吹血雨，豪歌一曲萬里晴，獨(dú)自遨游何稽首？揭天掀地慰生平。

4．寒江獨(dú)釣圖

天涯何處覓佳音，世路茫茫本無心。無情未必真豪杰，知交何須同生根？

垂淚一別人千里，日后寒暖各自珍?？犊怨庞⑿凵?，甘灑熱血寫青春。

5．春山行旅圖

慘淡歲月入夢(mèng)遙，浪跡四海悲寂聊。風(fēng)流正隨鯤鵬去，我自面壁空長(zhǎng)嘯。

萬里江山皆風(fēng)火，十年胸中盡怒潮。拚將一腔義士血，直向云天逞英豪。

6．瑤臺(tái)曲

青山未老頭先白，寒催游子上瑤臺(tái)。路隘溝深松悠悠，碎珠濺玉夢(mèng)里來。

凌空縹緲一飛影，山寺高僧俱驚駭，急奏晨鐘壯行色，高誦佛號(hào)助英才。

7．蘇武牧羊圖

塞外極目望故鄉(xiāng)，未見長(zhǎng)城萬里長(zhǎng)?？张物w鴻傳書至，悲向蒼天呼斜陽。

古箏哀奏清秋節(jié)，鐵人無淚亦凄惶。但使此身能報(bào)國(guó)，天涯何處不蘇杭？

8．暗香

不戀世間佳麗地，獨(dú)上寒山稱驕子?？耧j過盡絕勝處，凌寒飄香九千里。

霞光照徹萬仞山，節(jié)烈垂盡千秋史。生來愛斗三冬雪，報(bào)春報(bào)得萬民喜。

9．疏影

世間何處尋奇葩？ 一剪寒梅凌天涯。仙客對(duì)此欲歸俗，農(nóng)夫嘆絕忘桑麻。

流芳千載任風(fēng)雪，獨(dú)呈丹心報(bào)中華。誰道三冬無春色，冰山高處萬里霞。

10．李迪牡丹圖

花后無語荒草肥，焉知天外無驚雷？ 囊括涯內(nèi)群魔亂，難忍鼠輩稱強(qiáng)賊。

沖天一怒寒星落，十萬義士遙相隨。長(zhǎng)驅(qū)直入九萬里，槍林彈雨奪金魁。

11．太 公

奧究天庭運(yùn)玄武，兇神惡煞空頓足。神威浩蕩百萬年，天馬行空做羈族。

術(shù)奇才高驚圣帝，大義絕天慟神禹。茫茫偉烈終何限？ 日月星辰照天樞。

12．天山行

心潔自愛天山雪，羞與群賊論功過。只聞豪杰棄官走，不見東海大潮落。

忍看壯士負(fù)離恨，莫問青天懸日月。巨人眼里乾坤小，英雄心中天地闊。

13．烏臺(tái)詩案

縱有神龍起滄海，難賦豪情祭烏臺(tái)。惡奴群起吠堯舜，萬民齊聲嘆良才。誓將寸管化長(zhǎng)劍，殺盡世間狼與豺。他年若有凱旋日，是我卷土又重來。

14．大樹風(fēng)號(hào)圖

抑郁十年棟梁傾，怒濤頓從膽邊生。一腔豪氣貫日月，疑是長(zhǎng)虹化雄鷹。

大展經(jīng)綸補(bǔ)天手，激揚(yáng)神鞭驅(qū)雷公。高談霸業(yè)偉烈在，蒼天為我起東風(fēng)。

15．汩羅江

初聞新作已忘歸，字字落地皆生輝。汩羅江邊詠天語，思潮如涌筆如飛。z一聲長(zhǎng)嘆一聲雷，天公不怒而自威。忽聞豪杰為賊屈，天下英雄不勝悲。

16．廬山高圖

同室相殘何太急？ 肆出狂言困雄獅。雄獅淚別廬山時(shí)，廬山傷心把頭低。

欲搗地府無臣杵，將上九霄攬?zhí)焯??；厥啄獑栵L(fēng)吹雨，功過自有日月知。

17．李白出行圖

高歌向天天相應(yīng)，縱聲喚地地有靈。曾經(jīng)刀山驅(qū)猛虎，幾度火海戰(zhàn)飛龍。

詩成萬卷盡雄風(fēng)，鐵流筆下恣奔騰。何當(dāng)重歸長(zhǎng)安路？ 再為盛世除奸雄。

18．周瑜

蒼天問我何所求？ 星河慘淡大江流。不求玉帝多封賞，但求直取強(qiáng)賊頭。

半生熱血灑疆場(chǎng)，一路高歌唱自由。蓋世何足九萬里，天縱奇才報(bào)國(guó)仇。

19．獵鹿圖

飛步凌云八千里，多少年來無勁敵？ 多少干戈化玉帛？ 多少腐朽化神奇？

講詩論經(jīng)雅意高，尋幽探微破天疑。嘉峪關(guān)上存故跡，猶記當(dāng)年獵鹿時(shí)。

20．塞上行

去年與君賦新詞，正是北雁南飛時(shí)。漫天捷報(bào)作雪飛，遍唱三軍奪帥旗。

馬上雄風(fēng)振九關(guān)，席間說笑破頑敵。今日英魂赴九霄，何人助我雪國(guó)恥？

21．梅竹寒禽圖

梅竹何日?qǐng)?bào)新春？ 愁緒萬千縈苦身。新晨盼得靈鵲至，空來不為傳玉音。

日暮蒼鷹歸幽谷，夜半神龜泣海濱。垂淚豈非親骨肉，滴血何止慈母心？

22．虛閣晚涼圖

悲風(fēng)送君君何去？ 飛鴻頻傳斷腸句。孤身青云何太急？ 靈臺(tái)不見天公怒。

未曾為君歌一曲，萬里嚴(yán)霜凝寒玉。再往珠山尋隱珠，淚水盡灑靈海路。

23．枯木竹石圖

風(fēng)吹落葉舞晴空，我奏狂歌喚英雄。歌罷舉杯問蒼天，蒼天亦笑我精誠(chéng)。

杯中自有天上月，腹內(nèi)更牽萬種情。一生大醉能幾回，何不豪飲到天明？

24．超然臺(tái)

萬盞美酒浸衷腸，乘醉聊發(fā)少年狂。風(fēng)流多被風(fēng)吹散，我獨(dú)一人欺霸王。

踏碎九霄凌羅殿，何須彎弓射天狼？ 今日把酒邀明月，一片詩情在汪洋。

25．君車出行圖

飛鴻飛落紅塵中，浮云伴我來縱橫。名利場(chǎng)中無功德，坎坷路上盡奸佞。

為福萬民始操戈，莫以成敗論英雄。待到神兵從天降，風(fēng)卷殘?jiān)破茢碃I(yíng)。

26．江閣遠(yuǎn)眺圖

*贈(zèng)石重

十年常懷百年憂，獨(dú)自踏歌天邊走。天公今霄憂似我，寒星萬點(diǎn)漫北斗。

似水流年流神韻，如歌歲月憶舊友。心中幾多愛和恨？ 今生難得再回首。

27．出 行 圖

風(fēng)流倜儻任瀟灑，不負(fù)青春好年華。三載光陰似流水，一朝傷心如亂麻。

我隨大軍去東征，何人伴君去西伐？ 遙瞻前方萬里路，福星高照到天涯。28．秋山草堂圖

記得當(dāng)年風(fēng)雨中，落花時(shí)節(jié)與君逢。濁酒一杯話今古，神筆四海抒豪情。

可恨縱不自菲薄，未曾為君寫生平。而今舉酒祭何處？ 空對(duì)滿山楓葉紅。

29．石德啟

曾經(jīng)少年多壯志，胸中常懷破天意。君視福禍為草芥，我履水火似平地。

分兵作戰(zhàn)整十年，何曾齊名傳盛世？ 君今離我從容去，空留千古浩然氣。

30．踏歌圖

人生自古一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到天涯睡獅醒。踏平世間坎坷路，一路走來太從容。

下筆千言皆武略，字里行間有雷霆。天兵天將千百萬，個(gè)個(gè)為我顯神勇。

31．夜宿泰山

今宵有幸宿泰山，愿與星辰共纏綿。天街不聞圣帝語，縱臥云海睡猶酣。

云中誰來擊天鼓，棰折鼓裂亦枉然。一生一世一場(chǎng)夢(mèng)，一夢(mèng)何不一萬年？

32．雪景寒林圖

雪漫無邊神州路，風(fēng)卷旌旗鳴戰(zhàn)鼓。百萬精忠報(bào)國(guó)士，捍守三朝無圣主。

坐視骨肉凌辱盡，忍看金賊守中土。何日激起沖天怒？ 三軍直搗黃龍府！

33.揮扇仕女圖

離去匆匆何時(shí)歸？ 芳草萋萋徒傷悲。低眉看盡水東流，仰天望斷雁南飛。

揮手已是兩眼淚，愿君一路春風(fēng)吹。春風(fēng)吹得人心醉，心醉一樣報(bào)春暉。

34.送別

無邊愁緒系蒼天，琵琶聲殘歌亦殘。舉杯欲語淚先流，道聲珍重心已寒。

半卷詩書訴憂憤，一支鐵筆寫流年。今宵話盡離別意，不知何日話凱旋？

35．劉洪強(qiáng)

舉杯邀君君何在？ 空對(duì)明月訴我哀?？v論英雄心何驅(qū)？ 醉里逍遙上天街。

常恨三生若有幸，憑空何故降九災(zāi)？ 追尋昔日花開處，一樣爭(zhēng)艷為誰開？

36．分手

相逢本是一場(chǎng)夢(mèng)，分手何故太匆匆？ 君曾為我歌一曲，我將為君歌一生。

我自流浪到天涯，君似明月在長(zhǎng)空。多少兒女情長(zhǎng)淚？ 都在悲歡離合中。

37．杏花村

二月春風(fēng)吹楊柳，吹亂心中幾多愁。料知此愁年年有，依舊相約風(fēng)雨后。

杏花村里杏花酒，風(fēng)雨聲中風(fēng)雨樓。不見鴻雁傳書來，只見伊人淚長(zhǎng)流。

38．大雁塔

烽火漸遙云漸遠(yuǎn)，神威依舊振邊關(guān)。馳騁三十年疆場(chǎng)，縱橫八百里秦川。

難舍三軍骨肉情，獨(dú)留大義薄云天。若非膽肝昭日月，誰為英魂洗沉冤？

39．冠軍侯

莫道小小少年狂，早有英名題金榜?？谡D筆伐多少事？ 再度揮師上疆場(chǎng)。

千古蓋世一忠良，笑傲老賊是草莽。強(qiáng)者為尊本屬我，獨(dú)占鰲頭又何妨？

40．楚歌

昔日高歌到天外，今日賦詩在天街。井岡志士多悲壯，楚地仁人獨(dú)慷慨。

讀破天書十萬卷，寫盡天下興與衰。九月九日萬眾淚，舉國(guó)上下為誰哀？

41．靈山島

如詩如畫二十載，彩筆繪成新世界。風(fēng)和日麗多少情？ 春暖花開多少愛？

情愛化作汪洋海，在我心中任澎湃。昔年澎湃到天涯，而今澎湃到天外。

42．秋舸清嘯圖

當(dāng)年送我遠(yuǎn)航時(shí)，正是鮮花盛開日。烽火燃燒赤子情，硝煙彌漫凌云志。夢(mèng)里也曾呼喚你，醒來只有天下事?；厥桩?dāng)年遠(yuǎn)航處，一片汪洋盡澄碧。

43．左公柳

多少人生風(fēng)雨后？ 多少慷慨不再有？ 多少壯舉一場(chǎng)夢(mèng)？ 多少盛情一杯酒？

而今許下千般愿，灑向長(zhǎng)河萬古柳。不愿與君長(zhǎng)相思，但愿與君長(zhǎng)相守。

44．柳絮飛歌

此情綿綿何時(shí)盡？ 牽動(dòng)長(zhǎng)空萬里云。云中本是雙飛燕，而今都做夢(mèng)里人。

欲往何處覓瑩雪？ 漫飄柳絮祭芳魂。祭罷芳魂又一春，依舊不見綠羅裙。

45．貨郎圖

當(dāng)年為了一個(gè)夢(mèng)，也曾燃燒一段情。遠(yuǎn)離滾滾紅塵中，孤身一人萬里行。

一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢？ 相逢莫要論人生，人生已是夕陽紅。

46．南屏雅集圖

縱然萬事隨風(fēng)去，莫道書生無烈舉。千種柔情一場(chǎng)夢(mèng)，萬般功名皆塵土。

今日圣賢來相聚，紛紛爭(zhēng)奏瑤臺(tái)曲。源源流長(zhǎng)似神韻，滔滔不絕是祝福。

47．華 澤 峰

多少舊夢(mèng)成虛幻？ 多少新夢(mèng)化云煙？ 雄心已在九霄外，壯志不改天地間。

君曾為我送溫暖，我今為誰揚(yáng)風(fēng)帆？ 妙筆生輝一萬卷，何人燈下讀新篇？

48．李廣看箭圖

君子之交淡如水, 丈夫行事多無悔。陣前相聚無他物，為君聊賦《一剪梅》。

人生在世不滿百，誰敢笑我鬢發(fā)白？ 三尺長(zhǎng)劍提在手，白發(fā)一樣殺強(qiáng)賊。

49．將軍吟

浩蕩雄風(fēng)藏萬卷，磅礴大氣獨(dú)凜然。一腔熱血沸騰時(shí)，萬里汪洋起波瀾。

山上山花始爛漫，山下盛況已空前。傳奇將軍再出馬，三軍山呼旌旗懸。

第五篇：大氣工作總結(jié)

工作總結(jié)

1、總體情況

2017年，我自動(dòng)站嚴(yán)格按照規(guī)范要求和省站要求，對(duì)各子站監(jiān)測(cè)儀進(jìn)行了相應(yīng)的質(zhì)控措施，確保了空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、可靠性。

2、質(zhì)控情況

（1）按要求配備質(zhì)控物品。一是今年購(gòu)買了SO2、NO等環(huán)保部標(biāo)準(zhǔn)鋼瓶氣體3瓶，各點(diǎn)SO2、NO等均能保證有一瓶國(guó)家標(biāo)氣，并在有效使用期內(nèi)。二是配備了流量計(jì)、校準(zhǔn)膜、干濕溫度計(jì)等設(shè)備，并按要求定期進(jìn)行校準(zhǔn)和檢定。

（2）加強(qiáng)質(zhì)控檢查和定期校準(zhǔn)。每周必須對(duì)各子站SO2和NOX監(jiān)測(cè)儀進(jìn)行1次零點(diǎn)校準(zhǔn)，每?jī)芍苓M(jìn)行一次跨度校準(zhǔn)，每月對(duì)PM10監(jiān)測(cè)儀進(jìn)行一次流量校準(zhǔn)和校準(zhǔn)膜校準(zhǔn)，每半年進(jìn)行一次SO2和NOX監(jiān)測(cè)儀的多點(diǎn)校準(zhǔn)。

3、存在的問題

（1）未對(duì)各自動(dòng)監(jiān)測(cè)儀進(jìn)行檢定。

（2）因儀器均已連續(xù)工作近3年，其精度和穩(wěn)定性均有下降趨勢(shì)，零點(diǎn)漂移時(shí)間太多，嚴(yán)重影響監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；故障頻發(fā)，需更換的部件較多，特別是各種閥門和活動(dòng)部件需要更換，因此確保數(shù)據(jù)的穩(wěn)定、準(zhǔn)確、全面其難度較大。

4、建議

（1）建議盟站逐步將更新運(yùn)行的儀器設(shè)備，以確保空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)儀器性能的精密度和準(zhǔn)確度。（2）加大維護(hù)經(jīng)費(fèi)的投入，需要對(duì)運(yùn)行較久的儀器進(jìn)行一次全面維護(hù)，并更換相應(yīng)配件。

（3）建議省站、盟站加大空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)質(zhì)量控制和維修的培訓(xùn)。

三、空氣自動(dòng)站數(shù)據(jù)質(zhì)量工作總結(jié)

在運(yùn)維工作進(jìn)入正常秩序后，對(duì)每天的數(shù)據(jù)進(jìn)行審核后上報(bào)至盟市，我們也會(huì)在以后的工作中，做好突發(fā)狀況的預(yù)防工作，為以后的空氣預(yù)警工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。