第一篇：綠色環(huán)保行動作文

綠色環(huán)保行動作文(3篇)

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的綠色環(huán)保行動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水是生命之源，我們的生活離不開水，人類的和動植物的生存更離不開水，可就是這樣彌足珍貴的水資源，有時卻被肆意的浪費。

其實大家可能不知道，我國是個水資源嚴(yán)重缺乏的國家，雖然從總體上水資源量2.80，000億立方米，但人均只有2200立方米，僅為世界人均水平的1/4，是世界貧水的13個國家之一，由于城市缺水日益嚴(yán)重，水資源短缺已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)和社會可持續(xù)發(fā)展的突出問題。

其實我們不是不知道如何節(jié)約用水，從小到大，家長的叮嚀，老師的教育，都使我們知道只要洗手的時作文候把水龍頭關(guān)小一點，打肥皂的時候隨手把水龍頭關(guān)一關(guān)，淘米水用來澆花，涮拖把的水可以留著沖馬桶……等一系列節(jié)約用水的知識?？墒怯钟卸嗌偻瑢W(xué)多少家庭做到了呢？因為世界上很多地方正面臨著嚴(yán)重缺水，而全球的淡水資源僅占全球總水量的2.8%，其中70%以上都被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，再加上難以利用的高山冰川和永凍積雪有87%的淡水資源難以利用。所以同學(xué)們，有足夠水可以利用的我們，就更應(yīng)該節(jié)約用水。

同學(xué)們，讓我們行動起來吧，和我們的爸爸媽媽一起節(jié)約用水，從生活中的小事做起。

綠色環(huán)?！覀冊谛袆咏裉?，是一個周末，我們四年級來到了學(xué)校，我想你們會問干什么呢？其實是撿垃圾。

在路上，我看見了許許多多的垃圾，都被小草蓋住了，我不知道為什么有的人看見了垃圾桶還不把垃圾往里面扔，這讓我很快想到了以前學(xué)過的課文——《一個小村莊的故事》！

故事講的是，小村莊里的人們總是對樹木亂砍亂伐，最終導(dǎo)致樹林里的樹木變成了一個個枯萎的樹干，當(dāng)洪水來臨后，小村莊便被汗水無情的吞沒了。如果我們也像那個小村莊的人們一樣，對待環(huán)境，那么結(jié)果一定會和那個小村莊一樣，陷入困難的處境里！

到了撿垃圾的`地方，有人很快就撿了一麻袋垃圾，那是因為他們是第一個沖向前頭的，在撿的途中，我們看見的不是破舊的垃圾袋，而是一些食品包裝袋，因為人們?nèi)永臅r候，順便就把垃圾袋扔了，但是人們吃過的食品包裝袋，因為附近又臟又亂還沒有垃圾桶，所以人們才隨手就將垃圾扔到了地上。我才知道老師們?yōu)槭裁匆屛覀內(nèi)ツ抢飺炖恕?/p>

老師給我們分每兩個班一塊地，我們一班和二班，在馬路右邊撿，而三班和四班在馬路左邊撿垃圾。

如果每個人看見垃圾就撿，把垃圾扔到垃圾桶里，并且多種樹，我想空氣就會清新，周圍就會變得美麗，人自然也不難受、不生氣，聞得空氣都是清新的，那多好??！誰不想住在這樣一個小區(qū)里！所以我們就從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，相信我們周圍的環(huán)境就會越來越好的！

我們在玩兒的時候，經(jīng)常爬樹、摘花……，都沒有意識到這是不對的行為。星期五，教師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護(hù)花草樹木，任務(wù)是給校園的樹木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標(biāo)是操場旁邊的五棵柳樹，我的任務(wù)是除雜草和澆水。

上午第四節(jié)課，老師說：綠色環(huán)保行動開始啦!同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們干的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場跑去，我給每棵樹澆上一點水，對小樹說：你們每人先少喝一點水吧，小樹們很快就喝完了，這時鄭老師走過來說先對著一棵樹澆，然后再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹，再澆其他的，我來來回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長的幫助下掛提示牌。撥草時，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。

我看著喝飽了水的小樹，看著一個個標(biāo)識牌：傷害樹木就是傷害我們、保護(hù)花草人人有責(zé)，我覺得我們做了一件很有意義的事情，小樹搖擺著枝條，好像在對我說：謝謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士。我一下子覺得不累了。

我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo(hù)花草樹木，不去破壞它，共同創(chuàng)造美好家園。

第二篇：綠色環(huán)保行動策劃書

“相擁藍(lán)天綠水”的綠色環(huán)保行動策劃書

一、活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)張展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事，在國際志愿者服務(wù)活動周，我們更應(yīng)該做好綠色環(huán)?；顒?。

二、活動目的：

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識

2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識

4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動時間：XX.12.4五、活動地點：蜀山森林公園

六、活動參與人數(shù)：15人左右

七、活動流程：

1、活動前期（1）取得校方各級領(lǐng)導(dǎo)的支持（2）在教學(xué)樓附近進(jìn)行海報，圖板展出宣傳。征集參人員與活動，寫好環(huán)保標(biāo)語.積極配合組織部完成活動任務(wù)。（3）買好所需的物品

2、活動中期（1）人員分配（2）注意安全問題

3、活動后期（1）對活動工作得失進(jìn)行總結(jié)（2）將所拍的照片進(jìn)行展覽，讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。

八、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問題：

1、參與人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

2、注意交通安全，上下車要有秩序。

3、嚴(yán)格服從負(fù)責(zé)人的安排，不準(zhǔn)單獨行動。

九、活動經(jīng)費預(yù)算車費：30元活動總計經(jīng)費：120元

第三篇：綠色環(huán)保行動策劃書

綠色環(huán)保行動策劃書

“相擁藍(lán)天綠水”的綠色環(huán)保行動策劃書

一、活動背景：

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)張展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事，在國際志愿者服務(wù)活動周，我們更應(yīng)該做好綠色環(huán)?；顒?。

二、活動目的：

1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識

2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識

4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼恚岣呶倚W(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動時間：XX.12.4

五、活動地點：蜀山森林公園

六、活動參與人數(shù)：15人左右

七、活動流程：

1、活動前期（1）取得校方各級領(lǐng)導(dǎo)的支持（2）在教學(xué)樓附近進(jìn)行海報，圖板展出宣傳。征集參人員與活動，寫好環(huán)保標(biāo)語.積極配合組織部完成活動任務(wù)。（3）買好所需的物品

2、活動中期（1）人員分配（2）注意安全問題

3、活動后期（1）對活動工作得失進(jìn)行總結(jié)（2）將所拍的照片進(jìn)行展覽，讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。

八、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問題：

1、參與人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

2、注意交通安全，上下車要有秩序。

3、嚴(yán)格服從負(fù)責(zé)人的安排，不準(zhǔn)單獨行動。

九、活動經(jīng)費預(yù)算車費：30元活動總計經(jīng)費：120元

第四篇：綠色環(huán)保行動進(jìn)校園

龔店鄉(xiāng)實驗學(xué)校積極開展“綠色環(huán)保行

動進(jìn)校園”活動

為喚起全體學(xué)生對環(huán)保重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實從身邊的小事做起，12月5日下午，龔店鄉(xiāng)實驗學(xué)校全體師生積極響應(yīng)縣教體局、郵政局發(fā)起的“我給未來寫封信”綠色環(huán)保活動的號召，通過召開動員會、主題班會、發(fā)倡議書、辦板報、發(fā)短消息等形式向校內(nèi)外發(fā)出倡議，為該項活動營造氛圍。

同學(xué)們自發(fā)組織了“我給未來寫封信” 綠色環(huán)保活動簽名儀式；“綠色環(huán)保從我做起”宣誓儀式。決心要增強(qiáng)自身環(huán)保意識，用自己的行動影響身邊的每個人。并保證要以這次活動為契機(jī)，寫好自己的未來信，在綠色環(huán)?；顒又胁蛔雠杂^者，樹立起遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，讓我們的藍(lán)天更藍(lán)，讓綠水青山常留！

編輯：龔店鄉(xiāng)實驗學(xué)校

王艷艷、蔡紅旗

2011年12月5日

校領(lǐng)導(dǎo)出席班會現(xiàn)場

學(xué)生自己主持班會

學(xué)生暢談綠色環(huán)保認(rèn)識

學(xué)生積極簽名參與“我給未來寫封信”綠色環(huán)?；顒?/p>

學(xué)生集體鄭重倡議

班主任為班會作總結(jié)

第五篇：“綠色環(huán)保,筷筷行動”新聞稿

建能系青協(xié)舉辦“綠色環(huán)?！毙麄骰顒?/p>

2012年12月22日上午10點30分，以“綠色環(huán)保，筷筷行動”為主題的宣傳活動在學(xué)生1號餐廳和2號餐廳門口舉行。本次活動由建筑環(huán)境與能源工程系青年志愿者協(xié)會主辦，全體成員參加了此次活動，會長劉君偉親自帶頭宣傳。

東至剛過，天氣寒冷，但擋不住青協(xié)成員的熱情?？吹綄W(xué)校每天一次性筷子的巨大消耗量，想到地球森林資源的一天天減少，我們痛心不已。于是今天在此，我們拉起“綠色環(huán)保，筷筷行動”的宣傳條幅，我們身披志愿者條帶，手拿宣傳冊，向來往的每位同學(xué)講述此次活動的目的。同學(xué)們都很贊同我們的活動，紛紛用筆在宣傳條幅上簽上自己的名字，來表示對本次活動的支持。

國家是我們的國家，世界是我們的世界，我們不能因為一時快意而斷了子孫的活路。地球是我們的母親，她愛我們，我們也應(yīng)該愛她，我們都喜歡綠色盎然的星球，而不是一片遍布瘡痍的土地。所以，我希望大家能行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕使用一次性筷子。雖然我們的力量是渺小的，但只要人人能夠行動起來，相信最終“綠色環(huán)?！敝L(fēng)會刮遍整個校園。希望本次活動能夠增強(qiáng)同學(xué)們綠色環(huán)保的意識，突顯當(dāng)代大學(xué)生對綠色環(huán)保應(yīng)有的責(zé)任。