第一篇：玩的發(fā)現(xiàn)作文

精選玩的發(fā)現(xiàn)作文五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的玩的發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

星期天的早上，天氣晴。爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ヅ郎桨??！蔽腋吲d極了。

我們來(lái)到山下，買了兩瓶礦泉水，就開(kāi)始爬山了。山很高，我能爬上去嗎？我心里鼓勵(lì)自己：行！一定行！爬到半山腰，路越來(lái)越難走，可是風(fēng)景卻越來(lái)越美，山上的樹(shù)很多，路的兩邊長(zhǎng)滿了蒲公英，它的花是金色的，葉子翠綠翠綠的，邊上有很多小草，我用手輕輕地拔了出來(lái)，聞了一下，真香！我把它們放在我的袋子里。

我們奮力向上爬，有時(shí)要手腳并用才行。爬呀爬呀。我和爸爸終于爬上了山頂。爸爸坐在大樹(shù)下喝水，我就忙著收集了一些樹(shù)葉。突然／我看見(jiàn)很長(zhǎng)一串螞蟻排成隊(duì)，它們有的身上還背著東西。大約是在搬家吧？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“對(duì)！一定是天要下雨了，螞蟻們要從低處往高處搬家?！蔽艺f(shuō)：“那我們坐會(huì)兒了趕快回家吧”。

下山的時(shí)候，天果然陰了，我想：小螞蟻可真厲害呀！它們都可以當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員了！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

說(shuō)起玩“憤怒的小鳥(niǎo)”，我可有一套秘訣。

我能從玩“憤怒的小鳥(niǎo)”這游戲中的一名低手中的低手變?yōu)楦呤?，全靠某一天的玩耍中，無(wú)意發(fā)現(xiàn)的一個(gè)重大的秘密。

那天，我正開(kāi)始玩，發(fā)現(xiàn)屏幕上有一幅圖，上面有一只黃色小鳥(niǎo)。咦？不就是這只鳥(niǎo)，讓我老是過(guò)不了關(guān)的嗎？難道有什么秘訣？于是，我按照?qǐng)D的樣子，找到黃色小鳥(niǎo)，發(fā)射出去，再點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，“噴”一下子，黃色小鳥(niǎo)如同箭一般射了出去。哎呀！飛過(guò)了，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)！我便又像剛才那樣，瞄準(zhǔn)小豬，把黃色小鳥(niǎo)又彈了出去，當(dāng)快要打到時(shí)，我點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，小鳥(niǎo)直線沖過(guò)去，小豬在那一瞬間，倒下去了。好！太棒了！順利過(guò)關(guān)！我點(diǎn)開(kāi)了下一關(guān)，咦？怎么變成黑色的鳥(niǎo)了？這又怎么過(guò)??？是不是很難？這一連串的小問(wèn)號(hào)從我腦海里閃過(guò)。于是，我?guī)е鴨?wèn)號(hào)，打開(kāi)了這一關(guān)，你看！小豬們被鐵房子保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這一關(guān)，肯定不好過(guò)，我用鼠標(biāo)拉好彈弓，“嘩”一下，黑色小鳥(niǎo)飛出去了，當(dāng)它飛到半空中的時(shí)候，我點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，黑色小鳥(niǎo)一下子炸開(kāi)了花，這到底是怎么回事？為什么它不象黃色小鳥(niǎo)一樣沖過(guò)去？不行，再試試，于是，我把它又彈了出去，這次，當(dāng)它到達(dá)鐵房子時(shí)，我才點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，一下子，那一片鐵房子全倒了，小豬被擊中了。原來(lái)它的攻打方法和黃色小鳥(niǎo)不一樣?。?/p>

我算又過(guò)了一關(guān)，我又點(diǎn)開(kāi)下一關(guān)，這次變成白色小鳥(niǎo)。我也按照剛才的方法射，并注意觀察，當(dāng)我點(diǎn)了一下白鳥(niǎo)時(shí)，它突然不見(jiàn)了，但馬上從天上掉下來(lái)一顆白蛋，把房子全炸了。哇！白鳥(niǎo)的攻擊方法也不一樣呀！比前兩個(gè)厲害多了！

從這次游戲中，我知道了一個(gè)秘訣：在玩“憤怒的小鳥(niǎo)”時(shí)，除紅色小鳥(niǎo)外，其他顏色的小鳥(niǎo)只要點(diǎn)一下鼠標(biāo)，它就會(huì)變得力大無(wú)窮，無(wú)堅(jiān)不摧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘訣之后，每一次都會(huì)在這個(gè)游戲中找到無(wú)窮的樂(lè)趣！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

很多科學(xué)現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)，我就偶爾在游戲中發(fā)現(xiàn)了有光才有影子的現(xiàn)象。

一天，我和好朋友園園，蕾蕾一起玩踩影子的游戲，我們從下午一直玩到晚上七、八點(diǎn)鐘左右，在這段時(shí)間里我們互相踩對(duì)方的影子，她們倆一直躲來(lái)躲去，我總是踩不到，跑的我直喘氣，我們就在小區(qū)的石頭上休息。天慢慢的暗了下來(lái)，等我們?cè)偃ネ鏁r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)她們的影子不見(jiàn)了，我說(shuō)：“園園，蕾蕾你們的的影子跑哪去了？”園園，蕾蕾一看也很奇怪，園園看了看我說(shuō)：“笑笑你的影子也不見(jiàn)了。”這時(shí)路燈亮了，我們跑到路燈下面，“??！我的影子又回來(lái)了”。哦，我明白了原來(lái)有光才會(huì)有影子，而且光線照射的位置不同，我們的.影子也會(huì)有變化，當(dāng)光在我們的正上方時(shí)，我們的影子就很小，當(dāng)光在我們的側(cè)面時(shí)，我們的影子就很大。

從這個(gè)游戲中我明白了，有很多科學(xué)家，他們也是在生活中觀察到一些現(xiàn)象，只是他們更善于思考，愛(ài)研究于是他們得出了很多的科學(xué)真理。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

昨天，我們家停電了，家中一片漆黑，爸爸拿出了多年未使用的蠟燭來(lái)照明。它已經(jīng)變的有點(diǎn)發(fā)黃了。爸爸把蠟燭點(diǎn)燃了，家里立刻不在漆黑，在昏黃的燭光的映照下，家里多了許亮光。沒(méi)有電，我們不能玩電腦、看書(shū)、看電視，全家大眼對(duì)小眼，無(wú)所事事，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，咱們來(lái)玩一個(gè)讓家中變的更亮的游戲吧！”我興奮的說(shuō)：“好呀”，可是怎么才能讓家中變的更亮呢？我冥思苦想，突然靈機(jī)一動(dòng)，想起了我們學(xué)過(guò)的愛(ài)迪生救媽媽的故事。我拿出一個(gè)小鏡子對(duì)著蠟燭，果然光照到了墻上，墻變的更加明亮了，媽媽夸我真聰明。我問(wèn)媽媽：“這是為什么？”媽媽告訴我：“這是因?yàn)槔昧斯饩€反射的原理，蠟燭發(fā)出的光照到了鏡子上，再由鏡子反射到了墻上，所以墻變的亮了?！蔽伊⒖贪鸭抑兴械溺R子都拿到一起，對(duì)著蠟燭，馬上家里變的更亮了，簡(jiǎn)直是不可思議，生活中科學(xué)真是無(wú)所不再啊。

今后我們?cè)谕嫠Ｖ幸?xì)心觀察，從玩中有所發(fā)現(xiàn)。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動(dòng)趣味游戲。

到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當(dāng)?shù)乩?。我們分成四組，每組7個(gè)人。去的時(shí)候我蒙著眼睛被大人帶過(guò)去，回來(lái)的時(shí)候大人蒙著眼睛被我?guī)Щ貋?lái)。我跑的很快。但是有的人很慢，我們組只得了第三名。

第二個(gè)游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來(lái)，但是都沒(méi)有獲得好的成績(jī)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)玩集體的游戲，而我們個(gè)人都是做自己的沒(méi)有怎么互相配合，所以一直都沒(méi)有好的成績(jī)。

第三個(gè)游戲是幾個(gè)人手背手坐在草坪上一起起來(lái)。這時(shí)候我們互相配合一起喊口令，終于我們好幾次得了第一名。

第四個(gè)游戲我們同樣互相配合也爭(zhēng)取了第一名的好成績(jī)。

游戲結(jié)束，我們各自拿到自己的獎(jiǎng)品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎(jiǎng)品，而是我發(fā)現(xiàn)了”團(tuán)結(jié)力量大“，只有互相配合，才能做得最好。

第二篇：【精華】玩的發(fā)現(xiàn)作文

【精華】玩的發(fā)現(xiàn)作文10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的玩的發(fā)現(xiàn)作文10篇，歡迎大家分享。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

今天，老媽格外開(kāi)恩，讓我玩半個(gè)小時(shí)的電腦。我連忙三步并做兩步地跑到電腦前，玩起了“挖金礦”游戲。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，等鉤子“晃”到了“金子”的上方，就連忙“放”了下去。只可惜我沒(méi)把握好方向，鉤子與“金子”擦肩而過(guò)，屏幕上顯示：Game over。哎，出師不利。我連忙按了“幫助”鍵，仔細(xì)研究“鉤金子”的竅門……五分鐘后，我再度出擊。

這次，我握穩(wěn)了鼠標(biāo)，看準(zhǔn)方向，果斷地按下了鼠標(biāo)，呵，我“鉤”到了第一塊“金子”，接著，我又瞄準(zhǔn)了其他“金子”，一一“放”下鉤子，趁“搗亂蟲(chóng)”沒(méi)爬過(guò)來(lái)時(shí)，我趕緊把“金子”提了起來(lái)……就這樣，我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)“鉤”了三塊“大金子”和四塊“小金子”，完全過(guò)關(guān)。接下來(lái)，我順利地通過(guò)了第二關(guān)、第三關(guān)、第四關(guān)……但是，時(shí)間不等人吶，半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我只好灰溜溜地去做作業(yè)……

俗話說(shuō)得好：“磨刀不誤砍柴功?！睆倪@次玩“挖金礦”中，我深切體會(huì)到了這個(gè)道理。做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備，并要把握時(shí)機(jī)，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

今天，我突然心血來(lái)潮，想鑿冰玩。

用什么凍冰好呢？我那眼睛向四周不停地轉(zhuǎn)著，突然，我看見(jiàn)了冰箱，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：把水放入“速凍中”。說(shuō)干就干，我先把水灌入我曾經(jīng)用過(guò)的木碗中，再把木碗放入冰箱，我就去干自己的事了。

大概過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，我去拿冰箱中的冰，我取出冰后，發(fā)現(xiàn)這冰凍的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了，冰上覆蓋了一層不透明的冰，這“攔路虎”可差點(diǎn)壞了我的大事，不過(guò)可難不倒我。我先拿來(lái)錘子，用錘子敲開(kāi)上面這層厚厚的冰后，我就想辦法把中間敲開(kāi)，不過(guò)，我用手敲了好幾次可冰就是一絲不破。我只好拿來(lái)小榔頭，對(duì)準(zhǔn)冰塊用力一砸，這回冰塊乖乖地裂開(kāi)了。我倒出來(lái)一瞧，哦！不得了了，細(xì)菌變的有雨點(diǎn)那么大了！我想：可能因?yàn)樘淞?，?xì)菌集中到一起的緣故吧！

通過(guò)玩耍，我們會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn)哦！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

今天可不是一個(gè)平常的日子，在今日此刻，我要和爸爸進(jìn)行“槍法大比拼”。我從哪里找的槍呢?當(dāng)然是射擊玩具了。這個(gè)玩具很有趣。擺上槍靶后，推開(kāi)按鈕，動(dòng)聽(tīng)的歌曲從里面?zhèn)鞒鰜?lái)。只要瞄準(zhǔn)好目標(biāo)，一勾槍栓，這時(shí)，槍中不會(huì)飛出子彈，但是音樂(lè)會(huì)突然停止，如果打不中，里面會(huì)發(fā)出尖叫的聲音，其中擊中的槍靶會(huì)被底下機(jī)關(guān)蹦飛起來(lái)，嚇人一跳。開(kāi)始比賽了，我和爸爸做好了準(zhǔn)備，都相當(dāng)射擊冠軍。我拿起槍，屏住呼吸，拿槍的手不停地顫抖，好像打不準(zhǔn)似的，不停地瞄著。我畢竟不如爸爸，四個(gè)槍靶，只打中了三個(gè)。而爸爸畢竟老練，他彈無(wú)虛發(fā)，全部打中目標(biāo)，得到了“神槍手”的榮譽(yù)稱號(hào)。

這次比賽中，我雖然失敗了，可我腦海浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)題，那就是槍內(nèi)沒(méi)有子彈，為什么能擊落目標(biāo)，難道是聲控?不會(huì)的，要是那樣，隨意打一個(gè)方向就可以彈起目標(biāo)?？稍谶@里，不瞄準(zhǔn)是打不到的，這還會(huì)隱藏著什么原因呢?

我想了想，又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)槍靶上都有一個(gè)小亮點(diǎn)，閃著光，我推測(cè)可能是紅外線氣流的作用，就查找了說(shuō)明書(shū)，果然是紅外線的功勞，真是玩具中也有科學(xué)啊!

科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，就連玩具里也充滿了科學(xué)。要是我們多留心，多去觀察，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)更多的奇妙科學(xué)。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

昨天，我做完作業(yè)就開(kāi)始玩玻璃球。我拿來(lái)一個(gè)小鐵盒子，放在桌子上當(dāng)敵營(yíng)，玻璃球當(dāng)炸彈，把炸彈投到敵營(yíng)里。我投了一個(gè)又一個(gè)，都投到了敵營(yíng)里，我越玩越高興。

可是就在這時(shí)，我一不小心力氣用大了，玻璃球飛到了半空中，而且還在快速旋轉(zhuǎn)。我立刻閉上了眼睛，因?yàn)檫@個(gè)球是玻璃的，掉到桌子上一定碎了。接著只聽(tīng)呯的一聲掉到桌上了，可我睜開(kāi)眼睛，卻是一個(gè)完好的玻璃球。我十分奇怪，就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“桌子是木頭的，所以不會(huì)碎?！敝?，我就特別開(kāi)心，雖然我是在玩，但在這次玩的過(guò)程中我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮……”每當(dāng)在升旗儀式上唱的國(guó)歌時(shí)，我都不禁會(huì)想起中華民族的繁榮昌盛。今天是國(guó)慶節(jié)，舉國(guó)歡慶的日子，也是我假期的第一天，所以我們一家外出游玩。

我們打算去摘蘋果，一路直奔蘋果園，到了蘋果園里，蘋果園可真大呀！一棵棵蘋果樹(shù)排列的整整齊齊，樹(shù)上掛滿了大大的蘋果。農(nóng)民伯伯告訴我們蘋果還沒(méi)有長(zhǎng)成熟，在過(guò)一個(gè)月才好吃呢！可我有點(diǎn)不相信，拿了一個(gè)蘋果嘗了嘗，嗯！這味道可真是酸中帶甜，這青綠色的蘋果口感還有點(diǎn)硬硬的，不太好吃。

我一邊欣賞著蘋果園的美景，一邊啃著手里硬邦邦的蘋果，尋思著早點(diǎn)別的樂(lè)趣。

忽然發(fā)現(xiàn)了旁邊的小樹(shù)林，我們決定去探險(xiǎn)。草叢里有許多螞蚱，螞蚱可真有趣兒，弟弟好奇的追著它直跑。過(guò)了會(huì)兒，弟弟趁螞蚱不注意，伸手一抓，就抓到了一只。然后他趕緊把螞蚱裝到瓶子里?？粗蓱z的小螞蚱被裝到瓶子里惶恐不安的樣子，我還真有點(diǎn)不忍心。

剛把那只大螞蚱裝到瓶子里，又在旁邊看到了一只綠油油的小螞蚱。我猜，這應(yīng)該是大螞蚱的小寶寶吧！可弟弟也毫不留情的把它裝得進(jìn)去?？吹竭@兒，我又不禁有點(diǎn)不舍得。

回到家，我就大膽的對(duì)弟弟表達(dá)我的.想法，放螞蚱回家！弟弟一開(kāi)始還有點(diǎn)兒不情愿，可經(jīng)過(guò)我的開(kāi)導(dǎo)，要讓螞蚱回歸大自然才是正確的，于是他依依不舍的把螞蚱放回了草叢里。

每個(gè)人就要有一顆善良的心，要用愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)人、每一只動(dòng)物，不管是小，還是大，但在這個(gè)世界上都很渺小。讓我們一起的善良對(duì)待世界吧！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

說(shuō)起玩“憤怒的小鳥(niǎo)”，我可有一套秘訣。

我能從玩“憤怒的小鳥(niǎo)”這游戲中的一名低手中的低手變?yōu)楦呤?，全靠某一天的玩耍中，無(wú)意發(fā)現(xiàn)的一個(gè)重大的秘密。

那天，我正開(kāi)始玩，發(fā)現(xiàn)屏幕上有一幅圖，上面有一只黃色小鳥(niǎo)。咦？不就是這只鳥(niǎo)，讓我老是過(guò)不了關(guān)的嗎？難道有什么秘訣？于是，我按照?qǐng)D的樣子，找到黃色小鳥(niǎo)，發(fā)射出去，再點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，“噴”一下子，黃色小鳥(niǎo)如同箭一般射了出去。哎呀！飛過(guò)了，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)！我便又像剛才那樣，瞄準(zhǔn)小豬，把黃色小鳥(niǎo)又彈了出去，當(dāng)快要打到時(shí)，我點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，小鳥(niǎo)直線沖過(guò)去，小豬在那一瞬間，倒下去了。好！太棒了！順利過(guò)關(guān)！我點(diǎn)開(kāi)了下一關(guān)，咦？怎么變成黑色的鳥(niǎo)了？這又怎么過(guò)??？是不是很難？這一連串的小問(wèn)號(hào)從我腦海里閃過(guò)。于是，我?guī)е鴨?wèn)號(hào)，打開(kāi)了這一關(guān)，你看！小豬們被鐵房子保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這一關(guān)，肯定不好過(guò)，我用鼠標(biāo)拉好彈弓，“嘩”一下，黑色小鳥(niǎo)飛出去了，當(dāng)它飛到半空中的時(shí)候，我點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，黑色小鳥(niǎo)一下子炸開(kāi)了花，這到底是怎么回事？為什么它不象黃色小鳥(niǎo)一樣沖過(guò)去？不行，再試試，于是，我把它又彈了出去，這次，當(dāng)它到達(dá)鐵房子時(shí)，我才點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，一下子，那一片鐵房子全倒了，小豬被擊中了。原來(lái)它的攻打方法和黃色小鳥(niǎo)不一樣??！

我算又過(guò)了一關(guān)，我又點(diǎn)開(kāi)下一關(guān)，這次變成白色小鳥(niǎo)。我也按照剛才的方法射，并注意觀察，當(dāng)我點(diǎn)了一下白鳥(niǎo)時(shí)，它突然不見(jiàn)了，但馬上從天上掉下來(lái)一顆白蛋，把房子全炸了。哇！白鳥(niǎo)的攻擊方法也不一樣呀！比前兩個(gè)厲害多了！

從這次游戲中，我知道了一個(gè)秘訣：在玩“憤怒的小鳥(niǎo)”時(shí)，除紅色小鳥(niǎo)外，其他顏色的小鳥(niǎo)只要點(diǎn)一下鼠標(biāo)，它就會(huì)變得力大無(wú)窮，無(wú)堅(jiān)不摧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘訣之后，每一次都會(huì)在這個(gè)游戲中找到無(wú)窮的樂(lè)趣！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

玩，是孩子的天性。有人認(rèn)為玩會(huì)影響學(xué)習(xí)，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谕嫠Ｖ?，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)奇特、有意義的事情。

記得暑假的一天，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，知了在樹(shù)上唱著歌兒“知了……知了……”我在蒸籠似的家里，拿著一塊被我拋到九霄云外又重新找回來(lái)的磁鐵玩。

我拿著磁鐵左吸一吸，右吸一吸，嘿，還真讓我吸到了一根針。我又繼續(xù)探索著，一塊小鐵片“落網(wǎng)”了。

我把搜索到的這兩樣?xùn)|西放在桌子上，用磁鐵吸著玩兒。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：磁鐵把針吸起來(lái)，針好像不情愿，晃晃悠悠的，似乎要從上面“跳”下來(lái)；而當(dāng)針和磁鐵間隔著小鐵片時(shí)，針卻牢牢地貼在上面，不用點(diǎn)力是拔不下來(lái)的。

這是為什么呢？

我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)我那學(xué)識(shí)淵博的叔叔。叔叔拿著磁鐵、針和小鐵片翻來(lái)復(fù)去弄了大半天，也弄不出個(gè)所以然來(lái)。“婷，這些東西先放我這，過(guò)幾天再告訴你答案?！笔迨逑氚堰@些東西留下來(lái)研究研究?！班?，你拿去吧，反正我沒(méi)用，那我先回去了?！被丶业穆飞希宜妓髦簽槭裁磿?huì)是這樣呢？想不到這幾個(gè)小東西竟難倒了知識(shí)廣的叔叔。

過(guò)了許多天，叔叔打電話給我：“婷，對(duì)不起，這個(gè)問(wèn)題我查了好久也沒(méi)有查到，你還是去問(wèn)別人吧?！?/p>

哦！我的發(fā)現(xiàn)真?zhèn)ゴ螅ú皇俏易钥?，這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)好多人了，他們也都不知道），但這都?xì)w功于玩，如果我整天只知道讀書(shū)的話，那么就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了（你可別以這個(gè)為理由去玩哦?。?。

最后我總結(jié)一句話：學(xué)中帶玩，玩中有學(xué)，這才是真正的學(xué)習(xí)方式。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

去年，爸爸和媽媽從外面抓回了一只螳螂，剛抓回來(lái)時(shí)我怕它，慢慢地我不怕了。

現(xiàn)在，我天天和螳螂一起玩，我讓它從我的腳上一直爬到我的頭上，它以從我的頭上跑回了葉子上，我非常喜歡它。突然有一天我發(fā)現(xiàn)，螳螂早上的眼睛是綠色的，中午的時(shí)候眼睛里有個(gè)小黑點(diǎn)，剩下全是綠色的，到了晚上螳螂的眼睛是全黑色的。媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“雌螳螂要生小螳螂時(shí)都要吃掉雄螳螂的?！蔽矣X(jué)得雄螳螂太可憐了。

我還發(fā)現(xiàn)他愛(ài)吃螞蚱,那次,媽媽從外面抓了一些螞蚱,他用了三天的時(shí)間就吃了10只螞蚱呢??！!

可是，幾天之后我的螳螂死了。爸爸說(shuō)：“明年我還給你抓一個(gè)!”我太高興了

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

人們常說(shuō)：“玩其實(shí)就是浪費(fèi)時(shí)間！”?？墒牵覅s覺(jué)得只要你是用心地去“玩”，就會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)。不信？你就看看我在“玩”中的發(fā)現(xiàn)吧！

過(guò)年的時(shí)候，下了一場(chǎng)好大的雪，我和小伙伴們喜出望外地沖出家門去打雪仗。我們一起玩到了中午，才依依不舍地回了家。

第二天，我們又約好一起去打雪仗。我看到了地上不知是誰(shuí)昨天沒(méi)用完的大雪球，隨手拿了一個(gè)，投入了“戰(zhàn)斗”。在激烈的戰(zhàn)斗中，我們互有勝負(fù)。由于我隱蔽得比較好，沒(méi)有“光榮負(fù)傷”?？墒蔷驮谖业靡馔螘r(shí)，突然有一個(gè)雪球，打在了我臉上，疼得我“哎喲”一聲，趕快蹲下身子隱蔽。我摸了摸“受傷”的臉，感覺(jué)比平時(shí)的雪球扔上要疼得多，再看看躺在地上的雪球，僅僅是掉了一小塊，卻沒(méi)有完全散開(kāi)，我心中有些納悶……

晚上我躺在在床上，不經(jīng)意間碰到了我“受傷”的臉，一下想起白天那個(gè)雪球打在臉上好疼呀！平時(shí)打雪仗的時(shí)候，也沒(méi)那么疼啊，雪球碰到身上，就會(huì)立刻散開(kāi)，今天這個(gè)雪球到底是怎么了？我正在絞盡腦汁地思索著，忽然想起了科學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)的話：“水遇冷會(huì)變成冰，冰遇熱會(huì)融化成水?！毕氲竭@，我突然明白了：原來(lái)我們上次剩下的雪球，白天被陽(yáng)光照射，遇熱會(huì)融化，但是冬天溫度不是很高，結(jié)果雪球沒(méi)有化透，可是到了晚上，氣溫一下降，又把那個(gè)沒(méi)有化透的雪球凍成了冰彈子。它外形雖然像雪球，其實(shí)是個(gè)堅(jiān)硬的冰球，所以扔在臉上疼痛萬(wàn)分了！

你看，只要你在玩的時(shí)候多留心，多思考，在玩中也會(huì)有發(fā)現(xiàn)喲！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇10

打乒乓球的時(shí)候，大家或許又不小心將乒乓球壓扁的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候只需要向乒乓球上淋一點(diǎn)熱水，乒乓球就會(huì)恢復(fù)圓形了，這是怎么一回事呢？

事實(shí)上加熱水這個(gè)動(dòng)作，能讓乒乓球的溫度上升，乒乓球內(nèi)的空氣受熱后體積會(huì)增大，而乒乓球內(nèi)的空隙并沒(méi)有變化，因此體積增大得空氣會(huì)擠壓乒乓球，使乒乓球內(nèi)部受到比較大的壓力，從而迫使乒乓球變回原來(lái)的圓形。如果我們將壓扁的乒乓球搓一個(gè)洞，這時(shí)候這個(gè)方法就不奏效了，因?yàn)槠古仪騼?nèi)的空氣加熱之后，便由小洞流出，并不會(huì)擠壓乒乓球，這時(shí)候我們就不會(huì)見(jiàn)到乒乓球恢復(fù)原狀。

有空的話，大家可以自己拿個(gè)乒乓球試試看。

第三篇：【精華】玩的發(fā)現(xiàn)作文

【精華】玩的發(fā)現(xiàn)作文7篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的玩的發(fā)現(xiàn)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

玩耍常常是被人認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但我玩耍的時(shí)候收獲了很多，我玩的是閱讀比賽。

那時(shí)候我的好朋友洪杭來(lái)我家，我迫不急待地說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)閱讀比賽吧！”“好??！”他興奮地說(shuō)。于是我選了第十五課玩出了名堂，上面講：“荷蘭的列文虎喜歡玩鏡片，于是他把厚玻璃四周膜薄做成放大鏡。后來(lái)又把兩個(gè)放大鏡合起來(lái)做成顯微鏡。觀察水，發(fā)現(xiàn)水里有許多小生命擠來(lái)擠去；觀察牙齒有一種沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小東西。他發(fā)現(xiàn)了微生物，贏得了尊重?！彼吹氖鞘恼n蜜蜂，“法布爾捉了一些蜜蜂做上記號(hào)，走了兩里多路放出來(lái)，驗(yàn)證了蜜蜂辨別方向的能力，而說(shuō)：”它靠的不是超常的記憶力而是他的本能。“

我收獲到玩是有很大魅力的，要認(rèn)真玩，仔細(xì)玩，就能玩出大名堂。他收獲到要認(rèn)真觀察就有大發(fā)現(xiàn)。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

今天，我突然心血來(lái)潮，想鑿冰玩。

用什么凍冰好呢？我那眼睛向四周不停地轉(zhuǎn)著，突然，我看見(jiàn)了冰箱，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：把水放入“速凍中”。說(shuō)干就干，我先把水灌入我曾經(jīng)用過(guò)的木碗中，再把木碗放入冰箱，我就去干自己的'事了。

大概過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)，我去拿冰箱中的冰，我取出冰后，發(fā)現(xiàn)這冰凍的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了，冰上覆蓋了一層不透明的冰，這“攔路虎”可差點(diǎn)壞了我的大事，不過(guò)可難不倒我。我先拿來(lái)錘子，用錘子敲開(kāi)上面這層厚厚的冰后，我就想辦法把中間敲開(kāi)，不過(guò)，我用手敲了好幾次可冰就是一絲不破。我只好拿來(lái)小榔頭，對(duì)準(zhǔn)冰塊用力一砸，這回冰塊乖乖地裂開(kāi)了。我倒出來(lái)一瞧，哦！不得了了，細(xì)菌變的有雨點(diǎn)那么大了！我想：可能因?yàn)樘淞耍?xì)菌集中到一起的緣故吧！

通過(guò)玩耍，我們會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn)哦！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

今天，我放了學(xué)，看見(jiàn)了一只螞蟻，我用我的放大鏡來(lái)觀察它，我拿放大鏡照它的時(shí)候，他似乎有點(diǎn)害怕，撒腿就跑，我也緊追不舍，拿著放大鏡一直照它，過(guò)了一會(huì)兒，它不跑了，而是四腳朝天。我估計(jì)它在裝死或太累了，不想跑了，我在用放大鏡照了五六分鐘，螞蟻的身上竟然起了火，我趕緊把火撲滅，而且問(wèn)爸爸是怎么回事？

爸爸說(shuō)：“ 是反光的作用?！蔽也唤獾膯?wèn)：“怎么是反光的作用呢？”“因?yàn)殛?yáng)光強(qiáng)烈，照在你的放大鏡上，有照在你照的生物上，所以她的身子會(huì)起火?！薄芭?，原來(lái)是這樣的，原來(lái)玩也能明白一個(gè)道理。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

有一次，我在畫畫，我掃了一眼，看見(jiàn)小蘇打粉了，便帶勁地玩了起來(lái)。我先把小蘇打粉放入水中，在水中，小蘇打粉像小雪花一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我想到：酸堿中和。這個(gè)主意不錯(cuò)。我準(zhǔn)備了試管、小蘇打粉和醋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始：先把小蘇打粉倒入試管，然后再把醋倒入試管，就完成了。在那時(shí)，我高興得活蹦亂跳，說(shuō)：”太好了，成功了！“在那一段時(shí)間，試驗(yàn)品一直都在冒泡泡，像雪碧一樣，好看極了。

這是我第一次做簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，為了紀(jì)念，我便記錄在了一個(gè)小本子上。我覺(jué)得做實(shí)驗(yàn)不僅能提高我們的動(dòng)手能力，還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。我喜歡做實(shí)驗(yàn)！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

在玩中，只要我們用心的觀察，認(rèn)真思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

今天我給大家介紹“跳繩”，跳繩是一項(xiàng)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)，它操作簡(jiǎn)單，非常容易學(xué)，不會(huì)的人不需要人教，很快就能學(xué)會(huì)，而且還很鍛煉身體，它能有效的訓(xùn)練個(gè)人的敏捷反應(yīng)和耐力，是強(qiáng)身健體的好方法。跳繩是付出小，收益大的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量隨意，跳繩的節(jié)拍快慢皆可，適合不同體能的人士參與。跳繩還分很多種，單人跳、雙人跳、集體跳等。還有很多種花樣，有單腳跳花樣、雙腳跳花樣等還有很多很多。

跳繩不但能讓手、足、腦并用，更容易加強(qiáng)身體四肢運(yùn)動(dòng)量及靈敏程度。還有助增強(qiáng)身體抵抗力。運(yùn)動(dòng)量遍布全身，有助于減肥，鍛煉意志力。加速人體新陳代謝，有助身體健康。

我喜歡跳繩，希望大家能和我一起來(lái)參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

玩耍常常是被認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間的行為，有時(shí)候還會(huì)挨老爸的暴打。

我上完英語(yǔ)班之后回來(lái)玩溜溜球，玩著玩著我想：”如果把我的一個(gè)溜溜球上的軸換到我爸撿的那個(gè)溜溜球上會(huì)怎么樣呢？“于是，我和我爸一起來(lái)因?yàn)槲遗麓纷雍吐萁z刀弄傷我，我讓爸爸來(lái)做。爸爸先拆開(kāi)了一個(gè)溜溜球把它的軸弄了下來(lái)，又把軸磨呀磨，磨呀磨，成了一個(gè)薄一點(diǎn)的小軸。我們開(kāi)始安裝，先把一個(gè)大軸裝上又把小軸安裝上，然后把繩子套上，就做好了，我又試了試成功了。

我成功了，我高興我玩耍中發(fā)現(xiàn)了秘密。這一次讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，我興奮不已！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

一天，我和小伙伴一起拔河。

拔著拔著，我們拔累了，一個(gè)小伙伴說(shuō)：”我們休息一會(huì)兒吧！“因?yàn)槔K子的一頭在一個(gè)小伙伴手上，繩子的另一端在我的手上，所以我就無(wú)意識(shí)的上下晃動(dòng)著繩子。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，繩子好像在向前移動(dòng)，可是，仔細(xì)的觀察之后，我又發(fā)現(xiàn)繩子的波浪并不是向前移動(dòng)，而是上下?lián)u擺，不信你可以試試看。先將一條長(zhǎng)繩的一端系在樹(shù)上，再在長(zhǎng)繩的中間系一個(gè)彩色絲帶，最后用手抓住長(zhǎng)繩的另一端，上下?lián)u晃。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那條彩帶并沒(méi)有向前移動(dòng)，而是上下?lián)u擺。但繩子給人的整體視覺(jué)感受是在向前移動(dòng)。

這就是我玩耍中的發(fā)現(xiàn)！

第四篇：玩的發(fā)現(xiàn)作文

【精選】玩的發(fā)現(xiàn)作文6篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的玩的發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

有一次，我在畫畫，我掃了一眼，看見(jiàn)小蘇打粉了，便帶勁地玩了起來(lái)。我先把小蘇打粉放入水中，在水中，小蘇打粉像小雪花一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我想到：酸堿中和。這個(gè)主意不錯(cuò)。我準(zhǔn)備了試管、小蘇打粉和醋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始：先把小蘇打粉倒入試管，然后再把醋倒入試管，就完成了。在那時(shí)，我高興得活蹦亂跳，說(shuō)：”太好了，成功了！“在那一段時(shí)間，試驗(yàn)品一直都在冒泡泡，像雪碧一樣，好看極了。

這是我第一次做簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，為了紀(jì)念，我便記錄在了一個(gè)小本子上。我覺(jué)得做實(shí)驗(yàn)不僅能提高我們的動(dòng)手能力，還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。我喜歡做實(shí)驗(yàn)！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

玩耍經(jīng)常是在做完作業(yè)或干一些非常重要的事情之后才能做的，并且，在一些人眼里，玩耍是浪費(fèi)精力的事情。可是同學(xué)們，你們知道嗎？大家其實(shí)可以在玩耍中學(xué)習(xí)到非常多的知識(shí)。

有一天下午，我一邊在床上津津有味地咬著蘋果，一邊給新買的芭比娃娃挑衣服。??！芭比娃娃的衣服可真漂亮，有亮閃閃的、有金燦燦的、還有花花綠綠的……我看著一件件漂亮的衣服，心想：“這可真難挑，要不先看看娃娃的長(zhǎng)相再挑？”我立刻把芭比娃娃抓過(guò)來(lái)，仔細(xì)地端詳著：紅紅的嘴巴、細(xì)細(xì)的眉毛、挺起的鼻子……咦，我越看越不對(duì)勁，想：“我的眼珠是烏黑的，可娃娃的眼珠是寶石藍(lán)的，還有娃娃的頭發(fā)和我的頭發(fā)顏色一點(diǎn)兒也不一樣，我和同學(xué)都是黑黑的頭發(fā)，可娃娃的頭發(fā)卻是金黃色的，這真叫人想不通?！边@時(shí)，我甚至都懷疑這娃娃是做壞了的，可我馬上又否認(rèn)了這一點(diǎn)，爸爸花那么多錢買來(lái)的，不可能是做壞了的。我又想了很久，還是沒(méi)有找到原因。我急匆匆地去找媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這個(gè)娃娃好像是做壞了的呢！你看她長(zhǎng)的和我們一點(diǎn)都不一樣。”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，其實(shí)人分很多種類，其中白種人的頭發(fā)就是金黃色的，眼睛是藍(lán)或綠色的，和我們黃種人有很大區(qū)別，這個(gè)娃娃就是按照白種人的樣子做的?！蔽矣謫?wèn)：“那人為什么會(huì)有好幾種呢？”媽媽說(shuō)：“人種是根據(jù)體質(zhì)上某些能遺傳的性狀而劃分的，是在遺傳因素和環(huán)境因素的雙重作用下產(chǎn)生的不同人種?！?/p>

我今天從玩中明白了人分為三大類：白種人、黃種人和黑種人，每一種人都有他的獨(dú)特特點(diǎn)。這可真是太有趣了！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

去年，爸爸和媽媽從外面抓回了一只螳螂，剛抓回來(lái)時(shí)我怕它，慢慢地我不怕了。

現(xiàn)在，我天天和螳螂一起玩，我讓它從我的腳上一直爬到我的頭上，它以從我的頭上跑回了葉子上，我非常喜歡它。突然有一天我發(fā)現(xiàn)，螳螂早上的眼睛是綠色的，中午的時(shí)候眼睛里有個(gè)小黑點(diǎn)，剩下全是綠色的，到了晚上螳螂的眼睛是全黑色的。媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“雌螳螂要生小螳螂時(shí)都要吃掉雄螳螂的?！蔽矣X(jué)得雄螳螂太可憐了。

我還發(fā)現(xiàn)他愛(ài)吃螞蚱,那次,媽媽從外面抓了一些螞蚱,他用了三天的時(shí)間就吃了10只螞蚱呢!!!!!

可是，幾天之后我的螳螂死了。爸爸說(shuō)：“明年我還給你抓一個(gè)!”我太高興了

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

今天可不是一個(gè)平常的日子，在今日此刻，我要和爸爸進(jìn)行“槍法大比拼”。我從哪里找的`槍呢?當(dāng)然是射擊玩具了。這個(gè)玩具很有趣。擺上槍靶后，推開(kāi)按鈕，動(dòng)聽(tīng)的歌曲從里面?zhèn)鞒鰜?lái)。只要瞄準(zhǔn)好目標(biāo)，一勾槍栓，這時(shí)，槍中不會(huì)飛出子彈，但是音樂(lè)會(huì)突然停止，如果打不中，里面會(huì)發(fā)出尖叫的聲音，其中擊中的槍靶會(huì)被底下機(jī)關(guān)蹦飛起來(lái)，嚇人一跳。 開(kāi)始比賽了，我和爸爸做好了準(zhǔn)備，都相當(dāng)射擊冠軍。我拿起槍，屏住呼吸，拿槍的手不停地顫抖，好像打不準(zhǔn)似的，不停地瞄著。我畢竟不如爸爸，四個(gè)槍靶，只打中了三個(gè)。而爸爸畢竟老練，他彈無(wú)虛發(fā)，全部打中目標(biāo)，得到了“神槍手”的榮譽(yù)稱號(hào)。

這次比賽中，我雖然失敗了，可我腦海浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)題，那就是槍內(nèi)沒(méi)有子彈，為什么能擊落目標(biāo)，難道是聲控?不會(huì)的，要是那樣，隨意打一個(gè)方向就可以彈起目標(biāo)?？稍谶@里，不瞄準(zhǔn)是打不到的，這還會(huì)隱藏著什么原因呢?

我想了想，又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)槍靶上都有一個(gè)小亮點(diǎn)，閃著光，我推測(cè)可能是紅外線氣流的作用，就查找了說(shuō)明書(shū)，果然是紅外線的功勞，真是玩具中也有科學(xué)啊!

科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，就連玩具里也充滿了科學(xué)。要是我們多留心，多去觀察，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)更多的奇妙科學(xué)。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

踢足球是我們常常見(jiàn)到的一種體育項(xiàng)目，在奧運(yùn)會(huì)上也會(huì)出現(xiàn)。

足球是大家熟悉的一種球，今天我準(zhǔn)備給大家講我踢足球中的發(fā)現(xiàn)。在踢足球里有一種叫“高飛球”的說(shuō)法，也可以叫“大腳”。在飛起來(lái)的時(shí)候，我突然想問(wèn)自己，為什么足球踢起來(lái)的時(shí)候可以飛得那么高？于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)踢球，球在我腳上，我特意盡量把球踢高。啊，終于知道了。原來(lái)是足球里面有氣，就像氣球一樣充足了氣就飛向藍(lán)天。不過(guò)，我踢一會(huì)兒又有疑問(wèn)，這個(gè)疑問(wèn)是為什么氣多的足球反而踢的矮，標(biāo)準(zhǔn)氣的足球就能飛得高？在過(guò)的幾天我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)重的足球比較笨重，標(biāo)準(zhǔn)氣的足球比較輕盈，像蜻蜓點(diǎn)水，所以飛得比較高！

經(jīng)過(guò)這次對(duì)比實(shí)驗(yàn)我明白了，凡事都要細(xì)心觀察和思考，才能得出真正的答案！請(qǐng)大家加油，為世界創(chuàng)造新的東西！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

昨天，我做完作業(yè)就開(kāi)始玩玻璃球。我拿來(lái)一個(gè)小鐵盒子，放在桌子上當(dāng)敵營(yíng)，玻璃球當(dāng)炸彈，把炸彈投到敵營(yíng)里。我投了一個(gè)又一個(gè)，都投到了敵營(yíng)里，我越玩越高興。

可是就在這時(shí)，我一不小心力氣用大了，玻璃球飛到了半空中，而且還在快速旋轉(zhuǎn)。我立刻閉上了眼睛，因?yàn)檫@個(gè)球是玻璃的，掉到桌子上一定碎了。接著只聽(tīng)呯的一聲掉到桌上了，可我睜開(kāi)眼睛，卻是一個(gè)完好的玻璃球。我十分奇怪，就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“桌子是木頭的，所以不會(huì)碎?！敝螅揖吞貏e開(kāi)心，雖然我是在玩，但在這次玩的過(guò)程中我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

第五篇：玩的發(fā)現(xiàn)作文

精選玩的發(fā)現(xiàn)作文10篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的玩的發(fā)現(xiàn)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

今天我買了一個(gè)悠悠球回家玩，我把悠悠球向下一拋，悠悠球便轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我想，悠悠球?yàn)槭裁纯梢赞D(zhuǎn)的這么快呢？

我跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：”我想應(yīng)該是軸承的問(wèn)題?！爸?，他給我耐心的給我講了了起來(lái)，”悠悠球分為繩、球殼、球體和軸承，其中軸承又分為離合器型、滾珠型和普通型……“我等的不耐煩了，就說(shuō)：”爸爸，快進(jìn)入正題吧！“爸爸說(shuō)：”力量帶動(dòng)了軸承，再加上繩索的摩擦力，悠悠球就能轉(zhuǎn)起來(lái)了。“我高興的說(shuō)；：”爸爸，您真行。“今天，我終于知道了，悠悠球?yàn)槭裁茨苻D(zhuǎn)動(dòng)，我非常高興。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

有一天，我從電視上看到了帆船。就問(wèn)爸爸：“如果把船帆換成一塊大大的硬板子，是不是船就會(huì)跑得更快呢？”爸爸說(shuō)：“我準(zhǔn)備好材料和工具，過(guò)幾天我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?/p>

到了星期天，我和爸爸把準(zhǔn)備好的材料和工具都拿出來(lái)，開(kāi)始做帆船。爸爸首先按照?qǐng)D紙上設(shè)計(jì)的，在塑料板上畫上線，然后再一塊塊地鋸下來(lái)。爸爸拿著鋸好的塑料板，我在每?jī)蓧K塑料板結(jié)合的地方，認(rèn)真地把膠水涂上去，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一艘用塑料板做船帆的船就做好了。接著，我們又做了一艘用布做船帆的船。這兩艘船各長(zhǎng)約六十厘米，高約八十厘米。

我和爸爸來(lái)到了河邊，把兩艘船的船艙里各裝上了一些重量差不多的沙子。我們把兩艘船同時(shí)放進(jìn)水里，只見(jiàn)用布做船帆的船，比用塑料板做船帆的船明顯快起來(lái)。過(guò)了五分鐘左右，用布做船帆的那艘船，已經(jīng)領(lǐng)先了大約十米的距離。我問(wèn)爸爸：“怎么和我想象的不一樣呢？”爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)橛貌甲龅拇?，可以把風(fēng)兜住，使船增加動(dòng)力。另外一艘是用塑料板做的，塑料板是平面的，如果風(fēng)吹到塑料板上，因?yàn)樽枇Φ年P(guān)系，風(fēng)馬上就從板子的四面八方消失了。

通過(guò)這次做帆船試驗(yàn)，我感覺(jué)發(fā)明船帆的人真是太有智慧了，那時(shí)沒(méi)有機(jī)械動(dòng)力，有了船帆就可以增加很大動(dòng)力，減少很多人力。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：只有依靠科學(xué)，加上耐心的實(shí)驗(yàn)，才能創(chuàng)造出偉大的勞動(dòng)成果。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

好友桐桐是個(gè)玩溜溜球的高手。你看，他一會(huì)兒“溜狗”，一會(huì)兒懸停，讓人眼花繚亂，目不暇接。看得我心里滿是羨慕，回家就找爸爸耍嬌：“爸爸!給我買個(gè)溜溜球吧!小區(qū)里連5歲的小孩都會(huì)溜溜球，我也要學(xué)!”經(jīng)不起我的軟磨硬泡，老爸只好在網(wǎng)上給我買了一個(gè)光子精靈(一個(gè)溜溜球的名字)，我開(kāi)心極了，就等著到貨。

三天過(guò)去了，溜溜球終于到貨了，我一拿到溜溜球就直撲桐桐家去，想要他教我怎樣玩。桐桐爽快地答應(yīng)了我的要求，拿起球來(lái)給做我收發(fā)示范，看他把球往下一扔，轉(zhuǎn)眼間溜溜球就自動(dòng)轉(zhuǎn)了回來(lái)。這也太簡(jiǎn)單了，我大聲喊道：“會(huì)了，會(huì)了，讓我試試，讓我試試”，我一把從桐桐手里搶回溜溜球，抓住球上的細(xì)繩，把球扔了出去，可是球一轉(zhuǎn)到底就停止轉(zhuǎn)動(dòng)了，我又試了幾次，卻怎么也收不回來(lái)。桐桐又當(dāng)著我的面做了一回示范，告訴我收回來(lái)用點(diǎn)力，可我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，一用力，球不是順著細(xì)線轉(zhuǎn)回來(lái)，而是向石頭一樣砸上來(lái)，急得我心里象團(tuán)亂麻，額頭也直直地冒汗?？次胰邮遣坏靡I(lǐng)，桐桐說(shuō)：“這是需要基本功的，你照我教的方法回去好好練，你肯定會(huì)成功的，我當(dāng)時(shí)可是練了一個(gè)星期才會(huì)的?！?/p>

回到家里，我的心緒平靜了許多。人家會(huì)玩溜溜球，為什么我就學(xué)不會(huì)呢?于是我開(kāi)始觀察起溜溜球，并思考起它旋轉(zhuǎn)的原理。我擰開(kāi)溜溜球的外殼，發(fā)現(xiàn)夾在中間的是個(gè)能夠旋轉(zhuǎn)的輪軸，一條一米左右的細(xì)繩就系在輪軸的中間。我把溜溜球重新裝好，把細(xì)繩一層層地環(huán)繞在輪軸上，用右手食指套住住了細(xì)繩的另一端圓環(huán)，將溜溜球自由釋放，溜溜球逆著細(xì)繩纏繞方向轉(zhuǎn)動(dòng),豎直下落逐漸解脫細(xì)繩的纏繞,直到細(xì)繩全部展開(kāi)為止。隨后,它又自動(dòng)順著同一轉(zhuǎn)動(dòng)方向往上爬,使細(xì)繩重新纏繞在輪軸上。當(dāng)溜溜球停止轉(zhuǎn)動(dòng)以后,隨即又沿反方向擺脫細(xì)繩纏繞轉(zhuǎn)動(dòng)下落,然后上爬。只不過(guò)每一次上爬都比前一次低一些，周而復(fù)始。原來(lái)我不動(dòng)它球也會(huì)往上爬呀，可為什么又比上一次要低呢?我想溜溜球脫手以后，受到地球引力作用會(huì)向下轉(zhuǎn)動(dòng)，而且會(huì)越滾越快，到最底部的一瞬間，由于轉(zhuǎn)動(dòng)慣性的作用,球體仍在繼續(xù)旋轉(zhuǎn),可細(xì)繩已經(jīng)全部展開(kāi),溜溜球不可能再往下走，就只能按照原來(lái)的旋轉(zhuǎn)方向垂直上爬了,可是空氣中有阻力，所以溜溜球的上升高度就沒(méi)有放手時(shí)這么高了。為了證明我的想法，我特意從電腦上查找了溜溜球的轉(zhuǎn)動(dòng)原理，原來(lái)物理學(xué)上的能量是守衡的，當(dāng)溜溜球脫手后，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能，溜溜球開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)球在最底部的一瞬間，重力勢(shì)能達(dá)到最小，動(dòng)能最大，此時(shí)球開(kāi)始有向上的趨勢(shì)，此趨勢(shì)所帶動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，會(huì)將動(dòng)能重新轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，但由于空氣阻力等其他環(huán)境因素的'影響，此過(guò)程中會(huì)有機(jī)械能(動(dòng)能和勢(shì)能)的損失，因此溜溜球的上升高度不如放手時(shí)的高度?？吹竭@里，我突然間覺(jué)得自己非常了不起，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了很多大科學(xué)家付出畢生心血才研究出的能量守衡定理。我又想，如果要使溜溜球能夠爬上下落時(shí)的高度,在它轉(zhuǎn)向過(guò)程中,加點(diǎn)向上的力，不就可以使它損失的動(dòng)能得到補(bǔ)充了嗎。為了證明我的想法是正確的，我重新把細(xì)線纏上溜溜球，讓它自由下落，然后在它轉(zhuǎn)向過(guò)程中輕輕地向上使力，果不其然，溜溜球穩(wěn)穩(wěn)地回到了我的手里?！皡剑晒α?”我捏緊右拳，興奮地?fù)]舞起來(lái)。

雖然只學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的收發(fā)球，但我還是非常高興，因?yàn)槲覐木毩?xí)悠悠球中明白了一個(gè)道理，做任何事情都要善于觀察，善于總結(jié)，努力尋找并遵循事物變化發(fā)展的規(guī)律，只有這樣，才能達(dá)到事半功倍的效果。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

假日的早上，我發(fā)現(xiàn)家門口的菜園里有幾只蝸牛，我想和蝸牛玩“游戲”。

我拿來(lái)繩子，與蝸牛綁在一起，突然想起，要是蝸牛放在繩子上會(huì)怎么樣呢？

于是，我把蝸牛放在繩子上，橫的放，蝸牛能往左和往右爬，當(dāng)我把繩子拉直，一端用手拿著時(shí)，蝸牛只能沿著繩子往上爬，再倒過(guò)來(lái)時(shí)，我想：蝸?？隙ǖ怪?，結(jié)果出乎我的意料，它繼續(xù)往上爬。哈哈，原來(lái)蝸牛在豎線上時(shí)只會(huì)往上爬。

這就是我的小小發(fā)現(xiàn)。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

昨天，我們家停電了，家中一片漆黑，爸爸拿出了多年未使用的蠟燭來(lái)照明。它已經(jīng)變的有點(diǎn)發(fā)黃了。爸爸把蠟燭點(diǎn)燃了，家里立刻不在漆黑，在昏黃的燭光的映照下，家里多了許亮光。沒(méi)有電，我們不能玩電腦、看書(shū)、看電視，全家大眼對(duì)小眼，無(wú)所事事，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，咱們來(lái)玩一個(gè)讓家中變的更亮的游戲吧！”我興奮的說(shuō)：“好呀”，可是怎么才能讓家中變的更亮呢？我冥思苦想，突然靈機(jī)一動(dòng)，想起了我們學(xué)過(guò)的愛(ài)迪生救媽媽的故事。我拿出一個(gè)小鏡子對(duì)著蠟燭，果然光照到了墻上，墻變的更加明亮了，媽媽夸我真聰明。我問(wèn)媽媽：“這是為什么？”媽媽告訴我：“這是因?yàn)槔昧斯饩€反射的原理，蠟燭發(fā)出的光照到了鏡子上，再由鏡子反射到了墻上，所以墻變的亮了?！蔽伊⒖贪鸭抑兴械溺R子都拿到一起，對(duì)著蠟燭，馬上家里變的更亮了，簡(jiǎn)直是不可思議，生活中科學(xué)真是無(wú)所不再啊。

今后我們?cè)谕嫠Ｖ幸?xì)心觀察，從玩中有所發(fā)現(xiàn)。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

很快要吃晚飯了，但菜很少只有兩三道菜。奶奶說(shuō)：“咱們今天來(lái)吃醋煮雞蛋吧！”我們?nèi)覛g呼了起來(lái)，都說(shuō)“好?。『冒。　?。今天奶奶要親自下廚了，平時(shí)都是我的爺爺煮飯的，可今天卻變成了奶奶煮飯了，我們都很期待。

我立刻跑到廚房去看奶奶煮雞蛋。奶奶首先把雞蛋放到一個(gè)碗里，接著把醋倒在碗子里，注意要把雞蛋澆滿。奶奶說(shuō)要把雞蛋泡久一點(diǎn)才好吃，我觀察了一下，過(guò)了一會(huì)雞蛋旁邊冒起了一點(diǎn)點(diǎn)的小泡泡，越來(lái)越多的小氣了泡升起來(lái)了，雞蛋好像有一層小毛毛，摸起來(lái)好像有點(diǎn)軟軟的。

我立刻跑去問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸告訴我這是因?yàn)榈皻び幸恍┗瘜W(xué)物質(zhì)和酷產(chǎn)生了一點(diǎn)反應(yīng)才會(huì)這樣的。我才恍然大悟原來(lái)是這樣。

以后我經(jīng)常這樣玩了，以后我也細(xì)心觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

學(xué)習(xí)了《玩出了名堂》一課，讓我想起了我在玩耍中發(fā)現(xiàn)“會(huì)喝水的杯子”一事來(lái)。

那是一個(gè)星期天，我在家沒(méi)事，玩起了沒(méi)用完的半截蠟燭。我用爸爸的打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，聚精會(huì)神地欣賞那美麗的火焰，這時(shí)，幾滴蠟燭液滴到茶幾上的盤子里，我順手把蠟燭固定了。端起茶杯倒了一些水在盤子里，火還燒得真旺！我好奇地把杯子倒扣在蠟燭上，漸漸地，漸漸地，火沒(méi)了，杯子里有水，而且，慢慢地在上升，不一會(huì)兒，盤子里的水也沒(méi)了，水全跑到杯子里了?！氨訒?huì)喝水！杯子會(huì)喝水！”我高喊著。杯子為什么會(huì)喝水呢？我可不會(huì)回答，我只好去問(wèn)爸爸?！澳鞘且?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣，等火滅，杯子里的氧氣就沒(méi)有了，杯子里的空氣就稀薄了，外面的大氣壓就把水?dāng)D進(jìn)了杯子里?！卑职终f(shuō)得津津有味?！笆沁@樣嗎？”我不太明白地問(wèn)。后來(lái)，我又上網(wǎng)查了查，也是這么說(shuō)的。

小朋友，我也是玩出了名堂了吧，因?yàn)椋以谕嫠Ｖ邪l(fā)現(xiàn)了“會(huì)喝水的杯子”。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡，有的像黃豆粒那么小，有的像雞蛋那么大。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，泡泡立刻調(diào)了頭向我飛來(lái)，其中有一個(gè)泡泡緩緩地飛著，忽然有只小蝴蝶在泡泡上飛舞，大概以為這個(gè)是它的水晶呢！又有一個(gè)泡泡碰到我的衣服袖子，轉(zhuǎn)眼間，黃色加藍(lán)色馬上就變成了綠色加紅色，再碰一下就會(huì)破了。

我很好奇，就問(wèn)了爸爸，他也不確定地說(shuō)：“可能是碰到了長(zhǎng)時(shí)間了，肥皂水也就沒(méi)有了?！蔽蚁肓讼?，感覺(jué)爸爸的話好像也挺有道理吧。

我看著那些在陽(yáng)光下銀光閃閃的泡泡，它們的美，吸引了我的目光，讓我連電腦都不想玩了。

?。∶利惖呐菖?，我喜歡你！

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇9

星期天，我在家玩氣球。

忽然，我看見(jiàn)氣球上有幾根頭發(fā)，我輕松的一拉頭發(fā)就被我拉下來(lái)了。我想頭發(fā)肯定能掉下去。可是沒(méi)想到的是頭發(fā)又粘了上去，我非常生氣。我覺(jué)得把頭發(fā)拉遠(yuǎn)一點(diǎn)，會(huì)怎么樣呢？我就試了一下，結(jié)果是頭發(fā)掉到了地上。我就這樣讓頭發(fā)掉了下來(lái)。

過(guò)了一會(huì)，我還想試一試別的東西呢。我找了一個(gè)本子，我把本子放在了氣球上，我把氣球返了過(guò)來(lái)，本子就快速的掉到了地上。我想應(yīng)該找一些輕的東西試一試。我就找了一個(gè)透明的袋子，放在了氣球上面，結(jié)果真的吸引住了袋子。我說(shuō)：“這肯定是吸力?！眿寢屄?tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“這不是吸力，是靜電。”原來(lái)氣球又產(chǎn)生靜電的能力。

這就是我通過(guò)玩氣球發(fā)現(xiàn)的東西。

玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇10

玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，但是我在玩中，也學(xué)到了知識(shí)。

有一天，我對(duì)白開(kāi)水產(chǎn)生了興趣。為什么白開(kāi)水的味道淡淡的？

一天，我找了幾個(gè)朋友一起來(lái)“玩”白開(kāi)水。我給大家倒了一杯水，我們抿了一小口，我們都覺(jué)得味道甜甜的，淡淡的，清涼的味道跑進(jìn)了我們的心田。然后，我讓大家和我一起做三分鐘的跑步，三分鐘的跳躍運(yùn)動(dòng)。

然后，我又讓大家一口氣喝一杯水，大家都一口氣喝了兩杯水。這次大家覺(jué)得白開(kāi)水的滋味跟剛才不一樣，這一次又香又甜，又涼爽，更潤(rùn)喉嚨了。

吃下燒花生以后，大家再次品嘗白開(kāi)水。這次我們感覺(jué)白開(kāi)水的滋味跟前面的不一樣，除了甜味，還有香味，清爽味。

我覺(jué)得吃了桔子，再喝白開(kāi)水，就是酸的。

白開(kāi)水真是個(gè)魔術(shù)師！