第一篇：好時(shí)光作文錦集

好時(shí)光作文錦集九篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的好時(shí)光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好時(shí)光作文 篇1

晨光熹微，清涼的風(fēng)調(diào)皮的從窗戶縫里溜進(jìn)來(lái)。用它柔柔的手不停地?fù)崦业哪橆a。毫無(wú)疑問(wèn)，我被它弄醒了。

穿衣下床，接著微弱的亮光，看清鐘表的刻度。五點(diǎn)過(guò)半，心想：既然醒了，不如出去散散步。

出門，便被涼風(fēng)撞了個(gè)滿懷。好愜意！繼而，看到大街兩旁的甬道上，鱗次櫛比的擺放的各色車輛，想到越來(lái)越差的空氣質(zhì)量，心頭不由地一緊，現(xiàn)如今，清新純凈的空氣反而成了奢侈品。忍不住，苦笑著搖了搖頭。

前行，道路上空無(wú)一人。決定去小區(qū)后面的公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一股沁人心脾的花香撲面而來(lái)。循著香味直行，這種馥郁芬芳的氣息也很久違了。于是，抽動(dòng)鼻翼，狠狠地吸了兩口。俯身細(xì)看，姹紫嫣紅的花朵上怎么有幾個(gè)黃點(diǎn)在蠕動(dòng)，仔細(xì)一瞅，原來(lái)是幾只蜜蜂在辛勤地采蜜呢?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這詩(shī)句形象的贊美了蜜蜂無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

繼續(xù)前行，踏上木橋，透過(guò)微波粼粼的湖面，看到兩條嬉戲玩耍的小魚(yú)。一條通體金黃，腹部潔白如玉，雙鰭粉嫩，尾部暗紫。兩只水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。另一條潛在水下，看不清它的面目。只看到一層層細(xì)小的漣漪四處散開(kāi)

旭日東升，艷陽(yáng)普照大地。公路上，一輛輛機(jī)動(dòng)車開(kāi)始奔馳，時(shí)不時(shí)揚(yáng)起一陣塵土。我想，該回家了。于是，向著家的方向闊步前進(jìn)。一路上，遇到熟悉或是陌生人，我微笑著向他們點(diǎn)頭問(wèn)好，新的一天又開(kāi)始了！

好時(shí)光作文 篇2

綠了櫻桃，紅了芭蕉。不經(jīng)意間，初三的生涯早已結(jié)束許久，回想起第一次初入校園，對(duì)一切都充滿了好奇、疑惑。遇到了你，這初中的生活，充滿了美好回憶。

初識(shí)·微笑

第一次見(jiàn)你是開(kāi)學(xué)那天，你穿的樸素極了，以為你是哪個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)，又黑又濃的眉毛，彎彎的，像用墨線彈過(guò)，眉下是一雙水靈靈的大眼睛，望向人的時(shí)候，深邃并清澈著。你的個(gè)頭中等，身材是恰到好處的豐滿。

你帶我們把宿舍安頓了下來(lái)，很多東西都打理好了，便回到了教室自習(xí)，因?yàn)榛ハ喽疾徽J(rèn)識(shí)，教室里一片寂靜，偶然有翻書的聲音?？磿朊詴r(shí)，我媽突然出現(xiàn)在了教室門口，說(shuō)要帶我去充飯卡，我自然的望向你，你在朝著我微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我可以出去。那微笑讓我在陌生的環(huán)境里感受到了無(wú)比的溫暖。

難忘·生日

記得生日那天晚上，剛好是你看班送我們回宿舍，回宿舍的路上，涼意襲人，把男生送到宿舍門口后，我看到你剛好調(diào)過(guò)頭，突然說(shuō)了一句：“老師，我可以抱你嗎？”你疑惑的問(wèn)我“安？怎么了？”我說(shuō)：“你就看在我生日的份子上唄！”你沒(méi)有說(shuō)話，走到我身邊，手搭在我的肩上問(wèn)：“今天你生日啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那換我抱你吧！”說(shuō)著，你偏了身子抱我，當(dāng)時(shí)，感覺(jué)有一股暖流從心間流淌而來(lái)，便緊緊的抱著你。

后面的女生看到了這一幕，一個(gè)個(gè)女生擁了上來(lái)要和你擁抱。其實(shí)我們一直都想擁抱你，只不過(guò)一直沒(méi)有那機(jī)會(huì)罷了，那天晚上天氣雖冷，但心是暖的。

離別·無(wú)言

初中三年時(shí)間看似很長(zhǎng)，實(shí)際很短，不經(jīng)意間就要畢業(yè)了。初三你已經(jīng)不在教我，畢業(yè)典禮那天，有一個(gè)環(huán)節(jié)“擁抱老師”，不過(guò)是任教班級(jí)的老師上前一步，其他老師站在后面等待。我抱完本班級(jí)老師后，立即溜到了后面，張開(kāi)臂膀向你跑去，你向著我微笑，我在你耳邊輕聲附了一聲謝謝！沒(méi)有再說(shuō)什么，便跑開(kāi)了，也許無(wú)言勝似又言吧！所有的所有，都承載在擁抱和那句謝謝！

上課嚴(yán)肅而又幽默的你，課后專心講題的你，認(rèn)真批改作業(yè)的你最后匯聚成一個(gè)微笑著的你，雖然你很少笑，但你的笑容已深深映入我的腦海，揮之不去。我要帶著這個(gè)暖人心扉的微笑，堅(jiān)定微笑的走過(guò)人生中的每一場(chǎng)旅程。

撫摸那一段美好時(shí)光，對(duì)你的思念如濤濤江水涌上心頭。

好時(shí)光作文 篇3

朋友！在你的生活中，一定有許多美好的時(shí)光，比如過(guò)新年、過(guò)春節(jié)的時(shí)光，學(xué)校義賣會(huì)的時(shí)光，春游、秋游的時(shí)光等等。

我覺(jué)得在家里的時(shí)光才是需要留住的美好時(shí)光?？赡苡械耐瑢W(xué)立刻會(huì)問(wèn)：“嗨！你沒(méi)搞錯(cuò)吧？在家里有什么美好時(shí)光？不就是早上起來(lái)上學(xué)，下午吃飯，晚上寫完作業(yè)睡覺(jué)。我們每天都是這樣，那有什么好時(shí)光呀？”

嗨！說(shuō)這話的同學(xué)，那你有沒(méi)有想過(guò)?你和父母聊天時(shí)你多么開(kāi)心，這不就是美好時(shí)光嗎？和父母一起干家務(wù)活，被夸獎(jiǎng)后不就是好時(shí)光嗎？在家里跟父母學(xué)習(xí)燒飯炒菜的`手藝，這不是美好時(shí)光嗎？

朋友。我覺(jué)得其實(shí)有很多的好時(shí)光都是在家里和父母?jìng)円黄鸲冗^(guò)的。不知你有沒(méi)有細(xì)心觀察，其實(shí)在我心里最好的時(shí)光，就是和父母生活在一起的這一段時(shí)光。因?yàn)殚L(zhǎng)大以后有可能要到外面去學(xué)習(xí)，去工作，很久都回不了家。所以我們要好好珍惜學(xué)齡期這一段美好時(shí)光！還要在這段美好的時(shí)光里，多多孝敬自己的父母，好好聆聽(tīng)他們的教誨，細(xì)心傾聽(tīng)他們的嘮叨。

如果有時(shí)間有機(jī)會(huì)的話，一定要把這些美好的時(shí)光用文字，用照片，用視頻記錄下來(lái)，好好保存，好好珍藏，有可能在自己長(zhǎng)大之后再次打開(kāi)來(lái)翻閱，來(lái)欣賞，那感覺(jué)一定會(huì)讓你覺(jué)得很開(kāi)心，聽(tīng)說(shuō)好酒珍藏的是時(shí)間越久越芳香，文物保存得越久越珍貴。

好時(shí)光作文 篇4

你們知道風(fēng)箏的由來(lái)嗎？風(fēng)箏為中國(guó)人發(fā)明，相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年有成，是人類最早的風(fēng)箏起源，如今，風(fēng)箏已經(jīng)演變成紙質(zhì)的，比較輕盈。

今天，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴去巴野廣場(chǎng)放風(fēng)箏了，一路上，我蹦蹦跳跳，放聲高歌，用最開(kāi)心快樂(lè)的方式去迎接放風(fēng)箏的美好時(shí)光。路上，行人來(lái)來(lái)往往，形色匆匆，仿佛有重大行動(dòng)。

我們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)放風(fēng)箏的最佳場(chǎng)地。廣場(chǎng)周圍的彩旗星羅棋布，廣場(chǎng)前面的田地里有一大片一大片的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黃綠相間，十分美麗。

我迅速找到一片空地，三下五除二地把風(fēng)箏安裝好，我連方法都沒(méi)看，就直接放風(fēng)箏。果然，心急吃不了熱豆腐，我的風(fēng)箏完全沒(méi)有飛起來(lái)。于是，我靜下心來(lái)，研究了一番放風(fēng)箏的方法，當(dāng)我再次把風(fēng)箏放起來(lái)時(shí)，風(fēng)箏再次一頭栽了下來(lái)，頓時(shí)，我像泄了氣的皮球，坐在地上。正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，想到老師對(duì)我說(shuō)的話：“失敗是成功之母，要多試幾次，自己去摸索方法?！蔽矣殖錆M了斗志，開(kāi)始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再次提起風(fēng)箏，左手拿線軸，右手拿風(fēng)箏，順風(fēng)小跑，功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我也隨之歡呼起來(lái)，經(jīng)歷失敗，再次邂逅成功的感覺(jué)倍兒爽。

空中的風(fēng)箏熱鬧的很，令我印象最深的是小徐的那個(gè)哆啦A夢(mèng)的風(fēng)箏，蔚藍(lán)的風(fēng)箏與藍(lán)天融為一體，那么高，那么有姿態(tài)。小徐拿著風(fēng)箏，握著線，在廣場(chǎng)里奔跑，當(dāng)風(fēng)箏飛到一定程度的時(shí)，他就慢慢放線，手法是那樣?jì)故欤钗屹潎@。

轉(zhuǎn)眼放風(fēng)箏的快樂(lè)時(shí)光就結(jié)束了，帶著風(fēng)箏，走在回家的路上，我想：無(wú)論做什么都不能心急，失敗時(shí)，不能灰心，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力。

好時(shí)光作文 篇5

時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光老人帶著我們所有的回憶匆匆地走了。在我們的童年中，一本書、一抹夕陽(yáng)、一只寵物……都能給帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。每個(gè)人的童年就像一幅色彩鮮艷的圖畫，總有一筆鮮艷的色彩，能讓我回憶一生。那一筆最鮮艷、最絢麗的色彩，就是我一生的玩伴——妹妹。

妹妹和我同歲，住在奶奶家。每次我回奶奶家之前，總會(huì)給奶奶打個(gè)電話：“喂！奶奶，妹妹在家嗎？”而妹妹總會(huì)在停車場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方等我，我一下車，妹妹就會(huì)跑過(guò)來(lái)給我一個(gè)大大的擁抱。

還記得有一次，天公不作美，下起了傾盆大雨。我們?nèi)ツ棠碳铱赐麪敔敽湍棠蹋瑒偼Ｏ萝?，我就看到妹妹站在樓前。我大喊一聲：“妹妹！”?tīng)到我的喊聲，妹妹立刻扔下雨傘向我跑來(lái)，給了我一個(gè)擁抱。妹妹的衣服濕了，頭發(fā)滴著水。我給了妹妹一把傘，對(duì)她說(shuō)：“下這么大的雨怎么能不打傘出來(lái)呢？”說(shuō)完，把妹妹拉到樓上，給她披上一條毛毯。此時(shí)的妹妹像一只小貓，乖乖地坐在沙發(fā)上。妹妹說(shuō)：“姐姐，你知道我為什么喜歡你嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話?！笆且?yàn)槟銖膩?lái)都是很尊重我的選擇！”妹妹說(shuō)完的那一刻，我的眼淚就掉了下來(lái)。

童年，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。既然我們做不到讓每一天都充滿快樂(lè)的回憶，那么不如把快樂(lè)帶給每一個(gè)人。

好時(shí)光作文 篇6

聰明在于勤奮，知識(shí)在于積累，讀書是積累知識(shí)的捷徑，高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笨梢?jiàn)，讀書是很有利于成長(zhǎng)的一件事情。

這個(gè)特殊的時(shí)期，我和爸爸、媽媽進(jìn)行了親子閱讀，因?yàn)橛辛怂麄兣阍谏磉?，我更加熱?ài)閱讀了。

閱讀不僅讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還讓我感受到了讀書的樂(lè)趣。它使我在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)很多生字，也讓我變得見(jiàn)多識(shí)廣，越來(lái)越聰明！

這個(gè)特殊的時(shí)期，我閱讀了許多有利于成長(zhǎng)的書，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《安徒生童話》和《論語(yǔ)》等。我會(huì)把有趣的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽(tīng)，不懂的也會(huì)請(qǐng)教他們。能和他們一起讀書是最幸福的事，因?yàn)槲視r(shí)刻都能感受到爸爸媽媽甜甜的愛(ài)！

閱讀帶給我快樂(lè)，閱讀教會(huì)我做人，閱讀讓我了解世界。今后，我會(huì)持之以恒地讀書，用心感受書中精彩的故事；我還會(huì)和爸爸媽媽快樂(lè)地閱讀、快樂(lè)地生活，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，努力成為對(duì)國(guó)家有用的人！

愛(ài)讀書的人，加油吧！

好時(shí)光作文 篇7

六．一那天，我們班組織去天福山玩了。

早晨九點(diǎn)在學(xué)校門口集合。我們坐上了大巴車，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的奔波，終于到了天福山。

我們首先去參觀的是英雄烈士紀(jì)念館，講解員阿姨給我們講解了以前英雄和偉人的故事。然后我們還參觀了烈士們留下的遺物，有大刀、槍、蓑衣等和繳獲日軍的物資和東西。我還知道了英雄偉人于得水去世時(shí)才30來(lái)歲，我想：“他真?zhèn)ゴ笱?！為了保護(hù)國(guó)家，不顧英勇獻(xiàn)身，這種精神永久的印在我的心中。

我們隨后去了英雄烈士的紀(jì)念塔，我們還合影了呢！

參觀完，我們就去吃午餐了，哇！有各種好吃的，我上那個(gè)桌嘗嘗，上這個(gè)桌嘗嘗，不一會(huì)，我就吃飽了。吃完了午餐，我們就去打cs了，我們打之前，先玩了幾個(gè)簡(jiǎn)單的熱身游戲，就去打cs。分為 紅，藍(lán)兩隊(duì)。地橘紅隊(duì)進(jìn)攻，藍(lán)隊(duì)防守，我是藍(lán)隊(duì)。我們到了之后，哇！可真酷哇，有堡壘，還有土豪。我們幾個(gè)人趴在土壕里，等著他們上來(lái)。他們來(lái)了，開(kāi)打了，我沖了下去打，打死了幾個(gè)，忽然我被擊中了好幾槍，不好有阻擊手。

這一局我們輸了，我想：“不要放棄，失敗是成功之母！”

好時(shí)光作文 篇8

朋友，你知道靈芝坡嗎？你知道耕讀書院游學(xué)營(yíng)嗎？今天聽(tīng)老師說(shuō)我們游學(xué)營(yíng)有新活動(dòng)了。我從山上回來(lái)的路上就左打聽(tīng)右打聽(tīng)的，最后才知道是老師要教我們踢足球和打太極。

到了書院，老師把美餐都準(zhǔn)備好了，我們吃了香噴噴的加餐后，老師把我們棟梁班的學(xué)員集合起來(lái)并把我們分成了小隊(duì)，我們隊(duì)先學(xué)踢足球，只見(jiàn)有很多足球擺在我們面前，這時(shí)老師給我們講了踢足球的基本動(dòng)作和主要的要領(lǐng)。學(xué)員各自練了一會(huì)，然后兩對(duì)發(fā)起挑戰(zhàn)，在訓(xùn)練場(chǎng)上我們隊(duì)員的動(dòng)作可靈活了。我們能超前、能擋住球，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的精彩表演我們隊(duì)贏了，我高興壞了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)交換場(chǎng)地了。

這下該我們學(xué)太極拳了只見(jiàn)喬老師他高大的后背，柔軟的動(dòng)作，教我們學(xué)太極。先抬左腿，在揮動(dòng)雙臂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像在蛙泳，做了好幾遍，老師讓我們每人單獨(dú)站在隊(duì)伍的前面做一遍，由于時(shí)間關(guān)系老師沒(méi)有抽到我，但是我也掌握全部動(dòng)作和過(guò)程。心想：我也學(xué)會(huì)太極了，回家好好的給他們吹一吹牛。

時(shí)間過(guò)得真快，又到了放學(xué)的時(shí)間了，期待下一次相聚。

好時(shí)光作文 篇9

冬，剛帶走最后一片冰的足跡；春，便帶來(lái)片片鳥(niǎo)語(yǔ)花香；再回不去的過(guò)往，再回不去的青春，懷念那時(shí)的春，懷念那時(shí)的你。

桃花盛開(kāi)

“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”

家門前的那幾棵野桃樹(shù)總是最早開(kāi)花，粉粉的，引來(lái)蜜蜂不住的勞碌。你總愛(ài)帶我去摘桃花，將我背在背上，寬大的肩膀，雄厚有力。小時(shí)候的我，胖胖的，總是把你并不高大的身材壓得左搖右晃，你從不吱一聲，似乎身體里有著用不完的力量。你說(shuō)你的力量就像這野桃樹(shù)，從不用人灌溉施肥，但一樣有力！陽(yáng)光下的你，樹(shù)梢間的你，溫暖而真實(shí)。那個(gè)畫面，我還沒(méi)忘，似乎忘不掉了吧！

你說(shuō)，來(lái)年我還陪你摘桃花，但一年內(nèi)你得少吃點(diǎn)。陽(yáng)光下，寬大的拇指附著在有力的小指上，我們拉鉤！

梨花紛飛

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

你告訴我，今年我們不能去摘桃花了……望著你昔日并不高大卻健壯的身體如今卻瘦削許多，昔日愛(ài)開(kāi)玩笑的你，如今卻躺在陰沉的白色環(huán)境內(nèi)。我不吱聲，懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴你，今年院子里的梨花開(kāi)了，比往年都好，又大又白?！暗任液昧?，秋天，我?guī)闳フ?，今年的肯定特別甜！”我懷著無(wú)限的憧憬等你站起來(lái)的那天，等你再次為我撐起藍(lán)天的那天。

你說(shuō)，我不騙你，今年秋天一定帶你摘梨，你還要多吃點(diǎn)，不許浪費(fèi)！床前頭，顫抖的大手與冰涼的小手緊緊握在一起……

春雨綿綿

你說(shuō)，今年秋天，我不能給你摘梨了，來(lái)年吧，說(shuō)話算話。我哽咽了，望著懸在空中的手指，我的心顫動(dòng)著……

你問(wèn)我，今年的梨，多嗎？不知道，你再看不到了，春雨送走了還在疑慮中的你。

答應(yīng)你，今年，我給你摘桃枝；答應(yīng)你，秋天，我一定多吃梨……

告訴你，今年的春來(lái)得早了些，桃花依舊開(kāi)，梨花依舊白，春雨依舊綿?？伤坪醵忌倭四愕臍庀ⅰ?/p>

懷念有你的春天，你那里的春天美嗎？二叔，你那里的春天是否有我的氣息……

第二篇：好時(shí)光作文

精選好時(shí)光作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的好時(shí)光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好時(shí)光作文 篇1

“讓我們紅塵作伴活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華……”聆聽(tīng)這首老歌，思緒飛回那座教學(xué)樓，飛回那充滿了歡聲笑語(yǔ)的二十三班。

歌唱九月

入校第一年，學(xué)校舉行了“金秋文化藝術(shù)節(jié)”，我們身穿紅白校服，臉上洋溢著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，彼此間不太熟悉的我們卻有著出奇的默契。身形矮小的我們目視前方，深情地朗讀著，歌唱著，眼神中是必會(huì)獲獎(jiǎng)的堅(jiān)定。不負(fù)所望，大家的努力換來(lái)的是一等獎(jiǎng)。每個(gè)稚嫩的臉上露出了最美的微笑。學(xué)校的長(zhǎng)廊里，原本青翠的藤蔓，已經(jīng)變得充滿金意，鏡頭定格在那年九月，滿是金意的季節(jié)里，我們共享好時(shí)光。

拼搏春天

白駒過(guò)隙，初三悄然而至。雷打不動(dòng)的跑操簡(jiǎn)直要了我們的命。但，你看?。呵懊娴娜送Ｏ铝耍珊竺娴耐瑢W(xué)伸出了胳膊，給了他前進(jìn)的動(dòng)力；旁邊的女生停下了，臨近的姐妹又拉起她的.手沖向了終點(diǎn)。我們互相攙扶著跑完了全程，臉已通紅，滿頭大汗。我們停下了，風(fēng)來(lái)了，夾著前院正濃的櫻花香，透過(guò)濃郁的樹(shù)葉洋洋灑灑吹進(jìn)了每個(gè)人的心房，疲勞一掃而光，我們共享這苦澀卻又喜悅的好時(shí)光。

輝煌夏日

墻上中考倒計(jì)時(shí)的天數(shù)已經(jīng)由兩位數(shù)變成了個(gè)位數(shù)。課間，總會(huì)有人追著學(xué)霸問(wèn)問(wèn)題，總會(huì)聽(tīng)到學(xué)霸的“你笨死了”卻依然耐心講解的聲音；總會(huì)有人埋頭奮筆疾書或縮在角落里拿著書念念叨叨；課上，總會(huì)有人犯困，那他（她）的背后總會(huì)準(zhǔn)時(shí)收到熱心同學(xué)的一記拳頭……夏季，當(dāng)我們大汗淋漓，奮斗拼搏時(shí)，不遠(yuǎn)處的薔薇花也正悄然開(kāi)放，花香四溢，在輝煌的六月，我們伴著花香，拼搏奮斗，共享我們最后的好時(shí)光。

日子長(zhǎng)長(zhǎng)短短，三年轉(zhuǎn)眼而過(guò)，我們將要打響人生中的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而那些溫婉靜好的時(shí)光，卻在記憶里如初盛開(kāi)，不勝朝暮。

那些好時(shí)光，你我曾共度，共享，共徜徉。

好時(shí)光作文 篇2

我們班級(jí)的課間的十分鐘總是豐富多彩，有滋有味的。最近我們班又流行起了扳手腕。

星期三下課時(shí)，我正在和別人聊天，忽然看見(jiàn)王昱恒和某人再扳手腕，我突然想到：“王昱恒看起來(lái)手無(wú)縛雞之力，可我從來(lái)沒(méi)有和他比較過(guò)力氣，他也很有可能是深藏不露，去跟他比比！”說(shuō)到做到，我急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“王昱恒，我們來(lái)扳手腕吧！”王昱恒二話不說(shuō)就答應(yīng)了。

我們招呼了好多人來(lái)參加比賽。就這樣，一次“扳手腕擂臺(tái)賽”開(kāi)始了。我當(dāng)然先是擂主。王昱恒先來(lái)挑戰(zhàn)，我運(yùn)足底氣，準(zhǔn)備和這位“高手”一決高低。我們擺好姿勢(shì)，只聽(tīng)王昱恒一聲大喊：“開(kāi)始！”我用盡全力，瞬間，王昱恒就敗了。我想：“原來(lái)王昱恒真的這么沒(méi)力氣??！”然后，我接連三次，把來(lái)挑戰(zhàn)擂主的“選手”打敗，勝利的喜悅沖昏了我的頭腦，我開(kāi)始輕敵了。忽然，一個(gè)女生上來(lái)挑戰(zhàn)，我一看，原來(lái)是朱如菁，我想：“這個(gè)不自量力的朱如菁，看我不打她個(gè)落花流水！”我們?cè)俅螖[好姿勢(shì)，“開(kāi)始”我一開(kāi)始沒(méi)用全力，可沒(méi)想到她的蠻力會(huì)這么大，一下就讓我敗了。

雖然這次我敗了，但這課間十分鐘真是可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中徹徹底底地放松一次。

好時(shí)光作文 篇3

“青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了；青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。青春留給我們最寶貴的是感情，感情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要那么一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一句輕輕的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣。當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)季上說(shuō)出再見(jiàn)之后，請(qǐng)不要讓再見(jiàn)成了再也不見(jiàn)······”

看到這兒，我頓住了，我呆呆的盯著這段文字，在心中反復(fù)品味體會(huì)著，慢慢的，我陷入了沉思。

時(shí)光如流水般迅速溜走了，與好友在一起的青春也在漸漸消逝。當(dāng)離別之后，有多少親朋好友能夠遵守約定，做一輩子的好朋友？又有多少人還會(huì)記得從前那些在一起時(shí)美好的時(shí)光？當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨，大家都彼此約定，說(shuō)好了友誼要天長(zhǎng)地久，可又有幾個(gè)人能真正做到？由此可見(jiàn)，與好友在一起的時(shí)光是彌足珍貴的，因?yàn)樵谖磥?lái)，誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生些什么，也不知道什么將會(huì)改變。過(guò)去的青春無(wú)法追尋，未來(lái)的時(shí)光也無(wú)法預(yù)料，我們能做的就是珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在與好友、老師、親人在一起生活的每一天。

雖然離別的那一天總會(huì)到來(lái)，但我只想珍惜眼前。若是到分離之時(shí)，我只愿我們能夠再見(jiàn)，只希望那個(gè)約定能夠?qū)崿F(xiàn)——時(shí)光不老，我們不散，盡管流年似風(fēng)一去不復(fù)返。

好時(shí)光作文 篇4

年月倏忽，流年逝水。韶光一個(gè)眨眼，與你相識(shí)已有5年，中考將至，咱們的初三也將挨近結(jié)尾。可是，有些你不知道的事，我想告知你。

還記住那個(gè)初夏嗎？折一只紙船，悄悄放在水中，目送它在河水的活動(dòng)下飄向遠(yuǎn)方，承載著咱們年青的夢(mèng)。這是與你做過(guò)的最多最夸姣的事了。接近傍晚，你便會(huì)拉上我的手，迎著落日，跑到相同的小河濱，做相同的工作。余暉下，兩個(gè)身影被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。這是咱們的開(kāi)端。那時(shí)，你說(shuō)你愛(ài)落葉，愛(ài)它落下時(shí)劃下的弧線。立秋，咱們默坐于樹(shù)下，略帶涼意的秋風(fēng)卷落樹(shù)上一片片枯葉，蕭條的落葉雨，鋪就了一地孤寂。上面有咱們的絢爛歲月，有咱們的泡沫之夏。你朝我絢爛地笑，我緊牽你的手，兩個(gè)類似的身影如此默契。你極愛(ài)文字，我亦是如此。我覺(jué)得，這是一種緣分，是上天賜予咱們最好的禮物。你說(shuō)，最優(yōu)美的文章沒(méi)有富麗詞采的堆疊，只要隨感而發(fā)的小心境。不知何時(shí)始，咱們會(huì)一同暢談文字的小奇妙，一同剖析美文的構(gòu)思與內(nèi)在。猶記住咱們交流作文時(shí)的歡喜，和你的那句不怎么樣。那時(shí)竟天真地想，能與你攜手一向如此般。卻不曾想過(guò)，再真的友誼也會(huì)有破碎的一天。沒(méi)錯(cuò)，命運(yùn)偶然也喜愛(ài)開(kāi)開(kāi)打趣。便是這樣一個(gè)打趣，讓你我沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話?，F(xiàn)在，天空仍舊湛藍(lán)，云朵仍舊瀟灑。僅僅，那個(gè)具有藍(lán)色笑顏的你，卻是早已不復(fù)。你可知道，這個(gè)夜里我很慢很認(rèn)真地寫下這些文字時(shí)，眼底已是一片濕潤(rùn)。我似乎看見(jiàn)咱們的過(guò)往在向我招手，卻是漸漸地含糊。我曾不止一次地想，如若最初沒(méi)有知道你該多好，至少，不會(huì)剩余那么多的苦楚與無(wú)法?？墒牵胰允菢?lè)意遇上你，盡管很傷心，可是我能更快地生長(zhǎng)。韶光如此無(wú)情，咱們?nèi)匀蝗绱巳肷?。已然真的無(wú)法回到曩昔，那就讓咱們永久記住，那是咱們的好韶光。

第三篇：好時(shí)光作文

精選好時(shí)光作文三篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的好時(shí)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

好時(shí)光作文 篇1

埋葬所有的燈紅酒綠，只留時(shí)光守候黑暗。——題記

夜幕將至，人們將白日鬧市的主戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到家中，家家燈火通明，仿佛是白晝的延續(xù)。跳動(dòng)的光影穿梭于蒼穹云霄，流光溢彩籠罩著這座盛裝打扮的小城，焦躁地把最后一絲白晝推開(kāi)，轉(zhuǎn)而肆意給夜空涂抹上自己想要的顏色。所有人都約定好了似地聚在家里、酒吧或是茶館，朝向他們的期望奔去，去完成那些白晝里未完成的“使命”。

然而今天有所不同，就在那一秒，萬(wàn)家燈火恍然熄滅。所有上演的，無(wú)論是荒誕的鬧劇還是喧擾的飯局，都如同我眼前的這臺(tái)電視一樣，呼，熄滅了。純粹的黑暗，原始的死寂。整個(gè)城市不可置信地停電了。手持遙控器的我無(wú)奈而憤然。

“這樣挺好，我們出去散步吧?！卑职瞩庵阶訌臅棵诔鰜?lái)?！罢每梢造o下心來(lái)聊聊?！卑职值穆曇糁芯贡娉鲭y得的輕松愉快。我卻不然，嘴上是“好吧，那我們出去逛逛。”實(shí)則沉浸在失去看比賽的遺憾中難以自拔。步上街頭，外面漆黑一片，已有人群涌了出來(lái)，聚在一起互相發(fā)泄著對(duì)停電的不滿。

我靜靜地往前走。天色昏暗，只有些許暗淡的星光，我看不清路，走得深一腳淺一腳。腦海中不禁浮現(xiàn)出人流如潮、車水馬龍的場(chǎng)景：高架橋下的燈光行云流水般飛逝而過(guò)，在遠(yuǎn)處融入街巷，匯成一片明色淺水，只一撈，就是一寸霓虹；無(wú)數(shù)尖聳入云的高樓簇?fù)砑t磚綠瓦，威嚴(yán)肅穆地立成一片不朽松，只一撫，就是一袖千年沉香……沒(méi)有月亮、沒(méi)有星光卻依然耀眼?？裳矍澳?，只有那如猛虎般要將人吞噬的黑暗，我不禁發(fā)出一聲嘆息。

爸爸似乎覺(jué)察出了我的不快，便打開(kāi)了話匣子，饒有趣味地向我講述起他的童年時(shí)代。爸爸呢喃著，這是他們少時(shí)的景：沒(méi)有燈，閃動(dòng)的燭光在浩大的黑暗中自得其樂(lè)，偶爾一陣風(fēng)來(lái)，那燭火便撲哧撲哧地舞動(dòng)起來(lái)，卻沒(méi)有熄滅，仿佛是風(fēng)在尋我們開(kāi)心。夜是安詳?shù)?，無(wú)需流光溢彩的霓虹，或是滿天綻放的煙火，只需要一家人，一張席，襯著這上古時(shí)代的夜幕，伴隨著外祖母幽遠(yuǎn)的故事，仰望漫天星辰，窮盡宇宙的盡頭?；貞浟脫苤f時(shí)的殘夢(mèng)，恍惚中，我眼前閃現(xiàn)出了梵高的《星夜》。我抬頭，于驚詫中默然。

回憶戛然而止了，或許是因?yàn)樗贿z忘了太久，太久，就如同那甜美的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，卻想不起夢(mèng)到了什么，只能在混沌的記憶里拾掇出吉光片羽來(lái)。倘若這世上最后一個(gè)“美夢(mèng)”的記憶開(kāi)始模糊，人們是否還能憑著本心，找回那燭火年代里秉持的安寧呢？

夜色還在無(wú)聲無(wú)息地蔓延，爸爸的描述讓我驀地想起了我泡在科技光影中的童年?！澳前职謶?yīng)該很懷念那段時(shí)光吧?！卑职謬@息道：“可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，很多東西都不一樣了，改變的不只是我們的生活，還有我們童真的心。人們行色匆匆，疲于奔命，晦暗的雙眼看不見(jiàn)花謝花開(kāi)、云卷云舒，只剩下灰白色的大廈與對(duì)金錢的渴望。冰冷的內(nèi)心開(kāi)始失去感知幸福的能力，黃金屋下為物所役的人生開(kāi)始迷失最初的價(jià)值?！庇谑?，向前走著的我似乎緩緩步入了一條走廊，兩手邊的墻壁上出現(xiàn)的是展示工業(yè)革命進(jìn)程的沙畫，可畫中描述的，不是那濃霧籠罩的日不落帝國(guó)，而是我的家鄉(xiāng)?？萍嫉膲m埃聚成了那一幅幅觸目驚心的圖畫，畫上有冒著黑煙的工廠，有反射光污染的玻璃幕墻，有重型機(jī)械工作時(shí)的高分貝噪聲，那一粒粒的塵埃落下，堵住了通往美麗自然的唯一入口，我不由得驚醒，愕然。

我仿佛佇立在世界的邊緣，寂靜地看著黑暗遠(yuǎn)去。我緩緩伸出手去觸摸，卻被透明的薄膜隔絕，即使聲嘶力竭地呼喊，也只能沉入“光明”，漸漸被吞沒(méi)，直至墮入“太陽(yáng)”， 完全泯滅。

爸爸的語(yǔ)氣又恢復(fù)了往日的深沉：“照這樣發(fā)展下去，我們應(yīng)該再也見(jiàn)不到如此寧?kù)o的黑暗了吧?！笔前?，黑夜如此漫長(zhǎng)，竟淡出了人們的視界。人們整日在風(fēng)花雪月里泡著，在紙醉金迷中躺著，在“桌上長(zhǎng)城”邊坐著，他們信奉“今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂”，可他們哪里知道，雖然“春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)”只是季節(jié)的輪回，但是，春以不是昨日的春，花已不是先前的花了。還記得這篇報(bào)道：南極考察人員的最大挑戰(zhàn)不是嚴(yán)寒，而是極晝。四周皚皚白雪和燦爛陽(yáng)光交織折射出讓人難以閉上眼睛的亮度，導(dǎo)致人筋疲力盡、精神焦慮，在整個(gè)南極大陸無(wú)處藏身?？上攵?，我們所追求的“光明”并不完美。然而，我們已經(jīng)上了“光明”的軌道，狠狠地碾壓著黑暗，沒(méi)給它留下一絲茍延殘喘的余地。

“紅顏一朝老，歲月流芳盡?！蔽乙欢ú荒埽荒芫痛顺翜S。我愿獨(dú)自一人走在潔凈滄桑的街頭巷落，帶著年少的夢(mèng)，走著走著就迷失在舊時(shí)光里。

走到街的盡頭時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有人叫喊“電通了”，人群很快散去。剎那間，夜幕被劃上了“亮麗”的色彩。燈光如同點(diǎn)燃天際的火把，耀武揚(yáng)威地霸占半個(gè)天空。我心中一顫，為何如此之快，我還未來(lái)得及享受這難得一遇的黑暗。我仰望著星空，感到一陣驚恐：

假如世上沒(méi)有黑暗，

美夢(mèng)又何必向往。

哦，不能！

為了拒絕這種“光明”，

我愿堅(jiān)守這一片“靜”土，

讓一切喧囂走遠(yuǎn)。

一段時(shí)光還在黑暗里擱淺 /總在夜深時(shí)念起你的容顏/于是那份遙遠(yuǎn)的回憶/便會(huì)穿過(guò)時(shí)光的阻攔/在每一個(gè)夜里纏綿/流星劃破黑夜的岑寂/將你的身影定格在蒼穹之上/我靜坐于世界的末端/借著夢(mèng)里的那片燭光取暖/你是否聽(tīng)到了/那一聲聲曠遠(yuǎn)的呼喚 /我期待你的出場(chǎng)/為你歡呼流淚/黑暗，請(qǐng)告訴我，你在哪里？我愿化作那一段時(shí)光，永遠(yuǎn)守候你！

“回去吧，剛才的電視節(jié)目應(yīng)該還沒(méi)有結(jié)束。”

“不了，再走走吧！”

好時(shí)光作文 篇2

“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響了。同學(xué)們立刻從座位上跳起，歡呼道：“下課嘍！下課嘍！”接著紛紛跑出教室。

這節(jié)課是大課間，有二十分鐘可以休息呢！我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，從座位上站起了，和朋友們一起玩去了。

走廊上很熱鬧，玩什么的都有：有的同學(xué)在聊天，有的在看書，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩石頭剪刀布，還有的.在下棋……我和好朋友勾肩搭背，有說(shuō)有笑加入了聊天的隊(duì)伍。

最近班里十分“流行”寫同學(xué)錄。我非常奇怪：還沒(méi)到六年級(jí)呢，寫什么同學(xué)錄呀！前天、昨天還有今天我總共已經(jīng)填了八張同學(xué)錄了！大家也七嘴八舌的說(shuō)起這事來(lái)，是啊，我?guī)缀趺抗?jié)課下課都在填，都沒(méi)空休息了！哎喲，誰(shuí)這么不講道德，亂丟橡皮，正擊中我的腦袋??！我往那方向一看，原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在吵架呀！我顧不上疼，趕緊跑過(guò)去湊熱鬧了。

是李妍和余錚在吵架！他倆漲紅了臉，怒視著對(duì)方。突然，李妍使勁捅了余錚一拳，余錚知道打不過(guò)李妍，就抓起李妍桌上的筆袋重重地摔在了地上。李妍氣極了，用力推了余錚一下，馬上撿起筆袋。誰(shuí)料這一推，余錚又撞到了邊上的徐璐云，徐璐云大叫一聲：“干嘛！”這下可好了，余錚被兩面夾擊，他可慘了……

“叮鈴鈴……”急促的上課鈴又響起了，大課間結(jié)束了，大家都紛紛進(jìn)了教室坐了下來(lái)，接下來(lái)該認(rèn)真上課了！

好時(shí)光作文 篇3

沙沙。教室中傳來(lái)同學(xué)們書寫試卷的聲音，溫暖的陽(yáng)光輕柔的照在桌子上，這是一幅多么溫暖，多么和諧，又是多么熟悉的畫面呀！我靜靜的看著，思緒卻又回到了從前，回到了那段美好的時(shí)光。

依舊是那樣明媚，那樣溫暖的陽(yáng)光，依舊是那樣晴朗的天，只多了那一片綠油油的草地，一朵朵金燦燦的野花似孩子們歡樂(lè)的笑臉。幾個(gè)女孩子穿著漂亮的裙子在草地上玩耍，其中一個(gè)扎著小辮子的女孩便是我。你聽(tīng)，那樣歡樂(lè)的笑聲，你看，那樣純真的笑臉。幾個(gè)小伙伴一起奔跑在這片充滿生機(jī)的草地上，你看，好漂亮的話呀！嗯！我們?nèi)フ盎ň幓ɑ@吧！好呀！我們?yōu)槟甙?！于是，我們朝著那一片金燦燦的野花跑去。那是，奔跑對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有勞累，有的只是快樂(lè)。當(dāng)一朵朵小花到達(dá)我們手中后，我們圍坐在草地上編起了花籃，這樣不對(duì)，應(yīng)該是我這樣的。嗯，好吧。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)漂亮的花籃便出現(xiàn)在我們手中，伴隨著幾張無(wú)比歡樂(lè)的笑臉，我們都將手中的花籃戴在自己的頭上。好看嗎？嗯！歡樂(lè)的笑聲一陣陣傳來(lái)，沒(méi)有一絲偽裝，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽，那是最純潔，最真實(shí)，也是最快樂(lè)的時(shí)光。

今天的天依舊如此晴朗，陽(yáng)光依舊如此明媚，依舊如此溫暖?？墒悄菚r(shí)的純真卻再也找不到了，那時(shí)的真實(shí)也在慢慢消失，是這個(gè)社會(huì)變的太快，還是我們距離的太遠(yuǎn)，或者是多方面的原因，只是那時(shí)的快樂(lè)再也找不到了，只留下了回憶。

那段快樂(lè)的時(shí)光，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海中，那段美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念。

第四篇：好時(shí)光作文

好時(shí)光作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的好時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

好時(shí)光作文 篇1

我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的事像天上的星星一樣多的數(shù)不清，其中最亮最耀眼的還是那顆。

記得我第一次參加六一兒童節(jié)，是我上幼兒園的時(shí)候，一天中午老師對(duì)我們說(shuō)；要排練一個(gè)節(jié)目，我們小朋友冥思苦想，最后我們決定演話劇，我們是以環(huán)保為主題，我們小朋友演小鳥(niǎo)，老師演大樹(shù)。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的排練，終于到了六一兒童節(jié)，那天早上我來(lái)到幼兒園，看到大家都在排隊(duì)讓老師為自己化妝，我也趕緊讓老師為我化妝，化完之后我們看到對(duì)方都哈哈大笑，然后換上了金燦燦的服裝老師還給我們每人發(fā)了一頂粘了許多羽毛的帽子。每個(gè)小朋友都開(kāi)心地像歡快的小鳥(niǎo)，在教室里跑來(lái)跑去。

我們坐上校車，以迫不及待的心情到了演出大廳，當(dāng)我們準(zhǔn)備開(kāi)始表演的時(shí)候，忽然有一位同學(xué)因?yàn)楹π叨o張不敢上臺(tái)表演，我看見(jiàn)老師跟她在講話可是她一直在搖頭，老師只好讓她坐在了后臺(tái)。開(kāi)始表演了；我們像小鳥(niǎo)一樣揮動(dòng)著手臂，跑到舞臺(tái)中央“大樹(shù)媽媽，你要去哪？”“我要被人們砍倒運(yùn)走了，做成家具和紙張……”我們緊張地說(shuō)著臺(tái)詞，最后以一首歌曲“勞動(dòng)最光榮”終于結(jié)束了這次緊張又開(kāi)心的表演。

還有一次，那是我七歲的時(shí)候，因?yàn)檫叧燥堖呁嫠允亲詈笠粋€(gè)才吃完的，媽媽早就把碗刷了，于是，媽媽說(shuō)讓我自己洗碗。那是我第一次洗碗，我先把碗里接滿了水，然后用手把碗里的幾顆米粒弄出來(lái)，再往碗里擠了許多許多得洗潔精，弄池子里全是白茫茫的一片像許多穿著白裙子的小精靈在嬉戲，我急忙把媽媽叫來(lái)，媽媽大吃一驚的說(shuō)；“你怎么用了這么多得洗潔精呀！寶貝兒只需一點(diǎn)就好了，而且今天我們喝的粥，不用太多的洗潔精”。我聽(tīng)了就趕緊把水龍頭打開(kāi)，可是無(wú)論怎么沖那些小精靈也不想走，只好讓媽媽洗，而我就在旁邊看著媽媽。有了這次經(jīng)驗(yàn)以后我就常常幫媽媽洗碗、做家務(wù)……。

這就是我童年最亮最耀眼的那顆……。

好時(shí)光作文 篇2

“在某個(gè)年華時(shí)刻，夢(mèng)想離我很近，好象伸手可得，而我調(diào)皮的把它撕碎。等多年以后，我站在同一地點(diǎn)，用手去拼湊那撕碎的夢(mèng)想，那個(gè)曾屬于自己的無(wú)知已消失不見(jiàn)。曾留在光年之外的淚光已被冰封，而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)?！?/p>

人生總有些事，會(huì)留下痕跡，我們要學(xué)會(huì)放棄，畢竟天下沒(méi)有不散的宴席，伴隨我的將是我現(xiàn)在所擁有的。他的笑容淳厚，樸實(shí)，像金秋后成熟的禾稻散發(fā)的香氣里的喜悅之感，那般憨厚，純樸自然。她的聲音雖沙啞，卻低沉幽默，他是我一生中最愛(ài)的人。

他陪伴了我3年，從我三歲一直到我六歲時(shí)，他把我尊為“皇帝”，捧在手里怕摔了，含在嘴了怕化了，唯有小心翼翼，放在心里，好好呵護(hù)。

時(shí)間是空中的氣，是盆中的水，你抓住它，它會(huì)從你指縫中流逝，時(shí)間的流逝，讓我們覺(jué)得它很短暫，一年前我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一xx班。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是個(gè)陌生的地方,有著陌生的人與陌生的風(fēng)景，獨(dú)自一人來(lái)到班級(jí),老師隨便的給我安排拉個(gè)座位,這讓我有種不被重視的感覺(jué)。然后開(kāi)始上課,我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無(wú)淚的`感覺(jué)．著做學(xué)校與我原來(lái)的并不是很遠(yuǎn),可我感覺(jué)相差幾萬(wàn)里，我已不在屬于那里。

好時(shí)光作文 篇3

我是一輛共享單車，鮮艷的黃色是我的衣裳。我是一輛嶄新的共享單車，是家族里最小的成員，聽(tīng)其他長(zhǎng)輩說(shuō)我們一族居無(wú)定所，經(jīng)常流落街頭，也常成群結(jié)隊(duì)，在路上鋪滿一片亮眼的明黃。我在心中期待著，期待有人使用我，越來(lái)越多的人把我共享。

尚是二月，春陽(yáng)便曬得人懶洋洋得提不上勁，可我卻跑得飛快，正和我的“哥哥”賽跑呢。瞧我們身上的那對(duì)伙伴——都是十來(lái)歲的年紀(jì)，都是把腿蹬得飛快，身體前傾，雙手緊緊抓住把手，直視前方，正在比誰(shuí)騎得更快哩。早春的風(fēng)來(lái)得急猛，我看著自己的車輪旋得飛快急至模糊，不由心神激蕩，豪氣沖天。誰(shuí)說(shuō)我們共享一族騎不快的，那是因?yàn)槟銈儧](méi)有這兩個(gè)小伙的青春洋溢！

那一天，我和哥哥被扔在路邊，偏僻的馬路上只有兩輛小黃車，顯得有些孤零零的。但我卻猶自開(kāi)心，還沉浸在被人使用后的激動(dòng)中。我小心地收藏起這兩個(gè)年輕人的朝氣和豪情，我想，如果下一個(gè)坐上我的正好有些落魄，正好需要希望，他會(huì)不會(huì)感受到前面兩人留給他的豪情呢？

七月盛夏，明晃晃的天光比任何都要來(lái)得直接，曬得樓房都幾乎要在這燥熱中扭曲變形，卻是絲毫不影響我身上那一對(duì)母女的好心情。媽媽身著素色長(zhǎng)裙，裙擺被風(fēng)兒吹得微微翩然，女兒扎著兩個(gè)小辮，嘴里嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。一會(huì)說(shuō)想要放風(fēng)箏，卻又嫌熱；說(shuō)想要看電影，又怕無(wú)聊；說(shuō)去吃雞翅，卻又割舍不下冰激凌。我的車輪慢悠悠地轉(zhuǎn)著，想來(lái)那位媽媽一定有些哭笑不得，心中卻對(duì)這可愛(ài)的小人兒寶貝得緊吧。那人兒卻笑了，清脆的笑聲被風(fēng)打著旋兒，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

我又將這笑聲珍藏在心里，我想，若是以后騎我的人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，缺少親情，希望他能共享這份柔情，這份童真。

金秋十月，我慢悠悠地走在小道上，兩旁種滿了桂花樹(shù)，整個(gè)世界于我仿佛都是金燦燦的飄著桂花香的。兩個(gè)老頭推著兩輛車，銀發(fā)矍鑠，慢悠悠地踱著。我也老了，再也不是從前那輛嶄新的小黃車了。我聽(tīng)著兩個(gè)老人討論如今這個(gè)資源共享的時(shí)代，不由回憶我曾經(jīng)珍藏起的那些美好時(shí)光，那些美麗的情感。他們一面說(shuō)，資源共享是好，就怕有人不珍惜，糟蹋了。卻也一面說(shuō)若是能夠好好利用，說(shuō)不定成果也能翻倍共享，那可是一大福事。

我看著自己過(guò)早就衰敗的身體，心中沒(méi)有半分怨念。我想，只要美好時(shí)光能共享，快樂(lè)能蔓延，正能量能傳遞，溫暖與愛(ài)能播向社會(huì)，這就是我們共享一族最大的愿望吧。

好時(shí)光作文 篇4

漫步在間的小路上，同處張望在尋找當(dāng)初我和你一起鐫刻的美好時(shí)光。

老家門前有一顆得三人環(huán)抱的大很杏樹(shù)，兒時(shí)的我與外婆常坐在樹(shù)下聊天玩鬧，通常都是我在鬧，您在笑，我從三歲起便和外婆住在一起，我們的記憶中都有銀杏樹(shù)。

春天，我與外婆在銀杏樹(shù)下坐，她坐著小板凳在一旁縫縫補(bǔ)，我就在一旁安靜坐著甚至?xí)恍⌒乃?，但那時(shí)都不會(huì)進(jìn)入深度睡眠。她總會(huì)將我攬過(guò)來(lái)靠在她的肩上，而她則又會(huì)進(jìn)入縫補(bǔ)衣裳的狀態(tài)。

夏天，外婆在銀杏樹(shù)下?lián)u著扇子乘涼，我依然坐在秋千上吃著爽口的西瓜。搖晃著秋千，秋干會(huì)發(fā)出“吱呀一吱呀一”的聲音，與我的笑聲混在一起編織出一首悅耳的歌曲。秋天，田地里的稻子熟了，外婆便帶著我去收割稻子。我會(huì)坐在一個(gè)小山丘上背著一個(gè)大水壺等到外婆口渴時(shí)，將水壺遞給她。

冬天，銀杏樹(shù)葉子落光，只剩光禿禿的枝椏和軀干。我和外婆在它的旁邊弄個(gè)簡(jiǎn)易灶膛烤地瓜吃，往往地瓜沒(méi)烤熟但是我們的臉蛋卻紅得像個(gè)大草果一樣。現(xiàn)在想一下那時(shí)的地瓜雖不算甜，與我而言卻是我這幾年來(lái)吃到過(guò)最甜的了。

現(xiàn)在我撫摸著這棵銀杏樹(shù)、我發(fā)現(xiàn)不只我在長(zhǎng)高長(zhǎng)大它也在一年年生長(zhǎng)著，外婆卻在一年一年的衰老。我的手突然被抓住，回首發(fā)現(xiàn)是外婆，我們又坐在樹(shù)下有一句沒(méi)一句的聊著，漸漸地外婆沒(méi)了回音，我轉(zhuǎn)頭看了看——她原來(lái)睡著了，我攬過(guò)她讓她靠在我的肩膀上，就像當(dāng)初我靠在她的肩膀上一樣。

希望這棵銀杏樹(shù)可以帶著這段美好時(shí)光一起生長(zhǎng)。你若安好，便是晴天。

第五篇：好時(shí)光作文

精選好時(shí)光作文6篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的好時(shí)光作文6篇，希望能夠幫助到大家。

好時(shí)光作文 篇1

"麗景燭春余，清陰澄夏首。"五月，趁春的腳步還沒(méi)走遠(yuǎn) ，夏的陽(yáng)光還不太炙熱。走，一起去戶外領(lǐng)略滿目的春色。漫步在五月的河堤，滿目鮮亮的綠色，浸潤(rùn)著眼底。河岸邊的柳絲如碧，在暖暖的春風(fēng)里舞動(dòng)著萬(wàn)種風(fēng)情。

那鋪滿河岸的小草，越發(fā)蔥蘢，也在暮春的天空下，努力地展現(xiàn)著自己的美麗。一些不知名的花兒，開(kāi)放在綠色的草叢里。用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的艷麗，嫵媚著行人的眼眸。護(hù)城河里的水色，清澈，濃綠。在靜靜地河水聲里，我聽(tīng)到一曲用或濃、或淡的綠色譜寫的春之贊歌，在春的末端，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。

五月，到處都是翠色盈盈，風(fēng)光如畫。那如綠毯一般鋪開(kāi)來(lái)的嫩草，總讓人忍不住的想要去摸一摸，躺一躺，用體溫去感受一下那綠的柔軟。或者，就在上面打幾個(gè)滾，聞一聞泥土清新的香味!那偶爾夾雜期間的不知名的小花，也都趁著這風(fēng)和日麗綻開(kāi)了嫵媚的笑顏，迎接夏天的到來(lái)!

一場(chǎng)春雨在寂靜的夜里，敲打著暮春的門楣，驚醒了我的酣夢(mèng)。“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤?！庇甏蚱屏艘沟撵o寂，在窗外彈奏著春之圓舞曲。庭院的花木，在雨的洗涮下，越發(fā)顯得蔥綠。想必，明早醒來(lái)，那一院的春色，定會(huì)醉了你的眼眸，迷了你的心底。

詩(shī)經(jīng)有云“終朝采綠，不盈一匊。”觸目橫斜千萬(wàn)朵，只因賞心三兩枝。春風(fēng)十里，我只賞一目春色。綠色的葉片內(nèi)，寫滿了青綠的句子。讀來(lái)，入目，養(yǎng)心。那景致，如同一個(gè)故人，在春雨里淺淺走過(guò)。沒(méi)有落紅滿地，只有滿庭碧綠春色。

晨起，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)夜雨的洗禮，滿庭的花木越發(fā)鮮明翠綠。入眸，倍感養(yǎng)眼，溫馨。五月是個(gè)美好的時(shí)節(jié)，母親節(jié)在五月，一份美麗的相依，延續(xù)在五月。五月，是個(gè)激情飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)，青年節(jié)在五月。五月，春的腳步，還未走遠(yuǎn)，夏日已在街頭嫵媚著裙袂。那美麗的薔薇已開(kāi)滿了整個(gè)花架，在晨光中嬌艷欲滴。

窗外的鳥(niǎo)兒鳴啾著，解讀著五月的祝福。一縷花香，一聲鳥(niǎo)鳴，一朵春紅，一片綠茸，一切都在一片安靜祥和里開(kāi)始五月新的征程。

我倚窗獨(dú)立，在一朵朵芬芳散發(fā)的暗香中等你。空中，依然飄浮著迷人的槐香。這個(gè)五月，我多想集一壺槐花飄香，穿越時(shí)空的距離，與你共享。記得，五月，我會(huì)不負(fù)好時(shí)光。我會(huì)在一盞茶香里，搜尋那些在生命里烙下痕跡的過(guò)往。我會(huì)在一行行蔥綠的詩(shī)句里，與你重溫那些美麗的花香。

一直是個(gè)喜愛(ài)花木的女子。一年四季的窗前、廊下，總有些依著四季的順序次第開(kāi)放的花木裝飾著我的世界，溫婉著清淺的歲月。

從東風(fēng)化凍，到暮春的腳步從容；從一絲綠茸的展露到滿枝綠意的蔥蘢；從一星花萼的偷現(xiàn)到滿目芳菲的嫣然；從從一盆花卉的嬌嫩到滿庭暖香的撲鼻,那些生命的展示，總能沖擊著我孤獨(dú)的靈魂，讓我的心靈體味著美好的陪伴。一些蟄伏在生命里的美好，在綠意融融的五月，不用打撈，就已妖嬈成娉婷，灑滿了記憶的路徑

下班途中，經(jīng)過(guò)花店。買下一簇濃綠的富貴竹和幾枝碧綠的幸福花，插在那個(gè)高腰的玻璃瓶。頓時(shí)，植下一室春色。撫摸這片片綠葉，心底一陣旖旎。仿佛你就是那青綠的句子，在花木里躲藏著。

一路走著，越來(lái)越喜歡，遇見(jiàn)一個(gè)清水的人兒，一起過(guò)清水樣的生活，做清新的自己。與清水樣的你，在淡淡的青草香中靈魂相依。五月，我抬手折下一枝新綠。在枝枝綠葉中，寫下青綠的句子，恰好每一行里都有你。

高腰白瓷瓶里的幾枝桃花，已經(jīng)枯萎。就那么任它們?cè)谀抢镬o靜地站著，不去觸碰。如同一枝往事，在記憶的梗上兀自獨(dú)立。那桃色的粉，已經(jīng)舊了，也不去理會(huì)。舍不得丟棄，只因那一季的春色里有你。

打開(kāi)記憶的小柵欄，五月的薔薇燦爛如煙，一夜春雨，零落落了一眼，一地的花瓣。是誰(shuí)偷喝了千年的陳釀，滴滴醉人，口口甘甜。

一眉好水，猶記蒹葭。漫不經(jīng)心地游走，怎么也無(wú)法走出你的視線。一些記憶，早已不再是記憶，已然深入骨髓，成了習(xí)慣。即使，歲月變遷，風(fēng)華如煙。你依然會(huì)在五月，在一抹抹青蔥的句子里出現(xiàn)。

五月，當(dāng)在春日里嫵媚了一季的花樹(shù)，變得沉默時(shí)，白色的洋槐花樹(shù)便在暮春的時(shí)節(jié)，搖曳著自己如雪的花蕊。那濃郁的花香，那雪白的花朵，開(kāi)遍了庭院和小巷，開(kāi)遍了小城的每個(gè)角落。

春的腳步還未遠(yuǎn)離， 枝頭的梧桐花依然在天空隨風(fēng)搖曳。那紫色的云霞,在春的末端已開(kāi)到荼蘼。那淡淡的香氣還在周身纏繞、旖旎。一棵棵躲在春色里的槐樹(shù)便在暖暖的春陽(yáng)下，散發(fā)出了誘人的甜甜的香氣。循著濃濃的香味尋去，那開(kāi)放在枝頭的槐花，如串串白玉合著滿目春色，植入你的眼眸，心底。

對(duì)于槐花，我是極熟悉的。兒時(shí)，每當(dāng)春暖花開(kāi)，我便和小伙伴們一起在庭院，在村頭的槐樹(shù)下，仰望著那散發(fā)著香氣的空中的白色云霞——槐花。饞貓一樣的我們，會(huì)想盡各種辦法，或者爬樹(shù)，或者用鉤子勾住低處的枝椏。采摘下那可以豐富我們的餐桌的朵朵槐花，興沖沖地拿回家。然后，乖乖地附在母親的身邊，看母親用神奇的槐花為我們展現(xiàn)許多道色、香、味俱佳的槐花的做法 。

等到鍋蓋打開(kāi)的那一剎那，那甜甜的槐香，那濃濃的愛(ài)意，如一件裝滿溫暖的衣裝，讓我們?cè)谀笎?ài)的懷抱里享受著童年的美好時(shí)光。

五月，不負(fù)好時(shí)光，讓我們采摘一枝芳菲，搜集一壺槐香。讓我們，植下一庭春色，Q輕著一襲裙裝，在甜甜的花香中，在濃濃的綠意里，在裙袂飛揚(yáng)的愜意里，在春的末端旖旎、徜徉。

好時(shí)光作文 篇2

清晨，我走在上學(xué)路上。涼爽的風(fēng)輕輕吹過(guò)，草叢里透著露珠的溫潤(rùn)，采擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的溫度，迎著青澀的晨光，散發(fā)著淡淡的香。陽(yáng)光深深慵懶的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹(shù)葉間傳出鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啁啾，于是，陽(yáng)光終于醒來(lái)，綻開(kāi)燦爛的笑臉。藍(lán)天，大地，融為自然美麗的畫卷，我如墜入畫中。

清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上，兩位熟識(shí)的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒，分外動(dòng)人。大街上，還有背著書包騎車的同學(xué)，像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁穿過(guò)。還不會(huì)走路的嬰兒，瞪著清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時(shí)，口水從小嘴里流出來(lái)，他就舞動(dòng)著小手，搖晃著身體，似乎想要快快長(zhǎng)大，掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。

中午，鄉(xiāng)間的小路上，靜悄悄的。太陽(yáng)靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著小路。坑坑洼洼的路面上積存著塵土，當(dāng)一雙腳走過(guò)，塵土?xí){(diào)皮地躥起來(lái)，鉆進(jìn)鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打著招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽(yáng)中，成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪啊?/p>

傍晚，放學(xué)了，校園里熱鬧非凡。甬路上。同學(xué)們背著書包，吹著口哨，三三兩兩相約前行。瞧，他正邁著輕松的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個(gè)同學(xué)的`身后，

然后，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現(xiàn)調(diào)皮的笑容，發(fā)梢也被夕陽(yáng)染成紅色，燦燦生光?！鞍?”一聲驚呼，“嚇我一跳!”“哈哈?！表懫鹨淮宕嗟男β暡賵?chǎng)上。看那一個(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎。操場(chǎng)四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊(duì)扯開(kāi)嗓子大吼“加油，加油!”。一道優(yōu)美的弧線如流星劃過(guò)天際，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的“大灌籃”，全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)興奮得跳起來(lái)，有的擁抱在一起，有的任喜悅的淚水揮灑這是蓬勃、青春、多彩的一景。

從早到晚，我一路走，一路欣賞不停變幻的風(fēng)景，深深地感受到：生活真美好!

好時(shí)光作文 篇3

我出生在一個(gè)靜謐的沿海之地，它低調(diào)而不呆板，溫潤(rùn)得十分愜意。這樣的一個(gè)地方自然也孕育了我安靜的性情。

小的時(shí)候常常是一人獨(dú)處，于是就戀上了書。盡管字認(rèn)得不太多，但也勉強(qiáng)讀得懂，所以那一篇篇童話故事就成了我的摯愛(ài)。

周末的午后是閱讀的最好時(shí)光，我常會(huì)拿著一本書坐在窗下，陽(yáng)光透過(guò)窗戶在書頁(yè)上灑下柔和的光芒。這樣的陽(yáng)光配合上書香的味道飄過(guò)了我的童年時(shí)代。

那段午后讀書的日子至今想來(lái)也是萬(wàn)分美好的。

光陰流轉(zhuǎn)，雖不再有從前那般閑暇的時(shí)光，但依然會(huì)抽空閱讀，不過(guò)更多的重心卻轉(zhuǎn)到了寫作上。

我本是安靜之人，不善言語(yǔ)，唯有用筆才能抒發(fā)自己的感受。于是，我戀上寫作。

寫作真的是一件很奇妙的事情。當(dāng)你抒寫生活，抒發(fā)感慨時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)感到無(wú)盡的喜悅，那種感覺(jué)是甜到骨子里的歡愉。

于是，就這么一直戀著書，戀著閱讀，戀著寫作，戀著那些美好的時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇4

“叮鈴鈴”下課了，我們蜂擁而出盡情地玩，有的在玩象棋，正激烈的比賽呢，有的在玩“蓮花開(kāi)不開(kāi)”，正玩得最高層哪，有的在玩“橡皮大戰(zhàn)”瞧，一塊橡皮飛下一樓——

而我和袁柯在玩“QQ”?！癚Q”“QQ”我兩一起說(shuō)。再來(lái)“寶馬”我大叫?！癚Q”袁柯說(shuō)?！肮?！我勝利啦！”我居高臨下地大笑?！安粊?lái)啦”

袁柯生氣地說(shuō)?！昂昧耍昧?，不玩啦！”“啊”我慘叫一聲，“唉！居然偷襲我”“手里捧著一個(gè)窩窩頭，菜里沒(méi)有一滴油——”袁柯呀袁柯，我用武林外傳里老白唱的歌煩死你“我心想?！毙辛耍辛?，我亮白旗了“袁柯求饒說(shuō)。

”叮鈴鈴“上課了，我們歡快跑進(jìn)教室。

好時(shí)光作文 篇5

一本好書像把鋒利的寶劍，在思想的道路上為我披荊斬棘；一本好書猶如母親溫情的目光，在我孤獨(dú)寂寞時(shí)給我希望和光明；一本好書恰似陣陣春風(fēng)，總能激起我心中的道道漣漪。好書與我相伴，與我同行。

讀《老人與海》讓我為老人頑強(qiáng)的精神而敬佩。他能在船上拉著一條大魚(yú)在海上漂泊了三天三夜，他有著堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神，讓我不禁返醒自己，我在學(xué)習(xí)上有堅(jiān)持不懈的精神嗎？是否遇到困難就置之不理呢？

讀《假如給我三天光明》讓我對(duì)海倫·凱勒的不幸遭遇而悲傷。她從小時(shí)侯便雙目失明，兩耳失聰，但經(jīng)過(guò)不懈的努力考上了夢(mèng)昧以求的大學(xué)。我為自己有著健康的身體而慶幸，同時(shí)也要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙群悺P勒的先天條件好的多，她能做到的事，我沒(méi)有理由做不到。

讀《會(huì)飛的教室》讓我為姚尼和戴亭的善良而感動(dòng)。他們使失散多年的好朋友羅勃和培克重新見(jiàn)面。我也為羅勃和培克重新見(jiàn)面而感到高興，仿佛我就是他們倆個(gè)之中一個(gè)人似的。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾不怕困難的精神而欣慰。他為自己的理想艱苦奮斗，我想我一定會(huì)為我的理想而付出努力的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，讀書能使我們心靈純凈。好書與我相伴，正如冰心奶奶說(shuō)的：“讀書好，多讀書，讀好書”。

好時(shí)光作文 篇6

隨著科技的發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品誕生了，如手機(jī)、平板、計(jì)算機(jī)等。這些產(chǎn)品無(wú)一例外都具有玩游戲的功能?，F(xiàn)在，不少人都整天抱著個(gè)手機(jī)在玩游戲。當(dāng)然，我也不例外。只要我一拿起手機(jī)，就是玩游戲。每當(dāng)我玩手機(jī)游戲時(shí)都感覺(jué)這是好時(shí)光。但這真的是好時(shí)光嗎？

上個(gè)月，我的爺爺過(guò)生日。我們和堂哥一家一起給爺爺慶祝生日，聚在一起陪爺爺說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。但我和堂哥是兩個(gè)游戲迷，聚在一起總是玩游戲。

在給爺爺過(guò)生日的前一天，正當(dāng)我想著明天該和堂哥玩什么手機(jī)游戲時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)：“我想和你聊聊明天給爺爺過(guò)生日的事情?！薄班??！蔽倚牟辉谘傻幕卮鸬?，“我想讓你在明天給爺爺過(guò)生日時(shí)別玩手機(jī)，可以嗎？”“這怎么能行?！蔽沂煮@詫，差點(diǎn)跳了起來(lái)，“我每次和堂哥在一起的時(shí)候都可以玩手機(jī)游戲，為什么這次不行？”爸爸沒(méi)想到我反應(yīng)那么大，連忙解釋，“平常爺爺奶奶兩個(gè)人在家，沒(méi)有人陪他們，這次，大家好不容易能聚在一起，他們希望兒孫們能多陪陪他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。而不是看到孫子們都在玩手機(jī)。這樣，他們會(huì)很傷心的?！笔前。?dāng)我們?cè)谕媸謾C(jī)時(shí)卻忽略了他們，這樣真的好嗎？“你就先嘗試一次，感受一下沒(méi)有手機(jī)的時(shí)光！”爸爸見(jiàn)我有些動(dòng)搖了，連忙趁熱打鐵，希望能一舉說(shuō)服我?！昂冒?！”我見(jiàn)爸爸那么希望我能不玩手機(jī)，那我就試試吧！但是不玩手機(jī)真那么容易嗎？

在爺爺?shù)纳諘?huì)上，堂哥像往常一樣拉著我去打游戲，我想起昨天爸爸對(duì)我說(shuō)的話，連忙拒絕了哥哥：“我今天不怎么想打游戲。”堂哥一聽(tīng)，十分驚訝：“怎么，你今天不玩了？”“太累了，”我嘆了口氣，“今天上課太久了?！碧酶绨胄虐胍傻乜粗?，獨(dú)自一人去旁邊玩游戲了。

我坐在爺爺奶奶的旁邊，剛開(kāi)始十分的不自然。不知道該和他們說(shuō)些什么，和他們聊學(xué)習(xí)吧，他們又不會(huì)；和他們聊游戲吧，他們又不懂，我該怎么辦呢？我看著堂哥坐在旁邊玩得不亦樂(lè)乎，不禁后悔了，昨天那么輕易地就答應(yīng)了爸爸。我現(xiàn)在想立馬離開(kāi)座位，去到堂哥身旁，和他一起痛痛快快地玩游戲。媽媽似乎看出了我的窘態(tài)，提醒我道：“你平常不是想了解爸爸小時(shí)候的生活嗎？現(xiàn)在這么好的機(jī)會(huì)，你怎么不問(wèn)問(wèn)爺爺呢？”爺爺一聽(tīng)我想了解爸爸小時(shí)候的生活，主動(dòng)對(duì)我講了起來(lái)：“你爸爸小時(shí)候可是比你更調(diào)皮！那時(shí)我們住在珠江邊上，沒(méi)有現(xiàn)在好的生活條件，沒(méi)機(jī)會(huì)去游泳池。夏天，你爸爸偷偷地下到江里面游泳。有一次，不小心踩到玻璃塊上了，把腳給劃破了……”大家聽(tīng)了爺爺說(shuō)的話，不禁都笑了起來(lái)，我也漸漸融入了談話中，不再想著玩手機(jī)了。堂哥看我們聊得這么開(kāi)心，十分好奇，也放下了手機(jī)，加入了談話，陪爺爺奶奶聊起天來(lái)。頓時(shí)，整間房子充滿了歡聲笑語(yǔ)……

我看著大家都樂(lè)在其中，連平常不茍言笑的爸爸也滿面笑容，心里恍然大悟：原來(lái)和家人一起快快樂(lè)樂(lè)的享受親情，大家都其樂(lè)融融地在一起共度好時(shí)光。這個(gè)時(shí)光，才真的是好時(shí)光！