第一篇：“生命”話題作文

“生命”話題作文(13篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的“生命”話題作文，希望能夠幫助到大家。

“生命”話題作文 篇1

我一直在想：生命到底是什么呢?是海倫凱勒對(duì)未來三天的光明的渴望，還是貝多芬發(fā)出的對(duì)世界的贊賞?

以前，我不知道怎樣的生命才能夠叫做不虛度光陰，也不過多地去思考我究竟該創(chuàng)作出怎樣的屬于自己的生命。只知道，得過且過地生活著，有吃有喝，就夠了。這樣的生活維持了很久，到最后，我連自己都分不清我到底成了怎樣的一個(gè)行尸走肉了。

夜晚，躺在床上，窗外，是溫柔如水的月光輕柔地籠罩在我房間的每個(gè)角落，一切都靜得使人心醉。那一瞬間，我閉上眼，竟然流下了淚，因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到這樣的生命不是我所渴望的。這樣碌碌無為的我對(duì)不起母親每日對(duì)我的付出，更對(duì)不起老師對(duì)我的信任和期望。

于是，我決心改變，改變自己，也改變生命。又是一個(gè)靜謐的夜晚，我伏在桌邊寫著字，心里卻是無名的煩躁。突然，一只小小的黑色蜘蛛吊著絲來到了我的眼前。它很小，小得只有我的指甲蓋大，此刻，正牢牢地攀爬在那雪白的墻壁上。

“一只這么小的蜘蛛都要費(fèi)盡心思引人注意嗎?好可笑的做法!”我嗤笑起來。“可是，你不覺得它已經(jīng)達(dá)到目的了嗎?它雖然弱小，雖然卑微，可也成功引起了你的注意。所以，你沒有資格去評(píng)論它的生命?？纯窗?，它活得比我們要有價(jià)值得多，每天都能夠跟隨自己的心情，一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，從一個(gè)地方，到另一個(gè)地方，它始終不曾停下來，雖然這前行的過程是極其緩慢的，可是只要它還在行動(dòng)，這，就是最好的證明?！甭犞职诸H為高深的一段話，我忽然間愣住了。再次回過頭去看看那只蜘蛛，忽然就想起了另一只偉大的蜘蛛——夏洛。

為了拯救它最好的朋友，夏洛用它小小的身體創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)奇跡，最終實(shí)現(xiàn)了愿望，它也永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，可是它不后悔，它的做法讓世界感動(dòng)!

為生活、為朋友的生命是有意義的!巖石縫中的小草還在為了生命而不斷地向上萌芽，高崖上的雪蓮也在為了生命的綻放而不停吸收陽光雨露，只為了那微笑的一刻……大自然中的每一種生物都在為了自己的生命而努力著，堅(jiān)持著，也奮斗著。看到這些，我們——被稱為萬物之靈的人類，是不是該有什么反思呢?

噢，生命!生命……

“生命”話題作文 篇2

“兩耳不聞窗事一心只讀圣賢書”此時(shí)的我正在“寒窗苦讀”猛然一抬頭，驀然發(fā)現(xiàn)一顆嫩綠小草“抬頭挺胸”屹立田間小路。他是那樣脆弱，那樣不顯眼，人的一不留神，它便會(huì)喪失弱小的生命，然而，他卻不在乎依然開得那樣燦爛。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志，微笑而執(zhí)著的力量，打敗了婀娜多姿的鮮花，戰(zhàn)勝了不可戰(zhàn)勝的“美”。

它沒有驕人的身姿沒有迷人的芳香，卻有百折不撓的頭顱毫不屈服的在黑暗中成長(zhǎng)，用自己不堪一擊的生命創(chuàng)出一條精彩的人生之路，向世人顯示了自己存在的價(jià)值，一顆弱小的生命的偉大。不僅讓世人深感震撼、慚愧，并由衷感嘆生命的偉大。

雷鋒說：“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中?！彼龅搅?，它顯示了自己生命的價(jià)值；夸父雖渴死在追日途中，但他將生命獻(xiàn)給了他追求的事業(yè)，他無怨無悔；普羅米修斯雖被釘在懸崖上，打給人們帶來了生命的火種，人們永遠(yuǎn)記住了他；一代大俠荊軻為生命之精彩，高吟“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”而血灑咸陽殿；屈原為生命之精彩，淚投汨羅江；以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”而流芳萬世的文天祥，為生命之精彩，躺在蒙古人的大刀之下……

無數(shù)英雄兒女不甘平凡，重義輕生，舍生取義，躺倒在敵人的刀槍下，綻放生命的光彩，無不說明一個(gè)道理：生命需要精彩。

“一腔熱血勤珍重”一代女俠再清腳下；抗日小英雄劉胡蘭姐姐：“打死我也不說”為保守秘密，走上了斷頭臺(tái)，死在小日本鬼子刀下……一個(gè)個(gè)活生生的例子還是在告訴我們一句話：生命需要精彩。

小草生長(zhǎng)在瓦礫中，才顯示出他生命的精彩；駱駝奔走在沙漠之中，才顯示出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙中永生不滅。

野草生命雖小，但這渺小里面所包含的博大，使它的生命浸透著星星的璀璨，月亮的嫵媚。太陽的明麗?？粗@鮮艷的野草，我下頂決心要做一個(gè)用的人，綻放生命的精彩！不求流芳百世，只求走過有意義的人生。

“生命”話題作文 篇3

生命是那么的美好，一朵正在綻放的小花，就將世界點(diǎn)綴的那么美好。隱約記得數(shù)年前，我和媽媽去花鳥市場(chǎng)買回兩盆吊蘭。因?yàn)榈跆m具有吸收有毒氣體、凈化空氣的作用，還可以起到對(duì)人體保護(hù)的作用，所以媽媽就在我房間放了一盆，讓我養(yǎng)著它。

吊蘭，似花朵，四季常綠，莖頂端簇生的葉片，由盆沿向外下垂，隨風(fēng)飄動(dòng)，形似展翅跳躍的仙鶴，故吊蘭古有折鶴蘭之稱。吊蘭對(duì)土壤適應(yīng)力強(qiáng)，栽培容易。因?yàn)榈跆m喜歡潮濕的環(huán)境，所以我每天定時(shí)給它澆水?？刹艌?jiān)持了一個(gè)星期，我就漸漸地把這件事忘了。隨后，因?yàn)槲覀円患乙鋈ヂ糜魏荛L(zhǎng)一段時(shí)間，回來時(shí)，吊蘭的葉子周圍已經(jīng)枯黃。我曾想把它救活，可是回天無力。一條生命就此枯萎。

數(shù)年后的今天，我家陽臺(tái)上擺著一盆盆花，在陽臺(tái)一個(gè)有東西遮蓋的陰涼處就有我剛養(yǎng)了幾個(gè)月的紫羅蘭。去年秋天和媽媽去超市買東西。其中一箱奶上面附贈(zèng)這一個(gè)叫我の秘密花園的盒子。那個(gè)盒子實(shí)際就是培養(yǎng)花的。回到家，我迫不及待的拆開外面的包裝紙。一袋子培養(yǎng)土和一小包紫羅蘭的種子映入眼簾。我仔細(xì)的閱讀了盒子側(cè)面的培養(yǎng)說明后，把培養(yǎng)土全部倒入盒子中，再用細(xì)水把整個(gè)盒子浸濕。然后將種子一粒一粒的播撒在培養(yǎng)土的表面，再用水澆灌一次，讓種子充分地得到水的呵護(hù)。最后將包裝封面蓋在容器上，因?yàn)樽狭_蘭適合在陰濕的地方生存，我就把它放在了陽臺(tái)的一個(gè)陰涼處。

5天后的一個(gè)早上，剛睡醒的我拿著一個(gè)噴壺剛要給紫羅蘭澆水，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有7粒種子發(fā)芽了。這不禁讓我歡呼雀躍，終于有些收獲了。三四天后8粒種子一次發(fā)芽。此后，它們一天天的長(zhǎng)大，三周之后成苗了。經(jīng)過時(shí)間的漸逝，一些苗已死亡，但仍有一些堅(jiān)強(qiáng)的活著。紫羅蘭的花期應(yīng)該在12月至4月，但五月初它還是沒有開花。幾天后，有5顆苗開花了，花瓣紫紅色。不僅顏色好看，而且還有鋪面而來的香氣。一顆顆小小的生命綻放了，就是它們?yōu)槭澜缭鎏砹诵乱狻?/p>“生命”話題作文 篇4

我們走路，有時(shí)會(huì)走幾步后駐足回首，想看看那些腳印，或深或淺，會(huì)網(wǎng)起每個(gè)腳印背后的故事。一邊在尋找，一邊卻又在丟失，尋找想要懂事成熟的所謂長(zhǎng)大，卻再也找不到櫥窗前想要擁有某件小玩意的童真與單純了。

在行走時(shí)還時(shí)常思考著，這條路的盡頭在哪兒，那兒有著怎樣的風(fēng)景，藍(lán)天是否依舊。有時(shí)候喜歡一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，與其說發(fā)呆，不如說是胡思亂想。看到光禿的枝杈上飄飄欲墜的楓葉，會(huì)偶爾感嘆生命的易逝。只是驟降的溫度，刺骨的寒風(fēng)，便輕易地帶走了曾傲立枝頭，搖曳一季的它們。生命或許就是這樣脆弱吧。撿起一片落葉，手指觸碰到它微弱的脈搏，它的血液死一般的冰冷。那股寒意也冰涼了我的指尖，冰冷了我的心。

我站在樹下，觸摸著老樹凸起的樹皮，感受著歲月刻刀劃下的痕跡，那樣深刻，那樣清晰。它經(jīng)歷了多少年冷風(fēng)的鞭打，忍受了多少年雨水的侵蝕，見證了多少次生命的輪回……突然想起《我與地壇》史鐵生描繪的那顆蒼黑的古柏。無論你抱著怎樣的心情去看它，它依舊鎮(zhèn)靜地站在那兒，生命的路，它不急不慢地走著，不抱怨命運(yùn)的起伏，不放棄坎坷的路程，只是默默地佇立在道旁，接受生命的洗禮。

我踏著厚實(shí)的草坪，能感受到腳底下跳躍的生命，回頭望望，那些被踏平的小草又慢慢地立起腰來。這時(shí)才真正感到白居易“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”詩句的哲思內(nèi)涵。小草或許不像古柏那樣堅(jiān)毅而不彎折，但卻懂得在被迫壓彎腰后再挺起它那微小卻強(qiáng)大的倔強(qiáng)與驕傲。那是它特有的也是僅有的尊嚴(yán)。即使再卑微的生命也有著它獨(dú)特的驕傲與尊嚴(yán)。

時(shí)光將歲月拉成細(xì)絲，纏繞著我起伏的青春，那段生命中最五彩也是最惆悵的季節(jié)，我不知道該怎樣去解讀生命，只是靜靜地呼吸，感受自己的心跳與脈搏，我嗅到花香是這樣沁人心脾，我聽到鳥啼是這樣悅耳動(dòng)聽，我看到游云是這樣的愜意閑適。不斷向前奔跑的小溪讓我頓悟生命在于向前，朝著自己想要到達(dá)的目的地奔跑。古柏和小草讓我領(lǐng)悟生命該有的倔強(qiáng)與尊嚴(yán)。我現(xiàn)在所說的以及所做的不是張揚(yáng)，那是我的宣告。

我們永遠(yuǎn)不知道生命的下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么，所以要珍惜生命中的每一秒鐘。像海倫·凱勒說的那樣，把生命的每一天都當(dāng)做最后一天去過。

“生命”話題作文 篇5

生命是寶貴的，生命是美好的，是生命賜給我們活的價(jià)值。俗話說的好：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔恕彼?，我們一定要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心面對(duì)生活才好。

袁隆平是眾所周知的人物，他研制的雜交水稻，大大提高了中國的糧食產(chǎn)量，解決了五六十年代人民的溫飽問題。國家曾給予他幾百萬元的獎(jiǎng)勵(lì)，可他不要，他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門。他為什么不要?因?yàn)樗幸活w愛國之心，一顆為人民為社會(huì)造福之心。他認(rèn)為他的生命是有意義的，因?yàn)樗麨樯鐣?huì)貢獻(xiàn)了一份力。

所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在于無私的奉獻(xiàn)。

生命的意義在于創(chuàng)造價(jià)值。造物主造就了我就說明我是有創(chuàng)造價(jià)值的。我們每一個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)信，存在就有價(jià)值。

愛迪生是一個(gè)偉大的'發(fā)明家，他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣，一次在火車上搞實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了一次火災(zāi)，列車長(zhǎng)一怒之下，把他的一只耳朵打聾了.但這并不影響他對(duì)科學(xué)發(fā)明的狂熱，這動(dòng)搖不了他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈,電話等.愛迪生是偉大的,他實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值,他的發(fā)明與創(chuàng)造,方便了人們的生活,也為科學(xué)創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn).所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價(jià)值.生命的意義在于綻放光彩.如果把生命喻為煙花,煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩,然后消失.生命也是如此,有句話說:“人生太短,要干的事太多,我們要爭(zhēng)分奪秒”.生命是短暫的,短暫的瞬間請(qǐng)讓它綻放自我的光彩.曇花一現(xiàn),只為綻放瞬間美麗;彩虹,只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火,只為著追求瞬間的光與熱.生命的意義到底是什么呢?只有你們自己去體會(huì)了。

“生命”話題作文 篇6

生命是什么？我常常在心中問自己。當(dāng)我坐在窗邊，望向窗外的風(fēng)景：鳥兒的鳴叫，樹葉的茂密，花兒的繽紛，世間萬物在眼中呈現(xiàn)，他們展示了自己的獨(dú)特魅力。當(dāng)我看到縫隙中的種子頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)歷風(fēng)雨，最后到長(zhǎng)成小草的那一刻，我想，這就是生命。

生命，是一個(gè)充滿奧秘的詞語，許多生命都有一個(gè)生長(zhǎng)過程。人的生命成長(zhǎng)更需要刻苦，努力，頑強(qiáng)。以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服一切困難，直到勝利的頂峰。但你卻不知道自己何時(shí)成功，何時(shí)能掙脫黑暗，迎來光明。你都不知道，你唯一能想到的是：我一定要成功，一定要努力，一定要加油，做到竭盡全力。

生命，是一個(gè)不可預(yù)知的神秘個(gè)體，由生至死。人必須要經(jīng)歷這個(gè)過程，雖然誰都不想經(jīng)歷死亡。在每個(gè)人眼里，死亡這個(gè)詞語都是很害怕的，難免會(huì)有點(diǎn)恐慌，但終究都是躲不過的。我們并不知道何時(shí)我們將離開，是一個(gè)不可預(yù)知的事。所以，我們要讓生命變得有意義，有價(jià)值。每個(gè)人都有他存在的意義，人生在這個(gè)世界上，都是重要的一份子。不能忽略一個(gè)寶貴的生命，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛自己。

你在景點(diǎn)游玩中，看到一朵極美的花朵。猶如仙女下凡一般：五片花瓣各個(gè)花瓣都有鮮嫩的顏色。我忍不住想要把它摘下來。當(dāng)我想要摘下的那一瞬間，心中閃過一個(gè)念想：難道連一個(gè)小小的生命都不放過嗎？未免太殘忍了。于是，不忍將花朵摘下，這應(yīng)該就是一種關(guān)愛生命的心態(tài)吧！

生命，是短暫的。生命，我們都說不準(zhǔn)，有可能就在那一瞬間，就失去了。生命如此寶貴，那怎樣讓生命不留下一片遺憾呢？那當(dāng)然是用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值：樂于創(chuàng)造，無私奉獻(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少英雄兒女為了保衛(wèi)國家，而喪失了寶貴的生命，永遠(yuǎn)地離開了我們。他們用鮮血換來和平，他們信仰堅(jiān)定，默默奉獻(xiàn)，滿腔愛國情懷更激發(fā)我們的愛國情懷。我們要像他們一樣，做個(gè)無私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的人。

生命，乃是萬物所有。我愈理解生命的寶貴和短暫，內(nèi)心愈涌出對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛。雖然它是有限的，但我們可以創(chuàng)造奇跡，用雙手成就你的夢(mèng)想。讓生命之花綻放在每個(gè)人的心目中，永遠(yuǎn)不能辜負(fù)生命的寶貴。讓生命之花綻放吧！生命的激情使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更相信自己，未來可期。

“生命”話題作文 篇7

我們每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都在愛著也被愛著?！}記

面對(duì)每一次的成敗，每一次的離別，我們嘆息，卻又無能為力。明知道生活是一杯綠茶，卻執(zhí)意要去品嘗那甜中帶苦的滋味。在茫茫人海里流連，在世態(tài)炎涼中掙扎。心里懂得有成必有敗，可依然期盼著每天的日出日落。我們眷戀的不就是那塵世中的一絲感動(dòng)和那彌漫在我們周圍的幸福嗎？

生命就如同白天與黑夜交替輪回，往往會(huì)遇到苦難和悲傷。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有親人堅(jiān)定的支持和老師同學(xué)關(guān)心的眼神“相信自己，一定可以！”當(dāng)我們悲傷時(shí)，有好友和我們分擔(dān)，有家人為我們撐起一片天空。正是這些苦難和悲傷，才讓我們倍加珍惜自己身邊的幸福，正是這些感動(dòng)，才讓我們搭乘了幸福的列車。

小時(shí)侯，問媽媽：“幸福是什么顏色？”媽媽說：“幸福是純凈的，透明的。”我又問：“媽媽，那么幸福又是什么樣子的呢？”媽媽說：“幸福就像風(fēng)一樣，看不見，摸不著，但卻可以感受的到。”現(xiàn)在終于明白了，風(fēng)無孔不入，惟有風(fēng)可以穿越荊棘，幸福亦如此。

有時(shí)候看著藍(lán)藍(lán)的天空問自己：幸福是什么？是曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的千古豪情；是李白“今朝有酒今朝醉”的曠世不羈；是柳永“今宵酒醒楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡睦p綿情愫：是唐明皇與楊貴妃“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟；是成功時(shí)，咤叱風(fēng)云的驕傲和滿足，是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，短暫的喜悅和輝煌……想了很多，終究沒有一個(gè)滿意的答案?！叭缛孙嬎渑灾保總€(gè)人的生活經(jīng)歷不同，對(duì)幸福的體驗(yàn)也不同。

生命是一個(gè)短暫的過程，所有的刻骨銘心都會(huì)變成今日的云淡風(fēng)輕；所有的輝煌燦爛都會(huì)變成今日的鉛華盡洗；所有的生命都無法拒絕走向枯萎的宿命。也許，我們唯一眷戀的只是幸福散發(fā)出的縷縷清吧！

“生命”話題作文 篇8

在時(shí)間的長(zhǎng)河里，一個(gè)人的生命只是短暫的那么一小段，走過了就永遠(yuǎn)失去了，沒有重新走一次的機(jī)會(huì)，所以，一定一定要珍惜呀！

當(dāng)你肩并肩“瀟灑”地騎行在大街上時(shí)、當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)、當(dāng)你翻越欄桿時(shí)，你是否想過這樣做可能的后果是什么？安全對(duì)我們學(xué)生來說，只要稍微不在意，后果將不堪設(shè)想。

珍寶失去了還可以找到，而生命失去了卻永遠(yuǎn)無法找回。生命之花是剛毅的，它讓人思索，它讓人追求，它讓人領(lǐng)悟，只要有毅力?？梢娚嗝葱枰踩?！多么學(xué)要我們珍惜?。?/p>

車禍?zhǔn)菉Z去人類生命的無形殺手，一天里、一年里，不知因車禍消失的生命有多少，無數(shù)的無辜的孩子失去了父愛、母愛；無數(shù)的家庭失去了頂梁柱；無數(shù)個(gè)父母失去了孩子，那一聲聲喊，一滴滴淚，觸目驚心，撼天動(dòng)地。血的教訓(xùn)，“開快車”“疲勞駕駛”“酒后駕車”一個(gè)個(gè)成為“馬路殺手”。

“不守規(guī)矩，不成方圓”。人行道、紅綠燈、護(hù)欄、天橋等這些交通“小衛(wèi)士”無處不見，時(shí)刻提醒人們要注意安全。在川流不息的馬路上，這樣的一幕你也許時(shí)?？吹剑涸陔x人行道幾步之遙的地方，一些同學(xué)毫無顧慮地筆直走過去，也許，你對(duì)這一幕習(xí)以為常?？墒?，你們是否想過，生命也許就停留在這一瞬間。斑馬線，一個(gè)多么醒目的標(biāo)志，大家卻視而不見，要知道人的生命只有一次，可不能拿生命開玩笑??！同樣，亂闖紅綠燈、翻欄桿等，也漸漸成了學(xué)生的選擇，每當(dāng)看到一些同學(xué)們?cè)隈R路上橫沖直闖時(shí)，心頭充滿擔(dān)憂。也許生命會(huì)定格在這一刻，那將傷害多少人的心啊！

為什么這些“祖國的未來”會(huì)做這樣的事情呢？其原因就是缺乏安全意識(shí)、缺乏安全教育、缺乏自我保護(hù)意識(shí)。國家社會(huì)培養(yǎng)我們，是希望我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全，珍愛生命。

安全是伴隨你生命的良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)想你偷襲的毒蛇，為了家庭幸福，為了生命安全，生命有了珍愛才會(huì)更加燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人喝彩！

“生命”話題作文 篇9

生命，像一株小草——看似輕微，實(shí)可比鋼鐵；像一只小雕——看似懸絲，實(shí)可比雄鵬；像一縷陽光——看似無能為力，實(shí)可比點(diǎn)亮人生之光！不錯(cuò)，所謂：書籍是人類進(jìn)步的階梯。但可以改變一生的書，卻只有一本，而對(duì)于我來說，那本書就是《殘狼灰滿》。

那血紅的書標(biāo)——暗藏殺氣；那灰藍(lán)的天空——一望無際；那陡峭的山崖——連綿不斷；那群狼的叫聲——永蕩山谷……可能你一聽這個(gè)書名會(huì)不由自主的為“狼灰滿”顫抖一下吧？其實(shí)，他的意思僅僅是殘廢的狼——“灰滿”罷了。《殘狼灰滿》主要講了狼王“灰滿”從狼王，到殘狼，至再登王位，成為雙體狼酋的故事，在最后一刻，它為了群狼的生命，和一只羚羊飛下了“落羊峰”……讀完這本書，生命的意義深深的刻入了我的腦海，烙在了我的心上，正如雷鋒說的那樣“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹；不受百煉，難以成鋼?！彪y道“灰滿”沒有被嘲笑過嗎？沒有被失敗打倒過嗎？可是，它是怎樣面對(duì)的？憤怒？羨慕？痛苦？傷心？抱怨？嫉恨？一死了之？不，都不是！相反，它更加的堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈！摔倒后，又爬起來；難過后，又走起來；失敗后，又站起來！它是狼中之神！狼啊狼！你雖兇猛殘酷，卻愛子情深；你雖狼心狗肺，卻誓報(bào)恩仇；你雖生命微弱，卻飽經(jīng)風(fēng)雨；你雖懼人三尺，卻為了自己的家庭，為了天真可愛的孩子們的生命，臨危不懼、赴湯蹈火、沖鋒陷陣！狼啊狼！多么的脆弱！又是多么的剛強(qiáng)！狼啊狼！你的生命力量超越了你，科學(xué)家曾說過：“如果讓一個(gè)人的所有潛力爆發(fā)，那精神等元素會(huì)變成原來的兩倍！”驚人的數(shù)字，驚人的力量！可有幾個(gè)人能利用好生命？能爆發(fā)出那股力量？不是酗酒，就是荒廢學(xué)業(yè)！我們?cè)跄懿痪磁逡恢恢谎├?？還有什么理由不珍惜上天賜予我們的寶貴的生命？

這，就是生命的力量與價(jià)值！而能說出這些的，就是《殘狼灰滿》！

“生命”話題作文 篇10

我常常獨(dú)自坐在書桌窗前，靜靜地思索：生命是什么顏色？可是，有多少次冥思苦想，總得不到滿意的答案。

是藍(lán)色？紫色？粉色

我的同齡人說，生命，是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天一樣。

春天來臨，剛剛吐綠的草芽?jī)海龥_破泥土的阻擾，奮發(fā)向上，去迎接春的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來。瞧！在那草地上追逐嬉戲的少年，不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎？

姐姐說，生命，是紅色的，像那如火如荼的夏天。

夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰?，它們把自己的色彩、光芒奉獻(xiàn)給人間。它們不就是和那些邊好好讀書邊辛勤工作，把自己的光和熱無私奉獻(xiàn)給社會(huì)的青年一樣嗎？仔細(xì)想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡。

爸爸說，生命，是金色的，像碩果累累的秋天。

秋天到來了，秋風(fēng)唱出金色的歌謠，金色滿載著秋的果實(shí)。秋天，是成熟與收獲的交輝，充滿著深沉與歡樂。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福，就是長(zhǎng)輩們?nèi)〉玫妮x煌成果！

奶奶說，生命，是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。

冬天里，白霧彌漫，譜寫著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫真照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫了一首贊歌，贊美他們無私的 落葉精神，謳歌他們的圣潔靈魂。

大地的萬物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹一樣，絢爛多彩。

世間有許許多多的色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想，也許是它們互相渲染，互相點(diǎn)綴吧！

我終于明白了！世界萬物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色；我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活！只有生命創(chuàng)造出的生活多彩，才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值！

“生命”話題作文 篇11

夜幕降臨，對(duì)門那人家又傳出熟悉的和生疏的音樂，響起時(shí)緊時(shí)緩的舞蹈腳步。那是一對(duì)才搬來的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見到他們時(shí)，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難!這不是我鄙視他們，我認(rèn)為作為一個(gè)正常人，是應(yīng)該有一點(diǎn)這樣的悲憫之心的。

但接下來的事實(shí)卻讓我大吃一驚，這些天來，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來集會(huì)，空氣里傳來他們的音樂、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。

面對(duì)著這樣的一群人，我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說殘疾人也愛生活、也需要音樂和舞蹈，這樣的解釋是那么的無力、詞不達(dá)意。只有用火的舞蹈，才恰如其分?；鹪谖璧?，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命的張力的表達(dá)。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡、火的舞蹈不停。

熟悉的和陌生的音樂像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過遙遠(yuǎn)歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡(jiǎn)陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動(dòng)的地方。窖師傅的小女兒才七八歲，就開始幫大人做事了。這個(gè)小姑娘一身衣服綴滿補(bǔ)丁，正當(dāng)讀書和游戲的年齡，就過早地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時(shí)我也以憐憫的目光注視這個(gè)小女孩，但艱辛的勞動(dòng)在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點(diǎn)悲愁。她一下子就讓我陷入對(duì)生命的沉思和叩問：生命的本質(zhì)是什么?是什么讓生命以這樣歡樂的形式前行的?

用童心無邪、用不諳世事、用樂觀主義來解釋都是不夠的。

上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會(huì)歌唱、都會(huì)歡樂的原因。

人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災(zāi)難之后，人類又一代代繁衍生息。沒有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因?yàn)樯谋举|(zhì)就是舞蹈。

“生命”話題作文 篇12

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話讓從剛學(xué)會(huì)看書的我一步步走進(jìn)知識(shí)的海洋。

從小時(shí)候起，媽媽便買來許多童話書，一個(gè)字一個(gè)字地教我誦讀。每當(dāng)講完一個(gè)故事，我便要求自己再講一遍，那時(shí)，我就咿咿呀呀，繪聲繪色地講起來。那個(gè)時(shí)候，媽媽欣慰的笑容，響亮的掌聲和激勵(lì)地話語就是我最好的回報(bào)。

童話書里，被后母毒害的白雪公主讓我心生憐惜；沒有甜美聲音的小美人魚讓我淚落如珠；為外婆送食物戰(zhàn)勝了大灰狼的小紅帽讓我不禁為他的勇敢、機(jī)智而豎起大拇指；最終得到幸福的灰姑娘讓我高興得手舞足蹈……最讓我記憶猶新的故事是《七色花》，因?yàn)樗沧屛以跁暮Ｑ罄飳ふ业搅藢儆谧约旱钠呱ā?/p>

我國四大名著中《三國演義》里的人物：諸葛亮的足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變讓我敬佩不已。睿智，便是第一片花瓣。

第二片花瓣：勇氣。記得我在低年級(jí)時(shí)期曾學(xué)過一篇課文《掌聲》，講述的是一位殘疾小女孩勇敢地站在講臺(tái)上講故事，而同學(xué)們則選擇給予她掌聲。我明白，勇氣使人振作，它能使人挑戰(zhàn)困難，并最終取得了成功。

現(xiàn)在，不知道自己為什么突然佩服居里夫人來。讀了《居里夫人傳》，我的心久久不能平靜。她那研究鐳的精神，使我堅(jiān)信滴水能夠穿石這個(gè)哲理。第三片，就是堅(jiān)持。

你知道杰克倫敦嗎？你讀過《熱愛生命》嗎？杰克倫敦也是一位殘疾人，但他熱愛生命，珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮?。所以，第四片便是珍愛生命?/p>

是書，這位無言的老師，他教會(huì)了我珍惜。珍惜親人，珍惜時(shí)間，珍惜生活中所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

書是一股清泉，流入并滋潤(rùn)了我的心田；書是一縷縷陽光，照耀我成長(zhǎng)十個(gè)春秋；書是一片美麗的百花園，讓我在里面尋找到了最適合自己的那一朵……

在書的世界里，我的生命更加精彩！在書的天空中，是書給予了我一雙羽毛般翅膀，讓我能夠飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。

“生命”話題作文 篇13

上帝是吝嗇的，他只給人一次生命，決不會(huì)給人二次生命。而上帝卻又是偉大而又無私的，他希望每個(gè)人都珍惜眼前幸福的生活，但是現(xiàn)在有許許多多的人卻喪失了生命，是因?yàn)椴徽湎н@美好的生活，科學(xué)的發(fā)展，人民的生活越來越富裕了，家家戶戶都擁有了車。那怎么死去的人卻越來越多?因?yàn)樽砭岂{車、闖紅燈、開車超速……這些違反交通規(guī)則的行為造成的后果不堪設(shè)想。

由此看來生命是多么可貴呀!“寧停三分，不搶一秒”，雖然人們是這樣說，可并不是這樣做的，大都是爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)先恐后，迫不及待的先行一步，從而造成了嚴(yán)重的后果。

那一個(gè)星期天，我和爸爸正要去朋友家，突出其來闖出來一個(gè)騎摩托車的男青年，車速非?？欤鸵惠v大卡車就差一厘米的距離就相撞了，雖然沒有被撞倒，但以他騎車的速度，我斷定他會(huì)出事的，果然如此。在一個(gè)拐彎處，圍著許多人，出于好奇心圍上去看，正是那位騎摩托車的男青年，我想他可能是因?yàn)檐囁偬?，沒有來得及轉(zhuǎn)彎，撞到墻上的吧!看著這個(gè)躺在血泊中的男青年，不知他的家人知道后會(huì)有多么痛苦，從小長(zhǎng)到這么大，不知為他付出了多大心血，他的父母一定會(huì)悲痛欲絕的。從這件事中，我知道不能因?yàn)橐稽c(diǎn)事而違反交通規(guī)定，如果只受了點(diǎn)輕傷還好，如果因此失去了生命，會(huì)給自己的家人造成多大的痛苦呀。

人讓人可以讓出一份友愛，車讓車讓出一份真誠。如果只是車讓人，而人不讓車的話，就不能說是和諧社會(huì)。在公共汽車上，如果有老人或孕婦給他們讓座，因此得到一個(gè)好孩子的名稱真是以小換大，又讓他們高興，自己也高興。

“紅燈停，綠燈行，交通規(guī)則伴我行?！边@是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，我們要保護(hù)好自己，父母養(yǎng)育我們不容易，我們要珍惜自己的生命，長(zhǎng)大后可以孝敬父母、報(bào)效國家。請(qǐng)切記：生命誠可貴!

第二篇：生命話題作文

生命話題作文 篇1

人的生命是有限的?？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵?？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔可蜕钍蔷o密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。 在很久以前有這樣的一件事：有一個(gè)學(xué)生，從小就很優(yōu)秀，受到父母的鼓勵(lì)，老師的贊賞，他從沒有受到過批評(píng)。在上初三時(shí)，被班里的幾個(gè)同學(xué)的“帶領(lǐng)”下，他開始玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲，父母很難管教他，父親就罵了他一頓。一直都受到好評(píng)的他，經(jīng)不起挫折，所以就從家里的.3樓陽臺(tái)往下跳，結(jié)果摔成了重傷。 在6級(jí)地震中的幸存者，即便是再艱苦，再難受也一樣堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。在廢墟中沒有充足的食物，沒有甘甜的泉水，只有人們互相鼓勵(lì)的話語，人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和求生的欲望，單憑這些，他們都能夠活下來。那些沒有受到地質(zhì)災(zāi)害的人，只是遇到一點(diǎn)困難就想死的

人是不是應(yīng)該好好的反省一下。

我們的生命只有一次。生命是寶貴的，是不可替代的，是不可輕視的。所以我們應(yīng)該珍惜生命。

生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏?、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。

生命話題作文 篇2

當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释芑钕聛?當(dāng)水將要把螞蟻淹沒時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释芑钕聛?當(dāng)石頭縫中一顆無水無光呵護(hù)的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是因?yàn)樗释芑钕聛怼Ｊ郎媳热祟愋〉臇|西很多，但它們知道要熱愛自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?

有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬萬汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒有向死亡線的獰笑低頭，因?yàn)樗麄儫釔凵郎鼇碇灰?，知道要好好地活下來，知道明天?huì)更好!

有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援?！?，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們，都是因?yàn)樽约簱碛猩?，來拯救更多人的生命?/p>

一個(gè)人如果沒有生命了，那他就沒有的.一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好熱愛。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以，熱愛生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來美好的生活，去熱愛自己的生命，對(duì)國家做出自己的貢獻(xiàn)!

當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛生命，熱愛生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛自己的生命，讓我們一起展開雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!

生命話題作文 篇3

資源是有限的，它并不是取之不竭用之不盡，但人類的生存是離不開資源的，所以，我們只有保護(hù)資源才能生存下去。地球，在哭泣啊……

哪個(gè)資源是人類一天也離不開的呢？相信許多人都會(huì)異口同聲的說：是水！沒錯(cuò)，水是萬物之源，不僅是人類，動(dòng)物也是一天也離不開水，可大家知道嗎，地球97%的水是海洋咸水，淡水不過占3%。并且這3%中還有三分之二的淡水是冰川，剩下的三分之一還有一大部分深埋在地下，那么人類能使用的'淡水其實(shí)才0.26%，而且這些淡水中，大部分已被人類污染，如果其他沒有污染的淡水照這樣程度繼續(xù)被污染下去的話，后果將不堪設(shè)想?？墒?，還有許多人沒有醒悟，依舊和往常一樣浪費(fèi)水資源。如果他們?cè)俨恍盐?，那么一?chǎng)水源大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

其實(shí)，珍惜水源的方式有許多，比如那淘米水澆花、沖馬桶，比如隨手關(guān)掉擰開的水龍頭，比如不隨意將還沒喝完的礦泉水扔掉……

總之，珍惜水的方法有許多，只要我們珍惜水源，淡水匱乏的問題就會(huì)得到緩解。

除了水，樹木也是需要保護(hù)、珍惜的資源之一。樹木就好比高大的綠色寶石，無比珍貴。因?yàn)闃淠灸軌蛭斩趸疾⑴欧叛鯕?，能夠消除一些噪音，能夠調(diào)節(jié)氣候，還能夠抵擋沙塵暴和洪水……反正樹木的作用很多。但如果我們不保護(hù)它們，它們也會(huì)隨著我們的亂砍濫伐而消失。想象一下，原先的青山碧嶺變成荒山野嶺，每隔一天就會(huì)發(fā)生沙塵暴，而且只要一下雨就會(huì)發(fā)生洪水，那種環(huán)境還適合人類居住嗎？

珍惜資源，就是珍惜人類自己的生命。請(qǐng)我們行動(dòng)起來，盡自己最大的力量來保護(hù)資源，保護(hù)我們自己，保護(hù)這個(gè)地球！

生命話題作文 篇4

昨天晚上，我們一家人去新豐理發(fā)。正當(dāng)我們理完發(fā)，興致勃勃地回家時(shí)，我們看見了驚心動(dòng)魄的一幕：一輛從嘉興駛往平湖的旅游巴士和一輛紅色摩托車在十字路口紅綠燈處黃燈時(shí)同時(shí)發(fā)車，導(dǎo)致相撞，巴士把摩托車拖出了20余米，而駕駛員竟然還沒有戴頭盔!見此情形，我們急忙下車，去看傷員。

到了那，只見摩托車的主人躺在地上，邊上是一片血泊，他說了一句話，是什么，我沒聽清。當(dāng)時(shí)的我心急如焚，為摩托車駕駛員擔(dān)憂著。時(shí)間一分一秒地過去，終于，傷者家屬到了，救護(hù)車也隨即到來，醫(yī)護(hù)人員急忙把傷員抬上車，家屬十分傷心，已經(jīng)哭得沒有力氣了，只是默默地望著救護(hù)車遠(yuǎn)去的身影，我想，他們應(yīng)該在為他們的家人祈禱吧。這件事情使我感觸很深，我覺得這起事故的雙方都有責(zé)任，巴士駕駛員和摩托車駕駛員都不應(yīng)該為了一時(shí)的沖動(dòng)，而在黃燈時(shí)行駛?！凹t燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好?！?/p>

這句連小朋友都知道的這么簡(jiǎn)單的交通法則，他們難道不知道嗎？還有，駕駛員行車中最易受到致命損害的部位是頭部。因此，駕駛員要首先保護(hù)好頭部的安全。各國的'交通法規(guī)中都明確規(guī)定，駕乘摩托車要戴安全帽，那這位駕駛員為什么要拿自己的生命開玩笑呢？戴頭盔只不過是一件再簡(jiǎn)單不過了的小事，就值得駕駛員用一生來交換嗎？

珍愛生命，讓你的家人別再傷心；珍愛生命，讓小朋友有一個(gè)好的榜樣；珍愛生命，讓生活多一份美好……讓我們行動(dòng)起來，為了美好的明天，一起珍愛生命，一起奮斗吧！

生命話題作文 篇5

《一片樹葉的故事》是美國作家巴斯卡格利亞寫的一則童話故事。故事的主人公是一片楓葉，名叫弗雷弟。他出生在一座公園的一棵楓樹上。故事描述了楓葉弗雷弟精彩的一生，楓葉在夏、秋和冬三個(gè)季節(jié)里展現(xiàn)著他不同的特點(diǎn)：夏的輝煌，秋的美麗、冬的凋謝。

弗雷弟的一生雖然短暫，但他的過程十分精彩。在美好的夏天里，它盡情享受著生活，一派生機(jī)，盡管驕陽炙烤，但他毫無懼色，依然郁郁蔥蔥；在奇妙的秋天里，他陸續(xù)換上新裝，顯得處處動(dòng)人；在酷寒的冬天里，他知道了死亡的真理，它顯得非常的'坦然安詳，眼睛一閉，恬靜得像睡去了一樣。

他快樂地過完一生，當(dāng)然少不了他最要好的朋友——楓葉丹尼的功勞。說丹尼是朋友，其實(shí)她更像是他的良師，當(dāng)弗雷弟迷茫的時(shí)候，她總是去親近他，開導(dǎo)他，關(guān)心他，讓他一次又一次揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

這篇文章給我們?cè)S多的啟示：首先它告訴人們，沒有一個(gè)人是雷同的，哪怕是雙胞胎，即便長(zhǎng)相極為相似，他們的內(nèi)心世界也不可能是一模一樣的。其次還告訴人們每個(gè)人的生命長(zhǎng)度都是有限的，但是寬度的無限的，它可以像楓葉弗雷弟那樣讓自己有限的生命演繹得無限精彩。每個(gè)人的一生總有它最輝煌的時(shí)刻，哪怕是一瞬間，但再強(qiáng)大的生命也有死亡的一天。死亡是自然現(xiàn)象，并不可怕，它只是大腦思維、心臟活動(dòng)的終止而已。只要坦然面對(duì)，就不應(yīng)害怕死亡。

讓我們?cè)谟邢薜纳铮畹酶矢鋵?shí)些吧！

生命話題作文 篇6

在這匆匆的世界里，到處都是冰冷的鋼精水泥，處處是人來人往串流不息的車輛，我們?cè)谶@快節(jié)奏的城市里，生活著。但愛，讓麻木的靈魂找到了歸宿；苦難，讓入去企圖的心受到了感動(dòng)。

還記得羔羊跪乳，舞臺(tái)雖古樸，但是卻真誠；落紅，雖枯萎了，但是卻偉大，瘦小的生命雖然不健全，但自強(qiáng)。生命的奇跡，曾讓我?guī)状温錅I；生命的價(jià)值讓我真正地體會(huì)到了靈魂的偉大，命運(yùn)的坎坷。

本以為生在這個(gè)世界上就是奇跡，但是我錯(cuò)了，我犯了一個(gè)非常大的錯(cuò)誤，我知道自己的心被天真所封閉了，我無法去體會(huì)缺手缺腳人的生活，我無法去體會(huì)瞽者的痛苦。

曾經(jīng)看見一個(gè)盲人就指手劃腳，曾經(jīng)看見一個(gè)柱杖人捂著嘴巴暗地里竊笑。我忽略了自己的'存在，我現(xiàn)在才會(huì)認(rèn)為自己的可惡。生命，讓我落淚，這不是什么而是感動(dòng)。

海倫凱勒讓我敬佩，我無法去體會(huì)一個(gè)聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會(huì)活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會(huì)一次又一次的去自殺的！

魯濱遜讓我感動(dòng)，我無法想象一個(gè)人在孤苦伶仃的島上度過那漫長(zhǎng)的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會(huì)變成瘋子，因?yàn)槲艺娴氖懿涣四菢拥娜兆?，或許我有可能幾天后會(huì)被餓死在島上，我想我可能寧愿讓食人族，讓野人把我割著吃吧！

保爾讓我感動(dòng)，我無法想象病魔的幾次大考驗(yàn)，他居然會(huì)安然地活下來，他居然會(huì)寫書，寫自己的故事，想變?yōu)樽骷?，最后他?shí)現(xiàn)了。如果是我，我只會(huì)落淚，只會(huì)哭泣！生命，讓我落淚，讓我感動(dòng)！

我親愛的朋友們！生命對(duì)我們只有一次，來之不易，在這物欲縱橫的大千世界里，讓我們都來做生命的主宰者，生命的強(qiáng)者，別讓生命主宰自己！

生命話題作文 篇7

人最珍貴的只有兩個(gè)，一個(gè)是你的思想，另一個(gè)就是你的生命。

杏林子在用生命去寫作，在寫作中表達(dá)了對(duì)生命的思考。她百分之九十的關(guān)節(jié)壞死，可仍然堅(jiān)強(qiáng)存活下來，她對(duì)生命充滿著希望，對(duì)生活充滿了信心。

《生命生命》這篇文章，用三個(gè)小故事講述了杏林子對(duì)生命的理解，她像飛蛾那樣去掙扎，與病魔抗?fàn)?，像香瓜子那樣的頑強(qiáng)。

文中說“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，使我忍不住放了它”這是一種十分充滿勇氣的'生命，不輕易服從別人，與對(duì)方做抗?fàn)?。這使我感到有勇氣的生命，有勇氣去做抗?fàn)幍纳?，是最?jiān)強(qiáng)的生命，一只飛蛾撲騰幾下就走過了一生，但這只飛蛾，不想輕易地草草結(jié)束，它想活著，想以自己的方式去度過一生，不想被別人所糾纏。

香瓜子多么不起眼的十五，在文中說：“竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，竟使它僅僅活了幾天?！边@幾天，是最充滿意義而又短暫的時(shí)間，讓瓜苗在最后一刻綻放出最光彩的一幕。

最后，“我”靜聽心跳，明白了生命是屬于自己的。

這使我想起了一個(gè)特別的鋼琴師——?jiǎng)?。他失去了雙臂，雖然沒有了手，但他還有腳啊!我們用手做事，他用腳做事，在《中國達(dá)人秀》中，使他綻出了光彩。

生命很短，但在短暫的生命里，我們要去努力追求夢(mèng)想，去做有意義的事。去熱愛生命，熱愛生活，熱愛你生命中的每一天!

生命話題作文 篇8

如果生命是一條路，人的成就和貢獻(xiàn)就是路上的風(fēng)景，不管有怎樣的巨大成就，都是以生命為前提的。正因如此，我們應(yīng)該珍惜和尊重自己的生命，懂得生命的寶貴。

生命能夠給一個(gè)人許多東西，能夠給一個(gè)人創(chuàng)造自己人生的機(jī)會(huì)，能夠使一個(gè)人感受人間的親情。而我們對(duì)這一切的回報(bào)便是在生命中創(chuàng)造自己的價(jià)值，但有些人卻恰恰不明白這個(gè)道理，不珍惜自己的生命，甚至干出自殺這種事情來。看，老師在講臺(tái)上不厭其煩的向同學(xué)們講生命的寶貴，而有些同學(xué)卻已經(jīng)開始不耐煩。有很多同學(xué)在走廊上跑來跑去，全然不顧自己的安全。生命是十分脆弱的，它像時(shí)間一樣，無法挽留，我們唯一能做的事就是：珍惜生命。試想一下，當(dāng)你的親人離你而去，你會(huì)有什么感受？當(dāng)你不顧自己的安全冒險(xiǎn)時(shí)，你的親人們又會(huì)作何感想呢？

生命，固然脆弱，但當(dāng)人們真正遇到危險(xiǎn)時(shí)，求生的念頭將會(huì)使它變得無比堅(jiān)強(qiáng)?！吧?，這個(gè)詞承載了太多的美好，正是因?yàn)樯?存在，才有了這世界中美麗的事物。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：雖然方式不同，但在自然界中的每一種生物都在完成自己的職責(zé)?？v然是那人們眼中弱小而不值一提的螞蟻，也在辛勤的完成自己的工作?？?，那埋藏于地下的、令人嘆為觀止的蟻巢，不就是生命的奇跡嗎？

我們無法選擇生命的長(zhǎng)度，但我們可以改變生命的寬度。請(qǐng)從自己做起，珍惜生命，創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值吧！

生命話題作文 篇9

生命，絕不是一條筆直平坦的路，而是一條曲折漫長(zhǎng)的征途。在這個(gè)曲折漫長(zhǎng)的征途中，既有荒涼的沙漠，又有橫阻的高山;既有斷路的溪流，又有深長(zhǎng)的峽谷。只有不斷的去開拓，才能迎來更為美好的明天。

生命是美好的，同時(shí)也是短暫的。在生命延續(xù)的'過程中，人生充滿了無限的歡樂、痛苦、失敗、挫折?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句成語是人生征途的奠基石，使我們站在這塊基石上看的更高更遠(yuǎn)。

生命是寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，生命是不可以重復(fù)的，所以我們要珍愛生命，珍愛生命中的時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒;珍愛生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“生活是可愛的，這要看你帶什么眼睛去看它”。這句話是法國的著名作家小仲馬說的。如果，你是積極樂觀的，那么你的人生就是充滿歡樂的!如果，你是消極悲觀的，那么你就會(huì)對(duì)人生充滿抱怨和仇恨!一個(gè)生命，一場(chǎng)征途，一段感悟，生命就像一個(gè)多面體，從不同的角度觀察它，得到的圖形就會(huì)不一樣。

在這個(gè)有沙漠有高山有激流還有峽谷的曲折而漫長(zhǎng)的生命路途中，難免會(huì)遇到困難和挫折、失敗和打擊。只要我們深信“世上無難事，只要肯登攀!”的寓意，勇敢的面對(duì)困難并努力的去克服它，那么我們的人生就是多姿多彩的，生命是有價(jià)值和意義的。

生命話題作文 篇10

生命的一半是為了等待，而另一半?yún)s為了死。那么我們?nèi)祟愂菫榱耸裁炊模?/p>

墻角磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種多么強(qiáng)的生命力?。∷鼪_破堅(jiān)硬的外殼，雖然沒有陽光，雖然是在沒有泥土的磚縫中，它卻不屈向上，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。我常常想，生命是什么呢？對(duì)于我這個(gè)年齡的孩子來說“什么是生命”？這似乎是一個(gè)不應(yīng)當(dāng)思考的問題。但在我的內(nèi)心里，我卻是非常的渴望知道生命的由來。在一粒小小的瓜子身上，我似乎體會(huì)到了，種子的使命就是發(fā)芽，無論環(huán)境如何！頑強(qiáng)不屈的成長(zhǎng)，哪怕只有幾天的生命力。

夜晚，我在燈下寫稿，想起了一個(gè)故事：在美國，有一種“蟬”它十七年從地里爬出來一次，由蛹變成蟬后就產(chǎn)卵，卵成蛹后鉆入土里等待下一個(gè)十七年！這是怎樣的一個(gè)生命？生命的意義在于哪里？生命的一半是為了等待，而另一半?yún)s為了死。那么我們?nèi)祟愂菫榱耸裁炊?？夜很深了，結(jié)果我不得而知。這時(shí)，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的'時(shí)候我一伸手提住了它，它不停的掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

很靜，靜的我都聽到了自己的心跳聲，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值；于是，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力一些。

生命話題作文 篇11

我，是一只狗……好吧，明人不說暗話，事情發(fā)生在三小時(shí)前，我的身體發(fā)生了改變。

天剛蒙蒙亮，月亮踩著影子準(zhǔn)備下班。太陽公公揉了揉雙眸，打了一個(gè)“阿嚏”后便匆匆朝大地奔來。我伸了個(gè)懶腰，睜開眼才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，回想了一下，昨天并沒有被老媽“驅(qū)之門外”呀！可……我竟然成了一條狗？！

隨著屋里一聲尖叫，女主人一手拿著條狗繩，一手拿著個(gè)鞭子“咚咚咚”地朝我沖來。我還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么，她就抽了我三下，還踹了幾腳，我疼得“嗷嗷”叫！

女主人舉起右手指著我，很憤怒地說：“死狗！你還想不想吃飯了？讓你給我看家，你就是這樣看的？為什么會(huì)有螞蟻，??？”

她說完，又抽了我?guī)紫?，我的身體不由得發(fā)麻。

鞭子走過的痕跡留下了幾條深深的血痕，鮮紅的血液流淌著，烈火焚燒般的刺痛，讓我難以動(dòng)彈。

回憶著剛才女主人兇煞的面孔，我的身體不由得顫抖了一下，還出了一身冷汗。難道真誠和善良就應(yīng)該被無視和造毀嗎？原來狗狗也是會(huì)疼的??！現(xiàn)在有點(diǎn)后悔前世沒有去阻止那位婦女殘忍的'打罵了……

我很吃力地嘗試爬起來，慶幸的是后腿沒傷，我可以站起來，雖然有一些不方便，但是總比趴著強(qiáng)！

我走出院子，面前綠油油的一片，我上前扒開一叢綠葉，我驚呆了呀！這簡(jiǎn)陋的小屋后邊竟是無邊的大城市！我逛了一圈，在一個(gè)叫什么南海十字路18號(hào)的地方，一個(gè)20來歲的女子一把把我抱起，我嘗試掙脫，她摸了摸我的頭，好溫柔呀！

生命話題作文 篇12

生命是寶貴的，人的生命只有一次，但有時(shí)不經(jīng)意的疏忽會(huì)造成無法挽回的后果。比如有一些駕駛員酒后駕車，有一些行人亂穿馬路等等，造成車毀人亡的嚴(yán)重后果，使親人們悲痛欲絕，所以我們要珍惜生命，從我做起。我也從一件小事中深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。

那天只有我和奶奶在家，煤氣上正在燒水，正好奶奶要出門便對(duì)我說：“旻旻，奶奶出去買點(diǎn)東西，你看好煤氣灶上的水，如果水開了就把火關(guān)掉?！蔽以缇吐爥蛄四棠痰摹伴L(zhǎng)篇大論”，不耐煩地說道：“奶奶，曉得了，你快去吧！”奶奶聽后便出門買菜去了。我從陽臺(tái)上看見奶奶出了小區(qū)后，便歡天喜地地想：山中無老虎，猴子稱大王，現(xiàn)在我想干什么就可以干什么了！于是我拿出最喜歡的`碟片開始津津有味地看了起來，我想水壺?zé)_后會(huì)發(fā)出聲音的，只要它一響我把煤氣關(guān)掉就可以了。可是，我看碟片看得太入迷了，連水開的聲音都沒有聽到，最后水溢出來把火給滅了。

過了一會(huì)兒，煤氣開始泄露但我還是沒有注意。奶奶回來后，她聞到了煤氣的臭味馬上跑到廚房，把煤氣的總開關(guān)給關(guān)上了。然后奶奶嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你嚇?biāo)牢伊?，如果奶奶不回來?huì)有多嚴(yán)重的后果你知道嗎？以后別因?yàn)榭措娨暫拓澩娑`了自己的性命??！”我聽了奶奶的話想想真是后怕，不禁臉紅的低下了頭。

經(jīng)過這件事后，我更珍愛我的生命了。我從電視，從書本，從學(xué)校學(xué)到了很多保護(hù)自己，珍愛生命的知識(shí)。我也常常勸爸爸不要酒后駕車，自己穿馬路走斑馬線，不闖紅燈，勸媽媽開助動(dòng)車時(shí)要走非機(jī)動(dòng)車道等等。我們要珍惜生命，珍愛生命中的每一天，看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起，讓大家都來共同關(guān)注，珍愛生命，從我做起！

生命話題作文 篇13

我的身邊發(fā)生了許多有關(guān)生命的事情，比如堅(jiān)強(qiáng)的小狗、頑皮的小金魚、餓死的小雞、花、枯樹上的蘑菇等等。

以前我家養(yǎng)了一只小狗，它很堅(jiān)強(qiáng)，也很可愛，我和它已經(jīng)成為最要好的好朋友，可是不久它得了一種病，是一種奇怪的`病，自從它得了那種病，就悶悶不樂的，只要我一寫完作業(yè)就堅(jiān)持高高興興的陪我玩。有一天，接我回家，到家了我并沒有看見我的好朋友，就問媽媽：“我的好朋友哪?”媽媽奇怪的問：“你哪位好朋友啊?”“當(dāng)然是我的朋友笨笨啦?！蔽艺f?！八剿偷侥沔℃〖伊??！眧媽媽說。星期六我去妗妗家看望我的好朋友，沒想到它竟然快死了，我知道它是堅(jiān)持到我去看它，和它玩了最后一次。回到家我號(hào)啕大哭。

三年級(jí)的時(shí)候，我家養(yǎng)了五只小金魚，它們很頑皮，有一次，我給它們喂食物吃的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一只小金魚撐死了，我沒有管，過了幾天，我又給它們喂食物吃，我又發(fā)現(xiàn)死了兩只小金魚，它們的魚鱗掉了，漂浮在水面上。還有一次，我在寫作業(yè)，一陣水聲在我耳邊震動(dòng)，我看了一眼小金魚，發(fā)現(xiàn)剩下的那兩條小金魚在打架，魚鱗都快掉完了，透明、干凈的水，變成了紅色的血水了。它們堅(jiān)持活了十幾分鐘。

這兩件事，讓我明白了，我們要和睦相處，珍惜生命，保護(hù)好自己。

第三篇：作文素材：“生命”話題

[作文素材：“生命”話題]

李白：夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客，作文素材：“生命”話題。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？

曹操：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多

陸幼青：即使我對(duì)生命有萬般眷戀，我也會(huì)選擇默默承受，靜靜等待?！尽渡粞浴贰?/p>

特里薩（修女）：我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責(zé)任

亨利·詹姆斯（美國小說家）：街上的每一塊石頭，陽光里的每一粒分子，都包含著歷史。

帕斯卡爾（法國思想家）：人是一根葦草，是自然界中最脆弱的生命，宇宙中的任何力量都可以毀滅他，但是人又是一根會(huì)思想的蘆葦，人知道自己的有限，知道自己會(huì)死亡，這就是人的偉大。

諾瓦利斯（德國浪漫詩人）：如果沒有死亡，最大的幸福就會(huì)屬于極端瘋狂者。

柏格森：我們感到時(shí)間的延續(xù)像一條我們無法逆行的小溪。它是我們存在的基礎(chǔ)，像我們感到的那樣，它是我們生活的那個(gè)世界的本質(zhì)。

托馬斯：如果當(dāng)命運(yùn)的最后時(shí)刻來臨時(shí)，我們?cè)郊泳o緊依奉它，那么滿頭白發(fā)也會(huì)是一種幸福，殘存的理智不是災(zāi)難。但是生活的長(zhǎng)久習(xí)慣使我們不情愿去死。

盧梭：如果我們永遠(yuǎn)不死，我們反而會(huì)成為不幸的人。當(dāng)然，死是痛苦的，但是，當(dāng)我們想到我們不能永遠(yuǎn)活下去，想到還有一種更美好的生活將結(jié)束今生的痛苦，我們就會(huì)感到輕松的。如果有人允許我們?cè)谶@個(gè)世界上長(zhǎng)生不死，請(qǐng)問誰愿意接受這不祥的禮物？

泰戈?duì)枺涸干哂胁恍嗟膼郏杆勒哂胁恍嗟拿?/p>

生若夏花之絢麗，死如秋葉之靜美?！尽讹w鳥集》】

張愛玲：想做什么，立刻去做，否則來不及了，因?yàn)槿耸亲钅貌粶?zhǔn)的東西。

弘一法師臨死作偈：悲欣交集

瞿秋白臨刑前說：此地很好

貪官胡長(zhǎng)清哀告看守所民警：我有一技之長(zhǎng)，我的書法還有名氣，如果留我一條生路，我愿意在監(jiān)牢里給你們寫一輩子毛筆字。

范思哲（已故時(shí)裝設(shè)計(jì)大師）：我一直深信，沒有一種東西是永遠(yuǎn)屬于我們的，生命就好比旅行，也許在旅程中我們會(huì)擁有某些東西，但是終究不能帶走它。

蒙田（法國）：我隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。尤其在此刻，我眼看生命的時(shí)光無多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿

帕斯卡爾：人們既然不能治療死亡、悲慘、無知，他們便認(rèn)定為了使自己幸福而根本不要想念這些。

盡管有著這些悲慘，人還是想要能夠幸福，并且僅僅想要能夠幸福而不能不想要幸福；然而他又怎樣才能掌握幸福呢？為了要好好做到這一點(diǎn)，他就必須使自己不死；然而既然不能不死，所以他就立意不讓自己去想到死

柏格森：我們感到時(shí)間的延續(xù)像一條我們無法逆行的小溪。它是我們存在的基礎(chǔ)，像我們感到的那樣，它是我們生活的那個(gè)世界的本質(zhì)

托馬斯：如果當(dāng)命運(yùn)的最后時(shí)刻臨近時(shí)，我們?cè)郊泳o緊依奉它，那么滿頭白發(fā)也會(huì)是一種幸福，殘存的理智不是災(zāi)難。但是生活的長(zhǎng)久習(xí)慣使我們不情愿去死。

盧梭：如果我們永遠(yuǎn)不死，我們反而會(huì)成為不幸的人。當(dāng)然，死是很痛苦的。但是，當(dāng)我們想到我們不能永遠(yuǎn)活下去，想到還有一種更美好的生活將結(jié)束今天的痛苦，我們就會(huì)感到輕松的。如果有人允許我們?cè)谶@個(gè)世界上長(zhǎng)生不死，請(qǐng)問誰愿意接受這不祥的禮物？

冰心《往事》：假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有限的，今生已是滿足的了。

【中西生死哲學(xué)】

儒家一方面承認(rèn)死生有命，但也強(qiáng)調(diào)未知生，亦知死？以此提醒世人把重點(diǎn)放在現(xiàn)世努力。孟子所謂夭壽不貳，修身以俟之，所以立命也，最能突現(xiàn)這種人文精神。道家莊子雖明言死生命也，但也強(qiáng)調(diào)應(yīng)用平等心看待生死，因?yàn)樯廊缫蛔钅芡滑F(xiàn)超拔精神。

在西方，柏拉圖曾經(jīng)明白強(qiáng)調(diào)，人生的目的在求真善美，但永恒的真善美只有在死亡之后，因此，哲學(xué)就是對(duì)死亡的練習(xí)。并且，他主張靈魂不死論，其學(xué)生亞里士多德雖然否認(rèn)靈魂不死，但也肯定神圣理性不死，并強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)盡力過理性生活，使自己不朽。到了康德，認(rèn)為靈魂不死雖然沒有邏輯的確定性，卻有道德的確定性與必要性。因而他強(qiáng)調(diào)，精神愈用而愈出的道理，想得越多，做得越多，就活得越久。在黑格爾更是直言死亡是一種揚(yáng)棄。存在主義者海德格爾則明言，人生觀即死亡觀，人生既然注定是邁向死亡的存有，因此，如何能在平日盡心盡責(zé)，才是面對(duì)生死最好的態(tài)度

到了當(dāng)代，因?yàn)獒t(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，臨終關(guān)懷更成為普世關(guān)心的問題，如何生有尊嚴(yán)，死也有尊嚴(yán)，也成為超越國界的共同課題。芝加哥大學(xué)蘿絲教授的名著《生死學(xué)》認(rèn)為，死亡也是人生的一種成長(zhǎng)，更具積極性與建設(shè)性。

【追問生命的意義】

對(duì)生命意義的追問，是每一個(gè)有思想的生命體對(duì)自身靈魂的必然拷問，縱然它達(dá)不到人類終極關(guān)懷的高度，卻依然閃爍著樸素?zé)o華的平民思想火花?！痘畛鲆饬x來》的作者維克多·弗蘭克博士，是著名的奧地利精神醫(yī)學(xué)家、維也納精神治療法第三學(xué)派的代表人物。他曾是第二次世界大戰(zhàn)期間奧斯維辛集中營(yíng)的一名俘虜。《活出意義來》一書正是作者對(duì)集中營(yíng)經(jīng)歷和浩劫的描述，同時(shí)也是俘虜編號(hào)為119104的他，在牢獄生涯里發(fā)明意義治療法經(jīng)過情形的重要記錄

獨(dú)一無二的特性使得每個(gè)人都與眾不同，也使得每個(gè)人的存在有其意義，這種特質(zhì)與創(chuàng)造性的工作和人類之愛息息相關(guān)。一個(gè)人不能去尋找抽象的生命意義，每一個(gè)人都有他自己的特殊天職或使命，而此使命是需要具體地去實(shí)現(xiàn)的。他的生命無法重復(fù)，也不可取代。所以每一個(gè)人都是獨(dú)特的，也只有他具有特殊的機(jī)遇去完成其獨(dú)特的天賦使命。一個(gè)人一旦了解他的地位無可取代，自然容易盡最大心力為自己的存在負(fù)起最大的責(zé)任。他只要知道自己有責(zé)任為某件尚待完成的工作或某個(gè)殷盼他早歸的人而善自珍重，必定無法拋棄生命。在弗蘭克看來，只要有求意義的意志存在，不僅生命和愛，就連苦難和痛苦都深具意義。

【只因生命有限】

既無力改變，有無法逃脫，唯一的只好讓短促的生命極力張揚(yáng)，將不多的日子創(chuàng)造得厚實(shí)些，以此來彌補(bǔ)上天留給我們的遺憾，消退我們心中的惶恐，生命從此有了真正的意義，今人已經(jīng)用價(jià)值兩個(gè)字作為此種意義的標(biāo)識(shí)

法國探險(xiǎn)家夏（譯音）目睹他的最佳搭檔、他的哥哥在阿爾卑斯山的雪崩中喪生，夏用最簡(jiǎn)短的語言面對(duì)挺拔的雪山致哀：你到世上與離開只是一瞬間，但你將與阿爾卑斯山一樣永恒。夏愿做雪山上的獨(dú)行俠，因?yàn)槊恳淮?，那前面總有著一種誘惑。

誘惑，這應(yīng)該是使生命濃縮的最初動(dòng)因了，我們現(xiàn)在常常將它稱作目標(biāo)或理想。

每天將舊的日子勾去，每年將掛歷換上新的，便會(huì)嘆息人生苦短，便會(huì)想到來日無多，便會(huì)想盡辦法使已經(jīng)在濃縮了的日子在濃縮些，精彩些，質(zhì)量些，厚實(shí)些，便會(huì)朝前看一看那個(gè)誘惑，往后掂量一下已有限的價(jià)值

【我為什么登山】

英國一名著名的登山家這樣回答：因?yàn)樯皆谀抢铩?duì)于登山家來說，山是一種無法抗拒的召喚。把登山運(yùn)動(dòng)作為自己的崇高事業(yè)，全力以赴。

人類不斷探險(xiǎn)的精神是永恒的。正是由于人類的探險(xiǎn)精神，人類才不斷進(jìn)步，才有今天的文明。許多人在探索自然的過程中獻(xiàn)出了寶貴的生命，但對(duì)后來者，它是一筆寶貴的財(cái)富。

培育探險(xiǎn)精神對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)民族都有積極意義。一個(gè)具備探險(xiǎn)精神的人，會(huì)不斷尋求新的征服目標(biāo)，不斷尋求人生的新境界和高度；相反，一個(gè)人、一個(gè)民族如果沒有探險(xiǎn)精神，就不會(huì)有什么前途

【南極探險(xiǎn)中悲壯的一幕】

1991年，挪威的阿蒙森和英國的斯科特幾乎同時(shí)開始了對(duì)南極的征服，當(dāng)阿蒙森勝利班師后五個(gè)星期，斯科特才到達(dá)南極。雖然斯科特在向南極的進(jìn)軍中他已經(jīng)知道了阿蒙森的勝利，但他并沒有因?yàn)樽约簩⒊蔀槭≌叨Ｖ骨斑M(jìn)。在返回時(shí)因遇上南極早到的冬季被圍困在冰雪之中，好友奧茨凍壞了雙腳，行動(dòng)艱難，為了不拖累大家，夜里獨(dú)自走出帳篷，消失在暴風(fēng)雪中。最后僅存的三位探險(xiǎn)家體力嚴(yán)重透支，食物短缺，燃料不足，無情的暴風(fēng)雪讓他們?cè)谟謨鲇逐I又累中活活死去。臨死前，斯科特還在寫他的探險(xiǎn)日記，他們至死都沒有拋棄所搜集到的35磅巖石標(biāo)本。茨威格曾贊道：壯麗的毀滅，雖死猶生，失敗中產(chǎn)生攀登無限高峰的意志。一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。

【荊棘鳥的傳說】

有一個(gè)傳說，說的是有那么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽。從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來。然后它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)、最尖的棘刺上，在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲美好的歌，曲終而命竭。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用最深痛巨創(chuàng)來換取&&

【胡楊樹】

在內(nèi)蒙古地區(qū)有一種叫做胡楊的樹木，有著極強(qiáng)的生命力：生，二百年枯榮；死，二百年不倒；倒，二百年不朽

【每條魚都在乎】

暴風(fēng)雨過后，有許多被卷上岸的小魚困在沙灘的淺水洼里，無法回到大海。一個(gè)小男孩不停地將小魚撈起，并使勁扔進(jìn)大海。路過的人忍不住說：孩子，這里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。我知道，男孩回答。那你為什么還要扔？誰在乎呢？這條小魚在乎！這條小魚在乎！

【給痛苦一個(gè)去處，而不是給生命一個(gè)歸處】

最近，中國和加拿大兩國科學(xué)家的研究結(jié)果表明，在我國，自殺已成為15到34歲人群的第一大死因

朋友說：我存在，并不僅僅意味著我活著，而應(yīng)擁有生命質(zhì)量；如果失去了生命質(zhì)量，我選擇死，就像安樂死一樣，是一種值得尊重的結(jié)束方式。在某種程度上，我同意她的看法，但有一個(gè)前提，那就是：這種選擇死亡的方式是基于嚴(yán)肅的思考并能給生命帶來升華，至少，它是對(duì)生命尊嚴(yán)的一種維護(hù)。我討厭那種遇到些許壓力就結(jié)束生命，這是逃避。更有甚者，以自殺作為要挾手段。這種人了結(jié)的是生命本身，而不是帶給他們的痛苦。

挫折和憤怒是一種痛苦。結(jié)束它的最好方式是給痛苦一個(gè)去處，而不是給生命一個(gè)歸處。

【死于誰手】

江西萍鄉(xiāng)的煙花作坊爆炸、焦作歌舞廳大火。四川合川沉船、武漢客機(jī)失事、多佛爾偷渡客慘死、江門煙花廠爆炸。

河北霸州派出所長(zhǎng)杜書貴當(dāng)街掏出槍殺人還未終審，河南禹州的公安指導(dǎo)員劉德周又開槍殺死三人而后逃竄。

9·11事件中紐約世界貿(mào)易中心兩幢摩天大樓成為一片廢墟，阿富汗人家的墻壁上布滿了像篩子眼一樣密集的彈洞，還有杰寧難民營(yíng)散發(fā)惡臭的一具具腐尸。

【生命有價(jià)】

姚麗，建行大慶分行的一名女營(yíng)業(yè)員，面對(duì)手持兇器的兩名歹徒，在報(bào)警無效的情況下，為避免被搶去更多的款額，被迫向歹徒交出了一萬多元錢。雖然事后她立即主動(dòng)補(bǔ)交了這筆錢，單位還是對(duì)她實(shí)行了雙開，開除黨籍和公職，該行說得分明：姚麗作為一名共產(chǎn)黨員，在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)毫不猶豫地奉獻(xiàn)自己的一切，甚至最寶貴的生命，作文素材《作文素材：“生命”話題》。最后，經(jīng)過仲裁委裁決和法院判決，在輿論壓力下，單位總算開恩為：開除黨籍、記大過、賠償損失。

生命有價(jià)，最終自然演變成生命無價(jià)而不值分文，在各種各樣美妙的旗幟下，肆意踐踏、凌辱甚至扼殺生命。生命有價(jià)，骨子里反映的是一種漠視乃至無視生命的意識(shí)。

【不殘鳥雀】

蘇軾年少時(shí)，他的母親不讓兒童婢仆捕取鳥雀，因此，鳥也不怕人。幾年間鳥雀筑巢在低枝，人可以低頭看到巢中的雛鳥。又有四、五百只珍異的桐花鳳鳥翔集其間。有人說鳥雀筑巢去人太遠(yuǎn)，就會(huì)招致蛇鼠老鷹的掠殺；人既不殺，自然接近人了。善待生命，能夠取得異類的信任。

【墓志銘也是文化】

沈從文的墓沒有氣派的墓道、遮風(fēng)檔雨的墓亭，也沒有墳包。最引人注目的卻是一大塊不規(guī)則的五彩石頭，矗立在雜草叢生的地上。只見石頭正面是沈從文自己手跡的放大：照我思索，可理解'我’，照我思索，可理解'人’。隔了十來米的土坎上，是大畫家黃永玉的題詞：一個(gè)戰(zhàn)士不是戰(zhàn)死沙場(chǎng)，便是回到故鄉(xiāng)。

【人性的光芒】

在青海省民和縣官亭鎮(zhèn)一座史前時(shí)期的房址內(nèi)，考古工作者新近發(fā)現(xiàn)了聚集著的14位死者，房址西南部死在一起的5人，其中有一年長(zhǎng)者似用雙手護(hù)衛(wèi)著身下的4人；東墻壁下的一對(duì)母子，母親倚墻跪坐在地上，右手撐地，左手將一嬰兒摟抱于懷中，臉頰緊貼在嬰兒頭頂上。

【梭倫為何哭泣】

一位腐儒看見梭倫為了一位死去的孩子而哭泣，就向他說：如果哭泣不能挽回什么，那么，你又何必如是哭泣呢？這位圣者回答說：就是因?yàn)椴荒芡旎厥裁础?/p>

【瑯玡柳】

桓溫北征時(shí)，經(jīng)過金城，見到以前自己擔(dān)任瑯玡太守時(shí)所種的柳樹，都已長(zhǎng)到十圍粗，感慨地說：木猶如此，人何以堪！攀枝執(zhí)條，泫然流淚

【注解生命的文本】

再平常的生命也包含著一個(gè)最重大的懸念：死亡。死亡永遠(yuǎn)與生命同在，沒有死亡的虛無，就沒有生命的豐盈。死亡使人世間平淡無奇的一切顯得如此珍貴、如此神圣、如此優(yōu)美。站在死亡的邊緣，我們往往會(huì)更加眷戀生命，渴望生活。緊張與焦灼，幸福與憂傷，透徹與癡迷，恍惚與清醒，懷念與遙想，豐富的體驗(yàn)，奔流的思緒在自己的過去、現(xiàn)在和未來之間盤旋，生命中的此時(shí)此刻是那么獨(dú)特，那么無法逃避，那么驚心動(dòng)魄！

雨果在遺書中寫到：上帝、靈魂、責(zé)任，這三個(gè)概念對(duì)于一個(gè)人足夠了。我抱著這個(gè)信念生活過，我也要抱著這個(gè)信念去死。真理、光明、正義、良心，這就是上帝。牛頓的遺言非常簡(jiǎn)潔，他對(duì)自己的最終評(píng)價(jià)是在浩瀚的真理之海面前拾到幾枚貝殼的孩子。愛因斯坦不希望把自己的辦公室變成人們朝圣的紀(jì)念館，除了我的科學(xué)理想和社會(huì)理想，我的一切都將隨著我一起死去。但丁的臨終遺言只有一句話：轉(zhuǎn)動(dòng)太陽和地球的是愛。

生命的魅力在于不斷地超越自我，從痛苦和不幸中分娩出思想，從創(chuàng)造和超越中享受生命的力量，生命敢于承受苦難和悲劇，生命便掙脫了自身的局限

【歌德之死】

歌德患有死亡恐怖癥，他總是避免談死這個(gè)詞，他不能看殯葬事宜，如果有靈車從他家門前經(jīng)過，他就會(huì)發(fā)怒。然而，他自己倒不怕死。一個(gè)春天的傍晚，他與愛克曼同看落日，對(duì)朋友說：人活到75歲有時(shí)不免想到死亡。我想到死亡時(shí)心里倒非常平靜，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊纳遣豢蓺绲模瑫?huì)在來世延續(xù)下去。生命就像太陽一樣，我們以為看見它消失了，但事實(shí)上，它并沒有消失，它仍在放射光芒。

在咽氣以前，他叫道：光明&&再多一點(diǎn)光明！最后，他緊緊抓住兒媳奧蒂莉厄的手不放，呼吸微弱地說：不，小女人，就讓我再撫摸一會(huì)兒你這只溫柔的小手吧！

【契訶夫最后的話】

契訶夫去黑林山的目的本想尋求身體的康復(fù)，結(jié)果卻找到了死亡。施沃勒大夫讓人把香檳送上樓來，契訶夫接過遞給他的酒杯，轉(zhuǎn)向他的妻子奧爾加：我已很久沒有喝香檳了。他慢慢喝光杯里的酒，然后躺下，平靜地死去

【盧梭談死】

有一次，狄德羅到蒙莫朗西去看望盧梭，后者指著一個(gè)池塘說：這就是我一再想跳進(jìn)去結(jié)束自己生命的地方！

你為什么沒有這么做呢？狄德羅問

我把手伸進(jìn)水里，但是我感到它太涼了！他回答說

【那邊真美】

1931年8月始，愛迪生生命垂危。臨終前，他曾清醒過一會(huì)兒。那邊真美！他說。

【金圣嘆的悲傷】

金圣嘆童年時(shí)在井邊玩耍，隨手將一顆石子扔進(jìn)了井里，回到家里號(hào)啕大哭起來，大人問他原因，他說：有顆石子被丟進(jìn)井里，想到它再也出不來了，所以痛哭。

他的絕筆詩：衙鼓催人急，西山日已斜，黃泉無旅館，今夜是宿誰家？

臨刑前說：殺頭有如風(fēng)吹帽。

【伊壁鳩魯《關(guān)于死亡》】

你要習(xí)慣于相信死亡是一件和我們毫不相干的事，因?yàn)橐磺猩茞杭獌炊荚诟杏X中，而死亡不過是感覺的喪失。因?yàn)檫@個(gè)緣故，正確地認(rèn)識(shí)到死亡與我們無干，便使我們對(duì)于人生有死這件事愉快起來，這種認(rèn)識(shí)并不是給人生增加上無盡的時(shí)間，而是把我們從對(duì)于死亡的渴望中解放出來。一個(gè)人如果正確地了解到終止生存并沒有什么可怕，對(duì)于他而言，活著也就沒有什么可怕的&&所以一切罪惡中最可怕的--死亡--對(duì)于我們是無足輕重的，因?yàn)楫?dāng)我們存在時(shí)，死亡對(duì)于我們還沒有來；而當(dāng)死亡時(shí)，我們已不存在了。

【我活過來了】

曾撰寫《論特權(quán)·第三等級(jí)是什么？》的法國教士、憲法理論家西哀耶斯，被人們問及：1789年大革命時(shí)期做了些什么？

他回答說：我活過來了。

活過來，這是從一碗菜湯、半間席棚開始的瑣屑的事情，還有活下去的愿望，有時(shí)強(qiáng)健有時(shí)纖微，然而她一直繼續(xù)著?；钸^來的未必是最優(yōu)秀的，但他負(fù)有活過來的人的責(zé)任，上帝只能把此后的使命交給生者

【紅爐一點(diǎn)雪】

有個(gè)深蘊(yùn)禪機(jī)的句子，色彩鮮明，充滿美感：

紅爐一點(diǎn)雪。

雪花飄舞。有一片剛好落在火紅的爐子上。

在還沒落下去之前，先把它定格。我們便發(fā)現(xiàn)它是存在的，雖然一瞬間，它立即融化，歸于空寂無有。

人的生命，不論長(zhǎng)短，有像是這片雪花。它自天上灑下來，歷程千萬里，可以稱為長(zhǎng)；但飄落堆積姿態(tài)快速，不可能回頭，也沒時(shí)間仔細(xì)思考，便已經(jīng)面臨消失，故亦可以視作短。--一兩秒？百數(shù)十載？熊熊爐火，不由分說，便吞噬它了。

它存在過，卻來不及留下任何痕跡

當(dāng)片片雪花你擠我攘地，爭(zhēng)著投向艷色，也不過是場(chǎng)無謂的追逐。

美，這倒是真的。

【等待漂泊】

生命為理想而存在生命不與平庸為伍這是怎樣的誘惑！生命是自己手中一支筆理想是自己心中最美的歌，在廣瀚的天宇上縱情地書寫縱情地吟唱！悲壯而美麗！這是怎樣的誘惑？

【走向遠(yuǎn)方】

生命也許就是一些年齡的經(jīng)歷。年齡的不同使我們有了生命的不同階段，使我們的生命像一棵棵樹木，有了年輪與四季，有了根與果實(shí)，有了幸福與痛苦。在每個(gè)生命的開端，都充滿了希望，充滿了生機(jī)和可能性，而過了成長(zhǎng)期以后，生命力就開始衰弱了，隨著年齡的增加，希望與可能性都會(huì)越來越小。

非洲的大象衰老了，會(huì)在象群不遠(yuǎn)處找一個(gè)地方自動(dòng)躺下來。一頭大象一天是要食掉好多水草的，躺下來的大象便不再食用周圍的水草。它要把它們留給后代。它已經(jīng)十分衰老了。衰老得奔跑不動(dòng)了，蚊蠅在它的眼角處恣意飛舞，它疲憊的眼睛望著歡騰著生命景象的象群，看象群經(jīng)過它的身邊。年幼的象會(huì)用鼻子撫觸它們的老祖父或老祖母的身體，仿佛在向它告別，然后它們從它的身邊走遠(yuǎn)了。

【生命的美麗】

真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真理，它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)的線條，更不會(huì)讓自己美麗的底色染上塵污。除非用烈火將其燃為灰燼，使之化為塵埃，否則，美麗的生命九像一條清澈的小溪，永遠(yuǎn)百折不回樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海，直到最后一滴。

有時(shí)，它也許會(huì)被冷酷地阻斷；有時(shí)，它也許會(huì)被無情地?cái)R淺；更甚至，它還未及瞥一眼那夜幕下美麗燦爛的星海蒼穹，未及靜靜地諦聽一聲那宇宙深處的清純之音，它就以被意想不到的庸俗與險(xiǎn)惡一下子毀得千瘡百空，奄奄一息&&

生命之所以美麗，正在于它有血有肉的過程中，始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題；美麗之所以永恒，正在于生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類最純粹的良知與渴望

于是，美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒。這是一個(gè)連上帝也祈求的統(tǒng)一。

【回望生命燦爛依然】

一扇完全失去窗框的水泥窗臺(tái)上，一盆正在競(jìng)相綻放的秋海棠，在風(fēng)里姹紫嫣紅的搖曳。我默默注視著，良久，驟然醒悟，哦，這便是燦爛的生命，或許很快在冬季到來的某個(gè)早晨，就凋零了，可曾經(jīng)生機(jī)勃勃在這世界上生存過，這便是生命的美麗。

生命是脆弱的，人擁有了生命的同時(shí)，也擁有了苦難。于是，便有了嫣然好看的人生。偶爾，彎下腳去，去看那片被蟲啄透的葉子，陽光毛茸茸透過生命的脈絡(luò)，清晰的印襯出歲月痕跡，那種感動(dòng)有著肺腑之痛。這便是生命的美麗。即使是殘缺的人生。

【一生有多長(zhǎng)】

生命其實(shí)是無法預(yù)知長(zhǎng)度的，因?yàn)椴豢蓽y(cè)，誰也說不清究竟是一百年還是幾年幾十年。我們可以設(shè)計(jì)人生目標(biāo)，卻不可以設(shè)計(jì)人生的長(zhǎng)度，生命只有寬度，亦即質(zhì)量值得我們?nèi)ニ剂勘P算。我們只有在它的寬度里發(fā)揮彈性，做有價(jià)值的人，生命就提高了倍數(shù)。

【擇生與擇死的思考】

死可以明志，生，卻可以踐志。當(dāng)死臨到司馬遷的頭上時(shí)，他選擇生，一種令肉體與精神，令自己與親友都極其痛苦的生--接受宮刑

西方人棄生取義的意識(shí)與東方有異，他們更重視生的權(quán)利與個(gè)人的發(fā)展。中國傳統(tǒng)文化中，則是把自我的小生命看作是民族大生命的一環(huán)。舍小取大，故有欣慰之感。

【人生當(dāng)做一棵樹】

不痛苦就是快樂。這就是安樂死的社會(huì)一般意義。然而我想說，不痛苦并不意味著必然快樂。相對(duì)于死來說，活著才是快樂，哪怕活著的時(shí)候充滿痛苦，人們也愿意選擇痛苦地活著而不愿選擇快樂地死去。就此我想多說一句：與其說安樂死，不如說安然死。安然是一種面對(duì)死亡痛苦的無奈選擇；而安樂則是活著的人們畢生的一種主動(dòng)追求。因此，我以為，人們?cè)谛蕾p和肯定安樂死的時(shí)候，更應(yīng)該欣賞和肯定安樂活。因?yàn)檎嬲膲牧说那疤?，首先必須是活著；其次，就是活得要盡可能多一些快樂，而不是像俗話所說的那樣：好死不如歹活著。死，固然應(yīng)該好死；活，為何就不能好活乃至更好地活著呢？少一些牢騷，少一些氣盛，少一些虛妄的欲望，少一些俗事的干擾，少一些算計(jì)的煩惱，少一些無聊的虛榮，把人生就當(dāng)作一棵樹，有生就有死，有榮就有枯；扎根大地，只索取自己該索取的養(yǎng)料；；寒來暑往，默默接受大自然的安排；清風(fēng)玉露，于它是痛快的洗禮；予綠蔭于路人，養(yǎng)頤期于天年，如此大樹，如此人生，其不安也樂哉！

【名人的臨終遺言】

德國作曲家貝多芬被耳聾的痛苦折磨了二十多年，臨終前只留下了這樣一句傷感的遺言：我將在天堂里聽到一切。

英國詩人濟(jì)慈把他最后的思想表達(dá)在詩中：我感到我的上面長(zhǎng)滿了野菊花。

英國詩人拜倫已經(jīng)厭倦了生活，并且因發(fā)高燒及長(zhǎng)久未進(jìn)食而消瘦無力，他輕聲說道：現(xiàn)在我想睡了。

法國國王路易十四一直活到八十高齡，在生命的最后一刻，他看到大家都圍繞在他身邊哭泣，便大聲說：為什么哭？你們以為我是長(zhǎng)生不死的嗎？我原以為死亡要比這難受得多呢！

美國前總統(tǒng)威爾遜死得很安詳面對(duì)死神，他說：我已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。

法國著名戲劇家拉伯雷臨死時(shí)說：拉下帷幕吧，喜劇結(jié)束了。

《挪威的森林》：死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。

死不是生的對(duì)立面。死本來就已經(jīng)包含在我這一存在之中。我們無論怎樣力圖忘掉它都?xì)w于徒勞這點(diǎn)便是實(shí)證。因?yàn)樵?7歲那年5月一個(gè)夜晚俘獲了木月的死，同時(shí)也俘獲了我

【美麗一次】

在戈壁灘上，有一種叫依米的小花?；ǔ仕陌?，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。它的獨(dú)特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好的生長(zhǎng)，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費(fèi)5年的時(shí)間來完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地及收養(yǎng)分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，看出一朵小小的四色的花。讓人惋嘆的是，這種及難長(zhǎng)成的依米小花，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天的工夫，它隨母株一起香消玉碎。

依米小花的生長(zhǎng)和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它們知識(shí)自然萬千家族中極為弱小的一員，可是它們卻以其獨(dú)特的生命方式向世人昭告：生命只有一次，美麗只有一次

一次，便足矣！

一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轟轟列列，一次的無悔人生&&

一次，僅一次，卻需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取和力盡艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一個(gè)人一世的光陰，畢生的精力！

人生的路途遠(yuǎn)比依米花的一生漫長(zhǎng)，可是，在這段漫漫的求索的艱辛歷程中，我們不一定會(huì)比依米花做得更好。

【生死之門】

在南太平洋島嶼上，生存著一種小鳥，叫鶯鳥。鶯鳥以一種叫蒺藜的草籽為食，但這種草籽渾身是鋒利的硬刺，果肉被一層深深的內(nèi)核包裹著，鶯鳥要啄食到里面的果肉，可不是一件易事。它必須先把草籽頂在地上，又咬又?jǐn)Q，然后頂住巖石，上喙發(fā)力，下喙擠壓，直到精疲力竭才能把外殼弄掉，吃到果肉。許多啄不開草籽外殼的鶯鳥被活活地餓死，只有少部分的鶯鳥頑強(qiáng)地生存下來

科學(xué)家對(duì)這種鶯鳥做過研究，只有喙長(zhǎng)達(dá)到11毫米的鶯鳥，才能啄開草籽的外殼，求得生存；而喙長(zhǎng)10。5毫米以下的鶯鳥，因無法啄開草籽而活活地餓死。

原來，鶯鳥的生死之門，相隔僅僅是0.5毫米！

這使我想起失之毫厘，差之千里這句成語，人生的命運(yùn)和成敗也是由細(xì)微差別決定的：一位考生，差0。5分，可能由此而落榜；一位運(yùn)動(dòng)員，差0。5秒，可能由此而與冠軍無緣&&

如果說，鶯鳥的喙長(zhǎng)是與生俱來的，但人生卻可以通過后天的努力不斷增長(zhǎng)自己的智慧和才干。既然我們知道生死之門有時(shí)相隔僅僅0。5毫米，我們何不努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，使我們的生存之喙長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)。它改變的，可能就是我們的一生啊！

【死亡暗示】

非洲剛果有個(gè)黑人青年在朋友家作客，朋友準(zhǔn)備了一只野雞作為早餐。黑人青年的部落嚴(yán)禁吃野雞，他就問朋友，早點(diǎn)是不是野雞。朋友答，不是野雞。黑人青年便享受了一頓美味的早餐。數(shù)年后，他們二人再次見面。那位朋友問他想不想吃野雞，青年回答說那是不可能的，因?yàn)槲讕熰嵵鼐孢^他絕不可以吃野雞。朋友聽了哈哈大笑，接著告訴他那次早餐吃的正是野雞。誰知青年立即全身發(fā)抖，不到24小時(shí)便死去。

關(guān)于暗示使人致死的原因，曾有人從生理上加以解釋，認(rèn)為極度恐懼與極度憤怒引起的生理反應(yīng)相似，兩者都會(huì)使腎上腺素增加，并且減少身體某些部位的血液供應(yīng)。由于血液供應(yīng)減少時(shí)，紅血球輸送的氧也會(huì)相應(yīng)地減少，毛細(xì)血管如果缺氧，血漿就會(huì)較容易地滲入血管周圍的組織。倘使恐懼或憤怒狀態(tài)延續(xù)過久，全身的血液流通量便會(huì)減少。這樣會(huì)使血壓降低，從而導(dǎo)致一種惡性循環(huán)：血壓降低會(huì)嚴(yán)重影響那些負(fù)責(zé)維持血流循環(huán)的器官的功能，于是血液流通量再減，進(jìn)一步降低血壓，任其發(fā)展下去便可致命。

第四篇：生命話題作文教案

“生命”話題作文教案

教學(xué)目的：

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，感悟生命的情感，讓學(xué)生在未來的生活中時(shí)時(shí)關(guān)注自己的生命，關(guān)懷別人的生命。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫好話題式作文。教學(xué)重點(diǎn)：

搜集大量的有關(guān)生命力的資料，選擇典范例文，啟發(fā)學(xué)生思考生命。教學(xué)方法：先讀材料，后點(diǎn)評(píng)。教學(xué)過程：

一、引入課題

時(shí)間之輪已跨越世紀(jì)門檻。站在世紀(jì)的門檻上，人們終于認(rèn)識(shí)到“發(fā)展誠可貴，生命價(jià)更高?！笨梢哉f，生命這樣一個(gè)嚴(yán)肅而又寓于深刻哲理內(nèi)涵的古老話題從來沒有象現(xiàn)在這樣，倍受全人類的關(guān)注。

二、材料示例：

來自生活深處的典型現(xiàn)象—— １、生命極其珍貴而偉大

生命的出現(xiàn)，是經(jīng)過大自然無數(shù)年的演變才發(fā)生的，任何一個(gè)微小的自然條件的改變，都有可能扼殺生命于搖籃中。生命出現(xiàn)后，又從單細(xì)胞生命經(jīng)過漫長(zhǎng)的變化，出現(xiàn)了更復(fù)雜的生命形式。而最終擁有更高智慧、高級(jí)情感的生物人類的出現(xiàn);更體現(xiàn)了生命的偉大。在茫茫宇宙中，我們還沒有發(fā)現(xiàn)其他有生命存在的星體。就目前說，我們的生命是獨(dú)一無二的。２、生命因信念極其頑強(qiáng)、堅(jiān)韌

1998年5月20日晚9時(shí)，一場(chǎng)山洪將新疆巴音烏素礦礦井沖毀，一股巨大的水流直灌井底，將13個(gè)在井底干活的工人沖倒，淹沒，只有青年工人杭平抓到一截一米多長(zhǎng)的圓木，順?biāo)蛳锏郎钐幤ィ恢逼?00米深處的采煤區(qū)。杭平上到一塊一米見方的干燥地帶，擰亮礦燈，光影里看到不遠(yuǎn)處一頭井下拉煤車的騾子被卡在狹窄的道口。最初的兩天，除了喝水，還試著啃那圓木上的樹皮，還試著嚼皮帶，但他都失敗了。大約過了四五天之后，他將饑餓的目光投向了與他相依為命的騾子。他移動(dòng)極度虛弱的身體，拿鐵鍬絆住騾子的腿，讓騾子在掙扎中溺水死亡。接著把鐵鍬在石頭上磨快，來剝騾子的皮，又把自己的眼鏡片打碎，用玻璃一點(diǎn)一點(diǎn)地割肉吃，因?yàn)樗荒芙?，翻江倒海的惡心幾乎將他置于死地。幾天后，肉開始變味，他把割下的肉泡在水里，反復(fù)搓洗，只到洗凈才敢吞食。為了保持體力和熱量，他將自己的行動(dòng)降到了最低限度。他躺在地上，無數(shù)次地想，我還活著，我要活下去。就這樣他一直到了6月23日早晨8點(diǎn)鐘，這時(shí)，他撫摸自己的身體，胳膊枯瘦如柴，胸肌已塌陷，摸一摸肚子，已能觸到脊梁骨了。在這三十四天中，兩臺(tái)水泵以每小時(shí)近200噸的抽水量日夜不停地旋轉(zhuǎn)著，隨著水位的下降，救援人員從井下抬出了12具尸體。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)杭平還活著的時(shí)候，這使所有聞知此事的人都充滿了好奇，都感到這是一個(gè)近似神話的“奇跡”。

３、戰(zhàn)勝生命絕望的力量在于生命本身

有一天傍晚，他心煩意亂地走到懸崖邊。

他覺得生活無聊而平淡，年輕的心已不愿負(fù)擔(dān)人世的孤獨(dú)和艱辛。他感到周身的血液如禁錮在壇子里的葡萄酒，有一種要把壇子沖破的沖動(dòng)。于是，他把腳輕輕凌空一提。

忽然，有什么獨(dú)特的聲音傳來，他不禁側(cè)耳靜聽。噢，是嬰兒的哭聲，在這荒山野嶺，生命依然高高在上。頓時(shí)，一種前所未有的激動(dòng)襲來，他一把推開誘他自殺的死神，循著啼聲和燈光奔去。

那是他命運(yùn)里最耀眼的一次閃電。數(shù)年后，他的偉大作品如春雨般灑落俄羅斯及世界。

他就是屠格涅夫。４、生命因抗?fàn)幎鹳F

《死亡日記》的作者陸幼青生于1963年，華東師大畢業(yè)。生病前是上海浦東房地產(chǎn)展銷中心副總經(jīng)理。陸幼青1994年發(fā)現(xiàn)胃癌已是晚期，胃不得不切除 4/5。但3個(gè)月后，他拖著輕飄飄的身體頑強(qiáng)地走進(jìn)公司大門，微笑如舊。他對(duì)朋友說：：“人有死亡的尊嚴(yán)，應(yīng)該有自己選擇接受死亡的方式?！?/p>

2000年夏天，陸幼青再度發(fā)病入院時(shí)，醫(yī)生預(yù)言他“還有100天?！贝藭r(shí)，他出奇地平靜，思考良久，決定以日記的形式記載這100天的經(jīng)歷、過程和心理變化?！白约旱娜兆訒?huì)一天比一天難過，很容易地就會(huì)逃避。日記像考勤卡似的，勤奮與否一目了然?！彼麑⑷沼浂麨椤端劳鋈沼洝罚Q定“網(wǎng)上直播”。陸幼青在病床上共寫了34篇日記，數(shù)十萬字?！耙黄獌扇ё值娜沼?，要用去我四五個(gè)小時(shí)。我躺著、坐著、倚著，以各種姿勢(shì)堅(jiān)持寫完它?！比沼浺话l(fā)表，網(wǎng)友們的貼子紛至沓來，引起了眾多人的關(guān)注。

陸幼青和《死亡日記》在網(wǎng)上被說成是：“2000年中國民間的特殊事件”，畢竟，這個(gè)普通人引起了太多的思考。

三、教師引導(dǎo)學(xué)生思索：

在所有的生命中，人的生命最寶貴。生命是一部蘊(yùn)含豐富內(nèi)含的生活大書，不論你的生命航程走到哪個(gè)階段，你都應(yīng)有很強(qiáng)的生命意識(shí)。如果你是少年，你就要認(rèn)識(shí)生命；你是青年，你就要培養(yǎng)生命；你是壯年，你就要駕馭生命；你是老年，你就要保護(hù)生命。你要讓你的生命像朝日一樣，永遠(yuǎn)洋溢著青春的活力，那你就樹立起強(qiáng)烈的生命意識(shí)吧！生命意識(shí)不是簡(jiǎn)單的一句話一個(gè)名詞，細(xì)細(xì)品味，可以悟出豐富而有回味的意蘊(yùn)。

四、得出結(jié)論，板書：

（1）尊重生命，才能尊重個(gè)性

生命是人的載體，沒有生命也就談不上人的一切情感、思想。個(gè)性蘊(yùn)藏在生命本質(zhì)中并通過生命的形式呈現(xiàn)出來。世界上沒有一模一樣的生命體，也沒有一模一樣的個(gè)性。尊重生命，才能尊重其個(gè)性。而尊重個(gè)性，也就意味著首先尊重其生命，這兩者是互為表里的。扼殺個(gè)性，也就是扼殺其生命，沒有個(gè)性的生命無異于行尸走肉。忽視生命，必然帶來一系列情感經(jīng)驗(yàn)的缺乏，造成個(gè)性的不完善。比如：沒有感傷的經(jīng)驗(yàn)，也許會(huì)產(chǎn)生冷漠；沒有感受過憐憫，同情心也許不會(huì)那么強(qiáng)烈；沒有畏懼也許對(duì)法律會(huì)缺乏敬重。（2）生命脆弱，需要倍加愛護(hù)

必須承認(rèn)，生命是脆弱的。生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折，比如沒有臭氧，紫外線會(huì)殺死裸露的生命。這樣的“比如”不勝枚舉，可見生命處在怎樣的危險(xiǎn)境界中，可以說如履薄冰。看看許多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅，小生物在自然中活得更為艱難。人類作為有智慧有感情的高等運(yùn)動(dòng)，意識(shí)能決定行為，輕生從另一個(gè)側(cè)面凸出生命的脆弱，人類處于來自自然和來自自身的雙重危險(xiǎn)之中。生命只有一次，在生命的歷程中很容易受到傷害。生命意識(shí)的內(nèi)涵，不僅體現(xiàn)在愛護(hù)、珍惜自己的生命上，也體現(xiàn)在愛護(hù)、珍惜他人的生命上。（3）熱愛生命，才能熱愛生活

在現(xiàn)實(shí)生活中，虛無主義的“哲人”們用“度日”“消磨時(shí)光”來概括人生的全部?jī)?nèi)容。對(duì)于這樣的觀念，蒙田是不以為然的，他在《熱愛生命》中說“我認(rèn)為生命不是這個(gè)樣的，我覺得它值得稱頌、富有樂趣。”即使“到了垂暮之年”，他的認(rèn)識(shí)“還是如此?！?因?yàn)槊商镉幸粋€(gè)信念：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的?！弊匀唤?jīng)過多少億年的時(shí)間才哺育生命，生命又經(jīng)過多少億年的進(jìn)化才出現(xiàn)人類，能不感謝大自然的宏恩，能不為數(shù)十億年的時(shí)光的結(jié)晶而感到自豪嗎？為什么要厭棄生命厭棄人生呢？;至于很多人感慨“生之艱辛與苦惱，但那不是生命的過錯(cuò)。“那也只能怪我們自己”沒有珍惜人生，沒有努力去爭(zhēng)取享受人生的樂趣，“白白虛度此生?！保?）尊重生命，才能愛惜自己，愛惜他人

生命意識(shí)是許多人類優(yōu)秀品德的基礎(chǔ)，如善良、同情和關(guān)懷他人等。尊重生命，熱愛生命，才會(huì)產(chǎn)生發(fā)自靈魂的愛。

五、教師總結(jié)，完成作文提綱，小組交流后全班交流。

六、布置作業(yè)

完成作文《生命》，可以寫成記敘文、說明文或議論文，字?jǐn)?shù)在500字以上。

第五篇：敬畏生命話題作文

敬畏生命話題作文1

在我們美麗的星球上，每天，太陽都燦爛地升起，燦爛地落下。每天都有生命開始旅程，有生命延續(xù)價(jià)值，有生命永遠(yuǎn)離開。生命是偉大的，是無窮無盡的，但有時(shí)又是極其脆弱的，所以我不禁對(duì)生命產(chǎn)生敬畏之情。

生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在貧瘠的裂縫之間，卻生出倔強(qiáng)的生命；一株蒲公英被風(fēng)吹到了貧瘠的山坡上，幾年后，山變成了蒲公英的海洋；面對(duì)熊熊烈火，弱小的螞蟻可以緊緊咬在一起，只為繼承家族的希望。在我看來，“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了?！笔且环N堅(jiān)持，是一種等待，是一種永不畏懼，不斷進(jìn)取的精神，所以產(chǎn)生失去了生命的榮耀，太陽也黯淡了。

但是，生命有時(shí)是脆弱的，經(jīng)不起絲毫的風(fēng)雨。如今，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人們的生活日益脆弱。各種交通事故和災(zāi)難性災(zāi)難造成了許多人死亡。

不久前，無意中聽到父母提到他們的一個(gè)朋友前兩天去世了。我不禁要問：為什么就在幾天前我們還在談笑風(fēng)生？他的生命在沒有任何預(yù)兆的情況下提前逝去，就像一顆流星劃過天空，只是一瞬間，就要永遠(yuǎn)隕落。他就這樣永遠(yuǎn)離開了，再也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上。我很難過，陷入了沉思。人生的開始和結(jié)束是一個(gè)怎樣的過程，為什么人生如此轉(zhuǎn)瞬即逝，于是我又感到恐懼和彷徨。

人總要有所畏懼。我害怕生活，尊重它的偉大，害怕它的毀滅。每個(gè)人只有一次生命。生命珍貴而脆弱。人生苦短。我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)光，不斷提高生命的價(jià)值。

廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣城東中學(xué)一年級(jí)何桂龍

敬畏生命話題作文2

又是一年春來到，四處都是一派生機(jī)勃勃的景象。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，春雨像一團(tuán)迷蒙的霧，又如一縷裊裊輕煙，密密匝匝地包裹了整片大地。和煦的春風(fēng)化身為翩翩的仙子，飄然掠過校園里的草叢，花兒都跟著擺弄起婀娜的身姿，發(fā)出沙沙的聲響。如此盎然春意，教室中的我卻無心欣賞。中考的腳步聲仿佛就在不遠(yuǎn)處，而我的語文成績(jī)卻毫無起色。想到這，我不禁苦惱萬分，未來似乎更加迷茫了。

回到家中關(guān)上門，坐在書桌前，我忽然注意到窗臺(tái)上的那一小鵬茉莉花?；蛟S是缺少陽光的照射吧，或許是埋怨我已許久沒有給它澆水了吧，又或許是春天已經(jīng)把它遺忘在這個(gè)小小的角落里了吧，它總是耷拉著腦袋，怏怏不樂的，遲遲不愿長(zhǎng)出新芽，甚至連原本僅有的幾片葉子也掉光了，如風(fēng)燭殘年的老者一般，強(qiáng)撐著自己細(xì)弱而干枯的枝干，在那早已干裂的泥土上苦苦掙扎著，它大概命不久矣了吧。

可一場(chǎng)毫無預(yù)兆的春雨過后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那盆茉莉花光禿禿的枝頭竟冒出了一點(diǎn)嫩綠，那點(diǎn)新芽是那么綠，綠得扎眼，綠得讓人挪不開眼，直擊我的內(nèi)心深處。我不禁對(duì)這盆花肅然起敬，在這樣艱苦的環(huán)境下，它依然對(duì)生命懷有熱忱與希望，厚積薄發(fā)，以自己最美的姿態(tài)去擁抱生活。

我敬，敬它的堅(jiān)忍，縱然諸事不順，仍然不輕言放棄;我敬，敬它對(duì)生活滿懷希望，笑著迎接每天的挑戰(zhàn);我敬，敬它曾被春天遺忘在小小的角落中，仍努力去創(chuàng)造屬于自己的美好。

敬畏生命者，人恒敬之。我愿用辛勤的汗水，努力耕作，像這盆茉莉花一般，擁抱屬于自己的春天!

敬畏生命話題作文3

在我們美麗的星球上，每天，太陽都燦爛地升起，燦爛地落下。每天都有生命開始旅程，有生命延續(xù)價(jià)值，有生命永遠(yuǎn)離開。生命是偉大的，是無窮無盡的，但有時(shí)又是極其脆弱的，所以我不禁對(duì)生命產(chǎn)生敬畏之情。

生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在貧瘠的裂縫之間，卻生出倔強(qiáng)的生命；一株蒲公英被風(fēng)吹到了貧瘠的山坡上，幾年后，山變成了蒲公英的海洋；面對(duì)熊熊烈火，弱小的螞蟻可以緊緊咬在一起，只為繼承家族的希望。在我看來，“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了?！笔且环N堅(jiān)持，是一種等待，是一種永不畏懼，不斷進(jìn)取的精神，所以產(chǎn)生失去了生命的榮耀，太陽也黯淡了。

但是，生命有時(shí)是脆弱的，經(jīng)不起絲毫的風(fēng)雨。如今，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人們的生活日益脆弱。各種交通事故和災(zāi)難性災(zāi)難造成了許多人死亡。

不久前，無意中聽到父母提到他們的一個(gè)朋友前兩天去世了。我不禁要問：為什么就在幾天前我們還在談笑風(fēng)生？他的'生命在沒有任何預(yù)兆的情況下提前逝去，就像一顆流星劃過天空，只是一瞬間，就要永遠(yuǎn)隕落。他就這樣永遠(yuǎn)離開了，再也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上。我很難過，陷入了沉思。人生的開始和結(jié)束是一個(gè)怎樣的過程，為什么人生如此轉(zhuǎn)瞬即逝，于是我又感到恐懼和彷徨。

人總要有所畏懼。我害怕生活，尊重它的偉大，害怕它的毀滅。每個(gè)人只有一次生命。生命珍貴而脆弱。人生苦短。我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)光，不斷提高生命的價(jià)值。

廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣城東中學(xué)一年級(jí)何桂龍

敬畏生命話題作文4

生命是什么?哦！是生物的生存能力，生命、壽命。

去年春天，我在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了，但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長(zhǎng)了起來,而且茂盛這時(shí)候我才理解到“野火燒不進(jìn)，春風(fēng)吹又生”的含義，小草的那種頑強(qiáng)的生存，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！

那時(shí)我就僅僅把瓜籽往樓下一扔，過了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力，竟能沖破堅(jiān)硬的外殼，茁壯成長(zhǎng)，它這樣頑強(qiáng)的生存下來，令我震驚。

我家有一些金魚，我常常愛去抓它們來玩。當(dāng)我每次捉住它們，拿出水面時(shí)，它們總是在我的手里拼命掙扎，因?yàn)樗鼈儾荒茈x開水面，就像人不能離開空氣一樣。我感到一股生命的力量在我的手里躍動(dòng)，金魚的那種求生的欲望令我動(dòng)了惻隱之心，我忍不住放了它們。

生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。生命的價(jià)值是什么?是好好學(xué)習(xí)，在大自然的啟示下發(fā)現(xiàn)、發(fā)明，更多更好的科學(xué)的東西，像愛迪生一樣有很多發(fā)明創(chuàng)造、像聶耳一樣在新中國人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)?！叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他(她)為我們做出了榜樣，他(她)們活得光彩照人。

生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛生命、遠(yuǎn)離毒品、反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)。我們要努力學(xué)習(xí)為將來的事業(yè)打好基礎(chǔ)，讓我們活得更充實(shí)，讓我們的人生活得有意義，熱愛生命吧！讓我們每一天都活得瀟灑。