第一篇：心靈深處的風(fēng)景作文600字初一

心靈深處的風(fēng)景作文600字初一

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的心靈深處的風(fēng)景作文600字初一，希望對大家有所幫助。

心靈深處的風(fēng)景作文600字初一1

人的一生就是一場永無止息的旅行，會看到不同的風(fēng)景，待到細細回味時，才發(fā)現(xiàn)那些觸動心靈的風(fēng)景早已留在心里。

一次陽光明媚的午后，偶然路過一片綠油油的草坪，那埋在心底的回憶悄然釋放出來。那是幾年前的一個午后，我和三歲多的妹妹還有很多人出來玩，午后的陽光格外明媚，我和妹妹坐在一片草地上，天格外的藍，萬里無云，仿佛把我的心事也帶走了，我仰面躺下，妹妹盯著我看了一會，竟然扭頭趴在菜地上，嘴角的口水滴到了嫩綠的草上，如同晶瑩的露珠。

我情不自禁的露出微笑，兒童對自然的熱愛，與自然親密接觸的瞬間，又何嘗不是一番風(fēng)景呢？而身旁的大人早已拿出相機記錄下這一幕，此時的陽光似乎更加的明朗，本就藍藍的天空似乎也加深了顏色，就如同我此刻的心情，沉甸甸的，盛滿幸福，我一偏頭，發(fā)現(xiàn)妹妹正歪著頭沖著我笑，我趕緊奪過相機，將這張照片變成一幅風(fēng)景畫深深地印在我的腦海中，成為珍貴的回憶。

誰說愛不可以成為風(fēng)景呢？

當(dāng)天下午回家的路上，我們經(jīng)過了一個小公園，公園的長椅上坐著一對老人，這時我們剛好要停留一會兒，我便看著他們可沒一會兒，老爺爺就扶著奶奶站了起來，他們邊走邊說，經(jīng)過我身邊時，我聽到了一些對話，老爺爺說：“你還記著這里吧”？”“不記得”，老爺爺愣了一下，隨機又說道：“沒關(guān)系，會記起來的?！?/p>

說罷，他拉起老奶奶的手，轉(zhuǎn)過一條林萌小路，消失在盡頭。路道兩旁的樹葉被風(fēng)吹的嘩啦啦的響，似乎也被他們的愛所感染。后知后覺的我來不及拍下這一刻，可它自己卻牢牢地扎在我心里，成為了不可磨滅的風(fēng)景。

年幼的笑，黃昏的愛，匯成了沿途的風(fēng)景，觸動著我的心靈，成為我最美的回憶。

心靈深處的風(fēng)景作文600字初一2

一剎那，所有的事物全部停滯，轟鳴的汽車、過往的行人、隨風(fēng)搖擺的花草，只留下一道風(fēng)景，直擊心靈父親低頭推著自行車，后面跟著他的兒子。

隨著清脆的放學(xué)鈴聲，同學(xué)們高興地走出教室，走出大門，外面，則是笑臉相迎的家長。我與好友揮手道別，便看見了父親，與往常一樣，他笑瞇瞇的，仿佛是個永遠沒有煩惱沒有憂愁的小孩子，他總愛低下身子向我問東問西，如今天的伙食怎么樣？之類的，我很不耐煩，不屑一顧地回答著，而他總是笑一笑，一了百了。工作后的.他，這時是開心的，也是欣慰的。走到十字路口，父親把自行車推出了，示意我上車，我頓時吃了一驚，隨即惱羞成怒，怎么又騎車來？也許是我的虛榮心在作怪，一股莫名的怒火在我心中爆發(fā)了，父親連忙解釋說：不是的，孩子，今天爸爸有事，還沒辦完看時間已經(jīng)晚了，害怕接不到你，就沒去開車，直接回家騎車來了。他的臉上有一些失望，而我卻沒完。搞的像你沒車似的，走吧，我堅決不坐。我?guī)缀跏窃诳窈穑职忠荒樜氐拖骂^。下次，下次……他自言自語，像個犯錯誤的孩子，他轉(zhuǎn)身推車，低聲道：走吧，我陪你走。父親搖搖頭無奈地推著車，我遠遠地跟在后面。

一抬頭，猛然看到父親矮小微胖的身體，后面有些泛白的頭發(fā)，我頓時傻了，父親那么無助，父親老了。我呆呆地佇立著，一剎那，轟鳴的汽車，來往的行人，隨風(fēng)搖擺的花草都停滯了，只剩下一幅奇特、凄慘的風(fēng)景父親低頭推著車，后面跟著他的兒子。

我的心隱隱作痛，平凡的他，辛勤工作一天，來接兒子，又被冷落一番，他奇跡般地撐住了，他將就著我，沒有訴苦，他有滿肚子的委屈，卻不曾對我說。這一切只為了滿足兒子的虛榮心，這一幕像照相機里面的畫面一樣定格在我的記憶中。

我見過許多風(fēng)景，大部分都淡忘了，卻一直銘記這一幅，它觸動著我靈魂深處的虛榮、自私……

心靈深處的風(fēng)景作文600字初一3

有些事、有些人、有些景悄悄進入我們心靈深處，成為心中最美麗的風(fēng)景。有時候一杯茶、一個動作、一句鄉(xiāng)音，都能成為我們心中最美麗的風(fēng)景。

心靈深處的風(fēng)景，是弟弟嘉嘉趴在床上學(xué)著慢慢站起來，不停的滾呀滾！后面兩只小小的腳像青蛙一樣蹬呀蹬。滾著滾著，就“咕嚕咚”從床上滾了下來，隨即傳來一陣哭聲……惹得媽媽哭笑不得，一邊笑著一邊將嘉嘉再次放到床上。

心靈深處的風(fēng)景，是那一個冰激凌。有一次我和我同學(xué)一起出去玩。正好看到一家冰淇淋店便奔了進去。兩個小孩你拼我湊，終于湊夠了買一個冰激凌的錢。兩個身影心滿意足地的拿著一個冰激凌漸行漸遠。

心靈深處的風(fēng)景，是綠茵場上的一個個英姿。“球進啦！耶！”“傳球?。　睙o論是進球后的歡呼，還是想要隊友傳球的焦急，他們都是那么認真，那么專注。清晨當(dāng)我走過足球場，他們就已經(jīng)勤奮地的訓(xùn)練了，一聲聲清脆入耳的聲音傳了過來……

心靈深處的風(fēng)景，是教室里排練話劇的聲音。為學(xué)?！罢Z文周”話劇表演做準備的同學(xué)們，正對臺詞一句一句地表演著。只聽到一位演桑桑的同學(xué)說：“紙月，快跑！”而演紙月的同學(xué)接了一句：“咦？誰在叫我？”

心靈深處的風(fēng)景，是爸爸的那一句句“名言”。每當(dāng)我考試考砸了，爸爸總會安慰我：“別氣餒，失敗是成功之母嘛！”每當(dāng)我考得很好得意洋洋時，爸爸又會告誡我：“不傲才以驕人，不以寵而作為，不能太得意，要更上一層樓?。　卑职志拖褚槐尽懊嗣浴?，時常敲打我、安慰我，鼓勵我。

心靈深處的風(fēng)景，都充滿著溫暖的回憶，無論是現(xiàn)在正在經(jīng)歷著的，還是已經(jīng)過去的，在我腦中回味，都各有各的喜悅和歡樂。

心靈深處的風(fēng)景作文600字初一4

每當(dāng)落日時，行人總是來來往往，在落日下仔細觀察便可以看到一處處動人的細節(jié)，構(gòu)成了美麗的風(fēng)景。

一天放學(xué)回家，我書包太重壓得我喘不過氣來，便把書包放下，扭了扭脖子，想放松一下?？删彤?dāng)我頭一轉(zhuǎn)時就看到了一幕令人心暖的事情。

一個大概有80多歲的老爺爺正在幫助一個陌生人幫助他倒車。一開始，一個陌生人正在倒車接連幾次都碰到了墻壁。一個正好路過的八旬大爺看到后，便十分熱心的趕了上去想要幫忙。他雖然拄著拐杖，走路也有一些跌跌撞撞，可他還是來到了車的旁邊。彎下了腰說道：“小伙子聽我說，你先倒車?！避囎勇叵蚝蟮?。而老爺爺?shù)难劬σ捕⒅?，“停！”只聽老人用盡了全身力氣說道。他為了可以看得清楚，拄著拐杖的身體不經(jīng)得向后退而他的眼睛卻還直直得盯著那一輛車。一次、二次、三次、四次……那個陌生人因為害怕碰壞了車子不停得詢問著那個老人同樣的問題：“還要倒嗎？”可老人似乎不論他問多少次都不厭其煩，并且每一次都要帶上眼鏡走近一點才會向那個陌生人回答說：“再向左倒一點?！?/p>

夕陽鋪面整條馬路，照在我的心田，整個身子都暖洋洋得。

我看一眼表，發(fā)現(xiàn)時間不早了，便踱步向家走去，還沒有到家門就聞到了一股清淡的飯菜香。不用推門也可以知道是我奶奶在為我準備晚飯。

我推門進入客廳也就看到夕陽下我奶奶那個忙碌的身影。夕陽不僅照在了奶奶身上，還照進了我的心里，讓我身體不禁暖洋洋的。

落日的晚霞照在老爺爺?shù)纳砩希舱赵谖业哪棠躺砩?，還照在我的心田。我喜歡這座城市，喜歡這里的生活，因為在這里的落日永遠看不膩，這里的人永遠看不膩，這里的風(fēng)景永駐心底。

心靈深處的風(fēng)景作文600字初一5

在春天里的一天里，我和我的同學(xué)騎著自行車來到旅順玩，沿途的風(fēng)景非常美麗，讓我們都被陶醉了，小鳥在唱的婉轉(zhuǎn)的歌，小草沖著我們微笑，迎春花開出了帶有淡淡黃色的小花，一切都是那么春意昂然，可是在沿途中有幾個賣水果的農(nóng)村婦女破壞了這一切的美景，我們沒有在意只是向著目的地進發(fā)。

經(jīng)過了幾個小時的長途跋涉終于到達了旅順，我們定好中午吃完飯就返回，我們在旅順玩了好長時間，就匆匆的吃完了中午飯返回了。

在返回的途中又看見了這幾個農(nóng)村婦女，她們穿的衣服雖說是農(nóng)貿(mào)市場的流行款，但是還是對沿途的風(fēng)景打上了大大的折扣，不僅這樣她們每個人頭上都扎著紅綠顏色的頭巾，顯得非常的土氣，就在這時，一個老爺爺正在大道上慢慢的走著，突然被一個開著汽車的人給撞了，幾個農(nóng)村婦女見到這了這個情景，就立刻沖了上去，七手八腳的把老爺爺抬到了賣水果的墊板上，并用那紅紅綠綠的頭巾把老爺爺?shù)膫谠?，開車的人也嚇壞了，就愣在這里，其中一個農(nóng)村婦女對另幾個說：“你們有沒有電話?！?/p>

“我們都沒有啊，誰能想到這事?。　币粋€農(nóng)村婦女回答道，“喂，你有沒有電話??？”農(nóng)村婦女大聲的向這開車人吼著，“我……我沒有啊?！遍_車人說道，這是我走到了農(nóng)村婦女前說我有，并從兜里掏出了手機，她立刻把手機奪了過去，打起了電話，這是我才觀察到，這個婦女額頭上冒出了幾顆黃豆大的汗珠。

過了不久警察和醫(yī)護人員都趕到了，把老爺爺抬上了車里，走了……事后我才知道，這個老爺爺?shù)玫搅思皶r的救治，才保住了生命。

這春天的風(fēng)景很美，但不及那幾個農(nóng)村婦女的心靈美，她們才是觸動我心靈的風(fēng)景。

第二篇：心靈深處的風(fēng)景作文

心靈深處的風(fēng)景作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的心靈深處的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心靈深處的風(fēng)景作文1

“楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭”陸游的一首《馬上作》讓我們迎來了春天。

星期五，在學(xué)校的組織下，我們?nèi)チ撕Ｉ焦珗@和定海公園春游，盡管天空下起了蒙蒙細雨，但是我們的心情絲毫沒有受到天氣的影響。

我們排著隊上了車，車上的導(dǎo)游是個年輕的阿姨，一路上我們和她說說笑笑，她還鼓勵我們唱歌，隨著一路上的歌聲、笑聲，我們終于來到了目的地——海山公園。

一走進公園，濃濃的綠就出現(xiàn)在了我眼前，一股涼意撲面而來。我們沿著小路走進了山谷。一眼望去,是茫茫的山海,一棵棵郁郁蔥蔥,不計其數(shù)的樹,相互緊挨著,幾棵小樹依偎在參天大樹的身邊,使原本空曠的山上充滿了生命的顏色,從而也讓大山變得生氣勃勃。

連綿不斷的細雨，伴隨著我們來到了烈士墓前，旁邊一棵棵松柏是那么的挺拔、青翠象征著烈士們永垂不朽的革命精神。接著我們在那里默哀了三分鐘。這時，雨停了，天空放晴了。

隨后，我們走上階梯，到了烈士墓前，把手上的白花獻給了烈士。

接著我們乘車前往我們下一個目的地——定海公園。

在那里我們吃著東西，一起說說笑笑，時間就這樣在我們的歡聲笑語中悄悄地流逝了。我們排著隊離開了公園。

春溫柔的味道漸漸褪去，夏季濃烈的氣息充斥在四周。即使過去多少個春夏秋冬，今年的春天，我都會永遠儲存在心中。

心靈深處的風(fēng)景作文2

世間一切美麗的剪影都是風(fēng)景，但在我們心中淡化了對美麗的修飾，所以美麗也變得既華貴又落魄，既耀眼又黯淡無光。

是一些復(fù)雜和繁瑣的事物遮蔽了我們的雙眼，讓我們狹義了對美麗的感悟。自然，風(fēng)景就被歸置到了“山水”中，似乎只有山清水秀，鳥語花香才是風(fēng)景的真諦。

但請恕我看清了這一點，雖然我不曾詮釋所有的美麗，但我清楚的知道，每個人心中都有一片肥沃的土地，土地孕育了每一個人的風(fēng)景。但人心面前總有一扇窗，有的窗日夜常開，有的窗隨風(fēng)開合，而有的，卻終年閉著。我相信每一個人都有一片隨心的風(fēng)景，但是那扇窗決定了風(fēng)景是否被發(fā)現(xiàn)過。

如果風(fēng)景是一種品質(zhì)的話，那窗就是遮蔽人心的面具，雖然是虛偽的，但也是一種保護。心中最純潔的一面誰都想表現(xiàn)出來，因為那是一個高貴的人最值得稱贊的。但并不是所有人的都可以那么做，這讓我想到了一個小偷。他是一個小偷，沒錯，但他卻演繹了超出虛偽面具下最偉大的愛。一天，他偷了一部手機，回到家，手機中傳來一陣親切的呼喊聲，有信息了，上面寫道；“先生，失去這部手機，我的心在滴血，你知道嗎？手機里那個女孩的聲音是我女兒的，三年前我和妻子離散了，見不到女兒，我就想了這個辦法，對我來說，這是世界上最好聽的聲音……”原來呼喊的`童聲是手機主人的女兒，想到自己和他相同的處境，他落淚了，把手機又放到了那人的衣袋里。

我相信，他的風(fēng)景會是一片花海，雖然小偷不能將心中的風(fēng)景敞向世界，但如果他有了純潔的雨露，花還是會為他一個人盛放的。

我想，讓每一片美麗的風(fēng)景，都有美麗的心靈讓它綻放。

心靈深處的風(fēng)景作文3

有些事、有些人、有些景悄悄進入我們心靈深處，成為心中最美麗的風(fēng)景。有時候一杯茶、一個動作、一句鄉(xiāng)音，都能成為我們心中最美麗的風(fēng)景。

心靈深處的風(fēng)景，是弟弟嘉嘉趴在床上學(xué)著慢慢站起來，不停的滾呀滾！后面兩只小小的腳像青蛙一樣蹬呀蹬。滾著滾著，就“咕嚕咚”從床上滾了下來，隨即傳來一陣哭聲……惹得媽媽哭笑不得，一邊笑著一邊將嘉嘉再次放到床上。

心靈深處的風(fēng)景，是那一個冰激凌。有一次我和我同學(xué)一起出去玩。正好看到一家冰淇淋店便奔了進去。兩個小孩你拼我湊，終于湊夠了買一個冰激凌的錢。兩個身影心滿意足地的拿著一個冰激凌漸行漸遠。

心靈深處的風(fēng)景，是綠茵場上的一個個英姿?！扒蜻M啦！耶！”“傳球?。　睙o論是進球后的歡呼，還是想要隊友傳球的焦急，他們都是那么認真，那么專注。清晨當(dāng)我走過足球場，他們就已經(jīng)勤奮地的訓(xùn)練了，一聲聲清脆入耳的聲音傳了過來……

心靈深處的風(fēng)景，是教室里排練話劇的聲音。為學(xué)?！罢Z文周”話劇表演做準備的同學(xué)們，正對臺詞一句一句地表演著。只聽到一位演桑桑的同學(xué)說：“紙月，快跑！”而演紙月的同學(xué)接了一句：“咦？誰在叫我？”

心靈深處的風(fēng)景，是爸爸的那一句句“名言”。每當(dāng)我考試考砸了，爸爸總會安慰我：“別氣餒，失敗是成功之母嘛！”每當(dāng)我考得很好得意洋洋時，爸爸又會告誡我：“不傲才以驕人，不以寵而作為，不能太得意，要更上一層樓??！”爸爸就像一本“名人名言”，時常敲打我、安慰我，鼓勵我。

心靈深處的風(fēng)景，都充滿著溫暖的回憶，無論是現(xiàn)在正在經(jīng)歷著的，還是已經(jīng)過去的，在我腦中回味，都各有各的喜悅和歡樂。

第三篇：征文(侯海棠)：心靈深處的風(fēng)景

心靈深處的風(fēng)景

作者 侯海棠（晉城市氣象局）

每個人的心中，都有一個夢，一畝田。也許夢里裝著另一個夢，一個期望，一片祝福。那畝田里，播著希望，種著美好，生長著未來。一切都將美好，于是，我把它編織成每一畫面，印在心里，永遠記憶?！}記）

﹝一﹞夢里

無雨的春，破壞了人對她以往的美好印象。沙塵，大風(fēng)，干旱，死亡…… 在一個失望的夜里，我做了一個美好夢——

夢里，我是一個魔法師，我手持魔法棒，身穿燕尾服，在春的某個角落任意點綴著大自然的美麗。陽光、雨露、青山、綠水、田園、村莊、街道、人群……

晨曦映著紗窗，夕陽襯著紅云。那流淌的河水，撩撥著歲月的琴弦，奏出輕柔的音樂，回蕩在整個山村。那微風(fēng)，帶著泥香的味道和遠方親人的祝福，俏皮地拂過思念者的面龐，傳遞著祝?！?/p>

一切是如此的如詩如畫、完美和諧。就像傳說中的畫面，讓人陶醉！我微笑著醒來，原來是夢。倉惶地走到窗前，已是清晨。

望著窗外，一切黯然失色，我后悔醒來！

﹝二﹞雷雨

當(dāng)一切沉睡的時候，它來了。

咆哮著黑夜的孤獨和荒涼，它動蕩著，喧囂著，閃耀著，狂舞著，打亂了夜的寧靜，驚醒了沉睡中的人們，打鼾的貓狗，還有那花草樹木……

一切突如其來！

當(dāng)人們聽見那雨點敲響窗戶的時候，人們跟著它一起歡呼，一起舞動，如電，如火。它洗刷著每片葉子上的浮塵與污穢，滋潤著每一寸土地，每一顆秧苗，也浸潤了人們心中的每一畝田……

它終于來了！它給人們帶來了絕望中的希望，給即將死去的秧苗帶來生機，給渴望已久的大地帶來喜悅！它，就是傳說中的上帝？

它的到來，讓一切重生！

凌晨三點時，一切歸于平靜……

﹝三﹞背影

那是一個年輕的背影，架著一副鏡框，手握著書本和筆，蹲在烈日的正下方，埋頭讀取著刻度值，那認真的樣子好像在讀著自己的歲月人生。

可敬可愛的人，你可知道，當(dāng)你在蹲下的那瞬時，青春已從背后溜走？而失去的青春，卻被永遠記憶在那一串串的數(shù)據(jù)中和那一本本觀測簿里，也正是你們，創(chuàng)造了某個地點，某年，某月，某時，某刻的永恒！

你們是何等的偉大！

寒來暑往，四季輪回。許是時過境遷，物是人非。但是，這個背影，卻一直

在那，像一尊雕像，經(jīng)歷著無數(shù)個春夏秋冬，忍受著無數(shù)的風(fēng)吹雨打。

始終是那樣的堅定、執(zhí)著……

﹝四﹞風(fēng)塔

它像一位思想者，靜靜地佇立在屬于它的位置。沒有怨言，磊落地記錄著每一段風(fēng)吹雨打的歲月。它的記錄，就像一個哲理，亙古不變！

它也像一位哨兵，持槍而立，用炯炯的目光警惕著周圍的每個角落，它的威武驅(qū)散了整個夜的的寂寥與恐懼。

風(fēng)，是它的情人，幾乎每分每秒都與它約會、相伴。它，就像一個多情的漢子，每當(dāng)有風(fēng)的時候，它就轉(zhuǎn)動著風(fēng)杯表達著對風(fēng)的愛慕！就這樣，他們眷戀著，相伴著，不離不棄！無論歲月變遷，滄海桑田，有它的地方，一定有風(fēng)！

風(fēng)，又是它的敵人，它是一位稱職的情報者，每當(dāng)大風(fēng)襲來的時候，它就用盡渾身的力量，拼命轉(zhuǎn)動著風(fēng)杯，傳送著最及時準確的情報，無論狂風(fēng)暴雨，酷日嚴寒，它的情報從未間斷！

它繼承和發(fā)揚了人類所有的真善美！

在所有的事物中，它至善至美，因為它知人間煙火，懂人間真情。

它懂得遠在異鄉(xiāng)的兒女的心情，每當(dāng)風(fēng)向標(biāo)轉(zhuǎn)向故鄉(xiāng)方向的時候，鄉(xiāng)愁，便成了一杯苦酒，飲者苦，思者痛，讓人滿懷惆悵，肝腸寸斷！

思念的人兒開始懷念故鄉(xiāng)的炊煙，母親的叮囑，父親的背影……

霎時淚流滿面，心事如雨。

于是，我把思念稍給風(fēng)兒，讓它帶著我的想念和祝福，送給我遠方的親人！

一切，都將歸于美好。所有的念想，如同心中的夢，夢不完，敘不完。心中的那畝田，此刻我已種下一片美景，它將記住我人生旅途中的每一份美好，每一段感動……

第四篇：風(fēng)景初一作文

風(fēng)景初一作文15篇

風(fēng)景初一作文1

淡金色的桂花絢麗地盛開，涼爽的秋風(fēng)吹過，枝頭上的金黃便隨風(fēng)飄落，遠遠望去，就像一片金黃的花海。

每到這時，爸爸和我總是無比的快樂。我們在桂花樹下，歡快的笑聲在秋風(fēng)中綻放，直至消散在桂花的香氣里，化作我童年的印記。我們一起收集那些掉落在地上的桂花，洗凈、曬干，泡一杯香甜溫暖的花茶。那年，我五歲。

年輪流轉(zhuǎn)，時光飛逝。

又是一個金秋，我們又來到那棵金桂下。你從我的身后走來，靜立身旁。相視而笑后，我們決定去田野“瘋狂”一次，我們赤腳奔跑，8歲的我當(dāng)然跑不過你。不一會兒，你就無影無蹤了。我焦急地尋找你的身影，偶爾有落葉飄到腳下，踩上去沒有一點清脆的聲響。斑斑點點的桂花，對，我立刻向家里跑去。

剛到門口，一陣幽香撲鼻而來，打開大門，我驚呆了：地上是用桂花拼成的大字——兒子，生日快樂！爸爸捧著生日蛋糕，微笑著向我走來……眼睛不知不覺模糊了。

恍然間，你又在我身邊，陽光在你的臉上停頓，久久流連，映照在你的眉角。

我們背對背靠在一起閑聊。初秋午后的陽光柔柔地照在我們身上，有一種溫暖的感覺。偶爾有剛剛盛開的淡金色桂花飄落肩頭。過去六年里，個子長得飛快，如今已有一米八了。秋天的涼雨點點落下，我們并肩走在小路上，你溫和地問我在學(xué)校過得怎么樣，看著你頭發(fā)中夾雜了白絲，心中隱隱作痛。我輕輕地告訴你，一切都好，你也要注意身體?。∥覀円黄鹦蕾p屬于我們的風(fēng)景，溫情而寧靜。

記憶逐漸變成一段泛黃的老電影，那些悲歡離合，那些懵懂時光，那些所有在秋風(fēng)中綻放的月桂都以一種永不衰老的完美姿態(tài)存活在記憶里，停留在我心靈的最深處。

風(fēng)景初一作文2

“看，我畫的大海！漂亮吧？”漫步在小區(qū)中，耳中傳來一陣嬉笑，我扭頭一看，一群孩子趴在樓房的外墻上，拿著畫筆，給那些貼在墻上的小廣告“化妝”。原來是美術(shù)機構(gòu)做公益活動，組織“小畫家們”畫畫，以刷去小廣告。我站在兩個身穿“畫畫圍裙”的小孩子旁邊，看他們盡情發(fā)揮自己的想象力揮舞著畫筆，手上、臉上沾滿了顏料也不曾在意。在孩子們精心做畫后，墻上“辦證”“出租房屋”等小廣告蕩然無存，墻面瞬間變成了一幅幅美麗的畫卷。我欣賞著他們作畫，看那小小的身影忙前忙后，不知不覺已過了許久。

那一刻，這些為環(huán)境做出貢獻的小使者，成為小區(qū)里最美的風(fēng)景。

馬路上，一位拄著拐仗的老奶奶顫顫巍巍地往前走，信號燈閃爍著，很快就要變燈了。這時，一位穿著校服的中學(xué)生跑了過去雙手撐住老奶奶，小心翼翼地扶著他過馬路，通行的汽車自覺地停止前行，所有人都耐心地等待，靜靜注視著這一幕，沒有人不滿，也沒有人抱怨。

那一刻，這充滿著責(zé)任感的中學(xué)生和汽車司機們，成為馬路上最美的風(fēng)景。

微風(fēng)撫過我的臉龐，走在公園里，望著四周的風(fēng)景，突然看到一個七八歲的小男孩手中提著幾個垃圾袋，和他的母親站在分類垃圾桶前，我走了過去，男孩稚嫩的聲音傳入耳中：“媽媽，您看，我分得對吧！這個是有害垃圾，這個是廚余垃圾，還有那個是可回收垃圾！”小孩說完自豪的看著他的母親，把手中的幾個垃圾袋都扔進垃圾桶，媽媽親親撫摸著小男孩的頭，微笑地點了點頭。看著小男孩認真、仔細的模樣，我不禁為他投去贊許的目光。

那一刻，自覺遵守規(guī)則的小男孩，成為公園里最美的風(fēng)景。

溫情抵御了冬月的嚴寒，理解彰顯著美德的價值，世間最美好的風(fēng)景，莫不過人世間溫暖的遇見。

風(fēng)景初一作文3

在我成長過程中，姥姥很愛笑，姥姥的笑，在我心中繪成一道美麗的風(fēng)景。

姥姥的臉大大的。鼻子大大的，眼睛大大的，最大大的，就連笑聲也是大大的。

那年，我四歲。上完幼兒園回來，和媽媽大吵了一架，媽媽說我不聽話，我也吵鬧著大發(fā)脾氣。那是我第一次挨打，媽媽的手從空中狠狠地落下，打向我的背，火辣辣的，疼的要命，我強忍淚水，躲進了姥姥的房間，姥姥看我的這副狼狽樣兒，便心疼地問：“怎么了？”媽媽吵我們家乖乖了呀？沒事啊，我一會兒就過去吵她，不哭，不哭?！彪S后，為我擦去了淚水，綻放出那慈愛的笑。我也笑了。姥姥的笑是我心中最美的風(fēng)景。

漸漸地，我長大了。上了小學(xué)，我的成績在班里總是名列前茅，沒沒當(dāng)我拿著滿分試卷，回家給姥姥看，姥姥便又會綻放笑容，這次是開心，幸福的笑。這笑，激勵著我前進，也讓我順利的步入初中大門。

進入初中報道的第一天，姥姥去送我了，我背著沉重的書包，帶著沉重的心情，我怕我自己會不適應(yīng)初中生活，成績落下來。到了大門口，我不愿進去，可是必須要進，我邁著沉重的步伐，回頭說再見。這時，我又看見了姥姥在人潮中那一抹愛笑干凈的笑，這笑是人群中那最美的風(fēng)景，使我有了前進的動力，也讓我有了努力的想法。

姥姥的笑，是充滿愛的，充滿力量的。能使我在迷茫中找到方向，在前進中動力。我愛姥姥，也愛她的笑，這是我成長踏上最美的風(fēng)景，獨好！

風(fēng)景初一作文4

那一年，天空中沒有雪的蹤跡，一如沒有了你純真的笑靨，

那一次，走在那片熟悉的林海，才醒悟我的左手邊已不再是你的右手。

你偶爾的冷漠，偶爾的任性，甚至偶爾的不可理喻，

在我的眼里都變的那么美麗。

你時不時的低頭，思索著未來的`路，

時不時的回首，望著那一片被我們的痕跡鋪滿了的楓林，

從此，在我的心里多了一處風(fēng)景。

我用前世化作冰封的記憶，守住你極光中的靈魂，

我用今生的承諾來掩埋，掩埋那一個只屬于我們的記憶，

就這樣悄悄的，時間悄悄的結(jié)束了你沉睡的曾經(jīng)。

黃色的楓葉已經(jīng)赤紅 漫天的雨滴縱然成雪，

只是你，不見了當(dāng)初的容顏。

在那處風(fēng)景里，淡淡的香草味，

伴著你熟悉的氣息，湮滅，消失。

那段溫暖的曲調(diào)，亦灰飛煙滅，不見蹤影，

只有婆娑的風(fēng)中還夾雜著苦澀的味道。

你的淚，染成一片血紅，

淚——依舊在蔓延，蔓延在充滿薄荷香味的夢里。

那曾經(jīng)的夢呢？

一江碧水，白色蝴蝶，一曲肝腸斷，縈繞在那個刻著誓言的楓樹邊。

你就這樣，無聲無息的遠了，遠了，

你就這樣，默默的帶著那片楓葉，離開了，離開了。

于是，我明白了你給的幸福讓你自己變得痛苦不堪，

于是，我看著這片楓樹海慢慢的化作你我的記憶，駐守著你那顆亙古不變的心。

可，我終究不懂，終究黯然，終究走在少了你的風(fēng)景里……

風(fēng)景初一作文5

我眼中最美好的風(fēng)景，不是大家常說的山明水秀，枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會其中韻味和美好的風(fēng)景。

在我腦海中最美的風(fēng)景，便是那個雨天，那一個感人溫馨的畫面。

那天我捧著熱飲在快餐店躲雨，望著窗外人來人往，無意間看到了一個衣衫襤褸、滿頭銀發(fā)的殘疾乞丐——他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色，肉色的肌膚也若隱若現(xiàn)。只見他跛著腳，一瘸一拐，步伐不穩(wěn)地朝前挪動著。經(jīng)過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開瘟神一般，離他遠遠的。

倏地，一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下，傘下是一個大約十歲的姑娘，她伸出白嫩纖細的手扶住他那濕透黝黑了的手肘，右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小，姑娘為了不讓他被雨淋著，將傘都偏向了乞丐一側(cè)，自己的半邊身子卻露在傘外，雨水頃刻間把她的外衣打得零星點點。不一會兒，小半個身子已經(jīng)濕成了塊，但她還是堅持以這樣的姿勢和乞丐一起向前走著，直到把他送到了一個能遮擋雨水的地方……那時我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫，優(yōu)雅動人，她與老人了形成一副動人的風(fēng)景。

這幅看似不太和諧的風(fēng)景卻蘊藏著人與人的之間最為淳樸的和諧美，不知從何時起我們戴上有色眼鏡來看待周遭，是他們，擦亮了我的眼睛，更擦亮了我的心眼，真切感受著人間的真、善、美……

這就是我眼中風(fēng)景，它可以不是風(fēng)花雪月，可以沒有悲傷離合的動人情節(jié)，只要我能用心去體會，去感受，它便是最美的風(fēng)景。

風(fēng)景初一作文6

世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會有自己認為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我認為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。

下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍色、變幻無窮，烏云遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。

雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無拘無束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！

雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。

雪??！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛你！

風(fēng)景初一作文7

正值初夏，不似意料之中的悶熱，反倒陰風(fēng)凜冽?；蛟S是一陣傾盆而下的大雨，細風(fēng)中，潮濕的空氣夾雜著雨后青草的晦澀醞釀、發(fā)酵，直直地襲向獨自漫步河邊的我，又蠻橫地闖開我的心門，勾出至深的回憶。

那是一個皎好的晴日，陽光明晃晃的。鄰居的女孩又找上了我家門，我們是摯友，是無話不談的手足。今日她邀我一同去探險，去獨具江南風(fēng)格的古建筑群中探險。我自然是滿心歡喜地答應(yīng)了。

當(dāng)時奶奶家附近一片都沒有改建，家家都保留著老江南的風(fēng)俗與韻味。鄰居拉著我的手，沿著家后的一條綠江，向小巷深處走去。曾經(jīng)的我從來沒有離家如此之遠。我穿過開棋社的大堂屋，穿過大伯的五金小鋪，穿過大姐姐家的小院，終是走到了河的盡頭。

碧綠的柳樹垂下頭兒梳嫩發(fā)，五色的錦鯉搖著小尾做游戲，陳舊的磚塊咧開嘴兒偷著笑，各家的孩兒撒開小腿追著鬧。真可謂小橋流水，無盡風(fēng)光呀。

見識到了這番美景，我們倆如發(fā)現(xiàn)了驚世寶地，心中雀躍異常，暗下決意——這就是連親人也不知道的，專屬于我們的秘密基地。此后，我們常常牽著手，在這里看太陽升起，看太陽落下，看柳枝抽新芽，看滿地落葉。

那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，美好地不愿讓人遺忘。只是那鄰家的你，如今與我分隔兩地，何時我們才能再去眷故那最美的風(fēng)景？再去流連彼此最純真的笑顏？

風(fēng)景初一作文8

“又是一年秋風(fēng)涼，又是一地落葉黃?！秉S葉滿地，天空瓦藍，一切，都被秋風(fēng)吹拂得潔凈透亮，躁動的我們，穿行在秋天的公園里。

遠遠望去，一圍墻火紅的爬山虎，一大片連著一大片，毛茸茸的，紅艷艷的，像是給公園圍了條紅色的圍巾。走近那紅圍巾，發(fā)現(xiàn)，它紅得那么新鮮，那么自然，葉脈對稱而清晰，分布在，手掌狀的葉子上。一陣風(fēng)拂過，一墻的小手掌隨風(fēng)招搖，朝我們熱情地招手。那悅動的紅，紅得逼我們的眼。似乎，每一片紅葉上都有一個新的生命，生長著，跳動著。

漫步在幽靜的林間小道，我發(fā)現(xiàn)，樹葉都已經(jīng)染上了秋的色彩，金色，黃色，紅色，滿眼滿眼的，仿佛一個彩色的童話世界。眼前的這片胡楊，在陽光的渲染下，黃得耀眼，秋風(fēng)拂過，胡楊的葉子，如一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。

繼續(xù)往前走，一排橙紅的杏樹，呈現(xiàn)眼前。站在杏樹下，一片片葉子，輕輕地飄落在我的頭上、身上。我撿起一片葉子，桃心形的，半紅半橙、半紅半黃，猶如一團團燃燒著的火焰，紅彤彤的，它是在用余生向秋天展示它所有的熱情嗎？我悄悄將“一團火”裝進了口袋。

地上的雜草和落葉，混合在一起，五彩斑斕，這里是金燦燦的，那里是綠熒熒的；這里是深綠的，那里便是深紫的……是誰？在地上鋪了一層地毯。

我低下頭，細細端詳，慢慢品味，它們的顏色是那樣錯落有致，那樣此起彼伏，它們用顏色裝點自己，組合，漸變，混合，再將這些顏色渲染到自己那瘦小的身體上。它們從不起眼到被人注意，從平凡到華麗再到夢幻。我沉醉于他們的絢爛的色彩中了。

“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”。又是一陣秋風(fēng)起，吹來了秋的味道，那令人沉醉的色彩。

風(fēng)景初一作文9

在小升初畢業(yè)的那一年暑假，我又一次回到了我的母校，站在校門前，凝望著上方那塊巨大的匾額，“xx小學(xué)”這四個映入眼前，觸動了我遺忘的往事，曾經(jīng)的自己是多么快樂，可到如今……

走進校園，那一片濃綠吸引視線，那樹，青樹翠蔓，枝繁葉茂，強壯的枝干傲然挺立，在陽光下，地上卻是一片涼爽的綠蔭。憶當(dāng)初，這里是我最喜歡的地方，每當(dāng)我不開心的時候，每當(dāng)我受到挫折的時候，我都喜歡來到這里，在綠蔭下靜坐，在草地上平躺，呼吸著青草的芬芳。在這里，我總找回平穩(wěn)的心境。

離開小樹林，順著石子路往前走，我來到花園之中，在這百花齊放的花園里，一切都是那么美好，仿佛時間靜止，停留在了我記憶中的深處。輕輕撫摸著花兒稚嫩的臉龐，就如同當(dāng)年的我們，童言無忌，歡聲笑語，展望未來。沉浸在回憶中的我，禁不住嘴角上揚，這花園，承載著我而是的奮斗與希望，我真誠的祝愿，花開不敗，永遠激勵著一代又一代的學(xué)生們。

在校園里漫步，不知不覺間來到了教學(xué)樓前。一瞬間，無數(shù)遺忘的記憶紛至沓來，裝滿了我的心田。教學(xué)樓，我們相伴六年的教室，仍然一成不變的永存，可我們卻離開了。待到下學(xué)期，教室里又坐滿了人，可卻不再屬于我們了。在教學(xué)樓的每個角落，樓梯，走廊，教室，曾經(jīng)我們的課桌……都記錄了我們的童年，我們的成長。我笑了，愿童年在我的記憶中，永遠唯美。

站在校園的中央，遠遠的遙望，其中有一棵蒼天大樹，承載著校園的悠久歷史，可此時，樹早已衰老，風(fēng)兒吹得落葉低低的徘旋，心中響起了一首詩：當(dāng)葉子離開，是風(fēng)兒的追求還是樹的不挽留，當(dāng)校園前狗尾巴草輕輕搖曳，葉子的命運又會如何？時光又漸漸的逝去，一切的一切都成為了十年之前夢一場。

風(fēng)景初一作文10

春天是一個萬物復(fù)蘇的一個季節(jié)，也是一個令人遐想的季節(jié)，大地上的每一個角落充滿了春天的氣息，人們期待著美麗的春天。

嚴寒以悄悄的溜走，春姑娘邁著輕盈的腳步慢慢走來。她路過的地方再也沒有嚴冬氣息。春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f的多么好??！但又何止是“綠”？

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

呼吸著春的氣息，感受著萬事萬物的勃勃生機，身體不由輕了起來，臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風(fēng)，吹過高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無窮魅力。

我愛春天！

風(fēng)景初一作文11

有人問我，我的夢想是什么？

這一次，我終于不再羞澀地壓唇了。我說出了我成為作家的夢想。

我說，當(dāng)一個作家能全身心地投入到這份工作中，就不會有干擾，你可以通過文字記錄你的感受。這是這個職業(yè)最好的存在。

朋友開玩笑地笑了。“你不會想成為魯迅那樣的大作家吧？”

我搖搖頭?！安桓蚁驎??！濒斞傅拇嬖?，難道是我們這些孩子可以妄論的嗎。

我其實想成為冰心這樣的作家。她溫柔的話語里充滿了對自然，對孩子，對世界的愛。我也想成為一個像三毛一樣的作家，愛自由流浪，用文字自由記錄自己的感受和想法。其實我也想成為像海子一樣的作家，有著與生俱來的智慧和不屈的靈魂，無畏地表達自己的意愿后，會慷慨赴死。

“你說的這些詩人都是嗎？”朋友嘲笑我。

我自嘲?！跋氤蔀樽骷?，當(dāng)然不僅僅是因為什么。我想成為一名作家，向往他們那個時代最自由最輕松的思想。是一個時代的產(chǎn)物，是歷史沉淪留下的軌跡。是作家還是詩人，其實沒有區(qū)別。因為作家和詩人都有一個共同點，他們熱愛自己的生活?！蔽乙蚕氤蔀檫@樣的人。這句話默默藏在心里。

這是我的夢想。我光著腳坐在泥潭邊上，愜意地看著土縫里可愛的小螞蟻尸體，忽然微微熱的空氣里吹來一陣輕柔卻清爽的風(fēng)。這也是我的夢想。

看云，也住高。

風(fēng)景初一作文12

你就是風(fēng)景，我人生中最美的風(fēng)景。

———題記

隔壁家新搬來一位住戶，聽說姓晴，是個單親家庭，有個女兒。

第一次見到小女孩，她大概六歲左右。又亮又大的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃的小嘴，烏黑亮直的頭發(fā)拼湊成一張無可挑剔的臉，那雙含笑的眼睛下卻明顯有一股淡淡的憂傷。

或許是因為你年齡的緣故，她十分喜歡和我妹妹玩。他母親每天早出晚歸，這么小的孩子每天要洗衣服，自己洗菜做飯每次一看見她就想到這心里不禁泛起一正可憐之情。

那日，小妹約了幾個同學(xué)去家后面的小山爬，那山雖然只有幾百米但十分陡，沿路磕磕跘跘是少不了得，我勸了很多次，但還是拗不過小妹，這時，隔壁的晴小妹突然過來，拉著我的手不停地問我妹妹們要去哪里，我將爬山告訴她時她說她也要去。

我心里一陣擔(dān)心，城里來的姑娘哪經(jīng)得起爬山這樣的折騰，妹妹又執(zhí)意要帶她去，說什么要讓她見識一下她們的厲害。

晴小妹爬了幾步就摔了三次，我問他要不要算了時她頭也沒回斬釘截鐵的回絕了我。我看她爬一步摔一次又努力的站了起來，我不停地看著她，摔了，又爬起來，又摔了，又爬起來……

到終點時，我看得出他比任何人都要高興，我問她為什么？她對我放出一個燦爛的微笑然后說：“我戰(zhàn)勝了自己啊，還不值得高興嗎？”

我的心頭微微一震，這樣一番話從一個年僅6歲的孩子口中說出來意味著什么？或許是因為她單親的緣故造就了她如此堅強的性格。

我的心頭升起一道彩虹，那是一道用堅強架起來的彩虹。

明天又是一輪新生的太陽。我對她說：“晴小妹，你是一道比彩虹還美麗的風(fēng)景?！?/p>

她還是淺淺的一笑……

風(fēng)景初一作文13

春天來了。美麗的鳥兒在天空飛翔。微風(fēng)吹過草地。綠色的春光并不十分美麗。但只是自然風(fēng)光。但我想說的是，在我們的生活中，在我們的社會中，那些美麗的風(fēng)景并沒有夕陽那么美，也沒有大海那么寬。雖然很普通，卻是世界上最美的風(fēng)景。

當(dāng)然，在我看來，最美的風(fēng)景是我們的老師。有人可能會說老師很美。老師看起來都很老很土。是的，老師看起來很土，但是你知道為什么老師看起來很老?？赡軟]人知道是因為老師工作忙沒時間用化妝品掩蓋逝去的青春。因為老師，我們每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都已經(jīng)老了，臉上有皺紋。因為老師要給我們備課，犧牲了太多時間去關(guān)注娛樂，所以老師很辛苦。他們是最平凡但最偉大的人。

我們每天都能看到老師們辛勤工作的身影，但是誰關(guān)注過他們，關(guān)心過他們呢

老師每天早起，早上去學(xué)校忍受寒風(fēng)。有時候他們甚至不吃米飯。他們害怕任何同學(xué)會出事。他們晚上回家不看電視，而是認真?zhèn)湔n，準備明天的課程。有時他們會靜靜地批改論文，直到十二點睡覺。老師的風(fēng)景似乎很難。

有時候老師的風(fēng)景好開心。每次考完試，學(xué)生的優(yōu)異成績總會讓老師會心一笑，但有時候老師也會露出那種恐怖的笑容，給你帶來深入骨髓的回憶

老師的風(fēng)景就像一個裝滿甜、苦、辣的五味瓶老師的風(fēng)景，那么平凡卻又那么偉大。老師的風(fēng)景就在我們身邊。我喜歡老師的風(fēng)景

風(fēng)景初一作文14

對于最美的風(fēng)景，每個人的理解看法各不相同。有些人認為華麗至極的宮殿，有些人認為是大自然的美景。那一次事情，讓我對最美的風(fēng)景有了新的認識。

去年兒童節(jié)，爸爸帶我出去玩。只見天空碧藍深遠，白云朵朵擋住了太陽的光線，真是個好日子！我興高采烈的跟在爸爸的后面。

走著走著，我的目光落在了一棵弱不禁風(fēng)的小樹苗上，心里有了一個念頭：這棵小樹苗弱不禁風(fēng)，還不如給我玩呢，還是拔了它吧。想到這里，我說干就干。我一只手握著樹干，一只手握著根部，用力一拔，樹苗便向上升高了好多。我搓搓手，正準備再來一下，一只大手突然擋住了我，原來是爸爸。

他的模樣可怕極了，一雙眼睛仿佛噴著怒火，額頭上有幾根青筋暴了起來。我嚇得后退了兩步，心里嘀咕道：不就一棵樹苗嗎？那么瘦弱，早晚都得枯，還不如我給他拔了痛快。爸爸似乎看出了我的心思，說：“別看他瘦弱，以后一定會長大的，我們呼吸的空氣是樹給我們的，二氧化碳是他幫我們吸收的，你不感恩也就算了，怎么能破壞呢？”聽了這話，我便有一點愧疚了，小聲地問道：“那怎么辦？”“怎么辦？栽回去！”

爸爸拿起樹苗，剛要放下去，我便上前說道：“樹是我拔的，讓我栽吧。”爸爸聽了臉上露出了笑容。

我小心翼翼的接過樹苗。輕輕放入土坑，把土填上，又澆了一桶水，小樹苗又筆直的站在了那里。

過了一段時間，我又路過那里，忽然發(fā)現(xiàn)小樹苗已經(jīng)長高，長壯，成了一棵大樹，看著，我心里想：生機勃勃的樹木，才是城市中最美的風(fēng)景。

風(fēng)景初一作文15

“叮零零”，放學(xué)了，校門口擠滿了來接學(xué)生的家長。陸天背著書包，隨著熙熙攘攘的人流，走過車來人往的街頭，向家的方向走去。

落日的余暉灑在路邊高大的法國梧桐上，為梧桐樹染上了一層金邊。梧桐樹下，幾位阿姨圍著一位爺爺在買水果。交易成功后，那位爺爺騎著三輪車走了。陸天走到那排梧桐樹下，發(fā)現(xiàn)花池邊的水泥臺面上放著一桿老式秤。陸天認識這桿秤，這是賣水果的爺爺?shù)?，這位爺爺每天放學(xué)時分都要在這里賣會兒水果，也不知他是不會用電子秤還是不舍得買，他總是用這桿秤來稱量。陸天撿起秤，一邊追一邊大喊：“爺爺，你的秤！爺爺，你的秤……”可是爺爺沒有聽見，繼續(xù)向前行駛。陸天在后面拼命地追著喊著。前面有幾位學(xué)生好像明白了，也一起大喊：“爺爺，你的秤掉了……”

那位爺爺剎住車，回過頭來，看著陸天舉著一把秤向他追來，幾個小學(xué)生也追著喊著。很快，陸天追上來了。

初冬時節(jié)，天氣已轉(zhuǎn)冷。陸天卻跑得汗流滿面，兩頰通紅，他氣喘吁吁地說：“爺爺，你的秤丟在花池上了?！?/p>

那位爺爺很感動，笑盈盈地接過秤，放在車上，隨即拿了幾個蘋果，往陸天手里塞著說著：“謝謝你，孩子！”陸天擺擺手說：“爺爺，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”陸天喊了聲“爺爺再見”，一溜煙跑了。

“多好的孩子啊！”身后傳來爺爺?shù)馁潎@聲。夕陽漸漸落下去了，把西邊的天空染紅了，云朵變成金紅色的，陸天遠去的背影也鍍上了金色的光芒，這畫面，定格成這個冬日黃昏里最美麗的風(fēng)景。

第五篇：初一閱讀——心中的風(fēng)景

心中的風(fēng)景

一個夏日的傍晚，很偶然地在服裝街漫步，我東張西望地給自己選一條長褲，就在這時，我看到了一處風(fēng)景。

這風(fēng)景是一個女孩子。

她大約二十一二歲，長發(fā)披肩，淡妝薄施，明眸皓齒，總之是個很漂亮的女孩子，屬于那種能夠從眾多的女孩子中被人一眼注意到的類型。任何一個懂得欣賞美的人都難免對這樣的女孩兒多看兩眼。然而就是我看他第二眼的時候，我的心靈被深深震動了——女孩子住著一雙木拐！她穿著漂亮的長裙，但她的裙子下面卻是空蕩蕩的，她失掉了雙腿。這是一個年輕的也是殘疾的生命！

女孩子無意在為自己挑選服裝。她一個人拄著拐，在一個個攤位前看著、“走”著，將一種鑒賞與審視夾雜的目光投在一條條美麗的裙子上。

我立即便想到了“風(fēng)景”這個詞，我深深地震動于這樣的一種風(fēng)景。

僅僅三天之后，我再一次被一幅類似的風(fēng)景所震動。

在一條很繁雜的大街上，奔流不息的自行車流中，我看到了一輛及特殊的自行車在行駛著。這車無疑是自制的，有兩米多長，前后有兩個車座，兩副腳蹬子，可以同時供兩個人使用。車前面的座位上坐著一個男青年，后面的座位上坐著一個女青年。這車從我旁邊經(jīng)過的時候，我可以看清一切細節(jié)。坐在前面的男青年失去了一條腿，那對腳蹬子對他來講只能發(fā)揮一半功能，他雙手握著車把，雙眼直視前方。后面坐的女青年正在一下下用力地蹬車，她雙眼暗淡而沒有光澤，微仰著頭，似乎在看著某一處天空。他們共同配合著“騎”這輛車的感覺，使我猜想到他們是一對夫妻。那種感覺，只有夫妻間才會有的。

我在路邊愣愣地站了許久。這對殘疾夫妻與那個拄雙拐的女孩子的畫面在我眼前交相疊印著，我找到了那種震動我的內(nèi)蘊。

一個失去雙腿的女孩子，把自己打扮得那樣美麗，在街頭為自己選擇漂亮的女孩子，這女孩子的內(nèi)心對生活抱著一種怎樣的熱愛??！

一堆殘疾的夫妻，竟想到做那樣一輛特殊的自行車，如此默契地配合著騎上它。他們彼此之間，又具有一種怎樣的摯愛呢？

人，殘疾了，卻能蔑視殘疾，那邊是命運的強者。這份堅強與樂觀，怎不令人為之動容？

他們，已成為我心中永遠的風(fēng)景……

1.作者為什么將標(biāo)題定為“風(fēng)景”？如果改成“我眼中的殘疾人”，你覺得怎樣？ 2.“找了那種震動我的內(nèi)蘊”，句中“內(nèi)蘊”的具體含義是什么？ 3.對文中人物的刻畫，作者主要采用了那些描寫方法？請舉例說明。

4.作者筆下的人物都體現(xiàn)出一份堅強與樂觀，你從文中哪些地方能體會到這一點？