第一篇：誠(chéng)信的作文

誠(chéng)信的作文5篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的誠(chéng)信的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誠(chéng)信的作文 篇1

今天，我們?cè)诮淌依镩_(kāi)展了以“誠(chéng)信從我做起”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

這次活動(dòng)可豐富啦!首先，是講自己喜歡的誠(chéng)信名言，你們知道我喜歡的名言嗎告訴你們，我最喜歡的名言是：言必信，行必果。這句名的意思是：說(shuō)到做到，不能說(shuō)謊。我打算從此答應(yīng)別人的事要做到，實(shí)事求事。接下去是四人小組講誠(chéng)信故事。我講的故事是《保證要考第一名》。然后，我們又聽(tīng)了雷鋒的故事。最后，我們又討論了自己那里做得還不夠。

這次活動(dòng)很有意義，通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了誠(chéng)信是多么可貴。

誠(chéng)信的作文 篇2

小時(shí)候，我在幼兒園時(shí)老師歸定不許帶零食回學(xué)校吃，可是，有一個(gè)同學(xué)竟帶了零食回學(xué)校，敘述尚稱通順沒(méi)多久，就被我發(fā)現(xiàn)了，他告訴我不要告訴老師聽(tīng)，敘述尚稱通順?lè)駝t不給我吃他的零食，那時(shí)我很貪吃，他說(shuō)我把零食給你吃，你不準(zhǔn)告訴老師聽(tīng)，我說(shuō)哦，可是如果我告訴老師聽(tīng)，肯定沒(méi)東西吃，如果我不告訴老師聽(tīng)，老師肯定責(zé)怪我，最后我決定了，我要告訴老師聽(tīng)，老師當(dāng)著全班的同學(xué)說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，老師還表?yè)P(yáng)了我，我真開(kāi)心。

誠(chéng)信的作文 篇3

那是一個(gè)晴朗的下午，我像往常一樣去大地超市買東西。在拿雙面膠時(shí)，我順手將雙面膠套在手腕上。選好了商品結(jié)賬時(shí)，我很自然地看著營(yíng)業(yè)員阿姨算賬，居然忘記了自己手上的那塊膠帶。等阿姨打出小票后，我拿著小票就走出超市，高高興興地回家了。

回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)手腕上套著一個(gè)雙面膠，我馬上拿出小票一看，呀，居然沒(méi)有算錢！我立刻抓起雙面膠，帶上錢，想到超市付錢?？删驮谀且豢?，我猶豫了：“就這么一兩塊錢嘛，沒(méi)什么大不了的，反正也沒(méi)人看見(jiàn)，拿了算了！”一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我便拿出一本我最愛(ài)看的書，讓它來(lái)消除自己的不安?？墒?，我根本看不下去，心里總是胡思亂想。忽然，我看到書上的一個(gè)個(gè)字都站起來(lái)了，指著我破口大罵：“你這種人，我們看不起！看不起！”我趕緊捂住耳朵，扔下書，跑到了客廳里。我打開(kāi)電視機(jī)，天??！電視里的人好像都在議論我，有的用異樣的眼光看著我，好像在指責(zé)我；有的露出詭異的笑容，仿佛在嘲笑我。我慌忙扔掉遙控器，關(guān)掉電視機(jī)，奔向廚房。我要向我的好伙伴——小金魚傾訴這一切！可是，當(dāng)我來(lái)到魚缸前，它們瞧也不瞧我，尾巴一掃就游走了，仿佛在說(shuō)：“哼，不誠(chéng)實(shí)的孩子，我才不喜歡呢！”我的心疼得厲害！不行！我可不想因?yàn)檫@兩三塊錢而丟了誠(chéng)信，還是去付錢吧，不要貪這點(diǎn)小便宜。我下定決心，去超市付錢。

到了超市，我把雙面膠遞了上去，拿出錢誠(chéng)懇地說(shuō)：“阿姨，我剛剛買東西時(shí)忘了把雙面膠的錢付了，現(xiàn)在付給您?！卑⒁桃贿吔舆^(guò)錢，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“好樣的！小妹妹?！甭?tīng)到這句話，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。我如釋重負(fù)，心里好像放下了一塊沉重的大石頭，倍感輕松。我走出超市，路邊的小樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“沙沙”聲，似乎在為我鼓掌呢；鳥兒在空中表演它的飛翔技巧，好像在為我跳舞呢；回到家，缸中的金魚瞪著大眼睛，搖著漂亮的尾巴，嘴一張一合，仿佛在夸我：“你做得對(duì)！這才像我的好朋友呢！”我心領(lǐng)神會(huì)地笑了，笑得多甜??！

如果一個(gè)人能從小在心中播下誠(chéng)信的種子，并且悉心呵護(hù)它，經(jīng)常給它澆水、施肥、除蟲，它就能開(kāi)出美麗的文明之花！如果人人都這樣做，那我們的社會(huì)離文明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

誠(chéng)信的作文 篇4

人生處處是考場(chǎng)，在家里、在學(xué)校、在商場(chǎng)……這些一個(gè)個(gè)考場(chǎng)都讓我懂得了許多道理。其中那一次考試讓我終身無(wú)法忘卻，它在那些褪色的記憶里好比一塊金子被埋在了石爍中，永遠(yuǎn)那么光彩奪目。

那天，我正從家里出來(lái)，準(zhǔn)備去朋友家玩。這時(shí)，我想起朋友吩咐我去他家附近的小店買幾包零食，于是我便走去小店了。

到了小店，只見(jiàn)收銀臺(tái)里面坐著一位七十多歲、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，那位老奶奶見(jiàn)我來(lái)她這買東西，便用一種慈祥的語(yǔ)氣向我問(wèn)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭便是。

我買了零食去結(jié)賬，我把一張一百塊給了她。她立即把一百元張開(kāi)來(lái)，用粗糙的手反復(fù)地摸，確定不是假錢后，她露出殘缺不全的牙齒對(duì)著我笑：“小朋友，別怪奶奶慢，奶奶眼力不好，經(jīng)常會(huì)收到假錢，然后沒(méi)發(fā)現(xiàn)?！闭f(shuō)完老奶奶就拉開(kāi)抽屜，把一百元放了進(jìn)去，然后拿出一大疊零零碎碎的.錢，開(kāi)始給我找錢。只見(jiàn)她拿出了一張張零錢，疊在一起，然后遞給我。

我接過(guò)她找的零錢，也沒(méi)點(diǎn)就直接走出了小店。等我想起要數(shù)錢的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶多找了我10元錢。我拿著那張多出的10元錢，心里開(kāi)始犯難了，我該怎么辦呢？是回到小店交給老奶奶，還是自己偷偷留著用呢？我想這10元錢能買不少零食呢，但又想，這10元錢會(huì)不會(huì)是她一天賺的錢呢？這時(shí)，我想起了爸媽從小教育我：做人要講誠(chéng)信，不能貪小便宜。想到這，我果斷地走向小店。老奶奶見(jiàn)我回來(lái)了，一臉疑惑，我對(duì)著老奶奶說(shuō)：“奶奶，你剛才多找了我10元錢。我還給您。”老奶奶表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)心地笑了，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。

人生處處都是考場(chǎng)，這一次次的考試都能讓我懂得許多道理，這件事也讓我明白了做人要講誠(chéng)信。

誠(chéng)信的作文 篇5

誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人都很重要，有名人——富蘭克林說(shuō)過(guò)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信你將永難挽會(huì)。”從這句話中我可以感到誠(chéng)信對(duì)我們有多重要。我也有一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，今天跟大家講一講。

星期五的下午，我跟海舒雅約定星期天去滑冰。但因?yàn)槲野l(fā)燒了，沒(méi)有去成。原本想在網(wǎng)上跟她留言的，但是我發(fā)燒燒的太嚴(yán)重了，根本沒(méi)法上網(wǎng)，更被說(shuō)留言了。說(shuō)以這次約定我失約了，我很想向他道歉，所以我這星期一的早晨向他問(wèn)了他星期天過(guò)得怎么樣，還說(shuō)明了我為什么失約，并向他道歉了。而他也非常寬宏大度的原諒了我，我非常高興。在這里我再次向他說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我失約了！下一次我一定不會(huì)失約的！”

若是你失約了，一定要行向那個(gè)人說(shuō)明為什么失約，若是什么也不說(shuō)，是么也不解釋，平白無(wú)故的不去你的誠(chéng)信就大打折扣了！說(shuō)到這里大家明白誠(chéng)信有多重要了吧！好了今天就說(shuō)的這里，拜拜了。

第二篇：誠(chéng)信作文

精選誠(chéng)信作文匯編5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的誠(chéng)信作文5篇，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信作文 篇1

誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，這種美德的核心是真誠(chéng)。誠(chéng)信大體分為兩部分：一是誠(chéng)實(shí)，二是守信。我先講一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的例子。有一次，幾名同學(xué)在講臺(tái)上跑鬧，“撲咚”一聲把講桌上的紅鋼筆水瓶給碰撒了，有的同學(xué)逃之夭夭，有的同學(xué)卻留下來(lái)擦鋼筆水。這時(shí)老師來(lái)了問(wèn)是誰(shuí)弄撒的，犯錯(cuò)誤的同學(xué)唯有兩個(gè)人沒(méi)認(rèn)錯(cuò)，其他同學(xué)舉報(bào)他倆也參與了，他們只能紅著臉站起來(lái)。這個(gè)小現(xiàn)象說(shuō)明做什么事要勇于承擔(dān)責(zé)任，要知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。再說(shuō)一個(gè)關(guān)于守信的例子。它就發(fā)生在我身上，去年秋季越野賽我感冒發(fā)燒，媽媽勸我不要參加比賽了，可我想到了班級(jí)的榮譽(yù)，想到了自己的責(zé)任，咬牙堅(jiān)持了那次比賽，并取得了級(jí)部第三名的好成績(jī)，老師和同學(xué)們都稱贊我是一個(gè)講信用、有責(zé)任心的人。

文明就像一個(gè)隱形物，體現(xiàn)在各種微小的細(xì)節(jié)上，從人的一言一行中就能判斷他是否是個(gè)文明的人。有一天，老師走在前面，手里抱著兩摞作業(yè)本，有一個(gè)男生從老師旁邊飛速往前跑，不小心把老師手中的作業(yè)本給撞掉了，他卻只回頭說(shuō)了句對(duì)不起就跑開(kāi)了。后面的一名女生見(jiàn)此情況馬上跑過(guò)來(lái)幫忙拾起作業(yè)本。老師欣慰地說(shuō)：謝謝。她卻禮貌地回答：這是我應(yīng)該做的。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明人的素質(zhì)不同，文明程度也有差別。文明的言行舉止是對(duì)他人的一種尊重，也是一個(gè)人風(fēng)采的展示，是大家都應(yīng)該擁有的財(cái)富。

所以我們更應(yīng)該把文明活學(xué)、活用，使明媚的的校園又添上一道亮麗的豐景線。如果要讓誠(chéng)信文明永駐附小，那么全校同學(xué)都要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)和素質(zhì)。如果誠(chéng)信文明的種子播在了我們每個(gè)人的心中，那么它就會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，到那時(shí)附小就會(huì)變成一個(gè)人人稱贊、人人向往的美好校園。

誠(chéng)信作文 篇2

李嘉誠(chéng)說(shuō)：“你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)?！笔前?！在日常生活中，誠(chéng)信是不可缺少的。

下面我就要講兩個(gè)發(fā)生在我身邊的誠(chéng)信故事。

那是一天的'中午，我邀請(qǐng)我的兩個(gè)要好的同學(xué)——呂易曼、吳珅燁去我家玩。約好了12點(diǎn)整在劇院門口碰面，我吃完飯到劇院門口的臺(tái)階上坐著，時(shí)間一分一秒得過(guò)去11：58，11：59，12：00，怎么還沒(méi)到？向遠(yuǎn)處望去，連半個(gè)人影也沒(méi)有，我焦急得又等了10分鐘，吳珅燁終于到了。我和吳珅燁急躁不安得等啊等……12點(diǎn)一刻，12點(diǎn)半，我們都等得不耐煩了，才和吳珅燁到我家去了。本來(lái)我都安排好了，先寫作業(yè)，然后再玩一會(huì)兒，現(xiàn)在都搞亂了，連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。

回到學(xué)校，我問(wèn)呂易曼為什么不來(lái)，她結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。我在心里暗暗說(shuō)：“下次再也不請(qǐng)你了！”

還有一件事情，就是上學(xué)期，我和林彥嫻離得比較近，下課常聚在一起聊聊天，有一次，他對(duì)我說(shuō)：“我家有一個(gè)機(jī)器人，他每天幫我燒飯、洗衣服，如果我晚到家里，他還會(huì)批評(píng)我?！蔽覇?wèn)她：“這個(gè)機(jī)器人哪來(lái)的？多少錢？”她說(shuō)：“我媽媽租的，明天就要還回去了?！蔽一氐郊依?，告訴媽媽爸爸這件事，他們也很好奇，決定帶我去林彥嫻家看一看。我們跑到林彥嫻家，一看，原來(lái)林彥嫻是騙我的，其實(shí)什么也沒(méi)有，都是假的。從這以后，我都不太相信林彥嫻的話，因?yàn)樗?jīng)騙過(guò)我。

這些都是小事情，假如真的碰到大事情，就無(wú)法挽回了。就像三鹿集團(tuán)，老板為了個(gè)人利益，而欺騙群眾、傷害了無(wú)數(shù)的嬰兒，結(jié)果造成公司倒閉，害人害己啊！所以說(shuō)誠(chéng)信是人生之本。

誠(chéng)信作文 篇3

美國(guó)對(duì)中國(guó)誠(chéng)信，曾有這樣的評(píng)價(jià)：培養(yǎng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，遠(yuǎn)比縱容一個(gè)欺詐的博士嚴(yán)肅得多。這不能不引起我們的深思。

其實(shí)，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的重要性就好比如健康，缺之不可，是人生不可多得的一筆財(cái)富。“誠(chéng)”與“信”就是支撐起“人”字的撇和捺，沒(méi)有它你的人生就失去了支點(diǎn)，你就根本無(wú)法很好的立足于社會(huì)。古代君子必備的四德“忠、孝、信、義”之一就是誠(chéng)信，可見(jiàn)誠(chéng)信之于人的重要性?！把员匦?，行必果?！毖远行?，眾人仰之；言而無(wú)信，眾人避之。得不到別人的信任，你就失去了友誼、愛(ài)情，甚至親情。沒(méi)有朋友，連親人都如陌生人，你的人生還有什么趣味？還有什么意義？煢煢孑立，形影相吊，可能連條狗都不如。因此，誠(chéng)信，人務(wù)必備之。

誠(chéng)信是如此重要，但還是有人不懂珍惜，還是存在令人心疼的社會(huì)現(xiàn)象：居然一些大學(xué)生也不講信用。高校開(kāi)通綠色通道，聯(lián)系銀行盡量使特困生得到貸款，以讓其順利完成學(xué)業(yè)。然而，少數(shù)受助學(xué)生畢業(yè)后，拍拍屁股，一走了之，沒(méi)有半點(diǎn)誠(chéng)信道德。這樣的學(xué)生如何算得上是個(gè)大學(xué)生？這樣的道德修養(yǎng)，你踏進(jìn)社會(huì)，還有什么人敢信任你？誰(shuí)信任你，誰(shuí)就倒霉。公司相信你，你卻不講信用；朋友信任你，你卻沒(méi)有可信之言；國(guó)家給予你重任，你可能把國(guó)家也給出賣了。如此之人，即使你有更淵博的學(xué)識(shí)，也只不過(guò)是用來(lái)騙人罷了?？磥?lái)，美國(guó)人對(duì)我們的評(píng)價(jià)還是值得我們?nèi)ニ伎嫉?。的確，我們不能忽略社會(huì)上的誠(chéng)信問(wèn)題。我們都會(huì)有這樣的想法：不要輕信別人，特別是陌生人。如此平常的一種現(xiàn)象正體現(xiàn)了我們的誠(chéng)信問(wèn)題，也折射了誠(chéng)信問(wèn)題給我們帶來(lái)的煩惱。個(gè)人是組成社會(huì)的細(xì)胞，個(gè)人不講信用，也會(huì)影響社會(huì)的和諧發(fā)展，阻滯社會(huì)的進(jìn)步。特別是在大搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，誠(chéng)信的作用更不可低估。因此，我們應(yīng)正視我們的誠(chéng)信問(wèn)題，強(qiáng)化我們的誠(chéng)信教育，全面提高我們的道德素質(zhì)。我們自己也要時(shí)刻注意個(gè)人是否存在誠(chéng)信問(wèn)題，心中銘記：誠(chéng)信無(wú)價(jià)！

人無(wú)信而不立。古人信奉：“君子一言既出，駟馬難追?！倍裉煳覀冃欧睿骸罢\(chéng)信無(wú)價(jià)！”無(wú)信者，請(qǐng)重拾你的人生之寶-誠(chéng)信。

誠(chéng)信作文 篇4

誠(chéng)信是人最基本的品質(zhì)，是其他一切美德的基礎(chǔ)。誠(chéng)信也是一種資本，我們有了誠(chéng)信就有了做人的資本。

古人言：“誠(chéng)信是金?！币粋€(gè)人有了誠(chéng)信，就擁有了一切。在我的身邊也有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事。

我的朋友小剛，一天午休的時(shí)候，他和幾個(gè)同學(xué)在玩游戲。別人的作業(yè)都做完了，他還沒(méi)開(kāi)始做呢，可看到別人玩的又說(shuō)又笑，十分高興，他心里癢癢的。他就想：算了，干脆別做作業(yè)了，跟他們一起玩吧！就這樣玩呀，瘋呀，不知不覺(jué)的午休時(shí)間就過(guò)去了，可他的作業(yè)卻還是一個(gè)字也沒(méi)有寫。

到了學(xué)校，老師向他走來(lái)了，問(wèn)他：“你的作業(yè)寫完了沒(méi)有？”他低著頭支支吾吾了半天才說(shuō)出來(lái)：“寫寫寫完了?！崩蠋煟蜷_(kāi)作業(yè)本一看，一片空白。老師，十分生氣，氣得臉都紅了。就問(wèn)他為什么沒(méi)有寫作業(yè)，是不是和小朋友一起玩了？他只是低著頭一聲不吭。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師的氣消了。就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。如果不誠(chéng)實(shí)。就會(huì)像狼來(lái)了的故事中的孩子那樣，誰(shuí)都不會(huì)相信你了。下次沒(méi)有做完作業(yè)之前，千萬(wàn)不能再這樣了，知道了嗎？”

他聽(tīng)了老師的話，羞愧極了。是呀，一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)失去別人的信任。于是他鼓起勇氣向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，因?yàn)樗胱鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

誠(chéng)信作文 篇5

好不容易盼到了休息日，小姨說(shuō)要帶我逛街，我一聽(tīng)便拉著小姨的手一陣風(fēng)似的往外跑。

啊！街上可熱鬧了，像過(guò)年一樣。突然，我的注意力被幾個(gè)碩大的紅燈籠吸引住了。哇！好漂亮的大紅燈籠！我拿起這個(gè)看看，又拿起那個(gè)瞧瞧，個(gè)個(gè)都讓我愛(ài)不釋手。我忙從口袋中掏出二十元錢，“叔叔，我買個(gè)紅燈籠，多少錢？”“十元錢！”叔叔熟練地抓了個(gè)燈籠，又找了十元錢給我。我剛接過(guò)錢，手指一捻，發(fā)現(xiàn)竟有兩張十元。頓時(shí)，我心里像揣了只小兔子，再偷眼一看那買燈籠的叔叔，他好像絲毫沒(méi)有察覺(jué)到多找錢了。我轉(zhuǎn)身就走。哈哈！這真是天上掉下來(lái)的錢，我可以用它去買布娃娃、小熊、漫畫書……好像它們個(gè)個(gè)都在向我招手似的。

回到家后，我把買來(lái)的東西擺在書柜最顯眼的地方。媽媽看到后奇怪地問(wèn)我：“圓圓，你哪來(lái)的錢買布娃娃？”我得意地把今天的事一股腦兒告訴了媽媽，滿以為媽媽的神情會(huì)很高興。不料，媽媽卻嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你太讓我失望了，你既然發(fā)現(xiàn)了，為什么不還給人家……”媽媽劈頭蓋臉地?cái)?shù)落開(kāi)了。那些話像一記記重錘不斷地敲打在我心上。

我強(qiáng)忍著羞愧的淚水走出家門，來(lái)到先前買燈籠的地方，低著頭，拿出十元錢：“叔叔，剛才您多找了我十元錢！”“哦！你真是好孩子?！蔽野彦X塞在叔叔手里，扭頭就走?！皥A圓！”我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。

媽媽一臉陽(yáng)光，笑瞇瞇地看著我，我覺(jué)得天空特別藍(lán)。

不論怎樣，這件事永遠(yuǎn)不會(huì)在我腦海中抹去。因?yàn)?，正是這件事讓我知道了誠(chéng)實(shí)的可貴。

在人生道路上，誠(chéng)實(shí)將伴隨我一生，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

第三篇：【精品】誠(chéng)信作文

【精品】誠(chéng)信作文八篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的誠(chéng)信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信作文 篇1

我懷著激動(dòng)的心情讀完了《中小學(xué)生誠(chéng)信教育讀本》，讀了以后，我的心情久久不能平靜，它讓我明白了“誠(chéng)信”這個(gè)詞語(yǔ)中所蘊(yùn)含的深刻道理：誠(chéng)信是人生最寶貴的財(cái)富，無(wú)論我們走到哪里，有誠(chéng)信我們就可以擁有一切，誠(chéng)信是燈塔，它能照亮我們的成功之路；誠(chéng)信是基石，它能鋪就我們的理想坦途。

這本書中有許多感人的故事給我留下了深刻的印象，如《誠(chéng)實(shí)的晏殊》、《朱德的故事》、《懂事的王曉萌》……最值得我學(xué)習(xí)的是《賣火柴的小孩子》的主人公小珊迪。小珊迪是一個(gè)孤兒，為了生計(jì)他乞求一位先生買他的火柴，在去換零錢的路上，被一輛飛奔的馬車軋傷了腿，為了“信用”，晚上珊迪還派弟弟小利比到旅店里把找回的零錢送給那位先生。與小珊迪比起來(lái)，我真是差遠(yuǎn)了！想到這兒，往事在我腦海里翻滾。

前幾天，媽媽給我100元錢讓我去買一桶油，我來(lái)到商店，看到各種各樣的零食，經(jīng)不起誘惑，買了五元錢自己喜愛(ài)的零食，回到家，把剩下的錢還給媽媽。因?yàn)槠匠Ｎ彝缘?，媽媽一直很信任，所以她看也沒(méi)看就把錢收起來(lái)了。想到這，我的臉不禁紅了起來(lái)。

讀了《中小學(xué)生誠(chéng)信教育讀本》，我終于懂得了誠(chéng)實(shí)比什么都珍貴，決定回家立即告訴媽媽這件事的真相。

誠(chéng)信作文 篇2

“發(fā)作文本，發(fā)作文本”。語(yǔ)文課代表喊著。發(fā)到我這里的時(shí)候，我迫不及待的打開(kāi)作文本，讓我出乎意料的是，我竟然得了個(gè)下，天哪，下呀，我難過(guò)極了，放學(xué)了，我把作文本藏到書包的夾層里，要是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了就慘了。

回到家里，我正在削筆，媽媽忽然問(wèn)我上次作文的事兒，還問(wèn)作文本發(fā)下來(lái)了嗎？這是我急中生智，就對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)發(fā)呢”我急忙跑到我的臥室里去了，做完作業(yè)，我感到慚愧極了，因?yàn)槲覀冇吞锸薪逃覀円\(chéng)實(shí)守信，于是，我就向說(shuō)出了媽媽說(shuō)出了真相，媽媽卻說(shuō)；“我很敬佩你的誠(chéng)信精神，但是以后發(fā)生了這樣的事情要給媽媽說(shuō)實(shí)話?！蔽腋吲d地笑了！

誠(chéng)信作文 篇3

誠(chéng)信自古便是中華民族傳統(tǒng)文化中的一種美德，在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中永不磨滅，流傳至今?，F(xiàn)如今，在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代中，誠(chéng)信更是一個(gè)人生活的準(zhǔn)則。試想，若無(wú)誠(chéng)信，憑何樹(shù)立起自己的威信，又憑何建立起自己良好的人際關(guān)系呢？由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是一個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，誠(chéng)信做人不吃虧。

古往今來(lái)，許多文人雅士都在提倡誠(chéng)信。俗話說(shuō)：“人無(wú)信而不立。‘’意思是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人在社會(huì)中將寸步難行，無(wú)法在生活中立足。誠(chéng)信是人們?cè)跒槿颂幨乐械母?，是穩(wěn)固扎根于這個(gè)社會(huì)的保證。

誠(chéng)然，現(xiàn)今社會(huì)中，許多為了貪圖更大利益而違背誠(chéng)信，欺騙他人，騙取錢財(cái)?shù)娜舜笥写嬖凇Ｏ瘛凹僖呙缡录弊屓鐣?huì)都人心惶惶，不知所措。假疫苗的生產(chǎn)讓全國(guó)上下無(wú)數(shù)的兒童受到了傷害，家長(zhǎng)們擔(dān)心、憂慮。即使最后公司的董事長(zhǎng)被繩之以法，也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樗麩o(wú)法為他的不誠(chéng)信向幾十萬(wàn)條生命負(fù)責(zé)。這樣的造假企業(yè)，即使能夠獲得一時(shí)之利，卻也難以長(zhǎng)久生存。反觀之，一些優(yōu)秀企業(yè)無(wú)一不是以誠(chéng)為本，他們永遠(yuǎn)把顧客的利益放在第一位，如此一來(lái)，便可長(zhǎng)久生存，備受好評(píng)。由此觀之，不誠(chéng)信的人將無(wú)法在社會(huì)上立足，以誠(chéng)為本、以誠(chéng)待人才是立足于社會(huì)的不二法門。

違背誠(chéng)信即違背道德倫理。誠(chéng)信是由古人們?cè)谔剿髦械玫降纳顪?zhǔn)則，在歷史的長(zhǎng)河中生生不息，傳遞至今。我們都應(yīng)該繼承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，才能在社會(huì)中得以立足。

拋開(kāi)社會(huì)現(xiàn)象，我們來(lái)談?wù)勆钪械臑槿颂幨?。在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，將會(huì)與許多人打交道。與人相處之時(shí)，若只會(huì)一味的撒謊，欺騙他人，最終將失去身邊的朋友。即使只是小小的欺騙，久而久之，其他人也會(huì)避而遠(yuǎn)之。當(dāng)這樣的人步入社會(huì)后，便可能成為上文的違法之人，給自身帶來(lái)牢獄之災(zāi)。由此可見(jiàn)，在與人打交道的時(shí)候，我們應(yīng)誠(chéng)信待人，對(duì)人誠(chéng)信才能建立起自己牢固的人際關(guān)系。

現(xiàn)如今許多大公司招納人才，以人品為主，學(xué)歷為次。在面試的過(guò)程中，極力探求一個(gè)人的品德。一個(gè)學(xué)歷一般的人，若有誠(chéng)信品質(zhì)，則將被予以肯定，而一個(gè)高學(xué)歷的人，若只會(huì)一味欺騙面試官，則將被予以否定。由此觀之，誠(chéng)信對(duì)人日后發(fā)展的重要性。因此，誠(chéng)信做人不吃虧。

從社會(huì)現(xiàn)象到生活交際再到日后發(fā)展，生活的方方面面無(wú)一不需要誠(chéng)信這一道德品質(zhì)。無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)有一顆赤誠(chéng)之心，以誠(chéng)為本、以誠(chéng)待人，才能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，才能乘誠(chéng)信之風(fēng)走向成功！因此，誠(chéng)信做人不吃虧！

誠(chéng)信作文 篇4

誠(chéng)信是雨，洗刷著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)的樹(shù)干，使小苗成長(zhǎng)為大樹(shù)；誠(chéng)信是土，為無(wú)數(shù)的幼苗提供營(yíng)養(yǎng)。

記得有一次星期六，爸爸媽媽有事出去，出門前千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，不能貪玩?！卑职謰寢尦鋈ズ螅业男睦锞拖胗袃蓚€(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)小人喊道：“寫完作業(yè)再玩電腦?！倍硪粋€(gè)小人說(shuō)：“先玩一下電腦再寫作業(yè)也不遲呀！”最終我決定先玩電腦再寫作業(yè)，反正爸爸媽媽也是一時(shí)半會(huì)回不來(lái)。于是我偷偷打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，一眨眼時(shí)間過(guò)去了一上午，植物大戰(zhàn)僵尸總是過(guò)不了最后一關(guān)。

當(dāng)我玩的正高興時(shí)，吱的一聲，們開(kāi)了，我心中一緊：糟糕，怎么辦呢？有了，直接把插頭拔掉，假裝正在寫作業(yè)，可我細(xì)細(xì)一想：不行，媽媽會(huì)檢查我寫的作業(yè)，而且一上午的時(shí)間是可以早早寫完所有的作業(yè)的，再說(shuō)，爸爸一摸電腦主機(jī)不就什么都知道了么。于是，我覺(jué)得既然做什么都會(huì)被發(fā)現(xiàn)，還不如主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，求爸爸網(wǎng)開(kāi)一面。最后，我一五一十的向爸爸說(shuō)了，并承認(rèn)我的錯(cuò)誤。爸爸x想拋棄后的對(duì)我說(shuō)：“既然你誠(chéng)實(shí)承認(rèn)，我就不打你了，下次別犯這樣的錯(cuò)誤了?！?/p>

這件事讓我明白“誠(chéng)實(shí)是人生中永遠(yuǎn)最美好的品格”這句名言的真正用意。

誠(chéng)信作文 篇5

小時(shí)侯，我常常和爺爺坐在夏日的月光下，談著家常話，而每一次，我總會(huì)天真地問(wèn)：“爺爺，美到底是什么？”“美呀，就是外表美和心靈美，只有具備了這兩大條件，我們才能說(shuō)那個(gè)人美。”爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)?，F(xiàn)在想起來(lái)，還真是印證了“鳥美在羽毛，人美在心靈”這句話呢！此時(shí)的我經(jīng)過(guò)深思熟慮，仿佛悟出了一個(gè)道理：我們從小就應(yīng)該有廉潔和誠(chéng)信的高尚品質(zhì)。因?yàn)橐粋€(gè)人素質(zhì)的高低，就在于你的言行。如果你不貪，反而拾金不昧的話，別人會(huì)感受到你心靈的的潔白無(wú)暇；如果你講誠(chéng)信，守信用的話，別人會(huì)夸贊你有教養(yǎng)，所以，我們要清正廉潔，誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)好學(xué)生。

說(shuō)到廉潔，我就會(huì)不由自主地想起魯國(guó)宰相公儀休，他為人辦事，從來(lái)不圖回報(bào)。有一次，一個(gè)人讓手下送兩條大鯉魚給他，但公儀休毫不猶豫地拒絕了，很干脆。我想：他一定是個(gè)不貪好處，不貪的人。的確，他一生都是這樣廉潔、不貪財(cái)?shù)娜??？梢?jiàn)，作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該有廉潔的好品質(zhì)：撿到東西要主動(dòng)歸還失主；不可以討好別人，從而騙取錢財(cái)。現(xiàn)在有越來(lái)越多的人都這樣，面對(duì)這些不好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該嚴(yán)厲制止。

但是，光有廉潔的高尚品質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是，我們必須要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是做人的根本，這是眾所周知的。一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就如同魚兒失去了水；一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就如同鳥兒失去了大樹(shù)；一個(gè)人失去了誠(chéng)信，也就如同植物失去了陽(yáng)光……在學(xué)校里，我們應(yīng)該講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事一定要做到。有了誠(chéng)信，同學(xué)、老師才會(huì)相信你。記得有一次，我在一個(gè)二年級(jí)教室門口，看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友，一位老師正在嚴(yán)肅地批評(píng)他們倆。過(guò)了一會(huì)兒，我終于弄清楚了真相：原來(lái)他們今天沒(méi)有交作業(yè)，到底是怎么回事？一個(gè)小朋友說(shuō)：“老師，我的作業(yè)做了，沒(méi)有帶到學(xué)校里?！绷硪粋€(gè)小朋友慚愧地低下了頭，支支吾吾地說(shuō)：“老…老師，我…我作業(yè)忘記做了，對(duì)不起，你原諒我吧?！崩蠋熉?tīng)后，對(duì)那位小朋友說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，老師很欣賞你，但下一次不可以再犯這樣的毛病了?！倍俏恢苯訉?duì)老師說(shuō)作業(yè)掉在家的小朋友撒了謊，因?yàn)槔蠋熃?jīng)過(guò)詢問(wèn)得知了。最后，被老師批評(píng)了。那次，我終于看到了誠(chéng)信的力量。所以，我想呼吁全世界的小學(xué)生：做一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生吧！而且還有一個(gè)小故事，名叫《一諾千金》，想必大家都知道，這個(gè)故事就是告訴我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣，它比什么都重要，更珍貴，抵得上“千金”呀！

有時(shí)候想想，還確實(shí)是這樣。我們只有把廉潔和誠(chéng)信結(jié)合起來(lái)，才會(huì)是一個(gè)有素質(zhì)，有教養(yǎng)的人，我常常想：廉潔和誠(chéng)信有什么用？哦，我找到作案了：廉潔和誠(chéng)信是有志者通向成功之門的必經(jīng)之路，只要具備了廉潔和誠(chéng)信的高尚情操，我相信，你將離成功僅有一步之遙，只需再加努力，你就會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、游戲的家園，讓我們手牽著手，共同把廉潔和誠(chéng)信帶進(jìn)美麗的校園，讓春天的校園增加幾分活力與生機(jī)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓廉潔與誠(chéng)信陪伴我們一生！

誠(chéng)信作文 篇6

丟棄“誠(chéng)信”后，年輕人順利度過(guò)了暴風(fēng)雨。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的航行后，他到達(dá)了“夢(mèng)幻王國(guó)”。當(dāng)艄公向他索取費(fèi)用時(shí)，他揶揄地笑了笑：“錢，我沒(méi)有！你想怎么樣？”“你……”老艄公氣急敗壞地說(shuō)道，一只指著年輕人的手指不停地顫抖著?！澳闶裁茨悖覙?lè)意！”年輕人仰天大笑，隨即頭也不回地踏上了“夢(mèng)幻王國(guó)”的土地。

當(dāng)年輕人到達(dá)“夢(mèng)幻王國(guó)”的京都時(shí)，他被眼前的一幕深深地震撼了：富麗堂皇的宮殿和高聳人云的鐘樓組成了一條街道，街道上的行人無(wú)一不身著華麗，談吐不凡……年輕人壓抑住內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，趕忙跑到公民管理處辦理了一張居住證。當(dāng)他知道“夢(mèng)幻王國(guó)”對(duì)外來(lái)居民也有特別待遇——每人一張無(wú)限金卡時(shí)，他更堅(jiān)定了自己內(nèi)心的想法：混入上流社會(huì)，一“舉”成名，成為萬(wàn)人膜拜的政治上層……

一周后，年輕人憑借著自己英俊的形象以及實(shí)在、過(guò)硬的才學(xué)當(dāng)選了議員；

一月后，處事圓滑，從不得罪人的年輕人被“民眾”選為市長(zhǎng)，并春風(fēng)得意地獲得了國(guó)王的.嘉賞；

一年后，已是政治高官的年輕人儼然沒(méi)有了剛剛初來(lái)乍到時(shí)的青澀，他時(shí)不時(shí)地周旋在政敵的身邊，“噓寒問(wèn)暖”；時(shí)不時(shí)地“下訪”民眾，“關(guān)心”市民生活，為有生活困難的民眾“添衣置物”；時(shí)不時(shí)地“拜見(jiàn)”國(guó)王，匯報(bào)一下國(guó)內(nèi)的情況……年輕人仿佛真得如清官一樣，深受民眾的“愛(ài)戴”。

可是，誰(shuí)知道他背后的那一面呢？他周旋在政敵身邊，只是為了找到政敵的弱點(diǎn)，一舉擊斃；他“下訪”民眾，也只不過(guò)是為了樹(shù)立一個(gè)良好的形象罷了，事實(shí)上，他貪烏收賄，并利用職權(quán)，替送禮的人辦事已不是一兩次了，最重要的是：他挪用本應(yīng)用在希望工程上籌來(lái)的善款，為自己購(gòu)置了一所豪華休閑農(nóng)莊，卻對(duì)外宣稱將善款全部移交給困難地區(qū)政府；他“拜見(jiàn)”國(guó)王，表面匯報(bào)情況，實(shí)則只是想看看國(guó)王的病情如何：他早已是皇室公主Jane的準(zhǔn)駙馬了，而老國(guó)王在不久之后即將撒手人世，那他將是皇位的唯一繼承人……

年輕人失去了“誠(chéng)信”，卻依舊生活的有滋有味。我們是不是應(yīng)該反省一下呢？

誠(chéng)信作文 篇7

當(dāng)我讀到筆記本上“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信你也許永難挽回?！睍r(shí)，我的腦海里猛然想起了一年前的一件事……

那是陽(yáng)光明媚的一天。我走在上學(xué)的路上，哼著歌，歡快地走著。來(lái)到教室，我放下了書包，把作業(yè)放到了桌子上，然后便下去掃地了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我走到教室，看見(jiàn)我的好朋友站在教室門口，他吞吞吐吐地說(shuō)：“能不能……在下午放……放學(xué)的……時(shí)候來(lái)……來(lái)我家，幫我復(fù)習(xí)？”我爽快地說(shuō)了聲“好”。

終于到了下午，因?yàn)樽詈笠还?jié)課是音樂(lè)課，我們歡快地唱著歌，非常開(kāi)心，我把好朋友給我說(shuō)的事都拋到了九霄云外。時(shí)間飛快地過(guò)去了，我們收拾好書包，準(zhǔn)備回家。我走在回家的路上，買了一瓶水喝。

到家了，因?yàn)樽鳂I(yè)很少很少很少（重要的事情說(shuō)三遍），所以我?guī)追昼娋蛯懲炅?，于是我打開(kāi)電視，看了起來(lái)。不知不覺(jué)中，晚上了，吃過(guò)晚飯，我便睡覺(jué)了。

第二天，我來(lái)到了教室，我又看見(jiàn)了好朋友站在門口，“你為什么不來(lái)我家?guī)臀覐?fù)習(xí)！”他的聲音中帶有聲氣和責(zé)怪，“你不知道我成績(jī)不怎么好嗎？如果我考試考不到好成績(jī)，我就是對(duì)不起我爸爸媽媽??！”聽(tīng)到這里，我的臉?biāo)⒌募t了，吞吞吐吐地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我忘了?！彼麣鈶嵉貙?duì)我說(shuō)：“你這是不誠(chéng)實(shí)！我不需要不守諾言的朋友！”從次我失去了一個(gè)要好的朋友。

每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我就會(huì)想起我和他一起玩的美好時(shí)光。我們?cè)谝魳?lè)課上一起歡快地唱歌；在活動(dòng)中，我們倆也經(jīng)常做搭檔；當(dāng)我們其中一個(gè)沮喪時(shí)，另一個(gè)就會(huì)安慰。

造成我們這樣要好的朋友分離的原因是不誠(chéng)實(shí)。因?yàn)槟谴问虑?，我才明白了誠(chéng)實(shí)是這么重要。

誠(chéng)信作文 篇8

誠(chéng)信，自古以來(lái)就被人們所推崇，孟子就曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也”。而在社會(huì)中，誠(chéng)信也是我們與人相處的根本，誠(chéng)信的力量，也顯而易見(jiàn)。

我們都聽(tīng)過(guò)這樣的故事，商鞅在輔助秦孝公變法時(shí)，為使百姓相信令出必行，他先取一根木頭放在都城南門，聲稱能將木頭移至北門者有賞，并將賞金由十金增至五十金。有一人將木頭移至北門，商鞅眾兌現(xiàn)，賜錢五十金，以明不欺。后來(lái)，商鞅的變法取得了極大的成功。“法無(wú)信則不能服眾，不能服眾則法無(wú)以立”。商鞅正是憑借誠(chéng)信而贏得了百姓的信任和支持，而日后秦始皇之所以能夠橫掃六國(guó)，一統(tǒng)華夏，也正是建立在商鞅“徒木立信”變法后，秦國(guó)綜合國(guó)力大增的基礎(chǔ)上的，由此可見(jiàn)，誠(chéng)信，是成功的保障。

誠(chéng)信，也是成功秘訣中不可缺少的一部分，百事可樂(lè)的總裁卡爾到一所大學(xué)演講時(shí)，一個(gè)商人通過(guò)主辦方想約卡爾談一談，卡爾答應(yīng)了，并安排在了演講后，卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講，講他的創(chuàng)業(yè)史，講商業(yè)成功必須遵守的原則，在不知不覺(jué)中時(shí)間已超過(guò)了與那人約定的時(shí)間，而他似乎已全然忘記了，突然他想到了自己的約定，果斷地中止了演講，出去找到了那商人，道歉后，便又開(kāi)始滔滔不絕地講他所想了解的事，或許這只是一件小事，但細(xì)節(jié)往往更能體現(xiàn)出一個(gè)人的真性情，信以立志，信以守身，不論一個(gè)人的地位有多高，我們的志向有多偉大，誠(chéng)信都是成功不可缺少的部分。

當(dāng)然，在當(dāng)代社會(huì)中，也不缺乏誠(chéng)信的例子，無(wú)論是幾年前的感動(dòng)中國(guó)人物中的信義兄弟，還是有時(shí)會(huì)聽(tīng)到的彩票店主將中獎(jiǎng)彩票還給彩民，每一次，都使我們十分感動(dòng)。

當(dāng)然，也并不是所有人都能堅(jiān)守誠(chéng)信的，當(dāng)日本擅自改動(dòng)歷史教科書的問(wèn)題在中國(guó)沸沸洋洋傳開(kāi)時(shí)，仿佛感到誠(chéng)信距他們已越來(lái)越遠(yuǎn)了。

羅蘭曾說(shuō)：“人生的大海上，風(fēng)高浪急，你須自恃扁舟，方能到達(dá)彼岸”。美貌、健康、才學(xué)、金錢、榮譽(yù)……生命的小舟上要裝載的負(fù)荷實(shí)在太多了，而若想真正地駕馭生命之舟，定要將這誠(chéng)信裝上，誠(chéng)信及生命之本。

第四篇：誠(chéng)信作文400字

【精選】誠(chéng)信作文400字7篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文400字7篇，歡迎大家分享。

誠(chéng)信作文400字 篇1

誠(chéng)信是什么呢？

我記得哥倫比亞的馬爾克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲”我們也要是一樣，做不到的事情，不要隨意答應(yīng)別人；既然答應(yīng)了，就一定要做得到，不管是同學(xué)，朋友，其他人都一樣。

我記得我以前看過(guò)一篇文章《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》，這篇文章是說(shuō)：有一對(duì)夫妻，他們經(jīng)營(yíng)著一家小酒館，一天，丈夫出去辦事，妻子就在酒中摻了水，多買了5元，丈夫回來(lái)之后，妻子迫不及待的把自己的“妙招”告訴了丈夫，丈夫不但沒(méi)有開(kāi)心，反而表情嚴(yán)厲，把妻子厲聲痛斥。不久以后，小酒館的生意不如以前紅火了，妻子更是一病不起，在他臨死之前，她才明白：原來(lái)誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，但他卻用5塊錢就把它給賣了。

生活中也是如此，而在生活中更需要我們信守承諾。

以前，我主動(dòng)和同學(xué)約好星期天出去玩，可就因?yàn)樯狭艘恍瞧诘恼n太累了，所以就想多睡一會(huì)兒覺(jué)，從而耽誤了約好的時(shí)間，他們總會(huì)說(shuō)我?guī)拙?，這時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“下次不會(huì)這樣了?！弊焐线@么說(shuō)，但是到了下次可就不一定了，要是不小心睡過(guò)了頭，那就沒(méi)辦法了。可我們每當(dāng)有這種想法，這種舉動(dòng)的時(shí)候，才真正蔑視了誠(chéng)信的重要性，也因此錯(cuò)失了生活許多美好的東西。

生活如酒，或芳香、或濃烈、或馥郁、或清淡，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂、或低沉、或卑微、或歡快，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳……讓我們每個(gè)人都去遵守誠(chéng)信，信守誠(chéng)信吧！

誠(chéng)信作文400字 篇2

我的家庭有一條家訓(xùn)，那就是誠(chéng)信。誠(chéng)信也要做到三不：一不騙同事，二不騙老師，三不騙朋友。

在我家關(guān)于誠(chéng)信的例子有很多，例如有次媽媽和朋友約好了出去?？墒悄翘鞁寢屌R時(shí)有事可能沒(méi)法去。那件事對(duì)媽媽十分重要，可是最后媽媽還是把那件事得推遲掉了，去陪她的朋友。還有次爸爸公司要出差，爸爸同事拜托他，順便在出差時(shí)在那邊幫他做件事。爸爸答應(yīng)了，可后來(lái)公司都是提前讓爸爸回來(lái)?？赡軟](méi)辦法幫他同事了。不過(guò)爸爸還是幫了他同事，但是回去的時(shí)間晚了，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到公司，可能對(duì)爸爸的損失很大。

我也有這樣的一次，那次我因?yàn)槟承┰蛏蠈W(xué)遲到了，就向老師撒了謊，在騙了老師后?；氐郊抑校野堰@件事告訴了姐姐。姐姐聽(tīng)后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)如果你連最基本的誠(chéng)信都做不到，那你就失去了做學(xué)生的資格。在我被姐姐訓(xùn)斥后，一晚都不能安眠。第二天我就去向老師坦白我撒了謊，老師不但沒(méi)批評(píng)我，而且還表?yè)P(yáng)我。

后來(lái)別人問(wèn)我，你們家為什么不管做什么都要做到誠(chéng)實(shí)守信呢？我回答道，如果你連最基本的誠(chéng)信都沒(méi)有，那你做人還有什么價(jià)值呢？正因?yàn)檫@條家訓(xùn)，讓我以后在做什么事都做到誠(chéng)實(shí)守信。

長(zhǎng)輩常對(duì)我說(shuō)，一言既出，駟馬難追。我把這句話銘記于心，視為座右銘。

誠(chéng)信作文400字 篇3

高爾基說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格?！钡拇_，誠(chéng)信是一種高尚的品質(zhì)，是一種讓人折服的力量，是一種源源不斷的財(cái)富，也是一種取之不盡、用之不竭的智慧。

在我們的生活中，充滿了不誠(chéng)實(shí)的東西：電視上播出的虛假?gòu)V告、假煙、假酒、假藥、假幣、地溝油、黑心棉、瘦肉精、金融詐騙……這一系列都讓人膽戰(zhàn)心驚，不敢再相信別人。

即使這樣，還是有人會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。江蘇揚(yáng)州大學(xué)附中高中生徐礪寒就是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一天，徐礪寒騎著自行車去上學(xué)，途中不小心刮碎了一輛寶馬車的后視鏡。為了向車主道歉，他等了二十多分鐘，一直沒(méi)有等到車主，徐礪寒只好向附近的報(bào)亭借了一支筆，寫了張紙條粘在車上。車主來(lái)后，并未叫他賠償，而是讓他快去上學(xué)。

從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了徐礪寒高尚的品質(zhì)。他刮壞了后視鏡后，并沒(méi)有逃跑，而是在原地等待車主，這，就是誠(chéng)信的力量。我們要向他學(xué)習(xí)，做到誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到。

德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”世界因?yàn)檎\(chéng)信而更加美麗。那么，就讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信，讓誠(chéng)信開(kāi)出美麗的花朵吧！

誠(chéng)信作文400字 篇4

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，正如莎士比亞說(shuō)的：如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。

我的爺爺是一位農(nóng)民工，天天去田里干活。一次，他買下了一片農(nóng)田，種了許多蘿卜，從此他開(kāi)始種蘿卜了。爺爺種的蘿卜個(gè)頭大，新鮮美味，受到許多批發(fā)商的訂購(gòu)。村里的人都說(shuō)：你都70歲了，還這么辛苦干活，早點(diǎn)回家享清福吧！我們也勸爺爺別種了，可他依舊勤勞地工作，不肯半點(diǎn)馬虎。一天爺爺跟往常一樣，去田里播種收獲已經(jīng)成熟的蘿卜卜。誰(shuí)知爺爺?shù)姆N子有的壞了，爺爺連忙把壞的種子給扔掉，并保留好剩下的種子。到了農(nóng)田，爺爺被眼前的情景震住了：所有蘿卜被拔了出來(lái)，上面踩滿了腳印，有些還爛了。田地里的泥土也干巴巴的，被人給踩平了。爺爺看到后，心里非常難過(guò)，他知道是村里的不良少年干的，可是知道這些又有什么用呢？田里的蘿卜已經(jīng)沒(méi)了，再種也來(lái)不及了，他沒(méi)能完成批發(fā)商的數(shù)量。爺爺只能在田里挑出沒(méi)被破壞過(guò)的蘿卜，暫時(shí)應(yīng)付一下。他打電話給批發(fā)商說(shuō)，田地被人破壞了，沒(méi)能按時(shí)交貨，他會(huì)賠償?shù)?。批發(fā)商被爺爺?shù)恼\(chéng)信打動(dòng)了，說(shuō)不用賠了，以后還到他家買。

是呀！人與人之間就是要有誠(chéng)信，誠(chéng)信讓人們更加和諧、美好！

誠(chéng)信作文400字 篇5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽拿了十塊錢給我，叫我等會(huì)自己買文具。

下午，我去市汾中旁邊的一家文具店，那里的東西很多，文具也琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。我踏著輕快的腳步在里面逛了一小會(huì)兒，這時(shí)我看土了一支十元錢的鋼筆，我走到收銀臺(tái)那里正準(zhǔn)備給錢。老板卻被另一位客人叫去，于是我將那十元錢放在了收銀臺(tái)上面。

當(dāng)我走出門時(shí)，老板又將我喊了回來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的鋼筆忘拿了?！边€遞給我十元錢。我心里想著：咦，這是怎么回事呢?我看了看收銀臺(tái)。應(yīng)該是老板把我的錢看成另一位顧客給的吧。

我拿著錢走到了門邊。心里想：這十塊錢對(duì)大人來(lái)講不算什么，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是一筆巨款了。

剎那間，我的臉火辣辣的。這時(shí)，我腦子里閃現(xiàn)出爸爸的話，誠(chéng)信贏得千家贊。虛偽招來(lái)萬(wàn)戶嫌。是啊，老板都懂的道理，還提醒我回來(lái)拿鋼筆多么講誠(chéng)信的商家啊!

我回到老板面前，將那十元錢遞給了老板，不好意思地說(shuō)“其實(shí)我只給了您十元錢?！崩习邈读艘幌拢孟衩靼琢耸裁?，臉上露出了贊賞的微笑?！靶∨笥颜媸且粋€(gè)講誠(chéng)信的好孩子，為了獎(jiǎng)勵(lì)你就不收你鋼筆錢了。"我堅(jiān)持將錢給老板。在我的再三堅(jiān)持下，老板終于收了錢。

回家后，爸爸表?yè)P(yáng)我是一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，還給我豎起了大拇指。頓時(shí)我心里比吃了蜜還甜呢。

誠(chéng)信作文400字 篇6

曾參是孔子的弟子。一天，曾參的的妻子要出門，兒子哭著要跟她去，曾妻安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“你別去，也別哭，媽媽回來(lái)之后，給你殺上一只肥豬吃?！?/p>

等她從街上回來(lái)，見(jiàn)曾參準(zhǔn)備去殺豬，制止道：“我不過(guò)是哄孩子，何必當(dāng)真呢？”曾參卻說(shuō)道：“如果不殺上一只豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說(shuō)謊。”曾參與自己的.妻子商量好，堅(jiān)持把豬殺了。

誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。它早已融入我們民族的血液中，誠(chéng)信是為人處世的基本原則。小到為人說(shuō)實(shí)不說(shuō)謊，大到對(duì)事業(yè)，多祖國(guó)的忠誠(chéng)，誠(chéng)信二字滲透在生活中的每一件小事以及各個(gè)層面。

有一個(gè)人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別講信用，凡答應(yīng)了的事，無(wú)論多么困難，他都想方設(shè)法地辦到，當(dāng)時(shí)有一句流行諺語(yǔ)“得黃金百斤，不如得他一諾。”

班里有出現(xiàn)過(guò)這樣類似的事情，在別人掃教室的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)我?guī)湍銙撸Y(jié)果回到教室里，卻連那個(gè)同學(xué)的背影也看不見(jiàn)，把別人都快氣死了一樣。

同學(xué)們，既然你自己說(shuō)到的話已擺在了眼前，就應(yīng)該去做，不可以用謊言欺騙別人。

古人云：“君子一言，駟馬難追?！辈荒芤?yàn)橐患?jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事而欺騙了自己的朋友，甚至沒(méi)人會(huì)去接觸你。

我們?yōu)槿颂幨?，與人交往，要講究誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信?！俺恰本褪莾?nèi)誠(chéng)于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)實(shí)做人，實(shí)事求是?！靶拧本褪峭庑庞谌?，有信心，講信譽(yù)，守信義。

誠(chéng)信的品德是高尚的，誠(chéng)信的要求是確定的，但做到誠(chéng)信的條件又是非常復(fù)雜的。

誠(chéng)信作文400字 篇7

哥哥大學(xué)畢業(yè)后，堅(jiān)持不靠父母，要自己創(chuàng)業(yè)。于是，他和幾個(gè)同學(xué)出資，開(kāi)了一家臺(tái)球廳。

歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，臺(tái)球廳終于開(kāi)業(yè)了。可是因?yàn)闆](méi)有知名度，又沒(méi)有錢做廣告，所以店里的生意非常冷清，一天賺的錢連房租都不夠。

臺(tái)球廳開(kāi)業(yè)時(shí)正好是今年冬天最冷的時(shí)候，為了省錢，只在有客人在的房間開(kāi)空調(diào)，哥哥他們?cè)诘姆?wù)大廳從不舍得開(kāi)空調(diào)。為了展示他們店里的良好精神面貌和規(guī)范的管理，在冰冷的大廳里，他們堅(jiān)持只穿著統(tǒng)一的制服，隨時(shí)熱情地為顧客服務(wù)。有時(shí)候玩到客人半夜三、四點(diǎn)，哥哥也和員工也一起陪著到三四點(diǎn)。天氣冷，加上工作累，哥哥得了重冒，但還是天天堅(jiān)持在店里上班。

春節(jié)期間，周圍臺(tái)球店都在漲價(jià)，可哥哥堅(jiān)持不漲價(jià)，堅(jiān)持原來(lái)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，賣的飲料、食品，也堅(jiān)持物美價(jià)，加上他們服務(wù)又熱情周到，這樣一傳十、十傳百，哥哥臺(tái)球廳的生意一天比一天興隆，來(lái)打臺(tái)球都要排隊(duì)，門檻兒都被顧客踏平了。

在奶奶家聽(tīng)哥哥講他開(kāi)店的事兒，我越聽(tīng)越像課文里講的“萬(wàn)年牢”，我便對(duì)哥哥打趣地說(shuō)：“你爸爸也是賣糖葫蘆的嗎？”哥哥被我給問(wèn)懵了。我解釋說(shuō)：我們有一篇課文叫《萬(wàn)年牢》，作者他爸是個(gè)賣糖葫蘆的，賣的糖葫蘆物美價(jià)廉，一點(diǎn)也不摻假，生意非常興隆?！叭f(wàn)年牢”引申的意思就是做生意和做人，都要做個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人，以誠(chéng)為本。哥哥聽(tīng)了我的夸獎(jiǎng)，哈哈大笑著說(shuō)：你這個(gè)小賊，比我懂得還多了。

第五篇：誠(chéng)信考試作文

誠(chéng)信考試作文5篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的誠(chéng)信考試作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

誠(chéng)信考試作文 篇1

現(xiàn)在時(shí)興一種考試，那就是“誠(chéng)信考試”。每位考生都要在考前簽訂一份《誠(chéng)信考試承諾書》，并樹(shù)立起“誠(chéng)信考試光榮、違紀(jì)作弊可恥”的考試?yán)砟詈臀拿黠L(fēng)尚，自覺(jué)維護(hù)良好的考試秩序，維護(hù)公正、公平的考試環(huán)境，這也是國(guó)家誠(chéng)信教育和思想教育道德建設(shè)重要內(nèi)容之一。

然而，《廈門日?qǐng)?bào)》上卻有這樣一則消息：“廈門市招生考試中心證實(shí)，盡管考試前所有考生都簽訂了《誠(chéng)信考試承諾書》，但仍有一些考生作弊，并且，違反考場(chǎng)紀(jì)律的考生人數(shù)卻并不比過(guò)去少，甚至還發(fā)現(xiàn)了一名幫人考試的人，還有一些如夾帶紙條之類的作弊行為。一名監(jiān)考人員告訴記者，對(duì)于那些想作弊的考生，《誠(chéng)信考試承諾書》似乎并沒(méi)有什么約束力，他們想偷看的還是照樣偷看。而一些分析家則表示：并不能因此而完全否定《誠(chéng)信考試承諾書》的作用，‘誠(chéng)信考試’的承諾書出發(fā)點(diǎn)是好的，但是還有待于人們養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣，‘誠(chéng)信考試’才能發(fā)揮它真正的作用?！?/p>

不過(guò)，各個(gè)學(xué)校的響應(yīng)是非常積極的，比如湖南衡陽(yáng)南華大學(xué)船山學(xué)院發(fā)起的“誠(chéng)信考試、拒絕作弊”的誠(chéng)信做人教育活動(dòng)。

廣西大學(xué)的新聞信息中心號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“實(shí)事求是”精神，并有上百學(xué)生在橫幅上鄭重簽名，爭(zhēng)做誠(chéng)信學(xué)生……

沒(méi)錯(cuò)，不僅僅是中國(guó)的物質(zhì)文明在發(fā)展，人們的精神文明也在進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“文明中國(guó)”的理想已不再遙遠(yuǎn)。

誠(chéng)信考試作文 篇2

風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一秋繁華！時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半，我們迎來(lái)了期中考試。

自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。“誠(chéng)信做人 誠(chéng)信考試”，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！倍?，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。誠(chéng)信就是其中之一。李白說(shuō)“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！毙稳菡\(chéng)信的分量比大山還重?？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”意在“沒(méi)有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說(shuō)“ 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。

誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜 ?

也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)。那么我想試問(wèn)，你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎？還是捧著那通過(guò)違背自己人格的而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信！在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無(wú)縹緲的，生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落，如同吸食著毒品，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你自己的精神你自己的人生！

蘭生幽谷，不為莫服而不芳；君子行義，不為莫知而止休。誠(chéng)信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質(zhì)樸，默默的完美著我們的人格，凈化我們的靈魂。別人不知道，我們有時(shí)自己也不知道，然而又有誰(shuí)想過(guò)沒(méi)有誠(chéng)信的勇敢可能變成暴力，而沒(méi)有誠(chéng)信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信就是河里的水，平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰(shuí)想過(guò)去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒(méi)水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的只有空虛的人生。

誠(chéng)信若水，讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生吧！

誠(chéng)信考試作文 篇3

“明天就要考試了”不知誰(shuí)這么一說(shuō),我的心又提到了嗓子眼兒.我從小到大就害怕考試了,一旦考不好,家長(zhǎng)的責(zé)備,老師的'批評(píng)……唉~~~!我想都不敢想,還是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧！!

回到家,我又再想:“如果這次考好了的話,家長(zhǎng)會(huì)給我買什么好吃的呢?大龍蝦?小魚?雞腿還是漢堡呢?老師又會(huì)怎么夸我呢?嘿嘿……”正當(dāng)我傻笑時(shí),爸爸冷冷地說(shuō)∶“快復(fù)習(xí)!還有時(shí)間傻笑!”于是我從美夢(mèng)中又回到了現(xiàn)實(shí),看著眼前一大堆作文書,一尺來(lái)高的卷子,不禁嘆了口氣,只好繼續(xù)完成老師交給的“神圣使命”和在家長(zhǎng)和老師眼里的“滋補(bǔ)品”,準(zhǔn)備著明天上“戰(zhàn)場(chǎng)”。

晚上,我躺在床上,想著明天的考試,又緊張起來(lái),于是,我便想到了上帝,對(duì)!上帝不是萬(wàn)能的嗎?求他這點(diǎn)事算是小意思.我便趴起來(lái),跪在床上,用手指點(diǎn)了額頭和雙肩,然后兩手并在一起,嘴里念叨著∶“萬(wàn)能的主啊!請(qǐng)保佑我明天考出好成績(jī).阿門—”好了這下我就放心了,于是我?guī)н@甜甜的微笑和對(duì)神的期望進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng).考試那天,我英勇“殺敵”,很快就把卷子“殺”完了.考試結(jié)束后,我避免和同學(xué)對(duì)題,因?yàn)槲乙坏┌l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了題,我心里肯定很痛苦!可我又急于知道我做的對(duì)不對(duì),所以我只問(wèn)了一道判斷題,可偏偏這道判斷題錯(cuò)了.啊!九象晴天霹靂一樣,擾亂了我的心.吃飯睡覺(jué)都在想,是不是同學(xué)錯(cuò)了?唉!還是明天再說(shuō)吧!

誠(chéng)信考試作文 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)以及期末考試即將到來(lái)。為了營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，號(hào)召全體學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕考試作弊行為，誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信應(yīng)考。期末考試是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的有效途徑，也是鼓勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀契機(jī)?，F(xiàn)向全校學(xué)生發(fā)出“誠(chéng)信考試、杜絕作弊”的倡議：

一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。

期末考試即將來(lái)臨，希望同學(xué)們保持平和積極的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考滿懷信心的迎接考試。

二、端正態(tài)度，真誠(chéng)面對(duì)。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民道德的基本要求。端正考試態(tài)度、誠(chéng)信參考、堅(jiān)決杜絕作弊行為，力爭(zhēng)做一名文明誠(chéng)信的大學(xué)生，展我電機(jī)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三、調(diào)整心態(tài)，愉快迎考。

一分耕耘，一分收獲。期末考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的途徑之一，是我們迎接挑戰(zhàn)、接受考驗(yàn)的平臺(tái)。在考試來(lái)臨之際，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間、認(rèn)真?zhèn)淇?，?zhēng)取考出高水平。

四、凝聚良好學(xué)風(fēng)氛圍，團(tuán)結(jié)互助，朋輩輔導(dǎo)，共同進(jìn)步。

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，復(fù)習(xí)階段更應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，多向老師、同學(xué)們請(qǐng)教。在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在幫助他人的同時(shí)，鞏固自己所學(xué)知識(shí)，才是真正的雙贏，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。

五、嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信應(yīng)考。

孟子曰：“人無(wú)信而不立”，作弊不僅是對(duì)自己實(shí)力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的破壞。自覺(jué)遵守考紀(jì)、誠(chéng)實(shí)應(yīng)考是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí)，在考試過(guò)程中應(yīng)尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，實(shí)事求是，杜絕任何形式的作弊行為。

樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基。讓我們從自身做起，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，遵守考風(fēng)考紀(jì)。“讀書立品，誠(chéng)信為本”，讓我們互相督促，把道德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，外化為實(shí)際行動(dòng)，用真實(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)交出一份合格的誠(chéng)信答卷，用實(shí)際行動(dòng)為我校校園精神文明建設(shè)再增添濃墨重彩的一筆。

最后，衷心地祝愿全體同學(xué)在本次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)!

教務(wù)處

20xx年6月7日

誠(chéng)信考試作文 篇5

天陰沉沉的，太陽(yáng)努力想沖破陰云的阻擋，可最終卻以失敗而告終。

“馬上就要考試了，大家再看會(huì)書?！崩蠋熢谥v臺(tái)上高聲地喊著。忽然，我聽(tīng)到前邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“1是A，2是B，3是C，4是D……”我才知道他們是在討論考場(chǎng)上對(duì)答案的暗號(hào)。

考試開(kāi)始了，大家認(rèn)認(rèn)真真地答著題，考場(chǎng)里安靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。正當(dāng)大家安靜做題時(shí)，一些人卻在低聲地說(shuō)些什么，老師好像也聽(tīng)見(jiàn)他們的說(shuō)話聲了，就坐在那個(gè)同學(xué)旁邊，嚇得那個(gè)同學(xué)臉都白了。

考完了語(yǔ)文，那個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè)地坐在桌子上，臉上滿是不甘的神情，一直在抱怨那位老師。只聽(tīng)他一臉悲傷的說(shuō)：“這次語(yǔ)文只要能考到70，我就不姓陳。”

數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，那位同學(xué)偷偷摸摸從桌子里拿出了計(jì)算機(jī)，不過(guò)他應(yīng)該是忘記按靜音了，一聲高高的按鍵聲從我耳邊飛過(guò)，“歸零”嚇得同學(xué)們直冒冷汗。老師怒了，飛快的來(lái)到他身邊，一手搶過(guò)計(jì)算機(jī)，并拿著他的卷子走向了講臺(tái)，用紅筆在上面直接圈了一個(gè)大大的0。那個(gè)同學(xué)絕望地望著老師，老師一臉嚴(yán)肅向他宣布：“你這次考試0分。”他瞬間沒(méi)有了剛才的傲氣，低下頭大聲哭了起來(lái)，那模樣著實(shí)可憐啊！

可誰(shuí)曾想，等到考英語(yǔ)時(shí)，他竟然記吃不記打，還是不死心，用手一直比著1、2、3，老師再一次戳穿了他的小伎倆，將他再次請(qǐng)出了教室。

下課了，老師把那個(gè)同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，給他上了半天的思想教育課?？荚嚥荒茏鞅?，學(xué)習(xí)功在平時(shí)，我們千萬(wàn)不要玩這種小聰明，一不小心，就是搬起石頭砸自己的腳??！