第一篇：【必備】夸夸我的班主任作文

【必備】夸夸我的班主任作文3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的夸夸我的班主任作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。

張老師是教美術(shù)的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì)武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！

不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂一回吧！

有一次上班會(huì)課時(shí)，張老師正在語重心長地教育我們：“同學(xué)們啊！你們都是五年級(jí)學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)?！盎烊兆印??！蓖蝗?，同學(xué)們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說：“分家產(chǎn)呢？這要是錢，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來就是垃圾??！”聽到這里，我笑得更狂了！面對(duì)這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。

怎么樣？經(jīng)過我說的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢哦！

這就是我的班主任！

六年的小學(xué)生活結(jié)束了。同學(xué)們各奔東西，有的赴美留學(xué)，有的考進(jìn)的市里的中學(xué)，有的留在武進(jìn)讀書……只有我們班的班主任——葉老師繼續(xù)留在湖塘橋中心小學(xué)教書育人。雖然葉老師僅僅教了我們一年，但是我們對(duì)葉老師卻有著濃厚的感情。

葉老師很特別，談不上時(shí)髦，卻又有一種特殊的氣質(zhì)。一雙碩大的`眼睛炯炯有神。葉老師年紀(jì)不大，可飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的滄桑。葉老師一頭棕黑色的頭發(fā)顯得與眾不同，更彰顯了她那份獨(dú)特的魅力。由于葉老師一直在教中高年級(jí)，所以高年級(jí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)豐富，教出的學(xué)生也越來越出色。

葉老師不但外貌特別，她的教學(xué)方式更加特別。大家都知道六年級(jí)是一個(gè)很緊張的學(xué)習(xí)階段，數(shù)學(xué)和英語每天是雷打不動(dòng)地考試，一天一張?？墒牵覀兊恼Z文考試一周絕不會(huì)超過2次，說到這兒，你們一定會(huì)想，不考試那你們的成績?cè)趺礃影?？在這兒我可以很自豪的告訴大家，我們的成績絕對(duì)不賴。葉老師會(huì)把試卷閱讀部分當(dāng)做家庭作業(yè)給我們做，基礎(chǔ)部分在學(xué)校里留做課堂作業(yè)，這樣既減輕了我們的作業(yè)量，而且作業(yè)還不掉下。在總復(fù)習(xí)的那一段時(shí)間里，我們的語文作業(yè)很少、很輕松。在課堂上葉老師講課時(shí)，繪聲繪色、娓娓動(dòng)聽。保證了我們的聽課質(zhì)量。

總復(fù)習(xí)的那段時(shí)間，雖然緊張但總有一些同學(xué)會(huì)弄出些好玩的東西來，比如說：有同學(xué)打架了，某個(gè)同學(xué)帶了些玩具來了，有同學(xué)帶了零食過來……這些事有時(shí)會(huì)發(fā)生，一旦發(fā)生葉老師總是不厭其煩地給我們講道理。記得有一次，班級(jí)里流行玩具槍。所謂的玩具槍其實(shí)就是幼兒園同學(xué)們玩的小水槍，5角錢一個(gè)。不知是哪位同學(xué)帶進(jìn)來的，一傳十十傳百，就這樣全班大部分同學(xué)都在玩水槍。葉老師火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，在夕會(huì)課上立馬進(jìn)行處理，葉老師不僅當(dāng)著全班同學(xué)的面進(jìn)行批評(píng)教育，而且還利用這件事告訴同學(xué)們，什么事情該做，什么事情不該做。從此以后這些水槍以及其他玩具再也沒有在我們班出現(xiàn)過。不僅如此，葉老師還經(jīng)常為我們講一些做人的道理，讓同學(xué)們的心靈接受了洗禮。

葉老師對(duì)于我們的校園生活更是關(guān)心，她曾經(jīng)說過：“細(xì)節(jié)決定成敗?！庇谑?，葉老師以身作則。從值日到用餐，從課間到放學(xué)，她都在默默地看著。她總是親自把關(guān)，絕對(duì)不讓那些想混水摸魚的同學(xué)有機(jī)可乘。

一年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。如今我們已經(jīng)畢業(yè)，但在我的腦海中久久不能忘記葉老師對(duì)我們的關(guān)心和照顧，葉老師就如同我們?nèi)嗤瑢W(xué)的媽媽關(guān)心照顧著我們。你說，這樣一位愛崗敬業(yè)、關(guān)心同學(xué)、教導(dǎo)有方的老師不是一位好老師嗎？

說到我們的班主任，還真值得夸。

她不高，大概一米五。由于又兼任數(shù)學(xué)老師，我便給她了個(gè)好聽的外號(hào)：二分之根號(hào)十。俗話說：站得高，看得遠(yuǎn)。但她便是個(gè)例外了。雖然不高，但看得也很遠(yuǎn)。最后一排的同學(xué)在看書還是玩手機(jī)，她一清二楚，我不由得佩服她這點(diǎn)。她愛穿高跟跟鞋，走起路來別有一翻風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)總發(fā)出“啪嗒”的響聲。

她有兩張臉。一張笑得“滿臉牙齒”！一張卻氣得“黯然失色”。

“叮鈴鈴……”不是吧，我又遲到了！這個(gè)星期都遲到第三次了！沖到教室門口，提起褲角，小心翼翼地踮起腳尖兒，一步一步地向里走，背后總涼嗖嗖的?！暗纫幌?！”班主任叫道。

“我保證以后盡量不遲到了！”我的聲音顫抖著。

“盡量？”

“以后絕對(duì)不遲到！”

“進(jìn)去早讀吧，下不為例”

嚇?biāo)牢伊恕?/p>

這是負(fù)責(zé)任，做事待人寬容的班主任。

要放學(xué)了，班主任的臉上洋溢著笑容，二分之根號(hào)十心情難得這么好！竟然還時(shí)不時(shí)的哼上一兩句流行歌曲。莫非是中了樂透？“同學(xué)們做好！送給大家每個(gè)人兩顆糖果啊，今天是平安夜，明天是圣誕節(jié)哦，糖果記得放到被窩里啊，哈哈！”這么好??！全班同學(xué)都感嘆著，大家都興高采烈的。班主任的臉上更是洋溢著春風(fēng)。

這是慈祥溫柔可愛孩子氣的班主任。

班主任的臉總是千變?nèi)f化，讓人猜不透，摸不著。但我們知道她是個(gè)處處替我們著想的人。

上課前，一陣“啪嗒啪嗒”地高跟鞋踩出清脆，有節(jié)奏的樂曲。

下課后，又是一陣悅耳清脆地響聲。

她來來回回地走了無數(shù)次，留下了一季又一季的芬芳，沁人心脾，也永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在了我們這四十六位同班同學(xué)的心中。

第二篇：夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

蘇佳葳

倘若我們是嫩芽，她就是滋潤我們心扉的甘泉；倘若我們是祖國的花朵，她就是哺育我們成長的雨露；倘若我們是水蒸氣，她就是包容我們過錯(cuò)的云團(tuán)；倘若我們是大雁，她就是伴隨我們翱翔的天空。她，就是我們的班主任。

她沒有出眾的樣貌，卷曲的頭發(fā)盤在頭上，繁多卻又那樣干凈利落，似乎就連她整個(gè)人的內(nèi)心都不夾一絲雜屑。班主任姓黃，因?yàn)槊株P(guān)系，同學(xué)常常將老師取名為“黃蓉”，她也從不會(huì)有怒色。而此時(shí)的她更像是我們這個(gè)家庭中的大家長，包容我們淘氣的言語，像是欣然接受了這個(gè)稱謂，會(huì)心的笑意總浮現(xiàn)在嘴角，不免使我們心生喜悅之情。

她是一位美工師。這一學(xué)期剛開學(xué)，為了讓新學(xué)期的教室有一番新景象，即使這份工作是屬于宣傳委員的，但她也絞盡腦汁，精心地設(shè)計(jì)了一番。她與同學(xué)們一起裝飾教室，沒有一點(diǎn)兒班主任的架子，和同學(xué)一起出謀劃策，每一個(gè)角落都得裝飾一番。為了班級(jí)，她寧愿先把家里的事放一邊，和我們一起留到傍晚才回家。設(shè)計(jì)的內(nèi)容，她也得費(fèi)心思考。因?yàn)椴幌胩渌滋?，得給學(xué)生耳目一新的感覺，一字一畫并沒有顯出班主任很傳統(tǒng)的品味；亦不能太花俏，畢竟學(xué)生的求知之地，得顯出文化之風(fēng)。雖然網(wǎng)絡(luò)上的名言警句多如牛毛，但她有自己獨(dú)特的風(fēng)格。這就是我們的班主任，個(gè)性又不失嚴(yán)肅，莊重卻不減風(fēng)采。

她是一名環(huán)衛(wèi)使者。教室衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，她都管得好好的。每天進(jìn)教室，班主任的第一眼不是檢查學(xué)生穿戴是否整潔，就是死盯著教室的地面不放，一片碎紙也難逃其法眼。在我們進(jìn)行室外大掃除的時(shí)候，我們剛走下樓梯，要去拿工具時(shí)，也正拿著個(gè)包包從車棚走來，和我們一起打掃衛(wèi)生。她總帶著一副沙啞的嗓子，大聲的指揮著?？吹侥膬号K了，她也時(shí)不時(shí)地拿起掃把掃一掃，撿一撿廢紙，這也在無形中帶動(dòng)了那些偷懶的男生一起打掃。這就是我們的班主任，注重衛(wèi)生整潔，能與同學(xué)們同甘共苦。

她是一位心理師?，F(xiàn)在，我們的生活富裕了，但也有人處在貧困中，每個(gè)同學(xué)生長的家庭環(huán)境各有不同，性格怪異的比比皆是。前一段時(shí)間，班里的一個(gè)同學(xué)家里出了一點(diǎn)小狀況，心情有些浮躁，成天心不在焉，亂發(fā)脾氣。班主任了解了他的處境及煩惱，將他找了過去，沒有對(duì)他發(fā)脾氣，而是心平氣和的，以一個(gè)知心朋友的身份去與這位同學(xué)交談，對(duì)其敞開心扉，說出自己的想法，一點(diǎn)一滴、慢慢地開導(dǎo)他，幫助他走出困境，放寬胸懷，更有自信的去迎接未來，更有勇氣的去面對(duì)生活。這就是我們的班主任，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的身心健康，言語貼切又富有人生哲理。

在校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我們勝利了，她同我們一起歡呼雀躍；我們失敗了，她沒有一絲失落感，喜悅的笑容依然掛在臉上，這更鼓勵(lì)著我們勇敢前進(jìn)······

這就是我們的班主任，她的心靈，如雪花般潔凈；她的人格，像青松般高潔；她的青春，似火種將永遠(yuǎn)燃燒！

她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；她不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；她不是雕塑家，卻塑造著青年一代的靈魂······

這就是我們的班主任，為了學(xué)生，為了我們的未來，她獻(xiàn)出了一片赤誠的心！

第三篇：夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

有句俗話說的好“火車跑得快，全靠車頭帶?！倍粋€(gè)班級(jí)體，沒有一位很好的班主任，那么這個(gè)班級(jí)必定是一盤散沙；沒有一位嚴(yán)厲的班主任，這個(gè)班將會(huì)成為一個(gè)菜市場；沒有一位勤勞的班主任，班里的學(xué)生肯定也很懶惰；如果沒有一位善良、和藹的班主任，那么這個(gè)班的學(xué)生也沒有愛心與熱心，總之一句話，一個(gè)班級(jí)的好壞，班主任起著很大的領(lǐng)頭作用。

我們班的班主任是新來的，不要以為新來的就不好哦！她有著大學(xué)的文憑，非常好的英語。一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，還有一張能說會(huì)道的嘴，而挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。

蔣老師嚴(yán)格要求我們不僅要學(xué)好課本的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人，在品格方面，蔣老師也不放松對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求，她時(shí)常叮囑我們：培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，就是培養(yǎng)一個(gè)良好的品格。好的習(xí)慣，好的品格，將讓我們受益一生！

班主任，是任勞任怨地老黃牛，默默耕耘著一方土地，辛勤教導(dǎo)著一批又一批學(xué)生。我心中的班主任，是孜孜不倦、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類靈魂工程師。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的蔣老師崇高的勞動(dòng)。

俗話說：“一日為師，終身為父”，老班在教我們知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)堂堂正正的人，在行為上潛移默化地影響著我們。這樣的班主任，我們?cè)跄懿幌矚g呢？ 啊，班主任，多么崇高的職業(yè)！

第四篇：夸夸我的班主任

夸夸我的班主任 我的詩歌在書上發(fā)表了，我樂得不可開交，可是在此的同時(shí)，我的腦海里也會(huì)浮現(xiàn)出我的班主任陳老師的模樣，沒有陳老師辛苦的指導(dǎo)，又怎么會(huì)有我今天的成績呢？ 我的班主任陳老師人不高，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，說起話來很幽默。陳老師的過人之處就是字寫得很漂亮，很工整。記得有一次上語文課，陳老師教我們寫第一課的生字，她對(duì)我們說：“你們仔細(xì)看我寫完第一個(gè)字，在學(xué)些這個(gè)字?！碑?dāng)時(shí)我就很不服氣，我心想：哼！為什么要你寫一個(gè)字我再寫一個(gè)字呢？我們又不是不會(huì)寫！可是她畢竟是我們的老師??！總不能公然反抗吧！正當(dāng)老師寫完第一個(gè)字時(shí)，我驚訝得下巴都伸到地板上了——老師的字很工整，而且每一筆都有一點(diǎn)點(diǎn)恰到好處的頓筆，該伸則伸，該縮則縮，整個(gè)字都很舒展?；钕褚粋€(gè)亭亭玉立的妙齡少女。我禁不住拍手叫好。陳老師也是一個(gè)辛勤工作的好老師！記得冬季的一天，寒風(fēng)凜冽，路上很滑。上課時(shí)間到了，可是陳老師卻遲遲沒有來。大家都很擔(dān)心，有幾個(gè)同學(xué)趴在窗口張望，突然，有位同學(xué)喊：“老師來啦！”我們趕緊跑回座位坐好。老師急急忙忙地走進(jìn)教室，放下厚厚的一摞作業(yè)本，向同學(xué)們說聲抱歉就開始講課了。我望著老師那瘦削的，淌著汗水的臉頰，心里說不出的苦澀。難道老師有什么事情耽擱了？還是……一大堆的疑問在腦海里盤旋，始終無法散去。這時(shí)，老師講課的聲音越來越低、越來越小，有時(shí)候還用一只手扶住講臺(tái)支撐著身體臉色很蒼白。莫非她生病了？課間的時(shí)候，只見她從包里取出一瓶藥，匆匆忙忙地走了出去，不一會(huì)兒又走了回來。第二堂課，我們寫這課堂作文。寫完后，我不由自主地抬起頭來望望疲憊交加的陳老師，老師正低著頭仔細(xì)地改我們的作業(yè)，老師明顯的瘦了，臉上多了幾條皺紋，她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上也增添了幾根銀絲，這些是她為了我們心力交瘁、嘔心瀝血的見證，老師為了我們，真的付出太多太多了……望著老師，我的眼眶里也翻滾著淚水…… 老師，您在平凡的工作崗位上默默的耕耘，用辛勤的勞動(dòng)換來了我們今天的成就，老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)把您的形象，刻在我的心間！

第五篇：夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

我的老師有很多，但我最喜歡我的班主任老師。

她姓黃，我們都叫她黃老師。她戴一副方框眼鏡，目光親切和善。她鼻子不高，下面有一張櫻桃小嘴。我們都很喜歡她，因?yàn)樗系恼n很有趣，作業(yè)也不多。但是，我最喜歡她的待人和善。

那天，我寫完了作業(yè)，書包沒收拾就睡覺了。第二天匆匆忙忙把書往書包里一塞，就上學(xué)去了。到了學(xué)校，我這才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶。我急得像熱鍋上的螞蟻。聽弟弟說，他班語文老師對(duì)語文書沒帶的同學(xué)先是教訓(xùn)一頓“語文書沒帶，那人也別帶過來”之類的“大道理”，然后就罰蹲馬步或抄書。我想的是我們的班主任會(huì)不會(huì)也這樣。課上了沒一會(huì)，語文老師就注意到我，并走過來。完了，完了！我心想。我不敢看老師，可老師還是走到了我跟前，問：“怎么了？語文書沒帶嗎？”我支支吾吾地回答：“是??是的?！比缓蟮拖骂^等待老師的懲罰。但老師只是皺了皺眉，轉(zhuǎn)過身去和我的同桌說了些什么，然后輕輕地說：“你和同桌一起用吧。”隨即語氣又嚴(yán)厲起來：“以后不許這樣！否則我就要罰了！”就是這兩句簡單的話，讓我百感交集：內(nèi)疚、感激、慚愧一起用上心頭。

如果犯了錯(cuò)，沒有責(zé)備，沒有斥責(zé)，只有警告，還能上課，還能學(xué)習(xí)——這就是我們老師的教育之道。

老師不僅待人和善，賞罰分明，還關(guān)愛同學(xué)。我們班有個(gè)矮矮的同學(xué)，人矮，但已十四歲了。他腦子有點(diǎn)“問題”。他原來不是我們班，我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候，他在三（6）班，他班老師嫌他弱智，想把他甩掉，就找上了我們班。我們老師非但沒拒絕，還很快和那個(gè)同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼。我們欺負(fù)那個(gè)同學(xué)。老師聽說了，嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“你們多和鄭高玩是好的，但不能欺負(fù)他，想一想，如果換成他欺負(fù)你，你還好受嗎？”有幾個(gè)同學(xué)根本沒聽進(jìn)去，依舊我行我素。老師知道了，頭一次發(fā)脾氣：“你們的臉哪去了？以多欺少，以強(qiáng)欺弱，你們的良心掛得住哇！”直說得那幾個(gè)同學(xué)面紅耳赤才罷休，還讓他們向鄭高道歉。

期末考試后，老師發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品很多，全是她自己出錢買的，差生里也評(píng)出了進(jìn)步獎(jiǎng)。幾乎全班人都領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。老師的獎(jiǎng)品只剩下了一本書和一個(gè)魔方。老師舉起它們：“恭喜我們的‘最佳進(jìn)步獎(jiǎng)’得主——”我們都望著這最好的獎(jiǎng)品，猜測誰是得主。老師緩緩地宣布：“鄭高！”我們嘩然：“他？”老師看出了我們的疑惑，說道：“他也不容易呀！我課堂上講的，他又不太懂，但他每天堅(jiān)持來上課，這多么可貴呀！鄭高鄭高，快上來吧！”那語氣，簡直就像在對(duì)自己的兒子說話一般。我也注意到，鄭高在接受獎(jiǎng)品的時(shí)候眼里閃爍著喜悅的光芒。不久，在老師的幫助下，鄭高考試也能做出幾道題了。

這就是我們的老師，他伴我們度過成長中最美好的五年歲月。