第一篇：落花作文400字

【精選】落花作文400字4篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的落花作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“花落花飛花滿天，紅香消盡有誰(shuí)憐？”每當(dāng)讀到黛玉的這句詞，總是禁不住稱(chēng)贊她的浪漫。滿腦子都是花瓣漫天飛舞的景象，真是美之及至。讓人浮想聯(lián)翩！直到今天，才注意她的那后半句詞，細(xì)細(xì)品味不覺(jué)又是一番味道。她的可憐可悲全都在那一個(gè)問(wèn)句當(dāng)中。其實(shí)可悲的那里只是紅香退去，可悲的事是數(shù)不勝數(shù)。直到這個(gè)夏季，直到今天才讓我明白究竟誰(shuí)解其中味。

總喜歡張愛(ài)玲和三毛的文章，溫文而又細(xì)膩，文采斐然。和她們這些大家比起來(lái)，真不知為何還有人愿意去讀韓寒這種無(wú)水準(zhǔn)的文章。真是令人驚訝不已。我基本是不讀他這類(lèi)的現(xiàn)代小說(shuō)的，沒(méi)價(jià)值可言。唯一直禁不住誘惑去讀了郭敬明的<<幻城>>，當(dāng)時(shí)讀完后很是感動(dòng)，還流下了無(wú)數(shù)的淚水，但那之后就在也沒(méi)看過(guò)，是不想看。因?yàn)榛貞浧饋?lái)那實(shí)際上就是“濫情”，無(wú)文采，構(gòu)思可言。語(yǔ)言貧乏到一形容這個(gè)女子的貌美，就只會(huì)用—傾國(guó)傾城。所以一遍足以！

不喜歡讀現(xiàn)代詩(shī)，但我還是想用我改編痞子蔡的詩(shī)來(lái)結(jié)尾，原因很簡(jiǎn)單他打動(dòng)了我！

我默默的開(kāi)放，在絢麗的花園里，仙子們投來(lái)異樣的目光，欣賞也罷，批評(píng)也罷，因?yàn)榱钗揖`放的不是你的目光，而是我的一顆充滿活力的心。

也許哪一天，我不再寫(xiě)往日的故事，我的'文字也便失去了生命和價(jià)值。每一個(gè)墨字落成鉛影的一刻，所有的念，都已是過(guò)去式。那份萬(wàn)千山水之距的遐想，安置于思想的曠達(dá)與高遠(yuǎn)，一生一世，難以逾越。

恰逢秋光正好，風(fēng)吹花念涼，又憶，那一場(chǎng)山水遙迢的相逢。咫尺天涯的詩(shī)心，依舊是青山綠水般蔥翠的模樣。光影于心眉間剎那流落的一刻，掠過(guò)淚水的幽涼和思念的荒蕪，在你的詩(shī)行里沉淪、流浪。多少個(gè)花夢(mèng)枕雨眠的日子，深記下了你的詩(shī)意與溫柔。如若記憶會(huì)隨時(shí)間淡薄，唯有文字沒(méi)有表情的深淺刻畫(huà)，可以再度動(dòng)容那顆他年翻讀的心。

一種文字的心緒，注定被你牽引，而我以偷渡的方式，趁機(jī)試探了你情懷的暖涼。今宵，讀了你的《蓮語(yǔ)》，我整夜不敢合眼，生怕淚水滑落，你的影子也滑落。真想把你的文集撕了拭淚，誰(shuí)叫它惹了我的心傷.......然而，終是，不舍.......我還是那么容易，在你的詩(shī)句里，捕捉到我文字里的靈感，觸摸到我墨蘊(yùn)中的情脈。這么久以來(lái)，因了你，詩(shī)意的情懷依舊，恍若當(dāng)年，春風(fēng)十里。

往事，被塵風(fēng)吹拂成花，開(kāi)滿一起走過(guò)的山水途徑；心事，安放于月窗下的一紙薄宣之上，與文字相親相近。舊念漸涼，而那些飽含淚與深情的詩(shī)句，只需一個(gè)人讀懂，便夠了。

八月未央，誰(shuí)在淺薄的秋里，收獲了滿懷的憂悵，和一地落花的詩(shī)語(yǔ)。一種心事，交付了光陰去珍藏，不動(dòng)聲色的真純；且，安靜，清白。

近幾天，無(wú)事便會(huì)坐在椅子上，翻來(lái)記憶的書(shū)籍，閉上眼睛，浮想連篇。

走在記憶的大道上，地上孤零的如花的碎片，散落滿天如落葉的碎片，有些已拼不回完整的畫(huà)面，回想起兒時(shí)純真的模樣，真有幾分可笑，而有些深刻的記憶，卻是深深地烙印在腦海中，不能忘懷。從哇哇落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，那些記憶也就伴著時(shí)光匆匆地溜走，好似沒(méi)留一絲痕跡。我至今也不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始上幼兒園，與新的伙伴們相接觸，但我仍然清楚那時(shí)的我一定很快樂(lè)。

回憶是抓不住的，當(dāng)時(shí)努力回想，卻什么也想不起來(lái)，那些最近的記憶，卻又是那么不值一提，而往時(shí)的記憶卻又顯得那么珍貴，就像是珍寶，卻無(wú)從談起。無(wú)奈的我只好快速翻閱到這記憶書(shū)籍的后半部，奔向記憶大道的終點(diǎn)，尋找一些值得回憶，值得珍藏的記憶，但我仍有些束手無(wú)策，我們不像燭光黯淡的老年人，會(huì)有那么多輪回滿腦的回憶。我無(wú)能為力，才剛步入人生的軌道，雖有些值得顧往的回憶，但那些雜亂如麻的記憶，如落花般凋落在地上，令人憐惜。

人生就像廣闊的天空，記憶就是點(diǎn)綴天空的繁星，閃爍著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。也許是我感覺(jué)不到，耳邊響起老人的聲音，感嘆他們有那么多繽紛的記憶，或許我們真應(yīng)該留住那些如落花的記憶，到了晚年也可細(xì)細(xì)回味。

時(shí)光無(wú)情地帶走了記憶，合上這本書(shū)，走出這條道路，將它們珍藏，敲一敲腦袋，從精神世界走出來(lái)，迎接嶄新的生活，以便書(shū)寫(xiě)美好的記憶。

夜晚，群星閃爍，月光皎潔，我仰望深藍(lán)的天空，重溫了一遍《落花生》，又平添了幾分感慨，對(duì)人生多了一些感悟。

在短篇小說(shuō)《落花生》里，許地山爺爺描寫(xiě)了收獲季節(jié)的吃花生，議花生的情景。通過(guò)父親深刻的教導(dǎo)，告訴了我：做人要實(shí)實(shí)在在，不要做外表好看而對(duì)人沒(méi)有好處、華而不實(shí)的人。

花生味美，人人都愛(ài)吃，用途還很多，但它深深埋在地下，不像蘋(píng)果、桃子那樣，喜歡穿上美麗的外衣出來(lái)炫耀。它把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人們，卻甘愿默默無(wú)聞地埋沒(méi)在土地中。

是啊，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種多么崇高的精神！我不禁想起了知了和公雞，知了一天都不停的在叫，卻沒(méi)多少人注意它的存在，而公雞呢？它每天按時(shí)啼叫，人們就知道該起床了?？梢?jiàn)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)有多么大的影響力。

這又使我想起了可敬可愛(ài)的老師，他們?yōu)樽鎳?guó)培育新人，不知有多少個(gè)早晨，他們揣著醫(yī)生的假條，堅(jiān)持給我們上課。我愛(ài)落花生的品格，我愛(ài)公雞的胸懷，我更愛(ài)老師的精神。等我長(zhǎng)大了，也要做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的人！

第二篇：落花初三作文

落花初三作文

落花初三作文1

跌跌撞撞，迷迷茫茫，十幾年的時(shí)光，匆匆而過(guò)，留下的，只有累。今日，無(wú)意，翻開(kāi)了往日的筆記。稚嫩的'文字、認(rèn)真的臉龐、慈愛(ài)的老師、真心的鼓勵(lì)、打鬧的同學(xué)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有點(diǎn)痛、有的傷、有點(diǎn)恨、有點(diǎn)悔。痛，老師心血付流水；傷，自己前路無(wú)方向；恨，自己辜負(fù)金時(shí)光；悔，自己沉淪虛世界。

花樣年華，而你我在何處，歸何處？我，不知，也不會(huì)有誰(shuí)來(lái)告訴我答案。青春，僅有一次，且行且珍惜。

我本無(wú)意寫(xiě)下這篇文字，瞬間的顫動(dòng)。

此時(shí)我已是高二的一名學(xué)生，成績(jī)一般，能力一般，家庭一般。普通，如一粒沙。但，我很滿足，很幸福。我想我也知道我上學(xué)的原因和目的。說(shuō)大為祖國(guó)，說(shuō)小為自己，不求高官厚祿，只愿別太累，不作啃老族。上學(xué)為誰(shuí)都是空，受益最大的是自己。我已不再問(wèn):我為什么上學(xué)，上學(xué)有什么用······

時(shí)光荏苒，三年時(shí)光，無(wú)情而逝。我別無(wú)所求，只愿明年的六月不讓自己后悔。

落花初三作文2

曾經(jīng)：

她傲然怒放，她是那樣多姿，那樣絢麗，那樣華貴。微風(fēng)拂過(guò)，她隨著微風(fēng)嬌媚地舞動(dòng)著；顫抖著。從她炫耀的翩翩舞姿上不難看出她是多么驕傲，多么眉飛色舞。她已經(jīng)醉了，但她不是孤芳自賞。人人都會(huì)欣賞她的美麗。她奇香四溢，芳香醉人，嬌艷多姿。顏色是那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像是一團(tuán)燃燒的火焰。此時(shí)的.她顯得那么高貴。

現(xiàn)在：

微風(fēng)徐徐，但她已不在舞動(dòng)。她累了，疲倦了。她開(kāi)始懼怕風(fēng)來(lái)，因?yàn)轱L(fēng)會(huì)讓她更快地凋零。她也開(kāi)始討厭陽(yáng)光，因?yàn)槟菚?huì)讓她更快地枯萎。她不在孤敖。但美終究是美，她雖然失去了絢麗，多姿，華貴。但她更顯芬芳優(yōu)雅，溫柔恬靜，充滿神韻，更顯幾分可憐。她依然是最受矚目的。可是，她已注意不到自己素雅的美麗。

未來(lái)：

依然微風(fēng)徐徐，卻落英繽紛，謝落的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。她凋零了，枯萎了。她再也經(jīng)受不住一陣清風(fēng)，一抹艷陽(yáng)光。偶爾，回想起自己曾經(jīng)的嬌艷，在也回不到從前了，心情的復(fù)雜難以描繪......

但我知道，她零落的花瓣，還帶著馨香。

第三篇：落花詩(shī)歌

芙蓉花落落滿地，

紅顏將逝有誰(shuí)惜？

冉冉柔絲雨中落，雨過(guò)風(fēng)吹蓉花飛，窗內(nèi)佳人惜花落，陣陣雨聲想無(wú)數(shù)，落落夏雨流何處？

眼望落花心中憂，怎忍芙蓉花落去，玫瑰花開(kāi)獨(dú)自媚，風(fēng)吹雨過(guò)花瓣落，明年還會(huì)再重開(kāi)，來(lái)年窗內(nèi)知有誰(shuí)？

想是迎春花會(huì)開(kāi)，年年楊柳年年青，年年柳絮年年飛，明年可有賞花人？

卻怕人去云樓空，癡情留情年年想，憔悴傷情紅顏老，紅顏能有幾時(shí)春？

光陰逝去再難尋，花開(kāi)花落西風(fēng)過(guò)，只留惜花窗內(nèi)人，孤獨(dú)無(wú)語(yǔ)情自忍，眼望落花淚自流，斜雨街燈似黃昏，好想佛去眼中淚，眼淚卻在眼中蓄，孤燈伴人獨(dú)自睡，雨打窗扇心已冷，今日又是傷情夜，有誰(shuí)憐我惜情人？

離情怎知惜情人？

是否無(wú)語(yǔ)思不回？

獨(dú)自傷悲獨(dú)自歌，曾想留住離情人，離情人卻難自留，雨打落花花難留，心中無(wú)語(yǔ)獨(dú)自羞，恨己怎是癡情種？

想隨落花盡無(wú)終，盡無(wú)終，何處是落花？

想是紅顏情思盡，落花隨去掩風(fēng)流，我是重情癡情人，又要這樣傷情去，想問(wèn)誰(shuí)能憐起我？

來(lái)日可知為他癡？

今日有人惜落花，它日落花誰(shuí)會(huì)想？

想那落花漂走時(shí)，即是紅顏老死日，香盡花落紅顏逝，花落人離兩不知，

第四篇：落花作文600字

精選落花作文600字四篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的落花作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那，你才明白，答案原來(lái)是豐富多彩的。

望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。

天邊的朝霞勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)。秋季的風(fēng)吹不散的，透過(guò)指縫，無(wú)法抓住的那一束陽(yáng)光，只有任它強(qiáng)烈的，蒼茫地掩映心底的蒼涼。我奢望躺在幽冥里想象未來(lái)的道路。

迷惘的我獨(dú)自踩著落葉回家，暗暗渴望生命的繽紛。驀地，一瓣殘花飄落在我的肩上，順著我的身體滾落在地上，蒼涼蕭瑟牽動(dòng)心弦，我竟不由自主停止了步伐。

或許它正傳遞著我所迷茫的訊息。我伏下身下將它輕輕托起，放在掌心。褪了色的花，再也無(wú)法洋溢出往日活力與生機(jī)。真搞不懂，世界既然贈(zèng)予它嬌美鮮活的生命，為何還要?dú)埲痰挠眉竟?jié)的變化漸褪去它的容顏，散了它的芬芳？回顧昔日的雄姿，嬌美纖弱，宛如掩面嬌羞的女子，那么的不食人間煙火。俯仰之間，殊不知一股悲秋之意已襲上心頭。難道生命的繽紛卻如此短暫？

但，終究是我錯(cuò)了。當(dāng)我的指尖觸及那刻滿滄桑的花瓣時(shí)，生命那獨(dú)有的堅(jiān)韌沿著指尖傳遞，令我震撼。然而，當(dāng)目光聚集在花枝那密密麻麻的果實(shí)上時(shí)，我的傷感竟不合時(shí)宜。哦，原來(lái)繁花與零落正是為了孕育這毫不起眼的果實(shí)。剎那間明白了真正的寶貝是在你經(jīng)歷了內(nèi)心的喧鬧后才得到?；ㄖτ闷ò甑娘h落，換取了滿樹(shù)累累的果實(shí)，那我們呢，那些執(zhí)著的追求，崇高的理想難道不是如繁花一般嗎？一次次的噙淚，摔倒爬起，都應(yīng)將它視為成功的代價(jià)，它們都為生命的繽紛留下了生命的希望。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”花開(kāi)固美，花落則更具意義。我不會(huì)后悔將花瓣散落在使生命繽紛的路上，因?yàn)槲颐靼谆涞膫ゴ蟆?/p>落花作文600字 篇2

二月份的晚上的.，我，微微和瀾瀾一起去我們的秘密基地玩。好久都沒(méi)有來(lái)這里了，不知不覺(jué)桃花已經(jīng)開(kāi)了，這里有許許多多的桃花樹(shù)，所以桃花也是一片一片的，特別漂亮。

大家都已經(jīng)讀小學(xué)五年級(jí)了，再過(guò)一年我們就要畢業(yè)了，時(shí)間可過(guò)得真快呀。

5年前的我們，都還是個(gè)小毛孩兒，剛剛上一年級(jí)。命運(yùn)就是這么好玩，我門(mén)仨一見(jiàn)面就很玩得來(lái)，我們天天都在一起寫(xiě)作業(yè)，玩游戲，有什么事大家一起分享………一年后我們可能就要分別了，現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)舍不得。

這個(gè)秘密基地是我發(fā)現(xiàn)的，以前我門(mén)叫它桃花坡，現(xiàn)在改為秘密基地了。秘密基地陪伴我們很久了，咱們仨在這里留下了很多喜怒哀樂(lè)，所以這里勾起了我們?cè)S多回憶，以至于四周都寂靜的很，只有偶爾吹過(guò)的一陣陣風(fēng)聲。

為了打破這沉靜，微微說(shuō)：“這里可真像桃花島?！闭Э矗€真有那么點(diǎn)像。桃花陸陸續(xù)續(xù)的飄落下來(lái)，落在我們的身上，我接過(guò)一片飄落的花瓣，細(xì)細(xì)得看了起來(lái)。

那桃花粉粉的，嫩嫩的，仿佛能捏出水來(lái)。細(xì)細(xì)的紋路交叉著?？赡苁窃鹿獾脑虬?，那片花瓣漾起了一層光暈。我喃喃念到：“是啊，這里真像桃花島………?！?/p>

“好啦好啦，我也走累了，咱們?cè)诓莸厣咸商砂??！睘憺懻f(shuō)。我們找了一快干凈的草地躺了下來(lái)，望著天上那圓圓的月亮。微微和瀾瀾討論著自己的裙子，我在一邊默不作聲。

我們都有著自己的理想，我想做一名心理醫(yī)生，瀾瀾想當(dāng)演員，微微想當(dāng)一名宇航員，因?yàn)樗肴ビ钪婵纯础?/p>

“有了自己的理想，就必須要去實(shí)現(xiàn)，我們一定要腳踏實(shí)地去做才行?！蔽艺f(shuō)?！岸鳎覀円欢ㄒ_踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)自己的理想，咱們約好了，如果以后我們都各奔東西，見(jiàn)不到我們‘三劍客’的其他倆人了，也不能忘記自己的理想?yún)??！蔽⑽⒄f(shuō)。

是啊，理想是一個(gè)人珍貴的東西，有了理想才會(huì)去實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有理想的人就會(huì)一直徘徊在現(xiàn)實(shí)與幻想之間吶。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直無(wú)法忘記，因?yàn)槟莻€(gè)落花的夜其實(shí)還告訴了我們倆字：成長(zhǎng)

《城南舊事》是一本有條不紊的回憶錄。文章中，作者林海音用她的小名“英子”的口吻來(lái)敘述童年時(shí)代住在北京城南的那些酸甜苦辣的往事，用一雙孩子的眼睛去分辨這人世間的善美丑惡。英子的心靈是純凈的，是高尚的，是大人無(wú)法比擬的。

冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，悅耳的駝鈴聲；惠安館的“女瘋子”秀貞，和她失散多年的女兒“小桂子”妞兒；說(shuō)不清是好是壞的小偷；敢于沖破封建思想的蘭姨娘；和蘭姨娘恰恰相反，封建意識(shí)很深的宋媽……這些人和事都是英子童年生活的一部分，使英子的童年變得五彩斑斕。

在《城南舊事》中，使我感受最深的就是最后一篇—“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”。英子準(zhǔn)備畢業(yè)，參加畢業(yè)典禮時(shí)，爸爸卻病倒了。英子回憶著一年級(jí)以來(lái)，小學(xué)生活的種種往事，無(wú)比的眷戀。典禮結(jié)束了，英子興高采烈地拿著畢業(yè)證書(shū)回到家，卻看見(jiàn)爸爸養(yǎng)的花變得東歪西斜，散散落落的已經(jīng)不像樣，這時(shí)又傳來(lái)噩耗：爸爸因肺病去世了！此時(shí)此刻，英子深深的感覺(jué)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。唱著《送別》，英子在默默送別自己遠(yuǎn)去的童年，送別遠(yuǎn)去的爸爸，送別遠(yuǎn)去的，住在北京城南的往事。

《城南舊事》這本書(shū)，字里行間露出一種惆悵的感覺(jué)，一種對(duì)時(shí)光流逝，物是人非的感嘆，但是，童年的那些喜怒哀樂(lè)仍然深深地印在作者的心里，讓她眷戀不已，童年其實(shí)并沒(méi)有走遠(yuǎn)，完好無(wú)損的收藏在她的腦海里。

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光在眨眼間一去不反了，隨著時(shí)間的流逝，我們每個(gè)人都會(huì)告別童年，走向未來(lái)。我們與其抱怨時(shí)間匆忙的流逝，還不如每天做有意義的事，不再虛度光陰，讓每一天在你童年的記憶中，都變得光彩奪目！

好好地珍惜這段珍貴的童年吧！

深秋時(shí)節(jié)，花兒總是不見(jiàn)了蹤影，就連葉兒也不知被哪個(gè)搗蛋鬼染成了黃色，不過(guò)倒別有一番風(fēng)趣。

教學(xué)樓前的六個(gè)衛(wèi)士已經(jīng)到了換新的時(shí)候了，他們要站好最后一班崗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃，從相機(jī)的鏡頭里看去，撲捉到的是無(wú)限的寧?kù)o與祥和。記得春天我們來(lái)欣賞時(shí)，她們還像是活力青春的少女，帶給人活力與朝氣，如今卻是一副成熟女子的樣子，透露出恬靜與優(yōu)雅。哦，原來(lái)它在與我們共同成長(zhǎng)啊!

走近一看，它的根部已被工人叔叔涂上了白漆，像是一件白棉襖，明亮的白讓它顯然不那么死氣沉沉，它的周?chē)鷱浡颂厥獾镊攘ΑＥ?，原?lái)人的關(guān)懷是能給予別人溫暖，改變一個(gè)人的啊!

在網(wǎng)上看，便是枝葉交錯(cuò)的地方，枝雖然并不粗壯，還撐起那么多兒女，卻不見(jiàn)絲毫的晃動(dòng)。這是因?yàn)槭裁茨?是愛(ài)的力量，或許這份力量足夠撐起整個(gè)世界。葉兒們幸福的表情仿佛在告訴我們父母的肩膀給了他們無(wú)限的安全感，讓他們?nèi)螒{風(fēng)吹雨打，也不擔(dān)心會(huì)離開(kāi)父母身邊。因?yàn)樗麄冎栏改覆粫?huì)拋棄他們?nèi)魏我粋€(gè)。哦，原來(lái)父母的愛(ài)能夠讓我們充滿安全感和幸福感啊!

目光往上轉(zhuǎn)移，葉子們都向外延伸開(kāi)來(lái)，盡管如此，卻一點(diǎn)不顯得擁擠，你讓我一點(diǎn)，他讓你一點(diǎn)，我再讓他一點(diǎn)，一派和諧的景象。他們這些個(gè)好朋友啊，真是在共同進(jìn)步啊?；蛟S有的年輕些，有的年長(zhǎng)些，但他們互相幫助，各補(bǔ)優(yōu)劣，這等景象不由給我們留下繁榮昌盛之感。哦，原來(lái)集體的進(jìn)步，在于每一位成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作啊!

事隔半年，初二的我又一次在校園里遇到了它，它一直與我們共同成長(zhǎng)。對(duì)于它來(lái)說(shuō)，我們都是學(xué)弟學(xué)妹，這次它教導(dǎo)我們：對(duì)待陌生人，要力所能及的幫助他;對(duì)待家人，要懂得接受關(guān)懷、感恩回報(bào);對(duì)待共同奮斗的人，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。這些會(huì)讓我們收獲溫暖、愛(ài)與進(jìn)步。

落花時(shí)節(jié)又逢君，幾分歡喜幾分愁。正值頹唐凄涼時(shí)，卻留哲理滿心中。

第五篇：《落花》全詩(shī)

【詩(shī)句】參差連曲陌，迢遞送斜暉。

【出處】唐·李商隱《落花》。

【意思】詩(shī)句從空間、時(shí)間上描寫(xiě)了落花亂飛的情狀：飄拂紛飛的落花連接曲陌，延綿不斷，無(wú)盡無(wú)休地送走了斜暉。兩句詩(shī)對(duì)落花本身的描繪顯得很客觀，但對(duì)“斜暉”的點(diǎn)染卻透露出作者 的內(nèi)心不平靜。詩(shī)人以落花喻自己，如同與自己美好的青春年華告別。詩(shī)的畫(huà)面沉重黯淡，透出了詩(shī)人心靈的傷感和悲哀。

【全詩(shī)】

《落花》

.[唐].李商隱

高閣客竟去，小園花亂飛。

參差連曲陌，迢遞送斜暉。

腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸。

芳心向春盡，所得是沾衣。

【全詩(shī)鑒賞】

這首詩(shī)寫(xiě)于會(huì)昌六年(846)，作者正閑居永樂(lè)(今山西永 濟(jì))。當(dāng)時(shí)，李商隱陷入牛李黨爭(zhēng)之 中，境況不佳，心情郁悶，以落花寓慨 身世，流露出幽恨怨憤之情。

首聯(lián)起筆敘事：酒宴散去，客人終 于離去。曲終人散，人去樓空，剩下我 一個(gè)人獨(dú)自徘徊在小園里，看落花滿 地，隨風(fēng)亂飛。詩(shī)人賦閑無(wú)事，落寞無(wú) 成，心境頹然，恰逢朋友來(lái)聚，寬慰心 懷。豈知?dú)g聚后留下的寂寞與悲涼比 往日更深幾層!前一句敘事，看似平淡，實(shí)則為后文寫(xiě)景抒情鋪一高臺(tái)，尤其一個(gè)“竟”字，含萬(wàn)端感觸。清代朱庭珍《筱園詩(shī)話》卷四：“起筆得勢(shì)，入手即不同人，以下迎刃而解矣……李玉溪之‘高閣客竟去，小園花亂飛’ ……高格響調(diào)，起句之極有力、最得勢(shì)者?！?/p>

頷聯(lián)承接首聯(lián)繼續(xù)描寫(xiě)詩(shī)人站在小園里所見(jiàn)之景：花影迷離，模糊了 曲折的小徑，連著遠(yuǎn)處西邊凄涼的落暉。此聯(lián)表面寫(xiě)景，實(shí)則兼敘事與抒 情?？腿诉h(yuǎn)去，詩(shī)人佇立遠(yuǎn)望，駐足時(shí)間之長(zhǎng)，目送距離之遠(yuǎn)，對(duì)朋友留戀 之深，對(duì)自己身世傷感之重，盡在這兩句之間。言有盡而意無(wú)窮，把傷感與失落之情延伸到遠(yuǎn)處。

頸聯(lián)直抒胸臆：我柔腸寸斷，不忍心掃去這滿地落紅，這可是我望眼 欲穿盼來(lái)的呀，他們還是匆匆離我而去!此聯(lián)既是寫(xiě)落花，也寫(xiě)客人離 去;詩(shī)人既傷落花也悲己，語(yǔ)意豐富，意境哀怨凄楚，令人潸然淚下。此兩 句最具柔情，給人以柔弱憐憫之意。

尾聯(lián)：我惜春愛(ài)花，一片癡情，但春花卻隨著春天毫不留戀歸去，只留 下我淚沾衣裳濕。尾聯(lián)也是直接抒情，抒發(fā)一種無(wú)可奈何花落去的傷感 與失落。我滿懷愛(ài)花惜花之情，得來(lái)的卻是沾濕了滿袖的眼淚。其凄涼 無(wú)奈之情如清代曲復(fù)《唐詩(shī)成法》卷五所言：“結(jié)句如臘月二十三夜聽(tīng)唱 ‘你若無(wú)心我便休’，令人心死?！?/p>

全詩(shī)看似詠落花，懷友人，實(shí)則詩(shī)人詠物傷己，以花喻己，表漂泊無(wú)依 且無(wú)奈之情。皆因詩(shī)人素懷壯志，卻屢遭挫折，于是悲苦失望之際，借花 感慨無(wú)限的人生際遇?！堵浠ā芬辉?shī)手法巧妙，即事抒懷，觸景傷情，以花 喻人，且想象豐富，全詩(shī)籠罩著傷春惜花悼花之愁緒，情思如癡，委婉動(dòng) 人，盡顯李商隱纏綿哀怨詩(shī)風(fēng)。