第一篇：堅(jiān)持的勵(lì)志作文
堅(jiān)持的勵(lì)志作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的勵(lì)志作文，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文1居里夫人因她發(fā)現(xiàn)天然放射性元素鐳而聞名于世，她對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)，載入了科學(xué)史冊(cè)，可是有誰(shuí)知道，她在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中是以怎樣驚人的毅力而堅(jiān)持到底的。
鐳的發(fā)現(xiàn)歷時(shí)三年零九個(gè)月。在近四年的時(shí)間里，居里夫人為了提煉純凈的鐳，和丈夫在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，一次次的失敗，并沒有摧毀她在科學(xué)領(lǐng)域探索的決心，她一次次堅(jiān)持下來(lái)，放棄了休息時(shí)間，放棄了可以享受的天倫之樂(lè)，最終，功夫不負(fù)有心人，她提煉出了0。1克鐳，當(dāng)她以堅(jiān)持的精神卓然屹立于科學(xué)的高峰時(shí)，那時(shí)多么美麗的身姿，留給人類的是多么美麗的遐想……
荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤?！眻?jiān)持，使生命綻放光彩，堅(jiān)持，這也是一種美麗。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文2上星期我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上比賽激烈，誰(shuí)都不落后。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我思潮起伏、思緒萬(wàn)千，特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天舉行的60米決賽更是讓我難以忘懷。
只聽發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭一樣，沖出起跑線，我也拼命的往前沖。在離終點(diǎn)還有三米左右的地方我一個(gè)不小心摔倒了，但是我看到林老師在終點(diǎn)一直叫我起來(lái)繼續(xù)跑，我就忍住淚水爬起來(lái)跑到終點(diǎn)。其實(shí)我完全可以選擇放棄，但是當(dāng)時(shí)我心里想：重在參與，輸了并不要緊，雖然我摔倒了，但是一定要堅(jiān)持跑完。跑完了林老師拉著我的手告訴我：“你雖然跑到最后，但是你堅(jiān)持下來(lái)了，你就是最棒的”。
那天在教室集中的時(shí)候林老師還在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我摔倒了還能堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)我是最棒的，要大家向我學(xué)習(xí)，我很高興。林老師還告訴我們，在學(xué)習(xí)中也是如此。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了難題，你應(yīng)該迎難而上，而不應(yīng)該知難而退。你放棄了，你就永遠(yuǎn)做不出這種類型的題目。相反，你不放棄，努力去做，那么你總有成功的一次，你總會(huì)嘗到勝利的喜悅。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我記憶特別深刻，因?yàn)?，它讓我明白了“?jiān)持就是勝利”的深刻含義。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文3窗外的小雨揮之不去，敲打著堅(jiān)硬的地面?？粗@一幕，我不禁感到陶醉。當(dāng)我夢(mèng)見這個(gè)導(dǎo)師又會(huì)出現(xiàn)在我的試卷上時(shí)，我神神秘秘地問(wèn)我需要什么。我的回答并不明智，但充滿了理性。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
翻開歷史的卷軸，踏入古代世界。一個(gè)表情悲傷的男人向我走來(lái)。“問(wèn)你能有多少悲傷？就像一條河向東流?！彼牡赘枞滩蛔∽屛译y過(guò)。他是李煜?！皣?guó)家死了，你難過(guò)嗎？”我問(wèn)?！安恢箓模脊治也粫?huì)防守！”說(shuō)著，他失望地離開了?，F(xiàn)在，他的國(guó)家不在，他的龍椅不在，朱妍也不在。是因?yàn)闆]有堅(jiān)持，一點(diǎn)也不差。
合上書，我不僅感受到了李煜的壓抑和悲傷，也感受到了他的話語(yǔ)。夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持是火，是燃燒的縫隙；
堅(jiān)持風(fēng)，舞動(dòng)的風(fēng)；
堅(jiān)持就像火，描繪著夢(mèng)想之路上的風(fēng)景。
堅(jiān)持你的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。十有八九，那些在漫長(zhǎng)的人生道路上不快樂(lè)的人。責(zé)備別人是沒有用的。只有在突破的過(guò)程中堅(jiān)持，進(jìn)步，超越，才能讓我們的人生之路更寬廣，讓我們的人生更絢麗，更美好。
夢(mèng)想，堅(jiān)持，超越。只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來(lái)大放異彩，充滿無(wú)限希望！
堅(jiān)持的勵(lì)志作文4人的夢(mèng)想大小取決于你的野心和毅力。如果你有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，你必須有超強(qiáng)的毅力。
成功的路上一定有諷刺和嘲諷，讓人難以忍受。但是，有了強(qiáng)大的毅力，你就能堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持的人，才能站在夢(mèng)想上，才能滿足愿望。就像袁隆平一樣，經(jīng)過(guò)他的努力，“東方魔米”出現(xiàn)在人們面前?？上攵?努力經(jīng)歷了許多困難和障礙。但他的目標(biāo)遠(yuǎn)不止于此?，F(xiàn)在他還在試驗(yàn)更好的方法，還在向更高的高度攀登。不應(yīng)該像袁隆平一樣執(zhí)著嗎？
螞蟻在火海中逃生靠什么？當(dāng)然是群眾的力量：一群螞蟻迅速擠在一起，滾出火海。外層的螞蟻雖然死了，但大部分都保存了下來(lái)。只有螞蟻粘球，里面的螞蟻才能生存。如果外面的螞蟻松手，里面的螞蟻就會(huì)被活活燒死。夢(mèng)想也需要全力堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
如果你有夢(mèng)想，你可能不會(huì)成功。有些人只是說(shuō)自己的夢(mèng)想有多偉大。如果你今天不做，明天不做，你將一事無(wú)成。只有堅(jiān)持，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，能克服困難和危險(xiǎn)的人才能笑到最后。
是的，夢(mèng)想只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。那些只說(shuō)不做的人！
堅(jiān)持的勵(lì)志作文5今年暑假，我去了海南旅游。
一下飛機(jī)，一陣海風(fēng)就像好客的主人一樣撲面而來(lái)，似乎吹去了一切煩惱，吹散了烈日的炎熱。
隨著海風(fēng)的吹拂，我來(lái)到了風(fēng)景宜人的亞龍灣。這里的風(fēng)比方才的更大，更清新；這里的海比廣州的更大，更蔚藍(lán)。放眼望去，只見海天相接一片藍(lán)；漫步沙灘，只覺細(xì)膩海沙擦拭腳尖。此情此景，多么美麗，多么浪漫。我想，海底世界一定是更美的，我突然萌生了潛水的念頭。
然而潛水，卻不是在我想象中的那么簡(jiǎn)單。我把頭潛到水里，就一陣惡心，頭暈在我的腦子里翻來(lái)覆去，我趕緊把頭抬了上來(lái)。我有點(diǎn)懼怕了。但是一想到海中的美景，我的恐懼就煙消云散了。吃得苦中苦，方為人上人。我再一次把頭伸進(jìn)水里，但是不舒適的感覺又再次向我襲來(lái)。我努力堅(jiān)持著，只覺一股勇敢的勁兒涌上心頭。過(guò)了一會(huì)，我的感覺就好多了。我潛下水去，細(xì)細(xì)品味著海的韻味。海底多美?。◆~群成群地游來(lái)游去，好像在自由自在的舞蹈，珊瑚群更加美麗，紅如焰火，黃如金子，綠如翡翠，藍(lán)如鉆石。置身其中，如親臨蓬萊仙境。
這次海南之旅，我收益頗多。不單只是快樂(lè)，還有一顆勇敢的心、無(wú)畏的心。它讓我明白：困難擦不去勇敢，挫折抹不去無(wú)畏。堅(jiān)持后總有收獲，風(fēng)雨后總有彩虹。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文6暑假開始的第一天，我就打定主意這學(xué)期開學(xué)測(cè)的語(yǔ)文絕不能再破上次開學(xué)測(cè)的記錄了：89分，這已經(jīng)跌破了我的心里承受能力。所以，我要將學(xué)校要求的每一項(xiàng)都認(rèn)真完成。
堅(jiān)持的力量一定是強(qiáng)大的，它能讓我重新回到最好的狀態(tài)。
首先我先想到了文言文和古詩(shī)，因?yàn)樯洗我还擦李}我就錯(cuò)了四道。如今只差《周亞夫軍細(xì)柳》還是“行同路人”了，那篇文言文真是讓人發(fā)出“一眼嘆息，兩眼放棄，三眼就當(dāng)沒有見過(guò)”這樣的感嘆。每天大聲朗讀兩到三遍，我相信一定可以搞定它的。
再就是記敘文的閱讀理解了。老師力推的《語(yǔ)文花開》我是一定要仔細(xì)研讀了，沒準(zhǔn)開學(xué)測(cè)的閱讀就從里面抽?。ㄈ绻沁@樣就好了）。每天一至兩篇，硬質(zhì)量，嚴(yán)要求，一定可以取得進(jìn)步的。
堅(jiān)持的過(guò)程是痛苦的，是艱辛的。但只要不懈努力，就會(huì)有所收獲。我對(duì)此就非常有感觸：
在寒假的時(shí)候，每天中午睡醒后都會(huì)刷幾頁(yè)大藍(lán)本，致使我在3月初的考試中得了第一；備戰(zhàn)期末時(shí)，我每天的平靜致使我考試的時(shí)候毫不心急；暑假每天都擠出時(shí)間來(lái)追劇，致使……當(dāng)然這是開玩笑的。我們只要用心的去做，結(jié)果就不會(huì)太壞。
堅(jiān)持的力量就是強(qiáng)大的，它讓我們本不熟悉的事情變得熟悉起來(lái)；堅(jiān)持，它讓我們本快熄滅的信心變得重新燃燒起來(lái)；堅(jiān)持，它讓我們奮進(jìn)，讓我們收獲，讓我們感動(dòng)……
至此，讓我們一起堅(jiān)持奮緊吧，奮進(jìn)到收獲的那一天，收獲到讓自己都不可思議的感動(dòng)。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文7今天下午第一節(jié)課，我們班的男同胞們正在進(jìn)行著熱火朝天的“雙飛爭(zhēng)霸賽”，看著他們每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)著，讓我很期待這次比賽的勝出者到底會(huì)花落誰(shuí)家呢？
比賽要開始啦，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛的盯著，心里比參賽者還激動(dòng)。在剛開始時(shí)，選手們都很輕松，漸漸地，有些已經(jīng)在開始輕輕的喘氣，又過(guò)了一會(huì)，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，但都堅(jiān)持著做出拼命十三郎的樣子，在一旁的我是心急如焚呀，一邊看一邊跺著腳焦急極了！
第一輪的比賽結(jié)束了，下面是第二輪的比賽，也許是因?yàn)樯弦惠喌膭诶圩尨蠹以獨(dú)獯髶p，所以這第二輪的比賽中，大家都顯得力不從心，才剛開始，就有幾位選手大口的喘著氣，臉頰紅得像蘋果似的，額頭上也都是汗珠。有的干脆來(lái)了個(gè)180°轉(zhuǎn)彎，中途斷的幾率也越來(lái)越多，可還是加持不懈的努力著。
雖然此時(shí)此刻我不知道他們心中在想什么，但是他們付出的汗水也是看得見的。到現(xiàn)在，我也不知道是什么信念可以使他們?nèi)绱说膱?jiān)持不懈，但我知道，他們都在為自己而奮斗！
堅(jiān)持，在嘴上說(shuō)容易，做起來(lái)難，其實(shí)，只要你真正努力了，難道還有你做不到的嗎？
堅(jiān)持的勵(lì)志作文8林朱銀秋高氣爽，天象擦拭的一塵不染的魄力，輕盈的云多雪白雪白，象奶汁似的。在這夏末秋初的季節(jié)里，城關(guān)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)正在激烈的進(jìn)行著
遠(yuǎn)處，幾個(gè)同學(xué)在進(jìn)行比賽，他們揮動(dòng)雙臂，邁著大步，你追我趕，互不相讓，跑道線就象五線譜，運(yùn)動(dòng)員們就象跳動(dòng)的音符，瞧，那個(gè)是我班的升平同學(xué)，他箭一樣地朝前沖擊，“嘿，加油啊，為班集體的榮譽(yù)?！蓖瑢W(xué)們大聲的含喊著。突然，他腳一滑，咚，摔到了，他從地上爬起來(lái)，來(lái)不及拍身上的塵土，有朝前跑去，怎么他的腿隱隱作痛？腳上栓了沙袋似的，速度越來(lái)越慢，漸漸的，運(yùn)動(dòng)員們從他身邊一晃而過(guò)，他落到了最后，豆大的汗珠從他頭上吧嗒吧嗒往下掉，他擰著眉頭，臉漲得通紅，他咬緊牙關(guān)，用力的擺動(dòng)手臂，好使步子跨得更大些
我都為他捏一把汗，同學(xué)嘴不住得喊：“加油加油，堅(jiān)持，堅(jiān)持”終于他沖過(guò)了終點(diǎn)線。
他堅(jiān)持到底，也笑到了最后，魯迅先生最贊賞。雖然是作后一個(gè)，但能跑到終點(diǎn)的人，這樣的人在賽程中雖然不引人注目，但卻最能鼓舞我們這些遇到困難的人堅(jiān)持的品質(zhì)，而升平的身上就展現(xiàn)了這種品質(zhì)。
我相信所有堅(jiān)韌不拔的努力，遲早會(huì)得好報(bào)酬
堅(jiān)持的勵(lì)志作文9夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，對(duì)夢(mèng)想的追求需要努力和堅(jiān)持，需要汗水甚至眼淚，而不是放棄或放棄。廖智在地震中失去了她的孩子和腿，但她沒有停止對(duì)舞蹈夢(mèng)想的追求。廖智用自己的經(jīng)歷證明，一旦你不再害怕，困難就不會(huì)那么難克服。生命其實(shí)是很脆弱的，但它能放射出無(wú)限的能量，點(diǎn)燃這種能量的是夢(mèng)想。三夢(mèng)可以發(fā)光。無(wú)論是追逐夢(mèng)想過(guò)程中獲得的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是美好的夢(mèng)想；在追逐夢(mèng)想的路上，每一段旅程都包含著美麗的風(fēng)景。郎朗15歲時(shí)是替補(bǔ)，但他不懈努力，成為了著名的鋼琴家。黑龍江鶴崗單身媽媽鄭亞波，加油站女。為了給患有自閉癥的兒子開發(fā)智力，她堅(jiān)持看視頻，自學(xué)彈鋼琴11年?，F(xiàn)在小威能彈很多著名的中外歌曲。
只要你堅(jiān)持夢(mèng)想，你的愿望總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。有夢(mèng)想的生活才能發(fā)光！同學(xué)們，希望你有夢(mèng)想，敢于追求，這樣你就能從夢(mèng)想中獲得強(qiáng)大的動(dòng)力，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀起飛吧！
堅(jiān)持的勵(lì)志作文10堅(jiān)持是什么？是一種精神也是一種美麗，他等待著你去發(fā)現(xiàn)。
在一次英語(yǔ)考試中，我非常自信，覺得這么簡(jiǎn)單的題目，100分還不是有手就行？結(jié)果報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我居然不在95分以上的行列之中，只有92分，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的全是小錯(cuò)誤。字母順序錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤……，回家的路上，世界好像變成了灰色，小花小草還有鳥兒像是對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我失落極了?；氐郊?，我調(diào)整心態(tài)，重振旗鼓，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)，終于在期中考試中取得了100分的好成績(jī)。
一次體育課，老師放“狠話”：“誰(shuí)能跑完800米自由活動(dòng)”許多人躍躍欲試我也不甘落后，可我跑到一半的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)800米是多么漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)，我感覺我的器官都沒有了，呼吸困難，想想算了，不自由活動(dòng)就不自由活動(dòng)吧，反正又不是最后一節(jié)體育課，不過(guò)我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不肯輕易放棄，堅(jiān)持的下去跑完了800米，堅(jiān)持是一種風(fēng)景，很美麗，它讓你的人生增添了繽紛色彩。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文11在學(xué)習(xí)生活中，有這樣一段故事，使我記憶猶新。那時(shí)我上三年級(jí)，因暑假時(shí)不慎手受了傷，三年級(jí)第一月我只能躺在病床上靜養(yǎng)。
起初，我似乎很不，幼稚地以為能延長(zhǎng)暑假是件不錯(cuò)的事?？傻胶髞?lái)，我覺得我的知識(shí)與別人差距越來(lái)越大，這樣下去怎么行呢？我就因?yàn)檫@天天無(wú)精打采，魂不守舍的，我想過(guò)放棄，我快要絕望了！直到一天，我忽然吟誦起陸游的詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”時(shí)，我想到了貝多芬、史鐵生、張海迪他們，上帝雖然給他們安排了重重困難，但是他們通過(guò)自己無(wú)限的努力，同樣出人投地，家喻戶曉。想到這，我在腦海里看到希望向我招手，愿望向我跑來(lái)，我必須堅(jiān)持下去。
從此，我無(wú)論躺在病床上還是坐在椅子上，都一心一意地讀書，盡量讓自己不落下隊(duì)伍，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過(guò)去了，我重新來(lái)到了我賴以生活的學(xué)校?？吹酵瑢W(xué)們一張熟悉的面孔，我欣然地笑了。
堅(jiān)持不懈，持之以恒是我們中華民族的高尚品質(zhì)?！皶接新非跒楸M，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記著這句話。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文12堅(jiān)持是什么？因?yàn)閳?jiān)持，雛鷹在多次失敗后展翅飛翔；因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲終于破繭而出變成蝴蝶；因?yàn)閳?jiān)持，作家在經(jīng)歷多個(gè)日夜后，獲得成就。堅(jiān)持是無(wú)窮的力量，堅(jiān)持是龐大的財(cái)富。
一天晚上，指針已經(jīng)指向11點(diǎn)，我一手托著頭，一手握著筆，點(diǎn)著燈，趴在桌子上想題目。這是最后一題了，可是這題的圖好復(fù)雜，我完全不會(huì)，我也在課本和輔導(dǎo)書上翻了翻，卻找不到與它相似的題目。
于是，我恭敬地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，手機(jī)借我一下，我查個(gè)題，馬上就還給你?！眿寢屢豢诨亟^：“不行，自己做，不要依靠手機(jī)?！?/p>
我變得更加不知所措，就在我就要放棄的時(shí)候，媽媽端來(lái)一杯溫水給我：“兒子，就剩一題了，加油啊。”我振作起來(lái)，我喝了口水，調(diào)整呼吸，讓自己平靜下來(lái)，重新思考這道題，我發(fā)現(xiàn)這題和我以前做過(guò)的一道題很像，我在草稿紙上寫下解題過(guò)程，確認(rèn)無(wú)誤后抄在題目下面。
我終于可以睡覺了。在任何事情前，不要急躁，不要放棄，堅(jiān)持就一定能成功。
堅(jiān)持的勵(lì)志作文13最初的夢(mèng)想，緊握在手上，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，堅(jiān)持到最后終歸抵達(dá)勝利的彼岸。
“那是我日夜思念深深愛著的人啊，到底我該如何表達(dá)，她會(huì)接受我嗎？”《老男孩》曾經(jīng)爆紅在網(wǎng)絡(luò)上，詮釋美麗的老男孩，他們是一群年輕的老男孩，他們都有才華，都有夢(mèng)想，生活并沒有磨光他們的夢(mèng)想，他們用生命在演繹人生，用另一種方式詮釋了青春的歲月與夢(mèng)想，誰(shuí)都有青春不再的時(shí)候，我們需要好好珍惜，在《老男孩》發(fā)布會(huì)上，他們相擁而泣，為了堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，對(duì)生活的希望，他們迎來(lái)了人生完美頂峰。
霍金因患肌肉萎縮硬化癥，而他的一生則被禁錮在那惡魔般的輪椅上長(zhǎng)達(dá)50年之久，早在70年代與彭羅斯一道發(fā)明了著名的奇性定理并獲得了物理獎(jiǎng)，霍金在相對(duì)論“大爆炸”和“黑洞”理論等領(lǐng)域都取得了巨大成就，即使他全身癱瘓，但他并沒有消沉，他堅(jiān)持以樂(lè)觀的心態(tài)坦然面對(duì)一切。
我們都是現(xiàn)在“高考”面前的莘莘學(xué)子之一，將要一步一步走向高考得我們不也應(yīng)該懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持并走向成功嗎？
讓我們背上裝有“堅(jiān)持”和“夢(mèng)想”的背包來(lái)一場(chǎng)徒步旅行，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，相信終點(diǎn)得站牌會(huì)寫著“高考成功的彼岸”！
第二篇：堅(jiān)持勵(lì)志作文
堅(jiān)持勵(lì)志作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膱?jiān)持勵(lì)志作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持勵(lì)志作文12012年8月份，四年一度的奧運(yùn)會(huì)在倫敦舉行。來(lái)自各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們歡聚一堂，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上人山人海。運(yùn)動(dòng)員們都賽出了他們的真正實(shí)力，這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈的努力才能取得的成功。俗話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利嘛！”劉翔就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他通過(guò)堅(jiān)持最后終于超過(guò)了約翰遜，但是在這屆奧運(yùn)會(huì)上他因?yàn)槟_上，在跨越第一個(gè)欄的時(shí)候摔倒了，可他沒有氣餒，堅(jiān)持用單腳跳到了終點(diǎn)。
孫楊在1500米男子自由泳中也是通過(guò)刻苦的訓(xùn)練，才得了冠軍；一開始，運(yùn)動(dòng)員們還在一條線上，后來(lái)孫楊遙遙領(lǐng)先，最后奪得了冠軍，還打破了自己保持的世界紀(jì)錄。只要堅(jiān)持沒有做不到的事，女子雙人3米跳板跳水是吳敏霞和何姿得了第一，她們的動(dòng)作整齊、優(yōu)美，入水漂亮。陳若琳和汪皓是女子雙人10米臺(tái)跳水冠軍，她們也是動(dòng)作優(yōu)美整齊，入水漂亮?？矗?/p>
上面的運(yùn)動(dòng)員都很堅(jiān)持，不放棄，每天都很努力的練習(xí)，才取得了漂亮的成績(jī)！無(wú)論做什么事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，看準(zhǔn)了就是堅(jiān)定不移、堅(jiān)韌刻苦、堅(jiān)持不懈地做下去，不達(dá)成功誓不罷休。堅(jiān)持到底吧！堅(jiān)持下去就是勝利！為了自己的夢(mèng)想，為了勝利，我們一定要堅(jiān)持！
堅(jiān)持勵(lì)志作文2夢(mèng)想人人都有，但堅(jiān)持夢(mèng)想的人又有多少？在我們的生活中，不缺乏在自己尋夢(mèng)路上遭遇挫折的時(shí)候就此放棄夢(mèng)想的人，這時(shí)能夠在困難之際，依舊堅(jiān)持夢(mèng)想，努力前行的人都可貴之處就顯現(xiàn)出來(lái)了。
當(dāng)我們有了夢(mèng)想之后，接著我們要做的就是去追尋我們的夢(mèng)想，并且不管在我們追夢(mèng)路上遭遇了多少挫折失敗，我們都要咬牙堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持了我們的夢(mèng)想，最終我們才能走上我們夢(mèng)想的舞臺(tái)。
如果把每一個(gè)人的夢(mèng)想必做高山，雖然山有高有矮，但是只要你堅(jiān)持著自己正確的目標(biāo)，且堅(jiān)持不懈的向你夢(mèng)想的山頂爬去 那么終有一天，你的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在堅(jiān)持我們夢(mèng)想之時(shí)，我們也一定要給自己足夠多的勇氣，以及足夠的信心。當(dāng)一個(gè)人懷著勇氣與信心朝著他的目標(biāo)出發(fā)，并且還帶著堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)人一定是受人尊敬的。每一個(gè)堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人，他們都有值得令人敬佩的地方。堅(jiān)持夢(mèng)想，也活出一個(gè)精彩的自己。
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想自小就在我的心里發(fā)芽，隨著我的成長(zhǎng)，我夢(mèng)想的種子也越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)出了葉，我期待著開花。我的夢(mèng)想是在我長(zhǎng)大之后成為一名醫(yī)生，我很希望將來(lái)的自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出奉獻(xiàn)。
這一顆夢(mèng)想的種子已經(jīng)陪伴我許久了，我感受著這一顆種子在我的心里慢慢的萌發(fā)成長(zhǎng)，也一直堅(jiān)信著將來(lái)的自己一定能夠讓這一顆種子開出最美麗的花。
現(xiàn)在的我就一直在朝著我的夢(mèng)想努力著，我會(huì)一步一步朝著夢(mèng)想的方向走去，不管這條道路有多么的艱難，我都會(huì)一直堅(jiān)持下去。我會(huì)帶著勇氣與自信出發(fā)，會(huì)一直堅(jiān)持我的夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想的人都是最棒的！
堅(jiān)持勵(lì)志作文3暑假開始的第一天，我就打定主意這學(xué)期開學(xué)測(cè)的語(yǔ)文絕不能再破上次開學(xué)測(cè)的記錄了：89分，這已經(jīng)跌破了我的心里承受能力。所以，我要將學(xué)校要求的每一項(xiàng)都認(rèn)真完成。
堅(jiān)持的力量一定是強(qiáng)大的，它能讓我重新回到最好的狀態(tài)。
首先我先想到了文言文和古詩(shī)，因?yàn)樯洗我还擦李}我就錯(cuò)了四道。如今只差《周亞夫軍細(xì)柳》還是“行同路人”了，那篇文言文真是讓人發(fā)出“一眼嘆息，兩眼放棄，三眼就當(dāng)沒有見過(guò)”這樣的感嘆。每天大聲朗讀兩到三遍，我相信一定可以搞定它的。
再就是記敘文的閱讀理解了。老師力推的《語(yǔ)文花開》我是一定要仔細(xì)研讀了，沒準(zhǔn)開學(xué)測(cè)的閱讀就從里面抽?。ㄈ绻沁@樣就好了）。每天一至兩篇，硬質(zhì)量，嚴(yán)要求，一定可以取得進(jìn)步的。
堅(jiān)持的過(guò)程是痛苦的，是艱辛的。但只要不懈努力，就會(huì)有所收獲。我對(duì)此就非常有感觸：
在寒假的時(shí)候，每天中午睡醒后都會(huì)刷幾頁(yè)大藍(lán)本，致使我在3月初的考試中得了第一；備戰(zhàn)期末時(shí)，我每天的平靜致使我考試的時(shí)候毫不心急；暑假每天都擠出時(shí)間來(lái)追劇，致使……當(dāng)然這是開玩笑的。我們只要用心的去做，結(jié)果就不會(huì)太壞。
堅(jiān)持的力量就是強(qiáng)大的，它讓我們本不熟悉的事情變得熟悉起來(lái)；堅(jiān)持，它讓我們本快熄滅的信心變得重新燃燒起來(lái)；堅(jiān)持，它讓我們奮進(jìn)，讓我們收獲，讓我們感動(dòng)……
至此，讓我們一起堅(jiān)持奮緊吧，奮進(jìn)到收獲的那一天，收獲到讓自己都不可思議的感動(dòng)。
堅(jiān)持勵(lì)志作文4今年暑假，我去了海南旅游。
一下飛機(jī)，一陣海風(fēng)就像好客的主人一樣撲面而來(lái)，似乎吹去了一切煩惱，吹散了烈日的炎熱。
隨著海風(fēng)的吹拂，我來(lái)到了風(fēng)景宜人的亞龍灣。這里的風(fēng)比方才的更大，更清新；這里的海比廣州的更大，更蔚藍(lán)。放眼望去，只見海天相接一片藍(lán)；漫步沙灘，只覺細(xì)膩海沙擦拭腳尖。此情此景，多么美麗，多么浪漫。我想，海底世界一定是更美的，我突然萌生了潛水的念頭。
然而潛水，卻不是在我想象中的那么簡(jiǎn)單。我把頭潛到水里，就一陣惡心，頭暈在我的腦子里翻來(lái)覆去，我趕緊把頭抬了上來(lái)。我有點(diǎn)懼怕了。但是一想到海中的美景，我的恐懼就煙消云散了。吃得苦中苦，方為人上人。我再一次把頭伸進(jìn)水里，但是不舒適的感覺又再次向我襲來(lái)。我努力堅(jiān)持著，只覺一股勇敢的勁兒涌上心頭。過(guò)了一會(huì)，我的感覺就好多了。我潛下水去，細(xì)細(xì)品味著海的韻味。海底多美??！魚群成群地游來(lái)游去，好像在自由自在的舞蹈，珊瑚群更加美麗，紅如焰火，黃如金子，綠如翡翠，藍(lán)如鉆石。置身其中，如親臨蓬萊仙境。
這次海南之旅，我收益頗多。不單只是快樂(lè)，還有一顆勇敢的心、無(wú)畏的心。它讓我明白：困難擦不去勇敢，挫折抹不去無(wú)畏。堅(jiān)持后總有收獲，風(fēng)雨后總有彩虹。
堅(jiān)持勵(lì)志作文5氣泡逐漸聚集起來(lái)，一個(gè)個(gè)爆破，我躺在海面上，面向天空，嘴中是苦，心里卻甜。
——題記
夏日的知了還沒有停止它大聲的聒噪，我的心已感受到秋風(fēng)的寒冷，盡管老師、父母的擔(dān)心并沒有激起我內(nèi)心的波瀾，但我的確感到沮喪與迷茫。哎！這段時(shí)間有點(diǎn)小小的失落，比賽失利了。父母為了讓我不再煩惱，特地帶我去了一趟海邊散心。
我們到達(dá)海邊已是傍晚，夕陽(yáng)的余暉依然照耀在海面上，海上灑了一層金光，如同被大火燒著了一般，不久，許多游玩的人都已散去，金黃的沙灘上只剩下廖廖無(wú)幾的一些游人，天空的云彩依然火紅，天照映著水，水映照著天，一派美麗迷人的景色。我慢慢地走向了大海，冰冷的海水裹著我的全身，我不禁打了個(gè)寒顫，漸漸的我適應(yīng)了海水的溫度并喜歡上了這種感覺，我躺在海面上，放空自己的大腦，不想比賽、不想分?jǐn)?shù)，只享受著浪花輕輕的拍打，格外舒服。
正當(dāng)我陶醉這美景之中，一個(gè)大浪向我撲來(lái)，剎那間，我被大浪打進(jìn)了海里，我的心也緊跟著往下一沉，我在海水中掙扎著，翻騰著，而一個(gè)一個(gè)的大浪將我的希望一次次墜入海底，掙扎中，我莫名抓到了一根攬繩，我抓著繩子努力攀爬，而兇猛的海浪再一次把我打翻，我絕望了。但出于本能，我任憑海浪的拍打，依然抓緊繩索，決不放棄。
漸漸的，海面又恢復(fù)了平靜，我又浮上了水面，面向藍(lán)天，靜靜地思考，掙扎中我已）累得精疲力盡，嘴里是苦澀的海水，心里是膽顫心驚，但我沒有放棄，依然用自己的毅力堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……
人生或許也是如此，我們?cè)诰蘩酥谢蛟S會(huì)被一次次打翻，會(huì)沮喪，會(huì)害怕，但我們只要堅(jiān)持，就會(huì)感受到另一種不一樣的心境，夕陽(yáng)余暉下的大海，讓我體會(huì)到了這個(gè)道理。
堅(jiān)持勵(lì)志作文6在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們一直都在奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而拼搏，為超越自己而努力，為自己的靚麗人生在打造。
人生就是這樣，離不開“奮斗”二字。我們都在人生的馬拉松跑道上，我們需要什么？需要心中有一個(gè)愿望，前面有一個(gè)目標(biāo)，身上有一份體力，這都需要奮斗的意志。
是的，需要奮斗的事情過(guò)于繁瑣，但我們不能言棄。必須堅(jiān)持到底，就算跪著爬到終點(diǎn)也不能言棄，只有笑到最后的人才是成功之人，才是最有成就的人…
在奮斗中成長(zhǎng)，不斷地磨練自我，超越自我，為了自己的人生，也只能奮斗，奮斗可以克服無(wú)數(shù)挫折與磨難，只要有毅力，有奮斗的意志，你就是勝利者！
有句話說(shuō)的好“要做的事情，就一定要為之奮斗，即使失敗，也要做失敗的英雄，因?yàn)槲以趭^斗！我有信念和毅力！~”是啊，做事情只要奮斗了，盡力了，即使失敗也不會(huì)覺得遺憾，不要為自己而留下什么遺憾，在奮斗中成長(zhǎng)，是最堅(jiān)信的！永不言棄！
我們都在做些什么：
金秀賢為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)在奮斗！
黃秀賢為了超越自我在奮斗！
王秀賢為了打造人生而奮斗！
莫秀賢為了活得靚麗而奮斗！
吳秀賢為了使人生更有價(jià)值而奮斗！
是的！我們?cè)趭^斗，我們一直都在奮斗！
讓我們?cè)谌松牡缆飞戏棚w夢(mèng)想，共同奮斗吧！
堅(jiān)持勵(lì)志作文7夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的，對(duì)夢(mèng)想的追求需要努力和堅(jiān)持，需要汗水甚至眼淚，而不是放棄或放棄。廖智在地震中失去了她的孩子和腿，但她沒有停止對(duì)舞蹈夢(mèng)想的追求。廖智用自己的經(jīng)歷證明，一旦你不再害怕，困難就不會(huì)那么難克服。生命其實(shí)是很脆弱的，但它能放射出無(wú)限的能量，點(diǎn)燃這種能量的是夢(mèng)想。三夢(mèng)可以發(fā)光。無(wú)論是追逐夢(mèng)想過(guò)程中獲得的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是美好的夢(mèng)想；在追逐夢(mèng)想的路上，每一段旅程都包含著美麗的風(fēng)景。郎朗15歲時(shí)是替補(bǔ)，但他不懈努力，成為了著名的鋼琴家。黑龍江鶴崗單身媽媽鄭亞波，加油站女。為了給患有自閉癥的兒子開發(fā)智力，她堅(jiān)持看視頻，自學(xué)彈鋼琴11年?，F(xiàn)在小威能彈很多著名的中外歌曲。
只要你堅(jiān)持夢(mèng)想，你的愿望總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。有夢(mèng)想的生活才能發(fā)光！同學(xué)們，希望你有夢(mèng)想，敢于追求，這樣你就能從夢(mèng)想中獲得強(qiáng)大的動(dòng)力，你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀起飛吧！
堅(jiān)持勵(lì)志作文8上周六學(xué)古箏的事情給了我很大的震撼，從那件事情中，我明白了堅(jiān)持的重要意義。
早上，媽媽叫我起床的時(shí)候，我正睡眼惺忪，媽媽體諒我昨晚做作業(yè)做到很晚，于是就說(shuō)：“要不我給你把課調(diào)到周日?”我一聽心里雀躍不已，趕緊說(shuō)好?？墒遣灰粫?huì)兒壞消息又來(lái)了，媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)不能調(diào)到周日，你還是去上吧!”“我還沒有練熟怎么去呀?”其實(shí)這才是我真正不愿意去的原因，我急得哭了起來(lái)。媽媽想了一會(huì)說(shuō)：“那我問(wèn)問(wèn)老師周一行嗎?”我立刻破涕為笑。可是最終老師說(shuō)都不能調(diào)，媽媽說(shuō)：“不能缺課，所以你必須去?！蔽冶緛?lái)想通過(guò)大哭來(lái)抗?fàn)帲菋寢尯軋?jiān)決，所以我只得乖乖地穿上衣服去上課了。
課堂上，老師讓我練習(xí)的第一首曲子是《香山射鼓》，我就是這首曲子練得不好，老師說(shuō)：“沒背過(guò)沒事，但怎么彈都沒彈熟呀?上周是因?yàn)殚_運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有練，這周就沒有理由啦。”我羞愧地低下了頭。老師又教了我新的片段，課后布置了很多作業(yè)，我想這次絕對(duì)會(huì)完成作業(yè)，再也不像上周一樣了。
有句話叫：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這就告訴我們平時(shí)練習(xí)的重要性，所以以后我一定堅(jiān)持每天都練習(xí)古箏，做一個(gè)持之以恒的人。
堅(jiān)持勵(lì)志作文9每天上午，我都要花二個(gè)小時(shí)的時(shí)間去參加游泳訓(xùn)練。有時(shí)游得比較累，我就會(huì)情不自禁地冒出“不想學(xué)游泳”的念頭。
這不，今天又是高強(qiáng)度訓(xùn)練。剛剛下水，教練就說(shuō)：“四百米自由泳劃手?！蔽覀儾唤刮豢诶錃猓以谛睦锬仄矶\：“保佑下面能游少點(diǎn)兒?！彼陌倜捉Y(jié)束，我們剛放松了沒幾下，就聽見“下面游三個(gè)八百米自由泳”教練又扔下了一枚重磅炸彈。“不會(huì)吧，我倒!”我們發(fā)出一片慘叫聲?！罢l(shuí)再煩，我就罰他游二千米蝶泳!”教練使出了殺手锏。游泳池里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。好不容易游完了，我們都累得氣喘吁吁。教練終于“大發(fā)慈悲”了，一揮手說(shuō)：“五十米放松游吧。”“耶，”我們歡呼雀躍，“教練萬(wàn)歲!”我們有的嬉戲打鬧，有的談笑風(fēng)生，在游泳池里像快樂(lè)的小魚一樣。放松完了，我們又認(rèn)認(rèn)真真地訓(xùn)練了八百米混合泳。終于上岸，我們一邊抱怨一邊走。教練聽見了，和藹地說(shuō)：“雖然這段日子比較累，但堅(jiān)持就是勝利。再過(guò)一個(gè)月就要參加市比賽了，我希望你們能取得好成績(jī)?！?/p>
我想：“拳不離手曲不離口”，游泳也是一樣的道理，做任何事貴在持之以恒。
堅(jiān)持勵(lì)志作文10我認(rèn)為，小郭團(tuán)隊(duì)獲得丘成桐科學(xué)銅獎(jiǎng)取得成功除了他們善于觀察，團(tuán)隊(duì)合作融洽老師父母支持等原因，最重要的還是堅(jiān)持。
小郭同學(xué)善于發(fā)現(xiàn)生活中小細(xì)節(jié)，于是他邀請(qǐng)了幾位志趣相同的同學(xué)組成一個(gè)研究小組。他們利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)解決一系列困難，加上團(tuán)隊(duì)的融洽合作，各司其職做好自己的工作以及父母和學(xué)校的理解及幫助都是他們走向成功的鋪墊。然而我認(rèn)為他們成功的根本原因還是他們?yōu)榱说玫綔?zhǔn)確的數(shù)據(jù)堅(jiān)持反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
如果小郭同學(xué)一開始發(fā)現(xiàn)這個(gè)小細(xì)節(jié)但選擇不理會(huì)或者在他和同學(xué)碰到困難就選擇放棄的話他們不會(huì)有今天的成就，由此可見，這種精神是成功者必備品質(zhì)。
像愛迪生在發(fā)明燈的時(shí)候因?yàn)檫x材問(wèn)題遭遇重重困難，他從傳統(tǒng)的炭條到金屬釘，鉻，白金等，愛迪生實(shí)驗(yàn)了1600多種材料，但愛迪生面對(duì)實(shí)驗(yàn)一次次失敗他卻沒有放棄，因?yàn)樗麍?jiān)信失敗乃成功之母。最重要的是他暗下決心：“一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬(wàn)戶都用得上?！苯?jīng)過(guò)13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，實(shí)驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性進(jìn)展，這盞電燈足足亮了45個(gè)小時(shí)燈絲才被燒斷。但愛迪生沒有滿足，他想讓燈泡壽命延長(zhǎng)所以后來(lái)又嘗試用炭化后的竹絲作燈絲，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲特別耐用，燈泡可亮1200小時(shí)。此后，電燈開始進(jìn)入百姓家他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
由此可見，每個(gè)成功者必備的優(yōu)秀品質(zhì)就是堅(jiān)持。如果你善于觀察生活中細(xì)微的小事然后你也像小郭團(tuán)隊(duì)一樣會(huì)利用課余生活去發(fā)現(xiàn)探索它，解決一次又一次的困難不怕艱辛你也會(huì)取得一樣的輝煌成就。
所以，通往成功的最必要因素?zé)o疑是成功了。
堅(jiān)持勵(lì)志作文11第四棒、第三棒、第二棒……
我站在4*0米的最后一排，心里一邊默念著倒數(shù)，反復(fù)祈求“戰(zhàn)友”不要掉棒，一邊擦著手心里的汗。
“快跑!”小A大叫一聲，同時(shí)將手中的接力棒傳給了我。隨后，我右腳向后一蹬，一個(gè)箭步?jīng)_出飛去。
0米，0米，80米......隨著我離終點(diǎn)越來(lái)越近，我的腳也越來(lái)越沉，像有千斤鐵一樣。我簡(jiǎn)直難以控制自己的步子。我呼吸急促，汗如雨下，簡(jiǎn)直要癱倒了?！皥?jiān)持住，馬上就要贏了!”我咬咬嘴唇默念道，然后奮力加大步子，向前沖去。突然，我感到腳下一絆，隨即失去了重力，竟直直撲了出去!一瞬間，我腦子空白，接著來(lái)的是我雙手辣辣的疼，隱約看見一個(gè)身影從我旁邊過(guò)去。
“十一班加油!”是班主任的聲音。
“堅(jiān)持住，還有贏的機(jī)會(huì)!”我在心里也這樣對(duì)自己說(shuō)。電光火石間，我屏住呼吸，手向后一撐，像兔子一樣躥了出去。
60米，50米，40米......盡管手中的疼猶存，盡管雙腳如注了鉛，但我顧不得太多，心中只有一個(gè)信念:“堅(jiān)持!”“十一班加油!十一班加油!”是“戰(zhàn)友”為我加油助威。這時(shí)，我又充滿了力量，繼續(xù)加大步子沖向前方。
米，5米……我沖過(guò)對(duì)手，沖過(guò)終點(diǎn)線，第一個(gè)登上了獎(jiǎng)臺(tái)。是的，我沒浪費(fèi)自己的努力，更沒浪費(fèi)“戰(zhàn)友”的努力。
人生有很多事情都贏在堅(jiān)持。
堅(jiān)持勵(lì)志作文12可能班上同學(xué)認(rèn)為我的體育成績(jī)和體能還不錯(cuò)。但其實(shí)，我的體育——起碼在小學(xué)的時(shí)候，是很差的，僅僅一項(xiàng)50米跑，拼盡全力也只能跑13秒多。
知恥而后勇。從五年級(jí)開始，我一直沒有間斷過(guò)體育鍛煉。兩年來(lái)，我從一個(gè)幾乎若不驚風(fēng)皮包骨的小學(xué)生，變成了一個(gè)壯實(shí)的中學(xué)生。兩條大腿粗了好幾圈，胳膊上也有了肌肉附著，體重更以每年20斤的速度增長(zhǎng)著，身高也有原先的“小豆丁”長(zhǎng)到了174公分了。
然而，體能上去了。體育成績(jī)卻并沒有取得明顯的進(jìn)步。記得初中第一次體測(cè)1000米，由于之前最多只跑過(guò)400米，從來(lái)沒有跑過(guò)真正的1000米，節(jié)奏掌握的'不好，只跑出了四分多的成績(jī)，讓我相當(dāng)遺憾。
隨后，在近半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我和另外幾位同學(xué)開始了每天繞操場(chǎng)跑圈的計(jì)劃，每天跑、每天跑……一天天的堅(jiān)持，我的1000米終于跑進(jìn)了4分，位列全班第五。
但事物的發(fā)展總是曲折前進(jìn)的。最新一次的體測(cè)，雖然我的用時(shí)更少了，班里排名卻下降了。于是這個(gè)暑假，我重新加大了體育鍛煉的力度。整個(gè)暑假幾乎有一半的早晨我都是在球場(chǎng)度過(guò)的。
通過(guò)暑假的足球訓(xùn)練，我的傳球技術(shù)有了很大提升。從原先的漫無(wú)目的瞎跑，到現(xiàn)在有針對(duì)性的跑位；從原先自己帶球都會(huì)將球帶出界到現(xiàn)在能穩(wěn)定的接球、停球、過(guò)人以及射門；從原先一場(chǎng)比賽打完氣都喘不上，到現(xiàn)在天天踢整場(chǎng)都不覺得累……
足球技術(shù)提高了，體能也上去了，現(xiàn)在我的肌肉耐力和心肺耐力更強(qiáng)了，相信如果再次體測(cè)，1000米肯定不會(huì)成為妨礙我成績(jī)的短板。
體育鍛煉讓我明白了堅(jiān)持的意義。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持下去，便是成功；成功堅(jiān)持，便是飛躍；飛躍之后，盡顯卓越！
堅(jiān)持勵(lì)志作文13人的夢(mèng)想大小取決于你的野心和毅力。如果你有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，你必須有超強(qiáng)的毅力。
成功的路上一定有諷刺和嘲諷，讓人難以忍受。但是，有了強(qiáng)大的毅力，你就能堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持的人，才能站在夢(mèng)想上，才能滿足愿望。就像袁隆平一樣，經(jīng)過(guò)他的努力，“東方魔米”出現(xiàn)在人們面前?？上攵呐?jīng)歷了許多困難和障礙。但他的目標(biāo)遠(yuǎn)不止于此。現(xiàn)在他還在試驗(yàn)更好的方法，還在向更高的高度攀登。不應(yīng)該像袁隆平一樣執(zhí)著嗎？
螞蟻在火海中逃生靠什么？當(dāng)然是群眾的力量：一群螞蟻迅速擠在一起，滾出火海。外層的螞蟻雖然死了，但大部分都保存了下來(lái)。只有螞蟻粘球，里面的螞蟻才能生存。如果外面的螞蟻松手，里面的螞蟻就會(huì)被活活燒死。夢(mèng)想也需要全力堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
如果你有夢(mèng)想，你可能不會(huì)成功。有些人只是說(shuō)自己的夢(mèng)想有多偉大。如果你今天不做，明天不做，你將一事無(wú)成。只有堅(jiān)持，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，能克服困難和危險(xiǎn)的人才能笑到最后。
是的，夢(mèng)想只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。那些只說(shuō)不做的人！
堅(jiān)持勵(lì)志作文14居里夫人因她發(fā)現(xiàn)天然放射性元素鐳而聞名于世，她對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)，載入了科學(xué)史冊(cè)，可是有誰(shuí)知道，她在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中是以怎樣驚人的毅力而堅(jiān)持到底的。
鐳的發(fā)現(xiàn)歷時(shí)三年零九個(gè)月。在近四年的時(shí)間里，居里夫人為了提煉純凈的鐳，和丈夫在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，一次次的失敗，并沒有摧毀她在科學(xué)領(lǐng)域探索的決心，她一次次堅(jiān)持下來(lái)，放棄了休息時(shí)間，放棄了可以享受的天倫之樂(lè)，最終，功夫不負(fù)有心人，她提煉出了0。1克鐳，當(dāng)她以堅(jiān)持的精神卓然屹立于科學(xué)的高峰時(shí)，那時(shí)多么美麗的身姿，留給人類的是多么美麗的遐想……
荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤?！眻?jiān)持，使生命綻放光彩，堅(jiān)持，這也是一種美麗。
堅(jiān)持勵(lì)志作文15我和爸爸之間，發(fā)生了許多事情，在這些花樣百出的事情當(dāng)中，有快樂(lè);有痛苦;有堅(jiān)持......這些種種的悲歡離合，就像一根繩子，把我們父女捆得越來(lái)越緊，越來(lái)越緊，越來(lái)......可那件事至今讓我記憶猶新。
記得那是一個(gè)炎炎的夏日，爸爸決定帶我去排球館教我練習(xí)打排球，爸爸首先教我認(rèn)識(shí)了排球，接著示范了一遍，如何墊球。只見他把雙腳分開，半蹲姿勢(shì)，手和身體保持45度，然后他輕輕地把球一拋，雙手交叉合掌，待到排球落到前面的時(shí)候，只見他雙腿伸直，輕輕地把球墊起來(lái)，排球就像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，跳得好高好高，我羨慕極了!緊接著爸爸讓我不斷練習(xí)，并要求我連續(xù)完成5次。我心想：5次還不容易!
剛開始我特別認(rèn)真，想把這墊球個(gè)任務(wù)馬上完成，緊接著我發(fā)覺墊球并不像我想的那么簡(jiǎn)單，5次連續(xù)墊球，根本做不出來(lái)。半小時(shí)過(guò)去了，我汗流滿面，于是抱著球給爸爸說(shuō)：“爸爸墊球太難了!你教我扣球吧!并且墊球太乏味了，一點(diǎn)意思也沒有!“爸爸看了看我耐心地說(shuō)：“孩子你不能好高騖遠(yuǎn)，你總看到別人輝煌的時(shí)候，你知道在他們成功背后，付出了多少嗎?如果一個(gè)人遇到點(diǎn)困難就退縮，那什么事都干不成!”聽了爸爸的話，我想起大家經(jīng)常講的一句話“不怕慢，只怕站”，意思就是“貴在堅(jiān)持呀!”我聽了后很慚愧，什么也沒有說(shuō)，就又一次投入到訓(xùn)練中，半小時(shí)過(guò)去了，我終于連續(xù)成功地墊了7次!
我高興地看了看爸爸，他給我伸了一個(gè)大拇指，我真是開心極了!從這件事中我收獲了“堅(jiān)持”，我懂得了“堅(jiān)持到底”的意義!
第三篇：堅(jiān)持與放棄【勵(lì)志作文】
人的一生，說(shuō)到底，其實(shí)就是堅(jiān)持與放棄的一生。能夠在堅(jiān)持與放棄里張弛有度，那是一種豁達(dá)瀟灑的人生。
然而，就像人們通常所說(shuō)的成王敗寇一樣，堅(jiān)持與放棄有時(shí)是相當(dāng)模糊的。有時(shí)，堅(jiān)持意味著成功，但也意味著走進(jìn)了死胡同;有的地方，放棄意味著失敗，但卻贏得了海闊天空的人生。
堅(jiān)持是一種信念，放棄卻是一份豁達(dá);堅(jiān)持是一份負(fù)擔(dān)，放棄卻又是一種遺憾。人生的正確取舍很難，也很容易。容易的是簡(jiǎn)單的理解，難在復(fù)雜的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
記得有一個(gè)登山愛好者，在距離峰頂只有一步之遙時(shí)，他斷然放棄了。后來(lái)有人問(wèn)他，你怎么不再堅(jiān)持一下呢，再走一步，你就成功了。他卻說(shuō)，再走一步，我就意味著死亡，因?yàn)槲业纳頇C(jī)能負(fù)擔(dān)已經(jīng)達(dá)到了極限，能夠看到峰頂，我已經(jīng)沒有什么遺憾。在這里，堅(jiān)持是一種錯(cuò)誤，而放棄卻是一份明智選擇。
有一年的高考作文題是一幅漫畫，畫的是一個(gè)人在水層表面上掘井，已經(jīng)掘了三四個(gè)，有的距離水層只有一墻之隔，然而他卻半途而廢了。在這里，堅(jiān)持就是成功，放棄意味著失敗。
能夠正確駕馭堅(jiān)持與放棄的人生，那是一份無(wú)悔的人生。如何做到這一點(diǎn)，我想主要還是要有一個(gè)正確的主導(dǎo)思想。你不能改變客觀條件，但卻可以改變你自己。
先說(shuō)習(xí)慣吧。這很好理解，好的習(xí)慣就堅(jiān)持，壞的習(xí)慣就放棄。比如，抽煙、飲酒、打牌等不良習(xí)慣應(yīng)當(dāng)放棄，即使你從此也許少了一些牌朋酒友，但卻絕對(duì)是利大于弊;
早睡早起、鍛煉身體、看書寫作這些良好的習(xí)慣應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，即使你從此也許要忍住些孤單與寂寞，但卻充盈了自己的人生。
堅(jiān)持與放棄，還要看天時(shí)地利，因勢(shì)利導(dǎo)。該堅(jiān)持的時(shí)候不要放棄，該退讓的地方不要強(qiáng)爭(zhēng)，形勢(shì)有利應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，力有不逮趁早放棄。在這里，關(guān)鍵在于你要對(duì)所堅(jiān)持與放棄的事情要有一個(gè)正確的評(píng)估，更重要的是要會(huì)審時(shí)度勢(shì)。
堅(jiān)持與放棄，是一種心態(tài)，更是一種態(tài)度。心態(tài)好的時(shí)候就堅(jiān)持，心態(tài)不好的時(shí)候就放棄，反之亦然。堅(jiān)持與放棄，視心態(tài)而定。有時(shí)，明智是錯(cuò)誤也要堅(jiān)持到底，明智是正確也要斷然放棄，在這里表明的是一種態(tài)度。心態(tài)也好，態(tài)度也罷，對(duì)于堅(jiān)持與放棄本身，有可能是一種失卻理智的曲解。
堅(jiān)持與放棄，是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體，是一個(gè)可以相互轉(zhuǎn)換的相對(duì)論。不堅(jiān)持就是放棄，不放棄就是堅(jiān)持。原來(lái)堅(jiān)決堅(jiān)持的后來(lái)毅然放棄了，開始放棄了的后來(lái)又重新堅(jiān)持了下來(lái)。
其實(shí)說(shuō)到底，人生無(wú)所謂堅(jiān)持與放棄，亦無(wú)所謂正確與錯(cuò)誤，更無(wú)所謂什么取舍之道。所謂的是自我認(rèn)識(shí)。
不想再說(shuō)什么堅(jiān)持與放棄了，讓一切都順其自然吧!
第四篇：關(guān)于堅(jiān)持勵(lì)志小學(xué)生作文
每天都堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)
——讀《水滴石穿》有感
成功是每個(gè)人所渴望的，而通往成功的路是由一串串不起眼的腳印踩出來(lái)的，從這些堅(jiān)實(shí)的腳印中，我知道每天的一小步的力量是不可小視的，這就是我們大家都知曉的水滴石穿的精神。
水滴石穿的來(lái)由，說(shuō)是有一個(gè)縣官發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小吏偷了一錢，要重打小吏，小吏不服，覺得一錢沒什么大不了的，他又不能叫小吏去死，這位縣官當(dāng)即寫判決書，寫道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！彪S后處死了小吏，并自動(dòng)撤官職。
他說(shuō)得沒錯(cuò)，一滴水微不足道，但天天滴再堅(jiān)硬的頑石也會(huì)被它所滴穿。這也就是我們說(shuō)的積少成多，聚沙成塔。這時(shí)，我突然想起一個(gè)故事《每天都做一點(diǎn)點(diǎn)》，講得是作者在荒山中忽然看風(fēng)一座完美到極點(diǎn)如仙境般的花園。正在作者迷惑是誰(shuí)創(chuàng)造了這美麗的奇跡時(shí)，她看到了三行字，第一行一個(gè)婦人——兩只手、兩只腳和一點(diǎn)看法，第二行一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，第三行總共完成11年。
面對(duì)這三行字，作者無(wú)語(yǔ)，我也無(wú)語(yǔ)，平凡與偉大距離并不遠(yuǎn)。事在人為，貴在堅(jiān)持。從平凡走向偉大，不就靠每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)嗎？我自已也是個(gè)例子，從8~9歲開始就缺失了真正父愛的我，小時(shí)經(jīng)常被伙伴當(dāng)做笑料，當(dāng)我很羨慕鋼琴家那雙靈巧的手
時(shí)，他們說(shuō)：“電子琴都彈不了，還說(shuō)什么鋼琴呢！”我是沒你們聰明，可聰明又能代表什么，難道彈鋼琴都是依賴聰明；難道鋼琴大師靈巧的手不是靠練的嗎？憑什么嘲笑我。我想只有靠事實(shí)證明一切。
我10歲開始學(xué)鋼琴，為證明自我，每天努力著，奮斗著，執(zhí)著著。學(xué)琴途中，遇到不少困難，為了克服困難，我有一次兩周要一直彈一首我不太喜歡的曲，也曾煩，覺得十分枯燥，幾經(jīng)想放棄，但一想到水滴石穿的故事，我又止住了，是的，每個(gè)成功的背后，都需要長(zhǎng)久的歷煉，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，成功離我們不遠(yuǎn)。每天彈琴一小時(shí)，看似如水滴般不值一提，但堆積起來(lái)卻是一個(gè)驚人的數(shù)目，我就靠著這種精神，走到今天，從對(duì)鋼琴一無(wú)所知的小孩到蛻變成十級(jí)鋼琴水平的我。
無(wú)論她們描述學(xué)鋼琴有多難，我做到了，無(wú)論學(xué)琴之路有多艱辛，我做到了，無(wú)論攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)要花多少精力，我做到了，就靠每天這么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，長(zhǎng)久的持恒，換來(lái)了我的今天。確實(shí)，只有靠著每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，靠著這種水滴石穿的精神，成功才會(huì)與我們拉近距離。
第五篇：高三勵(lì)志堅(jiān)持文章
高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每個(gè)人的心里。下面是小編分享的，高三勵(lì)志堅(jiān)持文章一起來(lái)看一下吧。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時(shí)的解脫，大學(xué)校園是你知識(shí)海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說(shuō)是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。當(dāng)你感到生活的無(wú)聊時(shí)，感到人生的乏味時(shí)，感到心靈的空虛時(shí)，你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強(qiáng)烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的低效只能做一些無(wú)能為力的想象，發(fā)一些無(wú)可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無(wú)比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過(guò)了高中兩年的厲煉，我們成功的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說(shuō)高三是煉獄，請(qǐng)不要說(shuō)得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié)，我們要在這時(shí)積蓄力量，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育 家魏書生先生教我們從七個(gè)角度看問(wèn)題，換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂(lè)趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾。可以這樣說(shuō)，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌辏跎伲更c(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是幸福的一年。走出童年以后，我們便從來(lái)沒有像這一年一樣清純、專注，一切紛繁蕪雜從日益復(fù)雜的大腦中消逝得無(wú)影無(wú)蹤，在我們的意識(shí)中只有一個(gè)越來(lái)越大、越來(lái)越明晰的目標(biāo)，心靈在春風(fēng)化雨中得到了灌溉、凈化。大腦思路貫通，運(yùn)轉(zhuǎn)速度加快，思維的火花熠熠閃爍。我們?cè)欢取办F失樓臺(tái)，船彌津渡”，而如今，散亂的智慧之光得以聚焦，混沌的意識(shí)世界日益清晰，無(wú)序的認(rèn)知結(jié)構(gòu)走向有序，漸漸的，我們的眼前展開了一個(gè)開闊的天地。我們思維著，探索著，撥開了迷霧，一覽無(wú)余，洞悉了世界，了然于胸。世界從來(lái)沒有像今天這般清晰透徹，這般友好可愛。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè)、幸福?
高三是享受的一年。人活著就是享受生的快樂(lè)，幸福讓我們感受生命的激流和浪花，痛苦讓我們體察生命的存在和堅(jiān)韌，無(wú)憂無(wú)慮是生命一種形式，拚搏奮斗是生命的另一種形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知難而進(jìn)、愈挫愈勇是生命的堅(jiān)韌。高三是生命的一種形式，生命的韌性在此得以檢驗(yàn)，生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。從此，我們有了美好的回憶。它不僅讓我們時(shí)常品味奮斗的樂(lè)趣，拚搏的甘露，人性的偉大，人生的完滿，而且為我們的進(jìn)取積淀經(jīng)驗(yàn)，指點(diǎn)迷津。擁有了高三便擁有了智慧，擁有了高三便擁有了輝煌，擁有了高三便擁有了人生。仔細(xì)品味吧，時(shí)光不再;好好享受吧，其樂(lè)無(wú)窮。
高三是拚搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說(shuō)，拚搏要抓住時(shí)機(jī)?；厥赘呷┯修詹?。幸福在于拚搏，享受在于拚搏。拚什么?拚效率，有了效率才會(huì)有成功;拚什么?拚勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;拚什么?拚心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拚什么?拚意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拚什么?拚潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。時(shí)間是重要的，可以說(shuō)有了時(shí)間就會(huì)有一切，拚搏者的時(shí)間單位是分和秒，不會(huì)浪費(fèi)點(diǎn)滴的時(shí)間;環(huán)境是重要的，環(huán)境塑造人，這里的黎明靜悄悄是讀書所需要的，營(yíng)造心靈的靜地更是讀書所需要的，拚搏者說(shuō)，讀書隨處是凈土;體力是重要的，革命導(dǎo)師說(shuō)，身體是革命的本錢，拚搏者厲煉智慧的同時(shí)，從來(lái)不放松體力的積淀，因?yàn)榘谉峄母?jìng)爭(zhēng)需要強(qiáng)有力的體力做保證。
高三是充實(shí)的一年。各科知識(shí)源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成，在這里進(jìn)一步的厲煉、成熟、完善、定型。你會(huì)時(shí)時(shí)感到應(yīng)接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時(shí)整理、消化、吸收，不要求全責(zé)備，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時(shí)就全部掌握。生活的充實(shí)是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實(shí)而不得，因?yàn)樵僖矝]有高三那樣的氛圍和環(huán)境。
高三是寂寞的一年。寂寞是相對(duì)而言的，在旁觀者眼里也許是寂寞的，因?yàn)闆]有歌聲笑語(yǔ)，沒有浪花起伏，但那絕對(duì)只是表面現(xiàn)象。身處其中，自有別人看不到的景致，知識(shí)的海洋波瀾起伏、洶涌澎湃;知識(shí)樹茁壯成長(zhǎng)，綠蔭蔽日;胸中自有丘壑縱橫，胸中自有成竹成林。無(wú)限景致繪胸中，歡聲笑語(yǔ)掛心頭。我們擁有的是深層次的快樂(lè)，那是條理認(rèn)知結(jié)構(gòu)的興奮，攻克一道難題的狂喜，戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的愉悅，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的輕松。說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。
高三有許多不如意，但你千萬(wàn)不要生氣、退縮，那豈不是厲煉生命的機(jī)會(huì)，讓我們勇敢的迎上去。革命黨人面對(duì)死亡放聲大小，誓把牢底坐穿;高爾基筆下的海燕高喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧;陳毅曾贊美青松：大雪壓青松，青松挺且直;毛澤東曾盛贊梅花：已是懸崖百丈冰，猶有化枝俏。這是何等的氣魄，何等的勇武!
不少同學(xué)還沒進(jìn)入高三，便有了所謂的“高三情結(jié)”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無(wú)端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說(shuō)，這是一個(gè)十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià)。許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的，他們覺得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識(shí)過(guò)去沒有學(xué)好;覺得自己不健全，不中用，無(wú)價(jià)值;覺得自己一無(wú)是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
要戰(zhàn)勝對(duì)自己的否定與懷疑，重新找回自己的信心。每個(gè)人都完全有能力拚得一個(gè)勝利，唯一的差別在于意志力的大小。在高中，最重要的不是學(xué)會(huì)某一種“妙方”，而是養(yǎng)成自己對(duì)勝利，對(duì)成功的旺盛的追求欲望，對(duì)自己百分之百的信心，對(duì)困難誓不低頭的頑強(qiáng)的意志，用自己的腦力、汗水加意志，每一個(gè)人都可以取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的學(xué)生。在一個(gè)無(wú)法壟斷知識(shí)的今天，只要一個(gè)人有毅力，就沒有任何困難不可以戰(zhàn)勝，包括高考。真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰(zhàn)無(wú)不勝的心態(tài)，而是遇到困難時(shí)乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄?！笆∈情L(zhǎng)根的時(shí)候，成功是長(zhǎng)葉的時(shí)候?！背晒κ翘N(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前保持飽滿的自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)，“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮?！迸c己斗，其樂(lè)更無(wú)窮!
自信是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自己的認(rèn)同感與肯定，它與人的實(shí)際能力有時(shí)并沒有太大的關(guān)系。有的人實(shí)際能力很強(qiáng)，但它可能意識(shí)不到，因此覺得自卑;而有的人實(shí)際能力一般，但卻很有自信。而是否具有自信心，對(duì)一個(gè)人的成敗卻至關(guān)重要，它會(huì)通過(guò)自我暗示決定你的行為表現(xiàn)。心理學(xué)的研究表明，自我暗示具有非常重要的作用，我們成為的是我們想成為的人。你認(rèn)為自己能，你就會(huì)變得真的能;認(rèn)為自己很糟糕，你就可能變得真的很糟糕，你對(duì)自己的預(yù)言會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)自我暗示，可以啟動(dòng)控制潛意識(shí)的的能量，從而對(duì)行為發(fā)生作用。
心理學(xué)家班杜拉有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)：與實(shí)際的能力相比，每個(gè)人對(duì)自己的能力的知覺對(duì)活動(dòng)的成敗影響更大。決定你自信的不是你的實(shí)際能力，而是你對(duì)這種能力的認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)人的實(shí)際能力很強(qiáng)，但他并沒有意識(shí)到，自我評(píng)價(jià)極低，那他在生活中成功的必定有限;相反，一個(gè)人不僅實(shí)際能力很強(qiáng)，而且他非常清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，堅(jiān)信這一點(diǎn)，那失敗肯定大大減少。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，當(dāng)別人指出你的缺點(diǎn)時(shí)，你的表現(xiàn)如何，這可以用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)愕淖孕懦潭取Ｈ裟愦蟀l(fā)雷霆，暴跳如雷，極力狡辯與否認(rèn)，那么，你肯定很自卑。因?yàn)樽员暗娜吮蝗秉c(diǎn)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，他們一心想的只是掩蓋缺點(diǎn)，忘記缺點(diǎn)，他們根本沒有勇氣面對(duì)自己的缺點(diǎn)。所以，當(dāng)別人將他的缺點(diǎn)拋在他的面前時(shí)，他感到面臨難以忍受的壓力與威脅，所以他會(huì)情不自禁地以極其激烈的態(tài)度進(jìn)行自我保護(hù)。
如果別人指出你的缺點(diǎn)，你能夠心平氣和地對(duì)待，謙虛地接受并冷靜地反省，有則改之，無(wú)則加勉，說(shuō)明你很自信。甚至，面對(duì)自己的缺點(diǎn)，你還能機(jī)智風(fēng)趣地開玩笑，那你就是一個(gè)非常了不起的人了。敢于拿自己的缺點(diǎn)開玩笑，是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn)。鄧小平很矮，但是，他會(huì)說(shuō)“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說(shuō)“我早知道打雷之后必定要下雨”。
你敢拿自己的缺點(diǎn)開玩笑嗎?如果不敢，那就從現(xiàn)在開始吧。坦然地問(wèn)問(wèn)自己：“面對(duì)缺點(diǎn)，我怎么會(huì)像小偷一樣害怕?”
高考的目的便是上大學(xué)，我們每個(gè)人在最終也必定要選取一所大學(xué)為自己的主要目標(biāo)，既然這樣，為什么不從現(xiàn)在就把我們的目標(biāo)記在心頭，并且時(shí)時(shí)刻刻的為了自己的追求而奮斗呢?尼采的話很有道理：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。”目標(biāo)明確，才讓我們擁有希望和執(zhí)著，就像是長(zhǎng)夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。明確的目標(biāo)，才能讓我們有了明確的選擇，無(wú)論它有多高，更重要的是要真正去為了向往而追求。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來(lái)激勵(lì)自己，讓它作為一種不變的動(dòng)力。高一高二時(shí)，我曾經(jīng)為大家確定了三級(jí)目標(biāo)：考大學(xué)、考重點(diǎn)大學(xué)、考重點(diǎn)名牌大學(xué)?，F(xiàn)在大家可以把這一目標(biāo)具體化，根據(jù)自己的能力具體為某一所大學(xué)。
高三學(xué)生的壓力是巨大的，有來(lái)自自身的壓力，又有老師、父母施加的壓力，平常的?？加痔?，每次還要排名次。適度的壓力是可行的而且是必要的，這正如水，如果沒有壓力就不會(huì)形成美麗的噴泉。緊急的情況或巨大的壓力會(huì)喚起有機(jī)體產(chǎn)生巨大的能量，這種能量能夠幫助你應(yīng)付外來(lái)的壓力，時(shí)間越緊迫，壓力越大，能量也越驚人。壓力的同時(shí)是動(dòng)力。事情往往是這樣，精神壓力過(guò)大，會(huì)影響健康，但如果沒有任何壓力，生活也會(huì)疲疲塌塌，無(wú)所作為。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才會(huì)認(rèn)真去做，而且這時(shí)做事的效率往往會(huì)數(shù)倍的增長(zhǎng)。一位大學(xué)生深有感觸地說(shuō)：“我完全是憑借最后一年的時(shí)間考上北大的，在最后的一年里我弄懂得問(wèn)題，似乎比我中學(xué)六年里弄懂得問(wèn)題還要多。”可見，一旦一個(gè)人真正的發(fā)憤起來(lái)，其力量何其驚人!當(dāng)然，整天處在壓抑之中，也是不利的。這就需要我們學(xué)會(huì)緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進(jìn)。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。要想成功，單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。同學(xué)之間要建立互幫互助的良好的人際關(guān)系。由于高考是競(jìng)爭(zhēng)性的，因而同學(xué)之間的關(guān)系往往是單純的競(jìng)爭(zhēng)性的，從而在一定程度上造成了人際關(guān)系的緊張。一個(gè)關(guān)系緊張的人際環(huán)境，對(duì)每個(gè)人的發(fā)展都是不利的。其實(shí)大可不必這樣，同學(xué)之間還應(yīng)有合作關(guān)系，大家應(yīng)在學(xué)習(xí)上互相幫助，互通有無(wú);在生活上相互理解，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。在競(jìng)爭(zhēng)的范圍上，要開闊自己的眼界，不要囿于一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校。要通過(guò)同學(xué)之間真誠(chéng)的互助而構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)場(chǎng)，這個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)是幫助你參與更大競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)有力的后盾。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)的運(yùn)行有賴于每一個(gè)人參與，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)他人智慧的同時(shí)，熱情的釋放自己的智慧，與他人共享。我們班上有的是“高手”，學(xué)習(xí)起來(lái)比自己輕松的多，要主動(dòng)的尋求別人的幫助。與同學(xué)討論也是學(xué)習(xí)方法之一。有時(shí)，一個(gè)問(wèn)題的不同見解會(huì)使好幾個(gè)同學(xué)互不相讓，引出一大堆證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，經(jīng)過(guò)討論建立起來(lái)的知識(shí)，更加晰明了，印象更深刻。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。曾聽人講過(guò)一個(gè)來(lái)自大海的故事：在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。
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