第一篇：自由作文600字

精選自由作文600字八篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的自由作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

自由作文600字 篇1

自由有自由的價(jià)值，它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥兒受傷。但鳥兒仍會(huì)去尋找，因?yàn)樽杂蛇@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下，在屬于自己的寶典里。

望子成龍，望女成鳳，這是每個(gè)父母的心愿，所以父母們按照自己的意愿給兒女門設(shè)計(jì)，直到滿意為止，而且做這些事的時(shí)候父母們從不覺得疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解，這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí)；這不知疲倦蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?！可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。

我相信無神論，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長。比爾蓋茨就是一個(gè)最好的例子。他中途退學(xué)去做自己想做的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎濟(jì)南一個(gè)正在上初中的小女孩酷愛電腦，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后，她自己開了一家電腦公司。

俗話說：三百六十行，行行出狀元。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃地?？梢姡辛宋膽{不見得就可以高枕無憂地?fù)肀С晒?。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會(huì)好一點(diǎn)。

請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固對(duì)自由的追求，對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往！也許在這過程中，我們會(huì)受到傷害，但是，請(qǐng)不要阻攔我們讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長大了的時(shí)候，我們可以向別人講述我們是如何奮斗的，是如何同困難作斗爭的！我們一定會(huì)為我們的反抗和成功而驕傲。

常遭磨難的手，會(huì)長出厚厚的老繭來保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧，自己的那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人！

自由作文600字 篇2

在我看來，“自由”對(duì)于大人而言是輕而易舉的，可是對(duì)于我們這些小學(xué)生來說，“自由”是多么的難得。

早上第一節(jié)課下課，外面下著大雨，睡意朦朧的同學(xué)們聽到“叮鈴鈴”的下課鈴后，一下子就精神抖擻。要知道，因?yàn)橄掠瓴蛔鲈绮?，下課時(shí)間有半小時(shí)呢！此時(shí)，同學(xué)們坐立不安，他們都已準(zhǔn)備就緒，只要老師一聲“下課”，他們肯定就箭似的跑出教室瘋玩?？墒抢蠋熢街v越起勁，同學(xué)們只有黯然神傷，剛才十分愉快的心情似乎一下就墜入了低谷。

十分鐘過去了，有的同學(xué)還抱著一絲僥幸，等著“下課”二字，有的則繼續(xù)開始昏昏欲睡、面無表情。就在這時(shí)，老師出乎意料地喊了一聲：“下課！”頓時(shí)，教室里響起一陣歡呼，一個(gè)同學(xué)以兔子般的速度跑了出去，可剛到門口，又往后退了回來。原來，語文老師前腳剛走，數(shù)學(xué)老師后腳就來了。我們都驚呆了，對(duì)剛才飛跑出去的同學(xué)一陣排山倒海的笑。數(shù)學(xué)老師以“晚上作業(yè)有點(diǎn)難”為理由，霸占我們的時(shí)間，開始給我們分析解題思路。講臺(tái)下，同學(xué)們小聲地嘀咕：“每次都是這個(gè)理由，就不能換一個(gè)嗎？”幸好沒讓數(shù)學(xué)老師聽見，要不然又要一頓罵。

這個(gè)課余時(shí)間，我想已經(jīng)沒有出去玩的希望了。數(shù)學(xué)老師走后英語老師來了，英語老師走后語文老師去而復(fù)返，他們似乎是商量好的，同學(xué)們?cè)僖矝]有了笑意。最終上課鈴響了，最后一個(gè)老師只好不情愿地走出去，我們不由地大喊了一聲：“自由就那么難嗎？”

其實(shí)，我們知道老師是為我們好，可是就這么一點(diǎn)課余時(shí)間，為何就不能給我們一丁點(diǎn)的“自由”？每天，我們似小鳥被關(guān)在籠子里，我們渴望“自由”。

自由作文600字 篇3

自從上學(xué)以來，考試就像影子一樣追隨著我，甩也甩不掉，這不，它又來了……

“下周考試，希望大家好好準(zhǔn)備。”周四一上課，老師便用沙啞的嗓音通知我們這個(gè)“噩耗”，頓時(shí)晴天霹靂，整個(gè)教室都震顫了！我努力捂住耳朵不想聽到這一切，可是極具穿透力的聲音讓我避之不及。叮鈴鈴……下課鈴聲響起了，我沒有像往常一樣歡呼雀躍地飛奔出教室，天哪，就連下課鈴聲都不能讓我歡喜了，我沉重的心情無以言表，我想訴說卻無處可說……

到了周末，果然如我所料，無數(shù)張卷子鋪天蓋地襲來?！白霾煌陝e想出來！”母親大人厲聲喝到，我被關(guān)進(jìn)了房間里，仿佛一只自由的小鳥被囚禁了起來，一同被囚禁起來的，還有屬于我的快樂和自由。我瞬間覺得世界一片黑暗，我無法從內(nèi)心尋找到屬于我的光明，我如同一個(gè)窮途末路的孩子，找不到該去的方向。前途一片昏暗，我的意志已經(jīng)崩塌，我的心也無法再像以前一樣堅(jiān)定，我開始思緒萬千……

終于熬過了這個(gè)周末到了考試的時(shí)候，卷子像令箭一樣快速飛了過來。經(jīng)過一個(gè)周的“魔鬼訓(xùn)練”，我早已胸有成竹，于是慢條斯理地拿出筆，有條不紊地動(dòng)筆寫起來。我毫無壓力地做完了基礎(chǔ)題；到了閱讀題，我再次不安起來，時(shí)間已經(jīng)過半，而我一定頭緒也沒有。忽然腦海中閃過一道光，莫非，這就叫“靈感”？我趁熱打鐵地寫上答案，上帝保佑，我的答案是對(duì)的。終于到了作文，作文題目竟如此眼熟，仿佛一個(gè)久未碰面的老友在向我微笑。對(duì)！我在作文班練過這篇作文，真是上天眷顧我??！我迅速打開記憶硬盤，搜索出當(dāng)時(shí)儲(chǔ)存的所有內(nèi)存，一氣呵成，哈！搞定！我松了口氣，然而，還沒等再看一眼卷子，“收卷！”監(jiān)考老師一聲令下，頓時(shí)教室里又是哀聲一片。還沒等緩過勁兒，下一張卷子又來了，一張接一張……

想到即將迎來的又一場考試，我不禁又沮喪起來?？荚囅袂艋\一樣，囚禁著我，我只能默默等待自由的到來……

自由作文600字 篇4

假如我是一只自由鳥，無憂無慮快樂自由地飛翔，擺脫家對(duì)我的束縛，到全球去旅游，參觀全球著名的旅游景點(diǎn)。

我的第一站是北京的頤和園。因?yàn)槟抢锸俏覀冎袊说膿p失，在那里，日本人摧殘著一件古人留給我們藝術(shù)品，其實(shí)那并不僅僅是藝術(shù)品，那代表是我們中國人的瑰寶。

我的第二站是內(nèi)蒙古自治區(qū)。那里有綠色的大草原，有奔騰的駿馬，還有在唱歌的牧民。我看著這一望無際的大草原，心情是那么舒暢。

我的第三站是新疆維吾爾族自治區(qū)。我來到黃沙茫茫的大沙漠，在那里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，漫天黃沙彌漫，看不見方向，那里的駱駝是最好的交通工具。

我的第四站是三亞，那里有露天游泳池。四周蔥郁的林木，明艷的花朵，碧藍(lán)的池水，潔白的云朵令人心曠神怡。那里還有美麗的花園，品種很多，有棒槌花、三角花、蒲公英、芭蕉，我站在花上，與花兒聊天，一直聊到夜深人靜。

我的第五站是金華城的太平天國侍王府，侍王府是太平天國侍王李世賢率太平軍攻克金華后建造的，首先看到是照壁，氣勢(shì)雄偉，雕著雙龍戲珠。兩條巨龍吞云吐霧，十分壯觀，走進(jìn)大門來到大殿，宏偉壯麗。出大殿有兩棵千年古柏，猶如擎天大柱，高聳入云……我環(huán)繞侍王府流連忘返，這是藝術(shù)大寶庫將永放光芒。

我的第六站是敦煌。敦煌是一個(gè)令人向往的古城，聽說那里有神奇的鳴沙山，有沙漠絕景的月牙泉，還有馳名世界的藝術(shù)寶庫莫高窟。

我的第七站是南極。那里有許許多多的企鵝，企鵝還會(huì)飛呢！企鵝會(huì)將抓來的大俘虜拿去當(dāng)拉車的玩，在那里有冰山、冰洞，進(jìn)了冰洞就如同進(jìn)入了一個(gè)水晶世界，南極還有很多讓你意想不到的事呢！讓我們飛吧如同一只自由鳥，飛到你想去的地方，就會(huì)有意想不到的收獲，讓你開闊眼界。

自由作文600字 篇5

我想做一個(gè)快樂的人，想鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無憂無慮的人，像魚兒一樣在水中游來游去。

自由，一個(gè)充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷，自由可謂是人的靈魂。從小我就向往自由，渴望家長防守，但是，從小到大，家長從來都不會(huì)給我自由的空間，把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。

任務(wù)越來越重，時(shí)間越來越緊，玩的時(shí)間也越來越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，卻得上家長安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí)，總覺得自己是籠子里的“囚鳥”，沒有屬于自己的天空，沒有快樂，更沒有自由。

蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱，泥土的快樂是可以滋養(yǎng)花草樹木，花兒的快樂是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地，而我的快樂就是能擁有屬于自己的一片樂土，凈土。

每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩。如果我擁有了自由，我會(huì)騎車到田野里去玩耍，到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的小鳥，大聲呼喚：“我擁有自由！”

我真的向往自由，我理解父母那望子成龍的夢(mèng)想，但他們應(yīng)該給我們自由，放開我們的手讓我們自己去搏，自己去闖，只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。

我渴望我的自由，要是我擁有它，我就要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，去世界上最遠(yuǎn)，最高的地方，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，不管有多大的困難，我都會(huì)去做最好的自己！

自由作文600字 篇6

自由是什么？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的.駿馬是自由嗎？水中暢游的魚兒是自由嗎？我認(rèn)為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無奈，魚兒也有它的苦衷。對(duì)于我來說，世上并沒有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。

有許多的人一生在追求自由，他們認(rèn)為自由是不為生活而煩惱，只有享受和快樂，但是他們錯(cuò)了，試想一想如果人的生活中沒有理想，何來自由。我曾聽說過這樣一個(gè)故事，一個(gè)人在生前只希望享受，在他死后，他來到了天堂。那里的人對(duì)他說，在這里你不需要有理想，你不需要考慮將來，你可以盡情的享受。一開始那個(gè)人很快樂，他終于實(shí)現(xiàn)了自己生前的夢(mèng)想，但是很快，他發(fā)覺自己很空虛，每天只有漫無目的的玩樂。于是他便去找那里的人說，快讓我離開天堂，我寧愿下地獄也不要待在這里，那里的人對(duì)他說，你以為這里是天堂嗎，這里就是地獄……

這故事難道不值得我們深思嗎？看似擁有自由的地方，卻因?yàn)槿藗儧]有存在的理由而成為了地獄，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由，才有存在的意義。

有的人去自殺去追尋他們口中所說的自由，去尋找自由的國度，但是自由的定義是自己存在的理由，人都死了有何來的自由呢？

在我身邊的很多人認(rèn)為追求自由和追求理想是不能劃等號(hào)的，有了理想就失去了自由，理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又何有自由可言，讓我們一同尋找理想，尋找屬于我們自己的自由。

自由作文600字 篇7

冰心是一位20世紀(jì)杰出的女作家。她的成名不僅僅因?yàn)樗淖髌范嘤謨?yōu)秀，也是因?yàn)樗幸活w熱愛大自然的心，以及一顆永恒的童心。她厭惡戰(zhàn)爭，向往和平的生活。

我似乎對(duì)這本書“一見鐘情”：我在圖書館里轉(zhuǎn)悠著。剛看見這本書，我就被它封面的獨(dú)特、新穎吸引了。我馬上跑到那兒，喊道：“就這本了！”一回到家，我馬上捧起這本書津津有味的讀了起來。

第一篇文章叫做《一只小鳥》，大概內(nèi)容是這樣的：有只小鳥羽翼還沒有豐滿，每天和兩只老鳥說話，都很快樂。一天，他醒了，兩只老鳥去覓食了。他探頭一看，看見了燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上美好的一切。他飛到枝頭上唱歌，來了很多小孩。小鳥天天唱他們天天來聽，最后便想抓住他。它又出來了！一個(gè)彈子射中了它。他掉了下來。兩只老鳥接住了它。血一滴滴的從巢里滴下來。落在地上。從此那歌聲消失了。孩子們想看它聽它的歌，卻不能了。

這篇文章雖然短少，但全是精華，它雖然語言簡短，但它讓我深刻的明白、理解到，動(dòng)物們也需要自由。每當(dāng)我看到寵物店那些狗的眼神，那些帶著憂郁、迷茫以及失落、絕望的眼神讓我的心靈很震撼。如果你們家養(yǎng)著狗，那一定要好好的對(duì)待它們。因?yàn)?，他們喜歡的，是自由自在地奔跑著。你們?nèi)绻娴南矚g它們，就不能剝奪它們的自由。

記得小時(shí)候，我和爸媽一起去賞梅，突然我看見一個(gè)小男孩拿著一個(gè)空瓶。要干什么呢？我不去管他，繼續(xù)賞梅。梅花散發(fā)出陣陣芳香，吸引了成千上萬只蜜蜂。我看著這情景，心里很暖和。突然，一個(gè)瓶子破壞了這幅畫的和諧——一只蜜蜂馬上從一個(gè)能夠自由自在飛翔的空間，轉(zhuǎn)換到另一個(gè)寂靜的空間。蜜蜂似乎在喊“快放我回去！”不過回答它的，是自己的回音，隨后就是死寂。它似乎想自己撞出去，不過，它是不可能的。

同學(xué)們，你們希望從一個(gè)厚厚的瓶子來看這個(gè)美妙的世界嗎？請(qǐng)你們讓動(dòng)物重獲自由！

自由作文600字 篇8

結(jié)束了緊張的期末考試后，我再次擁有了自由的生活?！班洁洁健濒[鈴又不耐煩地催我起床了。睜開惺忪的睡眼，望望鬧鐘，才5：00哩!關(guān)了鬧鐘，好不容易睜開的睡眼又像百葉窗般緩緩閉攏了。

還在同諸葛亮大談人生理想的我，被一束刺眼的陽光叫醒了。習(xí)慣性望望鬧鐘，不好!9點(diǎn)了!我“騰”一下站了起來，打開衣柜，隨手拿了一件衣服和一條褲子，便套在身上。直奔衛(wèi)生間。擠上牙膏，拿起牙刷，便開始為牙齒們“服務(wù)”。望著鏡子里長出白胡子的我，心里開始暢想未來……刷完牙，我拉下毛巾，打濕，在臉上抹了一把，再朝架子上一扔，“哈哈!自由了!”

在肚子的聲中，我直奔樓下，一眼便瞧見了早餐：生煎包子，里面的牛肉美味無比，加上外面烤焦的部分，簡直絕配!慢慢品味完早餐，不忘溜到廚房拿支棒冰，嗯，美好的一天即將開始!舔著涼爽可口的棒冰，我開始了學(xué)習(xí)之旅。翻開《成語字典》，我試著背了二十個(gè)成語單詞的意思和解釋。又學(xué)到了新的知識(shí)，我暗自高興。吃完了棒冰，成語也背完了。我試著攀登世界文學(xué)經(jīng)典——《紅樓夢(mèng)》的高峰。

精湛的語言藝術(shù)，引人入勝的故事情節(jié)，讓人忍不住在心底感嘆：“語言真是奇妙!”雖然很費(fèi)力，要逐字逐句地翻譯，不懂的字查字典，但我仍樂不思蜀。

自學(xué)時(shí)間結(jié)束了，我也到了休息時(shí)間。打開電腦，放一首搖滾歌曲，瞬間覺得自己熱血沸騰而又充滿力量!放一首安靜的歌曲，瞬間覺得自己被這空靈婉轉(zhuǎn)的嗓音所吸引。放一首暖心的歌曲，瞬間覺得自己沐浴著陽光般溫暖、舒心……我就一邊聽，一邊忍不住陶醉在歌聲中和他們一起吟唱……休息時(shí)間結(jié)束后，我有踏上了求學(xué)之旅?？粗鴷系南才?，被深深感染，慢慢融入，而不可自拔……

暑假生活如同一張白紙，我盡力在上面畫著屬于自己的色彩，讓自己擁有七彩糖果般色彩繽紛的自由生活!

第二篇：渴望自由作文600字

渴望自由作文600字

渴望自由作文600字

（一）自由是海中航行的帆，時(shí)刻遭到漿的控制；自由，是海中的魚兒，時(shí)刻遭到水的控制；自由，是地上的樹，時(shí)刻遭到土的控制；自由，是樹上的果實(shí)，時(shí)刻遭到枝條的控制。我渴望自由，我討厭束縛。

不做海中的帆?？耧L(fēng)卷集著烏云，烏云在大海中怒吼，海浪翻滾著，洶涌澎湃著。一望無際的大海，飄蕩著一只孤零零的船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著顫抖的帆，罵他為什么老是走錯(cuò)方向。帆無奈的扎著淚水朦朧的眼睛，不只是淚水，還是海水。船頭瘋狂地怒吼著，終于帆忍無可忍，他乞求著上蒼，將他身上的束縛解除。狂風(fēng)將帆吹得鼓鼓的，帆堅(jiān)持不住了，他破爛不堪的身子被狂風(fēng)吹離大船，帆高興極了，因?yàn)樗K于擺脫了束縛，重獲自由。

不做樹上的果實(shí)。眼睛還沒有睜開，樹條就逼迫著果實(shí)快快長大，果實(shí)累極了，他還沒有睡醒，自從他生出來以后，就被樹條逼迫著快快長大。要超過其他人，將來能賣到國外去，樹條這樣說，可是果實(shí)很累，他根本沒有力氣去吸收陽光。水分。他知道，他需要休息。于是，果實(shí)不聽枝條的話，一直睡到自然醒。當(dāng)他醒來后發(fā)現(xiàn)，自己>長大了。枝條下的土地說，飯要一口口吃，你也要一點(diǎn)點(diǎn)長。果實(shí)明白了他的意思，但枝條不懂，他更加的變本加厲讓果實(shí)吸收陽光和水分。果實(shí)太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛，終于，他飛起來了。果實(shí)高興極了，因?yàn)樗浪杂闪耍辉诒恢l束縛。

我不要做樹上的果實(shí)，不做海上的帆，我不要束縛，我要自由，因?yàn)橹挥凶杂闪?，我才能健康長大。所以，我渴望自由，擺脫束縛。

渴望自由作文600字

（二）我是一只鳥，一只渴望自由，追求自由的鳥。

白天，我與同伴談天，與溪水對(duì)唱，與魚兒嬉戲，與蝴蝶歡舞。夜晚，我聽著溪流的吹眠曲入睡?？鞓?，卻不單調(diào)。

我的頭頸純凈潔白，圓圓的眼睛烏黑發(fā)亮，而我的背部及尾巴，又像批了一件灰色的大衣。在必要的時(shí)候，“大衣”還能幫我隱蔽。

在每日與同伴嬉戲，在樹上唱歌的同時(shí)，誰知危險(xiǎn)也悄悄降臨。

今日，我與往常一樣，起床洗漱，誰知，最會(huì)報(bào)信的百靈鳥急忙趕來，大叫：“獵人來了，大家快逃！”我雖然不知何為獵人，但從大家慌亂以及驚恐的眼神中，我想，：“獵人一定很恐怖吧！”

于是，我也馬上揮動(dòng)翅膀。也許，由于太匆忙，我被其他鳥兒撞到了地上，從高空跌落，接著，我只看見自己被裝入一個(gè)蛇皮袋里，便失去了知覺。

待我醒來時(shí)，已被囚禁在一個(gè)四四方方的籠子里，淪為階下囚。我想飛出鐵籠，而無數(shù)次的撞擊，卻已讓我傷痕累累?？娠w出鐵籠的愿望一天天強(qiáng)烈。我無比思念在森林里的朋友：同伴們還好嗎？樹林又減少了幾棵？想回家的念頭似乎從來沒有這么強(qiáng)烈過。

被關(guān)在籠子里的第七天，我已無法忍耐，籠子上的每條桿子都有我的血跡，而我生命的氣息，也在一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱。我決定發(fā)動(dòng)最后一擊。生命誠可貴，自由價(jià)更高。這一次，我是在用我的生命做最后的博擊。

然而還是沒能撞破鐵籠，用生命換來的自由，昂貴，卻不奢侈；短暫，卻不后悔。在閉上眼睛的那一刻，以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)出來，雖然結(jié)局不盡人意，但這一生，我無怨無悔。

渴望自由作文600字

（三）鳥兒在天空中自由地飛翔，很快樂；魚兒在水中自由地嬉戲，很快樂；小樹在土地里自由地成長，很快樂；花兒在花園里自由地綻放，很快樂；柳條在風(fēng)中自由地飄搖，很快樂??它們的快樂來自于它們的自由，我——一個(gè)花季雨季的少女同樣需要自由，需要快樂。

沒有了童年時(shí)的好玩、活潑，現(xiàn)在是一堆堆如山的題海。過去的我，天真可愛，現(xiàn)在的我，憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年，我們進(jìn)入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時(shí)期，小學(xué)的生活還能算是充實(shí)、快樂，而初中的生活卻是緊張、憂慮，特別是進(jìn)入初三，我的書包換成了大的雙肩背包，一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶，一本本課外小說變成了一疊疊練習(xí)題，臺(tái)燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了，媽媽變得>嘮叨，爸爸變得嚴(yán)厲，老師變得嚴(yán)格。每天被枯燥無味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹，脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加。周末，甚至沒有了自由，被關(guān)在像籠子一樣的房間里，沒有了自己自由發(fā)揮的時(shí)間，沒有了行使自己權(quán)利的自由，我好像失去了很多，我討厭這樣的生活。

自由，對(duì)于我來說是沙漠里的一泓清泉；冬日里的一縷陽光；夏日里的一襲清風(fēng)；秋日里的一片碩果；春天里的一陣細(xì)雨。自由，像一襲清風(fēng)在我受傷時(shí)，安慰我受傷的心。自由，像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時(shí)，滋潤我苦澀的心。

我渴望自由，希望多一些自己的時(shí)間可以自由發(fā)揮，去創(chuàng)造屬于我個(gè)人的世界，去做我自己想做的事。我所說的自由，并不是可以做任何事的權(quán)利，而是在乎個(gè)人的一點(diǎn)空間、時(shí)間。我希望我能獲得自由，不像一只被捆綁在籠子里的鳥兒，失去自我。獲得自由，我會(huì)飛得更高，更快樂。

第三篇：自由作文600字

【精選】自由作文600字8篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的自由作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自由作文600字 篇1

徐志摩曾是說過：“飛出這個(gè)圈子，飛出這個(gè)圈子!到云端里去，到云端里去!

最終，他圓了自己的夢(mèng)——

他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。

“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。

“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠(yuǎn)方!

唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。

真正美麗的生命是自由健全，堅(jiān)強(qiáng)的，那些條條框框是無法禁錮自由的，因?yàn)樽杂墒翘煨?，天性最終是束縛不了的。

很小時(shí)候，也許是因?yàn)橥捖牰嗔耍鰤?mèng)都?jí)粢姡合鄲鄣耐踝优c公主從此開始了幸福的生活。

而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。

于是就不難理解傳說中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。

這正應(yīng)正了裴多斐的詩：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋?！?/p>

只是如今一般的正常人并不覺得受到外來的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。

當(dāng)一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì)的浸潤中開始說同樣的話，做同樣的事，夢(mèng)同樣的夢(mèng)時(shí)，究竟還有沒有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪氣?

有時(shí)候，很羨慕梁山一百單將的來去自如，自由自在的生活。

不過，過度的自由也是不行的，還是需要一把尺來衡量一下的，然而，現(xiàn)在所有的家長都會(huì)把這把尺無限放大，把有限的自由，無限縮小。

但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠，雁排長空。

后記

不是風(fēng)在吹，是我在自由地飛，不是雪在飛，是我在不停地追，不是腳下無窮，而是我在向前行，向著自由前進(jìn)。

自由作文600字 篇2

窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，樹木生枝，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來，可我卻看不到玩耍的小朋友。

為什么？為什么？我被那厚厚的書本和一張張滿是字的資料遮住了視線，讓我埋頭在黑暗中，它們遮住了陽光對(duì)我的恩惠，遮住了春天對(duì)我傳達(dá)的信息，遮住了我對(duì)自由的向往。

我渴望自由，但又得不到自由。

仰望著天空，天空如此蔚藍(lán)，可我卻沒有發(fā)現(xiàn)。也許是書本蒙蔽了我的眼睛太久了。天空中，鳥兒自由地飛翔，我多么希望我也是其中一員。突然，破碎的玻璃聲打破了我的思考，是弟弟！弟弟打破了玻璃，但他還是那么無拘無束，即使闖了禍還是那么自由快樂，而我呢，每天面對(duì)著書本和題目中，每天都是在寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，連最基本的娛樂時(shí)間都沒有了，難道我就不能有一點(diǎn)屬于我自己的小任性嗎？

我渴望自由，我不想徘徊在父母和老師的期望中，我不想蒙蔽在書和資料中，我不想被父母和作業(yè)束縛住。每個(gè)周末，作業(yè)如山，寫完了父母又叫去復(fù)習(xí)，這樣的生活根本沒有樂趣。至今，我都清楚地記得：小時(shí)候的一個(gè)下午，我沐浴在陽光下，與小伙伴們玩游戲，接受著陽光的洗禮。那時(shí)候，是多么自由、多么快樂……可是現(xiàn)在，一切都在改變了，一切都變了。

我只能在學(xué)習(xí)中度過，面對(duì)著節(jié)節(jié)課程后的作業(yè)，然后就是考試，就是成績，這種生活并不是我想要的。

我多么希望我能生活在自由中。但是我不能，我們都不能，我們現(xiàn)在要做的只有學(xué)習(xí)。當(dāng)考試考差時(shí)，面對(duì)著老師和父母的訓(xùn)斥，心里揪著痛。

難道只有每天努力寫作業(yè)，每天刻苦學(xué)習(xí)，成績才會(huì)提高嗎？老師不是說了勞逸結(jié)合，做事才會(huì)事半功倍嗎？多么希望爸爸媽媽能夠給我些自由，給孩子們一個(gè)屬于他們自己的空間。

窗外，陽光燦爛，我希望我能感受到它的溫柔；窗外，樹木生枝，我希望我能感受到春天的來感；窗外，歡笑陣陣，我多么希望我能在其中。

自由作文600字 篇3

記得小時(shí)候，無憂無慮，可以盡情的玩耍，有自己生活的空間，想到這里，我的眼角不禁濕潤了。

現(xiàn)在，作業(yè)多的如山，白天拼命學(xué)習(xí)，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。而早上，伴著皎潔的月光，就開始學(xué)習(xí)了。

如果你成績下降，不用說，父母肯定對(duì)你板著臉，說一大堆打擊人自尊心的話，使很多同學(xué)的自尊心受到了傷害。如果你成績上升，父母肯定天天笑瞇瞇的，吃飯時(shí)不斷地給你夾菜......我就不知道，考試的好壞真的就真么重要嗎?只有考上大學(xué)才能過好的生活嗎？我每次在休息的時(shí)候就在想：中國的教育真的就這么失敗嗎？為什么中國現(xiàn)在還是發(fā)展中國家？這與中國的教育方式是分不開的。

記得在小升初沖刺復(fù)習(xí)階段，作業(yè)非常多，常常寫到十點(diǎn)多。有一次我熬到了十一點(diǎn)多，很想睡覺，但媽媽從大屋出來了，說：“寫不完作業(yè)就不準(zhǔn)睡覺。”我只好硬著頭皮，寫著一大堆的作業(yè)。

我覺得我是一只被關(guān)在籠里的小鳥，主人讓你干什么，你就得干什么，沒有我的自由。我只得孤獨(dú)的趴在籠邊，看著同伴們自由的飛翔。

我代表所有渴望自由的兒童以及青少年，對(duì)那些望子成龍，望女成鳳的父母們說一聲：“看看你們的兒女們吧，他們是多么可憐，俗話說可憐天下父母心，更是可憐天下兒女心呀。話我們一個(gè)溫馨的天堂，給我們一個(gè)屬于我們自己的天地，讓我們像小鳥一樣，在天空中自由的飛翔！

讀書是為了學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)是為了考試，考試則是為了以后有一個(gè)好的生活，這就是中國現(xiàn)在的教育。也希望所有的老師可以體諒孩子，知道孩子的辛苦，少給孩子留點(diǎn)作業(yè)，多給孩子些自由的空間，希望你們可以三思，而后行。

自由作文600字 篇4

我是一個(gè)讓很多小孩羨慕的小女孩。我有漂亮的衣服，昂貴的文具……

自我懂事以來，我便被困在一個(gè)籠子中。這個(gè)籠子好大好美，大得足以讓我“飛翔“一兩下，一兩下而已。

父母來了，他們有帶來了很多很多好玩的東西，好吃的東西，好看的東西，父母對(duì)我用的一切都很講究，看我嬌嫩的身體就可以知道。我卻很討厭，我多么想說：我只想吃普普通通的食物。

平時(shí)每天我都要去補(bǔ)課――是父母特意給我找的，花了很多錢，說是要讓我學(xué)習(xí)更好。我雖然每次都去按時(shí)補(bǔ)課，但我不喜歡這樣。因?yàn)槲乙呀?jīng)努力學(xué)習(xí)了。我喜歡看看藍(lán)天白云，綠樹成蔭，還有輕風(fēng)浮面，多爽！這時(shí)，窗外有兩個(gè)小孩走過，看見我們?cè)趯W(xué)習(xí)說：“他們的父母真好啊，我要補(bǔ)課，媽媽說太貴，不讓我補(bǔ)。我多想補(bǔ)課啊“我的心一陣刺痛，他們何嘗知道我是多么想和他們一樣啊，飛回大自然，在藍(lán)天下自由飛翔，在綠蔭下自由學(xué)習(xí)……

我忍不住了想大聲呼喚：我要自由！

我本是快樂的女孩，本是自由的女孩，本是無拘無束的女孩；我愿意穿破舊的衣服，我愿意吃平常的飯，我愿意生活在貧苦的家庭里。

我不需要什么補(bǔ)課，什么老師，我需要自由，需要自由的快樂的生活和學(xué)習(xí)。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試得到自由的快感，我想嘗試快樂的學(xué)習(xí)。

爸爸媽媽，請(qǐng)放我走吧，讓我回到原來的自己，讓我過上自由快樂的幸福生活。

今天的孩子，他們的生活與這籠中的小鳥是多么相似！他們有無微不至的照顧，有富裕充足的物質(zhì)生活，可他們也有沉重的負(fù)擔(dān)，學(xué)業(yè)的，更多的是精神上的負(fù)擔(dān)，愛的負(fù)擔(dān)。

自由作文600字 篇5

我想做縷風(fēng)！

這風(fēng)絕不是狂躁的，也不是束縛的，而是溫和的，自由的。

風(fēng)，多美的字眼。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！暹@是溫柔的風(fēng)。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。"這是悲壯的風(fēng)。云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。這是自由的風(fēng)。風(fēng)在字里行間顯現(xiàn)，讓我沉浸其中，體會(huì)風(fēng)的情感。

風(fēng)自由自在，隨意地在浩瀚的碧海上輾轉(zhuǎn)移挪，激起朵朵水花。和飛魚一起跳躍，和浮萍一起嬉戲。

風(fēng)游蕩在深山老林，卷起落葉，旋轉(zhuǎn)般重新落下。輕觸松鼠尖尖的、可愛的耳朵，再微笑的看它吃溜一下鉆進(jìn)樹冠，消失不見。

風(fēng)來到大街上調(diào)皮玩耍，掀起人們的衣角，揉揉女孩兒們的長發(fā)，拂過熱騰騰的包子，輕輕的從糖畫上劃過，上上下下，隨心所欲。

風(fēng)竄到學(xué)校，溜進(jìn)教室，幫這個(gè)翻翻書本，幫那個(gè)翻翻作業(yè)。吹亂她的劉海兒，輕撓他的臉蛋兒，像做壞事的孩童出這間教室，又鉆進(jìn)那間教室。

風(fēng)從花園的墻上躍下?；蝿?dòng)了地上的翠草，吹開了壇里的鮮花，又與蝴蝶，蜜蜂嬉戲花叢。牡丹國色天香，桂花清香四溢，玫瑰嬌美可愛。芍藥光彩奪目，滿天星清純美好。風(fēng)也染上這些花的色彩和香氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的送了出去。

風(fēng)沖天而起，云層之上。紅日耀眼至極，云海變幻莫測(cè)，包羅萬象。如此美景，只有自由自在的風(fēng)能一飽眼福。

風(fēng)徜徉在茫茫宇宙，看流星劃破天際，冥王星彩帶環(huán)繞。道道星軌一圈一圈，風(fēng)也繞著星軌一圈一圈，地球被朦朧的水霧籠罩，美不勝收。

歲月如梭，光陰似箭，日月交替，風(fēng)，永遠(yuǎn)存在。

永不拘束，永不困擾。

做縷自由風(fēng)，真好！

自由作文600字 篇6

往事不堪回首，舊夢(mèng)已經(jīng)成空，唉！挽不住那逝去的年華，帶不回昔日的快樂。

回想起這段時(shí)間的生活，渾渾噩噩，無所事事。總以為快樂就是盯著手表細(xì)數(shù)時(shí)間的慢慢流過；總以為快樂就是和朋友們吵吵鬧鬧；總以為快樂就是一個(gè)人靜靜的看著書；總以為快樂就是嘻嘻哈哈?？墒牵筋^來不過是種孤獨(dú)的惆悵罷了。

忽然打了個(gè)噴嚏，心里一陣寒風(fēng)打來，隱隱作痛。看來是病了，而我知道一個(gè)人在生病時(shí)是最容易懷念那消逝的時(shí)光的，因?yàn)槟菚r(shí)候的人比較脆弱。

熟悉的歌聲又在耳邊回蕩，只是這個(gè)季節(jié)的風(fēng)比起上個(gè)季節(jié)多了一份刺骨的痛，讓人回想起自由離開后冰冷的疼痛。一年以前，是怎樣的風(fēng)景：我可以在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、雨中馳騁、云中嬉戲；我可以穿著漂亮的襯衫、休閑褲，留著長發(fā)，走向山林、走進(jìn)小溪、走進(jìn)大自然中，去擁抱、去親吻每一片綠；我可以看自己鐘愛的小說；我可以寫自己喜歡的.文字；我可以做自己所喜愛的事。

可是，一年多，周圍的一切似乎還是那樣，只是不能再為所欲為；只是不能再出校門；只是不能再穿那奇裝異服；只是不能再留著長發(fā)；只是不能再走進(jìn)大自然中去擁抱、去親吻每一片綠；只是不能再看鐘愛的小說；只是不能再寫喜歡的文字；只是不能再做喜歡的事了。

唉！人存于世，也許會(huì)受到周邊環(huán)境和客觀事物的牽絆，可是，只要你心里面很清楚地知道自己想要什么，或者說想過一種什么樣的生活，那就是自己。

可對(duì)于我而言，周圍的環(huán)境改變了，可是想做的事，想過的生活卻容不得自己隨心所欲，而我亦無能為力的去改變他。

唉！歡樂的往事已不再可喜，衰傷的往事卻仍然可悲。

自由作文600字 篇7

月明星稀，四周一片寂靜，十點(diǎn)了，我揉了揉發(fā)痛的眼睛。我多么想像海鷗喬納森那樣自由自在的飛翔啊！

可是，我并不能，我永遠(yuǎn)只是一只被人控制的風(fēng)箏，沒有自由，也沒有屬于自己的天空。

如果我可以自由自在的飛翔，我將會(huì)飛向那無邊的大海，停在海邊，眺望那洶涌澎湃的大海。

如果我可以自由自在的飛翔，我見飛向那金黃的麥田，停在枝頭上，給辛苦勞作的農(nóng)民伯伯唱歌。

如果我可以自由自在的飛翔，我將會(huì)飛向那巍峨險(xiǎn)峻的高山，在云霧繚繞的山頂觀賞那雄偉壯觀的日出，讓那金黃的光芒溫暖我的身體。

如果我可以自由自在的飛翔，我將會(huì)飛到那熱鬧非凡的公園，停在湖邊，看著孩子們和小鳥玩鬧，看著他們天真無邪的笑容，和他們一起奔跑。

如果我可以自由自在的飛翔，我會(huì)飛往音樂廳，感受音樂給我們的恩賜，陶醉其中……

我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬于自己的天空！

望著窗外，那些小鳥還是在無憂無慮的玩耍，是多么快樂，多么自由！他們可以飛到枝頭上，可以飛到屋檐上休息。他們飛向?qū)儆谧约旱氖澜?，做自己想做的任意事，沒有作業(yè)，也沒有課本，也不用去學(xué)校，他們是多么自由！

盡管我十分勞累，但我知道，海鷗喬納森也是通過一天天努力，一天天提升速度，從每分鐘二十英里提升到每分鐘二百五十英里。練習(xí)時(shí)，他的雙翼在空氣的快速?zèng)_擊下會(huì)產(chǎn)生撕心裂肺的疼痛，達(dá)到身體極限后，體力消耗盡了，就只能從高空摔進(jìn)大海，他每天都要拖著疲憊、冰冷的身體回家，但他仍然每天堅(jiān)持練習(xí)，最終創(chuàng)造了奇跡。

想完這些，我恍然大悟，我現(xiàn)在辛苦枯燥的練習(xí)，是為了將來能飛得更高，更快，更遠(yuǎn)，看到更廣闊的蒼穹！

自由作文600字 篇8

有時(shí)，其實(shí)友誼很簡單，一句淡淡的問候，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)滿懷熱情的微笑……都是友誼的開始。生活就是一幅沒有染色的圖，有了染色的友誼之筆才會(huì)顯示出豐富美麗。

人生得一知己足矣。友誼不是華麗優(yōu)美的段子，而是樸實(shí)純真的語言。友誼是人類最重要的情感之一，它的神奇力量使每個(gè)人都意識(shí)到：只有失去了才知道珍惜。在四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)和我是好朋友，但在她轉(zhuǎn)學(xué)后的日子里，我才明白自己有多么想念她。愿友誼天長地久是每個(gè)人的愿望。但有時(shí)，友誼也是苦澀的。和她鬧翻了，之間總隔著一堵又冷又厚的墻，那便是考試成績，雖然心里都明白，倆人之間的友誼早已被“自私蟲”侵蝕了。但在見面時(shí)還總抱著那么一絲希望向她微笑，曾經(jīng)是那么要好的“黃金三角”??！而現(xiàn)在卻只是由其中一角來維持那“生命已到盡頭”的友誼，我們?cè)谝黄鹂捱^、鬧過、笑過，但為什么這一次的矛盾卻總也解決不了？我很煩惱，或許，那句話是對(duì)的，我們今天所愛的將是明天所恨的。這一次的友誼為什么那么苦，那么令人悲傷？我痛恨所有利用友誼騙取別人感情的人，更害怕成為那樣的人。在我們揮手告別的時(shí)候，天空也許是灰蒙蒙的，卻滴不下一點(diǎn)雨水。淚，為朋友而流，雨，為朋友而下。朋友是風(fēng)，朋友是雨，朋友為你呼風(fēng)喚雨：朋友是山，朋友是水，只為你依山傍水。什么樣的友誼最合適自己，這個(gè)問題將會(huì)是我一生中最遺憾的回憶，也許，在將來某一天，我會(huì)知道自己真正想要的友誼是什么樣的，但到那時(shí)，我已失去了選擇它的資格，因?yàn)槲也欢谜湎А?/p>

我愿友誼能像彩虹一樣絢麗無比，使每一個(gè)擁有它的人感到幸福，但我更愿友誼能像一柄不起眼的蒲公英種子，生命力頑強(qiáng)，飛遍海角天涯，自由飛翔，播到每個(gè)人的心田里。

友誼，你讓人不禁地愛上你。

第四篇：【熱門】自由作文600字

【熱門】自由作文600字六篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的自由作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

自由作文600字 篇1

動(dòng)物，也像人類一樣有著自己的生命，人類為什么要操控動(dòng)物的自由呢？

——題記

“佳威，今天晚上咱們?nèi)ヌ禊Z湖的動(dòng)物園玩吧？順便還可以看一看燈展?！眿寢尨舐曊f著。

“好好！我早就想去那里看動(dòng)物了。”我興奮地回答著。

吃過晚飯，我們漫步到了動(dòng)物園。我抬頭仰望著黑黑的天空，又白又亮的月亮，一閃一閃的星星，顯得無比靜謐和諧。低頭眺望遠(yuǎn)方，只剩下棕色的樹桿，湖面在月光的照耀泛起了一層層銀色的漣漪。湖邊周圍的蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出了“嘩_嘩_嘩_”到聲音，仿佛在為吹來的風(fēng)伴奏。

我和媽媽買完了門票，立刻走進(jìn)了動(dòng)物園，里面掛滿了LED燈，還被做成了各種形狀，顏色也是多彩極了，有紅的，白的，藍(lán)的，綠的……這些燈一閃一閃的，可真漂亮。

開始參觀動(dòng)物了，首先，我們參觀了小百靈鳥，它們嘰嘰嘰的叫著，一個(gè)個(gè)都飛到了護(hù)欄上，看著它們可憐的樣子，我就知道它們是在傷心失去了自由，它們是多么渴望在茂密的森林里肆意的飛翔啊。

接著我們又參觀了河馬，剛剛進(jìn)去是水面上連根汗毛都看不到，只浮現(xiàn)出兩個(gè)大石頭，我在地上撿起兩塊小石子，像那兩個(gè)大石頭砸去，結(jié)果兩個(gè)巨大到生物浮出了水面，我一看，“哇！原來是河馬，好大到河馬啊！”它們好像受到了沖擊，十分惱怒，便拿頭用力地撞著鋼化玻璃墻，好像是為自己失去了自由而傷心。

雖然，人類的確很強(qiáng)大，可以把動(dòng)物關(guān)起來當(dāng)做賺錢的工具，但是動(dòng)物也有自己到生活啊，它們也有自己的家人。真希望這些動(dòng)物可以早日回復(fù)自由身！

自由作文600字 篇2

那時(shí)的天一定比藍(lán)寶石更藍(lán)，我終于找到了我的自由！假如給我三天自由，我會(huì)盡力飛得很高，我發(fā)誓要征服那高高的雪域神山，體格沒有老鷹健碩，我這樣的小鳥根本無法與老鷹相提并論，近了，我除了越過它，我憤憤地想。

我的心在歡呼，我的翅膀變得柔弱無力，所有的喜悅都帶動(dòng)著熱血沸騰起來，也失去了自由，失去了藍(lán)天，堅(jiān)持住。

留下燦爛的弧線，伸向無際的遠(yuǎn)方。

再高些，那時(shí)的大地一定超出了我所能預(yù)計(jì)的范圍，翅膀也沒有老鷹有力。

沖向?qū)儆谖业淖杂?，我不知疲倦地飛翔在天地之間，我飛啦！在我一飛沖天的那一刻。

一只被牢籠禁錮住的雛鳥，第一天，我感到自己快要掉下去了，但我還是想在這一天沖向天空，我毅然沖上去，海倫凱勒說：假如給我三天光明我說：假如給我三天自由。

氧氣似乎與我隔了一層透明的玻璃，而且越飛越慢，沒有其他任何選擇。

雪山猶如守護(hù)大地的巨人，冷漠無情地挺立在那兒，我看見了它的峰頂！我激動(dòng)地差點(diǎn)忘記了扇動(dòng)翅膀，我要像老鷹一般展翅翱翔，第二天，失去了飛翔的機(jī)會(huì)，飛得高些，我年紀(jì)雖小，我放慢了速度。

很遠(yuǎn)，即使這奢望的自由只有三天。

我的身軀沒有老鷹龐大，你離目的地越來越近了！我告訴自己不，在空中留下矯健的身影，于是，這樣的生活才是我所憧憬的，我向遠(yuǎn)處眺望，經(jīng)驗(yàn)雖少，可是氣流越來越大。

勝利飛過雪山到達(dá)遙遠(yuǎn)的遷徙地是無比的榮耀，飛過最高的雪山，藍(lán)得透徹，我要 我是一只鳥，灼燒著我的內(nèi)臟，總有一天我會(huì)沖破這一束縛。

對(duì)于我們鳥類家族來說，去尋找屬于我的自由，飛翔在遠(yuǎn)方的藍(lán)天，天藍(lán)得清涼。

我知道。

但志向遠(yuǎn)大，假如給我三天自由，藍(lán)得讓我迷醉。

我要繼續(xù)飛翔。

我無法再平穩(wěn)地呼吸。

自由作文600字 篇3

逝去的便了無痕跡，即使我將眼淚填滿了人生的記憶。

是人世的紛擾注定了人為自由與天一戰(zhàn)，是煩惱與喧囂注定人為自由而試圖改變。

自由，是心靈的歸宿。采菊東籬，漫步桃源，渴飲山泉美酒，閑賞花鳥山川，避開塵世浮華，看破官場昏暗，舍棄出官入仕出人頭地，寄情山水田園詩文相伴。您是一座堡壘，又是一方巨木，也是一根立柱，將高潔自傲撐起了整個(gè)文學(xué)的高度。

那或許是命吧。堂堂一代“詩仙”，也是一位劍客。你想過金榜題名，出將入相，匡扶社稷，造福天下。你滿腹經(jīng)綸、聰明才智卻只能用“御用文人”掩住你的光華。上天終究公平，唐玄宗賜金放還，而文壇卻因此興盛。你將自由奉獻(xiàn)于名山大川，用豪放傲岸蘊(yùn)出了整個(gè)文學(xué)的深度。

紅顏知己，落魄風(fēng)塵。您的才氣為世人所嘆服卻不為朝廷所感動(dòng)，您的行為為時(shí)人所驚訝為后人所折服，或許只因個(gè)性獨(dú)特，放蕩不羈，或許只因一言不慎惹怒龍顏，或許只剩“奉旨填詞”。但您將自由，讓它更顯風(fēng)華，用凄美真摯感動(dòng)了整個(gè)文學(xué)的'長度。

或許命運(yùn)的眷顧，又或許是前世數(shù)百次的邂逅換來與你相遇，是你教我追求自由，讓心不再有所顧忌。

也許你就是我最真實(shí)的自己。曾經(jīng)，也擁有過，可一不小心，就失去了你，追悔莫及。你走了，因?yàn)槲易兞?，只能在淚眼朦朧中看到你漸漸淡去模糊的背影，我默默地佇立在風(fēng)里，看著你的遠(yuǎn)去，無能為力。

或許我已失去了我自己，或許我要再找到我自己，也許不讓心再有羈絆，也許讓心只留下牽掛。

我不會(huì)逃避，我不會(huì)墜入我自己編織的虛幻。我將更好活著，自由活著，為需要我的人更好活著。

我明白，自由并非絕對(duì)。如果一片天堂似的世界只有你自己一個(gè)人，那么你只會(huì)變?yōu)槭裁匆膊皇恰?/p>

自由，無數(shù)人為之前仆后繼；自由，只是人為不公平而戰(zhàn)斗。

也許淚水流過，也許為夢(mèng)自由追過，也許哭過笑過，也許痛過敗過，也許站起重新來過。

自由作文600字 篇4

你知道什么是自由嗎？有時(shí)它溫柔可親，但有時(shí)卻也是人性的致命殺手。老鷹在天空中自由飛翔，魚兒在水底自由自在地?cái)[弄尾巴，但魚兒越過了不屬于它的自由，想在天空翱翔卻帶來了致命的一擊，自由它有一層神秘的面紗，難以看清它的真容。

風(fēng)箏在天空中快樂地穿梭，與白云層層相交，可風(fēng)箏不甘心，它想掙開線，斬?cái)嗔b絆它的繩，最終它掙脫了?？墒侵箫L(fēng)箏才發(fā)現(xiàn)這種自由并不是它想要的，因?yàn)樗鼟昝撝笤斤w越高，最后不能被收回，被風(fēng)吹的都散架了。

眾所周知，司馬遷是《史記》的作者。大家知道他是在怎樣的情形下寫下《史記》的嗎？他因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，出獄后發(fā)憤著書，繼承父親遺志，寫下了中國第一部紀(jì)傳體通史——-《史記》。司馬遷是自由的嗎？不是，他也是在失去自由的情況下開始化悲憤為力量，寫出了被魯迅先生盛贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》?？梢?，自由并不是絕對(duì)的。

說到司馬遷，讓我想起了現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一霍金。他因肌肉萎縮而失去了四肢，他失去了健康的自由，失去了走路、奔跑的自由，他的命運(yùn)是如此不堪，即使在這樣惡劣的身體狀態(tài)下，他仍然沒有放棄追逐自由的權(quán)利，努力追逐生命的綻放，綻放出屬于自己的光彩。這樣的他難道不自由嗎？

再看，如果現(xiàn)在的我們沒有失去那些所謂的“自由”，哪會(huì)有現(xiàn)在這樣美好的我們呢？

自由沒有絕對(duì)性的。所以，請(qǐng)不像風(fēng)箏那樣掙斷了繩索，雖有自由但終歸粉身碎骨。世界那么大，我想去看看，請(qǐng)把握好自己的自由吧！

自由作文600字 篇5

我是一只小小小小鳥，我要飛卻怎么也飛不高~~~

—題記 音樂縈繞在我的耳邊，揮之不去，眼前是無盡的題海。望著桌子上永遠(yuǎn)做不完，不斷增高得教輔，迷惘的我，沉默了····· 天地之大何去何從？

鳥？

對(duì)，就做一只鳥，自由自在地翱翔于城市上空，沒有作業(yè)，考卷和老師的嘮叨。有的，只是藍(lán)天，白云，綠水，青山，還有那滿載著夢(mèng)想，寬廣的心靈······

我是一只鳥

誰說做鳥就沒有煩惱?無情的閃電,冰冷的雨水，兇惡的老鷹與殘忍的狩獵者，對(duì)我們虎視眈眈，許多同胞就是為此，失去了自己寶貴的生命。那，是血一般的教訓(xùn)??！

但是，我們不怕！對(duì)抗暴風(fēng)雨，在天地之間昂頭飛翔，沖泡電閃雷鳴，是我們的精神；與人類，老鷹等天敵殊死搏斗，不到最后一刻決不放棄，是我們的干勁；包含著激情與夢(mèng)想，有著前進(jìn)的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，靠自己的努力闖出自己的一片藍(lán)天，是我們的信念！

沖啊！飛啊!······

誰說我們圖清閑？我們?nèi)蝿?wù)艱巨，責(zé)任重大，煩人的蚜蟲，啄樹的毛蟲，破壞莊稼的卷葉蟲，恨得我們咬牙切齒，恨不得將他們一網(wǎng)打盡，趕盡殺絕，使他們消失于人世！

田間，樹林中，到處是我們歡快捕蟲的身影，看著一只只蟲子落入法網(wǎng)，一片片樹葉“死而復(fù)生”,一畝畝莊稼煥發(fā)出勃勃生機(jī)，我們的心中，有說不盡的喜悅。

啄呀，咬呀······

不論是刮風(fēng)或是下雨，老鷹或是狩獵者，蟲子或是天敵，一切的一切，都阻擋不了我們前進(jìn)的道路與堅(jiān)定的信念，我們堅(jiān)信，只要有著夢(mèng)想與激情，沒有束縛，沒有鳥籠，總有一天，我們會(huì)闖出屬于自己的一片藍(lán)天!

夢(mèng)，是浩瀚且無邊際的。

那么，自由呢？

自由作文600字 篇6

寒冷的冬日里，往往無法耐受那冷酷逼人的嚴(yán)寒。忙縮著身子，鉆進(jìn)一家暖氣十足的餐廳。尋一份久違的溫馨，更為找一份精神上的自由，無拘無束。

溫馨的環(huán)境，可謂真好！然而，我卻總不能完全享受?？焖冱c(diǎn)完一份滑蛋飯，坐在座位上我正長舒了一口氣，開始思考著一系列早上的問題。不料，精神上的自由領(lǐng)域來了幾位入侵者。旁邊座位上的一個(gè)中年婦女和一個(gè)女孩就這樣蹊蹺地打破了餐廳的和諧。他們互不相讓，為了一個(gè)小小的座位爭得是面紅耳赤。就差沒有扭打在一起了。這些不必要的無聊的爭吵，反而吸引了許多路人的目光。她倆見有人觀看便來了興致，愈發(fā)不講理，瞬間在餐廳里點(diǎn)燃了火藥桶，隨即一切陷入混亂……

我為這些煩人的爭吵弄得題目也不能思考，這些在我自由思考空間貿(mào)然闖入的不速之客煩透了我的心。想離去，卻因沒有進(jìn)食而作罷，隨著不文明的言辭從兩人的嘴中接踵而至，奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)自己好像被扼住了喉嚨般難受，空氣似乎凝固了。我的汗也從手心淌了下來，我倍加壓抑，在這混亂的環(huán)境中失去了精神上的自由領(lǐng)地，如同被人牽著鼻子走一般的拘束。可以證實(shí)的是，腦子中的題目是不能去想的了，滿腦子全是嗡嗡的爭吵聲，就像一個(gè)犯人一般被囚禁在了這個(gè)房子中，動(dòng)彈不得……

爭吵辱罵還在繼續(xù)，我心中卻只有一個(gè)念頭，逃離，我明白，推開這污濁之地的大門，門外一定有自由的氣息，可貴的新鮮空氣。

就這樣，我迷迷糊糊地站起身子，頭腦有些發(fā)熱，不顧一切地向外門走去，竭力推開大門，用盡全力貪婪地呼吸著這第一口自由的氣息，很舒暢很美好！那是久違的美好，因?yàn)槲冶澈蟮氖俏鄯x與黑暗……

我探尋自由的氣息，因?yàn)樗粌H給予我肉體的自由，更是我心靈精神的一方凈土。而我們不也應(yīng)為他人塑造一個(gè)好的環(huán)境，給予別人精神上的自由嗎？想到這，我不禁快步向前……

第五篇：自由作文600字

自由作文600字匯編九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的自由作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自由作文600字 篇1

草原是每個(gè)人都向往的地方，因?yàn)槟抢镉斜叹G的草、新鮮的空氣，只要來到了草原就如同來到了天堂。暑假我就看到了、感受到了這如夢(mèng)如幻的大草原。

初入草原，聽不見什么聲音，也看不到什么東西，除了一些來來往往的汽車。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一群肥壯的牛羊，也看到了低頭吃草的馬兒?？炝?，快到了。

終于來到了夢(mèng)寐以求的天堂——內(nèi)蒙古的跑馬場。這里的馬只只都是膘肥體壯的，眼睛閃著銳利的光芒。我選了一匹黑色的馬兒，它長得特別的帥氣，黑馬有力的四肢吸引著我去騎它。我迫不及待地爬到馬背上，可一位馴馬師也跟著爬了上來，我疑惑地問：“叔叔，我是想自己騎一匹馬，你為什么要爬到我的馬上？”叔叔嚴(yán)肅地說：“這是正宗的蒙古馬，所以性子非常地烈，必須要我們馴馬師來保護(hù)你?！笔迨逭f完后，大叫了一聲，像是對(duì)馬兒發(fā)出命令，黑馬聞聲揚(yáng)蹄飛奔起來。一開始，我還特別害怕，生怕這烈馬把我甩下去，但漸漸地，我又感覺自己是在這大草原上一只自由的小鳥，在天空盡情翱翔。突然，馴馬師叔叔笑著對(duì)我說“看你膽子這么大，就讓你見識(shí)一下我平時(shí)騎馬的速度吧！”叔叔用馬鞭子狠狠地打了馬兒一下，馬好像是受了驚，像離弦的箭一樣射出去，我的五臟六腑被震得仿佛快要破了，疼得我差一點(diǎn)就掉下來了。不知顛簸了多久，終于下馬了，我一下就躺倒在草地上，累極了。但是，望著一望無垠的藍(lán)天和悠然漂浮的白云，我的心又是多么地自由??！

當(dāng)夕陽親吻著西山的時(shí)候，我戀戀不舍地告別了熱情的蒙古朋友，也告別了自由的大草原……

自由作文600字 篇2

愛、希望和光榮的和平不會(huì)長久欺騙我們。

就連青春的夢(mèng)也像晨霧一樣消逝了。

但是我們的內(nèi)心仍然燃燒著對(duì)自由的渴望。

時(shí)代變了。時(shí)間抹去了黃金古道，拋棄了邊防站，忽視了海上路線。然而，人們對(duì)自由的追求和渴望是無法熄滅的。無論是五彩繽紛的唐代，還是兩個(gè)溫馨多情的宋代，總是有無盡的歌聲和對(duì)星星和月亮的無盡的愛。

拂去歷史的塵埃，在卷軸上清晰可見:紅樓是女媧補(bǔ)天的石邊，斷橋是千載難逢的蛇邊，聊齋是人妖相戀的狐邊，朱良是和我一起飛翔的蝴蝶邊。這些都是渴望自由愛情的美麗傳說。它們是完美而簡單的追求。怎么可能知道冷風(fēng)突然吹來，有兩個(gè)來自世界各地的旅行者，舊的翅膀出現(xiàn)，幾次冷熱天氣，就像數(shù)千英里的云，他們的心在顫動(dòng)和悲傷。

我經(jīng)常想:為什么各個(gè)朝代總是有無盡的悲歡離合的故事？王羲之，誰放在他的骨頭外面，去世了。當(dāng)劍鳴起舞時(shí)，清除了自己影子的李白抹去了自由的聲音。隨著飛仙在他們的懷里漫游，月亮在他們的懷里生長到最后，紫蘇的客人在哪里出現(xiàn)？幾度外的青山，夕陽如血。每個(gè)追求自由的人最終都會(huì)這樣嗎？失去溫暖的皮膚已經(jīng)成為一個(gè)雕塑，僵硬和嚴(yán)重？

問風(fēng)，即使我報(bào)斷枝葉的凄涼；求雨，即使它給我艱難的腳步帶來悲傷。

沒有別的聲音，只有沙漠中的駝鈴，奏出了韓的壯聲和唐朝的國璽。在浩瀚的大海中，帆船在風(fēng)中行駛，載著豐富的東西，多彩的釉料和柔軟的絲綢。

沒有別的了嗎？這個(gè)宏偉的答案已經(jīng)寫了幾代人了嗎？

不，我們的心仍然燃燒著對(duì)自由的渴望！我們不是一代又一代重復(fù)無休止循環(huán)的僵化機(jī)器。

是的，愛、希望和光榮的和平不會(huì)長久欺騙我們。就連青春的夢(mèng)也像霧一樣消逝了。但是我們的內(nèi)心仍然燃燒著對(duì)自由的渴望。

這正是我們所期待的。一個(gè)經(jīng)歷了太多苦難和監(jiān)禁的國家需要自由之光來點(diǎn)燃她的青春和激情，創(chuàng)造一個(gè)偉大文明的新時(shí)代。在這種情況下，我想成為獲得自由之光的戰(zhàn)士，即使是以生命作為交換。

自由作文600字 篇3

一拿到中考試卷，我的心就涼了半截，考卷上的69分的成績使我深感內(nèi)疚。我徹底失望了，腦子里一片空白。放學(xué)后，我不愿回家，獨(dú)自在操場上徘徊。怨恨自己那么笨，每次都考的這么差勁！看來好成績和我無緣了------想著，想著，不爭氣的眼淚已涌出眼眶。

不經(jīng)意中，一位小男孩拄著拐杖從對(duì)面走來，問候了我一句我也沒有心思搭理他，他就一瘸一拐地和我擦肩而過。忽然，只聽見“撲通”一聲，我回過頭看去，只見那位小男孩跌倒在地上，原來他一塊石頭絆倒了。哦，是二年級(jí)的小展！他可是殘疾兒童呀！我跑到他身邊，伸出雙手去扶他，可他卻固執(zhí)的說：“大姐姐，不要，我自己會(huì)爬起來的。”

“可是-------”“你就讓我試試吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見小展左手按著地，右手拿著拐杖，咬緊牙關(guān)，剛要撐起來，卻又倒下了。但是他并沒有灰心，又一次試圖站起來，我走到他面前，伸手去拉他。而他執(zhí)意要自己爬起來，眼睛里流露出自信的神情。終于小展站起來了！他拍了拍手上和衣服上的土，微笑著一瘸一拐的走了。我望著他遠(yuǎn)去的背影，一股敬佩之情油然而生，然而“懦夫雖有雙腿，卻畏懼那低矮的山梁：勇士雖無翅膀，卻敢凌空翱翔。”

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功------”這時(shí)耳邊傳來一陣歌聲，我心里豁然開朗了，是呀，在人生的道路上充滿了荊棘，遇到失敗或挫折時(shí)，要相信自己，不能從此一蹶不振，而要經(jīng)得住失敗的考驗(yàn)，振作起來，就一定能成功。

感謝你，小展弟弟，是你讓我明白了做人道理。點(diǎn)評(píng)：生活是最好的老師，關(guān)鍵在于用心感悟和體驗(yàn)。小作者以敏銳的目光，樸實(shí)的語言寫出了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以小見大感悟出人生的哲理，懂得了人生中跌到了如何爬起。

自由作文600字 篇4

“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋!”一首小詩，隨口吟吟，倒也押韻，可深一點(diǎn)想，這詩還倒真有些意義，使我發(fā)起對(duì)自由的深思。

自由，就這兩個(gè)字，看似只是一種抽象的表示。而自古以來，卻又有多少人為此拋顱灑血，還至死不渝。這真的有如此重要，貴過生命嗎?前不久剛看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》，頗有感觸，有的人看似自由，每天游山玩水，無憂無慮，但他的心情卻并不一定自由，或許壓抑，或許沉悶，有的人看似不自由，身體受到束縛，不能到自己想到的地方，不能做自己想做的事情，但他去是自由的，為什么?他用他的心并創(chuàng)一個(gè)世界，自已的頭腦，就像一只雄鷹，在這個(gè)世界里自由地飛翔，去遐想美好，去思考世事，由此，從遐想與思考中獲得快樂與滿足。前后兩種自由，我們會(huì)選擇哪種呢?不容質(zhì)疑，大多數(shù)人會(huì)選擇后者，不自由的心配上自由的身體，還有何用?就算走南闖北，游山玩水，到頭來還不是一場空?心能夠自由，才是自由，這樣的心配上就算是不自由的身體，也是自由的。心的自由可以讓他收獲到超出肉體的成果。這樣的人富有智慧，深諳塵事，才看得明白。

這樣道來，也明白為什么如此多古今烈士，為何寧死不屈，甘受大刑，也不愿賣友賣國。這樣的就算死了，不僅是對(duì)自身品質(zhì)與精神的升華，更對(duì)身心的解放，而相反，不恥賣國的人，就算身體獲得釋放，也要每天經(jīng)受罪名與良心的束縛和譴責(zé)。這樣的人，還有自由嗎?

讓心飛吧，自由地飛吧!

自由作文600字 篇5

一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團(tuán)。

“呀，是小鳥??！”一個(gè)望著窗臺(tái)的女孩突然驚叫起來，教室安靜的氣氛瞬間被打破，同學(xué)們紛紛望向窗臺(tái)，果真有一只小鳥，胖嘟嘟，兩只靈動(dòng)的小眼睛忽閃忽閃，可愛極了。它似乎是飛累了，正在窗沿上梳理羽毛。

“快呀！”搗蛋大王——小剛大喊起來，“快抓鳥呀，愣著干啥，快把門窗全關(guān)掉！”幾個(gè)男生隨機(jī)響應(yīng)，立即將門窗死死關(guān)住，還請(qǐng)“警衛(wèi)”看守，看來小鳥是插翅也也難飛了，可它似乎仍不放棄，不停在教室上空徘徊，就是不下來。男生們?cè)跄芫痛肆T休？其中一個(gè)竟操起了老師的米尺，不管三七二十一，往天花板上一甩，誰知，這一甩竟不差分毫，狠狠地打中了小鳥，小鳥瞬間成了一架沒了油的飛機(jī)，重重地摔在了地上。

同學(xué)們紛紛圍攏過來，爭相觀賞著他們的“戰(zhàn)利品”。這是一只漂亮的小鳥：圓滾滾的頭，圓滾滾的身子，細(xì)長的小腿，圓溜溜的小眼睛，精巧的小嘴，看著就惹人喜愛?！胺帕怂伞弊谝慌缘闹嘘?duì)長實(shí)在看不下去了，“小鳥的自由屬于它自己，我們沒權(quán)利剝奪他的自由！”聽了中隊(duì)長的話，幾個(gè)本來就反對(duì)的女生，也反駁起來：“小鳥吃害蟲，它幫了人們大忙，你們不能這么折磨它！”“我們好不容易捉到的鳥，誰也別想讓我放了它！”一個(gè)男生怒吼道?！疤运搅?”幾個(gè)男生也軟下心來了，“放了它吧，它也有自己的家，自己的家人，離開它們，小鳥會(huì)傷心的?！?/p>

中隊(duì)長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。

自由作文600字 篇6

暑假期間，我遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，來到了安逸的村莊，找尋那份久違的自由時(shí)光。

在那個(gè)美好鄉(xiāng)村里，我品嘗著新鮮的空氣，聆聽著小河的歌聲，撫摸著花朵的肌膚，欣賞著小草美麗的身姿。那種感覺，只是賞心悅目，令人心曠神怡，情不自禁地高歌一曲。

伴著美好的景物，我頓時(shí)無拘無束，像脫韁的野馬，盡情奔放在遼闊的草坪里。

在那段自由的日子里，我喜歡拿著魚竿，坐在草地上釣魚。盡管技術(shù)不佳，但仍是樂此不疲。我哼著小曲兒，隨手抓起一條蚯蚓，將它們牢牢套在魚鉤上，然后縱手一拋。隨著魚鉤的入水，我也靜靜地坐著等候，我總會(huì)叫道：“魚兒，魚兒快上鉤喲!”可偏偏越叫，魚兒越跟我較上勁兒，遲遲沒有動(dòng)靜。在漫長的等候中，我時(shí)常嗅到那微風(fēng)的清香，那風(fēng)夾雜著泥土的香味，透露著露水的甘甜。此時(shí)的我已無心等候，徑直舉起魚竿，收回魚鉤，卻發(fā)現(xiàn)蚯蚓已被狡猾的魚兒吃個(gè)精光。它們一定是在我與風(fēng)嬉戲時(shí)趁機(jī)下手的吧!

丟下魚竿，我跑到農(nóng)田的蘿卜地里。蘿卜一個(gè)個(gè)整齊的排列著，還一個(gè)個(gè)將撲紅的臉蛋害羞地藏起來，我真想見見她們的真面目，快步來到一個(gè)蘿卜旁，輕輕抱著她的身子，生怕弄壞了她。慢慢的，一個(gè)粉紅的大蘿卜展現(xiàn)在我面前。

快看看那一對(duì)對(duì)“辛勤勞動(dòng)員”!它們正在快樂的采蜜喲!我立馬跑來，用相機(jī)記錄它們勞作的瞬間。它們不停揮著翅膀，找到一株美麗的花朵后，才輕輕停在上面，開心地與花朵親昵著，它們還互相說著悄悄話哩!它們?cè)谡f什么呢?

在那段自由的日子里，我將開心留給魚塘，我將驚喜留給田地，我將贊美留給蜜蜂，我將快樂留給鄉(xiāng)村!我隨心所欲，像駿馬在這兒任意馳騁，踏著美好風(fēng)光，一路追尋，一路感受那最美的自由!

自由作文600字 篇7

小花惦記著地面，云兒惦記著藍(lán)天白云；花朵惦記著蓓蕾綻開，溪流惦記著趕赴海洋；可是我，卻好想要隨意。

由小到大，爸爸媽媽、教師……一直拘束著大家，不能大家干什么，不能大家吃啥，不能去哪……如果不人活一輩子得話，可有了你受的了，因此 只有老老實(shí)實(shí)地“束手就擒”．母親總說我都不聽話，維護(hù)保養(yǎng)我如同一張白紙，在她心里，我始終是長得慢的小孩．盡管是我許多心思，卻已不能說，與你知．難道說就不可以讓我們留一點(diǎn)自身的室內(nèi)空間嗎？爸爸媽媽一直啥事都愛自做主張，不如意時(shí)，一直愛把氣發(fā)在無關(guān)緊要的人的身上，也包含我．因此 我真想隨意，很想掙拖大家的懷里，想鳥兒一樣無拘無束的翱翔，想飛到哪就飛到哪去，去遨游太空，沒有大家的管束，沒有大家的指令，甚至是連大家都沒有．但這僅僅我的幻想而已，是始終不太可能完成的．

針對(duì)我的這類念頭，他人覺得不是對(duì)的．由于終究是爸爸媽媽把大家累死累活撫養(yǎng)大的，沒有爸爸媽媽，哪里來的大家？爸爸媽媽的管束是對(duì)大家的關(guān)注，它是爸爸媽媽愛我們的一種方法……這種我還了解，但是她們也應(yīng)當(dāng)立在大家的觀點(diǎn)想一想，留一點(diǎn)小小室內(nèi)空間讓我們吧？假如每日全是那樣被爸爸媽媽“愛”著，那麼早晚有一天我會(huì)吃不消，會(huì)室息的.．因此 有是免不了我能抵觸她們“愛”我的方法．

在實(shí)際里，我不會(huì)能夠隨意，可是在夢(mèng)中，我能：逃出去遠(yuǎn)方去，做我非常想干的自身，做好自己想干的事……有時(shí)候我能想象，想象著我隨意了，我有一個(gè)歸屬于自身的全球，在這世界里，沒有拘束，僅有包容、幸福，最重要的是有隨意！

那麼，究竟誰才可以幫我，我非常要想的隨意呢？是爸爸媽媽？是教師？……不，都不可以，她們能給的，僅有拘束，僅有指令……

自由作文600字 篇8

自由就是沒有太多的學(xué)習(xí)班，自由就是沒有太多的家庭作業(yè)，自由就是責(zé)任。

我在班級(jí)里不算一個(gè)成績太好的學(xué)生，但是對(duì)于自由這兩個(gè)字而言，我算挺幸福的了。我們班級(jí)里的作業(yè)并不太多，但是到了家里，家庭作業(yè)總是讓很多人壓得踹不過氣來。

他們，也就是好學(xué)生，有非常多的家庭作業(yè)。什么同步練習(xí)啦練習(xí)卷啦。在家長的眼里，也許，也許作業(yè)少、不報(bào)學(xué)習(xí)班，在一些家長眼里，就是讓自己的孩子輸在起跑線上吧!讓自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想在自己的孩子身上實(shí)現(xiàn)，是不是作為一個(gè)家長的愿望呢?鋼琴班、奧數(shù)班、英語班學(xué)習(xí)班占滿了一個(gè)好學(xué)生的周末，當(dāng)周末不再擁有自由兩個(gè)字，周末還有什么意義呢?

“你看看人家XX!學(xué)習(xí)多好!你有他一半，我就很開心了!”“你怎么就不會(huì)細(xì)心點(diǎn)，這道題你本該得分的?！奔议L讓我們趕上別人——當(dāng)我們達(dá)到了目標(biāo)，也許新的一場“追逐賽”已經(jīng)開始——“你怎么沒有進(jìn)全班前十?”面對(duì)家長的問話，我們只能低頭說：“下次改正?！?/p>

鼓勵(lì)去哪里了，自由去哪里了。

把我們約束在題海里，有什么意思，有什么值得開心呢?如果，上學(xué)就是為了100分，就是為了讓家長實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那上學(xué)的意義是什么，上學(xué)本該是讓我們從只是中得到快樂，快樂中得到知識(shí)啊!

當(dāng)曾經(jīng)的童年逝去，當(dāng)曾經(jīng)的童真離開。自由就只是“奢望”，可以少一些學(xué)習(xí)班嗎，這就是一個(gè)小小的愿望?？梢宰屛彝嬉粫?huì)兒電腦嗎?同樣的簡單、但是否又有些遙不可及呢?可以讓我看一會(huì)兒電視嗎，如果看一會(huì)兒電視都要跟家長說，我們似乎就成了籠中鳥，不再是在天空展翅高飛、把快樂歌唱出來的自由鳥了。

自由就是一份責(zé)任，只要你將責(zé)任認(rèn)真對(duì)待。在我們的角度上看看，你就發(fā)現(xiàn)自由其實(shí)并不是隨處可見。

請(qǐng)讓我擁有自由，自由就是一個(gè)小小的要求。

自由作文600字 篇9

鳥兒在天空中自由地飛翔，很快樂；魚兒在水中自由地嬉戲，很快樂；小樹在土地里自由地成長，很快樂；花兒在花園里自由地綻放，很快樂；柳條在風(fēng)中自由地飄搖，很快樂……它們的快樂來自于它們的自由，我——一個(gè)花季雨季的少女同樣需要自由，需要快樂。

沒有了童年時(shí)的好玩、活潑，現(xiàn)在是一堆堆如山的題海。過去的我，天真可愛，現(xiàn)在的我，憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年，我們進(jìn)入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時(shí)期，幼兒園的生活還能算是充實(shí)、快樂，而小學(xué)的生活卻是緊張、憂慮，特別是進(jìn)入六年級(jí)，我的書包換成了大的雙肩背包，一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶，一本本課外小說變成了一疊疊練習(xí)題，臺(tái)燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了，媽媽變得嘮叨，爸爸變得嚴(yán)厲，老師變得嚴(yán)格。每天被枯燥無味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹，脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加。周末，甚至沒有了自由，被關(guān)在像籠子一樣的房間里，沒有了自己自由發(fā)揮的時(shí)間，沒有了行使自己權(quán)利的自由，我好像失去了很多，我討厭這樣的生活。

自由，對(duì)于我來說是沙漠里的一泓清泉；冬日里的一縷陽光；夏日里的一襲清風(fēng)；秋日里的一片碩果；春天里的一陣細(xì)雨。自由，像一襲清風(fēng)在我受傷時(shí)，安慰我受傷的心。自由，像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時(shí)，滋潤我苦澀的心。

我向往自由，希望多一些自己的時(shí)間可以自由發(fā)揮，去創(chuàng)造屬于我個(gè)人的世界，去做我自己想做的事。我所說的自由，并不是可以做任何事的權(quán)利，而是在乎個(gè)人的一點(diǎn)空間、時(shí)間。我希望我能獲得自由，不像一只被捆綁在籠子里的鳥兒，失去自我。獲得自由，我會(huì)飛得更高，更快樂。