第一篇：玩游戲作文(集錦)

玩游戲作文(集錦10篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的玩游戲作文，歡迎大家分享。

玩游戲作文1

今天，天氣晴朗，我?guī)е鞓返男那樽呦蜓a習(xí)班，去上作文課。我對今天的作文課充滿了疑問。因為老師說要帶我們玩一個游戲，是什么游戲呢？好玩么？游戲規(guī)則又是什么呢？

老師給我們帶來了紅領(lǐng)巾，原來今天我們要玩兒一個叫“蒙眼猜物”的游戲。全班同學(xué)頓時高興起來。

老師告訴我們游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，桌子上放著一些東西，在一分鐘內(nèi)誰才得準，猜的多就獲勝。

游戲開始了，老師先讓我們傳筆，老師用手敲桌子，老師停止的時候，筆在誰手上，誰就去猜。三個人已經(jīng)出來了，他們是侯德鑫，陳永亮，葛震。老師把葛震的眼睛蒙上了，讓他先摸，葛震才對了六個。接下來是陳永亮，他第一個就猜不出來了，而且是浪費了三十秒鐘，他說：“不猜這個了?！崩蠋熡纸o他東西讓他猜，最后猜對了四個。到侯德鑫了，他猜對了五個……

他們?nèi)齻€在這輪比賽中，我最看好的就是葛震，只見他蒙上眼睛，閃電一般的速度開始蒙，蒙了二十秒才對。第二個東西是眼鏡筆，他一下就猜對了，好像就一秒鐘，那么快，看著他，我覺得要是我，一個也猜不對。

這是游戲，可以讓人快樂，感到開心：也可以讓人明白一個道理：自己看到的和做到的是不一樣的，也就是說，說的容易，做起來難。

玩游戲作文2

昨天，作文課上，我們完了一個游戲，名字叫“木頭人”。游戲規(guī)則是：有一個人當(dāng)木頭人，還有一個人當(dāng)逗笑人，逗笑人必須把木頭人逗笑。如果木頭人笑了，他就失敗了。

游戲開始了，高老師說：“要有一個人當(dāng)木頭人。”一個同學(xué)迅速地舉起手來說：“老師，讓我來當(dāng)木頭人！”高老師說：“好吧！”高老師指著另一個同學(xué)說：“你來當(dāng)逗笑人吧！”第一個逗笑人走到木頭人面前罵了木頭人好幾句。木頭人卻還咬著下嘴唇，眼睛時不時地盯著地下。這時，老師對逗笑人說：“你失敗了！”

第二個逗笑人一走上來就講了幾個笑話，她雙手叉腰，還提了提褲子。木頭人卻沒有笑，第二個逗笑人卻哈哈大笑了?？磥恚鸵x最后一個逗笑人了。

第三個逗笑人上場了。他撓了撓頭，揪起衣服，跳了一段肚皮舞。木頭人手插在褲兜里，但沒有笑。第三個逗笑人也失敗。

這時，高老師說：“我不僅能把她逗笑，還可以讓他動起來。同學(xué)們，你們信不信？”“信！”同學(xué)們異口同聲地說。高老師一本正經(jīng)地對木頭人說：“好了，我們認輸了?！蹦绢^人就這樣邊走邊微笑起來。高老師大聲地說：“看呀！同學(xué)們，她不但笑了，而且還動起來了！”

“好了，這個游戲到此結(jié)束吧！”高老師高高興興地說。這個木頭人上了高老師的當(dāng)，想后悔已經(jīng)來不及了。

玩游戲作文3

我和盧鵬跑過去，發(fā)現(xiàn)真是劉政建！我問劉政建：“劉政建!你什么時候來的？”劉政建見了我們高興的說：“盧鵬！周濤！你們什么時候來的？我來了有一個星期了!”我說：“我是三天前來的，盧鵬是4天前來的！”“哦！你們多少級了？我已經(jīng)40了！我的兔子也40！”（奇怪？我沒有問他，他自己說了起來。）“我和盧鵬都10級，盧鵬的青蛙15級，我的兔子13級！”我說。盧鵬一言不發(fā)。我和劉政建異口同聲的問他：“盧鵬你怎么不說話？”“周濤一開始遇見了我，我和周濤又遇見劉政建，接下來是誰？”“對啊！為什么來到問道天下里面的都是我們所熟悉的人？接下來……”我說。“恩……接下來……會不是田敏和王安輝？”盧鵬問我們倆?！翱赡?！”劉政建回答道!我說：“算了，別想那個了！劉政建帶帶我倆！”

一天的功夫，我和盧鵬已經(jīng)20級了，我們倆的bb40了！真快！盧鵬還是在想那個問題！“盧鵬，別想了，去我家睡覺吧！說不定明天我們還會遇見同學(xué)或朋友那！”劉政建說！“恩”盧鵬回答道！我和盧鵬把劇情任務(wù)做完了，就跟劉正建去他買的家睡覺了！

欲知后事如何，請聽下回“說書”。

玩游戲作文4

今天中午回到家有幾個小伙伴找我玩，我和小伙伴下了樓，想來想去不知玩什么，我說：“我們玩過家家吧１

小伙伴們都拍手叫好，我們來到一個沙堆就開始玩了，我找到一個鏟子用沙子做了一個圓，想用這個做一個寶石蛋糕，我又找來一些漂亮的小石子放到“蛋糕”的上面，我用一些彩色的紙包在“蛋糕”的上面?？瓷先ハ袷遣噬墓u，為了讓我的“蛋糕”再漂亮一些，我又對它裝飾了一下。過了一會終于大功告成了，小伙伴們看到我做的“寶石蛋糕”都對我贊不絕口，我心里開心極了。

然后我們又開始玩老鷹捉小雞了，我是老鷹，萬益彤是雞媽媽，其余的人都當(dāng)小雞，雞媽媽揮起大翅膀來保護自己的孩子，像極了威武的勇士，不過我可不怕他，我在不停的尋找著機會，我先趁機媽媽不注意抓住小雞，經(jīng)過我的不懈努力終于抓到了小雞，其余的小雞們也只好舉手投降了……童年就是這樣，小小的游戲也會讓我們?nèi)绨V如醉，玩到舍不得回家……

原來簡單的事物中也會有說不盡的美好埃

玩游戲作文5

今天，我和盛琪、許思澤和王欣一起玩捉迷藏。

第一個來找人的是盛琪，盛琪嘟著嘴，一臉不開心，他小聲地說：我最擅長躲了，為什么讓我來找。游戲開始了，我和王欣躲到一個房子后面，許思澤躲進小公園里。我們一起說：躲好了!盛琪走到我和王欣的藏身之處，我趴在草坪地上，縮成一團，身上蓋著一件外套，而王欣卻不知所措地站在原地。盛琪問：周圍有沒有同伙了?王欣猶豫不決地說：“周圍……嗯……”眼看王欣就要說出來了，我緊張極了，動也不敢動，心跳加速，手心都出汗了。“ 沒有別人，就……就我一個人?！蓖跣澜Y(jié)結(jié)巴巴地說。

盛琪看了一下地上的外套，以為是附近的人把衣服丟在那里了，沒有在意，盛琪又去找許思澤了。我說道：“剛才真是有驚無險，此地不宜久留，我先撤了?！闭f完，我就朝起點跑去。我突然發(fā)現(xiàn)遠處許思澤躲在椅子下，盛琪就在許思澤躲著的椅子上休息，許思澤著急的直抓頭發(fā)，盛琪不緊不慢地吃著隨身帶著的面包。忽然，有一塊面包掉在了地上，盛琪彎下腰，準備把面包撿起來，扔到垃圾桶。

就在這時候，盛琪發(fā)現(xiàn)了許思澤，盛琪樂得手舞足蹈。過了一會兒，大家回來了。盛琪說：“肖文軒，你贏了，你可以許個愿望。”我心里想：我希望我們以后能同時考入同一所名牌大學(xué)。捉迷藏真有趣!

玩游戲作文6

星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個人都陶醉在游戲里面了。

我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲。”我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！

”我開心極了。

他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說：“知道了?！?/p>

游戲開始了，一個小孩當(dāng)發(fā)令員。他說：“坐下?！庇性S多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對?！蹦莻€孩子又說：“坐下！

”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那里紋絲不動。只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！

”這一次大家學(xué)乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱腵成功而感到自豪。

這一天，我們玩得非常開心。

玩游戲作文7

有句俗語叫“春分到，蛋兒翹。”今天是春分，我和爸爸一起豎雞蛋。

我選了一只一頭大一頭小的雞蛋，隨便往桌上一放，雞蛋居然豎了起來，我瞪大了眼睛差點叫出聲來。這真是個奇跡，不費一點腦筋就豎了起來，可我覺得這一點也沒意思，又把它推翻了。

我把雞蛋推翻后，發(fā)現(xiàn)怎么豎也豎不起來了。這狡猾的雞蛋好像在捉弄人，剛開始亂擺一通都豎起來了，這回認認真真擺又豎不起來了，真是荒唐！我又努力回想剛開始我是怎么擺的，可是不管我怎么想也想不起來了。我決定再試試運氣。我閉上眼睛，把雞蛋往桌上隨便一放，這雞蛋一點也不給我面子，破了一條縫。我趕緊把雞蛋放回去，又選了一個，再豎。爸爸看我左手托著下巴，對著雞蛋發(fā)愁，就說：“讓我試試。”只見爸爸用食指和拇指輕輕夾住雞蛋，聚精會神地盯住它，緊鎖眉頭，眼睛瞇成一條縫，一動也不動，手微微擺動，調(diào)整角度。我也靜靜地看著雞蛋，不發(fā)出一點點聲音。可是弄了半天，爸爸也沒法子了，他抓抓頭皮，笑著說：“呵呵，挺難的?！笨晌疫€沒泄氣，繼續(xù)豎。我先學(xué)著爸爸的樣子豎，后來又試著找到表面同一個平面的凸點，雖然找到了，但豎起來可沒那么容易。

我在桌子旁站了許久，都是為了把那個令人討厭的雞蛋豎起來，后來我終于沒了法子，直接沾了一下水，沾一下鹽，把它豎了起來。

豎雞蛋，真是一個有趣的游戲??！

玩游戲作文8

可能別的學(xué)校沒有這樣的機會，而我們學(xué)校卻有。今天早上，由我們接待香港小伙伴的兩位同學(xué)，把香港小伙伴帶到了我們的班級。他們與我們一起上課，一起玩耍。上完課，該去做廣播體操了，盡管小伙伴不會做我們學(xué)校的廣播體操，但他們還是和我們一起去做，而且還做得很不錯呢！

我們學(xué)習(xí)完了，就去了烹飪室，帶著要做菜的梨、青瓜、胡蘿卜，來到了烹飪室。小伙伴聽得很認真。到我們露一手了：先把梨、胡蘿卜、青瓜切成絲，老師再拿糖放在碗里，讓我們搖一下，讓糖均勻地灑滿每一個部位。哇！一道美味的涼拌菜就做好了?！芭c香港小伙伴心連心”的活動開始啦。我們和小伙伴一起來到階梯教室，觀看獻給香港小伙伴的節(jié)目，小伙伴們都聽得很認真，很入迷，因為我們通途小學(xué)同學(xué)表演的節(jié)目太精彩了。中間我們還玩了一個小小的游戲：那就是搶答關(guān)于香港的問題，答對了還有獎品呢。其中還有好多香港小伙伴都答對了我們提出的問題。最后我們一起唱了“通小之歌”送香港小伙伴去另一個學(xué)校玩！

歡迎香港小伙伴心以后常來我們學(xué)校玩耍！

玩游戲作文9

今天，我在電腦上玩植物大戰(zhàn)僵尸。

哦，我的花園，種了高堅果、堅果墻、金盞花、磁力菇、櫻桃炸彈、咖啡豆，我還特意為花園準備了一只小蝸牛，專門拾鉆石、銀幣、金幣。只要為植物澆水，澆一次水，給一個銀幣，施一次肥，給幾顆閃閃發(fā)光的鉆石，聽一次小金喇叭，植物的盆子下面就會閃閃發(fā)光，噴一次殺蟲劑，就會開心一天，如果給蝸牛吃一塊黑乎乎的巧克力，蝸牛就會爬得很快，小蝸牛常常在花園中睡覺（好討厭?。┠阌檬髽伺鏊婉R上動身撿金幣。養(yǎng)這些花園也要錢，我需要去殺更多的僵尸，因為我還想買一個蘑菇園，專門在黑夜中生長的植物作為花園。

我的花園里本來就有一個磁力茹，在白天呼呼地“zz……睡覺了！”不管你用小鼠標怎么點，它還是xxx地，我也要一個潛水花園，給生存在水里的水生植物作為花園，也可以買一個南瓜頭、高堅果和堅果墻的包扎術(shù)。還有，在我找僵尸的時候送了一個南瓜頭，僵尸們都喜歡吃腦子，遇到植物時也吃，是因為植物在腦子前面保護腦子，不讓僵尸們進去，僵尸們只好把植物吃掉，如果玩“我是僵尸無盡版”的次數(shù)多了，就將會得到一盆小植物，一塊給小蝸牛吃的黑乎乎的巧克力。對了，在打僵尸時送了一個裂莢射手。

玩游戲作文10

第一次接到跳跳任務(wù)是在地鐵站，要越過的是各種電流，初次體驗還可以，勉強能通過一路上各種錯綜復(fù)雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習(xí)中的拌腳石嘛！我一分心就從上面掉下來了，似乎代表了失敗，繼續(xù)前進吧！這是從失敗中站起來，不要怕，路還長著呢！走著走著，來了一些青蛇，為了勝利沖過去！我拿了一把劍吱吱它們一一倒下，留下的只有蛇皮，繼續(xù)走吧，過了好長一段時間，啊我終于找到了寶箱，游戲中的角色頓時露出了燦爛的笑容。這時我也想到了，在學(xué)習(xí)上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。

又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當(dāng)我在艱難地爬行著，??！來了個大刺球，真是飛來橫禍。我因此而犧牲了，等我重新開始時，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會像剛才的我過了好久，我終于經(jīng)過努力，爬到了頂峰。可是，我卻只采集到五朵花，我感到好像自己受騙上當(dāng)似的，被推下了山谷，只好再重來，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢寐以求的十朵花，我只好繼續(xù)努力，經(jīng)過跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我終于成功了。正當(dāng)我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時候，媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久??讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好?。?/p>

第二篇：【熱】玩游戲作文

【熱】玩游戲作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的玩游戲作文，希望對大家有所幫助。

玩游戲作文1

我們喜歡玩一種名叫“切西瓜”的游戲。

“切西瓜”的游戲一般需要五到十人一起玩。首先同學(xué)們手拉手圍成圈，這個圈就是“西瓜”。然后選一名同學(xué)站在圈中央，擔(dān)任“切”“西瓜”的任務(wù)。游戲開始以后，圍成圈的同學(xué)們按照同一個方向跑動起來，中間“切西瓜”的同學(xué)就閉上眼睛，伸出一只手臂做“切西瓜”的“刀”。如果他能把其中任意兩個同學(xué)拉著的手“切斷”就算他贏了。被“切斷”的兩個同學(xué)再“石頭、剪刀、布”，贏得同學(xué)就到中間去“切西瓜”，游戲重新開始。

一節(jié)體育課上，我召集了顧喆如、童辰、徐凝寒、周予靖等同學(xué)一起玩“切西瓜”這個游戲。游戲開始啦！我站在中間“切西瓜”，其他同學(xué)手拉手，跑成一個“大西瓜”。我閉上眼睛，伸出右手臂猛地一“切”，就把周予靖和徐若清兩個同學(xué)“切”開了，由于我“切”得太用力，她們跑得也快，有同學(xué)摔倒了，大家笑成一團。我們拉起倒在操場上的同學(xué)，換了“切手”，游戲繼續(xù)進行，大家玩得不亦樂乎！

玩游戲作文2

終于是一個晴空萬里的早晨了！隨著天氣的變好，我們的心情也開心起來了！趁著這么好的心情，老師帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤嬗螒颉?/p>

這個游戲的名字叫“花團錦簇”，花團錦簇顧名思義就是許多五顏六色的小花和大花圍在一起，這時老師說了規(guī)則，老師先說口令：“牽?；ㄒ话陣扇?；杜鵑花兩瓣好伙伴；山茶花三瓣結(jié)兄弟；……?！闭f幾瓣花，幾個人就圍在一起，落單的人最后表演節(jié)目。我心中忐忑不安，想：會不會落單的人最后會是我自己！當(dāng)老師說：“牽牛花一瓣成一圈！”我馬上用雙手抱著自己一動不動地站在那兒，像個石像一樣！第二次老師又說：“山茶花三瓣結(jié)兄弟！”我們馬上抱成一圈，有人想進也不能進！這次我們正在暗暗自喜時，老師出其不意地喊了聲“水仙花七瓣真好看！”我們手忙腳亂地組了隊才發(fā)現(xiàn)少了一個人！我們馬上把一個人抓回來?！昂簟苯K于人齊了！后來的游戲中一直有幾個人被落單了，那幾個同學(xué)表演的節(jié)目逗得我們哈哈大笑！

這次的游戲讓我們知道了要團結(jié)、友愛，對朋友不離不棄！這樣才能更好地在社會上立足！

玩游戲作文3

今天下午第三節(jié)課，老師教我們玩一個游戲——香蕉、蘋果磨輪刀，同學(xué)們聽了教室里立刻沸騰起來，老師說：“等我們安靜下來在講?！边@時同學(xué)們紛紛一聲不吭，把耳朵豎的直直的，因為大家都對這游戲充滿了好奇心。

老師開始講了：“這個游戲要十幾個人來玩，分成兩組，一組是蘋果，一組香蕉，各組在選一名組長，用手搭成一個“小橋洞”其余幾個人像船一樣游過去，并要念兒歌，念完兒歌被逮到的那條“船”要說他喜歡蘋果還是香蕉，喜歡那樣就站在那隊的后面。”老師剛一講完，大伙就迫不及待地想試試，老師看出了大家的心思，并讓我們排隊去試試，我們刻不容緩地排好隊去指定的地方玩。

我們一共有11人，大家都選我和童文熙當(dāng)組長，我倆搭了一個“小橋洞”其余的9名同學(xué)就像“船”一樣的游過去，兒歌念完了正好逮住了陳安琪，我用眼睛恨恨的瞪了她一眼，她就乖乖的進了我們的隊，后來逮住的也都進了我們的隊，我們贏了，大家都開心的跳了起來。

玩游戲作文4

我玩過激烈的老鷹捉小雞，玩過有趣的搶椅子，可是，我最愛玩的還是三個字。

這個游戲的規(guī)則很簡單，就是一個人捉，其余的人來跑，如果快要被捉住就大聲喊出三個字，捉的人就不可以捉他了，他也不能動，如果不能動的人太多了，就喊“全民大解放”。

周六的上午，我和小伙伴們一起玩三個字游戲。游戲開始了，我們幾個兔子似的往一邊跑去，我在跑的時候不小心被絆倒了，捉的人看準時機向我撲過來，幸好我反應(yīng)快，迅速地站起來，在他還沒捉到我之前逃之夭夭了。有一個人跑累了，于是坐在了地上。這回，捉的人得意了，躡手躡腳地走了過去，可那個人及時轉(zhuǎn)回了頭，并機警地說出了“木頭人”。還有一個人對捉的人說了“大傻子”這三個字，差點沒把捉的人氣死，而其余的人早就逃走了。最后，捉的人一個也沒捉到。

游戲過后，我們每個人的臉都跑得臉紅彤彤的，開開心心地回家了。這個游戲讓我明白了，做事一定要反應(yīng)及時，不能大意。

玩游戲作文5

這人生，大抵就像玩游戲，注冊賬號開玩時，因不熟識游戲規(guī)則橫沖亂撞，胡亂摸索，為著玩樂，條條框框的游戲任務(wù)便叫人心生厭倦，直至最后窘迫到裝備沒錢買，級別低下，技術(shù)半掉不精，刷級也成了苦惱的壓力，想著放棄，在開一個號重新來過，想著有過一次經(jīng)驗，再超越也不成問題。

好像人生，從幼嬰懵懂之時接觸世界，不明白這世界的規(guī)則，不知道自己生來的意義，不清楚要做什么該做什么，很多人的人生任務(wù)就是賺錢生活，娶妻嫁人，生子養(yǎng)家，買房買車，即使開始不是，最終也會歸于此。倘若過程不順利，磕磕碰碰成長，犯了很多錯，吃了很多苦，遭了很多罪，想著重新來一遍自己定然能夠做的很好，不必犯錯，不必受苦，不必遭罪。

看這人生，果然如戲。

可是人生從來不是游戲，沒辦法重新開始，只能向前。最后步入正軌的，熬過去的，度過迷惘期，開始成熟，開始懂世界，懂自己，開始新生活。

向前，這未必不是一條出路。

玩游戲作文6

今天，我一來到教室里，老師就拿起一個袋子，里面有許多核桃，我一開始很疑惑。

原來今天要玩兒“徒手砸核桃”。一開始同學(xué)們都恨不得直接鉆進土里不敢出來，還有一些同學(xué)很害怕……老師給我們摸了一下核桃，我摸著那些堅硬的外殼，心里想：唉，看來這些核桃不簡單吶！老師說：“先讓小朱來打個樣?！敝灰娦≈煳站o拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地看著核桃。小朱第一次用力過猛，把核桃打飛了。雖然第一次沒有成功，但是第二次小朱用盡了全力，還是把核桃給打碎了。

小殷看完小朱打核桃的樣子，心里覺得這不很簡單嗎？小殷上臺的時候，只見他握緊拳頭拉起袖子，只見她兩只腳騰空、眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著核桃，只聽“咔嚓”一聲，核桃碎了。同學(xué)們都開始歡呼起來，小殷回到座位的時，還說：“一點兒也不疼?！蔽矣X得小殷有一點“凡爾賽”，但有可能真的不疼。

今天的游戲讓我知道只要勇于嘗試，萬事皆有可能。

玩游戲作文7

從小到大，我玩過的很多有趣的游戲，比如：腳不落地、三個字、拍撲克……在這些游戲里，我最喜歡玩的，當(dāng)然還是“腳不落地”啦！

“腳不落地”的游戲規(guī)則是：選出一個人來抓，其余的人一定要踩到或爬到一個物體之上，要不然你就會被抓，被抓到的人就自然變成了抓人的人。

游戲開始了，我和曾昱涵、董子奧、曾子杰還有叢林一起玩，負責(zé)抓人的是曾子杰。曾子杰一開始就先追曾昱涵，但是曾昱涵跑得像賊一樣快。他沒追到曾昱涵，就來追我。我可不是好欺負的，他自然也沒追到我。曾子杰大發(fā)雷霆，直沖董子奧。董子奧雖然是我們班的鋼琴王子，但跑步不如我，很快就被曾子杰抓到了。

現(xiàn)在輪到董子奧來抓人了。他的第一個目標就是我，我一看他向我沖過來，只好趕快跑，一邊跑一邊自言自語地說：“三十六計走為上計！”董子奧追著我跑完了整個小區(qū)，我都快要被累倒下了，他還是不放，最后我還是被他抓到了，我實在跑不動了呀！

輪到我抓人了，我直往董子奧沖去，追著他跑遍整個小區(qū)，誓要“報仇雪恨”！最后，董子奧還是被我抓到了，雖然累死我了，但心里卻很爽！我喘著粗氣送給董子奧一句話：“這叫以牙還牙！”

游戲在大汗淋漓中結(jié)束了，我們各自回到自己的家。

玩游戲作文8

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！稇戅r(nóng)》

都說農(nóng)民種田很辛苦，我今天就決定來“嘗一嘗”種田的勞累，玩一玩種田的游戲。

首先，我把地板看成兩半，一半當(dāng)作魚塘，一半當(dāng)作田地。

接著，我在“田里”撒下了“種子”，是“草莓種子”喲。

然后，我澆了點“水”，這能促進植物的生長。

為了讓還沒有發(fā)芽的“種子”不被“小鳥”吃掉，我要用兩顆糖果召喚“稻草人”，讓它幫我工作一小時。

“稻草人”開始工作了，“種子”居然發(fā)芽，并很快就長成了幼苗！我趕緊拿出“肥料”施肥。

在等著它結(jié)出“草莓”的同時，我用四塊餅干找到了“建設(shè)工”，請他們給我建一個“小店”，“小店”是用來賣草莓的。

我可沒有忘記那個“魚塘”，我還要“捕魚”呢！我先把“漁網(wǎng)”撒進水里，一撈——我撈到了一條“鰻魚”。

這時，“草莓”也成熟了。我用“剪刀”收割了“草莓”，放在“小店”里賣。有“客人”啦！這一次，我用賣草莓的錢換一瓶“酸奶”。

我又用這一瓶“酸奶”換了一個“燒烤爐”，把“鰻魚”烤熟，再放在“小店”里賣。就這樣反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)……

我就這么自娛自樂著，其實也挺好玩的！

玩游戲作文9

“警察抓小偷”游戲讓我的課余生活充滿了快樂。

有一天，我吃完午飯，三步并作兩步地去了樓下公園找小紅她們玩“警察抓小偷”的游戲。我們選小明當(dāng)“警察”，小紅當(dāng)“小偷”?！跋茨槪　薄八⒀?！”小紅在私下指揮我們。小靜可精明了，她故意躲避小明的目光，企圖讓他上當(dāng)。指著小靜，毫不猶豫地說：“是她！”我們笑著說：“不！”小明并不著急，繼續(xù)找著“小偷”。小剛比小靜更狡猾，他故意輕聲重復(fù)小紅說過的話，他知道小明耳朵尖，一定聽得見。

小剛又向我們使了一個眼神，我們會意，一起配合他。這個動作配合得天衣無縫，小明果然看不出一點破綻，立馬指向他，肯定地說：“是他！”我們笑著搖搖頭。時間一分一秒過去了，小明越來越著急，想指我們當(dāng)?shù)囊粋€，又不肯定?！?、4、3、2、1，時間到！”時間到了，“小偷”才走出來，對“警察”不好意思地摸摸頭，笑了。

每次玩“警察抓小偷”的游戲，我們的笑聲總是能久久回蕩在公園里。

玩游戲作文10

今天我們上作文課，蘭老師說：“我們先來玩?zhèn)€游戲?！敝灰娞m老師把小黑板一翻，小黑板上出現(xiàn)了一個沒有嘴巴的人頭，同學(xué)們都笑了，原來老師是讓我們玩貼“嘴巴”的游戲。老師說：“游戲規(guī)則是：一個同學(xué)蒙著眼睛，轉(zhuǎn)三圈，在走向黑板，把嘴巴貼上去，看誰貼得最標準。”

游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的想第一個來玩，蘭老師選中了何文濤第一來貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛蒙住了，他轉(zhuǎn)了三圈，來到黑板跟前貼了上去，他貼得很標準。同學(xué)們都叫起來，“犯規(guī)，犯規(guī)?！崩蠋熞舱f不算，輪下一個。這回，老師抽到了徐祥燕，而且把帽子換成了紅領(lǐng)巾，然后，讓徐祥燕轉(zhuǎn)了三圈，只見徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪貼，同學(xué)們都一聲不吭地注視著她，終于徐祥燕下了決心，把嘴巴貼上去，頓時，同學(xué)們都大笑起來，原來，她把嘴巴貼在脖子上了。

這個游戲真有趣，我真希望下次再做這個游戲。

玩游戲作文11

今年天氣不好，我們過年哪都沒去，一家12口人全都呆在長沙。大年初一，我們飽飽地睡了個懶覺，然后去了天心公園。

“我們先玩捉迷藏吧！”來到公園后，有人提議?！昂冒?！好?。　蔽业谝粋€響應(yīng)，“這里綠樹成蔭，最好捉迷藏了！”說干就干，我們幾個小朋友找到幾個隱秘的地方躲了起來。過了一會兒，大姨媽向我這邊走了過來，一步，兩步……，近了，更近了……，我屏住呼吸，緊張得心都快跳到嗓子眼，大姨媽終于從我身邊走了過去，我的心才平靜下來?？勺詈笪疫€是沒忍住，弄出了聲響，被大姨父聽見了，把我抓了個正著。

接著，我們玩老鷹捉小雞的游戲。大姨父當(dāng)老鷹，大姨媽當(dāng)母雞，我和哥哥妹妹們當(dāng)小雞。游戲開始了，我們小雞大呼小叫地逃來逃去，大姨媽站在我們前面，張開雙臂，奮力地護著我們，不讓“老鷹”捉住我們?？伞靶‰u”們東奔西跑，有的竟然跑出了“母雞”的保護范圍，結(jié)果被大姨父捉了個正著。

這些游戲很有趣，在游樂中也讓我懂得：在有危險的時候，我們一定要冷靜。只有臨危不亂，沉著面對，才會取得成功。

玩游戲作文12

當(dāng)太陽快要落山的時候，我看見弟弟妹妹們在玩一個游戲——“貓捉老鼠”，他們玩的時候是多么的可愛?。∮螒蚴沁@樣玩的：首先：三個人以上或三個人以上才能進行游戲，先黑白配選出一個同學(xué)當(dāng)貓剩下的`同學(xué)就當(dāng)老鼠，當(dāng)老鼠的同學(xué)們先前跨三步，貓跨兩步，然后當(dāng)貓的那個同學(xué)先和跨不跨的最進的那只老鼠石頭剪織步，如果貓贏了他就套去踩老鼠的腳如果踩到了那么老鼠就不能動了要等待其他當(dāng)老鼠的同學(xué)去踩他的腳如果老鼠贏了那么老鼠就可以回家了……

就這樣到最后的話老鼠們?nèi)炕丶业脑捑挖A了，老鼠們都不能動的時候毛就贏了。著是一個有趣而又能給小朋友們帶來快樂的游戲，從中讓我只道了沒個人都有各自的天真可愛之處，沒個人和沒個人之間都要經(jīng)常溝通，不能常常一個人呆在家里。

我想著是一件非常有趣的是，通過這件是能讓我們知道都在家里學(xué)習(xí)，也要出去玩一下，也能讓我們發(fā)現(xiàn)別人的可愛之處

玩游戲作文13

星期六下午，爸爸有事出去了，媽媽在家，我想想玩手機里面的游戲。

正好，爸爸的手機在餐桌上，于是我腦袋中出現(xiàn)了一個主意，我去叫媽媽，跟她說我餓了，讓她去做飯，作業(yè)就交給我自己寫吧，媽媽到廚房去靜靜的做飯了。我小心翼翼地，偷偷摸摸的，拿起了手機趕快跑到我的房間，把門關(guān)上了。我幸虧知道爸爸的手機密碼，趕緊找到了我最喜歡的游戲，玩了幾十分鐘，媽媽的菜做好了，媽媽叫我“快來吃飯，先別寫了”。因為房間門是關(guān)著的，我當(dāng)時沒有聽見，我還在高高興興的玩游戲。媽媽悄悄的打開了我的房間的門來看，“原來你這個臭小子在玩爸爸的手機上的游戲”，媽媽火冒三丈的推開了門。媽媽氣沖沖的說：“你這個臭小子，作業(yè)一個字都沒有動，你還敢玩爸爸手機上的游戲”。我趕緊把手機遞給了媽媽，老老實實去吃完飯，繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽又說“你以后別想玩手機了，讓我再看到，你就吃皮鞭炒肉絲吧！”

我經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我再也不敢偷著玩爸爸的手機游戲了。

玩游戲作文14

今天上課的時候，我們一起玩氣球。

老師先請了小羅同學(xué)上臺，只見他的嘴巴對著氣球的口子，一鼓一鼓的，就像青蛙一樣，氣球也隨著變圓了。他吹好了氣球，老師拿出一根針，問同學(xué)們：“大家想看氣球爆炸的樣子嗎？”有的說：“不要?！庇械恼f：“要！”還有的就目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球看。

于是，老師就走到小季的旁邊，把針對準氣球利索地一戳，只聽“砰”的一聲，氣球爆炸了。我們驚慌失措，臉色蒼白，我的心都快跳了出來。但小季面無表情，好像什么也沒有發(fā)生一樣，真佩服他！

接著，老師又問：“誰敢把氣球吹得很鼓？”話音剛落，很多只手舉了起來，老師請小李上來，小李使勁地吹，吹得臉都漲紅了，像個大紅棗。大家都哈哈大笑起來。

最后，老師又請了小林同學(xué)上來，他接過老師手上的氣球，捏著氣球的嘴巴，頓時氣球的肚子就變圓了，正當(dāng)大家瞪大了眼睛準備鼓掌的時候，小林的手突一松，氣球好像一輛過山車一樣飛到了半空，拐了個彎從窗戶穿了出去，然后就一溜煙跑了。同學(xué)們都被這場景驚呆了，不知誰說了句：“氣球玩去嘍！”大家才醒悟過來。

今天的活動真有趣！

玩游戲作文15

周末，去姐姐家玩?？匆娊憬阏谕嬉豢罱小皅q炫舞”的大型游戲。

我走近看了看她似乎沒有發(fā)覺，只見她的手指隨著播放的音樂的旋律飛快的敲擊著“↑↓←→”四個鍵，終于一曲結(jié)束了，她轉(zhuǎn)過頭來嚇了一跳，“你是什么時候來的，嚇死我了？”“你在玩什么呢?”“炫舞，超好玩，我同學(xué)都在玩。”她立馬拉過我坐在旁邊的椅子上。

這時她又打開了“游戲商城”，打開了角落里的購物車，購物車里有一套藍色的裙子，還有一雙透明的翅膀和一雙水晶鞋，期限只有30天，但合算要十萬元。姐姐無奈的看著自己的錢，只有七萬?！鞍?。”姐姐嘆了一聲氣，繼續(xù)打游戲贊起了錢。

一局可以賺5000元，這就意味著她還要在完成6局，她開始了漫長的游戲旅途。終于6局結(jié)束了，她成功獲得了3萬元，她愉快的打開商城，毫不思索的點下了購買，她又打開了倉庫，穿上了那限期30天的衣服，露出了笑臉。

我站起來，頭也不回地走開，20局游戲換來的是限期30天美麗，但30天后她的美麗外表就將褪去，她還將變成那只丑小鴨。一局游戲3分鐘，20局60分鐘，60分鐘可以做很多很多的事，讓我們不要再為那些不值得的事花時間了！

第三篇：玩游戲的作文集錦

玩游戲的作文集錦15篇

在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的玩游戲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玩游戲的作文1

晚上，經(jīng)過“魔鬼訓(xùn)練”后，老師突然冒出一句話：“你們肯定累了，我們來玩游戲吧，怎么樣?”我們像聽了外星人的話似的，眼睛直勾勾地盯著老師，隨后兩秒鐘便炸開了鍋。有同學(xué)懷疑地問：“你陪我們玩游戲?真的嗎?”有的同學(xué)高興地說：“沒想到老師還陪我們玩游戲，真是太好了。”有的同學(xué)迫不及待：“老師，我們開始做吧!”

只見老師不慌不忙地從柜子里拿出10個空易拉罐和一個星球大戰(zhàn)?？赡苁谴虮｝g球吧，我這樣想著。還真猜對了。老師開始給我們分隊，一個叫黑隊，一個叫白隊。一場有趣的保齡球大戰(zhàn)開始了。

首先上場的是一個七、八歲小孩，他一點都不怯場，鎮(zhèn)定地走上來，眼睛注視著那條線，擺好架勢，然后把球使勁一拋，但扔了個空，0分。接下來的全是0分。終于，我們隊的大將——老師來了，只見他瞄準目標，扔過去，打的還真不錯，8分。我們白隊一下沸騰了，我為老師豎起大拇指。接著又得了個6分，現(xiàn)在是14比0。我們歡呼雀躍，有老師為我們撐腰，哪有不獲勝的。

終于輪到我了，我緊張得不得了，腿發(fā)抖，額頭直冒汗，老師在一旁鼓勵：“竣峰，加油!竣峰，加油!”這球比想象中的重多了，我像在舉重似的，一會兒上，一會兒下，折騰了半天，終于把球擺在面前，我瞄瞄線，定定神，心想：這次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下來我越戰(zhàn)越勇。結(jié)果以25比14的優(yōu)勢輕松獲勝。

還沒完了，輸了的一方應(yīng)該接受懲罰，他們必須用頭頂著球從凳子上穿過去，看著他們滑稽的樣子，我們笑得前仰后合。

老師陪我們玩游戲真快樂!

玩游戲的作文2

“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我的心也早已不在課堂上了，早就飛到了外面。我手在課桌里緊握“面包”做了“一級戰(zhàn)備”，只等老師讓我們下課，可老師好像偏偏跟我做對似的就是不讓我們下課。外面別人玩耍嬉戲的笑聲不斷回響在我的耳邊。

“下課吧。”老師的口令終于發(fā)了出來，我抓起面包像一支離弦的箭沖出教室來到久違的戰(zhàn)場——自由活動場地。

幾位對手早已經(jīng)在那兒等我了。只見姬榮科手中拿了幾個大面包，可他怎么也不用。無奈我只能用激將法激他。于是，我?guī)е靶Φ囊馕秾λf：“拿個兒大的不敢用，留著生兒子啊？”他并沒有說話。我見這一計不行便又生一計。我讓袁增光用一個大的和他決戰(zhàn)，這樣姬榮科自然也會用大的了。呵呵，這叫放長線釣大魚。果然，姬榮科為了贏大的就用上了自己的大的。

只見他把面包向上凸起，然后用力打在了我們的大面包上。他的面包在空中劃過一個優(yōu)美的弧線，落了下來。我們的面包被他面包強大的沖擊力的作用下，彈跳在了空中，就像一位跳水運動員，在空中連翻了幾個跟頭，落在了地上，正面還是正面。“耶！沒打反，耶！”我方一片歡呼聲。

輪到袁增光了，只見他左腿向前邁開一步，右手拿緊面包，向上掄起猛地打了下來?！芭??！奔s科的面包翻了翻面。“噢！”我們幾個又是一片歡呼。

姬榮科為了掙回老本就又用上一個大的，但他又沒有把我們的面包打翻。這次輪到我了，我把面包折出一個角，用力一沖，正好打在了他的面包底部，一下子就打翻了。

“叮鈴鈴?！鄙险n了，我們又一窩蜂似的沖回教室，期待下一次的下課鈴

我最愛玩的游戲

聲響起。

玩游戲的作文3

“叮鈴鈴……”上課鈴聲帶著喜悅沖進耳畔，我倒要看看，老師要帶我們做什么刺激的游戲，呵呵，我已經(jīng)有點迫不及待了。

老師鏗鏘有力的聲音響起：“寫出五個你認為最重要的人或者事物?！弊钪匾娜耍克伎计毯?，父親，母親，妹妹，老師，同學(xué)幾個大字出現(xiàn)在我的練習(xí)本上。老師命令我們從中劃去一個，劃，劃去一個？我頓時沒了主意。劃去不就等于不存在了，不存在？我頓時犯了難，父親母親給了我生命，畢竟養(yǎng)育之恩大于天啊。妹妹是我的知己，朋友，更是我最好的玩伴，我又怎能棄她于不顧呢？老師給了我知識，讓我刪去，我于心不忍。我咬咬牙，刪去同學(xué)。此時，我心中隱隱作痛。

老師讓我們再劃去一個。再劃，我的筆停留在紙上，進退兩難。無奈，我劃去了老師，心又被扎了一刀，好難受。老師還讓我們劃去一個，筆依然停留在原處，沒有動，因為，我根本無法選擇。再劃，留下最后一個，我的手在顫抖著，依然沒動，在這歷史性的一刻，我毅然決然地說；“我退出”。

是的，我要退出。如果刪去了就代表不存在，那么就請刪去自己。他們都是我對我而言異常重要的人，我不要這樣做這樣違心的選擇。我不喜歡這種難舍難分的感覺，這樣的游戲，我寧愿選擇退出棄權(quán)。

這個游戲反映了人心最真實的一面，我在前途和家人面前，難以抉擇，看著別人做似乎很簡單，但如果真的做起來又會舍不得，好難受，好難受。

這個時候，玩游戲的人就會充分感受到了自己對他人那份隱藏的難以割舍的感情，那份感情是真實的。更是源于內(nèi)心的同時，它也讓人明白了珍惜眼前人，珍惜所有關(guān)心你，呵護你，給予你希望的人。又不要讓它們失望，心痛，更不要讓他們體驗和自己一樣的感受。

我希望今天的一切都不要在未來的現(xiàn)實中產(chǎn)生，到那時，有些人，有些事，可能早已不存在了。但是我明白，這不僅僅是一個游戲。

玩游戲的作文4

最近，我在報紙上看到有一位小學(xué)生，因為迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，而從12層樓跳了下來。

星期四，我一回到家，就馬上迫不及待地打開電腦，過了一會兒，爸爸給我打了個電話，叫我少玩網(wǎng)絡(luò)游戲。這幾天，有一個小孩子因為迷戀上了“魔獸世界”游戲，從十二層樓上往下跳，結(jié)果摔死了。他的爸爸媽媽非常心痛，后悔末及，早知道讓孩子玩了，現(xiàn)在正在和“魔獸”公司打官司呢！

從上面一則新聞中，我為感到這個小孩子的傻而感到可笑，連玩游戲玩上癮都會去跳樓，我想他是看到了游戲里面的人物會飛，才異想天開，從十二層樓上跳下來的吧；還有一點是他們的父母沒有管好他的孩子，讓他天天沉浸在網(wǎng)絡(luò)里的虛擬世界里，沒有制止他而造成的；更是父母太膩愛孩子的，答應(yīng)他的要求，因為“魔獸世界”這個游戲，沒有專門的配件還下載不下來呢！正因為這個父母就買這種配件，在加上孩子的任性，才導(dǎo)致如此嚴重的后果。

我想，如果我們好不容易才能回一次家，想要讓自己輕松一下，那玩游戲也沒有很大的關(guān)系，省得整天都在學(xué)習(xí)的氛圍里，整天的作業(yè)擺在那里，沒有一點娛樂環(huán)節(jié)，不管是誰腦子都會炸來的。但是，我們要玩游戲是可以玩得太過火了，這樣，不僅對自己的視力有明顯的傷害，而且因為電腦對人體的傷害也不小，所以，我們玩游戲一定要控制好時間。游戲只不過是一種讓人的生活能高檔一點，愉快一點的東西，而不是，一種職業(yè)。我們現(xiàn)在的職業(yè)就是讀好書，長大以后，才能多為整個社會多做一些貢獻。

希望大家都能多多學(xué)習(xí)，不要太迷戀網(wǎng)絡(luò)了。一定要以此為戒,不要向這位同學(xué)這么傻乎乎的?

玩游戲的作文5

“一定要投中??！加油！”你猜我們在干什么呢？哈哈，還是讓我來告訴你吧，我們在玩一個十分有趣的游戲――扔廢紙游戲。

上課了，作文老師拿著一個裝滿廢紙的盆和一個干凈的垃圾桶，走進了教室。我心里充滿了好奇，老師說：“今天我們要玩一個游戲，名叫‘扔廢紙游戲’?！蓖瑢W(xué)們，聽到要玩游戲，都歡呼起來。老師先給大家分好組，我被分到a組。接著，老師讓我們選組長。有的人選這個，有的人選那個，過了好久，終于決定下來了。老師以地板一條線為分界線，將同學(xué)和垃圾桶隔開。開始投紙團前，組長有權(quán)利來分誰第一個上去，兩組組長通過剪子、包袱、錘決定游戲先后，哪一組組長贏了，哪一組就先開始。結(jié)果，我們組贏了，我們組就要先開始。第一個人上場了，只見她小跑著過去拿了一個紙團。她準備投紙團了，這時我們組里的人都在說：“一定要投中??！”她高高舉起雙手，奮力一扔，結(jié)果調(diào)皮的這團居然飛過了垃圾桶?！把剑　彼蠼幸宦?，捂住了臉，接著一邊還懊惱地說：“唉！沒有投中?！本o接著一連幾個人都沒有扔中，我變得緊張起來。原本我感覺投紙團很容易，但是都沒有人投中，漸漸地我也改變了看法。到我了，我慢悠悠地走了過去，拿起一個紙團，感覺不大滿意，又換了另一個紙團。我心里想著：前面幾個同學(xué)都沒有投中，我一定要投中。開始投了，我用力一扔，哎呀！用力過猛，紙團碰到桶壁又彈飛了。游戲玩完了，但是教室里還洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。

這個游戲真有趣，它給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來了快樂。

玩游戲的作文6

游戲是我們青少年兒童都喜歡玩的，但是游戲也有低俗與高雅之分，像電腦上那些打打殺殺的“游戲”，就屬于低俗一類，不僅危害眼睛，還傷害心靈。而我喜歡玩一些有益的，動手的游戲，這些游戲使我很難忘。

進入了初中，我參加了航模組，劉老師給我們上的第二節(jié)航模課就是制作木頭飛機。他告訴我們，制作飛機的機翼時，要吧一塊長方體木塊磨成一塊帶有弧線的木塊，并且要取其中的三分之一為它最厚的地方。

聽老師講完，我嚇了一大跳，這好像比古人磨制石器還難呀！竟然還要在一塊平平整整的木塊上磨出一個光滑的曲面！沒辦法，我只好硬著頭皮去做了。

我把砂紙粘在一塊沒用的木板上，拿著它去磨要方便一些。我先用較大的力氣把做機翼木塊的棱角磨掉，那木頭灰就撲了我一臉，我再用砂紙橫著磨，使木塊保持平整，不會凹凸不平。我就這樣橫豎反復(fù)磨了十幾個來回，終于木塊的`邊緣部分就已薄如蟬翼了。我再把木塊的后半部分開始磨，但力量越來越輕，磨得速度保持不變，就使木塊成為了一塊上面是弧面，下面是平面的機翼了。兩片機翼磨好后，我便用膠水把它們粘在了一起，并且很對稱。我把它們安裝在機身上，后面加上垂尾翼和平尾翼，一個“名副其實”的——軸對稱圖形就誕生了。

我把它拿下去試飛了一下，只是輕輕一抖手腕子，它就像離弦的箭一般飛了出去，竟然飛了十幾米。

這架飛機是我用“辛勤的汗水”磨了一個多小時完成的，并且飛行技能超過了大多數(shù)同學(xué)，我覺得不論是我磨制它的過程還是后面的飛行成績都使我難忘，因為它告訴了我，“功夫不負有心人”，如果你用心去做某件事，那你就能做好，游戲也是如此。

玩游戲的作文7

我的弟弟是一個不喜歡出門玩的男孩，總是呆在家里。以前我總懷疑他是不是患有“自閉癥”，現(xiàn)在才知道不是這樣。

他不出去玩是因為家里有臺電腦，一旦放假，作業(yè)完成后，就窩在電腦前的靠椅上玩電腦游戲。

這次去弟弟家玩，見他不在客廳，走到房間一看，他正坐在電腦前津津有味的玩電腦呢。他見我進來后，便給我介紹他正在玩的新游戲。我坐在一旁，聽他介紹著游戲，聽得云里霧里。我聽了一會，便對他說：“好了，好了，你別介紹了，我聽不懂?！彼阃Ｖ沽私榻B，看我的眼神好像在說“你OUT了”。沒過一會兒，他又說：“你要不要試試？很好玩的！”我說不用了，我對游戲不感興趣，再說我也不會玩。他便不再說什么。

中午時，舅舅喊我們吃飯，我對他說：“走吧，待會再玩，先去吃飯?！彼芭丁绷艘宦暎冶愠鋈チ?。可是，過了好久，我也沒見他出來，便又去喊他。走進房間，發(fā)現(xiàn)他居然一動沒動，只有幾個手指在鍵盤上快速且有力的“工作”，背弓在那里，頭朝前伸，眼睛緊盯著屏幕，一眨不眨。我走過去對他說：“你還要不要吃飯了？游戲待會再玩，你先暫停一下。”他卻對我說：“再等一會，我馬上出去，還差一點就要過關(guān)了！”我無奈地對他搖搖頭。等到他過關(guān)后，我說可以去吃飯了吧，他才暫停出去吃飯。

來到飯桌上，他招呼也不打，夾了一些菜，便和著飯三兩口就扒干凈了。我想這就吃完了？只見他放下碗就站了起來，轉(zhuǎn)身快速走進房間。唉！肯定又去玩游戲了。

真是一個沉迷于游戲的人啊！

玩游戲的作文8

1.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

2.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

3.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

4.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

5.文章簡潔明了語言平淡樸實

6.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

7.借景抒情托物詠志很特色

8.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

9.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理

10.本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

11.巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

12.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然

13.作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

14.想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

15.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢

16.情節(jié)生動有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

17.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

18.文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動文章有波瀾讀起來深受教益

19.主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

20.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

玩游戲的作文9

今天，我打開電腦想玩奧比島這個游戲。嘀嘀，奇怪怎么打不開這個游戲呢？哦，原來上級要命令我去荷花湖的千年神龜那邊拿到能救人一命的糖蓮子。

我來到荷花湖，咦，怎么不見千年神龜呢？不久我才發(fā)現(xiàn)湖上只有一座千年神龜?shù)氖?。我點擊了它還是沒反應(yīng)。我有點納悶，會不會另有玄機。

當(dāng)我用水球試打它一下，?。∫坏赖澜鸸獯痰梦叶紥瓴婚_眼睛。過了一會兒，金光消失了，神龜爺爺出現(xiàn)了要讓我去采金蘋果給它才會把糖果蓮子給我。沒辦法也只好這么辦了，我只好去“金秀山”那邊采十年一遇的金蘋果了。我到了金秀山，?。∥艺媸翘疫\了——十年一遇的金蘋果給我碰上，我真是不幸的萬幸哦。可是樹爺爺要讓我逗它開心才會把金蘋果給我。這可把我難住了，唉，現(xiàn)有我真有點泄氣了，早知道這樣難我就不會玩?zhèn)€游戲了?？墒菋寢尩慕袒诼曔€在我的耳邊回響著。“孩子無論遇到什么困難都不要泄氣都要有信心和耐心才能把事情做好”。于是我又鼓起勇氣往前走，最后我終于把任務(wù)完成了。電腦里的人物露出了欣慰的笑容，電腦前的我也甜甜地笑了起來。

通過這次游戲我也明白了一道理，其實玩游戲和學(xué)習(xí)都是一樣，在學(xué)習(xí)上有時也會遇到種種困難的，當(dāng)我遇到困難時也想放棄?？墒?，一想到在邊遠山區(qū)的小朋友有些都不能讀書而傷心呢。我現(xiàn)在不但能讀書而且還能上網(wǎng)玩游戲能有這好的機會我應(yīng)該好好把握，我要更加努力學(xué)習(xí)的。我在學(xué)習(xí)上遇到的困難我會當(dāng)它們是我的絆腳石，只要我努力戰(zhàn)勝它們就行了。這就是我玩游戲的隨想曲。

玩游戲的作文10

我學(xué)會玩一種叫《冒險島Onlie》的游戲，這個游戲非常不錯，有時里面的人會叫你去完成幾次“跳跳任務(wù)”——超過重重障礙，得到你想要的東西，玩的時候，我想到了許多。

第一次接到“跳跳任務(wù)”是在地鐵站，要越過的是各種電流，初次體驗還可以，勉強能通過一路上各種錯綜復(fù)雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習(xí)中的拌腳石嘛！我一分心就從上面掉下來了，似乎代表了失敗，繼續(xù)前進吧！這是從失敗中站起來，不要怕，路還長著呢！走著走著，來了一些青蛇，為了勝利沖過去！我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下，留下的只有蛇皮，繼續(xù)走吧，過了好長一段時間，啊我終于找到了寶箱，游戲中的角色頓時露出了燦爛的笑容。這時我也想到了，在學(xué)習(xí)上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。

又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當(dāng)我在艱難地爬行著，唷！來了個大刺球，真是飛來橫禍。我因此而“犧牲”了，等我重新開始時，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會像剛才的我……過了好久，我終于經(jīng)過努力，爬到了頂峰。可是，我卻只采集到五朵花，我感到好像自己受騙上當(dāng)似的，被推下了山谷，只好再重來，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢寐以求的十朵花，我只好繼續(xù)努力，經(jīng)過跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我終于成功了。正當(dāng)我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時候，媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久――“讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好啊！”

是啊，讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好?。≡谡n堂上老師不可能把知識講得面面俱到，有時候也要我們自己去摸索，一點一點積累才行。在學(xué)習(xí)上，我們也要像玩游戲一樣有股“鉆”勁，這樣游戲也不會成了許多家長們的“天敵”。學(xué)習(xí)不僅要不怕困難，而且要認真刻苦。相信有一天，所有的同學(xué)能像拿到寶箱的那個游戲角色，露出美麗的笑容。

玩游戲的作文11

最近，我學(xué)會玩一種叫《冒險島Onlie》的游戲，這個游戲非常不錯，有時里面的人會叫你去完成幾次“跳跳任務(wù)”——超過重重障礙，得到你想要的東西，玩的時候，我想到了許多。

第一次接到“跳跳任務(wù)”是在地鐵站，要越過的是各種電流，初次體驗還可以，勉強能通過一路上各種錯綜復(fù)雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學(xué)習(xí)中的拌腳石嘛！我一分心就從上面掉下來了，似乎代表了失敗，繼續(xù)前進吧！這是從失敗中站起來，不要怕，路還長著呢！

走著走著，來了一些青蛇，為了勝利沖過去！我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下，留下的只有蛇皮，繼續(xù)走吧，過了好長一段時間，啊我終于找到了寶箱，游戲中的角色頓時露出了燦爛的笑容。這時我也想到了，在學(xué)習(xí)上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的彼岸。又一次接到任務(wù)，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正當(dāng)我在艱難地爬行著，??！

來了個大刺球，真是飛來橫禍。我因此而“犧牲”了，等我重新開始時，我認識到：人不能太驕傲，否則，就會像剛才的我……過了好久，我終于經(jīng)過努力，爬到了頂峰?？墒?，我卻只采集到五朵花，我感到好像自己受騙上當(dāng)似的，被推下了山谷，只好再重來，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢寐以求的十朵花，我只好繼續(xù)努力，經(jīng)過跌倒——爬起——攀巖——探險，哇！我終于成功了。正當(dāng)我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時候，媽媽一句語重心長的話讓我沉思良久――“讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好?。　笔前?，讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好??！在課堂上老師不可能把知識講得面面俱到，有時候也要我們自己去摸索，一點一點積累才行。

在學(xué)習(xí)上，我們也要像玩游戲一樣有股“鉆”勁，這樣游戲也不會成了許多家長們的“天敵”。學(xué)習(xí)不僅要不怕困難，而且要認真刻苦。相信有一天，所有的同學(xué)能像拿到寶箱的那個游戲角色，露出美麗的笑容。

玩游戲的作文12

小光是沉迷于電腦游戲，晚上都會玩到三更半夜，功課也懶得做。很晚才睡覺，導(dǎo)致睡眠不足。小光的這種壞習(xí)慣，父母卻沒有發(fā)覺。

在學(xué)校，小光就會趴在桌子上打瞌睡。“當(dāng)!”老師拍了桌子，小光才睜開眼睛。老是用兇巴巴的眼神瞪著小光，喝到“作業(yè)呢?”小光慌了手腳，說：“在，在……在家呢!”老師半信半疑的走開了。

在家里，小光也會早餐不吃，上校車。母親察覺到有些不對勁，卻自言自語地說：“這孩子，飯不吃，牛奶不喝的上學(xué)，不僅變瘦了，還熊貓眼越來越明顯!真不像話!到底晚上在干什么啊!畢竟期中考也快到了，這孩子或許在復(fù)習(xí)吧……”自我安慰后，小光的母親笑著繼續(xù)干活了。

母親越來越不忍心看見小光越來越消瘦不成人形的樣子，便打算打電話給老師請老師減輕孩子的作業(yè)量?！拔?張老師嗎?我是小光的媽媽。”小光的媽媽客氣的說到。老師吃了一驚，說：“小光的媽媽啊，你好你好，我正打算打電話給您呢!”小光的媽媽問了老師是不是小光犯了什么錯，老師才找她的，老實說：“不不不，小光最近情況不佳，作業(yè)總是不做，塞在書包里，卻騙我們說作業(yè)落在家了。不止這樣，小光經(jīng)常在上課時打瞌睡，請問這是怎么一回事呢?”老師的話把小光的媽媽嚇了一大跳。討論了一會，母親覺得小光肯定在玩電腦，導(dǎo)致他心不在焉的。便打算審問小光。

回到家，小光被叫到父母的面前。小光的爸爸問小光是不是有這么一回事，小光只好乖乖認錯。父母生氣的批評小光。小關(guān)知道自己做錯了，低著頭，紅著臉低頭認錯。父母說：“小光，別怪爸爸媽媽沒有提醒你，如果你再這樣貪玩，我們就會把你的電腦搬走!”

經(jīng)過這次教訓(xùn)，小光開始努力讀書，不再像以前那樣沉迷于電子游戲。小光的成績越來越好，每天也都保持著良好的飲食習(xí)慣，早睡早起。也給自己制定了適當(dāng)?shù)臅r間玩電子游戲。

玩游戲的作文13

今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗，我和五個伙伴在公園玩了一個有趣的游戲搶椅子。

搶椅子，顧名思義就是幾個人在一起搶椅子，立刻坐下。首先，幾個人把椅子圍成一個圈，數(shù)量比人數(shù)少一張，然后放音樂圍著椅子繞圈，音樂一停，立馬坐到椅子上，搶到為勝，沒搶到為出局。我們擺好道具，由小蕓來播放音樂，“”啦……“”。音樂開始了，我們五個人立即圍著椅子繞圈，我一邊繞一邊暗暗想：我一定要贏，而且一定要坐到離自己最近的椅子上，準沒錯?！袄病币魳芬煌＃蚁蜃罱囊巫幼松先?，可是小林搶先坐了上去，我沒有坐到，不會那么快就輸了吧?當(dāng)然還沒有呢，就在這千均一發(fā)之時，我看見小佳和小童正在搶同一張椅子呢。他們互不相讓并沒有發(fā)現(xiàn)旁邊還有一張椅子我一個箭步?jīng)_上去一把坐在他們忽視的椅子上。哈，真是“”鷸蚌相爭、漁翁得利“”呀!第一局小家佳由于沒搶到椅子被淘汰了，你看他五官都被氣歪了。

第三，第四局，小琳小莉分別被淘汰了。就剩我和小彤了。游戲進入了決賽，這是最關(guān)鍵的一局，就看誰成為冠軍了。

決賽一觸即發(fā)，那原本優(yōu)美的音樂在賽場上卻顯得異常緊張，音樂一停，我和小彤不約而同地沖上去搶那唯一的椅子，結(jié)果我倆有默契了，一起搶到了椅子。我和小彤糾纏在一起，誰也不肯讓誰。一旁的小佳，小琳，小莉，小蕓，分成兩組，分別給我和小彤加油打氣。我已坐的比較多的優(yōu)勢，占上風(fēng)了。最終，我贏了!一起給我加油打氣的小伙伴，在歡呼雀躍。而曉彤呢，她皺著眉頭，快哭出來了，眼睛都紅了。在這個輝煌的時刻，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。

這個有趣又快樂的搶椅子游戲，在我們的歡聲笑語中結(jié)束了!天慢慢的黑了，我們幾個小伙伴依依不舍的告別，各自回家了。

這次搶椅子游戲真有趣，真難忘啊!

玩游戲的作文14

很好聽！今天，我玩了一個非常有趣的小游戲

這個游戲有一個奇怪的規(guī)則：如果老師喊“一、二、左手”，我們應(yīng)該雙手抱胸！“那么我們必須伸出我們的右手；如果老師喊“一，二，右手！“那我們必須伸出左手。如果你把手伸錯了，即使你接住了糖果，那也是浪費力氣，但你會讓別人占便宜。哦，原來如此。我點點頭。

第一場開始了。這場比賽是由小王和陳驍來打的。他們昂首挺胸，胸有成竹，大步走上球場。雙手合十，威風(fēng)凜凜。他們瞪大眼睛看著就在拐角處但很遠的糖果。好像可以從眼睛里伸出一雙小爪子，把人口流動的糖果帶回家慢慢品嘗。其他同學(xué)都認為小王會贏，說她手長，馬大，有一定優(yōu)勢，而我不一樣。我認為陳驍會贏，因為她很聰明，個子很小，但她的眼睛明亮，閃爍著智慧。

這時老師突然大聲喊起來，聲音如雷，真把我嚇了個半死。我還沒緩過來，老師突然喊了一聲“一，二，左手！”陳驍以閃電般的速度迅速伸出左手。我心里暗暗高興。陳驍贏了。這時，學(xué)生們異口同聲地說：“陳驍把手伸錯了?！边@時，我突然意識到，陳伸出了錯誤的手。是小王贏了。我有點失落，但我看了一會兒比賽。因為輸贏是兵家常事，游戲不是結(jié)果而是過程。

我們都給了小王一輪掌聲，祝她勝利。

看完這場比賽，我也渴望嘗試。有一次和小xi打架，一開始老師雷鳴般的喊聲把我嚇傻了。“一，二……”我一點都沒有放慢腳步，錯過了一個很好的機會。

看來這不僅是一個有趣的小游戲，也是對我們手速和反應(yīng)的考驗。

玩游戲的作文15

今天下午，第一節(jié)課本應(yīng)上一堂普普通通的語文課，而老師卻神神秘秘的拿來一個大演草，撕成一張張小紙條。我心里可納悶了：怎么把一個好好的大演草撕成一張張小紙條呢？是聽寫？顯然不可能。那到底干嗎呢？一個個問號浮現(xiàn)在我的腦海里。

突然，老師對我們說：“同學(xué)們，語文課咱們不上了，咱們來做個游戲。”“??？”同學(xué)們幾乎有點不相信自己的耳朵。漸漸的，同學(xué)們又為一件苦惱的事皺起了眉頭：做什么游戲呢？

當(dāng)老師公布答案后，同學(xué)們齊聲喊“哦——！”原來名字是“拼句字游戲”

老師安排第一大組寫時間，第二大組寫地點，第三大組寫人物，第四大組寫做什么事。開始寫了，同學(xué)們有得左看看，右看看，拿不穩(wěn)主意；有的埋下頭‘沙沙’的寫。不一會大功告成。收上紙條后，大家都緊張的不得了，生怕抽到自己的。

開始抽了，第一張紙條上寫的是時間，上面寫著：公元3000年前5月9日。聽到這里，同學(xué)們都捧腹大笑，是哪位大仙能活到現(xiàn)在呢？你猜是誰？是孫叮嚀和張豪杰！地點或許能讓你笑破肚皮，答案是在碗里！更離奇的是，做的事居然是在找字？就這個句子，逗得全班足足笑了5分鐘！之后的幾個句子，更是新奇，讓人聞所未聞。

到最后一次了，真是無巧不成書?。∪宋锞故俏覍懙牟讨呛褪焚t達！拼出的句子是：317年，史賢達和蔡智涵在地球的另一個時空里騎自行車！接著后面是一連狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”

這次的游戲，讓我們在快樂中學(xué)到了知識，在知識中找到了快樂，同時也激活了同學(xué)們的想象力。真盼望下一次綜合活動課的到來。

第四篇：關(guān)于玩游戲的作文(集錦)

關(guān)于玩游戲的作文(集錦15篇)

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于玩游戲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于玩游戲的作文1

游戲是我們青少年兒童都喜歡玩的，但是游戲也有低俗與高雅之分，像電腦上那些打打殺殺的“游戲”，就屬于低俗一類，不僅危害眼睛，還傷害心靈。而我喜歡玩一些有益的，動手的游戲，這些游戲使我很難忘。

進入了初中，我參加了航模組，劉老師給我們上的第二節(jié)航模課就是制作木頭飛機。他告訴我們，制作飛機的機翼時，要吧一塊長方體木塊磨成一塊帶有弧線的木塊，并且要取其中的三分之一為它最厚的地方。

聽老師講完，我嚇了一大跳，這好像比古人磨制石器還難呀！竟然還要在一塊平平整整的木塊上磨出一個光滑的曲面！沒辦法，我只好硬著頭皮去做了。

我把砂紙粘在一塊沒用的木板上，拿著它去磨要方便一些。我先用較大的力氣把做機翼木塊的棱角磨掉，那木頭灰就撲了我一臉，我再用砂紙橫著磨，使木塊保持平整，不會凹凸不平。我就這樣橫豎反復(fù)磨了十幾個來回，終于木塊的邊緣部分就已薄如蟬翼了。我再把木塊的后半部分開始磨，但力量越來越輕，磨得速度保持不變，就使木塊成為了一塊上面是弧面，下面是平面的機翼了。兩片機翼磨好后，我便用膠水把它們粘在了一起，并且很對稱。我把它們安裝在機身上，后面加上垂尾翼和平尾翼，一個“名副其實”的——軸對稱圖形就誕生了。

我把它拿下去試飛了一下，只是輕輕一抖手腕子，它就像離弦的箭一般飛了出去，竟然飛了十幾米。

這架飛機是我用“辛勤的汗水”磨了一個多小時完成的，并且飛行技能超過了大多數(shù)同學(xué)，我覺得不論是我磨制它的過程還是后面的飛行成績都使我難忘，因為它告訴了我，“功夫不負有心人”，如果你用心去做某件事，那你就能做好，游戲也是如此。

關(guān)于玩游戲的作文2

美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

我們用最快的速度商量好了，張潔當(dāng)老鷹，高葉秋當(dāng)雞媽媽，其他的小朋友當(dāng)小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺。”聽了我們的嘲笑后，“老鷹”生氣地說：“我不和你們玩了?！闭f著轉(zhuǎn)身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨？”原來，這只“老鷹”會耍賴（lai）呀，真是一只狡猾的“老鷹”。

美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過癮（yin）呢！歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。

關(guān)于玩游戲的作文3

一天,我和我的小伙伴們在一塊空地上玩起了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。

這個游戲中，我當(dāng)“小雞”。游戲開始了，只見“老鷹”緊緊盯著可口的“小雞”和“母雞”，觀察“小雞”的一舉一動。他身子微微下蹲，兩手放在膝蓋上，隨時準備發(fā)起攻擊。突然，“老鷹”沖了過來，“母雞”急忙張開雙臂，擋住“老鷹”的去路，不讓他有機可乘，而我們躲在“母雞”的身后還在說笑，一點都沒感覺到危險就在眼前。

突然，“老鷹”往左側(cè)跑去，想繞過“母雞”，可是“母雞”早有防備，趕緊向左側(cè)移動，死死地擋住“老鷹”的去路，這就是第二回的較量?？伞袄销棥辈]有灰心，向右側(cè)跑過去，“母雞”也趕緊向右跑，“老鷹”的三次進攻都失敗了。

這時“老鷹”靈機一動!來了個聲東擊西，他先假裝向左側(cè)跑，然后再往右側(cè)跑，“母雞”果然上當(dāng)了，“老鷹”向我們撲來，不幸，一直“小雞”被捉住了。

“母雞”吸取了上次的教訓(xùn)，左攔右擋。突然，“老鷹”往“母雞”的翅膀下沖去，還沒鉆過去，就被“母雞”死死夾住了，后面的“小雞”哈哈大笑，老鷹捉小雞變成了母雞捉老鷹了。

快樂的時光總是那么短暫，不知不覺中，已經(jīng)晚上了，我向大伙一一告別，真希望下次還能玩這個游戲。

關(guān)于玩游戲的作文4

我最喜歡玩的游戲是香腸派對，我就為大家介紹一下吧。

香腸派對，是一種射擊游戲，級別可以不斷往上升，還可以獲得 人物的服裝，動作，和表情。我的人物，是一個帶著可樂帽子的，穿著紫色衣服，上面有地球的圖案，鞋子是 一只紅一只藍，看起來非?；?/p>

這次的我要 去彩虹島，一跳傘，我跟著我的隊友來到了遺跡，這里有好多好多裝備，我撿了二級頭，二級甲，和一個綠色的三級包，拿了一把狙擊槍，裝上許多子彈，多的都有300多發(fā)呢。又拿上了我最喜歡的UZI，他和狙擊槍用一種子彈，可是呢 這沒有消音器和倍鏡 很難發(fā)現(xiàn)遠處的對手，我在遺跡里找呀找，突然我看到了八倍鏡，立刻 像離弦的箭一樣沖了過去，看看周圍有沒有人，趁沒有人看到，我立刻撿了起來，裝在了 狙擊槍上。

漸漸的我們的隊伍分散了，我變得很孤獨，也不敢走漏風(fēng)聲，趴下來 躲在草叢里，我用狙擊槍的倍鏡看了看，發(fā)現(xiàn)了山坡下有一個敵人，正向這邊走來，只聽“砰”的一聲，我用狙擊槍打中了那個敵人，瞬間，那個敵人就變成了穿著紅衣服的小 香腸，哇哇大哭著逃跑了，我緊追不舍，終于追到了她，真把我累壞了，我就這樣慢慢跟著他，直到她最后的耐力不足了，變成了一個稻草人。立刻上前走去，我也真的 稻草人的位置，哇 他這里邊這么多好裝備，我立刻撿了許多裝備。

終于接近了尾聲，地圖上顯示只剩兩個人，我再次按作戰(zhàn)計劃進行，他在草叢里，用狙擊槍的倍鏡 在四周，突然聽到了有人走路的聲音 他就在我旁邊，我立刻拿出UZI朝她射了幾槍，只見屏幕上顯示了一排字，你以勝利，我興奮的不得了。

這個游戲是不是很好玩呢 ？也快來一起玩吧！

關(guān)于玩游戲的作文5

今天晚上，我和貝貝約好了在他家樓下玩丟沙包。

游戲開始了，首先由我媽和貝貝媽扔，我們兩個躲，范圍在門口和一棵樹之間。一開始，我出師不利，因為貝貝剛學(xué)，所以老是躲在我后面，弄得我心煩意亂，自然就躲不過沙包了。

最精彩的是我和貝貝扔媽媽們了，一開始，她們連續(xù)接到了“寶”，媽媽有兩條命，阿姨有四條命了。所以我準備先扔我媽，沒想到扔了三次就打中了。命中率是百分之六十六多，命中率居然這么高。后來我們?nèi)迂愗悑尩臅r候，我發(fā)現(xiàn)，貝貝老是往高處扔，利用這個，我站在阿姨后面，等沙包飛來，直接接到手，馬上扔阿姨，終于貝貝媽也被我們打敗了。

后來我們又玩了幾次，讓我找到了應(yīng)該怎么扔沙包的竅門了。下次可以大顯身手了。

關(guān)于玩游戲的作文6

今天，我在“林老師的作文館”里玩了“摸一摸，猜一猜”的游戲。

輪到我的時候，我把眼睛輕輕地閉上，將手放在后排同學(xué)的桌子上。

一下子，我的手心里多了一樣物品。同學(xué)們都安靜了下來，她們應(yīng)該都在注視著我吧。我仔細地摸著它，好像是一支筆，“筆蓋”部分是粗糙的，“筆桿”長長的，很光滑，它不冷也不熱。

我絞盡腦汁地想啊想，它真是一支筆嗎？我瞎蒙著說：“是圓柱形的積木?！敝車鷽]有聲音，我知道我猜錯了。我繼續(xù)摸，它是堅硬的，長的，我又想了一下，說：“這是勾線筆?！蓖瑢W(xué)們發(fā)出來了一陣笑聲，我知道自己又錯了。我的`眉頭皺成了V字形，接著摸。

我把“筆蓋”打開，摸了一下“筆芯”。它真的很粗，外殼肯定是圓柱形的。我心想：這不會是水杯吧，不對不對，水杯要更大一些，它是小個子的。我丈二和尚摸不著頭腦。

我又猜：“會不會是裝山楂片的殼?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。

最后，經(jīng)過再次確認、觸摸，我排除掉其他，肯定地說：“這是一只白板筆。”同伴問：“確定？”我說：“確定?！蓖榻形冶犻_眼睛，我一看，果然是白板筆。

我猜對了！這個游戲玩得真開心。

關(guān)于玩游戲的作文7

今天，我玩了賽爾號。我在玩精靈王對戰(zhàn)時，選擇了單精靈對戰(zhàn)，遇到了一只52級魯斯王的，我的是一個50級的布魯克克。我想：我的布魯克克才50級，對方是52級的魯斯王，比我高兩級，而且魯斯王又有一個絕招——克制?？隙ù虿悔A了。于是，我用布魯克克的吶喊，提高自己的攻擊。（這個絕招可以用20次）。魯斯王就用了克制。（這個絕招可以用5次，作用是能把對方的傷害反成兩倍遺給對方）。我的招數(shù)沒有傷害，所以對方減我0體力。4回合之后，雙方都沒有扣體力。魯斯王的克制只剩下一次了，而我的布魯克克已經(jīng)提升了很多攻擊了，第五回合我沒再用吶喊，我用了貫穿水槍，想一招把魯斯王打敗，沒想到魯斯王還沒輸還有十幾體力，之后它用了一瓶高級藥劑，恢復(fù)了50點體力。我繼續(xù)用貫穿水槍，就打敗了魯斯王。我把我的巴魯斯治療好以后，開始新一輪的挑戰(zhàn)。賽爾號真好玩。

關(guān)于玩游戲的作文8

今天，我見媽媽不在家，便偷偷的從書架上取下一本《高老頭》，捧在手里津津有味的看了起來，把媽媽給我出的練習(xí)題忘了個一干二凈。

一分鐘、十分鐘、半個小時……我越來越入迷，自己仿佛坐著一條大船，在知識的海洋中遨游。書中的知識真多呀！像地上的螞蟻一樣數(shù)之不盡；書中的詞語真優(yōu)美呀！像海底那彩斑斕的珊瑚一樣多姿多彩；書中的知識真廣?。∠裉炜找粯舆|闊無邊 ……正當(dāng)我看到最驚心動魄的地方時?！岸ｂ彙⒍ｂ彙钡拈T鈴聲打破了我甜美的夢鄉(xiāng)，我一轉(zhuǎn)身，正要開門時，眼中的余光一下子落到了那空空如也的練習(xí)本上，我的心砰然一陣，十分的驚慌失措。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到門口，慌慌張張的開開門，一見媽媽便如鼠見貓，惶惶不安起來，媽媽一進屋便放下手中的東西，向我的屋里走來，我腦子中立刻浮現(xiàn)出那空空如也的練習(xí)本，心中砰然一陣，已被嚇得魂不附體，沒辦法，只有坦白的交代了，我本以為媽媽會狠說我一頓，可我萬萬沒有想到，太陽從西邊出來了，媽媽和藹的對我說，看書是好事，可要分時間呀！聽了媽媽的話使我對以后怎樣看好書又有了一個更深刻的認識。

關(guān)于玩游戲的作文9

期末考試的前一天下午，應(yīng)老師神秘地走進教室，對我們說：“今天我們一起來玩一個游戲——‘神奇魔法糖’。”怎么玩呢？大家都感到十分疑惑。

應(yīng)老師從身后拿出一個一個粉色的系著黃色帶子的禮盒，上方剪有一個圓圓的小洞。“哇！好漂亮的禮盒！里面放著什么呢？”我想。應(yīng)老師解開帶子，打開禮盒的蓋子，啊！是一些七彩的泡沫珠珠。應(yīng)老師說：“這盒七彩泡沫珠珠里藏著一些‘神奇魔法糖’，共有四種顏色：金色的代表考試金榜題名，綠色的代表一路暢行，藍色的代表心想事成，紅色的代表大紅燈籠高高掛。這些‘神奇魔法糖’會給你們帶來好運哦！記住你們每人有一次上臺摸一顆糖的機會，但是自己的糖果不能讓別人看見，否則魔法會失效咯?！?/p>

一聽這話，同學(xué)們都躍躍欲試。

第一位同學(xué)走上講臺，腦袋扭向一邊，把手伸進小洞里，一陣摸索后，伸出手，背過身，從拳頭縫里好奇地看她摸到的糖果，臉上的表情先是緊張，然后微笑著走下講臺，大概是摸到了她想要的那顆“神奇魔法糖”吧！

很快就輪到我了，我早已緊張地手心直冒冷汗了。當(dāng)走上講臺后，把手伸進小洞里，我的手就像挖機一樣，在成百上千的泡沫珠珠里摸索著。突然，一顆圓溜溜的東西落入我的手心——這大概就是“神奇魔法糖”吧，我的心兒怦怦直跳。我把手緊緊握成拳頭，微微露出一絲小縫，透過手縫看了一眼，哇！果然是我想要的金色！太好了，我快速地把手放進褲兜里，高興地走下講臺。

金色的“神奇魔法糖”，祝我金榜題名吧！

關(guān)于玩游戲的作文10

星期天，我對爸爸說：“我能上‘創(chuàng)網(wǎng)’嗎？”“不行，我要玩游戲?！薄澳愕睫k公室去玩吧。”“好吧，但你不要玩太久?！薄爸懒??！蔽乙幌伦幼谖蛔由稀Ｎ野眩眩训卿浐?，一條消息吸引了我，原來是ＱＱ堂可以去冒險。

這誘惑可不小，我乖乖地把ＱＱ堂下載好，慌慌忙忙地登錄創(chuàng)網(wǎng)，點開精品作文，就大膽的玩起了游戲。

進入游戲后，雖然沒能去冒險，但是又一個地方吸引了我，我點擊任務(wù)，領(lǐng)取了第一個任務(wù)，要求在地圖上玩上十局，這個簡單。

我領(lǐng)了這個“光榮”的任務(wù)后，輕松地玩了十局，得到了兩千分，我原本有八千多分，加上這兩千分，就實現(xiàn)了自己的愿望：升級了。

我心想：做任務(wù)太棒了，我繼續(xù)做任務(wù)。

我領(lǐng)了第二個任務(wù)。我在比武的地圖上玩。我忽然看到高手了，我趕緊跟他們一隊，這次很奇怪，高手們不改變顏色，還幫助我。（有些認為我太笨了，不愿跟我一隊，換了顏色，再炸我）經(jīng)過我的千心萬苦與隊友的幫助，我得到了獎勵。

突然，爸爸回來了，做賊心虛的我退出游戲，看作文，還裝看得津津有味。

唉我又玩游戲了。

關(guān)于玩游戲的作文11

今天下午，第一節(jié)課本應(yīng)上一堂普普通通的語文課，而老師卻神神秘秘的拿來一個大演草，撕成一張張小紙條。我心里可納悶了：怎么把一個好好的大演草撕成一張張小紙條呢？是聽寫？顯然不可能。那到底干嗎呢？一個個問號浮現(xiàn)在我的腦海里。

突然，老師對我們說：“同學(xué)們，語文課咱們不上了，咱們來做個游戲?！薄鞍?？”同學(xué)們幾乎有點不相信自己的耳朵。漸漸的，同學(xué)們又為一件苦惱的事皺起了眉頭：做什么游戲呢？

當(dāng)老師公布答案后，同學(xué)們齊聲喊“哦——！”原來名字是“拼句字游戲”

老師安排第一大組寫時間，第二大組寫地點，第三大組寫人物，第四大組寫做什么事。開始寫了，同學(xué)們有得左看看，右看看，拿不穩(wěn)主意；有的埋下頭‘沙沙’的寫。不一會大功告成。收上紙條后，大家都緊張的不得了，生怕抽到自己的。

開始抽了，第一張紙條上寫的是時間，上面寫著：公元3000年前5月9日。聽到這里，同學(xué)們都捧腹大笑，是哪位大仙能活到現(xiàn)在呢？你猜是誰？是孫叮嚀和張豪杰！地點或許能讓你笑破肚皮，答案是在碗里！更離奇的是，做的事居然是在找字？就這個句子，逗得全班足足笑了5分鐘！之后的幾個句子，更是新奇，讓人聞所未聞。

到最后一次了，真是無巧不成書??！人物竟是我寫的蔡智涵和史賢達！拼出的句子是：317年，史賢達和蔡智涵在地球的另一個時空里騎自行車！接著后面是一連狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”

這次的游戲，讓我們在快樂中學(xué)到了知識，在知識中找到了快樂，同時也激活了同學(xué)們的想象力。真盼望下一次綜合活動課的到來。

關(guān)于玩游戲的作文12

今天星期四，還是國慶長假。

那天，我姐姐來了，是來吃我哥哥的訂親酒的。

來了以后，我們閑著沒有事情，就一起想出了玩游戲。游戲的內(nèi)容是猜猜我是誰。游戲規(guī)則是讓一個人站在前面，其他人站在他后面。后面一個人用手拍打前面的人，然后，前面的人就要猜出是誰打他。猜中了就要換后面的人上去，猜不中就要他繼續(xù)猜。

游戲開始了，姚倩先站在前面。劉亞萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我們就說：“錯了！”接著，我姐姐走上去打了她一下。姚倩就說：“現(xiàn)在是陳鶯打我。”我們說：“你猜對了?！苯酉聛頁Q我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜對了。后來，要我猜了。我也一下子猜對了。作文

接著，我們換了一種游戲。那個游戲名稱叫吸血鬼。游戲規(guī)則是每人向前走三步。誰走在最前面的誰算是被人吃了。被吃的人就退出游戲。我們一起高興地玩著這一種游戲。

后來，有人來叫我們喝酒去了。我們就停止了玩游戲去喝酒了。

關(guān)于玩游戲的作文13

前幾天，我和表姐等人一起玩了一回“上課”的游戲。

首先我們選擇大表姐當(dāng)老師，其他的人都當(dāng)學(xué)生。然后，我把平時沒有做完的練習(xí)本發(fā)給每個學(xué)生，開始上課。第一節(jié)課就是練字課，表姐老師要求大家認真寫好一頁字，寫得好的都可以當(dāng)組長。我們一聽，可高興了，就趕緊一筆一畫地寫了起來。最后，表姐宣布了組長名單，居然每個人都是，我們皆大歡喜。

第二節(jié)課，老師聽取了我們大家的意見，就上游戲課了。我們一起玩摸人的游戲，誰要是被蒙上布的人捉住了，就得背一首古詩或一句格言呢!表妹第一個來摸，我們左躲右閃，蹦上跳下，好久也沒有一個被摸到，表妹急了，大叫著：“我不玩了，我不玩了!”我們一個個哈哈大笑。老師見表妹小，就安排了另一個人來摸。就這樣，我們在歡樂的氣氛中又上完了一節(jié)課。

“上課”的游戲真好玩呀，要是我們平時上課也都這么高興，大家一定會很喜歡的。

關(guān)于玩游戲的作文14

今天，我和同學(xué)、老師在興趣班的課間活動時間里進行了一場精彩激烈的“撕名牌”游戲。

下課鈴響了，我們做完了課堂規(guī)定的作業(yè)便開始玩“撕名牌”的游戲。我們沖出教室開始撕BOSS。玩著玩著，閱讀寫作課的老師也加入了我們撕名牌的行列。我們都很興奮，紛紛歡迎老師的加入，重新開始一場比賽。

開撕了！我們四個同學(xué)一起上，想撕掉老師的名牌。可老師太高了，我們根本夠不到，而且老師竟然還跳起了“太空舞步”（我們命名的）。我們過去，他躲開，我們再過去，他又躲開……沒完沒了。我們四個人改變策略，一起把老師包圍，讓老師不能隨便突圍。正準備沖上去再撕的時候，老師竟然從兩個人中間穿了過去，藍衣服同學(xué)因為用力過猛，還差點撞在墻上。老師跟跳“華爾滋”似的在我們中間穿來穿去，我們怎么都撕不到他。這次我們又換了個策略，由我和藍衣服同學(xué)、3號同學(xué)負責(zé)攔截，4號同學(xué)則去撕老師名牌。這次，果然成功了。老師在從我們中間穿越的時候被4號胖同學(xué)撕了。老師看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起來。

最后，老師看了看時間，說：“時間差不多了，要上課了?！蔽覀儽阋黄疬M教室了。課堂上，老師說如果這次關(guān)于撕名牌的作文寫得好，下次就有機會再來玩這個游戲，老師還會帶上撕名牌的道具呢。

這次游戲讓我明白：我們要善于發(fā)現(xiàn)、利用每個人的長處，并團結(jié)起來，這樣就能更快地把事情做好?？傊?，這是一次非常開心的游戲。

關(guān)于玩游戲的作文15

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……“下課了，同學(xué)們?nèi)缤蝗簹g快的小鳥飛出教室。

我和幾個女生一起跑到一個隱秘的角落，我說：“ 不如玩獅子找人吧！” “好哇！”大家異口同聲地道?？墒钦l當(dāng)獅子呢？這時，孔一涵自告奮勇地說：我來當(dāng)獅子吧！” “好！”

游戲正式開始了！我和伙伴們大家急忙找地方躲起來，有的躲在三樓，有的躲在教室的桌子底下，有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。

躲好后，孔一涵開始找我們了，她到處轉(zhuǎn)悠，左看右看，一個人都沒找到。嘻嘻，我們差點笑出聲來。

“叮鈴鈴……”上課了，躲在四面八方的小伙伴們紛紛朝教室跑去，孔一涵趁機雙手一抓，兩個女生被抓住了，看來孔一涵還有一招呢！終于到最后，獅子抓住了“獵物”。

這個游戲太有趣了，給我們帶來很多快樂，下次課間還要繼續(xù)玩哦！

第五篇：小學(xué)作文：玩游戲

玩游戲

今天星期四，還是國慶長假。

那天，我姐姐來了，是來吃我哥哥的訂親酒的。

來了以后，我們閑著沒有事情，就一起想出了玩游戲。游戲的內(nèi)容是猜猜我是誰。游戲規(guī)則是讓一個人站在前面，其他人站在他后面。后面一個人用手拍打前面的人，然后，前面的人就要猜出是誰打他。猜中了就要換后面的人上去，猜不中就要他繼續(xù)猜。

游戲開始了，姚倩先站在前面。劉亞萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我們就說：“錯了!”接著，我姐姐走上去打了她一下。姚倩就說：“現(xiàn)在是陳鶯打我?！蔽覀冋f：“你猜對了。”接下來換我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜對了。后來，要我猜了。我也一下子猜對了。

接著，我們換了一種游戲。那個游戲名稱叫吸血鬼。游戲規(guī)則是每人向前走三步。誰走在最前面的誰算是被人吃了。被吃的人就退出游戲。我們一起高興地玩著這一種游戲。

后來，有人來叫我們喝酒去了。我們就停止了玩游戲去喝酒了。