第一篇：【實(shí)用】陽(yáng)光作文

【實(shí)用】陽(yáng)光作文六篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

絢爛的陽(yáng)光透過(guò)蒼勁的樹(shù)枝映在潺潺的溪水上，迸發(fā)出耀眼的光芒。我走在這條熠熠生輝的金色路上，追隨著太陽(yáng)的腳步，向著希望出發(fā)。

第一站：與情為伴

凜冽的陽(yáng)光直射在肅穆的醫(yī)院上方，伴隨著這一絲光亮，我呱呱墜地。小時(shí)候，父母常常牽著我走在傍晚夕陽(yáng)映照下的小路上。我總是張開(kāi)雙臂，步履蹣跚的去追逐即將下墜的太陽(yáng)，而父母則一前一后小心翼翼的保護(hù)著我，那注視著我的眼神堪比夕陽(yáng)柔美的光暈，仿佛把萬(wàn)物融化。我終究是追趕不上太陽(yáng)的，但夜幕降臨的黑暗并不能將這條路籠罩，因?yàn)橛杏H情把它照亮。

擁抱親情，似伴陽(yáng)光。

第二站：與書(shū)為伴

生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。一個(gè)人精神領(lǐng)域的豐富遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)更重要。我深知這一點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸各類(lèi)書(shū)籍，也逐漸悟到了許多人生真諦。在書(shū)籍的世界里，我領(lǐng)略到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗景象，也體味了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閑適自在，我感嘆古圣賢的才華橫溢，浪漫多情，也看清了自己的學(xué)疏才淺。我時(shí)常拿起一本書(shū)，倚靠在窗邊，迎著太陽(yáng)的光輝，暢游在知識(shí)的海洋。

與書(shū)為伴，似沐陽(yáng)光。

第三站：與友共樂(lè)

朋友是生活中不可獲缺的一部分，他們就像人生的指路標(biāo)，時(shí)刻提醒著我們前進(jìn)的方向，與友為伴時(shí)，周?chē)囊磺蟹路鸲检o止了下來(lái)，只有那縷縷陽(yáng)光將我們包圍，映襯出友誼之光。

與友共樂(lè)，似隨陽(yáng)光。

這條陽(yáng)光之路通向遙遠(yuǎn)的天堂，我一定會(huì)伴隨著和煦的陽(yáng)光，向前走，向前奔，直到地老天荒。

校園，像是一個(gè)五彩斑斕的世界。各種各樣的活動(dòng)讓校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。在這里它教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，讓我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

陽(yáng)光的校園就像是我們的母親，培育我們成長(zhǎng)。在校園里，讓我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的明白了許多做人的道理。

我們?cè)谛@里快樂(lè)成長(zhǎng)，開(kāi)心的學(xué)習(xí)一課又一課。讓我們學(xué)會(huì)了許多生字，學(xué)會(huì)了感恩老師、學(xué)會(huì)了孝敬父母、學(xué)會(huì)了……在這里一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。校園里有五顏六色的花池，有高大細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)，還有翠綠柔弱的小草，它們都為校園增添了耀眼的色彩。

我喜歡這個(gè)陽(yáng)光校園，因?yàn)樗拖袷桥嘤覀兛鞓?lè)成長(zhǎng)的母親，像是培育我們快樂(lè)成長(zhǎng)的園丁。這在這里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)做人的道理，學(xué)一篇又一篇的課文，學(xué)一個(gè)又一個(gè)生字。

童年就像是一首奇妙的歌，校園就是來(lái)彈奏我們的人，只要我們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。它就能彈奏許多動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)美的歌。讓每個(gè)音符都能夠盡情的歡唱，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

這就是我的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我們的校園。

一縷韶光搖曳，我伸出手讓那明媚的陽(yáng)光流過(guò)指尖，恍然醒悟……

仲夏清晨，驕陽(yáng)作肆，空氣里滿(mǎn)是緊張的氣氛。體育訓(xùn)練又一次開(kāi)始。我習(xí)慣性的退縮到人群的后面，躲進(jìn)那個(gè)夢(mèng)中，夏風(fēng)在耳邊掠過(guò)，奏出一首恐懼的歌。望著天邊那片燦燦的黃，眼睛被灼傷了，坐在角落，揉著疼痛處，嘴角泛起一絲絲的苦澀，挫敗感漸漸吞噬了我。原來(lái)，我不過(guò)是一個(gè)誤闖進(jìn)這個(gè)世界的人，就像小丑一般在這個(gè)舞臺(tái)上被人嘲笑。

人群開(kāi)始奔跑，我慢吞吞的跟在后面。一圈，兩圈，三圈，我的腳步越來(lái)越沉重，呼吸越來(lái)越劇烈，汗水如嬉鬧的頑童，打著滑梯從我的額頭上滑下，我卻無(wú)心擦掉汗珠。漸漸的，所有人都超過(guò)了我，驚慌織成一張密密的網(wǎng)，籠罩住我的天空，而疲憊則低低的壓了過(guò)來(lái)，不給我留一絲一毫反抗的余地。心在疼痛，難道就此放棄嗎？突然仰頭看見(jiàn)那一片燦爛的陽(yáng)光，在塑膠跑道上灑下一地輝煌，光芒灑落在我的心田，驀然間醒悟，為什么不能給自己一份自信呢？嘴角抹去苦澀，揚(yáng)起一抹新月般的弧度，我邁著自信的步伐奔跑，執(zhí)拗的不肯放棄，風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過(guò)，嗡嗡作響，帶走了心中的那份恐懼和彷徨。迎著風(fēng)奔跑的時(shí)候，我覺(jué)得我從未如此清醒舒適，面對(duì)挫折其實(shí)并不比落寞。當(dāng)我沖向終點(diǎn)的那一刻，曾經(jīng)那個(gè)夢(mèng)散落在身后，我開(kāi)始推開(kāi)那扇塵封已久的心窗，給自己一縷陽(yáng)光。

慢慢的懂得，原來(lái)陽(yáng)光一直與我同在，原來(lái)我一直將陽(yáng)光拒之窗外。一扇心窗之隔，卻是陽(yáng)光傾城。

韶光依舊，青春仍在，追逐陽(yáng)光，反向奔跑，懷抱一份希望，給自己一份自信。

初三的生活除了緊張還是緊張，整天暈頭轉(zhuǎn)向、昏天黑地地做試卷，每個(gè)人的臉上似乎總是疲憊著，陰郁著，不再有陽(yáng)光。

三天一小考，五天一大考。同學(xué)們紛紛確立了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，表面上彼此都是很要好的朋友，實(shí)際上都在暗地里較勁兒呢！大家學(xué)習(xí)勁頭十足，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛激烈，老師也不由得欣喜起來(lái)。

但是，凡事不能過(guò)頭，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也是這樣。

我的同桌最喜爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有一節(jié)自習(xí)課竟然在做題時(shí)不經(jīng)意地睡著了。過(guò)了二十分鐘，他猛地一驚，坐直了身子，環(huán)顧四周，見(jiàn)大家都在做題，便嗔怪我：“怎么不叫我？唉，我下一次又要輸給我那該死的對(duì)手了！”聽(tīng)到“該死”二字，我不由得兩腿一顫：已經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)到了這個(gè)地步了，真是可怕！之后的幾天，我觀察全班，大家似乎都十分地壓抑，好像心事重重的，有的同學(xué)已經(jīng)把自己與大家完全隔膜起來(lái)了，幾天不見(jiàn)他說(shuō)過(guò)一句話(huà)。大家都為學(xué)習(xí)亟亟奔走，都躲在自己設(shè)置的樊籠中，不曾停下來(lái)享受一下窗外的陽(yáng)光。競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)惡化成了一種嫉妒、怨恨。

老師終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性，她看在眼里，急在心中，她不忍心看到這個(gè)集體因競(jìng)爭(zhēng)而變得黑暗，變得不團(tuán)結(jié)，變得支離破碎。

仍是一個(gè)灰色的下午，天空有厚厚的云層，整個(gè)世界一片暗淡。老師說(shuō)：“我們到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)吧！”但我們的心境如外面的天氣一樣，陰郁沉悶，沒(méi)有人答應(yīng)。老師以不容反對(duì)的口氣命令：“走，出去玩兒！”全班同學(xué)這才不情愿地離開(kāi)教室，稀稀拉拉地走向操場(chǎng)，我注意到，我們是以個(gè)體為單位的，沒(méi)有結(jié)伴而行，更沒(méi)有三五成群。

老師的臉上蕩漾著微笑：“這個(gè)活動(dòng)是這樣的……”全班被分成了六個(gè)小組，一個(gè)組約十個(gè)人，大家肩并肩站著，每個(gè)人的兩只腳都和旁邊的兩個(gè)同學(xué)的腳綁在一起。要求繞操場(chǎng)一周，哪一組先到達(dá)終點(diǎn)哪一組就最終取得勝利。因?yàn)楦魑坏哪_都縛在一起，所以想要跑得又快又穩(wěn)，就要組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作才行。

老師臉上的微笑如同一縷陽(yáng)光，照亮了我們陰沉已久的心，大家歡笑著，磕磕絆絆地跑向終點(diǎn)。老師真是用心良苦，她把學(xué)習(xí)上互為對(duì)手的同學(xué)分在了一起，于是久不說(shuō)話(huà)的對(duì)手間又有了交流，有了包容，有了鼓勵(lì)。游戲結(jié)束后，老師大聲問(wèn)：“同學(xué)們想到什么了？”我們大聲吼道：“團(tuán)結(jié)就是力量！”看到同學(xué)間的堅(jiān)冰已經(jīng)消融，老師十分欣慰。此時(shí)，天上的烏云也有所退卻，一縷陽(yáng)光從云層縫隙中透了過(guò)來(lái)。我的.同桌叫道：“我好久沒(méi)有仰望天空了，這陽(yáng)光可真陌生?！贝蠹冶M情地談笑著。

團(tuán)結(jié)這一縷陽(yáng)光，融化了我們之間的堅(jiān)冰，照亮了我們陰暗的內(nèi)心，把我們從夢(mèng)魘中喚醒。讓我們攜手同行，迎著陽(yáng)光，戰(zhàn)勝困難。

曾經(jīng)，有一只毛毛蟲(chóng)，它丑陋，甚至讓人嫌棄，但它為尋找 最美味的食物爬行著，為喝道最甜美的露水吮吸著，為汲取更 豐富的營(yíng)養(yǎng)咀嚼著。同伴們笑它自不量力，它們認(rèn)為只有最 艷麗的毛毛蟲(chóng)才能成為美麗的蝴蝶。它害怕過(guò)、無(wú)助過(guò)，甚至 想過(guò)要放棄，但最終它堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想——那是一個(gè)關(guān)于陽(yáng)光的夢(mèng)想。

小學(xué)時(shí)的我就是這樣一只毛毛蟲(chóng)——成績(jī)平平，相貌平平，沒(méi)有什么人緣，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。也許在別人眼里，我是一個(gè)只會(huì)平凡過(guò)一輩子的人吧。但我卻并不死心，我希望自己也可以像別人一樣得到老師的肯定與關(guān)注、同學(xué)們的贊美。然而，我一次又一次的爭(zhēng)取換來(lái)的卻是一次又一次的失敗。我清晰地記得那一次繪畫(huà)比賽，全班就我一個(gè)人舉手。老師雖然很詫異，最終還是讓我參加了。為了別出心裁，我特地找來(lái)水粉顏料，不像別人一樣畫(huà)蠟筆畫(huà)。我畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，一道彩虹，一叢花兒，一只蝴蝶，這是我能想到的最美麗的畫(huà) 面了?？晌业漠?huà)最終沒(méi)有被選上。我清楚地記得老師拿著畫(huà)問(wèn)了一句：“你畫(huà)的這是什么?。磕愕降讜?huì)不會(huì)畫(huà)畫(huà)？”然后把 畫(huà)展示給全班同學(xué)，我清楚地聽(tīng)到同學(xué)的嘲笑。那次失敗像烏云一樣遮蓋在我心中，使我一度沒(méi)有勇氣再去追逐那一道 陽(yáng)光。但我還是默默地積攢著一股勁。我心里明白，我一直在等待的是一次成熟的時(shí)機(jī)。

后來(lái)，我升人了初中，開(kāi)始了我人生的新階段。新班級(jí)要選班委，班主任宣布采取“自薦”的形式，我第一個(gè)舉起了手。這一次我舉得是那么自信，那么輕松．因?yàn)槲沂怯袀涠鴣?lái)的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的默默努力，我積蓄了力量。在這個(gè)新的環(huán)境里，再也沒(méi)有人了解我的過(guò)去。班主任不僅給了我這次機(jī)會(huì)——當(dāng)了衛(wèi)生委員，而且還表?yè)P(yáng)了我，讓我有了從未有過(guò)的快樂(lè)與自信。就這樣，我盡心盡力地配合老師，做好本職工作，既得到老師的稱(chēng)贊，也受到同學(xué)們的信任。這一次的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓我有了一次蛻變，也使我又有了新的夢(mèng)想。我知遭，未來(lái)的路是一條更加漫長(zhǎng)而艱辛的路，但是我不害怕，因?yàn)?，我有?mèng)想和信念——我心中的那道陽(yáng)光，它會(huì)陪我走過(guò)面前充滿(mǎn)荊棘的道路。

你看見(jiàn)了嗎？有一只蝴蝶正在拂曉時(shí)咬破那只繭，然后張開(kāi)了濕漉漉的翅膀。太陽(yáng)出來(lái)了，它正飛向遠(yuǎn)方，陽(yáng)光照射在那翅膀美麗的圖案上。有誰(shuí)還能認(rèn)出，它就是從前丑陋的毛毛蟲(chóng)呢？

夢(mèng)想與信念是一道陽(yáng)光，是它在我心中發(fā)出光與熱，驅(qū)散前行路上的一切恐懼，它們給予我力量、營(yíng)養(yǎng)，然后我把它們化成一種自信，一種堅(jiān)持與勤奮，最終夢(mèng)圓。

三年無(wú)情的歲月就這樣無(wú)聲無(wú)息地從我們的指間劃出，太多的歡笑、太多的淚水、太多的傷痛我們難以忘記，歲月的海潮抹不掉我們的記憶；時(shí)光的穿梭帶不走我們的友誼；年華的流逝磨不掉我們的誓言。

教室就像我們的家，每天的39600秒我們都在教室里度過(guò)，那里面有我們數(shù)不清的或許歡樂(lè)、或許憂(yōu)愁的記憶，里面有我們的理想、有我們的目標(biāo)。多少個(gè)日日夜夜的奮斗只有它見(jiàn)證；多少個(gè)精彩紛呈的故事只有它知曉；多少個(gè)憂(yōu)愁寂寞的夜晚只有它陪伴。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是我們磨練的基地，我們多少艱辛的汗水揮灑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，緊張的氣息在賽場(chǎng)彌漫。當(dāng)我再次漫步在飄散著泥土清香的跑道上，感慨萬(wàn)千，日日夜夜的希望，時(shí)時(shí)刻刻的奮斗，分分秒秒的擔(dān)心都在結(jié)束了的體育中考中得到見(jiàn)證。閉上眼睛，仿佛發(fā)令槍聲還在耳邊回響，我們手拉手地奮力向終點(diǎn)跑去，喝彩聲、尖叫聲、哭泣聲都在耳邊回響，睜開(kāi)眼睛，一切聲音都消失在腦海里。只有我一個(gè)人漫步在跑道上，沙粒摩擦發(fā)出沙沙的聲音，云破日出，午后的陽(yáng)光輕柔的灑在欄桿上，回想這三年時(shí)光，就像這陽(yáng)光，燦爛難忘。

我們?nèi)昵跋嘤?，一路上?yáng)光燦爛，即使有再多的悲傷、難過(guò)、痛苦、煎熬讓我們難以忘卻，無(wú)數(shù)的日子我們一起走過(guò)，我們手牽手，肩并肩。我們一同歡笑，一同悲傷，一同分享我們的五味生活，一同嬉戲在燦爛的陽(yáng)光下。我們擁有太多共同的記憶，美好而難忘。

三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)月后我們將走上最后的戰(zhàn)場(chǎng)。珍惜我們僅存的一點(diǎn)時(shí)間吧，讓我們的記憶永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。也許許多年以后，當(dāng)你翻開(kāi)那些舊時(shí)的照片時(shí)，嘴角會(huì)浮現(xiàn)一絲微笑。也許回想起曾經(jīng)的往事你也會(huì)有那么一絲的感動(dòng)，就像午后的陽(yáng)光輕柔的照進(jìn)你的心窗，燦爛而溫暖。

傘下的陽(yáng)光 作者/ 徐怡煊 不知何時(shí)，我每天上學(xué)經(jīng)過(guò)的小街旁豎起了一把廣告?zhèn)?，傘下是一個(gè)現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)飯團(tuán)的小小早點(diǎn)攤，傘有些陳舊，但還夠大。攤主是一位中年婦女，中等身材，相貌普通，衣著樸素，不管從哪個(gè)角度看，都沒(méi)有任何特別之處。因此雖然我每天上學(xué)、放學(xué)都要從傘旁經(jīng)過(guò)，但經(jīng)常懶得瞥它一眼，直到那個(gè)冬天的早晨。那天早上，我睡過(guò)了頭，跳起來(lái)沒(méi)洗臉沒(méi)吃早飯就匆匆出門(mén)了。外面很冷，還有些細(xì)雨，走在路上，寒風(fēng)嗖嗖地直往我衣袖里面鉆，我趕緊攥緊了袖口，直奔街頭那把大傘。大傘下，飯桶里騰騰冒著熱氣，陣陣香甜向周?chē)鷱浬㈤_(kāi)來(lái)，攤主阿姨一邊麻利地忙碌著，一邊熱情地招呼著客人?！鞍⒁蹋I(mǎi)個(gè)芝麻飯團(tuán)?！卑⒁涛⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，嫻熟地抓起一團(tuán)粒粒晶亮的糯米飯，放在塑料紙上，然后撒上烏黑噴香的芝麻，雙手合攏來(lái)回揉搓?！澳煤茫卑⒁贪扬垐F(tuán)遞給我，“兩塊錢(qián)?！蔽乙皇纸舆^(guò)飯團(tuán)，一手伸進(jìn)口袋里摸錢(qián)。誰(shuí)料，錢(qián)像蒸發(fā)了似的，口袋里根本找不到，再翻書(shū)包，翻遍了也不見(jiàn)錢(qián)的蹤影。糟糕！一定是出門(mén)太急，早飯錢(qián)忘記拿了！我臉上一陣發(fā)燒，不知所措，只能傻傻地站在傘下。阿姨把一切看在眼里，微笑著說(shuō)：“小姑娘，別急，這個(gè)飯團(tuán)你先拿著吃，肚子可不能餓著！” “這怎么行呢？”我低下頭擺擺手，很難為情，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，“阿姨，我忘記拿錢(qián)了，我不買(mǎi)了?！?“小姑娘，你先拿著吃，每天你都經(jīng)過(guò)我這里的，我認(rèn)識(shí)你，下次來(lái)的時(shí)候你

再把錢(qián)給我不就行了？這？”我抬起頭，阿姨正看著我，微笑的眼睛里流淌著溫暖和慈愛(ài)。我心頭一熱，接過(guò)飯團(tuán)，快速地說(shuō)了聲“謝謝阿姨”，飛也似的向?qū)W校跑去。寒風(fēng)瑟瑟，可吃著熱騰騰的飯團(tuán)，回想起阿姨和藹慈祥的笑容，我的心里暖洋洋的。這個(gè)小攤就像傘下的小太陽(yáng)，冬日里，傘下的陽(yáng)光溫暖了我的心。飯團(tuán)有點(diǎn)甜，一直浸潤(rùn)到我心里。（指導(dǎo)老師：楊致遠(yuǎn)）點(diǎn)評(píng)： 小作者是個(gè)善于觀察的孩子，早飯攤的特征和氣味，攤主的外貌，還有做飯團(tuán)的全過(guò)程動(dòng)作，都描摹得詳細(xì)準(zhǔn)確，非常有現(xiàn)場(chǎng)感。生活處處有風(fēng)景，只是在于你是不是有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。

第二篇：陽(yáng)光優(yōu)秀作文

陽(yáng)光優(yōu)秀作文

陽(yáng)光優(yōu)秀作文1

你好，陽(yáng)光！我的好朋友！

每當(dāng)你悄無(wú)聲息地來(lái)到這個(gè)世界，那沉睡在泥土下的種子，經(jīng)不住你的撫摸，忍不住打了一個(gè)噴嚏，一機(jī)靈便睜開(kāi)了惺忪的睡眼，欣喜地發(fā)現(xiàn)你已來(lái)到它的身邊。

看！那枝頭上的喜鵲，都紛紛探出身子，爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)雙臂，來(lái)?yè)肀愕臏嘏?，?lái)汲取你的力量，不停地對(duì)你“喳喳喳，喳喳喳”表示熱烈的歡迎。

瞧！那田野上的春麥，在你的照耀下，它們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，一天天變得茁壯，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光，讓大地披上錦繡的春裝，充滿(mǎn)盎然的生機(jī)。這都是你的功勞！

那河邊的公雞，早已在此等候你的光臨；柳枝也吐了嫩芽，迎春花也在你的照耀下開(kāi)的燦黃，河道里平靜的水也漸漸變得歡快起來(lái)。

你總是最后一個(gè)來(lái)看我，我總是迫不及待地拉開(kāi)窗簾，左看看，右看看，月亮姐姐說(shuō)“別急，它一會(huì)就到?！蔽抑?，你一定先看其他朋友了，我會(huì)理解你的'。

你穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)了清晨的薄霧，一縷縷地散滿(mǎn)校園，可我正在認(rèn)真讀書(shū)，你會(huì)淘氣地用手碰我一下，告訴我“你來(lái)了”，可我從不怪你，因?yàn)槲蚁矚g你。

每次你看完我們，你都臥在云里，我想你一定累了，我猜你一定在想你的種子朋友、喜鵲朋友、春麥朋友、公雞朋友、和我這個(gè)朋友，想到我們可愛(ài)的模樣，在云里偷著樂(lè)吧！

你好，陽(yáng)光！我的好朋友！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文2

打開(kāi)你心靈的那扇窗吧！快快讓那溫暖而美麗的陽(yáng)光融化你的心房……——題記

朋友，你是否感到自己的生活很疲憊？生活總是黑白兩色，沒(méi)有一絲色彩，每天碌碌而無(wú)為，沒(méi)有新奇，沒(méi)有美麗，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有幸?！?/p>

不，快快打消這個(gè)念頭吧！其實(shí)你早已被美麗所包圍，讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)美麗在何處吧！

每天早上起床，打開(kāi)窗簾，會(huì)有一束陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，這是有七彩的顏色匯成的呀，它們匯成了溫暖的橙色，如一個(gè)個(gè)小精靈，專(zhuān)往黑黑的縫隙鉆。天空也藍(lán)得那么干凈，多么美麗！下雨的時(shí)候，那一顆顆飽滿(mǎn)的雨滴又似一粒粒圓潤(rùn)的珍珠，落在草上，變成綠色；落在花上，變成紅色；落在地上，變成褐色；落在手心里，便是一絲沁透心底的'甜蜜。

可是你如果早上起來(lái)緊緊關(guān)閉你的窗戶(hù)，那這些美麗你又從何處體會(huì)？也許你又在為這一天發(fā)愁了，屋子里的空氣如陰霾，塞滿(mǎn)了你的焦慮，卻不知只需多花幾分鐘，打開(kāi)窗戶(hù)受一次大自然的洗禮。

那夜晚呢？天空總有閃爍的星星在對(duì)你調(diào)皮地?cái)D眉弄眼，它們多么快樂(lè)。拉一把椅子到大院里，享受著晚風(fēng)的親撫，數(shù)著天上的星星，一顆、兩顆、三顆……噢，一不小心數(shù)錯(cuò)了，那就再來(lái)一次。

可是你如果早早就上床了，盤(pán)算著白天的生活多么枯燥。殊不知，外邊滿(mǎn)天的星斗正手拉著手兒，組成一個(gè)個(gè)美麗的星座圖，等著你去觀賞呢！

生命中美麗太多太多，不要因?yàn)榇掖倚新峰e(cuò)過(guò)了生命的陽(yáng)光。打開(kāi)那扇窗，讓那美麗的見(jiàn)證印在你的心上。作文

陽(yáng)光優(yōu)秀作文3

金燦燦的陽(yáng)光從窗外透進(jìn)來(lái)，靜靜地傾瀉在我身上?！巴?，多么美的陽(yáng)光！”我拼命伸出手去想要抓住它，可始終只有它的影子。為什么不去山上捕捉陽(yáng)光呢！我突發(fā)奇想。

來(lái)到公園山腰的一棵樹(shù)下，抬頭仰望，陽(yáng)光像剛成熟的金黃的麥子從樹(shù)葉的縫隙中灑下來(lái)，照到黑亮黑亮的土地上，地面上立即鋪滿(mǎn)了一顆顆細(xì)細(xì)碎碎的.銀子。這時(shí)，逐漸枯萎的花兒仿佛獲得了重生。它張開(kāi)花瓣，用干裂的嘴唇盡情地吮吸著陽(yáng)光。吸足了陽(yáng)光，它又欣欣然地挺起腰來(lái)與蝴蝶盡情玩耍，聽(tīng)鳥(niǎo)兒熱烈唱歌，與蜜蜂翩翩共舞。而被露珠壓彎腰的小草也慢慢地抖動(dòng)身上的露珠，在陽(yáng)光的照耀下變得更加翠綠。原來(lái)植物也會(huì)捕捉陽(yáng)光的呀！我把手放在陽(yáng)光照得到的地方，我的手也在吸收著陽(yáng)光，不信你瞧，我的手掌也在微微顫動(dòng)呢！

我正看得入神，突然從小草里蹦出來(lái)一只小螞蚱。只見(jiàn)它在草叢里跳來(lái)躍去，仿佛在條跳踢踏舞呢！陽(yáng)光照射在螞蟻的翅膀，翅膀薄得就像輕紗一樣，輕紗下的六條腿也在使勁地舞動(dòng)著。

當(dāng)人們把粒粒種子播撒在大地上，然后成長(zhǎng)為參天大樹(shù)；當(dāng)人們從獵戶(hù)手里買(mǎi)來(lái)動(dòng)物，并親手把它們放回大自然；當(dāng)人們輕輕地把硬幣放在衣裳襤褸的乞丐手上……當(dāng)你看到這些時(shí)，你是不是也捕捉到了陽(yáng)光？告訴你吧，陽(yáng)光就在人們的心里。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文4

我是一個(gè)普普通通的人。

此時(shí)的我正坐在窗前，以前我是討厭陽(yáng)光的，劇烈的陽(yáng)光，使我睜不開(kāi)眼，（也許是在陰暗處呆慣了吧。）

這時(shí)已是初冬，天灰暗灰暗的，不見(jiàn)一絲陽(yáng)光，讓人感到些許的凄涼。但從三天前開(kāi)始，這奇怪的天，卻透出一絲光芒出來(lái)。果不其然，那一縷光越來(lái)越亮，越來(lái)越亮…“出太陽(yáng)啦！”不知是誰(shuí)喊了一句。

我正好是坐在窗前的位置上，這不免讓我有些憂(yōu)傷，但奇怪的是：坐在窗前，拉開(kāi)窗簾，那光芒像一件衣裳，披在我的身上，暖暖的，卻讓我感受到了前所未有的愜意與舒適感。從這時(shí)候我就開(kāi)始愛(ài)上了陽(yáng)光。

但有些人卻不是，他們和我以前一樣，討厭陽(yáng)光，喜歡呆在陰暗處。這讓我很是為難。迫不得已我只能把窗簾拉在中間用桌子夾住，過(guò)上了各自向往的生活。（盡管我和他們交談少啦，出入也不方便，但我很樂(lè)意。）

借著這晴朗的好天氣，透過(guò)窗戶(hù)看著外面的風(fēng)景一眼望去，有一座座高山，連綿不絕，有許多的'松樹(shù)和竹林，青翠欲滴，還有一些座落在山腳下不一的泥坯房。只有一些白發(fā)蒼蒼的老人居住。山與山之間隔著一條條清澈見(jiàn)底的溪流，溪流里有著鮮肥的魚(yú)蝦，經(jīng)常有小朋友去捉著玩?？偟恼f(shuō)，窗戶(hù)就是一扇奇妙的門(mén)，門(mén)外是一派山清水秀的景象：陽(yáng)光明媚，綠草如茵；而門(mén)內(nèi)，確是一副死氣沉沉、除了讀書(shū)看書(shū)，沒(méi)有什么其他的事情，讓人覺(jué)得枯燥，乏味。

就是那陽(yáng)光，再次的照了進(jìn)來(lái)，照進(jìn)了我的心里，暖暖的，讓我那被凍結(jié)的心，再次蘇醒了過(guò)來(lái)……

陽(yáng)光優(yōu)秀作文5

我喜歡早晨，更愛(ài)那暖暖的陽(yáng)光。

那天早晨，推開(kāi)窗子，清閑的空氣迎面而來(lái)，金色的陽(yáng)光把花朵照耀的光彩絢麗，小鳥(niǎo)的羽毛如金子般閃閃發(fā)亮，多可愛(ài)的小靈?。∷鼈兦∷埔淮p盈俏皮的小音符，正因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才有了這一切世間的美好景象，這不只是一幅畫(huà)，還是一首歌，一支陽(yáng)光贊美曲。

萬(wàn)物在陽(yáng)光的陪伴下變得更加強(qiáng)壯、茂盛，當(dāng)我感到孤單、寂寞、悲傷和失落的時(shí)候，媽媽總會(huì)在我身邊陪著我，在媽媽的真情呵護(hù)中，我很快便走出失落的困境，又擁有了新的快樂(lè)，白天和夜晚，媽媽總是讓我很幸福，回想起來(lái)，我之所以過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那是因?yàn)閶寢尳o了我幸福的陽(yáng)光，讓我在幸福中度過(guò)每一天。

以前，我很單純，懂得的事情也很少，所以有時(shí)候會(huì)做出一些幼稚可笑的事情來(lái)，是老師無(wú)私的送給我一反打開(kāi)知識(shí)殿堂大門(mén)的金鑰匙，使我擁有了知識(shí)的寶藏，回想起來(lái)，我之所以變得成熟起來(lái)，那是因?yàn)槔蠋熃o我知識(shí)的陽(yáng)光，使我能夠向知識(shí)的.高峰攀登。

過(guò)去我干什么事總是半途而廢，媽媽發(fā)現(xiàn)后，多次對(duì)我講：“你缺少的就是意志力，一個(gè)沒(méi)有頑強(qiáng)毅力的人，是什么事情也干不成的?！眿寢尩脑?huà)，使我突然醒悟。從此，我無(wú)論干什么事情，都會(huì)下決心一干到底，鍥而不舍，不達(dá)目的決不罷休，日久天長(zhǎng)，在我的心中有了毅力的陽(yáng)光，讓我走向一個(gè)又一個(gè)的成功。

陽(yáng)光滋潤(rùn)萬(wàn)物，萬(wàn)物離不開(kāi)陽(yáng)光，心中的陽(yáng)光啊，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)你們！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文6

行走于馬路之上。一片范著金黃的秋葉在樹(shù)上搖擺不定，終于，它緩緩地落了下來(lái)，在空中跳起了飄然之舞，劃出一道道生命的軌跡，活像一位精靈。然而，土地依舊是它最終的歸宿。

就這樣，花開(kāi)花謝，潮起潮落。

迎來(lái)了——

瑟瑟冬季，寒風(fēng)鼎然。在一片陽(yáng)光的照射下，大地上出現(xiàn)了幾個(gè)參差不齊的人影。毋庸置疑！陽(yáng)光是世間最溫暖，最能打動(dòng)人的東西。在享受陽(yáng)光的同時(shí)，我感到了片片溫暖……

進(jìn)入高中，坐在三樓溫暖明亮的教室里，用簡(jiǎn)潔的言辭表達(dá)思想，用單純的笑容傳達(dá)喜悅，然后有了新的朋友。這一切顯得非常美好。

然而，不幸的事也出現(xiàn)了。在一次籃球比賽中，A無(wú)意中踩了我的腳踝，之后，腳便骨折了！這下心里可慌了。家離校如此之遠(yuǎn)，怎么來(lái)呢？有誰(shuí)來(lái)接送我嗎？學(xué)習(xí)生活將多么不便??！

值得一提的是，在我腳骨折的這段時(shí)間，B一直默默的幫助著我。不管天氣有多么的寒冷，事情有多么的繁瑣，B堅(jiān)持天天接送我上學(xué)。日子過(guò)得平靜而干澀，B依舊日復(fù)一日的接送著我。直到有一天，我無(wú)意中聽(tīng)到了B的'談話(huà)。他說(shuō)，“每一個(gè)人有困難，我們都應(yīng)該熱情地去幫助。更何況，是一位同班相處的好友呢？”我不免感到了震驚，這質(zhì)樸得沒(méi)加任何修飾的言語(yǔ)，竟如一泓干洌的泉水淌過(guò)我的心頭。B就像是一位陽(yáng)光制造者，時(shí)刻溫暖著他人。我的眼前一片朦朧。陽(yáng)光灑在我的臉上，呈現(xiàn)出七彩的華光。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文7

我再一次在門(mén)口與他不期而遇，他向我露出招牌的調(diào)皮笑容，和我打招呼。我的思緒飛到了一年前，他那陽(yáng)光般充滿(mǎn)正能量的心靈，映入我的腦海。

小學(xué)時(shí)他不僅聞我班，而且全年級(jí)幾乎都知道它的名字，小的惡作劇就不必提了，他曾經(jīng)把同學(xué)的書(shū)包扔到操場(chǎng)上，在期末考試期間玩紙飛機(jī)，甚至在教學(xué)樓上墻壁上畫(huà)了一只一米多長(zhǎng)的大烏龜。這樣一個(gè)在老師同學(xué)心目中的“搗蛋鬼”卻有一顆陽(yáng)光般溫暖的心。

那是一年前的一節(jié)語(yǔ)文課，他像往常一樣一邊聽(tīng)課，一邊和周?chē)耐瑢W(xué)嬉鬧，我瞟了他一眼，他依舊在那里“瞻前顧后”，也許是司空見(jiàn)慣吧，我依舊聽(tīng)著老師講課，沒(méi)有告誡他。

突然教室里傳來(lái)哇的一聲，我們的目光都迅速聚集在同一點(diǎn)上。原來(lái)是一位同學(xué)肚子不舒服，把胃里的東西都吐了出來(lái)。一攤惡心的嘔吐物堆在了地上，難聞的氣味瞬間彌漫了整個(gè)教室。同學(xué)們都屏住呼吸，用手捂住了鼻子。

他立刻收住了臉上的`笑容，拿起一卷衛(wèi)生紙就遞給了那位同學(xué)。接著又拿起墩布飛快的跑了過(guò)去，一下一下地墩著地上的嘔吐物，他一邊墩一邊說(shuō)：“太惡心了，我也想吐！”雖然他這樣說(shuō)著手里的動(dòng)作一直沒(méi)有停下。

平時(shí)的“搗蛋鬼”，竟有一顆陽(yáng)光般溫暖的心靈，真是人不可貌相，水不可斗量。當(dāng)他把地板墩干凈時(shí)，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，班里，掌聲雷動(dòng)，久久回蕩。

畢業(yè)后，我們見(jiàn)面的次數(shù)減少了許多，但他的心靈，像萬(wàn)道陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照耀著我，溫暖著我。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文8

我一直都知道自己并不完美，就比如我長(zhǎng)的不高，相貌普通，學(xué)習(xí)成績(jī)也很一般。我是不完美的，但是我很陽(yáng)光，因?yàn)槲夷芸吹阶约翰煌昝赖囊幻妫材芸吹阶约洪W光的一面。

生活中沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是完美的，我們應(yīng)當(dāng)正確的認(rèn)識(shí)自己。只有當(dāng)我們認(rèn)識(shí)自己了之后，接受了自己的不完美，我們也才能去尋找自己的閃光點(diǎn)。

我不完美但我陽(yáng)光，是因?yàn)槲乙讶徽业搅俗约荷砩系膬?yōu)點(diǎn)。比如我樂(lè)觀開(kāi)朗，脾氣溫和，身邊的朋友眾多等等。最重要的是，我做事很有耐心。當(dāng)我找到了自己身上的.優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我是開(kāi)心的，并且對(duì)我的每一個(gè)明天都充滿(mǎn)著希望。當(dāng)我?guī)蟼€(gè)了陽(yáng)光前行的時(shí)候，陽(yáng)光也就在迎接著我。

我會(huì)做好我身邊的每一件事，無(wú)論事情的大小，我都會(huì)認(rèn)真完成。我樂(lè)觀的對(duì)待著我的生活，就算遇到生活中的困境時(shí)，我也都能微笑面對(duì)。我相信當(dāng)我認(rèn)真樂(lè)觀的對(duì)待生活的時(shí)候，就算我不完美，生活依舊會(huì)給我送來(lái)陽(yáng)光。這是生活對(duì)我的鼓勵(lì)，也是生活對(duì)每一個(gè)充分認(rèn)識(shí)了自己后，不斷去尋找自己的人的鼓勵(lì)。

我陽(yáng)光，正因?yàn)槲抑雷约旱牟煌昝?，我更?yīng)該讓自己朝著完美前進(jìn)，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)接近完美。我接受自己的不完美，并且也將積極的去改正自己身上所存在的一些缺陷，讓自己變得自信，也讓自己變得獨(dú)一無(wú)二起來(lái)。

隨著每一個(gè)新的一天到來(lái)，在天邊的陽(yáng)光傾灑大地的時(shí)刻，我也用充滿(mǎn)著陽(yáng)光的微笑面向這新的一天。是啊，雖然我并不完美，但是只要我內(nèi)心陽(yáng)光，積極的去面向我的生活，我也能讓自己不斷的去接近完美，去變成一個(gè)更完美的自己。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文9

生活中有許多的點(diǎn)滴來(lái)記錄住那心中的快樂(lè)、溫暖、感人的一個(gè)小瞬間，可能那里是一個(gè)小事但是能讓人感動(dòng)。我就來(lái)和大家說(shuō)一下，我在地鐵上那一件對(duì)我觸動(dòng)極大的事。

那天我從補(bǔ)習(xí)班走出，悠閑的唱著歌，走到了地鐵站坐地鐵，現(xiàn)在是正中午時(shí)，太陽(yáng)最大的最熱的時(shí)候，人非常的少，不像早晚高峰似的，人山人海川流不息，此時(shí)更像是一大片天空中只有幾朵白云在飄，十分的悠閑，隨心所欲。

上了地鐵，我隨手把書(shū)包丟在身邊空空的`座位上，沉重感立刻消失了，就好像背上背的是幾十斤的石頭和炸彈，在我后面，有一個(gè)看似三四年級(jí)的小女孩，書(shū)包看起來(lái)比我的重多了，好像背的是“炸藥包”，我原以為她會(huì)和我一樣。把書(shū)包放在椅子上以減輕重量，可出乎意料的是，她把書(shū)包放在了腿上，我見(jiàn)她滿(mǎn)臉通紅，汗水從頭發(fā)上滴下來(lái)，書(shū)包是真的很重呀，

于是我便問(wèn)了問(wèn)她，她看我也是小學(xué)生，就說(shuō)：“包沒(méi)有買(mǎi)票，不能占座位。我們不能只覺(jué)得自己方便就行了，等會(huì)兒轉(zhuǎn)車(chē)的地方會(huì)有很多人上車(chē)的，現(xiàn)在又是中午，人很喜歡睡覺(jué)，我們也要讓他們休息呀”。我聽(tīng)了臉不由得紅了，原來(lái)我還不如一個(gè)小孩，于是我就把書(shū)包也放在腿上方便他人了。

像這樣的小鏡頭有很多，有許多小事也是可以改變別人的，我們也要讓別人看見(jiàn)文明之光。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文10

寒風(fēng)凜冽的刮著，站在彼岸的我透過(guò)一絲絲光明看到了你，你顫抖著，讓我的心一陣陣的刺痛，我知道你很冷，但別害怕，相信我會(huì)溫暖你，盡管你全然不知，因?yàn)槲乙彩且豢|陽(yáng)光。猶記得那天你和我因?yàn)橐恢︿摴P發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……你用質(zhì)疑的眼光看著我說(shuō)：我的鋼筆怎么壞了？。

我毫不知情的解釋著，可你卻還是不相信，無(wú)奈之余，我選擇放棄……我們就這樣僵著……直到那天我站在那里欣賞陽(yáng)光，因?yàn)槲蚁矚g陽(yáng)光，你也一樣喜歡它，可現(xiàn)在的我就只能自己看著它，然后任憑自己孤單的影子拉長(zhǎng)寂寞與憂(yōu)傷，直到我發(fā)現(xiàn)有些東西是不能是去的，譬如我所愛(ài)的陽(yáng)光那樣。后來(lái)的幾天我依舊獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我在欣賞這噴薄金光的'絕世之美，可老天突然陰了下來(lái)，正當(dāng)我要錯(cuò)過(guò)這絕世之美時(shí)也要錯(cuò)過(guò)了你，你從我身邊經(jīng)過(guò)，我沒(méi)有理會(huì)，可是又驚覺(jué)我不能沒(méi)有你，正如這噴薄金光的絕世之美一樣……

我轉(zhuǎn)身拉住了你說(shuō)：佛說(shuō)前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦身而過(guò)，我與你相識(shí)，所以我不能沒(méi)有你，你默不作聲，但我感覺(jué)到了你的嘴角劃出了一道幸福的弧度。陽(yáng)光再一次的灑落余暉，我們和好如初的向前走，我才發(fā)現(xiàn)只要有你的陪伴，任何地方皆是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。盡管我與你和好如初的那一刻寒風(fēng)依舊，不是陽(yáng)光，而是夕陽(yáng)，但我相信，有你，有我，夕陽(yáng)的光芒也能蔓延四方。你笑著對(duì)我說(shuō)：謝謝你溫暖了我，你是一縷溫暖的陽(yáng)光，你也是我永遠(yuǎn)的光芒，我笑著……寒風(fēng)依舊，也不知那天的夕陽(yáng)是否記得有兩個(gè)女孩的背影相攜相映的在那里熠熠生輝。

盡管你錯(cuò)怪了我，但我也依舊會(huì)努力的溫暖你，因?yàn)槲乙彩且豢|陽(yáng)光。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文11

“母親“，你看到這個(gè)詞，也許會(huì)想到無(wú)私呀，偉大呀之類(lèi)的詞?？晌也皇?，我首先想到的，是陪伴。

從我們出生，到現(xiàn)在，母親陪伴著我們的時(shí)間一定都很長(zhǎng)。為什么她要陪伴著我們呢?很簡(jiǎn)單，她要靠自己來(lái)了解我們，來(lái)改正我們存在的壞習(xí)慣。沒(méi)有在家陪伴孩子的家長(zhǎng)呢，在外面打工，不也是想要讓自己的家人過(guò)的更好嗎。

我的母親，現(xiàn)在就在家里照顧我。雖然在上初中之前，我和她很少在一起，但是，我對(duì)她也并不厭惡。我覺(jué)得我的母親是個(gè)強(qiáng)大的女人，十三年，她能忍下只在暑假和過(guò)年才和自己的孩子見(jiàn)面。目的很簡(jiǎn)單，讓我們過(guò)更好。在之前，我的母親在精神上并沒(méi)有滿(mǎn)足我，但在物質(zhì)上給了我很多。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的母親就算沒(méi)有給我很多物質(zhì)上的東西，我依然是愛(ài)她的。

我覺(jué)的'我的母親并不直率，因?yàn)橛袝r(shí)，她做了她以前沒(méi)有嘗試過(guò)的菜，明明想讓我去夸她幾句，但沒(méi)次都忍住不問(wèn)，一頓飯就會(huì)吃的很尷尬，。不過(guò)，我有時(shí)還是會(huì)說(shuō)幾句的。

我還覺(jué)得我的母親是個(gè)心思十分細(xì)膩的人。九月剛開(kāi)學(xué)時(shí)，她基本天天待在家里，每天過(guò)的當(dāng)然都很不真實(shí)，后來(lái)經(jīng)常和爸爸視頻，發(fā)現(xiàn)我爸為了這個(gè)家沒(méi)天都工作的很累。媽媽就開(kāi)始找工作，后來(lái)和她的朋友在一個(gè)地方工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽以前的工作不怎么累，工資還比較高，現(xiàn)在的工作并不算特別好，工資是她以前的六、七分之一。我媽去上班，把家里的生活費(fèi)承擔(dān)了，我爸也不用在工作的那么累了。

我的母親很少為自己著想。有一段時(shí)間，我感冒了，她每天半夜都起來(lái)為我蓋被子，結(jié)果我好了她反而感冒了。

我的母親，我很愛(ài)她，我要在，她在我的身邊陪伴我，關(guān)心我的同時(shí)，也好好對(duì)她!我想，每個(gè)人都應(yīng)該在親人還在身邊是就好好對(duì)待他們!

陽(yáng)光優(yōu)秀作文12

為什么天地總是這樣試圖去遮擋陽(yáng)光？有時(shí)天空中涌出云層，便擋住了陽(yáng)光；高大的樓房要遮住陽(yáng)光；巍峨的山峰要隱藏陽(yáng)光；深山古樹(shù)輕輕投下樹(shù)影；溪邊小草奮力守住一片陰涼?；蛘邽榇耍?yáng)光總是想照耀每一個(gè)縫隙。

夏季的下雨日，天黑如夜，漆黑的烏云在黑暗中，不知有多少層。些許人家點(diǎn)起了燈火。隨即暴雨敲打窗戶(hù)，直到窗外變得模糊不清。但陽(yáng)光沒(méi)有真正隱藏。待大雨突然停住，一縷正午的陽(yáng)光灑落人間，太陽(yáng)又開(kāi)始烤著大地。蚯蚓又鉆入泥土，屋內(nèi)空調(diào)又開(kāi)始啟動(dòng)。

秋日的陽(yáng)光是最舒適的。萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，卻不令人感到炙熱。有時(shí)，還得添衣服。秋日的陽(yáng)光輕輕曬黃了樹(shù)葉，曬紅了果實(shí)。小草任由它撫摸得金黃；滿(mǎn)地的落葉任由它輕輕搓揉；湖面靜靜待它灑落。陽(yáng)光曬黃了麥田，曬紅了高粱。隨著早晚的溫涼，人群的來(lái)往，一縷陽(yáng)光，像那悠遠(yuǎn)的情感，使天地浮現(xiàn)出不同的模樣。

冬日十分寒冷，但冬季的陽(yáng)光卻使人感到溫暖與愜意。陽(yáng)光暖暖地鋪在大地上，枯黃的`草葉輕輕搖擺，河水慢慢流過(guò)，蕩漾著太陽(yáng)的倒影，引發(fā)了水中魚(yú)兒的好奇。輕風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝都不愿擺動(dòng)。冬日的陽(yáng)光好似在撫慰眾物，以及那外出觀景的人們。

倘若是夏日的陽(yáng)光，便一定要驕陽(yáng)似火，令人酷熱難耐。直到草木甚至有些焉黃，方肯罷休。春季的陽(yáng)光可從不如此。春季的陽(yáng)光消融屋頂上的片片殘雪，喚醒土壤中沉睡的蟲(chóng)子，拔出地里嫩綠的草苗，抽出柳枝上片片嫩葉。仿若一位使者，帶來(lái)了復(fù)蘇的消息；又好比一位軍人，吹響了一年復(fù)始的號(hào)角。

或許只有深夜，才沒(méi)有陽(yáng)光吧。但地平線上，隱弱還有一縷光芒。陽(yáng)光總是努力探出頭來(lái)?；蛟S為此，天地才要阻擋陽(yáng)光吧！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文13

每次，我心中的那一抹陰霾都會(huì)被那一抹陽(yáng)光掃凈，那一抹陽(yáng)光就是友誼與互幫互助。

那天，我先到了教室，向下往底層看了看。小云在樓下走著，突然，他的朋友小胡摔倒在地，小云看見(jiàn)背著書(shū)包的小胡跌倒在地，急忙三步并著兩步將他扶起，急忙問(wèn)到：怎么樣了？有哪里不舒服嗎？”小胡擺擺手說(shuō)：?jiǎn)栴}不大，就是腳腕扭了一下而已?！毙≡埔?jiàn)狀，彎下腰去要背小胡，小胡急忙阻止：這點(diǎn)小傷，沒(méi)什么的。”小云斬釘截鐵的勸到：你行動(dòng)不便，我應(yīng)該幫助你的?！本褪蔷褪牵　毙⌒煸谂哉f(shuō)到。

那時(shí)候，我的心中被深深的`觸動(dòng)，忍不住跑到樓下，也扶著小胡跟他們一塊去了醫(yī)務(wù)室。

上午第一節(jié)課，班主任老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：小胡同學(xué)的傷勢(shì)我已經(jīng)知曉了，現(xiàn)在開(kāi)始就讓小云，小徐和小晨一起專(zhuān)職保護(hù)他！”，同學(xué)們也要對(duì)他多加關(guān)心。我們一定要成為一個(gè)‘齊心合力，團(tuán)結(jié)友愛(ài)’的班級(jí)！我們的口號(hào)是！‘五四五四，獨(dú)樹(shù)一幟！團(tuán)結(jié)一心，步調(diào)一致！’我們大喊到。

這一天，在我與兩個(gè)同學(xué)的幫助下，小胡同學(xué)的腳有所好轉(zhuǎn)，到下午的時(shí)候可以慢慢行走了，同學(xué)們都很高興，這也使老師很感動(dòng)，給我們拍了很多的照片，并說(shuō)：＂這種精神值得學(xué)習(xí)！值得表?yè)P(yáng)！值得向他們看齊?。⒔淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。

通過(guò)這件事情，讓我更好的認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間只有互幫互助才是最好的，同學(xué)齊心，其利斷金！

陽(yáng)光優(yōu)秀作文14

又是一個(gè)費(fèi)神的下午！書(shū)，讓我領(lǐng)悟到”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的執(zhí)著。一縷溫暖的陽(yáng)光作文我便回想了媽媽平時(shí)洗碗時(shí)的樣子：先在水池里放足夠的水，接著再滴入幾滴洗潔精，用手?jǐn)嚢枰幌拢侔岩吹耐?、盤(pán)子、筷子放在里面清洗，最后用清水沖洗干凈。700字作文火柴盒式的森林里，我拖著滿(mǎn)是土灰的鞋子，靜靜地看著似魚(yú)般穿梭的人群，我好想問(wèn)一問(wèn)他們究竟累不累!

我想了很久，心想：“出去看看吧，哪怕一點(diǎn)兒?！岸哙碌氖种概鲋T(mén)鎖，不！我不希望。在我糾結(jié)的時(shí)候，一個(gè)聲音響起，她說(shuō)：”女兒，你總是認(rèn)為世界上只有一條路，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，世界上真只有一條路嗎？不，我親愛(ài)的女兒，世界上還有其他路，不要認(rèn)為你不行，而要相信你能行。即使世界失去了陽(yáng)光，失去了溫暖，你要相信，母親與你同在，與你一起去面對(duì)，好嗎？“

另一個(gè)聲音響起，他說(shuō)：”是的，女兒。在你遇到困難時(shí)，父親的肩膀永遠(yuǎn)是你的.港灣：父親慈善的眼睛，就是你精彩的世界：父親高大的背影，為你遮風(fēng)擋雨。不要迷茫，父親與你同在，一起面對(duì)吧，好嗎？”

還有一個(gè)聲音，它是神的聲音一般純潔，他仿佛說(shuō)：

不要害怕，勇敢的出來(lái)吧！

當(dāng)你出來(lái)時(shí)，世界的人為你喝彩，

你感受到了嗎？

一種陽(yáng)光的溫暖。

升華吧！

溫暖的陽(yáng)光與你同在。

我打開(kāi)門(mén)，呀！世界，生活如此美好。

一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我看到世界，即使在黑暗中，當(dāng)你勇敢的走出那扇門(mén)，原來(lái)那縷溫暖的陽(yáng)光陪伴你左右。

陽(yáng)光優(yōu)秀作文15

“快點(diǎn)吧?！蔽乙皇謮褐查T(mén)笑著說(shuō)。女孩也朝我笑了笑。陽(yáng)光穿過(guò)嫩綠的枝葉的微隙輕輕灑在我們臉上，兩個(gè)笑臉在溫暖的陽(yáng)光中散發(fā)出溫存的色彩，女孩走時(shí)留下了一聲感激的謝意。我突然發(fā)現(xiàn)她的雙眸中跳躍的是接受善意后被感染的真誠(chéng)。

從前的我并不會(huì)在關(guān)上公共門(mén)的那一刻回頭望望有沒(méi)有人要出，并且善意地輕輕地壓住門(mén)，等待著他。是因?yàn)橛心敲匆豢|陽(yáng)光它曾溫暖過(guò)我，使我欲將它傳遞下去。

睜開(kāi)朦朧的睡眼，又是新的.一天，晚睡的我不免帶著幾絲厭倦與疲憊，再加上下小攤小販的叫賣(mài)聲給我?guī)?lái)了些許的怨氣。背上沉重的書(shū)包帶上早餐準(zhǔn)備向?qū)W校出發(fā)，由于這厭學(xué)的心理，我的步子踩得特別重，樓道回蕩著“咚咚咚”的響聲。此時(shí)身后傳來(lái)一個(gè)微高的女聲“輕點(diǎn)，大清早呢大家都還在睡覺(jué)。我頭也不回心里冷笑道“這人真是多管閑事兒。”依舊是“咚咚咚”地走著。

到了樓道公共門(mén)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)瘦小的女子站在那兒，雙手將鐵門(mén)按住，輕聲笑著說(shuō)“同學(xué)快一點(diǎn)啦！”這聲音？！——不是方才讓我走路小聲點(diǎn)的女子嗎？我顫顫地道了謝，女人揮了揮手，留下了在原地驀然驚愕的我。清晨的霧氣慢慢地散開(kāi)，溫暖的晨光開(kāi)始徜徉，漫長(zhǎng)。

腦海里不斷回放的是她的笑容，小小的酒窩，一口皓潔的白齒，最美的是她那雙陽(yáng)光般溫柔的雙眸，隱匿在雙眸之后的是什么？仿佛是一種溫暖的力量，那股力量正慢慢地向我傳遞，使我的內(nèi)心漾起一陣暖意。隨之而來(lái)的是愧疚與深深的自責(zé)，暗自發(fā)誓以后再也不這么做。

從那以后，在樓道行走時(shí)我總會(huì)放輕腳步，而且如今的我已有了關(guān)公共門(mén)時(shí)等待他人的習(xí)慣，并且我也會(huì)給他一個(gè)善意的陽(yáng)光般的微笑，因?yàn)殛?yáng)光已經(jīng)給了我，我想要將它分享給更多的人。

第三篇：中考優(yōu)秀作文：陽(yáng)光

中考優(yōu)秀作文：陽(yáng)光

我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們?cè)陔x開(kāi)我的日子里能夠茁壯地成長(zhǎng)。

于是，我祈求太陽(yáng)，將它的光芒照滿(mǎn)大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥?lái)與希望。

我一夜未眠，就是在等待太陽(yáng)的出現(xiàn)，然而黑夜真是漫長(zhǎng)啊，我焦急地等待著。漸漸地，對(duì)面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭，一會(huì)兒功夫，太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來(lái)。我希望它們能在陽(yáng)光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，可我卻放不下它們。

命運(yùn)并沒(méi)有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽(yáng)光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。

我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì)到了世界的美麗，真漂亮啊!我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來(lái)，但心里的激動(dòng)并沒(méi)有停止。

不知為什么，媽媽似乎很憂(yōu)傷，我問(wèn)媽媽有什么事，媽媽說(shuō)，孩子，你們明天便要離開(kāi)我了啊!為什么?

你們要獨(dú)立去生活，成長(zhǎng)，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過(guò)你們別擔(dān)心，有太陽(yáng)在你們身邊，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。

一夜，我一點(diǎn)也沒(méi)睡，媽媽也沒(méi)睡。她一直在祈求著太陽(yáng)，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)都不分離。

可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開(kāi)了媽媽?？晌沂冀K記得媽媽的話(huà)：有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。

第四篇：陽(yáng)光路上優(yōu)秀作文

陽(yáng)光路上優(yōu)秀作文

陽(yáng)光路上優(yōu)秀作文1

一絲流動(dòng)的曲線，在人生中婉轉(zhuǎn)蔓延，曲折變幻。不知是誰(shuí)，在這曲線路上逐漸成長(zhǎng)，漸行漸遠(yuǎn)?！}記

仿佛是場(chǎng)意外的雨，成長(zhǎng)的浪濤毫無(wú)預(yù)兆地沖來(lái)。我們?cè)谶@巨浪中潛浮，用懷惴著夢(mèng)想的心感受著未曾經(jīng)歷的一切。敏感而稚嫩的神經(jīng)末梢，使我們的感官沉浸在這突如其來(lái)的新鮮好奇之中。好像有著用不完的熱情與力量。

我們，站在道路開(kāi)端，遙望著遠(yuǎn)方不盡的路，向往著即將來(lái)臨的驚險(xiǎn)與刺激。夢(mèng)想著，憧憬著，熾熱的眼中盛滿(mǎn)了對(duì)終點(diǎn)站的渴望；不羈的靈魂仿佛想掙脫路線的束縛，筆直得奔向那心中的終點(diǎn)。

而成長(zhǎng)不急不緩，循序漸進(jìn)。在選擇中成長(zhǎng)，在前行中成長(zhǎng)，在一路的快樂(lè)中成長(zhǎng)。

“沙——”，時(shí)間的`筆在白紙上落下曲線的發(fā)起點(diǎn)……

選擇

眼前，是一扇門(mén)。沉寂的黑色包裹著厚重的門(mén)板，一只純白的把手悄然臥在黑色之中，簡(jiǎn)單得讓人忽視。

我，沉默著站在門(mén)前，進(jìn)退兩難。

門(mén)外，是我今后要前行的路，獨(dú)自應(yīng)對(duì)的危險(xiǎn)。也許是荊棘遍地的叢野小道，也許是陡峭挺立的山間險(xiǎn)徑。門(mén)內(nèi)，是我溫暖而又安全的家，有著父母溫柔的保護(hù)。我懼怕門(mén)外那不知的磨難，我的心悄悄退卻。一抹莫名的悸動(dòng)卻在心中狠狠一顫，心中的沖動(dòng)無(wú)法平靜。我的心急速跳動(dòng)，我想，我是盼望出去的。那個(gè)未知的世界上我，牽引著我。不再猶豫，我走向門(mén)，輕緩地將手落在門(mén)把上，又深深握住，平緩而有力地轉(zhuǎn)動(dòng)。我輕呼一口氣，推開(kāi)門(mén)。渾身感到無(wú)比的輕松。

門(mén)外，一條小迂回的小路鋪向遠(yuǎn)處，我的思緒延著小路眺望；一路坎坷，一路不平。心中，并不后悔，只是釋然。雖然這條路將艱辛勞苦，可攀過(guò)高峰兀立的險(xiǎn)山，越過(guò)深不見(jiàn)底的峽谷，我便能抵達(dá)終點(diǎn)，收獲一路成長(zhǎng)的快樂(lè)。

嘴角漾開(kāi)一抹微笑的弧度，快樂(lè)而又艱辛的成長(zhǎng)之路即將開(kāi)始。

白紙上，流淌的曲線自起始點(diǎn)從筆尖傾瀉而下。

陽(yáng)光路上優(yōu)秀作文2

五歲的夏天，屋外蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，閃爍的星光編織著美麗的夜晚。

“匹諾曹撒了謊，鼻子長(zhǎng)了一截”爺爺正在給我講故事，我躺在床上，津津有味地聽(tīng)著，一邊聽(tīng)一邊笑。

“爺爺，我要和你下象棋?！毕孪笃蹇墒亲罱倚聦W(xué)的“技能”，學(xué)會(huì)了當(dāng)時(shí)我跳了半天。

“好，好”。爺爺拿出一張手繪的象棋盤(pán)——他可是象棋高手，但每次和我他都會(huì)輸，讓我以為能打敗“天下無(wú)敵手”呢。

黑夜里，只有那個(gè)房間放出耀眼的燈光和傳出爽朗的笑聲，照耀著一片黑暗。

七歲那年的兒童節(jié)，萬(wàn)里無(wú)云，遠(yuǎn)處吹來(lái)一絲絲微風(fēng)，街上車(chē)水馬龍，一切都在慶祝這個(gè)屬于我們的節(jié)日。

我和爺爺在逛街，走到一家肯德基門(mén)口，我定住了，我多想吃那美味的漢堡包啊！那可是我的.最?lèi)?ài)！

“爺爺，我要去吃肯德基”。我單刀直入的說(shuō)，心里還想著這樣一幅場(chǎng)景：我仿佛一個(gè)法力高強(qiáng)的神仙，一揮動(dòng)法棒，就出現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)漢堡……

“不行！你媽媽說(shuō)你昨天剛吃過(guò)麥當(dāng)勞，不能再吃漢堡了?！?/p>

“哼，不。我就要吃，今天是兒童節(jié)，就當(dāng)禮物了?！蔽叶伎炜蘖耍p著他不放。

“你不是已經(jīng)買(mǎi)了三只小雨當(dāng)禮物了嗎？”但當(dāng)爺爺看到我的鬼臉時(shí)，撲哧一聲笑了，“好，進(jìn)去吧！”

“耶！”我歡呼雀躍地跑進(jìn)了肯德基。每當(dāng)這樣的時(shí)候，爺爺?shù)哪樕峡偸菐е⑿?，好像有說(shuō)不盡的快樂(lè)。

而今，長(zhǎng)大了，每天都要去上學(xué)，他又承擔(dān)起接送我上下學(xué)的責(zé)任。

每次我隨著隊(duì)伍從校門(mén)走出，都能看到他那熟悉的身影向我招手，每次看到他，心里都會(huì)更踏實(shí)。上小學(xué)六年來(lái)，他風(fēng)雨無(wú)阻。

爺爺老了，鬢發(fā)已近全白。可每當(dāng)我出現(xiàn)在校門(mén)口，都會(huì)望見(jiàn)爺爺臉上蕩著笑容，笑得眼睛瞇成了一條縫，笑得嘴角像淌著蜜，笑得皺紋舒展開(kāi)了，仿佛一下子年輕了許多。

在我們成長(zhǎng)的路上，有陰霾，也有陽(yáng)光。每當(dāng)我們寒冷時(shí)，陽(yáng)光給予我們溫暖；每當(dāng)我們傷心時(shí)，陽(yáng)光給予我們鼓勵(lì)；每當(dāng)我迷惘時(shí)，陽(yáng)光給予我們方向……在我漸漸成長(zhǎng)的路上，爺爺就是一縷溫和、明亮而又持久的陽(yáng)光，它照耀著我，幫助我成長(zhǎng)。

爺爺，如果您是太陽(yáng)，我就是小花。就像夕陽(yáng)那耀眼的陽(yáng)光一樣，雖然即將沉落，但仍不懈地照耀著我。爺爺，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的照料，我一定會(huì)長(zhǎng)成最美麗、最?yuàn)Z目的那朵玫瑰！

陽(yáng)光路上優(yōu)秀作文3

綿厚的皚雪紛紛，那方曾落雪的路，如今又盛開(kāi)了陽(yáng)光?！}記

小公園里，洋洋灑灑的雪像流沙漩渦一樣吞噬了這個(gè)世界，雪后的靜謐美只有漫步于這一片純凈的人才可品嘗。我撐一把透明的傘，靜靜的在雪地上行出一串腳印，呼吸這林木間草木與霜干冷的清新。然后，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)蹲在地上的`小女孩，發(fā)間落了不少雪，我本想徑直走過(guò)，卻隱隱有抽噎聲，喚我憶起一抹雪地間的溫暖。

清晰的回憶間，我也曾在這條路上哭過(guò)，這條鋪上一層砂糖般細(xì)膩的雪路。生生被滾熱的淚化掉一點(diǎn)，化為微咸的涼水?？薜哪X子發(fā)暈時(shí)，忽聞一股果香，我從臂間抬頭，看到一位阿姨蹲在我面前，一臉認(rèn)真的看著我，她的神情很專(zhuān)注，沒(méi)有好奇也沒(méi)有同情。

“你很傷心？”阿姨把手放進(jìn)口袋里。“嗯?！蔽尹c(diǎn)頭。

然后阿姨從口袋里拿出一塊糖給我，很認(rèn)真的看著我，說(shuō)，“小朋友，你應(yīng)該記住這個(gè)世界不能以某個(gè)個(gè)體為中心旋轉(zhuǎn)，所以你不要因?yàn)槟臣虑榫透淖兞藢?duì)世界的看法?！?/p>

我聽(tīng)得不太懂，只覺(jué)得這個(gè)阿姨好好呀，給了我糖，還安慰我，便似懂非懂的點(diǎn)頭。阿姨露出一點(diǎn)笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的擁抱了我，暖暖的，有清甜的香氣，最后對(duì)我說(shuō)一句：“希望你在走這條路的時(shí)候永遠(yuǎn)相信陽(yáng)光很多。”隨后她就走了，留下一個(gè)背影，金色的陽(yáng)光鍍滿(mǎn)雪地，溫暖的不可思議，像盛開(kāi)的花一樣。

后來(lái)，那成為一個(gè)供我無(wú)數(shù)次細(xì)細(xì)回味的篇章，是我成長(zhǎng)路上溫馨的一頁(yè)，像童話(huà)里最打動(dòng)人心的插圖。

我又調(diào)回思緒蹲下來(lái)，回憶著昔日的情景，效仿的做了一遍，實(shí)際上并不多想這樣，然后我轉(zhuǎn)身就要走，忽然她拉住我的衣角，也拿出一塊糖放到我手上，不好意思的小聲說(shuō)句謝謝。

我感到像是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)一樣，陽(yáng)光照得我措不及防，一下子讓我感覺(jué)如置身溫暖的春日。我再次給了她一個(gè)擁抱，這次的擁抱很長(zhǎng)，不是我之前路人一樣有些應(yīng)付的擁抱，而是像以前那次擁抱一樣溫暖而長(zhǎng)久。

陽(yáng)光靜靜的灑在周?chē)?，融化了一方雪?/p>

陽(yáng)光路上優(yōu)秀作文4

六年級(jí)的時(shí)候換過(guò)一次數(shù)學(xué)老師，大概三四十歲，戴著一副眼鏡，她當(dāng)時(shí)的自我介紹簡(jiǎn)短得讓我沒(méi)有印象。目光掃射著全班，讓人看著大氣不敢喘一聲。完了，這老師肯定不好對(duì)付。我在心里暗自地想著。

她簡(jiǎn)直就是一個(gè)傳統(tǒng)的“老教師”——最常說(shuō)的的一句話(huà)就是：“放學(xué)留下來(lái)訂正數(shù)學(xué)??！別想偷跑！”在她的口中，“占用幾分鐘下課時(shí)間”就相當(dāng)于“整個(gè)課間十分鐘都是‘我’的”，常常害得我們沒(méi)時(shí)間上廁所；體育老師骨折的.消息她總是比班主任先知道；美術(shù)、音樂(lè)、信息課是什么她可能不知道，但她知道可以用來(lái)上數(shù)學(xué)。

我小學(xué)的數(shù)學(xué)不算太差，甚至還有一點(diǎn)小好。班級(jí)在年段的排名也在前三左右。（年段總共7個(gè)班）剛開(kāi)學(xué)的考試我考砸了，感覺(jué)沒(méi)臉見(jiàn)人。放學(xué)的時(shí)候曹老師叫我過(guò)去。我心里打著鼓：這下慘了，挨罵幾率100%。她把我?guī)У睫k公室，拉了一把椅子讓我坐，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好啊，這不是你應(yīng)有的實(shí)力?！蔽野杨^埋得底底的，不敢抬頭，“我覺(jué)得你應(yīng)該考得更好！”我大吃一驚，猛地抬起頭：咦？這不按常理出牌?。∵@時(shí)候不是應(yīng)該……不管了，總之，曹老師至少比3班的“地中海”更好。她拍了拍我的肩膀：“加油，繼續(xù)努力哈！有什么不會(huì)的盡管問(wèn)，我都在辦公室，相信你一定可以的！”

曹老師的話(huà)，就像一束陽(yáng)光，沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時(shí)感覺(jué)前方的道路更明亮了些?！班牛x謝老師?！蔽尹c(diǎn)頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑：“那，明天見(jiàn)啦！”“嗯，明天見(jiàn)！”平時(shí)見(jiàn)她都板著臉，原來(lái)她的笑容也如此溫暖。

從此以后，我在數(shù)學(xué)一有問(wèn)題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答，不厭其煩。我的成績(jī)也很快就提了上去。她無(wú)疑是我在數(shù)學(xué)方面的指路人！

我的一位隊(duì)友，也就是下一屆的學(xué)妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，總在倒一倒二。為了鼓勵(lì)他們，曹老師第一天就跟他們說(shuō)：“我教的上一屆，之前排在倒一，后來(lái)到了段一呢！”

曹老師的陽(yáng)光，現(xiàn)在又溫暖了另外一個(gè)班里同學(xué)，真好！

陽(yáng)光一直普照大地，你是我的陽(yáng)光，感謝世間有你，我想，我也會(huì)努力成為陽(yáng)光吧……

陽(yáng)光路上優(yōu)秀作文5

成長(zhǎng)，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上車(chē)和下車(chē)。有的人，只是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)過(guò)客；而有的人，卻在我的成長(zhǎng)道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長(zhǎng)的路上，相伴的便是你——快樂(lè)。

上學(xué)時(shí)，有你

小學(xué)的時(shí)光是多么的悠閑，不用熬夜寫(xiě)作業(yè)；不用規(guī)規(guī)矩矩地在教室里坐著；不用在放學(xué)時(shí)加班加點(diǎn)地留堂；也不用下課時(shí)被老師占用時(shí)間……。只需在教室中隨意坐著；早早地寫(xiě)完作業(yè)，只為多玩一會(huì)；只需早早地放學(xué)看看夕陽(yáng)，太陽(yáng)落山的景象；只需在下課時(shí)盡情地瘋一陣，在懷著愉悅的心情回到教室上課。在那時(shí)，每一天都是快樂(lè)的、輕松的，那是因?yàn)橛心愕南喟椤?/p>

放假后，有你

小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無(wú)法用一個(gè)詞形容了。不用做作業(yè)；不用早出晚歸。除了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班外，其余任務(wù)就是玩。雖說(shuō)記憶中總是想起母校的樣子，和同學(xué)的'身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過(guò)了六年的時(shí)光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補(bǔ)課都有你的幫忙?？傊?，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺(jué)興奮不已。

軍訓(xùn)時(shí)，有你

軍訓(xùn)的那一周，可是無(wú)論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿；還要練習(xí)齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉(zhuǎn)體等等……?？墒俏也](méi)有感覺(jué)到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因?yàn)椋心愕南喟椤Ｄ憔褪俏已籽紫娜罩械囊话褌?，為我遮擋?yáng)光；你如夏天的泉水，干渴時(shí)，心田濕潤(rùn)無(wú)比，不在煎熬。

我不停地追逐、夢(mèng)想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊?；厥淄?，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時(shí)光中向揉相融，凝匯成快樂(lè)的曲子。

而這一切，相伴的便是你——快樂(lè)。

成長(zhǎng)的路上，有你苦一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)膽怯；成長(zhǎng)的路上，有你痛一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)哭泣；成長(zhǎng)的路上，有你累一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)放棄。

成長(zhǎng)路上有你相伴

成長(zhǎng)的道路是一條曲折、坎坷的路，在路上有時(shí)我會(huì)跌倒，有時(shí)我會(huì)迷路，但這時(shí)我總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)聲音：“不要怕，勇敢地向前走！”于是，我擦干淚水，不再膽怯，堅(jiān)定地向前走去，走向成熟——因?yàn)橛心恪矣H愛(ài)的媽媽。——題記

陽(yáng)光路上優(yōu)秀作文6

我自從誕生在這個(gè)美麗的世界，就一直行走在這條充滿(mǎn)陽(yáng)光的路上，欣賞著沿途的無(wú)限風(fēng)光。在父母的精心呵護(hù)下，我在幸福地成長(zhǎng)，也看到了前程的寬廣。

陽(yáng)光路上，無(wú)限風(fēng)光。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”看，春天姑娘把小鳥(niǎo)們送回來(lái)了，正如它們歡聲歌唱呢；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！鼻疲唑褌兏奶旖憬慊貋?lái)了，在荷塘里翩翩起舞呢；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！眮?lái)，秋天妹妹在呼喚小朋友們出來(lái)玩呢，還帶給我們香甜可口的水果呢；“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！甭?，冬雪女王正“抱”著芳香鮮艷的梅花，微笑地坐在大自然中呢。走過(guò)了春夏秋冬，走在陽(yáng)光的路上，我欣賞著沿途的無(wú)限風(fēng)光。

陽(yáng)光路上，我在幸福成長(zhǎng)。走在陽(yáng)光路上，記得小時(shí)候，我總是站不穩(wěn)腳步。一次次的跌倒，可爸爸媽媽都會(huì)在身后一直鼓勵(lì)我：“寶貝，加油！你是可以的，快點(diǎn)站起來(lái)，再試一次吧！”為了父母的期望，還有那顆不甘落后的`心，我在這條路上努力地站穩(wěn)腳步。慢慢地，一步步地往前走。在我饑腸轆轆時(shí)，媽媽會(huì)給我送來(lái)香噴噴的飯菜，讓我大飽口福；在傾盆大雨時(shí)，爸爸會(huì)為我送來(lái)忘記帶的雨傘，讓我能在大雨天仍大步向前走。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光變得更溫暖了。就這樣，我走在陽(yáng)光路上，我在父母的呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)。

陽(yáng)光路上，前程寬廣。陽(yáng)光路上是一個(gè)大課堂，里面的知識(shí)十分豐富：有語(yǔ)文世界里的詩(shī)詞歌賦；有數(shù)學(xué)世界里的加減乘除；還有英語(yǔ)世界里的26個(gè)字母組成的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的單詞等。在陽(yáng)光路上，你可以成為一個(gè)文學(xué)家，在詩(shī)詞文章的雅調(diào)下快樂(lè)生活；或是成為一個(gè)數(shù)學(xué)家，在三角形、正方形、圓形的趣味數(shù)學(xué)下努力鉆研；或是成為一個(gè)外國(guó)華僑，在海外說(shuō)著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)英文，為中華民族揚(yáng)眉吐氣。而且，我們還有多姿多彩的未來(lái)都在陽(yáng)光路上。走在陽(yáng)光路上，我才發(fā)現(xiàn)前程是如此寬廣。

到現(xiàn)在，我還行走在這條陽(yáng)光路上。因?yàn)檠赝居兄鵁o(wú)限的風(fēng)光，我能在父母的精心呵護(hù)下幸福地成長(zhǎng)，而且陽(yáng)光路上前程寬廣，我何樂(lè)而不為呢？

陽(yáng)光路上優(yōu)秀作文7

走在成長(zhǎng)的路上，時(shí)時(shí)遇到一些在心中難以抹去的風(fēng)景。

記得那天，自招成績(jī)出來(lái)了。作為自招成功呼聲最響的尖子生，我卻意外的落榜，班中錄取的同學(xué)口若懸河地議論著自招題的難度，又頭頭是道地說(shuō)著進(jìn)入心儀的高中后將會(huì)如何如何。我的心落到谷底，委屈不甘與自責(zé)憤怒構(gòu)成的復(fù)雜情緒使我無(wú)法面對(duì)一切，我只想找個(gè)沒(méi)人的地方靜靜。于是在小雨紛紛的時(shí)候，我沒(méi)有打傘，獨(dú)自一個(gè)人背著書(shū)包默默地走在冷清的街上。

我蹲了下來(lái)，蹲在了滿(mǎn)是灰塵的街道旁邊，也蹲在了你的身邊。初次遇見(jiàn)這街邊石縫間的小白花。為何潔白的你會(huì)來(lái)到這種地方，來(lái)到這不起眼的角落里，而不是在寬廣的草原上與你的同伴一起生活？你獨(dú)自一人在這種地方，怎樣去排解苦悶?zāi)?？你的周?chē)?，只有一塊塊無(wú)情的石頭和灰塵而已。或許，你在這也是生不由己的吧！睜開(kāi)眼睛的一刻，便已在這里了吧，注定只能擁有這小角落的一片天地嗎?

你沒(méi)有香氣，也沒(méi)有輕輕搖曳的身姿，可是你倔強(qiáng)地挺立著，似乎告訴我無(wú)需可憐你。你愿意生長(zhǎng)在這里，不然也不會(huì)努力地生長(zhǎng)，開(kāi)花。雖然在這里，你也有痛苦，但這些痛苦也可以給你帶來(lái)深度。正是你柔弱的身軀與那堅(jiān)定的意志，讓我意識(shí)到了生命對(duì)生存的渴求。

雨勢(shì)加大了，我沒(méi)有打傘。我靜靜地看著你在泥濘的土壤中，堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，在烏云的籠罩之下，對(duì)抗著寂寞，把腰桿子挺得筆直，似乎在等待厄運(yùn)過(guò)去，以自己完美的'一面，迎接光明。我的心一顫，我仿佛明白了什么，淚水不自覺(jué)地在流淌，但是心中的淚，心中的傷卻已止息。一次失敗不代表你沒(méi)有成功的希望，只要心中充滿(mǎn)信心，相信自己，成功的大門(mén)終將為我敞開(kāi)，勝利的光芒一定會(huì)照耀到我身上！那一刻，我流淚了，我深信這是最后一次為自己的失敗而流淚，因?yàn)樽孕乓呀?jīng)把那一刻的淚水匯聚成走向成功的動(dòng)力，促使我奔向燦爛的明天。自招失敗了，并不意味著我無(wú)法進(jìn)入心儀的高中，還有裸考，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有機(jī)會(huì)？于是我抹去了眼眶中剩余的淚水，重新挺直腰板，鎮(zhèn)定地朝家的方向走去，我要立即坐回書(shū)桌，重新拿起筆，滿(mǎn)懷著信心。

感謝你，石縫間的小白花，是你用自己的堅(jiān)強(qiáng)而和沉默，使我感受到了生命的力量，令我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我在成長(zhǎng)的路上走得更遠(yuǎn)。

第五篇：陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文

陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文

陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文1

不要擔(dān)心你面前有陰影，那是因?yàn)槟惚澈笥嘘?yáng)光。

——題記

一杯水，被人喝去半杯，有人會(huì)想：就只剩下半杯了。有人卻會(huì)想：還能剩下半杯呢！使他們不同的，是心態(tài)。

一次考試失利，有人會(huì)想：我怎么這么笨，每次都考不好。有人會(huì)想：這畢竟也是一種經(jīng)驗(yàn)啊。然后去仔細(xì)分析市里的原因。

一個(gè)簡(jiǎn)單的心態(tài)，很可能就注定了他一生的命運(yùn)。

一個(gè)樂(lè)觀的人就像一個(gè)不倒翁，不管外界有多大的困難來(lái)打擊你，樂(lè)觀人最后的結(jié)果都是：站起來(lái)。一個(gè)人的樂(lè)觀自信使他全身最寶貴的東西，也是上天賜予他最珍貴的禮物。遇到困難時(shí)，對(duì)自己笑一笑，相信：我能行

遇到不如意時(shí)。對(duì)自己笑一笑，相信：我能行！

有一種生命是簡(jiǎn)易的，一條漫長(zhǎng)的道路就只剩下了生與死兩點(diǎn)。而另一種生命是繁雜的，他會(huì)用心的停下來(lái)欣賞路邊盛開(kāi)的鮮花，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的.歡歌，分享小草破土而出的歡樂(lè)，就這樣開(kāi)開(kāi)心心的走完一生，而不會(huì)被中途的困難所打倒。

你愿意選擇哪一種呢？

命運(yùn)掌握在自己手中。

讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，照亮你前進(jìn)的道路；

讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，照亮你緊扣的心扉；

讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，照亮你久違的微笑。

讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)椋谝磺行腋５南啾认?，沒(méi)有什么困難值得我們皺眉頭，讓我們帶著屬于自己的那一份陽(yáng)光，無(wú)悔的走完人生的全程！

陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文2

陽(yáng)光擁抱著我，風(fēng)拉著我在鄉(xiāng)間小道喃喃低語(yǔ)，看著逐漸縮小遠(yuǎn)逝的那一大一小背影突然心好痛，有多少次夢(mèng)里遇見(jiàn)那個(gè)高大的身影下守護(hù)著的是一個(gè)小小的我，可是只有在夢(mèng)里才能實(shí)現(xiàn)吧，呵呵，不在感慨，不在埋怨，只有習(xí)慣和那一絲茫然。

用平靜如冰的心態(tài)走下去，心中不覺(jué)有點(diǎn)歡喜的味道。家—我馬上回來(lái)啦！想象那溫暖的關(guān)懷包圍心海時(shí)那份甜美，呵呵，走向我的家……

陽(yáng)光耀眼的光線隨我雀躍進(jìn)那扇久違的門(mén)，掀開(kāi)厚厚的門(mén)簾仿佛瞬間進(jìn)入一個(gè)漆黑的冰窖—好冷?；璋档墓饩€透過(guò)茶色玻璃窗艱難的投下幾束稀疏的光，沉悶的空氣讓人有種逃離的思想，撥開(kāi)煙霧繚繞的空氣依稀看到一個(gè)寬厚的背影，低聲扔出幾個(gè)字：“爸，我回來(lái)了?！睕](méi)有一絲情感起伏的吐出這句話(huà)，這樣的場(chǎng)景好像早已熟悉了罷……

放下包，轉(zhuǎn)身坐在門(mén)口的沙發(fā)上，直直的，僵硬的處在角落，“吱扭”老舊的旋轉(zhuǎn)木椅轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，一深深嵌著褶皺的臉一頭所剩無(wú)幾卻灰白相間的面容映入眼中，熟悉卻又陌生。一動(dòng)不動(dòng)的看著那個(gè)身影，都少次夢(mèng)里圍在他身邊撒嬌，可惜終究是夢(mèng)，夢(mèng)醒了就該回到現(xiàn)實(shí)了。那雙深深陷下去的`雙眼瞇著，手指夾著的劣質(zhì)煙的氣味將停滯在半空的煙灰無(wú)情的踢下去，旋轉(zhuǎn)，下墜，沒(méi)有一絲生機(jī)的躺在冰冷的水泥地上，塵埃落定。

吞云吐霧的身影在煙霧中劇烈咳喘著，煙霧下的目光射向角落里的我，我用習(xí)慣的平靜回視著那冷淡的目光，奢望能捕捉到一絲如陽(yáng)光般的溫暖，只是奢望而已，結(jié)束沉默跌進(jìn)屋外的空間，貪婪的呼吸輕松的風(fēng)的氣息，陽(yáng)光扯痛微笑的嘴角，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己撐起的堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間再次陷入冷漠的沉思。

睡夢(mèng)里，陽(yáng)光包圍著一大一小的身影，重合的記憶與夢(mèng)幻比陽(yáng)光更溫暖。那感覺(jué)很美，很美?！獰o(wú)如子。

陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文3

伍美珍姐姐：

您好！

我是仙居一小五年級(jí)七班的一名小學(xué)生，自從看完了您的《咖啡味的七七班》

時(shí)，我便立刻喜歡上您的作品了。這本書(shū)中一共寫(xiě)了三個(gè)小故事，每一個(gè)故事都那么精彩，給我留下了深刻的印象：《“歪”打正著半學(xué)期》寫(xiě)了主人公倪躍峽在六年級(jí)時(shí)的'既快樂(lè)又悲傷的一件件事，從開(kāi)學(xué)到畢業(yè)；《咖啡味的七七班》寫(xiě)了諸葛訊在七七班與同學(xué)們打打鬧鬧的友情。這種友情讓我想起了我們班，我們班，我們班的紀(jì)律不太好，同學(xué)們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事開(kāi)始對(duì)罵，甚至還大打出手，搞得自己身上一塊青一塊紫的?，F(xiàn)在一想，這小小的磕磕碰碰有什么大不了的呢？為何要小題大做呢？原來(lái)只是一點(diǎn)小傷，現(xiàn)在為了一點(diǎn)小傷，打出了一個(gè)更大的傷，這值得嗎？其實(shí)一句對(duì)不起就能解決，只不過(guò)同學(xué)們都認(rèn)為該道歉的是對(duì)方，而不是自己。友誼是人生最大的快樂(lè)，只有你退讓一步才會(huì)得到友誼帶給你的快樂(lè)。因?yàn)槲依斡浟死蠋煾嬖V我們的話(huà)“退一步海闊天空”，所以我的朋友很多，記得有一次我和同學(xué)為了一只筆而打吵起來(lái)，后來(lái)我讓他不用陪我了，因此我獲得了一個(gè)知心朋友。我一般不與人打架，可有一次我和后桌的同學(xué)竟為了坐位太窄而打了起來(lái)，事后他就不理我了，我覺(jué)得很愧疚，于是主動(dòng)向他道歉，他馬上就與我和好了。和好朋友打架是一個(gè)人肯定面對(duì)過(guò)的事，不要因?yàn)橐患∈聣牧藘蓚€(gè)人的友誼。可我們班還是有人天天打架，陽(yáng)光姐姐，您能幫幫我們班嗎？

祝

工作順利?。?！

你忠實(shí)的讀者：許皓博

20xx年11月3日

陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文4

陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠(yuǎn)方，我的思緒也飄向小路的盡頭......

一雙有力的大手，緊緊握著一雙稚嫩的小手，穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光，深深鐫刻在我的心上——這就是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng)，我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸，覺(jué)得他就是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說(shuō)：“爸爸，你成金色的了！”每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)停下來(lái)，一把把我抱起來(lái)，高高把我舉起：“寶貝，你也就是金色的，因?yàn)殛?yáng)光，我們都就是金色的。”爸爸的話(huà)我雖然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽(yáng)光。

歲月飛逝，小路依舊，人已長(zhǎng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著，一起走在小路上的人，換成了我的同學(xué)，這條小路陽(yáng)光依然，美麗依舊。在路上，我們談?wù)搶W(xué)習(xí)，談?wù)撐磥?lái)。我說(shuō)我想當(dāng)一名警察，他說(shuō)他要當(dāng)科學(xué)家，我們調(diào)侃他說(shuō)我當(dāng)警察他維我國(guó)治安擔(dān)憂(yōu)，我說(shuō)他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂(yōu)。我們?cè)谛÷飞献分鸨寂?，笑聲和著?yáng)光深深印在我的'記憶里。我知道：有友愛(ài)的地方，就有陽(yáng)光。

后來(lái)，換了學(xué)校，不再走那條小路，偶爾經(jīng)過(guò)，緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留，匆匆走過(guò)，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

今天，我放下繁重的功課，忘掉即將到來(lái)的中考，趁著清晨明媚的春光，繞道來(lái)到這條小路上。陽(yáng)光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng)，從蹣跚學(xué)步，到茁壯成長(zhǎng)成一個(gè)將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，就是小路，蔓延了我的腳步，就是小路上的陽(yáng)光，溫暖著我成長(zhǎng)的心靈！

陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文5

若是讓你拿白天與黑夜作比較，你更喜歡哪一個(gè)呢？對(duì)我而言，白天更美一些，因?yàn)樗龘碛泻谝顾鶝](méi)有的燦爛陽(yáng)光。

我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗髁痢Ｋ偸悄軌蜉p松地帶走我心中的黑暗，像母親一樣安慰我，告訴我，上帝關(guān)上了生命中的一扇門(mén)，但也會(huì)為你打開(kāi)眺望遠(yuǎn)方的一扇窗。于是，我心里的憂(yōu)郁便不復(fù)存在，因?yàn)殛?yáng)光讓我知道，希望就在不遠(yuǎn)處。

我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗郎嘏Ｋ肋h(yuǎn)不會(huì)拋棄我，即便是在黑夜，不放心的她還要派月光來(lái)加班?？稍鹿饫淅淝迩宓?，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。我永遠(yuǎn)不會(huì)懂，為什么只有陽(yáng)光才會(huì)懂得要給人溫暖，而她的影子??月光卻不行呢？

我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗利?。她是那么的純潔無(wú)暇，讓我忘記這凡塵的庸俗。陽(yáng)光走過(guò)的地方很多，丑陋的，邪惡的，虛假的，可她卻“出淤泥而不染”，永遠(yuǎn)保持著最初的美麗，善良，真誠(chéng)。她讓我擁有一顆同樣純真的心，去靜靜地觀察這世界，這生活。陽(yáng)光讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)熱愛(ài)生活這么簡(jiǎn)單。

我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗裏o(wú)私。她不求人為她做任何事，只要安詳?shù)亍⑹娣叵硎苤?，?yáng)光便心滿(mǎn)意足了?！拜p輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”也許人們也已經(jīng)習(xí)慣了陽(yáng)光不求回報(bào)的付出和沉默，我也免不了世俗的煩擾，開(kāi)始對(duì)陽(yáng)光熟視無(wú)睹?？墒顷?yáng)光的無(wú)私讓她毫不在意，依舊天天來(lái)陪伴我們，從不爽約。

我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗髁?，她溫暖，她美麗，她無(wú)私。

陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文6

陽(yáng)光顧名思義就是光明的未來(lái)。我和所有正在上學(xué)階段的中高的學(xué)生一樣都是90后。有些人認(rèn)為90后是“腦殘”和“非主流”，但我并不這么認(rèn)為，90后是中國(guó)未來(lái)幾十年間發(fā)展的動(dòng)力，關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)和發(fā)展趨勢(shì)，90后是一注新鮮的動(dòng)力水源。

因?yàn)樽鎳?guó)進(jìn)行偉大的'民族復(fù)興計(jì)劃，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，所以為了謀求發(fā)展需要解決最根本的問(wèn)題。各國(guó)之間教育的競(jìng)爭(zhēng)決定著國(guó)立，科技的成敗。從五年前實(shí)行“九年免費(fèi)義務(wù)教育”這個(gè)政策以來(lái)，90后都被稱(chēng)為幸福的一代。

而被稱(chēng)為幸福的一代的90后卻被罵的如此殘的原因是一個(gè)很重要的問(wèn)題。

有人認(rèn)為90后只知道比品牌，穿檔次，制作非主流墻紙，海報(bào)，大頭貼。但這并不能說(shuō)明90后是一個(gè)腦殘時(shí)代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術(shù)，因?yàn)檫@種藝術(shù)很受人們的推崇，他是另一種藝術(shù)的結(jié)晶。非主流文化代表著90后活躍的性格和特征，他沒(méi)有想象中的那么無(wú)聊。

90后代表著未來(lái)的祖國(guó)。必須引導(dǎo)著祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)，文化，政治的主流潮流。而他們?cè)谖幕矫鎰?chuàng)造了非主流。非主流這種藝術(shù)很受期待。他闡述著心情陰晴雷雨，生活的美好向往。也許我們對(duì)這些藝術(shù)存在著偏激的想法，但所謂禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。任何事情都存在著兩面性，往往事情壞的一面被人揪住不放，就會(huì)被世人所誤解了。

90后不是腦殘，是因?yàn)槲覀兩钤陉?yáng)光的生活中，更有精力來(lái)發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，來(lái)表達(dá)我們心中的另一個(gè)世界

陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文7

成長(zhǎng)的道路荊棘遍布，雖處處暗藏世事難料的陰霾，在挑戰(zhàn)自我的路途中一路坎坷，但咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走完這段路程，前方豁然開(kāi)朗之后，定是一片燦爛陽(yáng)光。

周五，坐在學(xué)校的石椅上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，飄在我的臉上，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕在即。風(fēng)吹著樹(shù)葉“嘩嘩”如流水，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲在枝頭蕩漾，我卻無(wú)心欣賞。1500米長(zhǎng)跑，對(duì)我是第一次，我對(duì)自己一點(diǎn)也沒(méi)有信心，手里舉著班牌，心不在焉，豎起耳朵聽(tīng)廣播里播報(bào)運(yùn)動(dòng)員名單。天氣有些悶熱，汗珠一粒接一粒從額頭滾落。初秋，還不至于這么熱啊，多半是因?yàn)樘^(guò)緊張。

站在跑道起點(diǎn)，靜靜等待著裁判員的槍聲，心中對(duì)于七圈半的路程好不恐懼。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣，向前奔跑。我明白，1500米的長(zhǎng)跑，需要堅(jiān)持和耐力，如果快跑，半程之后一定堅(jiān)持不住。我依舊保持原來(lái)的跑步速度，有一些人堅(jiān)持不住了，一個(gè)又一個(gè)落到了后面。我以平穩(wěn)的速度前進(jìn)，超過(guò)了第四名，我贏了!(緊緊圍繞長(zhǎng)跑過(guò)程中，自己的動(dòng)作、步伐、心理，同學(xué)和老師的加油助威，融進(jìn)頭頂上燦爛的`陽(yáng)光進(jìn)行細(xì)膩的呈現(xiàn)，此處的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是本文核心)

站在勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，回想前面剛剛走過(guò)的這段陰霾，戲中出現(xiàn)了一片別樣精彩的地方，如果陽(yáng)光一樣燦爛的內(nèi)心，

傍晚，望著天邊的一片燦爛的陽(yáng)光，心中也一樣，我還記得那些陽(yáng)光燦爛的日子……(結(jié)尾兩段莫名其妙啊，語(yǔ)無(wú)倫次地重復(fù)著沒(méi)有主題的扣題，這次1500帶給自己的啟示和陽(yáng)光燦爛的關(guān)系是本文主題，好好思考，重新選擇確定一個(gè)主題，然后寫(xiě)好結(jié)尾)

陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文8

本以為晚上恐怖的軍訓(xùn)會(huì)有什么新的整人花招，沒(méi)想到不但不必手烈日暴曬，而且多余工夫都在站軍姿。只不過(guò)天氣上的困難很難克服，很多同學(xué)因此抱病。風(fēng)里猶如帶著鋼刀，刺在臉上另人十分難受，真恨不得把臉也裹上。

一到晚上，本該平和的宿舍變得吵吵鬧鬧，燈火輝煌。大家各行其職，有的下棋；有的聽(tīng)歌，還一邊哼著；也有玩游戲的，上竄下跳，把整個(gè)宿舍當(dāng)成臨時(shí)“戰(zhàn)場(chǎng)”。一切都分工得很好，因?yàn)閹讉€(gè)小小的`謊話(huà)，騙過(guò)了半信半疑的教官，這樣的喧嘩一直到半夜，也許是累了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音……

最氣人的是鬧鐘早早地響了，比公雞還要早，弄的大家沒(méi)有一點(diǎn)精神，疲倦不堪，連眼皮子都不爭(zhēng)氣，直往下掉。這一天又迷迷糊糊地到了晚上。在吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)后，大家都早早的靜下來(lái)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。剩下孤寂的月亮陪伴著不停搖晃的窗戶(hù)。

話(huà)說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，但是寒冷的天氣無(wú)疑給大家?guī)?lái)了很大的麻煩，攜帶的幾件單薄的衣裳對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是少了點(diǎn)，不過(guò)仔細(xì)想想，這是成了考驗(yàn)同學(xué)們的意志和身體素質(zhì)的門(mén)檻。

望著漸漸遠(yuǎn)去的基地，心中卻莫名地生起一種回憶，一種不舍。它使我們各方面得到了提升，得到了完善，更加強(qiáng)了集體凝聚力。也許，在幾十年后，我們會(huì)忘記這微微蒼老的基地，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這實(shí)踐的精神，勞動(dòng)的陽(yáng)光。

陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文9

淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。

在秋日的如洗碧空下，抬起頭，似乎就能聞到陽(yáng)光的味道。

一直很想當(dāng)一隻貓，懶懶地躺在屋頂上，瞇著眼睛曬太陽(yáng)。

因爲(wèi)它有時(shí)間來(lái)仰望天空，有時(shí)間聽(tīng)著風(fēng)兒的低語(yǔ)，有時(shí)間讓陽(yáng)光的味道溢滿(mǎn)全身。

那么，人呢？有沒(méi)有人知道陽(yáng)光的味道？他們是否記得陽(yáng)光是否有味道？事實(shí)上，陽(yáng)光是有味道的，風(fēng)兒是在講故事呢，鳥(niǎo)兒也在歌唱著，然而，那些人終究是無(wú)法感覺(jué)的。

可是，貓也會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)，看得到吧！

小孩子們，也能聞到陽(yáng)光的味道。

因爲(wèi)純真無(wú)邪的心，本能就像三棱鏡一樣反射陽(yáng)光。

所以他們聽(tīng)得懂風(fēng)的語(yǔ)言，聽(tīng)得懂小鳥(niǎo)的歌兒，聞得到陽(yáng)光的味道，甚至聽(tīng)得到花開(kāi)的聲音。

可是，長(zhǎng)大了的小孩子，爲(wèi)什么聽(tīng)不到呢？

那種奇異的能力，怎么會(huì)消失了呢？

難道，“長(zhǎng)大”真是一堵又高又厚的牆，甚至能把陽(yáng)光擋在外面嗎？

所以，也只有小孩子，才能飛往永無(wú)島??！

所以彼得·潘才會(huì)在半夜里輕輕扣去孩子們的窗戶(hù)吧。

那些長(zhǎng)大的小孩子，就偶爾抬起頭，也不會(huì)聽(tīng)到風(fēng)的笑語(yǔ)；就算再怎么嘗試，也飛不起來(lái)了；就算半夜開(kāi)窗，彼得·潘也不會(huì)有微笑出現(xiàn)了吧。

因爲(wèi)，只有心地純潔的人，才能讀懂“自然”中一切的語(yǔ)言??！

所以，不管是誰(shuí)，在有風(fēng)的.時(shí)候，在有太陽(yáng)的日子里，在鳥(niǎo)鳴陣陣的時(shí)刻，請(qǐng)放下手中的東西，聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，聞一聞吧。

就算你已不是小孩，那種奇妙的能力，或許偶爾也能復(fù)蘇吧。

那時(shí)候，也許，你也能聞到，淡淡的陽(yáng)光的味道。

陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文10

你從空中斜斜地斜了下來(lái)，傾斜在我那如玉的肌膚和那枯黃的頭發(fā)上，我隱約聞到了健康的氣息。

你很溫馨，真的，我不騙你。你溫馨得讓我如癡如醉，讓我不禁喜歡上你。

于是，我拉開(kāi)窗欞，讓你肆無(wú)忌憚地進(jìn)來(lái)了。瞬間，整個(gè)房間全部籠罩在一片金黃色之中，真好，有點(diǎn)像童話(huà)中公主住的宮殿。

我站在一片金黃色之中，笑的宛若一個(gè)不食人間煙火的天使。感謝你，讓我看見(jiàn)母親最美的時(shí)刻，母親在我房間里忙碌著替我整理那堆積如山的書(shū)籍。那一絲絲秀發(fā)，一滴滴晶瑩的汗珠，在你的映照下，是那麼地奪人眼目?！皣}！”一滴汗珠不知什麼緣故，從母親的額頭上緩緩地流下，滴落在我那本寫(xiě)滿(mǎn)娟秀字體的筆記上，慢慢地?cái)U(kuò)張開(kāi)來(lái)，字體越來(lái)越模糊，最后簡(jiǎn)直一榻糊涂。

此刻，我體會(huì)到了母親的艱辛，明白了母親為什麼額頭上時(shí)常掛有那晶瑩逼人的.汗珠。我甚至能想象到，當(dāng)每個(gè)清晨，我還沉浸在那香甜的睡夢(mèng)中時(shí)，母親早已早早地起了床，在家中忙開(kāi)了的情景。

你似乎是個(gè)不安分的孩子，你把我的房間當(dāng)成了你的舞臺(tái)，開(kāi)始在這跳起你自認(rèn)優(yōu)美的舞蹈。

時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)而旋轉(zhuǎn)時(shí)而跳躍。你，似乎是一只看得見(jiàn)，摸不著的精靈。

你，讓我發(fā)現(xiàn)母親的偉大，讓我讀懂母親那晶瑩汗珠背后的故事。感謝你，可愛(ài)的，溫馨的精靈使者。

陽(yáng)光優(yōu)秀初中作文11

我想要看到陽(yáng)光，雖然我能夠感受到溫暖，但是我依然很渴望看到陽(yáng)光，哪怕它再次刺瞎我的雙眼。

你們一定覺(jué)得我很貪心吧！有時(shí)候我會(huì)想，如果我能夠看到陽(yáng)光并能夠感受到溫暖，那該多好啊！

可是，這一切也只是想想而已，如果真實(shí)現(xiàn)的話(huà)，我一定會(huì)惶恐的！

我在一個(gè)充滿(mǎn)黑暗的世界艱難的生活著，我不知道前方的道路究竟是什么樣，也許一帆風(fēng)順，也許下一秒就會(huì)跌倒在地！

但我不怕痛，因?yàn)槲抑揽奁桥橙跽叩谋憩F(xiàn)，雖然我有缺陷，但我更想象一個(gè)正常人一樣快樂(lè)的生活著。

有時(shí)我會(huì)很傷心，因?yàn)槲艺也坏交厝サ穆妨?，雖然我沒(méi)有哭出來(lái)，但是在眼眶轉(zhuǎn)動(dòng)的淚水卻侮辱了我。

我害怕別人碰我，那就像是惡魔的雙手一樣，令我充滿(mǎn)恐懼。

我害怕家人，因?yàn)槲铱偰苈?tīng)到父母的爭(zhēng)吵都是因?yàn)槲?，有時(shí)候聽(tīng)著母親的小聲抽噎聲，我流下了死心的淚水，也許我來(lái)到這個(gè)世界就是一種錯(cuò)吧！

有時(shí)候我會(huì)很快樂(lè)，我的世界充滿(mǎn)了想象。夜晚，當(dāng)月亮爬到云朵的后面時(shí)，我的世界竟然有太陽(yáng)升起，我的'世界充滿(mǎn)了光彩。

我狂奔在被鮮花圍繞的田園當(dāng)中，也許那個(gè)時(shí)候我才會(huì)忘記淚水吧！

可是太陽(yáng)突然消失了，夢(mèng)總是很短暫，我的世界在一瞬間又回歸了黑暗。

我流著淚水在黑暗中狂奔，希望能夠找到太陽(yáng)，可是四周一片黑暗，寂靜，死一般的寂靜。

我很想看到太陽(yáng)，哪怕它再次刺瞎我的雙眼。