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      有關(guān)科學(xué)與生活作文(全文5篇)

      時(shí)間:2022-07-10 04:33:00下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《有關(guān)科學(xué)與生活作文》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《有關(guān)科學(xué)與生活作文》。

      第一篇:有關(guān)科學(xué)與生活作文

      有關(guān)科學(xué)與生活作文4篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的科學(xué)與生活作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      科學(xué)與生活作文 篇1

      科學(xué)與生活是息息相關(guān)的,如果生活中沒(méi)有了科學(xué),那么定會(huì)少去許多樂(lè)趣,增加許多煩惱。

      在我最喜歡的科普雜志《小哥白尼》中,我懂得了很多科學(xué)道理,也明白了科學(xué)的重要性。如果沒(méi)有科技的發(fā)展,我們的生活又會(huì)怎么樣呢?沒(méi)了汽車,我們只能坐馬車、騎馬或走路,那可就慢多了,汽車一天大約能行駛一千多千米,就連傳說(shuō)中的千里馬也不能與之相媲美。沒(méi)了電腦,就等于沒(méi)了“知識(shí)寶庫(kù)”,人們有了困惑,還得千里迢迢、風(fēng)塵仆仆地趕到當(dāng)年的藏書(shū)閣,去問(wèn)個(gè)明白。沒(méi)了“阿波羅號(hào)”,我們還不知道月球上一片荒蕪、死氣沉沉,可能至今還陶醉于“嫦娥奔月”這個(gè)傳說(shuō)呢。

      沒(méi)了達(dá)爾文的進(jìn)化論,我們至今還不知道人是由猿進(jìn)化成的,可能還在思考著“女?huà)z造人”這個(gè)故事……萬(wàn)幸,我們崇尚科學(xué),一件件科技成就,不勝枚舉。我們發(fā)明了電話、電視、汽車、洲際導(dǎo)彈等一個(gè)個(gè)奇跡。可以千里傳聲,可以及時(shí)了解發(fā)生在地球上的任何事件,可以馳騁大江南北,可以翱翔藍(lán)天,還可以威震五洲。

      其實(shí)科學(xué)并不是遠(yuǎn)在天邊,它與生活連接緊密:太陽(yáng)能、電、X光、塑料、尼龍……只要你有一雙慧眼,把它看透、看明白,再用上一雙勤勞的手多做、多實(shí)驗(yàn)。你就會(huì)對(duì)它了如指掌。二十一世紀(jì),一個(gè)比二十世紀(jì)更帶科學(xué)色彩的世紀(jì),等待著我們用科學(xué)去開(kāi)發(fā),去創(chuàng)造。

      科學(xué)與生活作文 篇2

      星期天,同學(xué)們到我家來(lái)。玩耍過(guò)后,我們“小鬼當(dāng)家”,做起了飯菜。剛打開(kāi)煤氣灶,火苗一下子躥了上來(lái),同學(xué)們一窩蜂擁了上來(lái),滿腹狐疑地問(wèn):“你家的灶怎么那么旺?我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”“這火怎么是綠色的?”……同學(xué)們個(gè)個(gè)疑團(tuán)莫釋,等著我解開(kāi)這個(gè)謎。我告訴她們,這是沼氣,靠一根管子通向沼氣池,沼氣池里面是豬糞和水,發(fā)酵后,就產(chǎn)生了沼氣……

      以前在我們農(nóng)村,豬糞常常排放在溝里或河里,污染了環(huán)境,到處有蒼蠅縈繞,使原本清澈見(jiàn)底的小河渾濁不堪、臭氣熏天。這回科學(xué)利用豬糞,再也不會(huì)了。煤氣也很浪費(fèi),一年要燒好幾瓶,要知道,一瓶煤氣要80多元錢(qián)呢!

      現(xiàn)在好了,有了沼氣,大大改善了農(nóng)村衛(wèi)生條件,農(nóng)民的居住環(huán)境改善了,河水變清了,蒼蠅蚊子減少了,降低了胃腸道疾病的傳染率。沼氣的利用使農(nóng)民在收集燃料方面的勞動(dòng)力的大幅度減輕了,而這些勞動(dòng)的時(shí)間,則放在了參加活動(dòng)上,既鍛煉了身體,又提高了生活水平。在經(jīng)濟(jì)方面也不節(jié)省了。人們的生活越來(lái)越富裕,心情越來(lái)越舒暢。

      同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹恍然大悟:“哦!原來(lái)是這樣呀!”“這沼氣里面可還有科學(xué)技術(shù)呢!”“科學(xué)技術(shù)連農(nóng)村也普及嘍!”是啊,科學(xué)不但改變了城市,在我們農(nóng)村也有了用武之處!

      科學(xué)與生活作文 篇3

      鄰家有個(gè)可愛(ài)的小女孩,剛四歲,他的名字叫盈盈,盈盈跟我很玩得來(lái)。那天晚上,她爸爸媽媽帶她上街,她要我也去,我推托不掉,就跟去了。

      盈盈一點(diǎn)也不嬌氣,她不要媽媽抱,堅(jiān)持自己走路。走著走著,她突然撲到媽媽?xiě)牙?,“哇”地一聲哭起?lái)。大家感到十分奇怪,她媽媽就問(wèn)女孩:“盈盈,你看見(jiàn)什么啦?”盈盈指著前邊地上影子說(shuō):“媽媽,你看!黑洞洞的,你動(dòng)它也動(dòng),你走它也走,好怕人噢!”爸爸忙說(shuō):“盈盈別怕,我去踩。”邊說(shuō)邊踩給盈盈看,爸爸那滑稽的樣子,把盈盈都樂(lè)了。她連忙跳下媽媽的`懷抱,也踩了起來(lái),可是怎么也踩不著自己的影子。

      盈盈問(wèn)爸爸:“爸爸,這是什么東西?怎么踩不著它呀?”爸爸笑著說(shuō):“這是你自己的影子呀!路燈的光被我們?nèi)藫踝×司蜁?huì)有影子。你想去踩自己的影子,人怎么移動(dòng),影子也跟著怎么移動(dòng),所以不管怎么踩也踩不著自己的影子呀!”盈盈眨著好奇的眼睛,她似乎聽(tīng)明白了。盈盈一手拉著爸爸,一手拉著媽媽向前走,離路燈越來(lái)越近了,原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子也變得越來(lái)越短。走過(guò)這盞路燈,影子漸漸地又越拉越長(zhǎng)?!罢嬗幸馑迹 庇d奮極了,拉著爸爸媽媽的手小跑起來(lái),嘴里還“哦哦”的叫著?!斑??”盈盈突然停了下來(lái),驚訝地問(wèn),“我們?cè)趺炊加袃蓚€(gè)影子呀?”爸爸指著地上的影子對(duì)盈盈說(shuō):“這前面的影子是后面那盞路燈照出來(lái)的,后面的影子是前面的那盞路燈照出來(lái)的,所以就有兩個(gè)影子啦!”原來(lái)我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。

      盈盈快樂(lè)地喊起來(lái):“太有意思了!如果左右再多增加一些路燈,影子不就更多了嗎?”可是爸爸卻搖搖頭,說(shuō):“那樣就一個(gè)影子也沒(méi)有了!”盈盈感到納悶:怎么燈多了,反倒沒(méi)有影子了呢?

      我也感到奇怪,這時(shí)我想到了醫(yī)生做手術(shù)用的無(wú)影燈,頓時(shí)明白了其中的奧妙,就對(duì)盈盈說(shuō):“每盞路燈照出來(lái)的影子,又被其他路燈照亮了,就沒(méi)有影子啦!”“原來(lái)是這樣呀!”盈盈天真地笑起來(lái),笑得真甜。

      科學(xué)與生活作文 篇4

      曾經(jīng)看到這樣一個(gè)有趣的故事,說(shuō)一個(gè)人花了五年時(shí)間來(lái)讀理工博士,最終成了一個(gè)公司的首席工程師。這天,公司里的一輛車被卡在一個(gè)裂口里,首席工程師連忙計(jì)算,設(shè)計(jì)方案,可是忙了半天也沒(méi)有想出辦法,因?yàn)檐囂ゾo緊的卡住了,強(qiáng)行拉起又怕破壞車胎?,F(xiàn)在博士也無(wú)能為力了。忽然,一個(gè)小孩笑起來(lái)。他稚嫩的說(shuō):“把車胎里的氣放出來(lái)不就好了嗎?”工程師啞口無(wú)言。

      這時(shí)我們不禁要問(wèn),是科學(xué)固定了我們的思維還是科學(xué)發(fā)展了我們的思維?然而不可質(zhì)疑的是,它折斷了我們想象的翅膀。曾經(jīng)看到一個(gè)盲人做畫(huà),他把自己想象的生活中的事物畫(huà)了出來(lái),船是平的,鳥(niǎo)是沒(méi)有翅膀的,甚至是抽象的,這時(shí)有很多人笑話他,可是你曾經(jīng)想過(guò)嗎?在我們天真的幻想中,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣神奇的輪廓么?沒(méi)有,因?yàn)槲覀儎偝錾涂吹降氖挛镞€有我們所受的教育就把我們偉大的想象力扼殺在搖籃里了。是我們的眼睛欺騙了我們,還是想象力?不知道,但是我們唯一可以確定的是,如果沒(méi)有常規(guī),我們會(huì)生活的更快樂(lè),甚至是現(xiàn)在已經(jīng)可以到了月球上旅行。就是因?yàn)閺?fù)雜的數(shù)字,憂擾的恐懼把我們變傻了,膽怯了。

      我非常愛(ài)看。這個(gè)欄目里有許多奇特神秘的科學(xué)知識(shí),有些經(jīng)過(guò)探索解開(kāi)了謎團(tuán),而有些還等待科學(xué)家繼續(xù)研究。

      在吃早餐時(shí),我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼,豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口,雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中,我習(xí)慣的用手按壓著雞蛋,當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí),卻碎成了幾塊。這時(shí),我突然想:能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個(gè)問(wèn)題,爸爸想了一會(huì)兒說(shuō):”應(yīng)沒(méi)問(wèn)題。”

      爸爸找出幾張廢紙揉成一團(tuán),用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對(duì)我說(shuō):“看好了,我要變魔術(shù)了!”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上,用手輕輕地按壓,只聽(tīng)得“啪”一聲,雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。

      我十分驚訝,“這里面有什么竅門(mén)呢?”爸爸說(shuō):“竅門(mén)是……”爸爸話還沒(méi)有說(shuō)完,就被媽媽打斷了,“孩子,別急,等我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)后,你就能知道其中的竅門(mén)啦?!?/p>

      只見(jiàn)媽媽找來(lái)一只瓶口較小的玻璃瓶,又找來(lái)一個(gè)打火機(jī)和一張紙,在準(zhǔn)備的空隙,我便問(wèn)媽媽:“媽媽,你這是要做什么實(shí)驗(yàn)???”媽媽回答道:“我要做的實(shí)驗(yàn)是‘拔火罐’,是我跟媽媽學(xué)的,也就是你的姥姥。至于你想知道謎底,看完我這個(gè)實(shí)驗(yàn),你一定會(huì)明白的?!崩蠇寽?zhǔn)備完后挽起袖子,用打火機(jī)靠近了紙,然后她一按打火機(jī),紙“哧”的燃燒起來(lái),老媽不慌不忙的把紙塞進(jìn)了瓶子里。過(guò)了一會(huì)兒,瓶中的火苗滅了,老媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)把玻璃杯扣到了左手手臂上,過(guò)了一會(huì)兒,老媽把手旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了瓶子朝下的方向,瓶子居然沒(méi)有掉!這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來(lái),我試了試,我這個(gè)“大力士”居然拔不下來(lái)。

      媽媽見(jiàn)我丈二和尚——摸不著頭腦的樣子,笑著向我解釋:“當(dāng)紙燃燒時(shí),用掉了瓶子里的氧氣,氧氣用完后,火焰熄滅,罐子被外面的空氣壓力推進(jìn)了皮膚里,牢牢地吸附在皮膚上,所以瓶子才不會(huì)掉。在推雞蛋的實(shí)驗(yàn)中,由于雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了,所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣,于是瓶里的氣壓降低,雞蛋被吸入瓶里?!?/p>

      生活中有科學(xué),科學(xué)也在生活中。只要我們?nèi)ヌ剿鳗p研究,任何迷團(tuán)都會(huì)被解開(kāi)。

      第二篇:科學(xué)與生活作文

      精選科學(xué)與生活作文4篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的科學(xué)與生活作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      科學(xué)與生活作文 篇1

      今天,我們看了科技節(jié)的作品——一次性紙杯大變身,在展廳里有五花八門(mén),各種各樣的手工作品,這些可都是我們自己創(chuàng)作的哦!先映入眼簾的是:擺在正中間的一個(gè)很大的圓球,都是用一次性紙杯拼裝起來(lái)的。

      右邊的桌子上我看見(jiàn)了一個(gè)“火箭”,我覺(jué)得做工很精細(xì),樣子也非常的像,我再仔細(xì)一看,這不就是我同桌的作品嗎?聽(tīng)說(shuō)他得了一等獎(jiǎng),真為他感到開(kāi)心!我把目光又投入到另外一邊,只見(jiàn)看見(jiàn)一個(gè)美麗的“風(fēng)鈴”上面掛著很多小裝飾。我覺(jué)得他們的想象力真是豐富。哇……一套餐桌,好精美,桌子上還擺放著一些吃的“零食”。我想這一定是聰明同學(xué)做的。接著又看見(jiàn)一個(gè)創(chuàng)意——蛋糕低托做的“動(dòng)物”的游樂(lè)場(chǎng),看他們玩的多開(kāi)心呀!我們?cè)僮屑?xì)一看,原來(lái)最好的作品都是一年級(jí)同學(xué)完成的,這時(shí)同學(xué)們立刻七嘴八舌的談?wù)撈饋?lái),有的說(shuō):“這個(gè)是家長(zhǎng)幫忙的?!庇械恼f(shuō):“這些像是六年級(jí)同學(xué)做的?!边€有的說(shuō):“他們都比我們做的好,真是厲害!”這時(shí)的我心默默的想:下次我也要認(rèn)真做好作品爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

      這次的活動(dòng)我感受很深,雖然我的作品沒(méi)有入選,但是我的作品在班級(jí)展出,我也很欣慰,因?yàn)樵谥谱鞯倪^(guò)程我已經(jīng)得到了制作過(guò)程的快樂(lè)!謝謝學(xué)校組織了這次活動(dòng)!

      科學(xué)與生活作文 篇2

      人文是一種追溯,是對(duì)過(guò)去的傳承;生活是一種務(wù)實(shí),是對(duì)當(dāng)下的忠實(shí);科學(xué)是一種探索,是對(duì)未來(lái)的開(kāi)拓。合三為一,恰好就是完整的人生。

      人文即指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象,是每個(gè)民族不同文化背景的反映,是每種文化獨(dú)特歷史的積淀,并反映在每個(gè)民族成員的言談舉止之中。人文是不同文化共性與個(gè)性的統(tǒng)一,有些人總錯(cuò)誤地認(rèn)為文化對(duì)人的影響是微不足道的,可事實(shí)上,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與文化打交道。我們的世界觀,人生觀,價(jià)值觀形成于文化,我們與他人交流溝通需要文化,我們努力探索著知識(shí)的世界,在各個(gè)領(lǐng)域獲得新的成就,我們創(chuàng)造著文化。

      生活不僅僅是生存,生活更強(qiáng)調(diào)一種生命的情調(diào),說(shuō)白了,我們的人生不過(guò)是由無(wú)數(shù)個(gè)“現(xiàn)在”組成,因此忠實(shí)于當(dāng)下是最緊要的,什么叫生活在當(dāng)下?活在當(dāng)下絕不是單單用幾口飯把自己喂飽,我們活在當(dāng)下,活在當(dāng)今的時(shí)代,活在當(dāng)今的社會(huì),就不應(yīng)該只顧著自己,而是要學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的世界,關(guān)心周圍的人們,我們也許不能做出什么宏偉的成就來(lái)造福人類,但我們總歸可以改變我們周圍的小小世界。

      科學(xué)的重要性毋庸置疑,人類社會(huì)如今的科技水平如何恰能反映出我們的未來(lái)生活將是什么樣子的,科技就象征著未來(lái),也許對(duì)科技的投入在短期內(nèi)不一定得到回報(bào),但其長(zhǎng)久利益不可小覷。科技的作用不僅僅是滿足人類的求知欲,同時(shí)還切實(shí)給人類帶來(lái)了福音,像解決了幾億人口糧食問(wèn)題的雜交水稻就是最好的證明。

      我們很難想象一個(gè)沒(méi)有文明的社會(huì),大概人類都像猿猴一樣生存著,為了一點(diǎn)領(lǐng)地互相廝殺。如果沒(méi)了對(duì)當(dāng)下的忠實(shí),那么人們就會(huì)精神恍惚,要么沉浸在對(duì)過(guò)去的感嘆中無(wú)法自拔,要么成天幻想著不勞而獲的未來(lái),這也是相當(dāng)可怕的??茖W(xué)的產(chǎn)生是人類天性的體現(xiàn),唯物史觀將人類社會(huì)歷史的發(fā)展歸結(jié)于生產(chǎn)力的推動(dòng),這是很有道理的.,人類首先產(chǎn)生好奇,之后勞動(dòng)人民提出各種想法并予以證明,由此發(fā)現(xiàn)各種理論,發(fā)明各種工具,不斷推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展,社會(huì)便是這樣不斷發(fā)展,進(jìn)步的。因此,人文,生活,科學(xué),三者缺一不可。

      前人在勞動(dòng)實(shí)踐中為我們留下了不朽的寶貴財(cái)富,這些文化中的精華是我們現(xiàn)代文明的重要來(lái)源,在這樣的基礎(chǔ)上,我們將前人的經(jīng)驗(yàn)與自身實(shí)踐相結(jié)合,形成了復(fù)雜的生活體系,并且,我們?nèi)匀辉谂χ?,探索著,鉆研著,又不斷積累著新的經(jīng)驗(yàn),為了自己的未來(lái)與子孫后代的福祉。在這樣龐雜的系統(tǒng)之中,有一根貫穿古今未來(lái)的軸心,那就是人類的精神。人類的精神連接了人文,生活與科學(xué),使它們不是獨(dú)立而是緊密聯(lián)系的。

      我們做事情,要借鑒經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系當(dāng)下,創(chuàng)造未來(lái)。因此,我們需要足夠的人文主義關(guān)懷,需要足夠的樸實(shí),務(wù)實(shí)的精神,同時(shí),對(duì)未來(lái)的探索也是必不可少的。

      科學(xué)與生活作文 篇3

      生活中處處都有科學(xué),飲食中有科學(xué),運(yùn)動(dòng)中也有科學(xué),只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們做的許多事情都是與科學(xué)有關(guān)的。

      常言道:“飯前先喝湯,勝過(guò)良藥湯?!边@句話是有科學(xué)道理的。因?yàn)閺目谇谎屎?、食道、胃,就猶如一條通道,吃飯前先喝幾口湯,等于給這段消化通道加點(diǎn)“潤(rùn)滑劑”,使食物能順利下咽。

      吃飯間時(shí)不時(shí)喝湯水也是有益的。這樣有助于食物的稀釋和攪拌,易于腸胃對(duì)食物的消化。所以,有營(yíng)養(yǎng)家認(rèn)為,養(yǎng)成飯前或吃飯時(shí),喝少量湯水的習(xí)慣,還可以減少食道炎、胃炎等疾病的發(fā)生。

      此外,我們還知道,生活中的許多物體,都存在熱脹冷縮的性質(zhì)。挨打乒乓球的人都知道,不小心把乒乓球弄癟了,用開(kāi)水燙一下就能恢復(fù),這是因?yàn)槠古仪虻臒崦浝淇s。可自然界中也有一部分物體“脾氣”有點(diǎn)怪,它們不是熱脹冷縮,而是冷脹熱縮。4℃以下的水就具有這種非同尋常的特性。

      記得有一年剛到夏天的時(shí)候,天氣特別熱,我便裝了滿滿一瓶礦泉水放到冰箱的冷凍室里,打算第二天帶到學(xué)校喝,那瓶水就在冰箱里待了一夜。第二天,我拿出瓶子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)瓶子底部凸出了一塊地方,瓶子里的冰潔得硬硬的。冰融化后,我把水喝光,發(fā)動(dòng)了許多同學(xué),無(wú)論怎么敲,怎么按,那塊凸起的部分就是凹不進(jìn)去。回到家后,我拿給爸爸看,爸爸笑著說(shuō):“這就是物體的冷脹熱縮,用熱水一燙就沒(méi)事了?!蓖瑯邮菬崴?,能把乒乓球變脹,又能把塑料瓶變癟,真神奇!

      原來(lái)是這樣的,水結(jié)成冰后體積會(huì)增加,我放了滿滿一瓶水,體積增加后,瓶子里沒(méi)有剩余的空間,所以會(huì)在底部凸出一塊冰來(lái)。冰水的時(shí)候只要把水放到瓶子的百分之八九十左右就夠了。

      同學(xué)們,我們做事情盡量不要違背科學(xué)規(guī)律,否則,會(huì)遭到不少的麻煩哦!

      科學(xué)與生活作文 篇4

      有一天,我隨意的翻了翻字典,看到了“人文”這個(gè)詞,意思是指人類社會(huì)的各種文化想象,后面還順帶著“科學(xué)”兩個(gè)字,查了查“科學(xué)”的意思,即生活等的客觀規(guī)律的分科的知識(shí)體,找到了“生活”,譯為一個(gè)人在工作中生存。呵,真有趣!如果生活中少了人文,科學(xué),那豈不會(huì)很枯燥?要是只有人文和生活,那會(huì)不會(huì)很無(wú)味?在冥冥之中,這三個(gè)好朋友被一根隱形的細(xì)線牽引著,都不能失去彼此。

      但是隨著時(shí)間的流逝,他們開(kāi)始在意自己的重要性。人文說(shuō):“如果沒(méi)有了我,人們就沒(méi)有了善良的一面,那么這種生活將會(huì)變得多么的黑暗,我想我應(yīng)該才是最重要的?!笨茖W(xué)聽(tīng)了不屑的說(shuō):“你這是什么邏輯,如果一個(gè)善良的人沒(méi)有一些科學(xué)創(chuàng)新意識(shí),那他等于是一個(gè)無(wú)用的人,無(wú)法立足于21世紀(jì)的生活,所以我才是最重要的。”說(shuō)完后就聽(tīng)到一聲大笑:“哈哈,你們口口聲聲都說(shuō)自己是最重要的,可是你們不都是立足在我生活的基礎(chǔ)上嗎?生活就是生下來(lái)活下去,如果沒(méi)有我生活,那要你人文,還有你科學(xué)有什么用呢?所以誰(shuí)是最重要的就可想而知了。”“我才是最重要的?!比宋暮涂茖W(xué)很不給力的說(shuō)了句。然后三個(gè)人就開(kāi)始陷入了激烈的爭(zhēng)吵中。接下來(lái)的幾天里,他們互不理睬,各自在自己的一片天地里掌管著。一開(kāi)始的幾天里,人文的世界中人們互相謙讓,互相幫助,就算是被踩了一腳也會(huì)說(shuō)抱歉,到處都是一派和諧的景象;再看看科學(xué)的領(lǐng)域,大家個(gè)個(gè)都在積極的研究科學(xué),一臺(tái)臺(tái)多功能的機(jī)器在誕生,他將科學(xué)發(fā)展到了這個(gè)時(shí)代的頂峰,一副嶄新的畫(huà)面。鏡頭再轉(zhuǎn)向生活,又是一陣新生兒的啼哭,大人的臉上露出了笑容。白天人們辛勤的勞作,晚上吃過(guò)晚飯,一家人手挽著手在廣場(chǎng)上散步,好不和諧!

      當(dāng)人文,科學(xué),生活三人在三岔路口遇見(jiàn)了,各自都把頭抬得高高的,好像在說(shuō):“看看,沒(méi)有你們我的世界依然可以多姿多彩?!比缓笕齻€(gè)人分別向三岔路的三個(gè)不同的方向離去。路邊的老樹(shù)看了這一切,默默地嘆了口氣:“唉!想當(dāng)初他們?nèi)齻€(gè)好朋友總是不約而同地走同一路口,如今的他們……”又嘆了口氣:“唉!難道友誼就真的那般脆弱,就不能好好的談一談嗎?這就是所謂的友誼?”

      即使難過(guò)去了,這個(gè)世界到處都充滿了死亡的氣息。人文那里,人人都很善良,卻沒(méi)有子孫的繁衍,人在一天天的減少;科學(xué)那里,沒(méi)日沒(méi)夜地生產(chǎn)機(jī)器,大量地排放污染物,各個(gè)角落里都是污水。生活那里,鄰里之間的矛盾日益惡化,天天都有爭(zhēng)吵,到處都是吵架聲。

      人文,科學(xué),生活三個(gè)人又再三岔路口見(jiàn)面了,可他們這次眼中少了一份高傲,取而代之的則是后悔。但因?yàn)槊孀?,誰(shuí)也不肯先低下頭來(lái)認(rèn)錯(cuò),于是又各自向三岔路的不同方向走去。大樹(shù)老了,看著他們,又看了看世界的變化,搖了搖頭:“要是人文,科學(xué),生活這三個(gè)好友還不團(tuán)結(jié)起來(lái),撇開(kāi)面子,低一低頭,相互合作,那么這個(gè)地球?qū)?huì)毀滅?!?/p>

      世界即將會(huì)面之際,大樹(shù)告訴人文,科學(xué),生活:“你們要團(tuán)結(jié),不要太顧及自己的面子,想想你們以前的快樂(lè)時(shí)光,要記得你們永遠(yuǎn)都是好朋友?!闭f(shuō)完,大樹(shù)就離開(kāi)了他們。人文,科學(xué),生活彼此看了一眼,生活說(shuō):“大樹(shù)爺爺說(shuō)了我們是朋友,要團(tuán)結(jié),我們不可以辜負(fù)他,地球是我們弄成這樣的,那就讓我們挽回吧!”人文和科學(xué)也互相點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      沒(méi)過(guò)幾天,世界恢復(fù)了原狀,人文,科學(xué),生活三人又回到了三岔路,而大樹(shù)已經(jīng)不在了,就在此刻,天下起了雪。人文,科學(xué),生活將彼此的手握緊,人文說(shuō):“大樹(shù)爺爺在天邊望著我們呢!”科學(xué)的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn):“對(duì)不起,要是當(dāng)初我沒(méi)那么任性,那大樹(shù)爺爺也不會(huì)這樣的。”人文說(shuō):“應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的人是我,我不應(yīng)該挑起這個(gè)話題的?!鄙畲驍嗔怂麄兊恼勗挘骸昂昧耍灰俚狼噶恕=酉聛?lái)我們要做的就是相互合作,將世界管理好?!闭f(shuō)完,三個(gè)人擊掌承諾:“我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”

      我想對(duì)人文,科學(xué)還有生活說(shuō):“其實(shí)人人之間都有友誼,朋友之間難免會(huì)吵架,不要因?yàn)槟且稽c(diǎn)面子和破壞友誼,集體中的每個(gè)人都是必不可少的,只有相互合作,那么世界才會(huì)發(fā)展的更好,所以你們每個(gè)人都是重要的?!?/p>

      第三篇:科學(xué)與生活

      科學(xué)與生活

      大家知道“嫦娥一號(hào)”嗎?可曾了解過(guò)“神舟七號(hào)”?在電視上見(jiàn)過(guò)楊利偉叔叔嗎?他可是中國(guó)第一位登上載人航天飛船踏上月球的人哦!

      2010年,一部3D電影《阿凡達(dá)》風(fēng)魔全球,超高的票房證明了電影科技邁進(jìn)了一個(gè)新臺(tái)階,展開(kāi)了一個(gè)新篇章。

      讓我們一起來(lái)探索大自然中的奧妙,尋找生活中的科技,領(lǐng)悟科學(xué)技術(shù)發(fā)展的騰飛,看看人們將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到生活中哪里了?

      大家的家里有溫度計(jì)吧!溫度計(jì)的制作原理正是利用了水銀等物質(zhì)熱脹冷縮的性質(zhì),溫度高時(shí)上升,溫度低時(shí)下降。讓我們準(zhǔn)確無(wú)誤的了解周邊地區(qū)的溫度。

      大家做過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎?讓我們來(lái)做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧!看看普通的紫包菜會(huì)變色嗎?首先將兩片紫包菜浸泡在水里1小時(shí)左右再準(zhǔn)備兩碗水,一碗加兩勺白醋,另一碗加一勺蘇打水。最后把兩片紫包菜分別放進(jìn)兩個(gè)碗里。睜大眼睛看著吧!神奇的紫包菜一個(gè)變紅了,一個(gè)卻變綠了。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)同學(xué)們是不是也和我一樣愛(ài)上科學(xué)了呢?那么,就讓我們好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)基礎(chǔ),從小培養(yǎng)起愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣!人人爭(zhēng)當(dāng)未來(lái)科學(xué)家。各種高新技術(shù)產(chǎn)品層出不窮,為生活增添了幾分精彩!大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“隱形飛機(jī)”嗎?知道隱形飛機(jī)為什么能隱形嗎?那是因?yàn)椴捎昧艘环N運(yùn)用科學(xué)技術(shù)材料制成的軍用飛機(jī)。“隱形”并不是指我們用眼睛看不見(jiàn),而是指雷達(dá)發(fā)現(xiàn)不了。它的雷達(dá)散射面積僅為其它飛機(jī)的0.01%~0.1%,所以雷達(dá)捕捉到它的機(jī)率很小。

      老子說(shuō):“我恒有三寶,一曰慈,二曰愴,三曰不敢為天下先?!蔽艺J(rèn)為“不敢為天下先”就是不敢勇于探索,不敢創(chuàng)新,這是不可取的!在這科學(xué)騰飛,科技產(chǎn)品日歷更新的時(shí)代我們要敢為天下先!時(shí)代在變化,科學(xué)在發(fā)展,我們可不能畏縮不前。

      生活中處處有科學(xué)!各種高新技術(shù)產(chǎn)品層出不窮,為生活增添了幾分精彩!科學(xué)技術(shù)提高了人們的生活水平,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使未來(lái)更加美好!使國(guó)家更繁榮`富強(qiáng)!

      ??!科學(xué)改變了生活,令生活變得多姿多彩

      307班邱文玉 城西中學(xué)

      第四篇:生活與科學(xué)

      從古到今,有許許多多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),正是這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn),促進(jìn)了科技發(fā)展,也改變著我們一點(diǎn)一滴的生活。今天通過(guò)和爸爸媽媽的聊天,使我對(duì)科技有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

      吃完飯,爸爸打開(kāi)電視,我們看到電視屏幕上出現(xiàn)了一幅農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī),開(kāi)心地收割麥子的畫(huà)面。畫(huà)面上,收割機(jī)收麥的速度非???,這邊收割麥穗,那邊就出來(lái)麥粒??吹睫r(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的樣子,他一定在想:有了這么發(fā)達(dá)的科技,今年的莊稼指定又是大豐收呢!

      看到這幅畫(huà)面,我不禁感嘆道:“科技帶給我們的方便真是無(wú)處不在呀!” “是啊,在我們小時(shí)候,哪有什么收割機(jī)呀!種莊稼只能人力、畜力,若是天有時(shí)?不高興?,再來(lái)場(chǎng)像冰雹、干旱什么的自然災(zāi)害,后果真是不堪設(shè)想啊!”爸爸深刻地感嘆說(shuō)。” “不光是農(nóng)業(yè),其他行業(yè)也是這樣?!眿寢屟a(bǔ)充道。“比如工業(yè),一些危險(xiǎn)大、難度大的工作怎么辦?人們利用發(fā)達(dá)的科技發(fā)明了機(jī)器人去替人干,這樣就安全方便多了!”“我們做為21世紀(jì)的新主人,一定要好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的生活呀!”我在心里暗暗發(fā)誓。

      科技改變生活,科技使許多不可能變?yōu)榭赡堋T谝郧?,要去世界各地游玩是很困難的??涩F(xiàn)在人們制造了高速列車、汽車、輪船、飛機(jī)等交通工具,今晚在上海,明天早晨可能就在香港的大街上了。人類利用宇宙飛船登上月球,使“嫦娥奔月”神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。著名哲學(xué)家羅素曾說(shuō)過(guò):“歸根到底,是科學(xué)讓我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的時(shí)代!”總之,科技在我們生活的方方面面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。科技改變了我們的生活。

      科技,使不可能的事變?yōu)榭赡?;科技,能極大地提高我們的生活水平。今天通過(guò)和爸爸媽媽的談話,讓我深刻地明白了:科技改變生活!要很好地利用科技,發(fā)展科技!要從小就好好學(xué)習(xí),養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、實(shí)踐科學(xué)的好習(xí)慣,長(zhǎng)大以后讓科學(xué)造福全人類,讓我們的生活更美好!

      第五篇:關(guān)于科學(xué)與生活作文

      關(guān)于科學(xué)與生活作文三篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的科學(xué)與生活作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      科學(xué)與生活作文 篇1

      科學(xué)無(wú)處不在,而大多數(shù)的科學(xué)都是在生活中發(fā)現(xiàn)或受到啟示的其奧秘有很多人難以理解。

      所有的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)中有許多是在生活中受到啟發(fā)的,如鏡子自行車火藥等。在沒(méi)有鏡子的時(shí)候人們就在湖邊看自己的模樣,后來(lái)人們受到啟發(fā),把青銅打成板狀,把一面打光,發(fā)明了青銅鏡,但這種鏡子看的不是很清楚。之后有人發(fā)明了玻璃鏡子,但是那時(shí)玻璃很貴,玻璃鏡子也很貴,普通人根本買(mǎi)不起,玻璃鏡子雖然比青銅鏡清晰,但還不是很清晰,連那時(shí)的王公貴族也不愿意去買(mǎi)這種鏡子。過(guò)了好多年才有了現(xiàn)在的鏡子,現(xiàn)在的鏡子既便宜又清晰。

      自行車在我們現(xiàn)在非常受歡迎,但誰(shuí)又會(huì)想到自行車是一個(gè)看園人發(fā)明的呢!這個(gè)看園人叫德萊斯,他繞林子一圈需要很長(zhǎng)時(shí)間而且很累,他就想:如果能坐在輪子上走該多好??!他就拿了一個(gè)座椅。幾根棒和兩個(gè)輪子做了一個(gè)最早的自行車。過(guò)了幾天他第一次騎自行車旅行,一路都被人嘲笑。后來(lái)他和政府比賽,自行車三小時(shí)行駛的路,馬拉車十五小時(shí)才行駛完,但仍沒(méi)有人愿意生產(chǎn)自行車,直至有人發(fā)明了踏板后,把踏板裝在自行車上才有許多生產(chǎn)自行車的公司。

      牛頓也是在生活中發(fā)現(xiàn)了地心引力和重力,那時(shí)牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下思考,突然一個(gè)蘋(píng)果砸了它,由此他想到了地心引力和重力。中國(guó)煉丹師在煉丹時(shí)發(fā)現(xiàn)用一些東西混合在一起燒會(huì)產(chǎn)生爆炸,因此他們發(fā)明了火藥。

      在生活中發(fā)現(xiàn)的科學(xué)還有很多很多,還有一些奧秘等著我們這一代的人去發(fā)現(xiàn)去思考。

      科學(xué)與生活作文 篇2

      科學(xué)工作能予我們以真實(shí)的益處;同時(shí),還能給我們找出許多最溫暖,最純潔的樂(lè)趣,以補(bǔ)償生命場(chǎng)中種種不能避免的苦惱。

      ——拉馬克

      “生物學(xué)思想發(fā)展的歷史”,這是一本寫(xiě)科學(xué)的書(shū),又是我這個(gè)假期讀了給我很多啟發(fā)的一本書(shū)。這本書(shū)是由恩斯特·邁爾寫(xiě)的,他被譽(yù)為“二十世紀(jì)的達(dá)爾文”。這本書(shū)是生物學(xué)學(xué)習(xí)的必讀書(shū)籍,是我們進(jìn)入科學(xué)領(lǐng)域的必備書(shū)目。

      愛(ài)科學(xué),不僅僅是愛(ài)上哪門(mén)學(xué)科,而是愛(ài)上了科學(xué)天地。愛(ài),是指喜愛(ài),喜好。愛(ài)科學(xué),顧名思義,就是喜好這個(gè)知識(shí)體系。那怎么愛(ài)科學(xué)呢?愛(ài)科學(xué),并不是嘴上掛著,筆下寫(xiě)著就是的,而是要——

      帶著疑問(wèn)愛(ài)科學(xué)

      當(dāng)今世界的科技很發(fā)達(dá),電腦,書(shū)籍,電視等都可以成為我們學(xué)習(xí)資料的來(lái)源,但這些資料的準(zhǔn)確性有待檢驗(yàn),并非所有的資料都是準(zhǔn)確的,在學(xué)習(xí)這些時(shí),我們首先應(yīng)帶著懷疑的態(tài)度?,F(xiàn)在存在的問(wèn)題是:許多人一味地相信網(wǎng)絡(luò)等高科技,甚至有些人不相信自己了。要知道,任何資料都存在著一定的錯(cuò)誤,沒(méi)有什么是百分之百正確的。首先我們應(yīng)該帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí)科學(xué),再?gòu)闹袑ふ掖鸢福绻X(jué)得答案與自己認(rèn)為的不一樣,那么也不要一味地相信資料,而是應(yīng)該尋找更多的資料來(lái)證明或推翻資料。帶著疑問(wèn)愛(ài)科學(xué),是一種科學(xué)的愛(ài)的方式,是一種正確的愛(ài)的方式。

      相信大家都知道愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,相對(duì)論一直被人們所接受,認(rèn)為是正確的。但前不久就有人提出證據(jù)說(shuō)明相對(duì)論的原理有誤,眾人相信了那么久的相對(duì)論,具有權(quán)威性的相對(duì)論都有錯(cuò)誤,換而言之,其他的資料也不一定就是準(zhǔn)確無(wú)誤的。所以,我們要帶著疑問(wèn)愛(ài)科學(xué)。

      帶著客觀性愛(ài)科學(xué)

      正如書(shū)中所說(shuō):每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。換言之,我們應(yīng)該站在證據(jù)的角度思考問(wèn)題,應(yīng)帶著客觀性愛(ài)科學(xué)——

      愛(ài)科學(xué)最重要的一點(diǎn)就是站在客觀的角度,切忌主觀性和偏見(jiàn)。要知道,再偉大的法官如果對(duì)犯人有偏見(jiàn),那做出的判決不可能是公正的。每個(gè)人都有情感,而情感也正是牽絆我們的東西,沒(méi)有人能完全不顧自己的情感。對(duì)于科學(xué),只有我們站在客觀的角度才能得出正確的結(jié)論。我們應(yīng)該站在第三者的角度看科學(xué),看待我們所探究的。相信司馬遷寫(xiě)“史記”,也是站在客觀的角度寫(xiě)的,所以才更符合史實(shí)。正所謂“旁觀者清”。帶著客觀性愛(ài)科學(xué),是一種科學(xué)的愛(ài)的方式,是一種正確的愛(ài)的方式。

      達(dá)爾文是眾人皆知的,達(dá)爾文的“物種起源”更是一本好書(shū),但達(dá)爾文也曾經(jīng)被人指責(zé)帶有一定的偏見(jiàn)??梢?jiàn),客觀的愛(ài)科學(xué)很必要,可以減少不必要的誤會(huì),不必要的麻煩。也只有站在客觀的角度才能得出正確的結(jié)論,得出使人們信服的結(jié)論。所以,我們要帶著客觀性愛(ài)科學(xué)。

      帶著勇氣愛(ài)科學(xué)

      在探索科學(xué)的路程中,我們肯定會(huì)遇到或多或少的困難,面對(duì)這些困難,我們是該躲避還是該勇敢面對(duì)呢?答案顯而易見(jiàn),我們應(yīng)該迎面走上,困難是成功道路的墊腳石,而勇氣就是成功大門(mén)的鑰匙,成功不是輕而易舉的,需要足夠的勇氣。面對(duì)探索科學(xué)道路上的困難,我們不需要準(zhǔn)備什么,我們只需要勇氣,憑借勇氣來(lái)面對(duì)困難。愛(ài)科學(xué),不是那么簡(jiǎn)單,也并不難,只需要我們帶著勇氣去開(kāi)啟那科學(xué)大門(mén)。帶著勇氣愛(ài)科學(xué),是一種科學(xué)的愛(ài)的方式,是一種正確的愛(ài)的方式。

      愛(ài)迪生小時(shí)候并不聰明,他也是在經(jīng)過(guò)3162次試驗(yàn)后才發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,是很偉大的一件事,造福了很多人。但他也不是一次就成功的,而是經(jīng)過(guò)了多次的試驗(yàn),在困難面前,他沒(méi)有放棄,沒(méi)有后退,而是愈挫愈勇,終于他成功了。所以,我們要帶著勇氣愛(ài)科學(xué)。

      愛(ài)科學(xué),說(shuō)易不易,說(shuō)難不難。愛(ài)科學(xué),我們需要做到,帶著疑問(wèn)愛(ài)科學(xué),帶著客觀性愛(ài)科學(xué),帶著勇氣愛(ài)科學(xué)。

      愛(ài)科學(xué),也許可以給我們帶來(lái)成功;愛(ài)科學(xué),也許可以給我們帶來(lái)未來(lái);愛(ài)科學(xué),也許可以帶來(lái)驚喜。

      來(lái)吧,來(lái)吧,讓我們一起愛(ài)科學(xué)。

      科學(xué)與生活作文 篇3

      人文與科學(xué),是對(duì)生活的兩種不同的認(rèn)知。人文偏向于關(guān)注當(dāng)下的主觀意志力量,包裹著感性的外衣,而科學(xué)更側(cè)重于著眼未來(lái)的'理性,希望追求一勞久逸的理想結(jié)果。人文與科學(xué),共同打造出我們美好的生活。

      同是生活在地球上,人們平等的靈魂也應(yīng)擁有平等生存的權(quán)利。特蕾莎便是不幸者幸福生活的捍衛(wèi)者。她那悲天憫人的人文情懷引領(lǐng)她不停穿梭在貧民窯的陋巷之間,為病入膏肓的窮人洗腳、擦身、治病,努力籌款對(duì)救濟(jì)孤兒、流浪者,讓一大批不幸的人在被命運(yùn)踐踏如泥時(shí),擁有了活下去的勇氣。

      但是,若要生活,光有勇氣是不夠的,還應(yīng)有活下去的能力,即一個(gè)健康的軀體。當(dāng)殘酷的二戰(zhàn)來(lái)臨,傷亡慘重,生命在紛飛的戰(zhàn)火前是那般不堪一擊,就當(dāng)死神的氣息肆意彌漫時(shí),一種叫做盤(pán)尼西林的神奇的藥物為死亡線上垂死掙扎的傷員帶來(lái)生的光明。這一切歸功于英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明,他預(yù)見(jiàn)了膿毒性傷口的可治療性,埋首實(shí)驗(yàn)室十年,廢寢忘食地研究試驗(yàn),最終發(fā)現(xiàn)了青霉素(即盤(pán)尼西林)。他以一個(gè)人頭腦中的科學(xué)智慧,避免了千千萬(wàn)萬(wàn)的死亡;他憑借一項(xiàng)科學(xué)成果,以更加有效本質(zhì)地以更有力度的方式解決了問(wèn)題,造福了全人類——這就是科學(xué),是人文情懷難以匹敵的科學(xué)的力量。

      在時(shí)光齒輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的今天,我們應(yīng)在擁有博愛(ài)的人文情懷的前提下,注重使用和發(fā)揮科學(xué)的力量來(lái)造福更多的人。

      再看我們的身邊,自古以來(lái),中國(guó)就是有著人文之美的國(guó)度,華夏子孫注重情義道德,擁有濃濃的人文情懷.回想20xx年那黑色的五月,蒼茫的大地在喧囂中震起,災(zāi)難無(wú)情的吞噬了汶川,災(zāi)區(qū)的人民處于水深火熱之中。中華兒女齊齊伸出了援助之手,我們眾志成城,我們風(fēng)雨同舟!無(wú)數(shù)的愛(ài)心飛向?yàn)?zāi)區(qū),支撐起汶川搖搖欲墜的天空。我們的人文情懷,更為重建后的汶川的美好明天奠基。

      作為一名工人,孔祥瑞對(duì)自己所從事的技術(shù)大膽革新,潛心鉆研,攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),成為赫赫有名的“藍(lán)領(lǐng)專家”,34年創(chuàng)造3150多項(xiàng)科技成果,創(chuàng)造了8400多萬(wàn)元的效益,這是一個(gè)單純勤懇工作的普通工人所無(wú)法實(shí)現(xiàn)和超越的。

      因此,在當(dāng)前激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中,我們不僅需要團(tuán)結(jié)友愛(ài),心手相連的人文情懷做支撐,更需要勇于創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的科學(xué)精神為祖國(guó)騰飛插上翅膀。這樣,祖國(guó)才能更富強(qiáng),我們的生活才能更美好!

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