第一篇：課間活動(dòng)作文

【精選】課間活動(dòng)作文九篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的課間活動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課間活動(dòng)作文 篇1

早上，同學(xué)們做完了廣播體操后，開始了大課間活動(dòng)。因?yàn)榻裉煳矣悬c(diǎn)兒不舒服，所以大課間活動(dòng)做的不會(huì)很好。呀！今天居然是我最討厭的接力賽！我本來想和老師請假，說我今天有點(diǎn)不舒服，但是又怕老師不同意，所以就沒有和老師說。

這次可真的是開始玩接力賽了，其實(shí)這個(gè)游戲叫拍球接力賽，叫接力賽只是簡單的說法罷了。接力賽的規(guī)則是：1.出發(fā)的時(shí)候不能超出一定位置。2.拍球拍到終點(diǎn)是幾米外的一條線。雖然規(guī)則簡單，但是也要牢記。老師說：“開始?！钡谝粋€(gè)同學(xué)就出發(fā)了，因?yàn)榈谝粋€(gè)同學(xué)很認(rèn)真，所以拍的有點(diǎn)慢。輪到我的時(shí)候，。我快速的拍了起來，回來時(shí)我后面的同學(xué)沒接住，她也沒說什么，可第二次，第三次還是沒接住，在玩第四次的時(shí)候，她說：“吳昀潔，你怎么老是把球拍到旁邊去呀，你是不是內(nèi)奸啊。”因?yàn)槲遗牡煤芾?，一時(shí)半刻說不清，所以吞吞吐吐的說：“我……不……不是?！本鸵?yàn)槲彝掏掏峦碌幕卮穑员徽`以為是內(nèi)奸了。還好大課間也結(jié)束了，同學(xué)們紛紛回教室了，只有我一邊走一邊想：“其實(shí)我根本不是內(nèi)奸，只是今天有點(diǎn)不舒服呀！”

到了教室里我還在想大課間的事情，因?yàn)楸蝗苏`會(huì)成內(nèi)奸，心里總是很不舒服。這時(shí)，上課鈴響了，我才不想這件事。

課間活動(dòng)作文 篇2

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，隨著悅耳的下課鈴聲響起，教室門被“砰”的一聲撞開了。然后，同學(xué)們爭先恐后地沖了出來。原本冷清的走廊頓時(shí)變得熱鬧了。同學(xué)們有的聊天，有的做游戲，有的甚至玩起了“穿越火線”，雖然是被禁止的。現(xiàn)在，最流行的游戲是“自殺”和“頂腳”。

下課的時(shí)候，你可以看見幾個(gè)同學(xué)圍在一起猜拳，那就是在玩“自殺”或者“頂腳”了。平時(shí)下課，我喜歡靠在走廊的欄桿上與要好的同學(xué)一起聊天，有時(shí)候，我也會(huì)與同學(xué)做做游戲。

課間活動(dòng)作文 篇3

“加油、加油！”咦？這是哪里傳來的加油聲？哦，原先是我們學(xué)校各班正在舉行大課間活動(dòng)。

操場上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時(shí)匯聚在操場進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)，簡直成了歡樂海洋。同學(xué)們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學(xué)，兩個(gè)人搖繩，其他40人會(huì)跳的，不會(huì)跳，齊上場，如游龍一般。

顧嘉浩首當(dāng)其沖，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，沖進(jìn)了繩中央，在空中擺了一個(gè)“pose”，又穿了出來，如同是一只飛不高的“小鳥”。呀，跳繩能夠擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場了，只見她一跳，正準(zhǔn)備出來時(shí)卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。

繩兒不斷地被搖起，同學(xué)們也在不斷地跳著，樂著，享受著。此刻輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時(shí)，有人喊：“看??！方玉祥已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了！”不會(huì)吧，他剛剛又沒跳是怎樣過來的呢？哇，原先他是從繩底下穿過去的呀，真像一只不會(huì)“飛”，只會(huì)“鉆地”的“小鳥”。同學(xué)們樂得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆癱坐在了地上……

看到這，我們的田教師似乎也想跟我們分享歡樂，于是“大將”出馬，“小兵”威揚(yáng)。田教師也出場了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“pose”越來越夸張了，方玉祥的“鉆地術(shù)”也越來越快，女生的合跳也越來越有節(jié)奏……

大課間給了我們強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì)，但我們早把它當(dāng)成了游樂海洋，我們就是這歡樂海洋里的小魚，在這歡樂海洋里自由生活，歡樂成長。

課間活動(dòng)作文 篇4

今日，大課間活動(dòng)時(shí)，教師讓班長從體育室拿來一個(gè)籃球。大家看到之后都在竊竊私語，不明白教師葫蘆里賣的是什么藥。

這時(shí)，教師說：“今日我們來玩一個(gè)小小的比賽，比賽規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人用背一齊將籃球夾在中間，在教室里走一圈。如果中途球掉下來，就撿起來繼續(xù)走，時(shí)間最短的那組獲勝。每組玩兩次，取成績最好的那次?！甭犕杲處煹脑?，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

“好，比賽此刻開始，誰來帶個(gè)頭？”教師問大家。剛剛還躍躍欲試的'幾個(gè)男同學(xué)，此刻沒聲了，沒有一個(gè)人上場。之后在大家的你推我讓之后，第一組最終誕生了，是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊，他們果然很厲害，配合得天衣無縫，途中球一次也沒有掉，并且速度很快，最終以11秒的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。

下頭的幾組配合得不是很默契，都用了20秒左右的時(shí)間才到達(dá)終點(diǎn)?？吹角懊娴姆?jǐn)?shù)，我想：反正大家都不是很好，我能夠放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對好朋友，我們之間的默契應(yīng)當(dāng)還好吧?？墒侨怂悴蝗缣焖?，這一路上可謂是困難重重啊，幾十米的路，竟然掉了四五次，唉，實(shí)在是丟人，竟然用了21秒才走完，這應(yīng)當(dāng)是全班最差的一組吧，我心灰意冷地想?？墒钱?dāng)宋曉曼和潘婧走完之后，我開心了很多，因?yàn)樗齻冇昧?6秒。太棒了，還有人替我們“墊背”。

可是，我高興得太早了，第二次，宋曉曼和潘婧速度飛快，用了11秒，成為女生組第一名，潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一，其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時(shí)間，雖然成績有所提高，可還是躲不了這個(gè)厄運(yùn)——全班第一，可是是倒數(shù)的。

課間活動(dòng)作文 篇5

看！有幾個(gè)男同學(xué)在那里丟沙包。左邊的男同學(xué)趁對方不注意，突然一把扔起沙包，中間的同學(xué)巧妙地躲開了，右邊的男同學(xué)立刻去撿沙包，使勁一扔，打在中間的同學(xué)身上，好一個(gè)措手不及，他無奈地下了隊(duì)。

旁邊不遠(yuǎn)處幾位女生在比賽踢毽子，看著毽子在她們腳上一起一落，好像粘上去一樣，真是神奇。她們很是專注，嘴里不停是數(shù)著，一、二、三。突然只聽“啪！”一聲，兩個(gè)女生撞到了一起，她產(chǎn)不約而同地看向飛向天空的毽子，忘記疼痛，奮力撲向毽子。

“接住了，接住了”，同伴們歡呼起來。

最后或許是那位同學(xué)太累了吧，在她連續(xù)踢幾幾個(gè)后，毽子踢偏了，還飛出老遠(yuǎn)，雖然她很快去搶救，毽子仍舊落在地上。

叮零零……上課了，同學(xué)們向教室跑去。冬天雖冷，可大家身上卻暖融融的。一臉開心的樣子，同學(xué)們有的還談?wù)摬恍荩路疬€沒浸在剛才的興奮中呢……

課間活動(dòng)作文 篇6

每天上午第二節(jié)課下課后，我們就會(huì)到前操場上去做武術(shù)操、跑步。

我們先是去跑步。我們站好隊(duì)，音樂就響了起來。霎時(shí)間，整個(gè)前操場都熱鬧了起來，各種各樣的聲音都響了起來。廣播里的音樂都是一會(huì)兒一變，一會(huì)兒是“1、2、3、4”的口號聲，一會(huì)兒是口哨聲，一會(huì)兒又變成了歌曲。同學(xué)們的腳步聲也是整齊劃一的，如果你細(xì)聽的話，就會(huì)聽到那“咚，咚”的腳步聲。

如果這時(shí)你站在教學(xué)樓上往下看的話，一定會(huì)被這巨大卻又整齊的場面所震撼，一個(gè)班兩排點(diǎn)，整整齊齊、井然有序。

看那！我們班跑得很整齊，那堅(jiān)定的步伐特別有力。特別是領(lǐng)跑的羅雅方，她跑的特別認(rèn)真，不和別人說話，只是跟著音樂的節(jié)奏，均勻地跑著，注視著前面的路。

但是也有個(gè)別男生不好好跑步，其中有：朱廣亞、牛一鳴、李昊師等。他們就像骨頭散架了一樣。

跑完步，就該做武術(shù)操了。

這武術(shù)操做得似乎不太整齊，有的同學(xué)做的慢，有的同學(xué)做得快，有點(diǎn)兒不和諧。

但是這其中也有做的好的，我最喜歡的是葛婉璐的動(dòng)作。她不僅節(jié)奏跟的好，而且動(dòng)作到位，還很好看。

這就是我們的大課間，我們既可以鍛煉身體，又很快樂。

課間活動(dòng)作文 篇7

課間流行派是我們班一道亮麗的風(fēng)景線，它分為三大派別。

第一派：打卡派帶領(lǐng)人王安杰

王安杰是我們班的“吉祥四寶”之一，每當(dāng)一下課他就激動(dòng)的，不要命似地沖出教室，等老師走后扯開嗓門大聲地繞道：“要打卡的快過來報(bào)名，先到先得，莫失良機(jī)！”聽到這句話因?yàn)槿齻€(gè)吉祥物趕快跑過去“同流合污”。第一道上課鈴聲響起，他們還兩耳不聞窗外事，繼續(xù)沉浸在自己的世界里。第二道鈴聲響起，老師離教室近在咫尺，他們才趕緊撿起卡片，搶在老師前面，跑進(jìn)教室。

第二派：游戲派帶領(lǐng)人：王佳鵬

每當(dāng)老師喊下課時(shí)，我會(huì)飛快地沖出教室，向樓下的操場發(fā)起“進(jìn)攻”，當(dāng)許多同學(xué)圍過來時(shí)，我便喊道：“要玩游戲的過來，不玩的別搶地盤！”我的好朋友便連忙跑過來。

第三派：學(xué)習(xí)派帶領(lǐng)人：邵長澤

每次下課時(shí)邵長澤就連忙拿出作業(yè)本或是課外書來看，他帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)派可不像前面兩派。當(dāng)同學(xué)們向他請教問題時(shí)，他都會(huì)耐心的和同學(xué)們講解，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)習(xí)委員，而他講解的題目和老師講解的幾乎是一模一樣，分毫不差。

這就是我們班上的課間流行三大派，怎么樣，你覺得有趣嗎？

老師點(diǎn)評：課間流行的三大派真讓老師大開眼界！文章非常創(chuàng)新，詳略結(jié)合，各派有各派的帶領(lǐng)人，各有特色，真不錯(cuò)！

課間活動(dòng)作文 篇8

叮零零下課了，原本鴉雀無聲的學(xué)校，一下子變得沸騰了起來。同學(xué)們在走廊上玩各種各樣有趣的課外課間活動(dòng)，有踩腳，老鷹捉小雞，躲迷藏，玩各種各樣，豐富多彩。

我和小伙伴玩的是“老鷹捉小雞”，在游戲中胡俊銘當(dāng)“雞媽媽”，林安琪當(dāng)兇猛的“老鷹”，我和其它幾個(gè)同學(xué)當(dāng)可愛的“小雞”。游戲開始了，“老鷹”展開雙翅，張開血盆大口朝我們撲來，就在這時(shí)“雞媽媽”也展開雙翅奮力的保護(hù)我們，“雞媽媽”跑哪兒“老鷹”就追哪兒，我們這些“小雞”也緊追不舍地跟在“雞媽媽”身后?！袄销棥弊笈芘?，右跑跑，可還是沒有捉到一只小雞，我們開心的哈哈大笑，手舞足蹈，忘記了防守，“老鷹”趁機(jī)猛撲上來，就當(dāng)快要捉住最后面的小雞的時(shí)候，幸好“雞媽媽”反應(yīng)快，馬上喊“下山”，我們這才沒有被捉住，“老鷹”原本還想再捉的，可是上課鈴聲響了，所以我們都回教室上課了。

你們看我們的課間課間活動(dòng)不但豐富多彩，而且很有趣吧？不信你可以來我們學(xué)校瞧瞧！

課間活動(dòng)作文 篇9

叮叮叮！下課鈴響了。同學(xué)們是又高興又不舍，高興的要數(shù)成績落后的同學(xué)了，他們可盼望下課已久了，而一些優(yōu)秀的同學(xué)像陳安琪、化政他們可仍是意猶未盡，老盼望著下課晚點(diǎn)，好多學(xué)會(huì)，而我呢？也想下課快點(diǎn)，因?yàn)榉亢瞥@個(gè)壞蛋，老是在上課時(shí)打我頭。我和黎xx早就想收拾他了，這次我們一致決定收拾浩超這個(gè)家伙。

一下課，我們倆便抄著板凳要打他（嚇唬他的），房浩超便立刻慫了起來，向我們求饒，我們不理他，仍要打他。我剛扇了這小子一下，他便狗急跳墻，還手了。因?yàn)榉亢瞥?，兩下就把我打得無還手之力。叛徒黎權(quán)毅居然幫著他打起我來，幸好大俠陳姐幫我解了這圍，一聲大喊，三人便停手回位。

真是強(qiáng)中強(qiáng)?。】申惤阌只氐搅俗簧献銎痤}來。一股大俠風(fēng)范迎風(fēng)而來，真不愧為榜樣。我環(huán)顧四周就數(shù)陳姐最安穩(wěn)。化政正和黃xx激斗，哪像年級第二。黎權(quán)毅還在與朱文豪聊天，吳浩呢？正在發(fā)作業(yè)，四大才子，只有一人最有派頭那就數(shù)——陳安琪。向好同學(xué)學(xué)習(xí)呀，我便也坐下了。

滴滴滴上課了，大家都跑回座位上準(zhǔn)備上課。時(shí)間很快，第二個(gè)課間又來了，這個(gè)課間可有好戲看了。黎權(quán)毅和黃xx掐起來了。

黃xx氣勢沖沖的走過來，想要推翻他的書，可黎拼死抵抗。抱著書死不松手。黃一個(gè)陰陽指點(diǎn)中黎腹部，一笑，手便松開了。黃一推黎的書便倒了一地?？衫杷坪醪环胍獜?fù)仇，可兩下就被揍了回來，可憐呀！

這就是我們的課間，千變?nèi)f化，有喜有憂。課間你怎么還不來呢？

第二篇：課間活動(dòng)作文

【精選】課間活動(dòng)作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的課間活動(dòng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課間活動(dòng)作文 篇1

下課了，操場上頓時(shí)傳來一片歡笑聲。

操場的東邊，有幾名男同學(xué)正在踢足球，他們時(shí)而來個(gè)高球，時(shí)而來個(gè)低球，足球在他們腳下飛來轉(zhuǎn)去，就像有了魔力一般！南邊的籬笆旁，有兩名女同學(xué)正在拿著風(fēng)車玩，一個(gè)小女孩在前面跑著，邊跑邊回頭沖著后面拿風(fēng)車的小女孩笑，快樂寫在她們的臉上。

西邊的一棵大樹下，有同學(xué)在玩滑梯，有名同學(xué)站著不敢滑，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他大著膽子滑下去，真有意思！北邊的操場上，有同學(xué)正在進(jìn)行乒乓球比賽，他們打得可真激烈呀！

操場中央，同學(xué)們做著各種各樣的活動(dòng)，有的跳繩，有的踢毽，還有玩皮筋的，他們玩得真熱鬧！同學(xué)們的課間活動(dòng)可真豐富多彩??！

課間活動(dòng)作文 篇2

今天是這個(gè)學(xué)期第一次的大課間活動(dòng)，這可是我盼望了很久很喜歡的大課間活動(dòng)。

做早操的時(shí)間到了，我們排好隊(duì)隨著鈴聲不約而同地踏步進(jìn)場。做完早操后，大課間活動(dòng)開始了，我們跳起歡快的兔子舞，前前后后，左左右右，后后，前前前前！這個(gè)舞要想跳得好，隊(duì)員間要有團(tuán)結(jié)與默契的合作，如果一個(gè)人不專心就會(huì)影響到前后幾個(gè)人的情緒，甚至擾亂他們的步伐。所以這個(gè)舞蹈有利于幫助我們體會(huì)協(xié)調(diào)與合作的重要性，這可是我們班最最喜歡的合作游戲。跳完舞，到了玩游戲的時(shí)間，同學(xué)們有的轉(zhuǎn)呼拉圈，有的跳繩，有的.打籃球，還有的玩老鼠偷油呢！

做完這些游戲，我喜歡的大課間操活動(dòng)要結(jié)束了，我們懷著愉悅的心情回教室上課了。

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每次下課，我們都有10分鐘的休息時(shí)間。而在 大課間 里呢，時(shí)間可是有幾十分鐘呢！當(dāng)音樂響起，我們就懷著激動(dòng)的心情開始了。

呀！聽，快聽，音樂響了！學(xué)校立刻熱鬧起來。每個(gè)人的心情都清清楚楚、明明白白地寫在臉上，每一張臉都是面朝陽光、笑逐顏開的太陽花。我們興奮地走著，雖說排著隊(duì)，但猛沖進(jìn)來的歡愉早已使隊(duì)伍不成樣子了。

我們來到規(guī)定地點(diǎn)。隊(duì)伍忽然全散了，就像有誰發(fā)令似的。器材籃子突然空了，就像被魔法師變走了似的。同學(xué)們自發(fā)地組成了許多組，自顧自地玩，就像早就安排好了似的。一切都放松了！想玩什么，就玩什么，想怎么玩，就怎么玩，都是自由的。同學(xué)們愿意打羽毛球就打羽毛球，愿意跳長繩就跳長繩。大家愿意當(dāng)一個(gè)計(jì)分員就當(dāng)一個(gè)計(jì)分員，愿意當(dāng)一個(gè)參賽者就當(dāng)一個(gè)參賽者。若什么都不愿意就是計(jì)分員也不當(dāng)參賽者也不做，也不會(huì)有人找茬，不會(huì)有人拼命叫他一起玩。我們愿意訂什么規(guī)則就訂什么規(guī)則，走路算飛行算贏也不會(huì)有人管。球兒 隨意地 被我們拋來拋去，一會(huì)兒 從天而降一個(gè)羽毛球，一會(huì)兒 又飛走了一個(gè)咱們自己的吸磁球。它們是哪個(gè)同學(xué)拋來的？那同學(xué)這樣是輸還是贏？也沒有人計(jì)較。大家還是滿頭大汗地玩著，游戲還是如火如荼地進(jìn)行 著。

音樂換了，變成 了舒緩柔美的輕松操音樂。喧鬧聲也漸漸地弱了，漸漸地消失了，此時(shí)的同學(xué)們盡管在做操，但多少有些別扭，誰叫他們前一秒還在 賽場 上比拼呢！

這音樂也停了，該退場了。僅剩的一丁點(diǎn)歡樂氣氛也被氣憤批評同學(xué)們的老師破壞了，但歡樂泡泡的泡泡機(jī)還在同學(xué)們的心里，等到下一個(gè)大課間，Action！

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最近，我們學(xué)校開展了大課間體育活動(dòng)。

清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。

我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南 逼死 時(shí)，赴主任過來了。我立刻向趙主任 求救。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的 車 吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了 攻勢，沒有 援兵，我再次陷入了 絕境，最終 全軍覆沒 了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因?yàn)樗荛_動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習(xí)。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。

這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香??！

課間活動(dòng)作文 篇3

最近，一下課同學(xué)們就找會(huì)下象棋同學(xué)來“戰(zhàn)斗”，而我當(dāng)旁觀者。輸?shù)耐瑢W(xué)滿臉不服氣，還要再來一局；贏的同學(xué)神采奕奕，滿臉笑容。雖然是個(gè)旁觀者的我也學(xué)到了幾招妙招，還在心底“暗暗”偷笑呢！

回到家，我迅速完成作業(yè)，想去找爸爸媽媽來下幾盤棋，可是他們都很忙。哎！媽媽見我垂頭喪氣，便出了個(gè)主意：“要不，你去QQ游戲里和別人玩吧。”我想：好主意。我迫不及待地找開電腦，進(jìn)入QQ游戲的象棋區(qū)，我迅速加入了一桌。我是紅方，他是黑方，一開始我就采用了耗時(shí)間的辦法，雖然起不了什么大作用，但足以威脅到對方了，很快，我吃了兩個(gè)兵、一個(gè)炮和一個(gè)馬。接下來，我加大“火力”，采用“七分守、三分攻”，沒過一會(huì)兒，對方已經(jīng)控制不了自己的“九宮格”了，這時(shí)，他的詭計(jì)也被我看穿；他只不過想用：炮和車做為火力點(diǎn)，把馬做為小小的掩護(hù)，我也迅速改變攻勢，利用“雙炮疊疊將”來轟“爆”他的將，也許他才剛剛看出我的想法，但亡羊補(bǔ)牢—為時(shí)已晚了。我形成“雙炮疊疊將”的陣勢后，毫不猶豫地吃掉了他的將，獲得了勝利。

“軼楠，你已經(jīng)玩了半小時(shí)了，我可是有表的！”我只好依依不舍地退出了QQ游戲大廳。這一次下棋讓我懂得了：人只要肯動(dòng)腦筋，再難的事都能成功。

第三篇：課間活動(dòng)作文

課間活動(dòng)作文三篇

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的課間活動(dòng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間活動(dòng)作文 篇1

“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學(xué)們像洪水一樣涌到操場上。

同學(xué)們有的跳繩，有的做摸人游戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳繩，小明說：“小紅我們來比一比誰跳得多，好不好？”小紅說：“那我們來比一比吧！”經(jīng)過激烈地比賽，小明跳了五十七個(gè)，小紅跳了五十個(gè)。小明說：“下次多努力，平時(shí)多練習(xí)，就能超過我了！”

大英、小王、小張?jiān)谕婷说挠螒?。小王?dāng)瞎子摸人，眼睛上蒙一條布條。按照規(guī)則，小張和大英必須站在原地，可以晃動(dòng)身體，但不準(zhǔn)走動(dòng)。大英和小張屏住呼吸，大聲說：“來抓吧！”小王只能靠聲音來辨認(rèn)方向，小張實(shí)在憋不住氣了，只好再吸一口氣。就在這時(shí)，小王聽見了目標(biāo)，就跑過去抓，小張靈活的躲過去了，大英看見了大笑起來，可是，小王聽見了小英的笑聲，又循著聲音跑過去，大英被抓住了。

“叮叮叮！叮叮?！?上課鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)上樓了！

我喜歡課間活動(dòng)，因?yàn)檎n間活動(dòng)讓我們的身體更強(qiáng)壯了，心情更開朗了。

課間活動(dòng)作文 篇2

“大課間活動(dòng)開始了！”隨著這聲音，我們來到了操場上，操場立刻沸騰起來。

跳“兔子舞”是我們大課間活動(dòng)里必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。只要音樂一響起來，有些“小兔子們”就伸出雙手搭在前一個(gè)同學(xué)的肩膀上，有些“小兔子”將兩只 手指放在頭上，一蹦一蹦地跳起來，活脫脫就是一個(gè)小兔子在草地上歡蹦亂跳。女生們像一只只“乖乖兔”，有條不紊地跳起來。看！她們的腳步多么整齊，她們的 舞姿是多么優(yōu)美。而男生們則像一只只“調(diào)皮兔”。故意跳得東倒西彎，惹大家捧腹大笑。

看！那邊的主席臺下有一群小朋友正玩著寫大字呢！只見他們首先推選一個(gè)人寫大字，然后用石頭畫一條線，站在那里等寫大字的'人開始寫字。只要寫字的人 一寫起字，他們就飛快地跑起來，不一會(huì)兒，寫大字的人一轉(zhuǎn)過頭他們就猶如時(shí)間停止了，一動(dòng)不動(dòng)，有的半蹲著，有的站得筆直的，像一座鐵塔，還有的干脆一屁 股坐在地上。這時(shí)寫大字的人在他們身旁走著，不時(shí)地抓住一個(gè)人。

瞧！我們班的男同學(xué)玩起了“斗雞”。首先我們把一只腳放在另一只腳，和對方撞來撞去，看誰先把別人撞倒。如果“斗”敗了我們就垂頭喪氣，“斗”贏了就眉飛色舞。

這就是我們的大課間活動(dòng)，它給我們帶來了快樂，給學(xué)校帶來了生機(jī)。

通過課外活動(dòng)，可以增長課外知識，放松學(xué)習(xí)。

課間活動(dòng)作文 篇3

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)不同尋常的大課間。

像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排著隊(duì)下樓做操。陽光透過云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰知?jiǎng)⒗蠋焻s要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什么步嘛！”

我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室里讀書好，還是跑步好??？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的?！标?duì)伍里又一陣騷動(dòng)?！耙皇沁€得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。

就這樣走了三圈，隊(duì)伍越來越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認(rèn)識到錯(cuò)了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個(gè)詞，讓我思考了好一會(huì)兒。是啊，要班里的每一個(gè)人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學(xué)習(xí)，還會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎？這應(yīng)該成為我們班級的目標(biāo)——團(tuán)結(jié)一致，爭奪第一。

第四篇：三年級課間活動(dòng)作文

三年級課間活動(dòng)作文

三年級課間活動(dòng)作文1

今天下午是“陽光大課間”活動(dòng)，老師讓我們每人準(zhǔn)備一根跳繩。下午一下課，我們就拿著跳繩去到了操場上。我們先練習(xí)了一會(huì)兒后，老師就讓我們分成男生一組，女生一組來跳。我一分鐘只跳了28下，我們班還有一分鐘跳140多下的.呢。接著老師又帶領(lǐng)著同學(xué)們玩兒起了跳大繩，有的同學(xué)跳過了，有的沒有跳過，我沒有跳大繩，就站在一邊為他們鼓掌助威。

這次課間活動(dòng)，我覺得很開心，也鍛煉了身體，我回家以后要把跳繩練好。老師還讓我們準(zhǔn)備一個(gè)毽子，下周要用，期待下次的“陽光大課間”活動(dòng)!

三年級課間活動(dòng)作文2

周三下午第二節(jié)語文課下課后，我和張一鳴、伍泳霜像快樂的小鳥一樣跑出教室，來到教室旁邊的年級板報(bào)旁做游戲。

游戲的名稱叫做“踩氣球”。規(guī)則是：首先選出兩位參加游戲的選手，再找一位伙伴當(dāng)裁判，然后，參賽選手的左、右腳綁三個(gè)氣球，就開始踩對方的氣球，等裁判員說：“時(shí)間到”，大家都要停下來，看看誰剩下的氣球多，那位選手就勝利了。

游戲開始了，伍泳霜做裁判。只聽一聲令下，我們都開始了凌厲的“進(jìn)攻”。忽然，張一鳴趁我不注意，發(fā)起突然襲擊，飛快地沖過來，想踩我的`氣球。幸虧我機(jī)靈地一閃，轉(zhuǎn)身躲了過去。一轉(zhuǎn)身，張一鳴反而被我踩破了兩個(gè)五顏六色的氣球。她不服氣，又想踩我的氣球，結(jié)果他是“賠了夫人又折兵”，當(dāng)她跑過來時(shí)，不小心摔了一跤，她的另兩個(gè)五顏六色的氣球被她自己弄“爆炸”了！我笑著說：“張一鳴，你節(jié)哀順變吧！”

周圍的同學(xué)不禁哈哈大笑起來。游戲結(jié)束了，后我勝利了，那一刻，我覺得非常快樂！

三年級課間活動(dòng)作文3

下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場，參加課間活動(dòng)。操場上頓時(shí)沸騰起來。

同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝胬销椬叫‰u；踢足球；跳繩；踢鍵子。大家興奮的滿臉通紅，像一朵朵綻開的玫瑰花?？炜茨?！老鷹正敏捷地捕捉著小雞，雞媽媽張開寬大的翅膀保護(hù)小雞，雞寶寶機(jī)警地躲閃著，長長的隊(duì)伍變化無窮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一條巨龍。王麗立鍵子踢得更精彩，只見她右腳一抬，左手一甩，鍵子在空中飛舞起來，她輕輕跳躍著，好像一只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。同學(xué)們快樂的歌聲、笑聲在操場上空久久回蕩。

上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地回到了教室，他們以旺盛的.精力、更加自信地迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

三年級課間活動(dòng)作文4

今天，我們下課去下面做團(tuán)結(jié)協(xié)作二人行的游戲。游戲規(guī)則：把球放在兩人的背間，然后橫或豎著走，如果球掉下來了，就撿起來重新來，哪一隊(duì)早到達(dá)終點(diǎn)，哪一隊(duì)就贏了。

游戲開始了，我和付瑞雪一組，魏欣然和劉家爍一組。她們像似一對親姐妹一樣，合作非常默契。她們把球放在背間，手臂平展，沿著跑道線走了。但是，莊世龍和李恩驍也不甘示弱，他們也一溜煙地走了，只是在中間球掉了下來。荊韜在前進(jìn)途中摔了一跤，也摔得不輕。我和付瑞雪是豎著走的，我們第一次掉了球，第二次球沒有掉下來。我們比賽的`時(shí)候，那觀看的人就喊起了“加油！”“加油！”，為我們加油助威?？傻胶筮€是他們隊(duì)贏了，他們歡呼雀躍著，都讓我的心里有幾分嫉妒。

游戲結(jié)束了，我們都戀戀不舍地走回了教室。

三年級課間活動(dòng)作文5

“鈴，鈴，鈴，”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場上做我們喜歡的游戲——丟手絹。

游戲開始了，大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我著拿手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他?！眲偝?，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的'身后，就飛快地跑起來。大家看見我突然跑得這么快，手中的手絹也不見了，連忙往后看。小紅發(fā)現(xiàn)她后面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說要罰我學(xué)狗叫，我只好走進(jìn)圓圈內(nèi)，雙手趴在地上，學(xué)著狗的樣子，“汪，汪，汪”叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來。

游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

第五篇：課間活動(dòng)小作文

丁鈴鈴，下課啦！同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出教室，在操場上，開始了自己的課間活動(dòng)。頓時(shí)，校園成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的玩接電線；有的在玩“貓捉老鼠”的游戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個(gè)個(gè)生龍活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個(gè)女生玩得多么投入，多么認(rèn)真。其中兩個(gè)女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約一米遠(yuǎn)。一切工作準(zhǔn)備就緒，另外兩個(gè)女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級，又升到下一級?？粗齻兩磔p如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。

豐富的課間活動(dòng)不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們又飛回教室，與書同行。