第一篇：感恩見行動-四年級作文

感恩見行動-四年級作文大全

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感恩見行動-四年級作文大全，希望對大家有所幫助。

感恩見行動

親情，就像一輪明月，可以照亮你的心；親情就像一塊橡皮，可以擦去你的壓力；親情就像一杯奶茶，可以溫暖你的心。

記得那是星期六的一個下午，媽媽由于需要處理一些事情，很忙很忙，我想讓媽媽能輕松一點(diǎn)兒，能開心一下，于是我準(zhǔn)備為媽媽洗一些衣服。我學(xué)著媽媽的的樣子拿出了一個洗衣盆，先倒了一些水，然后把衣服放了進(jìn)去，還在里面放了一勺子洗衣粉。和勻浸泡之后，我就用手搓了起來，一會兒衣服上起了許多泡泡，在太陽的照射下，五彩繽紛，美麗極了。我繼續(xù)使勁的揉著，搓著，一雙小手都搓的通紅了，腰也酸了，才洗的這么一會兒我就覺的很累了，可媽媽一年四季都在為我不停的操勞著。媽媽是多么的辛苦，疲憊啊，可媽媽從來都沒有在我們面前叫一聲苦叫一聲累。相反，我每天看到的.總是一臉的微笑。

我覺得我對媽媽的關(guān)心太少，平時我總是向媽媽索取愛，卻沒有想到做孩子的也應(yīng)該去關(guān)心一下父母。想到這些我又不由的加快了手中的活，還情不自禁的哼起了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

看著污漬被我一點(diǎn)兒一點(diǎn)的搓掉，我笑了，因?yàn)槲蚁Ｍ@污漬像媽媽的勞累和壓力，這樣我就可一讓媽媽少一點(diǎn)勞累和壓力，多一點(diǎn)快樂和開心。

第一盆水已經(jīng)變成了臟水，在倒掉的那一瞬間我又笑了，甜甜的笑了，因?yàn)槲铱匆妺寢尩脑S許多多的勞累和壓力就這樣被我倒掉了。而我希望這些能換成快樂和開心，讓媽媽的每一天都沒有煩惱。就這樣我開心的一遍又一遍的清洗著“勞累”和“壓力”，我的腦海里仿佛呈現(xiàn)出了媽媽的笑臉，那笑臉再也沒有了疲憊。

第二篇：道德感恩守法見行動方案

“遵德感恩守法見行動”實(shí)踐活動方案
為深化道德法制宣傳教育“六進(jìn)”活動，進(jìn)一步提高公司員 工思想道德素質(zhì)和遵紀(jì)守法意識，公司黨委研究決定，開展“遵 德感恩守法見行動”實(shí)踐活動。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、活動目標(biāo) 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極踐行社會主義核心價值體系，大 力弘揚(yáng)雷鋒精神，深化道德法制宣傳教育進(jìn)” 活動，通過開展 “遵 德感恩守法見行動”實(shí)踐活動，在公司營造講大局重實(shí)干、講正 氣知辱、講誠信守法紀(jì)、講團(tuán)結(jié)守秩序、講奉獻(xiàn)促和諧、講工作 見行動的良好風(fēng)尚，為公司健康快速發(fā)展提供強(qiáng)大精神動力和良 好道德法制環(huán)境。

二、活動內(nèi)容

（一）明概念 1.遵德，即遵守道德規(guī)范，尊重道德模范。廣大黨員要自覺 遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)” 的 20 字道德規(guī)范，自覺踐行為人民服務(wù)這一道德建設(shè)的核心，尊重人、理解人、關(guān)心人，為人民為社會多做好事，反對拜金主 義、享樂主義和極端個人主義；堅(jiān)持集體主義原則，正確認(rèn)識和 處理國家、集體、個人的利益關(guān)系，提倡個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當(dāng)前利益服從長遠(yuǎn)利益，反對小團(tuán)體主 義本位主義和損公肥私、損人利己；大力倡導(dǎo)愛祖國、愛人民、

愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，自覺踐行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。2．感恩，即常有感恩之心、常懷感恩之情、常做報恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，孝敬長輩；感謝師長的教育之恩，尊師重 教；感謝組織的培養(yǎng)之恩，努力工作；感謝同事的幫助之恩，團(tuán) 結(jié)友愛；感謝社會的關(guān)愛之恩，回報社會；感謝自然的給予之恩，保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約。3．守法，即強(qiáng)化法律知識學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和各種法律 法規(guī)；強(qiáng)化法律意識，在法律框架內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活；強(qiáng)化行 為習(xí)慣養(yǎng)成，一言一行都要遵守法律法規(guī)，維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)秩序、公共秩序和生活秩序；強(qiáng)化法律面前人人平等，任何團(tuán)體、組織 和個人都不能逾越法律底線，推動全社會形成知法學(xué)法守法用法 的良好氛圍。

（二）見行動 要在遵守職業(yè)道德和職業(yè)操守，學(xué)法守法用法，提升個人品 德修養(yǎng)，營造和諧機(jī)關(guān)、提高工作效率上見行動。

1、公司員工共同遵守 《員工守則》 共同履行《供電服務(wù)，“十 項(xiàng)承諾”、》《 “三公” 調(diào)度 “十項(xiàng)措施”、》 《員工服務(wù) “十個不準(zhǔn)”?！?/p>

2、組織廣大員工開展讀書活動。公司給每位員工發(fā)放《用 感恩的心去工作》《電力員工不可缺少的 18 種精神》等勵志讀、物，激發(fā)員工奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

3、

定期開辦職業(yè)道德教育大講堂，普及法律知識，加強(qiáng)職

業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大干部職工成為愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù) 群眾、奉獻(xiàn)社會的典范。

4、提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，牢記為民服務(wù)宗旨，做到服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會，做人民的光明使者。（三)樹典型 一是選樹好典型。要認(rèn)真發(fā)掘、培育、樹立一批“遵德感恩 守法見行動”的先進(jìn)典型，用身邊的榜樣教育黨員干部群眾。在 樹立本單位典型的同時，要樹立服務(wù)對象的好典型，以推動工作，形成昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取、知恩圖報的良好社會風(fēng)尚。在本單位 樹立“敬業(yè)奉獻(xiàn)標(biāo)兵” “勞動模范” “技術(shù)能手”、、。二是宣傳好 典型。評選出的先進(jìn)典型，組織其在本單位內(nèi)巡講。在公司掀起 學(xué)習(xí)道德模范、尊重道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢保瑺I造良好 的社會道德風(fēng)尚。

（四）定規(guī)范(1)政治堅(jiān)定。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，熱愛祖國、顧全大局，與黨委保持高度一致。（2）勤政為民。熱愛本職工作、積極服務(wù) 群眾，樹良好形象、創(chuàng)一流業(yè)績。(3)依法行政。按照職責(zé)權(quán)限 認(rèn)真履職，維護(hù)法律法規(guī)尊嚴(yán)。(4)務(wù)實(shí)創(chuàng)新。解放思想、銳意 進(jìn)取、腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新。(5)廉潔奉公。堅(jiān)持原則，自覺抵 制消極腐?。涣疂嵶月?，做清廉為民楷模。(6)團(tuán)結(jié)協(xié)作。增強(qiáng) 全局觀念，不搞親親疏疏和小團(tuán)體，不傳謠信謠，勇于開展批評 和自我批評。(7)品行端正。誠實(shí)守信、謙虛謹(jǐn)慎，儀表端莊、

衣著整潔，言談舉止禮貌、大方。

三、活動要求

（一）領(lǐng)導(dǎo)到位 各部室要高度重視，部室主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo) 具體抓，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局?？偨Y(jié)“六進(jìn)” 活動經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地把“遵德感恩守法見行動”實(shí)踐活動抓緊抓 實(shí)抓好。

（二）宣傳到位。加大宣傳力度，開展道德、法制、文明禮儀知識及形勢政策 教育。開辟專欄，大力宣傳模范典型和先進(jìn)人物；充分利用 OA 和公司廣播、簡報、等平臺，營造良好的輿論氛圍。

（三）措施到位。細(xì)化活動方案，制定工作措施，完善工作機(jī)制，豐富活動內(nèi) 容。要以實(shí)踐活動為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)動力，調(diào)動工作積極性，工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步求實(shí)、工作質(zhì)量進(jìn)一步求精、工作方式進(jìn)一步求 新、工作效果進(jìn)一步求好，做到工作和活動“兩不誤、兩促進(jìn)”。

（四）督導(dǎo)到位。公司將組織人員采取定期抽查、座談匯報、突擊檢查等形式 開展督導(dǎo)，及時掌握活動開展情況、工作成效，并提出意見建議，督促解決存在問題，嚴(yán)防搞形式、走過場，確?；顒由钊肴诵?。

第三篇：四年級班——學(xué)雷鋒,見行動主題班會

四年級（4）班——學(xué)雷鋒,見行動主題班會

合：尊敬的老師，同學(xué)們，大家下午好！1.中隊(duì)主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

2.：三月，陽光明媚。1.：三月，萬物復(fù)蘇。2.：三月，春風(fēng)送暖。1.：三月，大地?fù)Q新顏。

2.同學(xué)們，三月是什么日子呢？ 同學(xué)們回答：學(xué)雷鋒月。1.對了。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人！

2.是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。1.讓 介紹：雷鋒的生平??

2.甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。1.有請 介紹雷鋒的故事。??

2.：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。）

1.：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

2.請聽六名同學(xué)的《格言郎誦》。??

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

1.：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。2.請聽《校園廣播》。1.請問你是XX同學(xué)嗎（是）

2.我是XX電視臺的記者，XX同學(xué)，當(dāng)你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。）

1.為什么焦急？ 2.什么要交給老師？

1.：XX同學(xué)的事跡登載在（XX報）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼XX之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。

2.請聽詩歌朗誦。??

下面由我和??同學(xué)們致辭。

一、學(xué)習(xí)雷鋒“釘子精神”。努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)求是，勇于創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取。像釘子那樣有鉆勁、有擠勁，努力掌握科學(xué)文化知識，刻苦鉆研，提高自身素養(yǎng)，為祖國作貢獻(xiàn)。

二、發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂的奉獻(xiàn)精神。熱心幫助身邊有困難的人們，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。不怕苦、不怕累，積極開展學(xué)雷鋒活動，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在校園閃光，展現(xiàn)當(dāng)代青年風(fēng)采。

三、弘揚(yáng)雷鋒克己奉公的集體主義精神。團(tuán)結(jié)互助、維護(hù)集體利益。凡事從大局出發(fā)，為集體著想。把雷鋒精神付諸實(shí)際，在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，在校園里掀起自覺踐行雷鋒精神的熱潮。

1.雷鋒精神在我們心頭永駐，讓我們一起來聽《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》?? 2.學(xué)習(xí)雷鋒見行動班會到此結(jié)束！再見！??

第四篇：學(xué)雷鋒,見行動(300字)作文

精選作文:學(xué)雷鋒，見行動(300字)作文

學(xué)雷鋒，見行動這句話不是只體現(xiàn)在口頭上，而是表現(xiàn)在行動上。像雷鋒這樣無私奉獻(xiàn)，樂于助人的人很多很多，如：我們班的邱家東，他不就是一位樂于助人的人？而且還受到過老師的表揚(yáng)呢！

記得在一次寫字課，我的鋼筆壞了，我非常著急，寫字課馬上就要結(jié)束了，我的硬筆習(xí)字冊才寫了一半，這可怎么辦呢？我心里不停地想著。正在這時，邱家東說：金智闖，我這里還有一支鋼筆，拿去用吧！謝謝你我真誠地說。他卻說：沒關(guān)系，這點(diǎn)小事，算不了什么。

聽了他的話，我從中明白了學(xué)雷鋒，見行動不僅僅是一句口號，靠得是實(shí)實(shí)在在的行動，希望大家也能像邱家東一樣，學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起，愿修遠(yuǎn)學(xué)子個個都是活雷鋒。五年級:金智闖 篇一：我們,在行動 ——學(xué)雷鋒 見行動 征文

我們，在行動

介休一中 378班 劉靜璇 指導(dǎo)教師：李生茂

五十年前，中國的大地上倒下了一位巨人；在他倒下的方向上，五十年后，站起了我們，延續(xù)著他的夢，繼續(xù)著他的行動?? ——題記 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”不只是什么時候開始知道這句話的，大抵也是很小的時候在哪里看到過，似乎是人人都知、人人都曉。幼小的我尚不知雷鋒同志是誰，就更不知怎么學(xué)習(xí)了。只知道這似乎是一種責(zé)任和榮耀。

后來，上了學(xué)，聽老師講，在書本上讀。關(guān)于雷鋒的形象漸漸明了：

他降生在戰(zhàn)亂年代童年不幸受盡欺凌卻仍然對世界滿懷愛心；他在新中國成立之后有機(jī)會上學(xué)所以充滿了感恩；他是合格的共產(chǎn)黨員，真正把全心全意為人民服務(wù)當(dāng)做使命；他不怕累不怕苦總是搶著做事情；他不怕難不怕煩總是做最先學(xué)習(xí)最先工作的人；他助人為樂；他勤儉節(jié)約，他??

毛主席寫下倉勁有力的大字“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，從此，雷鋒的品質(zhì)熔鑄進(jìn)了中華民族的血肉之中，成為中華兒女心中不變的信仰??

于是，在老師的帶領(lǐng)下，3月5 日，稚嫩的我們開始在學(xué)校里“學(xué)雷鋒”行動。我們組隊(duì)打掃，我們揮汗如雨，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)??雖然對“雷鋒精神”的具體內(nèi)涵還不甚了解，但我們已在心中深深的鐫刻下了“助人為樂”“辛勤勞動”的美好品質(zhì)。這是最年幼時，我們的行動。

后來，隨著學(xué)識的充實(shí)，我們開始在課本中認(rèn)識到新時代的民族精神“雷鋒精神”： 憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。

雷鋒的形象在我心中漸漸地鑄成，他發(fā)誓要除掉地主階級的憤慨，他不顧病痛戰(zhàn)斗在抗洪

雷鋒讓我知道，生活中有很多很多小事可以做，學(xué)雷鋒不只是助人為樂，更是一種用昂揚(yáng)向上的激情對待人生的行動??

每天上學(xué)時，總是伴隨著熟悉的弦律“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣/艱苦樸素永不忘/愿做革命的螺絲釘??”開始時，只覺得熟悉，后來便成了每日生活的一部分。也將雷鋒精神深深地熔鑄到我在高中即將形成的世界觀、人生觀、價值觀中。

我們——每一個以傲人的身姿走在成長之路上的祖國明日之棟梁——用實(shí)際行動將雷鋒精神實(shí)踐，將“學(xué)雷鋒，見行動”貫穿于整個為人之路中！

我們在行動，我們學(xué)習(xí)雷鋒，愿做嚴(yán)寒里的一縷暖光，融化皚皚白雪；愿做酷暑里的一場甘露，滋潤干枯的大地；愿做一片綠蔭，給行人留下停歇的陰涼；愿做黑夜里的繁星，用微弱之光照亮夜空??

你若往近看，我們?yōu)槊と酥嘎泛篁嚾欢?，我們?yōu)槊月返暮⒆诱业郊胰撕笾皇且恍Γ覀儙屯瑢W(xué)幫老師，我們做家務(wù)義務(wù)勞動，哪里有需要，我們就出現(xiàn)在哪里。

你若往遠(yuǎn)看，我們出現(xiàn)在貧困山區(qū)的學(xué)校，我們奔走在災(zāi)區(qū)救援，我們在大街上募集善款??不要問我們做了多少，因?yàn)檫@遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雷鋒精神是我們生命的永恒?? 五十年前，雷鋒在因公殉職，悄然離去。年輕的生命就此隕落。他的一生，如高山巖石之松，在暴風(fēng)雨艱苦的斗爭中歷練自己，把快樂溫暖帶給人們，他力爭上游，堅(jiān)持不懈，謙虛努力，無私奉獻(xiàn)。他的一生，獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他創(chuàng)造的不是一個人的傳奇，而是整個中華民族此后數(shù)千年數(shù)萬年立著不倒的民族品性??

五十年后的今天，站在他曾經(jīng)生活過的土地上，站在他揮灑過鮮血與汗水的中國，我們延續(xù)著他向往著的方向，我們走著他未走完的路??

五十年后的今天，我們在行動??

你聽，你看，又有人在做好事，又有人在奉獻(xiàn)??那是，我們在行動??

篇二：學(xué)雷鋒、見行動

學(xué)雷鋒、見行動、做一個有道德的人

雷鋒（1940-1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定位雷鋒紀(jì)念日，所以三月也叫“雷鋒月”；一部可歌可泣的“雷鋒日記”令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。

最近我又讀了“雷鋒的故事”感觸很深：他雖然是被人收養(yǎng)的，但他知恩圖報，從小就幫助收養(yǎng)他的奶奶做力所能及的事；他還十分愛學(xué)習(xí)，利用一切空余時間抓緊學(xué)習(xí)；他樂于助人，當(dāng)他看到別人有困難時，他都會上前幫忙。雷鋒所做的這些事，都是生活中最平常不過的小事，但是卻可以足夠的溫暖那些他所幫助過的人的心，這恰恰就是“雷鋒精神”的可貴之處。

我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛學(xué)習(xí)、知恩圖報、熱于助人等等的精神，多做一些力所能及的事來幫助其他人：例如公交車上給需要的人讓座，扶老爺爺、老奶奶過馬路；幫助一些成績差的同學(xué)解答疑難問題；多去參加一些有意義的社區(qū)活動，在社區(qū)里幫幫忙??

我們是未來的接班人，要向雷鋒叔叔一樣做一個對社會有貢獻(xiàn)的有道德的人??！篇三：學(xué)雷鋒,見行動

篇四：學(xué)雷鋒、見行動,圓我中國夢

學(xué)雷鋒、見行動，圓我中國夢

【單位】：

【學(xué)生姓名】

【正文】

雷鋒說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任?！?/p>

在我的身邊，我也發(fā)現(xiàn)了“活雷鋒”。

那天一大早，媽媽就叫我起床去姥姥家。在去姥姥家的路上，我蹦蹦跳跳，不時的東張西望。走了一會兒，走到一段特別難走的路上，路上滿是坑坑洼洼，我向前張望，忽然發(fā)現(xiàn)有兩個佝僂著身子的老人，他們一個拿著鐵鏟，一個推著一輛車子。走近一看，原來是一對年過六旬的老人在補(bǔ)路。媽媽走到他們面前，感慨地說：“如今像你們這樣的人越來越少了?！崩蠣敔斝α诵Γ骸耙矝]什么，這不也為了自己好走嘛?！崩先四巧n老的臉上露出了淳樸的笑容。媽媽并沒有因?yàn)檫@件事停下了，但我的心卻好像停在了那個地方。我不斷地回頭望去，倆位老人還在鋪墊公路，他們的身影越來越小，在我的眼里，卻覺得他們越來越高大。

到了姥姥家，我一邊看電視一邊聽姥姥和媽媽拉家常。姥姥說：“老張的身體越來越差了，卻還不肯停下來，說是非要把那條路補(bǔ)得差不多了才肯歇下來?！眿寢寚@了口氣：“他們可真是好人?！?/p>

我知道，姥姥說的就是我路上遇到的那老兩口?；丶业穆飞嫌肿哌^那里，我不由自主地看了看那兩位老人填過的路，我覺得這條路好大好寬闊，仿佛我們的祖國就是一架飛機(jī)，而這條路就是一條飛機(jī)的跑道，在這條路上奔馳、起飛。

五千年的文化歷史，舉世無雙的四大發(fā)明；深深的印下了中華民族的足跡。我為生在九百六十萬平方千米的土地上而自豪！兩位老人讓我想起了更多的先賢偉人。周恩來總理，梁啟超先生，以及那些傳播復(fù)興中華的領(lǐng)頭人，用他們的實(shí)際行動告訴我們，民族的復(fù)興，是我們每個人的責(zé)任。國家興亡，匹夫有責(zé)，只有我們每個人都像這兩位老人那樣，像雷鋒那樣，時時處處為了祖國、為了人民做力所能及的事，祖國才能振興、富強(qiáng)。

作為一個青少年更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起復(fù)興中華的責(zé)任，周恩來總理在年少讀書時，就立下了為“中華之崛起而讀書”的偉大理想。這成了他畢生為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的的力量源泉，也讓我們看到了他對中華民族復(fù)興的必勝決心。他的人生信念和人性光芒，像一座燈塔，為我們照亮了前行的道路。所以我們更應(yīng)該做一個胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，努力提高道德品質(zhì)、科學(xué)文化知識和民族精神素質(zhì)。因?yàn)?，從我們一出生，就注定是?fù)興中華的主力軍。

總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時說過：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！痹肝覀兠總€人都能貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)心力，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢而努力。

【輔導(dǎo)教師評語】

以小事之小見道德之真，兩位老人或許只能在路上做些零零星星的修補(bǔ)，但他們何嘗不是在修補(bǔ)我們的道德呢。小作者從一件小事上看到了中華圓夢的關(guān)鍵，事隨平常，意義卻足夠深刻。小作者既善于觀察生活的細(xì)節(jié)，又能把思維放得足夠開闊，可謂以小見大的典型了。誠如文中所言，讓我們每個人都為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興這個偉大的夢想而貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)心力吧！

【輔導(dǎo)教師】

第五篇：學(xué)雷鋒、見行動

四年級《學(xué)雷鋒、見行動》主題班會

一、活動目標(biāo)。

1．通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

一、主持人導(dǎo)出班會主題

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們，大家好！

男：春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年的日子。

女：雷鋒--一個平凡而偉大的名字。雷鋒精神是我們這個時代的最強(qiáng)音,是我們中華民族的光榮。

男：雷鋒，是一個名字，更是一種精神,一個只有22年、短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，但贏得了億萬人民如此崇尚和長久的敬意。

男： “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

女：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的一生。女：感謝劉奇同學(xué)為我們做介紹。

男：三月的鮮花，芬芳了你的名字

女：雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!

男：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。雷鋒的故事-件件暖人心。我們迷戀在雷鋒的故事里，我們在雷鋒的故事中成長….（三個故事）

女：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。

男：雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，卻給人以溫暖，何樂而不為呢？那么，來說說我們身邊的故事。

女：做好事不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。

男：我們體會到了“幫助別人，快樂自己”。

女：是?。　百浫嗣倒?，手留余香”。

女：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們敞開心靈，關(guān)愛他人。

男：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。讓我們一起唱響雷鋒之歌?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

女：他不是將軍，也不是文豪，他很平凡，很年輕，他象浪花里的一滴水，卻滲透億萬人的心!下面請欣賞詩歌《你，浪花里的一滴水》

女：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時

候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

男：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦，哪里就有他的身影。

女：有人說：“現(xiàn)在都什么年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，去幫助別人呢”

男：那么今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎！

女：當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；

男：當(dāng)你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。

女：在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸，苦，澀?？删驮谶@時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！請同學(xué)們告訴自己學(xué)習(xí)雷鋒過不過時？(全班齊回答)

男：雷鋒的故事深深地印入我們的腦海里，我們用一雙小手撿垃圾，參加義務(wù)勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的，巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。

女：是的，正是這些象雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉，越發(fā)堅(jiān)固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎！

男：我們要學(xué)習(xí)雷鋒，同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒我們應(yīng)該怎么做？

女：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深深的感受到：雷鋒叔叔其實(shí)哪也沒去，他就在我們的身邊。請聽詩朗誦《雷鋒和我們在一起》

雷鋒和我們在一起

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

女：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃燿在四年級的集體中。

一、傳承雷鋒精神，明白三個道理：

一是明白我們在為別人服務(wù)的時候，也有許許多多的人在為我們服務(wù)的道理，二是明白生活在這個世界上，每個人誰都無法離開別人而獨(dú)立生存的道理。三是明白幫助別人就是幫助自己的道理，讓每位少年兒童最終懂得雷鋒的人生哲理。

二、傳承雷鋒精神，注重培養(yǎng)三種精神：

一是培養(yǎng)“釘子”精神。珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。面對困難，要不畏艱險，迎難而上。

二是培養(yǎng)艱苦樸素精神。愛勞動，勤儉節(jié)約，從小事做起，不鋪張浪費(fèi)，愛護(hù)公共財物。

三是培養(yǎng)助人為樂的精神。團(tuán)結(jié)友愛，善于合作，熱心幫助他人。

三、傳承雷鋒精神，做好三個有益活動：

一是每天產(chǎn)生一個對別人有益的思想，二是每天說一句對別人有益的話語，三是每天做一件對別人有益的事情。

女：通過我們不懈的共同努力，在雷鋒精神啟迪和感召下，讓我們每一個人都能成為傳承雷鋒精神的好少年！

男：讓我們把《五要、五不要》牢記心中。

女：讓我們以實(shí)際行動，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上得到延續(xù)，讓雷鋒永遠(yuǎn)煥發(fā)新的光彩；

男：我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將結(jié)出累累碩果。