第一篇：貼春聯(lián)作文600字

貼春聯(lián)作文600字9篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的貼春聯(lián)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

貼春聯(lián)作文600字 篇1

今天是除夕，年的氣息正一步步地向我們逼近，可我們家連春聯(lián)都沒(méi)貼，只好在這良辰吉日動(dòng)手了，正所謂臨陣磨槍?zhuān)涣烈补饴铮?/p>

我和爸爸拿出事先準(zhǔn)備好的對(duì)聯(lián)、漿糊，將它們“擒拿”到一張桌子上，將對(duì)聯(lián)的上聯(lián)翻了個(gè)身。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在我們要在這兒均勻涂上漿糊，記住了嗎？”“ok!”我滿(mǎn)口答應(yīng)。

我打開(kāi)漿糊罐子，在手指上沾一點(diǎn)漿糊，正要涂時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“漿糊應(yīng)該先粘在兩側(cè)，中間部分待會(huì)兒再涂?！薄白衩?。”于是我便改變作戰(zhàn)計(jì)劃，向左側(cè)發(fā)起進(jìn)攻，而老爸則在右面均勻地涂上一層漿糊。兩側(cè)完工后，又集中火力，在中間不停地畫(huà)著實(shí)心的圓圈。大功告成！老爸便拿起上聯(lián)爬上梯子，把上聯(lián)貼在右門(mén)框上。我百思不得其解，忙請(qǐng)教爸爸，老爸笑答：“因?yàn)楣糯耸菑挠彝笞x的，所以要這樣貼?！苯又?，老爸便先將上方固定住，再將下面部分按住。我學(xué)著老爸的樣子，幫起忙來(lái)，上聯(lián)很快被我們搞定了。

我又如法炮制，隨即粘好了下聯(lián)和橫批。但美中不足的是，由于我們用沾滿(mǎn)漿糊的手去按壓對(duì)聯(lián)，許多漿糊紛紛賴(lài)在對(duì)聯(lián)的正面不走了。我遂大怒，連忙用手擦。可無(wú)論怎么擦，漿糊總像個(gè)無(wú)賴(lài)?yán)p在紅紙上不肯離開(kāi)，看來(lái)我還是缺乏經(jīng)驗(yàn)。突然，老爸好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的叫起來(lái)：“小墨，你眼睛下面怎么紅紅的？”我大驚失色，究竟怎么了？正在洗衣服的媽媽聞?dòng)嵓奔壁s來(lái)，一看，哈哈大笑：“是對(duì)聯(lián)上擦下來(lái)的吧?！蔽姨岬缴ぷ友鄣男目偹闫届o下來(lái)。原來(lái)是對(duì)聯(lián)上的紅色通過(guò)我的手指，無(wú)意中把自己抹成了個(gè)大花臉。

我晃著頭說(shuō)：“大過(guò)年的涂點(diǎn)紅色就更漂亮了，不用化妝了！”

貼春聯(lián)作文600字 篇2

春節(jié)的習(xí)俗有很多，大掃除、吃團(tuán)圓飯、守歲、拜年……而今天我想跟大家說(shuō)說(shuō)貼春聯(lián)。每年家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)把自己餓新春聯(lián)貼在門(mén)上，既代表美好的寓意，又顯得喜慶。我們都會(huì)吟“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，可你們知道最早的春聯(lián)是什么嗎？我記得應(yīng)該是五代十國(guó)蜀國(guó)國(guó)君孟昶的“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”，真是對(duì)仗工整，愿望美好啊！

這次我也參加了我們?nèi)业馁N春聯(lián)活動(dòng)。首先，我們來(lái)貼大門(mén)。辭舊迎新，我們先把去年貼的春聯(lián)撕掉，然后貼上新的。我是打下手的，給爸爸搬來(lái)了椅子，準(zhǔn)備好剪刀和膠帶，然后指揮到“往左邊一點(diǎn)……不對(duì)，再高一點(diǎn)……好啦，這下都對(duì)齊”，看著爸爸新貼的“迎新春吉祥如意，賀佳節(jié)富貴平安”，我覺(jué)得滿(mǎn)意極了。然后，我們又去貼后門(mén)。后門(mén)的對(duì)聯(lián)是我從南京帶回老家的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，是不是專(zhuān)門(mén)說(shuō)給我們小學(xué)生聽(tīng)的？

其實(shí)，我覺(jué)得貼“福”反而比貼春聯(lián)更有意思。在我們老家，貼正福和倒福也是有講究的。在大門(mén)口的時(shí)候，我準(zhǔn)備貼一個(gè)倒福，被把爸爸打住，說(shuō)：“大門(mén)口可不能把福貼倒了，必須貼正福?！庇谑牵野凑瞻职值姆椒ㄙN好了。到后門(mén)，我正準(zhǔn)備再貼一個(gè)正福德時(shí)候，奶奶又說(shuō)：“貼倒的好，福到了嗎？”這可把我弄暈了，一會(huì)兒正，一會(huì)兒倒，究竟是為什么啊？我現(xiàn)在還是沒(méi)有弄明白。

除夕，我們這兒還要祭拜祖先，就和《尋夢(mèng)環(huán)游記》里的一樣，但是我們燒的是紙錢(qián)和元寶；之后，我們會(huì)把做好的飯菜端到祭祀臺(tái)，到門(mén)口叫逝去的親人回家吃飯。我們還要一拜、二拜、三拜，心里還可以默默地對(duì)他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，許許愿，請(qǐng)他們保佑我們。

這就是我們靖江部分春節(jié)習(xí)俗，不知道你們老家的呢？哦，對(duì)了，我還有一件事沒(méi)有說(shuō)，就是“春節(jié)快樂(lè)”！

貼春聯(lián)作文600字 篇3

今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準(zhǔn)備在除夕夜好好吃一頓；有的放鞭炮慶祝，不過(guò)是我最討厭的---太吵了且不環(huán)保！

有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂；還有的……哦，可別忘了最重要的——貼春聯(lián)，我和父親自告奮勇報(bào)了名。父親搬來(lái)梯子，拿來(lái)漿糊，我負(fù)責(zé)揭掉舊春聯(lián)，然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新，我們開(kāi)始貼春聯(lián)了。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們會(huì)貼春聯(lián)嗎？”我一臉疑惑反問(wèn)爺爺：“我們?cè)趺床粫?huì)貼？左邊貼一張，右邊貼一張，門(mén)上面貼橫批，然后在門(mén)的中間貼上“?！弊植痪托辛嗣?？”我邊說(shuō)邊拿起這副春聯(lián)仔細(xì)瞧了瞧。爺爺笑著說(shuō)：“不不不，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，而且必須是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左才行！然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺?shù)脑?huà)：“那么，爺爺，怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”爺爺把我手中的春聯(lián)拿了過(guò)去，說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要看兩張春聯(lián)的最后一個(gè)字，上聯(lián)應(yīng)是仄聲，下聯(lián)應(yīng)為平聲?？纯丛蹅冞@副“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬(wàn)象新?！本陀蒙线@個(gè)方法了?！G’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)為下聯(lián)了吧！”我恍然大悟，父親也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿(mǎn)了漿糊，把它們端端正正地貼在了墻上，就大功告成了。我望著春聯(lián)，心想：原來(lái)貼春聯(lián)也這么講究啊，這次到爺爺家來(lái)真是不虛此行呀！回到學(xué)校我還可以教同學(xué)們?cè)趺促N春聯(lián)呢！

接著還得貼“?！弊郑瑺敔斢窒胝f(shuō)了，我搶先說(shuō)：“爺爺，我知道了，這福要倒過(guò)來(lái)貼，那才是“福到了”。”爺爺笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

今天我覺(jué)得自己做了件大事，開(kāi)心得要命呢！

貼春聯(lián)作文600字 篇4

過(guò)春節(jié)的時(shí)候，人們都穿著干凈整潔的新衣服，你發(fā)現(xiàn)了嗎？家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)也穿上了紅彤彤“新衣服”——春聯(lián)。春聯(lián)在我的眼中是高雅、博才的象征，著濃厚的含義。說(shuō)到貼春聯(lián)，我更是喜歡，因?yàn)槲蚁矚g兩只手被春聯(lián)染得紅紅的。

今天是大年三十，我和爸爸、弟弟一起貼春聯(lián)，我不僅見(jiàn)識(shí)了一幅幅有著深刻含義的春聯(lián)，還知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)。

天快黑的時(shí)候，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備貼春聯(lián)?！昂枚嗟拇郝?lián)??！”爸爸讓我先幫他們分類(lèi)，我在那分類(lèi)，爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)：“來(lái)我給你們講講關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)吧！”他接著說(shuō)：“早在秦漢以前，我國(guó)民間每逢過(guò)年，有在大門(mén)的左右懸掛桃符的習(xí)俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書(shū)寫(xiě)上傳說(shuō)中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字，用以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗延續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。

在唐詩(shī)中有許多對(duì)聯(lián)，但對(duì)聯(lián)成為一種文學(xué)表現(xiàn)形式有這樣一個(gè)故事。公元964年春節(jié)前夕，后蜀主孟昶突然下了一道命令，要群臣在“桃符板”上題寫(xiě)對(duì)句，以試才華。可是，當(dāng)群臣們把對(duì)句寫(xiě)好給孟昶過(guò)目時(shí)，孟昶都不滿(mǎn)意，于是他親手提筆，在“桃符板”上寫(xiě)了：‘新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’。用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類(lèi)可多啦，有街門(mén)對(duì)、屋門(mén)對(duì)、大春條、短春聯(lián)。每一副春聯(lián)都有橫批和一個(gè)“?！弊?，還有斗方和隱蔽單貼、門(mén)心和抱柱?！卑职值靡鈸P(yáng)揚(yáng)地說(shuō)完這些，機(jī)靈一動(dòng)，又說(shuō)，“就有你幫對(duì)聯(lián)找家吧！”我信心十足地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

春聯(lián)找家開(kāi)始了，“上天言好事，下界保平安”肯定是貼在灶王爺旁的。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，落筆超群英”。一定是書(shū)房聯(lián)“烹調(diào)應(yīng)從儉，包涵莫鋪張”這是哪的呢？哦，是廚房的。“招財(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方……沒(méi)過(guò)多久，我?guī)腿康拇郝?lián)都找到家了。

今天貼春聯(lián)，真把快樂(lè)和知識(shí)都“一網(wǎng)打盡”呀！

貼春聯(lián)作文600字 篇5

“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴?！贝竽瓿跻坏脑缟希业慕憬阆駛€(gè)活鬧鐘似蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，她竄進(jìn)了我的房間，一邊尖聲尖氣地說(shuō)：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的臉蛋。還在熟睡中的我當(dāng)然不會(huì)給她好臉色：“哼，真討厭?！闭f(shuō)著，把頭往下埋了埋。突然聽(tīng)到了爸爸的腳步聲，一個(gè)激靈跳了起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地把衣服穿好，這時(shí)，爸爸也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“快來(lái)幫我貼春聯(lián)?！闭f(shuō)著便下了樓。我聽(tīng)了，打著哈欠很不情愿地下去當(dāng)“小二”去了。

爸爸早早準(zhǔn)備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲(chóng)似的隨著爸爸東跑西顛?？墒琴N春聯(lián)卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。說(shuō)來(lái)真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個(gè)先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說(shuō)：”我不知道，我不知道?！比缓筮M(jìn)屋去和電視“奮斗”。爸爸又問(wèn)我怎么貼，我讀了一讀，嗨，還真就把我難住了，但我還是裝出一副學(xué)富五車(chē)的樣子，摸了摸腦袋而后裝模作樣地看看了，隨手指了一個(gè)。這時(shí)候，奶奶剛巧從廚房出來(lái)，看見(jiàn)這一情形，逗趣地說(shuō)：”我家陳連剛長(zhǎng)能耐了呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽(tīng)了這話(huà)，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸了。快，給我一塊膠布。“我一時(shí)不適應(yīng)用大膠布，一不小心就把撕下來(lái)的粘起來(lái)了，手忙腳亂地弄著，爸爸著急了，著急下來(lái)弄了一塊，我也學(xué)著爸爸樣子又弄了一塊，遞給爸爸。爸爸往后走了幾步，沒(méi)歪，又繼續(xù)把春聯(lián)貼完。我呢。總是表現(xiàn)得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒(méi)了，搞得滿(mǎn)頭大汗。

終于，春聯(lián)貼好了，我擦了擦汗，看到那一片紅的家中，頓時(shí)感受到了春節(jié)那紅火。

貼春聯(lián)作文600字 篇6

過(guò)年的時(shí)候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，大門(mén)也穿著紅通通的衣服——對(duì)聯(lián)。說(shuō)起對(duì)聯(lián)，我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。我眼中的對(duì)聯(lián)是高雅、博才，富有非常深的含義。說(shuō)起貼對(duì)聯(lián)來(lái)，我更是喜愛(ài)至極，兩只小手被對(duì)聯(lián)染得紅紅的，心里卻偷偷樂(lè)著，別提多高興了。

今年三十，我與爸爸、小叔一起貼對(duì)聯(lián)。今年貼對(duì)聯(lián)，我不僅見(jiàn)識(shí)到了一幅幅含義深刻的對(duì)聯(lián)，還知道了關(guān)于對(duì)聯(lián)的一些知識(shí)。大年三十早上，爸爸大聲喊：“快起來(lái)了，今天貼對(duì)聯(lián)！”一聽(tīng)貼對(duì)聯(lián)，我從被窩里趕緊爬起來(lái)。吃完飯，我們就貼起對(duì)聯(lián)來(lái)。?。?duì)聯(lián)好多呀，真令我目不暇接。爸爸讓我分一下類(lèi)。我在那分類(lèi)，爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“來(lái)，我給你講一講關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)吧！”我舉起雙手同意。“我國(guó)最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟昶寫(xiě)在桃木板上的‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。’用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類(lèi)非常多，有街門(mén)對(duì)、屋門(mén)對(duì)、短春聯(lián)、大春條。每幅春聯(lián)都有橫批與一個(gè)‘?！?，還有斗方與影壁單貼、門(mén)心和抱柱?！?/p>

爸爸得意洋洋地對(duì)我說(shuō)。爸爸又靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“由你幫對(duì)聯(lián)找家吧！”我信心十足地說(shuō)：“好！”春聯(lián)找家開(kāi)始了?！吧咸煅院檬拢陆绫Ｆ桨病笨隙ㄊ窃钔鯛斉缘?；“一庭多樂(lè)事”是哪的？噢，是餐廳的；“喜慶福有魚(yú)”就是堂屋檐下的；“招財(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方了……沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，我就給春聯(lián)找到家了，爸爸撫摸著我的頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“嗯，關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)沒(méi)白講，我希望你能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識(shí)了如指掌！”

今年貼對(duì)聯(lián)，真是快樂(lè)與知識(shí)一網(wǎng)打盡。我希望每個(gè)春節(jié)都充滿(mǎn)快樂(lè)的氣氛，每個(gè)人都懂得更多、更深的知識(shí)。

貼春聯(lián)作文600字 篇7

民謠說(shuō)”二十八，貼花花“。這”花花“呀，就是春聯(lián)。過(guò)春節(jié)，一定要貼春聯(lián)。媽媽買(mǎi)回來(lái)春聯(lián)，我興高采烈地準(zhǔn)備貼春聯(lián)。

說(shuō)起來(lái)，春聯(lián)的歷史也悠久了。春聯(lián)，起源于桃符。《后漢書(shū)·禮儀志》上說(shuō)：”桃符，長(zhǎng)六寸，寬三寸。桃木板上有‘神荼’、‘ 郁壘’二神。正月一日，造桃符著戶(hù)，名仙木，百鬼所畏。‘所以，清代《燕京時(shí)歲》上說(shuō)：“春聯(lián)者，即桃符也。”

中國(guó)最早的一幅春聯(lián)是在公元964年，后蜀國(guó)君孟昶讓他手下的一位學(xué)士在桃木板上寫(xiě)一句話(huà)，再?gòu)闹虚g刻開(kāi)，掛在門(mén)上。這句話(huà)是“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。就是說(shuō)新年享受著先代遺澤，佳節(jié)預(yù)示著春意常在。

春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。上聯(lián)和下聯(lián)貼在門(mén)的兩邊，橫批貼在門(mén)上方的正中。門(mén)上有的.貼門(mén)神，常見(jiàn)的門(mén)神是尉遲恭和秦瓊，有的在門(mén)的中間貼上一張顛倒過(guò)來(lái)的“?！保C音是“福到了”。

春聯(lián)蘊(yùn)含著喜慶、祝福、盼望。“爆竹聲聲除舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)報(bào)新春”，舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)到了；“五谷豐登稻米香，六畜興旺牛羊壯”，這是農(nóng)民最真實(shí)的期盼；“風(fēng)調(diào)雨順家家樂(lè)，國(guó)泰民安處處興”，祝我們的祖國(guó)國(guó)泰民安，家家戶(hù)戶(hù)都平安快樂(lè)；“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”，新的一年，恭喜發(fā)財(cái)；“慶佳節(jié)歡聲笑語(yǔ)，賀新春五福臨門(mén)”，春節(jié)快樂(lè)，歡歡喜喜過(guò)大年；“豐年龍騰迎喜氣，新年蛇躍涌春潮”“蛇年四季百花艷，燕影千家五谷豐”，新的一年是蛇年啊。新的一年，要紅紅火火，順順利利······每一幅春聯(lián)都是歡樂(lè)的心情在跳動(dòng)，都是人們美好的向往。

讀著這一幅幅春聯(lián)，我好像讀著一個(gè)個(gè)美好的心愿：祝我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝我們的人民安居樂(lè)業(yè)。

我快樂(lè)地貼春聯(lián)，我家的上聯(lián)是“平安如意千般好”，下聯(lián)是“人順家和萬(wàn)事興”，橫批——萬(wàn)事如意！

貼春聯(lián)作文600字 篇8

要說(shuō)起過(guò)新年，那這寫(xiě)、貼春聯(lián)可真是件頭等大事兒。寓意著來(lái)年大吉大利。今天是年三十，愛(ài)睡懶覺(jué)的我卻早早被爺爺從被窩里拉出來(lái)了，你千萬(wàn)別問(wèn)為什么，嗨，這不是寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)嘛！

我剛起床，爺爺和媽媽就叫我去寫(xiě)春聯(lián)，連文房四寶都準(zhǔn)備好了，我只好硬著頭皮寫(xiě)。我先歪歪扭扭地寫(xiě)了一個(gè)“丹”字，哎呀！連我自己都感覺(jué)很難看，重寫(xiě)。我心想：一定是我好久沒(méi)寫(xiě)毛筆了才會(huì)這樣。話(huà)說(shuō)熟能生巧，我多練幾遍就行了。我便開(kāi)始努力練習(xí)，我寫(xiě)了一個(gè)、兩個(gè)……漸漸地，毛筆在我的手中龍飛鳳舞，我終于把一副對(duì)聯(lián)寫(xiě)完了。我忍不住大聲讀起來(lái)：“丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞，紅桃賀歲杏迎春。橫批：福滿(mǎn)人間?！蔽亿s快跑下樓去給爺爺奶奶看，奶奶稱(chēng)贊道：“孫子寫(xiě)的真不錯(cuò)，都可以去當(dāng)書(shū)法家了?！睜敔斠膊唤Q(chēng)贊了幾句。在一片稱(chēng)贊聲中我們要開(kāi)始掛春聯(lián)了。

奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了貼春聯(lián)用的膠水，爺爺也搬來(lái)了梯子，看來(lái)萬(wàn)事俱備，只欠我這個(gè)東風(fēng)了。我找來(lái)刷子，鋪好對(duì)聯(lián)，把膠水均勻的抹在對(duì)聯(lián)上，然后爬上梯子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馁N好了一張，站在梯子上自我炫耀：“我寫(xiě)的字就是漂亮！”說(shuō)完大家都笑了起來(lái)。談笑間我又刷好了第二張對(duì)聯(lián)，爬上梯子時(shí)天突然刮起了一陣小風(fēng)，對(duì)聯(lián)在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一聲，我想這怎么回事？抬頭一看，哈哈哈，誰(shuí)看了都會(huì)笑彎腰的，那張對(duì)聯(lián)緊緊地貼在我臉上啦！我急的手忙腳亂，卻不敢輕舉妄動(dòng)，因?yàn)槲疫€站在梯子上呢，媽媽聽(tīng)到笑聲也從屋里跑出來(lái)，她看到之后笑的眼淚都出來(lái)了！最后還是媽媽上去小心的撕下我臉上的紅對(duì)聯(lián)，你還別說(shuō)，粘得確實(shí)很結(jié)實(shí)！

過(guò)新年的趣事真是多，貼春聯(lián)給我們一家子帶來(lái)了這么多歡樂(lè)，祝大家龍年大吉！

貼春聯(lián)作文600字 篇9

往年過(guò)春節(jié)時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)，不少人家門(mén)上的“?！弊侄嫉官N著。今年貼春聯(lián)，我“當(dāng)家作主”，把鮮紅的“?！弊痔锰谜刭N在我家的門(mén)上！

年三十那天，父親貼春聯(lián)，我當(dāng)助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我與父親的“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián)，“顧問(wèn)”就提醒我們：“別忘了，“福”字倒著貼！”我問(wèn)：“好好的“?！弊郑瑸槭裁雌怪N呢？”奶奶笑了：“小豪，你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒（到）了”嗎？圖個(gè)吉利唄！”父親是個(gè)老好人，他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話(huà)”：“倒著正著都是“福”，就聽(tīng)老人家的……”說(shuō)著，他拿起“?！弊?，就要倒著往門(mén)上貼，“慢！”我學(xué)著港臺(tái)電視劇中人物的動(dòng)作、腔調(diào)，攔住了父親，“待我向奶奶問(wèn)個(gè)明白?！备赣H住了手，“行。聽(tīng)誰(shuí)的都是“福”?！霸趺床毁N啦？”“顧問(wèn)”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來(lái)：“奶奶，您這是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節(jié)的，小孩子家，不要亂說(shuō)！貼，給我倒著貼……”只會(huì)“糊”的父親向我做了個(gè)鬼臉：“倒貼就倒貼……”

“慢找！”我攔住父親，急中生智，給奶奶來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，“奶奶，您想想：“?！钡怪N，不就是“福到頭”了嗎？我沒(méi)意見(jiàn)，反正“福到頭”不怎么吉利。”“嗯？”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語(yǔ)道：“福到頭了，不就是沒(méi)有”福“了嗎？嗯……”“奶奶，”我乘機(jī)反守為攻，“這”福字朝上，全年順當(dāng)；福字不歪，財(cái)源進(jìn)來(lái)。您說(shuō)，是倒貼……”“讓你當(dāng)回家，作回主！”奶奶笑了，向我父親指揮手，“正貼，正貼……”

第二篇：貼春聯(lián)作文錦集

貼春聯(lián)作文錦集九篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的貼春聯(lián)作文9篇，歡迎大家分享。

貼春聯(lián)作文 篇1

貼春聯(lián)是過(guò)年的一個(gè)重要習(xí)俗，今年媽媽說(shuō)我們也應(yīng)該買(mǎi)點(diǎn)春聯(lián)貼貼，沾點(diǎn)喜慶。

這不春節(jié)就要到了，媽媽買(mǎi)了些春聯(lián)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你來(lái)貼一下吧！”我爽快地答應(yīng)了，心想這有什么難的呢，不就是貼一下春聯(lián)嗎？可我一看，發(fā)現(xiàn)上聯(lián)的旁邊有一個(gè)“?！弊?，可它是倒著的?！斑@寫(xiě)的人怎么那么粗心啊，連福字倒著寫(xiě)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)！這下可怎么辦啊，如果把上聯(lián)正著貼，福字就是倒著的；如果把福字正著貼，上聯(lián)就是倒著的?！笨粗巴獾男』锇榭鞓?lè)地玩耍著，我不免眼饞了起來(lái)，心里便想：算了，就把福字貼倒吧，最多就給媽媽罵一次唄，我貼完后就和小伙伴們玩去了。玩累了就去朋友張亮家休息，走到他家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)他家的福字也是貼倒的，我就問(wèn)張亮了：“張亮啊，你家的福字貼倒了，你媽怎么不把它倒過(guò)來(lái)呢的？”張亮聽(tīng)完后也和我一樣有了疑問(wèn)，便到他的媽媽那，張亮對(duì)他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)壹业母Ｗ仲N倒了，你為什么不把它改過(guò)來(lái)呢？”張亮的媽媽笑著說(shuō)：“孩子，你要去學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你看，福字倒過(guò)來(lái)就念成福倒，諧音不就是福到嗎，福氣不就到我們家來(lái)了嗎！”

我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)貼個(gè)福字也有這么大的學(xué)問(wèn)啊！

貼春聯(lián)作文 篇2

猴年的春節(jié)就快到了，大街小巷，放眼望去，到處都是喜慶的紅色，紅色的春聯(lián)、紅色的燈籠、紅色的窗花、紅色的中國(guó)結(jié)……其中，春節(jié)貼春聯(lián)是最普遍的過(guò)節(jié)方式之一。每逢過(guò)年，無(wú)論城市還 是農(nóng)村，南方還 是北方，貼春聯(lián)是一個(gè)古***俗，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，流傳至今已經(jīng)有好多好多年了，它以簡(jiǎn)潔的文字祝愿美好的未來(lái)，抒發(fā)美好的情感。

除夕那天早上，外公又要貼春聯(lián)了，他拿出幾幅寫(xiě)好的春聯(lián)，這是前天讓村里的李老師寫(xiě)的。我，外公和哥哥姐姐就出發(fā)了。我們先貼現(xiàn)在新房子的春聯(lián)，這房子是外公前三年新造的，好漂亮好氣派啊，獨(dú)門(mén)獨(dú)戶(hù)，每層樓里都有獨(dú)立衛(wèi)生間，樓頂上還 有很大有露臺(tái)。開(kāi)始貼了，我負(fù)責(zé)拿春聯(lián)，哥哥負(fù)責(zé)拿漿糊，而姐姐負(fù)責(zé)貼春聯(lián)。只見(jiàn)她先爬上梯子，站穩(wěn)后，把刷子放到漿糊里蘸一下，接著在門(mén)坎上反復(fù)涂抹，然后貼上春聯(lián)“猴年吉祥”。

接著，我們又隨著外公，來(lái)到了八十年代初的舊房子。和新房子不一樣的是，爐灶上竟然也要貼！我有些不明白，于是問(wèn)外公。外公說(shuō)：“那是因?yàn)槿藗兿Ｍ麃?lái)年可以豐衣食足，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登?！甭?tīng)了外公的講解，我這才恍然大悟，原來(lái)人們以前的愿望那么簡(jiǎn)單！

我們還 來(lái)到了外公的祖宅——老房子貼春聯(lián)，老房子已經(jīng)很破了，里面只有雜七雜八的幾把木頭椅子和一張床。直到貼完所有的.春聯(lián)后，我們才準(zhǔn)備回新房子。在一路上，我還 發(fā)現(xiàn)有些人家貼黃春聯(lián)，我又禁不住好奇心的驅(qū)使，問(wèn)了外公。外公說(shuō)：“家里有人去世了，第1年貼黃春聯(lián)，第2年就要貼綠春聯(lián)，直到第3年才能貼紅春聯(lián)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)以前的人們?yōu)榱藢?duì)去世之人的懷念也那么講究啊！

回憶早上的一切，我想：現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，從新房子到老房子的變化是如此之大。年復(fù)一年，貼春聯(lián)的傳統(tǒng)文化一代又一代的傳承下去，期盼祖國(guó)在新的一年里吉祥如意，永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。讓我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)祖國(guó)千年流傳的傳統(tǒng)文化吧......

貼春聯(lián)作文 篇3

明天就是春節(jié)了，今晚也就是除夕夜了，大年三十，全家人都忙忙碌碌的，準(zhǔn)備迎接新年。

都說(shuō)“二十八，掛桃符”，“桃符”也就現(xiàn)在的春聯(lián)，今天雖然大年三十，但春節(jié)沒(méi)有了貼春聯(lián)這一活動(dòng)又怎么能行？于是，一大早，我與爸爸便投入到有趣的貼春聯(lián)活動(dòng)中。

我搬來(lái)椅子，爸爸踩在椅子上，邊忙活邊給我講解，我負(fù)責(zé)給爸爸遞上春聯(lián)與膠帶，雖然我忙活得不多，但我從爸爸口中了解了許多。

一開(kāi)始我認(rèn)為上聯(lián)貼在左，下聯(lián)貼在右，橫批在上，中間再貼個(gè)福字，況且哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)我也一知半解。后來(lái)我才明白：上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，關(guān)鍵是要分清楚上下聯(lián)，很簡(jiǎn)單只要看兩張春聯(lián)的最后一個(gè)字，上聯(lián)的最后一個(gè)字應(yīng)該是仄聲，下聯(lián)應(yīng)是平聲：如“如意吉祥家和業(yè)興”就是下聯(lián)，“平安富貴財(cái)源廣進(jìn)”就是上聯(lián)。除了橫批，貼“?！币灿兄v究，有時(shí)還可以倒過(guò)來(lái)貼，那才是“福到了”！

……

終于貼完了春聯(lián)，看著這大紅色的春聯(lián)，周?chē)@得格外美麗、祥和，春節(jié)的氣氛也變得更加濃厚……

貼春聯(lián)作文 篇4

我們拿出昨天買(mǎi)好的春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“兒子，你知道春聯(lián)怎么貼嗎？”我說(shuō)：“隨便貼唄?！卑职终f(shuō)：“春聯(lián)可不是隨便貼的，春聯(lián)分為上下聯(lián)，可不能貼錯(cuò)了，錯(cuò)了別人會(huì)笑話(huà)我們的?！蔽艺f(shuō)：“那怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”爸爸說(shuō)：“在區(qū)分上下聯(lián)前，我們得先明白怎么念上下聯(lián)。”我說(shuō)：“念春聯(lián)還有規(guī)則呀！”爸爸說(shuō)：“那當(dāng)然了，我們有個(gè)習(xí)慣，先念年右邊，再念左邊?！蔽艺f(shuō)：“我明白了，右邊貼上聯(lián)，左邊貼下聯(lián)?！卑职终f(shuō)：“真聰明，那這副春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)呢？”我說(shuō)：“不知道，老師沒(méi)教過(guò)我?！卑职终f(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的三四聲，一般上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口?！蔽艺f(shuō)：“我明白了，‘走鴻運(yùn)年年興旺’是上聯(lián)；‘迎百福歲歲平安’是下聯(lián)。”爸爸說(shuō)：“完全正確，那我們開(kāi)始貼吧?！蔽液桶职植灰粫?huì)兒，就貼好了。我們還貼了“門(mén)神”“福”“窗花”“掛錢(qián)兒”，爸爸還給我講了關(guān)它們的故事，下次我在給大家講吧。

第二天我們?nèi)グ菽?。我們?cè)诼飞?，發(fā)現(xiàn)很多人家的春聯(lián)都貼錯(cuò)了，他們一定不知道貼春聯(lián)是有講究的。

今年春節(jié)我學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)了，我真開(kāi)心呀！

貼春聯(lián)作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了除夕，到了一年一度貼春聯(lián)的日子。

往年都是我與父親一起貼春聯(lián)，我也就打打下手，端漿拿糊，拿放對(duì)聯(lián)。而今年，父親因繁事而無(wú)暇顧及，就只好由我與弟弟一起貼了。以往我只是看著父親貼的，并不覺(jué)得難，現(xiàn)在看著眼前那一堆紅對(duì)聯(lián)，才知道什么叫“百觀不如一踐”。

首先，我輕輕將裝著春聯(lián)的袋子打開(kāi)，取出對(duì)聯(lián)，分好類(lèi)，一一對(duì)應(yīng)好所貼的門(mén)口。按照貼春聯(lián)的傳統(tǒng)，我先取出對(duì)聯(lián)橫幅，用刷子在準(zhǔn)備好的漿糊上抹了抹，然后仔細(xì)地往對(duì)聯(lián)反面白凈的地方均勻涂抹，最后拿來(lái)梯子，由弟弟在下邊穩(wěn)住，我小心翼翼地踩上梯子，一絲不茍地將春聯(lián)橫幅貼在大門(mén)口正上方，使勁往上面按了按，橫幅就完成了！

接著便要貼豎聯(lián)，取出豎聯(lián)，抹上漿糊后，按照習(xí)俗，對(duì)聯(lián)上的最后一個(gè)字若是一二聲，便要貼在門(mén)口左邊；若是三四聲，便要貼在門(mén)口右邊。還是弟弟在下邊穩(wěn)住梯子，由我拿著梯子由上往下貼，貼豎聯(lián)更要仔細(xì)，與門(mén)口垂直，要做到不偏不倚，不然既不吉利，也影響美觀。(原創(chuàng)投稿)

貼完正門(mén)的春聯(lián)，我和弟弟緊接著將另外兩個(gè)門(mén)口的春聯(lián)貼好。

一陣忙活后，終于貼完了所有的春聯(lián)。我和弟弟望著門(mén)口那嫣紅、整齊的春聯(lián)，心中泛起陣陣成就感。這時(shí)父親也回了家，看著門(mén)前井然的春聯(lián)，不由豎起拇指的，說(shuō)道：“不錯(cuò)，還是多些機(jī)會(huì)實(shí)踐，才有大進(jìn)步啊?！北M管有些辛苦，但我們收獲了快樂(lè)。

最后，在夕陽(yáng)的余暉下，我們?nèi)计鹆吮?，“噼里啪啦……”那是新的一年?lái)臨的腳步聲，是舊的一年遠(yuǎn)去的尾聲……

夕陽(yáng)的余暉通過(guò)煙霧落在貼好的艷紅的春聯(lián)上，光彩溢目，構(gòu)成一幅紅火而和諧的畫(huà)面。期許來(lái)年的耕耘能有一個(gè)更加滿(mǎn)意的收成！

貼春聯(lián)作文 篇6

我對(duì)貼春聯(lián)情有獨(dú)鐘。

在小年的時(shí)候，我就問(wèn)爸爸啥時(shí)候貼春聯(lián)呀？爸爸說(shuō)：“大年三十?！薄澳鞘遣贿^(guò)年了嗎？”“對(duì)，就要過(guò)年貼對(duì)聯(lián)，要不然太早就有可能被撕掉、被刮掉?！薄芭??！?/p>

終于到了大年三十，我5點(diǎn)鐘就醒了，吵著爸爸起來(lái)貼春聯(lián)。爸爸拿起一些面，一些水，再一攪拌，成了面糊。爸爸拍了拍手，說(shuō)：“好了，涂吧！”“用……用這個(gè)涂?！蔽乙荒樢蓡?wèn)，說(shuō)著指著面糊?！皩?duì)。今年咱改革改革，不用膠水?！?/p>

這倒有趣。我拿起刷子開(kāi)始在春聯(lián)背面涂。我看那面糊又稀又軟的，心想應(yīng)該不粘手吧，于是摸了一下，真的不粘手，可是一會(huì)面糊干了，全粘手上了?？磥?lái)，真比膠水粘性好。

我刷好了一邊的春聯(lián)，就和老爸去貼。父子配合，成功貼好了一邊。我又開(kāi)始刷了，又開(kāi)始貼了，而且一遍比一遍快、熟。

到了貼最后的“?！绷恕＿@“?！笔钦€是倒著貼呢？我贊同把“?！钡怪N，因?yàn)椤５搅恕?。但爸爸卻和我相反，贊同正著貼，因?yàn)椤炅恕?。最后，我們用最公平的方法：石頭剪刀布。唉，還是我輸了，所以貼為‘福掙了’。

貼春聯(lián)，就這樣其樂(lè)融融，這樣愉快?！懊髂?，還是年三十貼春聯(lián)，還用面糊吧。”我跟父親約定。

貼春聯(lián)作文 篇7

過(guò)年啦，過(guò)年啦！今天媽媽貼春聯(lián)，爸爸在掛燈籠，我問(wèn)媽媽問(wèn)什么要貼春聯(lián)，媽媽說(shuō)貼春聯(lián)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)習(xí)俗，紅紅的春聯(lián)代表著吉祥如意、福星高照。我看見(jiàn)媽媽把福字倒著貼，這又是為什么呢，媽媽說(shuō)倒著貼福字代表著“福到了”的含義。

哦，原來(lái)貼春聯(lián)還有這么多學(xué)問(wèn)呢！

貼春聯(lián)作文 篇8

大年夜到了，我們?nèi)乙捕济钇饋?lái)了。我的任務(wù)是與媽媽一起貼好春聯(lián)——“旭日臨門(mén)添百福，春風(fēng)得意納千祥”。我們倆還特意準(zhǔn)備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢！

去年貼在大門(mén)上的對(duì)聯(lián)被揭下后，留下了兩個(gè)淡淡的輪廓。站在門(mén)外，我拿起一張對(duì)聯(lián)就遞給了媽媽?zhuān)钢T(mén)的左邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@幅‘旭日臨門(mén)添百?！唾N左邊吧！”媽媽愣了一下：“不對(duì)，‘旭日臨門(mén)添百福’是上聯(lián)，上聯(lián)不是應(yīng)該在右邊么？”“你怎么就知道‘旭日臨門(mén)添百福’是上聯(lián)，‘春風(fēng)得意納千祥’是下聯(lián)呢？”我不以為然?！吧倒希憧?，一個(gè)是‘千祥’，一個(gè)是‘百?！?，自然是‘千祥’的程度更深，程度深的就是下聯(lián)了。”說(shuō)罷，媽媽把這張對(duì)聯(lián)按在右邊那扇門(mén)上對(duì)著那輪廓比劃著，而我在她后面幫著看那張對(duì)聯(lián)有沒(méi)有擺歪：“再左邊一點(diǎn)；太過(guò)了，太過(guò)了；好，正好！”在我的糾正下，媽媽大約一分鐘后將這張對(duì)聯(lián)擺正了位置。媽媽按住了對(duì)聯(lián)，我?guī)椭鴭寢尲粝聨锥坞p面膠貼上，總算是搞定了一張對(duì)聯(lián)了。為了讓貼好的春聯(lián)看上去更美觀、更對(duì)稱(chēng)，我先把門(mén)關(guān)上，再把那把米尺架在了雙開(kāi)門(mén)上，與第一副對(duì)聯(lián)對(duì)準(zhǔn)了后，在左邊的那扇門(mén)上的與第一副對(duì)聯(lián)上面在一條直線(xiàn)上的地方把春聯(lián)另一半——“春風(fēng)得意納千祥”貼了上去。這樣，貼這幅對(duì)聯(lián)的任務(wù)也終于算是大告成功啦！

貼春聯(lián)作文 篇9

“呯呯呯”，過(guò)年了！我又可以和爸爸在奶奶家貼春聯(lián)了！

首先，我們把落門(mén)錢(qián)和春聯(lián)備好，每一幅對(duì)聯(lián)都有上聯(lián)、下聯(lián)和橫批，必須用小刀割開(kāi)，我就小心翼翼地把每副認(rèn)真地割開(kāi)。一切準(zhǔn)備好了，我就迫不及待地拉著爸爸就去貼。

開(kāi)始了，我貼對(duì)聯(lián)，爸爸貼落門(mén)錢(qián)。我把漿糊涂在門(mén)上，一絲不茍地把第一副春聯(lián)的上聯(lián)貼上去，趕緊把下聯(lián)也仔細(xì)貼上，感覺(jué)這一副對(duì)聯(lián)貼了大半天呢。奶奶家一共有8扇門(mén)，我才完成第一扇，爸爸都第三扇了，我就趕緊貼。因?yàn)樘旌芾?，所以漿糊剛涂上不到一分鐘，就凍上了。我說(shuō)：“爸爸，咱們兩個(gè)比賽，看誰(shuí)更快！又美觀！”“好！”爸爸爽快地回答。我用我最快最認(rèn)真的速度來(lái)帖。兩扇、三扇、四扇……終于貼完了，我已和爸爸打?yàn)槠绞郑议_(kāi)心極了！因?yàn)槲冶劝职致?，在最后時(shí)刻追上了爸爸。我忙得出了汗，但我非常高興。

20xx年過(guò)去了，我又長(zhǎng)了一歲?；貞浤翘熨N春聯(lián)，我心里樂(lè)滋滋的。因?yàn)檫@件事讓我太快樂(lè)了！

第三篇：貼春聯(lián)的作文錦集

精選貼春聯(lián)的作文錦集5篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的貼春聯(lián)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貼春聯(lián)的作文 篇1

大年三十，我和爸爸一起貼春聯(lián)了。

貼春聯(lián)前，爸爸告訴我，一副對(duì)聯(lián)包括橫批、門(mén)心、上聯(lián)、下聯(lián)。

古代貼春聯(lián)有“上仄下平”的說(shuō)法。“仄”表示漢語(yǔ)拼音里的三、四聲；“平”表示漢語(yǔ)拼里的一、二聲。

要按照傳統(tǒng)張貼春聯(lián)，“人朝門(mén)立，右手為上，左手為下”的口訣。正確貼春聯(lián)的方法是，當(dāng)你面對(duì)門(mén)的時(shí)候，右邊是上聯(lián)，左邊是下聯(lián)。

了解了貼春聯(lián)的知識(shí)后，于是我就和爸爸開(kāi)始行動(dòng)了。我去找雙面膠，爸爸粘雙面膠。爸爸說(shuō)先貼“橫批”，然后再貼“上聯(lián)”，最后貼“門(mén)心”。我來(lái)監(jiān)督爸爸貼的春聯(lián)是否整齊。

我看了看我們的春聯(lián)，橫批：玉兔吉祥，上聯(lián)：玉兔迎春至，下聯(lián)：蓮花祝福來(lái)。門(mén)心是個(gè)大大“?！弊?。我很高興，明年我一定自己學(xué)貼春聯(lián)。

貼春聯(lián)的作文 篇2

大年三十兒一早，我和媽媽一起到徐家匯買(mǎi)春聯(lián)。

我們來(lái)到了買(mǎi)春聯(lián)的店鋪，那里的商品琳瑯滿(mǎn)目，然后掛滿(mǎn)了紅紅的中國(guó)結(jié)、“?！弊趾痛郝?lián)，還有紅包袋等。店鋪里擠滿(mǎn)了顧客，他們都忙著選購(gòu)物品，我和媽媽好不容易從人群中擠到了柜臺(tái)邊，認(rèn)真地挑選起來(lái)。

我們這兒看看，那兒瞧瞧，不一會(huì)兒，就選中了一副滿(mǎn)意的春聯(lián)，上聯(lián)是“年年順景好運(yùn)來(lái)”，下聯(lián)是“歲歲平安福星照”，橫批是“新春大吉”?；丶液?，然后我和媽媽一起貼春聯(lián)，我們先把門(mén)上的舊春聯(lián)取下來(lái)，再把門(mén)打掃干凈，最后媽媽把新的春聯(lián)貼上去。媽媽讓我當(dāng)她的助手，幫她看貼得斜不斜。不一會(huì)兒功夫，新春聯(lián)就貼上了門(mén)?？粗矚庋笱蟮拇郝?lián)，我心想：新年真的來(lái)到了，我又長(zhǎng)了一歲。

貼春聯(lián)的作文 篇3

過(guò)新年，家家戶(hù)戶(hù)都需要貼春聯(lián)。

大年三十看到家人忙碌的身影，我自告奮勇地對(duì)爸爸說(shuō)：“我來(lái)幫忙貼對(duì)聯(lián)吧”。爸爸懷疑地問(wèn)：“你能行嗎?”我拍拍胸脯說(shuō)：“我能行!”

于是，我把公公早就準(zhǔn)備好的漿糊拿來(lái)，又讓爸爸拿來(lái)對(duì)聯(lián)。爸爸把漿糊抹到了對(duì)聯(lián)的背面，然后把它拿起來(lái)貼到墻上，爸爸先把對(duì)聯(lián)上面粘好，然后用抹布把對(duì)聯(lián)從上往下輕輕地抹了抹，對(duì)聯(lián)就平整地粘在墻上了。我學(xué)著爸爸的樣子，往對(duì)聯(lián)的背面抹了很多漿糊，結(jié)果對(duì)聯(lián)都濕透了。爸爸說(shuō)我抹得太多了，說(shuō)只要在邊上點(diǎn)幾下就行了。因?yàn)閷?duì)聯(lián)太大，爸爸怕我把對(duì)聯(lián)弄破，讓我去貼“福”字。

按著爸爸教我的方法，我小心翼翼地在“福”字背面的邊上點(diǎn)了幾下漿糊，然后把它貼到門(mén)上，一不小心，我把“?！弊仲N倒了。心想爸爸一定會(huì)罵我的。爸爸看到了，不僅沒(méi)罵我，反而表?yè)P(yáng)我貼的.好?！案５埂⒏５?、福到了，好哇?！卑职指吲d地說(shuō)。哦，我懂了，把“?！钡惯^(guò)來(lái)就是福到嘛。

看著那張不平整的“福”字，我想：貼對(duì)聯(lián)看起來(lái)這么簡(jiǎn)單的事，里面也有這么多的學(xué)問(wèn)呀!

貼上了春聯(lián)新的一年就要到來(lái)了，在新的一年里我祝大家事事順心，天天開(kāi)心。

貼春聯(lián)的作文 篇4

今天是除夕夜的前一天（也就是人們慣說(shuō)的小年夜），我一大早就起來(lái)了，迫不及待地沖著奶奶叫道：“奶奶，奶奶，貼春聯(lián)了！”奶奶笑了笑，說(shuō)道：“不急，我先去街上買(mǎi)些面粉來(lái)。你在家里看會(huì)兒書(shū)?！蔽乙苫蟮貑?wèn)：“買(mǎi)面粉干什么？”“買(mǎi)面粉當(dāng)然是調(diào)漿糊嘍！沒(méi)有漿糊怎么貼春聯(lián)？”“哦?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)皮地向奶奶笑了笑。

不一會(huì)兒，奶奶就拎著一小袋面粉走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“雅君，拿雙筷子來(lái)?！蔽覒?yīng)了一聲，拿了一雙筷子遞給奶奶，奶奶倒了些面粉在碗里，并加入適當(dāng)?shù)拈_(kāi)水，用筷子攪拌均勻，最后把它放進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)了1分鐘。哇！一股香氣撲鼻而來(lái)，好香??！我使勁嗅了嗅，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶讓我 涂漿糊吧！”奶奶爽快地答應(yīng)了。我小心翼翼地用筷子簪了點(diǎn)漿糊，涂抹在一副對(duì)聯(lián)上。好了，大功告成！我興沖沖地跑到門(mén)外，奶奶也緊隨其后。

準(zhǔn)備貼春聯(lián)了，我看著春聯(lián)沉思片刻，上聯(lián)是：“紅梅含苞傲冬雪?！毕侣?lián)是：“綠柳吐絮迎新春?！睓M批是：“歡度新春?！痹撛趺促N呢？哦，上聯(lián)應(yīng)貼在右邊，下聯(lián)應(yīng)貼在左邊，橫批則貼在上面。說(shuō)干就干，我和奶奶快速地貼好春聯(lián)，累得氣喘吁吁。我看著貼好的春聯(lián)舒心的笑了。奶奶也向我豎起了大拇指，仿佛在說(shuō)：“我的孫女真能干！”

我心里像喝了蜜一樣甜，心想：我以后一定要多為家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，為他們排憂(yōu)解難！

貼春聯(lián)的作文 篇5

除夕，我和爸爸一起貼春聯(lián)。

我先用手把上聯(lián)固定在墻上，爸爸馬上剪了一小段透明膠遞給我，我毫不猶豫的把透明膠貼在對(duì)聯(lián)的上方。爸爸又遞給我兩段，我就把它們分別貼在左上角和右上角，然后，爸爸用手在對(duì)聯(lián)上用力劃了一下，本來(lái)不平整的對(duì)聯(lián)就變得平平整整，爸爸還說(shuō)：“這樣是在把氣‘趕’出對(duì)聯(lián)，這樣對(duì)聯(lián)會(huì)顯得比較平整。”

聽(tīng)了這話(huà)，我就在爸爸的手前貼上了透明膠，就這樣，我終于將上下聯(lián)貼好了！

今年和往年不同的是以前都是我剪透明膠，爸爸貼春聯(lián)。今年是我貼春聯(lián)中的上下聯(lián)，爸爸幫我剪透明膠，這說(shuō)明我比去年長(zhǎng)高了，只是我還不夠高，不能貼橫批。今年我要爭(zhēng)取虎虎生威，長(zhǎng)得更高，明年把貼對(duì)聯(lián)的橫批，拿下！

第四篇：貼春聯(lián)

《貼春聯(lián)》（品社）說(shuō)課稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好！今天有幸參加中區(qū)教研中心組織的《品生、品社》說(shuō)課活動(dòng)，與這么多帥哥、美女同堂競(jìng)技，是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)今天的活動(dòng)，我感受到《品社》是一門(mén)以?xún)和鐣?huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程。我所說(shuō)課的課題是《貼春聯(lián)》。

一、說(shuō)教材

《貼春聯(lián)》是四年級(jí)上冊(cè)第四單元“多彩的節(jié)日”的第一篇課文，屬于“課程標(biāo)準(zhǔn)”中“我的家鄉(xiāng)”“我是中國(guó)人”“走進(jìn)世界”中的有關(guān)內(nèi)容。教材以學(xué)生最熟悉的喜慶節(jié)日——春節(jié)為切入點(diǎn)，讓學(xué)生了解春節(jié)期間的民風(fēng)民俗。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和我對(duì)教材的理解，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際水平，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

（一）、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：了解春節(jié)期間家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，體會(huì)它們對(duì)人們生活的影響。

2、能力目標(biāo)：提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)的能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化免疫力。

3、情感能力：體驗(yàn)感受春節(jié)的快樂(lè)，激發(fā)參與民風(fēng)活動(dòng)的熱情和熱愛(ài)中華民俗文化的情感。

（二）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn):會(huì)讀春聯(lián),并試著會(huì)寫(xiě)春聯(lián)編春聯(lián)貼春聯(lián)。

2、教學(xué)難點(diǎn): 提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)的能力。

二、說(shuō)教法：

1、自主探究法。根據(jù)現(xiàn)代活動(dòng)教學(xué)思想，我力圖創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情景與民主的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生參加春節(jié)模擬活動(dòng)、小組交流、自主活動(dòng)，促使學(xué)生積極主動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。

2、情景教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)一定的情景和活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生感受春節(jié)，體驗(yàn)貼春聯(lián)。

三、說(shuō)學(xué)法：

在教學(xué)中，放手讓學(xué)生在群體合作中去認(rèn)識(shí)春節(jié)期間的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)貼春聯(lián)。

四、說(shuō)教學(xué)流程：

根據(jù)活動(dòng)教學(xué)思想，我設(shè)計(jì) 以活動(dòng)為主的教學(xué)過(guò)程，安排了循序漸進(jìn)、逐步深入的四個(gè)活動(dòng)：

活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)。

創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)頭是成功的一半?！?/p>

1)、為了激發(fā)學(xué)生的興趣，在上課一開(kāi)始 讓學(xué)生聆聽(tīng)歡快的旋律《歡快的中國(guó)年》，猜一猜表現(xiàn)的是哪個(gè)節(jié)日？

2)、播放課前準(zhǔn)備的圖片：春節(jié)聯(lián)歡會(huì)片斷及廟會(huì)、貼春聯(lián)場(chǎng)景，說(shuō)人們是怎么過(guò)年的。

老師相機(jī)引出話(huà)題：“同學(xué)們喜歡過(guò)年嗎？為什么喜歡過(guò)年？” 學(xué)生的回答會(huì)很積極，課堂氣氛很活躍。學(xué)生以濃厚的興趣進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

活動(dòng)

二、讀一讀，貼一貼。

暢談春節(jié)，感知民俗。同學(xué)們過(guò)春節(jié)很熱鬧，可貼春聯(lián)是過(guò)春節(jié)常見(jiàn)的一項(xiàng)活動(dòng)，那一幅幅春聯(lián)像一首首詩(shī)，是祝福，是希望，是贊歌。

1)出示課前學(xué)生收集的一幅幅春聯(lián)，同學(xué)們，你能讀給大家聽(tīng)嗎？讓學(xué)生從美麗的語(yǔ)句中去感受民俗文化的魅力。

2)編春聯(lián)。把對(duì)家人、對(duì)朋友的祝福、希望、鼓勵(lì)、贊歌編入春聯(lián)。3)寫(xiě)春聯(lián)。讓學(xué)生用毛筆或水彩筆在大紅紙上寫(xiě)下春聯(lián)。

4)貼春聯(lián)。通過(guò)模擬活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)貼春聯(lián)，比一比哪個(gè)小組貼的好。

活動(dòng)

三、議一議。

目的是創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)的小知識(shí)。同學(xué)們知道春節(jié)的民風(fēng)民俗還遠(yuǎn)不只這些，還有哪些民風(fēng)民俗呢？讓我們繼續(xù)探究吧！請(qǐng)看大屏幕：

1)出示課件：教材上的四幅圖及各地春節(jié)期間在公園，五顏六色，形狀各異的彩燈掛滿(mǎn)枝頭，人們正在舉辦賞燈競(jìng)猜活動(dòng)的情景。

2)畫(huà)面中有哪些民俗活動(dòng)？其中哪些活動(dòng)是不可取的迷信活動(dòng)？

有那么多的有意義的活動(dòng)呀！那大家就快快地加入到這些快樂(lè)的活動(dòng)中去吧！進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

3)春節(jié)游園大比拼：繼續(xù)播放課件，人們?nèi)グ菽?，去賞燈，在猜燈謎。

4)出示賀卡、小燈籠上問(wèn)題讓學(xué)生思考，小組討論后再集體交流。

活動(dòng)四：做一做。

目的是讓學(xué)生參與到春節(jié)習(xí)俗的社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中，由課內(nèi)引申到課外。如我會(huì)做一樣年夜飯，我會(huì)剪一朵窗花，我會(huì)寫(xiě)一幅春聯(lián)，我會(huì)收集過(guò)春節(jié)的圖片——。

1)、小組交流；

2)、全班交流。

信息連接：同學(xué)們，光陰似箭，日夜如梭，那些曾豐富著我們生活慰藉著人們心靈的民俗正悄悄消失，毛筆字不會(huì)寫(xiě)了，年味淡了，這是多么可惜?。?/p>

1）、出示課件：《中國(guó)民間文化遺產(chǎn)搶救工程正式啟動(dòng)》

2）、學(xué)生討論：你打算怎么做？

拓展延伸：我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各個(gè)民族民俗風(fēng)情也是不一樣的，你想了解其他民族的民風(fēng)民俗嗎？那就請(qǐng)你去調(diào)查吧！

說(shuō)課總結(jié)：本節(jié)課的設(shè)計(jì)以課標(biāo)精神作指導(dǎo)，巧妙運(yùn)用多種手法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的情景和過(guò)春節(jié)的氛圍，讓學(xué)生自主體驗(yàn)，去感受參與春節(jié)活動(dòng)的體會(huì)，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，擯棄了單純的說(shuō)教。不當(dāng)之處請(qǐng)各位多多指正！

第五篇：貼春聯(lián)作文錦集

貼春聯(lián)作文錦集六篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的貼春聯(lián)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

貼春聯(lián)作文 篇1

過(guò)年了，家家都貼春聯(lián)，我家也不例外。

一大早，我們家就起床了，爸爸興奮的說(shuō)：“走，兒子，去貼春聯(lián)去”。我拿起板凳、春聯(lián)和膠帶一起和爸爸走到門(mén)口。只見(jiàn)爸爸熟練的踩著板凳用手按著春聯(lián)用膠帶貼上，很仔細(xì)的貼好了。

我們下樓走到車(chē)庫(kù)前，爸爸剛要把春聯(lián)倒著貼。我說(shuō)：“正著貼”?！罢N不吉利，倒著貼”。“正著貼說(shuō)明福到了，倒著貼說(shuō)明福走了”?！坝悬c(diǎn)道理，好，就正著貼吧”！

在這個(gè)小區(qū)里只有我們家的福是正著貼的，別人見(jiàn)了都很奇怪，這是時(shí)我就會(huì)很自豪的告訴他們其中的原因。

貼春聯(lián)作文 篇2

春節(jié)到了，大街小巷都洋溢著喜慶的氣氛，沿街商鋪?zhàn)钗搜矍虻?，就是那些紅得似火的燈籠、春聯(lián)了。

今天，我們家收到了表姐書(shū)寫(xiě)的一幅春聯(lián):紅色底子上面均勻分布著龍鳳呈祥的金色印花，上面十幾個(gè)黑色大字，有的飄逸瀟灑，有的剛勁強(qiáng)健，看上去就喜氣洋洋。

我興沖沖地拿起春聯(lián)就要往門(mén)上貼，這時(shí)爸爸阻止了我：“等一下，你知道這春聯(lián)怎么貼嗎？”“那還不容易，”我毫不猶豫地說(shuō)，“只要把短的貼在中間，長(zhǎng)的分別貼在兩旁不就可以了嗎！”“貼春聯(lián)啊，可是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，它里面的文化還有不少呢！”為了一探究竟，我連忙上網(wǎng)去找尋資料。啊，原來(lái)貼春聯(lián)還真講究。春聯(lián)有嚴(yán)格的對(duì)仗要求，上聯(lián)和下聯(lián)是絕對(duì)不能顛倒位置的。而且要遵循“仄起平落”的要求，上聯(lián)最后一個(gè)字必須是三四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字必須是一二聲，以此區(qū)分上下聯(lián)。另外，橫批內(nèi)容如果是從右往左排的，那么上聯(lián)就貼右邊;如果橫批是從左往右的，上聯(lián)就貼左邊。

了解完貼春聯(lián)的規(guī)矩，我仔細(xì)端詳起姐姐的春聯(lián)，弄清上下聯(lián)后，我便開(kāi)始貼了起來(lái)，貼好后，我瞧了一瞧，真是好看，“羊毫?xí)厣?，燕翼繡春光”,橫批“歡度春節(jié)”!家門(mén)在它的裝飾下，平添了不少的喜慶色彩！

貼春聯(lián)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，我希望大家都能了解它，讓它繼續(xù)延續(xù)下去。

貼春聯(lián)作文 篇3

除夕，爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)到爺爺家，要來(lái)完成一個(gè)重要的任務(wù)—貼春聯(lián)。村里每一戶(hù)人家都沉浸在忙碌當(dāng)中，我和爸爸也開(kāi)始忙碌起來(lái)。

我們先把福字給拿出來(lái)，分好類(lèi)，隨后我來(lái)到廚房，幫爸爸打漿糊，自己打的漿糊有利于把福字和春聯(lián)牢固地貼住，不容易掉下來(lái)。

隨后，我來(lái)到大門(mén)口，要把兩扇門(mén)上的舊春聯(lián)給撕下來(lái)，這兩幅舊春聯(lián)的顏色由深到淺，已經(jīng)褪掉了原來(lái)的紅艷。爸爸告訴我，舊春聯(lián)一定要撕得非常平整，不能凸鼓，要不新春聯(lián)貼上去的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)超大的鼓包，非常的丑。我認(rèn)真地撕著，如果要平整的撕下來(lái)，可真不容易，我的胳膊又酸又麻。好一會(huì)兒，終于撕完了。

去客廳，我把紅彤彤、發(fā)著紅色光芒的新春聯(lián)，平整地鋪在桌子上，將春聯(lián)反面的四條邊上涂上漿糊，再小心翼翼地托起春聯(lián)的四個(gè)邊角。爸爸告訴我，貼春聯(lián)是有講究的，要分清上下聯(lián)，正規(guī)的對(duì)聯(lián)，只要看一聯(lián)的最后一個(gè)字即可。尾字為仄聲的是上聯(lián)，尾字為平聲的是下聯(lián)。其次，對(duì)聯(lián)沿用古老的書(shū)寫(xiě)方式，所以貼的時(shí)候，右側(cè)為上，貼上聯(lián)；左側(cè)為下，貼下聯(lián)。哦，原來(lái)如此。如果爸爸不告訴我，我會(huì)貼錯(cuò)的。

貼完大門(mén)對(duì)聯(lián)后，我和爸爸又把帶著金屬光澤的金燦燦小豬福貼貼到每個(gè)房間正中央，這樣家里會(huì)顯得更加喜慶。

貼完后，我又來(lái)回轉(zhuǎn)悠了一下，發(fā)現(xiàn)新的春聯(lián)真是新鮮，營(yíng)造了濃濃的年味兒！我挨家挨戶(hù)去看看，發(fā)現(xiàn)那些不同的福字、春聯(lián)，雖然各不相同，但都蘊(yùn)含著同一個(gè)概念—喜慶、平安、祝福，也就真的好像春聯(lián)里說(shuō)：歲歲平安，年年好運(yùn)。我們這一年里都會(huì)平安幸福的.。

貼春聯(lián)作文 篇4

春節(jié)就要到了，爸爸媽媽從深圳回來(lái)，給我們?nèi)叶紟?lái)了禮物，家里一改原來(lái)單調(diào)的生活模式，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。奶奶在廚房煮得香噴噴的，媽媽打掃房間，爺爺從文具店買(mǎi)來(lái)兩張紅紙，正在桌上裁紙寫(xiě)對(duì)聯(lián)，我給爺爺牽紙。

我對(duì)爺爺說(shuō)：“姑姑帶來(lái)了一幅春聯(lián)，您何必自己寫(xiě)呢？”

爺爺說(shuō)：“春聯(lián)自己寫(xiě)，可以表達(dá)自己的心愿和自己的才華，只有那些不會(huì)寫(xiě)毛筆字又不會(huì)作對(duì)聯(lián)的人才去買(mǎi)對(duì)聯(lián)?！?/p>

爺爺把紙折好，把毛筆飽飽的蘸滿(mǎn)墨水，落筆寫(xiě)下：“東風(fēng)煽動(dòng)桃花雨?！毕侣?lián)寫(xiě)著：“芳?xì)庹{(diào)和燕子泥?！睓M批是：“春意盎然?！?/p>

爺爺叫我和爸爸來(lái)：“你們兩個(gè)來(lái)貼對(duì)聯(lián)?！?/p>

說(shuō)完?duì)敔敯阉掷锏膶?duì)聯(lián)給我們，我問(wèn)爺爺：“哪一聯(lián)是上聯(lián)？”，爺爺說(shuō)：“最后一個(gè)字是仄聲的聯(lián)是上聯(lián)，”“什么是仄聲？”“上聲、去聲都是仄聲”。“那上聯(lián)貼在那一邊呢？”爺爺說(shuō)：“那就看橫批了，古時(shí)候的人寫(xiě)橫批都是從右往左寫(xiě)的，那上聯(lián)就貼在右邊，現(xiàn)在的橫批一般是左往右寫(xiě)，上聯(lián)就該是貼在左邊?！蔽蚁扔媚z水涂在對(duì)聯(lián)的背面，爸爸拿來(lái)一個(gè)凳子，他站在上面，先把橫批貼在門(mén)楣上，接下來(lái)貼上聯(lián)。上聯(lián)貼在門(mén)框的左邊，下聯(lián)貼在門(mén)框右邊。一個(gè)美麗的對(duì)聯(lián)就在我們家門(mén)口了。我們看著嶄新的紅對(duì)聯(lián)是那么漂亮，更加了春節(jié)的氣氛。

貼春聯(lián)作文 篇5

今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都忙忙碌碌的。有的人家包餃子，準(zhǔn)備在除夕夜好好吃一頓；有的放鞭炮慶祝，不過(guò)是我最討厭的---太吵了且不環(huán)保！

有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂；還有的……哦，可別忘了最重要的——貼春聯(lián)，我和爸爸自告奮勇報(bào)了名。爸爸搬來(lái)梯子，拿來(lái)漿糊，我負(fù)責(zé)揭掉舊春聯(lián)，然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新，我們開(kāi)始貼春聯(lián)了。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們會(huì)貼春聯(lián)嗎？”我一臉疑惑的反問(wèn)爺爺：“我們?cè)趺床粫?huì)貼？左邊貼一張，右邊貼一張，門(mén)上面貼橫批，然后在門(mén)的中間貼上“?！弊植痪托辛嗣?？”我邊說(shuō)邊拿起這副春聯(lián)仔細(xì)瞧了瞧。爺爺笑著說(shuō)：“不不不，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，而且必須是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左才行！然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺?shù)脑?huà)：“那么，爺爺，怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”爺爺把我手中的春聯(lián)拿了過(guò)去，說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，只要看兩張春聯(lián)的最后一個(gè)字，上聯(lián)應(yīng)是仄聲，下聯(lián)應(yīng)為平聲。看看咱們這副“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬(wàn)象新?！本陀蒙线@個(gè)方法了?！G’是仄聲，‘新’是平聲。你這回知道哪個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)為下聯(lián)了吧！”我恍然大悟，爸爸也是一臉的驚訝，一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿(mǎn)了漿糊，把它們端端正正地貼在了墻上，就大功告成了。我望著春聯(lián)，心想：原來(lái)貼春聯(lián)也這么講究啊，這次到爺爺家來(lái)真是不虛此行呀！回到學(xué)校我還可以教同學(xué)們?cè)趺促N春聯(lián)呢！

接著還得貼“福”字，爺爺又想說(shuō)了，我搶先說(shuō)：“爺爺，我知道了，這福要倒過(guò)來(lái)貼，那才是“福到了”?！睜敔斝Σ[瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

今天我覺(jué)得自己做了件大事，開(kāi)心得要命呢！

貼春聯(lián)作文 篇6

今天是大年三十，我一早就被媽媽叫醒了，因?yàn)榻裉鞎?huì)很忙，我也要一起幫忙。但是我找了一圈都不知道我可以做些什么，正好，我看到媽媽在貼春聯(lián)，我剛進(jìn)過(guò)去幫忙。

我們搬來(lái)凳子，媽媽先把舊春聯(lián)撕下來(lái)，然后將透明膠剪出多個(gè)小段?！疤焯砦乙N了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后說(shuō)：“位置正好”，于是媽媽開(kāi)始固定春聯(lián)，我一個(gè)一個(gè)地給媽媽遞膠帶，弄得我手忙腳亂的。心想：“把剪好的膠帶都粘在我的手上，這樣我就不用來(lái)回跑了，哈哈，聰明吧！”當(dāng)我?guī)е鴿M(mǎn)是膠帶的手來(lái)到媽媽跟前時(shí)，她險(xiǎn)些從凳子上掉下來(lái)，“看到我的手有何感想？”“簡(jiǎn)直就是九陰白骨爪呀！”我們倆都哈哈大笑起來(lái)。

貼好春聯(lián)，我們又要在門(mén)上貼“?！弊至?，“媽媽?zhuān)瑘?bào)紙上寫(xiě)了大門(mén)口的福字是不能倒貼的，”看見(jiàn)媽媽比著倒立的“福”字，我連忙提醒她，媽媽說(shuō)：“是真的嗎？”“不信咱們問(wèn)爸爸”，爸爸從屋里走出來(lái)說(shuō)：“孩子說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)”，“好！就聽(tīng)你們的”，很快媽媽就把福字貼好了。

貼春聯(lián)好過(guò)年，看著那火紅的春聯(lián)，我的心里可高興了，貼上春聯(lián)，過(guò)年的氣氛更濃厚了呢！